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MUSICSPOKE

Iowa Choral Director’s Association 2021 Summer Convention Reading Session

Phone & FAX: 844.687.7653 • Email: notes@musicspoke.com P.O. Box 10026 | Kansas City, MO 64171

Iowa Choral Director’s Association 2021 Summer Convention Quantity Printed* $2.50

Digital $2.00

Song for the Prairie Sky | SATB

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IOWA CHORAL DIRECTOR’S ASSOCIATION 2021 SUMMER CONVENTION 7

All is Well | TB

Boys Will be Boys | TB

13 28 34 46 58 67 75 86 95

Come In | TTB

Beochaoineadh | TB Frobisher Bay | TBB

Give Thanks | TTB/TBB

It Couldn’t Be Done | TB Journeyman’s Song | TB Nemesis | TTB

The Curse | Two-Part Tenor/Bass The Old Treehouse | TB

107 The Witching Hour | TTB 119 Wellerman | TB

133 You Are Good | TB

143 How to Breathe | TTB

148 Full Fathom Five | TTB 155 Winter Thrush | TB

162 Now Voyager | SSAA 174 Dream On | SATB

186 Song for the Prairie Sky | SATB

SUPPORT LIVING ARTISTS THE DEAD ONES DON’T NEED IT

1 2 0 2 A D IC

7 Score (Beginner TB)

All is Well Braeden Ayres

1 2 0 2 A D IC qd = 70

Tenor

Bass

V 12 8 ? 12 8

& 12 8 ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ P ? 12 8 w. w . Ped. with bass changes

P œ œ œ œ œ œ œ œ œ V œœ

Pine nee - dle, mo - rning star, chill mou - ntain air, Men in their suits ru - nning a - fter a bus,

? Pœ .

Pine We

Pno.

œ.

tree are

œ.

mo ru

œ.

rning nning,

∑

qd = 70

Piano

∑

j .. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ . .. w. w.

œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œœ œœ ‰ œœ J a a

sa - lmon is caught in the jaws of a bear, while ta - xi cab spla - shes one, he starts to cuss, he

œ.

mou ru

œ.

ntain nning

œ.

Œ.

air, hard,

LICENSED FOR THE ICDA 2021 SUMMER CONFERENCE READING SESSION | NOT LICENSED FOR PERFORMANCE Photocopying music is illegal. Be a pal. Do the right thing and purchase the scores. Teach your musicians that you value the work & livelihood of the composer.

All is Well

œ œ œ œ œ œ V œœ

œ œ œ

bob - cats and lynx - es lay down for a rest, thinks of his mo - ther and what would she say,

? œ.

new ache

Pno.

˙ .. ˙

V ˙˙ .. now tries,

world ing,

o yea

˙˙ . .

œ.

wa - king world wi - dens some - where in the west, while li - ngers a - bove him the rest of the day, he

sun see

and

& ‰ œ œ œj œ sub. P ? ˙ .. ˙

œ.

p'ning rning,

œ.

œœ . .

œ.

e burnt

v'ry and

F œ.

where, scarred,

˙˙ . .

œ.

œœ ..

rise his

wows, eyes,

Œ.

‰

fro

œœ ..

œ.

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ.

rock

Pno.

œ.

? ‰ œ œ œ œ J

the it

1 2 0 2 A D IC -

œ.

& œ œ œ œ œ œ œ ?

F œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ J

œœ .. œ .. œ

˙ .. ˙

Œ.

œ J

œœ . .

œœ ..

œ.

as doubts

I a

œ.

Œ.

mo - rning

go - lden

glow,

j œ œ

œœ ..

œœ . .

œ .. œ

All is Well

V ˙˙ .. drowse, rise,

Pno.

? ˙. ˙.

V ˙. ? ˙.

1. P w.

well.

P w.

1 2 0 2 A D IC j œ. œ

well.

that

all

œ. œ.

well.

‰

œœ ..

œœ . .

w. w.

œ œ œ œ œ œ œ œ œ

j .. œ ..

f œ œ Œ . œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œJ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œJ f. Œ. œ

œ.

War

and

judge

I see the news and I hear what you say, the world's ge - tting sca - ri - er e - ve - ry day, I'm

œ.

ment,

pain

œ.

and

œ.

œ ‰

strife,

j j œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ . œ œ . œ œœ œ œ. œ œ œ. œ œ œ œ. . œ. œ. f œœ . ˙˙ . œœ . œœ .. ˙˙ .. œœ . œœ . . . . . .

j & œ œ œœ œ œ . œ œœ œ

Pno.

is is

œ œ œ œ œ œ &‰

well.

all all

? ‰ œ œ œ œ œ œ.

œ. œ.

re - a - ssure me

œ.

? ˙. ˙.

œœ . .

All is Well

œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ ˙ . œ V J

˙.

so - rry, but I have a hard time be - lie - ving

well.

? œ.

hard

? ˙. ˙.

œ.

˙.

that

all

1 2 0 2 A D IC to

be - lieve

œœ . .

∑

œ œ. J œ.

j œ œ œ œ œ œ œœ . œ œ . ˙. & œœ . œ œ . œ ˙.

Pno.

all

V ?

∑

Pno.

& ?

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ.

ww ..

˙. ˙.

P œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ P

œ.

Teach

well.

œ œj œ œ œ œ œœ œœ œ ‰œœœœœ‰œœœœœ F ˙˙ . ˙˙ . ww . . . .

Teach me

to breathe in

this

poi - son - ous

œ.

air,

œ J I

œ.

breathe

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

opt: mm. 18–21, substitute T part for piano RH

˙ .. ˙

˙˙ . .

All is Well

V œ œ œ œ œ œ œ œœ œœ œœ ‰ œœ

don't want to

? œ. poi

? ˙. ˙.

œ.

son

air,

yes,

˙. ˙.

run to

the mou - ntains and hide from it

œ.

won't

all,

œ.

I'm

scared,

œœ . .

œ.

give

up,

but

œ J

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙˙ . .

˙ .. ˙

call

œF .

when

œ. œ.

˙˙ ..

I'd

ra - ther

œ .. œ

œœ ..

hide?

Œ.

œ. œ.

‰ œ œ œJ œ œ . Œ .

œ. œ. ‰ œ œ œJ œ

j œ œ œ œ œœ .. sub. P œœ . ˙ .. . ˙

j œ œ œ œ œœ .. œœ .. œ

I don't want to

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ & œ œ

Pno.

Œ.

˙˙ ..

tell me what I can do, who can I

? œ.

œ œ œ œ œ œ œ œ œ

1 2 0 2 A D IC -

œ.

F œ œ œ œ œ œ œ ‰ œ œ œ V œ

scared, can't

œ œ œ œ œ œ &œ œ œ œ œ œ

Pno.

give up, but some - times I'm

œœ

‰

hide,

œœ .. œ .. œ

will you be my, be

˙ .. ˙

œœ . œ . . œ.

All is Well

œœf ..

‰ œ œ œ.

guide,

f ? œ.

guide,

& ˙˙˙ ... f ? œ. œ- .

Pno.

so,

Œ.

well.

Make it

œ œj w . is

P ‰ œ œ

œœ .. -

œ- .

for all

œœœ ... œ . ˙ .. ˙

Ó.

Œ.

well.

Make it

œ œj œ œ œ œ œ œ œœ œœ œ œ œ œœœ œœœ

˙˙ .. ˙.

œœœ .. œ . & . P ? ˙. ˙.

Pno.

show me all

? œ . Œ Jœ œ- . œ . so,

Ó.

P ‰ œ œ

1 2 0 2 A D IC

‰ œ œ œ.

V œ . Œ Jœ œ . œ .

show me all

œ œ w. J

œ- .

˙ .. ˙

œ .. œ

œœ . .

rit.

˙ .. ˙

œœ ..

œ .. œ

∑

œ J

well.

j jU œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ . œ œœ œœ œ œ œœ œœ œ ww . rit.

w .. w

TTB, piano

Come In

1 2 0 2 A D IC (Let Music Fill Your Soul)

Robert Bode

Tenor 1

Tenor 2

Baritone

qd = 58 Triumphantly

V b 68

∑

V b 68

∑

Œ. Œ

? b 68

∑

Œ. Œ

qd = 58

Piano

Braeden Ayres melody adapted from "Zion's Walls" (The Social Harp, 1855, #137)

& b 68 Œ . ƒ ? b 68 ^ ˙. ˙.

Œ. Œ

œœœ^ ...

^ n ˙˙˙ ... Œ. Œ ˙. ˙.

f> ≈ œœ R Come f ≈ œr > Come

>˙ . ˙.

œ. œ.

˙. >

œ.

in!

f >œ >˙ . ≈R Come

?≈ œ

R >

œ.

in!

>œ . œ . ^ ˙. ˙.

>œ >˙ . Œ ≈œ ˙. R Come

in!

Œ ≈ œr ˙ . > > Come

in!

> > Œ ≈ Rœ ˙ . Come

œ. œ.

Œ.

œ.

Œ.

œ.

Œ.

in!

œ̄ œ̄ œ ≈ >œ >œ . œ . J R

œ̄ œ̄ œ ≈ >œ J R

˙ ˙

> ^ ≈ r œ ˙. ˙.

> ≈ r œ

www.braedenayres.com LICENSED FOR THE ICDA 2021 SUMMER CONFERENCE READING SESSION | NOT LICENSED FOR PERFORMANCE Photocopying music is illegal. Be a pal. Do the right thing and purchase the scores. Teach your musicians that you value the work & livelihood of the composer.

14 2

Come In

V b Œ.

T 1

T 2

V b Œ. ?

T 2

œ.

˙.

Œ. œ. œ. ˙.

f œ. . Œ œ.

˙.

Œ. œ. œ. ˙.

Œ. œ.

in!

Come

œ.

in!

Come

in!

^ b ˙. ˙.

V b œ.

Come

in!

œ. œ. ˙. Œ.

˙. ˙˙^ .. ˙˙ ..

^ œ . œœ .. œ.

Œ.

F Œ ≈ Rœ

^ ˙. ˙.

Let

œ . œ . >œ . >œ .

>˙ . œ. œ. œ. œ. ˙. rit.

mu - sic

a tempo

fill your

soul!

Let

œ. œ. œ. œ. > > mu - sic fill your œ . œ . >œ . >œ .

˙. > soul! >˙ .

Come

in!

äœ .. œœ . œ.

Œ.

˙˙^ .. ˙˙ ..

œœ .. œœ ..

^ ^ œ . œœ .. œ.

Let

mu - sic

soul!

f œ.

äœ .. œœ .

in,

you

œœœ ... F j ? b œ œ œ œ œ œ. œœ .. ˙. ˙.

œœœ ...

œ. œ.

œœœ .. .

in,

si - sters and bro - thers,

come

in,

n œœœ ...

a tempo

∑

œ œ œ œ œ œ ≈ œ

˙.

come

œœ .. œ.

Œ . œ œj ˙. ˙.

rit.

sis - ters and bro - thers,

œœ œ œ n œœœ ... œ

œœœ^ .. œœœ .. ˘œœœ ... ˘œœœ .. -̇˙ . . . . ˙ ..

∑

œ œ œ œ œ œ œ≈

fill your

^ ˙. ˙.

œ œ œ œ œ œ≈ œ

˙.

Come

œ œ œ œ. &b

in!

∑

in,

? b œ.

Come

äœ .. œœ . œ.

œœ .. œœ ..

Come

Pno.

Come

œ. œ. ˙.

˙.

1 2 0 2 A D IC

b Œ.

œ. b V œ.

T 1

œ.

ä. ? œœ .. œœœœ ... b œ. &

Pno.

œ.

œ. œ. you

œœ .. œœœ ... œ. œœ .. œœ .. œ. œ.

cou - sins and daugh-ters,

come

cou - sins and daugh-ters,

come

œ œ œ œ œ œ ≈ œ œœœ œ œ œœ .. œ. œœœ .. .

œœœ .. .

15 3

Come In 19

T 1

T 2

∑

Vb V b ˙. ?

. . b œ œ in, you

Pno.

&b ?

T 1

T 2

P Vb œ P Vb œ ?b

seek - ers

œœ œ

œœ .. œ.

œ œ J

and

œ œ œ

‰

œ œ œ

‰

doubt-ers,

œ. Œ.

F let the mu - sic fill your soul. 9 œ. œ. œ. œ. œ. 6 8 8 ˙. œ. F œ. . œ. . œ. œ. 9 œ œ 6 ˙. 8 8

œ. Œ.

œœœ ...

your eyes

and

breathe

to - ge - ther,

∑

P œ Sit

œœ œ . œ œ œœœ ..

œ.

j œ œ

be - side

œ œ. œ. œ. œ. J a

œœœ œœœ œ œ œ œ

œ.

œ. œ.

>œœ .. >œ . œ . œœ ..

œ. œ. œ. œ.

∑

œ. œ.

>œœ .. œ.

∑

to - ge - ther,

œ. œ.

>œœ .. œ.

j œ œ. œ.

breathe

P ? b œ. œ.

soul.

∑

and

∑

let the mu - sic fill your

œ. Œ.

∑

your eyes

j œ œ

soul.

j œ œ. œ.

j œ œ

let the mu - sic fill your

9 œœ .. œ . œ . œ . 6 8 œ. œ. . œ. . 8 . œ œ œœ .. œ . 9 œœ .. œœ .. œœ .. 6 8 œ. œ. œ. 8 œ . œœ . œ. >

œœœ .. .

j œ œ

œ œ & b œœ œ œ œœ n œ œ

Pno.

œœ ... œœ ... œ œ

b œœœ ... œœœ ...

∑

1 2 0 2 A D IC

in,

F 9 œ. œ. œ. œ. œ. 6 8 8 ˙. œ.

per - fect

stran - ger,

œœœ ... œ . œœœ. . œ . œ. œ.

œ. œ.

16 4

Come In

F Vb œ

T 1

F Vb œ

P j j 9 6 . œ œ œ œ. œ. 8 œ œ. œ. œ. œ. œ. 8 ˙.

œ œ J

P j j 9 6 . œ œ œ œ. œ. 8 œ œ. œ. œ. œ. œ. 8 ˙.

O - pen to

T 2

the

life

let the mu - sic

∑

œ. œ.

soul.

let the mu - sic

fill your

soul.

let the mu - sic

fill your

soul.

