Ñ! #ONE·LOVE

PERFIL HISPANO

RE-THINKING

Ann Arbor, Michigan

magazine

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NE·L VE

Ñ!

Ñ!

is a class mag of Huron High School in Ann Arbor, Michigan.

The magazine publishes original work of students of Spanish as a Second Language to develop language proficiency, digital skills, and critical thinking.

myclassmag.com CREATE · CURATE · CONNECT

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NE·L VE

miGoogle Conference

2019

2022

2019 Finalist

B

est educational practice of Spanish as Second Language based on information and communication technologies.

2021 · AAEA Culturally Responsive Teaching Award

Ganador 2019

2018

THIRD PRIZE

Map: Wikimedia Commons

Artwork: @Nadiemedicearte

The iconic kiss between Moroccan soccer player Achraf Hakimi and her mother has been immortalized as a mural in ..

BARCELONA. A kiss to celebrate Morocco's victory over Belgium during the 2022 World Cup becomes a tribute to migrant mothers.

Brazilian artist Diego Ojeda Marinho (@Nadiemedicearte) explains:

“Las madres hacen todo por sus hijos, huyen del maltrato de su pareja, escapan de un país, trabajan doble, sacan fuerzas dónde no hay para hacer por su familia lo que jamás tendrían energía para hacer por sí mismas.

CONTENIDOS Perfil Hispano 11 QUINO

RE THINKING

Violencia Armada: EE.UU. en la encrucijada por Anirudh Venkat

Aceptar y Avanzar por Varun Yalavarthi

Energía Limpia para un Futuro Sostenible por Nathan Leung

5

No importa en qué lugar del mundo estés, siempre habrá una madre dándolo todo por sus hijos, y eso marca para siempre sus destinos y quiénes serán cuando sean adultos. “

9 Rompiendo el Ciclo de la Violencia y la Pobreza por RACHAEL KIM

16

El Derecho a la Educación y la Lucha por la Igualdad por MIN XU

17

La Resiliencia en la Infancia: Una mirada a Sudán por LUCAS TUDOSE

21

Derechos y Migración por DEBORAH OBI

22 23

Estrellas que se desvanecen. por DANIEL LEE

River Rat Writing Prize & Mischief Arts Prize

18

On the Cover

Ñ!

En Portada

magazine

#ONE·LOVE All student-generated content in Spanish is published under a Creative Commons License.

Project Advisor Daniel Verdugo

#OneLove is an anti-discrimination, anti-racism, LGBTQ+ rights and human rights campaign, started in 2020 by the Dutch Football Association, that invites football players to wear the rainbow-coloured #OneLove logo to promote diversity and inclusion.

Germany, England and other European nations had planned to wear the armband during the 2022 FIFA World Cup. However, with same-sex relationships criminalised in Qatar, FIFA opposed the campaign, and threatened to impose sanctions to players displaying the armbands during the championship.

Thank You SPONSORS! An Arr Huron High School PO Ñ! 1

myclassmag.com

WL Department Chair Melissa Herskowitz Sarah Wroblewski Senior writers Ilgen, Ryan Joo, Kevin Lee, Daniel Nolan, Ava Obi, Deborah Peterson, TJ Wallace, Simone

Junior writers Bates, Sadie Bennett, Brooke Beskin-Diaz, Michael Bhojani, Arav Bohnsack, Natalie Bok, Olivia Bulman, Colin Bunnell, Kal David Campbell, Maya Charania, Zain Chiravuri, Srinithya Choi, Yeonho Conley, Sarah Cook-Diamond, William Driscoll, Eli Embry, Celia Franzese, Liliana R Gondesi, Abhay Gonzalez, Ryan Hamill, Zach Hejazi, Hassan Hemati, Daniel Hemmila, Caroline Jackson, Qaurtney Khanna, Neha Kim, Brandon Kim, Rachael Kim, Teyin Kindrick, Zakary

JUNE 2023

School Principal Ché Carter @HURON HS Jennifer Colby Christopher Erickson Andrew Smith Krishna, Vanya Leung, Nathan Lin, Zachary Lynch, Valerie Martin, Zander Nielsen, Chloe Orlowski, Franek Panjabi, Rohan Park, Andrew Pawlicki, Misko Pinsky, Lilly Rork, Amelia Thompson, Elizabeth Venkat, Anirudh Waugh, Dylan Williams, Payton Xu, Min Yalavarthi, Varun Young, Maya

Sophomore writers Hernández-Callejas, Rashelle Alexandra Montgomery, Madeline Piper, Eliana Sudhan, Maya Tudose, Lucas Yang, Grace Freshmen writers Anmulwad, Rashi Friebel, Zoe Gameel, Reema Garduño, Mariah Hall, Maylin Lee, Danielle Lee, Jayeun Ramanathan, Tejasvi Shitani, Rina Tewari, Shreeya

TEACHER’S NOTE verdugod@aaps.k12.mi.us #

NE·L VE

The theme of our current edition is a reference to two underlying principles of the Universal Declaration of Human Rights: diversity and inclusion.

El tema de la presente edición es una referencia a dos principios subyacentes de la Declaración Universal de Derechos Humanos: la diversidad y la inclusión.

In this edition, we explore the intersection between the world of sports and Human Rights, and examine how LOVE can guide us towards a more just society, free of bigotry and intolerance for all people.

En esta edición exploramos la intersección entre mundo de los deportes y los Derechos Humanos y examinamos cómo el AMOR puede guiarnos hacia una sociedad más justa, sin fanatismos e intolerancia para todas las personas.

