Programa de Trabalho 2019 by Matheus Santiago

traba lho

Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019

COMPARTILHAR SIGNIFICA fazer parte de algo com alguém. Essa deﬁnição marca muito bem o novo posicionamento das instituições Fecomércio, Sesc e Senac. Uma gestão que valoriza o trabalho integrado. integrado. Participar, qualiﬁcar e unir as instituições e pessoas com o foco em resultados maiores e mais positivos.

compartilhe

COORDENAÇÃO E ELABORAÇÃO ASSESSORIA DE PLANEJAMENTO Lucimar Maria Mota – Coordenadora Adrienny Pereira Tinoco – Assessora Técnica Anna Paula Gonçalves de Menezes – Assessora Técnica Gearly Silva Jorge – Assessor Técnico João Campos da Silva – Assessor Técnico Henrique Daniel Lopes – Assistente Administrativo

CONTEÚDOS Direção Regional Controladoria Assessorias da Direção Regional Assessoria de Planejamento Assessoria de Comunicação Centro de Informática Diretoria Administrativa e Financeira Diretoria de Suporte e Pessoas Diretoria de Desenvolvimento Social Unidades Executivas

REVISÃO GRAMATICAL E ORTOGRÁFICA Marco Túlio de Urzeda Freitas

PROJETO GRÁFICO E DIAGRAMAÇÃO Matheus Rocha Santiago

FOTOGRAFIA Banco de imagens istockphoto.com e fotos do Sesc Goiás

TIRAGEM 300 exemplares

Sesc. Administração Regional no estado de Goiás. Programa de Trabalho e Orçamento-Programa 2018 / Administração Regional no estado de Goiás. Goiânia: Sesc, 2017.

196p.:iI.

1. Sesc – Programa de Atividades 2. Sesc – Orçamento-Programa.

CDU: 061.27 (060.1/9)

SUMÁRIO

VISÃO

APRESENTAÇÃO

DIAGNÓSTICO DA SITUAÇÃO

REFERENCIAIS ESTRATÉGICOS

PROJETOS SOCIAIS E SUAS PROPOSTAS PROGRAMÁTICAS

EDUCAÇÃO

SAÚDE

CULTURA

LAZER

100

ASSISTÊNCIA

106

METAS – MENSURADORES DA PRODUÇÃO SOCIAL

152

PROJETOS E AÇÕES PRIORITÁRIAS DA ADMINISTRAÇÃO

156

DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL E VALORIZAÇÃO DOS RECURSOS HUMANOS

160

INVESTIMENTOS EM INFRAESTRUTURA

163

PROGRAMA DE COMPROMETIMENTO E GRATUIDADE (PCG)

166

ORÇAMENTO-PROGRAMA

VISÃO Em um Estado Federativo, caracterizado por expressivas desigualdades, não é fácil atuar em campo tão diverso e complexo como o social, dadas às dimensões dos problemas que repercutem em carências e necessidades generalizadas por serviços sociais. Como alguns outros estados da Federação, Goiás tem apresentado um crescimento econômico significativo. Não obstante, nem sempre a ocorrência do crescimento econômico, por fatores diversos, tem sido uma condição suficiente para o desenvolvimento social, acarretando o crescimento dos índices de desigualdade e o agravamento da exclusão social, os quais persistem, apesar das diferentes políticas sociais criadas e dos programas sociais efetivados. A Administração Regional do Sesc no estado de Goiás entende que essa é uma realidade que, ao longo dos anos, tem preocupado mais e mais todos aqueles que têm a responsabilidade de refletir e agir sobre o presente e o futuro da sociedade brasileira. A consolidação das políticas, diretrizes e estratégias do Sesc, evidenciadas neste Programa de Trabalho para o ano de 2019, coincide com o início da nossa gestão à frente do Sesc Goiás e, embora reconheçamos serem incalculáveis os benefícios que temos prestado aos nossos clientes e à sociedade, temos a compreensão e a certeza de que muito mais poderá ser feito, pois ainda existem problemas sociais que nos impõem enormes desafios, os quais requerem mais ousadia política e, sobretudo, mais eficácia na formulação de nossas diretrizes.

Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019

É evidente que o tamanho do nosso desafio deverá corresponder ao tamanho do nosso compromisso e responsabilidade social. Responsabilidade essa que nos impulsiona a otimizar recursos, a aperfeiçoar ainda mais nossos serviços e a expandir os limites da nossa ação institucional com mais efetividade social, com o objetivo de atender não somente aqueles que representam a nossa razão de existir, os trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo e suas famílias, mas também os segmentos mais vulneráveis da população no estado de Goiás.

Marcelo Baiocchi Carneiro 6

Presidente

APRESENTAÇÃO Com o desafio de redesenhar caminhos e novas ações, a partir de uma gestão de governança compartilhada entre Sesc e Senac, a nossa gestão, à frente da Direção Regional do Sesc em Goiás, será pautada pela ousadia e, sobretudo, pela coragem de mudar e aperfeiçoar os nossos processos internos, bem como de otimizar nossa estrutura organizacional e os nossos recursos físicos e materiais. Ampliaremos, com criatividade, nossas realizações e serviços para que possamos atender as diferentes demandas dos clientes em todas as nossas unidades de prestação de serviços. Presentes em várias regiões da capital e do interior, as nossas unidades executivas fixas e móveis beneficiarão milhares de pessoas com os serviços de educação, nutrição e alimentação, saúde preventiva, odontologia, cultura e arte, lazer e recreação, atividade física e esporte, turismo social, e ações sociais e comunitárias. Para além da nossa infraestrutura própria de atendimentos, ampliaremos o nosso raio de atuação para outros municípios, onde o Sesc não possui unidades fixas de serviços, em ação conjunta com o Senac, otimizando espaços, inovando ações e serviços, e compartilhando boas práticas. Desta gestão compartilhada com o Senac, e entre as várias possibilidades e potencialidades, estão em estudo a implementação de novas escolas de educação básica através da Escola Sesc-Senac, com a oferta de Ensino Fundamental e Ensino Médio nas cidades de Goiânia, Anápolis e Itumbiara; a qualificação, pelo Senac, da equipe de alimentos e bebidas do Sesc Caldas Novas; dentre outros projetos. Também cresceremos a nossa programação, o que se pode observar nas seguintes propostas em curso: aumento do número de vagas na educação infantil das unidades do Sesc Universitário e Sesc Anápolis, e nos ensinos fundamental e médio do Sesc Cidadania; desenvolvimento de projetos nos turnos complementares de escolas da periferia de Goiânia; e realização de novos projetos.

Em se tratando do valor da despesa destinada à aplicação nas ações totais do PCG (educação básica e continuada e ações educativas dos demais programas), o Regional prevê a aplicação de R$ 74.225.743,43 (setenta e quatro milhões, duzentos e vinte e cinco mil e setecentos e quarenta e três reais e quarenta e três centavos), o que corresponde a 90,5% da receita compulsória líquida. Por fim, os nossos propósitos de contínua existência incluem a decisão de crescer, aperfeiçoar e fortalecer nossas ações, concretizando, sobretudo, mais inclusão em condições de dignidade social em nosso Estado.

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Para a materialização e sustentação das propostas programáticas, tanto administrativas quanto finalísticas, assim como dos investimentos em infraestrutura, contaremos com recursos orçamentários estimados em R$ 178.894.260,00 (cento e setenta e oito milhões, oitocentos e noventa e quatro mil e duzentos e sessenta reais). Conforme termo de compromisso firmado pelo Sesc – Serviço Social do Comércio, com o Governo Federal, o Sesc Goiás comprometerá 19,3% de sua receita de contribuição compulsória líquida, equivalentes a R$ 15.818.939,93 (quinze milhões, oitocentos e dezoito mil e novecentos e trinta e nove reais e noventa e três centavos), em ações gratuitas concentradas nas atividades do Programa Educação.

Leopoldo Veiga Jardim Diretor Regional

DIAGNÓSTICO DA SITUAÇÃO1 Depois de dois anos de recessão e do último ano marcado por uma lenta recuperação, a economia brasileira deve sair da estagnação e aumentar o ritmo de crescimento ainda em 2018 e 2019, segundo projeções da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), do Fundo Monetário Internacional (FMI), dos economistas e do próprio governo. Para a OCDE, a projeção do Produto Interno Bruto (PIB) para 2018 subiu de 1,6% para 1,9%. Para a Organização, a economia vai crescer mais em 2019, chegando a 2,3%. Embora os economistas estejam mais otimistas com o crescimento econômico deste ano, ainda que com ressalvas sobre as reformas econômicas (especialmente a da Previdência), são unânimes ao apontar 2018 como um ano de instabilidade para o mercado financeiro perante o cenário eleitoral incerto, o qual pode tornar difícil saber por qual caminho o País deve seguir nos próximos anos.

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O mercado de trabalho voltou a gerar vagas, após quatro anos de uma das mais profundas crises econômicas do Brasil, a produção industrial aos poucos consome a capacidade ociosa e a inflação em queda pode estimular o consumo. Diante deste cenário, o economista-chefe da Divisão Econômica da Confederação Nacional do Comércio de Bens, Serviços e Turismo (CNC), Fabio Bentes2, declara que o comércio terá um papel fundamental no atual processo de retomada do crescimento econômico. De acordo com Bentes, durante a crise, o volume de vendas do setor recuou 20% e, em 2017, houve alta de 4%; já em 2018, a projeção foi de alta de 5%. Fatores como o nível de ocupação do setor com reação positivamente em 2017, depois de ter sido afetado pelo corte de mais de 350 mil vagas durante a crise, com a abertura de mais de 26 mil novos postos de trabalho, corroboram esta percepção. Para 2018, a CNC prevê a abertura de 80 mil novas vagas. O fechamento de lojas, que havia acumulado a perda de 225 mil lojas em 2015 e 2016, começou a reagir favoravelmente no último trimestre de 2017. Para este ano, projeta-se a abertura de 20 novos pontos de venda no varejo brasileiro.

Todavia, 2018 ainda não será o ano no qual os níveis de emprego chegarão perto dos registrados em 2010. A retomada do trabalho – principalmente do registrado em carteira – deve demorar um pouco mais; por outro lado, o desemprego deve estagnar. O Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) projeta que o índice de desemprego deve fechar 2018 na casa dos 12%, muito próximo à taxa atual. Economistas mais otimistas projetam 10%. De qualquer modo, as estimativas de geração de vagas variam entre 700 mil e 1 milhão. Mesmo tímida, a volta da geração de postos de trabalho já mostrou resultados: o índice de intenção de consumo das famílias fechará 2018 em leve alta, o que se 1 Fontes

de pesquisas: https://exame.abril.com.br/economia/eleicao-dificulta-cenario-economico-para-2019-dizem-analistas/ http://www.brasilemfoco.com.br/arquivos/category/economia. Acesso em 07/07/2018.

2 Em entrevista Radar do Comércio, disponível em: (https://g1.globo.com/ceara/especial-publicitario/sistema-fecomercio/radar-do-comercio/noticia/economista-chefe-da-cnc-fabio-bentes-avalia-o-cenario-economico-de-2018. ghtml). Acesso em 07/07/2018

apresenta como uma excelente notícia para os empresários. As projeções para Goiás, nos aspectos macroeconômico e político, não se diferem do cenário nacional, com algumas variações pela especificidade do Estado. Todavia, o governo do estado de Goiás, em seu Plano Plurianual (PPA) 2016-2019, apresenta as prioridades e o direcionamento das ações, entre outros campos, naqueles afins aos de atuação do Sesc. Desse modo, e considerando que o horizonte do PPA finaliza em 2019, os principais aspectos em cada um dos campos que respaldaram o cenário de elaboração do Programa de Trabalho de 2018 se mantêm como referência para este Programa de Trabalho para o exercício de 2019, com os devidos alinhamentos às políticas e diretrizes da nova gestão desta Administração Regional do Sesc. Contexto Sesc Assim como no cenário nacional, 2018 caracteriza-se como um ano de mudança de comando no Sesc, com eleições nas Federações e na Confederação Nacional do Comércio de bens, serviços e turismo. Em Goiás, o novo presidente da Fecomércio e dos Conselhos Regionais do Sesc e do Senac já tomou posse e tem novas diretrizes para as instituições no horizonte de 2018-2022.

Implementação do projeto de Governança Compartilhada Sesc-Senac;

Reestruturação organizacional de processos, de metodologias e de instrumentos de gestão;

Inovação e potencialização de toda a plataforma tecnológica, com investimentos em soluções integradas e automação de processos;

Fortalecimento das relações com os sindicatos patronais;

Articulação de parcerias com instituições e órgãos estratégicos;

Ampliação dos espaços de atuação do Sesc em parceria com o Senac e com outras entidades afins, tais como Sesi e Sebrae;

Ampliação da educação básica em uma ação conjunta com o Senac;

Implementação de programas sociopedagógicos, em turno complementar, em escolas das regiões periféricas da capital;

Ampliação da programação com novos projetos culturais, esportivos e recreativos.

Embora muitas destas diretrizes e políticas devam ser concretizadas em 2018, as mesmas não constam neste Programa Trabalho, uma vez que os detalhamentos das propostas ainda estão em fase de estudos, pesquisas, levantamento de dados e informações, construção de instrumentos normativos, dentre outras providências.

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Dentre as principais políticas e diretrizes que nortearão esta nova gestão no Sesc, destacam-se as seguintes:

REFERENCIAIS ESTRATÉGICOS O Sesc Goiás, ao elaborar o presente Programa de Trabalho para o exercício de 2019, o faz com respaldo nas Diretrizes Gerais de Ação do Sesc (DGAs), Diretrizes para o Quinquênio 2016-2020 (DQs) e no Plano Estratégico do Sesc 2017-2020 (PES), cuja declaração da missão e valores são: Missão Promover ações socioeducativas que contribuam para o bem-estar e a qualidade de vida dos trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo, de seus familiares e da comunidade, para uma sociedade justa e democrática. Valores

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Conjunto de reflexões e ações que ressaltam os princípios aplicados ao relacionamento interpessoal e interinstitucional, norteando a convivência em sociedade e indicando os sentidos do pensar e do agir. Nessa perspectiva, deve-se considerar a ética como um valor fundante. Atuar eticamente consiste em iluminar condutas referenciadas por um consenso previamente estabelecido em cada contexto, assumindo a responsabilidade pelas escolhas feitas. Portanto, os princípios éticos colocados pelo Sesc dizem respeito à adoção de valores como:

Transparência;

Excelência;

Atuação em rede;

Ação educativa transformadora;

Sustentabilidade;

Acolhimento;

Respeito à diversidade;

Protagonismo;

Inovação.

Em sintonia também com estas diretrizes nacionais, as propostas programáticas evidenciadas aqui estão alinhadas às diretrizes, objetivos, indicadores e metas estratégicas. Além das descrições a seguir, é possível identificar, no contexto deste Programa de Trabalho (itens – Projetos sociais e suas propostas programáticas; Projetos e ações prioritárias da Administração; Desenvolvimento profissional e valorização dos recursos humanos; Investimentos em infraestrutura; e Orçamento-Programa), várias ações de desdobramentos relativas às ações estratégicas referentes aos objetivos e indicadores que serão adotados pelo Regional para o horizonte de 2018-20203 3 Considerando que o Plano Estratégico é um documento norteador e não normativo, o Regional, para o exercício de 2019, não o adotará na sua integralidade. Por essa razão, não constam neste Programa de Trabalho todos os desdobramentos em ações evidenciadas no referido Plano.

- Ações de comunicação institucional (PES). As diretrizes e políticas da nova administração contemplam, entre outros aspectos, o processo de integração, compartilhamento e alinhamento das ações de comunicação institucional entre as três entidades (Fecomércio, Sesc e Senac). Esse processo está em fase de estudos, incluindo a reestruturação da área de comunicação, perfil dos profissionais e da elaboração, mais imediata, de um plano de mídia. - Priorizar a participação efetiva dos trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo e seus dependentes (PES). De acordo com os dados do SGP, do total de clientes habilitados4, 99,3% são clientes legais (trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo e seus dependentes), e, desses, 91% recebem menos de 3 salários mínimos5. Em se tratando da participação deste público legal do Sesc no conjunto das atividades e serviços que compõem este indicador, ela se mostra superior a 85%, conforme dados das previsões de metas para 2019.

- Aprimorar e inovar a ação finalística (PES). Dentre as ações estratégicas para o alcance deste objetivo estratégico, o Regional aperfeiçoará os instrumentos para a elaboração de diagnóstico das demandas sociais relacionadas à missão do Sesc; ampliará e inovará o seu portfólio de projetos sociais, com a implementação de novos projetos, especialmente nos campos da educação e da cultura; fomentará o compartilhamento de boas práticas entre entidades e órgãos afins ao Sesc; e promoverá a aquisição de novos instrumentos para o aperfeiçoamento e potencialização das relações com os diversos públicos. - Proporcionar um ambiente de valorização e desenvolvimento das pessoas (PES). Do conjunto de ações estratégicas estabelecidas para este objetivo, o Regional efetivará o desenvolvimento dos projetos contemplados no Plano Nacional de 4 Refere-se 5

ao período de julho de 2017 a julho de 2018.

Excluídos aqueles sem remuneração.

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- Melhorar a prestação e qualidade dos serviços (PES). Das ações estratégicas vinculadas à concretização deste objetivo, o Regional focará na simplificação e agilização dos processos de atendimento ao cliente, por meio da aquisição e implantação de um CRM (Customer Relationship Management), e na manutenção da qualificação continuada dos funcionários. Dentre as várias diretrizes e estratégias da nova gestão, constam, ainda, o compartilhamento de boas práticas entre Sesc e Senac, de espaços físicos para a ampliação de serviços e de desenvolvimento de programações conjuntas; a interiorização do Programa Mesa Brasil Sesc, para um ou dois municípios do entorno do Distrito Federal; e a continuidade das ações de parceria com os vários municípios através da interiorização dos serviços de saúde (unidades móveis do OdontoSesc e Saúde Mulher) e de cultura (unidades móveis do BiblioSesc). No que se refere à infraestrutura de serviços, destacam-se a realização de obras, reformas e ampliações; e a aquisição de equipamentos, mobiliários e veículos. Em relação aos serviços de manutenção das instalações físicas, serão investidos 6,5% das receitas totais.

Formação e Pesquisa do Sesc; dará continuidade ao desenvolvimento do projeto CreScer – Desenvolvendo Líderes, com objetivo de possibilitar aos gestores do Sesc maior habilidade e conhecimento de técnicas, metodologias aplicadas à gestão, a valorização do autoconhecimento e do desenvolvimento contínuo de competências individuais e profissionais; e atuará na revisão e atualização do Regimento Interno e, consequentemente, do Plano de Cargos e Salários, considerando as novas diretrizes da administração Regional. - Proporcionar ambientes adequados para o desenvolvimento das ações (PES). As estratégias do Regional relacionadas a este objetivo estão em processo de reavaliação, considerando a diretriz macro do projeto de Governança Compartilhada Sesc-Senac. - Potencializar soluções de tecnologia da informação e comunicação (PES). Por meio do Comitê Estratégico de TI, o Regional está elaborando estudos para a adoção de soluções integradas, bem como a incorporação de soluções tecnológicas relacionadas ao atendimento e prestação de serviços. Estão em fase de análise para aquisição, soluções relacionadas ao CRM e ERP (Sistema Integrado de Gestão Empresarial), e gestão de atividades. - Assegurar equilíbrio econômico-financeiro para o desenvolvimento da instituição em longo prazo (PES). Entre as várias ações estratégicas evidenciadas para o alcance deste objetivo, o Regional investirá em soluções integradas para aprimorar seus processos de gestão, especialmente aqueles relacionados aos acompanhamentos orçamentário, financeiro e de aquisições. A gestão de custos com foco na otimização de recursos também será prioridade para 2019. Os estudos de viabilidade para projetos de investimento foram aperfeiçoados, tendo como referência a Resolução Sesc nº 1.345/2017.

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- Protagonismo do Sesc na ação finalística (DQ). Para 2019, com o processo de integração e compartilhamento da gestão, está em estudo a ampliação do portfólio de serviços do Sesc por meio do desenvolvimento de projetos integrados com o Senac, especialmente na área de educação, campo de atuação comum entre as duas entidades.

- Responsabilidade socioambiental (DQ). O aumento da conscientização socioambiental tem influenciado mudanças de postura em toda a sociedade e no Sesc não é diferente. Assim, e coerente com esta DQ, o Sesc Goiás desenvolve, desde 1990, ações voltadas à preservação e melhoria do ambiente humano e, ao longo deste período, tem ampliado e aperfeiçoado suas práticas nesse campo6. Em 2018, será efetivada a implantação, no Sesc Cidadania, do Programa de Eficiência Energética (PEE), regulado pela Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL), por meio da Chamada Pública CPP 002/2016 da CELG no âmbito do PEE ANEEL, com investimento total de R$ 1.002.353,04, sendo que esse montante será custeado integralmente pela companhia de energia de Goiás, portanto, 6 Para

conhecer a atuação do Regional nesta área, recorrer aos Programas de Trabalho e Relatórios de Gestão referentes aos exercícios de 2011, 2012, 2013, 2014, 2015, 2016 e 2017.

sem nenhum custo para o Sesc. Este programa tem como finalidade tornar o mercado de energia elétrica mais eficiente no uso final da energia, ou seja, em economia de energia para o consumidor final. O projeto para o Sesc Cidadania se efetivará com a instalação de 1.111 luminárias LED em substituição às atuais luminárias fluorescentes. Ainda para 2019, estão previstos dois novos projetos: a implantação de um sistema de energia fotovoltaica no Sesc Cidadania e o sistema de gestão de resíduos orgânicos na unidade de hospedagem do Sesc Caldas Novas, conforme evidenciado neste documento no item Iniciativas e ações prioritárias da Administração. - Aperfeiçoar as ações de Turismo Social (DQ). Esta meta será alcançada por meio de investimentos contínuos nas instalações físicas das unidades de hospedagem, em programações e nas equipes técnicas. A acessibilidade à programação do Turismo Social se concretizará por meio do atendimento ao cliente específico do Sesc, preferencialmente o de baixa renda. Além dessas ações, está em andamento a reestruturação das ações de turismo social, com a implantação da rede estadual de Turismo Social via descentralização desses serviços. Ainda em 2018, o Sesc Goiás está sendo piloto, no Brasil, para a CGU – Controladoria Geral da União, através da efetivação do projeto intitulado por esse órgão de Avaliação do Resultado da Ação (ARG). Este projeto está sendo executado pela Regional/GO-CGU, cuja finalidade é avaliar com profundidade todos os processos que norteiam o desenvolvimento dos serviços de turismo social, em todas as suas modalidades e realizações. A conclusão dos trabalhos de auditoria resultará em um relatório que poderá servir de referência de boas práticas (ou não) para os demais Departamentos Regionais do Sesc no Brasil. Ampliação dos serviços por meio de tecnologia (DQ). Inicialmente, o Regional adotará, de forma ainda incipiente e especialmente para os eventos culturais, a transmissão ao vivo pelo Facebook e pelo canal YouTube. Para além dessas iniciativas, consta, nas diretrizes desta nova gestão, a implantação, a médio prazo, de novos serviços em parceria com o Senac por meio de tecnologias.

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PROJETOS SOCIAIS E SUAS PROPOSTAS PROGRAMÁTICAS CONSCIENTES DA NOSSA RESPONSABILIDADE

E DE NOSSO DESEMPENHO SOCIAL NA sociedade brasileira, ajustamos nossas políticas e ações para promover a melhoria da qualidade de vida do trabalhador do comércio de bens, serviços e turismo, por meio de uma atuação de excelência nas áreas de Educação, Saúde, Cultura, Lazer e Assistência. Parte do nosso esforço está registrado neste Programa de Trabalho, o qual traz uma síntese dos principais projetos e suas propostas programáticas para 2019.

educação saúde cultura lazer assistência

Educação Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019

educa ção 16

A EDUCAÇÃO CONSTITUI UM DOS DIREITOS SOCIAIS CONSIDERADOS IMPORTANTES NO processo de consolidação do desenvolvimento e exercício da cidadania. No Sesc Goiás, além da vocação educativa como vetor transversal aos demais programas e atividades, serão desenvolvidas as atividades de educação formal voltadas para crianças, jovens, adolescentes, adultos e idosos. Os projetos, neste programa, compreendem a Educação Infantil, o Ensino Fundamental, o Ensino Médio e a Educação Complementar.

Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019 Educação

educação COMPARTILHE

PROJETO: EDUCAÇÃO INFANTIL Objetivo geral: contribuir para o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físico, psicológico, intelectual, social e cultural, favorecendo o acesso à aprendizagem de diferentes linguagens e o direito à proteção, saúde, liberdade, confiança, respeito, brincadeira e interação com outras crianças. Objetivos específicos: proporcionar condições adequadas para promover o bem-estar da criança, bem como o seu desenvolvimento físico, motor, emocional, intelectual, moral e social, e a ampliação de suas experiências; conviver com práticas culturais de sua sociedade, desenvolver sua possibilidade de expressão em variadas linguagens; e assegurar os direitos de aprendizagem e desenvolvimento de acordo com os eixos estruturantes das práticas pedagógicas através das interações e das brincadeiras. Justificativa: Os primeiros anos de vida repercutem para sempre no desenvolvimento infantil, sendo esse um direito e, por tal razão, uma prioridade na educação básica, caracterizando o início e o fundamento do processo educacional. A participação nesta etapa significa, na maioria das vezes, a primeira separação das crianças com seus vínculos afetivos familiares para se incorporarem a uma situação de socialização estruturada.

Educação Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019

Com base nos objetivos e princípios filosóficos, sociológicos e pedagógicos da Educação Infantil e nos pressupostos contidos na Proposta Pedagógica do Departamento Nacional, no Referencial Curricular Nacional para a Educação e na Base Nacional Comum Curricular, através de ação educativa, a programação da Educação Infantil no Sesc Goiás, para o exercício de 2019, contemplará uma metodologia respaldada nos eixos estruturantes das práticas pedagógicas, das interações e da brincadeira, reconhecendo e valorizando as diferenças socioculturais existentes entre as crianças. Os espaços das salas de aula, projetos e atividades serão reinventados para que neles se deem as interações, as vivências, as trocas de conhecimento, o exercício da autonomia e da cooperação, de tal modo que as crianças tenham condições de adquirir conhecimentos e se desenvolver.

Metodologia7: A organização curricular da Educação Infantil será mantida, dando ênfase aos eixos estruturantes centrados nas interações e brincadeiras, orientados para a construção das diferentes linguagens pelas crianças e para as relações que elas estabelecem com as áreas de conhecimento (Música, Corpo e Movimento, Artes, Práticas de Oralidade Leitura e Escrita, Matemática, Natureza e Sociedade). Esses eixos serão desenvolvidos através de projetos didáticos, espaços de aprendizagens e/ou outras modalidades organizativas originadas no contexto escolar, de interesse das turmas ou, ainda, referentes às suas necessidades. A proposta de trabalhar com projetos do interesse de cada turma e com espaços de Toda a programação prevista na atividade Educação Infantil e evidenciada neste Programa de Trabalho é pedagógica, portanto, a produção (dados estatísticos) é classificada na referida atividade e registrada como hora-aula, conforme preceitua os documentos normativos (Referencial Programático e Propostas Pedagógicas).

conhecimento será construída ao longo do ano, visando a uma aprendizagem significativa e eficaz, envolvendo os conteúdos propostos distribuídos nas diversas áreas do saber através de atividades variadas trabalhadas em pequenos grupos simultaneamente. Além das atividades pedagógicas constantes da programação anual, outras ações pedagógicas, sociais e culturais serão desenvolvidas ao longo do ano letivo, tais como: Construindo e fortalecendo vínculos; A magia do teatro; Gente que mora dentro da gente: dia da família na escola; Arrasta-pé da Educação Infantil; 6ºs Jogos da Educação Infantil (JOEDI); Aula-campo; Mostra de saberes; Transição dos segmentos educacionais – Educação Infantil para Ensino Fundamental; e Acompanhamento médico, odontológico, nutricional e sociopedagógico (Amons). Detalhamento da programação Estrutura programática:

Atividade Educação Infantil, com a Realização Pré-Escola, em período parcial.

Unidades de prestação de serviços: Sesc Universitário, Sesc Faiçalville e Sesc Anápolis. Período de realização:

De janeiro a junho e de agosto a dezembro.

Público-alvo:

Crianças de 3 a 5 anos de idade, prioritariamente dependentes do trabalhador do comércio de bens, serviços e turismo.

PROJETO: ENSINO FUNDAMENTAL

Objetivos específicos: contribuir para o desenvolvimento da capacidade de aprendizagem, tendo como meios básicos o pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo; propiciar a aquisição de conhecimentos e habilidades, bem como a formação de atitudes e valores; fomentar a compreensão do ambiente natural e social, do sistema político, da tecnologia, das artes e dos valores em que se fundamentam a sociedade; e promover o fortalecimento dos vínculos de família, dos laços de solidariedade humana e de tolerância recíproca em que se assenta a vida social. Justificativa: A educação tem o papel de articular os valores ao desenvolvimento de cada pessoa, de cada educando, valendo-se dos princípios de liberdade e solidariedade humana. Tal processo educativo prepara o aprendiz para o exercício pleno da cidadania, suprindo carências sociais e formando cidadãos críticos para transformar a sociedade.

Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019 Educação

Objetivo geral: contemplar o desenvolvimento cognitivo, físico, afetivo, social, ético e estético, com vistas a uma formação ampla, tendo como prioridades a aquisição de conhecimentos básicos e a preparação científica, aliadas à capacidade de utilizar as diferentes tecnologias, e priorizando o desenvolvimento da capacidade de pesquisa, de análise crítica, do aprendizado, criação, formulação, interpretação e atuação no mundo de forma cidadã.

Metodologia8: A proposta contempla aulas regulares, ministradas por professores oficialmente habilitados, com o objetivo de trabalhar os conteúdos formais de acordo com as exigências legais do MEC; aulas especiais, diferenciadas, com a utilização de metodologias diversas, com o objetivo de facilitar a aprendizagem através de vivências; conselhos de classe, através de reuniões trimestrais dirigidas e acompanhadas pela equipe docente, pedagógica e pela direção escolar, com o objetivo de verificar o desempenho escolar dos educandos e de traçar estratégias que favoreçam a sua aprendizagem; plantões pedagógicos, por meio de reuniões trimestrais de atendimento dos professores aos pais, com o objetivo de informá-los sobre o desempenho escolar de seus filhos e de reforçar a parceria escola-família; planejamento coletivo, com encontros trimestrais entre professores e coordenação, possibilitando o diálogo interdisciplinar e contextualizando a elaboração de aulas diferenciadas, a equiparação da proposta pedagógica, a revisão dos objetivos atitudinais, conceituais e procedimentais, além de melhorar a comunicação entre os professores e coordenação pedagógica, proporcionando maior qualidade aos serviços educacionais prestados; orientação educacional realizada por profissionais habilitados em Pedagogia, Psicologia ou Psicopedagogia, com vistas ao acompanhamento individual do discente, intervindo, quando necessário, para sanar as dificuldades apresentadas durante o decorrer do processo de aprendizagem. A proposta metodológica ainda é enriquecida com o desenvolvimento de outras ações pedagógicas e socioculturais, tais como: Jogos internos (Jicesc); Transição dos segmentos educacionais (anos iniciais e anos finais); Festa junina; Cidadão de bem; Aula da saudade; Escrevendo histórias, tecendo sonhos; Sarau literário; Viver a vida: Eu me cuido, cuido de você e do meio ambiente; A arte vai à escola; Envelhecer é o exercício de viver; Nós compartilhamos com você aquilo que lemos; Festa em Família; Encontro com Escritores; Receber e Aconchegar (adaptação e acolhimento); Canguru da Matemática; Paredão Literário; Cultura Indígena e Arqueológica; Saúde física em números; Comemorando a Matemática; Bullying – respeito ao próximo; Super-heróis e as grandes guerras; Curta de Literatura; Filme por dentro; Aluno monitor; IMC – Saúde, Planeta sustentável; Conhecendo a história e cultura de Pirenópolis; Concursos regionais de Redação; Sétima arte; Nas entrelinhas das regiões brasileiras; Olimpíada de Matemática do Estado de Goiás.

Educação Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019

Detalhamento da programação

Estrutura programática:

Atividade Ensino Fundamental, com as Realizações Anos iniciais, Anos ﬁnais (ambas em período parcial), e Progressão parcial.

Unidade de prestação de serviços:

Sesc Cidadania.

Período de realização:

De janeiro a junho e de agosto a dezembro.

Público-alvo:

Crianças e jovens na faixa etária de 6 a 14 anos de idade, prioritariamente dependentes do trabalhador do comércio de bens, serviços e turismo.

Toda a programação prevista na atividade Ensino Fundamental e evidenciada neste Programa de Trabalho é pedagógica, portanto, a produção (dados estatísticos) é classificada na referida atividade e registrada como hora-aula, conforme preceitua os documentos normativos (Referencial Programático e Propostas Pedagógicas).

PROJETO: ENSINO MÉDIO Objetivo geral: contemplar o desenvolvimento cognitivo, físico, afetivo, social, ético e estético, com vistas a uma formação ampla, tendo como prioridades a aquisição de conhecimentos básicos e a preparação científica, aliadas à capacidade de pesquisa, de análise crítica, aprendizado, criação, formulação, interpretação e atuação no mundo de forma cidadã. Objetivos específicos: consolidar e aprofundar os conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental, possibilitando ao educando o prosseguimento dos estudos; preparar os educandos para o trabalho, com ênfase no aprendizado contínuo; aprimorar os valores humanos através de uma formação ética e do desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico; favorecer ao discente a compreensão dos fundamentos científico-tecnológicos dos processos produtivos, relacionando a teoria com a prática, no ensino de cada disciplina.

Metodologia9: O processo metodológico contempla aulas regulares ministradas por professores oficialmente habilitados, com o objetivo de trabalhar os conteúdos formais de acordo com as exigências do MEC; planejamento coletivo, através de encontros trimestrais entre professores e coordenação, com vistas a possibilitar o diálogo interdisciplinar e contextualizado, a elaboração de aulas diferenciadas, a equiparação da proposta pedagógica, a revisão dos objetivos atitudinais, conceituais e procedimentais, além de melhorar a comunicação entre os professores e a coordenação pedagógica, proporcionando maior qualidade aos serviços educacionais prestados e mantendo o compromisso do Sesc com a educação cidadã. Os conselhos de classe, com reuniões trimestrais com a equipe docente e pedagógica, têm a finalidade de verificar o desempenho escolar individual de cada educando e de traçar estratégias que favoreçam a sua aprendizagem; já os plantões pedagógicos, também com reuniões trimestrais, com atendimentos dos professores aos pais, têm o objetivo de informá-los sobre o desempenho escolar de seus filhos e reforçar a parceria escola-família. A orientação educacional, desenvolvida por profissional habilitado em Pedagogia, Psicologia ou Psicopedagogia, consiste no acompanhamento individual do aluno, intervindo, quando necessário, para sanar as dificuldades apresentadas no decorrer do processo de aprendizagem, em especial aquelas relacionadas à disciplina e ao aproveitamento dos estudos do aluno em sala e em casa. Os aulões interdisciplinares contemplam temas transversais ao currículo e estarão alinhados às novas tendências da educação, as quais demandam métodos 9 Toda a programação prevista na atividade Ensino Médio e evidenciada neste Programa de Trabalho é pedagógica, portanto, a produção (dados estatísticos) é classificada na referida atividade e registrada como hora-aula, conforme preceitua os documentos normativos (Referencial Programático e Propostas Pedagógicas).

Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019 Educação

Justificativa: A educação tem o papel de articular os valores ao desenvolvimento de cada pessoa, de cada educando, valendo-se de princípios como a liberdade e a solidariedade humana. Tal processo educativo prepara o discente para o exercício pleno da cidadania, suprindo carências sociais e formando cidadãos críticos para transformar a sociedade.

diferenciados e mais dinâmicos de aprendizagem. As festas juninas; Jogos internos (Jicesc); Cidadão de bem; Ações de orientação para o trabalho; Escolha legal: Programa de iniciação científica; (Des)Construindo cenas; Olimpíadas Nacionais; Monitorias. A Aula da saudade; e a Cerimônia de encerramento (formatura), também integram o conjunto de atividades pedagógicas e socioculturais contemplado na proposta metodológica.

Detalhamento da programação Estrutura programática:

Atividade Ensino Médio , com as Realizações Anos letivos (em período parcial) e Progressão parcial.

Unidade de prestação de serviços: Sesc Cidadania. Período de realização:

De janeiro a junho e de agosto a dezembro.

Público-alvo:

Jovens na faixa etária de 15 a 18 anos, prioritariamente trabalhador do comércio de bens, serviços e turismo e seus dependentes.

PROJETO: SESC IDIOMAS Objetivo geral: promover ações que buscam expandir os conhecimentos e o universo sociocultural do indivíduo, aprimorando suas competências dentro do idioma estrangeiro estudado, com vistas a inseri-lo em um contexto amplo de participação global, mantê-lo competitivo em termos mercadológicos, ganhar maior autonomia e independência, e traçar novos objetivos de vida, alcançando realização plena, nos campos pessoal e profissional.

Educação Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019

Objetivos específicos: desenvolver as habilidades comunicativas e as competências linguísticas (leitura, escrita, expressão oral e compreensão auditiva) dos alunos em uma nova língua estrangeira; contribuir para a transformação sociocultural e econômica do indivíduo; e propiciar a expansão do conhecimento de mundo do aprendiz e a sua inserção como cidadão global.

Justificativa: Sabe-se que a falta de um ensino básico de qualidade, somada ao baixo acesso a cursos privados de inglês, faz com que o nível de conhecimento dos brasileiros por um idioma diferente do português, especialmente o inglês, seja baixo, o que, consequentemente, influencia a sua inserção no mercado de trabalho, que passa a ter dificuldade em encontrar profissionais com proficiência na língua. O inglês, hoje, é um elemento econômico, que coloca profissionais com fluência no idioma em uma posição diferenciada no mercado de trabalho. Embora o inglês seja o idioma mais difundido no mundo, apenas 5% dos brasileiros falam a língua e menos de 1% apresenta algum grau de fluência, aponta pesquisa feita em 2013 pelo British Council. Além disso, segundo dados da EF Education First,

o Brasil ocupa a 41ª colocação de um ranking de 70 países desenvolvidos, comprovando o quanto é baixo o domínio do inglês entre os brasileiros. Consciente desse cenário é que o Sesc Goiás propicia aos seus clientes e parcela da população uma programação ampliada de cursos de línguas estrangeiras nos idiomas inglês, espanhol, francês e alemão. Metodologia10: A proposta metodológica adotada defende o aprendizado de línguas vinculado à vivência de diferentes experiências. Assim, os conteúdos propostos ultrapassam o limite do campo teórico e serão constantemente incentivados pelos professores quanto à sua aplicação prática pelos discentes e, como resultado, eles poderão desenvolver habilidades comunicativas e as quatro competências linguísticas possíveis (leitura, escrita, expressão oral e compreensão auditiva). Além das atividades pedagógicas sistemáticas, compreendem outras ações que serão desenvolvidas focando a abordagem comunicativa: Eco sustentável, objetiva conscientizar pais e alunos a respeito da necessidade de cuidar do meio ambiente e seus recursos naturais, a fim de proporcionar um planeta melhor para as gerações atual e futura. Para 2019, tal ação focará na New Green Revolution, uma renovação de práticas agrícolas no sentido de melhorar a sustentabilidade da produção global de alimentos; Grandes datas (Valentine’s Day, Halloween, Thanksgiving, Saint Patrick`s Day, Childrens`s Day, Páscoa, Fête de la Musique, Día de los Muertos, Nationalfeiertag e Natal), visa proporcionar aos alunos e professores momentos de confraternização, promovendo a cultura de diferentes países e gerando novas oportunidades de aprendizagem da língua vinculando-a a situações reais; Aulas de imersão em língua inglesa, francesa e espanhola, objetiva expor os alunos a um contexto favorável à aprendizagem e ao uso concreto dessas línguas, promovendo a fluência. Em cada término do ciclo de estudos, será realizado um Evento de entrega de certificado, destinado aos alunos dos níveis intermediário (inglês) e avançado (espanhol, francês), com uma cerimônia no auditório onde a conquista de conclusão de curso será comemorada pela escola, pelos alunos e pelos pais e familiares.

Estrutura programática:

Atividade Educação Complementar, com as Realizações Curso e Oﬁcina.

Unidades de prestação de serviços:

Sesc Educação Continuada e Sesc Itumbiara.

Período de realização:

De fevereiro a junho (1º semestre) e de agosto a dezembro (2º semestre).

Público-alvo:

Trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo e seus dependentes, e público em geral, nas diversas faixas etárias.

10 Toda a programação prevista na atividade Educação Complementar e evidenciada neste Programa de Trabalho é pedagógica, portanto, a produção (dados estatísticos) é classificada na referida atividade e registrada como hora-aula, conforme preceitua os documentos normativos (Referencial Programático e Propostas Pedagógicas).

Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019 Educação

Detalhamento da programação

saú de

Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019

TORNA-SE IMPRESCINDÍVEL NA SOCIEDADE BRASILEIRA A IMPLEMENTAÇÃO DE POLÍTICAS sociais e programas efetivos de saúde, em um esforço pleno para eliminar as distâncias entre a falta de saúde e o alcance do bem-estar social para todos.

Nesse cenário, o Sesc tem papel relevante no campo da saúde, com ações e serviços voltados para a promoção, proteção e recuperação da saúde no seu sentido mais amplo, por meio das atividades dve Nutrição, Saúde Bucal, Educação em Saúde e Cuidado Terapêutico com seus desdobramentos em inúmeros projetos.

Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019 Saúde

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PROJETO: NUTRIÇÃO E ALIMENTAÇÃO Objetivo geral: contribuir para a melhoria da qualidade de vida dos trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo e seus dependentes, através do fornecimento de alimentação adequada e saudável, e de atenção nutricional, com incentivo e reforço de práticas alimentares saudáveis, visando à melhoria da saúde, à prevenção e ao cuidado de agravos relacionados à alimentação e à nutrição. Objetivos específicos: fornecer lanches e refeições de qualidade sanitária e nutricional, estimulando práticas alimentares e estilos de vida saudáveis, pautando suas ações no conceito de segurança alimentar e nutricional, e alimentação adequada e saudável; e realizar o atendimento nutricional, visando à recuperação e à manutenção do estado nutricional, através da orientação e/ou prescrição dietoterápica.

Saúde Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019

Justificativa: Nas últimas décadas, o Brasil passou por diversas mudanças políticas, econômicas, sociais e culturais que evidenciaram transformações no modo de vida da população. Observou-se, também, uma rápida transição demográfica, epidemiológica e nutricional, apresentando como consequência maior expectativa de vida e redução do número de filhos por mulher, além de mudanças importantes no padrão de saúde e consumo alimentar da população brasileira. As principais doenças que atualmente acometem os brasileiros deixaram de ser agudas e passaram a ser crônicas. Simultaneamente, o Brasil vem enfrentando aumento expressivo do sobrepeso e da obesidade em todas as faixas etárias e as doenças crônicas são a principal causa de morte entre adultos. O excesso de peso afeta um em cada dois adultos e uma em cada três crianças brasileiras.

A ampliação da autonomia nas escolhas de alimentos implica o fortalecimento das pessoas, famílias e comunidades para se tornarem agentes produtores de sua saúde, desenvolvendo a capacidade de autocuidado e também de ação sobre os fatores do ambiente que determinam a sua saúde. Adotar uma alimentação saudável não é meramente questão de escolha individual. Muitos fatores – de natureza física, econômica, política, cultural ou social – podem influenciar positiva ou negativamente o padrão de alimentação das pessoas. Assim, instrumentos e estratégias de educação alimentar e nutricional devem apoiar pessoas, famílias e comunidades para que adotem práticas alimentares promotoras da saúde e para que compreendam os fatores determinantes dessas práticas, contribuindo para o fortalecimento dos sujeitos na busca de habilidades para tomar decisões e transformar a realidade, assim como para exigir o cumprimento do direito humano à alimentação adequada e saudável. É fundamental que ações de educação alimentar e nutricional sejam desenvolvidas por diversos setores. O Sesc Goiás, para o desenvolvimento das ações dessa atividade, se apoiará no Guia Alimentar para a População Brasileira, que apresenta um conjunto de informações e recomendações sobre alimentação que objetivam promover a saúde de pessoas, famílias e comunidades, e da sociedade brasileira como um todo, hoje e no futuro. Metodologia: A proposta metodológica contempla a programação de clínica ambu-

latorial, lanches e refeições. Em se tratando da clínica ambulatorial11, esta realização pauta-se pelo atendimento nutricional, visando à prevenção, à recuperação e à manutenção do estado nutricional, através da orientação e/ou prescrição dietoterápica. No Regional, a capacidade instalada de atendimento é limitada; assim, tais serviços são destinados prioritariamente aos clientes inscritos nas modalidades esportivas e culturais (que fazem parte do grupo “de risco”), aos educandos da Educação Básica e aos integrantes dos grupos sociais com idosos do Sesc. No início do ano letivo, todas as crianças da educação infantil passam por uma avaliação nutricional e aquelas que apresentam algum tipo de restrição alimentar (alergia ou intolerância alimentar) são encaminhadas para tratamento e acompanhamento na clínica ambulatorial. O mesmo acontece com os clientes inscritos no Sesc nos exercícios e práticas esportivas, os quais, após realizarem a avaliação físico-funcional, são encaminhados pelo profissional de educação física (avaliador) para o tratamento e acompanhamento nutricional, no caso de apresentarem alterações nas condições físicas ou de saúde que comprometam a qualidade e a segurança durante a prática do exercício/atividade física, inclusive doenças crônicas não transmissíveis. Para 2019, a proposta de trabalho dará continuidade ao atendimento preventivo destinado a gestantes e pessoas portadoras de doenças crônicas não transmissíveis.

Assim como nos serviços de lanches, os serviços de refeições também são desenvolvidos a partir do que estabelece o Manual de Boas Práticas. Nos restaurantes próprios, os serviços acontecem por meio do fornecimento de almoços via pratos rápidos nas unidades do Sesc Universitário, Sesc Faiçalville, Sesc Jataí e no Sesc Itumbiara, com pratos rápidos no almoço e caldos no jantar. Na unidade de hospedagem do Sesc Caldas Novas, por meio do desjejum, almoço e jantar, e, no Sesc Pirenópolis, através do desjejum, pratos rápidos no almoço e caldos no jantar. Nos restaurantes conveniados das unidades de Goiânia (Sesc Centro e Sesc Campinas) e de Anápolis, com a comercialização de almoços no formato self-service. 11 As ações propostas desta Realização evidenciadas neste documento são legítimas da Atividade Nutrição e respectiva Realização. O atendimento aos educandos das escolas do Sesc, nestes serviços, acontece fora do horário de aula e caracteriza, de fato, a sua presença nas consultas para o tratamento dietoterápico.

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Os serviços de lanches serão desenvolvidos tendo como referência o que estabelece o Manual de Boas Práticas, por meio da elaboração de cardápios balanceados e saudáveis, qualidade sanitária e nutricional, incentivando o consumo de alimentos in natura e minimamente processados. Para as crianças da Educação Infantil, os cardápios serão elaborados a partir das necessidades calóricas e nutricionais das crianças, bem como de algum tipo de restrição alimentar (alergia ou intolerância alimentar). Para as crianças com restrições alimentares, serão elaboradas preparações adaptadas às suas necessidades, considerando sempre a demanda proteico-energética, a segurança microbiológica e a substituição do nutriente causador de reações. Os cardápios produzidos se aproximarão ao máximo dos cardápios originais, tanto na aparência quanto no sabor, fazendo com que as crianças que vão consumir esses alimentos não se sintam “diferentes”, buscando a inclusão e mostrando que é possível oferecer alimentação saudável, saborosa e isenta de substâncias que causam alergias e intolerâncias alimentares.

Detalhamento da programação Estrutura programática:

Atividade Nutrição, com as Realizações Clínica ambulatorial, Lanche e Refeições.

Sesc Universitário, Sesc Campinas, Sesc Centro, Sesc Faiçalville, Unidades de prestação de serviços: Sesc Cidadania, Sesc Educação Continuada, Sesc Anápolis, Sesc Caldas Novas, Sesc Itumbiara, Sesc Pirenópolis e Sesc Jataí. Período de realização:

De janeiro a dezembro.

Público-alvo:

Trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo e seus dependentes, e público em geral, nas diversas faixas etárias.

PROJETO: SAÚDE BUCAL – UNIDADES FIXAS Objetivo geral: priorizar ações de Promoção e Proteção da Saúde e prevenir as doenças no âmbito da Atenção Básica. Objetivos específicos: implantar ações coletivas de âmbito preventivo e participativo em grupos familiares e de profissionais; desenvolver estratégia de estratificação de risco, considerando os fatores determinantes de riscos biológicos, comportamentais, culturais e socioeconômicos; intensificar os estudos e as capacitações da equipe de trabalho para concluir a construção dos protocolos das ações preventivas, contribuindo, assim, para que os profissionais possam atuar nas causas das doenças bucais e não apenas nas suas consequências; priorizar os serviços preventivos e educativos.

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Justificativa: A cárie e a doença periodontal são os problemas de maior prevalência e incidência na população brasileira. São problemas de natureza crônica, que só irão ser debelados sob o controle e prevenção efetiva dos processos biológicos. As restaurações não curam as cáries e a sua duração é limitada, portanto, o tratamento para cárie é o que se faz para interferir nos processos causais. Apesar da expressiva redução dos níveis de cárie dentária na população infantil do Brasil, nas duas últimas décadas, ainda persistem elevados índices de doenças bucais em determinados grupos populacionais e grande parte da população permanece desassistida. A determinação do risco permite a priorização do atendimento aos que têm maior risco da doença e contribui para um planejamento terapêutico conforme a necessidade de cada indivíduo, bem como vislumbra a ampliação do acesso.

Esses dois problemas de saúde bucal são evitáveis, porém, o serviço de saúde bucal tem como um dos maiores desafios, por um lado, a grande demanda, que dificulta o acesso aos serviços clínicos ambulatoriais, e, por outro, a desvalorização dos serviços de prevenção, tanto pelos clientes quanto pelos profissionais. Nesse contexto, o Sesc, enquanto instituição social, prioriza as suas ações programáticas voltadas para uma odontologia coletiva por meio dos serviços de promoção e proteção à saúde, com o objetivo de minimizar os riscos do adoecimento e de ampliar o acesso aos indivíduos que já têm a doença instalada.

Metodologia: Firmado na diretriz básica da ação institucional em que o trabalho eminentemente educativo deve permear direta e/ou indiretamente todas as atividades e serviços desenvolvidos pelo Sesc, fazendo com que ultrapassem seus objetivos mais imediatos, tornando-se mais eficazes ao contribuírem para a informação, capacitação e desenvolvimento de valores, a proposta para a Atividade Saúde Bucal no Regional propõe instrumentalizar os seus profissionais dentro dos conceitos de promoção em saúde, fazendo com que se tornem agentes colaboradores dessa diretriz. Dessa forma, a educação permanente da equipe continuará tendo uma atenção especial no exercício de 2019. Somado a isso, os estudos mensais em equipe serão intensificados com as análises de casos clínicos dos clientes, a leitura de artigos pertinentes no campo da atenção básica. Paralelo aos estudos, os cirurgiões-dentistas terão um tempo em suas agendas para as análises dos dados biológicos e socioeconômicos dos clientes, evidenciados na ficha do pré-cadastro, para que conheçam a realidade desse público e sejam agentes facilitadores nas relações com esses clientes, especialmente no primeiro contato que acontece nas sessões clínicas. Sabe-se que o melhor entendimento do processo saúde-doença se inicia quando há uma compreensão mais ampla dos determinantes sociais da saúde.

Os clientes contemplados para o tratamento odontológico pela primeira vez e/ou de retorno há mais de dois anos serão agendados para participar da sessão clínica, que será realizada pelo dentista clínico-geral responsável pelo início, andamento e conclusão do tratamento odontológico de cada grupo de clientes. A sessão clínica acontecerá em 2 sessões sequenciais, de 30 minutos cada, sendo que, na primeira sessão, serão realizados o acolhimento e as boas vindas dos clientes e um bate-papo com o grupo, em que a troca de experiências e de conhecimentos será conduzida pelo dentista clínico-geral, que fará o papel de mediador e instigador do conhecimento. Na segunda sessão, será feito realizado um levantamento de necessidades específicas, através de um questionário que será preenchido pelo cliente com a orientação do dentista. Por fim, a proposta metodológica de execução desses serviços contempla que o cliente, ao concluir o seu plano de tratamento no Sesc, terá uma classificação de

Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019 Saúde

Em se tratando do acesso do cliente aos serviços odontológicos (exceto atendimento de urgência), o mesmo se dará através do pré-cadastro do cliente, em formulário eletrônico disponível no portal do Sesc Goiás, na 3ª semana de cada mês determinado para a abertura das vagas. O número de vagas disponíveis em cada período do pré-cadastro levará em consideração o número de consultas disponíveis para a realização de exame e reexame. Para ser contemplado para tratamento odontológico, o cliente deverá preencher um questionário com informações das suas condições socioeconômicas, seus hábitos e estilo de vida, e suas necessidades de saúde (sentidas ou não). A partir dessas informações, o sistema, através de um conjunto de parâmetros, fará uma seleção dos clientes pelo grau de necessidade/prioridade. Esses clientes serão chamados obedecendo-se o ordenamento do sistema e considerando-se o número de vagas disponibilizadas para o trimestre.

risco baseada em seu histórico, a qual determinará o período do seu retorno. Essa classificação de risco é realizada de acordo com critérios adotados pelo Regional em baixo, médio e alto risco, com retornos de dois anos, um ano e seis meses, respectivamente.

Detalhamento da programação Estrutura programática:

Atividade Saúde Bucal, com as Realizações Clínica ambulatorial e Sessão clínica.

Unidades de prestação de serviços:

Sesc Campinas, Sesc Centro, Sesc Anápolis, Sesc Caldas Novas, Sesc Itumbiara e Sesc Jataí.

Período de realização:

De janeiro a dezembro.

Público-alvo:

Trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo e seus dependentes.

PROJETO: ODONTOSESC – UNIDADES MÓVEIS Objetivo geral: tratar e diminuir o risco de desenvolvimento das doenças cárie e periodontal e as suas sequelas, por meio de ações clínicas e atividades educativas potencialmente capazes de favorecer o controle e a intervenção sobre os fatores relacionados à produção da saúde e doença-bucal, de forma individual e coletiva.

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Objetivos específicos: contribuir para o controle dos fatores que atuam no equilíbrio dinâmico da cavidade bucal, reduzindo, assim, a vulnerabilidade individual às doenças cárie e periodontal; contribuir para a manutenção e melhoria das condições da saúde bucal do público assistido, através do reforço da autoestima, da ampliação de conhecimentos, do desenvolvimento da autonomia e do apoio à organização comunitária para identificação, prevenção e solução dos problemas relacionados à produção da saúde-doença bucal; sensibilizar órgãos sanitários e grupos da comunidade, objetivando a continuidade e o desdobramento do trabalho em nível local, mesmo após a conclusão do período de permanência do OdontoSesc; e favorecer a incorporação, pela equipe de profissionais do Sesc dos municípios atendidos, dos conceitos ampliados de saúde e educação no cotidiano de suas práticas.

Justificativa: A opção do Sesc pela área odontológica tem como causa a baixa cobertura que a odontologia social vem dando à população em âmbito nacional. Outros agravantes são as irregularidades na distribuição geográfica dos cirurgiões-dentistas, com baixa presença desses profissionais nas cidades do interior, e também as inexpressivas implementações de ações de promoção de saúde bucal que superem o atendimento predominantemente cirúrgico-restaurador. Para reverter esse quadro, as unidades móveis do OdontoSesc atendem os municípios mais carentes e integram ao atendimento clínico-odontológico ações de educação em saúde, ambos baseados no contexto de vida dos clientes, atuando na prevenção e promoção de saúde, e ressaltando a importância de contribuir para o empoderamento de seus clientes e para a melhoria da qualidade de vida.

Para desenvolver esse trabalho de visão ampliada em saúde, é necessário desenvolver, com os profissionais de Estratégia de Saúde da Família e Saúde Bucal, ações como cursos e rodas de conversa voltados para pactuar as metas e indicadores que serão monitorados nos períodos de retorno. Além das parcerias com os profissionais, é de grande importância a parceria com os gestores da área de saúde do setor público (secretário de saúde, coordenador de saúde bucal, coordenador de atenção básica e coordenador de vigilância epidemiológica), a fim de efetivar a atenção em saúde que está relacionada diretamente à política estabelecida pelos Planos Municipais de Saúde. Nesse contexto, as ações do Projeto OdontoSesc superam o modelo tradicional ou cirúrgico-restaurador e adota como modelo de atuação a promoção de saúde, ocupando-se não apenas de tratar os sintomas de doenças bucais, mas priorizando procedimentos e estratégias que favorecem o modelo de Atenção em Saúde Bucal. Metodologia: realização de diagnóstico inicial com levantamento de dados socioepidemiológicos dos potenciais municípios a serem atendidos pelas unidades móveis do OdontoSesc; reuniões com as equipes de saúde dos municípios (secretário de saúde, de educação e de ação social, coordenador de saúde bucal, coordenador da Estratégia de Saúde da Família) para a realização, em conjunto, do plano de ação que será desenvolvido no município; divulgação, através de carro de som, rádio e agentes comunitários de saúde, para o cadastramento dos clientes; montagem das unidades nos municípios em locais definidos para a sua instalação; treinamento das equipes de auxiliares de saúde bucal e dos cirurgiões-dentistas para atuarem nas unidades, conforme a finalidade do projeto; cadastramento dos clientes, priorizando grupos familiares, orientações sobre a proposta do Projeto, os serviços desenvolvidos, e, ainda, informações sobre as normas de atendimento, seguidas do agendamento dos clientes para participação nas sessões clínicas.

