Animación a la Lectura
PLAN DE ANIMACIÓN A LA LECTURA
M. Orta
AC IÓ CE N IP LO A L A S LE RO SA CTU LE RA S
2012 /2013
CEIP Los Rosales – Mairena del Aljarafe (Sevilla)
AN IM
Ana Campoy
EL CHELÍN DE PLATA
TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA
ALUMNO/A: ______________________________________________________________
1
Animación a la Lectura
AC IÓ CE N IP LO A L A S LE RO SA CTU LE RA S
Q
ué habría ocurrido si Alfred Hitchcock y Ágata Christie se hubieran conocido de niños? ¿Qué aventuras habrían vivido? ¿Imaginas qué sorprendentes casos habrían resuelto juntos? Las aventuras de Alfred & Ágatha nos muestra cómo podría haber sido la amistad de infancia de los dos maestros del suspense más importantes de nuestro tiempo. 1.- INVESTIGA ANTES DE EMPEZAR A LEER.
¿Cuál es el título del libro?
__________________________________________________________________
¿Cómo se llama su autor/a? __________________________________________________________________
¿Qué editorial ha editado el libro?
AN IM
__________________________________________________________________
¿Quién ha hecho las ilustraciones?
__________________________________________________________________
¿Qué aparece en la portada del libro? __________________________________________________________________
¿Y en la contraportada? __________________________________________________________________
¿En cuántos capítulos está dividido el libro? __________________________________________________________________
¿Qué otros libros ha escrito el/la autor/a de este libro?
________________________________________________________________ ___________________________________________________________
2
Animación a la Lectura
2.- ARGUMENTO. En alguna parte hay escrito un breve argumento del libro “El chelín de plata” . Búscalo y escríbelo cuidando la caligrafía y la ortografía. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
AC IÓ CE N IP LO A L A S LE RO SA CTU LE RA S
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
AN IM
3.- LOS PERSONAJES.
Escribe Verdadero o Falso a continuación de las frases sobre los personajes que aparecen en el libro. 1.
La señorita Henderson había sido domadora antes de ser profesora. (……….…..).
2.
Hércules era el mayordomo del Sr. Doyle. (……….…..).
3.
A Ágata Miller no le gustaban las Matemáticas . (……….…..).
4.
Rose era una sirvienta de los Miller. (……….…..).
5.
El Sr. Baskerville era el dueño del circo. (……….…..).
6.
Alfred recibió un penike de plata por sus notas. (……….…..).
7.
Los padres de Ágatha fueron de viaje a África. (……….…..).
8.
El Loco Foster se había escapado de un manicomio. (……….…..).
9.
La señora Watson era el ama de llaves del Sr. Doyle. (……….…..).
10. James era el cartero del barrio donde vivía Ágatha. (……….…..).
3
Animación a la Lectura
4.- COMPRENSIÓN LECTORA. 4.1.- ¿Quién dijo..? ¡Me has estropeado el chelín! ¿Por qué lo has hecho?
b.
“Espero que sepas darle a este chelín el uso honorable que merece.”
c.
¡Alfred, pareces todo un caballero!
d.
“No es necesario. Lo que debes hacer es terminar tus multiplicaciones.”
e.
“Se trata del equipaje de la nueva institutriz.”
f.
“He dejado el correo de Sir Arthur en el buzón.”
g.
¿Qué no fue culpa suya? ¿Entonces por qué llevo puesta esta escayola?
h.
“No le hagan caso. Desde que tuvo aquel estúpido accidente, a Sir Arthur se le ha
AC IÓ CE N IP LO A L A S LE RO SA CTU LE RA S
a.
puesto muy mal carácter.” i.
“No permitiré que el espectáculo se eche a perder por culpa de una mocosa como tú.”
j.
“Yo tan sólo intentaba contarles la verdad con mi carta. Jamás creí que fueran solos a resolver el caso.”
Ágatha (___) – Sr. Baskerville (___) – Hércules (___) – Alfred (___) - Loco Foster (___) Sra. Watson (___) - James (___) – Sr. Doyle (___) - El padre de Alfred (___)
AN IM
Sta. Henderson (___)
4.2.- Copia en orden cómo suceden los hechos que se narran en el epílogo de este libro a cerca de la Sta. Henderson . ( 1 al 5) ( ____ )
Pero el mundo del circo la había conquistado y decidió dejarlo todo para ser una gran artista.
( ____ )
Así que la única solución que se le ocurrió fue aprovechar sus antiguos conocimientos matemáticos e intentar ganar algo de dinero trabajando de institutriz.
( ____ )
El Sr. Baskerville le exigió a la Srta. Henderson que pagara todos los gastos de la operación.