V b œ.

? b œ.

?b œ œ

œ œœœ

œœ

F F

œ. œ.

œœœ ... œ . 68 œj ‰ ‰ Œ . œœ œœœœ œ œ P 6 œ œ 8 œ œ. œ œ.

œ œ œ œ œ œ ≈ œ ˙.

≈ œR ˙ . Come

. œœœ .. œ .

9 8 œ. œ.

œ. œ.

fill your

F œ . . œ . . œ . œ . P. 9 6 ˙ œ œ 8 8

a - round you,

∑

V b œ.

Pno.

a - round you,

1 2 0 2 A D IC

O - pen to

? b œ. œ. 32

T 1

j œ œ

life

œœ œ œœœ n œ œ œœœ .. . 9 b & œ œ œ œœœ .. œ . 8 œœœ ... œ . J

Pno.

the

in,

he-roes and art-ists,

come

in,

F œ œ. ≈R

he-roes and art-ists,

come

in,

he-roes and art-ists,

come

in,

≈ œR ˙ . Come

in,

Come

in,

œ œœœ

œœ

œ œ œ œ œ œ ≈ œ ˙. œ œ. œ œ œ œœ œ ≈

œ.

you

œ œœœ

œœ

œ œœœ

œœ

œ œœ

œnœ œ

œ nœ œ

œ œœ

œ.

you

œœ

17 5

Come In

Vb œ

T 1

scho - lars

T 2

? 36

Pno.

&b ?

T 2

and

re - bels,

œ œ œ

≈ œ ˙.

œ œ œ

≈ œ œ.

come

in,

sing - ers

and

lov - ers,

and

re - bels,

scho - lars

and

re - bels,

b œ œ œ

œ œ œ

œ œ

come

in,

come

in,

œ œ œ œ

f ? b 98 œ . œ . œ . œ . œ . œ . let

the

mu - sic

make you

let

the

mu - sic

make you

& b 98 œœœ ... œ . œ .. œ . œ .. œ . œ œ ? b 98 œœ .. œ.

œœœ .. .

œœ .. œ.

œœ

œ.

you

œ œœœ

œœ

œ œœœ

F 68 ˙ . ˙.

F 68 ˙.

whole.

F 68 ˙ .

whole.

9 8

œ œ œ ‰ œ œ œ

9 8

sing - ers

and

lov - ers,

sing - ers

and

lov ers,

œ œœ

68 ≈ œr œ œ.

œ œ ‰. œ

≈ r œ œ œ.

œ œ œ

œ. œ.

Œ.

œ.

Œ.

œ.

Œ.

œ œ œ ‰.

œ œ ‰. œ

whole.

68 ‰ .

9 8

œ œ œ œ œ œ ‰

1 2 0 2 A D IC

scho - lars

œ œ œ œ œ œ ‰

≈ œ ˙.

f let the mu - sic make you V b 98 œ . œ . œ . œ . œ . œ .

Pno.

œ œ œ

f œ. œ. œ. œ. œ. œ. V b 98 œ . œ . œ . œ . œ . œ .

T 1

≈

rœ œ œ.

9 8 œ œ œ

≈ r œ œ œ.

9 8

œ œ nœ

18 6

Come In

P Vb œ

œ œ J

T 1

P Vb œ

T 2

F b V œ F Vb œ

∑

j œ œ. œ.

∑

and

breathe

to - ge - ther,

∑

œ J œ

j œ œ

pen

the

life

pen

the

life

j œ œ ∑

j œ œ

be - side

Sit

œœœœœœœœ

≈ œr œ œ.

≈ rœ œ .œ

P œ

Œ. œ.

œ J a

œ. œ. œ. œ.

per - fect

stran - ger,

‰. œ œ œ ‰. œ œ œ ‰. œ œ œ ‰. œ œ œ œ ≈ rœ œ .œ

≈ rœ œ .œ

j œ œ. œ.

98 œ . œ . œ . 6 œ. œ. œ. 8 ˙.

j œ œ. œ.

98 œ . œ . œ . 6 œ. œ. œ. 8 ˙.

a - round

you,

a - round

you,

∑

let

the mu - sic fill

your

soul.

F 98 œ . œ . œ . œ . œ . œ . 68 ˙ . let

the mu - sic fill

your

soul.

let

the mu - sic fill

your

soul.

œœ ... >œœ .. œ œ. œ. . & b ‰ . œ œ ‰ . œ œ ‰ . œ œ œ œ œ œ œ œ 98 œœœ ... œ . œœœ .. œ . œœ .. œ . 68 œ œ œ rœ rœ ≈ ≈ r ≈ ≈ r ≈ rœ ≈ rœ 6 Œ. >œ œ œ ? b œ .œ 9 œ œ œ œ œ œ j . 8 8 œ j œ. œ. . œ. œ. œ œ > œ

Pno.

∑

to - ge - ther,

j œ œ

œ œ œ ‰. œ œ œ ‰.

≈ œr œ b œ.

T 2

breathe

j œ œ. œ.

1 2 0 2 A D IC your eyes

& b ‰. ?

and

∑

T 1

j œ œ

Pno.

your eyes

j œ œ

19 7

Come In

V b œ.

Œ.

V b œ.

Œ.

T 1

T 2

Pno.

T 1

T 2

V b œ. ? b œ. per

& b œœœ ...

Pno.

j œ œ

your eyes

∑

>œ œœ

>œœ .. œ.

œ œ J

>œœ . œ œ .. J

your eyes

œ. œ. >

j œ. œ. œ œ. œ. > >

œ J

and

breathe

œ. œ.

œ.

fect

œ.

stran

œ.

fect

stran

œ.

œœœ .. >. œ. œ.

œ J

> œœœ

and

breathe

œ J

œ.

to - ge

∑

œ.

ger,

œ.

ger,

œœ . >.

f f

Let

œœœ .. . >

œ. œ. >

j œ œ.

to - ge

œ >œœ .. J œ.

œ. œ. >

∑

per

>œœ . œ ..

> b œ

ther!

˙. f œ

œ œ J

1 2 0 2 A D IC

œ.

>œœ .. œ. &b

œ. œ.

j œ œ

œ J

œ.

ther!

>œ . œ.

Sit

be - side

Sit

be - side

œ J

œœœ

œ œœ J œ

j œ

œ. œ.

˙.

sic

fill

your

the

sic

fill

your

œ J

the

œœ ... œ > œ. œ. >

œ J

sic

˙. ˙.

fill

your

^ ˙. ˙.

^ ˙˙ .. ˙.

œ. œ.

œ J

œ œ J

the

j œ œ

j œ

˙˙^ .. ˙.

20 8

Come In

T 1

T 2

˙.

V b ˙.

˙.

∑

. b ˙

˙.

∑

˙˙^ .. b & ˙.

˙˙ .. ˙.

^ ˙. ˙. ^ ˙. ˙.

soul!

1 2 0 2 A D IC

soul!

Pno.

^ b œ œ

∑

œ œ J

Composer's Notes:

œ J

œ œ J

j œ

˘œ œ ‰ ‰ Œ. J j ‰ ‰ Œ. œ œ ﬂ

When I first read the poem "Come In" by Dr. Robert Bode (currently Visiting Professor and Associate Director of Choral Studies at The Ohio State University School of Music) it immediately spoke to me. I love how Dr. Bode's poem talks about singing: how it can make you whole, bond you to a perfect stranger, and open up life to more beauty and possibility. Another thing I really like about this poem is that it shows that many different types of people can come together for the common purpose of making music. As you sing this song, ask yourself: who do you identify as right now? A hero? An artist? A scholar? A rebel? Something else? You get to decide. Just remember, no matter who you are, there's a place in the choir for you. The melody for this piece is (very loosely) inspired by an old hymn, "Zion's Walls," which was first written down by a man named John McCurry in Hart County, Georgia for a book of shape-note songs called "The Social Harp" in 1855—though no one really knows where it came from originally. Shape-note songs used a special kind of notation and were designed to be easy to sing, even if people in the group had very little experience reading music. Some people still do shape-note singing today, and the songs have a distinctive "old-time America" sound to them. In fact, the American composer, Aaron Copland, used the exact melody in a famous collection called "Old American Songs." You can find many recordings of "Zion's Walls" (arranged for choir by Glenn Koponen) on YouTube. For fun, maybe try comparing and contrasting "Zion's Walls" with "Come In." See if you can figure out what traits they share, and what makes them different. One tricky thing about this piece is the dotted eighth-note pairs used throughout. In 6/8 time, these dotted eighth-note rhythms essentially sound like duple rhythms ("one-and two-and"), where normally 6/8 has a more swaying, triplet feel ("one-la-li two-la-li"). The contrast between these rhythms is what gives this piece it's special flavor, so be careful to learn them correctly! Most of the time, the piano will help you out, so listen for that if you have a difficult time. No matter what, I hope you enjoy singing this song as much as I enjoyed writing it. -BA LICENSED FOR THE ICDA 2021 SUMMER CONFERENCE READING SESSION | NOT LICENSED FOR PERFORMANCE Photocopying music is illegal. Be a pal. Do the right thing and purchase the scores. Teach your musicians that you value the work & livelihood of the composer.

TB Choir, piano

Boys Will Be Boys q = 72

Tenor

Baritone

V b 43

∑

p œœ œ œ

? 43 b

∑

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Piano

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∑

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old,

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‰ œj œ œ œ œ œœ œœ œœ ˙˙ . . p ˙˙ .. ∑

∑

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Braeden Ayres

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with "boys will

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LICENSED FOR THE ICDA 2021 SUMMER CONFERENCE READING SESSION | NOT LICENSED FOR PERFORMANCE Photocopying music is illegal. Be a pal. Do the right thing and purchase the scores. ©2017 Teach your musicians that you value the work & livelihood of the composer.

Boys Will Be Boys

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boys,"

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boys,"

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Pno.

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How

Pno.

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down,

‰œ œ œ œ J

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sn't

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been,

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Boys Will Be Boys

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means well,

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just for - give and

for - get

œ œ œ œ œœ œ œ œœ ˙˙ ˙˙ ..

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can cause

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Boys Will Be Boys

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Œ Œ

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dad,"

˙˙

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Pno.

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"He

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had."

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did the best with what he

b b ˙˙˙ ...

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Boys Will Be Boys

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1 2 0 2 A D IC ˙. ˙˙ . . F

screams and

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"Boys will,

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œ œ œ œœ œœ œ œ œœ œ ∑

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oh,

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boys,

œ œœ œœ œ œ œ

shouts,

plain," with his

˙ ˙

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∑

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Boys Will Be Boys

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1 2 0 2 A D IC her,

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Pno.

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Pno.

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Boys will

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Boys Will Be Boys

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Pno.

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1 2 0 2 A D IC

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Pno.

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28 TB (Beginner MS)

Beochaoineadh (The Stars Stand Up in the Air) Braeden Ayres (b. 1989)

Thomas MacDonagh (1878-1916)

1 2 0 2 A D IC Impressionistically (q = 100)

Tenor

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Bass

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Impressionistically (q = 100)

Piano

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Pno.

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a tempo

The

a tempo

Beochaoineadh (The Stars Stand Up in the Air)

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And her sway

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Beochaoineadh (The Stars Stand Up in the Air)

30 31

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Beochaoineadh (The Stars Stand Up in the Air)

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But

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sweet - er

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vi - o - lin

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love,

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˙.

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Beochaoineadh (The Stars Stand Up in the Air)

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mute,

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mu - sic

were

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beau - ty were

to all

beau - ty were

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Beochaoineadh (The Stars Stand Up in the Air)

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Give Thanks

1 2 0 2 A D IC

Braeden Ayres

Cowboy Waltz ( qd = 60)

G/F #

Piano

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G/B

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Give thanks for G

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C /E

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thanks for C /E

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G/D

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editions for solo voice & piano (high/medium/low voicings), 3-part men's chorus, lead sheet, and guitar chord/lyric sheet —plus songs for all kinds of boys' and men's voices— LICENSED FOR THE ICDA 2021 SUMMER CONFERENCE READING SESSION | NOT LICENSED FOR PERFORMANCE available at Photocopying music is illegal. Bebraedenayres.com a pal. Do the right thing and purchase the scores. Teach your musicians that you value the work & livelihood of the composer.

2 7

& V

Give Thanks

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Pno.

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Give Thanks

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Give Thanks

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say your good - bye, C /E

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Give Thanks

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52 37

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Give Thanks

Oh,

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Oh,

Pno.

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Spring comes

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Pno.

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Give thanks for the Ap - ple,

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Colla voce con rubato

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thanks for the Snake.

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Give

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thanks that

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molto accel.

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thanks

Give Thanks

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bea - ty,

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Give Thanks

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night's co - min' on,

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10 55

& V

Give Thanks

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Oh,

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Oh,

Pno.

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1 2 0 2 A D IC the

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Win - ter is

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Spring comes

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Spring comes

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Yes,

Spring comes

a - long.

Yes,

soon - er or

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Spring comes

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Yes,

Spring comes

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Yes,

soon - er or

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Spring comes

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Give Thanks

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Pno.

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Give Thanks

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It Couldn't Be Done Braeden Ayres

Edgar Albert Guest

1 2 0 2 A D IC

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LICENSED FOR THE ICDA 2021 SUMMER CONFERENCE READING SESSION | NOT LICENSED FOR PERFORMANCE Photocopying music is illegal. Be a pal. Do the right thing and purchase the scores. © 2020 Teach your musicians that you value the work & livelihood of the composer.

It Couldn't Be Done

2 8

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Photocopying music is illegal. Be a pal. Do the right thing and purchase the scores. Teach your musicians that you value the work & livelihood of the composer.

It Couldn't Be Done

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Photocopying music is illegal. Be a pal. Do the right thing and purchase the scores. Teach your musicians that you value the work & livelihood of the composer.