Somadas aos serviços odontológicos, são realizadas ações educativas em saúde no âmbito da promoção, da prevenção e do controle social da saúde, estimulando a reflexão e a troca de saberes entre os indivíduos. O tempo de permanência das unidades móveis, em cada município, é de aproximadamente 90 dias úteis. Para 2019, os territórios de atuação das duas unidades móveis sofrerão alterações em relação aos estabelecidos inicialmente para o horizonte de 20172022, tendo em vista novas diretrizes da atual gestão desta administração regional.

Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019 Saúde

A sessão clínica, nas unidades móveis, é desenvolvida com dois grupos de clientes: os clientes agendados para o tratamento odontológico na clínica ambulatorial, e os escolares em uma ação conjunta com o município no desenvolvimento do Programa de Saúde do Escolar. A sessão clínica acontecerá em 2 sessões sequenciais, de 30 minutos cada, sendo que, na primeira sessão, serão realizados o acolhimento e as boas-vindas dos clientes, e um bate-papo com o grupo, em que a troca de experiências e de conhecimentos é conduzida pelo dentista clínico-geral, que fará o papel de mediador e instigador do conhecimento. Nos últimos 30 minutos, ou seja, na segunda sessão, será feito um levantamento das necessidades específicas, através de um questionário que será preenchido pelo cliente com a orientação do dentista.

Detalhamento da programação

Estrutura programática:

Atividade Saúde Bucal, com as Realizações Clínica ambulatorial e Sessão clínica; e Atividade Educação em Saúde, com as Realizações Palestra, Curso, Roda de conversa, Videodebate e Orientação.

Unidades de prestação de serviços:

OdontoSesc I e OdontoSesc II.

Período de realização:

De janeiro a dezembro.

Público-alvo:

População, comunidades escolares, pais, professores e proﬁssionais de saúde (grupos da Atenção Básica de Saúde) dos municípios atendidos pelas unidades móveis.

Parcerias:

Secretarias Municipais de Saúde e de Educação dos municípios atendidos pelo projeto.

PROJETO: TRANSANDO SAÚDE Objetivo geral: contribuir para a prevenção às infecções sexualmente transmissíveis/vírus da imunodeficiência humana entre estudantes. Objetivos específicos: articular parceria com as Secretarias Estadual de Educação e de Saúde para o desenvolvimento das ações do projeto; capacitar estudantes para serem multiplicadores em promoção da saúde sexual e reprodutiva com seus pares; acompanhar, no ambiente escolar, as ações educativas em saúde sexual e saúde reprodutiva desenvolvidas pelos agentes multiplicadores aos seus pares.

Saúde Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019

Justificativa: Os direitos sexuais e reprodutivos são constituídos por direitos fundamentais – Direitos Humanos – e que perpassam assuntos que vão para além do corpo e do processo biológico, considerando a história, os costumes, as relações afetivas e culturais, entre outras.

No cenário da promoção da saúde sexual e saúde reprodutiva, há inúmeras vertentes a serem trabalhadas nas ações educativas em saúde, porém há necessidade que essas ações estejam articuladas/alinhadas ao contexto econômico, social, ambiental e à real necessidade do território/população. No estado de Goiás, percebe-se uma taxa de fecundidade total (2011) de 1,73 filhos por mulher, sendo o recomendável uma taxa superior a 2,1 filhos por mulher para que a reposição populacional seja assegurada. A queda da fecundidade, de acordo com Berquó (1994)12, veio em decorrência do “uso extensivo e intensivo de meios reguladores de alta eficácia, pelos avanços tecnológicos mais importantes e mais diretamente envolvidos que foram os ocorridos nos produtos e técnicas anticoncepcionais, como a pílula e a camisinha. O acesso fácil e o uso descomplicado de alguns deles provocaram uma verdadeira revolução das práticas sexuais, permitindo a separação entre o sexo e a procriação”. 12 Dados

extraído do site: http://www.imb.go.gov.br/pub/conj/conj8/06.htm.

Ainda neste cenário, faz-se importante considerar a taxa de mortalidade infantil, que, no ano de 2014, estava em 10,85 em Goiânia e 13,8 em Aparecida de Goiânia (acima do recomendado pela Organização Mundial de Saúde (OMS), que é de 10 para cada mil nascidos vivos). De acordo com a OMS, Goiás está acima do volume recomendado de parto cesárea, com o quantitativo de 69,9%, ultrapassando o volume de 15% recomendado pela referida organização. No município de Goiânia, no ano de 2016, a taxa de detecção (por 100.000 hab.) de casos de AIDS foi de 22,1%13 e, por faixa etária entre 15 e 24 anos, 22,2%. Relacionado às hepatites virais14, a taxa de incidência por 100.000 habitantes, em ambos os sexos, foi de 10% para hepatite B (14,4% homens e 6,2 mulheres) e hepatite C foi de 10,4% (13,1% homens e 8,1 mulheres). Relacionado ao período gestacional, a capital contou com taxa de 8,8%15 de gestantes com sífilis no ano 2015. Em 2017, a proporção de gravidez na adolescência entre as faixas etárias de 10 a 19 anos foi de 6,1%16. Diante do exposto, o Sesc Goiás desenvolverá o projeto Transando Saúde em escolas públicas e privadas de Goiânia e de Aparecida de Goiânia, na vertente da formação de multiplicadores em promoção da saúde sexual e saúde reprodutiva, capacitando-os para o desenvolvimento de ações entre pares. Para o desenvolvimento das ações do projeto, serão adotadas metodologias ativas que provoquem a reflexão de todos os envolvidos no processo por meio da problematização de diversos assuntos, visando ao comprometimento dos alunos na aquisição de competências, habilidades e conhecimentos, para que eles possam ser atores críticos, reflexivos e transformadores da realidade e dos problemas.

Para a construção e desenvolvimento da proposta, será necessária: a articulação com a Secretaria Estadual de Educação – Superintendência de Ensino Médio, para o levantamento das possíveis escolas em Goiânia e em Aparecida de Goiânia para o desenvolvimento do projeto; a articulação com a Secretaria Estadual de Saúde – Superintendência de Políticas de Atenção Integral à Saúde, no papel da Gerência de Regionalização de Redes de Atenção à Saúde (GERCRAS), e com a Gerência de Saúde da Mulher, da Criança e do Adolescente (GESMCA), com vistas à disponibilização de profissionais para o desenvolvimento das ações educativas e de materiais gráficos/ instrumentos metodológicos; o mapeamento das possíveis escolas a serem trabalhadas; e a realização de reuniões com os gestores para apresentação do projeto. Além disso, será realizado um levantamento de dados e informações a partir do 13 Dados obtidos no Departamento de Vigilância, Prevenção e controle das IST, do HIV/Aids e das Hepatites Virais – Ministério da Saúde. Acesso: http://indicadores.aids.gov.br/. 14

Dados relacionados ao ano de 2016, extraídos do Ministério da Saúde. Fonte: http://indicadoreshepatites.aids.gov.br/

Taxa de detecção (por 1.000 nascidos vivos) de gestantes com sífilis por ano de diagnóstico, Ministério da Saúde. Disponível em: http://indicadoressifilis.aids.gov.br/.

Proporção obtida através da Gerência de Saúde da Mulher, Criança e do Adolescente – SPAIS/SES-GO.

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Metodologia: O projeto respalda-se no Guia da Promoção da Saúde Sexual e Saúde Reprodutiva (SESC, 2017) e na proposta da capacitação de estudantes, utilizando-se de metodologias lúdicas e participativas e do planejamento, execução e avaliação das ações educativas, e proporcionando, por parte da escola e dos alunos, a continuidade do projeto mesmo após a etapa de conclusão pelo Sesc.

Diagnóstico Situacional das Escolas. A partir desse levantamento, serão realizadas a eleição e descrição dos problemas prioritários, a fim de auxiliar no estabelecimento dos pontos críticos que fundamentarão os assuntos a serem trabalhados nas ações educativas em saúde.

Detalhamento da programação Estrutura programática:

Atividade Educação em Saúde, com as Realizações Palestra e Roda de conversa.

Unidades de prestação de serviços:

Sesc Universitário e Sesc Campinas.

Período de realização:

Nos meses de fevereiro, março, abril, agosto, setembro, outubro e novembro.

Público-alvo:

Pais e estudantes das escolas participantes do projeto.

Parcerias:

Secretarias Estaduais de Educação e Saúde.

PROJETO: MAIS SAÚDE Objetivo geral: desenvolver programas de qualidade de vida nas empresas por meio de ações educativas em saúde, pautadas em temas como alimentação saudável e na prática da atividade física, com intuito de favorecer a troca de conhecimentos para a construção e manutenção de hábitos de vida saudáveis.

Saúde Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019

Objetivos específicos: proporcionar a construção da consciência preventiva às doenças crônicas não transmissíveis (DCNT’s); estimular a alimentação saudável no ambiente de trabalho e para além desse ambiente, a prática regular de atividade física e a eliminação de fatores estressores.

Justificativa: abordar o tema alimentação saudável constitui uma estratégia fundamental para o enfretamento das causas evitáveis de morte entre pessoas adultas, por meio da prevenção e promoção da saúde, especialmente relacionadas às doenças crônicas não transmissíveis, conforme apontado no Plano plurianual do estado de Goiás para o quadriênio 2016-2019. Ressalta-se, ainda, a premissa de que a referida temática está apresentada como um dos pilares da promoção da saúde, segundo o Ministério da Saúde, assim como a importância da atividade física e saúde emocional. Partindo da premissa de que os trabalhadores passam grande parte do dia em seus locais de trabalho, realizando duas ou mais refeições nesse ambiente, considera-se o cenário pertinente para abordagem de temas que possibilitem mudanças de comportamento por meio de escolhas saudáveis, que irão contribuir diretamente para a melhoria da sua qualidade de vida e de seus familiares, considerando que tal mudança poderá extrapolar o ambiente laboral. Uma vez que uma alimentação inadequada e o excesso de peso são fatores de risco para doenças como hiperten-

são, diabetes, colesterol, doenças cardiovasculares, acidente vascular cerebral, depressão, dentre outras, e uma vez que essas doenças têm consequências negativas diretas, como o absenteísmo, mau desempenho, comprometimento nas relações interpessoais, baixa autoestima dos trabalhadores, justifica-se a continuidade deste projeto, iniciado em 2018 em caráter experimental, a ser desenvolvido em uma empresa do comércio de bens, serviços e turismo. Metodologia: levantamento de uma empresa de médio porte, com condições estruturais e interesse na implementação e condução do projeto, e que tenha perspectiva de continuidade de forma independente após o término do período de execução por parte do Sesc (previsão de 05 meses); visita à empresa para identificação das possibilidades e conhecimento das suas características no que diz respeito ao ambiente e às condições de trabalho, dos recursos (materiais e humanos) disponíveis, do histórico relacionado à realização de outros programas de qualidade de vida, dentre outros aspectos; detalhamento e planejamento da programação e conteúdos que serão elaborados conforme a especificidade da empresa, apontados no resultado do questionário socioeconômico e da avaliação nutricional que serão aplicados junto aos participantes. Dentre as estratégias, será disponibilizado um modelo de “diário” a cada participante das palestras, a fim de que eles possam registrar o conhecimento adquirido, as informações mais relevantes e, posteriormente, utilizá-los como apoio na continuidade das ações após a saída do Sesc. Os encontros não deverão exceder 15 dias entre si, para que os conteúdos não sejam comprometidos e nem ocorra o afastamento e a desmotivação dos participantes.

Detalhamento da programação Estrutura programática:

Atividade Educação em Saúde, com a Realização Palestra.

Período de realização:

No período de fevereiro a junho.

Público-alvo:

Trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo.

PROJETO: SESC SIPAT Objetivo geral: orientar e sensibilizar os trabalhadores das empresas do comércio de bens, serviços e turismo sobre a importância da prevenção de acidentes e doenças no ambiente do trabalho. Objetivos específicos: contribuir para a prevenção de acidentes e doenças decorrentes do trabalho; evidenciar assuntos relacionados à saúde e segurança no trabalho, proporcionando a participação efetiva dos trabalhadores; orientar e sensibili-

Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019 Saúde

Unidade de prestação de serviços: Sesc Universitário.

zar os trabalhadores das empresas do comércio sobre a importância da prevenção de acidentes e doenças no ambiente do trabalho. Justificativa: A saúde do trabalhador refere-se ao campo do saber que visa compreender as relações entre o trabalho e o processo saúde-doença. O trabalho representa uma dimensão fundamental para a estruturação do homem, seja no âmbito individual ou coletivo, e que está intrínseco ao seu desenvolvimento cognitivo, psicológico, espiritual e à garantia de suas condições materiais de sobrevivência. O trabalho17 é fundamental para o desenvolvimento do indivíduo, porém, ao longo do tempo, pode provocar sofrimentos, adoecimentos e morte. Nessa vertente, constata-se que o trabalho acaba por impactar no perfil de morbimortalidade dos trabalhadores em sua forma direta, mediante acidentes de trabalho, doenças profissionais e indiretas, e doenças relacionadas com o trabalho. De acordo com a Análise de Situação de Saúde do Trabalhador do Estado de Goiás18 (2016), o setor do comércio é o maior gerador de renda e de empregos, e, nessa atividade, o comércio tem peso relevante para a economia goiana. Os trabalhadores da área frigorífica, construção civil e serviços de saúde são os que apresentam maiores índices de agravos relacionados à saúde dos trabalhadores. Cita-se, de um modo geral, acidente com material biológico, transtorno mental, uso de substâncias psicoativas, carga física, entre outros. No ano de 201619, no estado de Goiás, foi registrado um total de 15.31120 acidentes de trabalho, dos quais a maioria está entre a faixa etária de 20 a 39 anos, com pico mais elevado de 25 a 29 anos. Apesar desses dados, destaca-se que, de 2014 para 2016, houve redução no número total de acidentes de trabalho.

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Embora a Semana Interna de Prevenção de Acidente de Trabalho (Sipat) seja obrigatória pela NR-5, Portaria n° 3.214 do Ministério do Trabalho e Emprego DSST n° 8/99, ela não deve ser vista como mero cumprimento da legislação, mas como continuidade das ações voltadas à prevenção de acidentes e doenças ocupacionais, em que a lucratividade está na promoção da saúde, no aumento da produtividade e na valorização da vida dos trabalhadores. Assim, e com vistas a fortalecer as ações e as relações do Sesc com os empresários, propõe-se a continuidade deste projeto com o planejamento, em ação conjunta, e a execução das programações das Sipats nas empresas do comércio de bens, serviços e turismo.

Diante dessa realidade, acredita-se que trabalhar a prevenção de acidentes e doenças no ambiente de trabalho fornece indicadores de promoção da saúde e “qualidade de vida” dos trabalhadores nesse espaço, pois possibilita a sua integridade e a sua saúde física e mental. Nesse sentido, o Sesc Goiás desenvolverá, por mais um ano consecutivo, o Projeto Sesc Sipat com empresas diversificadas do Comércio de Bens, Serviços e Turismo. 17 Informações extraídas do CONASS – Conselho Nacional de Secretários de Saúde – Política Nacional de Saúde do Trabalhador, 2011. 18 Goiás.

Análise de Situação de Saúde do Trabalhador – Estudo Locorregional dos Agravos de Saúde do Trabalhador no Estado de Goiás. Goiás: Secretaria de Estado da Saúde.

Brasil. Anuário Estatístico de Acidentes de Trabalho – AEAT 2016. Brasília: Secretaria de Previdência, DATAPREV, INSS, 2016.

Dados relacionados às diversas categorias e perfil produtivo.

Metodologia: contato com os gestores das empresas do comércio de bens, serviços e turismo para a formalização da proposta; reuniões com os cipeiros e/ou responsáveis pela condução das Sipats nas empresas para levantamento do diagnóstico em saúde dos seus trabalhadores; planejamento das ações a partir dos documentos normativos (PCMSO E PPRA) das empresas; aplicação de formulário junto aos gestores e trabalhadores das empresas para a avalição do projeto. Detalhamento da programação Estrutura programática:

Atividade Educação em Saúde, com a Realização Palestra.

Unidades de prestação de serviços: Sesc Universitário, Sesc Campinas e Sesc Centro. Período de realização:

De fevereiro a dezembro.

Público-alvo:

Trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo.

Parcerias:

Secretaria Estadual da Saúde, Secretaria Municipal de Saúde/Distritos Sanitários, Corpo de Bombeiros, Drogasil, Policia Civil – Escola sem drogas.

PROJETO: SESC CEGONHA Objetivo geral: contribuir para qualificação e participação ativa das gestantes sobre os diferentes aspectos que envolvem o processo da gestação e puerpério, na perspectiva de diminuir riscos e incentivar a melhora da condição de saúde da mulher e do recém-nascido.

Justificativa: A gravidez é um período de grandes transformações para a mulher, seu parceiro e toda sua família. São momentos que passam por vivências intensas de dúvidas e ansiedades, principalmente se a gestação não estava programada ou se for por adolescentes. O Ministério da Saúde instituiu a Rede Cegonha com o objetivo de qualificar a Rede de Atenção Materno-Infantil, que envolve mudanças no processo de cuidado à gravidez, ao parto e ao nascimento; na articulação dos pontos de atenção em rede e regulação obstétrica no momento do parto; na qualificação técnica das equipes de atenção primária e no âmbito das maternidades; na melhoria da ambiência dos serviços de saúde; na ampliação de serviços e profissionais para estimular a prática do parto fisiológico; e na humanização do parto e do nascimento, e está sendo implantando gradativamente no estado de Goiás. Além disso, de acordo com a Organização Mundial de Saúde, Goiás está acima do volume recomendado de parto cesárea. Atualmente, conta-se com 69,9% de partos

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Objetivo específico: ampliar o conhecimento das gestantes a respeito da evolução da gestação, promovendo a reflexão para o autocuidado e autonomia; incentivar a participação ativa e o debate crítico sobre os cuidados gerais na gravidez e puerpério; contribuir para a prevenção e o controle de doenças e agravos no processo da gestação; e incentivar o parto seguro e confortável, e o aleitamento materno.

por cesáreas em relação ao total de partos, valor esse que ultrapassa o volume de 15%, conforme recomendação. Diante do exposto, e alinhado às estratégias do Ministério da Saúde e da Organização das Nações Unidas, a programação deste projeto busca o envolvimento das gestantes com vistas à promoção da sua saúde e de seus bebês, abordando temas relacionados aos cuidados básicos com o recém-nascido, alimentação saudável no pré e pós-parto, sinais e sintomas do parto, entre outros. Metodologia: A efetivação deste projeto ocorrerá por meio da realização de curso formatado, em um conjunto de aulas sequenciadas que visa propiciar às gestantes informações para o autocuidado e para o cuidado com o bebê. A programação educativa abordará temas abrangendo desde o desenvolvimento da gestação até o parto. O curso terá carga horária total de 16 horas distribuídas em quatro encontros com duração de 4 horas cada. Propõe-se o desenvolvimento do curso em módulos a fim de favorecer a ampliação de conhecimento das futuras mamães.

Detalhamento da programação Estrutura programática:

Atividade Educação em Saúde, com a Realização Curso.

Unidade de prestação de serviços: Sesc Centro. Período de realização:

Nos meses de fevereiro e agosto.

Público-alvo:

Gestantes e seus acompanhantes.

PROJETO: SESC SAÚDE EM DIA

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Objetivo geral: desenvolver ações educativas em saúde com o intuito de fortalecer a adoção de hábitos e estilos de vida saudáveis para o enfrentamento dos fatores determinantes do processo saúde-doença, relacionados às doenças crônicas não transmissíveis.

Objetivos específicos: firmar parcerias intersetoriais para o desenvolvimento das ações educativas em saúde; desenvolver ações que promovam a problematização do processo saúde-doença, respeitando o saber popular e científico de todos os envolvidos; e estimular os clientes a atuarem como agentes transformadores do território no qual estão inseridos e de desempenharem o papel de multiplicadores de informações nesses locais. Justificativa: A saúde, compreendida como bem-estar e qualidade de vida, transcende a ideia de formas sadias de vida. Ela remete aos estilos de vida, os quais são influenciados por fatores sociais e ambientais, sendo intimamente ligados aos valores, às prioridades e às possibilidades ou condicionamentos práticos de situações culturais, sociais e econômicas determinadas. A saúde, nessa concepção mais ampla de promoção da saúde, mais do que ausência de doença, é um estado adequado

de bem-estar físico, mental e social que permite aos indivíduos identificar e realizar suas aspirações e satisfazer suas necessidades. Além das alterações do perfil etário da população, o país tem experimentado mudanças no perfil epidemiológico da população, com alteração no quadro de morbimortalidade. As doenças infectocontagiosas, que representavam cerca de metade das mortes registradas no país em meados do século XX, hoje são responsáveis por menos de 10%, ocorrendo o oposto em relação às doenças cardiovasculares e outras também crônicas. Em menos de 50 anos, o Brasil passou de um perfil de mortalidade típico de uma população jovem para um desenho caracterizado por enfermidades complexas e mais onerosas, próprias das faixas etárias mais avançadas. Atualmente, as doenças crônicas não transmissíveis (DCNT) – doenças do aparelho circulatório, câncer, diabetes e doenças respiratórias crônicas – constituem o problema de saúde de maior magnitude e respondem por mais de 70% das causas de morte no Brasil. A alta prevalência das DCNTs está relacionada a fatores de risco como tabagismo, sedentarismo, alimentação inadequada, com excesso de peso e obesidade, e uso nocivo de álcool. Nesse cenário, o governo do estado de Goiás criou, em 2013, o Plano Estadual Intersetorial para Enfrentamento das Doenças Crônicas Não Transmissíveis. É nesse contexto que se propõe a realização deste projeto, com vistas a ampliar as iniciativas no campo da promoção e prevenção das doenças crônicas não transmissíveis. Metodologia: As ações educativas serão desenvolvidas por meio de diversas realizações que oportunizarão aos clientes exprimir as suas vivências, as suas realidades e os seus conhecimentos acerca dos assuntos que são indissociáveis do processo saúde-doença, seja no âmbito da prevenção e/ou da promoção da saúde.

Detalhamento da programação Estrutura programática:

Atividade Educação em Saúde, com as Realizações Palestra, Roda de conversa, Oﬁcina e Videodebate.

Período de realização:

De janeiro a dezembro.

Público-alvo:

Trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo e seus dependentes, e público em geral.

PROJETO: CRESCER COM SAÚDE Objetivo geral: estimular a promoção da alimentação saudável e da saúde bucal na vida das crianças e de suas famílias. Objetivos específicos: proporcionar a participação ativa da criança na promoção da saúde e dos hábitos saudáveis; desenvolver ações educativas em saúde visando à aquisição de atitudes, habilidades e competências que possibilitem a qualidade de

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Unidades de prestação de serviços: Sesc Campinas, Sesc Centro e Sesc Jatai.

vida e de saúde da criança; e encorajar a adoção de um estilo de vida saudável, favorecendo mudanças de comportamento para a redução de riscos e para o aumento da qualidade de vida. Justificativa: O crescimento é um processo dinâmico e contínuo, expresso pelo aumento do tamanho corporal e influenciado por fatores intrínsecos e extrínsecos, entre os quais se destacam a alimentação, a saúde e a higiene, que atuam acelerando ou restringindo esse processo. A linha de cuidado da saúde da criança tem como eixo estruturante o acompanhamento do crescimento e do desenvolvimento; assim, a assistência baseia-se na promoção da saúde, prevenção, diagnóstico precoce e recuperação dos agravos à saúde. A alimentação saudável ou a “boa prática alimentar” diz respeito a uma ingestão de alimentos adequados, em quantidade e qualidade, para suprir as necessidades nutricionais, permitindo um bom crescimento e desenvolvimento da criança, com repercussões ao longo de toda a sua vida. A alimentação saudável se inicia com o aleitamento materno até os 06 meses de vida e, a partir dessa idade, alimentos complementares devem ser introduzidos. Diante desse contexto, propõe-se a realização deste projeto com vistas a ampliar o conhecimento das crianças a respeito da importância da alimentação saudável, tanto para o crescimento corporal quanto para a prevenção de agravos à saúde bucal. Metodologia: A proposta metodológica será respaldada pelos princípios preconizados pelo Guia Alimentar para a População Brasileira e pelo Guia de Desenvolvimento Psicomotor: Avaliação e Intervenção, e abordará conteúdos teórico-práticos por meio de uma linguagem de simples compreensão, tendo em vista o público infantil.

Detalhamento da programação Estrutura programática:

Atividade Educação em Saúde, com a Realização Oﬁcina.

Unidade de prestação de serviços:

Sesc Campinas.

Período de realização:

No mês de janeiro.

Público-alvo:

Crianças na faixa etária de 7 a 9 anos.

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PROJETO: SESC SAÚDE MULHER

Objetivo geral: contribuir para a promoção da saúde da mulher, por meio da implantação de unidades móveis direcionadas ao rastreamento do câncer de colo do útero e de mama, consoante a um modelo de atenção que integra ações de educação em saúde. Objetivos específicos: realizar rastreamento de câncer de mama e colo do útero através da oferta de exames de citopatológico (papanicolaou) e mamografias de alta resolução, facilitando o acesso da população mais vulnerável a esses exames. Justificativa: A opção do Sesc pela atuação com promoção da saúde da mulher atra-

Unidade Móvel Saúde Mulher

Atendimento a uma paciente na Unidade Móvel Sesc Saúde Mulher.

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O Sesc Goiás quer contribuir com a redução da incidência de casos de câncer de mama e de colo de útero nas mulheres. Para isso articula parceria c om os munícipios.

vés do monitoramento dos casos de câncer do colo do útero e mama, justifica-se pelo grave problema de saúde gerado pela insuficiência do acesso à realização dos exames e diagnósticos complementares na rede pública. Estima-se, para o ano de 2018, no estado de Goiás, uma incidência de 100 mil habitantes e 580 novos casos de câncer de colo do útero e 1.670 casos de câncer de mama, segundo o Instituto Nacional de Câncer José Alencar Gomes da Silva (INCA) / Ministério da Saúde (MS). Entende-se que este projeto poderá contribuir para a ampliação do alcance da população-alvo para o rastreamento do câncer de mama e de colo uterino em âmbito regional, considerando, sobretudo, as localidades interioranas do estado. Busca-se, com este projeto, de caráter itinerante, superar o modelo tradicional de atendimento em clínicas fixas, com base na identificação de que, em geral, os exames citopatológicos e as mamografias apresentam distribuição irregular e insuficiente na rede pública municipal de serviços de saúde. Essa situação, além de atrasar demasiadamente a conclusão da etapa diagnóstica, com graves desdobramentos para o restante do tratamento, ainda gera imensos problemas de deslocamento para as usuárias que são encaminhadas para cidades vizinhas ou para a capital do estado, por vezes distantes geograficamente, para ter acesso ao exame.

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Na agenda estratégica para controle do câncer de colo do útero, os objetivos são garantir o acesso ao exame preventivo citopatológico (Papanicolau) com qualidade, às mulheres de 25 a 64 anos de idade que já tiveram relação sexual, e qualificar o diagnóstico e o tratamento das lesões precursoras desse câncer. No rastreamento, os exames destinados às mulheres assintomáticas, com idade entre 50 a 69 anos ou maiores de 35 anos com histórico familiar de câncer de mama, têm como finalidade detectar precocemente o câncer de mama, para permitir tratamento menos radical, melhorar a qualidade de vida, reduzir as taxas de mortalidade e morbidade e reduzir gastos no tratamento. A ação justifica-se pela alta incidência de câncer de mama e colo do útero na mulher brasileira, e a capacidade de que ações de rastreamento aumentem as chances de cura e sobrevida das mulheres, ao reduzir o tempo de diagnóstico inicial dos cânceres de mama e colo do útero.

Portanto, o desenvolvimento do projeto Sesc Saúde Mulher baseia-se na compreensão de que, para contribuir com a melhoria deste quadro, é necessário integrar práticas de educação em saúde baseadas no contexto de vida da população atendida, à proposta de prestação de serviços de exames complementares descentralizados, de forma a produzir ações coordenadas capazes de interferir positivamente sobre tal perfil epidemiológico e de melhorar a situação de saúde dos grupos populacionais envolvidos. Metodologia: As ações deste projeto fundamentam-se no alinhamento metodológico entre os protocolos de qualidade preconizados entre os Hospital do Câncer de Barretos, as diretrizes institucionais do Sesc Saúde Mulher, o Instituto Nacional do Câncer (INCA) e o Ministério da Saúde (MS). O ponto de partida da programação desta unidade móvel é a análise situacional de saúde que consiste no levantamento dos dados e análise objetiva da realidade do

território, para que as opções feitas se tornem efetivas. Em 2017, foram delimitados dois territórios para atuação no período de 2018-2021, de forma a sistematizar o desenvolvimento de um rastreamento organizado. Portanto, os municípios a serem atendidos em 2019 serão aqueles que compõem a Regional de Saúde Central, sendo Inhumas, Brazabrantes, Caturaí, Damolândia, Goianira, Itauçu, Nerópolis e Santo Antônio de Goiás, todos referentes ao primeiro território; e Trindade, Abadia de Goiás, Anicuns, Jandaia, Campestre de Goiás e Guapó, do segundo território. Detalhamento da programação

Estrutura programática:

Atividade Cuidado Terapêutico, com as Realizações Clínica ambulatorial (Atenção em Enfermagem) e Exame por imagem (Atenção Básica); e Atividade Educação em Saúde, com as Realizações Curso, Palestra e Roda de conversa.

