ناهيد رکسان

‫‪2009 23‬‬

‫ ﺷـﻚ »ﺳـﺒﺰ«!‬ ‫ﻣﺎ ﻫﻴﭻ ﺑﻴﺎﻧﻴﻪ ﺑﺮ ﺿﺪ ﻟﺖ ﻣﻘﺎﻣﺎ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺳــﻼﻣﻰ ﻣﻀﺎء‬ ‫ﻧﻜﺮ ‪ +‬ﻳــﻢ‪ ) ،‬ﻫﻴــﭻ ﺗﺠﻤﻌﻰ ﻋﻠﻴــﻪ ﻳﻦ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﻫﻢ ﺷــﺮﻛﺖ‬ ‫ﻧﻤﻰﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﭼﻮ‪ ,‬ﺳﮓﻫﺎ ﻫﺎ) ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺳﻼﻣﻰ )ﺳﺎﻧﻪﻫﺎ ﺷﺎ‪,‬‬ ‫ ﻳﻦ ﺗﻈﺎﻫﺮ ) ﺑﻪ ﺑﺰ ) ﺳــﺮﻛﻮ‪ 4‬ﻫﻢﻣﻴﻬﻨﺎﻧﻤﺎ‪ ) ,‬ﻳﺮ ‪ ,‬ﺗﺒﺪﻳﻞ‬ ‫ﻣﻰﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﻳﻨﺎ‪ ,‬ﺑﺎ ﺗﻜﻴﻪ ﺑﺮ ﺗﺠﻤﻊ ﺧﺎ)<ﻧﺸــﻴﻨﺎ‪ ,‬ﺑﻼﻓﺎﺻﻠﻪ ﺟﻨﺒﺶ‬ ‫ﻣﺪﻧﻰ ) » ﺑﺴﺘﻪ ﺑﻪ ﺑﻴﮕﺎﻧﻪ« ﺧﻮ ﻧﺪ‪ +‬ﺑﻪ ﻗﻠﻊ ﻗﻤﻊ ﻣﺮ ‪ A‬ﻣﻰﭘﺮ ?ﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺑــﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑــﻪ ﻳﻦ ﻣﺮ ‪G‬ﻳﺎ ﺑﺎ? ﻫﻢ »ﺷــﺮﻛﺖ ) ﺗﻈﺎﻫﺮ « ﺑﻪ ﺑﻬﺎﻧﺔ‬ ‫»ﻫﻤﺒﺴــﺘﮕﻰ ﺑﺎ ﻣﺮ ‪ A‬ﻳﺮ ‪ «,‬ﺗﻮﺟﻴﻪ ﭘﺬﻳﺮ ﺳــﺖ؟ ? ﻧﻈﺮ ﻣﺎ ﻳﻦ‬ ‫ﻗﻤﺎ‪ L‬ﻫﻤﺒﺴــﺘﮕﻰ ) ﻋﻤﻞ »ﺗﻮﻃﺌﻪ« ﻋﻠﻴــﻪ ﻣﺮ ‪ A‬ﻳﺮ ‪ ,‬ﻣﻰﺑﺎﻳﺪ‬ ‫ﺗﻠﻘﻰ ﺷﻮ ‪.‬‬ ‫ ) ﻧﻤﺎﻳﺸــﻨﺎﻣﺔ ﺷﻜﺴــﭙﻴﺮ‪ ،‬ﻫﻤﻠﺖ ? ﺧﻮ ﻣﻰﭘﺮﺳــﻴﺪ »ﺑﻮ ‪ ,‬ﻳﺎ‬ ‫ﻧﺒﻮ ‪,‬؟ ﺳــﺌﻮ ‪ N‬ﻳﻦ ﺳﺖ«‪ ) .‬ﻛﺸــﻮ) ﻳﺮ ‪ ,‬ﻫﻤﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﭙﺮﺳﻨﺪ‪،‬‬ ‫»ﻛﻬﺮﻳﺰ‪ S‬ﻳﺎ ﮔﻠﻮﻟﻪ؟ ﺻﻞ‪ ،‬ﻣﺮگ ﺳﺖ‪ «.‬ﻳﺎ ﻣﺜ ً‬ ‫ﻼ »ﻋﻠﻢ ﺑﻬﺘﺮ ﺳﺖ‬

‫ﻳﺎ ﺛﺮ ‪ ،‬ﺷــﺠﺮﻳﺎ‪ ,‬ﺑﻬﺘﺮ ﺳــﺖ ﻳﺎ ﺣﺎ<ﻣﻨﺼﻮ)‪ ،‬ﻛﻬﺮﻳﺰ‪ S‬ﺑﻬﺘﺮ ﺳﺖ ﻳﺎ ﮔﻠﻮﻟﻪ‪،‬‬ ‫ﻃﺎﻋﻮ‪ ,‬ﺳﺒﺰ ﺑﻬﺘﺮ ﺳﺖ ﻳﺎ ﺑﺎ؟ ﺑﺎﻻﺧﺮ‪ +‬ﺳﺎ?ﻣﺎ‪ ,‬ﺳﻴﺎ ﺑﻬﺘﺮ ﺳﺖ ﻳﺎ ‪«6. G.A‬؟‬ ‫ ﻳﻦ ﭘﺮﺳــﺶﻫﺎﺋﻰ ﺳﺖ ﻛﻪ ) ﺷــﻨﻔﻜﺮ ‪ ,‬ﭼﺎ‪+‬ﺟﻤﻜﺮ ‪ ,‬ﺑﺎ ﭘﺎﺳــﺦ ‪ ,‬ﺑﻪ ‪,G‬ﻫﺎ‬ ‫ﺳﺮﻧﻮﺷــﺖ ﻣﻨﻄﻘﻪ ) )ﻗﻢ ﺧﻮ ﻫﻨﺪ ? ! ﺑﻪ ﻳﮋ‪ ? +‬ﻫﻨﮕﺎﻣﻰ ﻛﻪ ﺳﻨﺎﺗﻮ) ﻣﻚﻛﻴﻦ‬ ‫ﺟﻤﻬﻮ) ﺧﻮ ‪ ،+‬ﺳــﺖ ) ﺳــﺖ ﺳــﻨﺎﺗﻮ) ﻟﻴﺒﺮﻣﻦ ﻣﻜﺮ ‪ ) ،‬ﻫﻰ ﻛﺮ ﺳﺘﺎ‪,‬‬ ‫ﻋﺮ ` ﻳﻤﻦ ﺷــﺪ ﺗﺎ ? ﻣﺮ ‪ A‬ﺑﭙﺮﺳــﺪ‪ ،‬ﺑﻤﺐ ﺑﻬﺘﺮ ﺳــﺖ ﻳﺎ ﻣﻮﺷــﻚ؟ ﮔﻮﻳﺎ‬ ‫ﻋﺮ ﻗﻰﻫﺎ ﺑﻤﺐ‪ ،‬ﻳﻤﻨﻰﻫﺎ ﺟﻨﮓ ) ﻧﺘﺨﺎ‪ 4‬ﻛﺮ ﻧﺪ‪ .‬ﺑﻤﺐ ﻋﺮ ﻗﻰﻫﺎ ﺑﻼﻓﺎﺻﻠﻪ )‬ ‫ ﺧﺘﻴﺎ)ﺷﺎ‪ ,‬ﻗﺮ ) ﮔﺮﻓﺖ ﻟﻰ ﻛﺎ) ﻳﻤﻨﻰﻫﺎ ﭼﻨﺪ ) ? ﺑﻪ ﻃﻮ‪ N‬ﻧﺠﺎﻣﻴﺪ‪ .‬ﭼﺮ ﻛﻪ‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ ? ﻋﺮﺑﺴــﺘﺎ‪ ,‬ﺑﻪ »ﺳﻌﺪ‪ «+‬ﺗﺠﻬﻴﺰ ) ﻣﻰﻛﺮ ﻧﺪ ﺗﺎ ? ﻳﻜﺴﻮ ﻗﻠﻴﺖ ﺷﻴﻌﻪ‬ ‫ﺑﺎ ﻟﺖ ﻛﺜﺮﻳﺖ ﺳــﻨﻰ ﺑﻪ ﺟﻨﮓ ﻣﺸــﻐﻮ‪ N‬ﺷــﻮ ‪ ? ،‬ﺳﻮ ﻳﮕﺮ ﻓﻜﺮ ﺑﺮ ‬ ‫ﮔﺮ ‪ +‬ﻟﻘﺎﻋﺪ‪ +‬ﺑﻜﻨﻨﺪ ﻛﻪ ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ ﻫﺮ ﮔﺮ ‪ +‬ﺑﺠﻨﮕﺪ! ﺑﻠﻪ ﺣﻞ ﻳﻦ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻛﻪ ﺑﻪ‬ ‫‪G‬ﺳﺎﻧﻰ ﺣﻞ ﻣﺴﺎﺋﻞ ‪4G‬ﻣﻨﮕﻞﻫﺎ ﻧﻴﺴﺖ‪.‬‬ ‫ﺧﻮﺷــﺒﺨﺘﺎﻧﻪ ﻫﻤﺔ ﺳــﺎ? ﻛﺎ) ﺣﻜﻮﻣﺖ ﻣﻄﻠﻮ‪ » 4‬ﺻﻼ‪c‬ﻃﻠﺒﺎ‪ «,‬ﺟﻤﻜﺮ ‪ ,‬ﻓﺮ ﻫﻢ‬ ‫‪G‬ﻣﺪ‪ .