Unidad didáctica "Casa labriega"

UNIDAD DIDﾃ，TICA CASA LABRIEGA Rocﾃｭo Garcﾃｭa Rodrﾃｭguez

TEMA: Casa labriega NIVEL: 6º Primaria. Primer Ciclo de ESO. ÁREAS: SOCIALES, LENGUA, EDUCACIÓN PORTUGUÉS Y PLÁSTICA.

PARA

LA

CIUDADANÍA,

ÉTICA,

OBJETIVOS: 1.- Dar a conocer la forma de vida de la familia campesina de antaño.

2.- Observar la evolución que se ha producido en la manera de vivir.

3.- Valorar las comodidades que tenemos hoy en día.

4 – Mostrar las funciones y desigualdades entre los hombres y las mujeres de estos años.

5- Comparar valores, funciones, trabajos…de hombres y mujeres de la actualidad con respecto a los de antaño.

6.- Ampliar vocabulario relacionado con el tema en español y portugués.

7- Saber interpretar aquello que se ha aprendido.

COMPETENCIAS 1.- Expresarse y crear textos escritos adecuados, coherentes y cohesionados.

2.- Expresarse oralmente de forma correcta.

3.- Mostrar una actitud participativa hacia las actividades.

4.- Desarrollar un pensamiento crítico y constructivo, de valoración y respeto hacia el patrimonio cultural.

5- Combatir estereotipos sexistas en el material didáctico.

CONTENIDO: 1.- El dormitorio labriego. Características 2.- Cocina labriega. Utilidad, composición…

3.- Diferencias, época actual y vida labriega.

4.- Igualdad de oportunidades entre hombres y mujeres.

ACTIVIDADES Texto en español Dormitorio labriego La dependencia reservada a alcoba conserva la atmósfera recogida de un lugar dedicado al descanso.

Solía ser por ello oscura y confortable en la medida de lo posible. El mobiliario, con un carácter esencialmente práctico, era bastante sobrio, siendo comunes las piezas de madera o forja.

El sentir religioso se hace palpable en muchos detalles, como el crucifijo, el rosario de cabecera, la imagen de la Virgen, las estampas de los santos y un antiguo misal portugués de 1826 que puede apreciarse en la parte inferior de la mesilla.

La iluminación artificial, muy tenue, se reducía a las velas o a la capuchina, llamada así por la forma de su apagador.

No faltaban tampoco los útiles de aseo, entre los que predominan los de latón esmaltado, como la palangana y la cubeta, y algunos de zinc.

La ropa de niño y adulto, distribuida por la sala, nos habla de la modestia no exenta de orden con que vivían las clases humildes.

Texto em português: quarto do agricultor Esta sala preserva a atmosfera de um lugar dedicado ao relaxamento. Ela costumava ser tao escuro e confortável como fora possível. O mobiliário, essencialmente prática, estava bastante sóbrio, com peças comuns de madeira ou de ferro forjado.

O sentimento religioso é palpável em muitos detalhes, como o crucifixo, o rosário no leito, a imagem da Virgem, as estampas de santos e de um missal antigo português de 1826 que pode ser visto na parte inferior da mesa de cabeceira.

A Iluminação artificial é muito fraca, producida pelas velas ou chagas (capuchinha).

Há, também, materiais de limpeza, incluindo bronze esmaltado , como a tigela e o copo, e alguns de zinco.

As roupas infantis e adultos, distribuídos ao redor da sala, fala da modéstia em que as classes mais baixas viviam.

1- Busca en el diccionario el significado de las palabras subrayadas en negrita.

2- Escribe una oración en portugués con cada una de esas palabras anteriores.

3- Contesta a las siguientes preguntas: o ¿Para que uso solían dedicar el dormitorio? o ¿De qué tipo de material solía ser el mobiliario? o ¿Los dormitorios tenían un sentir religioso?¿Por qué? o ¿Tenían gran iluminación en el dormitorio? ¿Qué utilizaban para iluminar? o ¿En qué parte de la casa estaba el aseo? o ¿Dónde guardaban las ropas?

