Revista Guía Masters nº 48

guía

MASTERS

Nº48 • 2022 • 9 €

Conoce la oferta formativa

¿Cómo transformará la RSC el mercado laboral?

Skills for Jobs: el reto de lograr el equilibrio entre oferta y demanda El valor del capital humano Perfiles y salidas profesionales por áreas y sectores Centros de formación destacados

Prepárate y haz que tu impacto sea decisivo

Sumario y staff / Nº 48

SUMARIO

guía

02-03....................... ¿Cómo transformará la RSC el mercado laboral?

MASTERS

Nº48 • 2022 • 9 €

Conoce la oferta formativa

¿Cómo transformará la RSC el mercado laboral?

En un mundo globalizado con retos planetarios acentuados por la emergencia climática, las empresas se convierten en las grandes protagonistas del cambio y sus trabajadores, en los agentes que deben impulsar esta transformación hacia un sistema económico y social más sostenible e inclusivo.

Skills for Jobs: el reto de lograr el equilibrio entre oferta y demanda El valor del capital humano Perfiles y salidas profesionales por áreas y sectores

04-06....................... Entrevista a Nicolas Schmit, comisario europeo de Trabajo y Derechos Sociales.

Centros de formación destacados

08-09................ DAFO: la Responsabilidad Social Corporativa en España.

10-12............................................. Skills for Jobs: el reto de lograr el equilibrio entre oferta y demanda.

Descubre cuáles son las habilidades más escasas o difíciles de conseguir para los empleadores en nuestro país y corrige tus deficiencias. Equilibra tu perfil y haz que tu candidatura destaque en el mercado laboral.

13............................. El valor del capital humano. ¿Sabías que el capital humano representa dos tercios del valor neto per cápita? Este es el mayor componente de la riqueza y crece a medida que una persona adquiere y despliega nuevas habilidades a lo largo de su vida laboral.

Conoce las tendencias de futuro, los perfiles y salidas profesionales por áreas: 14-15................................ Economía, ADE y MBA. 16-17.................................... Turismo y Hostelería.

18-19............................................. Comunicación.

20-21.................................................. Educación.

22-23........................................................ RR. HH. 24-25.................................. Ciencias de la Salud.

26-27............................. Tecnología e Informática 28-32 ............. Centros de formación destacados.

Prepárate y haz que tu impacto sea decisivo

Portada 48.indd 1

14/10/2022 9:16:03

STAFF Edita:

Món Editorial Infom Kit LPS, SL Paseo de la Castellana, 163 • 28046 Madrid Pl. Gal.la Placidia 1-3 • 08006 • Barcelona Tel. 93 737 00 33 www.komunicakit.com www.moneditorial.com redaccion@komunicakit.com

Editora:

Laura Pons Salazar

Redacción:

Emma Bouisset Carrascal

Diseño gráfico:

Maika Fernández Lorenzo DL B-6001-2017 ISSN 2462-750X (internet) ISSN 2462-7496 (impresa)

Cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública o transformación de esta obra sólo puede ser realizada con la autorización de sus titulares, sólo a la excepción prevista por la lei.

Dirijase a CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos, www.cedro.org) si necesita fotocopiar o escanear algún fragmento de esta obra.

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Introducción

¿CÓMO TRANSFORMARÁ LA RSC EL MERCADO DE TRABAJO?

En un mundo globalizado con retos planetarios acentuados por la emergencia climática, las empresas se convierten en las grandes protagonistas del cambio y sus trabajadores, en los agentes que deben impulsar esta transformación hacia un sistema económico y social más sostenible e inclusivo. Partir de un modelo de gestión que se preocupa por los impactos que genera la actividad empresarial sobre clientes, empleados, accionistas, comunidades locales, medioambiente y sobre la sociedad en general, tal como hace la responsabilidad social corporativa, es la palanca para lograr construir entre todos un mundo mejor.

EN

estos últimos siete años, con la implementación progresiva de los ODS, las empresas han entendido la necesidad de superar viejas inercias de mínimos y ya comienzan a aplicar la responsabilidad social corporativa de

una forma que va más allá del mero cumplimiento de sus obligaciones legales. En la gestión del talento, de los residuos, de la energía; en las comunicaciones con los consumidores; en relación con los proveedores… en las gestiones de su

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día a día, en definitiva, la RSC está presente de manera transversal. Y es que ser sostenible e inclusivo ha pasado a formar parte de manera orgánica de su misión, visión y valores —o lo que es lo mismo, de su ADN—.

Introducción

UN NUEVO PARADIGMA QUE EXIGE NUEVAS COMPETENCIAS

Todo ello, en consecuencia, está transformando el mercado de trabajo. Por un lado, las empresas están cada vez más necesitadas de profesionales implicados en la consecución de este nuevo modelo económico y social que debe ser más sostenible e inclusivo (los consumidores así lo demandan). Así, a la hora de reclutar a nuevos candidatos, valoran en ellos las habilidades, pero también las actitudes, que les van a permitir avanzar en esa dirección.

En esta era digital, las competencias tecnológicas despuntan, cierto es, pero igualmente se revelan como de

gran importancia otros aspectos del know-how profesional y cualidades soft, especialmente las relacionadas con la capacidad de adaptación al cambio y aprendizaje, la vocación cooperativa, la mentalidad analítica, el espíritu creativo y la voluntad transformadora. Asimismo, empujadas por la presión social y por un cambio de mentalidad global, las empresas, sea cual sea su tamaño, han comenzado a inscribir la igualdad de género entre sus prioridades estratégicas, iniciando la cuenta atrás para romper de una vez por todas el techo de cristal.

Por el otro, para las compañías que aún titubean a la hora de subir al tren

que las trasladará al futuro, la Unión Europea tienen preparadas varias iniciativas legislativas para sacarlas de dudas que endurecen los estándares a la hora de hacer negocios en el continente. Y es que el llamado Green Deal europeo es la primera de todas las prioridades del ejecutivo con sede en Bruselas, seguido de cerca de la voluntad de crear una “economía que trabaje para la gente”, con la reducción de las desigualdades y la promoción y el respeto por los derechos humanos en la primera línea.

Ante esta nueva realidad, el mercado de trabajo lo tiene claro: la RSC ha dejado de ser un plus para convertirse en la licencia para operar.

LA DIGITALIZACIÓN RESPONSABLE El informe Future of Jobs Report (2020), elaborado por el World Economic Forum, estima, para 2025, una ratio de robotización del 47% de las tareas, frente al 33% actual. En cuestión de unos pocos años, IA, softwareización y robotización van a sustituir, respectivamente, a la mano de obra humana en las bandas altas, intermedias y bajas de calificación —marcando un desajuste entre oferta y demanda en el mercado de trabajo—. Para asegurar que este proceso de transición hacia la digitalización no va a dejar a nadie fuera de la nueva realidad laboral —este escenario convulso

convive con un proceso de envejecimiento de la población en los países desarrollados y con un alargamiento de la vida laboral que obliga a no solo contar con la capacidad de las nuevas generaciones para pilotar el conjunto de transiciones que es necesario llevar a cabo—, será preciso entender y gobernar con responsabilidad las consecuencias sociales de la intensificación tecnológica.

Una intensificación que, por otra parte, no olvidemos que creará a su vez nuevas oportunidades y nuevos nichos de trabajo… que deberán regirse, también, siguiendo criterios de RSC.

ÀNGELS FITÓ BERTRAN. VICERRECTORA DE COMPETITIVIDAD Y EMPLEABILIDAD DE LA UNIVERSITAT OBERTA DE CATALUNYA Y VICEDECANA DEL COLEGIO DE ECONOMISTAS DE CATALUÑA.