+‬ﻳﻦ ﻗﻤﺎ‪ L‬ﺣﻜﻮﻣﺖ ) »ﻣﺮ ‪A‬ﺳﺎﻻ) ?)ﺷﻚ« ﻣﻰﻧﺎﻣﻴﻢ‪ .‬ﻣﺮ ‪A‬ﺳﺎﻻ) ‬ ‫?)ﺷﻚ ) ﺳﺘﺮ‪ e‬ﻫﻤﮕﺎ‪ ,‬ﺳﺖ‪ .‬ﻛﺎﻓﻰ ﺳﺖ ﺑﺎ ) ﺿﻪ ? ?‪ d‬ﺳﺘﺎ ﺷﺠﺮﻳﺎ‪,‬‬ ‫» ﻓﻄﺎ)« ﻛﻨﻴﺪ‪ ،‬ﺷــﺐﻫﺎ ﻋﺮﺑﺪ‪ +‬ﷲ ﻛﺒﺮ ﺳــﺮ ﻫﻴﺪ‪ ? ،‬ﻫﻤﻪ ﻣﻬﻢﺗﺮ ﺳــﺘﻔﺎ ‪+‬‬ ‫ ? ﻛﺎﻏﺬ ﺗﻮ ﻟﺖﻫﺎ ﺳــﺒﺰ ) ﻓﺮ ﻣﻮ‪ L‬ﻧﻔﺮﻣﺎﺋﻴﺪ‪ .‬ﻳﻦ ﻛﺎﻏﺬ ﺗﻮ ﻟﺖﻫﺎ ) ﺳــﺮ ﺋﻴﻞ‬ ‫ ﻳﮋ‪ d‬ﻣﺴــﻠﻤﻴﻦ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺷــﺪ‪ +‬ﭘﺲ ? ﺻﺪ ) ﺑﻪ ﻋﺮﺑﺴــﺘﺎ‪ ,‬ﻣﺎ) ) ﺧﺘﻴﺎ)‬ ‫ﭘﻴﺮ ‪» ,‬ﺧﻂ ﺳــﺒﺰ ﻣﺎ‪ «A‬ﻗﺮ ) ﻣﻰﮔﻴﺮ ‪ .‬ﻳﮋﮔﻰ ﻛﺎﻏﺬﻫﺎ ﻛﺬ ﻳﻦ ﺳــﺖ ﻛﻪ‬ ‫ﺑﻪ »ﻧﺸــﺎ )« ‪G‬ﻏﺸﺘﻪ ﺷﺪ‪ ،+‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮ) ﻛﻪ ﺳــﻜﻨﺎ‪e‬ﻫﺎ ﮔﺎ ﭼﺮ ‪,‬ﻫﺎ ‪G‬ﻏﺸﺘﻪ ﺑﻪ‬ ‫ﻛﻮﻛﺎﺋﻴﻦ ﺳــﺖ‪ .‬ﺧﻼﺻﻪ ﺑﺮ ﻫﺮ ﻣﻠﺘﻰ ) ﺣﺪ ﺷﻨﺎﺧﺖ ﻣﻜﺎﻧﺎ ‪ L‬ﻣﻮ ‬ ‫) ﺑﻪ »ﻛﺎﻏﺬ« ﻣﻰ ﻓﺰ ﻳﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪﻛﻨﻨﺪﮔﺎ‪ ,‬ﺳــﺮ ﺋﻴﻞ ﻫﻢ ﻧﺸــﺎ ) ) ﺑﺮ ﻛﺎﻏﺬ ﺗﻮ ﻟﺖ ﻣﺖ ﻣﺴﻠﻤﺎ‪ ,‬ﻣﻨﺎﺳﺐ‬ ‫ﺗﺸــﺨﻴﺺ ‪ +‬ﻧﺪ‪ .‬ﻟﺒﺘﻪ ﻳﻦ ﻛﺎﻏﺬﻫﺎ ) ﺳــﻨﺎﺗﻮ) ﺟﻮﺋﻪ ﻟﻴﺒﺮﻣﻦ ﺷﺨﺼﺎً ﺑﻪ ﭘﺪ)‬ ‫ﻋﻴﺎ‪ L N‬ﺳﻔﺎ)‪ .+ L‬ﻟﻴﻞ ﻫﻢ ) ﺷﻦ ﺳﺖ‪ ،‬ﻧﻔﺮ ﺣﺰ‪ 4‬ﻣﻜﺮ ? » ﻧﺴﺎ‪«,‬‬ ‫ ) ﻛﺸــﻮ)ﻫﺎ ﻣﺴﻠﻤﺎ‪,‬ﻧﺸﻴﻦ‪ ،‬ﻋﺸــﻖ ﻳﻦ ﺣﺰ‪ 4‬ﺑﻪ »ﺟﻬﺎ‪ ,‬ﺳﻼ‪ !«A‬ﺟﻬﺎ‪,‬‬ ‫ ﺳــﻼ‪» A‬ﻣﻜﺎﻧﻰ« ﺳــﺖ ﻛﻪ ﻫﻤﻴﺖ ﺳﺘﺮ ﺗﮋﻳﻚ ﺛﺮ ﻓﺮ ‪ ، ) ,‬ﺑﻨﺎﺑﺮ ﻳﻦ‬ ‫ﻻ?‪ A‬ﺳــﺖ ﻣﺮ ‪ ,G A‬ﻧﺎﺑﻮ ﺷــﻮﻧﺪ‪ .‬ﮔﺮ ﻫﻤــﺔ ﻣﻠﺖﻫﺎ ﻣﻨﻄﻘﻪ ﻧﺎﺑﻮ ﺷــﻮﻧﺪ‪،‬‬ ‫»ﺟﻬﺎ‪ ,‬ﺳﻼ‪ «A‬ﭘﺎﺑﺮﺟﺎﺳﺖ‪ ،‬ﭼﻮ‪» ,‬ﻣﻜﺎ‪ «,‬ﺳﺖ ﻫﻴﭻ )ﺗﺒﺎﻃﻰ ﺑﺎ ﻧﺴﺎ‪ ,‬ﻧﺪ ) ‪.‬‬ ‫ﺳﺨﻨﺮ ﻧﻰ ﭘﺮ?ﻳﺪﻧﺖ ﺑﺎﻣﺎ ﻗﻴﻘﺎً ﺣﺎﻣﻞ ﻫﻤﻴﻦ »ﭘﻴﺎ‪ «A‬ﺑﻮ ‪.‬‬ ‫) ? ﮔﺬﺷﺘﻪ ﺑﺎ) ‪ S‬ﺑﺎﻣﺎ ﻛﻪ ﺣﺘﻤﺎً ﻋﻀﻮ ﻓﻌﺎ‪» N‬ﻓﺪ ﺋﻴﺎ‪ ,‬ﺳﻼ‪ «A‬ﻧﻴﺰ ﻫﺴﺖ‪» ،‬ﻣﺎ‪+‬‬ ‫)ﻣﻀﺎ‪ ) «,‬ﺑﻪ ﻣﺴﻠﻤﺎﻧﺎ‪» ,‬ﺗﺒﺮﻳﻚ« ﮔﻔﺖ ﺗﺄﻛﻴﺪ ﻛﺮ ‪» ،‬ﻣﺎ ﺑﺎ ﺟﻬﺎ‪ ,‬ﺳﻼ‪ A‬ﺳﺮ‬ ‫ﺟﻨﮓ ﻧﺪ )ﻳﻢ!« ﻣﺎ ﻫﻢ ﻣﻰ ﻧﺴــﺘﻴﻢ ﺣﺎﻛﻤﻴﺖ ‪G‬ﻣﺮﻳﻜﺎ ﺑﺎ »ﺟﻬﺎ‪ ,‬ﺳــﻼ‪ «A‬ﺳﺮ‬ ‫ﺟﻨﮓ ﻧﺪ ) ‪ ،‬ﻣﺸــﻜﻞ ‪G‬ﻣﺮﻳﻜﺎ‪ ،‬ﻧﺴﺎ‪,‬ﻫﺎ ﺳــﺎﻛﻦ ) ﺟﻬﺎ‪ ,‬ﺳﻼ‪ A‬ﻧﺪ ﻛﻪ ﻣﺎﻧﻊ‬ ‫ﭼﭙﺎ ‪ N‬ﺑﻰﺣﺪ ﻣﺮ? ﻳﻦ ﺟﻬﺎ‪ ,‬ﻣﺎﻣﺎﻧﻰ ﻣﻰﺷــﻮﻧﺪ‪ .‬ﺑﺮ ﺗﺪ ‪ A‬ﺳــﻴﻄﺮ‪G d‬ﻣﺮﻳﻜﺎ ‬

‫ﺷــﺮﻛﺎء ﺑﺮ»ﺟﻬﺎ‪ ,‬ﺳﻼ‪ «A‬ﻻ?‪ A‬ﺳﺖ ﺳــﺎﻛﻨﻴﻦ ‪ ,G‬ﻧﺎﺑﻮ ﺷﻮﻧﺪ؛ ﺑﺎ ﺑﻤﺐ‪،‬‬ ‫ﺑﺎ ﻣﻮﺷــﻚ‪ ،‬ﺑﺎ ﻣﻮ ﻣﺨﺪ)‪ ،‬ﺑﺎ ﺳــﺮﻛﻮ‪ ،4‬ﺑﺎ ﻣﻌﻨﻮﻳﺎ ? ﻫﻤﻪ ﻣﻬﻤﺘﺮ ﺑﺎ‬ ‫»ﻣﻬﺎﺟﺮ «‪ ،‬ﺟﻬﺖ )ﻳﺎﻓﺖ »ﻛﺎ) ﺳــﺒﺰ!« ﺑﺎ ﻛﺎﻏﺬ ﺗﻮ ﻟﺖ ﺳــﺒﺰ ﺷﺘﺒﺎ‪+‬‬ ‫ﻧﺸﻮ ‪.‬‬ ‫ ) ﻗﻊ ﻛﺎﻏﺬ ﺗﻮ ﻟﺖﻫﺎ ﺳــﺒﺰ ﺑﻪ ﻋﻨﻮ ‪ ,‬ﻣﺸﻮ` ﺷــﻤﺎ ﺑﻪ ﻣﻬﺎﺟﺮ ﺑﺮ ‬ ‫ )ﻳﺎﻓــﺖ ﻛﺎ) ﺳــﺒﺰ »ﺗﻮﻟﻴﺪ« ﺷــﺪ‪ .+‬ﺻﺮ ) ‪G‬ﺧﻮﻧﺪﻣﻜﺎ)‪ A‬ﺑﻪ )ﺳــﺎ‪N‬‬ ‫ﻛﺎ) ‪,‬ﻫﺎ ﺣﺞ ﺑﻪ ﻋﺮﺑﺴــﺘﺎ‪ ,‬ﻋﻠﻴﺮﻏﻢ ﭘﻴﺪﻣﻰ ‪G‬ﻧﻔﻠﻮ ﻧــﺰ ﺧﻮﻛﻰ ﻟﻴﻞ‬ ‫»ﻣﻮﺟــﻪ« ) ‪G .‬ﻳﺎ ﻋﻈﺎ‪ ? A‬ﻳﻦ ﺳــﻔﺮ ﻣﻌﻨﻮ ﭘــﻮ‪ N‬ﻓﺮ ‪ ,‬ﺑﻪ ﺟﻴﺐ‬ ‫ﻣﻰ?