Revista n° 40

ABRIL, 2 018, N°40

“EL REINO DE LOS NIÑOS” REVISTA LITERARIA Editora: Flor del Carmen Rodríguez Segura

FELIZ DÍA DE LA TIERRA 22 DE ABRIL, 2018

DÍA DEL LIBRO DEDICADA A LOS ESCRITORES DE COSTA RICA Y DEL MUNDO.

Especialmente a LOS GRANDES POETAS MUERTOS DE COSTA RICA.

23 DE ABRIL/2018

EL REINO DE LOS NIÑOS REVISTA LITERARIA

CUIDEMOS LA MADRE TIERRA

¿CÓMO QUEREMOS LA TIERRA? Comparemos las dos imágenes. ¿Cuál escogerías? De seguro escogiste el dibujo en el que la Tierra es saludable y donde todos ponemos un granito de arena para que cada día sea mejor.

TODOS PODEMOS MEJORAR LA TIERRA SI CUMPLIMOS CIERTOS REQUISITOS: 1-DEPOSITA LA BASURA en el lugar correspondiente. No la tires al suelo, porque ensucias no solo la Tierra, sino el lugar que otros tienen el derecho de habitar, igual que tú.

2-APAGA LAS LUCES Y COMPUTADORAS cuando sales o has terminado tu jornada de trabajo.

3-DURA MENOS MINUTOS EN LA DUCHA. Ahorrar el agua es la manera de ayudar al planeta.

4-PREFIERE LOS CALENTADORES DE AGUA, TIPO SOLARES. Ahorran energía.

5-UTILIZA PILAS RECARGABLES. 6-REUTILIZA EL PAPEL, EL PLÁSTICO Y EL VIDRIO. Recógelo para darlo a las recicladoras.

7-SI COMPRAS UN APARATO ELECTRÓNICO, utiliza los que ahorran energía.

8- SI TIENES QUE COMPRAR BOMBILLOS, utiliza led, que son de luz blanca y de baja energía.

9- PLANTA ÁRBOLES, cuando puedas y donde puedas.

10-CARGA SEMILLAS cuando vayas al campo y riégalas a los lados de los ríos y los valles.

11- TRABAJA Y COLABORA INDIVIDUALMENTE, EN GRUPOS O ASOCIACIONES que se interesen por el medio ambiente y el cambio climático.

12- LA MADRE TIERRA NECESITA DE MÍ, DE TI, DE NOSOTROS para evitar la contaminación del ambiente, ya que existe una interdependencia muy cercana entre las plantas, los animales y el hombre.

13- FORMEMOS PARTE DE LOS QUE PROCLAMAN UN CAMBIO AMBIENTAL SALUDABLE. 14- CUIDEMOS LAS PLANTAS Y ANIMALES, todos somos necesarios en la CADENA DE LA VIDA. 15- Si tenemos la oportunidad PLANTEMOS ÁRBOLES Y PLANTAS en los lugares públicos.

16- RECOJAMOS BASURAS de las orillas de los ríos o playas. Cada acción en mejora del medio ambiente es en nuestro beneficio.

17-Que las Niñas, Niños y Adolescentes CONTRIBUYAN, PROMUEVAN Y PARTICIPEN en el proceso de la promoción, defensa, exigibilidad de sus derechos y ejercicio responsable de su ciudadanía.

“AHORRA EL AGUA, ES UN TESORO” “AMEMOS LA NATURALEZA”

Escríbeme: florguez.segura@gmail.com

VENTANA DEL POEMA “¡MADRE TIERRA!” HOMENAJE A MI INVITADO ESPECIAL: EDÚ SÁNCHEZ

¡Oh, Madre Tierra! ¡Ya no eres la misma!

Por la soberbia de tus hijos has perdido tu virginal pureza con la que fuiste creada…

Nos empeñamos en destruirte.

De tus verdes pechos brota el agua pura que nos afanamos en contaminar.

Cortamos tu verde cabellera más y más… incrementando la temperatura, alentando la sed del mundo.

Depredamos tus mares y aniquilamos toda vida mediante la contaminación.

Y tú, Madre Tierra, aunque ya no eres la misma… vieja y desgastada, luchas por preservar la vida.

Ya no queda un rincón de ti, sin mancillar.

Hemos manchado con sangre de hermanos todo tu cuerpo inmortal. ¡Qué locura! ¡Qué error!