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1 2 0 2 A D IC

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It Couldn't Be Done

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It Couldn't Be Done

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It Couldn't Be Done

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da - di-dai - dai - dai

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da - di dai - dai - dai

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Composer's Notes:

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lai

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1 2 0 2 A D IC

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da-di dai - dai - dai,

lai 74

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It Couldn't Be Done

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We all have dreams and goals in life. Figuring out your goals can be hard enough, but some people seem to actually enjoy making things harder by pointing out how "unrealistic" your dreams might be once you figure them out. The fact is, very few things in life are actually impossible. Turning your dreams into reality is largely a matter of hard work, determination, and being in the right place at the right time. As you learn and sing this song, ask yourself: what are your dreams? What would it take to achieve them? Are there people in your life who tell you your dreams are impossible? How can you listen to their advice about being "realistic" while also not letting them stop you from pursuing your goals? Finally, ask yourself: do you think music and singing can help you get through difficult times? This song takes its musical inspiration from classic ballads by rock-pianists (such as Billy Joel or Elton John) and folk songs alike. This music tells everyday stories through songs that are catchy and easy to sing. Understanding the text is very important to these songs: both for the performer and the audience. Make sure that as you perform this sing, the English words are always louder than the neutral "lai-di-dai" syllables.

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Nemesis

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© 2020 Braeden Ayres LICENSED FOR THE ICDA 2021 SUMMER CONFERENCE READING SESSION | NOT LICENSED FOR PERFORMANCE Photocopying music is illegal. Be a pal. Do the right thing and purchase the scores. www.braedenayres.com Teach your musicians that you value the work & livelihood of the composer.

276

Nemesis

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T 1

T 2

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T 2

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T 1

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T 2

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478

Nemesis

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T 1

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T 1

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Nemesis 51

T 1

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T 1

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mm. 55-70: Only sing Bass part if the low F# (m. 70) is in range. Otherwise, sing Tenor 1 or 2 for all of mm. 55-70.

Nemesis

882 59

T 1

T 2

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T 2

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T 1

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Nemesis

84 10 74

T 1

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Pno.

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∑

˙˙˙ .. .

˙. ˙.

˙˙˙ .. . ˙. ˙.

Guitar

Nemesis 4

q = 175

### 3 & 4

85 Braeden Ayres Em

≥ ≤≥≤≥ ≤ ≥ ≤ Û Û Û Û Û Û Û Û ’’’ ’’’ ’’’ ’’’ ’’’ ’’’ F f

1 2 0 2 A D IC

### . . ’’’ ’’’ ’’’ ’’’ ’’’ ’’’ ’’’ ’’’ ’’’ & F Em

###

≥ ≤ ≥ ≥ ≤ ≥ ≥ ≤ ≥ ≥ ≤ ≥ ’’’ ’’’ ’’’ ’’’ ’’’ Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û 2.

### ≥ ≤ ≥ ≥ ≤ ≥ Û Û Û Û Û Û ’ ’ ’ ’ ’ ’ .. | . ∑ & f f (all long chords ) ≥ C

###

Û Û Û Û Û | Œ |. C

∑

|. P

∑

Û ÛÛÛÛ Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û ÛÛÛÛ

Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û ’’’ ’’’ F f

###

’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ ’ |. |.

|. f

∑

|. sub. p Em

Û ÛÛÛÛ Û Û Û Û ¿ Œ |. > ƒ f

|. F

LICENSED FOR THE ICDA 2021 SUMMER CONFERENCE READING SESSION | NOT LICENSED FOR PERFORMANCE Photocopying music is illegal. Be a pal. Do the right thing and purchase the scores. © 2020 Braeden Ayres Teach your musicians that you value the work & livelihood of the composer.

www.braedenayres.com

Two-Part Men's Chorus 86

The Curse

1 2 0 2 A D IC P Œ œœ œ

Contemplatively (q = 75)

Part I

Part II (opt: T1 = Part II 8va)

Piano

∑

?# 4 4

∑

√ # 4 g ˙˙˙ & 4 ggg ˙ gg gP # 4 gggg & 4 ggg ˙˙ ggg ˙

gg ˙˙˙˙ ggg ggg gg ggg ˙˙ gg ˙

In a grave - yard

∑

œ œ œ

by the

sea - side

∑

3 œ. œ œ 4

stands a

∑

œ œ œ J

gnarled

and wi-zened

∑

Contemplatively (q = 75)

# ˙

œ œ gg ˙œ˙˙ .. ˙ . œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 43 œ . ggg ggg ‰ ‰ j ‰ œj gg w ? œj ˙˙ . 3 ggg w œ ˙˙ .. . 4 ˙. w ggg w w

œ œ 44 œ

oak,

# & œ.

knot - ted,

∑

tan

gled,

œ œ œ 44 œ œ J ‰ j ‰ ? # œ ˙˙ 44 œj ˙˙ .. ˙. w

Pno.

# V 44

Braeden Ayres

slumped and

man - gled,

∑

œ œ 43 œ .

hid - den

∑

‰ j œ ˙˙ .. w

œ œ œ 44 J

œ œ 43 œ . ‰ j 34 ˙ œ .

˙˙

œ œ œ J

a cloud of

∑

˙˙

44 œ œ J œ 44

LICENSED FOR THE ICDA 2021 SUMMER CONFERENCE READING SESSION | NOT LICENSED FOR PERFORMANCE Photocopying music is illegal. Be a pal.© 2018 Do the right thing and purchase the scores. Teach your musicians that you value the work & livelihood of the composer. www.braedenayres.com

The Curse

# 4 V 4 ˙

?# 4 Ó 4

smoke.

# 4 & 4 w ‰ j ? # 4 w œ œ. 4

Pno.

# V ˙

V C ?# C # & C

3 œ. œ œ 4

œ œ œ J

not to

tar

where the

air

blots out the

They had warned you

not to

tar

where the

air

blots out the

œ œ œ

œ œ 43 œ .

œ œ œ J

j œ œ œ œ 43 œ . œ œ œ œ œ œ œ œ œ. ‰ j ‰ œj jœ œ ‰ j ˙ 3 œ œ ˙ .. œ ˙˙ .. 4 ˙. w w

4 œ œ œ 4

œ œ 4 œ 4

but then

U̇

œ œ œ

some - time

af - ter

œ œ

U œ

mid - night...

œ œ œ œ ‰ jU œ ˙˙ ˙.

∑

done.

all the

U̇

done.

œ- œ-

mid - night...

œ œ œ

some - time

œ œ œ 44 œ œ J ‰ j ‰ ? # œ ˙˙ 44 œj ˙˙ .. ˙. w

œ œ œ

They had warned you

# & œ.

œ œ

Pœ

but then

sun,

Pno.

1 2 0 2 A D IC

sun,

?# ˙

œ œ œ

j œ

all the

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P P

˙˙

œ œ œ J

F 10 8 œ. œ. œ œ

Driving (q = 210; q. + q. + q + q)

Fœ . œ. œ œ 10 8 sha - dows

sha - dows

come un -

C C

Driving (q = 210; q. + q. + q + q)

10 8

œœœ ... > F 10 8 œœœ ... >

Oh,

œœ .. œœ œœ C . >œ >œ >œ folk rock piano œœ .. œ œ C œ. > >œ >œ

f > ww > Ha! f w> Ha!

j j j j œ. œ œ œ œ . œ. œ œ Œ œj œ œ œ œ œ n œj œ . œ. œ œ ‰ œj œ nœ â â â . fl fl fl̇ fl Pno. f j ? # C œj œ . œj œ œ Œ œj œ œ œ j œ. œ œ œ j j œ j œ n œ œ . œ. œ œ Œ œœ œœ ˙ n œ œ . œ. œ œ nœ œ œ n œ œ .. œ œ œ œ. œ œ â SESSION fl fl | NOT LICENSED fl̇ FORâœPERFORMANCE LICENSED FOR THE â ICDA 2021 SUMMER CONFERENCE READING fl Photocopying music is illegal. Be a pal. Do the right thing and purchase the scores. *scoops indicate a small pop-ish pitch bend, only where notated e constant; crush all grace notes 19

j nœ

Teach your musicians that you value the work & livelihood of the composer.

The Curse

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10 8

(q. + q. + q + q)

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# Œ j œœ œœœœ &

Pno.

∑

bright and

Pno.

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˙.

rays

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there you

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world moves fast - er,

œ. 10 œœ .. 8 F 10 œ . 8 œ. â

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time is

˙.

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spin - ning through the

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sli - ding,

slip - ping

œ .. œ œ œ œ œ ﬂ

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sly - ly

œ. œ. œ œ

up the

moon's out

pour - ing

∑

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∑

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1 2 0 2 A D IC

?# Œ j œ nœ œ œ œ œ œ 29

∑

see

your

life

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you,

œœœ ... œœœ ... œœ œœœ

you

not

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œœœœ ... œœ œœœ .

look:

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all

the

œœ . œœ . œ œœ . .

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Photocopying music is illegal. Be a pal. Do the right thing and purchase the scores. Teach your musicians that you value the work & livelihood of the composer.

The Curse

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œ. œ. œ œ

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fear

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peer

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Pno.

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Pno.

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˙.

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you

ne - ver

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thing,

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thing

mass

swirl

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and

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˙.

>œ .

con - dense

˙.

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fears

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years,

œœ œœ œ œœ œœ œ

*Part I, II: imagine 4 beats per measure

you

œœ .. œœ .. œ œœ

p ?# 6 œ œ œ œ 4 œ œ œ > > œ >œ œ > 47

∑

tries

1 2 0 2 A D IC

? # äœœ .. œœ .. œœ œœ 44

all the

∑

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Pno.

and

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ten

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glow

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Pno.

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scent

and

biz

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zare, What would

˙^ .

zare.

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choi - ces

10 œ . œ . œ 8 œ 10 8

you

œ. œ. œ œ

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it,

∑

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all the

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œœ . œœœ . ˙œ œ œ .. ..

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∑

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∑

˙.

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œ. œ. œ œ

un - ra - vel? Would you

qui - ver, would you

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œ. œ. œ œ

There is

no - thing there but

œ. œ. œ œ

˙.

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biz

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˙.

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Pno.

œ.

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The Curse

œœœ ... œœœ ... œœœ œœœ

com - bat,

and you

œœœ ... œœœ ... œœ œœœ

ba - lance

œ œ œ . . œ œ . œ. œ œ

œœœœ ... œœ œœœ .

knife:

f f

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you will

œ œ

you will

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?# ^ ^ œ . œ . œ œ œœ .. œœ .. œœ œœ œœ .. œœ .. œœ œœ œ .. œ .. œ œ œœ .. œœ .. œœ œœ œ œ œ œ FORâ PERFORMANCE LICENSED FOR THE READING â CONFERENCE œ . ICDA â fl SESSION | NOT fl œ . œ2021œSUMMER â LICENSED fl fl Pno.

Photocopying music is illegal. Be a pal. Do the right thing and purchase the scores. Teach your musicians that you value the work & livelihood of the composer.

The Curse

# œ. œ. œ œ V

œ. œ. œ œ

live there, on the

ed - ges, this is

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ed - ges, this is

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Pno.

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Pno.

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your

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choi - ces

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and

6 4 6 4

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now

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Œ.

œ.

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p ?# 6 œ œ œ œ 4 œ œ œ > > œ >œ œ > 72

œ.

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en - light - end

1 2 0 2 A D IC

? # äœœ .. œœ .. œœ œœ 69

your

œ. œ. œ œ

live there, on the

œ. œ. œ œ

choi

>œ .

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ces

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real

˙.

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and

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The Curse

œ.

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Pno.

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ev - ery

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∑

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∑

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6 8

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Oh,

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Oh,

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deed.

Œ.

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ev - ery

∑

Pno.

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b V b 78

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^ ^ ^ œ. œ. œ.

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3 4 œ œ̆ œ̆ ﬂ ä̇˙ . 43 .

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Ha!

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7 8

Ha!

f w>

Ha!

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j œ. œ œ Œ œj œ œ œ œ œ ﬂ j œœ œœ œœ Œ œj œœ œœ œœ nœ . ﬂ

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˙.

Ha!

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j nœ

Teach your musicians that you value the work & livelihood of the composer.

The Curse

> > > > # œœ Œ F . 10 œ œ . œ 6 œ. œ. œ . V œ œ 8 œ œ . œ . œ œ 4 œ . œ . œ . œ ..

93 > > > œœ .. œœ . œ œ œ 10 8 .

F ? # œ Œ œ œ 10 œ . œ . œ œ œ . œ . œ œ 6 >œ . >œ . >œ . >œ . 8 4 as you

co - a - lesce and

float back down, you can

as your

bo - dy starts re - form - ing,

as you

co - a - lesce and

float back down, you can

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warm-ing, morn-ing

? # 10 œ . œ . œ œ 8 œ. œ. œ œ œ. œ. œ œ œ. œ. œ œ â ﬂ â ﬂ # œ. œ. œ V 10 œ 8 dan - ger

warm-ing, morn-ing

œœ .. œœ .. œœœ .. œœœ . œ œ. œ. œ œ 6 œ . . ? # 10 . & 4 8

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feel your soul is

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bo - dy starts re - form - ing,

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Pno.

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know - ing

ne - ver

œ. œ. œ œ

know - ing

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ne - ver

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sun dawns on

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64 >œ . >œ . >œ . >œ . goes

a - way,

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goes

town.

œ^ . œ^ . œ^ . œ^ . C

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gg ww .. ggg w .

no,

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But the

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10 8

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10 8

ne - ver - a - gain, "you

> œ

10 8

ne - ver - a - gain, "you

# & 10 8 œœœ ... œœœ ... œœœ œœœ

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œ œ œ œ œœœ .. œœœ .. œœ œœœ 46 œœ . œœ .. œ . œ 10 œ 8 . . œ .. >œ . >œœ .. œœœ ... >œ œ œ œ œ œ > Pno. > > > ? # 10 œ . œ . œ œ 6 10 8 8 œ . œ . œ œ œ . œ . œ œ 4 ggg www ... ggg ww .. g œ œ œ œ . . . w g g LICENSED FOR THE READING SESSION | NOT LICENSED FOR PERFORMANCE g â ICDAﬂ 2021 SUMMERâ CONFERENCE ﬂ Photocopying music is illegal. Be a pal. Do the right thing and purchase the scores. 99

Teach your musicians that you value the work & livelihood of the composer.

The Curse

^ . œ^ . ^ ^ # 10 œ . œ . 6 œ . . œ œ œ 4 œ œ œ œ. œ. C V 8

^ w

103

Pno.

crow is

crow - ing, by the

curse of

wi - ser

men.

Oh,

cursed," a

crow is

crow - ing, by the

curse of

wi - ser

men.

