Nahid_Roxan_09_02_20

‫‪ 20‬ﻓـﻮ ﻳـﻪ ‪2008‬‬

‫ﻧﺎﻫﻴﺪ ﻛﺴﺎ ‬

‫ﺧــﺮ ﺣﻘـﻮ ﺑـﺸﺮ!‬ ‫ﺗﻮ ﻫﻤﻰ ﮔﻔﺘﻰ ﻛﻪ ﺧﺮ ﻓﺖ ﭘﺴﺮ‬ ‫ ﻫﻤﻪ ﮔﻮﻳﻨﺪﮔﺎ ﺑﺎ ﺗﺮ‬

‫ﺑﺮ)ﺷﻔﺖ‪ .‬ﺧﺎ ‪ +‬ﮔﻔﺖ ﻣﻦ ﭼﻨﺪ ﺑﺎ )ﻣﺪ‪ +‬ﺗﺎ ﺗﺮ )ﮔﺎ' ﻛﻨﻢ‪ ،‬ﻳﺪ‪ +‬ﻫﻤﻪ‬ ‫ﻣﻰﺧﻮ ﻧﻨﺪ »ﺧﺮ ﺑﺮﻓﺖ«‪ ،‬ﺗﻮ ﻫﻢ ﺑﺎ ﺷﻮ ﻫﻴﺠﺎﻧﻰ ﺑﻴﺸﺘﺮ ﻳﮕﺮ ﻫﻤﺎ ‬ ‫ﻣﻰﺧﻮ ﻧﻰ! ﭘﻨﺪ ﺷﺘﻢ ﺗﻮ ﻓﺮ ﺧﺘﻦ ﺧﺮ )ﮔﺎﻫﻰ ﺧﺮﺳﻨﺪ‪.‬‬

‫ ﻓﺘــﺮ ‪ +‬ﻣﺜﻨﻮ )ﻣﺪ' ﻛﻪ ﺻﻮﻓﻰﺋﻰ ﺑﻪ ﺧﺎﻧﻘﺎﻫﻰ ﺳــﻴﺪ ﺧﺮ ﺧﻮ ﺑﻪ‬ ‫)ﺧــﻮ ﺧﺎﻧﻘﺎ' ﺑــﺮ '‪ 1) ،‬ﻋﻠﻒ ﺗﺎ ﺑﻴﺎﺳــﺎﻳﺪ‪ .‬ﺧﺎﻧﻘﺎﻫﻴﺎ ﻓﻘﻴﺮ ﺑﻮ ﻧﺪ‪،‬‬ ‫ﺧﺮ ﻓﺮ ﺧﺘﻨﺪ ﺑﺎ ﭘﻮ‪ ) 6‬ﺑﺴــﺎ‪ 5‬ﻃﺮ‪ 1‬ﺑﺮ ﭘﺎ ﻛﺮ ﻧﺪ‪ .‬ﭘﺲ ﭼﻮ ﺑﻪ‬ ‫ﺳــﻤﺎ‪) :‬ﻣﺪﻧــﺪ‪ ،‬ﻫﻤﮕﻰ ﺑﻪ ﺿﺮ‪ 1‬ﻣﻄﺮ‪» ) 1‬ﺧــﺮ ﺑﺮﻓﺖ ﺧﺮ ﺑﺮﻓﺖ«‬ ‫ﻣﻰﺧﻮ ﻧﺪﻧــﺪ‪ ) ،‬ﺻﻮﻓﻰ ﻧﻴﺰ ﺑﻪ »ﺗﻘﻠﻴﺪ ﺟﻤــﻊ« ) »ﺧﺮ ﺑﺮﻓﺖ ﺧﺮ‬ ‫ﺑﺮﻓﺖ« ﺳــﺮ ' ﺑﻮ ‪ .‬ﭘﺲ ﭼﻮ ﺳﭙﻴﺪ' ﻣﻴﺪ‪ ،‬ﺻﻮﻓﻰ ﻋﺰ‪ +‬ﻓﺘﻦ ﻛﺮ ‬ ‫ﺧــﺎ ‪ +‬ﺧﺎﻧﻘﺎ' ﺧﺮ ﺧﻮ ﻃﻠﺒﻴﺪ‪ .‬ﺧﺎ ‪ +‬ﮔﻔﺖ ﺧــﺮ ﺗﻮ ﻓﺮ ﺧﺘﻨﺪ! ﻳﺶ‬

‫ﺣﻜﺎﻳﺖ ﺻﻮﻓﻰ ﺑﻴﻨﻮ ﺑﻪ ﻣﻀﺎﻛﻨﻨﺪﮔﺎ ﺑﻴﺎﻧﻴﺔ »ﻣﺎ ﺷﺮﻣﮕﻴﻦ ﻳﻢ« ﺷﺒﺎﻫﺖ ‪.‬‬ ‫ﻣﺎ ﺣﻘﻮ »ﺷــﻬﺮ ﻧﺪ ﻳﻨﻰ« ﺑﻪ ﺳﻤﻴﺖ ﻧﻤﻰﺷﻨﺎﺳﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺮ ) ﺑﻴﺎﻧﻴﻪ‬ ‫ ﻣﻀﺎء ﻧﻤﻰﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺿﻤﻦ ﺑﻪ ﻫﺎﻟﻰ »ﺷــﺮﻣﮕﻴﻦ« ﻣﺮ ﭘﺮﮔﻬﺮ ﻳﺎ ) ﺷﻮﻳﻢ‬ ‫ﻛﻪ ﻃﺒﻖ ﻗﺎﻧﻮ ﺳﺎﺳــﻰ ﺟﻤﻜﺮ ‪ ،‬ﻳﺮ »ﺷــﻬﺮ ﻧﺪ« ﺻ ً‬ ‫ﻼ ﺟﻮ ﻧﺪ ‪.‬‬ ‫ﭘﺲ ﺑﺠﺎ ﻛﻮﺑﻴﺪ ﺑﺮ ﻃﺒﻞ ﺗﻮﺧﺎﻟﻰ »ﺷﻬﺮ ﻧﺪ ﺑﻬﺎﺋﻰ« ﻳﮕﺮ ﺷﻬﺮ ﻧﺪ ‬ ‫»ﻧﻴﺴﺖ ﺟﻬﺎ « ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺳﻼﻣﻰ ﺧﻮ ﺑﭙﺮﺳﻴﺪ‪ ،‬ﺳﺘﺎ ﺗﺄﻣﻴﻦ‬

