Skip to main content

Untitled-1

Page 1

‫ﻧـﺎﻫـﻴﺪ‬ ‫ ﻛﺴـﺎ ‬ ‫‪ 11‬ﻓﻮ ﻳـﻪ ‪2009‬‬

‫»ﻛﺴــﺎﻧﻰ ﻣﺮﻳﻜﺎ ﺧﻮ ﻫﺎ ﺗﻀﻌﻴﻒ ﺷــﺎ ﺑﻮ ﻧﺪ!« ﻳــﻦ ﻇﻬﺎ ﻣﻀﺤﻚ‬ ‫ﺟﻨﺎ‪ 2‬ﻛﺘﺮ ﻣﺠﻴﺪ ﻣﺠﻴﺪ‪ ،/‬ﺋﻴﺲ ﺳﺎ*ﻣﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣﻪ & ﺑﻮ ﺟﺔ &ﻟﺖ ﻫﻮﻳﺪ ‬ ‫ ﻳﻮﻓﺮ ﺳــﺖ‪ /& ،‬ﭘﺲ * ﺳــﻪ ﻫﻪ ﻫﻤﭽﻨﺎ ﺑﺮ ﻃﺒﻞ ﺧﻮ‪ 4‬ﺧﺪﻣﺘﻰ ﺑﻪ‬ ‫ ﺑﺎ‪ 2‬ﻣﻰﻛﻮﺑﺪ & ﺗﻼ‪ 4‬ﻣﻰﻛﻨﺪ ﺳﻴﺎﺳﺖ ﭘﻨﺘﺎﮔﻮ ﺑﺮ ‪» /‬ﺟﻬﺎ « ﺑﺎ ﺷﻮ &‪& /‬‬ ‫ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻣﻨﻄﻘﻪ ﺑﻪ ﻣﺮﻛﺰ ﺗﻮﻟﻴﺪ ﻃﺎﻟﺒﺎ & ﻟﻘﺎﻋﺪ ﺑﻪ ﺗﻞﻧﺎﻣﺸﺨﺼﻰ ﻣﺮﻳﻜﺎ‬ ‫ﻣﻨﺴﻮ‪ 2‬ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻣﻰﺑﻴﻨﻴﻢ ﻛﻪ ﻛﺎﺑﻴﻨﺔ ﻫﻮﻳﺪ ﻫﻤﭽﻨﺎ ﻛﺎ‪ 2‬ﺑﺎ‪ 2‬ﺳﺖ!‬ ‫ﺑﺎﻻﺧﺮ » ﻧﻘﻼ‪ 2‬ﺳــﻼﻣﻰ« ﺳــﺎ*ﻣﺎ ﻧﺎﺗﻮ ﺳﻰﺳــﺎ‪ I‬ﭘﻴﺶ ﺑﻪ ﺛﻤﺮ ﺳــﻴﺪ &‬ ‫ﻣﻮ ﺧــﺎ *ﺑﺮ ﺳــﺘﻰ ﭼﻮ ﺳــﻴﺪ ﺑﺮ ﻫﻴﻢ ﻧﺒﻮ‪ & /‬ﺑﺸــﻴﺮﺗﺎ‪ ،4‬ﻫــﺮ ﭼﻪ ‪I‬‬ ‫ﺗﻨﮓﺷــﺎ ﻣﻰﺧﻮ ﺳﺖ ﻣﻮ ﺧﺪ ﻫﺎ‪ /‬ﻳﻦ » ﻧﻘﻼ‪ «2‬ﮔﻔﺘﻨﺪ‪ * ،‬ﺟﻤﻠﻪ‬ ‫ﺻﺪ& ﻓﺮﻣﺎ ﺑﻤﺒﺎ ﺗﻮﺳــﻂ ﺷﺎﭘﻮ ﺑﺨﺘﻴﺎ ‪ ،‬ﻛﻪ ﻣﻰ ﻧﻴﻢ * ﺣﻤﺎﻳﺖ ﺗﺶ &‬ ‫ﺳﺎ& ‪ S‬ﻫﻢ ﺑﻰﺑﻬﺮ ﺑﻮ ! ﻣﻮ ﺧﺎ ﺟﻤﻜﺮ ﻓﺮ ﻣﻮ‪ 4‬ﻛﺮ ﻧﺪ ﺑﻪ ﻣﺎ ﺑﮕﻮﻳﻨﺪ ﻛﻪ‬ ‫ﺷــﻬﺮﺑﺎﻧﻰ ﭘﺎﻳﺘﺨﺖ ﺗﺨﻠﻴﻪ ﺷــﺪ ﺑﻮ ﺗﺎ ﺑﺮ ‪ /‬ﻛﻮ ﺗﺎﭼﻴﺎ ﻫﻤﻮ ﺷﻮ ‪ ،‬ﻛﻪ‬ ‫ﮔﻔﺘﻪ ﻧﺪ‪& » ،‬ﻏﮕﻮ ﻛﻢ ﺣﺎﻓﻈﻪ ﺳــﺖ!« * ﻳﻨﺮ& ﺑﺮ ﺑﺴﻴﺎ ‪ * /‬ﻣﻄﺎﻟﺐ ‬

‫ﻫـﻮ ـﺖ ﻫـﻮﻟ ـﻮ !‬ ‫ * ﻳﺎ ﺑﺮ ﻧﺪ‪ .‬ﻧﺨﺴــﺖ ﻳﻨﻜﻪ ﺑﻪ ﻣﺤﺾ ﻟﻐﻮ ﺳﺎﻧﺴﻮ ﺳﺎﻧﻪﻫﺎ‪ ،‬ﻛﻴﻬﺎ & ﻃﻼﻋﺎ ‬ ‫ﺑﻪ ﺷــﺎﻳﻌﻪﭘﺮ ﻛﻨﻰ & &‪Z‬ﭘﺮ *‪ /‬ﺟﻬﺖ ﺗﺤﺮﻳﻚ ﺣﺴﺎﺳﺎ ﻣﺮ ‪ Y‬ﭘﺮ ﺧﺘﻨﺪ‪ .