( ____ )
La señorita Henderson había sido alumna del Sr. Foster.
( ____ )
Por desgracia, la Sta. Henderson sufrió un grave accidente.
4
Animación a la Lectura
5.- EXPRESIÓN ESCRITA. 5.1.-La descripción de una persona. En el capítulo 1 del libro aparece una breve descripción de la Srta. Henderson. ¿Serías capaz de escribirla brevemente? _____________________________________________________________________________
AC IÓ CE N IP LO A L A S LE RO SA CTU LE RA S
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
AN IM
_____________________________________________________________________________
5.2.- La descripción de un lugar.
En el capítulo 3 se describe cómo era la casa donde vivía el Loco Foster. Busca la descripción y cópiala a continuación. _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
5
Animación a la Lectura
5.3.- ¿Qué significan las siguientes expresiones? Escríbelo con tus palabras a.
Alfred y Morritos “no estaban hechos el uno para el otro.” R: __________________________________________________________________
b.
¿Por qué luciría aquella cara “de ajo? ”. R: __________________________________________________________________ Después “posó sus ojos” sobre la superficie vacía del escritorio.
AC IÓ CE N IP LO A L A S LE RO SA CTU LE RA S
c.
R: __________________________________________________________________ d.
De repente, “una lluvia de campanadas” retumbó contra las paredes. R: __________________________________________________________________
e.
Su mente era “como un trozo de pescado seco”.
R: __________________________________________________________________
6.- OPINIÓN PERSONAL. El Circo
AN IM
El circo ha sido desde siempre una forma clásica de diversión; la palabra procede del latín “circus” y designaba el escenario romano donde se originaron muchos de los números que pueden verse hoy en una función circense. ¿Has ido alguna vez a un circo? ( SI – NO )
Escribe tres de los espectáculos que en ellos se realizan. 1.
________________________________________________________________
2.
________________________________________________________________
3.
________________________________________________________________
¿Cuál de ellos te gusta más?
________________________________________________________________
¿Has oído hablar del Cirque du Soleil? Busca información sobre él.
________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________
6
Animación a la Lectura
7.- ME DIVIERTO LEYENDO. 7.1.- Busca en la sopa de letras los nombres de todos los personajes que aparecen en el libro: ÁGHATA - ALFRED - MORRITOS - DOYLE - HERCULES - WATSON HENDERSON - BASKERVILLE - FOSTER - JAMES S
A
R
C
J
A
M
E
W
A
G
D
F
A
C
H
E
R
T
V
A
S
A
S
I
T
I
R
O
F
A
B
C
N
O
A
S
D
Y
S
G
D
E
B
T
V
C
V
H
E
N
D
E
W
R
E
A
V
T
Y
A
S
C
AC IÓ CE N IP LO A L A S LE RO SA CTU LE RA S
W
S
S
D
F
B
G
H
N
M
A
C
U
L
E
S
S
C
V
B
K
R
O
M
S
E
B
N
H
F
R
F
G
E
F
V
R
F
L
A
I
B
J
Y
F
L
R
S
O
N
L
H
J
D
D
E
AN IM
Q
7.2.– Escribe las palabras que corresponden a las definiciones.
Recinto en el que se man enen constantes la temperatura, la humedad y otros factores am‐ bientales para favorecer el cul vo de plantas.
B
E
R
C
H
E
Moneda inglesa que equivalía a la vigésima par‐ te de una libra.
S
A
L
Mujer encargada de la educación o instrucción de uno o varios niños en el hogar domés co.
I
N
V
Persona que realiza saltos y ejercicios acrobá ‐ cos, generalmente en espectáculos al aire libre.
C
A
R
Coraje, enojo grande, y más comúnmente el de los niños.
I
N
S
Risa impetuosa y ruidosa.
7
Animación a la Lectura
8.– CREACIÓN PERSONAL. Ya sabes cómo termina el cuento “El Chelín de Plata”. ¿Serás capaz de inventar un final diferente. Organiza tus ideas antes en un borrador y cuando lo hayas terminado revisa la ortografía. Después escríbelo aquí siendo muy cuidados@ con la caligrafía. ¡Adelante!
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
AC IÓ CE N IP LO A L A S LE RO SA CTU LE RA S
_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________
AN IM
9.- EVALUACIÓN.
La realización del trabajo ya supone una calificación positiva por sí misma (5 puntos). La presentación y la limpieza ( máx.1 punto) Caligrafía (máx.1 punto)
Ortografía (máx.1 punto)
La realización de las actividades propuestas (máx.2 puntos) ……… Mairena del Aljarafe a _____ de _________________ de 2.013
8