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Entrevista

“La UE se compromete a reforzar aún más su papel como líder responsable en el mundo del trabajo”

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Entrevista

NICOLAS SCHMIT COMISARIO EUROPEO DE TRABAJO Y DERECHOS SOCIALES Aunque la Unión Europea tiene pocas competencias en el ámbito laboral, sí puede actuar a la hora de regular los requisitos y estándares de las empresas para fijar un marco europeo en el ámbito de la Responsabilidad Social Corporativa (RSC). Por eso, el comisario europeo de Trabajo y Derechos Sociales, Nicolas Schmit, ha apostado por actuar por esta vía y buscar la perspectiva laboral en la RSC. Ha promovido una Comunicación para el Trabajo Digno que busca promover estándares mínimos de calidad del trabajo tanto dentro como fuera de la UE a través de la responsabilidad y obligaciones empresariales. A su juicio, las empresas tienen un papel clave en la cadena de suministro global que va más allá de lo que, por ejemplo, pueden desempeñar en el ámbito local o de la sostenibilidad medioambiental.

TEXTO: JÚLIA MANRESA NOGUERAS FOTOS: COMISIÓN EUROPEA

¿De qué forma desde la Responsabilidad Social Corporativa se puede mejorar el mercado de trabajo y las condiciones laborales?

Las grandes empresas europeas se han centrado cada vez más en su Responsabilidad Social Corporativa y han desplegado procesos de la llamada diligencia debida (Due Dilligence).

Esto también responde a la presión creciente de los consumidores para que las compañías actúen de forma sostenible. Sin embargo, estos procesos se basan en estándares voluntarios y no proporcionan seguridad jurídica alguna. La propuesta de la Comisión para una Directiva de diligencia debida en sostenibilidad corporativa, que se adoptó junto con la Comunicación sobre el Trabajo Digno en todo el mundo, fija un marco horizontal para animar a las empresas que operan en el mercado único a garantizar el respeto por los derechos humanos y el medio ambiente en sus propias operaciones y a través de sus cadenas de valor. También creará condiciones equitativas para las empresas dentro de la Unión y evitará la fragmentación que se da cuando los Estados miembros actúan por cuenta propia.

La comunicación sobre el Trabajo Digno destaca el papel y el impacto de las empresas a lo largo de la ca-

dena de suministro global y, por tanto, enlaza con su responsabilidad corporativa en todo el proceso de producción de bienes y servicios. La acción de la UE tiene implicaciones para el bienestar de los trabajadores de todo el mundo. El paquete Economía Justa y Sostenible subraya la importancia de la responsabilidad de las empresas de respetar los derechos laborales que se señalan en los estándares internacionales sobre responsabilidad empresarial.

En términos de transparencia, ¿cómo cambiarán las obligaciones de las empresas europeas de acuerdo con esta nueva estrategia para el Trabajo Digno?

Las políticas de la UE establecen estándares que son pioneros en materia de responsabilidad corporativa y transparencia a nivel mundial. La comunicación sobre el Trabajo Digno en todo el mundo hace referencia a la propuesta existente de directiva para elaborar informes de sostenibilidad corporativa que se presentó en 2021 y que plantea requisitos detallados de información respecto a los derechos laborales. La nueva directiva hará que los informes de sostenibilidad de las empresas sean más coherentes, de forma que las empresas financieras, inversores y público

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“Las grandes empresas europeas se han centrado cada vez más en su Responsabilidad Social Corporativa y han desplegado procesos de la llamada diligencia debida (Due Dilligence). Esto también responde a la presión creciente de los consumidores para que las compañías actúen de forma sostenible”.

en general tengan a su disposición información de sostenibilidad comparable y fiable.

Entrevista

“Las políticas de la UE establecen estándares que son pioneros en materia de responsabilidad corporativa y transparencia a nivel mundial [...]. La nueva directiva hará que los informes de sostenibilidad de las empresas sean coherentes, de modo que las empresas financieras, inversores y público en general tengan a su disposición información de sostenibilidad comparable y fiable”.

El día en que se presentó la estrategia para el Trabajo Digno usted afirmó que la UE seguirá teniendo un papel protagonista para garantizar que se respeten los derechos humanos y la dignidad en el trabajo. ¿De qué forma está liderando la UE en estos aspectos?

La UE se compromete a reforzar aún más su papel como líder responsable en el mundo del trabajo utilizando todos los instrumentos disponibles y desarrollándolos aún más. Los consumidores piden cada vez más bienes que se produzcan de una forma sostenible y justa que garantice el trabajo digno de los que los producen. Las acciones de la UE se guían por los cuatro elementos del concepto universal de trabajo digno desarrollado por la Organización Internacional del Trabajo: promover el empleo; estándares y derechos en el trabajo; protección social; diálogo social y negociación tripartita. La UE hace difusión en el exterior en reuniones bilaterales y regionales, en foros internacionales y multilaterales y con socios y partes interesadas de todo

el mundo. Por ejemplo, la UE apoya los esfuerzos por integrar el derecho a condiciones de trabajo seguras y saludables en el marco de principios y derechos fundamentales en el trabajo de la Organización Internacional del Trabajo. ¿Qué instrumentos y herramientas legislativas o no legislativas ya están fomentando el trabajo digno desde la UE en el mundo?

El trabajo digno es una de las prioridades para el período 2021-2027 en el marco del nuevo instrumento NDICI – Europa global, y un elemento importante de nuestra política comercial. La propuesta de Directiva de diligencia debida en sostenibilidad corporativa que la Comisión adoptó en febrero y la propuesta de directiva sobre informes de sostenibilidad corporativa también incluyen disposiciones sólidas sobre los derechos laborales, incluidas aquellas que se contemplan en los convenios laborales fundamentales y sobre las condiciones laborales en las cadenas de suministro globales.

La UE promueve el trabajo decente mediante numerosas iniciativas, como la Estrategia de la granja en el tenedor, la Iniciativa de materias primas y el Plan de acción sobre materias primas críticas.

En los últimos años, la UE ha desarrollado un conjunto de políticas y acciones de apoyo para abordar el trabajo digno en el sector de la confección y reducir las vulnerabilidades, haciendo que las cadenas de suministro sean más sostenibles. Por ejemplo, se apoya la iniciativa Better Work para mejorar las condiciones de trabajo en la industria de la confección y el Fondo Vision Zero para mejorar la salud y la seguridad laboral en este sector. Otras medidas incluyen el fortalecimiento de la divulgación de información por parte de las empresas sobre aspectos de sostenibilidad, incluido el trabajo digno en las cadenas de suministro mundiales, y la mejora de las inversiones sostenibles y la transparencia para otras partes interesadas. ¿Qué nuevos instrumentos se contemplan en esta estrategia?

La Comisión está preparando una nueva iniciativa legislativa para prohibir efectivamente los productos realizados por trabajo forzado del mercado de la UE, in-

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cluidos los productos realizados por trabajo infantil forzado, tras el anuncio de la presidenta von der Leyen en su discurso sobre el estado de la Unión en 2021. ¿Cómo puede la UE promover estándares internacionales sobre sostenibilidad y trabajo digno?

En las relaciones bilaterales y regionales, la UE utiliza acuerdos comerciales y acuerdos comerciales unilaterales para promover las normas laborales internacionales. El respeto de los derechos laborales en terceros países es también una parte esencial de las políticas de derechos humanos de la UE. Dentro de los foros internacionales y multilaterales, la UE apoya la implementación de los instrumentos de Naciones Unidas sobre trabajo digno, y la UE contribuye activamente a establecer normas laborales a través de la OIT y secunda la reforma de la Organización Mundial del Comercio (OMC) para integrar la dimensión social de la globalización. En los formatos G20 y G7, la UE trabaja con otras potencias económicas mundiales para promover el trabajo digno.

También ofrece apoyo a los interlocutores sociales para garantizar el respeto de los derechos laborales en las cadenas de suministro y colabora con los actores de la sociedad civil para promover entornos seguros y propicios para la labor de defensa de la sociedad civil y de los defensores de los derechos laborales para la creación de empleo digno.

