TK327_REYES_NATALIA

TK3

ANA ELVIRA RODRIGUEZ FERRARI JUAN LUIS BALAREZO CAMMINATI

PORTAFOLIO 2021-1

NATALIA CRISTINA REYES MARTÍNEZ

20201759

TABLA DE CONTENIDO

1

2

3

4

5

6

7

REFLEXIONES URBANAS

Pag 5

EL PROCESO

Pag 42

ANÁLISIS DEL LUGAR Y EL PAISAJE

Pag 50

EL ARCA

Pag 62

REINICIO DE LA VIDA

Pag 80

HERRAMIENTAS PROYECTUALES

Pag 86

LA TORRE

Pag 94

CG1

CG5-CG6

CG5-CG9

CG1-CG5-CG8-CG9

CG5-CG3

CG1-CG9

CG1-CG5-CG8-CG9

1

SEMANA 02

PROYECTO DE ARQUITECTURA III _ 327

REFLEXIONES URBANAS

EJERCICIO DE RECOPILACION DE INFORMACION Y REFLEXIÓN RESPECTO A LA CIUDAD QUE HABITAMOS Y LAS DISTANCIAS QUE RECORREMOS EN ELLA.

A CONTINUACIÓN SE VERÁ EL TRABAJO REALIZADO. EL CUAL CONSISTE EN DOS INFOGRAFIAS Y EL ANÁLISIS DEL SECTOR DETERMINADO.

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INFOGRAFÍAS La primera parte del trabajo consistió en realiza dos infografías. la primera basandose en bibliografias proporcionadas por los docente.

Mientras que la segunda se basaba en entrevistas realizadas por nosotros

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Asimismo,

es

importante

mencionar

que

este trabajo es de caracter grupal. E n el cual el grupo lo conformaba alumnos de distintos niveles. Los integrantes del grupo son: - Natalia Reyes Martinez - Elena Figueroa Dextre - Jaliy Davalos Diestra - Manuel Tueros Capurro - Josue Huamani Pisco - Diego Hoyle Casanova

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REFLEXIÓN

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El primer trabajo permitió reconocer nuevos terminos y gráfica de una manera rápida. Es decir, nos permitió conocer diferentes formas de trabajo(mapeo, imaginario, etc) y terminos formales nuevos, los cuales son muy utilizados en niveles superiores. Asimismo, esto no solo nos incentivo a ser autodidactas. Sino que permitió desarrollar nuestra comunicación en un trabajo en equipo. Siendo esto último de suma importancia, ya que a los largo de la carrera será necesario saber trabajar en equipo, y en varios casos saber llegar a un acuerco en comun, sin generar conflictos.

Personalmete, este trabajo me permitió dejar de lado el miedo o la verguenza de preguntar por terminos o programas de los cuales no tenía conocimientos previos. Asimismo, me forzó a mantener una interacción y organización constante con todos los integrantes del grupo.

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2

SEMANA 03

PROYECTO DE ARQUITECTURA III _ 327

EL PROCESO

TRABAJO ANALISIS RETROSPECTIVO E INTROSPECTIVO RESPECTO AL PROCESO DE DISEÑO DE UN PROYECTO PERSONAL PASADO

A CONTINUACIÓN SE MOSTRARÁN LAS DOS INFOGRAFÍAS

EN

ANÁLISIS

PREVIO.

LAS

CUALES

SE

ASIMISMO,

DESARROLLO

EL

SE

EL

INCLUYO

ANÁLISIS DE LA METODOLOGUÍA DEL DISEÑO.

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REFLEXIÓN

PROYECTO DE ARQUITECTURA III _ 327

Este

trabajo

permitió

darle

una

segunda

mirada a un proyecto pasado. Esto ayudó a comprender que a veces buscamos disenos complejos, sin llegar a comprenderlos del todo. Por el contrario, es favorable tener un diceño simple o que podamos controlar, ya que

de

esta

manera

tendrá

una

buena

sustentación y manejo. Esto al final logrará obtener mejores resultados que un diseño complejo el cual no llegamos a entender, ni controlar del todo.

Asimsimo, este análisis, permitió comprender mejor la metodología que usamos a la hora de realizar un proyecto. Esto me ayudó a identificar que método me combiene más, ya que no en todos obtengo los mismos resultados.

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3

SEMANA 04

PROYECTO DE ARQUITECTURA III _ 327

ANÁLISIS DEL LUGAR Y EL PAISAJE

OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS APOYADO EN EL ESTUDIO DE TEORIAS DEL LUGAR Y PAISAJE QUE PERMITAN IDENTIFICAR VARIABLES DE UN ENTORNO NATURAL QUE PUEDAN CONVERTIRSE EN HERRAMIENTA DE DISEÑO (POLIGONO EN SURCO).

