Семейный альбом

Муниципальное Бюджетное Учреждение Централизованная система массовых библиотек городского округа город Уфа Республики Башкортостан.

модельная библиотека №26 Центр краеведческой литературы «Хазина»

«Семейный альбом»

Уфа 2012

Цели и задачи: Цель проведения этого праздника — сформировать у детей чувство единства и сплоченности семьи. Кроме этого, анализируя полученные от детей ответы на вопросы: «Каким ты видишь свой мир?», «Что такое семья?», «Какой должен быть дом твоей мечты?», родители смогут сделать выводы о том, что бы ребенок хотел изменить во внутрисемейных отношениях. Задача раскрыть интеллектуальный и творческий потенциал семьи. Форма: устный журнал «Семейный альбом» Подготовительный этап:  раздача приглашений родителям и детям;  приглашение для группы поддержки команд школу № 29, башкирский лицей им.М.Искужина № 136  подготовка слайд-шоу для интерактивной доски;  подбор игр и конкурсов. Место проведения: модельная библиотека №26 Дата проведения: 30 октября 2012 года Время проведения: 14:30 Аудитория: учащиеся СОШ №29, башкирская гимназия № 136 Приглашенные: Семьи из школ Ведущая: Заведующая сектором краеведения модельной библиотеки № 26 Сабирова Гузель Миниахметовна Оформление зала: выставка, интерактивная доска, гелевые шары, столы для двух команд.

Сценарный план  Приветствие ведущего.  Приглашение команд за столики.  Представление жюри  Конкурсы между командами  Выступление жюри с заключительным словом  Поздравление и вручение призов, памятных подарков  Заключительное слово ведущего  Флэш-моб на улице около библиотеки.

Сценарий мероприятия Звучит музыка.

Ведущая: Добрый вечер, дорогие друзья! Сегодня необычный день, ведь именно сегодня мы проводим самое доброе, самое теплое мероприятие . Я рада сообщить вам, что в связи с этим мероприятием в нашей модельной библиотеке выходит в свет специальный выпуск эксклюзивного устного журнала «Семейный альбом», в котором пойдет речь о счастье в семье. А что такое счастье? Несомненно, счастлив тот, кто может заниматься любимым делом, счастлив тот, кто любит, и любим. И, конечно же, счастье – иметь семью, в которой царят взаимопонимание и согласие. Именно такие семьи приглашены в нашу библиотеку. И я приглашаю к столикам две команды семьи Саитгалиных и Мастеровых. Но прежде, чем мы откроем первую страницу нашего журнала, я хотела бы представить людей, которые будут оценивать конкурс семейных команд, это наше авторитетное жюри во главе нашей заведующей модельной библиотеки № 26 Иждигатовой Гульнары Мансафовны, ведущего

специалиста библиотеки

Саттаровой Дили Дамировны. Итак, мы открываем журнал и первая страница называется

«Семейный портрет». Давайте познакомимся поближе с

нашими семейными командами. Ведущая задает вопросы: 

Любимое блюдо вашей семьи.



Любимое занятие ребенка?



Какое качество вы цените в людях?



Ваш любимый семейный праздник, как вы его отмечаете?



Какой цвет любит мама?



Что в первую очередь сделает папа, когда придет с работы?



Какой предмет в школе любили родители?



Что может обрадовать ребенка, маму, папу?



Как познакомились родители?



Какое первое слово сказал ребенок?



Как вы отдыхаете летом?



Кто дал имя ребенку, были ли другие варианты?



Есть ли домашние животные?



Какую передачу вы смотрите всей семьей?



Кем мечтает стать ваш ребенок?

Ведущая: А теперь первый конкурс этой страницы нашего журнала для мам и пап "Знаю ли я своего ребенка». От каждой семьи приглашаем пару: маму и ребенка или папу и ребенка. Вы одновременно будете записывать ответы на вопросы на доске. Совпадут ли ваши ответы? Кто из вас лучше знает своего ребенка? Жюри оценивает конкурс по 5 бальной системе . 

Какой у вашего ребенка любимый цвет?



Как зовут друзей вашего ребенка?