A nivel internacional, promovemos activamente una globalización más justa basada en estándares sociales y medioambientales y respetuosa con los derechos fundamentales. En este sentido, nuestras diferentes iniciativas representan unos pasos adelante muy importantes.

El TRABAJO DIGNO es una de las prioridades de la CE para el período 2021-2027 en el marco del nuevo instrumento

NDICI – EUROPA GLOBAL

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Análisis

DAFO LA RESPONSABILIDAD SOCIAL

Está todavía demasiado arraigada la creencia de que la responsabilidad social de las empresas es algo que se practica como un elemento tangencial fuera del modelo de negocio. En muchas ocasiones, a través de departamentos especializados o de fundaciones, sin demasiada conexión con el core de la compañía. Por desgracia, a fecha de hoy, las empresas con programas de responsabilidad social que tienen un alto componente de greenwashing o de socialwashing, son todavía una parte muy importante del censo empresarial.

A pesar de los innegables avances de la RSC, la cultura empresarial dominante está todavía abducida por el famoso artículo de Milton Friedman, publicado en 1970 en The New York Times Magazine, “The Social Responsibility of Business is to Increase its Profits”. Aun aceptando que el legado de Friedman puede haber sido parcialmente malinterpretado, el cambio de cultura es imprescindible para tener una actividad empresarial socialmente responsable.

Si bien la mayoría de gran-

des empresas está en mayor o menor medida haciendo avances sobre cómo puede mejorar en el campo de la responsabilidad social, las pequeñas y medianas empresas, en particular las primeras, están muy alejadas de este debate y no son conscientes de la necesidad de avanzar con los tiempos y de cómo, también en el ámbito de una pequeña empresa, el operar de una forma transparentemente responsable puede acabar siendo una ventaja competitiva.

Hacen falta más evidencias de la relación positiva entre la práctica de la responsabilidad social y de políticas de sostenibilidad en las empresas y una mejor rentabilidad y resiliencia. Aquí el papel de las universidades y centros de investigación puede ser clave.

El papel de la formación corporativa, en particular de las escuelas de negocio o de management, debe enfocarse más decididamente hacia la creación de una nueva generación de directivos con una clara conciencia de responsabilidad empresarial. Todavía hay mucho camino que recorrer en este aspecto.

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AMENAZAS

DEBILIDADES

DR. MARCOS EGUIGUREN. ASSOCIATE PROVOST FOR STRATEGIC PROJECTS DE UPF-BARCELONA SCHOOL OF MANAGEMENT. COFUNDADOR DE SINGULARNET CONSULTING.

A pesar de los innegables avances en el ámbito europeo y español, la sensibilidad hacia la RSC y, en general, hacia la cultura de la sostenibilidad, conceptualizada en términos ESG, es bastante deficiente en otras zonas del mundo. Ello podría acabar afectando a los desarrollos en Europa.

Las consecuencias a corto y medio plazo de la pandemia y del conflicto bélico en Ucrania, con presiones inflacionistas y dificultades en las cadenas de suministro, pueden provocar que empresas en determinados sectores se aparten temporalmente de la agenda transformadora.

Una inflación persistente y de cierta dimensión podría modificar la sensibilidad de los consumidores, priorizando el elemento coste por encima de otras consideraciones a la hora de elegir productos.

Un excesivo papel regulador en el ámbito de la responsabilidad social por parte de los Estados puede provocar un efecto indeseado de arrastrar a las empresas a una política de tick-the-boxes sin un verdadero cambio cultural y de propósito, que es lo único que verdaderamente asegura un cambio de paradigma.

Las políticas impulsoras son bienvenidas, un excesivo intervencionismo puede producir efectos contrarios.

Análisis

Existe una creciente conciencia de las empresas, especialmente de las medianas y grandes, de la necesidad de practicar elevados niveles de transparencia. La transparencia en sí, no es una garantía de que se actúe con elevados niveles de responsabilidad empresarial, pero es un factor higiénico de primer orden para promover su desarrollo.

La creciente popularización de los Objetivos de Desarrollo Sostenible entre consumidores y empresas, provoca que muchas de estas los hayan adoptado de forma proactiva para guiar sus políticas de responsabilidad social. Ello facilita la conexión entre empresas y consumidores.

OPORTUNIDADES

FORTALEZAS

CORPORATIVA EN ESPAÑA

La presión creciente de los consumidores está impulsando a las empresas a reconsiderar sus paradigmas de negocio. En Europa, ese cambio, que se está dando poco a poco, implica que el consumidor no solo valorará el precio y la calidad de un producto o servicio, sino también las características de su cadena de valor.

La posibilidad de que se desarrollen nuevos estándares laborales mínimos en la UE, pero también de requisitos para terceros países, que impulsen la dignificación del trabajo y la paulatina eliminación de cadenas de valor de dudosa reputación a escala mundial.

El Green Deal europeo y la apuesta decidida de la UE por ser faro mundial hacia un mundo más sostenible. Instrumento de primer nivel para la salida económica de la pandemia, pero muy vinculado con ese Green Deal, los Fondos Next Generation, son un puntal fundamental de esa estrategia para los próximos dos o tres años.

La implicación de la ciudadanía en muchas causas sociales hace que sea relativamente sencillo que las empresas más importantes puedan poner en marcha, con relativa solvencia, programas de voluntariado corporativo de alto impacto.

La recién creada Taxonomía, en el ámbito de la Unión Europea que, a pesar de que ha sido objeto de diversas controversias, pretende impulsar el crecimiento de las finanzas sostenibles, fomentando así el crecimiento de actividades en determinados sectores y que tengan determinada cadena de valor.

Las nuevas generaciones de mandos intermedios, e, incluso, de altos directivos, tienen unos niveles de sensibilidad social que permiten ser optimistas cara a la evolución futura de la responsabilidad social en las empresas.

El creciente número de metodologías fiables que buscan la medida del impacto en los ámbitos ESG de cualquier negocio junto con el papel de la tecnología como facilitador de la trazabilidad de ese impacto.

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Análisis

¿SABES CUÁLES SON LAS HABILIDADES MÁS DEMANDADAS EN ESPAÑA? Descubre cuáles son las más escasas o difíciles de conseguir para los empleadores y corrige tus deficiencias. Equilibra tu perfil y haz que tu candidatura destaque en el mercado laboral.

HABILIDADES CON ALTA DEMANDA EN ESPAÑA

OCUPACIONES DIFÍCILES DE CUBRIR POR FALTA DE PERFILES CON ESTA HABILIDAD

Conocimientos en el área de la salud (incluye conocimientos en Medicina, Odontología, Psicología).

Profesionales de la salud.

Conocimientos en el área de la educación, formación y capacitación.

Asistentes personales; educadores; técnicos sanitarios.

Conocimientos científicos (incluye conocimientos en Biología, Química, Geografía, Física, Sociología y Antropología).

Científicos e ingenieros; técnicos sanitarios; técnicos científicos e ingenieros.

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HABILIDADES CON ALTA DEMANDA EN ESPAÑA

OCUPACIONES DIFÍCILES DE CUBRIR POR FALTA DE PERFILES CON ESTA HABILIDAD

Habilidades digitales (incluye herramientas de oficina y software de colaboración, creación de contenido digital, procesamiento de datos digitales, redes y servidores de seguridad TIC, programación informática, desarrollo web y tecnologías en la nube).

Profesionales de las TIC; técnicos informáticos y de comunicación; artesanos y profesionales de las artes gráficas.

Habilidades cognitivas (incluye originalidad, habilidades cuantitativas, razonamiento y resolución de problemas, capacidad de aprendizaje).

Empleados de grabación numérica y material; artesanos y profesionales de las artes gráficas; profesionales de la administración y la empresa.

