Editorial José Manuel Ribeiro Presidente da Câmara Municipal de Valongo
de promover a cidadania ativa e a inclusão social. E, por isso, 50 Anos da Democracia Local: estas comemorações são um excelente ponto de partida para a de mais um Dia Internacional da Cidade EducaA construir uma Cidade Educadora comemoração dora, assinalado a 30 de novembro, este ano sob o lema: “A Cidade Educadora como laboratório de aprendizagens, cidadania para o Futuro Com entusiasmo renovado, no dia 09 de setembro, demos início a mais um ano letivo! É um momento de celebração, em que nos reunimos não apenas para dar as boas-vindas a um novo ciclo escolar, mas também para definir novos objetivos e priorizarmos a nossa vontade de os concretizar. Por estes dias o Município de Valongo vive, pensa, respira e exerce a Democracia Local. E este ano, mais do que nunca, é uma ocasião para refletirmos sobre o caminho que percorremos enquanto comunidade e de como as escolas podem servir como “laboratórios” de democracia, onde os/as estudantes aprendem sobre liderança, respeito pela diferença e a importância do diálogo e da participação. Há 50 anos, a democracia local começou a florescer em Valongo, permitindo que diferentes vozes encontrassem espaço e se unissem em torno de ideais comuns. É um legado que valorizamos e que nos inspira a continuar a trabalhar em prol de comunidades coesas, mais solidárias e resilientes, porque a Democracia conquista-se todos os dias nas nossas ações. São os/as munícipes que vão determinar como serão os próximos 50 anos de Poder Local e as Autarquias, pela sua proximidade às pessoas, são os promotores do futuro. Ao celebrarmos meio século de democracia local, temos a oportunidade, enquanto Cidade e Concelho Educador, de olhar para o futuro e reforçar o conceito de que as cidades podem e devem ser espaços de aprendizagem contínua e que elas têm o potencial
e transformação social”, mostrando que a cidade constitui, por si só, uma grande sala de experimentação e conhecimento, onde podemos todos aprender com a diversidade de pessoas, culturas e gerações, trabalhar pelo bem comum e formar uma cidadania reflexiva, responsável e comprometida. Emerge, neste contexto, o mais recente projeto da Educação, o projeto “VIVA – Valongo Integra, Valoriza e Acolhe”, cujas ações incidem em estudantes migrantes e suas famílias, por um lado, e na comunidade educativa que acolhe, por outro. Surge da necessidade de promover uma educação intercultural, no sentido de preparar alunos/as e restante comunidade educativa para viverem numa sociedade global, promovendo o entendimento, respeito e colaboração entre diferentes culturas, além de contribuir para a construção de sociedades mais justas e inclusivas. As mudanças sociais necessárias muitas vezes começam em níveis locais e comunitários. E é no papel de cidadãos/ãs que estão depositadas as nossas expetativas, no exercício de uma cidadania ativa, fundamental no caminho a percorrer. Ao abraçar esse desafio, Valongo não está apenas celebrar a sua história e valores conquistados com o 25 de abril, mas sobretudo a desenhar um futuro onde todos e todas têm espaço e voz. Bem-vindos e bem-vindas ao novo ano letivo e às celebrações dos 50 anos da Democracia Local em Valongo!
FICHA TÉCNICA + Educação – Jornal da Educação de Valongo Suplemento distribuído com a edição 118 do Jornal Novo Regional 14 de novembro de 2024 Coordenação: Divisão de Projetos Educativos do Município de Valongo
Parceiros: Agrupamentos de Escolas do Concelho de Valongo e CDI Paginação: Pódium d’Emoções/ Letras e Melodias Impressão: Torculo Tiragem: 1500 exemplares
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Valongo assinalou Abertura do Ano Escolar com conferência sobre “Cidades e Escolas para crianças: a importância do Brincar e do Movimento” O Município de Valongo assinalou a abertura do Ano Escolar 2024-2025 com uma sessão de reflexão dedicada à importância do brincar livremente, como atividade essencial para o desenvolvimento da criança, e de que forma as cidades e as escolas são fundamentais para ajudar a fomentar a autonomia e mobilidade das crianças. A Vice-Presidente da Câmara Municipal de Valongo, Ana Maria Rodrigues, abriu a sessão e deixou uma mensagem de agradecimento à comunidade educativa pelo trabalho excecional que tem sido feito nas escolas e reforçou o compromisso do atual executivo no investimento na educação e do plano de ação educativo. Entre os convidados desta conferência esteve Frederico Lopes, investigador, professor universitário e consultor no âmbito do brincar, que na sua apresentação “Brincar e desenvolvimento da criança: virar o mundo de pernas para o ar” destacou a importância do brincar livre como atividade essencial para o desenvolvimento da criança. É no simples brincar que as crianças exploram o mundo ao seu redor, aprendem a resolver problemas, exercitam a criatividade e desenvolvem a sua autonomia. O professor enfatizou a necessidade do brincar desestruturado, imprevisível, permitindo que as crianças tomem as suas próprias decisões e experimentem diferentes papéis e cenários. Esse tipo de brincadeira favorece a interação social, o desenvolvimento físico, afetivo, cognitivo e emocional das crianças e é fundamental para o seu bem-estar. Carlos Mota, professor Universitário na Universidade de Aveiro, destacou o trabalho do Município de Valongo no que respeita à participação das crianças e o que elas nos têm vindo a ensinar. Destacou a importância dos projetos “Conselho das Crianças” e “À procura do Meu Lugar”, como ferramentas importantes na transformação da nossa cidade para espaços públicos mais acessíveis, que permitam o brincar livremente em praças e parques, que permitam que o trajeto casa – escola seja seguro e divertido, aspetos fundamentais para que as crianças e as famílias se sintam confortáveis em explorar. Jorge Gorito, em representação da Mobilidade e Planeamento do Território, Lda. deu a conhecer o Plano de Mobilidade Escolar do Concelho de Valongo, tendo sido possível perceber de que 3