Unidade de prestação de serviços: Unidade móvel Sesc Saúde Mulher. Período de realização:

De fevereiro a dezembro.

Público-alvo:

Mulheres na faixa etária de 25 a 69 anos, agentes comunitários de saúde; coordenadores das Secretarias Municipais de Saúde, de Regulação e de Atenção Básica, e proﬁssionais da Estratégia Saúde da Família; e professores do Ensino Fundamental (anos ﬁnais) da rede estadual de ensino.

PROJETO: SESC SAÚDE VISÃO Objetivo geral: identificar problemas visuais através de ações diagnósticas e educativas, de promoção da saúde visual e prevenção de agravos.

Justificativa: Há mais de 3.800 doenças oculares e, segundo pesquisa realizada pelo Ibope, em 2018, encomendada pela Sociedade Brasileira de Glaucoma, um terço dos brasileiros acima de 16 anos nunca foi a um Oftalmologista e 40% dos entrevistados acharam que ela tem cura, e pior, entre os acima de 40 anos, a faixa etária que está mais sujeita a desenvolver o distúrbio, e um terço não sabia o que é glaucoma. Sabe-se que o glaucoma ocupa o segundo lugar da causa de cegueira e a catarata o primeiro lugar das cegueiras evitáveis. Segundo o Jornal da Universidade de São Paulo (USP), na coluna Fique de Olho (2018), o Professor Dr. Eduardo Rocha afirma que países com maior concentração de renda e baixo Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) possuem maior número de pes-

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Objetivos específicos: prestar assistência oftalmológica através da realização das consultas e do fornecimento de óculos nos casos de erros refracionais; garantir a referência para serviços especializados em casos que necessitem de intervenções de média e alta complexidade em oftalmologia; contribuir para prevenção da cegueira evitável; favorecer a incorporação, pela equipe temporária (prestadores de serviços), dos conceitos ampliados de saúde e educação, no cotidiano de suas práticas.

soas com problemas visuais e menor independência para pacientes com deficiência visual e cegueira. Soma-se a esse cenário a utilização intensiva de eletrônicos, por parte da população, os quais têm se tornando um vilão para saúde ocular, com destaque especial para as crianças. O uso exagerado das multitelas exige mais da visão para perto e faz com que o cérebro entenda que a visão de perto é mais importante que a visão de longe e gera como consequência uma acomodação muscular, o que fará uma população mais míope. Segundo a OMS, estima-se que até o ano de 2050, 50% da população do planeta, incluindo as crianças que vivem nas grandes cidades e nas regiões metropolitanas, deve ter miopia, além de outras alterações como: Síndrome do Olho, alterações comportamentais (humor e sedentarismo), alterações físicas (obesidade), entre outras. Diante do exposto, o Sesc Goiás dará continuidade ao desenvolvimento deste projeto, sob o eixo orientador da atenção em saúde visual e da compreensão ampliada da saúde, atendendo à necessidade de ampliar o acesso e contribuir com a promoção e prevenção dos agravos da saúde ocular e da redução da cegueira evitável no estado de Goiás. Metodologia: O plano de ação do Regional para atuação com esta unidade móvel é estruturado a partir do pré-cadastro do cliente no site do Sesc Goiás, por meio do preenchimento do formulário, em dias e horários pré-estabelecidos. O formulário consta de informações pessoais e socioeconômicas, e o primeiro pré-requisito é ser trabalhador do comércio de bens, serviços e turismo ou dependente e estar com o cartão Sesc atualizado. Um dia após o seu cadastro, o cliente recebe a confirmação do agendamento, via e-mail, com o dia e o horário para a realização da consulta de triagem através do exame de acuidade visual (Teste de Snellen ou Teste da Mãozinha). Após essa consulta e a análise da ficha de anamnese, será encaminhado para a consulta médica o cliente que apresentar uma ou mais das seguintes condições: nunca realizou consulta oftalmológica; tem antecedentes pessoais (erro refracional, diabetes, hipertensão, doenças oculares); apresenta queixa atual pertinente e combinada à última consulta com o oftalmologista; tem antecedentes familiares (ocorrência de cegueira, glaucoma, ceratocone, doenças da retina e outras doenças oculares importantes); apresenta Teste de Snellen alterado em relação aos valores de referência. Antecedendo às consultas médicas, são realizadas as ações educativas em saúde.

Saúde Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019

Detalhamento da programação

Estrutura programática:

Atividade Cuidado Terapêutico, com a Realização Clínica ambulatorial (Atenção Médica e de Enfermagem); e Atividade Educação em Saúde, com as Realizações Palestra e Orientação.

Unidade de prestação de serviços: Unidade móvel Sesc Saúde Visão. Período de realização:

De janeiro a novembro.

Público-alvo:

Prioritariamente os trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo e seus dependentes; e público em geral.

PROJETO: AÇÕES SISTEMÁTICAS DE CUIDADO TERAPÊUTICO21 Objetivo geral: identificar patologias que possam ser transmitidas de uma pessoa para outra, por contato ou não, pela utilização dos meios aquáticos (piscinas), realizando exames dermatológicos nos clientes, de todas as faixas etárias, que frequentam os parques aquáticos e práticas esportivas aquáticas (natação e hidroginástica) das unidades executivas. Objetivos específicos: diagnosticar as possíveis enfermidades encontradas nos frequentadores dos parques aquáticos das unidades e nos clientes inscritos nas práticas esportivas aquáticas; contribuir com orientações preventivas e de autocuidado; prevenir a propagação de problemas infecciosos que ocorrem na pele e unhas; e manter a qualidade da água do parque aquático. Justificativa: A realização do exame médico dermatológico é um exame obrigatório para a utilização de piscinas coletivas. É focado nas inspeções das unhas e peles visando descartar a presença de doenças ou dermatoses infectocontagiosas. É um exame rápido e objetivo que deve ser realizado por médico habilitado, visando à manutenção da saúde, segurança e prevenção de acidentes em ambientes aquáticos. Metodologia: Os exames dermatológicos são realizados pelas unidades executivas do Regional, com os clientes em trajes de banho, quando se examina pele, unhas, dobras cutâneas e couro cabeludo. O registro da aptidão ou não, assim como o período de validade do exame, é feito em adesivo e afixado no cartão Sesc.

Estrutura programática:

Atividade Cuidado Terapêutico, com a Realização Clínica ambulatorial (Atenção Médica).

Unidades de prestação de serviços:

Sesc Universitário, Sesc Campinas, Sesc Faiçalville, Sesc Anápolis e Sesc Jataí.

Período de realização:

De janeiro a dezembro.

Público-alvo:

Clientes frequentadores dos parques aquáticos e clientes inscritos nos exercícios e práticas esportivas das unidades executivas.

21 Lembramos que os serviços de “exames dermatológicos” foram definidos como legítimos da atividade Cuidado Terapêutico, portanto, eles são classificados e registrados na referida Atividade, na Modalidade Atenção Médica, Realização Clínica Ambulatorial.

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Detalhamento da programação

cul Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019

tura

AO ABRIR E AMPLIAR ESPAÇOS PARA PROPICIAR O ACESSO AOS TRABALHADORES DO COMÉRCIO de bens, serviços e turismo e seus dependentes, e à população goiana, a uma diversidade cultural, o Sesc está valorizando iniciativas nas várias dimensões dos saberes. Nesse propósito, estão inclusos em sua programação projetos que inovam o desenvolvimento, a difusão e a preservação do conhecimento, com o incentivo à cultura e difusão das artes nas diferentes linguagens de expressão. O conjunto de projetos deste programa está contemplado nas atividades de Artes Cênicas, Música, Literatura, Audiovisual e Biblioteca.

Programa de Trabalho Sesc Goiรกs 2019

cultura COMPARTILHE

PROJETO: TEATRO SESC CENTRO Objetivo geral: desenvolver uma programação artística de qualidade com regularidade, possibilitando a formação de plateias, o fomento de grupos e de artistas com prioridade para os talentos goianos, e contribuindo para o acesso de novos públicos. Objetivos específicos: fomentar grupos, artistas e coletivos, priorizando os talentos do estado; garantir ingressos a preços acessíveis a toda a comunidade, com prioridade para o cliente legal do Sesc; formar plateia para as artes cênicas, principalmente as desenvolvidas no estado de Goiás. Justificativa: O contato com obras que problematizam o cotidiano, a política, as relações humanas e até a própria existência contribui para formar cidadãos mais aptos a se apropriar de sua história e de seu lugar no mundo, ao mesmo tempo que constrói uma sociedade mais justa e humanitária. Neste sentido, o Sesc, por meio do teatro da unidade do Sesc Centro, que se consolidou rapidamente como um dos principais espaços para fruição das Artes Cênicas e da Música na cidade de Goiânia, apresenta uma programação sistemática e de qualidade, proporcionando ao público uma diversidade de trabalhos de artistas locais e nacionais que evidenciam as variadas técnicas e possibilidades de apreciação de obras de artes cênicas e da música, sejam elas na dança, no circo, no teatro, destacando também as possibilidades surgidas a partir da hibridação das linguagens artísticas na contemporaneidade. Metodologia: A seleção dos artistas/espetáculos acontecerá após avaliação da curadoria feita a partir dos cadastros e dos vídeos disponibilizados no portal do Sesc. Durante todo o exercício, serão apresentados 72 espetáculos nas linguagens Teatro, Dança e Circo. Desses trabalhos, dez serão selecionados de outras regiões do país. Quanto à programação musical, serão apresentados 47 espetáculos, os quais contarão com a contratação, também, de grupos nacionais selecionados de outras regiões do país. Os espetáculos “nacionais” garantem um diálogo entre a pluralidade das manifestações culturais, promovendo o intercâmbio entre o público e os artistas, viabilizando o contato com a diversidade de linguagens, técnicas e processos de diferentes partes do território nacional.

Cultura Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019

Detalhamento da programação

Estrutura programática:

Atividade Artes Cênicas, com a Realização Apresentação (Dança, Teatro e Circo); e Atividade Música, com as Realizações de Apresentação e Debate.

Unidade de prestação de serviços: Sesc Centro. Período de realização:

De janeiro a novembro.

Público-alvo:

Trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo e seus dependentes, e público em geral nas diversas faixas etárias.

PROJETO: SESC DRAMATURGIAS Objetivo geral: realizar, com excelência, a 21ª edição do Projeto Sesc Dramaturgias, o qual tem promovido o estudo da dramaturgia enquanto elemento estruturador de sentido no campo das Artes Cênicas, explorando as possibilidades do texto dramático; as possibilidades do corpo no circo, na dança e no teatro; o papel das dramaturgias do circo e da luz, destacando o seu potencial para novas criações, bem como para estimular debates e reflexões relevantes para a sociedade contemporânea. Objetivos específicos: exercitar a leitura dramática enquanto espetáculo cênico e processo pedagógico; valorizar e difundir as obras de dramaturgos brasileiros e universais; fomentar o surgimento de novos textos dramatúrgicos; pesquisar possibilidades de dramaturgia do corpo no circo, na dança e no teatro; estimular a reflexão e o desenvolvimento da dramaturgia do circo e da dança; estimular a reflexão acerca da dramaturgia da luz e sua apropriação por artistas e coletivos cênicos de todo o país; contribuir com a formação teórica e prática de grupos amadores e de estudantes de teatro; propiciar o intercâmbio entre artistas de teatro, pesquisadores, formadores de opinião e público interessado; implantar e divulgar os Núcleos de Pesquisa e Memória das Artes Cênicas do Sesc; e contribuir, a médio prazo, com o surgimento de trabalhos originais em artes cênicas nos estados.

Se, em 2015, o projeto foi enriquecido com a introdução de oficinas de Escrita dramatúrgica, Dramaturgia do ator e Dramaturgia da dança, as quais se somaram às já tradicionais oficinas de Análise do texto dramático e às apresentações públicas de Leituras dramatizadas, em 2017, a carga horária daquelas oficinas foi ampliada, de modo a possibilitar o aprofundamento do processo formativo. Foram introduzidos os módulos Dramaturgia do circo e Dramaturgia da luz. Dessa forma, o Sesc Dramaturgias constitui, hoje, um projeto de referência pela profundidade com que apresenta a discussão sobre a construção do “texto” (entendido no sentido semiótico, como articulação de signos e significantes para a produção de sentidos, significados, mensagens) nas mais diferentes artes da cena, e também por sua abrangência, alcançando capitais e interiores de todas as regiões brasileiras, fortalecendo a ação formativa de escolas técnicas e universidades, e cumprindo um papel fundamental em municípios onde são inexistentes os cursos de formação e artes cênicas. Com a finalidade de diversificar ainda mais a programação cultural do Regional, o Sesc Goiás adere a este projeto do Departamento Nacional, o qual, em 2019, contemplará as programações culturais do Sesc Centro, Sesc Itumbiara e Sesc Jataí. Metodologia: As oficinas previstas pelo Regional serão as de Dramaturgia do ator e Dramaturgia da luz. Essas oficinas caracterizam-se, cada uma, por uma carga horá-

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Justificativa: Realizado há 21 anos, o Projeto Sesc Dramaturgias consiste em uma ação estratégica de formação, experimentação e intercâmbio artístico e cultural, promovendo, desde o seu surgimento, valores que hoje estão na ordem do dia para o Sesc, conforme documentos institucionais recentemente aprovados, tais como a Política Cultural, o Plano Estratégico e o Plano de Ações Prioritárias.

ria total de 20 horas-aulas. O módulo Dramaturgia do ator não prevê a apresentação pública de resultados, uma vez que toda a ênfase está colocada no processo e no desenvolvimento artístico, podendo haver um compartilhamento informal do que foi desenvolvido em sala. Os oficineiros são selecionados anualmente, conforme eixos temáticos, por indicações das equipes técnicas de Artes Cênicas do Sesc DN e do Regional, e também provenientes de Banco de Projetos, constituído a partir de divulgação pública do projeto a cursos de pós-graduação em artes cênicas de todo o país.

Detalhamento da programação Estrutura programática:

Atividade Artes Cênicas, com a Realização Oﬁcina (Teatro).

Unidades de prestação de serviços:

Sesc Centro, Sesc Itumbiara e Sesc Jataí.

Período de realização:

Nos meses de maio, junho, setembro e novembro.

Público-alvo:

Artistas, professores, formadores de opiniões, estudantes de Artes Cênicas.

PROJETO: PALCO GIRATÓRIO

Cultura Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019

Objetivo geral: intensificar ações de difusão e formação em artes cênicas por meio da promoção do acesso do público a programações artísticas diversificadas e de qualidade, abrangendo manifestações de teatro, dança, circo, intervenção urbana e performance no âmbito do panorama artístico nacional.

Objetivos específicos: estimular o exercício da “cidadania cultural”, baseada no acesso aos bens artísticos, na valorização da percepção estética, no incentivo ao conhecimento e ao pensamento crítico; contribuir com a formação artística de indivíduos residentes em todos os estados do país, interferindo no desenvolvimento de aptidões, no acesso à informação e no conhecimento específico; estimular a diversidade na produção cênica brasileira; visibilizar um recorte curatorial da produção cênica nacional; fomentar a sustentabilidade de grupos e artistas; fomentar a existência de uma política para desenvolvimento, transformação, difusão e descentralização das artes cênicas no Brasil. Justificativa: Em sua 22ª edição, o Palco Giratório, patrimônio vivo da sociedade brasileira, se perpetua como o maior e mais importante evento de circulação nacional de espetáculos e coletivos cênicos, abrangendo todos os estados brasileiros com uma programação caracterizada pela diversidade, com espaço para inovadoras expressões e também para trabalhos já reconhecidos e consolidados, os quais dão relevante testemunho em termos de continuidade e vigor no processo artístico. O Sesc, através deste Projeto, busca responder a uma demanda crescente de artistas

e espectadores brasileiros por mecanismos de suporte e incentivo que alcancem a pluralidade da produção cênica nacional. Através de ações como essas e de uma curadoria que abrange todos os Departamentos Regionais do Sesc, o projeto possibilita que os clientes da instituição, e que a sociedade de modo geral, tenham acesso a uma programação constantemente renovada, permitindo a visibilidade sobre aqueles trabalhos que se destacaram durante o ano pela sua qualidade técnica e pela capacidade de expressar as questões contemporâneas. Metodologia: Cada curador, representante de um DR, indica em torno de 05 grupos, enviando vídeos dos espetáculos e informações sobre os mesmos. Esses vídeos são assistidos por todos os curadores e, durante a etapa de análise presencial, realizada durante O Encontro Nacional de Artes Cênicas do Sesc, serão escolhidos 20 espetáculos, abrangendo as categorias circo, dança, teatro infantil, teatro de rua, formas animadas, e performance e intervenção urbana. Após a definição dos espetáculos do circuito Palco Giratório, a equipe elaborará o Circuito Nacional, que contemplará a itinerância dos 20 grupos pelo Brasil. Por sua vez, os representantes regionais sinalizarão quais espetáculos e ações formativas têm interesse de receber em seus DDRR. A programação deste projeto conta, além das diferentes etapas do seu circuito, com as aldeias e festivais Palco Giratório, os quais são importantes para o calendário cultural de algumas das cidades-sede, que aglutinam todos os espetáculos do circuito no período de um mês. Detalhamento da programação Estrutura programática:

Atividade Artes Cênicas, com as Realizações Apresentação (Teatro, Circo e Dança), Oﬁcina (Teatro), e Debate (Teatro e Dança).

Período de realização:

Nos meses de maio, julho, agosto, setembro e outubro.

Público-alvo:

Trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo e seus dependentes, e público em geral.

PROJETO: EXPOSIÇÃO DE ARTES CÊNICAS Objetivo geral: apresentar as trajetórias do encenador Antunes Filho e do Teatro de Arena por meio de exposições artísticas, dinamizando espaços da unidade. Objetivos específicos: fomentar a produção artística e democratizar o acesso às Artes Cênicas; e promover o conhecimento, a reflexão e a valorização desses dois expoentes do teatro brasileiro.

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Unidades de prestação de serviços: Sesc Centro e Sesc Anápolis.

Justificativa: As exposições contribuirão com o trabalho realizado pelo Sesc na área de fomento à produção artística brasileira e também na democratização do acesso a tais produções. As exposições a serem desenvolvidas proporcionam ações artísticas e pedagógicas para integrar as programações da Arte Cênica e compreendem o conhecimento de personagens e momentos de relevo na História das Artes Cênicas no Brasil. Metodologia: Conforme conteúdos evidenciados na proposta de projetos de portfólio do Sesc DN, as ações a serem realizadas pelo Regional serão divididas em exposição e ações formativas. Para a exposição Antunes Filho: O Poeta da Cena, a proposta de data de realização, em Goiânia, é no período de março e agosto de 2019. A programação do teatro será especialmente coligada com o tema da exposição. Para a exposição Arena Conta... Teatro e Resistência (1965-1970), a proposta de data de realização, em Goiânia, é durante o mês de agosto. A programação sistemática do teatro para tal mês será pensada de acordo com a exposição. As ações formativas terão a finalidade de aprofundar o conhecimento dos clientes acerca da obra de Antunes Filho e Augusto Boal, possibilitando a abertura de diálogos para uma reflexão sobre a nossa história e a nossa identidade. Detalhamento da programação Estrutura programática:

Atividade Artes Cênicas, com a Realização Exposição.

Unidade de prestação de serviços: Sesc Centro. Período de realização:

Nos meses de março e agosto.

Público-alvo:

Trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo e seus dependentes, e público em geral, incluindo atores e músicos.

PROJETO: LABORATÓRIO CULTURAL

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Objetivo geral: ampliar e potencializar as ações formativas por meio do desenvolvimento cultural local de laboratórios de investigação e criação artístico-cultural nas linguagens de artes cênicas e música.

Objetivos específicos: potencializar o desenvolvimento cultural local; propiciar o fomento à formação e aperfeiçoamento do público interessado em artes cênicas e música; e criar momentos para fruição em arte. Justificativa: A realização deste projeto justifica-se em razão da pouca ou mesmo da ausência de ações formativas no estado e na capital de Goiás voltadas para o desenvolvimento cultural local. Desse modo, espera-se, com o desenvolvimento desta programação, atender, em parte, essa carência no estado de Goiás de ações formativas nas linguagens de artes cênicas e música, bem como ampliar, capacitar, potencializar, difundir e fomentar, junto ao público-alvo, o conhecimento e o convívio direto com o fazer cultural.

Metodologia: A proposta metodológica prevê a realização de cursos e oficinas com foco em duas vertentes. A primeira é a realização de cursos e oficinas livres, possibilitando aos interessados conhecimento em arte e cultura, ampliando suas percepções dos elementos e técnicas para a criação artística, tornando-o um apreciador, difusor e desenvolvedor do fazer cultural, com melhor percepção do produto artístico cultural. A segunda vertente prevê o desenvolvimento de cursos e oficinas técnicas, visando a uma formação mais específica dos interessados proporcionando-lhes oportunidades de ampliação de repertórios e de conhecimentos técnicos em arte e cultura. Detalhamento da programação Estrutura programática:

Atividade Artes Cênicas, com as Realizações Curso e Oﬁcina; Atividade Música, com as Realizações Curso e Oﬁcina.

Unidade de prestação de serviços: Sesc Centro. Período de realização:

De fevereiro a junho e de agosto a novembro.

Público-alvo:

Atores, músicos e acadêmicos de áreas aﬁns.

PROJETO: SESC CÊNICO Objetivo geral: desenvolver ações de apresentações artísticas e formativas na linguagem cênica através de programação sistemática, propiciando a produção e difusão dos grupos locais, bem como o intercâmbio entre artistas.

Justificativa: A sistematização da programação em artes cênicas é um caminho eficaz para a construção de um cenário artístico sustentável. Além disso, viabiliza o trabalho de criação, apresentação e produção de artistas/grupos, provocando o desenvolvimento de plateias. O projeto Sesc Cênico, desenvolvido em duas cidades do interior com poucas opções culturais – Anápolis e Itumbiara –, traz essa proposta de sistematização de apresentações nas artes cênicas como contribuição para a mudança deste cenário. Metodologia: Participação de artistas locais e regionais. Após cada apresentação, serão realizados debates entre artistas e público. As oficinas serão ministradas por artistas dos grupos regionais.

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Objetivos específicos: propiciar o fomento das modalidades de teatro, dança e circo na cidade; favorecer o acesso às artes cênicas; e criar espaços para os grupos locais e regionais apresentarem as suas produções.

Detalhamento da programação Atividade Artes Cênicas, com as Realizações Apresentação, Debate, Oﬁcina e Palestra.

Estrutura programática:

Unidades de prestação de serviços: Sesc Anápolis e Sesc Itumbiara. Período de realização:

De março a dezembro.

Público-alvo:

Trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo e seus dependentes, e público em geral.

PROJETO: PALCO EM CENA Objetivo geral: oferecer aos hóspedes do Sesc Caldas Novas uma programação cultural de qualidade, estimulando o senso crítico desse público através de apresentações teatrais e musicais e da valorização dos artistas/grupos regionais. Objetivos específicos: desenvolver programação cultural de qualidade; contribuir para a formação de plateia; e fomentar grupos e artistas locais. Justificativa: A programação deste projeto vem se destacando a cada ano, sendo considerada, por parte dos hóspedes, uma das principais programações da unidade. Metodologia: A programação prevê, no total, 93 apresentações teatrais e musicais ao longo de todo o exercício. Detalhamento da programação Estrutura programática:

Atividade Artes Cênicas, com a Realização Apresentação; Atividade Música, com a Realização Apresentação.

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Unidade de prestação de serviços: Sesc Caldas Novas.

Período de realização:

De janeiro a maio e de julho a dezembro.

Público-alvo:

Hóspedes da unidade.

PROJETO: ARTE DE TODA PARTE Objetivo geral: oferecer ao cliente do Sesc e à comunidade programações artístico-culturais, visando a criação, difusão e fruição das diversas expressões artísticas dentro das artes cênicas e da música. Objetivos específicos: propiciar ao público jataiense o acesso a espetáculos e ma-

nifestações no âmbito das artes cênicas; oferecer, fomentar e difundir estilos musicais que não fazem parte do cotidiano da população; oferecer ações formativas em artes cênicas; e preservar a cultura musical local e regional. Justificativa: A unidade do Sesc na cidade de Jataí, apesar de recente, vem representando papel importante no segmento cultural, destacando-se como a única instituição na cidade que efetivamente desenvolve ações voltadas para a transformação social por meio do desenvolvimento e difusão das artes, do conhecimento e da formação de agentes culturais. Este projeto foi estruturado como um projeto “guarda-chuva”, que abriga tanto as artes cênicas quanto a música; trata-se de um projeto macro que potencializa a programação artística da unidade, como uma marca que carrega e identifica ações de qualidade. Outro aspecto do projeto é a sua abertura para a recepção de propostas artísticas de diversas origens do país. Metodologia: Além das apresentações, serão desenvolvidas ações formativas de teatro, dança, circo e música. Serão realizadas 14 apresentações, sendo quatro de música, seis de teatro, duas de dança e duas de circo. Detalhamento da programação

Estrutura programática:

Atividade Artes Cênicas, com as Realizações Apresentação (Circo, Teatro e Dança) e Oﬁcina (Circo, Teatro e Dança); Atividade Música, com as Realizações Apresentação e Oﬁcina.

Unidade de prestação de serviços:

Sesc Jataí.

Período de realização:

Nos meses de março, maio, junho, julho, setembro outubro e dezembro.

Público-alvo:

Trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo e seus dependentes, e público em geral.

Objetivo geral: promover a circulação de espetáculos de artes cênicas e de músicas dos diversos estados brasileiros, promovendo a formação, criação, produção, difusão, fruição e o intercâmbio de espetáculos, metodologias e técnicas entre artistas, contribuindo para o cenário cultural do estado. Objetivos específicos: promover acesso a programações artísticas de qualidade a toda comunidade goianiense; oportunizar o intercâmbio das linguagens artísticas produzidas no estado com outras regiões; e disponibilizar formação artística para profissionais e amadores. Justificativa: Antes denominado Sesc Aldeia Diabo Velho, já em sua 5ª edição, em 2018, passou a ser denominada de Aldeia Sesc de Artes e, em sua 6ª edição, em

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PROJETO: ALDEIA SESC DE ARTES

Espetáculo infantil no Aldeia de 2018

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Aldeia Sesc de Arte

O evento promove o intercâmbio das linguagens artísticas produzidas no país, com programação de qualidade acessível à população.

2019, o projeto se estabelece como um dos principais eventos de cultura da cidade de Goiânia. A criação do terreno simbólico, em que a cultura se manifesta em diversas frentes de ação, movimenta toda a cidade e seus atores, que passam a ver o cotidiano e o seu lugar no mundo com olhos de encantamento e surpresa. O Sesc, ao desenvolver este projeto, contribui para a elevação da qualidade de vida do seu público e dos demais cidadãos que passam a acessar experiências estéticas que se refletem em outros aspectos da vida cotidiana. Metodologia: Uma aldeia possui um formato básico de programação, que é adaptado de acordo com as estratégias e condições locais. Em Goiás, o formato adotado é composto pelo cortejo de abertura da Aldeia, é realizado com a participação de artistas locais, coletivos culturais, grupos folclóricos, bandas marciais e estudantes de Artes Cênicas, que se deslocam pela cidade anunciando o início da Aldeia; ações formativas que favoreçam o desenvolvimento de aptidões e práticas artísticas, contribuindo para a sensibilização e/ou qualificação de amadores e/ou profissionais que têm interesse ou até já atuam nas linguagens propostas: artes cênicas e música; apresentações de artes cênicas nas linguagens de teatro, dança, circo e música, visando à fruição e ao fomento de trabalhos e coletivos artísticos com prioridade para os locais, mas também contemplando grupos de fora do estado. E a overdoze, com uma programação de 12 horas ininterruptas desenvolvida em diversos espaços, simultaneamente ou não.

Detalhamento da programação

Estrutura programática:

Atividade Artes Cênicas, com as Realizações Apresentação (Circo, Teatro e Dança), Oﬁcina (Circo), Intervenção urbana (Teatro); Atividade Música, com as Realizações Apresentação e Curso.

Unidade de prestação de serviços: Sesc Centro. Período de realização:

No mês de julho.

Público-alvo:

Trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo e seus dependentes, e público em geral.