Oh,

# 10 œ . & 8 œ. ? # 10 äœœ .. 8

œ^ . œ^ . œ^ . œ^ . œœ .. œ œ œœ .. œœ .. œ œœ 46 œ . œ . œ . œ . C

Ha!

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Pno.

113

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1 2 0 2 A D IC ˙ ˙..

Ha!

108

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108

cursed," a

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Ha!

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Ha!

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113

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Photocopying music is illegal. Be a pal. Do the right thing and purchase the scores. Teach your musicians that you value the work & livelihood of the composer.

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T(T)B [2-3 Part Chorus], Piano

107

The Witching Hour

Braeden Ayres (b. 1989)

Text adapted from "Macbeth" by William Shakespeare (c. 1565-1616) Wickedly Fast (q.=130)

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Wickedly Fast (q.=130)

Piano

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∑

Solo 1

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f Solo 2

∑

j ¿ ¿

Thrice the bri - ndled cat

j ¿ ¿.

j ¿ ¿

Thrice and once,

three...

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∑

three...

j ¿ ¿

j ¿ ¿.

the hedge - pig whin'd!

∑

hath mew'd!

∑

˙. ˙.

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∑

f Solo 3 j ¿ ¿ ¿

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Har - pier cries: 'tis

¿.

∑

five...

# # œ œ œ œ œœ & # œ œ œ ? ###

∑

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four...

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three...

f All 1's, 2's and 3's not speaking another solo (mm. 7-21) # ¿. ? ## ¿ . ∑

Pno.

∑

1 2 0 2 A D IC One...

2 (Tenor/Bar)

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LICENSED FOR THE ICDA 2021 SUMMER CONFERENCE READING SESSION | NOT LICENSED FOR PERFORMANCE © 2015 (first edition), 2021 (this edition) Photocopying music is illegal. Be a pal. Do the right thing and purchase the scores. For more original, quality works for 21st century voices, visit braedenayres.com Teach your musicians that you value the work & livelihood of the composer.

108

The Witching Hour

2 12

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j ¿ ¿.

Round a-bout the cau-ldron go!

∑

ƒ Solo 6

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∑

ƒ Solo 5 j j j ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿.

∑

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In the poi-son'd en-trails throw!

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∑

seven...

∑

eight...

∑

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Solo 8

Swel-'ter'd ve-nom slee-ping got!

Solo 7

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Days and nights has thi - rty one!

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j j j ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿.

∑

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∑

Eleven!

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∑

nine...

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All 1's

Boil

Toad that u-nder cold-er stone!

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time, 'tis time!

ten!

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thou first in the charm'd

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pot!

All 2's

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Ha-ha-ha - ha - ha-ha - ha-ha-ha-ha-ha-ha-

¿.

All 3's

Twelve!

Œ.

∑

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∑

# # œ œœ œ œ œ œ & # œ œ œ œœœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

Pno.

ƒ Solo 4 j j j ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿.

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109

The Witching Hour

(Maniacal laughter descends into ominous chuckling) Ï ### ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ V ¿ ¿ ¿ ¿

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¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿

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Ha - ha - ha - ha - ha - ha - ha - ha - ha - ha - ha - ha - Ha - ha - ha - ha - ha - ha - ha - ha - ha - ha...

Pno.

Ï let ring ? # # # ˙˙˙˙ ... . ˙. ˙. v

∑

p ### œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ & J J œ œ œ ? ### ∑ ∑ ∑

Pno.

˙. # ## ˙ .

j œ œ. ∑

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ J J

*°

∑

110

The Witching Hour

###

? ###

∑

###

Tis now the ve - ry

p œ. œ. * √

œ J œ

œ J

˙. ˙.

### ˙ . ˙. &

? ### œ . œ. √

œ. œ.

œ J

and ghouls

œ. œ.

wi - tching hour

∑

œ. œ.

Œ.

∑

wi - tches, go - blins, ghosts

Pno.

œ ˙. J

Come

˙.

one!

œ.

1 2 0 2 A D IC Œ.

∑

? ### œ 41

œ J

f œ.

Œ.

∑

F Œ Jœ œ œJ œ œ œ J

# # j & # œœœœœ œ œ œ œ. ? ### ∑ ∑

Pno.

2's divide according to vocal comfort mm. 36-56

œ ˙. J

in - vite!

œ.

Come

all!

œ.

night!

œ J

All

œœœœœœ œœœœœœ P ∑ ∑

Œ.

f œ œ œ œ œ œ œ J

Ne - fa - ri - ous deeds are a -

∑

œ. œ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ. F œ œ œ œ œ œ œ ∑ Œ. Œ J

111

The Witching Hour

# # œ œ œ œ œ V # œ œ œ œ ‰ œ œ

œ œ œ œ.

? ###

Œ.

f Œ œj ˙ .

œ. œ.

∑

œ.

? ### ˙ .

œ.

˙. ### ˙ .

˙. ˙.

Pno.

œ. œ.

Œ Jœ œ . We

ride!

Œ œj œ . We

Come

one,

### ###

Œ.

Œ œj

œ.

Œ Jœ

Come

œ œ œ œ œ œ

∑

˙˙ .. ˙.

j j ? ### œ œ œ œ œ œ œ œ

P œ œ J

œœ œœ œœ œœ œ œ œ œ

œ.

˙.

∑

œ.

˙.

∑

ride!

Dou-ble,

j œ

œ.

p ˙. ˙.

œ œ J

dou- ble,

j œ

œ.

toil

j œ

œ. ˙. ˙.

œ œ œ J J

œ œ J

and trou -ble,

j œ

œ.

fi - re

j œ

œ. ˙. ˙.

Come

œœ œœ J

œœ ..

˙˙ .. ˙.

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙˙ .. œ & ggg ˙˙ .. ggg g j j œ ? # # # œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ gggg œœ œ œ œ ggg œ œ œ œ

∑

1 2 0 2 A D IC

# # V # ˙.

all!

Pno.

hour has come!

∑

œ. œ.

all!

the clock says the

œ œ œ œ œ œ ? ### œ œ œ œ œ œ 51

bout to be done,the strike of

### œ . œ. &

Pno.

P ggg ˙˙˙ ... j j gggg j j œ œ œ œ gg œœ œ œ œ œ œ œ œ ggg œ œ œ œ ˙˙˙ .. ˙ ..

œ J

burn, and

j œ

œ.

œ œ œ J J

cau - ldron bu - bble!

j œ

œ.

j œ

œ.

˙. ˙.

112

The Witching Hour

###F œ œ V J

Pno.

? ###

j œ

Fi - llet

œ. œ.

Eye

### œ & œ

Pno.

œ œ J

œ J

œ œ J

œ J

œ œ. J

j œ

fe - nny

snake,

the

cau - ldron

boil

and bake!

fe - nny

snake,

the

cau - ldron

boil

and bake!

œ œ J

œ J

œ. œ.

j œ

˙. ˙.

f ? ### œ

###

œ.

1 2 0 2 A D IC

###F œ œ V J 63

œ œ J

œ J

? ### j œ œ

œ. œ.

œ.

j œ

œ. œ.

j œ

˙. ˙.

œ œ J

newt

œ œ œ œ J

j œ #œ

œ J

and

œ œ J

œ. œ.

j œ

œ. œ.

j œ

˙. ˙.

toe

of frog,

œ œ

œ œ. œ œ. J

œ J #œ

œ œ

wool

œ œ

œ. œ.

œ œ. J j œ

œ. œ.

˙. ˙.

œ œ J .

œ J œ

œ œ J

bat

œ œ œ œ J

œ J œ

œ J

and

œ œ J

tongue

œ œ

œ J œ

œ œ. J

dog!

œ œ. œ œ. J

œ.

113

The Witching Hour

f ### œ œ V J

A - dder's

# # # fœ œ V J

Li - zard's

œ œ J

leg

œ J

and

œ J

œ œ. J

how - let's wing!

œ œ. J

1 2 0 2 A D IC blind - worm's sting!

Li - zard's

leg

and

how - let's wing!

A - dder's

œ. # # # ggg œœ .. g &

fork

gg œœœ ... gg

and

blind - worm's sting!

Li - zard's

leg

and

how - let's wing!

? ### œ . # # ˙. V #

œ J

œ.

˙.

œ œ œ. J

œ.

j œ œ œ.

œ.

Œ.

œ œ œ. J

œ.

Œ.

charm

pow'r

˙.

^ ˙˙ .. ˙.

^ ˙. ˙.

˙.

charm

^ ˙˙ .. ˙. ^ ˙. ˙.

œ œ. J

gg œœœ ... gg

˙.

œ J

ggg œœœ ... g

˙.

charm

gg œœœ ... gg

˙.

œ œ J

ggg œœœ ... g

˙.

? ### ˙ .

^ # ? ## ˙ . ˙. √

˙.

√ 75 # # # ˙˙^ .. & ˙.

œ J

œ.

### ˙ . V

For

Pno.

œ.

blind - worm's sting!

and

For

œ J

œ œ J

fork

For

œ J

œ.

A - dder's

and

œ J

f ? # # # œJ œ 71

Pno.

fork

œ J

ful

˙.

trou-ble,

pow'r

ful

trou-ble,

pow'r

ful

trou-ble,

^ ˙. ˙.

˙. ^ ˙˙ .. ˙.

˙. ^ ˙. ˙˙ ..

^ ˙. ˙.

ggg œœœ ... g

gg œœœ ... gg

œ J œ.

Œ.

^j ˙˙ .. œ œœ^ œœ .. œœ œ œ . ˙. ^j ^ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

114

The Witching Hour

8 1

V V

˙.

*hell

broth

boil...

* hell

broth

boil...

###

˙.

√ # # # ˙˙^ .. & ˙. ^ ? ### ˙ . ˙. √

˙˙^ . ˙ .. ^ ˙. ˙.

Œ.

F œ.

# # V # Œ.

F œ.

? ### Œ .

and

F œ.

and

# # & # œ œ œ Œ. œ œ œ ? ### Œ . œ. œ.

Pno.

###

˙.

broth

˙.

˙. boil...

˙.

1 2 0 2 A D IC

? ### ˙ . 83

˙.

*hell

Pno.

˙.

### ˙ .

˙. ˙˙^ .. ˙.

˙.

˙˙^ . ˙ .. ^ ˙. ˙.

˙^ . ˙.

˙.

œ^ . œ. ^ ˙. ˙.

^ œ. œ.

^ œ. œ. ˙. ˙.

^ œ. œ.

^ œ. œ. ˙. ˙.

œ œ œ œ œ œ

œ œ J

œ.

˙.

∑

j œ œ

œ.

˙.

∑

j œ œ

œ.

˙.

∑

bu - bble!

œ œ œ œ œ œ j œ œ œ. œ œ œ.

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ. & œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ. œ.

*alternate lyric: foul

115

The Witching Hour

œœ .. œ. ### &

Œ.

Pno.

# # # p˙ . V p ? ### œ . by

# # & # œ.

102

Pno.

˙.

the

pri

˙.

˙˙ ..

˙. ˙.

j œ œ œ.

1 2 0 2 A D IC

### p . ˙ V By

˙.

œ ### œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ j & J J œœœœ œ œ œ œ.

102

∑

œ.

the

œ.

pri

œ. œ.

˙.

cking

˙.

cking

œ. œ.

pri - pri - cki - king

the - the

œ.

. œ. œ

œ.

œ œj œ.

œ. œ. œ.

? # # # œ œj œ .

œ.

sim.

œ.

˙.

of - of

my - my

œ. œ.

thumb,

œ.

œ. œ.

thumb -umb - umb - umb

œ.

. œ. œ

œ . #œ . œ . #œ .

œ. œ. œ. œ.

œ. œ. œ.

œ. œ.

œ. œ. œ. *

œ.

116

The Witching Hour

p ### ˙ . V

˙.

thing

110

# # V #

some

ƒ # ? ## œ

117

Pno.

œ.

thing - thing

œ œjœ .

œ.

œ œ J

œ.

œ J

the pri - cking

# # œ. œ. & # p ? ### œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

117

cked

this

way

˙. comes!

1 2 0 2 A D IC œ.

œ.

√ # # # œ jœ . & œ ? ###

˙.

suh-s-s - s-s-s thi-hi-hi-h-h-h - whi-hi-hi-h-h-h - keh-ke-he-h-h-h thi-hi-hi-h-h-h weh-he-he-h-h-h kah-ha-ha-ha ha-ha!

some - some

Pno.

˙.

¿ ¿ ¿ ¿¿ ¿¿ ¿ ¿ ¿ ¿¿ ¿ ¿ ¿ ¿¿ ¿ ¿ ¿ ¿¿ ¿ ¿ ¿ ¿¿ ¿ ¿ ¿ ¿¿¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿

? ### œ . 110

˙.

wi - cke

j œ œ.

œ.

œ J œ.

my thumb,

ked

j œ œ. œ.

œ.

this - this

>œ

œ.

way - way

>œ j œ œœœ > >>> œ.

œ œ J

some - thing wi

œ.

j œ œœœ > >>>

œ.

œ J

cked

œ.

œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ.

this

˙.

comes!

>œ œœ

œ.

œ J

>œ œœ

œ.

way comes!

œ.

œ œ œ œ œ œ

117

The Witching Hour

121

? ## 121

Pno.

#ƒ

###

# # # ƒœ V ### ƒ œ V

ƒ ? ### œ

### œ œ & F ? ### œ . œ.

125

Pno.

j œ œ

j œ

œ œ J

œ J

the

pri - cking

j œ œ.

my thumb,

œ J œ.

j œ œ

œ J

some - thing

j œ

cked

œ J

this

j œ œ.

way comes!

œ J

1 2 0 2 A D IC By

P ? # # # œœ œœ √ 125

###

the

j œœ œœ J

pri - cking

∑

œœ œœ

œ œ J

the

œ J

j œ

pri - cking

œ J œ

œ J

j œœ œœ

j œœ

the

pri - cking

œ. œ.

my thumb,

some - thing

∑

j œœ œœ J

pri - cking

j œ œ

œœ œœ

œœ

œ. œ.

∑

j œœ œœ .. œœ œœ . J .