4- Realiza una representación teatral basándote en el texto (la hora de ir a dormir, asearse, etc.…).

Texto en Español Cocina labriega Ésta era la habitación más importante de la casa, ya que en ella, además de la preparación y consumo de alimentos, se lleva a cabo la convivencia y se desarrollaban los dramas y alegrías cotidianos.

La sencillez sigue estando presente, sobre todo en el mobiliario de madera, cuyo centro catalizador es la mesa camilla. El equipamiento doméstico acusa también la escasez de medios. La vajilla, por ejemplo, es de loza blanca, lisa y decoración.

La cocina, de hierro y con largas patas, funcionaba a carbón. El barro aparece en algunos utensilios, especialmente baños y tinajas.

Materiales más modernos son el aluminio y el latón esmaltado de los objetos que cuelgan en la espetera.

Elementos curiosos, el horno de tambor, con forma cilíndrica, empleado para conservar el calor de la comida mediante brasas y en la mesa de la derecha, los sellos de marcar pan tallados en madera y los vales o placas metálicas que se extendían a los jornaleros para intercambiarlos por víveres, sobre todo pan y aceite.

Texto em portugués: Cozinha do agricultor Este foi o quarto mais importante da casa porque nele , além do preparo e consumo, é realizado a convivencia, contamse as alegrías e dramas cotidianos.

A simplicidade ainda está presente, em móveis de madeira; a mesa redonda é o centro da conversa. O equipamento doméstico é simple: pratos brancos e lisos sem decoraçao, a cozinha de ferro e carvão; os materiais modernos são de aluminio e latão, objetos esmaltados pendurado no espetera.

Um elemento curioso é o forno de tambor, utilizado para manter o calor em alimentos.

Há vales de pão e placas de metal para trocar por comida, principalmente pão e óleo.

5- Busca en el diccionario el significado de las palabras subrayadas en negrita.

6- Escribe una oración en portugués con cada una de esas palabras anteriores.

7- Contesta a las siguientes preguntas: o ¿Cuál era la habitación más importante de la casa? ¿Por qué? o ¿Qué mobiliario solía ubicarse en la cocina? o ¿Qué tipo de materiales nos podemos encontrar en el mobiliario de la cocina labriega? o ¿Para qué se utilizaba el horno tambor? o ¿Qué era lo que se extendía a los jornaleros? ¿Con qué finalidad?

8- Realiza una representación teatral basándote en el texto (como conseguir víveres, la hora de hacer la comida, contar sus problemas,…)

9- ¿Qué es lo que más te ha gustado o llamado la atención de la casa labriega?

10- Escribe las 7 diferencias y 7 semejanzas que hayas encontrado entre la casa labriega y la actual.

DIFERENCIAS

SEMEJANZAS

11- ¿Dónde crees que se viviría mejor en una casa labriega o en una actual?

¿Por qué?

12- ¿Qué es lo que más echarías de menos si vivieras en una casa labriega?

13- En el siguiente espacio dibuja una casa labriega.

14- Sopa de Letras Bañera Catecismo Balanza Jarra Rosario

A E R O D I L L E R A C S W K

B R A G K D A N I H C U P A C

Y I C S E F W Q F S D V Q Q P

U V B A U L O S Ñ D H B F D O

Capuchina Irrigador Cuna Tocador Lavabo

K G B W O Y J X K G L O T C I

I F C T J T I R R I G A D O R

L R F B A I F O C O Ñ N G F M

O T T A S G I J N T P C I A N

M S O Ñ B B C K M Y P F U I H

Rodillera Huevera Bolillero Jofaina Cofia

S A K E H H U E V E R A J N J

I S Ñ R L A R L V J Y R K A A

A E O A J O C U N A G T L S R

Arca Baúl Pesas Fogón

N P I F K P G Ñ G K H H Ñ X R

I U R D M J R B O B A V A L A

A W A S N X T A R E N O T A R

F X S P X T O C A D O R L A B

O B O L I L L E R O I O J F C

J Z R J S B A L A N Z A K G V

15- Dinámica de Grupo. (Los alumnos/as se sientan en círculo y uno/a comienza a contar una historia o cuento relacionado con una casa labriega, cuando lleve uno o dos minutos ese cuento lo sigue su compañero/a que está sentado a su lado y así sucesivamente hasta que todos los alumnos/as hayan participado).