forma o mesmo foi pensado e preparado, tendo resultado num documento estratégico com a missão de promover uma maior cultura de mobilidade sustentável e ativa, trabalhando para a adequação das deslocações dos/as estudantes e da restante comunidade educativa, com especial predominância nos modos de deslocação a pé, de bicicleta e em transporte público. Paulo Esteves Ferreira, Vereador da Mobilidade, também esteve presente e realçou a importância deste instrumento estratégico no planeamento de territórios e lugares, onde todas as crianças e jovens, sem exceção, tenham possibilidade de caminhar, utilizar a bicicleta ou o transporte público, com conforto e segurança, durante parte ou a totalidade da sua jornada escolar diária. Adiantou que este ano letivo estão previstas algumas ações como: definir caminhos escolares baseados em redes de mobilidade suave, contínuas, seguras e confortáveis; melhorar a sinalização nas zonas escolares e implementar medidas de acalmia do tráfego para controlo de velocidade nas imediações das escolas; proteger áreas de acesso às escolas através da implementação de ruas escolares e ainda a implementação de projetos piloto para tomada/ largada de alunos/as em articulação com as ruas escolares. Campanhas de sensibilização como: “Condução Sénior e Peão Sénior”, “Escola-Bike ou Bikebus”, “Escola de Acessibilidade” ou “Estacionamento Abusivo” servirão de “motor de arranque” para uma mudança de mentalidades, abrangendo todas as faixas etárias, sendo privilegiada a comunidade escolar. Após o debate, realizou-se a sessão de encerramento, a cargo do Vereador da Educação e Juventude, Orlando Rodrigues, que referiu a importância que o Município de Valongo dá a estes temas, que devem ser trazidos para a ordem do dia, e que concluiu desejando a todos e todas um excelente ano letivo.
O Dia Mundial da Alimentação na Escola Básica do Lombelho Tendo como lema, em 2024, o “direito aos alimentos para uma vida e um futuro melhores”, este dia foi instituído pela Organização das Nações Unidas (ONU) em 1979, no âmbito da 20.ª Conferência da Organização das Nações Unidas para a Alimentação e a Agricultura (FAO). A efeméride é assinalada desde 1981 com o objetivo de promover a reflexão sobre a problemática da fome, bem como o desenvolvimento de ações efetivas que garantam uma melhor gestão da alimentação a nível mundial. O dia 16 de
outubro, na EB do Lombelho, foi assim de sensibilização para a alimentação saudável e para a implementação de boas práticas e hábitos de vida saudáveis e sustentáveis. Entre outras atividades, as crianças, sob a supervisão da sua Educadora e da Assistente Operacional, puderam confecionar, na cantina da escola, uma nutritiva sopa e uma deliciosa salada de fruta, com legumes e frutos trazidos de casa. Fica o registo fotográfico.
“ Medidas que salvam vidas”
Inauguração da Biblioteca Escolar do Barreiro
No dia 17 de outubro, no âmbito da implementação da Semana da Saúde, a Escola Básica do Lombelho contou com a presença dos Bombeiros Voluntários de Ermesinde, para uma ação de sensibilização sobre a temática: “Medidas que Salvam Vidas”. Foram assim explicados e exemplificados procedimentos e noções básicas relacionadas com as temáticas de Suporte Básico de Vida e Posição Lateral Segurança. As crianças puderam experimentar pequenos gestos que podem salvar vidas e tiveram ainda a oportunidade de observar o interior de uma ambulância de emergência médica. Uma experiência muito enriquecedora para os nossos alunos. Agrupamento de Escolas de Alfena
No passado dia 28 de outubro, com a presença da senhora diretora do Agrupamento de Escolas de Alfena, de representantes da autarquia e outras importantes entidades da comunidade educativa, inaugurou-se a Biblioteca da Escola Básica do Bar- os alunos, que o abrilhantaram com reiro, que integrou a Rede pequenas atuações, num espaço de Bibliotecas Escolares. novo e acolhedor, onde poderão dar Um dia feliz para todos e asas às suas leituras e à sua imagium grande momento para nação. 4
Semana da Saúde no Agrupamento de Escolas de Alfena
A semana de 7 a 11 de outubro foi, no Agrupamento de Escolas de Alfena, a Semana da Saúde, uma iniciativa organizada pela Equipa de Educação para a Saúde e pelo Serviço de Psicologia e Orientação (SPO). Os vários eventos que ocorreram durante estes dias tiveram como objetivo promover a saúde, o bem-estar e incentivar hábitos de vida saudáveis e sustentáveis, fazendo jus ao lema romano: “Mens sana in corpore sano”. Toda a comunidade escolar se envolveu em variadas atividades, que tiveram também o apoio de diversos parceiros externos. Com uma programação variada, abordaram-se temas como alimentação saudável, saúde física e mental, gestos sustentáveis e medidas de emergência. Cada dia da semana foi dedicado a um tema específico. Aqui ficam alguns exemplos de atividades que se realizaram por todas as escolas do agrupamento: uma atividade interativa com uma “roda da sorte” de perguntas sobre saúde e alimentação; distribuição de peças de fruta; esclarecimento sobre o uso do descodificador de rótulos para identificar alimentos saudáveis e não saudáveis; ou a distribuição de gomas saudáveis preparadas pelos alunos. Também se promoveu a atividade física com sessões de dança, durante os intervalos das aulas. “Medidas que Salvam Vidas” foi uma atividade em que os alunos do 8.º, 10.º e 11.º anos participaram, numa formação em Suporte Básico de Vida e ou-
tras técnicas de emergência, com o apoio da UCC de Ermesinde e do Projeto VOU Socorrer. No Dia da Saúde Mental, a 10 de outubro, o “EndorfinaDAY” promoveu um momento de dança coletiva para professores, organizado pelo SPO com o apoio do grupo de Educação Física. Este dia incluiu ainda atividades de meditação e a visualização de conteúdos educativos sobre saúde mental. Para encerrar a semana, realizaram-se “gestos sustentáveis”, com atividades como a troca de brinquedos e livros, e deu-se início à campanha “O teu Jogo Parado Pode Gerar Saúde”, que visa recolher jogos para reabilitação de vítimas de AVC, em parceria com a Câmara Municipal de Valongo. Também dedicada aos docentes do agrupamento teve lugar a palestra: “(Des) arrumar a Mochila”, conduzida pelo psicólogo Dr. José Sinde, do Núcleo Casa, subordinada ao tema da importância do autocuidado. A Semana da Saúde foi muito preenchida e celebrada de forma entusiástica em todo o agrupamento. A organização salienta o clima de entusiasmo que se gerou na comunidade escolar, com o envolvimento ativo de todos os participantes, deixando também aqui um agradecimento pela importante colaboração das entidades externas, cuja contribuição foi determinante para o sucesso desta bela iniciativa de promoção da saúde. Missão cumprida!