Has sido torturada sin piedad.

Tu cuerpo tiembla y tu corazón incandescente está a punto de estallar… ¡Oh, Madre Tierra! ¿Se acerca tu final…?

La rueda del tiempo avanza inexorable, no se puede detener...

Tus hijos queremos reaccionar para retrasar el triste fin de la vida! ¿Qué debemos hacer…? EDÚ/16

VENTANA DEL CUIDADO DE LA “MADRE TIERRA”

CANTO DE LA TIERRA Flor del Carmen Esta sinfónica Tierra como las ranas sonora, vibrante cual trueno, serpentina como la tarde.

Revela el llanto de los niños de barro.

Un coro de aves despuntando el sufrimiento de las mujeres agredidas que tañen sus palabras quebradas y el sollozo de los ancianos maltratados.

Acalla los gritos de los hombres muertos y desmembrados de tanta guerra inútil en algunos rincones de su alma.

Suena y sueña sueña y suena Tierra canora, tierra sinfónica. ¡Tu himno llegará hasta las estrellas! ¡Qué no se salve nadie de oír tu canto desgarrador!

PLAYA CONDOVAC/ 18-03-18 Flor del Carmen

VENTANA DEL LIBRO “MI VERSO RESPIRA” Tiene vida…

Es un gigante revolviéndose en las ficciones de mi imaginación no depende de nadie ni sirve a ninguno, tiene conciencia abierta y la llama arde dentro, donde el amor es su afán y la ternura su arma irrevocable…

Para entender al mundo aquí me encuentro y soy tan solo tu espejo.

“EL CANTO DE MI PLUMA” Es aroma de luz en la

“HABITANTE DE MI LIBRO” Unos dedos impalpables me subvierten por dentro.

El sueño huye…

Huye…

Huye… para dar paso a las palabras.

conciencia, murmullo del verbo gozoso tornándose espina.

No pasa un día sin que me encuentre con la musa del pensamiento.

Náufrago entre cenizas…

Bebo, de la boca del tiempo,

Cometa del tiempo

el alfabeto que llevo dentro.

dando voces al silencio…

Con alas que traspasan las metáforas

Mientras los versos se desmigan como panes entre mis lápices.

y el corazón desafiante de tanto salmo que me subyuga.

Pídeme que sea sonrisa que ilumine tu ser.

Ruégame que siembre tu senda de madrigales y caricias irreverentes hasta que mi pluma de guijarros cante sobre la pirámide de tu almohada: “

Te amo, te amo, te amo…”

Las palabras son barro húmedo que moldean los poemas como hilos que tejen sutiles las páginas del mundo. ¡Soy el único habitante de mi libro!

FLOR DEL CARMEN

“VENTANA DEL CUENTO” “LA FAMILIA ES PARA SIEMPRE” FLOR DE COSTA RICA/ 16 Lo miro con los años y las tristezas marcados en los ojos. Desconfiada y temerosa, arrugo el ceño. Pero veo un no sé qué de familiar en su rostro.

El chico se estremece y me devuelve un atisbo suplicante, como quien ruega por un pedazo de pan…

Se encuentra frente a mi puerta, carga una guitarra. Tiene el pelo largo y revuelto. Es desgarbado y mal vestido, con zapatos tenis rotos y un olor a hojas viejas en su ropa. Pero sus ojos esmeraldas son claros y sinceros…

Observo el camino… Sus huellas habían quedado marcadas en mi césped como si pesara mucho.

Una pajarita pinta arrulla a sus pichoncitos en el naranjo florecido, que perfuma de azahares el ambiente.

De repente, saca la mano que tenía escondida y me regala una rosa roja, (que había tomado de mi rosal), pero me pareció un gesto galante…

Sonríe al ver mi sorpresa. __

¿Quieres pasar? ¿Deseas desayunar? –Se me ocurrió decirle– Pasa, muchacho.

Cociné para él y comió como si tuviera días de no ingerir alimentos. __

¿Tienes dónde quedarte, hijo?

__

¡No! –Contesta únicamente.

El joven me simpatiza, pero no deja de ser un extraño que entró en mi casa.

Después de comer se sienta en el balcón, que da al naranjo y escucha el piar de los pajarillos. Luego, silba igual que ellos, como identificándose con aquella familia llena de amor.

