Elisabeth Vannebo & Stein Ivar Mortensen
kornett/trompet Bb
Midt i blinken Lærebok 1
Elisabeth Vannebo & Stein Ivar Mortensen
Midt i blinken Lærebok for kornett/trompet
Bok 1
979-0-065-10454-6
Copyright © 2001 by Norsk Musikkforlag. 2. utgave, 2026 Det må ikke kopieres fra denne bok i strid med Åndsverksloven, eller i strid med avtaler om kopiering inngått med Kopinor, Interesseorganisasjon for rettighetshavere til åndsverk. Kopiering i strid med lov eller avtale kan medføre erstatningskrav og inndragning, og kan straffes med bøter og fengsel. ISMN 979-0-065-10454-6 Illustrasjoner: Thilakshi Chathurika, Sri Lanka Layout, Notesats og trykk: Norsk Musikkforlag Foto: Alf Nicolaisen, Mosjøen Instrumenter til foto velvillig utlånt av Joars Korps-Service. På bildet side 7: Ingrid Nufsfjord Kvitnes, Vefsn skolekorps og Vegard Sandbukt, Granmoen skolekorps.
Spørsmål om denne utgivelsen kan rettes til: Norsk Musikkforlag post@norskmusikkforlag.no notebutikken.no
2
Til deg som skal bruke boka: I denne boka finner du mange melodier som vi håper du vil like. Hvis du spiller sangene ofte og øver jevnt vil du merke at du blir flinkere. Det er veldig lurt å øve hver dag. Da holder du både deg og leppene i spilleform. Syng gjerne de sangene som har tekst. Lær mange av sangene utenat. Da kan du spille mye friere. Spill sammen med andre og spill for hverandre. Innspillinger 19 av sangene er innspilt som demoutgave og som akkompagnement, og denne QR-koden peker til albumet på Youtube. Du finner sporene også på andre strømmetjenester, som Spotify,Tidal og Itunes. Hør på de som spiller og ”herm” etter dem. En dag kan du bli like god til å spille! Over notene står det ofte bokstaver som: «Bb, Eb7» osv., Dette er akkorder som læreren din eller andre kan bruke når de akkompagnerer deg på piano, keyboard, gitar e.l.
Til læreren: Hovedidéen bak denne boka er å lage en samling melodier som elevene blir glade i og spiller ofte. Vi tror den gode melodi gir inspirasjon og motiverer. Med din veiledning og erfaring vil eleven gjennom denne boka utvikle seg både på instrumentet og rent menneskelig i samvær og samspill med andre. Besifring, kánons og duetter inviterer til samspill. Ikke glem leken; syng, dans, spill utenat, fargelegg, lag tekster og la elevene lære at musikk først og fremst er fint og godt, og ikke feil toner. Framhev det som er bra og la det være drivkraften. Lykke til! Elisabeth Vannebo og Stein Ivar Mortensen
3
Denne boka tilhører: Navn:____________________________________________________________ Adresse:_________________________________________________________ Telefon:__________________________________________________________ e-post:___________________________________________________________
Bilde av meg
Læreren min:_____________________________________________________ Navn:____________________________________________________________ Adresse:_________________________________________________________ Telefon:__________________________________________________________ e-post:___________________________________________________________
Vi har time_______________ dag
kl.___________________________
Sted:____________________________
4