Programa “Escolas Amigas dos Direitos Humanos” O Agrupamento de Escolas de Alfena foi um dos agrupamentos selecionados para integrar o programa “Escolas Amigas dos Direitos Humanos” (setembro de 2024), a par com mais 14 estabelecimentos de ensino por todo o país. Este programa surgiu no contexto do Programa Mundial para a Educação em Direitos Humanos, lançado pela Organização das Nações Unidas (ONU), em dezembro de 2004. Tem por objetivo capacitar os jovens e
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promover a participação ativa de todos os membros da comunidade escolar, no sentido de integrar os valores e princípios dos direitos humanos em todas as áreas da vida da escola, com destaque para: a governança, as relações interpessoais, o ambiente escolar, o currículo e as atividades extracurriculares. Neste sentido, serão desenvolvidas no agrupamento ações para e com a comunidade educativa, em parceria com a Amnistia Internacional.
Agrupamento de Escolas de Alfena
Lá fora, faça chuva ou faça sol Ao ar livre, em contacto com a Natureza, surgem múltiplas surpresas e oportunidades de exploração, que enriquecem o brincar da criança. Ouvir o som dos pássaros, sentir a relva nos pés, apreciar o colorido e os cheiros das flores, correr livremente em campo aberto, sentir os pingos frescos da chuva, são exemplos de experiências significativas que levam a sentimentos de prazer, deslumbramento e liberdade e que contribuem para a criação de uma relação positiva com o meio. Quando observamos as crianças a brincar no exterior somos contagiados pelos sentimentos de alegria, fascínio e excitação que estas transmitem. É impossível ficar indiferente, aos seus risos às suas expressões e perguntas, quando são surpreendidas por alguma manifestação do mundo natural. É tão bom ouvir as gargalhadas que libertam quando veem pássaros a rasgar o céu ou o sentimento de liberdade quando podem saltar nas poças ou sentir a chuva nos seus corpos. Esta felicidade, permite num mundo onde quase tudo é instantâneo e automático, uma ligação ao meio desde tenra idade. Além de que, o contacto com a Natureza, apresenta efeitos positivos para a saúde, potenciando sentimentos de bem-estar, concentração e felicidade. Ora, estando a Escola Básica da Azenha dentro de um espaço privilegiado do Parque das Serras do Porto e tendo um recreio imenso e cheio de árvores, recantos e encantos… Parece-nos de toda a pertinência que a natureza seja a nossa sala de aula de eleição. Montar um observatório de pássaros, saber quem são os pássaros que voam lá fora, quem vive nas árvores, os nomes das árvores, ler nelas as estações, descobrir bichinhos pequeninos como os meninos, saber da importância de manter o equilíbrio dos ecossistemas, de como podemos ser mais sustentáveis e sobretudo, sentir o deslumbramento das descobertas e a alegria de poder contagiar os amigos, as famílias e a comunidade, são muitas das tantas experiências que as nossas crianças vivem no dia a dia da Escola. Somos uma escola privilegiada pela localização e pelas oportu-
Agrupamento de Escolas de Campo
nidades criadas em prol do bem-estar e desenvolvimentos das nossas crianças. Usamos materiais naturais nas nossas construções e criações, pauzinhos, folhas, pedras, terra e água, elementos que potenciam aprendizagens transversais a diferentes áreas do conhecimento e cativam as crianças de forma intensa. Como mensagem final só nos resta dizer: É tão bom brincar e aprender no nosso recreio! Escola Básica da Azenha
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Re (Começar) O ano letivo começou tranquilo na Escola Básica de Balselhas. Foi com muita alegria que recebemos as nossas crianças. À chegada, o riso solto e o coração a palpitar de ansiedade pelo início da escola! E nas mochilas carregadas, trouxeram todos os sonhos do mundo! Mas foi no âmbito da comemoração do Dia Mundial da Alimentação, que se celebra anualmente no dia 16 de outubro, que festejámos o arranque do novo ano letivo com um “Pequeno-almoço de Hotel”, com toda a escola. Envolvemos as famílias e levámo-las a confecionar alimentos e a partilharem “receitas de família”. Promovemos hábitos saudáveis e incentivámos os mais pequenos a adotar uma alimentação rica em frutas e legumes. Nas salas de aula trabalhámos os direitos humanos básicos, como o direito à alimentação, à vida e à liberdade, ao trabalho e à educação, reconhecidos pela Declaração Universal dos Direitos Humanos. Experimentámos receitas, criámos ementas, cantámos canções… Contámos com a colaboração da Biblioteca Escolar (BE) do Agrupamento para despertar o gosto literário das nossas crianças explorando a obra “Os ovos misteriosos”. Tivemos, ainda, a presença da Escola Segura que de uma forma inesperada deu as boas-vindas a tod@s na ideia de que poderemos contar, sempre, com esta entidade. Aprender, ensinar e saborear uma ementa saudável e sustentável. Mesas saudáveis abrem o apetite! Vamos continuar a inspirar as nossas crianças a fazer escolhas saudáveis todos os dias, acompanhadas de boas leituras! Uma bela maneira de re(começar)! Escola Básica de Balselhas
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Agrupamento de Escolas de Campo