#ONE·LOVE

#ONE·LOVE

SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS. 17 global goals were adopted in 2015 to eradicate poverty, protect the planet, and guarantee prosperity. We take a look at the current state of some of these issues.

OBJETIVOS DE DESARROLLO SOSTENIBLE. En 2015 se adoptaron 17 objetivos globales para erradicar la pobreza, proteger el planeta y garantizar la prosperidad.

Echamos un vistazo al estado actual de algunos de estos asuntos.

QUINO. Our students reflect on the work of the Argentinian master cartoonist.

QUINO. Nuestros estudiantes reflexionan sobre el trabajo del maestro argentino del humor gráfico.

RETHINKING. Is FIFA the right organization to promote soccer at a global level?

RETHINKING. ¿Es la FIFA la organización adecuada para promover el fútbol a nivel global?

HUMAN RIGHTS. A selection of collages to celebrate the Universal Declaration of Human Rights.

DERECHOS HUMANOS. Una selección de collages para celebrar la Declaración Universal de Derechos Humanos.

RIVER RAT WRITING PRIZE. A selection of the winning pieces of the 2023 River Rat Writing Prize and Mischief Arts Prize winners.

RIVER RAT WRITING PRIZE. Una selección de las piezas ganadoras en el River Rat Writing Prize y Mischief Arts Prize de 2023

STAR CONTRIBUTORS OF THIS ISSUE

·

Anirudh Venkat

Elizabeth Thompson

Rachael Kim

Class of 2024

Class of 2024

Class of 2024

Anirudh es un estudiante de Huron HS. Sus asignaturas favoritas son matemáticas e ingeniería.

Es miembro de los clubes NHS y UNICEF, y es presidente del Club de BPA y Cybersecurity. Toca la guitarra y el mridangam. En su tiempo libre, le gusta aprender ciencias de computadora, jugar baloncesto y ver deportes.

Elizabeth es una estudiante junior en Huron HS. Su asignatura favorita es inglés.

Rachael es una estudiante junior en Huron HS. Sus asignaturas favoritas son español y orquesta.

Es miembro de NHS, Exec Board, Green Team y la orquesta, donde toca el violonchelo. Juega sóftbol y hockey hierba en el equipo de la escuela. Le gusta mucho leer, la música y pasar tiempo con sus amigos.

Es miembro del Club de UNICEF y juega tenis en el equipo de la escuela. También practica violín después de la escuela. Le gusta el cine y la música. Su género favorito es el pop.

GERMAN players covered their mouths for their team photo before their opening 2022 World Cup game to criticize FIFA's prohibition to use the #OneLove armband.

In a statement, the German Football Association (DFB) explained:

“It wasn’t about making a political statement -human rights are non-negotiable. That should be taken for granted, but it still isn’t the case. That’s why this message is so important to us. Denying us the armband is the same as denying us a voice. We stand by our position.

Should athletes take a stand?

Sollten Sportler Stellung nehmen?

Doha, Qatar

Ñ! 3 #ONE·LOVE

Ich finde es sehr wichtig, dass Sportler Stellung zu Themen die Menschen rechte betreffen nehmen, weil Sport für alle ist und niemand ausschließen sollte.

REZA

Menschenrecht Brüche sind nicht mit Kultur oder Religion zu rechtfertigen.

TIMON

.

Photography: Ebrahim Noroozi/AP Map: Wikimedia Commons

Zukunftig darf sich der DFB nicht mehr hinter seinen Spielern verstecken, sondern sich selbst positionieren und in die Verantwortung ziehen.

RAFAEL

Huron HS hosted 22 students from Tübingen, Ann Arbor's Sister City in Germany.

They shared some thoughts on their national team’s protest. Ñ! 4 #ONE·LOVE

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NE·L VE Find Us

Ann Arbor, Michigan

Ñ! 5 #ONE·LOVE

Digital Compass is an innovative way to give students the freedom to explore how decisions made in their digital lives can impact their relationships and futures.

Here some of our students of MYP Español II reflect on their experiences and best practices to develop their digital citizenship skills, including digital footprint, internet safety, privacy, and information literacy.

Danielle Lee Yo creo que podemos desarrollar relaciones insanas con nuestros dispositivos porque hay muchos servicios en nuestros teléfonos que nos vuelven adictos. Esto puede afectar nuestra salud mental y física. Tú puedes mantener un equilibrio en tu vida digital estableciendo metas y conociendo gente nueva.

Rashi Anmulwad Creo que podemos desarrollar relaciones insanas con nuestros dispositivos porque necesitamos conectar con nuestros amigos. Tenemos que guardar nuestros teléfonos y hablar con personas para mantener un equilibrio en nuestra vida digital.

Reema Gameel Creo que el mundo digital puede traer problemas con amigos porque la huella digital es muy importante. Una lección que pasaría a un hermano menor es: Debes mantener una huella digital buena y necesitas pensar antes de postear.

Zoe Friebel El mundo digital puede traer problemas con amigos. No debes compartir información privada con personas porque se puede filtrar en social media. No tienes que sentir presión para enviar mensajes de texto o fotografías si no quieres.

Ñ! 6 #ONE·LOVE

Jayeun Lee Yo creo que podemos desarrollar relaciones insanas con nuestros dispositivos porque no tenemos fuerza mental para establecer límites con nuestros teléfonos

Tejasvi Ramanathan Podemos desarrollar relaciones insanas con nuestros dispositivos cuando nos volvemos dependientes de ellos. Para mantener un equilibrio necesitamos tomar un descanso y pasar tiempo con nuestros amigos y familia.