ﻧﻨﺪ ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﻟﻴﻞ ﻓﺘﻮ ﺻﺪ )ﻳﺪ‪ +‬ﻧﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﺑﻬﺎﻧﺔ ﺑﻴﻤﺎ) ﻣﺮگ‬ ‫ ﻳﻦ ﻣﺴﺎﺋﻞ ﭘﻴﺶ ﭘﺎ ﻓﺘﺎ ‪ +‬ﻧﻤﻰﺑﺎﻳﺪ ﻛﺎ‪ ,‬ﭘﺮ ﺑﺮﻛﺖ ﺣﺞ ﺗﻌﻄﻴﻞ ﺷﻮ ‪.‬‬ ‫ﺑــﻪ ﮔﺰ )‪L‬ﺣﻨﺎ?)ﭼﻮﺑﻪ‪ ،‬ﻣــﻮ)‪ 31 q‬ﻣﺮ ﻣﺎ‪+‬ﺳــﺎ‪N‬ﺟﺎ) ‪G ،‬ﺧﻮﻧﺪ ﻣﻜﺎ)‪A‬‬ ‫ﺷﻴﺮ ? ﭼﻨﻴﻦ ﺻﺪ )ﻳﺪ‪ +‬ﻧﺪ‪:‬‬ ‫»ﺣﺞ ﺗﻤﺘﻊ ﻣﻮﺿﻮ‪ s‬ﻣﻬﻤﻰ ﺳــﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ ‪G‬ﺳــﺎﻧﻰ ﻧﻤﻰﺗﻮ ‪ ,G ? ,‬ﺻﺮﻓﻨﻈﺮ‬ ‫ﻛﺮ ]‪«[...‬‬ ‫ ﻳﻦ ﺻﺪ )‪ L‬ﺑﺎ ﻛﺪ ‪ ) 645453‬ﺣﻨﺎ?)ﭼﻮﺑﻪ ﻧﺘﺸﺎ) ﻳﺎﻓﺘﻪ ﺗﺄﺋﻴﺪ ﺳﺖ‬ ‫ﺑﺮ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺑﻼگ »ﻋﻘﻞ ‪G‬ﺷﻮ‪ ،«4‬ﭘﻴﺮ ﻣﻮ‪ ,‬ﻗﺘﺼﺎ ﺳﺘﻌﻤﺎ) »ﺣﺮﻛﺖ‬ ‫ﺳــﺮﻣﺎﻳﺔ ﻳﺮ ‪ ) ,‬ﺣﻮ?‪ d‬ﻻ)!« ﻣﺎ ﻫﻢ ﻣﻰ ﻧﻴﻢ ﻛﻪ )ﺳــﺎ‪ N‬ﻛﺎ) ‪ ,‬ﺣﺞ‬ ‫ )‪G‬ﻣــﺪ »ﻣﻬﻤﻰ« ) ﻛﻪ ‪G‬ﺧﻮﻧﺪ ﻣﻜﺎ)‪ A‬ﺷــﺮﻛﺎء ﺑــﻪ ﻫﻴﭻ ﻗﻴﻤﺘﻰ ? ‪,G‬‬ ‫ﺻﺮﻓﻨﻈﺮ ﻧﺨﻮ ﻫﻨﺪ ﻛﺮ ‪ .‬ﻫﻴﭻ ﻫﻤﻴﺘﻰ ﻧﺪ ) ﻛﻪ ﻫﺰ ) ‪ ,‬ﻧﻔﺮ ) ﻋﺮﺑﺴــﺘﺎ‪,‬‬ ‫ﺑــﻪ ﮔﺮﻳﭗ ﻛﺬ ﻣﺒﺘﻼ ﺷــﻮﻧﺪ ﻳﻦ ﺑﻴﻤﺎ) ﺑﻪ ﻳﮕﺮ ﻳﺮ ﻧﻴﺎ‪ ,‬ﻧﻴﺰ ﺳــﺮ ﻳﺖ‬ ‫ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻣﻬﻢ ﭘﺮ ﺧﺖ ﺳــﻬﻤﻴﺔ )ﺑﺎﺑﺎ‪ ,‬ﺣﻜﻮﻣــﺖ ﺻﺤﺮ ﺣﺠﺎ? ﭘﺮ ﺧﺖ‬ ‫ﺳــﻬﻢ ‪G‬ﻳﺎ ﻋﻈﺎ‪ A‬ﺳﺖ‪ .‬ﺑﺎ ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻫﻤﻴﺖ ﺣﺮﻛﺖ ﺛﺮ ﻳﺮ ‪ ) ,‬ﺣﻮ?‪d‬‬ ‫ ﻻ) ﺑﻪ ﻳﮋ‪ ) +‬ﻋﺮﺑﺴﺘﺎ‪ ،,‬ﻣﻬﻢﺗﺮﻳﻦ ﻣﺮﻛﺰ ﻓﻘﺮﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﺑﺘﺬ ‪ ،N‬ﻳﻦ‬ ‫ﭘﺮﺳــﺶ ﻣﻄﺮ‪ c‬ﻣﻰﺷــﻮ ﻛﻪ ﭼﺮ ﻫﻮ ﭘﻴﻤﺎﻫﺎ ﻳﺮ ‪ ) ,‬ﻣﺴﻴﺮ ﻋﺮﺑﺴﺘﺎ‪ ,‬‬ ‫ﻳﺎ ﻣﺎ) ﭼﺎ) ﺳــﺎﻧﺤﻪ ﻧﻤﻰﺷﻮﻧﺪ؟ ﻣﺴــﻠﻤﺎً ﻳﻨﺠﺎ ﻧﻴﺰ ) ‪ d‬ﻟﻬﻰ ) ﻛﺎ)‬ ‫ ﺳﺖ! ? ﻣﻄﻠﺐ ) ﻓﺘﺎ ﻳﻢ‪ ،‬ﺑﺎ?ﮔﺮ ﻳﻢ ﺑﻪ ﻧﺸﺎ ) ﻛﺎﻏﺬ ﺗﻮ ﻟﺖ ﺳﺒﺰ ﻛﻪ‬ ‫ﺗﻮﻃﺌﺔ ﺳــﻨﺎﺗﻮ) ﻟﻴﺒﺮﻣﻦ ﺑﺮ ﻋﻠﻴﻪ ‪ ,...S‬ﺳﺎﻛﻨﻴﻦ ﺟﻬﺎ‪ ,‬ﺳﻼ‪ A‬ﺗﻮﻫﻴﻦ ﺑﻪ‬ ‫ ﻣﺎ‪ ) A‬ﺷــﻦ ﺿﻤﻴﺮﺷﺎ‪ ,‬ﺳﺖ‪ .‬ﭼﺮ ﻛﻪ ﺳﺘﻔﺎ ‪ ? +‬ﻳﻦ ﻛﺎﻏﺬﻫﺎ ﺑﺎﻋﺚ ﻧﻘﺾ‬ ‫ ﺳﺘﻮ) ﻛﻴﺪ ﻣﺎ‪ A‬ﺧﻤﻴﻨﻰ ﻳﮕﺮ ‪G‬ﻳﺎ ﻋﻈﺎ‪ A‬ﺧﻮ ﻫﺪ ﺷﺪ‪.‬‬

‫ﻛﺎﻏﺬ ﻛﺬ ﺑﻪ ﻣﺤﺾ ﺗﻤﺎ‪ e‬ﺑﺎ ‪ ,...S‬ﻫﺮ ﻣﺴﻠﻤﺎ‪ ,‬ﭼﻨﺎ‪ ,‬ﺳﻮ?ﺷﻰ ﻳﺠﺎ ﻣﻰﻛﻨﺪ‬ ‫ﻛﻪ ﺑﺎ ﻓﺮﻳﺎ »ﺳــﻜﻮ ﻫﺮ ﻣﺴــﻠﻤﺎ‪ ,‬ﺧﻴﺎﻧﺖ ﺳــﺖ ﺑﻪ ﻗﺮ‪ «,G‬ﺑﺎ ﭘﺮ‪ L‬ﺟﻬﺶ‬ ‫ ﻧﻘﻼﺑــﻰ ﻣﺤﻞ ﺗﺨﻠﻰ ) ﺗﺮ‪ S‬ﻛــﺮ ‪ +‬ﺑﻪ ﺧﻴﺎﺑﺎ‪ ,‬ﻣﻰﺟﻬﺪ! ﺑــﺪ ‪ ,‬ﻳﻨﻜﻪ ﺗﻮﺟﻪ‬ ‫ ﺷــﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ ﻃﺒﻖ ﻓﺮﻣﺎﻳﺸﺎ » ﻣﺎ‪ ) A‬ﺷﻦ ﺿﻤﻴﺮ« ﻣﻮﺳﻮ ) »ﺻﺤﻴﻔﺔ ﻧﻮ)«‪،‬‬ ‫ ﻳــﻦ ﻣــﻜﺎ‪ ,‬ﻣﻘﺪ‪ e‬ﻧﻮ) ﻧﻰ ) ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺎ »ﭘﺎ ) ﺳــﺖ« ﺗﺮ‪ S‬ﮔﻮﻳﺪ‪ ،‬ﺧﺼﻮﺻﺎً‬ ‫ﺑﺪ ‪ ,‬ﺗﻮﺟﻪ ﺑﻪ ﻳﻦ ﻣﺮ ﻛﻪ ﺳــﺮﺗﻴﭗ ﻋﺮ ﻗﻰ ﺑﺎ ﺳﻰ )ﺻﺪ ? ﻗﺪ) ﺳﭙﺎ‪ +‬ﻋﺎﺷﻮ) ‬ ‫ﺳــﺮ ﭼﻬﺎ)) ‪ ) +‬ﻧﺘﻈﺎ) ﺳــﻮﺧﺘﮕﺎ‪ + ) ,‬ﺣﻖ ﻋﺪ ﻟﺖ ﻧﺪ ﻳﮕﺮ ﻣﺜﻞ ‪G‬ﻧﺮ ?ﻫﺎ ‬ ‫ﺧﻮ‪» ،4‬ﻛﺮ ﻣﺖ« ﻫﻢ ﺑﻪ ﺧﺮ< ﻧﺨﻮ ﻫﻨﺪ ‪.