Dia Mundial da Alimentação celebrado no Agrupamento de Escolas de Ermesinde Entre os dias 15 e 18 de outubro, as escolas do Agrupamento de Escolas de Ermesinde uniram-se para celebrar o Dia Mundial da Alimentação, que se assinala a 16 de outubro. O principal objetivo deste evento foi promover a literacia alimentar e incentivar hábitos alimentares mais saudáveis entre os alunos. Durante esta semana, a Escola D. António Ferreira Gomes e a Escola Básica e Secundária de Ermesinde realizaram uma série de iniciativas educativas, que incluíram workshops sobre nutrição, palestras informativas e atividades práticas. A valiosa colaboração da equipa da Unidade de Saúde da Câmara Municipal de Valongo (CMV) foi fundamental para o sucesso das atividades. As escolas EB1 da Bela, Gandra e Sampaio também participaram ativamente, desenvolvendo inúmeras atividades que promoviam a alimentação saudável, como feirinhas de produtos saudáveis, distribuição de saladas de fruta e lanches nutritivos. A articulação entre a equipa do Programa Educativo de Saúde (PES), o Serviço de Biblioteca Escolar e diversos grupos de alunos foi essencial. Por meio de jogos interativos e debates, os estudantes puderam aprender sobre a importância de uma alimentação equilibrada e como fazer escolhas saudáveis no seu cotidiano. Esta celebração não apenas sublinhou a relevância de uma alimentação saudável, mas também reforçou o compromisso das escolas em educar as novas gerações sobre hábitos que promovem a saúde e o bem-estar. A participação ativa dos alunos e a
colaboração das entidades locais foram fatores cruciais para o sucesso desta iniciativa.
Agrupamento de Escolas de Ermesinde galardoado com a Bandeira Verde Eco-Escolas A Escola Básica e Secundária de Ermesinde (ESE) e a Escola Básica D. António Ferreira Gomes (DAFG), do Agrupamento de Escolas de Ermesinde foram distinguidas com a Bandeira Verde Eco-Escolas, um reconhecimento pelo seu compromisso com a sustentabilidade ambiental. A cerimónia de entrega do galardão, patrocinada pela Câmara Municipal de Valongo, decorreu este mês em Torres Novas e contou com a participação de alunos, professores e do coordenador do projeto Eco-Escolas do Agrupamento.
Agrupamento de Escolas de Ermesinde
Para o próximo ano, o objetivo do Agrupamento é não só manter esta distinção, mas também reforçar o envolvimento de toda a comunidade escolar nas práticas de sustentabilidade, com ações que vão desde a melhoria das condições ambientais das escolas até à sensibilização ativa dos alunos, docentes e funcionários. Este prémio é um incentivo ao trabalho contínuo em prol de uma escola e de uma comunidade mais sustentáveis. 8
Participantes de Erasmus vivem experiência enriquecedora em Mersin Os alunos do programa Erasmus viveram uma experiência fascinante em Mersin, na Turquia, entre 15 e 22 de outubro. No primeiro dia, foram recebidos no Su Koleji, onde realizaram atividades para se conhecerem e experimentaram a culinária local. Durante a semana, participaram em workshops de física e química, construindo espectroscópios e realizando reações químicas. Além disso, visitaram um centro de ciência, onde aprenderam sobre energias renováveis e os desafios dos astronautas no espaço. Atividades práticas, como a construção de pontes com esparguete e a programação de robôs LEGO, foram destaque no programa. O grupo teve ainda um dia
relaxante a bordo de um barco no Mediterrâneo e, na última sexta-feira, compartilhou a cultura de cada país com música, dança e gastronomia. A semana terminou com a entrega de certificados e uma despedida calorosa, deixando todos com recordações memoráveis.
Escola Secundária de Ermesinde recebe visita internacional Na passada quinta-feira, 24 de outubro, a Escola Básica e Secundária de Ermesinde (ESE) recebeu a visita de dez docentes oriundos de quatro países: Alemanha, Espanha, Estónia e Letónia. Durante a visita, os professores assistiram a aulas de diversas disciplinas e participaram em debates sobre estratégias educativas com os docentes do Agrupamento. Esta visita foi uma excelente oportunidade para destacar a qualidade do trabalho realizado por professores e alunos da ESE, além de alargar a rede de instituições parceiras para futuros projetos Erasmus+. A equipa Erasmus+ expressou o seu agradecimento a todos os colegas que se disponibilizaram para colaborar na receção dos visitantes. A comunidade foi também convidada a consultar o site Erasmus+ do Agrupamento de Escolas, que foi recentemente atualizado para incluir um resumo das atividades do projeto “Qualified Generations with STEAM Education”, incluindo a mobilidade à Turquia, que envolveu dois docentes e três alunos. 9
Agrupamento de Escolas de Ermesinde
Terapeutas do Agrupamento de Escolas de São Lourenço no Encontro Nacional DGE 2024 Decorreu no dia 2 de outubro de 2024 o Encontro Nacional DGE 2024, “+Educação + Aprendizagens de Qualidade para Todos”, no Europarque em Santa Maria da Feira. Estiveram presentes os elementos da equipa terapêutica do Agrupamento de escolas de S. Lourenço, a terapeuta da fala Filipa Branco, a fisioterapeuta Sónia Lopes e as psicólogas Carolina Violas e Sandra Vieira, assistindo a diversas palestras e workshops. O evento proporcionou um momento de troca de ideias e experiências entre profissionais de diferentes áreas, destacando a importância da intervenção multidisciplinar na promoção de uma educação inclusiva. As sessões abordaram temas essenciais que inspiraram a implementar novas abordagens no apoio às crianças e jovens. A presença da equipa no evento reflete o compromisso constante em adquirir novos A equipa terapêutica, conhecimentos que possam enriquecer a prática diária. Foi uma valiosa oportunidade de crescimento profissional e pessoal, reafirmando a preocupação em oferecer as Carolina Violas, Filipa Branco, Sandra Vieira, Sónia Lopes melhores práticas na educação e no apoio terapêutico.
