Revista n° 34

REVISTA DE LITERATURA INFANTIL 0CTUBRE,

2017, N°34

“EL REINO DE LOS NIÑOS” ESPECIALMENTE PARA TI: ADULTO MAYOR

DEDICADA A: MI GRAN COLABORADOR:

Edú Sánchez S.

“EL REINO DE LOS NIÑOS” REVISTA LITERARIA

ORACIÓN DE SAN FRANCISCO Oh, Señor, hazme instrumento de Tu paz.

Donde haya odio que lleve yo amor.

Donde haya ofensa, lleve yo perdón.

Donde haya discordia lleve yo la unión.

Donde haya duda, lleve yo la fe.

Donde haya error, lleve yo la verdad.

Donde haya desesperación, lleve yo la alegría.

Donde haya tinieblas, lleve yo la luz.

En el mes de agosto y setiembre recibí una capacitación literaria con un CURSO de NARRATIVA de la EDITORIAL “MIS ESCRITOS” de ARGENTINA. Revista 33, les envié algunos tips, hoy les daré otros.

EL GÉNERO NARRATIVO El GÉNERO NARRATIVO puede ser definido como un relato ficticio, presentado, a través de la figura de un narrador y en la que, unos personajes realizan acciones o acontecimientos, con el fin de alcanzar sus deseos; todo lo anterior, enmarcado en un determinado contexto.

EL TIEMPO EN LA NARRACIÓN: La historia de dichos personajes, se desarrolla, además, en un tiempo. Tiempo que el autor desarrolla de modo tal, que permita dotar de coherencia a los acontecimientos, permitiendo mantener el pacto de verosimilitud con el lector; dicho de otro modo, que aunque sea ficticio ese mundo narrado, resulte creíble para el destinatario del escrito.

1- FLASHBACK O ANALEPSIS: Altera la secuencia cronológica, trasladando la historia al pasado. Es una ruptura temporal retrospectiva para recordar algo. Hay dos formas: RACCONTO: Es narrativa preactiva, un quiebre en el relato, volviendo al pasado. No tan repentino.

Es más pausado en lo que se refiere a la velocidad del relato y que nos llevan en forma lineal al punto de partida de la historia. A veces se refiere a las idas al pasado más inmediatas. Ej. “Su esposo le dijo en la noche de ayer…” Pueden usarse indistintamente y algunos le llaman a la analepsis solo Racconto.

RITORNELLO: Regresar atrás, para recordar algo que ocurrió hace mucho tiempo. Da un salto en el tiempo de la narración. Ej: Acudió a su memoria...

El flashback, el racconto y el flashforward. Estas técnicas se conocen con el nombre de ANACRONÍAS. Cuando la anacronía corresponde a un recuerdo o viaje, hacia un suceso del pasado, se les denomina: Analepsis; y, cuando el quiebre temporal, refiere a un acontecimiento que se producirá en el futuro, se llama: Prolepsis. Hoy conoceremos una analepsis: el racconto.

CÓMO CREAR UN RACCONTO Si lo que deseas es incorporar un racconto dentro de una narración que estás creando, debes seguir los siguientes pasos: 1. Imagina una historia de forma cronológica, pero aún no la escribas.

2. Comienza a escribir tu historia, desde un punto en la mitad de los acontecimientos o incluso, desde su desenlace o clímax; si quieres lograr mayor tensión en el lector.

3. Congela la situación que estás contando y, 4. Comienza a relatar desde el pasado, cómo es que los personajes llegaron a ese momento en el presente.

5. Recuerda que este viaje al pasado debe ser extenso y abarcar gran parte de tu narración.

6. Finalmente, regresa a la escena inicial; y termina de contarla, llegando hasta el fin de tu obra.

Ejemplo de racconto es lo que sucede en “Titanic”, el filme dirigido por James Cameron. La cinta comienza con las palabras de una anciana que, entrevistada por buscador de tesoros, empieza a recordar sus vivencias a bordo del famoso barco hundido. Acto seguido, el presente de la narración pasa a ser el viaje inaugural del Titanic, donde se puede ver qué ocurrió con la anciana cuando era joven. Llegando al final de la cinta, la historia vuelve al presente.

ESCRÍBEME, florguez.segura@gmail.com

VENTANA DEL POEMA “NAVE DE NIEBLA” Rauda e inmensa la rauda nave de la niebla se levanta surcando el bosque y el prado con sus velas blancas.