‬‬ ‫ ) ﻗﻊ ﻛﺎﻏﺬ ﺳﺒﺰ ﺑﺮ ﺗﻬﺎﺟﻢ ﺑﻪ )ﻧﮓ ﺧﻮﻧﻴﻦ »?)ﺷﻚ« ﺗﻬﺪﻳﺪ ﻣﺮ ‪A‬ﺳﺎﻻ) ‬ ‫ﻣﺮﺑﻮﻃﻪ ﺳﺎﺧﺘﻪ ﺷــﺪ‪G ? +‬ﻧﺠﺎ ﻛﻪ ‪G‬ﺧﻮﻧﺪ ﻣﻜﺎ)‪ ? A‬ﺷﻤﻨﺎ‪ ,‬ﻣﻮﺳﻮ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ)‬ ‫ﻣﻰ) ﻧﺪ‪ ،‬ﻟﺒﺘﻪ ) ﻇﺎﻫﺮ‪ ،‬ﺑﺎ )ﺳــﺎ‪ N‬ﻛﺎ) ‪ ,‬ﺣﺞ ﺑﻪ ﻋﺮﺑﺴــﺘﺎ‪ ,‬ﺑﺎ ﻳﻚ ﺗﻴﺮ ‬ ‫ﻧﺸﺎ‪ ,‬ﻣﻰ?ﻧﺪ‪ ،‬ﻫﻢ ﺳﻬﻢ ﻋﻤﻮﺳﺎ‪ ) A‬ﭘﺮ ﺧﺖ ﻣﻰﻛﻨﺪ‪ ،‬ﻫﻢ ﺟﻴﺐ ﻣﻠﺖ ) ﻣﻰ?ﻧﺪ‬ ‫ ﺟﻴﺐ ﺧﻮ ) ﭘﺮ ﻣﻰﻛﻨﺪ‪ ? ،‬ﻫﻤﻪ ﻣﻬﻢﺗﺮ ﻣﺮ ‪A‬ﺳــﺎﻻ) ?)ﺷــﻚ ) ﻫﻢ ﺑﻪ‬ ‫ﺷﺪ »ﺳﺮﻛﻮ‪ «4‬ﻣﻰﻓﺮﻣﺎﻳﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﺮ ‪A‬ﺳﺎﻻ) ?)ﺷﻚ ? ﭘﺮﺳﺶ ﺣﻜﻴﻤﺎﻧﺔ »ﻋﻠﻢ ﺑﻬﺘﺮ ﺳﺖ ﻳﺎ ﺛﺮ ؟« ﻗﺘﺒﺎ‪e‬‬ ‫ﺷﺪ‪ .+‬ﻳﻦ ﭘﺮﺳﺶ ﺑﻠﻬﺎﻧﻪ ﻣﻮﺿﻮ‪ s‬ﻧﺸﺎء ﻣﺪ )‪ e‬ﺑﺘﺪ ﺋﻰ ﻳﺮ ‪ ,‬ﺑﻮ ‪ .‬ﻣﺴﻠﻢ ﺳﺖ‬ ‫‪ S‬ﻫﻤﺔ ﻧﺶ‪G‬ﻣﻮ? ‪ ,‬ﺧﻮ‪ 4‬ﻋﺎﻗﻞ ﻧﺎ ) ﻧﺸــﺎ ﺧﻮ ﻣﻰﺑﺎﻳﺴﺖ ? ﺑﺮﺗﺮ ‬ ‫ﻣﺴــﻠﻢ »ﻋﻠﻢ« ﺑﺮ »ﺛﺮ « ﺳــﺨﻦ ﻣﻰ ﻧﺪ‪ ،‬ﺑﺪ ‪ ,‬ﻳﻨﻜﻪ ﺑﺪ ﻧﻨﺪ ﻋﻠﻢ ﻛﺬ ‬ ‫ﭼﻴﺴــﺖ؟ ﻋﻠﻢ ﭘﺰﺷﻜﻰ ﺳﺖ‪ ،‬ﻋﻠﻢ ﺗﺎ)ﻳﺦ ﺳﺖ‪ ،‬ﻳﺎ ﻋﻠﻢ ﺟﻬﺎﻟﺖ ﻧﺎ ﻧﻰ ﻳﮋ‪d‬‬ ‫ﺣﻮ?‪+‬ﻫﺎ ﻋﻠﻤﻴﻪ! ﻟﺒﺘﻪ ﻣﺎ ﻫﻢ ﻣﻰ ﻧﻴﻢ ﻛﻪ ﻳﻚ ﻧﺶ‪G‬ﻣﻮ? ﺑﺴﺘﺎﻧﻰ ﻧﻤﻰﺗﻮ ﻧﺪ‬ ‫ ? ﭼﻨﻴﻦ ﻣﺴﺎﺋﻠﻰ ‪G‬ﮔﺎ‪ +‬ﺑﺎﺷﺪ ﭼﺮ ﻛﻪ »ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻋﻠﻢ« ﺧﺎ)< ? )‪ S‬ﻛﻮ ‪ S‬ﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻫﺮ ﭼﻨﺪ ﻛﻪ ﺳﺘﺜﻨﺎء ﻫﻤﻴﺸﻪ ﺟﻮ ) ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮ ‪ ,‬ﻧﻤﻮﻧﻪ ﭘﻴﺎﻣﺒﺮ ﮔﺮ ﻣﻰ ﺣﺘﻰ‬ ‫ﭘﻴﺶ ? ﺗﻮﻟﺪ »ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻋﻠﻢ« ) ﻣﻰﺷﻨﺎﺧﺘﻨﺪ ﻟﻰ ‪G‬ﻧﺮ ) ﻗﺮ‪ ,G‬ﻧﻴﺎ ) ﻧﺪ! ﭼﻮ‪,‬‬ ‫ﻣﻰ ﻧﺴــﺘﻨﺪ ﺷــﻴﺮﻳﻦ ﻋﺒﺎ ﺑﻨﻰﺻﺪ) ﻳﻦ ﻣﻬﻢ ) ﺑﺮ ﻋﻬﺪ‪ +‬ﺧﻮ ﻫﻨﺪ ﮔﺮﻓﺖ‪.‬‬ ‫ﭘﺲ ﺳــﺘﺨﺮ < ﺗﻌﺮﻳﻒ ﻋﻠﻢ ? ﻗﺮ‪ ) ,G‬ﺑﻪ ﺑﻨﻰﺻﺪ) ﺷــﺮﻛﺎء ﮔﺬ ) ﻣﻰﻛﻨﻴﻢ ‬ ‫ﺑﺎ?ﻣﻰﮔﺮ ﻳﻢ ﺑﻪ ﺗﻈﺎﻫﺮ ﺗﺠﻤﻊ ) ﺑﻼ ﻏﺮ‪!4‬‬ ‫ﺗﺠﻤــﻊ ) ﭘﺎ)ﻳــﺲ ﻟﻨﺪ‪ ,‬ﻋﺮﺑﺪ‪ , ? +‬ﻛﻤﻜﻰ ﺑﻪ ﻣــﺮ ‪ A‬ﻳﺮ ‪ ,‬ﻧﺨﻮ ﻫﺪ ﻛﺮ ‪.‬‬ ‫ ) ﻋﻮ~ ﮔﺮ ? ﺗﻈﺎﻫﺮﻛﻨﻨﺪﮔﺎ‪ ,‬ﺑﺴــﻴﺎ) ﻣﺤﺘﺮ‪ A‬ﻣﻴﻬﻦ ﺳﺖ ‪ ?G‬ﻳﺨﻮ ‪ +‬ﻛﻪ‬ ‫ ) ﺧﻴﺮﺧﻮ ﻫﻰﺷــﺎ‪ ,‬ﺗﺮ ﻳﺪ ﻧﻴﺴــﺖ ﺑﺨﻮ ﻫﻴﻢ ﻣﺎﻫﺎﻧﻪ ﻣﺒﻠﻎ ‪ 100‬ﻳﻮ) ﻧﺎﻗﺎﺑﻞ‬ ‫ﺑﭙﺮ ?ﻧﺪ ﺗﺎ ) ﻳﺮ ‪ ,‬ﺑﻪ ﺗﺸﻜﻞﻫﺎ ﻧﻮﭘﺎ ﻣﺪ ﻓﻊ ﻣﻜﺮ ﺳﻰ ﻛﻤﻚ ﻣﺎﻟﻰ ﻛﻨﻴﻢ ـ‬ ‫ ﻳﻦ ﺗﺸﻜﻞﻫﺎ ﻫﻴﭻ ﺑﺴﺘﮕﻰ ﺑﻪ ﻓﻌﻠﺔ ﻣﺤﻔﻞ ﻧﻮﺑﻞ ﻋﻤﻠﺔ ﺗﺤﻜﻴﻢ ﺣﺪ ﻧﺪ )ﻧﺪ‬ ‫ـ ﺧﻮ ﻫﻴﻢ ﻳﺪ ﻛﻪ ﻫﻤﻪ ﺑﻰﭘﻮ‪ N‬ﺑﺪﺑﺨﺖ )ﻣﺎﻧﺪ‪ +‬ﻣﺤﺘﺎ< ﻧﺎ‪ ,‬ﺷﺐ ﻧﺪ! ‬ ‫ﺧﻼﺻﻪ ﺗﻈﺎﻫﺮ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻣﻰﺷــﻮ ﺑﻪ ﻣﺮ ﺳﻢ ﮔﺪ ﺋﻰ ﺷــﺐ ﺟﻤﻌﻪ‪ .‬ﺑﻠﻪ ﺷﺮﻛﺖ‬