‫ﻛﺪ ‪ +‬ﻫﺪ ‪ U‬ﺳﺘﻌﻤﺎ ﺟﻨﺠﺎ‪» 6‬ﺷﻬﺮ ﻧﺪ ﻳﻨﻰ« ﺑﻪ ' ﻓﺘﺎ '‪ ،‬ﻛﻪ ﺷﻤﺎ ﻫﻢ‬ ‫ﻣﺎﻧﻨﺪ ﻫﻤﺎ ﺻﻮﻓﻰ ﺑﻴﻨﻮ ﻫﻤﻪ ﺟﺎ ﺑﻰﺧﺒﺮ ﻳﻦ ﭼﻨﻴﻦ ﺑﻪ ﺳﻤﺎ‪) :‬ﻣﺪ' ﻳﺪ‪،‬‬ ‫ ﻫﻢﺻﺪ ﺑﺎ ﻣﺤﻔﻞ ﻓﺎﺷﻴﺴــﻢ ﺑﻴﻦ ﻟﻤﻠﻞ‪» ) ،‬ﺧﺮ ﺑﺮﻓﺖ ﺧﺮ ﺑﺮﻓﺖ« ﺳﺮ‬ ‫ ' ﻳﺪ ﺑﺎ ﻳﻨﻜﺎ »ﺣﻘﻮ ﺑﺸﺮ ﻧﺴﺒﻰ« ﺗﺄﺋﻴﺪ ﻣﻰﻛﻨﻴﺪ‪.‬‬ ‫ ﻣﻨﻈﺮ ﺣﻘﻮ » ﻧﺴــﺎ ﻣﺤﻮ « ﻣﻜﺮ ﺗﻴﻚ‪» ،‬ﺑﺸــﺮ ﻧﺴــﺒﻰ« ﺟﻮ ﻧﺪ ‪.‬‬ ‫ﺑﺮ ﺳﺎ[ ﻋﻼﻣﻴﺔ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺣﻘﻮ ﺑﺸﺮ‪ ،‬ﻟﺖﻫﺎ ﻣﻮﻇﻒ ﻧﺪ ﺧﺎ ‪ Y‬ﻫﺮ ﮔﻮﻧﻪ‬ ‫ﺗﻌﻠﻘﺎ\ ﻳﻨﻰ‪ ،‬ﺑﻮﻣﻰ ﻗﻮﻣﻰ‪ ،‬ﺣﻘﻮ ﻓﺮ ﻋﺎﻳﺖ ﻛﻨﻨﺪ‪» .‬ﺣﻘﻮ ﺑﺸــﺮ«‬ ‫ ﭼﺎ ﭼﻮ‪ 1‬ﺣﻘﻮﻗﻰ »ﺗﻌﺮﻳﻒ« ﺷــﺪ'‪ .‬ﻋﻼﻣﻴﺔ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺣﻘﻮ ﺑﺸــﺮ ﻳﻚ‬ ‫ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺣﻘﻮﻗﻰ ﺳــﺖ‪ ،‬ﻛﻪ ﻣﻰﺑﺎﻳﺪ ﻗﻮ ﻧﻴﻦ ﻣﻘﺮ \ ﻛﺸــﻮ ﻫﺎﺋﻰ ﻛﻪ‬ ‫ ﻳﻦ ﻋﻼﻣﻴﻪ ﺑﻪ ﻣﻀﺎء ﺳــﺎﻧﺪ' ﻧﺪ‪ ،‬ﻣﻨﻌﻜﺲ ﺷــﺪ' ﺑﻪ ﺻﻮ ﻣﺨﺘﻠﻒ ‬ ‫ﭼﺎ ﭼﻮ‪ 1‬ﺣﻘﻮﻗﻰ ﺑﻪ _ ﮔﺬ ﺷﺘﻪ ﺷﻮ ‪.‬‬ ‫»ﻗﺼﻪ ﻛﻮﺗﺎ' ﻛﻨﻴﻢ ‪ ...‬ﺻﻼﺣﺎ\ ﻗﺎﻧﻮ ﻧﻤﻰﭘﺬﻳﺮ ‪ .‬ﺗﻌﺮﻳﻒ ﺷــﺪﻧﻰ ﻧﻴﺴﺖ‪.‬‬ ‫ﻳﻚ ﻛﻠﻤﻪ ﺳﺖ‪«.‬‬ ‫»ﺣﺎ‪) Y‬ﻗﺎ ﺑﻬﻨﻮ ‪ ،‬ﺷــﻴﭙﻮ ﭼﻰ ﺧﺎ ‪ Y‬ﻛﺸــﻮ ﻋﺎﻟﻴﺠﻨــﺎ‪ 1‬ﻳﺶ ﻗﺮﻣﺰ ‬ ‫ﺷﺮﻛﺎء‬ ‫ﮔﻮ ﻳﻮ «‬ ‫ﻣﻨﺒﻊ‪ :‬ﺑﻼگ ﻣﻴﻦ ﻣﻮﻻﺋﻰ‪ ،‬ﻣﻮ ‪1387 ) 25 g‬‬ ‫ ﻳﻦ ﺳﺨﻨﺎ ﻳﻦ ﻣﺎ‪+‬ﮔﻮﻧﻪ‪ ،‬ﺟﺎﻫﻞﻣﺴﻠﻜﺎﻧﻪ ﻧﻔﺲﻛﺶ ﻃﻠﺒﺎﻧﻪ ﻫﻢﺳﻮﺋﻰ‬ ‫ﻛﺎﻣﻞ ﺑﺎ ﻣﻬﻤﻼ\ ﻣﺜﺎ‪ 6‬ﺑﻴﺎ\ ' ﻳﮕﺮ » ﻧﻘﻼﺑﻴﻮ « ﻣﻔﻠﻮ‪ k‬ﺟﻤﻜﺮ ﻗﺮ ‬ ‫ﻣﻰﮔﻴﺮ ‪ .‬ﻳﻨﺎ ﺗﻼ_ ﻧﺪ ﺑﺎ »ﺷﻌﺎ ﻫﺎ ﭘﻮچ«‪ ،‬ﮔﺴﺘﺮ_ ﺑﻬﺎ‪ ،+‬ﻗﺎﻧﻮ ‬ ‫ﺷﻜﻨﻰ ﺷﻮ _ ﺑﺮ ﻧﺪ ﺗﺸﻮﻳﻖ ﺗﻮﺟﻴﻪ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﺻﻼﺣﺎ\ »ﺗﻌﺮﻳﻒ«‬ ‫ﻣﺸﺨﺺ ﻧﺪ ‪ ،‬ﻗﺎﻧﻮ ﻫﻢ ﻧﻤﻰﺷﻨﺎﺳﺪ؟! ﺳﺖ ﻣﺎﻧﻨﺪ » ﻳﻦ«‪» ،‬ﻫﻮﻳﺖ« ‬ ‫»ﺑﺎ ﻫﺎ« ﻛﻪ ﺗﻮﺳﻂ ﻣﺎﺷﺎﷲ ﻗﺼﺎ‪1‬ﻫﺎ ﻋﻤﺎ‪ 6‬ﻣﻰﺷﻮ ! ﮔﺮ ﭼﻨﻴﻦ ﺳﺖ ﭘﺲ‬ ‫ﺑﻬﺘﺮ ﺳــﺖ ﺻﻼ‪q‬ﻃﻠﺒﺎ ﺧﻔﻘﺎ ﺑﮕﻴﺮﻧﺪ‪ .‬ﻫﺮ ﻗﺖ )ﺑﺪ ﺧﺎﻧﺔ ﺳــﺎ ﻣﺎ ﺳﻴﺎ‬ ‫ﭼﺎ ﭼﻮ‪ 1‬ﺻﻼﺣﺎ\ ﺑﺮ ﺗﺎ ﻣﺸــﺨﺺ ﻛﺮ ‪ ،‬ﺷﻤﺎ ﻫﻢ ﺑﺎ ﻫﻤﺎ ﻗﻠﻢ ﻟﻜﻦ‬ ‫ » ﺻﻼﺣﺎ\« ﺑﻨﻮﻳﺴــﻴﺪ! ﺑﺎ ﭼﻨﻴﻦ ﺷــﻌﺎ ﻫﺎ ﺣﻤﻖﭘﺴﻨﺪ ﻋﻮ ﻣﻔﺮﻳﺒﺎﻧﻪ‬ ‫ﺑﻮ ﻛﻪ ﺳــﺎ ﻣﺎ ﻧﺎﺗﻮ ﻧﺨﺴــﺖ ﻳﺮ ﺑﺨﺘﻴﺎ ﻣﺎﻧﻊ »ﮔﺬ ﻗﺎﻧﻮﻧﻰ«‬ ‫ ﺳــﻠﻄﻨﺖ ﺑﻪ »ﺟﻤﻬﻮ « ﺷــﺪ‪ ،‬ﺗﺎ ﺑﺘﻮ ﻧﺪ ﺑﻪ ﺑﺎﻃﻞ ﺷﻴﺦ ﺷﺎ' ﻳﺮ ‬ ‫ﺗﺪ ‪ +‬ﺑﺨﺸﺪ‪.