Conocimientos en el área legal y la seguridad pública (incluye conocimientos en Derecho y Gobierno, Seguridad Pública y Protección).

Profesionales jurídicos, sociales y culturales; técnicos jurídicos, sociales, culturales y afines; técnicos sanitarios.

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Análisis

HABILIDADES CON BAJA DEMANDA EN ESPAÑA

OCUPACIONES FÁCILES DE CUBRIR POR EXCESO DE PERFILES CON ESTA HABILIDAD

Habilidades de comunicación (incluye escucha activa, comprensión lectora, expresión oral y escrita y medios de comunicación).

Empleados de atención al cliente; jefes ejecutivos, altos funcionarios y legisladores; trabajadores de servicios personales.

Habilidades sociales (incluye coordinación, persuasión y negociación, percepción social, juicio y toma de decisiones).

Jefes ejecutivos, altos funcionarios y legisladores; otros trabajadores administrativos de apoyo, trabajadores de servicios personales.

Auxiliares en el área de Administración y Negocios; jefes ejecutivos, altos funcionarios y legisladores; operarios de procesamiento de alimentos, carpintería, prendas de vestir y otras artesanías y oficios relacionados.

Conocimientos de Artes y Humanidades (incluye Bellas Artes, Historia y Arqueología, Filosofía y Teología).

Conocimientos de producción y tecnología (incluye telecomunicaciones, edificación y construcción, ingeniería mecánica y tecnología, diseño, producción de alimentos, producción y procesamiento, transporte, selección de equipos, análisis de control de calidad, instalación y mantenimiento).

Trabajadores del metal, maquinaria y oficios relacionados; trabajadores de los servicios de recogida de basura y otros trabajadores elementales; operarios de procesamiento de alimentos, carpintería, prendas de vestir y otras artesanías y oficios relacionados.

Habilidades en la administración de recursos (incluye gestión del tiempo, gestión de recursos materiales, gestión de recursos financieros, gestión de recursos de personal, administración y gestión).

Jefes ejecutivos, altos funcionarios y legisladores; trabajadores del sector ventas; trabajadores de servicios personales.

Fuente: www.oecdskillsforjobsdatabase.org

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Análisis

HABILIDADES CON BAJA DEMANDA EN ESPAÑA

OCUPACIONES FÁCILES DE CUBRIR POR EXCESO DE PERFILES CON ESTA HABILIDAD Trabajadores de Servicios personales, trabajadores de los servicios de recogida de basura y otros trabajadores elementales; trabajadores de servicios de limpieza y ayudantes.

Actitudes (incluye adaptabilidad/ resiliencia, motivación/compromiso, autogestión/rigor, valores)

Obreros en minería, construcción, manufactura y transporte; operadores de máquinas y plantas estacionarias; trabajadores de servicios personales.

Habilidades físicas (incluye habilidades psicomotoras, habilidades auditivas y del habla, capacidades físicas).

Empleados de atención al cliente; trabajadores de servicios personales; otros trabajadores de apoyo administrativo.

Habilidades en los procesos de negocios (incluye oficinista, ventas y marketing, servicio al cliente y personal)

Representa dos tercios del valor neto per cápita. Es decir, es el mayor componente de la riqueza. Y el capital humano crece a medida que una persona adquiere y despliega nuevas habilidades a lo largo de su vida laboral.

PRIM E

INFANCIA RA

ED

Las 3 etapas en la evolución de la influencia del capital humano respecto a los ingresos de por vida de un trabajador

ÓN SUP. ACI UC

NCIA LABORAL ERIE P EX Ganancias asociadas con la experiencia laboral Ganancias asociadas con las habilidades previas

(40-50% de las ganancias totales)

(representa la mayor parte de las ganancias al principio de la carrera)

Ganancias a lo largo de 30 años de carrera laboral

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Fuente: Human capital at work. The value of experience. McKinsey Global Institute. Junio 2022.

EL VALOR DEL CAPITAL HUMANO

Especial RSC / ECONOMÍA, ADE & MBA

ECONOMÍA, ADE Y MBA En un contexto de inflación desbocada y ante la amenaza latente de una recesión inminente, las empresas deben hacer frente a diversos retos como: aumento de la agilidad, flexibilidad y maniobrabilidad de la compañía, aplicación de la tecnología al servicio del negocio (la facturación electrónica se hace obligatoria… ¿están realmente preparadas?) y mejora de los procesos.

Por otro lado, apostar por la sostenibilidad en todas las fases de producción y maximizar los impactos positivos desde un liderazgo responsable es clave para desarrollar proyectos empresariales de futuro acordes con el nuevo entorno social, medioambiental, económico, ético y de igualdad de oportunidades.

Como siempre, el principal freno para lograr superar estos desafíos se encuentra en la resistencia al cambio, pero también es importante que las cúpulas ejecutivas desarrollen un liderazgo eficaz y midan con exactitud los progresos realizados para detectar y corregir debilidades sin perder oportunidades.

EL PERFIL DEL ESTUDIANTE • 25-45 años.

• Con experiencia profesional (un mínimo de 3 años).

• Emprendedor, líder, dinámico y creativo.

• Con interés por la economía, la política económica y la economía de empresa.

• Hábil en el terreno de las matemáticas, la estadística y la contabilidad.

• Con capacidad de análisis, comprensión y síntesis.

• Con capacidad para trabajar en equipo.

• Nivel alto de idiomas.

• Buen historial académico.

• Buen nivel adquisitivo (especialmente en el caso de un MBA, ya que el precio de cursar estos programas oscila entre los 15.000 y los 120.000 euros).

LAS SALIDAS PROFESIONALES ECONOMÍA • Auditor de cuentas • Asesor laboral • Investigador o docente • Economista en el sector de las TIC • Economista forense • Asesor financiero • Economista especializado en marketing • Economista especializado en urbanismo • Analista financiero, de fiscalidad y legislación laboral • Contable y director financiero • Creador de valores de mercado

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• Empleado de banca • Gerente de crédito • Consultor de gestión • Tasador ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS (ADE) • Administrador y director de comercios y distribución • Director de centros para la innovación educativa • Director de comunicación empresarial e institucional • Director de cuentas publicitarias • Director de instituciones sanitarias • Director de RR. PP. y agencias de comunicación • Director y gestor de empresas internacionales • Especialista en estrategia y creatividad digital • Gestor empresarial • Especialista en neuromarketing • Coach de organizaciones • Administrativo

Especial RSC / ECONOMÍA, ADE & MBA

LA VOZ EXPERTA

• Empleado de la banca • Gerente de pensiones • Organizador de una entidad benéfica MBA Profesionales (directivos, ejecutivos y profesionales liberales) de los sectores: • Banca y servicios financieros (asset management, corporate finance) • Nuevas tecnologías y TIC (business development) • Inmobiliario • Sanitario (dirección de instituciones sanitarias, etc.)

• Biotecnológico • Energético • Bienes de consumo (brand management: dirección de comercios y distribución) • Comunicación y marketing (dirección de comunicación, dirección de cuentas publicitarias, etc.)

• Servicio público (dirección de comunicación institucional)

“El ámbito RSC de las compañías se transformará en la implementación de políticas vinculadas a la sostenibilidad y los ODS, hecho por el cual ya no podremos hablar de costes o rentabilidad, pues estos objetivos ya formarán parte de la visión, misión y los valores de cada empresa”.

BLANCA SORIGUÉ DIRECTORA GENERAL DEL CONSORCI DE LA ZONA FRANCA DE BARCELONA (CZFB)

“Deberíamos visualizar e interpretar que la RSC/ESG no es una imposición normativa, sino que forma parte integral de nuestras políticas de negocio del día a día. Es necesario, por tanto, que las integremos y las incorporemos en este día a día, porque es la manera de que pasen a formar parte del ADN de las compañías”.