œœ œœ

j œœ œœ œœ œœ J

œ œ. J

œ J

my thumb,

j œ œ.

my thumb,

œ œ. J

my thumb,

œœ œ .. J œ

œ. œ.

some - thing

œœ œœ

j œœ œœ J œ J

cked

this

œ J

œœ

j œœ œœ

œ. œ.

way comes!

j œœ œœ J

j œ œ

some - thing

this

some - thing

cked

j œ

cked

this

œ J

cked

this

œœ

œ. œ.

œ.

∑

œœ . œœ. ..

œ.

way comes!

j œ œ.

way comes!

œ J

œ.

œœ J

œœ ..

way comes!

œ. œ.

118

The Witching Hour

# # # >œ V

129

# # > V # œ ? # # # >œ

√ # # # ˙˙ .. & ˙. f # ? # # ˙˙ .. ˙.

129

Pno.

>œ J

>œ >œ J

>œ J

>œ >œ J

>œ J

the pri - cking

√

136

V V

# # # >˙ . ###

>œ

œ.

thumb

>œ ß œ. J

>˙ .

Œ.

œ.

some

Œ.

˙. >

this

>œ

thumb

>œ ß œ. J

>˙ .

thing

˙. >

>˙ . -

cked

˙. >

some

thing

cked

some

thing

cked

thumb

˙˙ .. ˙.

œœ .. œ.

˙.

>˙ .

? ### ˙ . ˙.

˙. ˙.

comes!

˙. ˙.

œœ

œœœ

>˙ .

˙. ˙.

ƒ. ˙ ˙.

œ. œ. >

>˙ .

way

˙. ˙.

˙.

way

>˙ .

Œ.

>˙ .

˙.

### ˙ . ˙. &

œ.

>. ˙

way

˙.

>˙ .

this

Pno.

ß >œ œ . J

˙.

this

? # # # >˙ . 136

>œ

˙ >.

1 2 0 2 A D IC

>œ >œ J

˙. ˙.

>˙ . ˙. ˙.

˙. ˙.

˙.

∑

˙.

∑

˙.

∑

˘ œ œ œ œ J JŒ

œ œ œœ œ œœ œœœ J J œ œ ƒ œ œ œ œ œ œ œ Jœ œ Jœ œ œ œ j Œ œ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœ j œ œ œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ﬂ

119

Wellerman

1 2 0 2 A D IC

Trad. New Zealand Sea Chantey Ballad arr. Braeden Ayres

h = 96

Tenor

fU w V 22 fU ?2 w 2

There

Baritone

There

Piano

& 22 ?2 2

∑ ∑

Verse 1

F œ œ œ œ œ œ œ œ Œ

∑

once Am

œœ Œ ﬂ œœ Œ ﬂ

Œ œ

F Œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ Œ

once was a ship that put to sea,

>œ Œ

the

and the name of the ship was the Bil-ly o' Tea,

Œ œ œ Œ Œ œ œ œ œ fl fl fl Œ œœ œœ Œ Œ œœ fl fl fl

D m/A

œ Œ œ ﬂ œ Œ œ ﬂ

Œ œ œ ﬂ Œ œœ ﬂ

œœ ﬂ œœ ﬂ

Œ Œ œ œ ﬂ Œ Œ œœ ﬂ

120 6

V œ

wind blew

Bar.

Pno.

& œ œ ﬂ ?œ œ ﬂ

f V ˙

f ?˙

Soon

her

bow dipped down,

œ.

blow,

œ œ œ

>¿

bul - ly boys,

blow!

œ #œ œ œ

œ œ œ œ J

œ.

œ œ ﬂ œœ ﬂ

œ # œœ ﬂ œ ﬂ

œ. f œ.

œ J

œœ œ.

bring

œ.

may

œ œ œ œ J

œœ J

˙˙ ˙

come

œœ .

œ.

Huh!

>¿

œ œ œ

su - gar and

œ œ œ

su - gar and

-̇

tea

Huh!

Œ Œ

œ Œ œ ﬂ f œ Œ œ ﬂ

œ œ

œ œ œ œ

and rum.

˙˙˙

-̇

œ.

˙˙ ˙

bring

j œ

œ.

come

the Wel - ler-man

blow!

the Wel - ler-man

œ.

bul - ly boys,

may

˙˙˙ & ˙˙˙ f Œ ? œ w ˙

Pno.

up,

1 2 0 2 A D IC

Soon

Bar.

∑

˙˙˙

˙˙ ˙ Œ

w ˙

˙˙ ˙

121 14

V˙

One

Bar.

?˙

One

Pno.

& ˙˙˙

Bar.

Vœ ?

Pno.

had

œ œ

ton-guing is

done, we'll

œ œ œ

take our leave and

œ œœ

œœ

Œ œ

go.

She

1 2 0 2 A D IC ton-guing is

day, when the

not

done, we'll

˙˙ ˙

been two

& œœ œ œ P œ ? œ œ

weeks from shore

˙ # ˙˙

∑

when

down

D m/A

go.

˙˙ ˙

œ œ

take our leave and E

˙˙ ˙

∑

œ œ œ

day, when the

Œ w ˙

Verse 2

˙˙

œœœœœ œ

#œ

her

œ a

right whale bore.

the

œœœœœœ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ

œœ

122 22

Bar.

V ˙

F ?˙

Soon

Bar.

Soon

Pno.

hands and

swore

he'd

take

œ #œ

he'd

take

that whale

tow.

¿ Œ >

Huh!

¿ Œ >

1 2 0 2 A D IC Am

œ œ œ œ œ

œ.

œ œ œ œ J

œ œ œ œ œ

œ J

bring

œ.

may

œ œ œ œ J

œœ J

the Wel - ler-man C

˙˙ ˙

come

bring

œ œ œ

su - gar and

œ œ œ

su - gar and

˙˙ ˙

tea

œ œ

œ œ œ œ

and rum.

˙˙˙

œ Œ ﬂ

œ. œ œ Œ . ﬂ

# -˙

-̇

œ.

Huh!

œ œ œ œ œ œ œ œ ˙ <

come

tow.

the Wel - ler-man

œ.

may

˙˙˙ & ˙˙˙ F Œ ? œ w ˙

all

∑

cap - tain called

Pno.

Vœ

˙˙˙

˙˙ ˙ Œ

w ˙

˙˙ ˙

123 30

V˙

One

?˙

Bar.

One F

& ˙˙˙

Pno.

Bar.

œ œ

ton-guing is

done, we'll

œ œ œ

done, we'll

˙˙ ˙

œ take

our leave and

œ œœ

∑

hit

the

œœ

˙˙ ..

our leave and

˙ # ˙˙

go.

˙ ˙

Œ œ

Be -

˘œ

˙˙ ˙

go.

œ. œ. œ .

œ œ œ ﬂ . . œ.

#œ

close to [r] on "water," "caught 'er," and "fought 'er"

œ œ œ

water

‰ œJ

∑

œ œ œ œ

the whale's

œœ

take E

˙˙ ˙

& ˙. ˙. > p ? œ œ œ œ œ

ton-guing is C

fore the boat had

œ œ œ

1 2 0 2 A D IC day, when the

V œ œ œ œ

Pno.

œ œ

day, when the

Œ w ˙

Verse 3

tail came

D m/A

œœ >

œœœ œœœœœ œ œœ

> ˙. ˙.

and

˙˙ ..

All

œ œ

caught 'er

œ œ

œœœœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œœ

œ œœ

124 38

V œ

hands

Bar.

∑

V ˙

Soon

Bar.

F ?˙

Soon

Pno.

œ œ

œ.

fought her, when

œ œ

œ #œ œ

¿ Œ >

she dived down be - low! Huh!

¿ Œ >

˙. ˙.

œ J

œ.

the Wel - ler-man

come

œ.

may

œ œ œ œ J

œœ J

œ.

the Wel - ler-man C

˙˙ ˙

come

bring us

bring

œ # œœ œœœ F œ

j œ

œ œ œ

su - gar and

œ œ œ

su - gar and

˘œ œ Œ

-̇

#œ

P f Œ -̇ œ œ ﬂ

œ œ

œ œ œ œ

tea

and rum.

˙˙˙

œœ œœ œ

˙˙ ˙

œ œ

œ œ œ œ œ

œ œ œ œ J

she dived down be - low! Huh!

when

may

˙˙˙ & ˙˙˙ f Œ ? œ w ˙

œœœ œ œ œ œœ

1 2 0 2 A D IC

>˙ . & ˙. ?

to the side, har - pooned and

Pno.

œ œ œ

˙˙˙

˙˙ ˙ Œ

w ˙

˙˙ ˙

125 46

V˙

One

Bar.

?˙

One

Pno.

& ˙˙˙

Bar.

Vœ ?

Pno.

line

œ œ

ton-guing is

œ œ œ

done, we'll

take our leave and

œ œœ

œœ

Œ œ

go.

œœ

1 2 0 2 A D IC

P ? œ œ

ton-guing is

day, when the

was

˙˙ ˙

cut

whale was

freed

˙ # ˙˙

œ œ

Œ œ

the

œ œ œ œœ

take our leave and E

done, we'll

˙˙ ˙

∑

œ œ œ

day, when the

Œ w ˙

Verse 4

˙˙ ˙

˙˙

Cap - tain's mind

D m/A

œœœœ œ œ

#œ

∑

go.

was

not

greed,

œ But

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ œ

œ œ

126 54

Bar.

? & ?

be - longed

V ˙

to the whale - man's

creed;

She

took

the

ship

She

took

œ œ œ œ œ

œ.

œ œ œ œ J

œ œ œ œ œ

tow.

¿ Œ >

Huh!

¿ Œ >

œ J

œ.

œ œ œ

F ?˙

œ.

Soon

may

œ œ œ œ J

œœ J

the Wel - ler-man

˙˙ ˙

come

bring

su - gar and

œ œ œ

su - gar and

˙˙ ˙

tow.

œ Œ ﬂ

tea

œ œ

œ œ œ œ

and rum.

˙˙˙

Huh!

œ. œ œ Œ . ﬂ

bring

˙˙˙ & ˙˙˙ F Œ ? œ w ˙

-̇

ship

# -˙

come

œ.

the

œ œœœœ œœœ ˙ <

the Wel - ler-man

œ #œ

may

Pno.

1 2 0 2 A D IC

Soon

Bar.

∑

Pno.

œ œ

Vœ

˙˙˙

˙˙ ˙ Œ

w ˙

˙˙ ˙

127 62

V˙

One

Bar.

One

Pno.

Œ w ˙

Vœ

pw ?

[u], 66

Pno.

&Œ π ? œ œ œ

œ œ

ton-guing is

œ œ œ

done, we'll

œ take

our leave and

œ œœ

œœ

Œ œ

go.

For

œœ

1 2 0 2 A D IC

for - ty

Bar.

œ œ œ

ton-guing is

day, when the

& ˙˙˙

œ œ

day, when the

?˙ 62

Verse 5

˙˙ ˙

œ œ

days

ev - en

P Œ œ

more,

The

‰ œJ œ œ ˙˙ .. ˙.

œ œœ

‰ Jœ œ œ ˙˙ .. ˙.

our leave and

˙ # ˙˙

take E

˙˙ ˙

done, we'll

˙˙ ˙

˙˙

[u],

line

œœœœ œ œ

#œ

go.

went

slack, then

‰ Jœ œ

˙˙ .. œ œ œ ˙.

œ œ

tight Am

œ œœ

once

‰ œ œ J

All

Œ œ

˙˙ .. ˙.

128 70

V œ

boats

Bar.

? w

[u], Am

Pno.

& Œ ?

V ˙

F ?˙

Soon

lost,

there were

on - ly

four and

still

Œ œ

œ #œ

still

that whale

did

go.

1 2 0 2 A D IC and

‰ œ œ J

œ.

‰ œ œ J

œ œ œ

œ œ œ œ J

˙˙ .. ˙.

œ J

œ.

ww w

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

come

bring

œ.

may

œ œ œ œ J

œœ J

the Wel - ler-man C

˙˙ ˙

come

œ œ œ

su - gar and

œ œ œ

su - gar and

˙˙ ˙

bring

tea

œœ

and rum.

œ œ

and rum.

˙˙˙

go.

the Wel - ler-man

œ.

did

may

˙˙˙ & ˙˙˙ F Œ ? œ w ˙

Pno.

were

œœ ˙˙ .. œ ˙.

Soon

Bar.

˙˙˙

˙˙ ˙ Œ

w ˙

˙˙ ˙

129

Verse 6

V˙

One

Bar.

day,

?˙

One

Pno.

Œ w

Bar.

V œ ?

Pno.

far

& ww w ?

˙. √

take

our

ton-guing is

done,

we'll

œ œ

œ œ œ

ton-guing is

done,

we'll

when the

˙˙ ˙

when the

œ œœ

I've heard, the

fight's still

˙ # ˙˙

œ œ Œ

F Œ œ

on,

the

our

take

˙˙ ˙

∑

œ œ œ

leave and

œœ

go.

1 2 0 2 A D IC day,

& ˙˙˙

œ œ

P Œ œ

line's

leave and

˙˙ ˙

fœ œ œ œ f œ œ

#œ

œ œ

not

cut,

www

ww w

www

˙.

œ œ œ

and the whale's not

D m/A

˙˙

and the whale's not

˙.

go.

œ œ

F œ

gone! The

gone!

130

V œ œ œ

Wel - ler-man makes

Bar.

Pno.

∑

& ww w ?

˙. (√)

f V ˙

Soon

Bar.

f ?˙

Soon 90

Pno.

his

& Œ ˙˙˙ f > ?˙

f œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ J re - gu-lar call to en - cour-age f Ó Œ œ œ œJ œ

j œ œ œ œ

œ œ

œ œ J

the cap - tain,

œ œ œ œ œ œ Œ

crew and

all!

œ œ œ Œ

1 2 0 2 A D IC to en - cour-age

www

ww w

˙.

œ œ œ œ J

œ.

œ J

the Wel - ler -man

come

bring

œ.

may

œ œ œ œ J

œœ J

the Wel - ler -man

come

œœœ

Œ ˙

bring

œ œ œ

su - gar and

œ œ œ

su - gar and

D m/A

˙˙˙

œœœ

Œ ˙

all!

may

œ.

crew and

˙.

œ.

the cap - tain,

˙˙˙

œ # œœ

tea

œœ

and rum.

œ œ

and rum.