A CONTINUACIÓN SE MOSTRARAN LAS LÁMINAS QUE

RESUELVEN

ESTE

TRABAJO.

EN

ELLAS

SE

ENCUENTRAN 3 LÁMINAS DE ANÁLISIS Y UN IMAGINARIO DEL SECTOR DESTINADO.

ASIMISMO, ES IMPORTANTE MENCIONAR; AL IGUAL QUE EN EL PRIMER TRABAJO, QUE ESTE ES DE CARACTER GRUPAL. EN EL CUAL, LOS INTEGRANTES SON: - NATALIA REYES - CLAUDIA CHAUCA - GUILLERMO DAVIES

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REFLEXIÓN

PROYECTO DE ARQUITECTURA III _ 327

Con el trabajo de análisis del lugar y del paisaje se pudo poner en práctica todo lo aprendido en el primer trabajo, ya que en esta

oportunidad

no

hicimos

grupos

con

alumnos de distintos niveles, sino que fue solo con compañeros del N3 Asimismo,

permitió

seguir

explorando

en

encontrar un lenguaje gráfico al momento de hacer una lámina de análisis. Esto es un aspecto, que personalmente, me costo más ya que coordinar un mismo lenguaje gráfico en grupo al principio fue un poco complicado, ya que cada uno tenía diferentes opiniones sobre la gama de color. Sin embargo, al final todos llegamos a un acuerdo, con el cual todos quedaron satisfechos

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4

SEMANA 06-07

PROYECTO DE ARQUITECTURA III _ 327

EL ARCA MANEJO DE UN PROGRAMA ARQUITECTONICO BASICO EN UN ENTORNO BAJO LA SUPERFICIE. EL DISEÑO DEBE CONTEMPLAR EL EMPLAZAMIENTO Y LAS VISUALES INTERIORES DESDE SU CONCEPTUALIZACIÓN Y TOMA DE PARTIDO.

A CONTINUACIÓN SE PRESENTAN LÁS LÁMINAS QUE EXPLICAN EL PROYECTO, MÁS EL IMAGINARIO Y UN ANÁLISIS EXTRA SOBRE EL DOCUMENTAL VISTO.

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MISIÓN PLANETA TIERRA NETFLIX

Como primera parte del trabajo, vimos la serie Misión Planeta tierra, la cual es un documental en el que hablan del desarrollo de una nueva biosfera

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PROYECTO DE ARQUITECTURA III _ 327

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EL ARCA UN NUEVO INFIERNO MUNDO DISTÓPICO

Después de un año de un desastrozo gobierno, los recursos empezaron a ezcasear y pueblo estaba en ruinas. El codicioso dictador, en su desesperación y codicia, decide dividir a la ciudad para quedarse con los pocos recursos que todavia le quedaban. El capitolio y el pueblo.

UNA CIUDAD DIVIDIDA El dictador construye un muro, en donde serpara todos los recursos restantes. Asimismo, crea una represa que controla el río surco. De esta manera el dictador y su gente tendrán toda el agua potable que deseen, mientras que el pueblo se queda con los residuos contaminados.

SOLO DOS DESTINOS Sin comida, hasta en el capitolio, el dictador crea dos bombas. La primera intoxicaba y mataba a los ciudadanos para utilizarlos de alimento; y la segunda convertía a las personas en sus esclavos mutantes, los cuales recogian los cuerpos muertos

UN POCO DE ESPERANZA El bombardeo hace que el pueblo descubra que hay agua subterranea. Sin embargo, esta está contaminada por los químicos de las bombas. Esta agua, después de purificada podrá ser las bases para un nuevo futuro.

La desunión de un pueblo, una mala gestión ambiental y la codicia arruinaron una ciudad. Solo la unión de una ciudad rota podrá vencer a este nuevo infierno.

PROYECTO DE ARQUITECTURA III _ 327

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EL ARCA

MAQUETA CONCEPTUAL

DUALIDAD UNIÓN TEJIDO

ELEMENTOS SÓLIDOS

TEJIDO

ELEMENTO VIRTUAL

Mi concepto se basa en tres palabras: dualidad, unión y tejido. La primera se ve reflejada en los dos elementos: “virtuales” y “sólidos” que conforman esta volumetría. Luego, la unión se ve en como estos dos distintos elementos se unen para formar un solo volumen. Finalmente, tejido refleja la forma en la que el elemento virtual trabaja con los elementos sólidos para se uno

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TOMA DE PARTIDO PARA EL BUNKER Una de la toma de partido, para el bunker, es la triangularidad, formando así el volumen en base a triangulos. Asimismo, los elementos virtuales tomaron partido en el recorrido. ya que este es el que uno a todos los espacios entre si. Por este mostivo la celosía limita el recorrido y algunos espacios, como si fuera un tejido que va uniendo parte por parte

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EL ARCA UBICACIÓN

El área elegída es la calle cruz de surco, la cual se encuentra entre los condominios Los viñedos de surco y el río surco, Esto debido a la interesante interacción entre la zona urbanizada del polígono y el río.

