Editorial José Manuel Ribeiro Presidente da Câmara Municipal de Valongo
«Esperança e gratidão em abertura de ano letivo 2023-2024» Caros leitores, docentes, encarregados de educação, alunos e alunas: O início de um ano letivo é sempre um novo capítulo, cheio de possibilidades de crescimento, muitas expectativas, desafios, novos projetos e aprendizagens e, por isso, estamos prontos para recomeçar e enfrentar os desafios que estão por vir. No dia 12 de setembro demos as boas-vindas a mais um ano escolar e assinalamos esta data com a conferência “Clima escolar e bem-estar”. A escolha deste tema prendeu-se com o facto de sermos dos primeiros municípios do país a priorizar a educação socioemocional como ferramenta fundamental para os alunos e alunas, bem como para a restante comunidade educativa, alinhado com os objetivos estratégicos do Plano 21|23 Escola+, do Ministério da Educação, bem como com os princípios da Carta das Cidades Educadoras, designadamente o que defende que “A Cidade Educadora garantirá o crescimento integral e saudável de todas as pessoas, promovendo o seu bem-estar físico, emocional e mental”. Reforçamos, com esta conferência, o nosso compromisso com toda a comunidade educativa, em particular com alunos a alunas, em proporcionar-lhes uma formação integral para que possam crescer de forma plena, numa escola mais segura, num ambiente que se quer mais acolhedor, humanista e enriquecedor, apostando em ferramentas inovadoras de aprendizagens, bem como possibilitando-lhes melhores condições físicas para estar e estudar, condições essas que têm sido conseguidas ao nível da requalificação dos equipamentos escolares. Traçamos objetivos e vamos trabalhar juntos para alcançar o
sucesso escolar, tanto coletivo como individual, fazendo do nosso Plano de Ação o melhor da Grande Área Metropolitana do Porto. A educação é uma ferramenta fortíssima, “um elevador social poderoso” que abre portas para o futuro e capacita as mentes para enfrentar os desafios da vida e, por isso, desejo que todos e todas encontrem a motivação e inspiração necessárias para alcançarem os vossos objetivos. Saber agradecer é importante! Aos professores(as) expressamos a nossa gratidão pela dedicação, paciência e inspiração que demonstram a cada dia. O vosso papel é determinante na formação dos nossos alunos e alunas. Às famílias, aos pais, às mães e aos encarregados de educação, o nosso reconhecimento porque são o elemento determinante no sucesso educativo e pessoal das crianças e jovens, e por isso vamos continuar a aposta em iniciativas que promovam a formação parental, através da realização de workshops dirigidos a pais, mães e encarregados educação, promovidos pela Equipa Multidisciplinar de Intervenção na Escolas de Valongo (E-MIEV). Com 10 anos de governação autárquica mantemo-nos firmes nas metas que definimos em 2013, que visavam dar mais esperança às pessoas, acionando os meios necessários para garantirmos desenvolvimento social e económico das pessoas de Valongo e do território, nas cidades de Alfena, Ermesinde e Valongo e nas vilas de Campo e Sobrado. Também a visão integrada dos diversos planos de ação - desde a Educação, à Cultura, ao Desporto, à Ação Social, à Juventude, ao Ambiente e todos os outros domínios municipais – tem nos permitido alcançar bons resultados e uma aproximação à comunidade através dos inúmeros projetos de participação, mas sobretudo por via de uma governação mais transparente e mais esclarecida. Novembro é, também, o mês que comemora o Dia Internacional das Cidades Educadoras, da qual Valongo faz parte desde 2015. Assim, no dia 30 de novembro, associamo-nos, uma vez mais, às comemorações e reforçamos o compromisso assumido com a aprendizagem ao longo da vida, afirmando a Educação como um direito universal, capaz de transformar as pessoas e o mundo, bem como fomentar o diálogo entre gerações. Na Cidade Educadora, a educação ultrapassa as paredes da escola para imbuir toda a cidade, porque esta vai para além da sala de aula, pois ela acontece em todos os lugares, em cada interação, em cada conversa e em cada experiência, e esta premissa realça a responsabilidade dos governos locais no desenvolvimento de todas as potencialidades educadoras que a cidade abriga, incorporando os princípios da Cidade Educadora no seu projeto político. “É preciso uma aldeia inteira para educar uma criança”. Junte-se a nós! Desejamos a todos e todas um ano letivo produtivo, enriquecedor e repleto de sucesso!
