KSIĘGA WYZWAŃ
WYWIADOWCA 22 KDH "WAWER"
KIM JEST WYWIADOWCA? Wywiadowca, czyli ten, który bacznie obserwuje otoczenie i stara się zapamiętać jak najwięcej, aby wykorzystać to w codziennym życiu. Aktywnie uczestniczy w działaniach klasy oraz grupy przyjaciół, proponuje swoje pomysły. Wywiadowca jest ciekawy otaczającego świata, interesuje się bieżącymi wydarzeniami, czyta książki, rozwija swoje zainteresowania. Ma swój wzór do naśladowania. Szanuje przyrodę i dba o nią poprzez ekologiczne zachowania (np. segregacja odpadów, oszczędzanie wody i energii itd.). Spełnia dobre uczynki, wraz z zastępem podejmuje pożyteczne działania na rzecz innych. W relacjach z innymi ludźmi kieruje się zasadą „nie czyń drugiemu, co tobie niemiłe”. Nie unika odpowiedzialności za własne postępowanie (w tym popełnione błędy, których skutki stara się naprawić). Wie, do kogo zwrócić się o pomoc oraz gdzie zdobyć potrzebną wiedzę, jeśli tego potrzebuje. Nie marnuje czasu,
Wyrusz na
SZLAK
rozsądnie planuje swój dzień. Dba o siebie, m.in. ogranicza niezdrowe rzeczy, regularnie uprawia aktywność fizyczną. Wie, jakie zmiany zajdą w jego organizmie w okresie dojrzewania.
Czas trwania próby: 6 miesięcy
JAK ZDOBYĆ STOPIEŃ? 1. TWÓJ ZASTĘPOWY Do każdego wymagania wspólnie z zastępowym wybierasz indywidualne zadanie do realizacji na zbiórkach. Zastępowy jest twoim opiekunem próby. To on zatwierdza zadania i jest po to żeby cię wesprzeć w twojej przygodzie! W każdej chwili możesz zmienić zadanie lub też skonsultować je z przybocznym lub drużynowym.
2. OKRES 2 MIESIĘCY Swoją próbę i zadania planujesz z zastępowym w perspektywie dwóch miesięcy uwzględniając przygotowania do waszych zbiórek, turniejów, działalność drużyny, sytuacje w domu i szkole.
3.SPRAWNOŚCI Sprawności, które są podane poniżej zadań mogą zrealizować część z wymagań z twojej próby. Warto podjąć się ich realizacji!
4. TURNIEJE ZASTĘPÓW W ramach przygotowań do turniejów zastępów oraz w trakcie biwaków postaraj się zrealizować większość zadań z próby. Reszta to twoje indywidualne zadania. W końcu harcerzem jest się również po za zbiórkami. Po turnieju zgłoś się po podpis przy zadaniu.
5. BIEG NA STOPIEŃ Żeby zakończyć próbę na koniec roku weźmiesz udział w biegu podsumowującym osiągnięcie idei stopnia. To duże wyzwanie! Warto się do niego przygotować. Po skończonym biegu przeżyjesz obrzęd nadania stopnia, który odbywa się w takiej formie tylko raz w życiu!
ORGANIZACJA MAŁEGO SABOTAŻU "WAWER" Twój tajny pseudonim: Jesteś członkiem organizacji "WAWER". To kryptonim konspiracyjnej organizacji młodzieżowej opartej przede wszystkim o konspiracyjne struktury Szarych Szeregów, założonej przez Aleksandra Kamińskiego na początku 1940 w Warszawie. Stawiała sobie za cel prowadzenie propagandy antyhitlerowskiej i zwalczanie propagandy niemieckiej, stosowała głównie techniki małego sabotażu.Nazwę przyjęła od miejsca zbrodni dokonanej przez Niemców w nocy z 26/27 grudnia 1939 na 107 Polakach w podwarszawskim Wawrze.Członkowie Wawra na wzór przyrzeczenia harcerskiego składali przyrzeczenie wawerskie. Pamiętasz je jeszcze?