Con esta dinámica además de divertirse, los alumnos/as, desarrollan su imaginación y creatividad, aprenden a escuchar al compañero/a, participar en grupo, expresarse ante el resto, además de trabajar elementos vistos y expuestos en el museo.

16- Adivinanzas relacionadas con la vida labriega en general. (Español y portugués).

Largo, largo como un camino y cabe en un pucherino.

Longo, longo como um caminho e combe em uma panela.

“El humo”

“O fumo”

Con su cola inmensa vestido de gris, busca tu despensa en cualquier país.

Can sua carda enorme vestido de cinza, pesquisa a tua despensa en qualquer pais.

“El ratón”

“O rato”

Cuando me observas de lado parezco una cordillera el don que me fue otorgado es dar forma a la madera.

Se você olha para mim de lado, eu pareço uma cordilheira, o dom que me foi dado é dar forma a madeira.

“La sierra”

“A serra”

De bello he de presumir soy blanco como la cal todos me saben abrir pero nadie me sabe cerrar.

De bonito presumo, sou branco como a cal, todo mundo sabe como abrirme mas ninguém sabe fechar.

“ El huevo”

“ O ovo”

Cuanto mas profunda es, tú menos la ves.

Se mais profunda é, tu menos vê la.

“La oscuridad”

“A sombra”

Largo, largo como un camino Y goza, goza como un cochino.

Longo, longo como um caminho, e desfruta desfruta como um porco.

“El río”

“O rio”

Las 4 hermanas gemelas dan mil vueltas paralelas giran, giran siempre danzan mas nunca se alcanzan.

As quatro irmas gêmeas dam muitas voltas paralelamente rotan e rotan sempre dançam mais nunca chegám-se.

“ Las aspas del molino”

“ As palhetas do moinho”

Va al campo y no come, va al río y no bebe y con solo dar voces se mantiene.

“El campanillo o cencerro”

Gordo lo tengo, mas gordo lo quisiera que entre las piernas no me cupiera “El caballo”

Vai ao campo e nao janta, vai ao rio e nao bebe E con a sua voz mantem-se.

“O sino”

Gordo o tenho, mais gordo o quisera, que entre as pernas não me couvera.

“O cavalo”

17- Crucigrama 1- Cama de ni帽o/a 2- Guardar ropa 3- Contener el agua para verter en jofaina 4- Limpiar y descargar el vientre 5- Cazar ratones 6- Iluminar con aceite 7- Rezar 8- Instrumento de medida de peso 9- Instrumento para recoger el pelo 10- Objeto de devoci贸n

2 4

5

8

8

3

9

6

7 7 1

1

10

18- Une con flechas

19- Une con flechas cada imagen con su significado

Medida de peso

Desprender calor

Limpiar y descargar el vientre

Mantener el agua frĂ­a

Iluminar

20- Escribe el nombre correcto a cada dibujo.

21- ¿Cuál de los siguientes dibujos sobraría en la casa labriega?

22- Busca en la sala algún objeto que se siga utilizando en la actualidad y rodéalo con un círculo.

23- ¿Qué trabajo solía realizar el hombre en esta época (casa labriega)?, ¿y las mujeres?

HOMBRE

¿Qué opinas al respecto?

MUJER

24- Nombra diferencias y semejanzas entre la vida agrĂ­cola pasada y la actual.

HOMBRE

MUJER

Diferencias

Semejanzas

25- Reflexión final sobre los temas tratados (casa labriega, valores, costumbres, igualdades entre hombres y mujeres‌)