Objetivo geral: desenvolver cursos que explorem técnicas, conhecimentos teóricos e práticos nas diversas linguagens artísticas, permitindo o desenvolvimento da capacidade perceptiva, interpretativa e criativa dos alunos. Objetivos específicos: favorecer o conhecimento e a apropriação da arte nas suas linguagens e processos estéticos pedagógicos; e criar momentos para fruição em arte. Justificativa: A arte é um importante trabalho educativo, pois procura, através das tendências individuais, despertar a formação do gosto, estimular a inteligência e

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PROJETO: NÚCLEO LIVRE DAS ARTES

contribuir para a formação da personalidade. No desenvolvimento de uma atividade artística, consegue-se uma interação simbólica com a realidade, proporcionando condições para um crescimento pessoal, o que se soma ao fato de ser uma atividade coletiva na qual a expressão individual é acolhida. A arte pode ser colocada como um instrumento de socialização consciente e crítico, um exercício de convivência democrática, uma atividade com preocupações de organização ética e estética; uma experiência que faz parte da cultura humana. O presente projeto tem a finalidade de permitir o acesso ao conhecimento artístico e oferecer uma programação de resultados focados na contemporaneidade, no ecletismo e, sobretudo, na regularidade e continuidade das diversas linguagens oferecidas, criando, assim, a habitualidade com os clientes. Metodologia: Os cursos possuem matriz curricular e contemplam todas as faixas etárias. Para o acesso aos cursos, é exigido o teste de nível, exceto para o grau inicial. A programação dos cursos inclui aulas teóricas e práticas, palestras, workshops, visitas monitoradas e aulas abertas, para complementação e ampliação do conteúdo ministrado em cada atividade. Com aulas sistemáticas e regulares, os cursos serão ministrados de fevereiro a novembro, com período de férias durante o mês de julho. Para 2019, estão previstos os cursos e oficinas nas linguagens de circo, dança, teatro e música. Também acontecerão cursos de férias, com o propósito de aprofundamento de linguagens, e cursos rápidos nos níveis de iniciação ou de aperfeiçoamento. Detalhamento da programação Estrutura programática:

Atividade Artes Cênicas, com as Realizações Curso (Circo, Teatro e Dança) e Oﬁcina (Teatro e Dança); Atividade Música, com as Realizações Curso e Oﬁcina.

Unidades de prestação de serviços:

Sesc Centro, Sesc Cidadania, Sesc Anápolis, Sesc Itumbiara e Sesc Jataí.

Período de realização:

De fevereiro a dezembro.

Público-alvo:

Trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo e seus dependentes, e público em geral.

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PROJETO: SESC PARTITURAS – CONCERTOS

Objetivo geral: difundir e democratizar o acesso ao patrimônio musical brasileiro de tradição escrita. Objetivos específicos: promover o acesso ao patrimônio musical brasileiro aos públicos de todo o país; divulgar nacionalmente o projeto “Sesc Partituras” através da realização de concertos planejados a partir do repertório disponível no acervo Sesc Partituras; capacitar os técnicos de música na produção da música de concerto; incrementar a programação musical nos Departamentos Regionais; fomentar a pesquisa do repertório brasileiro da música de tradição escrita; estimular a formação

e a profissionalização de grupos de câmara; internacionalizar a música brasileira através do acervo disponível no site Sesc Partituras; e promover maior integração com os outros projetos da modalidade Música do Sesc. Justificativa: A série de Concertos Sesc Partituras estimula o desenvolvimento de grupos alinhados à música de concerto das diversas regiões do país, ao mesmo tempo em que possibilita ao público o contato com a riqueza da música clássica brasileira pouco difundida. A produção dos concertos diferenciados, realizada pelos Regionais, é um momento em que o corpo técnico tem a oportunidade de se qualificar e ampliar os conhecimentos sobre música de concerto brasileira, de tradição escrita, além da possibilidade de estreitar o contato da instituição com Universidades, Institutos, Conservatórios e demais nichos desse segmento da música. Metodologia: A equipe técnica responsável pelo projeto deverá mapear, no acervo do Sesc Partituras, as formações instrumentais e vocais dos arranjos disponíveis, de modo a visualizar os possíveis grupos musicais a serem convidados. Deverá ser considerada a disponibilidade de intérpretes da região. Após essa identificação, será publicado um edital-convite aos grupos musicais locais para selecionar, junto à equipe técnica do DR, no acervo do Sesc Partituras, o repertório das apresentações. O grupo escolhido deverá estar ciente de que aceitará uma proposta de trabalho que resulte na preparação das obras a serem executadas. A proposta de repertório deverá ser enviada para ciência e considerações do DN (Equipe de música). Recomenda-se que para cada uma das quatro edições ocorridas durante o ano, sejam convidados grupos ou músicos diferentes, estimulando a diversidade da produção artística local. A etapa de produção e divulgação contempla a preparação da arte e a divulgação do concerto, e o acompanhamento da evolução dos ensaios, seguidos da realização das apresentações musicais e finalizando com a avaliação, pela equipe técnica do Regional, da produção e envio de relatório ao DN.

Estrutura programática:

Atividade Música, com as Realizações Apresentação e Debate.

Unidades de prestação de serviços:

Sesc Centro e Sesc Jataí.

Período de realização:

Nos meses de abril, julho, setembro e novembro.

Público-alvo:

Prioritariamente proﬁssionais e acadêmicos de música.

PROJETO: SONORA BRASIL Objetivo geral: realizar ações consistentes, efetivamente educativas e culturais, identificadas com o desenvolvimento da música no Brasil e que contribuam para a valorização do patrimônio musical brasileiro, visando a ampliação e qualificação

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Detalhamento da programação

da experiência de cultura musical dos públicos, através da abordagem e aprofundamento de conteúdos específicos, abarcando parte significativa da produção musical do Brasil de hoje, priorizando aquelas que, apesar de seus valores intrínsecos e importância cultural, não encontram espaço regular de difusão nos meios de comunicação. Objetivos específicos: estimular a produção e difusão de bens culturais relacionados à formação histórica da música brasileira; promover e estimular a regionalização da produção cultural e artística brasileira, valorizando o capital humano e conteúdos locais; possibilitar o acesso dos públicos a programações amplas e diversificadas na área da Música; promover a descentralização da produção e dos processos de difusão musical no país; potencializar e impulsionar a sistematização da programação regular dos Departamentos Regionais; promover a inserção institucional do Sesc no plano das políticas culturais desenvolvidas nacionalmente, de amplo destaque e reconhecimento junto aos principais meios e veículos formadores de opinião do país, bem como das comunidades locais produtoras de cultura.

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Justificativa: Os clientes do Sesc, bem como a sociedade em geral, caracterizam-se pelo baixo acesso à informação musical e a precariedade da educação na escola regular. Nesse contexto, a realização deste projeto se justifica por sua contribuição, reconhecida e consolidada, para o desenvolvimento da música no país, considerando seu aspecto formador, baseado em apresentações temáticas regulares, que remetem à produção musical da atualidade nas várias regiões do país. Este projeto é parte integrante de uma proposta ampla de formação de plateias em música, pautada nas diretrizes institucionais do Sesc. Sua realização contribui para a socialização da informação, possibilitando o acesso dos clientes a programações voltadas para a ampliação de sua experiência musical, em uma perspectiva de formação que estimula um olhar mais atendo e crítico sobre a produção e difusão musical no país. Para os grupos participantes, relacionados à música de concerto, a oportunidade gerada pela extensa circulação por todos os estados do país se caracteriza como um elemento fomentador da consolidação de suas carreiras; e, para os relacionados à tradição oral, o Sonora Brasil promove encontros memoráveis com grupos locais que proporcionam raros intercâmbios culturais, apresentando, ainda, expressiva repercussão junto às mídias especializadas e junto aos órgãos oficiais de cultura de todo o país.

Metodologia: Mantendo sua proposta original, os concertos serão realizados em espaços físicos adequados para a finalidade, dispensando estruturas de sonorização e iluminação, e aparatos cênicos. Respeitando as limitações de localidades que não possuem equipamentos de cultura, os concertos poderão ocorrer em locais adaptados, porém oferecendo as condições necessárias para a sua realização. A programação contará com artistas/grupos de reconhecida importância e tratará de temas relacionados ao desenvolvimento histórico e cultural do país, com ênfase naqueles que representem efetivamente a produção musical brasileira na atualidade. Os grupos apresentam o repertório entremeado por falas que contextualizam o tema, criando para o público uma condição favorável à fruição e à compreensão do conteúdo em questão.

O projeto será realizado em dois circuitos simultâneos com quatro etapas cada. Para o biênio 2019/2020, serão desenvolvidas as temáticas Ritos e mitos: a música dos povos originários do Brasil e Líricas femininas, sendo que, em 2019, a região 1 (Norte e Nordeste) desenvolverá a temática Ritos e Mitos: a música dos povos originários do Brasil, a qual terá duração aproximada de 80 dias; e a região 2 (Sul, Sudeste e Centro-Oeste) desenvolverá o tema Líricas femininas, com duração aproximada de 70 dias. Nos dois casos, os intervalos serão organizados de acordo com necessidades dos grupos e dos Departamentos Regionais. As circulações ocorrerão entre os meses de maio a dezembro. Serão realizados concertos em formato de mostra em aproximadamente 50 cidades, de acordo com a definição dos Departamentos Regionais. Tal formato prevê a realização dos quatro concertos em dias consecutivos ou muito próximos, visando à maior mobilização de plateias e a criação de uma condição mais favorável à fruição e à apreensão dos conteúdos relacionados ao tema. Está prevista a realização de oficinas, a serem definidas de acordo com as propostas que serão apresentadas pelos grupos participantes. Com vistas a incrementar a programação das Mostras, será disponibilizado um recurso para que cada DR possa promover ações de formação e/ou intercâmbio com grupos locais, de forma a complementar as apresentações dos quatro grupos que realizam o circuito. Também com esse propósito, há a previsão de licenciamento de dois filmes/documentários que abordam os temas desenvolvidos no projeto, para exibição especialmente na programação das Mostras. Detalhamento da programação Estrutura programática:

Atividade Música, com as Realizações Apresentação e Debate.

Unidades de prestação de serviços:

Sesc Centro, Sesc Anápolis, Sesc Itumbiara e Sesc Jataí.

Período de realização:

Nos meses de agosto e setembro.

Público-alvo:

Trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo e seus dependentes, e público em geral.

Objetivo geral: difundir e estimular a produção musical autoral do estado de Goiás em seus diferentes gêneros, dando oportunidade aos talentos ainda não divulgados nos grandes meios de comunicação, cumprindo, assim, um papel importante no cenário musical. Objetivos específicos: oportunizar a valorização da cultura local; estimular a apreciação musical, com o desdobramento de formação de plateia; propiciar um relacionamento entre os músicos, produtores e profissionais do Sesc; e oportunizar a qualificação dos profissionais da área e estudantes de música através de cursos técnicos e oficinas.

Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019 Cultura

PROJETO: MOSTRA SESC DE MÚSICA VOZES DE GOIÁS

Justificativa: A realização deste projeto irá propiciar um mapeamento da música goiana em seus diversos estilos e gêneros, fomentando e divulgando a música autoral produzida no estado. Entende-se que é importante localizar expressões e dar voz a grupos e artistas regionais/locais que muitas vezes não encontram espaços para apresentar suas produções autorais. A proposta deste projeto tem essa finalidade. A unidade de Goiânia que propõe realizar esta mostra é a única do Regional, que possui um teatro e é vocacionada para a cultura, o que justifica ampliar a sua atuação nas diversas linguagens. No Sesc Itumbiara, a outra unidade que desenvolverá tal programação vem atuando nessa vertente de valorização da música e músicos goianos desde 2010 e, nesse percurso de 2010-2018, a programação cultural na cidade teve importante papel com interferência no cenário local, contribuindo para a formação de plateia e para uma mudança nos hábitos de cultura da população. Metodologia: A Mostra Sesc de Música Vozes de Goiás irá acontecer em duas cidades do estado, Goiânia e Itumbiara, com previsões diferenciadas de público-alvo, cronograma físico-financeiro e metodologia.

Cultura Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019

Em Goiânia, está prevista a realização de 11 apresentações musicais, 1 debate, 3 oficinas e 2 cursos. O seu processo de concepção e realização acontecerá por meio de uma curadoria composta por dois músicos de expressivo reconhecimento na música em Goiás, pela coordenadoria técnica de cultura do Regional e pelos técnicos de cultura das unidades do Sesc Centro e do Sesc Itumbiara. Serão selecionados 10 artistas que deverão se inscrever com até três músicas de autoria própria ou cuja interpretação esteja devidamente autorizada pelo compositor, para que se possa ter um maior conhecimento de seu trabalho e repertório. As apresentações acontecerão no Teatro Sesc Centro, sendo que o músico selecionado trará a sua banda e os seus instrumentos. A unidade oferecerá toda a infraestrutura de equipamentos necessários para cada rider técnico dos selecionados. Dentre as possibilidades de ações formativas, optou-se por atuar com cursos com duração de 16 horas e oficinas com duração de 4 horas, ofertando conteúdos relacionados ao desenvolvimento de aptidões e práticas artísticas, contribuindo para a sensibilização e/ou qualificação de amadores e/ou profissionais que têm interesse ou já atuam na área musical e oficinas.

Em Itumbiara, estão previstas 12 apresentações musicais, 6 oficinas e 3 debates, sendo 9 apresentações no Auditório e 3 em escolas. Os debates e as oficinas serão realizados nos espaços da unidade. No encerramento acontecerá a apresentação de um músico convidado, de fora do estado de Goiás, e uma apresentação com um bloco de percussão em praça pública. A curadoria será composta pela coordenadoria técnica de cultura do Regional, pelo gerente e técnico de cultura da unidade. Serão selecionados 12 músicos/bandas que deverão se inscrever com até três músicas de autoria própria ou cuja interpretação esteja devidamente autorizada pelo compositor, para que se possa ter um maior conhecimento de seu trabalho e repertório. As apresentações acontecerão no Auditório do Sesc Itumbiara e em escolas da cidade. Cada músico selecionado trará a sua banda e os seus instrumentos. A Mostra oferecerá toda a infraestrutura de equipamentos necessários para cada rider técnico dos selecionados. As ações formativas, através de oficinas com duração

de 4 horas, abordarão conteúdos relacionados ao desenvolvimento de aptidões e práticas artísticas, contribuindo para a sensibilização e/ou qualificação de amadores e/ou profissionais que têm interesse ou já atuam na área musical e oficinas. Essas serão realizadas na unidade Sesc Itumbiara.

Detalhamento da programação Estrutura programática:

Atividade Música, com as Realizações Apresentação, Curso, Debate e Oﬁcina.

Unidades de prestação de serviços: Sesc Centro e Sesc Itumbiara. Período de realização:

Nos meses de maio, setembro e outubro.

Público-alvo:

Músicos proﬁssionais e estudantes de música.

PROJETO: MOSTRA DE MÚSICA, SONS E SABORES DO CERRADO Objetivo geral: desenvolver uma programação musical acompanhada pela gastronomia goiana, contribuindo para a ampliação da experiência de cultura musical do público anapolino e promovendo intercâmbio entre grupos e aprimoramento através de ações formativas.

Justificativa: De acordo com a Política Cultural do Sesc (Rio de Janeiro, 2015): “[...] a concepção da ação institucional em cultura abarca tanto a arte em suas especificidades de linguagem quanto os hibridismos decorrentes dos atravessamentos de fronteiras que geram novas formas de expressão, intertextualidades e transdisciplinaridades, por meio dos múltiplos sistemas de comunicação e produção de conhecimento, geradores de vínculos criativos com a vida cotidiana como a gastronomia, as religiões, os trajes [...]”. Assim, a programação desta Mostra será permeada pela gastronomia, agregando não só os sabores, mas também informações nutricionais das preparações produzidas. Na perspectiva artística, a Mostra possibilita o intercâmbio entre os artistas, a oferta de ações formativas e o acesso do público à produção musical regional. O projeto está assentado na premissa da sistematicidade das ações como estratégia de manutenção de público, bem como alcance de novos, estimulando a demanda pelos bens culturais. Metodologia: A programação será realizada em 9 dias e as ações serão divididas em dois eixos, sendo o primeiro eixo voltado para as ações formativas de prática em canto; iniciação rítmica e imersões em guitarra, em metal e em viola. O segundo eixo contempla as apresentações musicais nos vários estilos, tais como quarteto clássico formado por violinos, celo, saxofone e viola caipira; serenatas e orquestra

Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019 Cultura

Objetivos específicos: criar espaços para artistas e grupos locais apresentarem suas produções; difundir a produção Anapolina; e promover intercâmbio entre artistas e profissionais de música.

em diversos lugares da cidade de Anápolis, tais como restaurantes populares, parques e principais cruzamentos da cidade; e apresentações no calçadão do Sesc com artistas locais, sendo todas acompanhadas de espaços gourmet.

Detalhamento da programação Estrutura programática:

Atividade Música com as Realizações Apresentação, Intervenção urbana e Oﬁcina.

Unidade de prestação de serviços:

Sesc Anápolis.

Período de realização:

Nos meses de maio e junho.

Público-alvo:

Trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo e seus dependentes, e público em geral, além de músicos proﬁssionais e amadores.

PROJETO: CHÁ COM ARTE Objetivo geral: desenvolver ações destinadas à interação social e o lazer cultural por meio de programações culturais e gastronômicas, enfatizando o regionalismo goiano. Objetivos específicos: contribuir para a fruição artística dos grupos, coletivos e artistas goianos; contribuir para a disseminação da cultura goiana; ampliar as experiências de lazer cultural e gastronômico regional goiano; e divulgar as riquezas naturais e artísticas do cerrado.

Cultura Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019

Justificativa: Goiás é um estado que tem como forte traço a multiplicidade artística que conta com inúmeros e notáveis representantes nas artes plásticas, na música, nas artes cênicas, no cinema e na literatura. E o projeto Chá com Arte vem, ao longo dos anos, valorizando essas manifestações e apresentando a arte e o artesanato goiano aos clientes de todas as partes do Brasil. Acredita-se que seja possível, com a programação deste projeto, oportunizar aos hospedes a fruição e a vivência das principais manifestações artístico-culturais desenvolvidas por artistas de Goiás.

Metodologia: Serão selecionados grupos teatrais e musicais, artistas plásticos, grupos de danças regionais, e contadores de causos, dentre outros. Para a realização do projeto, os espaços serão decorados com elementos da cultura goiana, criando verdadeiros “cantos temáticos”, de forma que possam ser exibidos artesanatos, culinária e, ainda, apresentações artísticas sem interferência na fruição do público. Também serão realizadas pesquisas para compor a programação gastronômica com demonstrações, intervenções e degustação da culinária goiana aos hóspedes e clientes “passantes”.

Detalhamento da programação Estrutura programática:

Atividade Música, com a Realização Apresentação.

Unidade de prestação de serviços:

Sesc Caldas Novas.

Período de realização:

Nos meses de março, abril, maio, agosto, setembro, outubro e novembro.

Público-alvo:

Hóspedes e clientes “passantes do dia” da unidade.

PROJETO: BANDA MARCIAL Objetivo geral: desenvolver e aperfeiçoar as competências e habilidades musicais dos educandos do corpo musical da banda marcial do Sesc Goiás, por meio da aplicação das linguagens: apreciação, percepção, leitura e interpretação, com seus respectivos aspectos técnicos, proporcionando o desenvolvimento das competências e habilidades das diversas técnicas cênicas dos integrantes da comissão de frente, com a identificação da corporação, a guarda do pavilhão nacional e a materialização das peças musicais através de movimentos coreográficos e adereços manuais.

Justificativa: A banda marcial tem papel importante dentro do Centro Educacional Sesc Cidadania, por trabalhar a música como ferramenta complementar na construção do conhecimento do aluno, visando aos aspectos social, educacional e musical. A música permite integrar competências linguísticas, corporais, espaciais, raciocínio lógico, percepção de si próprio e percepção do outro. A participação facultativa dos educandos na banda demonstra um interesse real pela música e pelos elos de amizade e companheirismo que são desenvolvidos entre eles no decorrer das aulas e ensaios dos grupos, fator importante no desenvolvimento de perspectivas de relacionamentos sociais na formação da individualidade. Metodologia: Serão trabalhados os aspectos técnicos musicais (critérios básicos, intermediários e avançados, conforme nível de conhecimentos musicais dos alunos: prática de performance coletiva, assimilação de regência, formação de repertório); aspectos técnicos de apresentação (postura/expressão corporal, ordem unida, coreografia/evoluções: garbo, expressão artística (face-corporal), postura do instrumento, marcha, alinhamento, atenção/obediência à voz de comando, assimilação de movimentos, sincronismo/precisão rítmica (corporal) individual e coletiva); e

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Objetivos específicos: propiciar aos educandos o conhecimento de técnicas instrumentais básicas, levando-os a interpretar individual ou coletivamente; desenvolver a percepção auditiva e a memória musical, interpretando e apreciando músicas em um ou mais sistemas musicais, tais como: modal, tonal e outros; desenvolver o senso de equipe, respeito mútuo, senso de disciplina em ordem unida (marcha, postura, garbo) e obediência à voz de comando; e difundir os valores cívicos, morais e éticos indispensáveis para a vida em sociedade.

aspectos disciplinares e sociais (valores morais e éticos, comprometimento e senso de equipe: atenção, dedicação, respeito mútuo, frequência, assiduidade, pontualidade, organização, resiliência, postura ética e trabalho em equipe).

Detalhamento da programação Estrutura programática:

Atividade Artes Cênicas, com a Realização Curso (Dança); Atividade Música, com as Realizações Apresentação e Curso.

Unidade de prestação de serviços: Sesc Cidadania. Período de realização:

De fevereiro a junho e de agosto a novembro.

Público-alvo:

Educandos da unidade.

PROJETO: ENCONTRO SESC DE BANDAS MARCIAIS Objetivo geral: fomentar, incentivar e valorizar o trabalho dos corpos musicais e comissão de frente do estado de Goiás. Objetivos específicos: promover a interação e integração das bandas participantes; realizar evento não competitivo e cívico em que as corporações apresentem seus trabalhos; e resgatar a tradição das bandas marciais.

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Justificativa: Este evento, que em 2019 realizará sua 10ª edição, além de oportunizar a interação entre as bandas marciais do estado de Goiás, participantes do evento, ainda possibilita aos educandos do Sesc Cidadania, integrantes da banda marcial da escola, socializar as suas experiências musicais e também o respeito pela música, contribuindo, assim, para o fortalecimento das corporações e para a formação de público.

Metodologia: A banda marcial do Sesc Goiás realizará a abertura do evento tocando o Hino Nacional. Posteriormente, iniciam-se as apresentações das bandas participantes. O repertório da banda do Sesc será composto por duas músicas de marcha tradicional, 01 dobrado cívico e 01 música popular brasileira. Cada apresentação terá duração de no máximo 20 minutos cronometrados. Os integrantes das bandas terão que assistir às apresentações de todas as bandas, de forma a acompanhar o desenvolvimento da música de confronto por cada corporação.

Detalhamento da programação Estrutura programática:

Atividade Música, com a Realização Apresentação.

Unidade de prestação de serviços: Sesc Cidadania. Período de realização:

No mês de setembro.

Público-alvo:

Bandas marciais do estado de Goiás e população em geral.

PROJETO: MPBEIRA – MÚSICA POPULAR BEIRA RIO Objetivo geral: promover apresentações de música popular brasileira em seus variados estilos com artistas de Itumbiara e região, contribuindo para o fomento, valorização e desenvolvimento artístico e cultural dos artistas locais e para a fruição do público. Objetivos específicos: promover a linguagem musical, em seus variados estilos, na cidade de Itumbiara; fomentar e incentivar os grupos locais; contribuir para o desenvolvimento cultural e artístico dos artistas da cidade e da região; desenvolver a fruição com o público, apresentando novas possibilidades de apreciação da linguagem musical. Justificativa: Itumbiara é uma cidade de Goiás onde o estilo musical predominante é a música sertaneja. Mesmo tendo localização geográfica privilegiada (na divisa com Minas Gerais), a cidade carece de apresentações musicais que fujam do estilo citado. Porém, conta com uma gama de artistas dos mais variados estilos que, por falta de incentivo e locais apropriados para apresentarem seus trabalhos, desistem do estilo musical ou migram para estilos mais comerciais. Partindo desse pressuposto, a proposta deste projeto visa à valorização dos artistas locais e da região.

Detalhamento da programação Estrutura programática:

Atividade Música, com as Realizações Apresentação e Palestra.

Unidade de prestação de serviços:

Sesc Itumbiara.

Período de realização:

Nos meses de março, agosto e outubro.

Público-alvo:

População em geral.

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Metodologia: A seleção dos artistas será feita por uma curadoria interna, considerando a proposta artística e o trabalho realizado nos últimos anos. A proposta é transformar o MPBeira em uma mostra de música; por essa razão, para 2019, as apresentações acontecerão em três dias seguidos, no mês de outubro, sendo quatro por noite.

PROJETO: SEXTA DE VIOLA Objetivo geral: visa promover a produção, difusão e fruição da cultura popular regional, por meio da música de raiz. Objetivos específicos: desenvolver a criação, produção e fruição da cultura popular regional; desenvolver plateias, artistas e produtores; e contribuir para a valorização da música caipira e moda de viola. Justificativa: O projeto Sexta de Viola é desenvolvido pelo Sesc Itumbiara desde 2013, com resultados positivos. Acredita-se ser consequência da identificação do público de uma cidade com fortes vínculos com a música caipira e a moda de viola. A continuidade do projeto é justificada pela receptividade do público e também pela atuação do Sesc no sentido de ampliar oportunidades de aprendizado de escutas musicais diferenciadas, ampliando a vivência musical desses indivíduos. Metodologia: As apresentações contemplarão artistas locais e artistas de outras regiões, considerando a sua produção e a sua trajetória.

Detalhamento da programação Estrutura programática:

Atividade Música, com as Realizações Apresentação e Palestra.

Unidade de prestação de serviços: Sesc Itumbiara. Período de realização:

Nos meses de março, maio, junho, setembro e novembro.

Público-alvo:

População em geral.

PROJETO: ACÚSTICO SESC

Cultura Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019

Objetivo geral: promover a apreciação musical com vistas à formação de plateia, a valorização dos grupos locais e, ainda, propiciar um ambiente de relacionamento entre músicos e produtores, com vistas a trocas de informações e experiências.

Objetivos específicos: criar meios de difusão da produção musical que se contrapõem aos modelos já consolidados e excessivamente difundidos nas mídias de massa; criar intercâmbio entre grupos musicais locais e regionais; qualificar e incrementar a programação cultural da unidade; e propiciar fomento aos músicos. Justificativa: A proposta deste projeto segue como uma alternativa para a produção musical local, expandindo os limites de acesso não só do público/produto cultural, mas do diálogo entre artistas, da formação e qualificação de plateias, e da difusão da música produzida em Goiás em suas variadas vertentes. Metodologia: Os shows acontecerão no segundo final de semana de cada mês e serão realizados na área externa do Sesc Anápolis. Para as apresentações musi-

cais, serão utilizados recursos da própria unidade e também haverá contratação de serviços.

Detalhamento da programação Estrutura programática:

Atividade Música,com a Realização Apresentação.

Unidade de prestação de serviços: Sesc Anápolis. Período de realização:

Nos meses de agosto, setembro e outubro.

Público-alvo:

Trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo e seus dependentes, e público em geral.

PROJETO: CINESESC Objetivo geral: promover o acesso do público a uma programação com conteúdo audiovisual diversificado, não comercial, que colabore com a construção de uma visão crítica, contribuindo para o aumento do repertório simbólico a obras diversas, fomentando os processos de experimentação de caráter artístico cultural, através de ações formativas, debates e exibições. Objetivos específicos: promover uma programação audiovisual sistemática; difundir ao público obras locais e regionais; apresentar, através das obras, a diversidade de perspectivas, discursos, propostas estéticas e visões de mundo; e qualificar o debate na linguagem cinematográfica na cidade de Anápolis.

Como mais de 50% das salas de cinema brasileiras são ocupadas por produções norteamericanas, a difusão de outras cinematografias pelo Sesc se torna crucial para amenizar essa discrepância existente entre as megas distribuidoras e as médias e pequenas que atuam no mercado. Além da variedade de cinematografias, há também a de conteúdo. O acervo do CineSesc abarca uma diversidade de público e temáticas. A programação de conteúdo direcionado ao público infantil, infanto-juvenil e família é um dos pontos levados em consideração, apesar da imensa dificuldade, cada vez mais crescente, de se encontrar filmes nesses perfis sendo distribuídos no Brasil, pelo menos fora do circuito Disney e DreamWorks.

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Justificativa: Considerando o público atendido pelo CineSesc ao longo de sua existência, o projeto mostra-se oportuno para os diretores de cinema que conseguem ampliar o público de seu filme, como também para o público, que tem acesso a conteúdos com pouco espaço ou até mesmo fora dos circuitos cinematográficos da maioria das cidades brasileiras. Dessa forma, o CineSesc interage e interfere no mercado audiovisual brasileiro, uma vez que privilegia conteúdos com pouco espaço de distribuição nesse mercado tão afunilado por uma concorrência profundamente desigual. O projeto CineSesc atua de forma a tentar reduzir o abismo existente entre as gigantes do meio exibidor e as pequenas e médias distribuidoras que tentam sobreviver nesse meio tão adverso.