Kontynuujesz przygodę jako Bojowe Szkoły W ramach służby na "Dziś" grupy BS uczestniczyły w trzech służbach. Pierwszą z nich był mały sabotaż, będący akcją propagandową skierowaną do ludności polskiej (w Warszawie w ramach organizacji "Wawer-Palmiry"). Akcja obejmowała pisanie na murach, rozlepianie afiszy i nalepek, rozdawanie ulotek, kolportaż fikcyjnych dodatków nadzwyczajnych do gazet, podłączenie się do niemieckich megafonów, zrywanie niemieckich flag, usuwanie z wystaw i gablot niemieckich fotografii, gazowanie kin. Do najgłośniejszych akcji należy zdjęcie niemieckiej tablicy z pomnika Mikołaja Kopernika w Warszawie. Drugim rodzajem służby na "Dziś" była akcja "N". Była to destrukcyjna akcja propagandowa, skierowana do Niemców, polegająca głównie na podrzucaniu dywersyjnych ulotek i gazetek. Ostatnim rodzajem służby było uczestnictwo w akcji "WISS" polegającej na obserwacji niemieckich wojsk i ich ruchów.
KARTA ZASTĘPU NAZWA: BOHATER ZASTĘPU:
SKŁAD/FUNKCJE/ KONTAKT
WASZ HERB
OBRZĘDOWOŚĆ
WYNIKI TURNIEJÓW
PRACA NAD SOBĄ
WYMAGANIA 1. Notuję sytuacje, w których postąpiłem zgodnie i niezgodnie z Prawem Harcerskim i na ich podstawie dokonałem wyboru punktu Prawa Harcerskiego, nad którym szczególnie chciałbym mocno popracować. 2. Robię codzienny rachunek dobrych i złych uczynków. 3. Ukończyłem próbę silnej woli, np. przez tydzień zrezygnowałem ze słodyczy, oglądania telewizji, gier komputerowych, smartfona. 4. Jestem świadomym konsumentem. Wiem czym jest zasada "fair trade". Korzystałem wyłącznie z wielorazowych naczyń i sztućców na biwakach, imprezach szkolnych i harcerskich przez minimum trzy miesiące.
ZADANIE + TERMIN
SPRAWNOŚCI 1. Szara lilijka** 2. Milczek* 3. Przyjaciel książki* 4. Bibliotekarz** 5. Internauta** 6. Pomocna dłoń* 7. Uczynny** 8. Sprawnośći hobbystyczne i sportowe 9. Świadomy konsument**
INSPIRACJE DO ZADAŃ 1. Wykonam 3 dobre uczynki dla osób wokół mnie i przekonam je aby zrobiły to samo dla kolejnych 3 osób. 2. Wykorzystam do pracy nad sobą księgę wyzwań i zamieszczony na jej końcu Harcerski Rachunek Sumienia 3. Przeanalizuje swoje zachowania pod kątem złych nawyków i przez 30 dni powstrzymam się/ograniczę w ustalonym stopniu z kadrą od wybranego z nich.
ŻYCIE RODZINNE
WYMAGANIA 1. Przygotowałem uroczysty posiłek dla domowników lub uczestniczyłem w przygotowaniach świąt rodzinnych. 2. Znam historię swojej rodziny. 3. Rozmawiam z rodziną o swoich problemach. 4. [Zadanie indywidualne od rodziców]
ZADANIE + TERMIN
SPRAWNOŚCI 1. Pomocna dłoń* 2. Uczynny** 3. Historyk rodzinny** 4. Kucharz**
INSPIRACJE DO ZADAŃ 1. Przygotuję uroczystą kolację dla całej mojej rodziny z okazji urodziny 2. Przeprowadzę wywiad z moją babcią na temat jej młodości. Zaprezentuje go na zbiórce zastępu. 3. Przygotuje drzewo genealogiczne mojej rodziny 4. Założę dziennik rodzinny, w którym będę dzielił się moim wspomnieniami, radościami i trudnościami.