Какой у вашего ребенка любимый праздник?



Какой школьный предмет ваш ребенок любит больше других?



Какую книгу читает ваш ребенок в данное время?



Какие конфеты предпочитает ваш ребенок?



Чем больше всего любит заниматься ваш ребенок?



Какой у вашего ребенка любимый мультфильм?



Какая у вашего ребенка отметка по физкультуре?



любимая игрушка ребенка;



любимое блюдо;



любимый день недели. Жюри подводит итоги. Звучит песня «Моя семья» в исполнении группы «Непоседы».

Ведущая: Следующая страница нашего альбома «Мой мир…» А что это такое? Быть может, это что вокруг? Быть может, небо голубое Или со мной идущий друг? А может, мир — скамейка в парке Или с мороженым лоток? Или альбом, где клею марки? А может, во дворе каток? Мой мир... Пожалуй, это школа... Друзья, и мама, и сестра... Мой мир... я не хочу иного...С иным несчастлив буду я! У каждого из нас есть собственные представления о мире. Кто-то представляет свой мир как целую планету, другие видят свой мир в семье. Сейчас все мы подумаем и нарисуем свой мир. Каждый член семьи получает лист формата А4 и рисует на нем свои представления о мире вокруг. После того, как рисунки готовы, каждый

по

очереди

представляет

остальным, что он изобразил.

свой

рисунок,

рассказывает

Ведущая: Пока наши семьи подумают и нарисуют свой мир, проведем конкурс среди болельщиков. Вопросы для болельщиков  Сколько лет жил старик со старухой у самого синего моря? (Ответ: 33 года.)  Как звали кота из сказок, про Дядю Федора?(Матроскин)  Что было нарисовано на холсте у папы Карло? (Ответ: очаг.)  Назовите посуду, из которой Журавль кормил лису.(кувшин)  Девушка знатного происхождения обвиняется в колдовстве. Поводом к этому послужило ее странное увлечение – ночные прогулки за крапивой и чрезмерная страсть к вязанию из этого растения. Как звали обвиняемую? Что и для кого она вязала? (Ответ: Элиза вязала рубашки для братьев, сказка Г.Х. Андерсена "Дикие лебеди".)  Назовите сказку: У отца был мальчик странный, Необычный, деревянный, Он имел предлинный нос. Что за сказка? – Вот вопрос. (Золотой ключик)  На кого упала луна в сказке К.И.Чуковского "Тараканище"? (на слона)  Героиня какой сказки и за что получила сундук с воронами? («Морозко» за жадность и грубость)

 Нам кажется, что у этой сказочной героини очень красивое имя, но на самом деле оно произошло от названия одного грязного вещества. О ком идет речь? (Ответ: Золушка, ее имя происходит от слова "зола".)  Оно дано каждому человеку, но другие пользуются им чаще, чем сам хозяин. Что это? (Ответ: имя.)

Ведущая: Рисунки готовы! Вы очень старались! Но что-то мы с вами совсем заболтались... Забыли, что есть у нас дело одно... Какое, вы спросите? Вот же оно! Миры высыхают. Готовы они. Вот только без лозунгов скучны миры. Сейчас предлагаю девиз сочинить. И каждому миру его подарить.

Каждый член семьи придумывает девиз, который бы отражал сущность нарисованного им мира. Далее девизы записываются на листы ватмана или склеенные альбомные готовые

рисунки

листы и к ним прикрепляются .

Ведущая: Мир, конечно, у всех получился без зла и плохих людей. Это очень хорошо. Однако «мир» — слишком абстрактное, неопределенное понятие. Давайте теперь поговорим о доме. Ну, например, расскажите по очереди, каким вам видится наш дом. Дом, в котором мы живем. А теперь мы напишем мини-сочинение на тему «Дом моей мечты», то есть дом, в котором я бы хотел жить. «Мини» означает, что в сочинении должно быть 6-7 предложений.

Ребенок пишет, а родители помогают.