‬‬ ‫ ﻳــﻦ ﺗﻮﻃﺌــﺔ ﺧﺎﺋﻨﺎﻧﻪ‪ ،‬ﺧﺎ ‪ Y‬ﺻﺤﺎ‪ ،[ 1‬ﺟﺒﻬﺔ ﻣﻠﻰ ﻧﻴﺰ ﺷــﺮﻛﺖ‬ ‫ﻓﻌﺎ‪ 6‬ﺷــﺖ‪ 6 .‬ﻓﺮ ﻳﻦﻣﺎ' ‪ ،1358‬ﺣﺪ ﻫﻔﺘﻪ ﭘﺲ )ﺧﺮﻳﻦ‬ ‫ﺗﻈﺎﻫــﺮ \ ﻧﺎ ﺑﺮﺿﺪ ﺣﺠﺎ‪ 1‬ﺟﺒﺎ ‪ ،‬ﻛﺮﻳﻢ ﺳــﻨﺠﺎﺑﻰ‪ ،‬ﺟﻬﺖ ﺑﺮ \‪،‬‬ ‫ ﺗﻮﺑــﻮ[ ﮔﻮﺳــﻔﻨﺪ ﺧﻮ ﺑﻪ ﺳــﺘﺎ ﻳﻮ‪ ' ) « )» +‬ﺑﻮ ﺗﺎ ‬ ‫ﺳــﺨﻨﺮ ﻧﻰ ﺷــﻴﺦ ﻣﻬﺪ ﺑﺎ ﮔﺎ ﺷــﺮﻛﺖ ﻛﻨﻨﺪ‪ .‬ﻳﺎ ) ﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﺟﺒﻬﺔ‬

‫ﻛﺬ ﻫﻤﺎ ﻫﺎ » ﻧﺎﻧﻪ ـ ﻣﺮ ﻧﻪ« ﺑﻮ ‪ .‬ﺧﺎﻧﻢ »ﺷﻴﺦ ﻻﺳــﻼ‪ ،«+‬ﻣﺴــﺌﻮ‪6‬‬ ‫ﺑﺨﺶ ﻧﺎ ﺟﺒﻬﺔ ﻛﺬ ﻧﻴﺰ ﺑﺎ ﻳﻚ ﺳــﺮ ﺑﺮ ﺳﺮﻣﺒﺎ ‪k‬ﺷــﺎ ﻣﺮ ﺳــﻢ‬ ‫ ﺑﺮ \ ﺑﻪ ﺷــﻴﺦ ﻣﻬﺪ ﺣﻀﻮ ﺷﺘﻨﺪ‪ .‬ﻣﺎ ﺳﻨﺠﺎﺑﻰ ﺗﻮﺑﻮ[ ﺟﺒﻬﺔ‬ ‫ﻣﻠﻰ ﭘﻴﺎ ' ﻫﻢ ﻧﺸــﺪ‪ .‬ﻳﺸﺎ ﺑﺎ ﻳﻚ ﭘﺎﻟﺘﻮ ﻛﺸﻤﻴﺮ ﺑﻪ ﻧﮓ ﺷﺘﺮ ﭘﻴﺎﻣﺒﺮ ﻛﻪ‬ ‫» ﺳﻼﻣﻰ \ﺷــﺎ « ﺗﺄﺋﻴﺪ ﻣﻰﻛﺮ ‪ ،‬ﻧﺘﻈﺎ ﭘﺎﻳﺎ ﺳــﺨﻨﺮ ﻧﻰ ﺑﺎ ﮔﺎ ‬ ‫ﺑﺎ ﮔﺸــﺖ ﮔﻮﺳــﻔﻨﺪ ﻣﻠﻰ ﺗﻮﺑﻮ[ ﻧﺸﺴــﺘﻪ ﺑﻮ ﻧﺪ ﺑﻪ ﻓﻖ ﺳﺖ‬ ‫) ﻫﺎ ﻃﻼﺋﻰ ﻣﻰﻧﮕﺮﻳﺴــﺘﻨﺪ‪ .‬ﻛﺮﻳﻢ ﺳــﻨﺠﺎﺑﻰ ﺧﻴﻞ )ﺧﻮﻧﺪ ﭼﺎ ﺳﻴﺎ'‬ ‫ ﺳــﺎ ﻛﻰ ﻟﺒﺎ[ﺷــﺨﺼﻰ ﻧﻤﻰ ﻳﺪ‪ » .‬ﻛﺘﺮ« ﻛﺮﻳﻢ ﺳﻨﺠﺎﺑﻰ‪ ،‬ﻋﻀﺎ ‬ ‫ﺟﺒﻬﺔﻛﺬ ﺑﻪ ﺳﺘﺎ ﻳﻮ‪ ' ) +‬ﺑﻮ ﭼﺮ ﻛﻪ ﻣﺄﻣﻮ ﺑﻮ ﻣﻌﺬ ‪ .‬ﮔﺮ ﻋﻀﺎ ‬ ‫ﺟﺒﻬــﺔ »ﻣﻠﻰ« ﺑﻪ ﺗﺮﻫﺎ\ ﭘﺮ ﻛﻨﻰ ﻣﻪ ﻫﻨﺪ‪ ،‬ﺑﺪ ﻧﻨﺪ ﻛﻪ ﻣﺎ ﻫﻢ ﻣﻰﺗﻮ ﻧﻴﻢ‬ ‫ﺟﺰﺋﻴﺎ\ ﺑﻴﺸــﺘﺮ ﻓﻌﺎﻟﻴﺖ » ﻣﻜﺮ ﺗﻴﻚ« ﻓﺎﺷﻴﺴﺖﻫﺎ ﺟﻤﻜﺮ ﺑﺎ ﮔﻮ‬ ‫ﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﺣﺎ‪ 6‬ﺑﭙﺮ ﻳﻢ ﺑﻪ ﺣﻘﻮ ﺑﺸــﺮ ﻛﻪ ﺑﺮ ﺧﻼ‪ » U‬ﺻﻼﺣﺎ\«‪ ،‬ﻳﺮ ﺳــﺖ‬ ‫ﻛﺎ ﻓﺮﻣﺎﻳﺎ ﺷــﻴﺦ ﻣﺴﻌﻮ ﺑﻬﻨﻮ ‪ ،‬ﻫﻢ ﺗﻌﺮﻳﻒ ‪ ،‬ﻫﻢ ﻗﺎﻧﻮ ‪ ... ،‬ﻫﻴﭻ‬ ‫ ﺗﺒﺎﻃﻰ ﻫﻢ ﺑﺎ ﺟﻴﺮ' ﺧﻮ ﺧﻮ_ﺧﺪﻣﺘﻰ ﺑﺮ ﺳــﺎ ﻣﺎ ﺳــﻴﺎ ﻧﺨﻮ ﻫﺪ‬ ‫ ﺷﺖ‪.‬‬ ‫ﻓﻮ ﻳﺪ ﺑﻬﺎﺋﻴﺎ ﺑﺮ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺳﻼﻣﻰ ﭼﻴﺴﺖ؟ ﭘﻴﺶ ﭘﺎﺳﺦ ﺑﻪ ﻳﻦ ﭘﺮﺳﺶ‪،‬‬ ‫ﻳﺎ ) ﺷــﻮﻳﻢ ﻃﺮ‪ q‬ﭼﻨﻴﻦ ﭘﺮﺳﺸــﻰ ﺑﺮ ﻳﺎﻓﺖ ﻣﺤــﻮ ﺻﻠﻰ ﭘﺮ ﭘﺎﮔﺎﻧﺪ‬ ‫ ﺳﺘﻌﻤﺎ ﻟﺰ ﻣﻰ ﺳﺖ‪ .‬ﻧﺘﻴﺠﻪ ﻫﺮ ﮔﺎ' ﺑﻪ ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺷﻴﻮ ﭘﺮﻣﻐﺰ ﺑﻪ ﻳﮋ'‬ ‫ﻣﺒﺘﺬ‪ 6‬ﺑﻠﻬﺎﻧﺔ ﺳﺎﻧﻪﻫﺎ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺳﻼﻣﻰ ﻳﺎ ﻧﺎﻣﻪﻫﺎ ﺳﺮﮔﺸﺎ ' ﻳﮕﺮ‬ ‫» ﺑﻴﺎ\« ﻳﻦ ﻣﻀﺤﻚ ﻟﺒﺎ[ﺷــﺨﺼﻰﻫﺎ ﻓﺮﻧﮓ ﻧﺸﻴﻦ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﻧﻌﻠﻴﻦ‬ ‫ﺑﺮﺧﻮ ﻣﻰﻛﻨﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺎﻳﺪ ﺧﻮ ﺑﭙﺮﺳــﻴﻢ‪ ،‬ﻓﻮ ﻳﺪ ﭼﻨﻴﻦ ﻣﻄﺎﻟﺒﻰ ﭼﻴﺴــﺖ؟‬ ‫ﻃﺮ‪ q‬ﻳﻦ ﭘﺮﺳﺶ ﻫﻤﻴﺖ ﺳﺎﺳﻰ ‪ ،‬ﭼﺮ ﻛﻪ ﻫﺪ‪ U‬ﭘﺮ ﭘﺎﮔﺎﻧﺪ‪» ،‬ﺑﻬﺮ'‬ ‫ﺑﺮ « ﺳﺖ‪ .‬ﻫﻴﭻ ﭘﺮ ﭘﺎﮔﺎﻧﺪ ﺑﺪ ﻟﻴﻞ ﺑﻪ ' ﻧﻤﻰ ﻓﺘﺪ‪.‬‬ ‫ﭘﺮ ﭘﺎﮔﺎﻧــﺪ ﭘﻴﺎﻣﻰ ﺳــﺖ ﻛــﻪ ﺟﺎﻧﺐ ﻗﺪ \ » ﺳــﺎ‪ «6‬ﻣﻰﺷــﻮ ‪ ،‬ﺟﻬﺖ‬ ‫» ﻳﺎﻓــﺖ« ﭘﺎﺳــﺦ ﻣﻄﻠــﻮ‪ .1‬ﻳﺎﻓــﺖ ﭘﺎﺳــﺦ ﻣﻄﻠــﻮ‪ 1‬ﻓﻘــﻂ ﻃﺮﻳﻖ‬ ‫ ﻳﺠﺎ » ﺟﻤﺎ‪ «:‬ﻣﻜﺎﻧﭙﺬﻳﺮ ﺳﺖ‪ ،‬ﺑﻬﺘﺮ ﺑﮕﻮﺋﻴﻢ‪ ) ،‬ﻫﻨﮕﺎ‪ +‬ﻛﻪ ﭘﻰ ﻣﻌﻠﻖ ‬ ‫ ﺷــﻨﻔﻜﺮﻧﻤﺎﻳﺎ ‪ » ،‬ﻛﺜﺮﻳﺖ« ﭘﻴﺎ‪ +‬ﭘﺮ ﭘﺎﮔﺎﻧﺪ ﻣﻰﭘﺬﻳﺮ ﺟﻬﺖ ) ﺑﻪ‬ ‫ﺣﺮﻛﺖ ﻣﻰ)ﻳﺪ‪ .‬ﻫﻤﺎﻧﻄﻮ ﻛﻪ ﺳﺎ‪ 1357 6‬ﻳﺮ ﻧﻴﺰ ﺷﺎﻫﺪ ﻫﻤﻴﻦ‬ ‫» ﺟﻤﺎ‪ «:‬ﺑﻮ ﻳﻢ‪ .‬ﺣﺎ‪ 6‬ﻣﻰﺑﺎﻳﺪ ﻳﺪ‪ ،‬ﻓﻮ ﻳﺪ ﺑﻬﺎﺋﻴﺎ ﺑﺮ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺳــﻼﻣﻰ‬ ‫ ﺑﺎﺑﺎ _ ﭼﻴﺴﺖ؟‬

‫ﻓﻮ ﻳﺪ ﺑﻬﺎﺋﻴﺎ ﻳﻦ ﺳــﺖ ﻛﻪ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺳــﻼﻣﻰ ﻃﺮﻳﻖ ﺳــﺮﻛﻮ‪) 1‬ﻧﺎ ‬ ‫ﻣﻰﺗﻮ ﻧﺪ‪ ،‬ﺳــﺮﻛﻮ‪ 1‬ﺑﺴﻴﺎ ﮔﺴــﺘﺮ 'ﺗﺮ ﭼﻨﺪ ﻣﺴﻴﺮ ﻣﺨﺘﻠﻒ ﺳﺎ ﻣﺎ ‬ ‫ ﻫﺪ ﻣﻄﺎﻟﺒﺎ\ ﻣﺤﻔﻞ ﻓﺎﺷﻴﺴــﻢ ﺑﻴﻦ ﻟﻤﻠﻞ ﺑﺮ ﺗﺤﻤﻴﻞ »ﺣﻘﻮ ﺑﺸــﺮ‬ ‫ﻧﺴﺒﻰ« ﺑﻪ ﻣﺎ ﻣﻠﺖ ﺗﺄﻣﻴﻦ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﺑﺮ ﺷﻦ ﺷﺪ ﻣﻄﻠﺐ ﻣﺮ ﺣﻞ ﺳﺮﻛﻮ‪1‬‬ ‫ ﺧﻴﺮ ﮔﺎ‪ +‬ﺑﻪ ﮔﺎ‪ +‬ﺑﺮ ﺳــﻰ ﻣﻰﻛﻨﻴﻢ‪ .