Después, toma su guitarra y empieza a tocar una canción de cuna que yo conocía. Se la cantaba a mi hija Ligia, cuando estaba pequeña, para que se durmiera. Pero cuando apenas era una adolescente de diecisiete años, huyó de casa y nunca la volví a ver. Siempre la esperé… No perdí la esperanza de que volviera algún día.

Sin saber por qué, las lágrimas brotan de mis ojos y me pongo triste… Añoro su presencia y su cariño. Tengo la impresión de que parte de ella ha regresado.

El chico deja de tocar aquella melodía y se acerca a mí, para abrazarme. __

¡No llores, abuelita, no estás sola! Ligia, mi madre, murió. Las pinzas terribles de un cáncer la mataron, pero estoy aquí para cuidarte. Soy tu nieto y me llamo Juan Rafael como mi abuelo.

Mis ojos se abren sorprendidos y llenos de lágrimas, pero de alegría y mi corazón tañe como un arpa, cuando aquel muchacho me dice: __

¡Abuelita, soy tu nieto…!

Mi alma canta una canción de cuna, porque la ‘familia es para siempre’.

ESCRÍBEME: florguez.segura@gmail.com

“EL AMOR NOS UNE” ¿Acaso este fenómeno está ocurriendo en cada planeta que logramos distinguir en el Universo o es un Universo Paralelo?

En los impensados cintillos del alba, los hilos y cuerdas palpitan y bailan creando las partículas de natura y todo nace al ritmo de una sinfonía infinita, sin ninguna intervención nuestra. Somos parte de toda la red de seres orgánicos e inorgánicos que componen la mágica matriz de uno de los mundos (un pequeñísimo punto), de los que componen el Universo infinito.

En este grado de libertad me convierto en una red que envuelve la galaxia y vago por ella, buscando el agua que me dé la vida…

Soy una partícula de polvo en un océano con elementos primigenios que se van uniendo poco a poquito, formando cadenas interminables, que se parten de pronto y quedan encerradas en una membrana y esta pequeñísima partícula empieza a duplicarse como por arte de magia y a producir otras partículas iguales, hasta formar un ser más complejo, que va diferenciando sus tejidos hasta convertirse en un ente multicelular.

Todo alrededor se multiplica y forma tejidos verdes de los que me alimento. De pronto aparecen aletas y puedo nadar. Luego las aletas se convierten en patas y puedo vivir por etapas en el mar y sobre las rocas o el suelo. Para evitar el sol, mi piel se hace gruesa y en placas. Luego me transformo y tengo alas con las que puedo remontarme sobre las montañas.

Hoy he encontrado un compañero dentro de un jardín muy bello, lleno de flores y frutos deliciosos. Le he pedido que viva a mi lado y ha dicho que sí.

Después transmuto de nuevo y puedo traer a mi hijo directamente dentro de mi vientre y lo amamanto con mis mamas llenas de leche.

He parido a un bebé, que no sabemos cómo llegó a mi pancita, pero ahora somos tres. Allá a los lejos escucho un ruido de tambores, como el que hice yo, para espantar a las aves y es posible que haya otros como nosotros. Mañana los buscaremos… Talvez sean amigables.

Subo a los árboles que se han diversificado enormemente para buscar frutos y somos felices.

Estamos siempre en mucho peligro, porque hay fieras que nos pueden comer, por lo que dormimos en los árboles y veo el amanecer con sus gasas doradas y el ocaso con sus iridiscentes resplandores, desde la copa.

Soy pesada y necesito caminar erguida. Tengo dos manos de tres dedos y mis piernas son cortas. En mi cabeza hay dos orejas, tres ojos y una boca con dientes filosos y mi piel tiene mucho pelo para protegerme del frío.

En invierno usamos pieles de animales para calentarnos…

La búsqueda del alimento nos obliga a usar herramientas para matar animales y comer su carne y su grasa para soportar el invierno congelado.

Quiero estar siempre alegre y sonriendo al mundo entero, a todas las cosas que me rodean y dar gracias al Ser Superior, que nos ha creado en medio de este paraíso. Pero nos sentimos solos…

Somos aventureros y hemos caminado mucho, buscando a otros parecidos a nosotros. Quizás si somos más, podremos cazar, buscar alimentos y hacer refugios.