ZARADNOŚĆ ŻYCIOWA
WYMAGANIA 1. Osiągnąłem dobre wyniki w grach na spostrzegawczość. 2. Uczestniczyłem w akcji zarobkowej drużyny. 3. Wiem, jakie zmiany rozwojowe zachodzą u chłopców w moim wieku. Staram się poznać potrzeby i możliwości swojego organizmu. 4. Znam szkodliwe skutki palenia papierosów, picia alkoholu i zażywania narkotyków. 5. Regularnie uprawiam wybraną dziedzinę sportu lub aktywności ruchowej. Poprawiłem swoje osiągnięcia. 6. Systematycznie ćwiczę znajomość języka obcego 7. Korzystałem z informacji PKS, PKP, uzyskałem potrzebny numer telefoniczny i znalazłem potrzebną informację w Internecie
ZADANIE + TERMIN
SPRAWNOŚCI 1. Oszczędny* 2. Skarbnik** 3. Bankier* 4. Wskazidroga* 5. Sportowiec* 6. Igiełka* 7. Krawiec** 8. Goniec*
INSPIRACJE DO ZADAŃ 1. Wspólnie z zastępem zorganizujemy akcję zarobkową pozwalającą nam sfinansować nasze marzenie. 2. W trakcie biwaku drużyny podejmę się z zastępem organizacji przejazdu drużyny. 3. W każdy weekend wybiorę się z rodziną na długi spacer dbając o moją aktywność fizyczną 4. Wezmę udział w olimpiadzie językowej/zawodach sportowych 5. Przeprowadzę zbiórkę na temat działalności abstynenckiej organizacji KIHAM.
WIEDZA HARCERSKA
WYMAGANIA 1. Znam najważniejsze wydarzenia z dziejów harcerstwa. Potrafię wskazać kilka postaci zasłużonych dla ruchu harcerskiego. 2. Wiem, jak powstała tradycja Dnia Myśli Braterskiej. WYMAGANIA 3. Wiem, co oznaczają skróty WOSM i WAGGGS, wyjaśnię, dlaczego harcerki noszą na mundurze plakietkę WAGGGS, a harcerze plakietkę WOSM. 4. Znam historię swojej drużyny oraz bohatera drużyny/szczepu. Wiem, jakie cechy bohatera drużyny/szczepu warto naśladować. Poznałem historię Harcerskiego Muzeum Etnograficznego. 5. Wiem, kto jest bohaterem mojego hufca i mojej chorągwi. 6. Znam nazwy stopni harcerskich i instruktorskich oraz sposób ich oznaczania na mundurze. Wiem, jakie sznury noszą instruktorzy komendy hufca, komendy chorągwi, Głównej Kwatery i Przewodniczący ZHP. Znam ich miejsce w strukturze ZHP 7. Przeczytałem minimum dwie książki o tematyce harcerskiej.
ZADANIE + TERMIN
SPRAWNOŚCI 1. Znawca musztry* 2. Mistrz musztry** 3. Etnograf* 4. Lilia i koniczyna** 5. Bi-Pi* 6. Wawerczyk* 7. Bądź gotów* 8. Obrońcy Katowic* 9. Przyjaciel książki*
INSPIRACJE DO ZADAŃ 1. Przygotuje się z zastępem do oprowadzania po muzeum. 2. Będę odpowiedzialny za przygotowanie gry zastępu na temat historii scoutingu/poczatków harcerstwa 3. Razem z zastępem napiszę list do skautów z okazji DMB. 4. Poznam życiorys bohatera mojego zastępu. 5. Przygotuje poradnik dla nowych harcerzy na temat zwyczajów w drużynie 6. Po przeczytaniu książki zorganizuję w zastępie/drużynie kącik literacki.