TONI BRUNET DIRECTOR DE ASUNTOS PÚBLICOS Y CORPORATIVOS DE CELLNEX

# udgmasters

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@udgmasters

masters@udg.edu

Especial RSC / TURISMO Y HOSTELERÍA

TURISMO Y HOSTELERÍA El turismo será sostenible o no será. Según afirma la Organización Mundial del Turismo, el modelo a seguir por este sector en el futuro es aquel en el que se dé “un uso óptimo a los recursos medioambientales, que son un elemento fundamental del desarrollo turístico, manteniendo los procesos ecológicos esenciales y ayudando a conservar los recursos naturales y la diversidad biológica”.

Además, la organización insta a “respetar la autenticidad sociocultural de las comunidades anfitrionas, conservar sus activos culturales y arquitectónicos y sus valores tradicionales, y contribuir al entendimiento y la tolerancia intercultural. Y asegurar unas actividades económicas viables a largo plazo, que reporten a todos los agentes unos beneficios socioeconómicos bien distribuidos, entre los que se cuenten oportunidades de empleo estable y de obtención de ingresos y servicios sociales para las comunidades anfitrionas, y que contribuyan a la reducción de la pobreza”.

EL PERFIL DEL ESTUDIANTE

• Joven y dinámico.

• Con orientación al servicio, capacidad de empatía e interés por las diferentes culturas.

• Con capacidad para trabajar en equipo.

• Con capacidad para comunicarse con claridad.

• Nivel alto de idiomas.

• Flexibilidad horaria y geográfica.

• Creatividad e innovación.

• Buena presencia.

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LAS SALIDAS PROFESIONALES • Revenue Manager • Responsable de marketing y promoción de servicios turísticos de ocio • Director de planificación y desarrollo de empresas e instituciones turísticas • Experto en eTurismo • Director de expansión hotelera • Recepcionista • Contable • Coordinador de reservas • Director de restaurante • Director general de la cadena • Agente de viajes • Accountmanager • Area manager • Project manager • Event manager • Guía o informador turístico

Especial RSC / TURISMO Y HOSTELERÍA

LA VOZ EXPERTA

¿SABÍAS QUE...?

Un 20% del gasto turístico internacional en 2021 correspondió a turismo de negocios.

Fuente: Wo&rld Travel & Tourism Council.

ZURAB POLOLIKASHVILI SECRETARIO GENERAL DE LA OMT

“El potencial que encierra el turismo es enorme, y tenemos la responsabilidad compartida de velar por su plena materialización. Con ocasión del Día Mundial del Turismo 2022, la OMT hace un llamamiento a todos, desde los trabajadores del sector turístico hasta los propios turistas, así como a las pequeñas empresas, las grandes corporaciones y los gobiernos, para que reflexionen y se replanteen lo que hacemos y cómo lo hacemos.”

“La sostenibilidad del planeta es una preocupación común y los empresarios son protagonistas”.

JOSEP-FRANCESC VALLS DIRECTOR DE LA CÁTEDRA ESCENARIOS DE FUTURO, RETAIL, TURISMO Y SERVICIOS DE LA BSM-UPF

EL RETO DE LA PROFESIONALIZACIÓN El sector turístico mantiene el reto de su profesionalización definitiva en medio de la incertidumbre, según un estudio de CaixaBank Dualiza. Las agencias y los operadores turísticos, en concreto, son los que han registrado una mayor y progresiva profesionalización mediante la incorporación de trabajadores más formados, mientras que, en la restauración y la hostelería, la mitad de la plantilla todavía no tiene un título adecuado.

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Especial RSC / COMUNICACIÓN

COMUNICACIÓN En general, y pese a la actual situación económica, el sector no ha percibido una reducción significativa de las inversiones en comunicación y afronta el futuro (especialmente en medios digitales) con optimismo. Así lo afirman desde el Colegio del Marketing, la Comunicación, la Publicidad y las Relaciones Públicas de Cataluña). Las necesidades de comunicación, especialmente en relación a la visibilización de las políticas de RSC de las empresas son una tendencia al alza y representan una oportunidad para nuevos proyectos, pues serán necesarias grandes inversiones de las marcas en esta dirección. Por otro lado, Internet se revela como un espacio que ya no solo sirve para comunicar y hacer branding: cada vez se consolida más como canal de venta. En el “lado oscuro” de las predicciones, los expertos apuntan a que la subida de honorarios fruto de la situación actual deberá justificarse poniendo en valor las ventajas que los servicios de comunicación ofrecen a las empresas.

EL PERFIL DEL ESTUDIANTE COMUNICACIÓN, PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS • Capacidad para relacionarse con los demás • Espíritu crítico • Capacidad de síntesis • Capacidad de observación • Creatividad e imaginación • Conocimientos de otros idiomas • Buen nivel cultural • Ética y discreción • Competencia discursiva oral y escrita

MARKETING • Creatividad e innovación • Habilidades comunicativas • Facilidad para sociabilizar y empatizar con los demás • Capacidad persuasiva y de negociación • Interés por la economía, la empresa y su gestión • Comprensión del funcionamiento de los mercados • Capacidad numérica y matemática • Actitud participativa • Responsabilidad y compromiso • Pensamiento crítico • Capacidad de planificación • Capacidad de trabajo en equipo • Autoconocimiento • Tolerancia a la frustración

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COMUNICACIÓN • Periodista especializado • Director de comunicación empresarial e institucional • Director de agencias de comunicación • Productor audiovisual • Traductor audiovisual • Community manager • Corrector y asesor lingüístico • Fotoperiodista • Gestor de contenidos • Ilustrador • Investigador en comunicación y periodismo

Especial RSC / COMUNICACIÓN

ENTREVISTA A NEUS MARTÍNEZ

LA VOZ EXPERTA

DIRECTORA DE COMUNICACIÓN DE NESTLÉ

¿Hasta qué punto es importante comunicar las acciones de RSC a la sociedad y al resto de grupos de interés? ¿No se corre el peligro de que estas prácticas sean percibidas como un intento de greenwashing?

El consumidor de hoy valora los productos que consume por sus propiedades o beneficios funcionales o emocionales, pero también quiere saber qué hay detrás de ellos, cómo se elaboran y si la empresa responsable de los mismos se comporta de manera ética con sus proveedores, socios y empleados, y si protege y restaura el medio ambiente. Por eso es importante comunicar las iniciativas encaminadas a ello, de manera realista y sin caer en promesas vacías o grandilocuentes. Es importante hablar de compromisos, pero más importante es explicar qué estamos haciendo para alcanzarlos, pasando del storytelling al storydoing.

En tiempos de crisis, ¿la RSC puede convertirse en una herramienta para la competitividad?

Me temo que la RSC ya no es un plus, sino la licencia para operar. Quizá no desde un imperativo legal, pero sí obligados por las demandas crecientes de un ciudadano-consumidor que otorga a las empresas un papel protagonista en la solución de los retos que plantea la sociedad actual.

¿SABÍAS QUE...? cinco especialidades Las

que más van a crecer en el sector estarán relacionadas con la digitalización del marketing y la comunicación: 1 Marketing digital 2 Estrategias de redes sociales 3 Acciones en el metaverso 4 Marketing de influencers 5 E-commerce Fuente: Colegio del Marketing, la Comunicación, la Publicidad y las Relaciones Públicas de Cataluña.