Metodologia: Os licenciamentos a serem realizados em 2019 comporão um catálogo para exibição com 40 títulos de longas-metragens. Os DDRR estabelecerão sua dinâmica de atuação e contarão com assessoria técnica do DN para o estabelecimento da grade sistemática de programação, bem como para o estabelecimento de ações como cursos, debates, palestras, seminários, oficinas. O processo de curadoria acontece durante todo o ano. É realizado um esforço em acompanhar os filmes lançados semanalmente no mercado de exibição. Em paralelo, são feitas pesquisas de conteúdos de filmes fora do circuito, em especial para a construção da mostra específica ligada a um movimento estético ou a um artista importante na história do cinema, que vai gerar um catálogo que acompanhará a mostra e sessões de abertura nos DDRR, com debates com especialistas em cinema e com o acompanhamento do DN em alguns locais. Depois dessa escolha, tem-se a parte da pesquisa do catálogo, com a delimitação dos filmes e do material a ser utilizado para a produção do texto.

Detalhamento da programação Estrutura programática:

Atividade Audiovisual, com as Realizações Exibição, Debate, Curso e Oﬁcina.

Unidades de prestação de serviços:

Sesc Anápolis, Sesc Itumbiara e Sesc Jataí.

Período de realização:

De fevereiro a dezembro.

Público-alvo:

Trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo e seus dependentes, estudantes de escolas públicas, e público em geral.

PROJETO: ARTE DA PALAVRA – REDE SESC DE LEITURAS Objetivo geral: incentivar a produção, o acesso, a fruição e a preservação da Literatura nos diversos gêneros e suportes.

Cultura Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019

Objetivos específicos: fomentar a realização de programações sistemáticas de literatura; democratizar o acesso à literatura brasileira contemporânea; estimular o interesse pela leitura literária; e promover o intercâmbio de autores brasileiros ou residentes no país.

Justificativa: A fim de atuar na promoção da leitura e da Literatura, o Sesc DN propõe a realização deste projeto, voltado para ações formativas e de fruição literária, abrangendo públicos diversos e faixas etárias distintas. O projeto busca oferecer ações que atuem em toda a cadeia da literatura, desde a formação e divulgação de novos escritores, a valorização das obras de escritores brasileiros e novas formas de produção até a fruição literária, o que será possibilitado pela emergência de discursos periféricos e pela utilização de novas tecnologias. Desse modo, as diferentes frentes contempladas pelo projeto podem contribuir para a democratização do acesso à leitura, um dos pilares para o desenvolvimento social e cultural do país.

Metodologia: o projeto é composto pelas realizações em formato de circuitos, sendo: Circuito de autores – circuito nacional de escritores, voltado para a valorização e divulgação de autores nas diferentes comunidades literárias; Circuito de oralidades – circuito nacional de apresentações em que a oralidade é privilegiada, voltado para contadores de histórias, saraus e apresentações que mesclam poesia com outras manifestações artísticas; e Circuito de criação literária – composto por oficinas literárias de diferentes temáticas, que objetiva exercitar a prática da escrita literária nas suas diferentes manifestações, e também criar leitores com maior bagagem literária. Em curadoria realizada com os Departamentos Regionais, serão selecionados autores representativos, cujas obras possuam qualidade para serem promovidas em outras localidades. Esses autores participarão da Revista Palavra, de mesas de debates, apresentações orais e oficinas literárias, em todos os Regionais participantes do circuito, levando suas obras para fora de seu ambiente local. Os autores também farão visitas a escolas, apresentando aos alunos suas obras e discutindo aspectos inerentes à fruição literária, fomentando o gosto pela leitura e escrita.

Detalhamento da programação Estrutura programática:

Atividade Literatura,com as Realizações Apresentação, Debate e Oﬁcina.

Unidades de prestação de serviços: Sesc Centro, Sesc Anápolis, Sesc Itumbiara e Sesc Jataí. Período de realização:

Nos meses de abril, setembro e outubro.

Público-alvo:

Trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo e seus dependentes, e público em geral, incluindo artistas.

PROJETO: BIBLIOTECAS – UNIDADES FIXAS

Objetivos específicos: valorizar e fomentar a utilização das bibliotecas do Regional; ampliar a visibilidade e a utilização do acervo; facilitar o acesso a ferramentas e recursos informacionais; estimular hábitos de leitura; e desenvolver competências informacionais. Justificativa: A biblioteca é um instrumento importante que contribui para a formação do público leitor. É um equipamento cultural de referência para o acesso ao livro e à leitura, sobretudo para aqueles que ainda estão em processo de formação de hábitos, independente da faixa etária, da formação ou da amplitude de interesses em relação às áreas do conhecimento.

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Objetivo geral: desenvolver ações que promovam a disseminação e a circulação do acervo, visando apoiar pesquisas, incentivar a leitura e a multiplicação de saberes, e contribuindo para o acesso a bens culturais e para a melhoria do nível informacional.

Os ambientes integrados das bibliotecas do Regional possibilitam aos leitores acesso livre a um rico acervo físico e digital, com aproximadamente 167.000 exemplares. O acervo é composto por livros de diversas áreas do conhecimento, tais como: Filosofia, Psicologia, Religião, Ciências Sociais Aplicadas, Educação, Administração, Ciências Exatas e Naturais, Artes; sendo constituído predominantemente (64%) por Literatura Brasileira e Estrangeira traduzida para Língua Portuguesa, para todas as idades, incluindo Literatura Infantil e Juvenil. A biblioteca deve atuar como um centro dinamizador de leitura ao oferecer realizações e desenvolver ações sistemáticas e/ou esporádicas com o intuito de incentivar a leitura, contribuindo para a formação de leitores, multiplicadores de saberes e apoio às pesquisas. A disseminação do acervo aproxima o leitor do livro a partir das realizações Consulta, Empréstimo, Oficinas e Captação e Difusão de Livros, conforme Unidade Executiva. Metodologia: Para o gerenciamento do acervo, que é catalogado conforme padrões internacionais de catalogação (AACR2, MARC) e classificação bibliográfica através da Classificação Decimal Universal (CDU), o Regional utiliza o sistema Informa Web. É também através do sistema que se gerencia o cadastro de clientes e a movimentação e circulação do acervo para consultas, pesquisas e empréstimos. Além das ações sistemáticas, a proposta metodológica deste projeto contempla inúmeras ações para o incentivo à leitura e circulação do acervo, tais como: Passaporte da leitura, Desafio literário, Mala viajante, Correio literário, Acervo em movimento, Domingo literário, Bibliotur, Semana do livro infantil, Vitrine literária, Degustar leitura, Biblioteca literativa, Clube do livro, Tem bebê na biblioteca, Balaio de livros, Varal de gibis, Pé de livro, Sacola literária, Sabor literário, Leve um livro com você, Fios literários, Dia no Sesc, Semana Nacional do Livro e da Biblioteca, Palavras de mel, Encontro com escritores. Em se tratando da realização de captação e difusão de livros, a metodologia será mantida, ou seja, o evento será dividido em dois momentos, sendo o primeiro o da captação e o segundo o da difusão. As condições e os critérios de participação constarão em regulamento específico.

Detalhamento da programação

Cultura Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019

Estrutura programática:

Atividade Literatura, com as Realizações Apresentação, Debate e Oﬁcina.

Unidades de prestação de serviços: Sesc Centro, Sesc Anápolis, Sesc Itumbiara e Sesc Jataí. Período de realização:

Nos meses de abril, setembro e outubro.

Público-alvo:

Trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo e seus dependentes, e público em geral, incluindo artistas.

PROJETO: BIBLIOSESC – UNIDADES MÓVEIS Objetivo geral: mediar ações de promoção para acesso ao livro, visando apoiar pesquisas, incentivar a leitura e a multiplicação de saberes, contribuindo, assim, para a melhoria do nível informacional da comunidade atendida, através de consultas e empréstimos de livros. Objetivos específicos: reduzir a distância entre o livro e o leitor; mediar estratégias de leitura para o acesso ao livro; ampliar a visibilidade institucional; e contribuir para o processo de formação de leitores. Justificativa: O número reduzido de bibliotecas existentes, com acervos desatualizados e a sua localização em áreas privilegiadas das cidades, contribuem para a exclusão da população no que se refere ao acesso ao livro e à leitura. O projeto BiblioSesc, através de unidades itinerantes de biblioteca, tem a função de levar leitura e informação às populações que não têm acesso a bibliotecas físicas em seus bairros e comunidades. Nesse sentido, o Sesc Goiás, ao aderir a este projeto do Departamento Nacional do Sesc, amplia a sua área de atuação no estado e ainda promove o acesso ao livro, à biblioteca e à leitura a populações carentes desses serviços. Metodologia: Pelo seu caráter itinerante, o Projeto BiblioSesc, através de unidades móveis, percorre bairros periféricos das cidades de Goiânia, Anápolis e Itumbiara atendendo a comunidade escolar e a população em geral, com os serviços de consultas, pesquisas e empréstimos. Assim como ocorre nas bibliotecas fixas, nessas unidades móveis o gerenciamento do acervo também é catalogado conforme padrões internacionais de catalogação (AACR2, MARC) e classificação bibliográfica através da Classificação Decimal Universal (CDU), por meio do sistema Informa Web. É também através do sistema que se gerencia o cadastro de clientes e a movimentação e circulação do acervo para consultas, pesquisas e empréstimos. Além das ações sistemáticas, a proposta metodológica deste projeto contempla outras ações de incentivo à leitura e circulação do acervo, tais como: Hora da leitura, Fios literários, Esse eu indico, Passaporte da leitura, Indique um amigo, e Contação de histórias com o BiblioSesc.

Estrutura programática:

Atividade Biblioteca, com as Realizações Consulta e Empréstimo.

Unidades de prestação de serviços: BiblioSesc I, BiblioSesc II e BiblioSesc III. Período de realização:

De fevereiro a dezembro.

Público-alvo:

Escolares e comunidades atendidas pelas unidades móveis.

Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019 Cultura

Detalhamento da programação

la zer Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019

RECONHECENDO A IMPORTÂNCIA DO USO DO TEMPO LIVRE NO DESENVOLVIMENTO CULTURAL das pessoas, o Sesc oferece os melhores meios para o aproveitamento desse tempo no dia a dia, favorecendo ao público o acesso a uma rede de serviços esportivos, recreativos e turísticos para uma vida com mais qualidade.

As diversas programações visam a ampliação das experiências de lazer e a conscientização sobre a sua importância na vida cotidiana. Os projetos contemplados neste programa abrangem os serviços das atividades Desenvolvimento Físicoesportivo, Recreação e Turismo Social.

Programa de Trabalho Sesc Goiรกs 2019

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lazer

PROJETO: ESPORTES E ATIVIDADES FÍSICAS SISTEMÁTICAS Objetivo geral: desenvolver ações de aperfeiçoamento da aptidão física, aprendizado dos esportes e de práticas da cultura corporal, no sentido de estimular e possibilitar a adesão ao lazer físico-esportivo, inclusive o especializado. Objetivos específicos: prescrever, de forma adequada, segura e personalizada, a prática físico-esportiva, diagnosticando a aptidão física do indivíduo; ampliar os processos de ensino e de aprendizagem das realizações sistemáticas; possibilitar a aplicação de processos educativos e o desenvolvimento de rotinas de exercícios físico-esportivos; e sensibilizar o participante para a prática no âmbito do lazer e o entendimento crítico do esporte, como manifestação cultural constituída de processos de ensino-aprendizagem esportivo individual e coletivo. Justificativa: Uma das dimensões do Sesc é ser um meio de educação para e pelo lazer, favorecendo a integração social, a preservação/promoção da saúde ou, ainda, a vivência da aprendizagem e o aperfeiçoamento de uma modalidade esportiva. O esporte tem uma participação fundamental nessa dimensão, pois, através de práticas informais e prazerosas, ajuda a acelerar o processo de desenvolvimento humanístico intelectual, emocional e social dos indivíduos. Metodologia: As atividades do Desenvolvimento Físico-esportivo serão realizadas por meio de um conjunto de modalidades e de suas respectivas realizações, as quais incluem: avaliação e reavaliação físico-funcional; eventos físico-esportivos com apresentações esportivas, aulas especiais, competições e palestras; exercícios físicos sistemáticos coletivos e individuais; e formação esportiva com esportes coletivos, individuais, lutas e multipráticas esportivas.

Lazer Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019

Detalhamento da programação

Estrutura programática:

Atividade Desenvolvimento Físico-esportivo, com as Realizações Avaliação, Reavaliação, Apresentação esportiva, Aula especial, Competição, Palestra, Exercício físico coletivo, Exercício físico individual, Esporte coletivo, Esporte individual, Luta, e Multipráticas esportivas.

Unidades de prestação de serviços:

Sesc Universitário, Sesc Campinas, Sesc Centro, Sesc Faiçalville, Sesc Cidadania, Sesc Anápolis, Sesc Itumbiara e Sesc Jataí.

Período de realização:

De janeiro a dezembro.

Público-alvo:

Trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo e seus dependentes, e público em geral.

PROJETO: TAÇA SESC DE FUTSAL Objetivo geral: promover um evento esportivo competitivo de futsal voltado exclusivamente para os trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo, permeado por valores éticos e morais e que contribuam para o desenvolvimento humano e social desses participantes.

Objetivos específicos: incentivar a prática do futsal; proporcionar momentos de lazer e integração entre o público participante; favorecer o desenvolvimento de valores éticos e morais pelo esporte; e ampliar a participação do cliente legal do Sesc nos eventos esportivos competitivos. Justificativa: O Sesc, ao realizar sua programação de lazer por meio de torneios e competições, busca propagar a importância da atividade física, da prática esportiva e da aquisição de uma cultura do lazer que se enquadre em seus eixos fundamentais da atividade física, da qualidade de vida, da saúde e da educação. Com esse direcionamento, e percebendo a necessidade de criar mais formas de acesso ao esporte e, consequentemente, aumentar a participação dos trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo nesses eventos competitivos, faz-se relevante a proposição deste projeto destinado exclusivamente ao público específico do Sesc. Metodologia: A competição deverá contar com o mínimo de seis (6) equipes inscritas e será destinada a clientes com idade a partir de 17 anos. Os jogos serão realizados durante a semana e aos finais de semana, no período matutino, vespertino ou noturno. O sistema de disputa dos jogos será através de rodízio simples (grupos) e eliminatória simples (primeira eliminação). Na primeira etapa, cada cidade terá uma competição própria a fim de estabelecer um vencedor local. Assim, ao passar para a segunda etapa desse evento, as equipes vencedoras de cada cidade disputarão a fase final regional na unidade de hospedagem do Sesc Caldas Novas.

Detalhamento da programação Estrutura programática:

Atividade Desenvolvimento Físico-esportivo, com as Realizações Competição e Palestra.

Unidades de prestação de serviços:

Sesc Universitário, Sesc Anápolis e Sesc Jataí.

Período de realização:

Nos meses de agosto e setembro.

Público-alvo:

Trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo e seus dependentes.

Objetivo geral: promover um evento esportivo competitivo com um elenco de esportes e práticas esportivas coletivas e individuais, permeado por valores éticos e morais e que contribuam para o desenvolvimento humano e social desses participantes. Objetivos específicos: incentivar a prática regular de atividades físico-esportivas; ampliar a participação do cliente legal do Sesc nos eventos esportivos competitivos; promover o lazer como uma ferramenta para a melhoria da qualidade de vida; e favorecer o desenvolvimento de valores éticos e morais pelo esporte.

Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019 Lazer

PROJETO: TAÇAS SESC UNIVERSITÁRIO E SESC FAIÇALVILLE

Justificativa: A proposta desses dois eventos esportivos visa facilitar o acesso de praticantes amadores a diversas práticas esportivas, independente do nível de rendimento técnico ou físico. Desse modo, o Sesc, ao realizar a sua programação de lazer por meio de torneios e competições, busca propagar a importância da atividade física, da prática esportiva e da aquisição de uma cultura de lazer que se enquadre em seus eixos fundamentais da atividade física, da qualidade de vida, da saúde e da educação. Além disso, também propicia a difusão constante das práticas físico-esportivas, fortalecendo a imagem institucional e gerando novos adeptos, assim como contribuindo para a melhoria da qualidade de vida das pessoas. Metodologia: Os esportes coletivos serão limitados a no máximo 12 equipes que, na 1ª fase, serão distribuídas em grupos, jogando no sistema de rodízio simples, seguida de eliminatória simples ou podendo variar para outro sistema de disputa, dependendo do número de equipes inscritas. Os jogos serão realizados durante a semana, aos finais de semanas e feriados, no período matutino, vespertino ou noturno. A competição de skate será realizada em formato jam session para todas as categorias com duas fases (classificação e final). A fase eliminatória será dividida em três baterias de jam session, ou seja, baterias com dez participantes em cada uma. Caso não tenha dez atletas em uma determinada categoria, as baterias serão divididas a critério dos juízes, de forma que o número de skatistas na pista não atrapalhe a arbitragem. As competições de natação seguirão as normas da Federação Internacional de Natação (Fina), conjuntamente com adaptações para atender a realidade do Sesc. Não serão permitidos clientes ligados a Federação Aquática. A arbitragem ficará a cargo da equipe de profissionais do Sesc. Todos os clientes da categoria mirim serão premiados, independentemente de sua colocação, e, nas demais categorias, somente os três melhores. Também serão premiados: a defesa menos vazada, artilheiro e as empresas com maior número de pontos.

Detalhamento da programação Estrutura programática:

Atividade Desenvolvimento Físico-esportivo, com as Realizações Competição e Palestra.

Lazer Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019

Unidades de prestação de serviços: Sesc Universitário e Sesc Faiçalville.

Período de realização:

Nos meses de agosto, setembro, outubro e novembro.

Público-alvo:

Trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo e seus dependentes, e público em geral.

PROJETO: CIRCUITO SESC DE CORRIDA DE RUA Objetivo geral: proporcionar aos praticantes amadores uma prova de rua com qualidade técnica, sem perder de vista os aspectos competitivos, lúdicos, educativos e de integração, ensejando estimular a prática regular de atividade física para a adoção de um estilo de vida saudável. Objetivos específicos: promover a democratização da atividade física através da prática do pedestrianismo; estimular a prática de atividade física com diferentes níveis de dificuldade e maior abrangência de categorias (idade, gênero e condição física); oferecer um evento acessível, com alta qualidade de organização, segurança e respeito à condição física dos participantes; despertar, por meio da corrida de rua, a importância da prática de atividades físicas na prevenção das patologias decorrentes do sedentarismo. Justificativa: Nos dias de hoje, nota-se uma popularização das corridas de rua em nosso país. A modalidade esportiva em questão cresce de maneira exponencial com o passar dos anos, pois a cada dia se conquista novos adeptos e aumenta a procura por grupos de corrida que se formam em grande número país afora. Essa tendência se deve ao interesse das pessoas por mais momentos de lazer e o apelo por uma saúde melhor. Segundo o Ministério da Saúde, existem atualmente mais de 9 milhões de praticantes no país, sendo o 2º esporte mais popular. Acredita-se que tal crescimento acontece principalmente por se tratar de uma prática esportiva de fácil acesso, fácil desenvolvimento e totalmente democrática. Também não há necessidade de grandes investimentos, envolve um ato natural de movimento, além de trazer inúmeros benefícios físicos e mentais.

Metodologia: A corrida de rua será desenvolvida com percursos de 5 km e 10 km e uma caminhada de 5 km, e será dividida nas categorias geral (masculino e feminino), geral trabalhador do comércio de bens, serviços e turismo (masculino e feminino) e pessoas com deficiência (masculino e feminino). Todos os participantes receberão camiseta, número de peito e chip de cronometragem no dia anterior ao da prova. No percurso, serão montados postos de hidratação a cada 2,5 km e na chegada dos atletas. Todos os participantes que concluírem a prova receberão medalha de participação e os três melhores de cada categoria receberão troféus. As inscrições serão feitas no hotsite criado pela empresa de cronometragem. Para o desenvolvimento do evento, será necessário contratar os serviços de cronometragem, divulgação, sonorização e estruturas. A montagem da estrutura deverá acontecer no dia anterior e a desmontagem logo após o encerramento da Corrida.

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Diante do exposto, o cenário é favorável para que o Regional desenvolva este projeto em parceria com o Departamento Nacional do Sesc. A proposta segue o prisma do esporte de participação, voltado para a promoção de uma confraternização esportiva e da importância da atividade físico-esportiva na perspectiva da melhoria da qualidade de vida dos envolvidos, sem deixar à margem os aspectos educativos e socializadores desencadeados por essa prática esportiva.

Detalhamento da programação Estrutura programática:

Atividade Desenvolvimento Físico-esportivo, com a Realização Competição.

Unidades de prestação de serviços: Sesc Centro, Sesc Faiçalville, Sesc Anápolis e Sesc Jataí. Período de realização:

Nos meses de maio, junho e setembro.

Público-alvo:

Trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo e seus dependentes, e público em geral.

PROJETO: COPA SESC Objetivo geral: realizar um evento esportivo competitivo, que reúna esportes individuais e coletivos, permeados por valores morais e educacionais que contribuam para o desenvolvimento humano e social dos praticantes. Objetivos específicos: promover condutas que favoreçam o desenvolvimento de valores como companheirismo, cooperação, autossuperação, autocontrole, respeito e observância das regras, contribuindo para a conscientização do exercício da cidadania; ampliar a participação do trabalhador do comércio de bens, serviços e turismo e de seus dependentes no evento; incentivar a prática regular de atividades físico-esportivas; e difundir a cultura esportiva e seus impactos na melhoria da qualidade de vida das pessoas.

Lazer Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019

Justificativa: A Copa Sesc, como um dos maiores eventos esportivos para amadores no estado, reflete a grande responsabilidade do Sesc neste cenário. Em 2019, será realizada A 38º edição do projeto, que visa promover o esporte amador e refletir sobre a importância do esporte no Estado, nos âmbitos social e educacional. Destinado aos trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo e seus dependentes, contemplando também a participação da população em geral, enseja, por meio do esporte, em um contexto competitivo, assumir um importante papel na formação e educação dos praticantes.

A Copa Sesc não é apenas um meio de promover o esporte amador na região; é também um meio de desenvolver um trabalho educativo, propositivo e transformador para e pelo esporte. Portanto, neste projeto, o esporte é classificado como o esporte do Sesc, e não simplesmente o esporte no Sesc. É dizer que não se adota no Sesc uma abordagem mercadológica associada fundamentalmente no alto rendimento, mas sim a valorização da participação e do comportamento dos praticantes, seja ela no jogo ou na torcida, em que a premiação não seja o objetivo final. Metodologia: A programação desse evento será composta pelos congressos técnicos, festa de abertura, jogos e provas de esportes coletivos e individuais. Os jogos dos esportes coletivos serão organizados no sistema de disputa de rodízio simples

(todos contra todos) nas 1ª e 2ª fases (grupos), e na fase final, através de eliminatória simples. Nas categorias até 10 anos de idade, serão realizadas disputas no formato de festival. Os jogos dos esportes individuais terão um sistema de realização, regras específicas e categorias de participação. As equipes formadas por trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo terão benefícios como isenção das taxas de arbitragem, assim como as equipes de futsal, vôlei, natação e judô formadas por clientes inscritos nas práticas esportivas do Sesc serão isentas de qualquer taxa. A 38ª edição da Copa Sesc acontecerá nos meses de maio e junho de 2019 com os seguintes esportes coletivos e individuais: futsal (categorias até 10 anos, 12 anos, 14 anos, até 16 anos, adulto trabalhador do comércio de bens, serviços e turismo, adulto aberto e adulto feminino), futebol soçaite (categorias 10, 12, 14, 16, adulto trabalhador do comércio de bens, serviços e turismo e adulto aberto), voleibol (categorias adulto), queimada (até 10 e 12 anos), basquete (categoria adulto aberto), judô (categorias até 11 anos, até 13 anos, até 15 anos, até 18 anos e por equipe), natação (categorias mirim, petiz, infantil, juvenil, adulto, máster I e II e paradesportistas), e xadrez (categorias até 10 anos, até 12 anos, até 17 anos e adulto). O período da inscrição será de março a abril para os esportes coletivos e de março a junho para os esportes individuais, tendo cada esporte seu período específico, resguardando acima de 30 dias antes da data de realização. Todas as inscrições serão realizadas exclusivamente pela internet no site do Sesc Goiás e pelo Sistema de Gestão de Torneios (SGT).

Estrutura programática:

Atividade Desenvolvimento Físico-esportivo, com as Realizações Competição e Palestra; Atividade Recreação, com a Realização Festa/Festividade.

Unidades de prestação de serviços:

Sesc Universitário, Sesc Campinas, Sesc Faiçalville, Sesc Anápolis e Sesc Jataí.

Período de realização:

Nos meses de maio e junho.

Público-alvo:

Atletas amadores (trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo e seus dependentes e público em geral), nas categorias pré-mirim, mirim, infantil, infanto-juvenil, juvenil, adulto e máster, e demais clientes frequentadores das unidades.

PROJETO: INTERSESC Objetivo geral: proporcionar o encontro e a participação dos clientes inscritos nos exercícios e práticas esportivas das unidades do Sesc da cidade de Goiânia, em um evento esportivo competitivo informal.

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Detalhamento da programação

Objetivos específicos: propiciar integração entre familiares, praticantes e professores; promover condutas que favoreçam o desenvolvimento de valores como companheirismo, cooperação, autossuperação, disciplina, respeito e as relações interpessoais provocadas pela prática de esportes; promover o Lazer do Sesc como uma ferramenta para a melhoria da qualidade de vida; e avaliar o grau de conhecimento dos alunos sobre os exercícios e práticas esportivas desenvolvidas pelo Sesc. Justificativa: A realização de eventos físico-esportivos, em caráter informal, destinados especificamente aos clientes inscritos nos exercícios e práticas esportivas das unidades do Regional, visa estimular esses clientes a serem multiplicadores dos princípios e das práticas esportivas disseminados pelo Sesc, além de valorizar a prática do esporte como forma de lazer e instrumento para a melhoria da qualidade de vida dos clientes. Metodologia: Os jogos de futsal serão realizados no final de semana e as disputas de voleibol serão realizadas durante um dia da semana, no período vespertino, com a categoria infantil e, no período noturno, com a categoria adulto; os jogos da modalidade queimada serão realizados no período matutino, no sábado. A prova de natação será realizada no sábado no período vespertino e as disputas de queimada acontecerão aos sábados no período matutino. Em 2019, contemplará a programação desse evento a realização de Apresentação esportiva com os alunos do Aples 1 e 2. Em todas as modalidades, na categoria a partir de 11 anos, o sistema de disputa será em grupo único podendo jogar todos contra todos (sistema de rodízio), e, na categoria infantil, será no formato de festival.

Detalhamento da programação Estrutura programática:

Atividade Desenvolvimento Físico-esportivo, com as Realizações Competição e Apresentação esportiva.

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Unidade de prestação de serviços: Sesc Campinas.

Período de realização:

Nos meses de abril e outubro.

Público-alvo:

Clientes inscritos nos exercícios e práticas esportivas das unidades do Sesc Universitário, Sesc Campinas e Sesc Faiçalville.

PROJETO: JOGOS ANAPOLINOS Objetivo geral: promover um evento esportivo competitivo com um elenco de esportes e práticas esportivas coletivas e individuais, permeado por valores éticos e morais e que contribuam para o desenvolvimento humano e social dos participantes. Objetivos específicos: promover condutas que favoreçam o desenvolvimento de valores como o companheirismo, cooperação, autossuperação, autocontrole, respeito e observância das regras, contribuindo para a conscientização do exercício da cida-

dania; ampliar a participação do cliente legal do Sesc nas ações do Regional; incentivar a prática regular de atividades físico-esportivas; e difundir a cultura esportiva e seus impactos na melhoria da qualidade de vida das pessoas. Justificativa: O desenvolvimento desse evento, em sua 28ª edição, busca facilitar o acesso de praticantes amadores locais a diversas práticas esportivas, independente do nível de rendimento técnico ou físico. Acredita-se que o Sesc, ao realizar diversos eventos físico-esportivos com objetivos similares, além de atender às demandas específicas de cada território ou localidade, propicia a propagação constante das práticas físico-esportivas, fortalecendo a imagem institucional, gerando novos adeptos e contribuindo para a melhoria da qualidade de vida das pessoas. Metodologia: As disputas acontecerão nas modalidades esportes coletivos (futsal e futebol soçaite) na categoria adulto aberto e nas categorias de base (até 10 anos, até 12 anos, até 14 anos, até 16 anos) e no esporte individual (natação nas categorias mirim, petiz, infantil, juvenil e adulto máster). As equipes do esporte coletivo, na 1ª fase, serão distribuídas em grupos, jogando no sistema de rodízio, seguido de eliminatória simples. Os jogos serão realizados de segunda a domingo, nos períodos matutino, vespertino ou noturno.