Este lugar nos gusta. Hemos llegado al mar y hay cocos con agua dulce. Sobre la alta roca miraremos los atardeceres con sus alas luminosas y buscaremos una cueva donde dormir. Por aquí encontraremos huevos de aves marinas y también peces, caracoles y cangrejos, para comer.

Pero los vecinos nos atacan con lanzas y flechas y no tenemos armas. Tuvimos que usar piedras que lanzábamos con una resina que habíamos tomado de un árbol y que nos sirvió para defendernos.

Encontré otra compañera un poco más joven y muy bonita. La ayudé porque estaba herida y la llevé a mi covacha. Mi compañero me ayudó a curarla y ahora ambas estamos embarazadas. Pronto tendremos una tribu…

Fuimos a pescar y encontramos a un joven, que había sido herido por algún animal y estaba solo. Así es que lo llevamos a casa y ya somos más. Mi hijo mayor ha crecido y viene a cazar con nosotros.

Y así, poco a poco, vamos creciendo en número y hemos empezado a sembrar el maíz, con el que hacemos tortillas, sopa, pan, chicha y nos emborrachamos, cuando estamos de fiesta. A veces, la chicha viene de una raíz que llamamos yuca y es muy fuerte y sabrosa.

Hemos empezado a construir nuestras viviendas con empalizadas para protegernos de las fieras y de los ataques de otras tribus que han ido apareciendo.

Nos asentamos cerca de un río, que tiene alrededor suelos muy fértiles para sembrar. Hemos desarrollado una forma de comunicarnos con palabras y podemos contar nuestros rebaños. Aprendimos a medir el tiempo de cosecha y de frío…

En la corta noche hacemos fogatas en los playones y asamos carne, cantamos y decimos poemas, que cuentan historias para que nuestros hijos aprendan.

Del barro que encontramos a la orilla de los ríos hacemos vasijas y ollas para cocinar los alimentos.

He pintado en la cueva algunos animales que cazamos para enseñarles a nuestros hijos, las estrategias de la caza.

Somos unidos y nos defendemos mutuamente.

A lo lejos veo una montaña eructando fuego y tenemos que huir antes de que la ceniza que tira nos afecte… Me llevaré lejos a toda la familia…

Todo esto pasa en un rincón del Universo Paralelo, que hemos llamado Edysian, posee dos soles y casi nunca oscurece totalmente. Es un lugar verdaderamente hermoso…, vibra al ritmo de una sinfonía infinita.

Hemos dispuesto un lugar para dar gracias al Creador, debajo de un gran árbol de hojas pequeñas, que deja pasar la luz de las lunas a través de sus ramas y también el brillo de las lucientes estrellas, tiene flores muy olorosas. El Dios de paz implantó el amor en nuestros corazones. Pero solo somos meros inquilinos de este mundo único y debemos temer alterarlo, porque se puede volver contra nosotros y tragarnos. El amor nos une…

Flor del Carmen/ 17

“FIESTA EN EL CAMPO” FLOR DEL CARMEN/ 16 La aurora agita con el viento, mantones de colores. Escucho el quiquiriquí de un gallo madrugador, arrogante y orgulloso, enhiesto en la cima del tejado de la troja. ¡Cómo calienta el sabroso sol mañanero! Me alegro de amanecer con vida y amo todo lo que veo a mi alrededor. Sobre el tallo de la rosa se encuentra una mariquita con su traje rojo y sus puntitos negros. Un gusanito come una hoja de amapola y las hormigas en fila van cargando las hojas del naranjo para el hormiguero.

Las mariposas chupan la miel de una flor. Sobre el higuerón canta el yigüirro y todo es fiesta en el campo donde vivo. ¡Qué hermoso es el mundo! FLOR DEL CARMEN/17

“ÁNGEL PÁLIDO” Te pude contemplar, Mariela y bebí tu imagen de cielo. Parecías un ángel pálido cantando a Dios. Tus manitas se movían hacia arriba con dificultad y tus ojitos extraviados miraban la cometa que danzaba en el cielo claro de marzo.

Reías, estabas feliz por mí, tu hermano, que corría a más no poder, tratando de elevar la cometa azul con barbas rojas, que hiciera en la mañana, con nuestro abuelo Lucas.

El ambiente olía a sol y fruta. Las mariposas te rodeaban como si fueras una flor en el invierno. Y tú saboreabas la brisa que te daba en la cara. Mientras mamá, te conducía por la plaza, en tu silla de ruedas.