Rina Shitani La privacidad online es importante para mí.

Tienes que tener control sobre tu identidad y tu información personal. Además, debes ser respetuoso cuando usas los medios sociales.

Shreeya Tewari Podemos desarrollar relaciones insanas porque necesitamos validación y conexión constante con nuestros amigos. Para mantener un equilibrio en tu vida digital debes tener cuidado con lo que publicas.

Let's Fight For Love Mariah Garduño

by Otto Pastias

Desarrollamos relaciones insanas con nuestros dispositivos porque cuando estás aburrido siempre tienes acceso a ellos. Debemos mantener un equilibrio y limitar el uso de teléfonos y otros dispositivos.

Maylin Hall Yo creo que podemos desarrollar relaciones insanas con nuestros dispositivos porque queremos sentirnos validados por la gente. Para mantener un equilibrio en tu vida digital necesitas aprender a tomar tiempo libre y encontrar otras actividades

Maya Sudhan La privacidad online es muy importante para mí porque no quiero mis datos disponibles para otras personas. Es importante mantener tu privacidad online y ser cuidadoso con la información que compartes.

Ñ! 7 #ONE·LOVE

The Greats is a project of Fine Acts, a free vault with carefully curated socially engaged visual content open to anyone to use or adapt non-commercially.

NE·L VE

Lilly Pinsky

Esta obra muestra la idea que nosotros necesitamos elegir siempre el amor en lo que hacemos y cómo nos relacionamos los unos con los otros. No creo que podamos resolver los problemas sociales sin acercarnos a ellos desde el amor.

Teyin Kim

Creo que es positivo promover el amor en nuestra sociedad. Sin estos esfuerzos no podemos desarrollar la dignidad humana. Esta obra, con un puño en forma de corazón, representa este hecho.

TJ Peterson

Creo que es muy importante que promovamos que el amor viene en todas las formas y que vale la pena luchar por él. Podemos ayudar en la lucha aceptando a los demás y sus elecciones, incluso cuando son diferentes a lo que estamos acostumbrados.

Grace Yang

Es importante que comprendamos que debemos actuar para cambiar los problemas del mundo. Hoy día experimentamos la falta de aceptación de las personas diferentes. Para mejorar la inclusión debemos emprender acciones directas.

Caroline Hemmila

Madeline Montgomery

Pienso que necesitamos promover el amor y no tenemos que discriminar. ¡Dejemos que la gente ame a quien quiera amar!

Maya Young

Creo que es positivo promover el amor en nuestra sociedad porque el amor da esperanza a personas que la necesitan.

Sadie Bates

Promover el amor en nuestra sociedad es positivo porque amar hace felices a las personas y las hace estar dispuestas a trabajar juntas. Podemos escuchar diferentes perspectivas e intentar comprender lo que sienten diferentes personas para mejorar la diversidad.

La imagen y el mensaje en esta obra son muy positivos y promueven la acción. Yo creo que es positivo promover el amor en nuestra sociedad, porque el amor alienta el progreso.

Sarah Conley

Es importante que nuestra sociedad promueva el amor porque nos ayuda a apreciar y apoyarnos unos a otros. Ademas, para mejorar la diversidad, debemos de ser más conscientes de cómo tratamos a la gente que nos rodea.

Qaurtney Jackson Yo creo que es positivo promover el amor en la sociedad porque las personas necesitan amor para vivir. El amor nos ayuda a todos; podemos amarnos sin importar nuestras diferencias.

Eli Driscoll Vanya Krishna Esta obra es simple y, al mismo tiempo, compleja. La obra llama a promover el amor y esto puede promover la paz y la unidad en nuestra sociedad. No creo que sea posible promover la diversidad sin amor.

Sí es positivo promover el amor en nuestra sociedad porque puede ayudarnos a resolver los problemas de una manera empática. Debemos luchar por el amor, como invita esta obra de arte, y desear un mundo mejor. Ñ! 8

Ñ! 8 #ONE·LOVE

RE

THINKING

Nine FIFA Officials and Five Corporate Executives Indicted for Racketeering Conspiracy and Corruption “As

charged

defendants

in

the

fostered

indictment,

the

a

of

culture

corruption and greed that created an uneven playing field for the biggest sport in

the

world,”

“Undisclosed

said

and

Director illegal

Comey.

payments,

kickbacks, and bribes became a way of doing

business

commend

the

at

FIFA.

I

want

investigators

to and

prosecutors around the world who have pursued this case so diligently, for so many years.”

On 20 July 2015, English comedian, Simon Brodkin gatecrashed a press conference at the headquarters of the football governing body FIFA amidst the organisation's corruption scandal.

He walked onto the stage in character as Jason Bent and threw a wad of dollar bills over the FIFA president Sepp Blatter, claiming that it was part of a bid to bring the 2026 FIFA World Cup to North Korea.

Brodkin was promptly led out of the conference , he was arrested and charged with trespassing.

“When leaders in an organization resort to cheating the very members that they are supposed to represent, they must be held accountable,”

said

Chief

“Corruption,

tax

evasion

laundering

are

certainly

Weber.

and

money

not

the

cornerstones of any successful business.

Whether you call it soccer or football, the fans, players and sponsors around the world who love this game should not have to worry about officials corrupting their sport.

This case isn't about soccer, it is

about fairness and following the law. “

Ñ! 9 #ONE·LOVE

Simon Brodkin

ORIGINAL TEXT: Press release on Webb et al.