Lleva de capitán noble un inmenso gorila de algodón, que surca la tarde más de bruma que de roble.

El viejo capitán platica con tritones y sirenas de largas colas verdes, mientras su nave corre entre el viento ensortijado viajando por los mares que soñamos.

“LA BRUJA QUE QUERÍA SER BELLA” Era una brujita que quería ser bella. se operó las verrugas y se pintó la boca.

Se puso una blusa que hizo de estrellas y unos pantalones de color del mar.

Se peinó con cepillo y se puso peineta, un collar de perlas y una pulsera.

Pero nadie la quiso llevar a bailar y se enojó tanto que hechizó al cartero, al lechero y al carnicero.

Los convirtió en sapos y les puso sombreros. __ ¡Guerap…! ¡Guerap…! ¡Guerap…!

Se rió divertida…

“BODA DE LA LUNA Y EL SOL” Hoy es luna llena y las estrellas cantarinas se asoman con antorchas y faroles al crepúsculo.

Harán un desfile con sus banderas luminosas y llenarán el cielo de cánticos y fulgores.

Será la boda de la Princesa Luna con el Dios Sol y el cielo azul se engalana de crespones.

Pero una cometa traviesa que caminó el arco iris se situó frente al Rey Sol y no pudo ver la Luna.

La magia de aquel instante escarlata pronto se terminó.

El Sol continúa soltero y la Luna sigue tejiendo su ajuar con hilos de plata.

FLOR DEL CARMEN/17

VENTANA DEL CUENTO DE TERROR “LA NOVIA DEL POETA” FLOR DEL CARMEN/17

Una tarde esplendente con fragancias a rosas y jazmines, donde el sol floreaba su riqueza de nácar sobre las montañas, moriste… Caíste por un abismo profundo con tu automóvil y ahí terminó tu joven vida…

Eras mi musa y encendías mi lumbre de poeta.

Te enterramos con tu vestido de novia como sudario…

Las penas, como cuchillos filosos se retorcían en mis entrañas. Faltaba un mes para casarnos y el destino quiso que no fuera así.

Me revelé… Me hundí en el fondo de agitados mares de negras desilusiones.

El dolor se retorcía en mi pecho cual sierpe ardiente de ira y rebeldía.

Corrí a buscar una Médium para que te trajera a la vida… Te invocamos, pero no logré que volvieras.

Busqué a un brujo de vudú y me enseñó un embrujo, que fui a decir a tu mausoleo, en luna llena.

Saliste de la tumba con tu sudario blanco y tu velo de novia, radiante como la virgen que soñó Dante. Caminaste como zombie… Con candor y una sonrisa, te acercaste. Augurabas calma en el mar de mis negras tempestades y por un instante, despejaste el huracán de mi alma, bañándola de hermosas claridades.

Te dirigiste a mi abrazo y yo te esperaba ansioso de besarte, con los brazos abiertos.

Tu ropa se fue poniendo amarillo oscura y se caía a pedazos y luego la carne de tu cara empezó a desprenderse con una mueca macabra. Tus brazos y piernas desgajaban su piel como hacen las culebras.

De tu boca salía una risa malvada, estentórea, ronca y bitonal, como si quisieras tragarme. Tus dientes cayeron uno a uno y tus ojos azules se hundieron en frente de mi rostro. Tu cabello dorado caía en mechones al suelo y solo quedó tu calavera infame.

De los otros mausoleos comenzaron a salir zombis y esqueletos que caminaban hacia mí…

Mi grito de terror se oyó por toda la cuadra y voló en la brisa por el mundo entero. Salí corriendo espantado hasta llegar a mi casa.

Entré a mi cuarto, lo sentí helado como si una ráfaga fantasmal hubiera entrado conmigo. Me recosté temblando... se me paró el pelo y se volvió blanco…

Aquella experiencia no me dejó dormir en toda la noche. Pero soñé algo extraño como una orden superior: __ “Debes cuidar que nadie más haga conjuros a los muertos”.

Ahora, soy un heraldo que vela su sepulcro…

Las brisas susurran oraciones de paz eterna sobre el panteón.

Trabajo de sepulturero y hago versos a mi amada, que leo en su tumba cuando sale la luna llena...