Estabas tan feliz… Eras caminante en el tiempo con la delicada fuerza del abrazo. Pero esa tarde, esa misma tarde, recostaste tu cabeza en el regazo del sol del ocaso. Algo extraño pasó, la noche mostró su luna reina y todo el cielo era de júbilo y gloria…

Flor del Carmen/18

UNIVERSOS PARALELOS

VENTANA DEL HUMOR TRABALENGUAS

VENTANA DEL CUENTO UNIVERSAL DENTRO DE MIL AÑOS HANS CHRISTIAN ANDERSEN Sí, dentro de mil años la gente cruzará el océano, volando por los aires, en alas del vapor. Los jóvenes colonizadores de América acudirán a visitar la vieja Europa. Vendrán a ver nuestros monumentos y nuestras decaídas ciudades, del mismo modo que nosotros peregrinamos ahora para visitar las decaídas magnificencias del Asia Meridional. Dentro de mil años, vendrán ellos.

El Támesis, el Danubio, el Rin, seguirán fluyendo aún; el Montblanc continuará enhiesto con su nevada cumbre, la auroras boreales proyectarán sus brillantes resplandores sobre las tierras del Norte; pero una generación tras otra se ha convertido en polvo, series enteras de momentáneas grandezas han caído en el olvido, como aquellas que hoy dormitan bajo el túmulo donde el rico harinero, en cuya propiedad se alza, se mandó instalar un banco para contemplar desde allí el ondeante campo de mieses que se extiende a sus pies.

-¡A Europa! -exclamarán las jóvenes generaciones americanas-. ¡A la tierra de nuestros abuelos, la tierra santa de nuestros recuerdos y nuestras fantasías! ¡A Europa!

Llega la aeronave, llena de viajeros, pues la travesía es más rápida que por el mar; el cable electromagnético que descansa en el fondo del océano ha telegrafiado ya dando cuenta del número de los que forman la caravana aérea.

Ya se avista Europa, es la costa de Irlanda la que se vislumbra, pero los pasajeros duermen todavía; han avisado que no se les despierte hasta que estén sobre Inglaterra. Allí pisarán el suelo de Europa, en la tierra de Shakespeare, como la llaman los hombres de letras; en la tierra de la política y de las máquinas, como la llaman otros. La visita durará un día: es el tiempo que la apresurada generación concede a la gran Inglaterra y a Escocia.

El viaje prosigue por el túnel del canal hacia Francia, el país de Carlomagno y de Napoleón. Se cita a Molière, los eruditos hablan de una escuela clásica y otra romántica, que florecieron en tiempos remotos, y se encomia a héroes, vates y sabios que nuestra época desconoce, pero que más tarde nacieron sobre este cráter de Europa que es París.

La aeronave vuela por sobre la tierra de la que salió Colón, la cuna de Cortés, el escenario donde Calderón cantó sus dramas en versos armoniosos; hermosas mujeres de negros ojos viven aún en los valles floridos, y en estrofas antiquísimas se recuerda al Cid y la Alhambra.

Surcando el aire, sobre el mar, sigue el vuelo hacia Italia, asiento de la vieja y eterna Roma. Hoy está decaída, la Campagna es un desierto; de la iglesia de San Pedro sólo queda un muro solitario, y aún se abrigan dudas sobre su autenticidad.

Y luego a Grecia, para dormir una noche en el lujoso hotel edificado en la cumbre del Olimpo; poder decir que se ha estado allí, viste mucho. El viaje prosigue por el Bósforo, con objeto de descansar unas horas y visitar el sitio donde antaño se alzó Bizancio. Pobres pescadores lanzan sus redes allí donde la leyenda cuenta que estuvo el jardín del harén en tiempos de los turcos.

Continúa el itinerario aéreo, volando sobre las ruinas de grandes ciudades que se levantaron a orillas del caudaloso Danubio, ciudades que nuestra época no conoce aún; pero aquí y allá -sobre lugares ricos en recuerdos que algún día saldrán del seno del tiempo- se posa la caravana para reemprender muy pronto el vuelo.

Al fondo se despliega Alemania -otrora cruzada por una densísima red de ferrocarriles y canales- el país donde predicó Lutero, cantó Goethe y Mozart empuñó el cetro musical de su tiempo.