‬ﻳﻦ‬ ‫ﺑﻮ ﻧﺘﻴﺠﺔ » * ‪ /‬ﺑﻴﺎ « ﺑﺮ ‪ /‬ﺑﻮ[ﻫﺎ‪ /‬ﺗﺒﻠﻴﻐﺎﺗﻰ ﻧﮕﻠﻮﺳﺎﻛﺴــﻮ ﻫﺎ‪ & /‬ﺳــﻮ‪/‬‬ ‫ ﺗﻼﻧﺘﻴﻚ‪ :‬ﻣﻦ * ﺑﻪ ﺷﻮ‪.2‬‬ ‫ ﻳﮕﺮ ﻧﻜﻪ ﺑﻪ ﻣﺤﺾ ﻋﻼ‪ / * Y‬ﺗﺠﻤﻌﺎ ﺻﻠﺢ ﻣﻴﺰ‪ ،‬ﻋﻤﻠﺔ ﺳــﺘﺎﻟﻴﻦ‪ ،‬ﻳﺎ ﻫﻤﺎ ‬ ‫ﻓﻌﻠﺔ ﻓﺎﺷﻴﺴﻢ‪ ،‬ﻧﺸﮕﺎ ﺗﻬﺮ ﭘﺮﭼﻢ ﻳﺮ ﭘﺎﺋﻴﻦ & ‪ ،‬ﭘﺮﭼﻢ ^&ﭼﻜﺶ‬ ‫ﻫﻮ ﻛﺮ ﻧﺪ! & ﻛﻨﺶ ﺑﻪ ﻋﻤﻞ ^ ﷲ‪ ،‬ﺷﺎﭘﻮ ﺑﺨﺘﻴﺎ ﻋﻼ‪ Y‬ﻛﺮ ﺑﺎﻻ ﺑﺮ ﭘﺮﭼﻢ‬ ‫ﺳــﺮ` ﺗﺤﻤﻞ ﻧﺨﻮ ﻫﺪ ﻛﺮ ‪& .‬ﻟﻰ ﻫﻤﺎﻧﻄﻮ ﻛﻪ ﻣﻰ ﻧﻴﻢ‪ ،‬ﻓﻌﻠﺔ ﻓﺎﺷﻴﺴــﻢ ﻓﻘﻂ‬ ‫ﻣﻰ &ﻧﺪ‪ ،‬ﻣﻬﻢ ﻧﻴﺴــﺖ ﺑﺮ ‪ /‬ﺳــﻴﺪ ﺑﻪ ﻛﺠﺎ‪ .‬ﻣﻬﻢ ﻳﻦ ﺑﻮ ﻛﻪ ﺑﺎ ﺗﻀﻌﻴﻒ ﻛﺎﻧﻮ ‬ ‫ﻗﺪ ‪ ،‬ﻓﺎﺷﻴﺴــﺖﻫﺎ ﺑﻪ ﻟﻴﻞ *& ﭘﺮﺳــﺘﻰ ﺑﻪ ﻃﻮ ﻃﺒﻴﻌﻰ ﺑﻪ ﺳــﻮ‪ /‬ﻗﺪ ﻧﻮﻳﻦ‬ ‫ﺟﺬ‪ 2‬ﻣﻰﺷــﺪﻧﺪ‪ .‬ﻫﻤﭽﻨﺎﻧﻜــﻪ »ﺧﻮ ﻫﺮ« ﻣﻠﻴﺤﻪ ﻣﺤﻤﺪ‪ /‬ﻫــﻢ ﻣﻘﺎﻟﺔ ﺧﻮ ﺑﻪ‬ ‫ﺻﻮ ﻣﺠﺎ*‪» /‬ﻣﻰ &ﻳﺪﻧﺪ«‪ Z& ،‬ﻣﻰﺑﺎﻓﺘﻨﺪ & ﺷــﻴﺦ ﻣﻬﺪ‪ /‬ﺑﺎ* ﮔﺎ ﻣﺪ ﻓﻊ‬ ‫ﻗﺎﻧﻮ ﺳﺎﺳــﻰ ﻣﻌﺮﻓﻰ ﻣﻰﻛﺮ ﻧﺪ‪ .‬ﺣﺎ‪ I‬ﻧﻜﻪ ﻣﻬﺪ‪ /‬ﺑﺎ* ﮔﺎ ﮔﺮ ﻃﺮﻓﺪ ﺣﻜﻮﻣﺖ‬


‫ﻗﺎﻧﻮ ﺑﻮ ﻧﻤﻰﺗﻮ ﻧﺴــﺖ ﻛﻨﺎ ﻛﻮ ﺗﺎﭼﻴﺎ ﻗــﺮ ﮔﻴﺮ ‪ .‬ﺗﻨﻬﺎ ﻫﻰ ﻛﻪ‬ ‫ﻣﻰﺗﻮ ﻧﺴﺖ * ﻛﻮ ﺗﺎ ﭘﻴﺸﮕﻴﺮ‪ /‬ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﮔﺬ ﻗﺎﻧﻮﻧﻰ ﺑﻪ ﺳﻮ‪ /‬ﺟﻤﻬﻮ ‪ /‬ﺑﻮ ‪.‬‬ ‫ﻣﻬــﺪ‪ /‬ﺑﺎ* ﮔﺎ & ﻧﻬﻀﺖ ﻣﻨﻔﻮ »ﻋﺎﻇــﺎ ‪ ،«/‬ﺟﺒﻬﺔ ﻣﻠﻰ & ﭼﭗﻧﻤﺎﻳﺎ ‬ ‫ ﺳــﺖ ﺳﺖ ﺳﺎ& ‪ & S‬ﺷﻬﺮﺑﺎﻧﻰ * ﻳﻦ ﻛﻮ ﺗﺎ ﺣﻤﺎﻳﺖ ﻛﺮ ﻧﺪ & ﻣﺮ&*‬ ‫ﻧﻴﺰ ﻫﻢ ﻳﻨﺎ ﺣﺎﻣﻴﺎ & ﻗﻌﻰ ﺑﺮ ﻧﺪ *‪ /‬ﻧﺪ‪ .‬ﭼﺮ ﻛﻪ ﻳﻦ ﺗﺸــﻜﻞﻫﺎ ﺳﺎﺧﺘﻪ‬ ‫& ﭘﺮ ﺧﺘﺔ ﺳﺘﻌﻤﺎ ﺳﺖ & ﻛﺎﻣ ً‬ ‫ﻼ ﻃﺒﻴﻌﻰ ﺳﺖ ﻛﻪ ﺣﺎﻓﻆ ﻣﻨﺎﻓﻊ ﺳﺘﻌﻤﺎ ‬ ‫ﺑﺎﺷــﺪ‪» * .‬ﻣﻮ ﺧﻴﻦ« ﺳــﺎﻳﺖ ﺧﻮﻧﺪ ﭘﺮ& *ﻣﺎﻧــﻪ & ﻓﺘﺎ ﻳﻢ! ﺣﻀﻮ ‬ ‫ﺑﺮ ﻣﺘﻌﻬﺪ & ﻣﻜﺘﺒﻰ ﻋﺮ‪ h‬ﻛﻨﻴﻢ‪* ،‬ﻣﺎﻧﻴﻜﻪ ﻛﻮ ﺗﺎ ﺳﻤﻰ ﺷﺪ‪ ،‬ﺷﺎﭘﻮ ‬ ‫ﺑﺨﺘﻴﺎ ﻓﺘﺮ ﻛﺎ ﺧﻮ ﻧﺒﻮ ! ﻫﺮ ﺣﺎ‪ I‬ﻣﺮ&* ﻧﻪ ﺷﺎﭘﻮ ﺑﺨﺘﻴﺎ ﺑﺮ ﺟﺎ‪/‬‬ ‫ﻣﺎﻧﺪ ‪ ،‬ﻧﻪ ﻛﺴﻰ * »ﮔﺬ ﻗﺎﻧﻮﻧﻰ ﺑﻪ ﻣﻜﺮ ﺳﻰ« ﺣﻤﺎﻳﺖ ﻣﻰﻛﻨﺪ‪ .‬ﺧﻼﺻﻪ‬ ‫ﺑﮕﻮﺋﻴﻢ ﻧﻪ ﻓﺮﺻﺖ ‪ *& 37‬ﺗﻜﺮ ﻣﻰﺷــﻮ & ﻧﻪ ﺷــﺨﺼﻴﺖﻫﺎﺋﻰ ﻧﻈﻴﺮ‬ ‫ﺷــﺎﭘﻮ ﺑﺨﺘﻴﺎ ﻋﺮﺻﺔ ﺳﻴﺎﺳﺖ ﻛﺸﻮ ﻃﺎﻋﻮ * ‪ k‬ﻳﺮ &ﺟﻮ ﺧﺎ ﺟﻰ‬ ‫ ﻧﺪ‪ .