Ведущая: А теперь немного отдохнем. Встали все, внимательно слушаем вопрос, отвечаем на него и выполняем движение головой. Игра с болельщиками.  Жить, ребята, без конфет Очень плохо, скучно? (Да.)  Есть такой велосипед, Что летает в космос? (Нет.)  Может богатырь-атлет до луны допрыгнуть? (Нет.)  Все стоят на красный свет и авто, и люди? (Да.)  Замерзает ли вода в знойный летний вечер? (Нет.)  Все ли ездят поезда лишь по рельсам только? (Да.)  Может вкусным быть обед из сырой картошки? (Нет.)  Все ли надо города писать с заглавной буквы? (Да.)

Ведущая: Я мечтаю о доме возле реки, По утрам ловят рыбу в реке рыбаки.

Я окошко открою, а за окном Уж сирень расцвела. Тянет ветви к нам в дом. Во дворе мои дети играют в траве. И цветы собирают на нашем дворе. В огороде растут апельсины и груши, Если хочешь, сорви их и кушай их, кушай. Дом большой, дом просторный, он желтого цвета. Дом мечты... Он уютный и теплый, как лето! А теперь мы послушаем наших конкурсантов. Дети рассказывают. Жюри оценивает

Ведущая: А сейчас к дому, который вы описали в сочинениях, мы придумаем эмблему. Но не просто эмблему — ее не нужно будет рисовать, ее нужно соорудить из нас и рассказать, что она может означать, но для этого вы можете попросить помощь зала . Составление эмблемы дома мечты. Жюри оценивает.

Ведущая: А мы открываем следующую страничку «Вдохновение». В борьбу вступают мама и папа.

Ведь именно они являются хранителями

домашнего очага, именно они создают в доме уют и тепло. А мы их проверим. И для этого объявляем конкурс "Народная мудрость гласит". Задача команд – собрать пословицы, имея их начало и концовку. 

В гостях хорошо… (а дома лучше);



Когда семья вместе… (так и душа на месте);



Мой дом… (моя крепость);



Не нужен клад… (когда в семье лад);



Семья в куче,..( не страшна и туча);



Семья – (опора счастья);



Хоть тесно, (да лучше вместе);



В родной семье (и каша гуще);



В дружной семье и в холод тепло.



В своем доме (и стены помогают);



В семье дружат –( живут, не тужат);



В семье согласно, (так идет дело прекрасно);



В семью, где лад,( счастье дорогу не забывает).

Звучит песня про папу в исполнении группы «Непоседы»

Ведущая: Проверим, как справились с заданием наши семьи. Просим команды передать получившиеся пословицы для оценки жюри, а вам милые родители предстоит сейчас отгадать быстренько о чем книга и немножко в двух словах рассказать их содержание. А чтобы было легче, чтобы снизошло вдохновение когда вы будете работать, для вас будет звучать песня в исполнении нашего зала «Чему учит мама» на мелодию песни «Чему учат в школе». Болельщики хором поют песню. Делать все дела в горшок И учить большой стишок Учит мама. Учит мама. Учит мама. Бабу с дедом уважать, Папу очень обожать Учит мама. Учит мама. Учит мама. Приготовить как ребро, Приносить другим добро Учит мама. Учит мама. Учит мама. Штопать, шить, белье стирать,

Застилать свою кровать Учит мама. Учит мама. Учит мама. В школе, во дворе дружить, В мире нашем сложном жить Учит мама. Учит мама. Учит мама. Умным и спортивным быть И страну свою любить Учит мама. Учит мама. Учит мама.

Ведущая: А сейчас давайте подведем итоги конкурса «Вдохновение». Посмотрим, что получилось у наших родителей. Родители представляют свои работы. Жюри оценивает.

Ведущая: Итак, команды в полном составе, а мы продолжаем листать наш журнал, и открываем страничку «Веселые нотки». Как поется в одной известной старой песне: «Нам песня строить и жить помогает». И действительно это так, ведь без песен не обходится ни один праздник, с песней мы отправляемся в поход, песня поднимает настроение. А вы любите петь? Тогда следующий конкурс песенный. Я загадываю каждой команде песню, и если вы отгадаете ее, то получите 1 балл, а если сможете спеть 1 куплет из этой песни, то ваша команда заработает еще 1 балл. 