Nombres ilustres brillaron en las ciencias y en las artes, nombres que ignoramos. Un día de estancia en Alemania y otro para el Norte, para la patria de Örsted y Linneo, y para Noruega, la tierra de los antiguos héroes y de los hombres eternamente jóvenes del Septentrión. Islandia queda en el itinerario de regreso; el géiser ya no bulle, y el Hecla está extinguido, pero como la losa eterna de la leyenda, la prepotente isla rocosa sigue incólume en el mar bravío.

-Hay mucho que ver en Europa -dice el joven americano- y lo hemos visto en ocho días. Se puede hacer muy bien, como el gran viajero -aquí se cita un nombre conocido en aquel tiempo- ha demostrado en su famosa obra: Cómo visitar Europa en ocho días.

¿No les parece que ocurrió antes? Opine.

VENTANA DEL DÍA MUNDIAL DE LA SALUD 7 de abril de 2018 Campaña de la OMS (ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD) La Organización Mundial de la Salud se fundó sobre la base del principio de que todas las personas deberían poder hacer efectivo su derecho al grado máximo de salud que se pueda lograr.

Por lo tanto, la “Salud para todos” ha sido la visión que nos ha guiado a lo largo de más de siete decenios. También es el motor de la actual iniciativa impulsada a nivel de toda la Organización de ayudar a los países a avanzar hacia la cobertura sanitaria universal (CSU) y para esto se necesita una firme determinación política.

Por qué es importante la cobertura sanitaria universal (CSU): Los países que invierten en la CSU realizan una importante inversión en su capital humano. El acceso a cuidados esenciales y de calidad y a la protección financiera no solo mejora la salud de las personas y su esperanza de vida, sino que también protege a los países de las epidemias, reduce la pobreza y el riesgo de padecer hambre, crea empleos, impulsa el crecimiento económico y promueve la igualdad de género.

Lo que pueda hacer el Día Mundial de la Salud

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Algunos países ya han logrado importantes avances hacia la cobertura sanitaria universal. Aun así, la mitad de la población mundial todavía no puede acceder a los servicios de salud que precisa. Si los países quieren alcanzar la meta de los ODS, mil millones más de personas deberán beneficiarse de la CSU de aquí a 2023.

Como ha afirmado nuestro Director General, “Nadie debería tener que elegir entre la muerte y las dificultades económicas. Nadie debería tener que elegir entre comprar medicamentos y comprar alimentos”.

A lo largo de 2018, queremos inspirar, motivar y guiar a las partes interesadas en la CSU para que contraigan compromisos en esta esfera: Inspirar— poniendo de relieve el poder que tienen los responsables de la formulación de políticas para transformar la salud de su nación, caracterizándolo como un desafío ambicioso, invitándoles a formar parte del cambio.

Motivar — intercambiando ejemplos de cómo los países ya están avanzando hacia la CSU y alentando a otros países a encontrar su propio camino.

Guiar— proporcionando herramientas para un diálogo estructurado en materia de políticas sobre la manera de promover la CSU en el ámbito nacional o respaldando estos esfuerzos en otros países.

DÍA 11 DE ABRIL: ANIVERSARIO DE LA BATALLA DE RIVAS JUAN SANTAMARÍA – HÉROE COSTARRICENSE – BATALLA DE 1856 “EL HÉROE”

HIMNO PATRIÓTICO A JUAN SANTAMARÍA

Una voz susurra __ “Cuiden a mi madre”…

Corrió hacia el Mesón en donde se parapetaban los filibusteros invasores.

LETRA: Emilio Pacheco C. MÚSICA: Pedro Calderón N.

“Por Costa Rica”, gritó valiente, y herido de bala…

Cayó al pie de la casona como un soldado raso. ¡Ahora, la Patria te levanta a en la cima de los héroes! Flor del Carmen/18

Cantemos ufanos la egregia memoria de aquel de la patria, soldado inmortal, a quién hoy unidas: la fama y la Historia entonan gozosas un himno triunfal.

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Cantemos al héroe que en Rivas, pujante, de Marte desprecia el fiero crujir e intrépido, alzando su tea fulgurante vuela por la Patria, sonriendo, a morir.

Miradle en su diestra, la tea vengadora, agita y avanza de su hazaña en pos.

La muerte, ¿qué importa truene asoladora, si tiene en el pecho las iras de un Dios?