“VENTANA DEL MICROCUENTO” “HIJO INGRATO” Llueve, llueve con tormenta, las ratas trajinan asustadas, sobre el cielo raso. La casa entera se mueve como si tuviera vida o quisiera derrumbarse en un momento. La luz amarilla de un bombillo hace más fantasmagórica la pobre vivienda.

Sobre un camastro hay una anciana envuelta en una cobija rota, con un rosario en la mano cangreja. Mira insistente hacia afuera con ojos de muerte. Un párpado le titila recurrente. Tiene un acceso de tos, mientras llama a su hijo: __Carlos…

no me abandones…

En su espíritu, solo Dios entra más adentro. Su inteligencia es un cerrojo que solo él acciona cuando pretende realizar algo. Se muestra sencillo, noble, con un resplandor de tranquilidad. Sensible a la belleza de una rosa o al amor por su caballo. Sus nietos lo adoran.

Sale al jardín en la mañana primaveral, se recuesta en la hamaca. Aspira el olor de las guayabas y sonríe. Los pajarillos lo acompañan y se escapa del mundo para visitar el paraíso.

“MUERTE DE PAPÁ” En su espíritu, solo Dios entra más adentro. Su inteligencia es un cerrojo que solo él acciona cuando pretende realizar algo. Se muestra sencillo, noble, con un resplandor de tranquilidad. Sensible a la belleza de una rosa o al amor por su caballo. Su familia y sus nietos lo adoran.

Sale al jardín en la mañana primaveral, se recuesta en la hamaca. Aspira el olor de las guayabas y sonríe. Los pajarillos lo acompañan y se escapa del mundo para visitar el Paraíso.

“EL AUGURIO” Las nubes naranjas se reflejan en el mar de olas redondas y tranquilas.

El hombre mira al mar, está triste, impasible, habla poco.

Ruega a Dios… La lancha de su hijo no ha regresado. Zarpó hace un mes.

El mar canta su vieja canción marinera, mientras un cormorán con su ala rota como un augurio, brinca sobre la playa.

La luna llena se desmorona sobre los arrecifes dorados que cuchichean con miles de gaviotas que buscan sus nidos.

El viejo rumia el amargo pasto de sus penas…

FLOR DEL CARMEN/17

“VENTANA DEL HUMOR”

“VENTANA DEL INVITADO ESPECIAL” ANI BRENES EN EL DÍA DE LAS CULTURAS EL NEGRITO Negrito como la noche con tu risa de sandía, con tus ritmos contagiosos, tu deliciosa comida.

Nuestra sangre es una mezcla una mezcla de colores con cantos de la montaña y un resonar de tambores.

Tradiciones misteriosas de una cultura sin par que han llegado con las olas del otro lado del mar, desde el África lejana a la América Central.

EL ÁNGEL CUSTODIO Junto a ti camina un ángel cuidándote noche y día, se entristece con tu llanto y disfruta tu alegría.

Por la noche, de tu sueño es la dulce compañía y te lleva cuidadoso de la mano todo el día.

Puedes sentir su presencia puedes sentir su energía pues sus alas son tus alas y tu vida es su vida.

SAN FRANCISCO DE ASÍS Era el santo de los pobres y de los animalitos, sin importar su tamaño, de lobos a pajaritos. Él hablaba con las flores, con la luna, con el sol, todos eran sus iguales, como hermanos los trató.

Nos enseñó con su ejemplo El valor de la humildad Pidiendo a Dios que lo hiciera “Instrumento de su Paz”.

“ADULTOS MAYORES” El tiempo arrugó las manos que tersas fueron un día, su valor y lozanía quedaron en el pasado.

Los cabellos ya perdieron su color y su textura, que como fruta madura a muchos los atrajeron.

Y son lentos sus caminos y son más cortas sus horas.

El reloj de su memoria para algunos se ha perdido.

Son guardianes de recuerdos, son dueños de nuestra historia, y en su larga trayectoria fueron dejando sus sueños.

Y hoy orgullo es su presencia, sus arrugas y sus canas, porque en sus sabias palabras se amarra nuestra conciencia.

VENTANA DE ESCRITORES DE LITERATURA INFANTIL DE COSTA RICA ALFREDO CARDONA PEÑA (San José, 1917), Primaria la realiza en Costa Rica y sus estudios de secundaria en El Salvador, donde llegó con su familia cuando contaba trece años. En 1933 regresó a su país y entró en contacto con García Monge que le edita una antología con sus poemas y convencerá a la familia para que vaya a México en 1938, trabaja como profesor de literatura e inicia, con 23 años, sus colaboraciones periodísticas en el editorial y la crítica literaria del Diario Novedades. Su primera selección de poemas apareció en 1939 en el Repertorio Americano de Costa Rica.