Indictment by the US Department of Justice.

May 27, 2015

Map: Wikimedia Commons

Photo: Philipp Schmidli/Getty Images

Zürich, Switzerland

PODCAST Qatar 2022: el costo humano del mundial más caro de la historia En el camino hacia este Mundial ha habido escándalos de corrupción, abusos laborales, miles de muertes de trabajadores migrantes y una preocupación creciente por los derechos humanos. Esta semana, el periodista Felipe Fernández nos cuenta cómo Qatar se ha preparado por más de una década para convertirse en el primer país árabe en hospedar el Mundial, y cuáles han sido los costos humanos y geopolíticos de esta operación.

myclassmag.com with the mentorship of

Ñ! 10 #ONE·LOVE

Anirudh Venkat Risk-taker Caring Violencia Armada: EE.UU. en la encrucijada En esta tira cómica vemos a un hombre muerto frente a su asesino y un agente de policía. El agente recrimina al asesino, no por matar a la persona, sino por fumar un cigarrillo en una zona de no fumadores.

Esta tira cómica me recuerda a los múltiples tiroteos en escuelas de Estados Unidos durante la última década. Desde la escuela primaria Sandy Hooky hasta Oxford, los tiroteos masivos conmocionan a comunidades y escuelas de todo el país. Según “Medscape Medical News”, 338,000 estudiantes experimentaron violencia armada en sus escuelas en las últimas dos décadas.

Lo cierto es que a pesar de las múltiples tragedias, no ha habido ningún cambio legislativo para evitar estos sucesos.

Aunque vivimos un ciclo de violencia armada sin precedentes (en 2023 ya ha habido más tiroteos masivos que días en el año), los legisladores son incapaces de aprobar leyes para proteger vidas.

En los últimos años, hemos desarrollado una insensibilización sobre la violencia armada. Así como el agente de policía en la tira comida no presta atención al asesinato, nuestra sociedad trata los tireteos masivos como una experiencia normal.

En mi opinión, es necesario que creemos una legislación para prohibir completamente las armas de asalto en los EE. UU. o restringir severamente el acceso a ellas. La acción legal es la única forma de acabar con la violencia armada. Los niños son la clave para el futuro de nuestro mundo. Por eso, espero que creemos un mundo seguro, sin armas, para preservar nuestro valioso futuro.

Ñ! 11 #ONE·LOVE

QUINO, was an Argentine cartoonist. His work is praised for its remarkable social satire.

MAFALDA is his most popular comic strip.

Nathan Leung Thinker

Energía limpia para un futuro sostenible En esta tira cómica hay una escena de construcción. En el primer plano hay vehículos de construcción y un signo que dice “Seguimos construyendo la destrucción del futuro”. En el segundo plano hay mucha maquinaria, árboles cortados y fábricas en una atmósfera de humo.

Varun Yalavarthi Principled

Aceptar y Avanzar En esta tira cómica, podemos ver a un niño que está siendo regañado por sus padres. Todas las líneas en esta tira son rectas, pero el niño dibujó una línea curva, por eso sus padres están enojados.

Esta tira cómica me recuerda a la presión de la sociedad para ser conformes con las reglas sociales. Alrededor del mundo, hay mucha discriminacion contra las minorías, por ejemplo la comunidad LGBTQ. A menudo, estas personas son forzadas a esconder su identidad para evitar la discriminación y la violencia. En algunos países, como Qatar, hay incluso legislación contra la existencia de la comunidad LGBTQ. En mi opinión, necesitamos aceptar a todas las personas como son. Los derechos de las personas LGBTQ son derechos humanos. No podemos vivir una vida justa odiando en lugar de amar. Creo que debemos enseñar a los niños a tener amor por las personas, aceptar nuestras diferencias y así avanzar en nuestra sociedad.

Las personas LGBTQ no nos perjudican, entonces ¿por qué deben renunciar a quienes son? Si nos aceptamos como somos, todos viviremos más felices.

Para finalizar, es necesario que liberemos el odio que llevamos dentro y reconozcamos el pasado, para vivir nuestras vidas sin perjudicar a otros. La discriminación nos perjudica a todos y es importante que nos reconciliemos para construir un futuro más prometedor.

Esta tira cómica me recuerda a la destrucción y contaminación del medioambiente en el mundo. Muchas corporaciones y gobiernos continúan construyendo tuberías, fábricas y plantas de energía de carbón y petróleo. Estas plantas contaminan el medio ambiente y liberan materiales tóxicos, gases de invernadero, basura y productos químicos. Estos residuos ensucian el agua, matan las poblaciones de plantas y animales, y contribuyen al calentamiento global.

Aunque es cierto que necesitamos un exceso de energía para alimentar nuestros motores y mantener la sociedad, no debemos usar formas de energía que dañen el medioambiente.

Personalmente, pienso que debemos usar e investigar otras formas de energía eficientes y limpias. Creo que esta transición a energía solar, energía eólica, energía nuclear, energía hidroeléctrica, y fusión puede evitar, o al menos retrasar, los graves problemas ambientales en el mundo.

Al final, es muy importante que estemos conscientes de los problemas ambientales que afectan a la naturaleza, los recursos naturales, la fauna silvestre y la sociedad humana en el mundo de hoy.

Yo espero que los oficiales de gobierno, ingenieros e innovadores en todo el mundo investiguen más en otras formas de energía eficientes y limpias para el medioambiente. Esto es clave para un futuro sostenible.