Y avanza y avanza el plomo homicida lo hiere sin tregua e infúndele ardor y en tanto que heroico, exhala la vida se escucha el incendio rugir vengador. ¡Salud Noble Atleta! ¡Tu nombre glorioso!

Un pueblo que es libre lo aclama hoy doquier: Un pueblo que siempre luchó valeroso, pues sabe que es grande “cual tú, perecer”.

“VENTANA DE LOS RECURSOS LITERARIOS” En otras ocasiones les he hablado de los NARRADORES: protagonistas de primer nivel, testigo, omnisciente, narrador de segundo nivel o en segunda persona, narrador epistolar, paranarrador.

Hoy les hablaré del NARRADOR EQUISCIENTE:

NARRADOR EQUISCIENTE: Actúa en tercera persona.

Con frecuencia, este narrador se confunde con el omnisciente, pero su punto de vista es distinto. El narrador equisciente: sigue los pensamientos y motivaciones de un único personaje de la historia, exponiendo y revelando lo que le ocurre de una manera objetiva. Está atado a su visión. Por lo tanto, su mirada está limitada y no puede saber qué opinan los demás, solo hacer apreciaciones subjetivas y suposiciones sobre los mismos. De los otros

personajes sólo sabe lo que se puede ver o percibir. Pero puede aportarnos cierta información que el personaje desconoce o describirlo desde un punto de vista externo a sí mismo. Tiene un conocimiento limitado en una percepción simple, o puede cambiar a una percepción limitada global ya que los personajes cambian según la escena o el capítulo.

Este narrador nos proporciona múltiples perspectivas sin perder verosimilitud y credibilidad, ya que, aunque no es un actor de la historia, las opiniones y reflexiones se identifican con los del personaje al que sigue. Y este hecho, a su vez, acerca al lector haciéndole empatizar. Es perfecto para introducir el elemento sorpresa en nuestro relato. Un claro ejemplo de este tipo de narrador, lo encontramos en los relatos detectivescos, como los de Agatha Cristie.

EL NARRADOR EQUISCIENTE: La percepción del narrador equisciente es limitada, pero puede tratarse de una percepción limitada simple (un solo personaje al que el narrador sigue durante toda la historia) o percepción limitada global (el personaje al que el narrador sigue puede cambiar según la escena o el capítulo).

Como ejemplo claro para un narrador equisciente de percepción limitada global, podemos tomar la novela Juego de Tronos (de la saga Canción de Hielo y Fuego, del escritor George R.R. Martin), donde cada capítulo es un caso de narrador equisciente y lleva el nombre del personaje que dicho narrador seguirá para contar un pedazo más de la historia. A veces el autor aprovecha las características del narrador para aportarnos distintos puntos de vista de un mismo acontecimiento.

PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS: 1. Tiene una visión limitada: Tal y como comentaba más arriba, el punto de vista de este narrador se ciñe a uno de los personajes y, por lo tanto, no puede saber lo que piensan los otros o cuáles son sus motivaciones. La visión que proporciona al lector es la misma que la que tiene el personaje al que sigue.

2. Explica una parte, sugiere otra: Así como el narrador omnisciente es capaz de explicar todo lo que ocurre en la historia, en el caso del equisciente sólo puede explicar objetivamente lo que le sucede al personaje al que sigue. Digamos que sólo es un narrador omnisciente para éste, pero no para los demás. Su visión sobre el comportamiento del resto de los personajes y sucesos serán subjetivas, conjeturas y sugerencias.

3. Permite el multiperspectivismo: El narrador equisciente de perspectiva limitada global permite dar al lector distintas perspectivas de los hechos de la historia sin perder por completo las ventajas de la credibilidad de un narrador omnisciente. Aunque no alcanza la verosimilitud como éste, tampoco tiene la parcialidad de un narrador testigo.

4. Se identifica con el personaje: Aunque el narrador no es un personaje de la historia, los juicios de valor u opiniones que muestra se identifican con los del personaje al que sigue.

5. Crea una conexión entre el lector y el personaje: Este narrador, al darnos el punto de vista de un personaje, acerca a éste y el lector, logrando una mayor empatía.

“APRECIA LA BELLEZA ADMIRANDO LA NATURALEZA” “AHORRA EL AGUA. ASÍ CONTRIBUIMOS A MEJORAR EL AMBIENTE”