‬ﻳﻚ ﺳــﺪ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺳﻔﻠﻪ ﭘﺮ& ‪ /‬ﺳﺘﻌﻤﺎ ﻳﺮ ﺑﻪ ﺷﻮ * ‪/‬‬ ‫ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻛﺮ ﻛﻪ ﻓﻘﻂ » ﺳــﻼ‪ ،«Y‬ﻧﻬﻢ ﺳــﻼ‪ Y‬ﻣﻴﺨﺘﻪ ﺑﻪ ﻓﺎﺷﻴﺴﻢ ﻏﺮ‪2‬‬ ‫ﻣﻰﺗﻮ ﻧﺪ ﺷــﺪ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻫﻤﻴﻦ ﺳﻼ‪& Y‬ﻳﮋ ﺳﺖ ﻛﻪ ﺳﺎﻧﻪﻫﺎ‪ /‬ﻏﺮ‪2‬‬ ‫ ﺷﻴﻔﺘﺔ ﺧﻮ ﻛﺮ ‪.‬‬ ‫ژ ﺑﺮﻳﻜﻤــﻮ ‪ ،‬ﻣﻮﺧــﺮ‪» k‬ﺟﻨــﮓ‪ ،‬ﺑــﻪ ﻋﻨﻮ ﺳﻴﺎﺳــﺖ ﺧﺎ ﺟﻰ«‪،‬‬ ‫ﻣﻰﮔﻮﻳــﺪ » ﻳﺮﮔﺎﻫﻰ ﺳــﺖ ﻛﻪ ﻧﻮ ‪ Y‬ﭼﺎﻣﺴــﻜﻰ * ﻋﺮﺻﺔ &ﺷــﻨﻔﻜﺮ‪/‬‬ ‫ﺳــﻄﺤﻰ‪ ،‬ﭘﻮﺷــﺎﻟﻰ‪ ،‬ﻣﻀﺤﻚ & ﻣﺒﺘﺬ‪ I‬ﻓﺮ ﻧﺴﻪ ﻣﺘﺤﻴﺮ & ﻣﺒﻬﻮ ﺷﺪ ‪«.‬‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻘﻴﺪ‪ k‬ﭼﺎﻣﺴــﻜﻰ‪& ،‬ﺷﻨﻔﻜﺮ‪ /‬ﻓﺮ ﻧﺴﻪ ﻋﺮﺻﺔ ﻇﻬﻮ ﻓﻴﻠﻢﻫﺎ‪ /‬ﻣﻬﻮ‪& n‬‬ ‫»ﺳﺘﺎ ﮔﺎ « ﻣﻀﺤﻚ ﺳﺖ‪:‬‬ ‫ ﻳﻦ ﻳﻚ » ﺳــﺘﺎ ﺳﻴﺴــﺘﻢ« ﺳــﺖ‪ ،‬ﻛﻪ ﺑﺎ *ﻳﻮ ﻻ ﻗﻼﺑﻰ ‪* 4‬ﻟﻨﮓ &‬ ‫*&ﻟﻮﻧــﮓ ﺑﻪ ﻧﺪ ﺧﺘﻪ ـ ﭼﻴﺰ‪ /‬ﺷــﺒﻴﻪ ﺑﻪ ﻫﻮﻟﻴــﻮ& ـ ﻛﻪ * ﺑﻬﺎﻣﻰ ﺑﻪ‬ ‫ ﺑﻬﺎ‪ Y‬ﻳﮕﺮ ﻣﻰ & ‪ :‬ﺳﺘﺎﻟﻴﻨﻴﺴــﻢ‪ ،‬ﮔﺰﻳﺴﺘﺎﻧﺴﻴﺎﻟﻴﺴﻢ‪ ،‬ﺳﺘﺮ&ﻛﺘﻮ ﻟﻴﺴﻢ‪،‬‬ ‫ﻻﻛﺎ ‪ ،‬ﻳﺪ ‪ .‬ﺑﺮﺧﻰ ﭼﻮ ﺳﺘﺎﻟﻴﻨﻴﺴﻢ‪ ،‬ﻣﻬﻮ‪ & ،n‬ﺑﺮﺧﻰ ﭼﻮ ﻻﻛﺎ &‬ ‫ ﻳﺪ ‪ ،‬ﻣﻀﺤﻚ & ﺑﭽﮕﺎﻧﻪ ﺳــﺖ‪ .‬ﻧﭽﻪ ﺑﻪ ﻃﻮ ﭼﺸﻤﮕﻴﺮ‪ /‬ﺑﺎﻋﺚ ﺣﻴﺮ ‬ ‫ﻣﻰﺷﻮ »ﻛﺮ & ﻓﺮ« & »ﺧﻮ ﺿﺎﻳﺘﻤﻨﺪ‪ «/‬ﻫﺮ ﻣﺮﺣﻠﻪ ﺳﺖ!‬ ‫ﻣﻨﺒــﻊ‪ :‬ﻧﻮ ‪ Y‬ﭼﺎﻣﺴــﻜﻰ‪» ،‬ﮔﻔﺘﺎ & ﺳﻴﺎﺳــﺖ«‪ .310 .s ،‬ﻧﺘﺸــﺎ ‬ ‫»ﺑﻼ‪ *& S‬ﺑﻮ‪ ،«S‬ﻣﻮﻧﺘﺮﻳﺎ‪.I‬‬ ‫ ﻳــﻦ ﻣﻘﺪﻣــﺔ ﻣﺨﺘﺼﺮ ﮔﻔﺘﻴﻢ ﺗــﺎ ﺑﭙﺮ *ﻳﻢ ﺑﻪ ﻣﻘﺎﻟﺔ » ﻟــﻦ ﮔﺮ‪ ،«4‬ﻳﺎ‬ ‫ﭘﺮ&ﭘﺎﮔﺎﻧــﺪ ﻣﺰ& ﻧــﺔ »ﻟﻮﻣﻮﻧﺪ ﻳﭙﻠﻤﺎﺗﻴــﻚ« ﺟﻬــﺖ ﺗﺨﺮﻳــﺐ & ﺗﺤﺮﻳﻒ‬ ‫ ﻣﻜﺮ ﺳــﻰ‪ .‬ﻳــﻦ ﻣﻘﺎﻟﻪ ﺗﺤﺖ ﻋﻨﻮ »ﺣﺎﻓﻈﺔ & ﺧﻮ ‪ k‬ﻏﺮ‪ «2‬ﺗﻮﺳــﻂ‬ ‫ﺑﻬﺮ&* ﻋﺎ ﻓﻰ ﺑﻪ ﻓﺎ ﺳﻰ ﺗﺮﺟﻤﻪ ﺷﺪ ‪.‬‬