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POLÍGONO

SECTOR 7

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EL ARCA

PROGRAMA Y PERSONAJES ESPACIOS

1.Zona de acceso con protección biológica 1

2. cocina

8

3. Laboratorio hidraulico 10

4. Dormitorio

4

6

5. Zona de aseo 6. Comedor

2

5 7

7. Área social 8. sala de conferencias/planeación 9. Zona de entrenamiento con contacto 10. Área de vigilancia 11. Almacén de muestras

9

3

11

CORTE B-B

PERSONAJES 1. QUÍMICO (hermano menor del presidente)

Encargado de limpiar el agua y encontrar antídotos a los químicos

2. EX-MILITAR

Encargada de entrenar a la resistencia. (lucha, y metodos de supervivencia)

3. MUTANTE RESCATADO 4. ARQUITECTO/ARTISTA

5. ACRÓBATA 6. DOMADORA DE BESTIAS

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Rescatado el día del bombardeo. Tiene como finalidad, ayudar como muestra para encontrar un antídoto y luchar contra los otros mutantes Fue principal encargada de la construccipon del bunquer.

Mantenimiento y reparos en el. pintura de camuflje para las misiones de espionaje.

Principal encargado de las misiones de espionaje, gracias a su flexibilidad y agilidad. Única que se puede comunicar con el mutante

B

MAQUETA EN CORTE A-A

CON EL CIELO DEL MUNDO DISTÓPICO

Los espaciosen el bunker son altos para evitar la sensación de encierro total, más aun si son espación sociales, en donde interactuan 1 o más personas. Asimismo, el bunker tiene un recorrido mediante rampas, ya que el mutante rescatado mide el doble que un humano normal; y escaleras para el hubiera sido incomodo e interrumpiria la armonia entre todos

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EL ARCA MAQUETA 1/200

MAQUETA EN CORTE A-A

El bunker cuenta con una entrada de luz cenital, gracias a un elemento virtual. Esto permite iluminar de manera directa a los recorridos. Además, proporciona iluminación indeirecta a los otros espacios. Por otro lado, el espacio de entrenamiento cuenta con un contacto directo con el exterior, siendo el espacio más iluminado de todo el bunker.

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16.00

12.00

6.00

6.00

15.00

13.00

10.00

10.00

12.00

COCINA

A

COMEDOR ÁREA SOCIAL

30.00

10.00

10.00

PLANO DE TECHO

16.00

12.00

30.00

10.00

10.00

PLANTA 3

6.00

6.00

10.00

10.00

12.00

16.00

10.00

2.00 10.00

SALA DE CONFERENCIAS

ÁREA ASEO

ÁREA SOCIAL

ENTRADA CON PROTECCIÓN BIOLÓGICA

30.00

10.00

10.00

PLANTA 1

20.00

6.00

30.00

10.00

6.00

18.00

10.00

18.00

3.00

10.00

SALA DE VIGILANCIA

10.00

7.00

2.00

ZONA DE ENTRENAMIENTO CON CONTACTO

LABORATORIO HIDRAULICO

DORMITORIO

PLANTA 2

10.00

PLANTA 4

30.00

10.00

10.00

30.00

10.00

PLANTA 5

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REFLEXIÓN

PROYECTO DE ARQUITECTURA III _ 327

Debido a que con este proyecto tuvimos que realizar una maqueta conceptual. Esto me ayudó a reconocer las diferencias entre las maquetas conceptuales artística y arquitectónicas. Siendo estas última diferenciadas, ya que su composición trata de buscar una intención de espacialidad.

Asimismo, este proyecto permitió darle la importancia necesaria a los recorridos del proyecto, ya que antes estos estaban colocados de una manera desordenada.

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5

SEMANA 09

PROYECTO DE ARQUITECTURA III _ 327

EL REINICIO A LA VIDA EJERCICIO DE REFLEXIÓN Y CONCIENTIZACIÓN DEL ROL DE LA ARQUITECTURA EN LA MEMORIA, LA PRESERVACION Y EN EL PAISAJE. REQUIERE LA TOMA DE UNA POSTURA FIRME.