Ñ! 12 #ONE·LOVE

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NE·L VE

Cambiando el Campo y el Mundo

Cambiando el Campo y el Mundo por Elizabeth Thompson

Reflective

La idea central de mi collage es la diversidad y la equidad en la industria de los deportes. A pesar de que esta industria sigue plagada de brechas de salario, discriminación racial y otros problemas, puede también servir como vehículo para un cambio positivo en el mundo Dos símbolos prominentes en mi collage son la boxeadora, Ramla Ali y el jugador de fútbol americano arrodillado, Eric Reid.

Ramla Ali, llegó a Inglaterra desde Somalia como refugiada y ganó reconocimiento en su carrera como boxeadora, modelo y activista. Su perseverancia ha inspirado a personas alrededor del mundo y ha abierto un espacio para conversaciones sobre la inmigración, la guerra y la inclusión en el boxeo.

Eric Reid es uno de los muchos jugadores de fútbol americano que eligió arrodillarse durante el himno en protesta del maltrato hacia la comunidad afroamericana. Esta acción provocó conversaciones sobre la raza, la igualdad y la corrupción en la industria deportiva y en EE.UU. Ramla Ali y Eric Reid representan el valor de la representación en los deportes y también cómo los deportes son una herramienta para el cambio social y la defensa de los derechos.

Creo que los deportes tienen un lugar inestimable en nuestra sociedad debido a su amplia audiencia. Los atletas, los equipos y los entrenadores que quieren marcar la diferencia tienen una plataforma ideal para hacerlo. Los deportes se han utilizado para defender los derechos humanos, como el derecho a ser libres e iguales.

En el futuro, espero que los deportes sigan siendo usados para estos temas, de modo que podamos cambiar el campo y el mundo.

Ñ! 13 #ONE·LOVE

por Natalie Bohnsack

Communicator

Lo que se necesita para cambiar el mundo

La idea central de mi collage es el rol de la tecnología en la lucha de los derechos fundamentales.

Quiero expresar que necesitamos usar la tecnología para unir el mundo contra la injusticia.

Las imágenes que utilizo representan protestas en todo el mundo. El primer plano tiene una mano en posesión de un teléfono con muchas imágenes de protestas.

Hay palabras como “struggle”, “suppression” y “power”.

Mucha gente lucha por sus derechos fundamentales y necesitamos usar la tecnología para educar al mundo sobre estas luchas.

En el segundo plano, hay una protesta fragmentada. En la esquina, una pregunta “Changing the Future?”

Aunque tratamos de cambiar el futuro para promover los derechos fundamentales, mucha gente todavía no tiene sus derechos.

Considero que el mundo está hoy más conectado que nunca y tenemos las herramientas ¿a qué esperamos para ganar la lucha por nuestros derechos?

Igualdad para todos

por Brandon Kim

Open-minded

La idea central de mi collage es que todas las personas deben ser aceptadas por quienes son. Hoy, hay mucha discriminación en el mundo hacia grupos minoritarios, tal como la comunidad negra y la comunidad transgénero.

Continúa → Ñ! 14 #ONE·LOVE

Juntos Como Uno por Franek Orlowski

Inquirer

"Juntos como uno" muestra que aunque somos diferentes, todos tenemos los mismos derechos humanos. Todos tenemos el derecho a la vida, el derecho a la libertad, la seguridad de nuestra persona y el derecho a vivir libres de discriminación. Estos derechos nos unen.

En esta obra, la unidad de las diferentes piezas forman un solo individuo. Aunque pertenecen a diferentes personas, forman un solo ser.

Con esto quiero expresar que, a pesar de que somos diferentes, somos iguales. Es decir, podemos vernos diferentes, pero todos tenemos los mismos derechos fundamentales: somos humanos.

Me gustaría que la gente pudiera mirar el mundo de esta manera y vivir juntos como uno; unidos como uno.

→ continuación Las imágenes que utilizo en el collage representan la Igualdad para todas las personas.

La primera imágen es de Martin Luther King Jr, una persona clave en la lucha contra la desigualdad para la comunidad negra.

Además, mi collage incluye una bandera arcoíris. Esto representa la igualdad para la comunidad LGBTQIA+.

Ñ! 15 #ONE·LOVE

La bandera arcoíris representa la inclusión y la no discriminacion.

En conclusión, todos las personas deben ser tratadas con igualdad. Aunque nosotros somos diferentes, todos somos humanos y debemos tratarnos sin discriminacion. En el futuro yo espero que nosotros podamos eliminar la discriminacion y la desigualdad.

Photography: © UNICEF

Rompiendo el Ciclo de la Pobreza y la Violencia Según datos de Naciones Unidas, en todo el mundo, alrededor de 420 millones de niños viven en zonas afectadas por conflictos y otras emergencias. Adicionalmente, aproximadamente 28.5 millones de niños en edad escolar primaria que no asisten a la escuela viven en áreas afectadas por conflictos. 3 de cada 10 personas carecen de acceso a servicios de agua potable seguros y 6 de cada 10 carecen de acceso a instalaciones de saneamiento gestionadas de forma segura.

Estas estadísticas muestran la difícil situación que viven los niños y niñas en Yemen, un país del Medio Oriente plagado por una guerra civil que comenzó en 2015. Este conflicto ha llevado a la mayor crisis humanitaria del mundo, con más de 24 millones de personas, alrededor del 80 por ciento de la población, que necesitan asistencia humanitaria, incluidos más de 12 millones de niños.