‫ﻣﻘﺎﻟﺔ ﻓﻮ[ ﺑﺮ ﻣﺤﻮ ﺗﺤﺮﻳﻒ & ﻧﻔﻰ ﭘﻮﻳﺎﺋﻰ ﻧﺴﺎ *ﻣﺎ & ﻣﻜﺎ ‪ ،‬ﻳﺎ ﺑﻬﺘﺮ ﺑﮕﻮﺋﻴﻢ‬ ‫ﺑﺮ ﻧﻔﻰ »& ﻗﻌﻴﺖ« ﺳــﺘﻮ ﺳــﺖ‪ .‬ﻟﻦ ﮔﺮ‪ 4‬ﺑﺎ ﺗﻮﺳﻞ ﺑﻪ ﻣﻄﺎﻟﺒﻰ * ﺻﺎﺣﺐﻧﻈﺮ ‬ ‫ &ﭘﺎﺋﻰ ﮔﺬﺷﺘﻪ & ﺣﺎ‪ I‬ﭼﻨﺪﻳﻦ ﭘﻴﺎ‪ Y‬ﺗﺒﻠﻴﻐﺎﺗﻰ ﺑﻪ ﻣﺨﺎﻃﺐ ﺗﺤﻮﻳﻞ ﻣﻰ ﻫﺪ‪* .‬‬ ‫ﺟﻤﻠﻪ ﺑﻪ ﻣﺎ ﻣﻰﮔﻮﻳﺪ‪ ،‬ﺟﻬﺎ ﺑﻴﻨﻰ ﻣﺎﻧﻮﻳﺎ ﺑﺮ & ﻗﻄﺐ ﻣﺠﺰ ‪ /‬ﻧﻴﻚ & ﺑﺪ ﺳــﺘﻮ ‬ ‫ﺑــﻮ ! ﺣــﺎ‪ I‬ﻧﻜﻪ ﺑﻪ ﮔﻮ ﻫﻰ ﻣﺘﻮ ﺑﺎ*ﻣﺎﻧﺪ * ﻣﺎﻧﻮﻳﺎ ‪ ،‬ﻣﺎﻧﻰ & ﭘﻴﺮ& ‪ 4‬ﻣﻌﺘﻘﺪ‬ ‫ﺑﻮ ﻧﺪ ﻛﻪ ﺟﻬﺎ ﻧﻴﻜﻰ & ﺑﺪ‪ /‬ﻫﻢ ﻣﻴﺨﺘﻪ! ﻟﺒﺘﻪ ﻣﺎ ﺗﻌﺠﺐ ﻧﻤﻰﻛﻨﻴﻢ ﻛﻪ ‬ ‫ &ﭘﺎ ﻧﮕﺮ‪ 4‬ﻣﺎﻧﻰ »ﺗﺤﺮﻳﻒ« ﻛﻨﻨﺪ‪ ،‬ﭼﺮ ﻛﻪ ﺗﺒﻠﻴﻐﺎ ﻛﻠﻴﺴــﺎ‪ ،‬ﺑﻪ &ﻳﮋ ﻛﻠﻴﺴﺎ‪/‬‬ ‫ﻛﺎﺗﻮﻟﻴﻚ‪ ،‬ﻏﺮ‪ 2‬ﻳﺮ ﺳﺘﻴﺰ ﺳﺖ‪ ،‬ﺑﻪ ﭼﻨﺪ ﻟﻴﻞ‪.‬‬ ‫ﻧﺨﺴﺖ ﻳﻨﻜﻪ ﻣﺴــﻴﺤﻴﺎ &ﭘﺎ ﺗﻼ‪ 4‬ﻣﻰﻛﻨﻨﺪ‪ ،‬ﺗﺎ ﻳﺦ & ﻓﺮﻫﻨﮓ ﺧﻮ ﺑﻪ ﻳﻮﻧﺎ ‬ ‫ﺑﺎﺳــﺘﺎ »&ﺻﻠﻪ« ﻛﻨﻨــﺪ‪ .‬ﻳﻨﺼﻮ ﻧﻤﻰﺗﻮ ﻧﻨﺪ ﺳــﻄﻮ ﻧﺎ ﻳﺪ ﮔﻴﺮﻧﺪ‪ ،‬ﭼﺮ ‬ ‫ﻛﻪ ﻛﺸــﻴﺶﻫﺎ‪ /‬ﻛﺎﺗﻮﻟﻴﻚ ﻃﻰ ﺳﺪ ﻫﺎ ﭼﻨﺪ ﺑﺨﺶ * ﻓﻠﺴﻔﺔ ﺳﻄﻮ & ‪ Y‬ﮔﺮﻓﺘﻪ‪،‬‬ ‫ﺑﻪ ﻋﻨﻮ »ﻓﻠﺴــﻔﺔ ﻣﺴــﻴﺤﻴﺖ« ﺑﻪ ﺧﻮ ﻋﻮ ‪ Y‬ﻧﺪ‪ .‬ﺳــﻄﻮ ﻛﻴﺴﺖ؟ ﺷﺎﮔﺮ ‬ ‫ ﻓﻼﻃﻮ ! & ﺛﺎ ﻓﻼﻃﻮ ﻣﻠﻬﻢ * ﻣﻮ* ﻫﺎ‪ * /‬ﺗﺸــﺖ ﺳﺖ‪ .‬ﻳﻨﺠﺎﺳﺖ ﻛﻪ ﺷﻜﺎ‪I‬‬ ‫ ﺻﻠﻰ ﺑﺮ&* ﻣﻰﻛﻨﺪ & ﻳﺸــﺔ ﻓﺮﻫﻨﮕﻰ ﻣﺴﻴﺤﻴﺖ * ﻳﻮﻧﺎ ﺑﺎﺳﺘﺎ ﺑﻪ ﻓﻼ ﻳﺮ ‬ ‫ﻣﻰﺑﺮ !‬ ‫&ﻟﻰ ﻛﺎ ﺑﻪ ﻳﻦ ﻣﺨﺘﺼﺮ ﺧﺘﻢ ﻧﻤﻰﺷﻮ ‪ .‬ﻛﻠﻴﺴﺎ‪ /‬ﻛﺎﺗﻮﻟﻴﻚ ﺑﺎ * ﺗﺸﺖ ﻫﻢ ﺳﺮ ﺟﻨﮓ‬ ‫ & ﻣﺰﺧﺮﻓﺎﺗﻰ ﻛﻪ ﺧﻮﻧﺪﻫﺎ‪ /‬ﻣﺴﻠﻤﺎ &*ﮔﺎ ﻣﻌﺎﺻﺮ ﻣﻮ » ﺗﺶﭘﺮﺳﺘﻰ«‬ ‫& »ﺛﻨﻮﻳﺖ« * ﺗﺸــﺘﻴﺎ ﺳــﺮ ﻫﻢ ﻣﻰﻛﻨﻨﺪ & ﻗﻊ ﺗﻮﺳﻂ ﺧﺎ‪v‬ﭘﺮﺳﺖﻫﺎ‪& /‬ﭘﺎﺋﻰ‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺷــﺪ ‪ .