‫ ) ﺗﻈﺎﻫﺮ ﻣﺠﺎﻧﻰ ﺳــﺖ‪ ،‬ﭘﻴﺎﻣﺪ ‪ L‬ﻫﻢ ﺳــﺮﻛﻮ‪ 4‬ﻣﺮ ‪ A‬ﻳﺮ ‪ ,‬ﺳــﺖ‪،‬‬ ‫ﭘــﺲ ﻫﻤﺔ ﻳﺮ ﻧﻴﺎ‪ ,‬ﺑﺮ ﺗﻈﺎﻫﺮ ) ) ﭘﺎ ‪G‬ﻣﺮﻳﻜﺎ ‪G‬ﻣﺎ ‪ +‬ﻧﺪ‪ ،‬ﭼﻮ‪ ,‬ﻳﻦ‬ ‫ﺗﺤﺮﻛﺎ ﻣﻀﺤﻚ ﺑﻰﻧﺘﻴﺠﻪ ﻣﻰﺗﻮ ﻧﺪ ﻛﺎ)ﺳــﺎ? ﻣﺴﺎﺋﻞ ﻳﮕﺮ ﺷﻮ ﻛﻪ ﺑﺎ‬ ‫ﻣﻨﺎﻓــﻊ ﻣﻠﻰ ﻳﺮ ‪ ) ,‬ﺗﻀﺎ ﻗﺮ ) ﻣﻰﮔﻴﺮ ‪ .‬ﻳﻦ ﻳﻜﻰ ? ﺑﻌﺎ ﺗﻮﻃﺌﻪ ﻋﻠﻴﻪ‬ ‫ﻣﻠﺖ ﻳﺮ ‪ ,‬ﺳــﺖ‪ .‬ﺑﻌﺪ ﻳﮕﺮ ﺗﻮﻃﺌﻪ‪ ،‬ﻋﻘﻴﺪ‪ +‬ﺳﺎ? ﺟﻬﺖ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻫﺪ ‬ ‫ ﺳــﺘﻌﻤﺎ) ﺑﻪ ﺷــﻌﺎ) ﻣﻠﺖ ﻳﺮ ‪ ,‬ﺳــﺖ‪ .‬ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ ﻧﻤﻮﻧﻪ ‪ L‬ﻫﻤﺎ‪ ,‬ﺷﻌﺎ)‬ ‫ﻋﺎﻣﻴﺎﻧﺔ » ﺑﻮ‪ L‬ﻛﺮﺑﻼﺋﻰ‪ ،‬ﭼﺮ ﻳﺮ ‪ ,‬ﻧﻴﺎﺋﻰ« ﺳﺖ‪.‬‬ ‫ ﮔﺮ ﺳــﺖ ﺳــﺎ ‪ S‬ﺟﻤﻜﺮ ‪ ,‬ﺑﺎ?ﺗﺮ ﺑﻮ ‪ ،‬ﺑﺎ ﺗﻮﺳــﻞ ﺑــﻪ ﺑﺎ‪ L‬ﺧﻮ ﭼﻨﺪ‬ ‫ﺗﺠﻤﻊ ﭘﺮ ﻛﻨﺪ‪ +‬ﺑﺎ ﭼﻨﻴﻦ ﺷــﻌﺎ) ﺳــﺎ?ﻣﺎ‪ ,‬ﻣﻰ ﭘﺲ ? ﻣﺪﺗﻰ ﻫﻤﻴﻦ‬ ‫ﺷــﻌﺎ) ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻣﻰﺷﺪ ﺑﻪ ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ ﻣﻠﺖ ﻳﺮ ‪ !,‬ﺑﻪ ﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ ﻣﺮ ‪ A‬ﻳﺮ ‪,‬‬ ‫ ? ?ﺑﺎ‪ ,‬ﺧﻮ ﺧﻮ ﻫﺎ‪ ,‬ﺣﻀﻮ) ﻧﻈﺎﻣﻰ ‪G‬ﻣﺮﻳﻜﺎ ) ﻳﺮ ‪ ,‬ﻣﻰﺷﺪﻧﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻴﭻ‬ ‫ﻋﻨﻮ ‪ ,‬ﺗﻌﺠﺐ ﻧــﺪ ) ‪ .‬ﻣﺮ ‪ ? A‬ﻳﻦ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﻧﺎ) ﺿﻰ ﻧﺪ ﻣﻰﭘﻨﺪ )ﻧﺪ ﮔﺮ‬ ‫ﺧﺎﻣﻨﻪ ﻣﻔﻠﻮ‪ S‬ﺑﺮ ﺑﻼﻓﺎﺻﻠﻪ ﻣﺸــﻜﻼ ﻛﺸﻮ) ﺣﻞ ﺧﻮ ﻫﺪ ﺷﺪ‪ ،‬ﺣﺎ‪N‬‬ ‫‪G‬ﻧﻜﻪ ﭼﻨﻴﻦ ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬ﻣﺸﻜﻞ ﻣﺎ ﺣﻀﻮ) ﺳﺘﻌﻤﺎ) ) ﻳﺮ ‪ ,‬ﺳﺖ‪ ،‬ﺧﺎﻣﻨﻪ ‬ ‫ ﻣﻘﺎﻣــﺎ ﻣﻔﻠــﻮ‪ S‬ﺟﻤﻜﺮ ‪ ,‬ﺻﻮ)ﺗﻜﺎ‪ ,‬ﺳــﺘﻌﻤﺎ) ﻧﺪ‪ .‬ﻃﻰ ﺳــﺪ‪ d‬ﺧﻴﺮ‬ ‫ﻓﻘﻂ ﺻﻮ)ﺗﻚﻫﺎ ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻦ ﺷــﺪ‪ +‬ﻧﺪ‪ ،‬ﻳﻨﻬﻤﻪ ﺑﺮ ‪G‬ﻧﻜﻪ ﺣﻀﻮ) ﺳــﺘﻌﻤﺎ)‬ ‫ﺗﻘﻮﻳﺖ ﺷــﻮ ‪ .‬ﺟﺎﻳﮕﺰﻳﻨﻰ ﺻﻮ)ﺗﻚﻫﺎ ﻫﻤﻮ )‪ +‬ﺑﺎ ﺗﻮﺳﻞ ﺑﻪ ) ‪G ،‬ﺷﻮ‪ 4‬‬ ‫ﻗﺎﻧﻮ‪,‬ﺷــﻜﻨﻰ ﺻﻮ) ﭘﺬﻳﺮﻓﺘﻪ‪ .‬ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ ﻧﻤﻮﻧﻪ ‪» L‬ﺷﺎﻳﻌﺔ ﻓﺴﺦ« ﻗﺮ ) ‬ ‫ )ﺳﻰ ﺑﻮ ﻛﻪ ) ﻗﻊ ﺑﺎ ﻫﺪ ﺗﻤﺪﻳﺪ ‪ ,G‬ﺻﻮ) ﭘﺬﻳﺮﻓﺖ‪.‬‬ ‫ﻧﻤﻮﻧﺔ ﻳﮕﺮ‪ ،‬ﻻ ﺑﺎ? ﻫﺎ ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺼﺪ` ﺑﺮ »ﻣﻠﻰ ﻛﺮ ‪ ,‬ﻧﻔﺖ« ﺳﺖ‪،‬‬ ‫ﻛــﻪ ﺿﻤﻦ ﺗﺤﻤﻴﻞ ﻗﺮ ) ﻛﻨﺴﺮﺳــﻴﻮ‪ A‬ﺑﻪ ﻣﻠﺖ ﻳــﺮ ‪ ,‬ﺧﻮ ) ﻧﻴﺰ )‬ ‫ﺟﺎﻳــﮕﺎ‪» +‬ﻗﻬﺮﻣﺎ‪ ,‬ﻣﻠﻰ« ﺗﺜﺒﻴﺖ ﻛﺮ ‪ .‬ﭼﺮ ؟ ﭼﻮ‪ ,‬ﺗﺎ)ﻳﺦ ﻣﻌﺎﺻﺮ ﻳﺮ ‪ ,‬ﺑﻪ‬ ‫ﺻــﻮ) ﻣﻘﻄﻌﻰ ) ﺧﺘﻴﺎ) ﻣﺮ ‪ A‬ﻗﺮ ) ﻣﻰﮔﻴﺮ ‪ ،‬ﺗــﺎ ﺑﺘﻮ ‪ ,G ? ,‬ﻗﻬﺮﻣﺎ‪,‬‬ ‫ ﺳــﺘﺨﺮ < ﻛﺮ ‪ .‬ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺼﺪ` ﻧﺎﮔﻬﺎ‪ ,‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮ ‪» ,‬ﻣﺨﺎﻟﻒ ﺷﺎ‪, ) ? «+‬‬ ‫ ﻳﻦ ﺗﺎ)ﻳﺦ ﮔﺴﺴــﺘﻪ »ﻇﻬﻮ)« ﻣﻰﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺳــﺎ? ﻛﺎ) ﻛﻮ ﺗﺎ ) ﻓﺮ ﻫﻢ ﻣﻰ‪ ) G‬‬ ‫ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻣﻰﺷــﻮ ﺑﻪ »ﻗﻬﺮﻣﺎ‪ .«,‬ﺳــﭙﺲ ﻧﻮﺑﺖ ﻣﻰ)ﺳﺪ ﺑﻪ ﺷﻴﺦ ﻣﻬﺪ ‬ ‫ﺑﺎ?)ﮔﺎ‪ ,‬ﻛﻪ ﺳــﺮ ) ‪G‬ﺧﻮ) ﻣﺤﻔﻞ ﻣﺼﺪ` ﺷﺖ‪ .