FICHA TÉCNICA + Educação – Jornal da Educação de Valongo Suplemento distribuido com a edição 103 do Jornal Novo Regional 15 de novembro de 2023 Coordenação: Divisão de Projetos Educativos do Município de Valongo
Parceiros: Agrupamentos de Escolas do Concelho de Valongo e CDI Paginação: Pódium d’Emoções/Letras e Melodias Impressão: Diário do Porto Tiragem: 1500 exemplares 2
Já foram entregues os prémios da 5.ª edição do Concurso Tecnológico TRANSFORMA TI Os autores dos projetos premiados da 5ª Edição do Transforma TI já receberam os respetivos prémios monetários. O Presidente da Câmara Municipal de Valongo, José Manuel Ribeiro, entregou pessoalmente os cheques aos vencedores no dia 18 de outubro, na Casa do Conhecimento, integrando a programação da SEDL. Sheila Chumene – BabyWatch – Somos a chave para a tranquilidade dos Pais, oferecendo cuidados confiáveis para os seus tesouros mais preciosos. Contamos com uma seleção rigorosa de cuidadores qualificados para garantir que as crianças estejam seguras e protegidas. https:// help-mom.glide.page/dl/a400f7 Angélica Macedo Lozano Lima – Aurora – Uma aplicação idealizada para profissionais da educação, com foco no aprimoramento do bem-estar e crescimento pessoal. Com recursos envolventes e informativos, esta plataforma visa apoiar o utilizador a enfrentar os desafios como o stress, a ansiedade e a depressão. https://aurorafelicidadese.wixsite.com/aurora. João Leal, Samuel Ribeiro, Ricardo Nogueira – RentNow – Uma aplicação de aluguer de veículos que oferece uma frota exclusiva, esta é composta por vários tipos de veículos, e também em especialmente composta por veículos adaptados para atender às necessidades de todos os tipos de mobilidade reduzida. https:// energetic-purpose-7523.glideapp.io/ Sara Filipa Sousa Rodrigues – OMMO – Aplicação para promover e divulgar o maravilhoso mundo do artesanato. https://ommo-ciqj.glideapp.io/dl/d0a5f4
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O concurso TRANSFORMA TI Valongo é uma iniciativa promovida pelo Município de Valongo e implementada pelo CDI Portugal, através do Centro de Cidadania Digital de Valongo, no âmbito do Projeto Switch to Innovation. Trata-se de um programa que permite aos jovens desenvolver ideias criativas, transformando-as em apps – soluções tecnológicas para smartphones ou tablet. O produto tecnológico terá obrigatoriamente um fim social que ajude a resolver questões do dia a dia e/ou que promova a melhoria da qualidade de vida dos utilizadores ou ainda que ajude à resolução/minimização de um problema da comunidade de Valongo. Não é necessário saber programar para participar no Transforma TI Valongo. Ao longo de um conjunto de sessões formativas, os jovens têm contacto com especialistas, possibilitando-lhes a experiência de empreendedores que concebem, desenvolvem e apresentam um produto ao mercado. Os principais objetivos do projeto são: • Transformar ideias inovadoras em projetos de empreendedorismo social; • Promover o empreendedorismo e o talento tecnológico em Valongo; • Desenvolver as competências sociais e tecnológicas de todos os jovens do concelho de Valongo; • Ajudar a transformar Valongo num cluster tecnológico; • Aumentar a participação cívica dos jovens; • Mobilizar empresas tecnológicas; • Proporcionar um conjunto de soluções tecnológicas para a comunidade A 6.ª edição arrancou a 9 de novembro e termina em Junho 2024.
Curso de Cidadania Local 12º D A turma do 12.º D participou, a 17 de outubro, no Curso Breve de Cidadania Local, inserido na Semana Europeia da Democracia Local, que visa dar cumprimento à Carta do Conselho da Europa sobre a Educação para a Cidadania Democrática e os Direitos Humanos. Esta iniciativa foi organizada pela Câmara Municipal de Valongo e dinamizada pelo Professor Catedrático Jubilado, da Escola de Direito da Universidade do Minho, Professor Doutor António Cândido de Oliveira, em cooperação com a Associação de Estudos de Direito Regional e Local. Os alunos trabalharam os conceitos de estado de direito, democracia, constituição, direitos fundamentais, órgãos de soberania e eleições, após o que foi explorada a organização da democracia local, com os municípios e as freguesias. Ainda houve tempo para a turma colocar algumas perguntas ao Professor Doutor sobre o papel da administração local na garantia do respeito pela Constituição, nomeadamente, no que diz respeito ao direito fundamental à habitação condigna, e na diminuição da emigração dos jovens. Os alunos agradecem à Câmara Municipal de Valongo e ao Professor Doutor António Cândido de Oliveira esta oportunidade, Porque temos de ser democratas, para não cair numa ditadura, Porque a Constituição reflete o país em que vivemos, Porque os órgãos nos servem e não são os nossos donos, Porque temos o direito de participação e oposição, Porque onde não há oposição não há democracia, Porque temos de ser cidadãos ativos, Porque o respeito pela dignidade das pessoas é o princípio básico da maioria, Porque uma pessoa que não tem uma ideia de democracia não tem uma ideia de cultura, Porque é necessária, a política existe, Para cuidar do bem comum de VALONGO, do PAÍS e do MUNDO. Porque tudo o que se passa no mundo nos diz respeito. Estratégia de Educação para a Cidadania na Escola do AEA
que contribui para a construção de uma comunidade jovem mais esclarecida, mais participativa e mais conhecedora das instituições democráticas, conforme se preconiza na Estratégia de Educação para a Cidadania do Agrupamento.
