Institut du Monde Arabe imarabe Brochure Arabe

‫اللغة العربية‬ ‫كنز عالمي‬ ‫خطة عمل طموحة وضعها معهد العامل العربي‬

‫تتبوأ اللغة العربية املرتبة الرابعة يف العامل بين اللغات األكثر انتشــا ًرا كما أنها إحدى اللغات الرســمية الســت‬ ‫ً‬ ‫يف منظمة األمم املتحدة‪ُ ،‬ويســجل حضورها يف جميع أنحاء العامل‪ ،‬كما أنها تشــهد حاليا ً‬ ‫حقيقيا يف وســائل‬ ‫زخما‬ ‫اإلعالم اجلديــدة ويف العديد من القطاعات االقتصادية‪.‬‬ ‫وال بد لنا من إبراز قيمة هذه اللغة اليت تمثل ً‬ ‫ثروة من حيث انتشارها اجلغرايف وحضورها التاريخي‪.‬‬ ‫ويجســد معهد العامل العربي يف باريس‪ ،‬وهو املؤسســة الفريدة من نوعها يف العامل‪ ،‬العالقات العريقة الوثيقة بين‬ ‫العامل العربي وفرنســا‪ ،‬هذا البلد الذي ُت َّ‬ ‫درس فيه اللغة العربية منذ عهد امللك فرانسـوا األول يف النصف األول‬ ‫من القرن السادس عشر‪.‬‬ ‫وتتمثــل املهمة األوىل اليت يمليها النظام األســايس عىل املعهد يف التعريف باللغــة وبالثقافة العربية‪ ،‬صنوان ال‬ ‫ينفصالن‪.‬‬ ‫طور معهــد العامل العربي خطة‬ ‫وبالتــايل‪ ،‬قناعــة منه بضرورة إعطاء اللغة العربية املكانة اليت تســتحقها‪ ،‬فلقد ّ‬ ‫عمــل طموحة لدعــم اللغة العربية‪ ،‬مفصلة ُومرفقة بامليزانيات الالزمة‪ ،‬تســتند اىل أربعة أركان‪.‬‬

‫الركن األول ‪ :‬تطوير تعليم اللغة العربية منذ الطفولة المبكرة‬ ‫ال بد لتدريس اللغة العربية أن يتكيف مع الديناميكية اليت تشــهدها اللغة‬ ‫ً‬ ‫حاليا‪ ،‬وبالتايل مثة رضورة لصياغة مناهج حديثة لتعلميها‪.‬‬

‫واسـ ً‬ ‫ـتنادا اىل النجاح الكبري الذي حققه منهجه التعلميي للكبار‪ ،‬يعمل‬ ‫معهــد العامل العربي حاليــا عىل إعداد منهج للصغــار يتوجه لألطفال‬ ‫الناطقــن وغــرالناطقني بالعربية عىل السـواء لتعلميهــم اللغة احلية‬ ‫املشــركة بني اجلميع واليت تســتند للعربية الفصحى‪.‬‬ ‫هــذا النوع من املناهــج احلديثة واملرتبطــة بالتراث الثقــايف يف آن معا‬ ‫هو أمــر ٌ‬ ‫نادر أو باألحرى غائــب تماما‪ ،‬ومن املفتــرض أن يلقى نجاحا‬ ‫واسعا يف فرنسا والعامل وكذلك يف العامل العربي املهتم بتدريس العربية‬ ‫جلاليات الوافدين‪.‬‬ ‫يتوجــه هذا املنهــج للصغــار مــن نس اخلامســة اىل نس احلادية عرشة‬ ‫لتعليهم اللغة املشرتكة بني مجيع البلدان العربية وكذلك العربية اليت‬ ‫ُت ّ‬ ‫وأغان ورســوم‪.‬‬ ‫درس يف البلدان األجنبية‪ .‬ويتضمن هذا املنهج ألعابا‬ ‫ٍ‬

‫تتضمن النفقات املرتبطة بتصميم هذا املنهج ما ييل‪:‬‬ ‫أتعاب املؤلفني من األساتذة اخلرباء باملناهج التعلميية للصغار‬ ‫التصميم الفين واإلخراج‬ ‫تسجيل األصوات واملوسيقى يف استوديو متخصص‬ ‫إنتاج الكتيبات ونرشها بالتعاون مع دار نرش متخصصة‬ ‫َر ْقمنة املنهج إلتاحة استخدامه عىل الوسائط الرقمية املختلفة‬ ‫أدوات اإلعالم والتسويق‬ ‫َّ‬ ‫تقدر لكفة هذا املشروع عىل مدى خمسة أعوام بحوايل ‪ 200‬ألف يورو‪.‬‬