‬ﻟﺒﺘﻪ ﻋﺎ‪» /‬ﺛﻨﻮﻳﺖ« ﻳﻦ * ﺗﺸــﺖ * ﺳﻮ‪ /‬ﻛﺎﺗﻮﻟﻴﻚﻫﺎﺋﻰ ﻛﻪ‬ ‫ﺧﻮ ﻣﻌﺘﻘﺪ ﺑﻪ »ﺗﺜﻠﻴﺚ« ﻫﺴــﺘﻨﺪ‪ ،‬ﻣﻀﺤﻚ ﺑﻪ ﻧﻈﺮ ﻣﻰ ﺳــﺪ &ﻟﻰ ﺧﻮﻧﺪﺟﻤﺎﻋﺖ‬ ‫ﻫﻤــﻮ ﻧﺎ ﺣﻤﺎﻗﺖ ﻣﺮ ‪ Y‬ﺧــﻮ ‪ .‬ﻧﺘﻴﺠﻪ‪& ،‬ﻗﺘﻰ & ﺗﻴﻜﺎ ﻣﻮ ﺛﻨﻮﻳﺖ‬ ‫* ﺗﺸــﺖ ﺑﻴﺎﻧﻴﻪ ﺻﺎ ﻣﻰﻛﻨﺪ ﻛﺎﺗﻮﻟﻴﻚﻫﺎ‪ /‬ﺑﻴﻨﻮ * ﺧﻮ ﻧﻤﻰﭘﺮﺳــﻨﺪ ﭘﺲ ﺟﺮﻳﺎ ‬ ‫»ﭘﺪ ‪ ،‬ﭘﺴﺮ & &‪ y‬ﻟﻘﺪ^« ﭼﻴﺴﺖ؟ & ﺑﻪ ﻳﻦ ﺗﺮﺗﻴﺐ‪ ،‬ﺗﺒﻠﻴﻐﺎ & ﺗﻴﻜﺎ ‪x‬ﻫﻦ‬ ‫ﻣﺮ ‪ Y‬ﺗﺒﺪﻳﻞ ﻣﻰﺷﻮ ﺑﻪ »& ﻗﻌﻴﺖ‪ «.‬ﺑﻪ ﻫﻤﭽﻨﻴﻦ ﺳﺖ ﻣﻮ ﻣﺎﻧﻮﻳﺎ ‪.‬‬ ‫ ﻣﻮ* ﻫــﺎ‪ /‬ﻣﺎﻧــﻰ ﻫﻢ ﻧﻬﺎﻳﺘﺎً ﺑﻪ &ﭘﺎ ﺳــﻴﺪ‪ & .‬ﻛﻠﻴﺴــﺎ‪ /‬ﻛﺎﺗﻮﻟﻴﻚ ﻛﻪ ﻣﺘﺨﺼﺺ‬ ‫ﺗﺼﻔﻴﻪﻫﺎ‪ /‬ﺧﻮﻧﻴﻦ ﺳــﺖ‪ ،‬ﺑﺎ ﺻﺪ& »ﺣﻜﻢ ﺗﺪ « ﻣﺎﻧﻮﻳﺎ ﺳــﺮ*ﻣﻴﻦ ﻣﻘﺪ^ ‬ ‫ * &ﺟﻮ ﻛﻔﺎ »ﭘﺎ‪ «S‬ﻛﺮ ‪ .‬ﺑﻪ ﻳﺎ ﺷــﺘﻪ ﺑﺎﺷــﻴﻢ ﻛﻪ ﻳﻦ ﺑﻴﺎ ﺧﻮﻧﺪ‪ /‬ﺳﺖ‬ ‫ﻛــﻪ »ﭘﺎ‪» & «S‬ﭘﺎﻛﻰ« ﺟﺎﻳﮕﺎ &ﻳﮋ ‪ ،‬ﭼــﺮ ﻛﻪ ﻳﻦ ﺗﺒﻠﻴﻐﺎ ﻣﺨﺎﻟﻔﺎ ‬ ‫ﺧﻮ »ﻧﺎﭘﺎ‪ «S‬ﻣﻌﺮﻓﻰ ﻣﻰﻛﻨﺪ & ﺳــﺖ ﺑﻪ ﻛﺎ »ﭘﺎﻛﺴــﺎ*‪ «/‬ﻣﻰﺷﻮ ‪ .‬ﻟﺒﺘﻪ ﻣﺎ‬ ‫ * ﻣﺸــﺘﺮﻳﺎ ﻟﻮﻣﻮﻧﺪ‪ ،‬ﻳﭙﻠﻤﺎﺗﻴﻚ & ﻏﻴــﺮ ﻳﭙﻠﻤﺎﺗﻴﻚ ﻧﺘﻈﺎ ﻧﺪ ﻳﻢ ﻛﻪ ﻣﻮ* ﻫﺎ‪/‬‬ ‫* ﺗﺸــﺖ & ﻣﺎﻧﻰ ﺑﺸﻨﺎﺳــﻨﺪ‪ .‬ﺑﻪ ﻫﻤﻴﻦ ﻟﻴﻞ ﺳــﺖ ﻛﻪ ﻣﻰﺗﻮ * ﺗﺸﺖ & ﻣﺎﻧﻰ‬ ‫ ﻣﻄﺎﺑﻖ ﻣﻨﺎﻓﻊ & ﺗﻴﻜﺎ ﺑﻪ ﺧﻮ ﺷــﺎ ‪ /& .‬ﺳــﺨﻦ ﻣﺎ ﺑﺎ ﻛﺴــﺎﻧﻰ ﺳﺖ ﻛﻪ‬ ‫ﻣﻄﺎﻟﺐ ﺳــﺎﻧﻪﻫﺎ‪ /‬ﻏﺮ‪ 2‬ﺑﻪ *ﺑﺎ ﻓﺎ ﺳــﻰ ﻳﺎﻓﺖ ﻣﻰﻛﻨﻨﺪ‪ ،‬ﺑﻪ &ﻳﮋ ﺑﺎ ﻳﺮ ﻧﻴﺎ ‬


‫ﻛﻪ ﻳﻨﺮ&*ﻫﺎ ﻛﺸﻮ ﺷــﺎ ﺳﺨﺖ ﻣﻮ ﺗﻮﺟﻪ ﺳﺎﻧﻪﻫﺎ‪ /‬ﻏﺮ‪ 2‬ﻗﺮ ﮔﺮﻓﺘﻪ!‬ ‫ﻫﻤﭽﻨﺎﻧﻜــﻪ &ﺑﻼگ »ﺷــﺎﻫﺰ & ﮔﺪ «‪ ،‬ﻣــﻮ ` ‪ 10‬ﻓﻮ ﻳﻪ ‪& 2009‬‬ ‫»ﻻﺷﺨﻮ ﻫﺎ‪ /‬ﻣﻠﻰ« ﮔﻔﺘﻪ ﺷﺪ‪ ،‬ﺑﻮ‪ /‬ﺧﻮ‪ 4‬ﻧﻔﺖ ﺣﺴﺎﺳﺎ ﻣﻠﻰﮔﺮ ﻳﺎﻧﺔ‬ ‫ﺑﻌﻀﻰﻫﺎ ﺑﻪ ﺟﻮ‪! & 4‬‬ ‫ ﻧﺘﻴﺠﻪ ﻛﺘﺸﺎﻓﺎ & ﺧﺘﺮ ﻋﺎ ﺑﺰ ﮔﻰ ﻋﺎﻟﻢ ﺗﺒﻠﻴﻐﺎ ﺗﺤﻘﻖ ﻳﺎﻓﺘﻪ ﺗﺎ‬ ‫ﺑﻪ ﻣﻮﺟﻮ ﻳﺖ » ﻧﺴــﺎ ﻧﺴﺒﻰ« ﺳﻤﻴﺖ ﺑﺨﺸﻴﺪ ‪» ،‬ﺣﻘﻮ[ ﺑﺸﺮﻧﺴﺒﻰ«‪،‬‬ ‫ﺗﻮﻟﻴﺪ ﺑﺪ ﺧﺎﻧﺔ ﺳﺎ*ﻣﺎ ﺳﻴﺎ ﺑﻪ ﻣﺮ ‪ Y‬ﺟﻬﺎ ﺳﻮ‪ Y‬ﺗﺤﻤﻴﻞ ﻛﻨﺪ‪ .