Innhold: Kom og hør på hornmusikk Fluas sang Rock Per og vesle Karen Country Walk Klovnedansen Nede på stasjonen Til Paris Mine nye Boots Padel Big, Big World Trollmarsj Tema fra symfoni nr.9 Ro ro til Engeland Lisa gikk til skolen 1-2-3, om-pa-pa Vals for 2 Ane Madam Pop Goes the Weasel Fader Jakob Erie Canal Capers Sta Psila Bånsull ?__________? Lille katt Puff den lille Dragen Trollmarsj Katten i vinduskarmpen Spania Bjørnen sover Tre små kinesere Chiapanecas Musikkmosaikk Birgits hotell Per og vesle Karen Fanfarer Lille Lotte Flåklypa Kamomilla spiller
Side
noter
13 CDE 13 14 14 15 F 15 16 16 17 18 18 20 G 20 21 23 A 24 24 25 25 26 26 27 28 Fiss, H, h 29 30 30 31 31 32 32 33 34 34-35 36 36 37 38 C2 39 40 5
Spor
2-3 4-5 6-7
8-9
10-11
12-13
14-15
16-17
18-19
20-21
Lille måltrost Kookaburra Røvernes letevise Alle fugler små de er Karius og Baktus Messing Walk Under den hvite bro Viser om været Bånsull When the Saints Clown Dance Eg veit I himmerik ei borg Molde Canticle Reggae Quattro Brown Girl in the Ring Vitae Lux Vårsøg Haust Ajde lepa Maro The Fairy Dance Bjelleklang Deilig er jorden Nå tennes tusen julelys Deilig er den himmel blå Jeg er så glad hver julekveld Julekveldsvise Fedrelandssalmen Kongesangen Hurra for deg som fyller ditt år Gratulerer med dagen Shepherds’ Hey Meet the Flintstones My Heart will go on Oppochnervisan Sjørøver Fabbe Jeg gikk meg over sjø og land Gje meg handa di ven Daglige øvelser CD’ens innhold Stell av instrumentet Greptabell
41 41 42 43 44 B, b 45 45 46 46 48 49 51 a 51 52 53 54 55 55 56 56 59 60 61 61 62 62 63 63 64 64 65 65 66 67 67 68 68 69 70 71 72 6
22-23
24-25
26-27
28-29 30-31 32-33
34-35 36-37 38-39
40-41
Slik holder du instrumentet: Hold instrumentet i venstre hånd, omtrent som du holder et glass vann. Deretter legger du høyre hånd på ventilene. Plasser tommelen under munnrøret, bøy fingrene og la fingertuppene hvile på ventilene. La lillefingeren ligge løst. Sitt eller stå rakt med begge beina stødig i gulvet. Senk skuldrene, og hold armene noe ut fra kroppen. La instrumentet komme til deg.
7
Pust: Når vi spiller et blåseinstrument er det viktig å bruke luften aktivt.
Innpust:
Pust alltid inn gjennom munnen. Si HOH, eller tenk at du tar en skikkelig morgengjesp.
Utpust:
Blås en varm og solid luftstrøm La magen hjelpe deg på samme måte som når du hoster.
Pusteøvelser:
1.) Hold et ark mot en vegg og blås på det slik at det fester seg! 2.) Hold arket foran deg og blås slik at det står rett ut.
La inn- og utpust være i en naturlig bevegelse uten opphold. Tenk deg at du kaster en ball og følger etter den med pusten.
Leppesumming Legg lillefingeren mellom fortennene og ta en god innpust. Ta ut fingeren mens du blåser ut. (Hold munnen bestemt) Hvis det ikke kommer lyd kan du blåse litt mer. Det er luftstrømmen som får leppene til å vibrere.
8
Munnstykket Lag en summetone og legg munnstykket mykt og lett mot munnen. Hold det elegant med bare 2 fingre. Ta munnstykket av og på mens du summer med leppene. Velg den tonen som passer deg best og hold den jevn og stødig. Kjenn at det kommer luft ut av munnstykket.
La tonene gå opp og ned:
Tenk at du blåser lufta litt ned i munnstykket når du skal opp i høyden. Større fart på lufta, litt fastere lepper og bruk av magemusklene hjelper deg til å få lysere toner.
Ansats: Vi starter tonen med TA eller TÅH:
Flere toner etter hverandre:
Blås en lang tone og si TA eller TÅH inn i tonen:
V
Luftstrømmen skal gå hele tiden.
Tunga må bevege seg raskt når du setter an tonen.
