ARGENTINA AGOSTO 2011
Actividad realizada después del Curso NASE JUGANDO A LA ESCONDIDA CON LA TIERRA Y EL SOL
Lugar: Jardín de Infantes N° 1209 “Nuestra Señora del Carmen”, Pujato, Santa Fe, Argentina Contenidos de la actividad presentada en la Feria de Ciencia y Tecnología Juvenil de Santa Fe: movimiento de rotación terrestre, el globo terráqueo, Argentina en el globo terráqueo, movimiento aparente del Sol, la Tierra y el Sol, sucesión de días y noches.
Impartido a alumnos de 5 años Fecha: 11 de agosto de 2011 Profesor a cargo: Leandra Cándido El conocimiento humano puede entenderse como una sucesión de representaciones que se sustituyen, cambian, se acomodan, y prosiguen, por lo tanto movimiento y ritmo son 2 conceptos que están íntimamente relacionados con el conocimiento y por ende con el proceso de enseñanza – aprendizaje .La tierra gira sobre su eje y es imperceptible para nosotros. El universo cambia y se transforma permanentemente, sin embargo el proceso total de estos cambios nos supera. Todo está en cambio y movimiento a nuestro alrededor pero tenemos percepciones diversas acerca de ellos. El presente trabajo de investigación se desarrolla en el Jardín de Infantes incorporado N° 1209 “Nuestra Señora del Carmen” y es llevado a cabo por los alumnos de la sección de 5 años. El proyecto surge a partir del interés que ellos mismos sienten por el sol, la tierra, la sucesión de días y noches. En el trabajo se aborda la siguiente problemática: ¿cuándo la noche aparece adónde va el sol? Se plantea la siguiente hipótesis : “ la tierra gira en torno a su eje y realiza un movimiento llamado rotación , que desde un punto dado de la tierra se ve el sol durante parte del tiempo, día ,y en la otra mitad no iluminada está en la sombra, noche, por lo tanto se pudo observar que el sol no desaparece ni se oculta, sino que permanece siempre en el mismo lugar solo que es imposible verlo por el movimiento que realiza la tierra y que las personas no pueden percibir”. Las actividades llevadas a cabo: *Charlando se aprende mucho *Observación de videos y mesa de debate *Trabajo de investigación en los hogares
*Ubicación de Argentina dentro del globo terráqueo *El movimiento de rotación terrestre *Observación del sol durante un día *La tierra y el sol *Representación de la sucesión de los días y las noches de la tierra *Rompecabezas *Experiencias *Dramatizaciones *Canciones A partir del trabajo investigativo llevado a cabo hipótesis planteada es verdadera.
puede concluirse que la