‬ﺷﻴﺦ ﻣﻬﺪ ) ﺧﻴﺎﺑﺎ‪,‬‬ ‫ﻧﺨﺴﺖ ?ﻳﺮ ﻣﻰﺷﻮ ‪ ،‬ﻣﺤﻤﺪﻋﻠﻰ )ﺟﺎﺋﻰ‪ ،‬ﻳﻜﻰ ? ﺑﺎ‪ L‬ﷲ ﻟﮕﺮ ‪,‬‬ ‫ﺑﺎ? ) ﺗﻬﺮ ‪G ) ? e ) ) ) ,‬ﻣﻮ?‪ L‬ﭘﺮ )‪ L‬ﻗﺮ ) ﻣﻰ ﻫﺪ! ﺳﺮ ﻧﺠﺎ‪A‬‬ ‫ﻫﻤﻴﻦ »ﻓﺮ « ﻧﺨﺴــﺖ ?ﻳﺮ ﺳــﭙﺲ )ﺋﻴﺲ ﺟﻤﻬﻮ) ﻫﻢ ﻣﻰﺷــﻮ ‪ ...‬‬ ‫ ﻣﺮ ? ﻫﻢ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﺷﺪ‪ +‬ﺑﻪ »ﺷﻬﻴﺪ!«‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺳﻴﺎﺳــﺖﻫﺎ ) ‪ ,‬ﻧﺨﺴــﺖ ?ﻳﺮ ﺑﺎ?)ﮔﺎ‪ ,‬ﭼﻪ ﺑﻮ ؟ ﺳﺮﻛﻮ‪4‬‬ ‫ﻧﻈﺎﻣﻰ ﻣﺮ ‪ ،A‬ﻳﺠﺎ ﺑﺎ? ﻫﺎ ﻧﻮﻳﻦ ﺳــﺮﻛﻮ‪ 4‬ﻧﻈﺎﻣﻰ‪ :‬ﺳﭙﺎ‪ ،+‬ﻛﻤﻴﺘﻪ ‪...‬‬

‫ ﻣﺮ ? ﺷــﺎﻳﻌﺎ ﻗﺼﺪ ) ﺋﺔ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻟﭙﺬﻳــﺮ »ﻟﻴﺒﺮ ‪ » «N‬ﻣﻜﺮ « ? ﻳﻦ ﻓﺮ ‬ ‫ﺧﻮ ﻓﺮ ﺧﺘــﻪ ) ) ‪ .‬ﭼﺮ ﻛﻪ ﺗﺤﻠﻴﻞ ﺗﺎ)ﻳﺨﻰ ﺷــﺎﻣﻞ ﻓﺠﺎﻳﻊ ) ‪ ,‬ﻧﺨﺴــﺖ‬ ‫ ?ﻳﺮ ﺑﺎ?)ﮔﺎ‪ ,‬ﻧﻤﻰﺷــﻮ ‪ ) .‬ﻋﻮ~ ﻋﻤﻠﺔ ﺳــﺎ ‪ ،S‬ﻓﺪ ﺋﻴﺎ‪ ,‬ﺳﻼ‪ A‬ﺧﻼﺻﻪ‬ ‫ﻫﻤﺔ ﻛﺴــﺎﻧﻰ ﻛﻪ ﻧﻔﺮ ﻣﺮ ‪ ) A‬ﺑــﺮ ﻣﻰ ﻧﮕﻴﺰﻧﺪ ? ﺑــﺎ?)ﮔﺎ‪ ,‬ﻣﺼﺪ` ﺑﺪﮔﻮﺋﻰ‬ ‫ﻣﻰﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﻛﻨﺶ ﻣﺮ ‪ A‬ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﺑﺪﮔﻮﺋﻰﻫﺎ »ﻣﻨﻔﻮ) ‪» ? «,‬ﻣﺰ ) ‪ «,‬ﻫﻤﻮ )‪+‬‬ ‫»ﻣﺜﺒﺖ« ﺧﻮ ﻫﺪ ﺑﻮ ‪ .‬ﻛﺎﻓﻰ ﺳــﺖ ﺧﺎﻣﻨﻪ ﻳﺎ ‪G‬ﺧﻮﻧﺪ ﻣﻜﺎ)‪ ? A‬ﻣﺤﻤﺪ ﻣﺼﺪ`‬ ‫ ﻧﺘﻘــﺎ ﻛﻨﻨﺪ‪ ،‬ﻫﻤﺔ ﻃﺎﻋﻮﻧﻴﺎ‪ ,‬ﻃﺮﻓﺪ ) ﻣﻮﺳــﻮ ﻟﺒﺎﺧﺘﺔ ﻣﺼﺪ` ﺧﻮ ﻫﻨﺪ ﺷــﺪ‪.‬‬ ‫ ﻳﻦ ﻫﻢ ﻧﻮﻋﻰ ﺗﻮﻃﺌﻪ ﺳــﺖ‪ .‬ﻟﻰ ﺑﻬﺘﺮﻳﻦ ﺗﻮﻃﺌﻪ ) ﻛﺴــﺎﻧﻰ ﻃﺮ ﺣﻰ ﻣﻰﻛﻨﻨﺪ‬ ‫ﻛﻪ ﺟﻬﺖ ) ﮔﻢ ﻛﺮ ‪ ،,‬ﺑﺨﺸــﻰ ? ﺷــﻴﻮ‪+‬ﻫﺎ ﺗﻮﻃﺌﻪ ) ﻓﺸﺎ ﻣﻰﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﻧﻮ‪AG‬‬ ‫ﭼﺎﻣﺴــﻜﻰ ) ?ﻣﺮ‪ d‬ﻫﻢ ﻳﻨﺎ‪ ,‬ﺳــﺖ‪ .‬ﭼﺎﻣﺴﻜﻰ ) ﺳــﻜﻮ ﻛﺎﻣﻞ ﻫﻤﺰﻣﺎ‪ ,‬ﺑﻪ‬ ‫»ﺗﺤﻤﻴﻖ« ﻳﺮ ﻧﻰ »ﺑﻰ ﻋﺘﺒﺎ) ﻛﺮ ‪ «,‬ﻣﺸﻐﻮ‪ N‬ﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﭼﺎﻣﺴــﻜﻰ ﺑﺎ ﺳﺘﻔﺎ ‪ d‬ﺳﻮء ? ﺷﻬﺮ ﺧﻮ ) ﻛﻨﺎ) ﭘﺎﺳﺪ ) ﻛﺒﺮ ﻗﺮ ) ﻣﻰﮔﻴﺮ ‬ ‫ ? ﻣﺰﺧﺮﻓﺎ ﺣﻤﺎﻳﺖ ﻣﻰﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺗﺎ ﺷــﻬﺮ ﺧﻮ ) ﺑﻪ ﺑﺰ ) ﺳــﺮﻛﻮ‪ 4‬ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ ‬ ‫ ﻳﺮ ﻧﻴﺎ‪ ,‬ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﭼﺎﻣﺴــﻜﻰ ﺑﺮ ﻳﺮ ﻧﻴﺎ‪ ,‬ﻓﺎﺷﻴﺴــﻢ ﺳﻼﻣﻰ ) ﻣﻰﭘﺴﻨﺪ ‪،‬‬ ‫ ﻟﻰ ) ﺑﺴﺎﻳﺖ ﺧﻮ ﻫﺮﮔﺰ ? ﺣﻘﻮ` ﺑﺸﺮ ﺳﻼﻣﻰ ﻓﺎ‪ s‬ﻧﺨﻮ ﻫﺪ ﻛﺮ ‪ ،‬ﭼﺮ ﻛﻪ‬ ‫ ‪4‬ﺳــﺎﻳﺖ ﭼﺎﻣﺴﻜﻰ ﺑﻪ ?ﺑﺎ‪ » ,‬ﻧﮕﻠﻴﺴﻰ« ﺳﺖ‪ .‬ﭼﺎﻣﺴﻜﻰ ﺑﺎ ﻋﺮﻓﺎ‪ ,‬ﻗﺎﻧﻌﻰﻓﺮ ‬ ‫ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﻣﻰﻛﻨﺪ‪ ،‬ﻟﻰ ﻳﻦ ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ) ) ‪4‬ﺳﺎﻳﺖ ﺧﻮ ﻣﻨﻈﻮ) ﻧﻤﻰﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻪ‬ ‫ ﻟﻴﻞ‪ .