‬ﭼﻨﺪ ﭘﻴﺶ ﻋﻼ‪ +‬ﺷــﺪ ﻛﻪ ﻋﺪ' ‬ ‫ ﻫﺒﺮ ﺑﻬﺎﺋﻴﺎ ﻳﺮ ﺳــﺘﮕﻴﺮ ﺷﺪ' ﻧﺪ‪ .‬ﺳﭙﺲ ﻋﻜﺲ ﻧﺎ‪ +‬ﻧﺸﺎ ‬ ‫ ﻓﺮ ﺳﺘﮕﻴﺮ ﺷﺪ' ﺑﺮ ﺳﺎﻳﺖﻫﺎ ﻓﺎ ﺳﻰ ﺑﺎ ﺟﻤﻠﻪ ﺳﺎﻳﺖ ﻧﺎﺧﺪ ﻛﻠﻤﺐ ‬ ‫ ﻳﻮﻓﺮ ﻣﻨﺘﺸﺮ ﺷﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻳﺎ ﻳﻢ ﻛﻪ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻣﺬﻛﻮ ﻧﺎ ﺑﺪ ﺣﺠﺎ‪ 1‬‬ ‫ ﻛﻨﺎ ﻣﺮ ﻧﺸــﺎ ﻣﻰ ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﺒﺎ \ ﻳﮕﺮ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻓﻮ ﺑﻪ ﻣﺎ ﻣﻰﮔﻔﺖ‬ ‫ﺑﻬﺎﺋﻴﺖ ﺣﺠﺎ‪ 1‬ﺑﻪ ﺳــﻤﻴﺖ ﻧﻤﻰﺷﻨﺎﺳﺪ‪ ،‬ﻧﻴﺎ ﺑﻬﺎﺋﻴﺖ ﺑﺮ ﺧﻼ‪ U‬ﭼﺎ'‬ ‫ﺟﻤﻜــﺮ » ﻧﺎﻧﻪ ـ ﻣﺮ ﻧﻪ« ﻳﺎ » ﻧﺪ ﻧﻰ ـ ﺑﻴﺮ ﻧﻰ« ﻧﺪ ‪ .‬ﭘﻴﺶ ﻣﺔ‬ ‫ﻣﻄﻠﺐ ﺑﻪ ﻳﺎ ﺷــﺘﻪ ﺑﺎﺷــﻴﻢ ﻛﻪ ﻓﺮ ﻣﺘﻌﻠﻖ ﺑﻪ ﮔﺮ 'ﻫﺎ ﺳﺮﻛﻮ‪ 1‬ﺷﺪ' ‬ ‫ﻧﻤﻰﺷﻨﺎﺳــﻴﻢ ﻳﻨﺎ ﻃﺮﻳﻖ ﺳﺎﻧﻪﻫﺎ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺑﺎﺑﺎ ﻏﺮﺑﻰ _ ﺑﻪ ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻌﺮﻓﻰ ﻣﻰﺷﻮﻧﺪ‪ .‬ﺣﺎ‪ 6‬ﺑﭙﺮ ﻳﻢ ﺑﻪ ﻣﺮﺣﻠﺔ ‪ +‬ﺳﺘﻔﺎ ' ﺑﺰ ﺑﻬﺎﺋﻴﺎ ‪.‬‬ ‫ﻣﺮﺣﻠﺔ ‪ +‬ﭘﺮ ﭘﺎﮔﺎﻧﺪ ﻛﺬ » ﻓﺘﺨﺎ ﺑﻪ ﻣﺬﻫﺐ« ﺑﻮ ﻛﻪ ﻃﺮﻳﻖ ﻧﺘﺸﺎ ﺧﺒﺮ‬ ‫ﺑﻬﺎﺋﻰ ﺷﺪ ﺧﺘﺮ ﻋﺒﺎ ﺻﻮ \ ﭘﺬﻳﺮﻓﺖ‪ .‬ﺟﻨﺠﺎ‪ 6‬ﺳﺎﻧﻪ ﭘﻴﺮ ﻣﻮ ﻳﻦ‬ ‫ﺧﺒﺮ ﺑﺎﻋﺚ ﺷــﺪ ﻛﻪ ﺑﺮ » ﻓﺘﺨﺎ « ﺑﻪ ﺗﺤﺠﺮ ﺗﻮﺣﺶ‪ ،‬ﺷــﻴﺮﻳﻦ ﻋﺒﺎ ﺑﺎ‬ ‫ﺟﺎﻳــﺰ{ ﻧﻮﺑﻞ ﭼﻨــﺪ ﻫﺰ ﻗﻠﻢ ﻓﺘﺮ ﻃﻼﺋﻰ ﺑﻪ ﺻﺤﻨﻪ ﺷــﺪ'‪ ،‬ﺑﮕﻮﻳﺪ‬ ‫ﺑﻪ ﺷــﻴﻌﻪ ﺑﻮ ﺧﻮ ﻓﺘﺨﺎ ﻣﻰﻛﻨﺪ! ﻫﻤﺎﻧﻄﻮ ﻛﻪ ﭘﻴﺸﺘﺮ ﮔﻔﺘﻴﻢ ﺳﺘﻌﻤﺎ ‪،‬‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮﺗﻌﺮﻳﻒ » ﻧﺴﺎ ﺳــﺘﻴﺰ« ﺳﺖ ﻧﺘﻴﺠﻪ ﺑﻪ ﻫﺮ ﮔﻮﻧﻪ ﺑﺰ ﻣﻤﻜﻦ ﻣﺘﻮﺳﻞ‬ ‫ﻣﻰﺷﻮ ﺗﺎ ﺗﻘﺪ[ ﻧﺘﻴﺠﻪ‪ ،‬ﭘﺮﺳﺘﺶ ﺑﻨﺪﮔﻰ ﺗﺸﻮﻳﻖ ﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻣﻬﻢ ﻧﻴﺴﺖ ﭼﻪ ﻣﻰﭘﺮﺳﺘﻴﺪ! ﻣﻬﻢ ﻳﻦ ﺳﺖ ﻛﻪ ﻫﻞ ﭘﺮﺳﺘﺶ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ ،‬ﺑﻪ‬ ‫ﻧﻮﻋﻰ »ﻣﻘﺪﺳﺎ\« ﻋﺘﻘﺎ ﺷﺘﻪ ﺑﺎﺷﻴﺪ‪ .