Detalhamento da programação Estrutura programática:

Atividade Desenvolvimento Físico-esportivo, com as Realizações Competição, Apresentação esportiva e Palestra.

Unidade de prestação de serviços: Sesc Anápolis. Período de realização:

Nos meses de setembro e outubro.

Público-alvo:

Trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo, seus dependentes, e público em geral.

Objetivo geral: promover um evento esportivo competitivo com um elenco de esportes e práticas esportivas coletivas e individuais, permeado por valores éticos e morais e que contribuam para o desenvolvimento humano e social desses participantes. Objetivos específicos: incentivar a prática regular de atividades físico-esportivas; ampliar a participação do cliente legal do Sesc nas ações do Regional; promover condutas que favoreçam o desenvolvimento de valores como companheirismo, cooperação, autossuperação, autocontrole, respeito e observância das regras, contribuindo para a conscientização do exercício da cidadania; e difundir a cultura esportiva e seus impactos na melhoria da qualidade de vida das pessoas.

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PROJETO: JOGOS JATAIENSES

Justificativa: O esporte desenvolvido sob uma perspectiva educacional, e não somente como mera reprodução do esporte performance ou esporte de alto rendimento, pode ser considerado um dos meios privilegiados para a formação dos praticantes, de modo que os valores a serem propagados durante a competição tenham como objetivo a formação integral dos sujeitos. Além disso, pode servir como estímulo para o participante tornar a atividade física e o esporte uma prática para sua vida, podendo contribuir para a mudança do estilo de vida sedentário e elevando a qualidade de vida da população. Ao privilegiar essa perspectiva de formação por meio da sua programação de lazer, o Sesc busca propagar a importância da atividade física, da prática esportiva e da aquisição de uma cultura do lazer que se enquadre em seus eixos fundamentais como atividade física, qualidade de vida, saúde e educação. Desse modo, a realização deste projeto na cidade de Jataí visa facilitar o acesso de praticantes amadores locais a diversas práticas esportivas, independente do nível de rendimento técnico ou físico. Metodologia: No esporte coletivo, as equipes serão distribuídas em grupos, jogando no sistema de rodízio, seguido de eliminatórias simples, até a grande final; a exceção será para os jogos de futsal e de queimada, que, para as equipes formadas com clientes até 10 anos de idade serão no formato de festival esportivo. As competições de natação serão realizadas por meio de provas de 25 m nos estilos costas, peito, borboleta e crawl, nas categorias mirim, petiz, infantil, juvenil e adulto; e as equipes de futsal serão organizadas nas categorias pré-mirim, mirim, infantil, infanto-juvenil e adultos. As disputas na modalidade de basquete serão nas categorias mista e livre e no formato 3x3. Os jogos acontecerão durante a semana, nos períodos vespertino e noturno, e aos finais de semana, nos períodos matutino e vespertino.

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Detalhamento da programação

Estrutura programática:

Atividade Desenvolvimento Físico-esportivo, com as Realizações Competição e Palestra.

Unidade de prestação de serviços:

Sesc Jataí.

Período de realização:

Nos meses de outubro e novembro.

Público-alvo:

Trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo, seus dependentes e público em geral.

PROJETO: AÇÕES RECREATIVAS SISTEMÁTICAS Objetivo geral: desenvolver ações destinadas ao entretenimento dos clientes por meio de práticas lúdicas, configuradas em frequência ao parque aquático, jogos,

brinquedos e brincadeiras, recreação esportiva e jogos de salão, enfatizando os variados conteúdos socioculturais, educativos e multidisciplinares que sejam norteados, preferencialmente, por eixos temáticos. Objetivos específicos: oferecer um conjunto de vivências recreativas que explorem as demandas locais (perfil de público, aspectos sociais e cultura da região, recursos físicos) associadas ao campo do lazer; planejar uma programação descentralizada que considere, durante o ano, de forma dinâmica, uma melhor distribuição dos recursos financeiros e fluxo de clientes nas unidades; e intensificar a relação e as ações destinadas às empresas do comércio, por meio da recreação esportiva, festivais recreativos, gincanas, entre outras. Justificativa: As ações cotidianas derivam do desejo de valorizar o lúdico e proporcionar momentos prazerosos de recreação, em que o aprendizado ocorra de modo dinâmico e vivo. É brincando que as pessoas começam a interagir e a socializar. São as regras das brincadeiras, a participação ativa, o conectar-se com o outro e a análise das próprias atitudes durante as atividades recreativas que fazem com que esses momentos sejam amplamente enriquecedores e divertidos. Por isso, o divertimento e o desenvolvimento pessoal e social, vistos como dimensões do lazer, poderão ser alcançados durante as atividades recreativas. As formas de encarar o lúdico como potencial de desenvolvimento pessoal, de valores e de diversão estão presentes nas programações recreativas diárias das unidades executivas do Regional. A proposta de trabalhar nas programações sistemáticas com os eixos goiano e movimento possibilitará explorar seus respectivos conteúdos socioculturais, esportivos, históricos, ambientais, entre outros de relevância e coerência com as práticas institucionais.

Metodologia: As programações sistemáticas serão desenvolvidas pelas unidades durante a semana e enriquecidas com projetos especiais aos finais de semana e feriados, sendo destinadas a todas as faixas etárias, valorizando as ações intergeracionais. Além da dinamização dos recursos materiais, os diversos espaços de lazer das unidades serão tematizados, não monitorados e propiciarão ao público utilizá-los e vivenciar novas experiências. As ações direcionadas aos trabalhadores das empresas comerciais e instituições de ensino, nesses espaços de lazer, serão monitoradas e permeadas por diversas brincadeiras e atividades nos formatos de gincanas, festivais, jogos tradicionais, eletrônicos, de tabuleiros, desafios e muitos outros.

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Do eixo movimento derivarão as atividades de festivais recreativos que serão realizadas aos finais de semana. A escolha desse eixo pauta-se na atual perspectiva de que o “mundo vive” e da atenção para os efeitos do “não lazer”, ou seja, da falta do movimento, da diversão, da conscientização do público da importância do exercitar, em que tudo se torna uma tarefa de alegria. Na outra vertente, eixo goiano, serão trabalhadas as atividades recreativas (brincadeiras e gincanas) derivadas da cultura regional e nacional, associadas a toda essa dimensão do lazer.

Detalhamento da programação Estrutura programática:

Atividade Recreação, com as Realizações Frequência a parque aquático; Jogos, brinquedos e brincadeiras; Jogos de salão; Recreação esportiva; Reunião dançante e Sarau recreativo.

Unidades de prestação de serviços:

Sesc Universitário, Sesc Faiçalville, Sesc Anápolis, Sesc Caldas Novas, Sesc Pirenópolis, Sesc Itumbiara e Sesc Jataí.

Período de realização:

De janeiro a dezembro.

Público-alvo:

Trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo e seus dependentes, e público em geral.

PROJETO: EVENTOS DANÇANTES – BAILA SESC Objetivo geral: proporcionar momentos que possibilitem a prática da dança nos mais variados estilos e ritmos. Objetivos específicos: possibilitar a socialização entre o público por meio da dança; desenvolver programações dirigidas e tematizadas; e ampliar a frequência do cliente no turno. Justificativa: A cidade de Anápolis possui diversas escolas de danças, inclusive no Sesc. Diante disso, o Sesc busca proporcionar um local agradável de socialização, com uma programação dançante em ambiente familiar, configurando-se mais como uma opção recreativa noturna. Metodologia: A programação será desenvolvida na última segunda-feira de cada mês, no horário das 19h30 às 23h30, e terá uma ambientação temática.

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Detalhamento da programação

Estrutura programática:

Atividade Recreação, com a Realização Reunião dançante.

Unidade de prestação de serviços:

Sesc Anápolis.

Período de realização:

Nos meses de fevereiro, março, abril, maio, agosto, setembro, outubro e novembro.

Público-alvo:

Trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo e seus dependentes, e público em geral.

PROJETO: FESTAS E SABORES Objetivo geral: proporcionar momentos de lazer que ampliem as experiências e o conhecimento do público acerca dos conteúdos socioculturais e gastronômicos derivados das festividades goianas, brasileiras, italianas e alemãs.

Objetivos específicos: desenvolver uma programação recreativa, cultural e gastronômica que considere, em sua maior parte, os fatores/traços sociais, históricos, culturais e populares de cada festividade; ampliar as experiências de lazer dos clientes “passantes” e hóspedes da unidade; valorizar as manifestações culturais e as festividades populares do estado, do país e de outras nações; e oferecer atrativos para ampliar a ocupação da unidade em períodos de baixa temporada. Justificativa: A rica cultura festiva do estado traz para a programação recreativa, um diversificado rol de conteúdos que podem ser coerentemente absorvidos, explorados e repassados ao público (hóspedes) dentro de uma perspectiva lúdica que amplie as experiências de diversão e de valorização dessa cultura local. O carnaval é uma festividade marcante no cenário brasileiro e não se difere em Goiás. Além dessa, festas típicas, como a Festa sertaneja e a Festa do cerrado, apresentam características relevantes quanto à cultura sertaneja/caipira e a culinária goiana. Indo além da cultura regional e nacional, outras nações também exercem forte influência nos hábitos e costumes do país, como a Itália, que é uma das regiões mais antigas do mundo e é considerada um dos berços da civilização moderna. Ou a sociedade alemã, que se caracteriza pela habilidade de planejamento e organização de seus cidadãos. Apesar de ser um país muito moderno, a Alemanha não deixa de lado as tradições, contando com inúmeros eventos populares que variam de acordo com a região. A partir dessas influências, pretende-se, com este projeto, oferecer um leque de festividades associadas ao lazer e a manifestações culturais internacionais, nacionais e regionais.

Por fim, o terceiro evento será voltado para as Semanas Temáticas “Festa Italiana“ e “Festa Alemã”, as quais serão realizadas durante uma semana dos meses de maio e novembro. Contarão com atividades artístico-culturais e recreativas, ornamentação da unidade relacionadas às culturas italianas e alemã, e a comercialização, nas lanchonetes, de bebidas e comidas típicas, bem como a inclusão no cardápio do restaurante de preparações típicas desses países.

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Metodologia: A programação está estruturada em três grandes eventos: Festa do carnaval “Sesc folia”, com atividades recreativas relacionadas aos festejos de carnaval, bailes e matinês com música ao vivo, som mecânico, e mini trio elétrico, entre outras vivências, como oficinas de trabalhos manuais, formação de blocos mirim e oficinas de customização de abadás; Festas Sertaneja e do Cerrado, com atividades recreativas de noites dançantes com serestas e bailes com música ao vivo ou som mecânico, apresentação de danças folclóricas típicas e improvisadas, matinês, brincadeiras e jogos típicos e populares, histórias contadas e encenações lúdicas (esquetes), trabalhos manuais, entre outras vivências coerentes com cada festa. Nos períodos de realização dos eventos, serão comercializadas bebidas e comidas típicas referentes a cada festa; o cardápio do restaurante será incrementado com preparações típicas e valorização da culinária sertaneja e do cerrado.

Detalhamento da programação Estrutura programática:

Atividade Recreação, com a Realização Festa/Festividade.

Unidade de prestação de serviços: Sesc Caldas Novas. Período de realização:

Nos meses de fevereiro, março, abril, maio, setembro e novembro.

Público-alvo:

Hóspedes e clientes “passantes do dia” da unidade.

PROJETO: VIRADA SESC Objetivo geral: proporcionar momentos de entretenimento e confraternização por meio de ações recreativas associadas a conteúdos socioculturais das comemorações de fim de ano. Objetivos específicos: valorizar os costumes e manifestações recreativas e culturais em torno dos festejos de fim de ano; desenvolver uma programação com opções recreativas alusivas aos conteúdos propostos e para todas as faixas etárias; propiciar espaços temáticos que estimulem o hóspede a se divertir e interagir; e ampliar a ocupação da unidade de hospedagem no período das comemorações natalinas e de réveillon.

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Justificativa: As comemorações de fim de ano são históricas e cada nação grupo ou pessoa comemora seguindo um calendário e um modo. Esses períodos festivos, mais especificamente o tempo do Natal e Réveillon, são datas comemoradas no mundo todo e os motivos que normalmente explicam o quão expressivas são essas comemorações é o fato de as pessoas tomarem para si o sentimento de paz, renovação e de novos desafios.

Na unidade de hospedagem do Sesc Caldas Novas, essas comemorações são tradicionais e atraem clientes de todas as partes do Brasil que desejam desfrutar de momentos de lazer por meio de programações recreativas, descanso, entre outros atrativos disponíveis. Nesse sentido, é de suma importância fazer com que os momentos de lazer se fortaleçam e estimulem experiências de diversão, descanso, confraternização e satisfação. A programação e os equipamentos de lazer são parte fundamental, pois serão eles que darão o roteiro e a vida dessa festividade. Por isso, serão direcionados a partir de eixos orientadores a fim de evidenciar uma ideia de recreação eclética enquanto conteúdos e espaços de lazer, de natal e dos perfis de público que a unidade recebe nesse período do ano. Sobretudo, almeja-se fazer com que o Sesc Caldas Novas se apresente como uma das primeiras opções de lazer para o trabalhador do comércio de bens, serviços e turismo e seus dependentes, ao escolherem festejar esse momento. Em um mundo tomado pelas tecnologias, atividades de aventura e sociais, a pro-

gramação recreativa, os ambientes e a divulgação trarão experiências recreativas espontâneas e positivas. Nesse sentido, o projeto Virada Sesc se configura em uma estratégia para incrementar a ocupação da unidade em períodos de baixa procura (mês de novembro e início de dezembro) e também para melhorar a oferta programática com atividades derivadas de “multiconteúdos” associados ao lazer, revelando atrativos diferentes e mais possibilidades de escolhas que dialoguem com os gostos das distintas faixas etárias. Metodologia: Para 2019, a programação de final de ano do Sesc Caldas Novas será pensada a partir de dois eixos: Vila de Natal e Uma história radicalmente encantada. O propósito será propiciar experiências ímpares, em um ambiente que combinará vivências recreativas, decoração, pessoas e a “magia” natalina. O Eixo – Vila de Natal transformará o espaço cultural em uma vila de natal com ornamentos, luzes e programação recreativa e cultural diária. O Eixo – Uma história radicalmente encantada contará com uma programação composta por atividades e atrativos recreativos, tais como jogos, brincadeiras, brinquedos, recreação aquática, oficinas, reuniões dançantes, gincanas, trilhas, circo, espaços radicais e de games, entre outros.

Detalhamento da programação Estrutura programática:

Atividade Recreação, com a Realização Festa/Festividade.

Unidade de prestação de serviços: Sesc Caldas Novas. Período de realização:

Nos meses de novembro e dezembro.

Público-alvo:

Hóspedes e clientes “passantes do dia” da unidade.

PROJETO: SESC SKATE PARK

Objetivos específicos: oferecer uma nova opção de lazer nos espaços das unidades; desenvolver programação de lazer que seja atrativa, especialmente para o público jovem e adolescente; romper com o estigma da prática do skate (marginalidade) e tratá-la como uma via de convívio social e diversão por meio de atividades recreativas esportivas, festivais recreativos e gincanas. Justificativa: Historicamente, as pistas de skate brasileiras nasceram em áreas privadas, nas casas dos skatistas – amadores e/ou profissionais – que desejavam andar livres de repressão. Com o passar das décadas, pistas começaram a ser construídas em espaços inicialmente projetados para outros propósitos que não o skate, como galpões e estacionamentos abandonados. O skate é uma prática de lazer que traz

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Objetivo geral: difundir a cultura do skate e demais esportes sobre rodas não motorizadas por meio de festivais recreativos itinerantes que estimulem a diversão e o desenvolvimento humano e social dos participantes.

muitos benefícios sociais, sendo uma de suas principais características a ocupação e a utilização dos espaços urbanos do entorno. As praças com pistas costumam ser mais ocupadas do que as que não têm essa possibilidade. Inclusive, a presença nas pistas públicas não se restringe aos skatistas; elas também são ocupadas por outras modalidades – patins, patinetes, rolimãs, etc.

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Considerando que se trata de uma modalidade que tem, quase majoritariamente, a faixa etária juvenil como praticante, e que está distante das unidades executivas e demais ações do Sesc, o interesse institucional em investir no incentivo da prática é alto. Outra questão é que hoje se sabe dos benefícios físicos, psíquicos e sociais que o skate e demais esportes sobre rodas trazem aos seus praticantes. O que o presente projeto propõe é embarcar nessa onda de crescimento exponencial do skate e esportes sobre rodas não motorizadas, de forma a contribuir para a universalização do esporte. Isso significa dizer que todos, independente da situação socioeconômica, orientação sexual, deficiência ou região geográfica do país, devem ter a oportunidade de se divertir ou tornar-se praticantes dessa modalidade. Além disso, é reconhecido que vivemos em uma sociedade absolutamente desigual, em termos de possibilidades e de oportunidades, em que alguns sujeitos e grupos têm mais privilégios para usufruir de um tempo dedicado ao lazer, e o fato de que são muito poucos os espaços para onde parte considerável da população possa ir em busca de lazer. Esses são argumentos potentes para reforçar a intenção de ofertar mais lazer para todos.

Metodologia: A metodologia do projeto visa utilizar-se do lazer como meio para gerar os seguintes resultados: proporcionar momentos descontraídos e divertidos; oportunizar a vivência de novas práticas; despertar novos interesses individuais e coletivos; e, ainda, garantir que todo o evento seja o mais acessível possível. A partir disso, a programação foi estruturada em três eixos: proporcionar momentos descontraídos e divertidos por meio, por exemplo, da oferta de uma pista de skate de nível iniciante; disponibilização de patins, skates, rollers, rolimãs e patinetes, oportunizando a vivência daqueles que não possuem nenhum desses. Objetiva-se, também, oportunizar a vivência de novas práticas e despertar novos interesses através de oficinas com temas voltados para a cultura do skate; vivências do público em diferentes equipamentos como patins roller, patinetes, rolimãs e skates; promover festivais e pontuais eventos competitivos; entre outras ações. E, por último, o projeto visa garantir um evento o mais acessível possível por meio da operacionalização da pista e dos atrativos a serem ofertados, e das demais dimensões sistemáticas e eventuais. A abordagem dos profissionais, os workshops e a infraestrutura do espaço serão direcionados no âmbito do acesso universal e pelas diretrizes deste projeto.

Detalhamento da programação Estrutura programática:

Atividade Recreação, com a Realização Recreação esportiva.

Unidades de prestação de serviços:

Sesc Universitário, Sesc Faiçalville, Sesc Anápolis e Sesc Caldas Novas.

Período de realização:

De janeiro a dezembro.

Público-alvo:

Clientes frequentadores das unidades e população em geral.

PROJETO: SESC MAIS LAZER Objetivo geral: proporcionar uma programação com “mais lazer” a “mais pessoas” em “mais espaços e com mais atrativos”, que possibilitem a escolha espontânea de vivências recreativas aos finais de semana. Objetivos específicos: oportunizar a mais pessoas o acesso ao lazer; provocar as pessoas no sentido da busca por mais conhecimentos sobre o assunto e sobre as suas próprias habilidades em relação ao lazer; diversificar a oferta de programação recreativa; fortalecer o processo de planejamento e desenvolvimento das programações recreativas a partir de eixos norteadores; e provocar novas dinâmicas de ocupação dos espaços de lazer.

Nos últimos anos, identificou-se que, nas unidades de lazer do Regional, há uma menor frequência de clientes aos finais de semana em meses específicos. A partir disso, as programações deste projeto serão direcionadas estrategicamente para tais meses. Além disso, todo o conteúdo programático será alinhado aos eixos norteadores: lazer, ludicidade e tecnologia; lazer, ludicidade e meio ambiente; lazer, ludicidade, corpo e movimento; lazer, ludicidade e cultura popular; e lazer, ludicidade e cognição, com a perspectiva de produzir novas experiências de lazer. A ideia é trabalhar com a lógica de que, nos finais de semana, no Sesc, sempre será possível ter mais lazer e que esse lazer não deve se submeter a dias ensolarados e a datas comemorativas. Metodologia: O projeto apresentado pelo Departamento Nacional do Sesc, por meio de portfólio, segue três etapas metodológicas. Qualificação: nesta etapa, as equipes do Regional trazem para reflexão e proposição as possibilidades quanto a espaços,

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Justificativa: A maior parte da oferta programática recreativa está nos finais de semana, pois é o período em que as unidades Sesc recebem grande fluxo de pessoas. E, nesses finais de semana, são oferecidos um conjunto de opções recreativas para atingir o maior número possível de pessoas e que quase sempre acontece nos mesmos espaços, tempo e cronograma. Essa dinâmica se repete em todos os finais de semana. A proposta do projeto Sesc Mais lazer permitirá que o público desfrute de possibilidades e escolhas dentro de uma programação díspar e não repetitiva.

equipamentos, materiais, pessoas e programação, considerando as condições reais de cada unidade executiva. As programações serão distribuídas estrategicamente ao longo do ano, buscando atender os meses de baixa frequência. Informação: o direcionamento das ações e espaços será por meio do lúdico, levando a novas descobertas e mais oportunidades de lazer e tendo como referência os interesses culturais do lazer. Fruição: a lógica dessa programação está na apresentação de vivências novas, reeditadas e/ou inéditas, seguindo os eixos e associadas às características das unidades e do lazer local. Ao partir dos princípios de multiplicidade da oferta programática, liberdade de escolha e livre adesão, todos compreendidos no compromisso do divertimento e da fruição das práticas recreativas, as programações acontecerão aos domingos nos meses predeterminados na programação. Cada edição será enquadrada em um dos eixos, no mínimo, e as atividades recreativas serão desenvolvidas durante o dia todo e de forma simultânea, possibilitando a livre escolha e participação. Essas vivências derivadas dos eixos estarão propostas, em sua maior parte, na forma de espaços lúdicos.

Detalhamento da programação Estrutura programática:

Atividade Recreação, com a Realização Jogos, brinquedos e brincadeiras.

Unidades de prestação de serviços: Sesc Universitário, Sesc Faiçalville e Sesc Jataí. Período de realização:

De janeiro a junho e nos meses de agosto, setembro, novembro e dezembro.

Público-alvo:

Clientes frequentadores das unidades.

PROJETO: SESC GEEK

Lazer Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019

Objetivo geral: promover um evento de entretenimento e diversão pautado nos conteúdos da cultura geek, propondo uma programação recreativa e cultural que proporcione experiências acessíveis e diferenciadas para todos os públicos.

Objetivos específicos: realizar um evento lúdico e divertido baseado nos atrativos da cultura geek; estimular a aproximação do público geek/nerd com outros públicos, por meio de atrações recreativas e culturais; ampliar as opções de experiências recreativas em tempo livre para o lazer; oferecer opções de lazer que atraiam, em sua maioria, o público jovem e adolescente para as unidades do Regional. Justificativa: Os ditos Geeks representam, atualmente, uma parcela muito expressiva de consumidores distribuídos dentro de uma faixa etária extensa, que abrange desde os 12 aos 40 anos. O movimento deriva dos EUA e exerce grande influência em países como o Brasil, permitindo a rápida expansão de um mercado altamente lucrativo. Além dos próprios produtos de entretenimento, o mercado Geek movi-

menta outros tipos de artigos, como vestimentas e souvenires. Foi nesse cenário favorável que surgiram os eventos geeks, hoje espalhados por quase toda a parte do Ocidente, e movimentando grandes investimentos. Todavia, existe um quê de crueldade nisso tudo. Ao mesmo tempo em que super-heróis, revistas em quadrinhos e videogames conquistam corações, o acesso a esses produtos é bastante limitado, principalmente considerando países com índices socioeconômicos críticos, como é o caso do Brasil. Os eventos, por sua vez, são praticamente uma feira de promoção desses produtos que, além de cobrar pela entrada, ainda é um convite a gastar. Dessa forma, surge a pergunta: qual o interesse do Sesc nesse tipo de entretenimento, que promove exclusão por meio do poder aquisitivo? Para manter-se em constante desenvolvimento em todo esse universo, é preciso domínio de tecnologias, softwares, trabalho em grupo, mas, principalmente, de muita criatividade.

Metodologia: O projeto apresentado pelo Departamento Nacional do Sesc, por meio de portfólio, será desenvolvido nos eixos: descobrir – novas formas de se divertir, expressar e se relacionar; criar – dar forma às ideias por meio de diferentes manifestações e sem nenhuma restrição; e compartilhar – sua opinião, seus interesses e suas ideias. Tais eixos serão contemplados com oficinas/workshops, palestras e atrativos com vistas a proporcionar a melhor experiência possível aos participantes. Na cenografia, pretende-se dimensionar todo o universo geek em suas expressões históricas, artísticas, tecnológicas, físicas, regionais, sociais e manuais. Os espaços lúdico-recreativos (atrativos) disponíveis para vivência serão: jogos de tabuleiros, jogos eletrônicos (batalhas de games e vivência livre), jogos de cartas, trocas de gibis/mangás/HQs, arquearia, batalha medieval, brinquedos infláveis e radicais, batalhas Just Dance e oficinas criativas para serem vivenciados durante todos os dias. A programação contemplará também apresentações artísticas de cosplays, desfile cosplays e K-pops, roda de bate-papo, balada geek, apresentações de bandas Geeks, artistas / youtubers/influencers de renome regional e/ou nacional.

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Criar uma história de RPG, desenvolver um personagem de game, montar um jogo de tabuleiro, criar vídeos para o youtube, tudo isso demanda grande domínio técnico de ferramentas e habilidades, assim como muita criatividade, que pode ser aprendida. Entretanto, novamente o acesso aos cursos que permitem o domínio dessas ferramentas é restrito. Justamente por esses quesitos é que se torna imprescindível a atuação do Sesc nesse segmento de mercado. Primeiro, porque se trata de algo com grande adesão de uma parcela jovem, atualmente um tanto quanto afastada da instituição. Outro fator positivo é que eventos desse tipo promovem entretenimento para toda a família, constituindo-se em momentos mágicos que encantam desde os mais novos aos mais velhos. No entanto, o que há de mais importante é que eventos desse tipo são portas de entrada para a autodescoberta de habilidades muitas vezes inertes, aguardando apenas uma oportunidade para serem startadas. A justificativa da existência do Geek Sesc é promover esses quesitos: momentos ímpares de entretenimento para toda a família, acessibilidade a um mundo de serviços que, no mercado, são, por diversas vezes, excludentes e, acima de tudo, uma porta de entrada para a instituição, que possui serviços e ofertas culturais, educacionais e de lazer que podem dar continuidade ao que foi iniciado neste evento.

Detalhamento da programação Estrutura programática:

Atividade Recreação, com a Realização Jogos, brinquedos e brincadeiras; Atividade Artes Cênicas, com a Realização Apresentação (Teatro); Atividade Música, com a Realização Apresentação.

Unidades de prestação de serviços: Sesc Centro, Sesc Faiçalville, Sesc Anápolis e Sesc Caldas Novas. Período de realização:

Nos meses de abril, agosto, outubro e novembro.

Público-alvo:

Clientes frequentadores das unidades e público em geral.

PROJETO: FESTA JUNINA Objetivo geral: difundir a tradição junina brasileira por meio de vivências recreativas associadas às suas manifestações populares e religiosas, propiciando a integração e a diversão do público participante.

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Objetivos específicos: propiciar momentos de entretenimento e convívio social através das vivências recreativas juninas; valorizar as tradições culturais, costumes e religiosidades em torno dos festejos juninos; proporcionar, por meio da programação recreativa, a experiência do público com a história, manifestações rítmicas e costumes dos festejos juninos regionais e brasileiros.

Justificativa: Todos os anos, é comum, em várias regiões do Brasil, encontrar as festividades e rituais relacionados às comemorações juninas. As festas juninas propiciam excelentes oportunidades de descontração, socialização, união das famílias e de ampliação das experiências culturais e recreativas. Para 2018, esta programação, no Regional, versará sobre a temática Brasil Caipira, com a intenção de apresentar um festejo junino que englobe essas formas/marcas caipiras expressas nos cinco cantos do Brasil (norte, sul, centro-oeste, sudeste e nordeste). A cultura caipira foi marcada por festas e idas às igrejas aos finais de semana que favoreciam o convívio social sinalizado por hábitos alimentares e religiosos, dialeto e músicas bastante peculiares. Os ritmos e representações considerados como caipiras encontram nas tradicionais modas de viola um de seus traços mais marcantes. A autêntica música caipira, a “moda de viola”, na voz dos violeiros, retratava a vida do homem no campo, a lida na roça, o contato com a natureza, a melancolia e a solidão do caboclo. Esse modo de vida caipira inclui também o fogão a lenha, o café feito no coador de pano, o leite quente ordenhado da vaca, biscoitos de polvilho, rosquinhas, pães de queijo, broas, bolos de fubá, doces em calda, etc. Além disso, todos têm direito a um “dedo de prosa” para ouvir um “causo”, passar as horas na janela e sentar na soleira da porta. Desse modo, o propósito deste evento, no Sesc, revela o quão importante é a valorização das tradições, que aqui são tratadas a partir das vivências recreativas, dos espaços ornamentados, das músicas e das culinárias alusivas. Metodologia: A proposta temática objetiva o passeio pela história e cultura brasilei-

ra, no cenário Sesc, no tradicional tempo junino. As unidades executivas serão ornamentadas com adereços alusivos à temática durante todo o mês de junho e disponibilizarão barracas para as brincadeiras e comercialização de comidas e bebidas típicas. As programações terão início às 19h e a previsão de encerramento é às 23h.