También colaboraba con los diarios costarricenses “La Nación” y “Semanario Universidad”; junto con otros autores de su tiempo, participó en la renovación del lenguaje, la palabra culta con la coloquial, sencilla, asequible y popular. Ejerció como poeta, ensayista, narrador, periodista, publicista educativo, profesor de literatura y conferenciante. En su bibliografía destaca sus obras: “El mundo que tú eres” (1944).

“La máscara que hablaba” (1944).

“El valle de México (1949).

“Poemas numerales” (1944-1948), galardonada en Guatemala con el “15 de septiembre”.

“Los jardines amantes” (1952).

“Pablo Neruda y otros ensayos” (1955).

“Poema del Retorno” (que recibió el Aquileo J. Echeverría en 1962).

“Cosecha mayor” (1964).

“Cuentos de magia, misterio y horror” (1966).

El poemario “Confín en llamas” (1969).

“El monstruo en su laberinto” (Conversaciones con el mexicano Diego Rivera, 1969).

“Fábula contada” (1972).

“Los ojos del cíclope” (1980) o “Anillos en el tiempo”.

Entre sus numerosos reconocimientos destacan el Centroamericano (Guatemala, 1948), Continental (Washington, 1951) y el Nacional de Poesía (1963).

Una antología de sus poemas ganó también el Premio Nacional de Campeche (1983).

ADELA FERRETO SEGURA

(Heredia, 1903-1987). Realizó su formación en la escuela pública y en 1917 ingresaba en la Escuela Normal de Costa Rica. Se graduó como maestra en 1922 bajo la dirección de Omar Dengo.

Esposa de otro recordado maestro: Carlos Luis Sáenz, junto al que realizaría la mayor parte de sus trabajos centrados en la literatura infantil y textos escolares. De sus obras destacaremos “Las aventuras de Tío Conejo y Juan Valiente”, “Las palabras perdidas y otros cuentos”, “El príncipe viejito”, etc.

Fue laureada con el Carmen Lyra por “Tolo, el Gigante Viento Norte” y el Aquileo J. Echeverría por su novela de “Los viajes y aventuras de Chico Paquito y sus duendes”.

MARILYN ECHEVERRÍA DE SAUTER (LARA RÍOS), nació en San José en 1934, escribió una docena de libros, destacan “Algodón de Azúcar” (1976).

“Cuentos de mi alcancía” (1979).

“Pantalones cortos” (1982).

“El rey que deseaba escribir un cuento” (1986).

“Verano de colores” (1990).

“Mo” (1992).

“Cuentos de palomas” (1989).

“Pantalones largos”· (1993).

“El círculo de Fuego Blanco (2000).

“La música de Paul” (2002), motivo del sello, obra traducida al francés.

“Las aventuras de Dora la lora y de Chico perico” (2004).

“Nuevas aventuras de Dora la lora y Chico perico (2006).

“Dónde estás, mi buen Jesús” (2006), etc.

Con “Mo” (que fue traducido al tailandés), rescató las tradiciones indígenas y le posibilitó el acceso a la lista de honor del International Board on Books for Young People, el organismo especializado en la literatura infantil y juvenil que promociona, a nivel mundial, la literatura de este género.

Se dedicó a promocionar la lectura entre los más pequeños, fue fundadora y presidenta del Instituto de Literatura Infantil y Juvenil (ILIJ). También incursionó en las artes plásticas con diversas técnicas, especialmente talla en madera. En 1975 logró el Carmen Lyra por “Algodón de azúcar” y en 2002 el Aquileo J. Echevarría por “La música de Paul”.

Ingresó como miembro de número de la Academia Costarricense de la Lengua (sillón A) en abril de 2009, con un discurso sobre “La literatura para niños en Costa Rica”; en la actualidad redacta su autobiografía.

MARIA LEAL DE NOGUERA Natural de Lagunilla de Santa Cruz (Guanacaste).