Эта песня о том, как вели себя домашние птицы, живущие у немолодой женщины. (Жили у бабуси…)



Эта песня о трагической судьбе мирного насекомого. (В траве сидел кузнечик)



Эта песня о том, как хорошо в дождь играть на гармошке на глазах у изумленной публики, отмечая очередную годовщину своего рождения. (Пусть бегут неуклюже)



Эта песня о девушке, которая скучала о милом человеке на берегу реки в то время, как кругом цвели плодовые деревья. (Катюша)



Эта песня о веселом мальчике, который хитростью увильнул от работы в поле по сбору урожая картофеля. (Антошка)



Эта песня об одном географическом объекте, расположенном в тропиках, на котором жители веселятся и питаются экзотическими фруктами. (Чунга-Чанга)



Эта песня о том, что идти в поход лучше всего в обществе хороших друзей, а петь песни в большом хоре. (Вместе весело шагать)



Эта песня о веселом выражении лица, которое вызывает хорошее настроение у друзей и способствует возникновению природного явления в виде разноцветных полос. (Улыбка)

Ведущая: Молодцы команды, все отлично справились с заданием. А мы подходим к последней странице нашего журнала, которая называется «Что

нам стоит дом построить…» Наши семейные команды сейчас представят себя в роли архитекторов. А конкурс будет состоять из двух частей. Сначала мы проверим теоретические знания наших архитекторов, а затем им предстоит выполнить практическое задание. Для счастливой семьи очень важно иметь свой дом. Во все времена люди стремились благоустроить свое жилище, каким-то образом его улучшить, усовершенствовать. Итак, ответьте на мои вопросы.  Как называется крестьянский дом в украинской или белоруской деревне? (Хата)  Постройка из жердей, покрытых ветками, соломой, травой и т.д. (Шалаш)  Временное помещение из натянутой на остов ткани? (Палатка)  Кочевой шалаш у киргизского народа и некоторых народов Азии и Южной Сибири. (Юрта)

 Отдельное жилое помещение в доме с кухней, передней и т.д. (Квартира)

Ведущая: Ну, а сейчас, вам предстоит немного пофантазировать и создать проект «Дома мечты». Но прежде, чем вы начнете работать, я хочу привести цитату из книги XV века «Домострой»: «И о том надлежит позаботиться, чтобы поставить дом у холма с лесом и хорошим лугом и чтобы здоровые ветры его продували; да нужно учесть, чтобы дом открыт был на солнечный восход, летом прохладно будет в тени, а зимой освещается солнцем». Таким должен быть дом. А мне хотелось бы добавить, что если построить его из «строительного материала» с особыми свойствами: любви, доброты, понимания, взаимопомощи, терпения, такта, юмора, то этот дом непременно будет счастливым. Итак, уважаемые семейные команды, вам предстоит создать проект «Дома мечты». Пусть в этом проекте отразятся все ваши семейные задумки и мечтания. И не забудьте, что жюри будет оценивать оригинальность проекта. Звучит музыка, на интерактивной доске слайд – шоу «Моя семья»

Ведущая: Давайте посмотрим, какие получились проекты. Жюри оценивает конкурс. Вот и закончились наши конкурсы. Жюри подводит итоги. Проходит награждение команд по номинациям: «Самая дружная семья», «Самая творческая семья», «Самая читающая семья».

Ведущая: Дорогие друзья, вот и перевернули мы последнюю страницу нашего «Семейного альбома». На мой взгляд выпуск получился очень содержательным и веселым. Я от души поздравляю участников и победителей.

Ведущая: Всех благ вам в жизни и здоровья,

Богатства, доброго тепла, Семья, согретая любовью, Всегда надежна и крепка. Желаем мира и добра. Пусть будет светлою дорога, Пусть будет дружною семья, И счастья будет много-много. В заключении нашего мероприятия мы вместе с вами выйдем на улицу, для того чтобы запустить шары с нашими пожеланиями в небо. А наше мероприятие подошло к концу. До свидания, дорогие друзья, до новых встреч!