Photography © UNICEF

Más de 700 millones de personas siguen viviendo en condiciones de pobreza extrema. La pobreza tiene muchas dimensiones, pero sus causas son el desempleo, la exclusión social y la alta vulnerabilidad de determinadas poblaciones a los desastres, las enfermedades y otros fenómenos que les impiden vivir una vida digna.

por RACHAEL KIM

Balanced

En la fotografía, 4 niños descansan encima de un montón de escombros enfrente de una casa dañada por un ataque aéreo. Ellos están cubiertos de polvo y sus ropas están sucias. El fotógrafo captó a los niños mirando fijamente a la cámara, sus expresiones son de desesperación.

Espero que nosotros podamos encontrar una forma de ayudar a que estos niños encuentren fuerza y vuelvan a recuperar sus vidas. En medio de una zona de guerra, ¿cómo podemos romper el ciclo de pobreza y violencia continua? ¿Hay alguna esperanza para un mundo más tranquilo y próspero? La educación puede ser la clave.

Cuando las personas pueden acceder a una educación de calidad, pueden escapar del ciclo de pobreza y empoderarse para llevar una vida más saludable y próspera. Ojalá que juntos podamos crear sociedades más pacíficas y proteger los derechos humanos fundamentales.

Esta sorprendente imagen de la guerra nos da una idea de los niños que fueron afectados por el conflicto civil.

Ñ! 16 #ONE·LOVE

Photography: © UNICEF

La educación es la clave para poder alcanzar otros muchos Objetivos de Desarrollo Sostenible. Cuando las personas pueden acceder a una educación de calidad, pueden escapar del ciclo de la pobreza.

La educación es también fundamental para fomentar la tolerancia entre las personas y contribuye a crear sociedades más pacíficas.

El Derecho a la Educación y la Lucha por la Igualdad Según datos de UNICEF, en Agadez (Níger), ciudad conocida por sus minas de uranio y sal, los índices de asistencia a la escuela primaria y secundaria son del 50 y el 19 por ciento. El 76% de las mujeres se casan antes de los 18 años y al menos el 34% de los niños viven expuestos al trabajo infantil y la esclavitud hereditaria.

En una región cuya economía se basa en el trabajo físico, la búsqueda de conocimientos se considera a menudo una pérdida de tiempo y esfuerzo. La mano de obra exige personas sanas capaces de realizar el duro trabajo de las minas y esto hace que muchos niños sean víctimas del tráfico de seres humanos. Además, los roles tradicionales de género hacen que las niñas sean frecuentemente casadas y obligadas a tener hijos.

Ñ! 17 #ONE·LOVE

por MIN XU

Principled

Esta fotografía nos permite sentir la melancolía de un lugar dejado atrás por el resto del mundo. El contraste entre la expectativa de una educación y el niño sentado solo en esta aula vacía resalta el contraste entre el ideal y la realidad.

Aunque organizaciones como UNICEF proporcionan instalaciones y recursos necesarios para la educación, el problema para muchos jóvenes continúa siendo el difícil acceso a una educación de calidad.

La educación es el instrumento fundamental que permite a una persona reconocer la injusticia y las malas acciones. El requisito previo para la acción, la rebelión y la revolución es la capacidad de reconocer y denunciar la opresión, los prejuicios y la desigualdad. ¿Cómo decidir quién accede al conocimiento? ¿Cómo obviar a quienes se les niega este derecho fundamental? El camino del silencio puede ser más fácil, pero es nuestra responsabilidad liberar a quienes siguen encadenados en la oscuridad. ¡Avancemos hacia nuestro hermoso futuro y no dejemos a nadie atrás!

River Rat

Writing Prize Winners

Writing

First Place

Prize

Runners Up

and

Mischief

Arts Prize

"The Answer" by Maya Fu "Flight" by Maya Martinson "Redamancy" by Olivia Bok

Honorable Mentions

Mischief Arts Winners First place "The Cornucopia" by Caitlin Fong

Honorable mentions "Ruby Red Slippers" by Kelly Park "Champignons de Médecine"

by Sophie Vasquez.

"Dr. Brandy" by Rylan Whaley "The House with No Door"

by Zander Martin

The River Rat Writing Prize seeks to provide a creative outlet and authentic audiences for Huron High School students.

Ñ! 18 #ONE·LOVE

The House with No Door

by Zander Martin

All is silent, eternal dead air.

The house with no door sits atop its hill.

Solitude, but what does it care?

Anonymous, they just never cared to learn.

The house used to have a door, massive and gorgeous it was.

Warm brown with a golden knob.

An eye-catching mat that read “welcome.”

An adolescent boy lays awake in his bed.

His sadness produces no weep.

His resentment composes no bark.

Mother wishes to know what irks her boy.

He will give her none of his integral voice.

“How do you feel?”

“Fine,” he always says, He’s not fine. He hates it here.

But he’d never give you that, the pleasure of knowing why, knowing the pent up notions.

Mother, unworthy.

Undeserving of such a title.

At least you’re not like him.

Oh God, not him, The fickle being.

My lips struggle, refuse to open to utter such filth.

Father, Oh father, teach me the man’s way.

Teach me what a real man does.

Teach me a man’s job, worthless bastard.

He taught the boy well, taught him abandonment.

Neglect must be a man’s way.

Diligence was too difficult, too difficult for the man.

Left a “man’s” job to a boy Unappreciated, unrecognized How dare she cry, she dares weep For a man, the one who left her The man that left her son Mother loves not child but creator “The boy’s pain is nothing compared to mine.”

“He knows not of my dolor.”

Is that a boy’s duty?

“How was your day, son?”

“Fine.”