Halloween no AE Alfena
O dia de Halloween não passou despercebido no Agrupamento de Escolas de Alfena. Mais uma vez se assinalou a data, com muito boa disposição, decoração a rigor e encontros assustadores com bruxas, duendes e afins. Pode dizer-se que o dia 31 de outubro foi, no Agrupamento, um dia de susto!
Danças Circulares no AE Alfena- Outubro Rosa Todas as nossas escolas se associaram, mais uma vez, à iniciativa da Liga Portuguesa Contra o Cancro, no apelo à comunidade educativa para a prevenção e o diagnóstico do cancro da mama. Ao longo de duas semanas, todas as turmas das escolas do agrupamento ensaiaram a coreografia nas aulas de Educação Física, que apresentaram à comunidade escolar, no dia 30 de outubro, Dia Nacional da Luta Contra o Cancro da Mama. Todos puderam participar nesta roda solidária, que mobilizou a comunidade educativa para a união na sensibilização para esta causa. Agrupamento de Escolas de Alfena
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Histórias com Boca - MIBE 2023 Diários de Escrita
No âmbito do Mês Internacional das Bibliotecas Escolares, as Bibliotecas Escolares do Agrupamento dinamizaram atividades de promoção da alimentação saudável, a partir da leitura do livro “O menino que não gostava de sopa”, de Cidália Fernandes. Inseridas no projeto Aprender com a Biblioteca Escolar e na Estratégia de Educação para a Cidadania na Escola (domínio da saúde), em colaboração com o Departamento da Educação Pré-Escolar, as atividades passaram pela aplicação de conhecimentos já adquiridos e visaram a compreensão da importância da ingestão de legumes. Bibliotecas Escolares, Departamento da Educação Pré-Escolar e Estratégia de Educação para a Cidadania na Escola do AEA
MANIFESTUM - Arte de Dizer- 2023
O Município de Valongo promoveu, de 3 a 8 de outubro, mais uma edição do MANIFESTUM – Arte de Dizer. Nesse âmbito foi realizado um festival de cinema infantil e juvenil que decorreu em vários espaços do concelho. Os Serviços Educativos proporcionaram sessões de cinema de animação, orientadas para o público infantil e juvenil, que decorreram no Fórum Cultural Vallis Longus e no Fórum Cultural de Ermesinde. As sessões contaram ainda com a interação das crianças e jovens com os vários realizadores convidados, que apresentaram os seus filmes, acompanhados de um representante da Casa da Animação. 5
Inserido na atividade “Diários de escrita”, implementada nas aulas de Português, com textos escritos pelos alunos e divulgados pela Biblioteca Escolar, o texto: “O imperfeito e a imprescindível vontade de viver”, da Sofia Soares Neto, do 9.º D.