9
V
Munnstykkeøvelser:
1 TÅH
2
3
4
1 TÅH
2
3 TÅH
4
1 TÅH
2 TÅH
3 TÅH
4 TÅH
Sett så munnstykket på instrumentet og blås som du nettopp gjorde.
10
Notelære Når du har spilt de første tonene på instrumentet ditt, kan du se på dette:
=
Firedelsnote, varer 1 taktslag
=
Halvnote, varer 2 taktslag
=
Helnote, varer 4 taktslag
=
11-1 4 slag i takten
11-1
=
= G-nøkkel, forteller oss hvor tonen G ligger:
=
11-2 1
2
3
4
1
2
3
4
1
2
3
4
11-3
Taktstrek deler musikken inn i takter. Pauser:
Firedelsnote og pause
Halvnote og pause
Helnote og pause
11
1
e
CDE
Grep:
C
D
E
0
1–3 1
1–2 3
1 2
12-Øvelse med �redelsnoter
Øvelse med firedelsnoter
Hør hvor en - kelt
det kan gjø - res,
� - re - de - ler
SIM/EV
de kan hø - res!
12-Øvelse med halvnoter
Øvelse med halvnoter
Lan
-
ge
no
-
ter
vi
må
SIM/EV
tel
-
le.
12-Blandet salat
Blandet salat
Hør på meg,
Politibil?
SIM/EV
12-Politibil? hør så � - ne to - ner!
tam tam tei;
Copyright © 2026 by Norsk Musikkforlag
12
13-Kom og hør på horn 13-Kom og hør på hornmusikk
Kom og hør på hornmusikk
D AU
IO FILES
ONLINE
Engelsk melodi Tekst: Reidun Gran
B B
Gm F77
Gm7
Kom og hør på horn - mu - sikk, B A
B
Gm7
B
horn - mu - sikk, Cm7
horn - mu - sikk,
F7
B
på n - mu - sik k, Kom og hør hor kom og hør på
horn - mu - sikk, nå
B A
B
spil - ler jeg for
deg.
Gm7
Tekst © Copyright Norsk Musikkforlag
= pustetegn
B
Lil - le
�u - a
F7
�yr
B
Lu - rer på
i ring,
B
sur - rer
Gm
om den vil
13
fje
F7
B
sit - te
Copyright © 2026 by Norsk Musikkforlag
fo - ran
på min
ne
-
-
spil - ler
horn - mu - sikk, nå
13-Fluas sang
Fluas sang
Cm7
1. Syng sangen på tonenavn. 2. Øv med ventilene en gang uten å blåse. Trykk bestemt. 3. Spill og syng sangen.
kom og hør på
horn - mu -
F7
set.
se.
14-Repetisjonstegn:
Repetisjonstegn:
Notene mellom repetisjonstegnene skal spilles 2 ganger.
14-Rock
Rock
D AU
IO FILES
ONLINE
E. Vannebo
B
E
B
B
F7
B
Lytt til Lydsporet. 8-delene ser vi på senere.
Copyright © Norsk Musikkforlag, Oslo.
14-Per og vesle Karen
Per og vesle Karen B
F
B
B A
Gm
F
14
Fransk melodi
F7 B
E
B
F7
B
1
15-1
F
e
1
Grep:
1
0 1–3 1–2 1
15-Country Walk
D AU
Country Walk E
E
ONLINE
Engelsk folkemelodi
B A
B
Fm7 B 7
Gm
IO FILES
E
B 7
E
Nå kan du lage sykebilsirene av tonene F og D!
15-Klovnedansen
Klovnedansen B
Fransk melodi Tekst: SIM
E
Klov - nen dan - ser,
B
Ne - sa den er
spi - ser brød,
E
stor og rød,
B
sko - a mang - ler
15
ma - gen ba - re
F7 B
Tekst © Norsk Musikkforlag, Oslo
F
dis
-
ser.
B
lis
-
ser!
17-8-deler:
8-deler: Slå pulsen (4-delene) med venstre hand og 8-delene med høyre.