O Projeto Etwinning na nossa Escola No passado ano letivo a turma B do 7.º ano participou nos projetos eTwinning: “Exploring the Fusion of STEAM”, e “Stories and Values”, ligados às temáticas STEAM (Ciências, Tecnologia, Engenharia, Artes, Matemática) e Direitos Humanos. Estes projetos enquadram-se no Programa Erasmus+ da União Europeia, que visa promover a colaboração entre escolas de diferentes países, utilizando as Tecnologias de Informação e Comunicação. Foram inúmeras as atividades desenvolvidas, como a criação de um póster para a comemoração do Dia da Terra (22 de abril), a construção de ebooks colaborativos e atividades relacionadas com o Dia da Internet Segura. Os alunos demonstraram um compromisso notável no desenvolvimento das diferentes atividades. Dada a qualidade dos trabalhos desenvolvidos nos dois projetos, estes foram agraciados com o Selo de Qualidade eTwinning pela Organização Nacional de Apoio. Parabéns a todos os alunos envolvidos e à nossa Comunidade escolar! A Professora Sandra Melro
Dia Internacional da Terapia Ocupacional: A Importância no Contexto Escolar No dia 27 de outubro, celebra-se o Dia Internacional da Terapia Ocupacional, uma data que destaca o papel fundamental desta profissão na promoção da saúde e do bem-estar. No contexto escolar, a Terapia Ocupacional tem uma importância crescente, porque atua diretamente no desenvolvimento das capacidades dos alunos, especialmente daqueles que enfrentam dificuldades motoras, cognitivas ou sensoriais. Os terapeutas ocupacionais ajudam os alunos a superar barreiras que podem interferir no seu desempenho académico e social. Através de estratégias personalizadas, promovem a autonomia, o equilíbrio emocional e a integração, criando oportunidades para que todas as crianças possam participar plenamente na vida escolar. Ao sensibilizar para o trabalho destes profissionais, promove-se também uma escola mais inclusiva, onde cada aluno tem o apoio necessário para desenvolver o seu máximo potencial. Agrupamento de Escolas de S. Lourenço
Neste dia, reforça-se a importância de valorizar e apoiar a intervenção da Terapia Ocupacional nas nossas escolas, como um pilar essencial para o sucesso educativo e a inclusão de todos. Lígia Rêgo, Terapeuta Ocupacional do Agrupamento de Escolas de São Lourenço 10
Atividades da Biblioteca Escolar Todos os anos, durante o mês de outubro, a Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas de São Lourenço dá início à implementação do seu plano de atividades. Este visa a promoção da leitura e sensibilização, dos alunos e da restante comunidade escolar, para as mais diversas vertentes da vida cultural. Assim, já neste mês associou-se à celebração do Mês Internacional da Biblioteca Escolar (MIBE), com o mote “Bibliotecas Escolares – a ligar comunidades” com o intuito de refletir sobre a importância das bibliotecas na promoção da leitura nos alunos e na agregação de parcerias educativas que tornam a escola mais dinâmica e inclusiva. Pelo papel fundamental que a música assume na formação dos indivíduos e na vida cultural das comunidades, a Biblioteca Escolar comemorou, também, o Dia Internacional da Música. Este foi dinamizado em parceria com os professores de música e do 1º ciclo da Escola Básica da Costa. Deste trabalho resultou uma exposição aberta à comunidade educativa. Outro tema a que se deu destaque foi a alimentação. Para o efeito a Biblioteca Escolar associou-se à iniciativa do Departamento de Matemática e Ciências Exatas e celebrou o Dia Mundial da Alimentação recebendo uma exposição, aberta ao público, alusiva ao tema. Com o intuito de formar os alunos mais novos para a utilização dos espaços da biblioteca, de forma sustentável e assídua, preferencialmente em articulação com as famílias, a Biblioteca Escolar incluiu também a realização de atividades de formação de
utilizadores para todos os alunos do jardim-de-infância, 1º e 5º anos de escolaridade, das seis escolas básicas do agrupamento. Este é apenas o início de um ano repleto de muitas outras atividades. Por isso desafiamos os leitores a estarem atentos ao nosso programa divulgado na página do agrupamento https://agrupamentoslourenco.org/be-s-lourenco/ Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas de São Lourenço
What is the real story behind Halloween? The origins of Halloween date all the way back to the Celts of ancient Ireland, who celebrated the new year on November 1st. That day marked the transition from the warm, fruitful summer months to the cold and dark winter, a period that was most often associated with death. So, on October 31st, the night before the new year, they celebrated what was known as Samhain. It was a night when the boundary between the living world and the world of the dead became thin, and ghosts could return to walk the earth. Or so they believed… These meddlesome ghosts damaged crops and caused trouble, but the blurred line to the spirit world also made it easier for Celtic priests to make predictions about the coming year. Those same prophecy-speaking priests commemorated the night by building huge bonfires that became the hub for evening acti-
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vities. People gathered around in costume to disguise themselves from ghosts, tried to tell each other’s fortunes, enjoyed a big feast, and made lanterns out of gourds (sound familiar?). Here’s another bit of info: those big bonfires attracted insects, which then attracted bats. That’s why the flying bats are now associated with the holiday. These pagan traditions continued until Christianity extended its influence into the Celtic lands, and the celebration became generally toned down. The name “Halloween” came from the Christian All Souls’ Day celebration, also known as “All-hallows.” And since All-hallows was on November 1st, folks began to call Samhain “All Hallows Eve.” That name was eventually shortened to Halloween.