Fue una destacada educadora y cuentista especializada en la rica tradición oral y folclórica guanacasteca, que le sirvieron para escribir su popularísimo “Cuentos Viejos”, que apareció en 1923. En realidad se trata de una recopilación de catorce cuentos en un volumen de 128 páginas en donde podemos encontrar esas maravillosas historias que hacen soñar a los críos cuando buscan esos reinos escondidos en textos como “Aventuras de un príncipe”, “El príncipe tonto”, “Historia del hijo que dejó perdido el rey”, etc. También tiene la facultad de conmover o asustar, algo que se descubre en los relatos de “La mano peluda”, “Los niños sin mamá” o “La princesa rana”. Son cuentos viejos porque guardan la esencia de los antiguos relatos de la rica tradición oral, que hizo que las historias fueran expandiéndose por el globo terráqueo de generación en generación; para ella, los cuentos, eran “la realidad de la vida”.

La autora dedicó sus relatos al hijo de Joaquín García Monge, concretamente a Eugenio, que entonces tenía nueve años. Monge fue su maestro y al mismo tiempo otro consagrado autor de literatura infantil y juvenil; él considera que la literatura infantil es “la contribución más interesante que Costa Rica puede ofrecer a la literatura universal”. http://www.correos.go.cr/ JUAN FRANCO CRESPO lacandon999@yahoo.es CONTINUARÁ…

Sellos o estampillas del CORREO DE COSTA RICA ESCRIBE TU CUENTO Y ENVÍALO A MI CORREO: florguez.segura@gmail.com

VENTANA DEL CUENTO EL CADEJOS DEL CADEJAL Publicado en LA NACIÓN, el Miércoles, 04 de Febrero de 2015 Esta era una viejecita que vivía sola en su choza, tenía la mala costumbre de irse por las noches a la vecindad. Volvía muy tarde y como venía cansada, se acostaba sin sacudir la cama ni encomendarse a Dios. Una noche que venía de su paseo acostumbrado, entró a las casa sin encender la luz y ya iba a poner las manos en la cama, cuando oyó una voz horrorosa que decía: __ ¡U-u-u-u-u! ¡Yo soy el Cadejos el Cadejal y toda vieja que venga aquí me la voy a cenar…!

Y sale la viejecita como disparada, en un puro temblor. Se fue derechito a la casa de Tío Tigre y le habló: __ ¡Tío Tigre! ¡Tío Tigre!, por Dios, vaya a hacerme el favor de matar un animal que está en mi cama…, que no me deja llegar… __ ¡Hum…! –Dijo tío Tigre, rebulléndose con pereza en su cama, ¿para eso se pone usted a andar de noche por la vecindad y llegar tan tarde a su casa? Espérese un poquito mientras me visto.

Y Tío Tigre se puso los pantalones, el sobretodo para no resfriarse, tomó su sombrero, el bastón y una pistola; luego salió y se fue con la viejecita a matar el Cadejos. Ella se quedó atrás y él, quedamente se fue acercando a la puerta con revolver en mano… Al poner el pie en el resquicio de la puerta, oye una voz que le dice: __ ¡U-u-u-u-u!, ¡yo soy el Cadejos el Cadejal, y todo Tigre que venga aquí me lo voy a cenar…!

Y sale la viejecita y Tío Tigre que se llevaban los vientos; en la huida se le cayó el sombrero, pero no se detuvo a recogerlo, tal era el miedo. Cuando llegó a su casa, Tío Tigre respiró, y dijo a la viejecita: __ Vaya donde Tío Coyote a ver si él va a matar a ese animal; yo creo que él si lo mata, porque sabe muchas oraciones buenas, pues si no me engaño, ese animal está en su cama es cosa mala. __ ¡Ave María Purísima! –Dice la anciana.

Diciendo esto, se fue la viejecita donde Tío Coyote. Tum, tum, tum, llamó a la puerta diciendo: __ Tío Coyote, Tío Coyote de Dios, hágame el favor de ir a matar un animal que está en mi cama y no me deja llegar.

Tío Coyote contesto: __ Pero señora, ¿Qué anda haciendo usted a deshoras de la noche fuera de su casa? ¡Esto es una mala costumbre! Espérese un momento, mientras me visto.

Así fue, tomó sus pantalones, el chaleco, el saco, el sobretodo y se abrigó; se puso el sombrero, tomó el bastón, dos pistolas y salió. Al llegar donde el Cadejos, se santiguó unas tantas veces, alistó las pistolas, y se dispuso a entrar. En eso sale la voz horrorosa que decía: __ ¡U-u-u-u-u! ¡Yo soy el Cadejos el Cadejal, y todo Coyote que venga aquí me lo voy a cenar…!