‬ﻣﻘﺎﻟﺔ‬ ‫ﻟﻮﻣﻮﻧــﺪ ﻳﭙﻠﻤﺎﺗﻴﻚ ﺑﻪ ﻗﻠــﻢ » ﻟﻦ ﮔﺮ‪* * ،«4‬ﺑﺎ »ﺗــﻮ & & « ﺑﻪ ﻣﺎ‬ ‫ﻣﻰﮔﻮﻳﺪ‪* 4& ،‬ﻧﺪﮔﻰ ﻧﺴــﺎ ﻫﺎ ﺑﺎ ﻳﻜﺪﻳﮕﺮ »ﺗﻔــﺎ& « ‪& ،‬ﻟﻰ ﻳﻦ‬ ‫ﺗﻔﺎ& ﻟﻴﻞ ﺗﻮﺣﺶ ﻫﺎ ﻧﻴﺴــﺖ! ﻟﺒﺘﻪ ﺗﻮ & ﺣﻖ ‪» ،‬ﺗﻔﺎ& «‬ ‫ ﻟﻴﻞ ﺑﺮ »ﺗﻮﺣﺶ« ﻧﻴﺴﺖ‪& ،‬ﻟﻰ ﺑﺎﻳﺪ ﻳﺪ ﻛﺪ ‪ Y‬ﺗﻔﺎ& ؟ ﻳﻨﻜﻪ ﺣﻜﻮﻣﺖ‬ ‫ ﺳــﻼﻣﻰ ﺧﺘﺮﺑﭽﻪﻫﺎ ﺟﺎ ﻣﻰ ﻫﻨﺪ ﻧﻤﻰﺗﻮ ﻧﺪ » &‪* 4‬ﻧﺪﮔﻰ« ﺗﻠﻘﻰ‬ ‫ﺷــﻮ ! ﻳﻨﻜــﻪ ﺣﻜﻮﻣﺖ ﺳــﻼﻣﻰ ﻣﺠﺎ* ﻗﺎﻧﻮﻧﻰ ﺟــﺎ‪ /‬ﺧﻮ ﺑﻪ‬ ‫ﺗﻮﺣﺶ » ﻧﺘﻘﺎﻣﺠﻮﺋﻰ« ﻳﺎ ﻫﻤﺎ ﻗﺼﺎ‪ s‬ﻣﻰ ﻫﺪ‪* 4& ،‬ﻧﺪﮔﻰ ﻧﺎ‪ Y‬ﻧﺪ ‪.‬‬ ‫ﺑﺎﻳﺪ * ﻳﻨﺎ ﭘﺮﺳــﻴﺪ‪ ،‬ﻳﺎ ﻗﻄﻊ ﻋﻀﺎ‪ /‬ﺑﺪ ﻣﺠﺮﻣﺎ & ﺳﻨﮕﺴﺎ ‪4& ،‬‬ ‫*ﻧﺪﮔﻰ ﻣﺘﻔﺎ& ﺳﺖ ﻳﺎ ﻣﻰﺑﺎﻳﺪ ﺗﻮﺣﺶ ﻧﺎ‪ Y‬ﮔﻴﺮ ؟ ﺗﻮ & »ﻣﺘﻤﺪﻧﺎﻧﻪ«‬ ‫ﻣﻰﮔﻮﻳﺪ‪:‬‬ ‫»ﻣﺘﻤﺪ ﻛﺴﻰ ﺳﺖ ﻛﻪ ﺑﺘﻮ ﻧﺪ ﻧﺴﺎﻧﻴﺖ ﻳﮕﺮ ] & ﻣﺮﺣﻠﻪ[ ﻛﺎﻣ ً‬ ‫ﻼ‬ ‫ﺗﻤﻴﺰ ﻫﺪ ]‪* [...‬ﻧﺪﮔﻰ ﻳﮕﺮ ﺑﺎ ﻣﺎ ﻣﺘﻔﺎ& ﺳﺖ ]‪ [...‬ﻫﺎ ]‪ [...‬ﻫﻤﺎ ‬ ‫ ﻧﺴﺎﻧﻴﺘﻰ ] ﻧﺪ ﻛﻪ ﻣﺎ ﻳﻢ[ ﻳﻦ ﺑﻪ ﻣﻌﻨﻰ ﭘﺬﻳﺮﻓﺘﻦ ﺗﻤﺎ‪ Y‬ﭘﺪﻳﺪ ﻫﺎﺋﻰ‬ ‫ﻛﻪ * ﻧﻘﺎ ﻳﮕﺮ ﻣﻰ ﺳﺪ & ﻳﺎ ﻏﺮ[ ﺷﺪ ﻧﺴﺒﻰﮔﺮ ﺋﻰ ﻧﻴﺴﺖ]‪ [...‬ﻳﻦ‬ ‫ &ﻳﻪ ﭘﻴﭽﻴﺪ ‪ /‬ﺳــﺖ ﻛﻪ ﻛﻤﺘﺮ &ﺷــﻨﻔﻜﺮ ﻏﺮﺑﻰ ﻣﻰﭘﺬﻳﺮ ﺑﺪ ﮔﺮ ‬ ‫ﻧﻬﺪ‪«.‬‬ ‫ﺑﺮﺧﻼ ﻇﻬﺎ ﺗﻮ & & ‪ ،‬ﻫﻤﻪ * ﻧﺴﺎﻧﻴﺖ ﻳﻜﺴﺎ ﺑﺮﺧﻮ ﻧﻴﺴﺘﻨﺪ!‬ ‫ ﻛﻤﺎ‪ I‬ﺗﺄﺳﻒ ﺣﻀﻮ ﺣﻀﺮ ﺷــﺎ ﻣﻰﺑﺎﻳﺪ ﺑﮕﻮﺋﻴﻢ‪ » ،‬ﻧﺴﺎﻧﻴﺖ« ﺑﺘﺪ ‬ ‫»ﺗﻌﺮﻳــﻒ« ﻣﻰﺷــﻮ ‪ .‬ﻧﻬــﻢ ﭼﺎ ﭼﻮﺑﻰ ﻣﻨﻄﻘﻰ & ﻓﻠﺴــﻔﻰ! ﻫﺮ ﻛﻪ‬ ‫ &‪ & /‬ﭘﺎ ﻣﻰ & » ﻧﺴــﺎﻧﻴﺖ« ﻳﻜﺴــﺎ ﺑﺎ »ﻣﺎ« ﻧﺪ ‪ .‬ﭼﺮ ﻛﻪ ﻫﻤﻪ‬ ‫» ﻧﺴــﺎ ﻣﺤﻮ « & »ﻣﺘﻌﺎ ‪ «I‬ﻧﻴﺴــﺘﻨﺪ! ﻣﻘﺎﻟﺔ ﻛﺬ * *ﺑــﺎ »ﺗﻮ & «‬ ‫ﻣﻄﺎﻟــﺐ ﻋﺠﻴﺐ ﻳﮕــﺮ‪ /‬ﻧﻴﺰ ﺑﻪ ﻣﺎ ﺗﺤﻮﻳــﻞ ﻣﻰ ﻫــﺪ‪ * ،‬ﺟﻤﻠﻪ ﻳﻨﻜﻪ‬ ‫»ﻣﺪ ﻓﻌﺎ ﻣﺤﺎﻓﻈﻪﻛﺎ ﻧﺪﻳﺸــﺔ ﻏﺮﺑﻰ ﺑﺮﺗﺮ« ﺑﻪ ﻧﺒﺮ ﺑﺎ »ﻧﺴﺒﻴﺖ ﮔﺮ ﺋﻰ«‬ ‫ﻗﻴــﺎ‪ Y‬ﻛﺮ ﻧﺪ! ﺑﻪ ﻋﺒــﺎ ﻳﮕﺮ » ﻟﻦ ﮔﺮ‪ «4‬ﻟﻮﻣﻮﻧﺪ ﻳﭙﻠﻤﺎﺗﻴﻚ *‬ ‫*ﺑــﺎ ﺗﻮ & & ﺗﻠﻮﻳﺤﺎً ﻣﻰﮔﻮﻳﺪ‪ ،‬ﺗﻬﺎﺟﻢ ﻧﻈﺎﻣﻰ ﺑﻪ ﻋﺮ [ & ﻓﻐﺎﻧﺴــﺘﺎ ‬ ‫ﺑﺮ ‪ /‬ﺳــﺘﻘﺮ ﻣﻜﺮ ﺳــﻰ & *‪4‬ﻫﺎ‪ /‬ﻣﻜﺮ ﺗﻴﻚ ﻏﺮ‪ 2‬ﺑﻮ ! ﺑﻠﻪ‪Y ،‬‬ ‫ﺧﺮ&^ ﺗﺒﻠﻴﻐﺎ ﺳﺎ*ﻣﺎ ﺳﻴﺎ * ﻫﻤﻴﻨﺠﺎ ﺑﻴﺮ& ﻣﻰ*ﻧﺪ‪.‬‬ ‫ﺑــﺎ ﻳﻦ &ﺟﻮ ﻫﻤﻴــﻦ ﻣﻘﺎﻟﻪ ﺑﻪ ﻣﺎ ﻣﻰﮔﻮﻳﻨﺪ‪ ،‬ﻧﺒﺮ ﻳﻮﻧﺎﻧﻴﺎ ﺑﺎﺳــﺘﺎ ‬ ‫& ﭘﺎ ^ﻫــﺎ »ﻧﺒــﺮ *‪4‬ﻫﺎ« ﺑﻮ ! ﭼﻮ ﻛــﻮ &‪ 4‬ﻛﺒﻴﺮ ﻫﻢ » ﻋﻼﻣﻴﺔ‬

‫ﺣﻘﻮ[ ﺑﺸــﺮ« ﺻﺎ ﻛﺮ ﺑﻮ & ﭘﺎ ^ﻫﺎ ﻳﻨﭽﻨﻴﻦ ﺑﻮ ﻧﺪ & ﻳﻮﻧﺎﻧﻰﻫﺎ ﻧﭽﻨﺎ & ‪& ...‬‬ ‫ &ﺷﻦﺗﺮ ﺑﮕﻮﺋﻴﻢ‪ ،‬ﺑﺮ ﺳﺎ^ ﻣﻘﺎﻟﺔ ﻛﺬ ﺳﻜﻨﺪ ﻣﻘﺪ&ﻧﻰ ﺑﻪ ﻫﻤﺮ ﻣﺸﺘﻰ ﻣﺎﺟﺮ ﺟﻮ‬ ‫ﺑﺮ ‪ /‬ﺗﺪ ﻳﺲ ﻓﻠﺴــﻔﺔ ﺳﻄﻮ ﺑﻪ ﻣﭙﺮ ﻃﻮ ‪ /‬ﻫﺨﺎﻣﻨﺸﻰ ﻣﺪ ﺑﻮ ‪ ،‬ﻧﻪ ﺑﺮ ‪ /‬ﻏﺎ !‬ ‫ﻳﺎ ﻳﻨﻜﻪ ﺗﺎ*ﻳﺎ ﺑﺮ ‪ » /‬ﺳﻼ‪ «Y‬ﺑﻪ ﻃﺮ & ﻛﻨﺎ ﺣﻤﻠﻪ ﻣﻰﻛﺮ ﻧﺪ ﻧﻪ ﺑﺮ ‪ /‬ﭼﭙﺎ&‪I‬‬ ‫ﺛــﺮ& ﻣﻠﻞ ﻳﮕﺮ! ﻫﻤﭽﻨﺎﻧﻜﻪ ﺗﺶ ﻧﺎﺗﻮ ﻧﻴﺰ ﻓﻘﻂ ﺑﺮ ‪ » /‬ﻓﺎ‪4* * n‬ﻫﺎ« ﺧﺎ‪S‬‬ ‫ﻋﺮ [ & ﻓﻐﺎﻧﺴﺘﺎ ﺑﻪ ﺗﻮﺑﺮ ﻛﺸﻴﺪ ! ﺑﻠﻪ‪ ،‬ﻧﮕﻴﺰ‪ k‬ﻗﺘﺼﺎ ‪ /‬ﻳﺎ ﻣﺎ ﻳﺎ ﻓﺮ ﻣﻮ‪4‬‬ ‫ﻛﻨﻴﺪ! »ﻣﻌﻨﻮﻳﺖ« & *‪4‬ﻫﺎ ﻳﺎﺑﻴﺪ ﻛﻪ ﺑﺮ ‪ /‬ﻧﺠﺎ ﻏﺮ‪ * 2‬ﻓﻼ^ & ﺑﺮ ‪ /‬ﻓﺮ&‬ ‫ﺑﺮ ﻣﺎ ﻣﻠﺖﻫﺎ‪ /‬ﺟﻬﺎ ﺳﻮ‪ Y‬ﻧﻜﺒﺖ ﻛﺎ ﺳﺎ* ﺳﺖ‪:‬‬ ‫»ﻣﺪ ﻫﺎ‪ /‬ﻣﺪﻳﺪ ﻧﺪﻳﺸــﺔ ﻋﺼﺮ &ﺷــﻨﮕﺮ‪ [...] /‬ﻣﻨﺒﻊ ﻟﻬﺎﻣــﻰ ﺑﺮ ‪ /‬ﺟﺮﻳﺎ ﻫﺎ‪/‬‬ ‫ ﺻﻼ‪ y‬ﻃﻠﺐ & ﻟﻴﺒﺮ ‪ I‬ﺑﻮ ﻛﻪ ﺑﻪ ﻧﺎ‪ Y‬ﺟﻬﺎ ﺷــﻤﻮﻟﮕﺮ ﺋﻰ & ﺣﺘﺮ ‪ Y‬ﻳﻜﺴــﺎ ﻧﺴﺒﺖ‬ ‫ﺑﻪ ﻫﻤﻪ ﻣﺤﺎﻓﻈﻪﻛﺎ ﻧﻪ ﻣﺒﺎ * ﻣﻰﻛﺮ ﻧﺪ‪ .‬ﻣﺮ&* ]‪ [...‬ﻣﺪ ﻓﻌﺎ ﻣﺤﺎﻓﻈﻪﻛﺎ ﻧﺪﻳﺸــﻪ‬ ‫ﻏﺮﺑــﻰ ﺑﺮﺗــﺮ‪ ،‬ﺧﻮ ﺣﺎﻣﻞ ﻳــﻦ ﺗﻔﻜﺮ ﻣﻰ ﻧﻨــﺪ‪ .‬ﻓﻜﺮ ﻣﻰﻛﻨﻨــﺪ ﻧﺒﺮ ‪ /‬ﺑﺎ‬ ‫ﻧﺴﺒﻴﺖﮔﺮ ﺋﻰ & ﺷﺪ ﻧﺪ ]‪ [...‬ﺑﺎﻳﺪ ﻛﻠﻴﺸﻪﻫﺎ ﻫﺎ ﻛﺮ ]‪«[...