Agrupamento de Escolas de S. Lourenço
Boas vindas O mês de outubro e a equipa da Newsletter dão as boas vindas a toda a comunidade escolar, deixando uma mensagem de esperança, coragem e de solidariedade neste início de ano letivo, dentro de uma conjuntura mundial algo adversa. Olhando um pouco mais para o meio que nos rodeia, queremos lembrar que neste mês se destaca a iniciativa do Outubro Rosa, cujo principal objetivo é despertar a consciência para a importância da prevenção. A equipa do Educar para a Saúde vai, mais uma vez, promover uma série de atividades para mobilizar os alunos, suas famílias e respetivo pessoal docente e não docente. Divulgar esta campanha é apostar na mudança de comportamentos e homenagear todas as mulheres com cancro da mama. Salientamos, também, que a nossa escola vai celebrar intensamente (durante todo o ano) a língua portuguesa, homenageando a figura mais representativa da literatura nacional, o poeta Camões. Boas leituras!!! Isabel Timóteo e Isabel Beleza
Phubbing …o que é? Phubbing ”é o ato de ignorar pessoas quando se está ocupado com o telemóvel.” Esta palavra nasceu da junção dos termos em inglês phone (telefone) e snubbing (desprezo) — é, pois, o ato de ignorar as pessoas que nos rodeiam quando estamos demasiado envolvidos com atividades ao telemóvel. Perdemos, assim, a oportunidade de estabelecer a conexão emocional e física com as pessoas de quem mais gostamos, bem como de robustecer com elas laços de amizade. O facto da nossa escola ter regulamentado a proibição do uso do telemóvel dá-te a oportunidade de, durante os intervalos, desenvolveres capacidades sociais que te permitirão envolver em jogos coletivos, exercícios físicos, atividades lúdicas,… que contribuirão para a tua saúde física e mental. E isso já se está a notar!
Agrupamento de Escolas Vallis Longus
O Dia Mundial do Professor
O Dia Mundial do Professor celebra-se, anualmente, a 5 outubro para homenagear todos os professores em todo o mundo. A data comemora o aniversário da adoção da Recomendação da OIT/UNESCO de 1966 relativa ao Estatuto dos Professores, que estabelece padrões de referência relativamente aos direitos e responsabilidades dos professores, e padrões para a sua preparação inicial e educação contínua, recrutamento, emprego e condições de ensino e aprendizagem”. (https://www.turismodeportugal. pt/)
À luz dos olhos dos nossos alunos um professor é: ... aquele que ajuda o aluno nas dificuldades. Os professores esforçam-se muito para ajudar os alunos, por isso temos sempre de os respeitar. (David Batista, 6.ºC) ... um agente da educação e um amigo de trabalho. (Josué Coimbra, 6.ºC) ... alguém muito importante para as nossas vidas, porque sem eles seria muito difícil aprender novas coisas. (Dinis Pinto, 6.ºC) ... uma pessoa fundamental para a vida. Graças a eles sei muitas coisas, no entanto, não quer dizer que goste de todos eles ou de vir à escola. (Afonso Costa, 6.ºC) ... uma pessoa especial que cria futuros. (Margarida Ramos, 6.ºC) ... a pessoa mais importante na vida de um aluno. (Leonor Sales, 6.ºC) ... aquele que ensina uma geração, mas às vezes há aqueles de quem eu não gosto. (Pedro Araújo, 6.ºC) ... uma pessoa que nos ajuda a ultrapassar as nossas dificuldades. (Leonor Mendonça, 6.ºC) ... uma pessoa muito importante nas nossas vidas que nos ajuda a aprender a ler, a escrever e muito mais. (Alice Baltazar, 6.ºE) ... um amigo que nos ensina a aprender para no futuro sermos alguém conhecido e que nos ajuda a estar nos momentos que mais precisamos. (Diogo Reis, 6.ºE) ... um amigo que ensina a ver as coisas de outra forma ao longo de todos os anos. (Inês Martins, 6.ºE) ... é quem nos ajuda a crescer, a ter maturidade e a conversar. (Lara Costa, 6.ºE) ... é um explicador, um amigo que nos ensina sobre a vida e o que nos pode acontecer no futuro, também pode ser um amigo em quem podemos confiar. (Rafaela Ramos, 6.ºE) ... é um amigo que nos ensina sobre a vida e a pessoa que nos ajuda a passar as dificuldades quando estamos sozinhos e confusos. (Thiago Rassati, 6.ºE) Acho que sem professores era impossível crescer pelo carinho, ensino e amor que eles nos dão dia após dia, e para mim, uma professora é como uma segunda mãe. (Mário Alves, 6.ºE)
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O Clube de Xadrez já funciona! Olá amig@s Atletas e Encarregados de Educação, Dou as boas vindas a todos os alunos que nas últimas duas semanas se inscreveram no nosso Clube e aos que já fazem parte do grupo há mais tempo. Somos 101 atletas! Dois dos quais até já se transferiram para outras escolas, mas desejam continuar no nosso Clube de Xadrez, o que é uma alegria para nós. Gens una sumus é o nosso lema, = somos uma família. Vamos jogar Xadrez no Polivalente, tal como aconteceu no último ano, pois não há outro espaço disponível. De terça a sexta-feira, das 12:15h às 14:10h. Este horário alargado só é possível