Y sale Tío Coyote como un cachiflín, con la viejecita de la mano. Cuando llegó a la casa no podía hablar del susto. __ Vaya donde Míster León – dijo Tío Coyote; él sí puede sacar ese animal de ahí porque es el Rey. Fuese, pues, la ancianita a casa de Míster León, y llamó a la puerta: Tum, tum, tum. __ Míster León! ¡Míster León! Por vida suyita vaya a sacar un animal que está en mi cama y no me deja llegar. __ ¡Humm! –respondió Míster León, rebulléndose en su cama; luego bostezó, se despabiló los ojos y por último dijo: __ Bueno, señora, ¿y qué anda haciendo usted a deshoras de la noche, fuera de su casa? Eso va en contra de las buenas costumbres y por esta vez, la perdono.

Diciendo esto empezó a vestirse, tomó sus armas y se encaminó hacia la casa de la ancianita. Al llegar, quedito, quedito, se fue acercando y ya iba a poner el pie en el resquicio, cuando oye que le dicen: __ ¡U-u-u-u-u! ¡Yo soy el Cadejos el Cadejal, y todo León que venga aquí me lo voy a cenar…! __ ¡Ave María Purísima! – Exclamó Míster León; salió huyendo con el cuerpo en un temblor y el corazón que se le salía del pecho. No respiró hasta llegar a su casa. Luego exclamó:

__

¡No, no, señora! Ese animal es muy peligroso, yo no puedo matarlo. Vaya donde el Juez de Paz, que ése con ser autoridad, tal vez puede hacerlo. __ ¿Y quién es Juez de Paz, señor? – Preguntó la viejita. __ Es Tío Conejo, la persona más entendida de estos contornos.

Y a la casa de Tío Conejo se encaminó la viejecita. ¡Tum, tum, tum! __ ¡Tío Conejo, Tío Conejo…! Por vida suyita, vaya a sacar un animal que está en mi cama y no me deja llegar.

Tío Conejo se levantó como un resorte y dijo a la viejecita: __ Espere un momento, mientras me visto; mientras tanto vaya donde Tío Zompopo y le dice que por orden del Juez de Paz, aliste cien soldados y se venga inmediatamente.

Se fue la viejecita donde Tío Zompopo y le dio el recado del Juez de Paz. Pronto estuvieron todos listos y se dirigieron a la choza en donde estaba el Cadejos. __ Tío Zompopo –dijo Tío Conejo, usted entra primero con su gente, pero muy quedito; se trepa por el pilar de la cama y se va quedito, hasta ponerle las pinzas en la nariz; luego sus compañeros que lo cojan de donde puedan. Yo esperaré en la puerta con mi espada. Usted, señora, dijo a la anciana –no se acerque porque le puede ocurrir algo.

Cuando iba entrando Tío Zompopo con su gente, se oyó la voz del Cadejos: __ ¡U-u-u-u-uhhh! ¡Yo soy el Cadejos el Cadejal, y todo Zompopo que venga aquí me lo voy a cenar…!

Pero tío Conejo y tío Zompopo no eran personas que se intimidaban por tan poca cosa; así es que sin hacer caso, fueron trepando los zompopos por el pilar de la cama y fueron rodeando al Cadejos. Casi a un mismo tiempo lo sujetaron con las pinzas, a como lo había ordenado Tío Conejo. Y sale el Cadejos en carrera desesperada; en la puerta le dio Tío Conejo con la espada, diciendo: __ ¡No lo suelten, muchachos, hasta acabar con él!

El pobre Cadejos corría con todas sus fuerzas y se restregaba en los árboles para ver si dejaba perdidos a los zompopos, pero nada, éstos no lo soltaban. Por fin cayó desfallecido, casi sin aliento, a consecuencia de las heridas y de tanto correr. Tío Conejo, que no iba muy atrás, se acercó de un brinco y le dio sin cesar con la espada hasta que se desmayó el Cadejos. Después de que se recuperó, salió aventado hacia el bosque en busca de su cueva y jamás volvió a molestar a nadie, en el pueblo.

Luego regresó Tío Conejo con los soldados donde la viejecita, a quien le notificó de su puño y letra que no volviera a salir de noche, bajo pena de ir a la cárcel.

El Juez de Paz con su tropa se fueron y la viejecita, toda temblorosa de miedo y frío, se acurrucó en su cama.