‬‬ ‫ﺑﻠﻪ ﻫﻤﭽﻨﺎﻧﻜﻪ ﻣﻰﺑﻴﻨﻴﻢ ﺣﻀﺮ ﺗﻮ & ﺷــﻜﺎ ﺑﻪ ﻧﻔﻰ ﺣﺮﻛﺖ » ﻧﺴــﺎ ﻣﺤﻮ «‬ ‫ﺗﺎ ﻳﺦ ﻫﻤﺖ ﮔﻤﺎﺷــﺘﻪ ﻧﺪ‪ & ،‬ﻧﮕﻴﺰ ﻫﺎ‪ /‬ﻣﺎ ‪ * /‬ﺗﺎ ﻳﺦ ﺣﺬ ﻣﻰﻓﺮﻣﺎﻳﻨﺪ ﺗﺎ *‬ ‫ ﻳﻦ ﭘﺲ ﻳﻚ »ﺗﺎ ﻳﺦ ﭘﺎ‪ «S‬ﺑﺎ »ﻣﻌﻨﻮﻳﺖ ﺑﺎﻻ« & »ﻣﺤﺘﻮ ‪ /‬ﻏﻨﻰ« ﺷــﺘﻪ ﺑﺎﺷــﻴﻢ!‬ ‫ﺳــﺨﻨﺎ ﻫﻤﺎﻳﻮ ﻣﻬﻤﻨــﺶ ﻛﻪ ﻓﺮ ﻣﻮ‪ 4‬ﻧﻜﺮ ﻳﻢ! & ﻫﻢ ﻳﻚ ﻣﻜﺮ ﺳــﻰ ﺑﺎ‬ ‫»ﻣﻌﻨﻮﻳــﺖ ﺑﺎﻻ« ﺑﺮ ‪ /‬ﻣﻠﺖ ﻳﺮ ﺗﺪ ‪ S‬ﻳﺪ ﺑﻮ ! ﭼﺮ ﻛﻪ ﻣﻜﺮ ﺳــﻰ ﺟﻤﻜﺮ ‬ ‫ﻣﻌﻨﻮﻳﺖ ‪ 4‬ﺧﻴﻠﻰ ﭘﺎﺋﻴﻦ ﻣﺪ ! ﺟﻮ‪ & 4‬ﺧﺮ&‪ 4‬ﻟﻮﻣﻮﻧﺪ ﻳﭙﻠﻤﺎﺗﻴﻚ ﺑﺮ ‪ /‬ﭘﺎﺳﺪ ‪/‬‬ ‫ * ﻫﻤﻴﻦ » *‪4‬ﻫﺎ« ﺳﺖ‪ ،‬ﺗﺎ ﺑﻪ ﻳﻦ &ﺳﻴﻠﻪ ﻧﻘﺶ ﻣﺎ ﻳﺎ & ﻗﺘﺼﺎ ﺟﺎﻣﻌﺔ‬ ‫ﺑﺸﺮ‪ /‬ﻧﻜﺎ ﻛﻨﺪ‪ ،‬ﻧﻬﻢ ﺟﺎﻣﻌﻪ ‪ /‬ﭼﻮ ﻓﺮ ﻧﺴﻪ ﻛﻪ ﻫﺮ ﭼﻪ * ﻗﺒﻞ ﻣﺎ ﻳﺎ ‬ ‫ ! ﻧﻮﻳﺴــﻨﺪ ﻣﻰﻓﺮﻣﺎﻳﻨﺪ ﺑﺮﺧﻼ ﻧﮕﺮ‪ 4‬ﻣﺎﺗﺮﻳﺎﻟﻴﺴﺖﻫﺎ‪& ،‬ﭘﺎﺋﻰﻫﺎ ﻗﺮ& ‬ ‫‪ 19 & 18‬ﺑــﻪ ﭘﻴــﺮ&‪4* * /‬ﻫــﺎ‪ /‬ﻣﻌﻨﻮ‪ & /‬ﺧﻼﻗﻰ ﺧﻮ » ﺣﺴــﺎ^ ﺗﻜﻠﻴﻒ«‬ ‫ﻛﺮ ﻣﻨﺎﻃﻖ ﻳﮕﺮ ﺗﺤﺖ ﺳﻠﻄﺔ ﺧﻮﻳﺶ & ﻧﺪ‪» ،‬ﻫﻮﻳﺖﺷﺎ « ﭼﻨﻴﻦ ﻳﺠﺎ‪2‬‬ ‫ﻣﻰﻛﺮ ! ﻫﻴﭻ ﻧﮕﻴﺰ ﻣﺎ ‪ /‬ﻫﻢ ﮔﻮﻳﺎ ﻛﺎ ﻧﺒﻮ ‪:‬‬ ‫»]ﻫﻮﻳــﺖ[ &ﭘﺎﺋﻰﻫﺎ ﻋﻤﻠﻜﺮ ﺷــﺎ ﻳﻜﺘﻪ ﻣﻰﻛﺮ ]‪ [...‬ﻧﺎ ﻣﭙﺮﻳﺎﻟﻴﺴــﻢ ﺑﻪ‬ ‫ﻣﺜﺎﺑﻪ ﺳﻴﺎﺳﺘﻰ *ﻳﺎﺑﻰ ﻣﻰﻛﺮ ﻧﺪ ﻛﻪ * ﻧﻈﺮ ﺧﻼﻗﻰ ﻗﺎﺑﻞ ﭘﺬﻳﺮ‪ 4‬ﺳﺖ‪«.‬‬ ‫ ﺗﻔﺎﻗﺎً ﻣﺮ&* ﻫﻢ »ﻫﻮﻳﺖ« &ﭘﺎﺋﻰﻫﺎ ﻋﻤﻠﻜﺮ ﺷﺎ ﻛﺎﻣ ً‬ ‫ﻼ ﻳﻜﺘﻪ ﻣﻰﻛﻨﺪ‪ .‬ﻣﻨﺘﻬﻰ‬ ‫ ﻳــﻦ ﻫﻮﻳﺖ ﻫﻴﭻ ﺗﺒﺎﻃﻰ ﺑﻪ ﺧﻼ[ & ﻣﻌﻨﻮﻳﺖ ﻧﺪ ‪ .‬ﻫﻮﻳﺖ ﻛﺬ ‪» ،‬ﻫﻮﻳﺖ« ﻳﻚ‬ ‫ﻣﻮﺟﻮ &ﺣﺸــﻰ & ﻓﺮﻳﺒﻜﺎ ﺳــﺖ ﻛﻪ ﺑﺎ ﺑﻬﺮ ﺑﺮ ‪ * /‬ﻣﻜﺎﻧﺎ ﻣﺎ ‪ ،/‬ﺑﻴﺸﺮﻣﺎﻧﻪ‬ ‫ﺗﻮﺣﺶ & ﻧﻴﺮﻧﮓ ﺧﻮ ﭘﺲ ﭘﺮ ‪ k‬ﺗﻤﺪ & ﻓﺮﻫﻨﮓ ﭘﻨﻬﺎ ﻛﺮ & ﺑﺮ ‪ /‬ﺗﻮﺟﻴﻪ‬ ‫ﺗﻮﺣﺶ & ﺗﺸــﻮﻳﻖ ﺗﻘﺪ^ ﺗﺎ ﻳﺦ ﺟﻬﺎ ﻫﻢ ﺑﻪ ﺻﻮ ﺗﻰ ﻛﻪ ﻣﻰﺑﻴﻨﻴﻢ »ﺗﺤﺮﻳﻒ«‬ ‫ﻣﻰﻛﻨﺪ‪ .‬ﻳﻦ ﻫﻢ ﻗﻄﻌﻪ ‪ /‬ﺳــﺖ * »*ﻟﻨﮓ *&ﻟﻮﻧﮓ« ﻟﻨﻮ * » ﺳــﺘﺎ ﺳﻴﺴــﺘﻢ«‬ ‫ﻛﺬ !‬


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Untitled-1 by Nahid Roxan - Issuu