porque contamos com Alunos Líderes, que se responsabilizam pelos tabuleiros e sabem o suficiente para ensinar os mais novos. Agradeço o interesse e disponibilidade deles. Entretanto, às 6ª-feiras, pelas 21h, realizaremos um Encontro online de 50 minutos para aprendermos a jogar Xadrez. Participa quem desejar e tiver disponibilidade, claro. O convite será enviado por email e os Pais não precisam de justificar a ausência dos filhos. Trabalho com alegria com quem puder aparecer. O primeiro Encontro Online deste ano letivo vai realizar-se na próxima 6ª-feira, dia 11 de outubro. Convido-vos, por último, a visitar as nossas páginas: Wakelet: https://wakelet.com/wake/6csX-dKhbTygsGBeusiSP Instagram: https://www.instagram.com/chessvallislongus/ Um abraço amigo para todos. Eleutério
A obra de um génio da língua O grupo de professores de Português decidiu comemorar os 500 anos do nascimento de Luís Vaz de Camões, promovendo uma série de atividades para dar a conhecer o maior poeta da língua portuguesa e o expoente máximo da literatura nacional. Nesta homenagem ao poeta participarão várias disciplinas que darão o seu contributo para abrilhantar o evento. Todos são convidados a participar quer com sugestões quer com ajuda efetiva na preparação das atividades.
Apadrinha Olá amig@s, Desde 2007 que convido os meus alunos a apadrinharem a Escolinha de Ilocone, no norte de Moçambique. Como? Poupando nas guloseimas e oferecendo 1 abraço. Os abraços recebidos destinam-se a oferecer a 80 alunos moçambicanos 1 caderno, 1 lápis, 1 borracha e 1 lanche semanal. Esta campanha de solidariedade destina-se igualmente a apoiar o Gatil da nossa Escola e os Burros de Miranda. Começou no Dia Mundial do Animal (4 de outubro) e termina no São Martinho, com o sorteio do peluche da Hera e uma tshirt EMRC, para os alunos que oferecerem a moeda maior. Convido-vos também a tornarem-se padrinhos/madrinhas. Pedi aos alunos de EMRC para convidarem os restantes colegas da turma a juntarem-se ao apadrinhamento, falando desta campanha nas aulas de Cidadania. Há um ano atrás colaborámos com Moçambique (Associação Helpo), com o Gatil e com a Hera (Associação AEPGA). Somos muita gente pequena, em muitos lugares pequenos, fazendo pequenas coisas, mudarão a face da terra. Prof. Eleutério (EMRC) 13
Agrupamento de Escolas Vallis Longus
Escola Secundária de Valongo brilha no Dia Bandeiras Verdes Galardão Eco-Escolas 2024 No passado dia 10 de outubro, o Palácio dos Desportos Helena Sentieiro, em Torres Novas (Santarém), foi palco de um dos maiores eventos anuais dedicados à educação ambiental e à sustentabilidade – o Dia Bandeiras Verdes – Galardão Eco-Escolas 2024. Cerca de 2500 participantes, entre professores e alunos de todo o país, reuniram-se para festejar e partilhar experiências em torno de um objetivo comum: cuidar do planeta. No evento, destacou-se o trabalho notável das escolas que integram o programa Eco-Escolas. Assim, durante a manhã, foram reconhecidas as escolas premiadas nos diversos concursos. A Escola Secundária de Valongo brilhou, subindo ao palco em dois momentos: conquistou o 3.º lugar no projeto “A Bio e a Geodiversidade da minha Escola” e no concurso “Prova Nacional - Eco-cozinheiros”. Estes prémios refletem o compromisso dos nossos alunos e professores na promoção da biodiversidade e no incentivo a práticas alimentares mais sustentáveis. Já a tarde ficou marcada pela Gala Eco-Escolas, recheada de atuações vibrantes a cargo dos alunos das escolas presentes. Um dos momentos altos foi a apresentação do livro infantil “Rita e a Floresta dos Legumes”, pelas autoras Rita Redshoes e Carolina de Deus. No final do evento, foi entregue a bandeira Eco-Escolas às insti-
tuições galardoadas em 2024. Foi, pois, com muito orgulho que regressamos a Valongo com bandeira Eco-Escola 2023-2024, símbolo do nosso compromisso com a sustentabilidade. Beatriz Camões 11ºCT1, Beatriz Nogueira e Maria Moreira 11ºCT2, Kailany Silva 11ºCT3
Dia da Alimentação
O Dia Mundial da Alimentação, comemorado a 16 de outubro, é uma data que nos convida a refletir sobre a importância de uma alimentação saudável e mais sustentável para a humanidade. Tem o objetivo de consciencializar para a necessidade de se garantir segurança alimentar e nutricional para todos, promovendo-se práticas que respeitem o meio ambiente e os recursos naturais do nosso planeta. Celebrar este dia, é uma oportunidade para se reavaliar os nossos hábitos alimentares, valorizar a biodiversidade dos alimentos e apoiar iniciativas que procurem promover uma alimentação mais equitativa e sustentável. A Escola Básica do Paço, indicou a importância de uma alimentação equilibrada, completa e variada. Todos tiveram oportunidade de intervir fazendo referência às rotinas alimentares e o que Agrupamento de Escolas de Valongo