˙˙ ˙

œœ œ

Œ ˙

˙˙˙

œœ œ

131 94

V˙

One

Bar.

?˙

One 94

Pno.

&Œ ?˙

ƒ V ˙

Soon

Bar.

ƒ ?˙

Soon 98

Pno.

œ œ

day,

œ œ œ

take

our

leave

and

go.

œœ

˙˙

when the

ton-guing is

done,

we'll

œ œ

œ œ œ

ton-guing is

done,

we'll

œ œœ

# ˙˙

1 2 0 2 A D IC day,

when the

˙˙ ˙

œœ œ

˙˙ ˙

Final Refrain

œ.

œ J

œ.

leave

Œ # ˙˙˙

œ œ œ œ J

our

œœ œ

take

and

the Wel - ler -man

come

bring

su - gar and

tea

œ.

œ œ œ œ J

œ.

œœ J

œ œ œ

& Œ ˙˙ ˙ f > ?˙ ˙

the Wel - ler -man

come

œœ œ >

Œ ˙

bring

su - gar and

D m/A

˙˙˙ >

œœœ >

Œ ˙

˙˙^ #˙

^ ˙

may

˙˙^ ˙

œœ œ

œ œ œ

go.

tea

˙^

œœ

and rum.

œ œ

and rum.

>œ œœ

˙˙ ˙ >

œœ œ >

Œ ˙

˙˙˙ >

132 102

V˙

One

Bar.

?˙

One 102

Pno.

&Œ ?˙

106

Bar.

ß w ww

go.

ß ? ww w

go. 106

Pno.

& w w ?

day,

œ œ œ

œ œ

˙˙

when the

ton-guing is

done,

we'll

take

our

leave

and

œ œ

œ œ œ

˙˙

ton-guing is

done,

we'll

take

our

˙˙

leave

˙˙

and

>œœ œ

# >˙˙ ˙

A m/E

# >˙˙ ˙

1 2 0 2 A D IC day,

>˙˙ ˙

when the

>œœ œ

>˙˙ ˙

>˙ ˙ #˙

œ œ #œ œ

˙˙ ˙ > œ

w ww

∑

ww w

w w

ww w

w w

œœ^ œ

ƒ ^ œ œ

E 7/B

˙˙ œ

w ww

133

You Are Good

1 2 0 2 A D IC

Braeden Ayres

Pop Groove q = 100

# 4 G & 4 gw gg ww g P ? # 44 j œœ ‰œ œœ œ œ œ œ œ œ œ > fl fl fl >

Piano

˙. ˙˙ ..

ggg www g

w ww

∑

P ‰ Jœ œ w

Oh,

child,

∑

There's some things that ya need to know a-bout...

Pno.

j œ œ . œœ ggg œœ .. ? # ˘ ˘ ‰ >j œœ œ œ œ œ J &

œœœ

ggg œœœœ

j j j œœ ‰œ œ œ œ œœ ‰œ œœ œ œœ ‰œ œ œ œ œ œ œ œ œ>œfl œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ>œfl > fl fl fl > fl fl > fl fl >

F ? # ‰œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ 5

œœœ > œ œ œ œ œ

‰œ

œ œ œ œ œ œ œ œœ œ

There's some things that we need to ham - mer out.

j œœœ .. œœœ . ˘ ˘ >j œ œœ‰ œ œ œ J

Am G

j œœœ œœœ œœœ .. œœœ . > ˘ ˘ >j ‰ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ J

œœœ

œ œ œ

œœœ > œ œ

www.braedenayres.com

134

You Are Good

# œ. V

don't

œ ˙ J

˙.

œœ œ œ œœ œ œœ œœ œ

you

know

∑

‰

Pno.

œœœ ...

j œœ ˙˙ œ ˙

œœ .. œ.

F ? # 34 >œ œ œ >œ œ œ 44 >˙ but get

head up, but get

hold

3 4

your

‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ . 34

up and

you or

œœ œœ œœ œœ œ œ œ œ

if you've ev-er thought that you should hold your

œœ œ

œœ .. œ.

j œ œ œ œ œœ œ œ ‰ œ œ œ œ > > fl fl fl

go!

j œ œ >

œœ œœ œ œ

œ œ

œœ œœ œ œ

œ œ 34 œ > œﬂ

∑

F ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

go!

Am D # 3 C 4 & 4 œœ 4 w œ œ œœœ œœœ œ ww > > > ? # 34 œ œ œ 44 ‰ j œ œ œœœ œ œœœœœ œ œ > > ﬂ > ﬂ >

Pno.

œœ œ

œ œ œœ œ œœ œ . œ œ œ œ ‰ œ œ œ ﬂ ﬂ

head up

F >˙ # 3 >œ œ œ > 4 œ œ œ V 4 4

œ J

1 2 0 2 A D IC I dun-no what ev-ry - bo-dy's told

œ.

Try to tell ya that - cha just a pow - der - puff...

ggg œœœ ... ˘ ˘ œ œ œ ‰ œ

j œœœ >j œ œ J

œœœ

œ œ œ

œœœ > œ œ

You Are Good

P ‰ œJ œ

# Ó V

tell - in'

∑

135 3

œ.

you

you're

œ œ ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

œ ˙ J e

∑

1 2 0 2 A D IC but I'm tell - ing you right now that you're e-nough.

Pno.

j œœ .. œœ œ. œ ? # ˘ ˘ ‰ >j œ œœ œ œ œ J &

# ˙.

œœ œœœ œ > œœ œ œ œ

œœ .. œ. ˘ ˘ œ œ œ ‰ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ.

nough

?# ‰

Pno.

œœœ

œœœ .. .

œœœ œœœ œœœ œœœ

j œœ œ >j œ œ J

œ.

œœ œ

‰œ œ œ œ œ œ œ

34 >œ œ œ >œ œ œ 44

œ œ œ œ . 3 >œ œ œ >œ œ œ 4 4 4 come on, let by-gones be

try to keep you from the dreams you're dreaming,

œœ œ

œœœ ...

j œœ ‰ œ œ œ œ œœ œ œ ‰ œ œ œ œ œ œ > fl fl fl fl fl >

j œ œ >

œœ œœ œ œ

œ œ

j œœ ˙˙ œ ˙

œ œ œ œ œ œœ œ . œ œ œ

on,

œœœ ...

œœ œ > œ œ

œ œ œ

œ J

come

May-be it's i-llu-mi - na-ti sche - ming, 17

œœ œ œ

come on, let by-gones be

34 44 œ œœ œœ œ œœœ œœœ œ œ > > œ œ 34 œ œ œ œ œ 44 > œﬂ œ œ > >

136

You Are Good

# 4 >˙ V 4

‰ œj œ œ .

f œ œ œ œ œ ‰ œj œ œ .

? # 44 >˙

œ. ‰ Jœ œ

œ Ó J

gone!

lot - ta

rain

will

fall,

but you are

œ. œ œ œ ‰ œ œ œ. J

child,

life

rain

A m/E

œœ ... œ

œœ . œ œ.

will

fall,

but you are

œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœœ ... œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœœ œ˙˙ œ . œ œ . J

œœ . œ œ œœ œ˙ œ . œ œ . œ. œ ˙ J

œ œ œ œ ‰ œj œ œ . œ œ œ œ œ œ œ œ

?# œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ ‰ œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ œ J

good and you're strong

ger

than

good and you're stron

ger

than

G/D

A m/E

all,

and I don't

know what you're hear

ing

from

all,

and I don't

know what you're hear

ing

from

œœ œœ œœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœ œœ œœ œœ œœ œœœ œ œ œ œ œ > œ œ œ . . œœ œ œ œ œ œ . œ œ . >œ œ ? # œœœ .. œ œ œœœ œ˙˙ œ œ œ œœ ˙˙ œ œ .. J J

Pno.

# œ œ œ œ œ œ œ œ

life

f œ.

# 4 & 4 w ww > ? # 44 ‰ j œ œœ œ œ œ œœœ > > ﬂ ﬂ

in - to your

1 2 0 2 A D IC gone!

Pno.

child,

œ . œ œ œ ‰ œj œ œ .

A m/E

œœœ œœœ œœœ œœœ > œ >œ œ œ œ

œœ œœ œ œ > œ >œ œ

You Are Good

# œ œ œ œœ ˙˙ V

˙˙

?# œ œ œ œ ˙

? # œ.

>˙ ˙˙

bove

‰ Jœ œ

œ œ J

You

are

# . & œœœ ..

Pno.

you are

good

and you're wor - thy

love.

‰ Jœ œ œ . œ œ œ œ œ œ œJ ‰

D > >˙˙ œ ˙ # œ œ œ ˙ ˙ & œœœ œœ œœ œ ˙ > > ? # œœ œœ œœ œ œ œ œ œ œ ˙ œœ œœ ˙œ œ œ œ œ >

but

D sus

bove

‰ œj œ œ . œ œ œ œ œ œ œ œ

1 2 0 2 A D IC a

Pno.

137 5

j œœ ˙˙ œ ˙

You are

œ.

good,

œ.

good,

œœœ ...

œ œ J

j œœœ ˙˙˙

you are

good

and you're wor - thy

you

œœ .. œ.

œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œ œ œ

‰ Jœ œ

œ œ J are

j œœ ˙˙ œ ˙

love.

œ œ œ œ œ

œ.

œœ œ

œœ œ œ ˙

j œ œ

but

you are

œ.

good,

œ.

good,

œœœ ...

œ œ J

j œœœ ˙˙˙

? # œ œœ œ œ œœœ œ œ œ œœ œ œ œœœ œ œ œ œœ œ œ œœœ œ œ œ œœ œ œ œœœ œ ˙ œ ˙ œ. œ. œ. œ. œ ˙ œ ˙ œœ J J J J

138

You Are Good

# Ó V

‰ œ œ J

? # œ. # . & œœœ .. G

Pno.

are

good,

j Am œœ ˙˙ œ ˙

œœ ... œ

& gw gg ww g P ?# j œœ ‰œ œœ œ œ œ œ œ œ œ > fl fl fl >

œ.

œ œ J

‰ œ œ J

œ œ J

œ.

you are

œ. good.

œ.

œ œ J

you

j œœ ˙˙ œ ˙ D

are

j Am œœ ˙˙ œ ˙

œœ .. œ.

good.

œœ ... œ

j œœ ˙˙ œ ˙ D

? # œ œœ œ œ œœœ œ œ œ œœ œ œ œœœ œ œ œ œœ œ œ œœœ œ œ œ œœ œ œ œœœ œ ˙ œ ˙ œ. œ. œ. œ. œ ˙ œ ˙ œœ J J J J 37

Pno.

good,

j œ œ

1 2 0 2 A D IC

you 33

œ œ J

You are

œ.

˙. ˙˙ ..

ggg œœœœ

˙. ˙˙ ..

ggg www g

∑

P ‰ œJ œ w

life is

∑

hard

œ œ ‰œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ

Cou-ple things that cha need to un - der-stand.

ggg œœœœ

‰ j ‰ j ‰ j œœ œ œ œ œ œœ œ œœ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ >œfl œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ >œfl > fl fl fl > fl fl > fl fl >

F ? # ‰œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ 41

things are-n't gon-na go the way you planned.

Am G

j j j œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ . . . œ œœ œœ œœ œœ .. œœ œœ œ œœ .. œœ œœœ ggg œœ .. œ Pno. ˘ ˘ >j > ˘ ˘ > >j > ? # ˘ ˘ ‰ >j ‰ ‰ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ FOR œ PERFORMANCE œ LICENSED FOR THE ICDA 2021 SUMMER CONFERENCE READING SESSION | NOT LICENSED J J J Photocopying music is illegal. Be a pal. Do the right thing and purchase the scores. &

Teach your musicians that you value the work & livelihood of the composer.

You Are Good

# œ. V

œ.

œ ˙ J

but

œ J

139 7

œ.

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ.

it's

worth

∑

‰

don't

Pno.

œœ œ

sor - row

? # 34 >œ œ œ >œ œ œ of

sor - row

# 3 & 4 œœœ œ œœœ œœœ œ > > ? # 34 œ œ œ œ œ œ œ > >

hide

does-n't mean that a

boy should hold in

œœ .. œ.

œ ‰ œj œ œ œ œ œœ œ . œ œ œ œ œ œ œ œ > ﬂ ﬂ

feel - ings

Pno.

j œœ ˙˙ œ ˙

œœœ ...

feel - ings

3 4

1 2 0 2 A D IC

# 3 >œ œ œ > œ œ œ V 4

‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ . 34

Does-n't mean that you're bad or bro - ken,

œ J

44 >˙

pain.

44 >˙

pain.

œœ œœ œœ œ œ œ œ œ œ

œœ œ

œœ .. œ.

œœ œ

œœ œœ œœ œ œ œ

œœ œ

j œ œ œ œ ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ fl fl > > fl

œ œ 34 >œﬂ

‰ œj œ œ .

f œ œ œ œ œ ‰ œj œ œ .

œ. ‰ Jœ œ

œ Ó J

child,

44 ww w > 44 ‰ j œ œœ œ œ œ œœœ > > ﬂ ﬂ

f œ.

in - to your

life

A m/E

œœœ ...

œœ . œ œ.

lot - ta

œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œ œœœ œ˙˙ œ . œ œ . J

140

You Are Good

# œ. œ œ ‰ j œ V œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ œ

œ œ œ œ ‰ œj œ œ .

? # œ. œ œ œ ‰ œ œ œ. œ œ œ œ œ œ œ œ J

œ œ œ œ ‰ œ œ œ. J

rain

Pno.

good

and you're

will

fall,

but you are

good

and you're

G/D

strong

ger

œ ˙ œ œ œœ ˙

? # œ œ œ œ œœ œœ

œ œ œœ ˙

than

all,

and

I don't

stron

ger

than

A m/E

all,

and

I don't

# œ. œ œ œœ .. œœ œœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ œœœ

œ œ œ œ œœ œœ

know what you're hear - ing

from

know what you're hear - ing

from

a - bove

A m/E

˙˙ ˙

D sus

œ œ.

œœ . œ œ œœ œ˙ œ . œ œ . œ. œ ˙ J

‰ œj œ œ . œ œ œ œ œ œ œ œ but you are good and you're wor-thy of

love.