TECHNIKI HARCERSKIE
WYMAGANIA
1. Znam skład apteczki drużyny i wiem, jak stosować znajdujące się w niej środki.
WYMAGANIA Potrafię udzielić pierwszej pomocy w przypadku krwotoku, stłuczenia,
oparzenia, odmrożenia, skręcenia stawu, złamania kończyny, wystąpienia ciała obcego w oku, omdlenia, udaru słonecznego. Pełniłem służbę samarytańską, np. na wycieczce, biwaku, festynie. 2. Wyznaczyłem azymuty w terenie. Wykonałem szkic drogi, zaznaczając azymuty, charakterystyczne obiekty i odległości. Posługując się busolą i mapą dotarłem do wyznaczonego miejsca. Wyznaczyłem w nocy kierunek północny. Prawidłowo oceniłem „na oko” odległość w terenie, długość przebytej drogi oraz czas marszu. W pomiarach wykorzystałem wymiary swojego ciała, np. wzrost, rozpiętość ramion i długość stopy. INSPIRACJĘ DO ZADAŃ 3. Znam oznakowanie szlaków turystycznych oraz zasady poruszania się po nich. Przeszedłem oznaczonym szlakiem. SPRAWNOŚCI 4. Uczestniczyłem w rozstawianiu obozu. Zbudowałem proste urządzenie ZADANIE obozowe lub wykonałem element zdobnictwa obozowego. Znam osiem węzłów, wykorzystałam je w praktyce (np. przy budowie urządzeń, w zdobnictwie obozowym lub podczas wędrówki). Przygotowałem posiłek dla zastępu na kuchni polowej lub kuchence turystycznej 5. Kompletuję ekwipunek turystyczny odpowiedni na różne pory roku. 6. Nadałem i odebrałem wiadomość przekazaną alfabetem Morse’a. 7. Odnalazłem w środowisku naturalnym 5 roślin chronionych. 8. Obserwowałem wybrane zwierzę i opowiedziałem innym (w zastępie, w drużynie) o swoich spostrzeżeniach 9. Wykonałem pożyteczną pracę na rzecz przyrody.
ZADANIE + TERMIN
SPRAWNOŚCI 1. Higienista* 2. Terenoznawca** 3. Sygnalista* 4. Sobieradek obozowy* 5. Łazik* 6. Przyjaciel roślin* 7. Majsterklepka* 8. Tramp** 9. Obserwator* 10. Robinson**
INSPIRACJE DO ZADAŃ 1. Wezmę udział w przygotowaniach do turnieju samarytańskiego/terenoznawczego/puszczański ego/pionierskiego/łączności 2. Ukończę kurs pierwszej pomocy 3. Wezmę udział w INO organizowany przez PTTK 4. Wyznaczyłem trasę wędrówki na obozie. 5. Będę odpowiedzialny za zaprojektowanie szafki obozowej. 6. Poznam razem z zastępem tajniki puszczaństwa. Zorganizuję służbę na rzecz przyrody. 7. Zdobyłem jeden ze szczytów Beskidu Śląskiego. 8. Zaszyfrowałem depeszę dla innego zastępu. 9. Skompletuję apteczkę zastępu.
POSTAWA OBYWATELSKA
WYMAGANIA 1. Znam obszar swojej gminy i jej siedzibę. Sprawnie posługuję się planem lub mapą swojej okolicy, na jej podstawie dotrę we wskazane miejsce 2. Znam daty świąt narodowych, wiem, jakie wydarzenia te święta upamiętniają. Przygotuję z zastępem zbiórkę z okazji jednego z nich. 3. Potrafię wskazać na mapie krainy geograficzne Polski. 4. Znam flagę Unii Europejskiej. Potrafię wymienić kilka państw, które należą do Unii Europejskiej.