María Leal de Noguera.

VENTANA DE LOS RECURSOS LITERARIOS “AMA EL ARTE DE ESCRIBIR COMO A TU NOVIA, DÁNDOLE TODO TU CORAZÓN”.

CLAUDIO BELLOUH ARDOY, ARGENTINA. LA NARRATIVA: Tiene modelos de escritura: CUENTO, NOVELA, ENSAYO, RELATO. CUENTO: Breve, no tiene muchos personajes (1 a 3), un solo conflicto que resolver. Pocas descripciones. Puede haber diálogo, monólogo o soliloquio, pero cortos.

CUENTO LARGO: Menos de TREINTA HOJAS, máximo CINCO PERSONAJES, un solo CONFLICTO. Hay más descripciones de ambiente, de detalle, de personajes. Se puede ir al pasado o al futuro, hacer predicciones y aplicar muchas técnicas. Si es un cuento más largo se llama NOVELETA. NANOCUENTO: Son muy pocas palabras (1 A 12). EJ. “Cuando despertó, el dinosaurio todavía estaba ahí” Augusto Monterroso, Guatemala.

MICROCUENTO: (1 A 100 PALABRAS), en pocas palabras, debemos desarrollar el conflicto. No permite mucha descripción.

MINICUENTO: (1 a 500 palabras). Permite un mejor desarrollo de la trama.

RELATO: Es una forma de narrativa corta, cuenta una biografía o un viaje, un testimonio con visos de historia verdadera, crónicas, diarios, cartas. Pone énfasis en determinados momentos que suelen ser decisivos para el desarrollo de la obra. Tiene estructura discursiva, en diálogo o monólogo de alguien que cuenta algo que ocurrió. Los hechos pueden ser reales o ficticios. Son textos breves, pero llevan una línea argumental precisa. No tiene tanta tensión como el cuento. Es un género intermedio entre el cuento y la novela. Puede ser más largo que el cuento y tener mayor número de personajes. Como ejemplo: Relatos periodísticos.

NOVELA: Desde el primer momento debemos entrar en la novela, con elementos que nos permitan interesar al lector. (Utilizar el GANCHO). En la novela hay muchos subgéneros: GÓTICA, ROMÁNTICA, HISTÓRICA, NEGRA, DE CIENCIA FICCIÓN, DE TERROR, FOSCA, DETECTIVESCA, POLICÍACA, ETC. Dan pie al cine y a las series de televisión. (60 a 200 o más hojas). Permite toda clase de descripciones, monólogos, soliloquios, discursos, sermones, descripciones de ambiente, de lugar, de personajes, tiene generalmente muchos personajes secundarios, y personajes principales, que son los que desarrollan las tramas. Casi siempre es una trama principal, a la que se le van agregando otras. En el desenlace se deben abordar todas las tramas y finalizarlas. Puede haber historias dentro de la historia principal (TÉCNICA DE CAJA CHINA). Tiene generalmente muchísimas técnicas y recursos literarios.

ENSAYO: Se origina en la antigüedad, en Grecia. Se destaca en el Renacimiento. Alcanza su apogeo en el siglo XVIII, en la Época Victoriana.

ENSAYO: Es la interpretación que hace el autor de un tema. Es muy usado en la DIDÁCTICA. Es más corto y menos profundo que una monografía. Puede abordarse cualquier tema: humorístico, político, social, cultural, deportivo. Es una proposición libre de opiniones del autor que pueden ser abordadas con tono formal, que evita el humor, sarcasmo, la sátira, el vocabulario coloquial y las observaciones irrelevantes. No va acompañado de pie de páginas ni bibliografías. Tiene características de carácter descriptivo, informativo y un estilo cuidado del idioma.

OTRAS FORMAS DE NARRATIVA SON: RESEÑA LITERARIA, REPORTE, MONOGRAFÍA, TRATADO, CRÓNICA, DIARIO ÍNTIMO. RESEÑA LITERARIA: Es la opinión de un crítico sobre una obra literaria. Es justificada con hechos, incidentes específicos de la obra. Casi siempre incluye una opinión sobre el contenido, sin lenguaje despectivo.

MONOGRAFÍA: Es un trabajo explicativo sobre algún aspecto del arte o de la ciencia. Se utiliza en Educación. Es un estudio investigativo que puede ser de filosofía y ética.

TRATADO: Trata puntos básicos y esenciales de una disciplina científica o artística.