‰ Jœ œ œ . œ œ œ œ œ œ œJ ‰ but you are good and you're wor-thy of love.

a - bove

>œ ˙ # œ ˙ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ & œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œœ œ œ œ ˙ > > > > >œ œ œ >œ œ œ œ >œ œ >œ œ ?# œ œ œ œ œ œ œ œœœœ œ œ œ œ œ >

Pno.

but you are

œ œ œ. ? # œœœ .. œ œ œœœ œ˙˙ œ . œ œ . œœœ .. œ œ œœ ˙˙ J J

fall,

1 2 0 2 A D IC

rain

will

>˙˙ ˙ D

>˙ ˙˙

˙˙ œœ œ œ œœœ œœ ˙

œœœ

œœœ œœ œœ œœ œœ œ œœ œ

œ œ œ œ œ

You Are Good

141 9

Repeat 2x, adding step-touch & claps on beats 2 & 4 2nd time, as well as optional "challenge" melisma, if taken. Alternatively, opt. staff could be played by guitar solo or other C instrument.

# . Ó .

# .Ó .

opt.

Pno.

j œ œ

œ œ J

œ.

œœ

good,

‰ œ œ J

œ.

œ œ J

1 2 0 2 A D IC G

# . . . œœœ ..

? # œ. you

# œ. & œœ ..

Pno.

‰ œ œ J

‰ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ. œ œ -œ œ .

You are

good,

œ.

are

good,

j œœ ˙˙ œ ˙

you

j œœœ ˙˙˙

œœœ ...

œ œ J

œ. œœ .. œ.

you are

good,

œ.

are

good,

j œœ ˙˙ œ ˙

j œœœ ˙˙˙

œœœ ...

? # .. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ . Jœ ˙ œ . Jœ ˙ œ. œ. œ ˙ œ ˙ œœ J J 61

opt.

œ œ J

You

good,

? # .. œ . 57

‰ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ. œ œ œ œ .-

‰ Jœ œ

j œ œ

Œ Ó

œ œ J

Œ œ.

good,

œ œ J are

j œœ ˙˙ œ ˙

You are

œ.

good,

œ.

good,

œœœ ...

j œœœ ˙˙˙

‰ œ œ œ œ œ œ œ œ. œ. œ œ -œ œ .

good,

you

œœ .. œ.

‰ Jœ œ

œ œ J are

j œœ ˙˙ œ ˙

you are

œ.

good.

œ.

good.

œœœ ...

œ œ V ..

œ œ Œ J

j œœœ ˙˙˙

? # œœœ œœ œœœ œ œ œ œœ œ œ œœœ œ œ œœœ œœ œœœ œ œ œœœ œ œ œœœ .. œ ˙ œ . Jœ ˙ œ . J œ. œ. œ ˙ œ ˙ œœ J J

142

You Are Good

(repeat 4x, fading each time, gradually lowering claps and ending step touch on 4th repeat)

# . w V .

? # .. w

Good,

Pno.

œ you're

.. w

∑

.. w

∑

good.

1 2 0 2 A D IC Good,

# & .. g w gg ww g P ? # .. œ œ ‰ œ œ ﬂ ﬂ

rit.

you're

˙. ˙˙ ..

j œ œ ‰ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ > > fl fl fl

gg œœœœ g

good.

rit.

.. www w

j . œ œ œ œ . œ œ œ œ œ œ œ œ > œ ﬂ ˙. >

www w w w

Composer's Notes:

I first wrote this song for myself in the midst of the COVID-19 pandemic of 2020. Yet even when you're not in the middle of a global crisis, there's no doubt about it: life is tough sometimes. Whether it's the struggle to fit in, the stress of "making the grade," or the pressure to always be working harder, society can sometimes overwhelm us with messages that can make is feel like we're simply not good enough. Especially in difficult periods of life, I feel like we could all use a little extra encouragement. I wrote this tune for anyone who ever feels this way. As you sing this song, imagine you're singing it to a good friend who's having a really awful time and just needs someone who believes in them... and when the world is upside down and you don't know what to do, try singing this song to yourself. I know it sounds cheesy, but I really believe—no matter who you are—it's true: you're good and you're worthy of love. Don't be too strict with this piece, but in performance, do strive to make the audience understand the lyrics. In addition to the piano part, consider adding a drummer, bassist, or guitar to really get the pop groove of this song. Most of all, be sure to move with the music: you shouldn't sing this song standing still! -BA

TTB Chorus

143

How to Breathe

1 2 0 2 A D IC

Braeden Ayres

qd = 42

Piano

œ & 68 œ œ œ œ J œ ° ? 68 ∑

œ œœœ œ J œ

∑

TII/B

V V ?

∑

68 . ˙

∑

œ & œœœ œ J œ

pno.

∑

P % 68 ˙ .

? ˙˙ ..

œ œœœ œ J œ ˙˙ ..

98 œ œ œ œ œ œ J ˙. 98 ˙ .

P P

œ. œœ . .

œ œœœ œ J œ ˙˙ ..

In,

68 ˙ .

In,

68 ≈ j œ œ œ œ Pœ œ œ 68 ˙ .

LICENSED FOR THE ICDA 2021 SUMMER CONFERENCE READING SESSION | NOT LICENSED FOR PERFORMANCE Photocopying music is illegal. Be a pal. Do the right thing and purchase the scores. © 2018 Teach your musicians that you value the work & livelihood of the composer.

How to Breathe

144

V œ.

‰

out,

TII/B

out,

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V œ.

out,

TII/B

V œ.

out,

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pno.

˙.

‰

out,

˙.

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‰

˙.

œ.

‰

˙.

1 2 0 2 A D IC œ

out,

≈

˙.

out,

j œ œœœœœ œ

œ œ

≈

98 ˙ .

‰ ˙.

98 . œ

‰ ˙.

98 ˙ .

≈

j œ œœœœœ œ

˙.

j œ œœœœœ œ

≈

˙.

‰ ˙. in

j œ œœœœœ œ

˙.

œ.

j œ œœœœœ œ

&≈

pno.

˙.

‰

œ.

out,

98 ≈

rit. to...

˙.

œ.

j œ œœœœœ œ

qd = 38

, F 68 . œ

{

1.Fight, 2.Let

∑

œ.

run, in,

F 68 œ . œ . œ œ œ {

1.I have di - ffi - cult 2.I will al - ways have

j œ . œ . 68 œ œ - œ. œ. œ œ œ œœœœœ rit. to... F œ. 98 ˙ . 68 œœ .. œ. œ.

How to Breathe

F œ. œ œ œ V œ.

œ.

V œ.

œ.

{

TII/B

1.I 2.I

can am

? ˙.

? œœ ..

V œ. V œ.

out,

? œ. out,

&≈

pno.

tight let

˙.

œ.

I don't sto - mach

œœ ..

Œ. Œ. Œ.

j œ œœœœœ œ

œ.

œ. œœ . .

ﬁ

To Coda

out,

TII/B

shout, go,

thoughts, thoughts,

œ.

œ. œ œ œ œ . &

pno.

breathe, breathe,

œ. œ. œ œ œ

‰

I I

œ.

can am

bare - ly brea -

œ.

breathe thing

Tempo I (qd = 42)

˙. }in

˙.

1 2 0 2 A D IC

scream, let

bare - ly lear - ning to

3 145

pain, in,

œ œ œ

breathe.

˙.

breathe.

˙.

j œ œœœœœ œ

˙.

œ. œ. œ œ œ

œœ ..

œ. œ.

˙.

}in

got knots,

œ œ œ

breathe.

it go,

˙.

know how they tied up in

˙.

≈

let let

p ≈ œ p ≈ œ

œœ ..

˙.

j œ œœœœœ œ

œ œ œ ≈ œ

œ œ œ

œ œ œ ≈ œ

œœ

œœ œœ œœ ≈ œœ

œœ

œœ œœ œœ

œ œ œ œ > œ

œ œ œ

ra - cing,

my thoughts are

ra - cing,

my thoughts are

ra - cing,

my thoughts are

ra - cing,

my thoughts are

P ˙. ˙.

≈

my thoughts are

p ≈ œœ ≈

}in

ra - cing,

œ œ œ

my thoughts are

ra - cing,

How to Breathe

146

V≈

TII/B

V≈ ?≈ &≈ F ? ˙. ˙.

pno.

P œ

thoughts

are

P œœ

are

œœ

thoughts

V 98 œ œ

? 98 œ œ œ œ

œœ

œ œ œœ

my thoughts are

& 98 œ > œ f ? 98 œ . œ.

pno.

are

my thoughts are

thoughts

my thoughts are

TII/B

œ -

cing,

≈

œœ

≈

œ >

thoughts

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œ œ

cing,

œ œ

ra - cing,

my thoughts are

œ œ

œœ œœ

œœ œ

œœ

ra - cing,

œ œ

my thoughts are

œœ

my thoughts are

œ œ œ > œ œœ ..

thoughts

are

œœ

thoughts

œ œ

are

œ œ

œœ œœ

œœ œ

œœ

ra - cing,

my thoughts are

œ œ

ra - cing,

my thoughts are

œœ

my thoughts are

œ œ œ > œ œ. œ.

œ œ

ra - cing,

9 8

œ cing,

9 8

œœ

1 2 0 2 A D IC my

œ 9 œ V8

P œ

cing,

9 8

ra - cing,

œœ

ra - cing,

œ >œ œ

98 f f f

68 68 68 68 68

How to Breathe

6 V 8 .. } .

¿.

(inhale)

TII/B

œ 6 & 8 .. œ œ œ œ J œ f ? 68 .. ˙˙ ..

V ¿. 2.

D.S. al Coda

(exhale) (inhale)

TII/B

V ¿.

(exhale) (inhale)

? ¿.

(exhale) (inhale)

& œœœ œ Ḟ ˙ .. ?

pno.

¿.

œ œ œ

(exhale)

¿.

1 2 0 2 A D IC (inhale)

¿.

(inhale)

pno.

(exhale)

? 68 .. } . 27

¿. 1.

(inhale)

¿.

(inhale)

(exhale)

6 V 8 .. } .

5 147

œ œ œ œ œ œ J ˙˙ ..

ﬁ Coda

(inhale)

œ œœœ œ J œ ˙˙ ..

˙.

breathe.

˙.

breathe.

≈

≈rit.

œ œ œœ œ .. œœ œ Ḟ ˙ .. ..

rit.

˙.

(exhale)

¿.

(inhale)

(exhale)

(inhale)

(exhale)

(inhale)

≈

˙. œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ- œ- -̇ . P œ. ˙. œ. œ. œ.

¿.

(exhale)

˙˙ ..

˙.

(TTB/3-part mixed) 148

Full Fathom Five

1 2 0 2 A D IC

Braeden Ayres

William Shakespeare The Tempest, Act I, Sc. II

Ship Bell (opt.)

e = 200 rit.

6 1J 1 . 8

e = 200 rit.

Piano

Pno.

bbbb

œ b & b b b b 68 J ° π ? b b b 68 ∑ bb

∑

b V b bbb

∑

? bb b bb

∑

bbbb

œœ œ ..

1 1 1. J

1 1 J

j j œ œ œj œ b œ œ . œœ .. œœ .. œœ ..

> j bœ

˙˙ .. ˙˙ ..

∑

Full

p w

Full

fath

∑

F œ œ -

∑

h = 50 eighth-note constant throughout

˙˙ .. ˙˙ ..

∑

Full

∑

1 1 U1 . J

∑

h = 50 a tempo

∑

π œ C œœœœ œœœ ° legato sim. œ œ ˙.

fath - om

P w

five,

œ œ œ fa - thom

œœœœœœœœ œœœœœœœœ œœœœœœœœ œ œ œœœœœœ

LICENSED FOR THE ICDA 2021 SUMMER CONFERENCE READING SESSION | NOT LICENSED FOR PERFORMANCE www.braedenayres.com Photocopying music is illegal. Be a pal. Do the right thing and purchase the scores. Teach your musicians that you value the work & livelihood of the composer.

b & b bbb w

five

p b b V b b b Œ œ bœ œ

˙.

œ œ bœ œ

Full fath - om,

full

œ œ bœ œ

five

œ bœ

œ bœ œ

Œ œ

five, Full fath - om,

full

fath - om

œ œ

ther

lies,

œ œ -

Full fath - om,

œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ

? bb b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ bb œ

b & b bbb

Œ œ

Full

b V b bbb œ œ bœ œ ? bb b Ó bb

full

œ œ

fath - om

œ œ bœ œ

five, Full

œ œœ w

bbb œ œ œ œ b & b

Pno.

fath - om

thy

full fath - om

fath - om

b b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙˙ b & bb

œ œ ˙.

1 2 0 2 A D IC

? bb w bbb 11

Full

five

Pno.

149

Full Fathom Five

fath - om,

œ œ œ bœ œ œ

œ œ

œ œ bœ œ

five

thy

full

œ œ

fa - ther

fath - om

fa - thom

œ œ œ bœ œ œ

lies

Full

bœ œ

fath - om,

œœ œ œ ˙ five

œ bœ œ œ

œ œ bœ œ ˙ ˙

full fath - om

Œ œœ thy

? b b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Nœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ bbb œ œ œ œœ

150

Full Fathom Five

b & b bbb Œ

bbbb

b œ

? bb w bbb fa

Pno.

b & b bbb

bœ

Full

fath - om,

full

fath - om

œ bœ

full

fath - om

bbbb

ther

œœœ

˙.

five.

F 6 œ œ bœ œ 8 J J Full

bbbb

∑

fath

five,

π C ˙

full

? bb b œ . bb b b œ. &bbb

œ.

Œ.

œ.

Full

œ œ b œJ œ J

fath - om,

œ œj C w

five

fath

full

˙.

F ˙.

fath - om

6 ˙. 8

œ.

68 œœ œ b œœ œ J J

œœ œ b œœ œ J J

five

Œ.

lies

∑

C œ œj w

b œ.

fath

Pno.

them,

œ bœ

Full

œ œ œ 6 œœ œ œœ ? bb b œ œ œ œ œ J œ œ œ œ 8 bb œ œ œ œ

Hark, I hear

1 2 0 2 A D IC five,

œ œ œ bœ

P ˙

P œ œ five,

Full

œ œœ œ œœ J J

p w

Of his bones

œ œ œ bœ œ œ œ J

œ œ ˙.

Full

F Œ œ bœ œ .