‬ﻣﺎﻧﻴﻜﻪ ﺑﺮ ﭘﺪﻳﺪ' »ﺗﻘﺪ[«‬ ‫ﻗﺎﺋﻞ ﺷــﻮﻳﻢ‪» ،‬ﺑﺮﺗــﺮ « ) ﻫﻢ ﺗﺄﺋﻴﺪ ﺧﻮ ﻫﻴﻢ ﻛــﺮ ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮ ﻧﻤﻮﻧﻪ‪،‬‬ ‫ﺗﺤﺠﺮ ﻳﻦ ﺑﻪ ﻣﺎ ﻣﻰﮔﻮﻳﺪ ﻛﻪ ﭘﺪ ﻣﺎ ﺻﻮﻻً ﻋﻀﺎ ﺧﺎﻧﻮ ' ﻣﺤﺘﺮ‪+‬‬ ‫ﺑﺸﻤﺎ ﻳﻢ‪ .‬ﺻﻮ ﺗﻴﻜﻪ ﺑﻂ ﺧﺎﻧﻮ ﮔﻰ ﺑﻪ ﻟﻴﻞ ﺗﻜﺎ ﺑﺮ ﺣﺴﺎﺳﺎ\ ﻏﺮ ﺋﺰ‪،‬‬ ‫ ﺑﻄﻰ ﺳــﺖ ﻛﺎﻣ ً‬ ‫ﻼ ﻣﻨﻄﻖ ﺳﺘﻴﺰ‪ ،‬ﻧﺴــﺎ ﻫﺎ »ﻧﮕﺮ_ ﻣﻨﻄﻘﻰ« ‬ ‫ﻧــﮕﺎ' ﻣﻰ ‪ .‬ﺑﻪ ﻋﻨﻮ ﻧﻤﻮﻧﻪ ﻛﺜﺮ ﻗﺮﻳﺐ ﺑــﻪ ﺗﻔﺎ ﻳﺮ ﻧﻴﺎ ‪ ،‬ﭘﺪ ﺧﻮ ‬ ‫ﻣﺤﺘﺮ‪ ،+‬ﺑﺰ ﮔﻮ ‪ ،‬ﺷﺮﻳﻒ ﻓﺪ ﻛﺎ ﻣﻰ ﻧﻨﺪ‪ ،‬ﺣﺘﻰ ﮔﺮ ﭘﺪ ﺷﺎ ﻗﻊ ﻳﻚ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮ ﭘﺴﺖ ‪ 6‬ﺣﻘﻴﺮ ﺑﺎﺷﺪ‪ .‬ﻟﻴﻞ ﭼﻨﻴﻦ ﺗﻀﺎ ﺑﺮﺧﻮ ﻓﺮ ﺑﺎ‬ ‫ ﻗﻌﻴﺖ ﻳﻦ ﺳﺖ ﻛﻪ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻣﺘﺤﺠﺮ ﻳﻦ ﻧﮕﺮ_ ﺑﻪ ﻓﺮ ﺗﺤﻤﻴﻞ ﻣﻰﻛﻨﺪ‪.‬‬ ‫ ﺷــﻦﺗﺮ ﺑﮕﻮﺋﻴﻢ‪ » ،‬ﺑﺎ ﻗﺪ \«‪ » ،‬ﺑﺎ ﺟﻤﻊ« ﺑﺎ ﻳﻦ »ﭘﺪ ﺳــﺘﺎ«‬ ‫ ﺳــﺖ‪ .‬ﻳﻦ ﺑﺎ »ﭘﺪ « ﺑﻪ _ ﻣﻰﮔﺬ ‪ .‬ﭼﻨﻴﻦ ﻧﺪ ﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﻪ‬ ‫» ﻫﺒــﺮ« »ﺧﺪ ﻧﺪ« ﺗﻘﺪ[ ﺑﺮﺗﺮ ﻣﻰﺑﺨﺸــﺪ‪ .‬ﻣﻄﻠﺐ ﻓﺘﺎ ﻳﻢ‪.‬‬ ‫ﺑﺎ ﮔﺮ ﻳﻢ ﺑﻪ ﻓﻮ ﺋﺪ ﺑﻬﺎﺋﻴﺎ ﺑﺮ ﺳﺘﻌﻤﺎ ‪.‬‬

‫ﭘــﺲ ﻳﻨﻜــﻪ ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻣﺘﻤﺪ ‪ ،‬ﻣــﺪ ﻟﭙﺬﻳﺮ ﺑﻬﺎﺋﻴــﺖ ﺑﻪ ﻣﺎ ﺋﻪ‬ ‫ﺷــﺪ‪ ،‬ﺗﺼﻮﻳﺮ ﻛﻪ ﺑﺎ ﻧﻜﺒﺖ ﺑﺎ ﺷــﻴﻌﻴﺎ ﺟﻤﻜﺮ ﻣﻴﻦ ﺗﺎ )ﺳــﻤﺎ ‬ ‫ﻓﺎﺻﻠﻪ ﺷــﺖ‪ ،‬ﻃﺮﻳﻖ ﻫﻤﻴﻦ ﺑﻬﺎﺋﻴﺎ ﺳﺘﮕﻴﺮ ﺷﺪ' ﭘﺮ ﭘﺎﮔﺎﻧﺪ ﻧﻮﻳﻨﻰ )ﻏﺎ ‬ ‫ﺷــﺪ‪ .‬ﭘﺮ ﭘﺎﮔﺎﻧﺪ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻣﺎ ﻣﻰﮔﻮﻳﺪ ﺑﺎ ﻣﻰﮔﻮﻳﺪ ﻛﻪ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺳﻼﻣﻰ‬ ‫»ﺷــﻬﺮ ﻧﺪ« ﺟﻮ ‪ ،‬ﻟﻰ ﻳﻦ ﻣﻴﺎ ﻓﻘﻂ ﺣﻘﻮ »ﺷﻬﺮ ﻧﺪ ﺑﻬﺎﺋﻰ«‬ ‫ ﻋﺎﻳﺖ ﻧﻤﻰﺷــﻮ ! ﺑﻠﻪ ﻛﻮﺑﻴﺪ ﺑﺮ ﻃﺒﻞ »ﺷــﻬﺮ ﻧﺪ ﺑﻬﺎﺋــﻰ« ﻟﻴﻞ !