LAS SALIDAS PROFESIONALES

MARKETING • Director comercial • Director de marketing online • Community manager • Asesor o consultor • Responsable de expansión internacional • Product manager • Director de marketing • Responsable de estudios de marketing • Técnico de investigación de mercado • Responsable de marketing directo • Responsable de trade marketing • Digital manager • Director de e-commerce • Especialista SEO • Especialista SEM • Content manager • Content curator

• Business intelligence marketing • Investigador en marketing PUBLICIDAD Y RELACIONES PÚBLICAS • Diseñador publicitario • Director de arte • Desarrollador web • Diseñador de medios audiovisuales • Director de contenidos • Redactor web • Ejecutivo de cuentas • Responsable de producción • Diseñador web • Responsable de marketing • Responsable de operaciones de marketing • Gestor de campañas digitales • Community manager

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Especial RSC / EDUCACIÓN

EDUCACIÓN Reducir las brechas de innovación en educación, resolver la falta de competencias ante las nuevas necesidades sociales y solventar la falta de competencias digitales para conectar con los jóvenes y buscar un cambio positivo, son algunos de los grandes retos educativos a los que se enfrentan los profesionales del sector actualmente. Y es que el futuro laboral exige el cambio del currículo escolar en el que el aprendizaje basado en la resolución de problemas será clave para dominar las nuevas tecnologías, y la Inteligencia Artificial, que también tendrá su dosis de protagonismo en las aulas, debe ser estudiada para comprenderla y saber cómo crearla adecuadamente con este fin. En este sentido, el profesorado debe formarse en competencias digitales. Los expertos asimismo destacan la importancia de conectar la tecnología con las personas, pero no imponerla. (Claves para reducir las brechas educativas, enlightED).

LAS SALIDAS PROFESIONALES

EL PERFIL DEL ESTUDIANTE • Capacidad de trabajo en equipo.

• Buena predisposición para la creatividad.

• Fluidez verbal, capacidad de comunicación y relación.

• Capacidad para aprender y actualizarse.

• Habilidades para guiar, orientar, aconsejar y enseñar valores a otros.

• Disposición y capacidad de adaptación a nuevos entornos.

• Compromiso y respeto por la diversidad.

• Capacidad para el uso de las nuevas tecnologías y su implementación pedagógica.

• Director, gestor e interventor de servicios sociales • Profesional especializado en el análisis y la intervención en situaciones sociales y culturales complejas • Gestor y planificador de estrategias para la prevención de riesgos en la comunidad • Director de centros para la Innovación Educativa • Formador de gestión del Talento, Aprendizaje e Innovación en las Organizaciones (TAC) • Asesor psicopedagogo para profesionales • Mediador familiar • Educador especializado

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Especial RSC / EDUCACIÓN

LA VOZ EXPERTA CARMEN MORENÉS DIRECTORA GENERAL DE FUNDACIÓN TELEFÓNICA

¿SABÍAS QUE...?

Una de las salidas laborales más rentables para los profesionales es convertirse en

infoproductor.

Esto es, en creador de productos formativos digitales (a través de un blog, un perfil en redes sociales, talleres online, pódcasts…).

AF-210x150-guiamasters-masters2019-tr.pdf 1 11/2/19 Fuente: Escuela Marketing and Web. 10:21

“La Fundación Telefónica tiene el doble reto de impulsar la empleabilidad y evitar que la brecha de adopción digital impida el acceso a la educación de los más vulnerables. Por ello trabajamos día a día para reducir la brecha educativa y proporcionar nuevas herramientas que permitan a los docentes ofrecer una formación de calidad a los niños y niñas de todo el mundo.

Impulsamos proyectos innovadores y disruptivos que promuevan las competencias STEAM para afrontar los retos digitales en igualdad de condiciones. Además, en estos momentos, uno de los mayores retos que afrontamos es formar a los perfiles digitales más demandados por el mercado laboral y preparar a las personas para la nueva empleabilidad. Vamos a seguir orientando, a través de herramientas que aplican la IA y big data, para ofrecer información sobre el mercado laboral, y formando en las principales competencias digitales necesarias para los trabajos del presente y el futuro. Vamos a implementar modelos de aprendizaje disruptivos y eficaces que ayuden a conseguir que nadie se quede fuera de esta nueva realidad laboral.”

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Especial RSC / RR. HH.

RECURSOS HUMANOS ¿Será posible lograr la conciliación social de verdad ahora que, a raíz de la pandemia, empiezan a cobrar fuerza nuevas tendencias de trabajo cuyo objetivo es permitir una mejor compaginación de la vida familiar y laboral? Los expertos afirman que estamos en el buen camino. Metodologías como el smart working pueden ser elementos clave que ayuden a los empleados a conquistar la tan ansiada conciliación. Esta tendencia laboral de creciente implantación es una estrategia de gestión empresarial que tiene como fin último mejorar la eficacia y productividad del trabajador. Para ello, se sustenta sobre tres puntos clave: movilidad y flexibilidad horaria, objetivos empresariales y nuevas tecnologías. La empresa pone, así, a disposición del trabajador todas las herramientas tecnológicas que sean necesarias para llevar a cabo el trabajo de forma óptima en un entorno laboral que se adapta a él o ella, en términos físicos y emocionales. Este concepto, junto a otros de relevancia como el bleisure (unión de business travel —viaje de negocios— y leisure travel —viaje de placer—) o el teleworking, son una muestra más de la necesidad de adaptar el trabajo al trabajador, y no al revés.

EL PERFIL DEL ESTUDIANTE

LAS SALIDAS PROFESIONALES • Analista de empleo • Analista de gestión u organización • Consultor empresarial • Inspector laboral • Orientador laboral • Pedagogo • Psicólogo • Administrador de sueldos o personal • Oficial de relaciones laborales • Graduado social • Contratista de mano de obra • Gerente de recursos humanos • Coordinador de formación o desarrollo profesional • Headhunter o cazatalentos • Director de recursos humanos • Consultor de agencias de empleo • Inspector de salud y seguridad • Técnico en relaciones laborales • HR business partner

• Impulsador y líder del cambio organizacional.

• Con habilidad para comunicarse de forma eficaz.

• Con capacidad para empatizar y escuchar.

• Promotor de la innovación y la creatividad.

• Con capacidad para gestionar la diversidad.

• Constructor de relaciones.

• Con capacidad de aprendizaje constante.

• Con capacidad para la toma de decisiones.

• Con capacidad de análisis de problemas complejos.

• Con capacidad de trabajo interdisciplinario y en equipo.

• Con habilidades sociales en situaciones de negociación y resolución de conflictos.

• Íntegro y honesto.

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Especial RSC / RR. HH.

LA VOZ EXPERTA

SUSANA GUTIÉRREZ DIRECTORA DE RR.HH. DE GENERAL ÓPTICA

“Por supuesto, creo en la digitalización, la robotización y todos los “ión” que se nos puedan ocurrir. Pero ¿significa eso prescindir de las personas? No. Significa cambiar sus roles: las personas serán quienes diseñen los robots, sus procesos, sus tareas y les asignarán los tiempos de ejecución. Nuestras funciones cambiarán, y avanzaremos como sociedad solo si somos capaces de mantener a las personas en el centro, aprovechando sus talentos.”

¿SABÍAS QUE...?

98%

El de los trabajadores considera importante disponer de tiempo para cuidar y disfrutar de su familia a la hora de prevenir situaciones de estrés.

En este sentido,

65%

el de los españoles asegura que a la hora de elegir una empresa el segundo factor más importante es la conciliación de la vida profesional y personal.

Una conciliación que puede ofrecer un puesto que contemple trabajar parcialmente en remoto, una opción que, además, beneficia a las empresas, pues el trabajo híbrido les supone un ahorro de

10.000€ por empleado.

Fuente: Estudio Cigna 360 Wellbeing / Employer Brand Research 2022. Randstad / Global Workplace Analytics e IWG.

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Especial RSC / SALUD

SALUD Las ciencias de la salud viven un boom de vocaciones. Sin embargo, el sector sigue mostrando señales de precariedad con una alta rotación de personal y profesionales exhaustos tras casi tres años de lucha sin tregua contra el coronavirus. En este sentido, la gestión sanitaria debe abordar retos que van más allá de los desafíos en el campo de la investigación y comenzar a centrar la mirada en las personas. Es evidente que hay que aprovechar la intensificación tecnológica para robotizar aquellos procesos mecánicos y repetitivos y potenciar la medicina personalizada, sí, pero, a la vez, urge poner en el centro los cuidados —amables, humanizados— tanto hacia los pacientes como hacia los profesionales. La salud mental entra en escena: tras la pandemia, la ansiedad se ha convertido en un grave y extenso problema de salud pública por lo que debe tenerse en cuenta también en las políticas de RSC de todas las instituciones.