Implantação da República 5 de outubro A implantação da República foi assinalada, no Agrupamento, com uma exposição na biblioteca da Escola Básica, em que foram também divulgados cartazes elaborados pelas turmas do 10.º ano de escolaridade, no âmbito da disciplina de História A. Este foi um trabalho colaborativo, entre o Departamento de Ciências Sociais e Humanas e a Biblioteca da Escola Básica de Alfena, inserido na Estratégia de Educação para a Cidadania na Escola (domínio das instituições e participação democrática). Biblioteca Escolar da EB de Alfena, Departamento de Ciências Sociais e Humanas e Estratégia de Educação para a Cidadania na Escola do AEA
Agrupamento de Escolas de Alfena
Kaizen no Agrupamento de Escolas de Campo O Agrupamento de Escolas de Campo aceitou o desafio de participar numa experiência piloto, lançada pelo Kaizen Institute, com o intuito de promover uma cultura de melhoria contínua, envolvendo toda a comunidade escolar. A metodologia Kaizen encontra-se atualmente aplicada em diversas áreas de atuação, destacando-se duas iniciativas direcionadas para os alunos. A primeira vertente é o Kaizen Diário, que se caracteriza por um trabalho em equipa, através de reuniões semanais adaptadas a cada turma, em que se reflete sobre as aprendizagens da semana e se identificam oportunidades de melhoria. São os alunos que fazem o diagnóstico das suas fragilidades, auxiliados por indicadores que permitem identificar mais facilmente e de forma autónoma os pontos críticos. Esta análise promove um pensamento estruturado, encontrando a causa raiz e direcionando a solução. Criou-se um mural na sala de aula, que se vai preenchendo de acordo com os tópicos discutidos nas reuniões semanais. Desta forma, os alunos adotam uma postura crítica, responsável e ativa no seu processo de ensino-aprendizagem. Para além desta vertente, o Kaizen desenvolveu uma aplicação para telemóvel, a Kaizen Go, que consiste numa competição interturmas com um sistema de atribuição de pontos semanal, para aferir a melhor turma do ano. Trata-se de um instrumento de gamificação que fomenta a melhoria do comportamento e aproveitamento das turmas. Para tal, os assistentes operacionais, professores e diretores de turma atribuem pontos a cada turma, de acordo com a sua prestação ao longo da semana. Os alunos podem consultar o ranking através da aplicação no telemóvel e, através do feedback fornecido pela app, podem conceber cenários de melhoria. Esta estratégia foi aplicada no ano letivo anterior e o balanço foi muito positivo. Constatou-se uma profunda motivação e participação ativa dos alunos, professores e assistentes operacionais, que se traduziu na melhoria dos resultados académicos e do seu envolvimento com a escola. Professora Mónica Costeira
Agrupamento de Escolas de Campo
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Palco Letivo: Teatro no Agrupamento de Escolas de Campo O palco letivo é um projeto que consiste na dinamização e formação de Clubes de Teatros nas escolas públicas de 2.º e 3.º ciclo e do ensino secundário localizadas no concelho de Valongo, através de protocolo estabelecido entre o Município de Valongo, a companhia de teatro profissional Cabeças no Ar e Pés na Terra e os agrupamentos de escolas do concelho. Visa desenvolver competências comportamentais no que diz respeito à voz, capacidade de concentração, sentido de grupo, entreajuda e capacidade de relacionamento com pequenos e grandes
públicos. Com a orientação de profissionais na área do teatro (atores, encenadores) os alunos participantes têm acesso a técnicas que os ajudam não só na vida escolar como também na vida pessoal e social. Culmina com a MOSTRA-TE, uma Mostra de Teatro Escolar, em que são apresentados os resultados do trabalho desenvolvido ao longo do ano letivo. E assim aconteceu no Agrupamento de Escolas de Campo, onde o teatro é dinamizado em dois Clubes:
Clube “Inclusão Precisa-se”
Clube “TnE”
O que nos levou até á curta metragem “BAGAGEM” apresentada na Mostra-te 2023: Antes de iniciar qualquer trabalho em grupo é essencial o conhecimento das particularidades de cada um e foi exatamente aí que o nosso trabalho começou. A liberdade, capacidade e confiança para a partilha foi surgindo sessão após sessão. Através da expressão corporal dos jogos teatrais trabalhamos nos nossos sonhos e nos nossos medos e isso levou-nos a aceitar e compreender as nossas diferenças. Partilhamos sem pudor aula após aula tudo o que nos movia e tudo o que nos repreendia, aprendemos a lidar com isso. Superamo-nos uma e outra vez. Falar em público, movimentar-se sem vergonha, assumir a diferença, aceitar o medo como algo que nos protege, estar á frente das câmaras enquanto mostrávamos tudo que conquistamos. Bagagem foi isto. Aquilo que levámos para a vida!
Um grupo bastante heterogéneo, diferentes idades, motivações e preocupações e desde o início dos encontros do clube de teatro que foi minha intenção construir uma peça onde todos os temas que suscitassem preocupação por parte destes jovens fossem falados. Aceitaram o desafio de adaptar um texto dramático, revisitar textos de autores famosos e sobretudo enfrentar medos e receios. O resultado final só poderia ter sido brilhante porque a união, o empenho e a coragem de todos se revelou na forma belíssima como interpretaram e defenderam o seu texto. “...x metros de largura por x metros de comprimento e tanta gente junta por causa do teatro é uma grandeza”; e é desta forma que acaba a peça destes alunos e alunas para relembrar que é importante juntar pessoas ao sabor do teatro que tanto ensina e melhora a vida de quem faz e de quem vê. Dinamizadora - Atriz Catarina Vaz
Dinamizadora - Atriz Ana Rita
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Agrupamento de Escolas de Campo
Teatro - Debate Saúde Mental e Bem-Estar/Programa Cuida-te + O principal objetivo do Plano de Ação Abrangente de Saúde Mental 20132030 é promover a saúde mental e o bem-estar de todos. No dia 4 de outubro, entre as 10h00 e as 11h55, realizou-se na Escola Básica e Secundária de Ermesinde uma sessão de Teatro - Debate, organizada pela Equipa de Promoção e Educação para a Saúde (PES) em colaboração com o Instituto Português da Juventude e Desporto (IPDJ), integrada no Programa Cuida-te +. Esta atividade centrou-se na temática da Saúde Mental e destinou-se aos alunos do 12º ano. O objetivo principal desta iniciativa foi sensibilizar os jovens para a importância da prevenção, identificação de sinais de alerta e procura de apoio especializado.
Durante a sessão, cada participante foi convidado a criar uma narrativa ficcional, desconstruindo a realidade. Um espelho que reflete as oportunidades do futuro com base nas escolhas feitas no presente, antes que se transformem em problemas. Pela Equipa PES
Dia do Cancro da Mama – Escola Bàsica da Gandra No Dia Nacional de Prevenção do Cancro da Mama, que se comemorou a 30 de outubro, toda a comunidade escolar do agrupamento de Escolas de Ermesinde se vestiu de cor-de-rosa em apoio a esta importante iniciativa. A Escola Básica da Gandra demonstrou o seu compromisso com a causa, formando um impressionante laço cor-de-rosa no recreio da escola. Alunos e professores uniram-se solidariamente para sensibilizar sobre a importância da prevenção do Cancro da Mama, mostrando que pequenos gestos têm um impacto significativo na luta contra esta doença. A ação solidária realizada destaca a relevância de estar consciente e apoiar ativamente a causa do Cancro da Mama.
Agrupamento de Escolas de Ermesinde
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Erasmus+
Professores do AEE na Turquia para Projeto STEAM Durante a semana de 30 de outubro a 3 de novembro de 2023, quatro docentes do Agrupamento de Escolas de Ermesinde encontram-se na Turquia como parte do projeto “Qualifield Generations with STEAM Education”. Este projeto é liderado por uma escola na Eslovénia e envolve escolas e instituições da Irlanda, Grécia, Turquia e Finlândia. No âmbito deste encontro, estão previstas diversas atividades,
incluindo a partilha de experiências de ensino no contexto STEAM, formação na utilização de ferramentas digitais relacionadas com STEAM e preparação das próximas mobilidades que envolverão docentes e alunos. Esta mobilidade faz parte de um conjunto de iniciativas que incluem encontros presenciais e online, com a participação de docentes e alunos. O projeto teve início em 2023 e está programado para se estender até 2025.
Feira da Alimentação Saudável na Escola Básica da Bela No passado dia 20 de outubro, a EB da Bela realizou com sucesso uma Feira da Alimentação Saudável que contou com a participação entusiástica de docentes, alunos, assistentes operacionais, Associação de Pais e toda a comunidade envolvente. O evento proporcionou uma variedade de mesas repletas de frutas frescas, vegetais e lanches nutritivos, permitindo a todos os presentes explorar opções deliciosas e saudáveis para incluir na sua dieta diária. A iniciativa promoveu a consciência sobre a importância de escolhas alimentares equilibradas. A equipa organizadora agradeceu a todos os que contribuíram para o êxito da feira, tornando a manhã uma experiência emocionante e educativa para a comunidade escolar da Bela.
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Agrupamento de Escolas de Ermesinde
Notícias da Biblioteca Olá de novo! Mais um ano! A Biblioteca deu início às suas atividades com o Mês Internacional da Biblioteca Escolar - MIBE. O Cartaz do mês foi elaborado pelo professor Paulo Cardoso, a quem muito agradecemos pela gentileza e pelo apoio à biblioteca. Ao longo do mês foram muitas as atividades desenvolvidas em todas as bibliotecas do Agrupamento de Escolas de São Lourenço. Iniciamos com a apresentação da obra Dusukun Belebeleba e o colar da afeição, da autoria de Margarida Teixeira Lucas, professora bibliotecária no nosso Agrupamento. A autora apresentou a sua obra às crianças dos Jardim-de-infância, 1.º e 2.º anos do Agrupamento. Esta atividade irá ter continuidade no mês de novembro. Nos jardins-de-infância, 1.º e 5.º anos de escolaridade iniciaram-se as atividades da biblioteca com a formação de utilizadores “Conhece as regras da Biblioteca Escolar”, onde os alunos puderam tirar dúvidas e perceber a dinâmica e o trabalho deste espaço. Demos início às requisições domiciliárias em todas as escolas. Está a decorrer a exposição itinerante de Livros-Objeto sobre o tema Direitos da Criança, elaborados no âmbito do projeto “Iniciativa Escola a Ler”, durante o mês de junho, com as turmas en-
Agrupamento de Escolas de S. Lourenço
volvidas no mesmo. A mesma visitará todas as escolas básicas do nosso agrupamento. Em articulação com a Biblioteca Municipal de Valongo, iniciaram-se as visitas das turmas do 4.º ano à biblioteca Municipal. Estas prolongar-se-ão pelo mês de novembro. Conceição Ferreira – Coordenadora da BE
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Dusukun Belebeleba e o Colar da Afeição No passado dia 29 de setembro, o auditório da Junta de Freguesia de Ermesinde acolheu a apresentação da primeira obra infantil da autora Margarida Teixeira Lucas, intitulada “Dusukun Belebeleba e o Colar da Afeição”. A autora da obra integra o corpo docente do Agrupamento de Escolas de São Lourenço-Valongo, desempenhando as funções de Professora Bibliotecária. A apresentação da obra ficou a cargo do Professor Doutor João Manuel Ribeiro, que é o editor da Trinta-Por-Uma-Linha. Também se fez presente a ilustradora da obra, de seu nome Sara Oliveira. A obra “Dusukun Belebeleba e o colar da afeição” conduz-nos numa mágica viagem por África, o continente das mil cores, onde nasceu um menino franzino, mas com uma enorme vontade de viver e de cumprir a missão que lhe foi confiada: realizar ações maiores do que o seu tamanho.
Deixem-se contagiar por esta história fantástica, magistralmente escrita e ilustrada, que muito tem para nos ensinar. Agostinha Pópulo
Dia do Agrupamento de Escolas de São Lourenço O Agrupamento de Escolas de São Lourenço esteve em festa! Todos os alunos se deslocaram à Escola Sede para participar nas muitas atividades programadas. O dia começou bem cedo com o encontro entre os “padrinhos e afilhados”, numa descoberta do espaço escolar e das novas disciplinas para os nossos futuros alunos do 5.º ano. A tarde ficou mais colorida com o desfile pela cidade “Da flor à vida”, dos alunos mais jovens. Para que a festa fosse realmente de todos, os Encarregados de Educação e as entidades locais também estiveram presentes. Houve animação para todos os gostos: música, dança, workshop, PeddyTOP, exposições, banquinhas de comida, entre tantas outras coisas! O entusiasmo e a alegria eram bem visíveis nos rostos que povoavam todos os recantos. Há muito tempo que os nossos jovens não tinham a oportunidade de vivenciar a escola num ambiente festivo. Já era hora de sermos novamente felizes em comunidade! Afinal, “A Escola Somos Todos Nós”.
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Agrupamento de Escolas de S. Lourenço
Ida ao Teatro Os alunos do 3.º Ciclo foram ao teatro no âmbito da Semana Europeia da Democracia Local, iniciativa promovida pela Câmara Municipal de Valongo. A peça intitulada “ Se fosse Eu que mandasse... (título provisório, pois quem manda ainda não decidiu) é uma sátira ao mau uso do Poder e crítica aos abusos do mesmo. Texto e encenação de HUGO SOUSA e interpretação de ANA RITA PINTO.
MBE Miúdos a Votos Decorre de 2 de outubro a 10 de novembro a apresentação de candidaturas de Miúdos a Votos. Nesta fase, os alunos apresentam o livro que candidatam à eleição. Esta iniciativa conjunta da Rede de Bibliotecas Escolares e a VISÃO Júnior promove, pelo sétimo ano consecutivo, a eleição dos livros preferidos das crianças e dos jovens portugueses com o objetivo de incentivar a leitura e o desenvolvimento de competências de cidadania ativa. Os alunos do 1.º ao 12.º ano de escolaridade podem votar no seu livro preferido, replicando os procedimentos e as normas de uma eleição real. A iniciativa é aberta a todas as escolas, públicas ou privadas, e é também alargada a estabelecimentos de ensino no estrangeiro que lecionem os mesmos anos de escolaridade e que tenham o Português como primeira língua. Os alunos dos 2.º e 3.º ciclos da nossa escola devem dirigir-se à Biblioteca Escolar. Só necessitam de saber o título e autor do seu livro favorito e preencher o formulário on-line. Agrupamento de Escolas Vallis Longus
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¡Feliz día de la Hispanidad! No dia 12 de outubro comemorou-se, na nossa escola, o “Día de la Hispanidad”. Esta data marca a chegada de Cristóvão Colombo à América em 1492 e consequentemente o início da colonização espanhola na América Latina. Este acontecimento permitiu o “encontro entre dois mundos”, transformando para sempre a vida, tanto de europeus, como de americanos. Para assinalar este dia, foram expostos, na nossa escola, vários trabalhos criativos, alusivos à cultura hispano-americana, a saber: Abanicos, Calaveras Mexicanas; Sombreros Mexicanos; praças de touros; touros; bailarinas e botas de Flamenco; réplicas das Carabelas; Castañuelas; fizeram também alusão a tradições culturais como o Camino de Santiago e até representações alusivas à gastronomia espanhola, como a Paella. Esta celebração visou fomentar o contacto com o mundo hispano-americano e convidar toda a comunidade educativa viver o espírito alegre e informal deste povo latino.
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Agrupamento de Escolas Vallis Longus
Teatro na Escola O Clube de Teatro da Escola Secundária de Valongo, no âmbito do projeto Palco Letivo, repôs a peça “Macbeth” no dia 11 de outubro, com espetáculos de manhã, tarde e noite. O apelido “A Peça Escocesa” é regularmente usado para se referir à tragédia medieval do dramaturgo William Shakespeare. Esta peça é envolta em mistérios e superstições, sendo mesmo considerada amaldiçoada, por muitos. Acredita-se que a mera menção do seu nome num teatro pode atrair má sorte, e sempre que a peça é encenada, há um temor de que algum tipo de tragédia possa ocorrer. Assim, prefiro culpar a maldição (e não a ausência de recursos de iluminação no Auditório Dr. António Macedo) pelo cancelamento dececionante da reposição da peça prevista. O palco é-me familiar desde muito nova: dos quatro até aos dez anos como bailarina; a partir daí, como atriz. Talvez seja essa a causa de já não me sentir nervosa quando subo ao palco, tirando assim o máximo partido de cada apresentação: cada improviso, cada reação do público, cada interação com a equipa, cada erro que consegui disfarçar; tudo isso me atrai a continuar a representar. Descobri em setembro que afinal, teria a oportunidade de encarnar novamente estas personagens, até aqui armazenadas na arrecadação para nunca mais verem a luz do dia (pensava eu). Descrever o que senti como entusiasmo seria dizer pouco. Ter um prazo de duas semanas para reensaiar, acrescentando uma personagem de maior destaque ao meu repertório— herdada de um ex-membro do elenco que teve que seguir novos rumos—, isto tudo enquanto me habituava ao novo ano letivo, por muito desafiante que tenha sido, foi sobretudo compensatório. Deixo-vos alguns testemunhos de outros atores que comigo contracenaram:
receu-me uma oportunidade certa, na hora certa. Fiquei muito feliz por ter entrado, pois aprendi muita coisa nova, e pude voltar a sentir o nervoso de estar em palco, que é uma sensação boa, apesar de aterrorizante, às vezes. Fazer e refazer esta peça foi definitivamente uma experiência incrível que nunca vou esquecer, uma oportunidade maravilhosa e sem dúvida um aprendizado para a vida.” (personagem da atriz: Lady Macbeth) Mariana Rodrigues 10º CT2
“Para mim, pessoalmente, foi uma mistura de emoções. Claro que adorei subir ao palco novamente e atuar, sabendo que era a última peça. Com todo o cansaço que tivemos, com todo o stress, saber que conseguimos fazer esta peça mais uma vez foi uma motivação para continuar a fazer teatro.” (personagens da atriz: Lady Macbeth e Macbeth) “Participar no teatro para mim foi algo que no início não fazia muito sentido, mas, com o passar do tempo, fui começando a apreciar a arte de representar. Posso dizer que há momentos difíceis, há obstáculos que temos de enfrentar, mas somos um grupo unido. A melhor parte, para mim, é quando chega o dia da peça em que aí mostramos toda a nossa dedicação e todo o esforço gasto para fazer desta representação a melhor. E, por ser a última vez que iria fazer aquela peça, fui confiante para o palco, apesar de termos receio de que alguma coisa desse errado, visto que estávamos sob muita pressão, com muitas falas, muitas trocas de figurinos, etc. Mas o importante é que todos deram o seu melhor. Fizemos três espetáculos incrivelmente bem.” (personagem do ator: Macbeth) “Entrar no teatro fez-me aprender muito. Fi-lo apenas por uma razão, fazer aquilo que mais gosto. Sem dúvida que esta nossa peça foi a melhor maneira de começar o ano letivo. Tivemos dias muito cansativos, e mesmo stressantes, mas o nosso projeto final compensou isso tudo.” (personagem da atriz: Seyton) “Sempre quis voltar a fazer teatro, e entrar no clube da escola pa-
Agrupamento de Escolas de Valongo
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Jornadas Pedagógicas no Agrupamento de Escolas de Valongo Todos os anos, o Agrupamento de Escolas de Valongo promove as suas tão aguardadas Jornadas Pedagógicas, um evento anual que destaca a importância da formação contínua e da partilha de conhecimentos no ambiente educacional. Esta iniciativa, que reúne o pessoal docente e, nos últimos anos, também o pessoal não docente, promete trazer benefícios significativos para a comunidade educativa, os alunos e todos os envolvidos no processo de ensino e aprendizagem. As Jornadas Pedagógicas desempenham um papel central na melhoria da ação educativa dos professores e do pessoal não docente e administrativo. Com o intuito de compreender melhor o que se passou nas Jornadas Pedagógicas deste ano, entrevistei a Assistente Operacional Cláudia Santos e o Professor José Peres, como representantes do pessoal não docente e do pessoal docente, respetivamente. Da minha conversa com a D. Cláudia, ficou evidente que a sua participação nas jornadas intensificou a união com os colegas pela partilha de ideias e opiniões e foi ainda um momento único para aumentar o seu autoconhecimento. Acrescentou que “aprendemos com as experiências uns dos outros, o que nos permitiu criar um ambiente de ensino mais enriquecedor para nossos alunos” concluiu ainda que “sou defensora da continuidade das Jornadas”. Já o Dr. José Peres destacou a importância dessas jornadas como fator impulsionador do espírito de equipa, da colaboração, da entreajuda e da partilha de experiências do projeto europeu “Erasmus +”. Comentou, ainda, o tema em destaque este ano, o uso da Inteligência Artificial (IA), que foi abordado pelo convidado Professor Dr. António Andrade, da Universidade Católica. Este é um assunto que está em voga e que é um campo da ciência da computação que se concentra no desenvolvimento de sistemas e algoritmos capazes de executar tarefas que normalmente
exigiriam inteligência humana. Segundo o professor José Peres, embora muitos evitem a ideia de IA, não podemos negar as evidências e que a IA será o futuro das novas gerações. De acordo com o mesmo professor, “O pensamento computacional deve ser desenvolvido pelos nossos alunos, uma vez que, no futuro, eles trabalharão num mundo no qual muitas das profissões ainda não foram imaginadas, mas terão como base o chamado BIG Data, a Estatística, o Pensamento Computacional e os Algoritmos”. Referiu ainda que “Os nossos esforços visam melhorar a qualidade do ensino e proporcionar aos nossos alunos as melhores oportunidades de aprendizagem possíveis e essa iniciativa contribui significativamente para esse objetivo.” Em suma, as Jornadas Pedagógicas demonstram o compromisso do Agrupamento de Escolas de Valongo na promoção de uma educação de qualidade e em constante evolução. Com uma equipa comprometida e uma comunidade educativa envolvida. Afonso de Figueiredo Dias, Aluno do 12ºLH2
“Vamos cuidar do planeta” sentaram o tema «desperdício de água». Esta atividade faz parte integrante do projeto “Vamos cuidar do planeta”, desenvolvido pela ASPEA – Associação Portuguesa de Educação Ambiental. Este projeto tem como objetivos aumentar as ações de sensibilização e formação nas escolas para a cidadania e para o desenvolvimento sustentável, fortalecer as capacidades de ação dos jovens aumentando as suas competências de liderança e comunicação e influenciar as políticas públicas promovendo o envolvimento dos jovens nas decisões políticas. Na audiência parlamentar as alunas falaram sobre o desperdício da água, um problema grave no nosso país, já que é um território afetado pela seca severa e alterações climáticas. Para além disso, também apresentaram propostas para iniciativas parlamentares para o combate ao desperdício da água. Esta foi uma experiência muito enriquecedora pois permitiu interagir com diferentes deputados da Assembleia da República e participar na vida política do nosso país, refletindo sobre o No dia 10 de outubro, três alunas problema do desperdício da água e apresentando propostas para minimizar o mesmo. do 10°ano da Escola Secundária de Para além disso, as alunas esperam poder continuar a participar ativamente neste projeto e Valongo deslocaram-se a Lisboa, à na política de Portugal. Assembleia da República, para uma audiência conjunta da Comissão de Educação e Ciência com a Comissão Inês Lourenço, aluna do 10º CSE de Ambiente e Energia, na qual apreFrancisca Santos e Maria Moreira, alunas do 10ºCT2 15 15
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