‬ ‫ﻓﻌﻠﺔ ﻓﺎﺷﻴﺴــﻢ ﻣﺪ ﻓﻊ ﺣﻘﻮ »ﺷــﻬﺮ ﻧﺪ ﺑﻬﺎﺋﻰ« ﺷﺪ'‪ ،‬ﺗﺎ ﻳﻚ ﺗﻮﻫﻢ ﺑﻪ‬ ‫ ﻗﻌﻴﺖ ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﺮ '‪ ،‬ﺑﻪ ﻣﺎ ﺑﮕﻮﻳﺪ ﺣﻜﻮﻣﺖ »ﺧﺪ ﻣﺤﻮ « )ﺧﻮﻧﺪﻫﺎ‪ ،‬ﻛﻪ‬ ‫ﺑﻨﺎﺑﺮﺗﻌﺮﻳﻒ » ﻧﺴﺎ ﺳﺘﻴﺰ« ﺳﺖ‪» ،‬ﺷﻬﺮ ﻧﺪ« ﺟﻮ ﺧﺎ ﺟﻰ ‪.‬‬ ‫ﻧﺘﻴﺠــﻪ ﻳﻨﻜــﻪ ﮔــﺮ ﭼﻨﺪ ﻣﺎ' ﭼﻨﻴــﻦ ﺗﺮﻫﺎﺗﻰ ﺗﻜﺮ ﺷــﻮ ‪ ،‬ﻣــﺮ ‪ +‬ﺑﺪ ‬ ‫)ﻧﻜــﻪ ﻫﺪ ‪ U‬ﭘﺮ ﭘﺎﮔﺎﻧﺪ ﺑﺸﻨﺎﺳــﻨﺪ‪ ،‬ﻧﺎ)ﮔﺎﻫﺎﻧﻪ ﺑﻪ ﺗﻜﺮ ﻋﺒﺎ \ ﺑﻠﻪﭘﺴــﻨﺪ‬ ‫»ﺷﻬﺮ ﻧﺪ ﺑﻬﺎﺋﻰ« ﻣﻰﭘﺮ ﻧﺪ‪ ،‬ﮔﺮ ﺑﻬﺎﺋﻰ ﻫﻢ ﻧﺒﺎﺷﻨﺪ ﺧﻮ »ﺷﻬﺮ ﻧﺪ«‬ ‫ﺷــﻴﻌﻪ‪ ،‬ﺳﻨﻰ‪ ،‬ﻣﺴــﻴﺤﻰ ﻳﺎ ﻳﻬﻮ ﺑﻪ ﺷﻤﺎ ﺧﻮ ﻫﻨﺪ ) ‪ .‬ﺑﻪ ﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ‬ ‫»ﻣﻔﻬﻮ‪ +‬ﺷــﻬﺮ ﻧﺪ«‪ ،‬ﻛﻪ ﻋﻼﻣﻴﺔ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺣﻘﻮ ﺑﺸــﺮ‪ ،‬ﺧﺎ ‪ Y‬ﻫﺮ ﮔﻮﻧﻪ‬ ‫ﺗﻌﻠﻘﺎ\ ﻣﺬﻫﺒﻰ‪ ،‬ﻗﻮﻣﻰ ﺑﻮﻣﻰ ﻣﻄﺮ‪ q‬ﺷﺪ'‪ ،‬ﺑﻪ ﺣﺘﻰ »ﺗﺤﺮﻳﻒ« ﻣﻰﺷﻮ ‬ ‫ ﺗﻀﺎ ﺑﺎ ﻋﻼﻣﻴﺔ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺣﻘﻮ ﺑﺸــﺮ ﻗﺮ ﻣﻰﮔﻴﺮ ! ﺳــﺖ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮ ‬ ‫ﻛﻪ ﺷــﻌﺎ » ﺳﺘﻘﻼ‪ ،« ) ،6‬ﺑﺎ ﻣﺮ ‪ +‬ﻧﺎ ﺿﻰ ﺑﻪ ﭘﺪﻳﺪ{ ) ﺳﺘﻴﺰ‬ ‫»ﺟﻤﻬﻮ ﺳــﻼﻣﻰ« ﻧﺠﺎﻣﻴﺪ‪ .‬ﻣﺎﻧﻴﻜﻪ ﻋﺒﺎ \ ﻣﺘﻨﺎﻗﺾ »ﺷــﻬﺮ ﻧﺪ ﻳﻨﻰ«‬ ‫ﺑﺠﺎ »ﺷﻬﺮ ﻧﺪ« ﻫﺎ ﻣﺮ ‪ +‬ﺟﺎﻳﮕﻴﺮ ﺷﺪ‪ ) ،‬ﻫﻨﮕﺎ‪ +‬ﺳﺖ ﻛﻪ »ﺣﻘﻮ ‬ ‫ﺑﺸــﺮ ﻧﺴــﺒﻰ« ﻧﻴﺰ ﺑﺠﺎ »ﺣﻘﻮ ﺑﺸﺮ« ﻣﻰﻧﺸﻴﻨﺪ ﺳــﺎ ﻣﺎ ﺳﻮ ﻣﻠﻞ‬ ‫» ﺳــﺎﻟﺔ ﻣﺎ‪ +‬ﺳــﺠﺎ « ﺑﻪ ﻋﻨﻮ ﻣﻌﻴﺎ »ﺣﻘﻮ ﺑﺸﺮ ﻳﺮ ﻧﻰ« ﺑﻪ ﺳﻤﻴﺖ‬ ‫ﺧﻮ ﻫﺪ ﺷــﻨﺎﺧﺖ‪ .‬ﺷــﻦﺗﺮ ﺑﮕﻮﺋﻴﻢ‪ ،‬ﺑﻪ ﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ‪ ،‬ﺑﺎ ﺗﺰ ﻳﻖ »ﻣﻘﺪﺳﺎ\‬ ‫ ﻳﻨﻰ« ﻳﺎ »ﺑﻮﻣﻰ« ﺑﻪ ﻋﻼﻣﻴﺔ ﺟﻬﺎﻧﻰ ﺣﻘﻮ ﺑﺸــﺮ‪ ،‬ﻳﻦ ﻋﻼﻣﻴﻪ ﺳﻤﺎً‬ ‫ ﭘﺲ ﭘﺮ { ﺟﻨﺠﺎ‪ 6‬ﺑﺮ ﺣﻔﻆ ﺣﻘﻮ »ﺷﻬﺮ ﻧﺪ ﺑﻬﺎﺋﻰ« ﻳﺎ »ﺷﻬﺮ ﻧﺪ ‬ ‫ﻛﺮ «‪ ،‬ﺳﻜﻮ\ ﻛﺎﻣﻞ ﺗﺨﺮﻳﺐ ﺗﺤﺮﻳﻒ ﻣﻰﻛﻨﻨﺪ‪.