EL PERFIL DEL ESTUDIANTE

• Con capacidad para el trabajo en equipo.

• Con percepción sensorial, destreza manual y razonamiento verbal.

• Con capacidad continua de aprendizaje, autocrítica, observación, concentración y retención.

• Capaz de tomar de decisiones bajo presión.

• Hábil en el trabajo con precisión dentro de los límites y normas establecidas.

• Con capacidad de solidaridad, tolerancia y empatía.

LAS SALIDAS PROFESIONALES • Gestor de servicios de enfermería • Médico interno residente (MIR) • Docente • Investigador • Personal sanitario militar • Médico forense • Asesor médico • Cooperante en organismos

internacionales • Administrador sanitario • Científico forense • Gerente de servicios de salud • Neurólogo • Toxicólogo • Cirujano • Anestesista • Psicólogo

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• Psiquiatra • Biomédico • Dietista • Enfermero • Farmacéutico • Odontólogo • Radiógrafo • Auxiliar • Celador

Especial RSC / SALUD

¿SABÍAS QUE...?

Las ventas totales en las farmacias han aumentado un

6,57% en valor y un 0,61% en

número de unidades vendidas, durante el mes de agosto de 2022, en comparación con las cifras del mismo mes de 2021.

El mercado de los medicamentos, de marca y también genéricos, aumenta un

Por su parte, los suplementos vitamínicos experimentan un crecimiento notorio,

unidades vendidas.

con un en valor de las ventas respecto al año anterior.

7,83% en valor de las ventas y un 6,03% en

7,31%

Fuente: Informe Pharmalive sobre tendencias en las farmacias españolas, de Alliance Healthcare.

LA VOZ EXPERTA Médicos, DUES, auxiliares o técnicos de laboratorio figuran entre las profesiones con mayor demanda laboral en nuestro país (y más aún a raíz de la pandemia).

Fuente: Randstad.

XAVIER TORRENS PROFESOR DE CIENCIA POLÍTICA EN LA UB. POLITÓLOGO Y SOCIÓLOGO

“Todo aquello que es responsabilidad social y ecológica no puede ser una mera moda, una etiqueta moderna o una tendencia actual. Tampoco puede ser un simple objetivo entre todos los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la ONU. Es un compromiso ético que, evidentemente, se plasma en un sello social y verde, pero que va más allá, pues se debe reflejar en la gestión pública tanto como en la gestión social y la gestión empresarial”.

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Especial RSC / TECNOLOGÍA & INFORMÁTICA

TECNOLOGÍA & INFORMÁTICA Esta ha sido una de las áreas menos afectadas por la pandemia de los últimos años, no solo en España sino a nivel mundial. Si bien al inicio del confinamiento se percibió un estancamiento de la demanda de este tipo de profesionales, pocos meses después la situación dio un giro, aconteciendo en una inflación salarial y de ofertas laborales. El cierre de algunas start-ups y la paralización de grandes proyectos tecnológicos que tuvo lugar al inicio de la crisis de la COVID-19 también es agua pasada. Las inversiones en tecnología han vuelto a la normalidad y, este último año, los salarios han subido en ciertas áreas y tecnologías relacionadas con el momento actual (data, e-commerce, cloud). Además, tal y como afirma la Guía del Mercado Laboral 2022, elaborada por Hays, se continúa evidenciando, igual que en los últimos años, una brecha entre oferta y demanda de profesionales muy alta, sobre todo en las áreas anteriormente mencionadas. Y es que la RSC también impacta en este sector: la preocupación por mejorar la conciliación laboral y el sentimiento de pertenencia del trabajador TIC (que cada vez más quiere creer en lo que hace para lograr impactar en el bien común) crecen al mismo tiempo que la demanda de talento. Para muestra, un botón: la demanda de hackers éticos para poner freno al boom de la ciberdelincuencia se ha disparado. Según LinkedIn, en España este es el quinto empleo que más ha crecido en 2022.

LAS SALIDAS PROFESIONALES

EL PERFIL DEL ESTUDIANTE

• Gestor de redes • Ingeniero de aplicaciones multimedia • Consultor TIC • Administrador de sistemas • Jefe de proyectos informáticos • Programador • Analista Programador • Ingeniero de hardware • Ingeniero de machine learning • Product Manager de productos TIC • Analista de datos o especialista en big data • Especialista en business intelligence • Jefe de proyecto en comunicaciones por cable • Instalador técnico de sistemas de telecomunicaciones • Instalador de fibra óptica • Técnico de mantenimiento TIC • Mobile developer • Responsable de I+D • Especialista en comercio electrónico • Arquitecto de sistemas en la nube • Experto en ciberseguridad • Desarrollador back-end

• Con capacidad para investigar, trabajar en equipo y comunicarse.

• Con capacidad resolutiva y carácter práctico.

• Innovador, creativo y orientado a los resultados.

• Con capacidad de liderazgo y desempeño profesional.

• Con capacidad de aprendizaje y de formación continua.

• Poseedor de habilidades básicas especiales y técnicas.

• Con capacidad de adaptabilidad al cambio.

• Con pensamiento analítico, sentido crítico e inconformismo.

• Con capacidad de planificación y organización.

• Con conocimiento de idiomas.

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Especial RSC / TECNOLOGÍA & INFORMÁTICA

¿SABÍAS QUE...?

El sector TIC es el mejor pagado:

30%

los sueldos son un más altos que la media española. Así, en los últimos siete años, el salario medio bruto anual del sector ha pasado de

26.000€ a 32.000€ en 2021, según datos de InfoJobs.

LA VOZ EXPERTA Foto: HP.

ELLAS TAMBIÉN SON GAMERS

Como ya ocurre en todos los sectores, las mujeres también están ganando terreno en la industria de los videojuegos en España, donde poco a poco han comenzado a ocupar un mayor espectro, pasando de jugadoras a desarrolladoras o empresarias. En concreto, la presencia femenina en funciones dentro de la industria de los videojuegos se da principalmente en la producción (23%) y el diseño artístico (16%), y sólo un 4% en la

programación, ya que el resto se encuentran en funciones más ejecutivas o de administración. El número de mujeres programadoras y desarrolladoras de videojuegos sería un tercio de las cifras masculinas, por lo que, aunque las cifras son prometedoras, todavía queda camino por recorrer para lograr la paridad del sector.

Fuente: I Encuentro de Mujeres Líderes en el Sector Gaming y Web 3, septiembre 2022.

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HELENA HERRERO PRESIDENTA DE LA REGIÓN SUR DE EUROPA DE HP

“Nuestra decidida apuesta por el “todo como servicio”, que plantea la adquisición de tecnología desde el punto de vista de uso frente al concepto de propiedad, es la ‘guinda’ de la reformulación interna de procesos de diseño, fabricación y servicio asumida por la compañía en la transición a un modelo circular. Esta fórmula, bajo la que ofreceremos todo nuestro portfolio durante 2022, permite que esa sostenibilidad ponga freno al impacto medioambiental y ayude a salvaguardar el planeta”.