˙.

fath - om

j œ œ

are

œ ˙

cor - al

made;

œ œ œ fa - thom

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ C œœ œœœ œ œœ œœœ œ œœ œ œœ œ œ œ œœœ œ J

? b b œœœœœœ C œœœœœœœœ œœœœœœœœ œœœ œ œœœœ œ œ œœœœœœ bbb

b & b bbb w

˙.

b V b bbb Œ œ œ œ œ

œ œ ˙

Œ œ œ œ œ

Œ œ

thy

five

Those are pearls that

b œœ & b bbb

b & b bbb

were his eyes:

? bb b Ó bb

No - thing of him

that

œ œ

fath - om

five

œ œ œ bœ œ œ

in - to some - thing rich and

stange

Full

b V b bbb œ œ œ œ a

sea - change

œ œœ w full

bbb œ œ œ œ b & b

Pno.

fath - om

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ˙˙ œ œ œ

˙.

fer

five

œ ˙

œ œ œ

œ œ œ œ

doth fade,

ther

But doth suf

lies,

œ œ bœ œ œ œ œ œ œ

œ œ

œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ ? bb b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ bb œ

œ œ ˙.

1 2 0 2 A D IC

? bb w bbb 31

Full

five

Pno.

151

Full Fathom Five

œ œ œ bœ œ œ

œ œ

thy

œ œ

fa - ther

lies

fa - thom

œ œ œ bœ œ œ

œ bœ

œ œ

sea - nymphs hour - ly

œœ œ œ five

œ bœ

? b b œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Nœ œ bbb œ

œ œ

œ œ œ Œ

ring his knell,

˙ ˙

Œ œœ thy

œœœœ œœœœœœ œ œ

152

Full Fathom Five

b & b bbb Œ

œ bœ

˙.

œ.

6 . 8 ˙

œ.

Œ.

6 ˙. 8

œ.

Œ.

68 œœ œ b œœ œ J J

œœ œ b œœ œ J J

b V b bbb œ

? bb w bbb fa

b & b bbb

Pno.

œ œ œ

Now I hear

them,

full

fath - om

b & b bbb V

bbbb

œ.

fath

ther

œœœ

j œ ˙.

b b œ. &bbb

P œ œ J

j œ ˙.

œ.

five,

Full

? bb b œ . bb 46

∑

fath

Pno.

five.

Œ.

five.

Full

∑

lies.

F ˙. Full

˙.

œ œ œ 6 œœ œ œœ œ œœ œ œœ œ œ œ b œ œ œ œ ? bb b œ œ œ œ œ J J œ œ œ œ 8 J J bb œ œ œ œ

them,

Hark, I hear

1 2 0 2 A D IC Hark!

œ œ œ bœ

F œ.

bœ œ J

fath - om,

œ J œ full

œ.

Œ.

? b b œ œ œ œ œ œ œœ bbb

b œœ œ J

œ œ J œ

œœ œ J

œ œœ J

P œ. Full

bœ œ J

fath - om

Œ.

five,

œ œœ œ J J

Œ.

b œœ œ J

œ œ J œ

˙.

P ˙.

œ.

fath

œ.

Œ.

œ.

five

Full

fath

˙.

œ.

j œ

j œ om

œ J

œ œ œ bœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ J

b & b bbb

˙.

five,

b V b bbb ˙ . ? b b ˙. bbb

œ œ J

five

œ œ œ b & b bbb J P ? bb b b b ˙.

Pno.

b & b bbb œ .

fath

b V b bbb œ . fath

? bb b œ . bb fath

bb > & b b b œj œ >

Pno.

Œ.

˙.

œ.

˙.

œ.

Œ.

˙.

œ.

Œ.

˙.

œ. >Full

>. ˙

∑

1 2 0 2 A D IC five,

153

Full Fathom Five

? b b œ. bbb

œ œ J

j œ œ

œ œ J

˙.

œ œ

Œ.

∑

Œ.

œ œ œ

˙.

>œ . œ.

Full

>. œ

> œ.

˙.

five.

˙.

bœ J

˙.

five.

œ J

˙.

five.

œ œ J p j œ ˙. ˙.

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rit.

j œ ˙.

œ.

Full

œ œ J

œ œ J ˙˙ ..

œ œ J

rit.

œ œ J ˙˙ ..

œ J œ

œ œ J

˙˙ ..

154

Full Fathom Five

Œ.

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Pno.

˙˙ ..

∏ ? b b b ≈ >r bb œ œ œ œ

P 1 J

1. ˙˙ ..

1 J

1. ˙˙ ..

1 J

1. ˙˙ ..

1 J

U 1.

U˙ .

˙.

1 2 0 2 A D IC œœ ..

˙˙ ..

˙˙ .. u

Guitar (acoustic or classical) Two-Part (TB or mixed) with descant + guitar

155

Winter Thrush

1 2 0 2 A D IC

Braeden Ayres

# 6 ≥ ≤ ≥ ≥ ≤ ≥ & 8 Û Û Û Û Û Û Em

Guitar

# . .

P ? # .. œ

œ.

? # œ.

P ‰ œ œ

œ.

as they fly and I pray

ing, tion,

œ œ

ing ing

Û Û Û Û Û Û ∑

and they

I for

of of

they a

œ.

the a

birds new

are mi

mar heal

œ.

or - ange spring and

œ.

sil - ver sense it,

œ.

cold white some - how

# EÛm Û Û DÛ Û Û EÛm &

leav gra

Gtr.

∑

fleck com

# V Œ.

Û Û Û Û Û Û

∑

sim., improvisatory

the th

Û Û Û Û Û Û

and ere

morn swing

# . EÛm & .

Win - ter - y Pen - du - lum

Gtr.

Û Û Û Û Û Û

œ.

vel ing

œ œ œ œ œ

( )

œ.

how of

œ.

beck - on, be - wil - der - ing words, world with-out fen - ces a - bove

Û Û

Û Û Û Û D

œ.

, the ( ) œ.

they're

I'm the

Û Û Û Û Û Û

Questions, Comments? visit braedenayres.com or youtube.com/BraedenAyres LICENSED FOR THE ICDA 2021 SUMMER CONFERENCE READING SESSION | NOT LICENSED FOR PERFORMANCE Photocopying music is illegal. Be a pal. Do the right thing and purchase the scores. © 2021 Teach your musicians that you value the work & livelihood of the composer.

156

Winter Thrush

# V œ.

œ.

leav na

? # œ.

? # 4 œ. 4

blush

# V 44 ˙

P ? # 44 ˙

wing.

ing tion,

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sum

mer

wind

mer

wind

to the

œ œ 44

to the

Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û 44 > > >

spring there is

54 œ .

œ œ œ œ œ J of

spring

much

much you

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for

get the thrush on

win - ter's

F œ œœ œ œ œ œ 3 œ œ œ œ œ œ 4 J you

ten

for

get the thrush on

‰ œœ œ œœ w

win - ter's

44 44

[o]

Œ œ œœ ˙

∑

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œ œ œ œ ˙ win

ter - ing

# 4 EÛm. Û Û . Û Û Û Û Û Û Û Û Û D>Ûsus. Û Û . Û Û Û Û Û Û Û Û Û EÛm. Û Û . Û Û Û Û Û Û Û Û Û & 4 > >> > >> P> > >

Gtr.

f œ œ 54 œ . ‰

sum

œœ 4 4

# 4 D>Û . Û Û . Û Û Û Û Û Û Û Û Û 5 EÛm. Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û 3 C>Û . Û Û . Û Û Û Û Û 4 & 4g 4g 4g 4 >> > > > > F >>

Gtr.

œ œ œ œ J

1 2 0 2 A D IC

blush

44 ˙ .

rush

F œ œ # œ œœœ œ œ œ œ œ œ 5 œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ 43 œ œ œ V 44 4 œ œ œ

œ.

from the

# EÛm Û Û DÛ7 Û Û 4 Û Û Û Û Û Û Û ≥Û Û≤ 5 EÛm. & 4 4g >

Gtr.

ing tion,

44 ˙ .

f œ œ 54 œ œ œ œ œ œ œ œ œ ‰

[o]

‰ œJ œ œ . and so I

>. . gÛ Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û > >> D

157 3

Winter Thrush

Œ œ

?# ˙ go

[o]

?# ˙

ter - ing,

win

ter - ing.

œ œ œ œœ ˙

[o]

œ œ œ œ œ œ œœ ˙

œ œ œ œ ˙

win

ter - ing,

win

ter - ing

œœ ˙

.. ˙

œœ ˙

.. œ

œ ‰ Jœ œ . And so I

œ œ

win

ter - ing

ter - ing.

# EÛm. Û Û . Û Û Û Û Û Û Û Û Û D>Û . Û Û . Û Û & g g > > > >>

Gtr.

1 2 0 2 A D IC win

Œ œ

[o]

œ ‰ Jœ œ . and so I

# EÛm. Û Û . Û Û Û Û Û Û Û Û Û D>Û . Û Û . Û Û Û Û Û Û Û Û Û EÛm. Û Û . Û Û Û Û Û Û Û Û Û D>Û . Û Û . Û Û Û Û Û Û Û Û Û & g g g g

Gtr.

[o]

œ œ œ œ œ œ œœ ˙

ing

ing,

and

≥ ≤ D> Û Û .. gÛ . Û Û . Û Û Û Û Û Û Û Û Û >>

158

Winter Thrush

F # œ œœ œ œ œœ œœœ œ V -œ F ?# ˙

[o]

& ˙. on

win

# œ œœ œ œ œœ œœœ œ -œ [o]

?# ˙

ter - ing

sim.

‰ j œ œ œ. œ œ œ œ I wish I

∑

ter - ing

this?

œ œ œ œ œ -

œ œ. œ

[o]

win

and

[o]

œ œ

and

œ I

had the strength

win

ter - ing

œ œ œ œ œ. of a lit-tle

œ œ œ œœœ œœ œ œ œœœ [o]

and

F Œ ‰ j œ œ. œ œœœ bird,

how can I go

∑

œ œ œ œ œ -

ÛÛÛÛÛÛ Û Û

[o]

win

ter - ing

œ œ

and

œ I

# & Û ÛÛ ÛÛÛ ÛÛ Û ÛÛÛ Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û ÛÛÛ ÛÛ Û Û ÛÛ Û Û Û Û Û Û Û Û

Gtr.

œ œ œ œ œ œ œ œ

[o]

# ≥ ≤≥ ≤≥ ≥ ≤ ≥≤≥ ≥ ≤ ≥ ≤ ≥ ≤ ≥ ≤ & Û ÛÛ ÛÛÛ ÛÛ Û ÛÛÛ Û Û Û Û Û Û Û Û Û ÛÛ ÛÛÛ ÛÛ Û ÛÛÛ F

[o]

∑

œ œœ œœœ œœ œ œœœœ -

how can I go

1 2 0 2 A D IC ∑

∑

œ œ œ œ

Gtr.

∑

P ‰ j œ œœœ

159 5

Winter Thrush

& ˙.

?# ˙ go

& ˙. on

?# ˙ go

had the strength

of a lit-tle

bird,

how can I go

1 2 0 2 A D IC [o]

[o]

œœ œ œ œ

win - ter - ing

[o]

and

[o]

œœ œ œ œ

win

ter - ing

and

œ œ. œ this?

‰ j œ œ œ. I wish I

œ œœ œ

had the strength

œ œ œ œ œ. of a lit-tle

‰ œœ

œ œ. ˙

bird,

in the

[o]

œœ œ œ œ

win - ter - ing

[o]

and

[o]

p œœ œ œ œ win

ter - ing

[o]

and

in the

œ œ

the

5 4

# & ÛÛÛ ÛÛÛ ÛÛ Û ÛÛÛ Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û ÛÛÛ ÛÛ Û Û ÛÛ Û Û Û Û Û Û Û Û Û 45

Gtr.

I wish I

F f P P p # œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œœ- œ œ œ œ œ œ œ œ œ- œ œ œ œ œ œ œ œ œœ- œ œ œ œ œ œ œ œ œœ- œ œ œ œ 45 V [o]

this?

œ œ.

# EÛmÛ Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û DÛ Û Û Û Û Û Û Û EÛm Û Û ÛÛÛ ÛÛ Û Û ÛÛ DÛ Û Û Û Û Û Û Û &

Gtr.

œ œ œ œ œ.

f f f # œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ Fœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ -œ œ -œ œ - œ œ œ -œ V [o]*

‰ j œ œ œ œ. œ œ œ

œ œ. œ

P ‰ j œ œ œœ

*mm. 37-44: Part 1 (middle voice) may be... a) sung as written, b) alternated within the section, measure-by-measure, as a call-and-response, or c) omitted and replaced by an improvised call-and-response

160

Winter Thrush

f # 5 œ œ œ œ œ œ œ œ œ V 4

rush

f ? # 45 œ .

# 5 & 4 gÛ . > f

Gtr.

rush Em

? # 45 œ .

much

# & 45 Û . >

Gtr.

P # 4 V 4 ˙

P ?# 4 ˙ 4

wing.

mer

wind

mer

wind

œ œ 4 œ œ œ œ œ œ 4

œ œ 44 œ .

to the

blush

spring

œ J

œ œ 5 4

there is

sum

to the

blush

> Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û Û 44 gÛ . > > >

much

you

œ œ J

you

ten

œ œ

ten

for

get

F œ 43

get

the

thrush

the

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Composer's Notes:

After a tumultuous year in America and across the world, New Year's Day 2021 was filled with conflicting emotions. We knew that eventually life was going to get better, but we also knew it wouldn't be anytime soon. Personally, when times are tough, I often need help remembering to keep things in perspective. Winter Trush is about that feeling: knowing that the seasons always turn eventually (here used as a metaphor for knowing things will get better), while also acknowledging the struggles of the present moment. Ultimately, this song is about looking for strength and joy even in the challenging moments of life. In terms of style, consider using a more laid-back, folk-style quality when singing this song; never forgetting the importance of tuning, blend, and diction. Add additional instruments or improvised hamonies as desired. In tricky rhythmic areas, pulse or tap the underlying eighth-note: it remains constant throughout the piece. Feel free to move with the music and use this as an opportunity to express your own feelings. -BA

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Photocopying music is illegal. Be a pal. Do the right thing and purchase the scores. Teach your musicians that you value the work & livelihood of the composer.

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