“Tell me how you really feel.”

“Let me in” Don’t you know?

The house with no door lets no one in.

He has shut out the world.

They just make a mess So many chances given So many times they took advantage No one cares how the house feels Dust covered knick knacks, they lay on dust covered shelves.

Spiders leave their webs.

They all remain untouched.

The house will wither away as the house with no door, not as the house that lost it.

Solitude, but what does it care?

The house with no door sits atop its hill.

All is silent, eternal dead air.

Ñ! 19 #ONE·LOVE

Redamancy

by Olivia Bok

It happens when Lila is sprawled across her couch, feet propped up against the coffee table and the TV playing something like New Girl. She doesn’t know. She hasn’t been watching for the past half hour. Instead, her eyes follow Joel as he paces around her apartment, always one to never be able to sit still for long. He’s opening drawers, taking out plates and utensils like he’s memorized her kitchen. It’s disgustingly domestic. A small smile settles on Lila’s lips when Joel makes his way back to the couch with a plastic bag of takeout in one hand and utensils balanced on another.

“Hey, I ordered us Thai food from that restaurant downtown. I got you Pad thai,” Joel says, sitting next to her in their fort of blankets and pillows and setting down her favorite dish in front of her.

Lila gives him a look and as she opens her mouth to speak, Joel beats her to it: “I know. No cilantro with extra shrimp and limes, the way you like.” And he grins like he’s proud of himself for knowing this tiny detail about her that she’s never verbally told him. He just saw her doing it once and has done it every Thai takeout night since.

Joel is offering her a fork now, but all Lila can think about is the way her heart is doing this weird inflating thing that makes her feel like it could implode inside of her. She meets his eyes again and wonders why she’s never noticed how offensively beautiful Joel is. It’s not like he’s wearing anything fancy either; just a T-shirt and

a pair of sweatpants, but she swears he’s glowing. It punches the air right out of her lungs.

Joel stares at her intently with an eyebrow raised, clearly confused on why it’s taking Lila so long to take the fork. She forces herself to reach out, arm heavy and lips moving to form a ‘thank you’.

“Yeah, I mean,” Lila swallows harshly then starts again, “Cilantro is gross.”

It’s like everything snaps back into place. Joel laughs loudly, shaking his head mumbling something about “the taste buds of a ten-year old”. It almost makes Lila question if that moment had even occurred, but the squeezing in her heart lingers.

Lila knows that she’s slow at realizing her own emotions, but of course she has to come to this conclusion at the most inconvenient, inopportune time.

Because of course she’s in love with Joel.

They first met in a cafe. It was by chance that Lila’s friend was the owner of that cafe and had needed an extra hand.

And it was by chance that there was a layover in Joel’s flight in New York and he had decided to try something new that day.

Lila had watched Joel walk into the store, the first customer of the day. He had smiled at her politely, and a little awkwardly.

She took mental notes of him like she did with everyone. First, he was stupidly attractive in the kind of unignorable way. Second, he looked older than her, a dark beard running along his face.

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Ñ! 20 #ONE·LOVE

La Resiliencia en la Infancia: Photography: © UNICEF Una mirada a Sudán Las estadísticas de Naciones Unidas sobre el hambre y el desplazamiento de millones de niños nos obligan a reflexionar sobre la dura realidad que enfrentan estas poblaciones más vulnerables en nuestro mundo. Las cifras son alarmantes: de los más de 690 millones de personas padeciendo hambre en todo el mundo, más de la mitad de ellos son niños. Esta realidad nos obliga a cuestionar el sistema económico y social en el que vivimos. Además del hambre, los conflictos también generan una gran cantidad de desplazados. Según las cifras, unos 36.5 millones de niños se han visto obligados a abandonar sus hogares debido a situaciones de conflicto. Estos niños, junto con sus familias, enfrentan una realidad desgarradora en la que la violencia y la incertidumbre son constantes compañeros.

Estas preocupantes estadísticas muestran la terrible situación en la que viven más de 2 millones de personas en Sudán, un país del norte de África que ha sido escenario frecuente de luchas armadas.

Ñ! 21 #ONE·LOVE

Photography © UNICEF

La igualdad puede y debe lograrse a fin de garantizar una vida digna para todos. Las políticas económicas y sociales deben ser universales y prestar especial atención a las necesidades de las comunidades desfavorecidas y marginadas.

Photography: © UNICEF por LUCAS TUDOSE

Reflective

Estos conflictos en curso conducen a una catástrofe humanitaria devastadora que se manifiesta en desplazamientos masivos de población y hambrunas.

Una gran parte de la población sudanesa se encuentra ahora en una situación desesperada, sin acceso a alimentos y con falta de recursos, como resultado de un nuevo ciclo de violencia e inestabilidad política.

Asimismo, en la fotografía podemos observar a Abdulrazik, un niño de 10 años que reside con su familia en un campo de refugiados internos en Abushok, Sudán. Él lleva ropa desgarrada y sucia mientras hace malabarismos con un balón y, a pesar de ser un niño desplazado, parece muy feliz jugando a su deporte favorito: el fútbol.

Me sorprende que millones de niños tan pequeños tengan que pasar por todos estos conflictos que llevan a catástrofes en sus países, y sigan siendo felices haciendo cosas simples que ellos aman, como jugar al fútbol. ¿Qué nos dice la sonrisa de Abdulrazik sobre la capacidad de resiliencia de los niños en medio de circunstancias tan adversas?