Bruk gjerne rytmeinstrumenter.
17-1
Klapp og spill rytmene. Finner du ord som passer til rytmen?
17-2
17-3
17-4
17-5
17-6
17-Mine nye boots
Mine nye boots B
F7
B
E. Vannebo
F7
B
F7
Copyright © Norsk Musikkforlag, Oslo
17
B
19-1
G
e
0
C
19D
E
F
G
Grep:
0 1–3 1–2 1
0
Hører du forskjell på C og G? Øv deg på å treffe disse tonene. Hvordan gjør du det?
19-G er høg og C er lav
G er høg og C er lav G
høg og lav og høg og lav. 19-Totakt:
er høg,
C
er lav;
Copyright © 2026 by Norsk Musikkforlag
Totakt:
1
SIM
2
1
2
Vi teller til 2 i hver takt.
Kan du spille dobbelt så fort som i sted?
19-G er høg og C er lav
G er høg og C er lav G
er høg,
C
SIM
er lav;
høg
Copyright © Norsk Musikkforlag, Oslo
Spill C og G for hverandre og gjett. 19
og
lav
og
høg og
lav.
20-Trollmarsj
D AU
Trollmarsj
IO FILES
ONLINE
Reidun Gran
Copyright © Norsk Musikkforlag
Hvor mange forskjellige grep er det i ”Trollmarsj” ? Kan du spille den uten noter?
20-Tema fra symfoni nr. 9
Tema fra symfoni nr. 9 B
B
Antonin Dvorak
F7
B aug
Cm7
20
F7
B
21-Ro ro til Engeland
Ro ro til Engeland B
B D
E
B F
F
E
B
B D
Fra Sogn
B
Gm
Cm7
F7
Cm
B
B
Tonetrapp
G F E
D C
21-Tonetrapp
0
1-3
1-2
1
0
Kan du spille trappen opp og ned? Fargelegg trappen med de fargene du synes tonene har. 21
22-Finger og leppetrim
Finger og leppetrim
Copyright © Norsk Musikkforlag, Oslo
1. Spill trimmen rolig. 2. Spill fortere og fortere. Ta tiden! Hvor fort klarer du å spille? 3. Spill øvelsen mange ganger.
Hvor mange melodier kan du nå spille utenat?
22
SIM
23-1
A
e
1 2
1–2
Grep:
C
23D
E
F
G
0 1–3 1–2 1
0
D AU
23-Lisa gikk til skolen
Lisa gikk til skolen B
Cm7
F7
ONLINE
Norsk tekst: Ruth Sommerfeldt-Jacobsen
Fm
B
B
Gm7
Cm7
IO FILES
E
Dm
F7
G7
B
Copyright © Norsk Musikkforlag, Oslo
Punktering: • Punktert halvnote
• = 2 + 1 slag = 3 slag
•
+ =
varer 3 slag.
23-Tretakt
Tretakt: 1
2
3
1
2
3
Tramp på 1 og klapp på 2 og 3:
Vi teller til 3 i hver takt.
23-3 Tramp,
23
klapp,
klapp
24-Rytmeøvelser 1. Rytmeøvelser: 1.
24-Rytmeøvelser 2.
2.
Syng, klapp og spill rytmene. De kan også spilles som kànon.
24-1,2,3, om-pa-pa
1,2,3, om-pa-pa 1
2
3,
S. I. Mortensen
om - pa - pa,
1
2
3,
om - pa - pa.
Copyright © Norsk Musikkforlag, Oslo
24-Vals for 2
Vals for 2
S. I. Mortensen
Copyright © Norsk Musikkforlag
Her kan en spille notene med hals opp, og en annen notene med hals ned. 24
25-Ane Madam
D AU
Ane Madam
ONLINE
Trad.
B
Cm
F7
Cm7
Cm7
F7
B
IO FILES
B
Bdim
F7
25-Pop Goes the Weasel
Pop Goes the Weasel B
F7
B
B
Cm
F7
B
F7
Trad.