se poderia alterar. A voz de todos e de cada um, importa. Debateram-se opiniões sobre os alimentos mais/ menos saudáveis e valorizou-se o consumo de sopa e fruta/alimentos frescos de produtores locais/regionais, sem químicos e pesticidas. Houve oportunidade de apreciar, ao ar livre, o pomar da escola. Colheram e saborearam as deliciosas maçãs biológicas e colocaram as cascas para compostagem e uso na horta biológica/Eco-Escola. Ilustraram a roda dos alimentos e valorizaram os lanches/sobremesas saudáveis. Assimilaram aprendizagens através da música e das artes visuais. Exploraram provérbios e decifraram os seus significados de tradição oral e ilustraram-nos com criatividade. Juntos, cantamos” Eu vou comer”. Para a família, criou-se uma brochura com atividades sugestivas. Se cumprirmos todos os requisitos conseguimos estudar e aprender, manter o peso adequado, fortalecer dentes e ossos, brincar e divertir e ficamos protegidos de muitas doenças. Coordenadora da Escola Básica do Paço Rosa Soares 14
Momentos com a Biblioteca Escolar O tema em destaque, neste ano letivo, no Agrupamento de Escolas de Valongo, é “A voz de todos importa”, tema abrangente, com inúmeras possibilidades de abordagem, de enorme atualidade e que se enquadra na sequência do abordado no ano letivo transato, “Abril, raízes de mudança.” E como o caminho faz-se caminhando, temos vindo a acarinhar, em contexto de biblioteca escolar, várias iniciativas que proporcionam momentos muito interessantes de partilha de conhecimento e de opiniões. Geralmente, o ponto de partida é um livro (“Era uma vez e muitas outras serão” de Johanna Schaible, a título de exemplo), mas pode ser um filme (“O peculiar crime do estranho Sr. Jacinto” de Bruno Caetano). As conversas que decorrem a seguir à apresentação da obra fluem ao sabor das intervenções dos alunos e dos adultos presentes que queiram dedicar uns minutos do seu dia a refletir sobre muitos temas que estão na ordem do dia. Pensar em conjunto sobre quem somos, o que queremos para o nosso futuro, a sustentabilidade do nosso planeta, a manutenção dos ecossistemas ou a vida de outros tempos, têm sido assuntos chamados para estes debates, demonstrando como tudo está interligado. Outras vezes, o debate conduz-nos a um momento ao ar livre, onde tomamos consciência da importância da natureza. No 1º ciclo, estamos a dar destaque aos polinizadores, nomeadamente
às abelhas e às ameaças que sofrem nos dias de hoje. Até ao momento, estas sessões já envolveram alunos de 3.º, 4.º, 5.º e 6.º anos. Pretendemos continuar e alargar aos restantes anos. Coordenadora das Bibliotecas Escolares do AEV/ Manuela Antunes
Escola Coração Verde
A Escola Básica de S. João de Sobrado recebeu a certificação da LIPOR (Associação de Municípios para a Gestão Sustentável de Resíduos do Grande Porto). Este reconhecimento resulta da aquisição e demonstração de práticas ambientais que promovem a sustentabilidade desta Escola. Assim, no ano letivo de 202315
2024, assistentes operacionais e alunos receberam formação sobre práticas e hábitos de reciclagem e compostagem. Fomos acompanhados por uma equipa da LIPOR, no âmbito do programa educativo “Geração +”, num estudo quantitativo e qualitativo de produção de resíduos da Escola. Procedeu-se à colocação de Ecopontos em locais estratégicos da Escola e envolveu-se toda a comunidade. Esta iniciativa irá continuar neste ano letivo. Nunca podemos esquecer que todos temos um compromisso com o Planeta e o seu Ambiente! Coordenadora da Escola Básica de Sobrado Laurinda Costa Agrupamento de Escolas de Valongo
Formação de Embaixadores InGaming InGaming vai às Escolas é o novo projeto a nível nacional do Centro de Cidadania Digital de Valongo, para alertar e prevenir comportamentos aditivos e dependência associados aos videojogos a crianças e jovens dos 9 aos 18 anos. Neste
momento, estamos a formar jovens universitários para tornarem-se Embaixadores e contribuírem na sua comunidade com sessões de sensibilização para alunos, professores e encarregados de educação. Este tema é do teu interesse? E as Escolas, gostariam de receber estes embaixadores nas suas escolas? Falem connosco: ccd@cdi.org.pt +info: www.cdi.org.pt/centro-de-cidadania-digital/#projetos
Formação Professores AEC’s
Clube de Código na Casa do Conhecimento de Valongo
Continuamos a garantir aos alunos do Município de Valongo o contacto com as tecnologias, a desenvolverem a sua literacia digital e a sua capacidade de criar e resolver problemas através da tecnologia. Graças a toda uma equipa de trabalho de Professores que semanalmente garantem as aulas de programação e robótica ao 1º Ciclo.
Para todas as crianças dos 9 aos 14 anos e respetivos encarregados de educação, quinzenalmente aos sábados de manhã, para aprenderem a programar o vosso próprio jogo, de forma gratuita
Live Webinar
Literacia Digital Senior Maria Albertina Influencier Senior do CCD
O Centro de Cidadania Digital vai entrar em modo LIVE com Webinares mensais que percorrerão vários temas. É gratuito, é para todos e só precisam fazer a vossa inscrição aqui: https://shorturl.at/iYfhh
O Centro de Cidadania Digital de Valongo vai ter encontros semanais com todos os seniores interessados em saber mais sobre internet, como utilizar o whatsapp e como dominar todas as ferramentas digitais que são úteis para o seu dia-a-dia. Ligue-nos para saber mais ou participar: 96 43 58 379 16