Photography © UNICEF

Para lograr los Objetivos de Desarrollo Sostenible son necesarias sociedades pacíficas, justas e inclusivas. Las personas de todo el mundo no deben tener temor a ninguna forma de violencia y tienen que sentirse seguras independientemente de su origen étnico, religión u orientación sexual.

Derechos Humanos y Migración Según Naciones Unidas, en África 28,5 millones de niños que no van a la escuela viven en zonas en conflicto. Además, la mayoría de las personas que viven por debajo del umbral de la pobreza viven en el África subsahariana.

Estas estadísticas explican las dificultades de las personas que quieren emigrar para tener una vida mejor. En Libia, por ejemplo, los migrantes enfrentan torturas, asesinatos, desapariciones, etc. Estas personas quieren escapar de la persecución, la guerra y la pobreza y encontrar una vida mejor en Europa, pero sus derechos fundamentales no son respetados.

En esta imagen podemos ver a un chico migrante tras las rejas en un centro de detención de inmigrantes. Cuando UNICEF visitó el centro en 2017, había 27 mujeres (cuatro de las cuales estaban embarazadas), un niño de 11 meses, un niño de cuatro años y 1.352 hombres, de los cuales 250 eran menores de 16.

Photography:OBI © UNICEF por DEBORAH

Communicator

El centro de detención es peligroso porque está ubicado entre dos milicias diferentes que luchan. El chico de la fotografía parece asustado y en su mirada se puede sentir terror.

Me sorprende que las personas que están migrando enfrenten muchos horrores y maltrato en los centros de detención. Sus vidas están en peligro desde que tratan de escapar inicialmente. Incluso los niños pequeños no están exentos de las malas condiciones en los centros de detención. ¿Por qué se castiga a las personas que quieren encontrar una vida mejor?

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Independientemente del lugar donde vivamos, la igualdad de género es un derecho humano fundamental.

Photography: © UNICEF

Estrellas que se desvanecen Según datos de Naciones Unidas, más de 617 millones de jóvenes en el mundo carecen conocimientos básicos en aritmética y un nivel mínimo de alfabetización. Más de la mitad de la población total de niños en el África subsahariana actualmente no está matriculada en una escuela. En abril de 2020, casi 1.600 millones de niños en todo el mundo no iban a la escuela.

Como se ve en estas estadísticas, muchos niños en países como Sudán del Sur, en África, tienen muchas dificultades para recibir la educación necesaria. Actualmente, Sudán del Sur se encuentra en un conflicto civil contra el gobierno de Sudán y hay muchos disturbios violentos en todo el país, lo que provoca el aislamiento temporal de las escuelas. Junto con la guerra, Sudán enfrenta muchos otros problemas educativos, como la falta de maestros calificados, la falta de fondos para construir escuelas en pueblos pequeños y los efectos duraderos de la pandemia de COVID-19.

Esta fotografía refleja vivamente la importancia de abogar por una educación adecuada para los estudiantes de todo el mundo.

En la imagen, dos estudiantes de 10 años de Sudán del Sur, Hannah Lele y Pamela Pesto, sonríen a la cámara. Ellos llevan uniforme y mochilas. A pesar de su entusiasmo por la escuela, tienen que caminar más de dos horas al día para llegar allí. Para proteger su alegría pura de aprender, se deberían construir más escuelas en áreas subdesarrolladas de Sudán del Sur. En el mundo de hoy, es necesario que los países apoyen a otros países que no pueden establecer sistemas educativos adecuados. ¿Cómo puede desarrollarse un país cuando no hay una educación adecuada para la próxima generación? El único método para detener el ciclo de la pobreza es educar a los niños para que se conviertan en líderes del mañana. ¡No permitamos que las esperanzas y los sueños de los niños se desvanezcan!

Ñ! 23 #ONE·LOVE

Photography © UNICEF

Las mujeres y las niñas representan la mitad de la población mundial y también, por tanto, la mitad de su potencial. Sin embargo, la desigualdad de género persiste hoy en todo el mundo.

Photography: por DANIEL LEE© UNICEF

Caring

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NE·L VE

Imprescindibles Media Essentials

PODCAST La última copa The Last Cup

Lionel Messi es uno de los futbolistas más talentosos de la historia, pero tiene una deuda pendiente con su país. ¿Podrá ganar la Copa Mundial y regresar victorioso a Argentina, el lugar que dejó a sus trece años? En cinco episodios, la periodista Jasmine Garsd presenta un relato que trasciende lo deportivo. La Última Copa es tanto una biografía sonora de Messi como de millones de personas en Latinoamérica, quienes dejaron su país de origen con el sueño de volver.

What's it like to be one of the world's biggest soccer stars and doubted by many in your home country?

That's the question Lionel Messi faces in The Last Cup. Not only is this year's World Cup his last chance to bring home the coveted trophy – it's his last chance for vindication. Hosted by Argentine journalist Jasmine Garsd, The Last Cup is much more than a sports story. It's a tale of immigration and race, of capitalism and class, of belonging and identity. A story for anyone who's ever felt like an outsider in their own home.

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Art No

Club Atlético Nueva Chicago

By ANTONIO BERNI

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Antonio Berni was born in Rosario, (Argentina) on May 14, 1905. In the 1930s he began working on paintings that expressed his concern and commitment to the social justice struggles his country was going through.

“El artista está obligado a vivir con los ojos abiertos y en ese momento (década de 1930) la dictadura, la desocupación, la miseria, las huelgas, las luchas obreras, el hambre y las ollas populares crean una tremenda realidad que rompían los ojos.”

Antonio Berni, 1976

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