B
Gm
Kjenner du den norske teksten til denne melodien? 25
B
B
F7
26-Fader Jacob
Fader Jacob
Fransk folkevise
1
2
3
4
”Fader Jakob” er en kánon, og her kan 4 spille. Når førstemann har kommet til 2-tallet begynner andremann forfra osv……
26-Erie Canal Capers
Erie Canal Capers Cm
B
E
Cm
A
B
E
Amerikansk folkevise
Cm
Cm
B
Cm
Cm
B
26
27-Sta Psila
Sta Psila Fm
Gresk folkevise
D
E
Fm
A
Fm
D
Fm
E
Fm
Fm
D
E
Fm
Fm
A
E
Fm
E
Fm
E
Fm
D
27-1
Fine
D.C. al Fine Fm
D.C. = Da Capo, betyr: om igjen fra begynnelsen av melodien. Fine = slutt.
Notematte Noter med pluss og minus: Eksempel:
+
= 4
Her fyller du inn:
+
=
+
+ 2 =
-
27
= = + + •
28-1
28-2
H e Fiss h
Fiss
C
2
2
# hever tonen med et 1/2 trinn:
E
F
G
A
Grep:
h
D
0 1–3 1–2 1
0 1–2
28-3
Fiss
28-4 2
2
Vi setter krysset i begynnelsen av sangen, slik:
Dette betyr at alle F-ene i melodien er «omdøpt» til Fiss, og skal gripes med 2. finger.
28-Bånsull
Bånsull
B
ONLINE
A7
C
IO FILES
Fra Hemne
Dm
D AU
Dm
A7
Dm
A7
Dm
Gm
Dm
Dm
A7
A7
Gm
Dm
Tenk at du skal spille denne vuggevisen for et lite barn som skal sove. Hvordan spiller du da? 28
29-?___?
?_____________? F
B
C
C
F
EV/SIM
Gm F
B
Dm
F
C
Gm D7
Gm
C7
B
F
Copyright © Norsk Musikkforlag, Oslo
Hva synes du denne melodien skal hete? Skriv inn tittelen
Punktering: +
• = • = 1 1/2 slag Punktert firedelsnote: • 29-1
Kjenner du en sang som begynner slik?: Skriv begynnelsen av sangen her:
•e
|
29-Rytmeøvelse
Rytmeøvelse
29
31-Trollmarsj
Nå kan du spille ”Trollmarsj” med Fiss og h:
Trollmarsj
Reidun Gran
Trol - let
tram - per
væ - re
sundt.
må
han
ta
en
sko - gen
rundt.
Trim skal
Men
så
et - ter
li - ten
visst - nok
fem - ten
mil,
hvil.
Copyright © 2026 by Norsk Musikkforlag
Kan du marsjere mens du spiller denne?
31-Katten i vinduskarmen
Katten i vinduskarmen
F
B
F
B
B
C
F
B
F
B
F
B
F
Gm7
F
B
Copyright © 2026 by Norsk Musikkforlag
31
B
E. Vannebo
C7
C
Csus4
F
C7
C
32 - Spania
Spania
Duett: 2 spiller hver sin stemme
Arr.: E. Vannebo
arrangement © Norsk Musikkforlag, Oslo
32-Bjørnen sover
Bjørnen sover
Arr.: E.Vannebo
© Arr. Norsk Musikkforlag, Oslo
Fine
D.C. al Fine
33-Tre små kinesere
Tre små kinesere E
Dansk barnesang
B 7
Tre små ki - ne - se - re på Høi - bro plass,
E
E
E G
sto A
og
spil - te på en
kon - tra - bass.
Så kom en kon - sta - bel og spur - te hva det var.
E
B 7
Tre
små
E
ki - ne - se - re
på
Høi
-
bro
plass.
Syng også: Tri smi kinisiri pi Hibripliss…… (eller med andre lyder) Kan du spille sangen på ulike måter? 33