‬‬ ‫ﻧﻴﺎ ﺑﻪ ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻧﻴﺴﺖ‪ ،‬ﻟﻰ ﻣﻰﮔﻮﺋﻴﻢ ﻛﺴﺎﻧﻴﻜﻪ ﺑﺮ ﻃﺒﻞ »ﺣﻘﻮ ﺷﻬﺮ ﻧﺪ«‬ ‫ﻛــﺮ ﺗﺮ‪ k‬ﺑﻠﻮچ ﻳﺎ »ﺣﻘﻮ ﺷــﻬﺮ ﻧﺪ« ﺑﻬﺎﺋﻰ‪ ،‬ﻣﺴــﻴﺤﻰ‪ ،‬ﻳﻬﻮ ‪...‬‬ ‫ﻣﻰﻛﻮﺑﻨﺪ‪ ،‬ﻧﺴــﺘﻪ ﻳﺎ ﻧﺪ ﻧﺴــﺘﻪ‪ ،‬ﻫﻢﺻﺪ ﺑﺎ ﺑﻰﺑﻰﺳــﻰ‪ ،‬ﻳﻮ ﻓﺮ ﻳﮕﺮ‬ ‫ ﺳــﺎﻧﻪﻫﺎ ﺳــﺘﻌﻤﺎ ﺑﺮ ﻗﺎﻧﻮ ﺳﺎﺳﻰ ﻧﺴﺎ ﺳــﺘﻴﺰ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺳﻼﻣﻰ ﻣﻬﺮ‬ ‫ﺗﺄﺋﻴﺪ ﻣﻰ ﻧﻨﺪ‪.‬‬

‫ﺻﻮﻓﻰﺋﻰ ﺧﺎﻧﻘﺎ' ' ﺳﻴﺪ‬ ‫ﻣﺮﻛﺐ ﺧﻮ ﺑﺮ )ﺧﻮ ﻛﺸﻴﺪ‬ ‫)ﺑﻚ _ ﻋﻠﻒ ﺳﺖ ﺧﻮﻳﺶ‬ ‫ﻧﻪ ﭼﻨﺎ ﺻﻮﻓﻰ ﻛﻪ ﻣﺎ ﮔﻔﺘﻴﻢ ﭘﻴﺶ‬ ‫]‪[...‬‬ ‫ ﺳﺮ ﺗﻘﺼﻴﺮ ) ﺻﻮﻓﻰ ﻣﻪ‬ ‫ﺧﺮ ﻓﺮ ﺷﻰ ﮔﺮﻓﺘﻨﺪ ) ﻫﻤﻪ‬ ‫]‪[...‬‬ ‫ﻫﻢ ) ‪ ) +‬ﺧﺮ‪ k‬ﺑﻔﺮ ﺧﺘﻨﺪ‬ ‫ﻟﻮ\ ) ﻧﺪ ﺷﻤﻊ ﻓﺮ ﺧﺘﻨﺪ‬ ‫ ﻟﻮﻟﻪ ﻓﺘﺎ ﻧﺪ ﺧﺎﻧﻘﻪ‬ ‫ﻛﺎﻣﺸﺐ ) ﻟﻮ‪ 5‬ﺳﻤﺎ‪:‬ﺳﺖ ﺷﺮ'‬ ‫]‪[...‬‬ ‫ﻣﺎ ﻫﻢ ﺧﻠﻘﻴﻢ ﺟﺎ ﻳﻢ ﻣﺎ‬ ‫ ﻟﺖ ﻣﺸﺐ ﻣﻴﻬﻤﺎ ﻳﻢ ﻣﺎ‬ ‫]‪[...‬‬ ‫ ) ﻣﺴﺎﻓﺮ ﻧﻴﺰ ' ‬ ‫ﺧﺴﺘﻪ ﺑﻮ ﻳﺪ ) ﻗﺒﺎ‪ 6‬ﻧﺎ ‬ ‫ﺻﻮﻓﻴﺎ _ ﻳﻚ ﺑﻪ ﻳﻚ ﺑﻨﻮ ﺧﺘﻨﺪ‬ ‫ﻧﺮ ﺧﺪﻣﺖﻫﺎ ﺧﻮ_ ﻣﻰﺑﺎﺧﺘﻨﺪ‬ ‫]‪[...‬‬ ‫ﮔﺎ' ﺳﺖ ﻓﺸﺎ ﻗﺪ‪ +‬ﻣﻰﻛﻮﻓﺘﻨﺪ‬ ‫ﮔﻪ ﺑﻪ ﺳﺠﺪ' ﺻﻔﻪ ﻣﻰ ﻓﺘﻨﺪ‬ ‫]‪[...‬‬

‫ﭼﻮ ﺳﻤﺎ‪) :‬ﻣﺪ ‪ 6‬ﺗﺎ ﻛﺮ ‬ ‫ﻣﻄﺮ‪) 1‬ﻏﺎ ﻳﺪ ﻳﻚ ﺿﺮ‪ 1‬ﮔﺮ ‬ ‫ﺧﺮ ﺑﺮﻓﺖ ﺧﺮ ﺑﺮﻓﺖ )ﻏﺎ ﻛﺮ ‬ ‫ ﻳﻦ ﺣﺮ \ ﺟﻤﻠﻪ ﻧﺒﺎ ﻛﺮ ‬ ‫]‪[...‬‬ ‫ ' ﺗﻘﻠﻴﺪ ) ﺻﻮﻓﻰ ﻫﻤﻴﻦ‬ ‫ﺧﺮﺑﺮﻓﺖ )ﻏﺎ ﻛﺮ ﻧﺪ ﺣﻨﻴﻦ‬ ‫ﭼﻮ ﮔﺬﺷﺖ ) ﻧﻮ_ ﺟﻮ_ ) ﺳﻤﺎ‪:‬‬ ‫ ﮔﺸﺖ ﺟﻤﻠﻪ ﮔﻔﺘﻨﺪ ‪: 6‬‬ ‫]‪[...‬‬ ‫ﺧﺎ ‪) +‬ﻣﺪ ﮔﻔﺖ ﺻﻮﻓﻰ ﺧﺮ ﻛﺠﺎﺳﺖ‬ ‫]‪[...‬‬ ‫ﮔﻔﺖ ﷲ )ﻣﺪ‪ +‬ﻣﻦ ﺑﺎ ﻫﺎ‬ ‫ﺗﺎ ﺗﺮ ﻗﻒ ﻛﻨﻢ ﻳﻦ ﻛﺎ ﻫﺎ‬ ‫ﺗﻮ ﻫﻤﻰ ﮔﻔﺘﻰ ﻛﻪ ﺧﺮ ﻓﺖ ﭘﺴﺮ‬ ‫ ﻫﻤﻪ ﮔﻮﻳﻨﺪﮔﺎ ﺑﺎ ﺗﺮ‬ ‫]‪[...‬‬ ‫ﮔﻔﺖ )ﻧﺮ ﺟﻤﻠﻪ ﻣﻰﮔﻔﺘﻨﺪ ﺧﻮ_‬ ‫ﻣﺮ ﻣﺮ ﻫﻢ )ﻣﺪ ﮔﻔﺘﻦ _‬ ‫ﻣﺮ ﻣﺮ ﺗﻘﻠﻴﺪﺷﺎ ﺑﺮﺑﺎ ‬ ‫ﻛﻪ ﺻﺪ ﻟﻌﻨﺖ ﺑﺮ ) ﺗﻘﻠﻴﺪ ﺑﺎ ‬