Detalhamento da programação Estrutura programática:

Atividade Recreação, com a Realização Festa/Festividade.

Unidades de prestação de serviços:

Sesc Universitário, Sesc Faiçalville, Sesc Anápolis, Sesc Caldas Novas, Sesc Itumbiara, Sesc Pirenópolis e Sesc Jataí.

Período de realização:

No mês de junho.

Público-alvo:

Clientes frequentadores das unidades e público em geral.

PROJETO: JOVEM.CON Objetivo geral: promover um conjunto de vivências lúdico-recreativas, de características multidisciplinares, que contribuam para a diversão, socialização e autonomia do público adolescente no período das férias escolares. Objetivos específicos: oferecer opções de lazer que contribuam para melhorar as relações e o convívio social; estimular a autonomia, a cooperação e o senso crítico; contribuir para a livre expressão criativa; e trabalhar valores éticos e morais por meio das atividades de recreação.

Metodologia: Partindo do pressuposto do formato da colônia de férias enquanto modelo para estruturação de grupos de interesse, considera-se fundamental que a formação desses grupos se dê de forma espontânea, ou seja, livre de imposições pautadas em estruturas rigidamente hierarquizadas, fechadas e definidas em cronogramas de programações e atividades. O propósito dessa metodologia é incentivar procedimentos autônomos entre os participantes, tanto com relação às escolhas sobre o que fazer quanto em como fazê-las. Cada participante poderá escolher a vivência que melhor se adequar ao seu gosto e interesse. Todas as vivências acontecerão simultaneamente e se repetirão ao longo dos 3 primeiros dias do evento. No 4ª dia, culminará

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Justificativa: A realização de um projeto de colônia de férias para jovens e adolescentes surgiu do propósito de ampliar a participação desse segmento etário nas programações recreativas da unidade. No Regional, a colônia de férias Jovem.con visa ampliar as relações sociais e as vivências de conteúdos recreativos que contribuam para o senso crítico e estimulem a livre capacidade de expressão. Com isso, espera-se que tal público construa suas próprias concepções e vontades quanto à compreensão de limite/regra, de relacionamento, de diversão e de toda a exposição dos conteúdos a serem ofertados.

com a “feira dos talentos jovem.con”, com uma grande exposição das multivivências e também será um momento em que todos os jovens e adolescentes poderão se comunicar, expressando-se na linguagem que melhor lhes convier, sobre as vivências pelas quais experimentaram durante o período de colônia de férias.

Detalhamento da programação Estrutura programática:

Atividade Recreação, com a Realização Colônia de férias.

Unidade de prestação de serviços:

Sesc Universitário.

Período de realização:

No mês de julho.

Público-alvo:

Jovens e adolescentes dependentes dos trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo, na faixa etária de 12 a 17 anos.

PROJETO: SESC FÉRIAS Objetivo geral: promover um conjunto de vivências lúdico-recreativas, com características multidisciplinares, que contribuam para o direito de brincar, a diversão, a socialização e a autonomia dos públicos infantil, jovem e idoso em períodos de férias.

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Objetivos específicos: promover atividades recreativas que ressaltem a importância de se ter momentos de diversão a favor da aquisição de conhecimentos, da socialização e do fundamental direito de brincar; estimular o convívio social privilegiando o respeito mútuo, a cooperação e a participação respeitosa no grupo em que a criança esteja inserida; e oferecer vivências recreativas através de conteúdos esportivos, físicos, artísticos, manuais, sociais e intelectuais.

Justificativa: Com o avanço da tecnologia, os vídeos e os jogos eletrônicos passaram a dividir lugar com as brincadeiras populares. As habilidades motoras e sociais acabaram ocupando outros espaços frente a tantas novidades tecnológicas. As relações humanas tomaram novas interpretações, sendo assim, saber cuidar de si e se relacionar com os outros tornaram-se tarefas mais difíceis que interpretar códigos e embaraços de informática. A realização deste projeto, no Regional, tem como propósito repensar estratégias e desenvolver atividades recreativas que reavivem e ampliem o interesse das crianças e adolescentes por mais momentos de lazer ativo, pelas relações interpessoais e pelo contato com o meio, utilizando a tecnologia como uma das ferramentas de estimulação dessa convivência, da percepção espacial, da compreensão de seus limites e do desenvolvimento de valores morais, além das próprias habilidades físicas, de forma harmônica. Nesse sentido, o Sesc Férias vem apresentar a esses jovens um leque de possibilidades recreativas e esportivas, estimulando-os a vivenciar brincadeiras e jogos, contrapondo seu estilo de vida atual. Metodologia: No mês de janeiro terá como tema principal Hora do recreio, com programações de gincanas, oficinas, jogos, brincadeiras e desafios coletivos que irão

mesclar brincadeiras antigas e contemporâneas. Na edição do mês de julho, com o tema Fazendo arte, os colonos poderão se divertir com propostas e vivências relacionadas à prática e produção “do brincar com a arte”, no qual poderão experimentar a arte em diversos formatos e oportunidades cognitivas.

Detalhamento da programação Estrutura programática:

Atividade Recreação, com a Realização Colônia de Férias.

Unidades de prestação de serviços: Sesc Universitário, Sesc Faiçalville, Sesc Anápolis e Sesc Jataí. Período de realização:

Nos meses de janeiro e julho.

Público-alvo:

Crianças e adolescentes dependentes de comerciários nas faixas etárias de 5 a 16 anos.

PROJETO: TURISMO SOCIAL Objetivo geral: promover estratégias inclusivas e educativas, priorizando o acesso do cliente de menor renda a passeios, viagens e hospedagens a lazer, com ênfase no conhecimento histórico, cultural, social e ambiental dos atrativos turísticos, conscientizando para a preservação e valorização do patrimônio cultural e natural do meio visitado.

Justificativa: O projeto Turismo Social é desenvolvido pelo Sesc na perspectiva de garantir ao público o lazer, enquanto direito social previsto na constituição e enquanto meio de recuperação das condições físicas e mentais do trabalhador, durante os momentos de descanso, liberto de obrigações cotidianas. Portanto, apresentar o turismo como uma das necessidades da população e alternativa às formas convencionais de lazer doméstico endossa a justificativa do desenvolvimento da atividade pelo compromisso com a responsabilidade social, por seu aspecto inclusivo. Metodologia: Os serviços desta atividade serão desenvolvidos no Regional de forma sistemática, com a promoção de estratégias inclusivas e educativas, priorizando o acesso do cliente de menor renda a passeios, excursões e hospedagens a lazer. Em 2019, será consolidada a reestruturação da Rede Estadual de Turismo Social do Sesc em Goiás, com

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Objetivos específicos: oferecer passeios, excursões e serviços de hospedagem com a transversalidade do caráter educativo; fortalecer a cadeia produtiva do setor e contribuir para a melhoria da qualidade de vida das pessoas; ampliar os horizontes dos clientes em relação às características geográficas, sociais e culturais do país; ser meio de contribuição ao desenvolvimento econômico e social de comunidades emissoras e receptoras; promover atitudes responsáveis e solidárias na prática do turismo; propor práticas mais justas à cadeia produtiva do turismo.

a descentralização do desenvolvimento da atividade, na modalidade turismo emissivo. A rede contará com uma Central de Turismo Social, 5 unidades desenvolvedoras/ distribuidoras e 5 unidades distribuidoras. A Central de Turismo Social, órgão da administração que responderá pelo planejamento da atividade e a colaboração para as condições de execução das programações do Turismo Social que serão desenvolvidas pelas unidades desenvolvedoras/distribuidoras. Ficará responsável, ainda, pela gestão do sistema de solicitação de reserva. As unidades desenvolvedoras/ distribuidoras (Sesc Universitário, Sesc Faiçalville, Sesc Anápolis, Sesc Caldas Novas e Sesc Pirenópolis) responderão pelo desenvolvimento operacional e distribuição dos serviços, e pelo suporte às unidades que atuarão somente como distribuidoras. As unidades distribuidoras Sesc Campinas, Sesc Centro, Sesc Educação Continuada, Sesc Itumbiara e Sesc Jataí, distribuirão os serviços desenvolvidos pelas unidades desenvolvedoras. O turismo emissivo será desenvolvido pelas unidades do Sesc Universitário, Sesc Faiçalville e Sesc Anápolis. As excursões acontecerão para Formosa/GO, Caiapônia/ GO, Caldas Novas/GO, Manbaí/GO, Pirenópolis/GO, Salvador/BA, Itaparica/BA, Morro de São Paulo/BA, Porto Seguro/BA, Campos do Jordão/SP, Bertioga/SP, Bonito/MS, Capitólio/MG, Rio de Janeiro/RJ, Barra do Garças/MT, Pantanal/MT, Foz do Iguaçu/ PR, Florianópolis/SC, Gramado/RS, Jalapão/TO, Aracajú/SE, Praia Formosa/ES, Fernando de Noronha/PE, Fortaleza/CE, João Pessoa/PB, Maceió/AL, Natal/RN, Buenos Aires/AR. Os roteiros integrados serão: Curitiba e Caiobá/PR, Paraty e Ilha Grande/ RJ, Guarapari e Domingos Martins/ES, São Luís e Lençóis Maranhenses/MA e Luís Correa/PI e Jericoacoara/CE. Os passeios foram previstos para Caldas Novas/GO, Salto Corumbá – Corumbá de Goiás/GO, Water Park – Caldas Novas/GO, Cidade de Goiás com Balneário Santo Antônio/GO, Hot Park – Rio Quente/GO, Pirenópolis/GO, Náutico Praia Clube – Caldas Novas/GO, Lagoa Termas Parque – Caldas Novas/GO, Cidade de Goiás/GO, Lago das Brisas – Buriti Alegre/GO, Fazenda Paraíso dos Sonhos – Corumbá de Goiás/GO, Fazenda Santa Branca – Teresópolis/GO, Terezópolis de Goiás – Terêoxente/GO, Fazenda Jabuticabal – Hidrolândia/GO. Os serviços de hospedagem acontecerão nas unidades do Sesc Caldas Novas e Sesc Pirenópolis.

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Detalhamento da programação

Estrutura programática:

Atividade Turismo Social, com as Realizações Excursão, Passeio e Hospedagem.

Unidades de prestação de serviços:

Sesc Universitário, Sesc Faiçalville e Sesc Anápolis.

Período de realização:

De janeiro a dezembro.

Público-alvo:

Prioritariamente, trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo e seus dependentes, de baixa renda.

PROJETO: GOIÂNIA – PARA CONHECÊ-LA MAIS! Objetivo geral: propiciar aos participantes, principalmente à população da capital goiana, a descoberta de uma cidade pouco convencional, ainda por ser desvendada – seu conjunto de bens patrimoniais, particularidades, histórias e personagens, elementos que contem mais sobre a localidade e apresentem aspectos artísticos e culturais pouco conhecidos. Objetivos específicos: apresentar perspectivas inovadoras do “fazer turismo” livre da convenção estética espacial, pela apropriação de novos recursos que apliquem atratividade aos espaços utilizados; fortalecer o potencial dos circuitos/itinerários turísticos no perímetro urbano; contribuir para o fortalecimento do comércio na região contemplada pelos circuitos; e estimular a população e o meio acadêmico das disciplinas de turismo, arquitetura e urbanismo, história e geografia, ao pensar e repensar o uso do espaço urbano através da prática turística. Justificativa: No aspecto turístico, Goiânia é conhecida por seu grande e conservado conjunto arquitetônico no estilo Art Déco e suas inúmeras áreas verdes. Devido ao posicionamento geográfico, grandes eventos e congressos são realizados na capital, favorecendo o setor turístico. As feiras e polos de comércio alimentam uma demanda de turismo de compra, de várias regiões do Brasil. E a qualidade dos serviços médicos transformou a capital num centro de referência e convergência de visitantes para o tratamento de doenças. Assim, os serviços turísticos oferecidos pelas empresas são focados no público externo e tendem a apresentar uma Goiânia generalista, por dados numéricos, voltados àqueles que terão um primeiro contato com a região. O projeto Goiânia: Para Conhecê-la Mais! vem na contramão dessa proposta, prevendo experiências turísticas norteadas por eixos temáticos que não apresentem apenas o elemento material visível, na intenção de atender àqueles que já se sintam familiarizados com os ambientes urbanos a serem utilizados e desvendados.

Detalhamento da programação Estrutura programática:

Atividade Turismo Social, com a Realização Passeio.

Unidades de prestação de serviços:

Sesc Universitário e Sesc Faiçalville.

Período de realização:

De fevereiro a junho e de agosto a dezembro.

Público-alvo:

Prioritariamente, trabalhadores do comércio de bens, serviços e turismo e seus dependentes de baixa renda.

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Metodologia: realizar o levantamento dos recursos materiais e imateriais disponíveis no município de Goiânia para o desenvolvimento de passeios; definir os recortes temáticos que nortearão as realizações, com atenção à responsabilidade socioambiental e o compromisso com a difusão da história e dos aspectos culturais que retratem a goianidade da capital; buscar junto aos órgãos públicos, associações, profissionais, pesquisadores e empreendimentos diversos, referências para a composição da programação de cada passeio, de forma a enriquecê-la; entre outras iniciativas.

assis Assistência Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019

tência

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É INEGÁVEL QUE AS CONQUISTAS E MUDANÇAS SOCIAIS INSTITUÍDAS NO BRASIL, ATÉ ENTÃO, foram significativas e representam avanços importantes em relação aos direitos sociais. Todavia, vários problemas ainda persistem, dificultando o acesso da população a bens e serviços necessários à sua sobrevivência. Os projetos desenvolvidos pelo Regional neste programa, com conteúdos relacionados às atividades de Trabalho Social com Grupos e Segurança Alimentar e Apoio Social, buscam valorizar o trabalhador do comércio de bens, serviços e turismo e sua família, e também grande contingente da população.

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assistência COMPARTILHE

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PROJETO: MESA BRASIL SESC Objetivo geral: contribuir com entidades sociais em situação de vulnerabilidades e na redução do desperdício, por meio da distribuição de alimentos e do desenvolvimento de ações educativas às entidades sociais cadastradas no Programa, considerando os eixos de atuação: combate ao desperdício, segurança alimentar e nutricional, e assistência social. Objetivos específicos: atuar em ações interdependentes para ordenação de rede intersetorial, visando à arrecadação e distribuição de gêneros alimentícios e outros produtos destinados a populações/indivíduos em situação de vulnerabilidade social; desenvolver ações educativas voltadas para a troca de experiências e construção de conhecimentos relacionados aos determinantes da segurança alimentar e nutricional, contribuindo para o fornecimento da alimentação adequada, a redução do desperdício e o fortalecimento da capacidade das ações em rede; e prestar apoio a indivíduos, famílias e coletividades atingidos por desastres naturais e calamidades públicas.

Assistência Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019

Justificativa: Frente ao quadro de desigualdade social do país, em que se evidenciam muitas carências materiais às quais estão submetidas os indivíduos em situação de pobreza, o Sesc foi ampliando gradativamente o seu espectro de cobertura para além de seu cliente legal, de modo a atender grupos vulneráveis à insegurança alimentar e nutricional. Enquanto entidade representativa da sociedade civil, o Sesc contribui para a minimização da situação da fome e do desperdício de alimentos ao beneficiar as entidades sociais por meio do Mesa Brasil Sesc. Além do objetivo do banco de alimentos em fazer a ponte “de onde sobra levando para onde falta”, a proposta se difere e supera o assistencialismo e as práticas caritativas, buscando favorecer a sustentabilidade das entidades sociais cadastradas. Portanto, tem contribuído para a redução do desperdício, para a redução da insegurança alimentar e nutricional, e para o desenvolvimento humano e social. Em ambos os polos desse percurso, as estratégias de mobilização e as ações educativas buscam colaborar com a solidariedade social e, sobretudo, com o desenvolvimento comunitário e a autonomia dessas entidades.

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Metodologia: O atendimento às entidades sociais cadastradas no Mesa Brasil Sesc acontece por meio da distribuição de alimentos e do desenvolvimento de ações educativas, considerando os eixos de atuação de combate ao desperdício, de segurança alimentar e nutricional e de assistência social. Para a concretização desta ação, o Programa atua na articulação de parceiros doadores, voluntários e entidades sociais. Quanto aos parceiros doadores, o Sesc atua com ações de captação e de fidelização desses e na mediação dos processos de recebimento e distribuição dos gêneros alimentícios e de produtos diversos para as entidades sociais. Em se tratando de voluntários, a sua atuação se dará na dimensão técnica, a partir de suas habilidades e conhecimentos no desenvolvimento de palestras, oficinas e cursos. Já as entidades sociais serão classificadas conforme critérios de atendimento, compreendendo: atendimento sistemático por meio da distribuição quinzenal de gêneros alimentícios e de produtos diversos; atendimento eventual às entidades sociais,

com a distribuição de alimentos, quando de grandes doações; e, ainda, por meio da participação no conjunto de ações educativas planejadas.

Detalhamento da programação

Estrutura programática:

Atividade Segurança Alimentar e Apoio Social, com as Realizações Curso, Encontro, Oﬁcina, Orientação, Palestra, Distribuição de gêneros alimentícios, Distribuição de produtos diversos.

Unidade de prestação de serviços: Mesa Brasil Sesc Goiás. Período de realização:

De janeiro a dezembro.

Público-alvo:

Entidades sociais cadastradas no Programa e voluntários.

Parcerias:

Comissão de Direito do Terceiro Setor da OAB Goiás e Gabinete de Gestão de Interlocução com os Movimentos Sociais de Goiás; Serviço Social de Aprendizagem Rural – Senar; Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresas – Sebrae; Serviço Nacional de Aprendizagem Comercial – Senac; Universidade Federal do Estado de Goiás – UFG, Departamento de Designer de Modas; Pontifícia Universidade Católica de Goiás - PUC Goiás; Faculdade Cambury; Empresas doadoras.

PROJETO: VIDA PLENA – TRABALHO SOCIAL COM IDOSOS Objetivo geral: promover a participação social e o exercício da cidadania em defesa dos direitos da pessoa idosa.

Justificativa: Na velhice, observam-se mudanças de ordem biológica, social, econômica, familiar e psicológica, as quais alteram a rotina do indivíduo. A aposentadoria e as tarefas cotidianas tomam novas dimensões, podendo também influenciar a saúde. A presença crescente de pessoas idosas na sociedade impõe o desafio de inserir o tema do envelhecimento na formulação das políticas públicas e de implementar ações de prevenção e cuidado direcionados às suas necessidades, subsidiando a organização de uma rede com capacidade para ofertar serviços e ações, exigindo ações articuladas em todos os níveis, tanto no campo da saúde e da assistência social quanto no âmbito da proteção social. Enquanto a Organização Mundial de Saúde apresenta três vertentes da estrutura política para um envelhecimento ativo: participação, saúde e segurança, o Sesc Goiás, por meio do trabalho social com idosos, objetiva incentivar ações que promovam o

Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019 Assistência

Objetivos específicos: facilitar formas de participação social no grupo; contribuir para a ampliação de conhecimentos sobre “relações intergeracionais”; e contribuir para a melhoria da qualidade de vida e saúde na velhice.

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envelhecimento ativo nas dimensões biopsicossociais, propiciando um espaço de escuta, de exercício da cidadania com vistas ao empoderamento, à emancipação para protagonização, bem como à socialização entre os pares, instituição e comunidade. Desse modo, o Regional dará continuidade ao trabalho social com clientes que chegaram a essa fase da vida por meio das atividades sociais grupais, pautando suas ações na valorização e no respeito das particularidades e potencialidades de cada integrante dos grupos, conforme o processo de envelhecimento individual fundamentado na educação gerontológica. Metodologia: Para 2019, o eixo norteador para o desenvolvimento do trabalho social com idosos será Relações intergeracionais, que não significa simplesmente a solidariedade das gerações, mas um conjunto de elementos que se retroalimentam para compreender as relações no seio familiar. Esse eixo temático abrirá um processo de troca entre passado e presente, viabilizando o futuro entre as gerações e possibilitando a troca de conhecimentos e estimulando para que as relações sociais dos idosos não se limitem aos seus iguais para haver intercâmbio com as demais gerações, repassando saberes e transmitindo conhecimentos, além de favorecer a formação de vínculos afetivos fora do contexto familiar. Partindo dessa evidência, as etapas do trabalho no Sesc iniciam-se com a realização do “diagnóstico social” através de entrevistas sociais e individuais para o levantamento de dados sociodemográficos, econômicos e dos vínculos sociais e familiares dos participantes, a fim de fomentar a execução programática participativa e as intervenções profissionais. Essa etapa será seguida pela “anamnese da saúde do idoso”, com o registro no “dossiê/diário social do idoso” e a elaboração do “relatório social”, o qual, entre outros aspectos, trará elementos para subsidiar o realinhamento das programáticas, bem como nortear o processo de “devolutiva social”.

Assistência Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019

Detalhamento da programação

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Estrutura programática:

Atividade Trabalho Social com Grupos, com as Realizações Consulta social, Curso, Oﬁcina, Palestra, Reunião, e Visita institucional.

Unidades de prestação de serviços:

Sesc Centro, Sesc faiçalville, Sesc Anápolis, Sesc Itumbiara e Sesc Jataí.

Período de realização:

De janeiro a dezembro.

Público-alvo:

Idosos integrantes dos grupos sociais do Sesc.

Promover a participação social e o exercício da cidadania em defesa dos direitos da pessoa idosa.

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Grupo Social com Idosos - Vida Plena

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METAS MENSURADORES DA PRODUÇÃO SOCIAL Resultado das programações, as previsões de metas para o exercício de 2019, de habilitações e das variáveis específicas das realizações que compõem as diversas atividades foram elaboradas pelas equipes técnicas das unidades executivas, observando os referenciais normativos, com os respectivos conceitos das atividades, modalidades e realizações, seguidas das definições e critérios das variáveis estatísticas da produção de toda a estrutura programática. A seguir, constam as tabelas detalhadas com as metas previstas por realização de cada Modalidade/Atividade das unidades executivas. Compõem este conjunto de metas, ainda, as previsões de habilitações por tipo (novas e revalidadas), por categoria de cliente e por unidades executivas.

Habilitações22 São clientes do Sesc o trabalhador, empregado no comércio de bens, serviços e turismo, e os seus dependentes. Ampliando o espaço de habilitação já existente em todas as unidades executivas da capital e do interior, o Sesc Goiás se aproxima ainda mais do empresariado do comércio de bens, serviços e turismo, por meio do projeto Sesc nas Empresas, com a divulgação de atividades e serviços desenvolvidos pela instituição, mantendo-o informado sobre o retorno positivo de suas contribuições destinadas a esta entidade, em benefício de seus funcionários, bem como sobre a habilitação dos funcionários e a prestação direta de serviços in loco.

Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019

Ao lado, encontram-se as tabelas com as metas previstas de habilitações novas, revalidadas e gerais do Regional, por categoria e por unidade executiva.

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22 Não está incluído nestas previsões todo o universo de pessoas que serão beneficiadas pelo Regional, uma vez que muitos dos serviços desenvolvidos não exigem a habilitação como pré-condição. Há, também, uma ampla coletividade que será beneficiada com os serviços culturais e de lazer sem, contudo, necessitar de vínculo formal com a instituição.

Tabela 1 – Previsões de Habilitações Novas Unidades executivas

Habilitações Novas T. Com.

Dep.

Total

P. Geral

9.900

Total Geral 10.580

Sesc Universitário

3.330

Sesc Campinas

4.800

5.300

10.100

1.000

11.100

Sesc Centro

5.920

8.080

14.000

2.040

16.040

Sesc Faiçalville

5.410

10.990

16.400

624

17.024

Sesc Cidadania

140

260

400

470

Sesc Educação Continuada

250

500

100

600 11.410

6.570

680

Sesc Anápolis

3.800

7.200

11.000

410

Sesc Caldas Novas – Turismo e Lazer

2.040

3.060

5.100

350

5.450

Sesc Itumbiara

3.165

6.335

9.500

540

10.040

Sesc Pirenópolis Sesc Jataí Total

200

400

600

620

3.170

6.330

9.500

800

10.300

32.225

54.775

87.000

6.634

93.634

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas 2019.

Tabela 2 – Previsões de Habilitações Revalidadas Unidades executivas

Habilitações Revalidadas T. Com.

Dep.

Total

P. Geral

Total Geral

Sesc Universitário

17.465

23.785

41.250

220

41.470

Sesc Campinas

21.000

23.000

44.000

300

44.300

Sesc Centro

31.650

38.350

70.000

160

70.160

Sesc Faiçalville

27.600

55.400

83.000

1.246

84.246

Sesc Cidadania

1.215

2.285

3.500

230

3.730

Sesc Educação Continuada

2.040

1.960

4.000

100

4.100

19.500

25.500

45.000

290

45.290

9.645

17.355

27.000

350

27.350

14.000

28.000

42.000

360

42.360

Sesc Anápolis Sesc Caldas Novas – Turismo e Lazer Sesc Itumbiara

420

830

1.250

1.260

14.000

28.000

42.000

100

42.100

158.535

244.465

403.000

3.366

406.366

Sesc Pirenópolis Sesc Jataí Total

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas 2019.

Tabela 3 – Previsões de Habilitações Novas e Revalidadas – Geral do Regional Total Geral de Habilitações T. Com.

Dep.

Total

P. Geral

Total Geral

Sesc Universitário

20.795

30.355

51.150

900

52.050

Sesc Campinas

25.800

28.300

54.100

1.300

55.400

Sesc Centro

37.570

46.430

84.000

2.200

86.200

Sesc Faiçalville

33.010

66.390

99.400

1.870

101.270

Sesc Cidadania

1.355

2.545

3.900

300

4.200

Sesc Educação Continuada

2.290

2.210

4.500

200

470

Sesc Anápolis

23.300

32.700

56.000

700

56.700

Sesc Caldas Novas – Turismo e Lazer

11.685

20.415

32.100

700

32.800

Sesc Itumbiara

17.165

34.335

51.500

900

52.400

620

1.230

1.850

1.880

17.170

34.330

51.500

900

52.400

190.760

299.240

490.000

10.000

500.000

Sesc Pirenópolis Sesc Jataí Total

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas 2019.

Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019

Unidades executivas

107

As previsões para 2019 de habilitações do cliente legal apresentam um crescimento de 66,7% em relação às previsões de 2018. Em se tratando das metas previstas por tipo, ou seja, novas e revalidadas, essas são superiores às previsões de 2018 em 19,2% e 82,4%, respectivamente. Esses crescimentos significativos refletem as novas diretrizes da atual gestão, as quais contemplam, dentre outras, conforme já evidenciado neste documento, a implementação de novos serviços, a expansão de serviços já desenvolvidos e a ampliação da atuação do Regional no estado, tanto em municípios onde já estamos presentes com unidades fixas quanto em novos municípios em parceria, especialmente com o Senac. Gráfico 1 – Habilitações – Cliente legal Total de habilitações por tipo

Total de habilitações - geral do Regional 294.000

403.000

221.000 73.000 87.000

490.000 Novas 2018

2019

Revalidadas 2018

2019

Fonte: UU.EE./ASPLAN – Sistema de Previsões de Metas 2019.

Programa de Trabalho Sesc Goiás 2019

Produção Social

108

A partir das infraestruturas e do vocacionamento das unidades executivas, o Regional elegeu, dentre as atividades finalísticas (e o conjunto de suas realizações) do Referencial Programático, quais seriam desenvolvidas em 2019. Desse modo, não consta na programação nenhum projeto ou evento relativo às atividades: Educação de Jovens e Adultos, Cursos de Valorização Social. Nesse mesmo caminho, as atividades com propostas programáticas constantes deste documento não foram planejadas na integralidade de suas modalidades e respectivas realizações. Para a definição das metas previstas em cada um dos campos das respectivas variáveis, das inúmeras “realizações” das atividades eleitas, foram considerados os seguintes aspectos: vocacionamento, infraestrutura e capacidade instalada das unidades executivas (recursos físicos e materiais, quadro de pessoal, dias e horários de funcionamento, fluxo de clientes, localização geográfica, entre outros); dotações

ADMINISTRAÇÃO REGIONAL DO SESC NO ESTADO DE GOIÁS MARCELO BAIOCCHI CARNEIRO Presidente

JOSÉ LEOPOLDO DA VEIGA JARDIM FILHO Diretor Regional

ORLANDO DE SOUZA SANTOS

Diretoria Administrativa e Financeira

ROSANGELA EMRICH

Diretoria de Suporte e Pessoas

MARCIA PEREIRA CARVALHO

Diretoria de Desenvolvimento Social

traba lho

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