‫الركن الثاني ‪ :‬استحداث شهادة معترف بها عالميا إلثبات المستوى في اللغة العربية‬ ‫لطاملا تساءلت اجلهات اليت تتعاون مع املعهد عن وجود شهادة يف إتقان اللغة العربية‪ .‬لكن هذا النوع من الشهادات غير متوفر يف الوقت الراهن‬ ‫للغــة العربيــة لكغة أجنبية يف أوروبا‪ .‬لقد جرى يف حقيقة األمرتصميم بعض االمتحانات واالختبارات‪ ،‬وال ســيما يف مراكزاللغة املختلفة‪ ،‬لكن أيا‬ ‫منها مل َ‬ ‫يرق ملســتوى الشهادة املعترف بها عىل نطاق واسع كما هي احلال بالنسبة لسائر اللغات الكبرى يف العامل‪.‬‬ ‫ً‬ ‫علما أننا يف عصر العوملة‪ ،‬وال ّبد من إيجاد عملية دقيقة وحديثة لقياس مستويات إتقان اللغات‪.‬‬ ‫ناهيك عن التأثيرات اإليجابية ملثل هذه العملية من حيث تحديث أساليب التعليم والعمل عىل انتشار أفضل للغة العربية‪.‬‬ ‫لحا اليوم‪ .‬مما جعل معهد العامل العربي يضعها يف صدارة أولوياته وينكب عىل اســتحداث امتحان‬ ‫وقد بات إنشــاء عملية التقييم هذه مطلبا ُم ّ‬ ‫يتلكل بشــهادة من املأمول أن تصبح تدريجيا الشــهادة املرجعية املعتمدة يف هذا املضمار‪ ،‬عىل شالكة امتحان لإلنجليزية‪.‬‬ ‫يتطلب هذا املشروع َّ‬ ‫الطموح استثمارات هامة من جانب معهد العامل العربي من أجل‪:‬‬ ‫حشد العدد الكايف من واضعي‬ ‫واملصححني‬ ‫المتارين اللغوية‬ ‫ّ‬

‫إرساء شبكة من مراكز االمتحانات‬ ‫املوثوقة‬

‫تطوير منظومة رقمية (الكرتونية)‬ ‫متكاملة تسمح بتنظيم االختبارات يف‬ ‫مراكز االمتحانات يف أحناء العامل‬

‫التنظيم اللوجسيت لسلسلة التوزيع‬ ‫(الطباعة‪ ،‬التخزين اآلمن‪ ،‬شحن‬ ‫كراريس االمتحانات‪ ،‬إلخ‪)..‬‬

‫َّ‬ ‫تقدر اللكفة اإلجمالية لهذه االستثمارات بحوايل ‪ 750‬ألف يورو‪.‬‬

‫وضع أدوات لإلعالم والتسويق‬ ‫تشكيل فريق مخصص للمتابعة‬ ‫اإلدارية لالمتحانات والشؤون‬ ‫اللوجستية‬

‫الركــن الثالــث ‪ :‬تعزيز وتوطيــد مكانة اللغة العربيــة في معهد العالــم العربي من خــال توجيه الدعوة‬ ‫للمحاضريــن الناطقين بالعربية وترجمة جميع المنشــورات والبرامج الصادرة عن المعهــد الى العربية وتطوير‬ ‫تواصله اإلعالمي باللغــة العربية على االنترنت‬ ‫‪ - 1‬توجيه الدعوة بشلك منتظم للمفكرين الناطقني بالعربية‬