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REFLEXIÓN

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Este trabajo complementó el aprendizaje del lenguaje grafico. Asimismo, pude poner en practica, de manera indivdual. Como por ejemplo los mapeos. Personalmente, considero que gracias a los trabajos previos, con este pude tener mejores resultados con el tema del mapéo y síntesis a la hora de desarrollar una lámina

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6

SEMANA 10

PROYECTO DE ARQUITECTURA III _ 327

HERRAMIENTAS PROYECTUALES DEFINICIÓN

Y

SUSTENTO

ARQUITECTONICO

A

DE

UN

CONCEPTO

TRAVES

DEL

DIAGRAMA

COMO HERRAMIENTA PROYECTUAL

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PROYECTO DE ARQUITECTURA III _ 327

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PROYECTO DE ARQUITECTURA III _ 327

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REFLEXIÓN

PROYECTO DE ARQUITECTURA III _ 327

Con este trabajo puede seguir poniendo en práctica la sintesis a la hora de desarrollar el proyecto. diagramas

Asimismo, me

considero

ayudaron

a

que

los

comprender

mucho mejor como se llevaría a cabo el proyecto. Aunque al principio no pude desarrollar el diagrama de volumetría correctamente, ya que solo habia desarrollado una cara y no todo el volumen. Despues pude lograr comprender como se realiza corectamente ese tipo de diagrama.

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7

SEMANA 15

PROYECTO DE ARQUITECTURA III _ 327

LA TORRE DISEÑAR UNA TORRE, APLICANDO CRITERIOS DE COMPOSICIÓN FORMAL, FUNCIÓN Y CIRCULACIÓN VERTICAL, QUE SIRVA COMO PUNTO DE CONTROL PARA EL NUEVO ESCENARIO NATURAL CREADO.

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TORRE LA ALIANZA

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PLANTA 1

PLANTA 2

PLANTA 5

Los espacios están basados en una grilla de 2.50 x 2.50. Asimismo, a diferencia del bunker, el recorrido de la torre está basada en escaleras, ya que el mutante que formaba parte de los bunkereanos vuelve a su estado normal.

PLANTA 3

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ESTRUCTURA

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REFLEXIÓN

PROYECTO DE ARQUITECTURA III _ 327

Para el proyecto final, considero que uno de los aspectos en los que más me desarrollé, fue en el aspecto de diagramación digital.

Esto se puede notar en el imaginario, ya que si comparamos con los que hacia al inicio del ciclo, se puede notar una diferencia. Esto fue gracias a las críticas y consegos de diagramación de los profesores, ya que así pude lograr mejorar un poco. Con respecto a la torre desarrollada en esta parte del ciclo, considero que pude tener más control y manejo

con

respecto

a

su

composición.

Ademas, comprendí que los proyectos forman parte de un proceso. Es decir, no debo esperar consequir el proyecto final sin haber pasado por el proceso de conceptualización o análisis del entorno.

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CV NATALIA CRISTINA REYES MARTÍNEZ DIRECCIÓN Calle Monte Mayor 141, dpto.

301 . Chacarilla del estanque

INTERESES Fotografría

TELEFONO 992 015 307

Dibujo Deportes

CORREO natalia.reyes.martinez@gmail.com

EDUCACIÓN

Danza Lectura Diseño gráfico

RECONOCIMIENTOS

PRIMARIA

COLEGIO MIXTO SANTA TERESITA

SECUNDARIA

COLEGIO MIXTO SANTA TERESITA

FCE EXAM / 2019 DELF A2 / 2019 upper intermediate Englis / Vancouver UBC Quinto superior desde 1ro - 5to de secundaria

PRE GRADO

UNIVERSIDAD DE LIMA

Proyecto final 2020-2 elegido para expocición

PROGRAMAS Adobe Photoshop Adobe Ilustrator Autocad Revit Blender Adobe Flash Player

ACTIVIDADES ACADÉMICAS 2020 METODOLOGÍAS PROYECTUALES, CHARLA Lunes 8 de junio, 2020 / Universidad de Lima X EXPOSICIÓN ANUAL DE ARQUITECTURA Viernes 16 de octubre,2020 / Universidad de Lima

IDOMAS

JORNADA: “CONVERSANDO CON NUESTROS

Español

EGRESADOS”

Inglés

Miércoles 14 de octubre, 2020 / Universidad

Francés

de Lima

INFORMACIÓN DEL CURSO

SUMILLA Proyecto

de

Arquitectura

III

es

una

asignatura

obligatoria Teórico-Práctica, que forma parte del Taller Vertical. Su desarrollo temático gira en torno al diseño de un objeto arquitectónico dentro de un contexto natural.

OBJETIVO GENERAL Componer y elaborar un proyecto arquitectónico a partir de una propuesta conceptual vinculándolo con el contexto natural en el que se emplaza.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Considerar las bellas artes como una influencia relevante en el diseño arquitectónico.

2. Incluir en el diseño, criterios de antropometría y ergonometría.

3. Vincular la composición del objeto arquitectónico con la organización espacial y una lógica estructural, con especial énfasis en los aspectos estéticos.