‬ﻧﺨﺴــﺖ ﻳﻨﻜﻪ ) ﭘﺎﺳﺦ ﺑﻪ ﭘﺮﺳﺶﻫﺎ ﻗﺎﻧﻌﻰﻓﺮ ) ﻣﻮ) ﻳﺮ ‪ ,‬ﺟﺰ‬ ‫ﺳﻔﺴــﻄﻪ ﻣﺰﺧﺮ ﻫﻴﭻ ﻧﮕﻔﺘﻪ‪ ،‬ﮔــﺮ ﭼﺮﻧﺪﻳﺎ ﻛﺬ ) ﻣﻨﻌﻜﺲ ﻛﻨﺪ ﺑﺎﻋﺚ‬ ‫ﺳﺮﺷﻜﺴــﺘﮕﻰ )ﺳﻮ ﺋﻰ ﺧﻮ ﻫﺪ ﺷﺪ‪ .‬ﻳﮕﺮ ﻳﻨﻜﻪ ﺑﺎ ﻋﺪ‪ A‬ﻧﺘﺸﺎ) ﻳﻦ ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‪،‬‬ ‫ ? ﻳﻜﺴــﻮ ﻗﺎﻧﻌﻰﻓﺮ ) ﺑﻰ ﻋﺘﺒﺎ) ﻣﻰﻛﻨﺪ؛ ﻛﺴــﺎﻧﻴﻜﻪ ﺑﻪ ﻓﻬﺮﺳﺖ ﻣﺼﺎﺣﺒﻪﻫﺎ ‬ ‫ﭼﺎﻣﺴــﻜﻰ ﻣﺮ ﺟﻌﻪ ﻣﻰﻛﻨﻨﺪ ﺑﺎ ﻋﺪ‪ A‬ﻣﺸﺎﻫﺪ‪ d‬ﻧﺎ‪ A‬ﻗﺎﻧﻌﻰﻓﺮ ﻣﻰﭘﻨﺪ )ﻧﺪ ) ‬ ‫ﮔﻔﺘــﻪ ﻣﺼﺎﺣﺒــﻪ )ﻛﺎ) ﻧﺒﻮ ‪ .+‬ﻟﻰ »ﻗﺎﻧﻌﻰ ﻓﺮ « ﺑﺎ ﭼﺎﻣﺴــﻜﻰ ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ‬ ‫ﻛﺮ ‪ +‬ﺷﻮ ﻫﺪ ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﻣﻮﺟﻮ ﺳﺖ‪ ) .‬ﻧﺘﻴﺠﻪ ﮔﺮ ﻛﺴﻰ ﻗﺎﻧﻌﻰﻓﺮ ) ) ﻏﮕﻮ‬ ‫ﺑﺨﻮ ﻧﺪ‪ ،‬ﻋﺘﺒﺎ) ﺧﻮ ) ? ﺳﺖ ﺧﻮ ﻫﺪ ‪.‬‬ ‫ ﻳﻦ ﺷــﻴﻮ‪ +‬ﺑﻪ ﻣﺮ ﺗﺐ ? »ﺷــﺎﻳﻌﻪ ﭘﺮ ﻛﻨﻰ« ﺣﺎﻛﻤﻴﺖ ﻧﮕﻠﺴــﺘﺎ‪ ,‬ﺑﺮ ﺿﺪ ) ﺳﻴﻪ‬ ‫ﻛﺎ)‪G‬ﺋﻰ ﺑﻴﺸــﺘﺮ ) ‪ .‬ﭼﺮ ﻛﻪ ﭼﺎﻣﺴــﻜﻰ‪ ،‬ﺑﺎ ﺳــﻜﻮ ﺧﻮ ﻫﻤﺰﻣﺎ‪ ,‬ﻋﺘﺒﺎ)‬ ‫ ﺟﺒﻬﻪ ) ﺑﻪ ?ﻳﺮ ﺳــﺌﻮ ‪ N‬ﻣﻰﺑﺮ ‪ .‬ﮔﺮ ﻫﻢ ﻛﺴــﻰ ﺑﻪ ﻋﺪ‪ A‬ﻧﺘﺸــﺎ) ﻣﺼﺎﺣﺒﻪ ﺑﺎ‬ ‫ﻗﺎﻧﻌﻰﻓﺮ ﻋﺘﺮ ~ ﻛﻨﺪ ﻣﺴــﺌﻮﻟﻴﺘﻰ ﻣﺘﻮﺟﻪ ﭼﺎﻣﺴﻜﻰ ﻧﺨﻮ ﻫﺪ ﺑﻮ ‪ ،‬ﻣﻰﺗﻮ ﻧﺪ‬ ‫ ﻋﺎ ﻛﻨﺪ ﻣﺪﻳﺮﻳﺖ ﺑﺴــﺎﻳﺖ ﺑﺎ ﻧﻴﺴﺖ‪ ،‬ﻳﺎ ﻳﻨﻜﻪ ﻣﺴﺌﻮ‪ N‬ﺑﺴﺎﻳﺖ ﺑﺮ ﻧﺘﺸﺎ)‬ ‫ﻳﺎ ﻋﺪ‪ A‬ﻧﺘﺸــﺎ) ﻣﺼﺎﺣﺒﻪﻫﺎ ﺧﺘﻴﺎ) ﺗﺎ‪ ) . ) A‬ﻫﺮ ﺣﺎ‪ N‬ﻣﺘﻦ ﻣﺼﺎﺣﺒﺔ ﭼﺎﻣﺴﻜﻰ‬ ‫ﺑﺎ ﻋﺮﻓﺎ‪ ,‬ﻗﺎﻧﻌﻰﻓﺮ ) ﺳــﺎﻳﺖ ﮔﻮﻳﺎ ﻧﻴﻮ? ﻣﻮﺟﻮ ﺳﺖ‪ ،‬ﻳﻦ ﻣﺼﺎﺣﺒﺔ ﺳﺮﺷﺎ) ?‬ ‫ﺷﺎ)ﻻﺗﺎﻧﻴﺴــﻢ ) ﺑﺮ)ﺳﻰ ﻧﻤﻰﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﻓﻘﻂ ﺑﻪ ﻣﻬﻢﺗﺮﻳﻦ ﺑﺨﺶ ‪ ,G‬ﺷﺎ)‪ +‬ﺧﻮ ﻫﻴﻢ‬ ‫ ﺷﺖ‪G ،‬ﻧﺠﺎ ﻛﻪ ﭼﺎﻣﺴﻜﻰ ﺑﻴﺸﺮﻣﺎﻧﻪ ﻋﺎ ﻣﻰﻛﻨﺪ ‪G‬ﻣﺮﻳﻜﺎ ﺳﺮ ﺋﻴﻞ ) ﺑﺮ ﻧﺪ ? ‬ ‫ﺑﻬﻤﻦ ‪ 1357‬ﻫﻴﭻ ﻧﻘﺸﻰ ﻧﺪ ﺷﺘﻨﺪ‪.‬‬

‫ﻋﺠﻴﺐ ﺳــﺖ ﻛﻪ ﺳــﺮ ﺋﻴﻞ ‪G‬ﻣﺮﻳﻜﺎ ) ﻳﻦ ﺗﻮﻃﺌﻪ ﻫﻴﭻ ﻧﻘﺸــﻰ ﻧﺪ ﺷــﺘﻨﺪ‬ ‫ ﻟــﻰ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﻳﻦ ﺗﻮﻃﺌــﺔ »ﺧﺪ « ﻓﻘﻂ ﻧﺼﻴﺐ ﻫﻢ ﻳﻨﺎ‪ ,‬ﺷــﺪ‪ !+‬ﺣﺘﻤﺎً ﻳﻬﻮ‪+‬‬ ‫ﭘﺎ )ﻣﻴﺎﻧﻰ ﻛﺮ ‪ +‬ﺑﻮ ﻛﻪ ﻣﻨﺔ ﺟﻨﮓ ﺑﺤﺮ ‪ ? ,‬ﻟﺒﻨﺎ‪ ,‬ﺗﺎ ﺗﻬﺮ ‪ ,‬ﮔﺴﺘﺮ‪ L‬ﻳﺎﺑﺪ‪،‬‬ ‫ﻧﻔﺖ ) ﻳﮕﺎ‪ ,‬ﻳﺮ ‪ ,‬ﺑﺎ? )ﻫﺎ ﻏﺮ‪ ) 4‬ﺷــﺒﺎ‪ s‬ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﺳــﻴﻞ ﺗﺠﻬﻴﺰ ﻧﻈﺎﻣﻰ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ ‪G‬ﻣﺮﻳﻜﺎ ) ﭘﺎ ﺑﻪ ﻣﻨﻄﻘﻪ ﺻﺎ ) ﺷﻮ ‪ .‬ﮔﺮ ﺳﺎ?ﻣﺎ‪ ,‬ﻧﺎﺗﻮ ? ﻳﻦ ﺟﻨﮓ ﺑﻬﺮ‪+‬‬ ‫ﺑﺮ ‪ ،+‬ﻣﺴــﻠﻤﺎً ﺳــﺮ ﺋﻴﻞ ﻧﻴﺰ ? ﻳﻦ ﺑﺢ »ﻛﺎﺷﺮ« ﺳﻮ ﻓﺮ ﻧﻰ ﺷﺘﻪ‪ ،‬ﭼﻮ‪,‬‬ ‫ﺣﺎﻛﻤﻴﺖ ﺳﺮ ﺋﻴﻞ ﺗﺤﺖ ﻟﺤﻤﺎﻳﺔ ﺳﺎ?ﻣﺎ‪ ,‬ﻧﺎﺗﻮ ﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﺑﻠﻪ! ﻣﻨﺎﻓﻊ ﺳــﺘﻘﺮ ) ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺳــﻼﻣﻰ ﻓﻘﻂ ﺑﻪ ﺟﻴﺐ ‪G‬ﻣﺮﻳﻜﺎ ﻣﺤﺎﻓﻞ ﺳﻼ‪A‬‬ ‫ﭘﻨﺎ‪ +‬ﻣﺪ ﻓﻊ ﺳــﺮ ﺋﻴﻞ ﺳﺮ ?ﻳﺮ ﺷﺪ‪ .+‬ﻫﻤﻴﻦ ﻣﺤﺎﻓﻞ ﺑﺮ ﺗﺪ ‪ A‬ﺳﺮﻛﻮ‪ 4‬ﻣﻠﺖ‬ ‫ ﻳﺮ ‪ ,‬ﮔﺴــﺘﺮ‪ L‬ﺑﺤﺮ ‪ ) ,‬ﻣﻨﻄﻘﻪ ? ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺳــﻼﻣﻰ ﭘﺸﺘﻴﺒﺎﻧﻰ ﻛﺮ ‪ +‬ﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﻫﻤﻴﻦ ﻣﺤﺎﻓﻞ ? ﻣﻴﺮﺣﺴﻴﻦ ﻣﻮﺳﻮ ﺣﻤﺪ ﻧﮋ ﻫﺎ ﺣﻤﺎﻳﺖ ﻣﻰﻛﻨﻨﺪ‪ ،‬ﭼﺮ ‬ ‫ﻛﻪ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺳﻼﻣﻰ ﻣﺪ ﻓﻊ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﻣﻠﻰ ﻳﺮ ﻧﻴﺎ‪ ,‬ﻧﻴﺴﺖ‪ .‬ﻳﺮ ﻧﻴﺎ‪ ,‬ﻧﻴﻚ ﻣﻰ ﻧﻨﺪ‬ ‫ ﻳﻦ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﻋﻠﻴﺮﻏﻢ ﺷــﻌﺎ)ﻫﺎ ﭘﻮﺷﺎﻟﻰ ‪ ) L‬ﻗﻊ ﺷﺮﻳﻚ ﺟﻨﺎﻳﺎ ﺳﺮ ﺋﻴﻞ‬ ‫ ) ﻟﺒﻨﺎ‪ ,‬ﻓﻠﺴــﻄﻴﻦ ﺳــﺖ‪ .‬ﮔﺮ ﻣﺮ ? ﻟﺖ ﺳﺮ ﺋﻴﻞ ﻳﻨﭽﻨﻴﻦ ﺑﻪ ﻓﻼ‪e‬‬ ‫ ﻓﺘﺎ ‪ ،+‬ﻓﻘﻂ ﺑﻪ ﻟﻴﻞ ﻓﻼ‪ e‬ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺳﻼﻣﻰ ﺗﻀﻌﻴﻒ ﺳﺎ?ﻣﺎ‪ ,‬ﻧﺎﺗﻮ ﺳﺖ‪.‬‬ ‫ ﺳــﺘﺮ ﺑﺮ ) »ﺷﺮ ﻳﺒﺮ«‪ ،‬ﻻ‪ N‬ﺳﻠﺤﻪ ) ﺑﻪ ﻫﻤﺔ ﺷﻴﻔﺘﮕﺎ‪ ,‬ﺧﺎﻧﺪ ‪ ,‬ﻋﺼﻤﺖ‬ ‫ ﻧﺒﻮ ﺷــﻘﺎ ﺑﺮ ﻫﻴﻤﻰ ﺗﺴﻠﻴﺖ ﻣﻰﮔﻮﺋﻴﻢ‪ .‬ﮔﺮ ﻳﺎ‪ A‬ﺑﻪ ﻛﺎ‪ A‬ﺑﻮ ‪ ،‬ﻳﺸﺎ‪,‬‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﺎ‪ ? ,‬ﻛﺎﻧﺎ ﺑﻪ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﻗﺪ)ﻗﺪ) ﺟﻤﻜﺮ ‪ ,‬ﺗﻔﻨﮓ ﻣﻰﻓﺮ ﺧﺘﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺮ ‬ ‫ﺗﺪ ‪ A‬ﺷﻬﺮ‪S‬ﺳــﺎ? ﻫﺎ ﻏﻴﺮﻣﺠﺎ? »ﻛﻤﻚﻫﺎ ﻧﻘﺪ « ﺟﻤﻜﺮ ‪ ) ,‬ﺑﻪ ﻟﺖ‬ ‫ ﺳــﺮ ﺋﻴﻞ ﻣﻰﻓﺮﺳﺘﺎ ﻧﺪ ﻟﺖ ﻣﺪ ﻓﻊ ﺣﻘﻮ`ﺑﺸﺮ ﻛﺎﻧﺎ ﻫﻢ ﻣﻌﺎ ‪ N‬ﻛﻤﻚﻫﺎ ‬ ‫ ﻫﺪ ﺋﻰ ? ﻣﺎﻟﻴﺎ ﺷﺎ‪ ,‬ﻣﻰﻛﺎﺳﺖ‪.‬‬ ‫ﻣﺴﻠﻤﺎً ﭼﺎﻣﺴﻜﻰ ) ﻣﺼﺎﺣﺒﺔ ﺑﻌﺪ ﺧﻮ ﺷﻮ ﻫﺪ ﻣﺪ )‪ S‬ﻋﺪ‪ A‬ﺧﺎﻟﺖ ‪G‬ﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫ ﺳــﺮ ﺋﻴﻞ ) ﺳــﺘﻘﺮ ) ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺗﻮﺣﺶ ﺳﻼﻣﻰ ) ) ﻳﺮ ‪ ) ,‬ﺋﻪ ﺧﻮ ﻫﺪ ‬ ‫ ﺑﻪ ﻣﺎ ﺧﻮ ﻫﺪ ﮔﻔﺖ‪ ،‬ﻓﺮﻣﺎ‪» ,‬ﺷــﺎ‪ +‬ﺑﺎﻳﺪ ﺑﺮ «‪ ) ،‬ﻧﺸﺴﺖ ﮔﻮ ﻟﻮپ ? ?ﺑﺎ‪,‬‬ ‫ﺟﻴﻤﻰﻛﺎ)ﺗﺮ ﺑﻪ ﻇﺎﻫﺮ »ﻣﺨﺎﻟﻒ ﺳــﺮ ﺋﻴﻞ« ﺷــﻨﻴﺪ‪ +‬ﻧﺸــﺪ‪ ،+‬ﻣــﺎ ﺑﻪ »ﺗﻮﻫﻢ‬ ‫ﺗﻮﻃﺌﻪ« ﭼﺎ) ﺷــﺪ‪ +‬ﻳﻢ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﭼﺎﻣﺴــﻜﻰ ﺑﺮ ﻣﺎ‪ ,‬ﺗﻮﺿﻴﺢ ﺧﻮ ﻫﺪ ‬ ‫ﺷﻌﺎ) » ﺑﻮ‪ L‬ﻛﺮﺑﻼﺋﻰ‪ ،‬ﭼﺮ ﻳﺮ ‪ ,‬ﻧﻴﺎﺋﻰ«‪ ،‬ﺑﺎ ) ﻧﻈﺮ ﮔﺮﻓﺘﻦ ﻳﻨﻜﻪ ‪G‬ﻣﺮﻳﻜﺎ ‬ ‫ ﺳﺮ ﺋﻴﻞ ﻫﻴﭻ ﻧﻘﺸﻰ ) ﺳﺘﻘﺮ ) ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺳﻼﻣﻰ ﻧﺪ ﺷﺘﻪ ﻧﺪ‪ ،‬ﭼﻪ ﻛﺎ)ﺑﺮ ﻫﺎﺋﻰ‬ ‫ﻣﻰﺗﻮ ﻧﺴﺖ ﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﺪ؟ ? ‪G‬ﻧﺠﻤﻠﻪ ﺳﺖ ﻋﻘﻴﺪ‪ +‬ﺳﺎ? ‪ ،‬ﺳﺮﺑﺎ?ﮔﻴﺮ ‪ ،‬ﺗﻌﻴﻴﻦ‬ ‫ﺟﺮ< ﺑﻮ‪ L‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮ ‪) ,‬ﻫﺒﺮ ‪ ?G‬ﺑﺨﺶ ? ﻫﻤﻪ ﻣﻬﻢﺗﺮ ﺗﺜﺒﻴﺖ ﺟﺎﻳﮕﺎ‪ +‬ﻳﺎﻻ ‬ ‫ﻣﺘﺤﺪ ﺑﻪ ﻋﻨﻮ ‪» ,‬ﻣﺪ ﻓﻊ ﺣﻘﻮ` ﻣﻠﺖ ﻳﺮ ‪«!,‬‬ ‫ﺑﺎﻻﺧﺮ‪ ? ) +‬ﺧﻮ ﻫﺪ )ﺳﻴﺪ ﻛﻪ ) ﺑﺴﺘﺎ‪,‬ﻫﺎ ? ﻧﺶ‪G‬ﻣﻮ? ‪ ,‬ﺑﭙﺮﺳﻨﺪ‪» ،‬ﻋﻠﻢ‬ ‫ﺑﻬﺘﺮ ﺳﺖ‪ ،‬ﻳﺎ ﺳﺮﻗﺖ؟«‬