ZADANIE ZADANIE + TERMIN
SPRAWNOŚCI SPRAWNOŚCI 1. Młody obywatel* 2. Obywatel** 3. Przyjaciel przyrody** 4. Przewodnik po..** 5. Europejka** 6. Znawca praw człowieka**
INSPIRACJĘ DO ZADAŃ INSPIRACJE DO ZADAŃ 1. Przygotuje z zastępem akcję uświadamiającą mieszkańców na temat wybranego święta. 2. Zorganizuję grę zastępu na temat członkostwa Polski w UE. 3. Przygotuję dla drużyny kalendarz świąt mało znanych związanych z obrzędowością drużyny. 4. Poprowadzę korzystając z mapy zastęp podczas gry miejskiej w Katowicach.
HARCERSKI
RACHUNEK SUMIENIA Harcerz wie, że trzeba zawsze wytrwać i przetrwać, by nareszcie zwyciężyć, a nie tracić nadziei i nie mówić przedwcześnie, że wszystko stracone gen. Józef Haller
Poświęć 10 minut każdego dnia, żeby zastanowić się nad tym jakim jesteś harcerzem: Pamiętam o złożonym przeze mnie Przyrzeczeniu Harcerskim i codziennie staram się według niego żyć. Mówię prawdę. Jestem uczciwa/y. Można na mnie liczyć. Dotrzymuję słowa. Jestem punktualna/y. Zauważam potrzeby innych. Znam i wypełniam swoje obowiązki (domowe, szkolne, harcerskie itp.). Dbam o przedmioty, które należą do mnie, innych osób lub instytucji.
Moim kodeksem rycerskim jest Prawo i Przyrzeczenie Harcerskie. Rozwijam swoje zdolności, talenty, zainteresowania. Jestem dobra/y, nawet jeśli inni tego nie widzą. Staję w obronie słabszych. Jestem uprzejma/y wobec innych. Lubię siebie taką, jaką/takim, jakim jestem, ale jednocześnie staram się być coraz lepszą/ym.
Jestem miła/y i uprzejma/y. Jestem posłuszna/y swoim rodzicom, dziadkom, nauczycielom, zastępowym, drużynowym itp. Szanuję rodziców, dziadków, nauczycieli, zastępowego, drużynowego itp.
Modlę się za bliźnich. Myślę i mówię dobrze o drugim człowieku. Jestem uprzejma/y i uczynna/y dla drugiego człowieka. Przepraszam za wyrządzoną przykrość. Wybaczam doznaną krzywdę. Nie krzyczę na drugiego. Nikogo nie przezywam. Nie dokuczam innym. Szanuję drugiego człowieka. Dbam o dobre relacje w mojej rodzinie. Jestem serdeczna/y dla harcerzy i skautów z innych organizacji. Wyrzucam śmieci do kosza. Segreguję śmieci. Nie niszczę roślin. Nie męczę zwierząt. Uważam na lekcjach przyrody. Uczestniczę w akcjach na rzecz lokalnego środowiska naturalnego. Jestem ciekawa/y przyrody, która mnie otacza.
Jestem radosna/y. Nie marudzę. Wspieram smutnego kolegę. Cieszę się z małych rzeczy. Jestem ciekawa/y świata i ludzi.
Potrafię odłożyć pewną kwotę na wybrany cel. Nie wydaję pieniędzy na niepotrzebne rzeczy. Oszczędzam światło, wodę, gaz itp. w miejscu, w którym przebywam. Potrafię poświęcić swój czas, aby pomóc koledze, np. w lekcjach. Potrafię zrezygnować z własnej przyjemności na rzecz innych, np. biorąc udział w akcjach charytatywnych.
Nie przeklinam i daję dobry przykład. Dbam o czystość języka polskiego. Dbam o czysty i schludny ubiór. Okazuję szacunek osobom płci przeciwnej. Dbam o swoje zdrowie. Nie sięgam po alkohol, papierosy, narkotyki, dopalacze itp. Zachowuję umiar w korzystaniu z komputera, Internetu, telefonu, telewizji itp. oraz jedzeniu słodyczy, chipsów itp. Przestrzegam przepisów i regulaminów. Nie oglądam filmów niedozwolonych dla mojego wieku, lecz wybieram dobre i wartościowe. Nie słucham piosenek z przekleństwami.
Moje refleksje: