A Luz que nos une e fortalece o Território Às portas de mais um Natal, é com enorme alegria que me dirijo a toda a comunidade, em especial à nossa comunidade educativa, para partilhar convosco uma reflexão sobre esta época tão significativa, que nos convida a estar mais próximos, a redescobrir o espaço público e a valorizar o que é nosso. O Natal é, por excelência, o tempo da luz (uma luz que acolhe, que inspira e que transforma). No início de novembro, quando as iluminações natalícias se acendem em Valongo, Ermesinde, Alfena, Campo e Sobrado, as nossas ruas ganham vida. Tornam-se palcos de encontro, convivência e partilha, onde as pessoas se reconhecem e onde o comércio local encontra novas oportunidades para prosperar. O espaço público ilumina-se e, com ele, ilumina-se também a nossa vontade de estar juntos, de socializar, de viver plenamente o território. A já emblemática Árvore de Natal de Ermesinde, a magia das Aldeias de Natal e toda a programação cultural desta quadra transmitem um brilho que vai muito além da decoração. São expressão do cuidado da autarquia em criar ambientes mais atrativos, dinâmicos e acolhedores que reforçam vínculos, estimulam a economia local e celebram a nossa identidade coletiva. Esta edição tem ainda um simbolismo especial. No dia 29 de novembro, comemorámos os 189 anos da elevação de Valongo a Concelho, um marco que honra a nossa história comum e reafirma o orgulho de pertencermos a um território em constante evolução. As luzes que agora iluminam o concelho celebram também esta data, recordando-nos a resiliência das nossas gentes e o caminho que continuamos a construir juntos, com confiança e determinação. Enquanto Cidade Educadora, acreditamos que cada rua, cada iniciativa e cada gesto no espaço público são, também eles, oportunidades de aprendizagem. A iluminação de Natal e a vida que traz às nossas praças, ao comércio e às relações humanas é um ato educativo. Ensina-nos sobre partilha, solidariedade, cuidado e pertença e lembra-nos que a cidade é mais viva quando as pessoas a habitam, a percorrem e a sentem como sua. Por isso, e também no contexto do Dia Internacional da Cidade Educadora, que se celebra a 30 de novembro, deixo uma palavra especial à nossa comunidade educativa: educadores, docentes, assistentes, estudantes, famílias e todos os que, diariamente, fazem de Valongo uma cidade que aprende. A luz que acendemos no espaço público é também a luz que acendem todos os dias dentro das nossas escolas, nos projetos, nas aprendizagens e no exemplo que deixam às novas gerações. É essa luz que fortalece a comunidade e que torna o nosso território mais humano, mais inclusivo e, acima de tudo, mais feliz. Que neste Natal possamos deixar-nos iluminar por este espírito de encontro e renovação. Que estas luzes nos inspirem a reforçar a esperança, a empatia e o compromisso com o bem comum. Que continuemos a construir, juntos, uma comunidade vibrante, justa, sustentável e consciente num território afirmado pela positiva, que acolhe, que atrai e onde cada pessoa encontra motivos para se sentir bem. Feliz Natal e um Próspero Ano Novo! Principio 10 - IDENTIDADE DA CIDADE “A cidade tem de saber encontrar, preservar e apresentar a sua identidade própria, complexa e mutável, bem como valorizar o património material e imaterial e a memória histórica que lhe confere singularidade. Esta é a base para um diálogo fecundo com o meio ambiente e com o mundo. A valorização dos seus costumes e das suas origens deve ser compatível com os direitos humanos. Ao mesmo tempo, oferecerá uma imagem atrativa sem desvirtuar o seu ambiente natural e social, promovendo entre os seus habitantes o sentimento de pertença e de responsabilidade partilhada.” in Carta das Cidades Educadoras
FICHA TÉCNICA + Educação – Jornal da Educação de Valongo Suplemento distribuído com a edição 132 do Jornal Novo Regional 16 de dezembro de 2025 Coordenação: Divisão de Projetos Educativos do Município de Valongo
Parceiros: Agrupamentos de Escolas do Concelho de Valongo e CDI Paginação: Letras e Melodias Tiragem: 1500 exemplares 2
Valongo reforça o bem-estar da comunidade educativa com entrega de certificados do Programa Mindful Self-Compassion O Município de Valongo entregou os certificados referentes à 1.ª edição do Programa Mindful Self-Compassion (MSC), uma iniciativa pioneira destinada a profissionais que exercem funções nas escolas do Concelho. A formação decorreu entre 6 de outubro e 24 de novembro, num total de oito sessões presenciais, complementadas por um retiro realizado a 8 de novembro. Integrado no projeto “Valongo Presente”, o Programa MSC (Mindful Self-Compassion) foi desenvolvido com o objetivo de promover ferramentas de autocuidado, fortalecer o bem-estar emocional e psicológico dos profissionais e contribuir para a criação de ambientes educativos mais saudáveis, empáticos e colaborativos. A iniciativa contou com 12 participantes que exercem funções em ambiente escolar como: psicólogos/as, docentes, enfermeiros/as de saúde escolar e técnicos/as de intervenção social e educativa, previamente formados/as em programas como o MBSR (Redução de Stress Baseada em Mindfulness) ou o MBCT (Terapia Cognitiva Baseada em Mindfulness), assegurando a continuidade de práticas baseadas em mindfulness no contexto escolar. A formação, orientada pela instrutora Estefânia Vasconcelos, decorreu no Rooftop da Oficina da Regueifa e do Biscoito, em Valongo, proporcionando um ambiente propício à aprendizagem e ao desenvolvimento pessoal. Um mês após o término do programa, terá ainda lugar uma Sessão de Follow-Up online, marcada para 29 de dezembro, via Zoom, com o objetivo de reforçar aprendizagens, promover continuidade de prática e apoiar a consolidação das competências adquiridas. Com mais esta iniciativa, o Município de Valongo reafirma o seu compromisso com o bem-estar da comunidade educativa e a promoção de práticas que fortalecem a coesão e a saúde emocional nas escolas.
Rede de Perguntadores - Aproximar gerações e fortalecer laços A Rede de Perguntadores, com o seu Clube, tem vindo a transformar a forma como o público jovem se liga à escola e à comunidade, tornando-a mais ativa, curiosa e participativa. Para além das atividades realizadas no contexto escolar, grupos de jovens têm levado alegria e bem-estar a outros espaços, como o Centro de Dia Mutualista de Valongo, onde já partilharam vários momentos especiais com a população sénior. Implementado pela Equipa da Divisão de Saúde da Câmara Municipal de Valongo, o projeto conta com a adesão dos Agrupamentos de Escolas através da Coordenação de Saúde Escolar ou diretamente com a Divisão de Saúde do Município. Esta dinâmica colaborativa tem permitido ampliar o impacto da iniciativa e criar momentos verdadeiramente significativos entre gerações. No dia 21 de novembro, a troca de experiências ganhou um novo significado: desta vez um grupo de Seniores visitou a Escola Secundária de Valongo. Trouxeram consigo uma peça de teatro, marcada pela comédia e pela dedicação de meses de trabalho, que arrancou sorrisos e aplausos e aproveitaram a visita para conhecer a realidade escolar atual: salas transformadas, métodos educativos renovados e até uma atividade criada para demonstrar as potencialidades da inteligência artificial, que despertou curiosidade e entusiasmo. Foi uma tarde de convívio, aprendizagem e partilha, onde o Clube de Perguntadores, acompanhado por outros Clubes da escola, reforçou laços e mostrou como a ligação entre gerações cria experiências únicas e inesquecíveis. 3
A Ciência vem à escola No passado dia 24 de novembro, o Agrupamento de Escolas de Alfena assinalou o Dia Mundial da Ciência. As diversas atividades, cujo objetivo foi trazer a ciência à escola e promover a curiosidade e o pensamento científico, envolveram alunos do 7.º ao 12.º ano. Na Escola Secundária, os discentes assistiram à palestra intitulada “Materiais Quânticos – Quando a ficção se torna realidade”, orientada pelo Professor Doutor Eduardo Castro, da Faculdade de Ciências da Universidade do Porto. Uma interessante conversa em que se exploraram os fenómenos quânticos e o seu impacto tecnológico. Na Escola Básica, os alunos do 7.º ano fizeram “Uma Viagem pela Astronomia”, que culminou com uma exposição em que ficou bem patente a sua criatividade, com trabalhos sobre o Sistema Solar e o Universo, uma mostra que foi aberta à comunidade. Iniciativas como esta contribuem, sem dúvida, para aguçar a curiosidade, reforçar o gosto pela ciência e aproximar os alunos do mundo da investigação e da descoberta.
“A Terra Treme” À hora marcada, todos os alunos realizaram, durante um minuto, os três gestos de proteção: Baixar, Proteger, Aguardar. Foi desta forma que as escolas do Agrupamento participaram, mais uma vez, no exercício “A Terra Treme”, uma iniciativa de sensibilização para a prevenção e segurança em situações de sismo, promovida pela Autoridade Nacional de Emergência e Proteção Civil. Esta atividade serve para treinar comportamentos e rotinas de segurança, em casa, na escola ou no local de trabalho, aumentar a consciência do risco sísmico existente em Portugal e reduzir as consequências através da preparação prévia. Todos os alunos tiveram assim oportunidade de aprender sobre os riscos sísmicos, praticar medidas de auto proteção e perceber a importância de estar informado, preparado e seguro. É consensual a importância de integrar na escola temas de cidadania, proteção civil, educação para o risco e prevenção. Agrupamento de Escolas de Alfena
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Dia do Pijama A 20 de novembro assinalou-se mais um “Dia do Pijama” no Agrupamento, uma iniciativa solidária que pretende sensibilizar para os direitos das crianças, nomeadamente o direito a crescer numa família. Esta iniciativa destaca o artigo da Convenção dos Direitos da Criança, segundo o qual lhe deve ser garantido o direito a ter proteção e uma família. O uso do pijama na escola, para além de ser caricato e divertido para os miúdos, representa o ambiente no seio de uma família, que deve ser seguro, acolhedor e afetivo. Assim se procura sensibilizar a comunidade educativa para a importância do acolhimento familiar e do amor a que toda a criança tem direito. É sempre importante incentivar a que todos se envolvam em ações de cidadania em prol das crianças e das famílias.
Vida, a Bicicleta Numa iniciativa da Biblioteca Escolar, a comunidade foi convidada a estar presente numa sessão de apresentação do livro “Vida, a Bicicleta”, uma obra de literatura infantojuvenil, escrita pela professora Natalina Quintas, docente no Agrupamento. Com a presença da Senhora Diretora, do Sr. Presidente da Junta de Freguesia, das representantes da Associação de Pais, que tiveram a gentileza de honrar o momento com a sua presença, docentes, não docentes e alunos, a escritora falou de si e deste seu primeiro livro que encanta miúdos e graúdos. Trata-se de uma história inspiradora sobre um rapaz de onze anos que descobre, com a ajuda de uma simples bicicleta dupla, o poder de transformar a realidade à sua volta. Um desfile de personagens que percorrem a história vem mostrar que, mais do que um meio de transporte, a bicicleta torna-se um símbolo de partilha, união, esperança e amizade. É uma história comovente que nos desafia a olhar para os outros com empatia, a valorizar pequenos gestos e a perceber como cada um de nós pode fazer a diferença.
Erasmus + DEMOLAB| Laboratórios de Democracia Viva No passado dia 21 de novembro, no Auditório da Escola Secundária de Alfena, realizaram-se duas sessões de divulgação “Erasmus + DEMOLAB| Laboratórios de Democracia Viva”, destinadas aos jovens entre os 16 e os 23 anos, dinamizadas pela Divisão de Juventude do Município de Valongo. Os alunos das turmas de 11.º e 12.º anos tiveram assim oportunidade de tomar conhecimento das principais atividades do Projeto, as mobilidades previstas e ainda outras dinâmicas organizadas pela Divisão de Juventude. Foram, certamente, momentos enriquecedores para os jovens, em que se articularam os objetivos do Projeto Educativo, de Cidadania e Desenvolvimento e também do Programa Escolas Amigas dos Direitos Humanos. Um interessante incentivo à participação em projetos locais e ao desenvolvimento de conhecimentos e competências imprescindíveis para o exercício de uma cidadania informada e ativa. 5
Agrupamento de Escolas de Alfena
A Feirinha de Outono encheu a Escola Básica da Azenha de aromas, cores e tradições Nos dias 6 e 7 de novembro, a Escola Básica da Azenha transformou-se num pequeno palco de memórias, sabores e partilhas. A tradicional Feirinha de Outono regressou, mais viva do que nunca, trazendo consigo a força dos costumes e das tradições da comunidade, celebradas por crianças, famílias e toda a equipa educativa. Ao entrar no recinto, era impossível não sentir o cheiro doce que pairava no ar. Os grupos da Educação Pré-Escolar e as turmas do 1.º ciclo dedicaram-se, com mãos pequenas e corações enormes, à confeção de verdadeiros tesouros caseiros: compotas de frutos vermelhos, de abóbora, de maçã e pera, e marmelada, cada frasco guardando um bocadinho de Outono. As bancas, coloridas e cuidadosamente decoradas, exibiam também produtos hortícolas cultivados por pais e avós — couves viçosas, nabiças fresquinhas, alhos e cebolas aromáticos, cenouras, salsa e batatas colhidas com carinho. Havia ainda flores, ovos e inúmeros trabalhinhos feitos pelas crianças, que mostravam, com orgulho, o resultado da sua criatividade e dedicação. A alegria manifestou-se também em forma de música: não podiam faltar as canções alusivas ao outono e às castanhas, apresentadas pelas crianças/alunos, enchendo o espaço de ritmo, sorrisos e aquele calor especial que só a tradição consegue trazer. E porque uma feirinha tão acolhedora merece um sabor extra, na cafetaria “Doce Despertar” foram servidos pequenos-almoços aos pais e visitantes, tornando o momento ainda mais delicioso, acolhedor e de verdadeira convivência. A decoração, preparada com carinho por toda a equipa da escola, conferiu ao espaço um encanto especial. Entre tecidos coloridos, cestos de verga e pequenos detalhes artesanais, a escola parecia ter recuado no tempo — quase um verdadei-
ro mercado medieval, vibrante de vida e de história. Graças ao sucesso da Feirinha de Outono, as nossas crianças e alunos vão poder viajar de comboio para assistir a um musical de Natal, no Porto! Uma recompensa mágica, fruto do empenho de todos e da força da comunidade da Azenha que sabe unir-se em torno de momentos especiais. A Coordenadora da EB de Azenha Conceição Paupério
Feirinha de Outono na Escola Básica de Outeiro
Feirinha de Outono na Escola Básica da Retorta
A Escola Básica de Outeiro celebrou a chegada do outono com a tradicional “Feirinha de Outono”, uma atividade que reuniu alunos, professores, auxiliares, famílias e comunidade. Entre cores quentes e aromas da época, foram expostos produtos sazonais, trabalhos criativos das crianças/ alunos e pequenas iguarias preparadas, na escola, com dedicação. Para além de promover hábitos saudáveis e o contacto com os sabores do outono, a atividade valorizou o espírito de partilha e colaboração. Foi um momento de convivência que reforçou os laços entre todos os participantes e destacou a importância das tradições na vida escolar. Este convívio vai, ainda, proporcionar a ida de comboio, das nossas crianças e alunos, ao Porto, assistir a um Musical. A Coordenadora da EB do Outeiro Helena Ferreira
A Escola Básica da Retorta voltou a realizar a atividade do PAA Feirinha de Outono, festejando a época das colheitas e promovendo a participação das famílias e da comunidade local na vida da escola. O evento contou com uma exposição de diferentes produtos ofertados pelos pais ou confecionados na escola: geleia, marmelada, doce de abóbora e outros doces caseiros; mel; produtos hortícolas; bebidas; bolos, bolachas e lambarices; café e bolinhos… A participação dos Pais foi elevada: os produtos acabaram por ser todos vendidos e o valor apurado vai permitir que todas as crianças e alunos participem gratuitamente na atividade “Musical de Natal” no Porto, com a viagem de comboio, a realizar já no próximo dia 16 de dezembro. Estamos ansiosos… Para o ano haverá mais feira, claro! O Coordenador da EB da Retorta Francisco Rodrigues 6
Agrupamento de Escolas de Campo
Feirinha de Outono na Escola Básica de Balselhas A Tradição cumpriu-se com a realização de mais uma Feirinha de outono na nossa escola. Celebrámos o evento com a venda de produtos locais e sazonais: compotas, doces, marmeladas, frutas, legumes… Nem o frio caraterístico desta estação demoveu a comunidade educativa a passar pela escola para visitar as barraquinhas. A Escola proporcionou um momento agradável de convívio e confraternização entre as crianças e suas famílias. Uma oportunidade para a comunidade se juntar, criar laços e promover um sentido de união. A animação foi garantida com canções e danças alusivas à época festiva. Para além da venda de produtos, a feirinha de outono incluiu atividades e dinâmicas dentro e fora da sala de aula, como oficinas de culinária, oficinas de artes criativas e a dramatização conjunta de uma “Desfolhada”. Este momento proporcionou a tod@s um encontro com as tradições e costumes do passado, no qual um milho-rei foi o Rei da festa e superou todas as expectativas.
Este evento teve ainda como propósito angariar verbas para dar oportunidade a todas as crianças de participarem num espetáculo de Natal, no Porto. Obrigado a toda a comunidade que nos dá a certeza de que a PARTILHA é o melhor presente que podemos trocar. A Coordenadora da EB de Balselhas Alexandra Moutinho
Escola Básica de Moirais: Outono em Festa No dia 7 de novembro, a partir das 19 horas, a Escola Básica de Moirais recebeu centenas de Pais e outros familiares das suas crianças e alunos para celebrar a Festa do Outono. Falamos de uma atividade que, sendo inaugurada no referido dia, continuou pela semana seguinte fora, como feira com produtos da escola e da terra, aberta à comunidade. Por momentos, travestindo-se de habitantes dum imaginário “Far-West” de Moirais, os alunos ofereceram aos seus familiares um espetáculo onde, assumindo os papéis de índios e cowboys, bailarinas de saloon e outros/as que tais, o importante era mostrar que nem só de Português e Matemática se faz a Escola – dramatizar, dançar, cantar, ser cantor, ator e atriz também são ingredientes da receita que compõe a palavra “Educar” nesta Escola. Findo o espetáculo, os Pais visitaram os stands da Feira, com produtos da Escola e da terra à venda, após o que se seguiu o jantar-convívio, momento alto da noite, no qual, mais que cumprir a necessidade básica de consumir uma refeição, o
que os Pais e familiares quiseram fazer foi pisar o mesmo chão que os seus filhos pisam diariamente e dizer que estão presentes sempre que a Escola e os alunos, seus filhos, os convidam. O Coordenador da EB de Moirais Vítor Teixeira
Tomada de Posse da Associação de Estudantes A Escola Básica e Secundária de Campo viveu, no passado dia 7 de novembro, um significativo momento de participação democrática, com os alunos a elegerem a nova Associação de Estudantes. A eleição contou com duas listas concorrentes, tendo a Lista J obtido uma vitória expressiva com 324 votos, face aos 127 alcançados pela Lista B, resultado que evidencia a confiança da comunidade estudantil no projeto apresentado. A cerimónia de tomada de posse decorreu a 26 de novembro, reunindo a direção da escola - nomeadamente a Diretora do Agrupamento, Virgínia Varandas, e o Subdiretor, professor António Ramos, docentes, alunos e representantes das listas, num evento marcado por sentido institucional e espírito de colaboração. O recém-empossado presidente, Gabriel Barata, destacou “a confiança dos estudantes e o empenho incansável dos membros da Lista J, cuja união e dedicação tornaram este resultado possível”. O novo mandato assume o compromisso de dinamizar iniciativas culturais, 7
desportivas e solidárias, promovendo uma escola mais participativa, inclusiva e coesa, onde cada aluno se sinta ouvido e representado. O Presidente da AE Gabriel Fonseca Barata Agrupamento de Escolas de Campo
2.º Concurso Super Searchers Grande conquista para o nosso Agrupamento! A nossa colega Bibliotecária Júlia Correia venceu o 1.º prémio nacional no 2.º Concurso Super Searchers Portugal, promovido pelo projeto Agarrados à Net! O prémio? Uma viagem a Bruxelas para participar no prestigiado evento internacional «Growing Up With Digital Age Summit», organizado pela Google e pela Rede de Bibliotecas Escolares, entre os dias 17 e 20 de novembro de 2025. Este encontro reúne especialistas e jovens de vários países para debater segurança digital e o papel das grandes plataformas na proteção dos utilizadores. Uma oportunidade única para aprender, partilhar e representar o nosso Agrupamento além-fronteiras! Diretamente de Bruxelas, a Júlia partilha: “Tem sido muito interessante! Para além de especialistas, um grupo de jovens de vários países interveio, manifestando o que espera das políticas das grandes plataformas digitais para garantir a sua segurança online.” Parabéns, Júlia! À equipa das nossas Bibliotecas, sempre atenta a estas iniciativas, e ao Agrupamento que marca presença num evento internacional de grande relevância!
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Prémios Papies 2025 Os alunos Mariana Sousa e Gonçalo Dinis Soares do 12.º DCG receberam Menção Honrosa no concurso “Jovens Gráficos – Imprimir Tem Poder”, integrado nos Prémios Papies 2025 com o apoio da APIGRAF. As suas ilustrações destacaram-se pela criatividade e pela reflexão sobre o impacto da impressão na comunicação, na sociedade e na expressão artística. A Gala Papies 2025 realizou-se no dia 21 de novembro, no Casino Figueira, onde os alunos estiveram presentes acompanhados pela professora responsável Glória Neiva e pelo diretor de turma Pedro Casal. Parabéns pela dedicação, talento e inspiração! Acompanha estas e outras notícias do Agrupamento de Escolas de Ermesinde no nosso site oficial, nas redes sociais (Facebook e Instagram) e no jornal escolar online. Juntos, celebramos a educação!
Agrupamento de Escolas de Ermesinde
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Dia Mundial da Filosofia Entre os dias 18 e 21 de novembro, as escolas assinalaram o Dia Mundial da Filosofia com atividades que promoveram a criatividade e o pensamento crítico. Nos 10.º e 11.º anos, os alunos participaram numa exposição de trabalhos inspirados na Coruja de Minerva, símbolo da sabedoria, decorando modelos fornecidos pelos docentes de forma livre e artística. Esta iniciativa destacou a importância da unidade na diversidade, explorando materiais, técnicas e cores distintas. Paralelamente, no âmbito do projeto Filosofia para Crianças, os alunos do 4.º ano das Escolas Básicas de Sampaio e da Bela também deram asas à imaginação, criando corujas personalizadas que foram expostas nos átrios escolares, transformando-os em verdadeiras galerias de pensamento visual. Ambas as ações concretizam os objetivos da UNESCO para esta efeméride: levar a reflexão filosófica para além da sala de aula, incentivar o diálogo e reforçar a relevância da filosofia num mundo marcado por desafios económicos, climáticos e existenciais. Acompanha estas e outras notícias do Agrupamento de Escolas de Ermesinde no nosso site oficial, nas redes sociais (Facebook e Instagram) e no jornal escolar online. Juntos, celebramos a educação!
Promoção e Educação para a Saúde (PES) - Sim à diferença No âmbito da Promoção e Educação para a Saúde (PES), com o tema global “Saúde Mental e Prevenção da Violência”, foram realizadas, pela Escola Segura – PSP, sessões de sensibilização e prevenção sobre a temática da violência, nomeadamente, as várias formas de discriminação: (racismo, xenofobia, igualdade de género e discriminação religiosa, sexual e contra pessoas com deficiência), em ambiente escolar. Estas sessões: “Sim à Diferença” dirigidas aos alunos de 7º ano, tiveram como objetivo principal a prevenção de todas as formas de discriminação e da prática de crimes motivados por ódio, incutindo nas crianças e jovens visadas pelas ações, o respeito pelas diferenças e pelos Direitos Humanos, celebrando simultaneamente, a efeméride do Dia Mundial da Liberdade (23 de janeiro) criado pela ONU e proclamado pela Unesco. As sessões decorreram nos dias 18 e 19 de novembro, na Escola Secundária de Ermesinde e, no dia 20, na Escola Básica D. António Ferreira Gomes. Acompanha estas e outras notícias do Agrupamento de Escolas de Ermesinde no nosso site oficial, nas redes sociais (Facebook e Instagram) e no jornal
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Escolas de Ermesinde celebraram o Dia do Pijama com criatividade e solidariedade As escolas do Agrupamento de Escolas de Ermesinde vestiram-se de conforto e alegria para celebrar o Dia do Pijama, uma iniciativa que sensibiliza para os direitos das crianças e lembra a importância de crescerem num lar cheio de amor e segurança. As atividades foram variadas e cheias de significado: histórias que reforçaram valores como amizade e partilha, momentos musicais, jogos, e trabalhos artísticos onde as crianças expressaram sentimentos através das cores e da imaginação. Entre risos e brincadeiras, os corredores encheram-se de pijamas coloridos e de um espírito solidário que uniu toda a comunidade educativa. Foi um dia “quentinho”, marcado pelo conforto, pela criatividade e pelo compromisso com esta causa tão especial. Obrigado a todos os que participaram e ajudaram a tornar esta missão possível! 9
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Agrupamento de Escolas de Ermesinde
Atividades da Biblioteca A Biblioteca Escolar do Agrupamento de Escolas de São Lourenço deu continuidade, durante o mês novembro, à dinamização de um conjunto de atividades bastante diversificadas que abrangem temáticas desde Fake News, Inteligência Artificial, Fluência de Leitura, Bullying e Interculturalidade. Para a sensibilização das duas primeiras temáticas referidas realizou-se a Formação de Utilizadores subordinada ao tema: “Como realizar um trabalho de pesquisa”. Esta, destinou-se a alunos do 7º ano de escolaridade que, com base em materiais produzidos pela BE (Biblioteca Escolar), que se encontram disponíveis na sua página online, puderam desenvolver pequenas atividades neste âmbito. O objetivo foi preparar os alunos para os perigos das Fake News e da má utilização da Inteligência Artificial, bem como para as respetivas potencialidades. Quanto ao desenvolvimento da Fluência Leitora continuam a decorrer as sessões destinadas a todos os alunos do 2.º ano de escolaridade. Este mês a obra trabalhada foi “Amigos” de Eric Karle. Com o mesmo intuito a BE convidou um escritor Paulo Santos que veio apresentar a sua coleção “Cuscas” aos alunos do 2.º e 3.º anos de escolaridade. Em parceria com a Escola Segura realizou-se, no dia 21 de outubro, uma palestra intitulada “Escola sem Bullying, Escola sem Violência” pensada para alunos de 6º ano de escolaridade. Ainda no final de outubro a BE publicou um vídeo, produzido com base em ferramentas de IA (Inteligência Artificial), onde alguns alunos fizeram leituras de poemas em várias línguas, bem como alguns testemunhos de docentes. Esta atividade está integrada no Projeto VIVA (Valongo Intregra, Valoriza e Acolhe) O Vídeo pode ser visto no link: https://www.youtube.com/watch?v=q7zkBQRG7Aw&t=23s A Equipa da Biblioteca Escolar
Agrupamento de Escolas de S. Lourenço
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Semana da Ciência e da Tecnologia 2025 Ao longo da semana de 24 a 28 de novembro de 2025, a Rede Nacional Ciência Viva promove a ciência que se faz em Portugal, dando a conhecer os nossos cientistas. A Semana da Ciência e da Tecnologia integra o Dia Nacional da Cultura Científica, assinalado a 24 de novembro em homenagem a Rómulo de Carvalho — professor, poeta e divulgador de ciência que nasceu nesta data. As Professoras de Físico-Química e o Clube Ciência Viva na Escola (Clube CVnE) do Agrupamento de Escolas de São Lourenço juntaram-se a esta celebração, entre 24 e 26 de novembro, com um conjunto de atividades cheias de descoberta, criatividade e surpresa. Os alunos puderam explorar os Astros do Universo, descobrir a Ciência das Coisas escondida no quotidiano e entrar numa aventura de desafios nos Escape Rooms Científicos. Houve também um Momento de Poesia com António Gedeão, porque a ciência sabe rimar com sonho, imaginação e curiosidade. Nas oficinas STEAM “Corrida das Cores do Outono” e “Pintar com o Outono”, puderam criar, experimentar e deixar o outono entrar nas tuas mãos — com CIÊNCIA, ARTE & POESIA (in PDC – Ciência para Todos, 2014).
Viva a Ciência e a Tecnologia no AE de São Lourenço! A professora: Ana Cachide
Dia aberto à Comunidade: Feirinha de Outono e Magusto A Escola Básica do Carvalhal abriu, no passado dia 11 de novembro, as suas portas à comunidade. A manhã começou com um momento musical das crianças para as famílias, que encheu o espaço de sorrisos e boa disposição. De seguida, abriu-se oficialmente a Feirinha do Outono, onde a comunidade pode visitar as bancas com produtos da época, artesanato, brinquedo e trabalhos preparados pelos alunos. A presença e colaboração das famílias deram um brilho especial ao evento. O Magusto foi, como sempre, um dos pontos altos. A chegada do vendedor de castanhas trouxe o aroma típico do outono e permitiu às crianças contactar de perto com esta tradição tão nossa. Com muita participação e alegria, este Dia Aberto voltou a mostrar a importância de juntar escola, famílias e comunidade. Um agradecimento especial a todas as famílias pelo apoio e pelos produtos que tornaram a feirinha possível.
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Agrupamento de Escolas de S. Lourenço
Discurso da Cerimónia de Atribuição dos Prémios de Mérito do Diretor, Prof. Alberto Oliveira Antes de começarmos, quero deixar uma palavra de agradecimento aos Diretores de Turma que estão aqui presentes e que, diariamente, acompanham e orientam os vossos percursos escolares. O seu trabalho é fundamental para que cada aluno se sinta apoiado e motivado. Quero também reconhecer, de forma especial, o empenho dos professores que organizaram toda esta atividade. Graças à sua dedicação, hoje podemos celebrar juntos o mérito e o esforço dos nossos alunos. Caros alunos, 6.º ano: Estão a terminar uma etapa importante e a preparar-se para novos desafios. O prémio que alguns de vocês hoje recebem mostra que o vosso trabalho e responsabilidade dão frutos. A nossa escola quer continuar a apoiar-vos com projetos inovadores, atividades digitais e oportunidades de colaboração entre colegas. Queremos continuar o caminho de qualidade, inclusão, inovação e boas aprendizagens. Mas isso só faz sentido se vocês participarem. 7.º ano: Entraram numa nova fase da vossa vida escolar. O 3º ciclo é uma etapa de maior autonomia, onde cada um de vós começa a tomar decisões mais conscientes sobre o vosso percurso. Esta direção quer alunos mais participativos na vida escolar, que tragam ideias, que usem a tecnologia de forma criativa e responsável. Para isso vamos criar o Conselho de Alunos, um órgão onde os vossos representantes vão poder apresentar ideias, ajudar a resolver problemas e contribuir para o desenvolvimento de atividades e projetos. 8.º ano: um espaço onde os vossos representantes vão poder discutir ideias, propor melhorias, colaborar em projetos e ser verda-
deiros porta-vozes dos colegas. Este Conselho não será apenas simbólico. Queremos que tenha impacto nas dinâmicas da escola, na comunicação, no bem-estar dos alunos e na criação de uma escola mais participada e inclusiva. 9.ºano: Este Conselho terá uma missão clara: dar voz aos alunos, ouvir as vossas propostas, promover iniciativas e contribuir para decisões importantes no quotidiano escolar. Vocês são o exemplo para os mais novos e podem deixar uma marca positiva na escola antes de seguirem o vosso caminho. Esse caminho exige coragem, dedicação e confiança. Levem convosco os valores da inclusão, da responsabilidade e da excelência com humanismo, porque são eles que vos ajudarão a construir uma vida plena e significativa. “Parabéns a todos pelo vosso mérito. Continuem a crescer a aprender e a aprender a crescer.”
Cerimónia de entrega dos Prémios de Mérito na Escola do Valado No dia 26 de novembro, a Escola Básica do Valado realizou a cerimónia de entrega dos Prémios de Mérito referentes ao ano letivo 2024/2025. Esta iniciativa teve como propósito distinguir os alunos que demonstraram atitudes exemplares de superação de dificuldades, alcançaram resultados escolares de excelência, participaram em atividades extracurriculares relevantes ou desenvolveram ações notáveis no âmbito da solidariedade social. Para além da entrega dos prémios, a cerimónia integrou um momento de grande significado: o discurso da professora Carla Canhoto, representante da Direção, que apresentou o Projeto de Intervenção do novo Diretor. O programa contou ainda com a interpretação da canção “Vencerás” por um coro de alunos da escola, cuja mensagem inspiradora nos motiva a continuar a esforçar-nos para ser cada vez melhores. Estamos, contudo, convictos de que todos os alunos da Escola do Valado têm mérito, seja pelas atitudes já referidas, seja por muitas outras, igualmente importantes, que cada um revela à sua Agrupamento de Escolas Vallis Longus
maneira. Em suma, foi mais um dia especial, que se junta aos muitos momentos significativos que vivemos diariamente na nossa escola. 12
5º F celebrou a Restauração da Independência com teatro de fantoches No âmbito do seu Projeto DAC, dedicado à Comemoração do 1 de dezembro de 1640, a turma 5.º F apresentou uma pequena peça teatral de fantoches intitulada “O Dia em que Portugal Acordou!”. O trabalho resultou da colaboração entre as disciplinas de Português, HGP, OLE e Matemática, envolvendo leitura, escrita criativa, estudo histórico e criação de adereços e cenários, com a colaboração dos Encarregados de Educação na produção dos fantoches. A apresentação foi partilhada com toda a comunidade educativa, incluindo Encarregados de Educação, decorrendo nos intervalos grandes da manhã e da tarde, permitindo que muitos alunos, professores e famílias assistissem e celebrassem juntos esta data histórica. Os alunos do 5.º F mostraram-se orgulhosos e felizes com o resultado final, demonstrando empenho, criatividade e entusias-
mo ao trazer para o palco os acontecimentos que marcaram a Restauração da Independência de Portugal. Uma iniciativa que uniu aprendizagem, arte e espírito de grupo — e que ficou na memória de todos os presentes.
Alunos da Escola Básica de Valongo participaram em ação de voluntariado do Banco Alimentar Nos dias 29 e 30 de novembro, a nossa escola participou ativamente na campanha do Banco Alimentar Contra a Fome, realizando uma ação de voluntariado no Pingo Doce de Valongo. Ao longo de dois dias, alunos de diferentes turmas integraram turnos de duas horas, sempre acompanhados por professores, contribuindo de forma dedicada para esta causa solidária. O resultado desta participação conjunta foi verdadeiramente inspirador: foram angariados 1659 kg de bens alimentares que reverterão diretamente para apoiar pessoas, famílias e instituições carenciadas. Esta iniciativa, dinamizada pelo Grupo de Educação Moral e Religiosa Católica (EMRC), está profundamente alinhada com a identidade e missão educativa da disciplina. A EMRC promove uma formação integral, assente em valores como a dignidade humana, a comunhão, a partilha e a construção do bem comum. A participação no Banco Alimentar permitiu, assim, concretizar no terreno aquilo que se trabalha em contexto de aula: compreender que cada gesto, por mais simples, pode ser expressão de solidariedade e esperança para quem mais necessita. Ao envolver os alunos numa ação concreta de voluntariado, a EMRC procurou aliar a teoria à prática, mostrando que a educação moral se vive, antes de mais, através de escolhas responsáveis e do serviço ao próximo.
A todos os alunos e professores envolvidos, bem como à comunidade que contribuiu, deixamos um agradecimento especial. Juntos, demonstrámos que a educação também se faz através de gestos que transformam vidas.
A Defesa dos Direitos Humanos Malala é uma ativista paquistanesa que lutou pela educação das raparigas. Recebeu o prémio Nobel da paz em 2014 e, para encerrar o seu discurso, utilizou a frase “ Uma criança, um professor, um livro e uma caneta podem mudar o mundo”. Eu entendo que Malala proferiu esta frase como uma metáfora para dizer que através da educação das crianças, criaremos seres humanos com capacidade para um dia mudar o mundo. Estas palavras foram utilizadas para retratar o quão fácil é ensinar uma criança, necessitando-se somente de um professor, que tem como função passar conhecimentos, um livro para que as informações sejam guardadas, uma caneta para que se possa guardar as informações no livro e, por fim, uma criança que tem a função de absorver os ensinamentos e um dia passá-los a outra pessoa. Tendo em conta o referido anteriormente, pode-se concluir que a frase está correta, devido ao facto de que através de seres humanos bem informados o mundo pode e será mudado. Orlando Neves,7.ºD Agrupamento de Escolas Vallis Longus 13
Professores do Agrupamento de Escolas de Valongo realizam Job Shadowing em Racibórz na Polónia Entre 20 e 23 de outubro, três professoras do Agrupamento de Escolas de Valongo, Amélia Castro Gomes, Graça Ramos e Fátima Oliveira, participaram numa experiência de Job Shadowing na Escola Secundária nº 1 de Racibórz, na Polónia, uma cidade próxima da fronteira com a República Checa. A viagem começou no Porto, rumo a Cracóvia, seguindo-se um trajeto de 140 km por estrada até Racibórz, onde as docentes foram recebidas de forma calorosa pela anfitriã Malgorzata, representante do liceu polaco. A primeira impressão foi de hospitalidade, contrastando com as temperaturas próximas de zero graus. A escola, instalada há 80 anos num edifício neoclássico que funcionou como hospital durante a Segunda Guerra Mundial, serviu de palco para uma semana intensa de partilha de práticas pedagógicas. A Direção, professores e alunos demonstraram uma recetividade exemplar, proporcionando momentos de aprendizagem colaborativa. As docentes portuguesas acompanharam aulas de diversas áreas: Artistic Photography, Physical Education, Polish Language Course, Active Library, Art History, Maths, English Language Course, (turmas do ensino secundário), observando metodologias centradas na participação ativa dos estudantes. No Liceu nº 1 de Racibórz, é frequente dar voz aos alunos para abordarem temas de interesse, promovendo reflexão crítica, prevenção e formação cívica.
A visita incluiu ainda a participação no Festival of Perspectives, uma mostra dedicada aos cursos profissionais da região, e um conjunto de atividades culturais que permitiram conhecer a arquitetura, a gastronomia e as tradições polacas. A experiência foi profundamente enriquecedora, marcada pela troca de saberes, pelo profissionalismo da comunidade educativa polaca e por memórias que permanecerão para sempre. Professoras Amélia Castro Gomes; Graça Ramos e Fátima Oliveira
Exposição “Desenho a partir do Escuro” Os alunos das turmas 10.º AV e 11.º AV transformaram a escuridão em palco de criação na exposição “Desenho a partir do Escuro”, uma mostra inspirada nos cadernos de António Jorge Gonçalves, artista conhecido por fazer da sombra o seu terreno de experimentação visual. Munidos apenas de lápis branco e papel preto, os estudantes exploraram a delicada fronteira onde a luz emerge, tímida, para revelar formas, brilhos e segredos. A proposta artística desafiou cada aluno a construir imagens que não nascem da claridade, mas sim do vazio escuro, como se cada traço fosse um gesto de descoberta. Neste processo, aprenderam a observar de outra forma: o brilho tornou-se linha, a sombra passou a ser espaço, e o papel negro ganhou profundidade. Inspirados pelo imaginário do Halloween, os jovens artistas escolheram livremente o tema que os inquietava ou fascinava: cria- se revelam quando a luz é desenhada com intenção e cuidado. turas fantásticas, objetos enigmáticos, am- Transforma a escuridão em espaço de criação. bientes misteriosos. Mais do que representar Que histórias a luz escondida tem para contar? figuras, procuraram contar histórias que só Professora Joana Pereira 14 Agrupamento de Escolas de Valongo
Folhas Mágicas: alunos transformam natureza em arte numa Oficina ecológica A ligação entre arte e natureza ganhou vida com a turma C3, da Escola Básica de Campelo, quando os seus 20 alunos participaram numa oficina criativa dedicada à importância das folhas na sustentabilidade do planeta. Orientada pelas técnicas da Divisão de Ambiente e pelo professor da turma, a atividade uniu Estudo do Meio e Artes Visuais num momento de aprendizagem prática e divertida. Ao longo da sessão, as crianças exploraram o papel essencial das folhas, desde a produção de oxigénio à proteção de pequenos seres vivos, enquanto criavam as suas próprias interpretações artísticas utilizando massa de modelar, tintas e cartolinas. A iniciativa permitiu desenvolver competências de coordenação motora fina e sensibilizar para o respeito pela natureza. Os materiais foram oferecidos pela autarquia, e o entusiasmo dos pequenos artistas ficou evidente nos trabalhos finais, cheios de cor e criatividade. Para a turma, a mensagem essencial ficou clara: “Sem folhas não há vida… e cuidar da natureza é cuidar de nós”. A oficina mostrou que a educação ambiental pode ser uma experiência muito envolvente quando se aprende com as mãos na massa, reforçando práticas pedagógicas que valorizam a sustentabilidade e a expressão artística. Professor Paulo Martins
Dia Mundial da Ciência com sessão sobre Saúde Sexual No âmbito do Dia Mundial da Ciência, os alunos da turma 12.º CT4 dinamizaram uma apresentação dedicada ao tema “Métodos contracetivos e prevenção de IST”, dirigida aos colegas do 10.º CT2. A sessão teve como objetivo esclarecer dúvidas, promover o conhecimento e reforçar a importância da educação para a saúde em contexto escolar. A atividade terminou com um jogo interativo, no qual os alunos demonstraram grande envolvimento e uma excelente compreensão dos conteúdos abordados. A iniciativa destacou o empenho dos alunos e o valor do trabalho colaborativo entre turmas. Parabéns a todos os participantes pelo profissionalismo e dedicação. Professora Ana Paula Coelho 15
Agrupamento de Escolas de Valongo
Centro de Cidadania Digital de Valongo com a magia do Natal
Workshops de Rádio nas Escolas do 2026 | Janeiro com novidades! concelho de Valongo Durante o mês de Dezembro, a Rádio do Centro de Cidadania Digital de Valongo (CCDV) vai invadir algumas escolas do concelho. Os alunos vão aprender a dar voz às suas ideias, a criar conteúdos e a trabalhar em equipa para construir programas cheios de energia e criatividade. Esta é uma experiência que desenvolve capacidades de comunicação e de cidadania digital. O convite está lançado a todas as escolas que queiram receber este workshop ou proporcionarem esta oportunidade aos seus alunos no CCDV.
• Clube de Robótica Em Janeiro o Centro de Cidadania Digital de Ermesinde (em frente à Loja do Cidadão) vai receber o Clube de Robótica com sessões às terças (16h3018h) e em Valongo às quartas (14h-16h). Se gostas de tecnologia e programação, este é o teu espaço para explorar e inovar! • Projeto 3D for a Cause
10 dezembro | Workshop 3D na Casa do Conhecimento No dia 10 de Dezembro, o Centro de Cidadania Digital de Valongo (Casa do Conhecimento) vai transforma-se num espaço de criação com um workshop prático de modelação e impressão 3D. Os Professores podem vir com as suas turmas, ainda que seja uma oportunidade para todos! Venham aprender a dar vida às vossas ideias e criem objetos reais a partir de modelos digitais.
22 e 23 dezembro Especial Natal CCDV Nos dias 22 e 23 de Dezembro, o CCDV vai estar de portas abertas com eventos surpresa de Natal. Fiquem atentos às nossas redes sociais online e participem. Venham com a família, com os amigos, não deixem de aparecer!
Uma iniciativa para jovens e adultos que queiram usar a impressão 3D para criar impacto social. Estejam atentos às nossas redes e inscrevam-se. • Professores com turmas interessadas podem inscrever-se já e fazer parte desta missão transformadora.
Junte-se a nós! O Centro de Cidadania Digital de Valongo está ao serviço da comunidade de Valongo, com atividades que promovem literacia digital, cidadania ativa e criatividade. Inscrições abertas para todas as iniciativas através do QR Code ou das nossas redes sociais. www.cdi.org.pt/centro-de-cidadania-digital
Gaming Inclusivo continua! Os treinos das equipas com a FTW continuam às terças e quintas (17h30-19h30). Modalidades: Valorant, EA FC 26, League of Legends e Counter-Strike. Ainda podes inscrever-te e desenvolver competências digitais, sociais e emocionais enquanto jogas num ambiente saudável e inclusivo. 16