‫‪- 3‬التواصل اإلعالمي بالعربية‬

‫معهــد العامل العربي هو دار العــامل العربي وينبغي أن يعطي للمفكرين سيســمح التواصل اإلعالمــي باللغة العربية بتحقيق حضور أوســع يف‬ ‫واملبدعيــن مــن العــامل العربي املكانــة الــي يســتحقونها يف اللقاءات العــامل العربي للمعهــد والتظاهرات املختلفة الــي ينظمها‪ .‬وميكن أن‬ ‫والندوات واحللقات الدراسية اليت ينظمها‪ .‬وهذا يتطلب تغطية تكاليف يتخذ هذا العمل ثالثة أشــكال‪:‬‬ ‫ســفرهم وإقامتهم وتأمين خدمات الترجمة الفورية ملحاضراتهم من‬ ‫الترجمة العربية ملضامين موقع املعهد عىل االنترنت واإلعالم‬ ‫العربية للفرنسية‪.‬‬ ‫اليومي بالعربية عىل الشبكات االجتماعية‪ ،‬من خالل توظيف‬ ‫‪ - 2‬ترمجة املضامني الصادرة عن املعهد اىل اللغة العربية ونرشها‬ ‫لك مــا يصدر عن معهد العــامل العربي من منشــورات ينبغي أن ُيرتجم‬ ‫حكمـ ً‬ ‫ـا اىل العربيــة‪ .‬وتتنــوع املضامــن الواجب ترمجتها‪ :‬تســجيالت‬ ‫اللقاءات والنــدوات‪ ،‬الفتات املعارض وكتالوجاتها‪ ،‬الوثائق املؤسســية‪،‬‬ ‫إلخ‪..‬‬

‫مسؤول عن ترجمة وإدارة موقع االنترنت وحسابات التواصل‬ ‫االجتماعي باللغة العربية‪.‬‬

‫تطوير أدوات إعالمية بالعربية لإلعالن عن التظاهرات اليت‬ ‫ينظمها املعهد كاملعارض الكبرى واللقاءات العلمية والثقافية‬ ‫الهامة ويوم اللغة العربية واللقاءات االقتصادية عن العامل العربي‬ ‫واألحداث السياسية والدبلوماسية‪.‬‬ ‫صياغة املضامين وال سيما الرقمية منها‪ ،‬باللغة العربية‪:‬‬ ‫كأفالم الويب الوثائقية والتقارير إلخ‪..‬‬

‫امليزانية السنوية‪ 500 :‬ألف يورو‪ ،‬أي مليونين و‪ 500‬ألف يورو عىل مدى خمسة أعوام‪.‬‬

‫الركن الرابع ‪ :‬إنشــاء قاعات تدريس حديثة ّ‬ ‫وجذابــة في المعهد لتحقيق قفزة نوعية‬ ‫في تعليم اللغة العربية‬ ‫ينظم معهد العامل العربي دورات لتدريس اللغة العربية يستفيد منها ‪ 1600‬طالب سنويا من األطفال واملراهقين‬ ‫والكبارمن املبتدئين أو املتقدمين باللغة العربية‪.‬‬ ‫وتبدو آفاق تطوير هذه الدورات واســعة للغاية‪ ،‬فالقاعات الســت املتوفرة يف املعهد قد أصبحت ضيقة وغير‬ ‫كافية الستيعاب طلبات التســجيل اليت يضطر املعهد لرفض الكثير منها‪.‬‬ ‫فضـ ً‬ ‫ا عن أن هذه القاعات غيــر مجهزة باملعدات الالزمة ألســاليب التدريس احلديثة اليت تتطلب اســتخدام‬ ‫التكنولوجيات اجلديدة‪.‬‬ ‫ومن هنا رضورة جتديد هذه القاعات وحتديثها‪.‬‬ ‫تبلغ اللكفة اإلجمالية لعملية التجديد مبلغ مليون و‪ 750‬ألف يورو‪.‬‬

‫ستسهم هذه اخلطة يف تعزيز انتشار اللغة والثقافة العربية عىل ٍّ‬ ‫حد سواء‪.‬‬ ‫َّ‬ ‫وتقدر لكفتها اإلمجالية بـ‪:‬‬ ‫‪ 200.000‬يورو إلصدار منهج لتعليم اللغة العربية للصغار‬ ‫‪ 750.000‬يورو إلنشاء شهادة إثبات املستوى يف اللغة العربية‬ ‫‪ 500.000‬يورو سنويا خالل ‪ 5‬سنوات لنرش املضامني الصادرة عن املعهد باللغة العربية‬ ‫‪ 1.750.000‬يورو إلنشاء قاعات للتدريس مجهزة جته ً‬ ‫زيا كام ً‬ ‫ال‬ ‫وبالتايل يبلغ الرقم اإلمجايل لتلبية هذه االحتياجات عىل مدى مخسة أعوام ‪ 5.200.000‬يورو‪.‬‬

1, rue des FossĂŠs Saint-Bernard, 75005 Paris, France Tel : +33 1 40 51 38 38 www.imarabe.org