Centros destacados

Campus Torrelavega (Cantabria) C/ Aurelio Garcia Cantalapiedra, s/n 39300 Torrelavega (Cantabria) Tel.: 942 801 650 • Fax: 942 803 416

Campus Sant Cugat (Barcelona) Avenida de la Generalitat, 202-206 08174, Sant Cugat (Barcelona) Tel.: 935 893 727 • Fax: 935 891 466 E-mail: info@eug.es Web: www.eug.es

ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT Y TOMÀS CERDÀ Las Escuelas Universitarias Gimbernat y Tomás Cerdá, adscritas a la Universitat Autònoma de Barcelona y a la Universidad de Cantabria, a lo largo de las últimas décadas, hemos aprendido que cada época exige adaptarse a los cambios, y que estos cambios nos enriquecen. En esta nueva época, en que el cambio se ha convertido en una constante, hay dos ingredientes que nadie puede obviar: calidad de la enseñanza y seguimiento personalizado. La experiencia demuestra que, unidos, ambos elementos son la mejor garantía para el éxito.

FORMACIÓN CONTINUA Tenemos como objetivo prioritario mantener y mejorar nuestra labor docente más allá del grado.

Es por este motivo que los cursos de formación continua y de postgrado se actualizan de acuerdo con las necesidades que la sociedad nos pide, haciendo de puente entre la investigación y la aplicación de las innovadoras técnicas y logrando, de esta manera, el más alto nivel.

RELACIONES UNIVERSIDADEMPRESA La filosofía de nuestras Escuelas Universitarias se fundamenta en una estrecha e intensa colaboración con instituciones y empresas, que se concreta en: • Su participación en el diseño de nuestra oferta formativa (grados, másteres, postgrados, cursos

Se sabe que el éxito requiere motivación, trabajo y esfuerzo. Por eso no sólo se trabajan los conocimientos, sino también las aptitudes. El resultado es una titulación de calidad, orientada al mundo laboral y a la mejora constante, con el firme compromiso que cada uno de los alumnos alcance el éxito profesional y personal.

Por este mismo motivo, los titulados son conocidos por ser profesionales apasionados con su trabajo, que disfrutan mejorando día a día y que crean valor allí donde trabajan.

ESTUDIOS

de formación continuada, jornadas técnicas, etcétera), así como en el seguimiento que anualmente realizamos.

• Su participación en la impartición de asignaturas, módulos, etcétera, en algunos supuestos impartiendo sólo sesiones puntuales y en otros asumiendo la totalidad de su docencia.

• Acogiendo a estudiantes para que hagan una estancia de prácticas o que desarrollen el Trabajo Final de Grado.

PROGRAMAS DE INTERCAMBIO Participamos en distintos programas de movilidad y

de intercambio, tanto de estudiantes como de profesorado, con la supervisión de las áreas de relaciones internacionales de las universidades a las que estamos adscritos (la Universidad Autónoma de Barcelona en el Campus de Sant Cugat, y la Universidad de Cantabria en el Campus de Torrelavega).

Acogemos estudiantes de diferentes universidades del marco europeo y enviamos estudiantes y profesorado de nuestras escuelas a las distintas universidades con las que tenemos convenio.

Con el intercambio ofrecemos a la comunidad

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Consultar toda nuestra oferta formativa de Grados, Másteres Universitarios, Postgrados y Cursos de formación continuada en www.eug. es, en los dos campus de Sant Cugat y Torrelavega. universitaria la oportunidad de conocer otras realidades universitarias y a los estudiantes extranjeros completar su formación en nuestra escuela.

Actualmente participamos en tres programas de intercambio y movilidad: • Intercambio con universidades europeas (programa Sócrates Erasmus).

• Intercambio con universidades españolas.

• Programa propio de movilidad de las universidades a las que estamos adscritos, con universidades de cualquier parte del mundo.

Centros destacados

The Social Hub Barcelona Poblenou C/Cristóbal de Moura 49 08019 Barcelona

UNA EXPERIENCIA ESTUDIANTIL CON TODO INCLUIDO ¿QUÉ HACE DIFERENTE A THE SOCIAL HUB? Más allá de nuestra community y nuestras exclusivas instalaciones como lavandería y servicios como la limpieza de habitaciones, a los estudiantes les encantan nuestros espacios comunes, especialmente nuestras piscinas en la azotea con vistas espectaculares de la ciudad, gimnasio interno completamente equipado, áreas de estudio tranquilas y comedores compartidos. El hecho de que tengamos todo incluido hace que la gente siga sonriendo.

¿CÓMO PUEDO RESERVAR MI HABITACIÓN U OBTENER MÁS INFORMACIÓN SOBRE LA VIDA EN THE SOCIAL HUB? Solo tienes que visitar nuestro sitio web para obtener más información, reservar una visita (virtual) y descubrir nuestros precios y ofertas flexibles.

Si tienes alguna pregunta, envíanos un email o llámanos. Estaremos encantados de ayudarte.

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Centros destacados

Girona ciudad universitaria 3 Campus Tel.: 972 418 843 E-mail: masters@udg.edu Web: www.udg.edu/masters

CONTINUA TU VIDA UNIVERSITARIA La Universidad de Girona está arraigada en la ciudad y el país, motor económico y cultural de su entorno y con una clara vocación de internacionalización. Participa en el progreso de la sociedad mediante la creación, transmisión, difusión y crítica de la ciencia, la técnica, las humanidades, las ciencias sociales y las artes. La investigación y la divulgación científicas, su proyección social y su INTERNACIONALIZACIÓN La política internacional es un eje prioritario de la Universidad de Girona, que centra sus esfuerzos en dos áreas geoestratégicas: el círculo mediterráneo e Iberoamérica.

Esta mirada internacional se refleja en las redes de investigación, en la movilidad de los estudiantes, en la incorporación de profesores visitantes de primer nivel y en la implantación de dobles titulaciones internacionales, de manera especial en los másteres y doctorados. Una de las características de los últimos años es el aumento progresivo de estudiantes internacionales de máster y doctorado, con un impulso notable a proyectos de movilidad, de cooperación internacional en el ámbito de la investigación y en los convenios de prácticas en instituciones internacionales.

LOS ESTUDIOS DE MÁSTER La Universidad de Girona promueve los estudios de máster con una voluntad de completar la oferta docente y de formación, con acento profesionalizador y con una propuesta atractiva a escala internacional. La oferta de másteres universitarios se organiza en ocho grandes ámbitos:

concreción en másteres y programas de postgrado, se centran, de manera especial, en los ámbitos del agua y de los recursos medioambientales, del turismo, de la salud, de la tecnología, la agroalimentación, la gastronomía, de la simulación computacional y sus aplicaciones informáticas, de la biomedicina, de la calidad de vida, y del patrimonio cultural y lingüístico.

Biología molecular, Biomedicina y salud; Ciencias humanas, del patrimonio y de la cultura; Derecho; Economía y empresa; Educación y psicología; Medio ambiente y química; Tecnología; y Turismo. En el curso 2022-2023 están programados 25 másteres universitarios y 22 másteres interuniversitarios. Además, existen convenios con diversas universidades iberoamericanas con las que hay programadas dobles titulaciones para el curso 2022-2023.

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OCHO ÁMBITOS PARA 46 MÁSTERES UNIVERSITARIOS • Ciencias Humanas, del Patrimonio y de la Cultura • Derecho • Economía y Empresa • Educación y Psicología • Biología Molecular, Biomedicina y Salud • Medio Ambiente y Química • Tecnología • Turismo

Centros destacados

Gran Via de les Corts Catalanes, 585 08007 Barcelona Tel.: +34 933 556 000 Web: www.ub.edu

UNIVERSIDAD DE BARCELONA La Universidad de Barcelona, fundada en 1450, es una institución integral de educación superior que presenta una profunda tradición académica junto con un conocimiento científico de vanguardia. Se encuentra en la ciudad de Barcelona, uno de los principales centros cosmopolitas del Mediterráneo y, de hecho,

de Europa. Los dieciséis centros de la Universidad de Barcelona, agrupados en seis campus principales, se extienden por la ciudad y se integran completamente en la vida urbana. Así, como la mayoría de los campus se encuentran dentro de la ciudad, la ciudad misma se convierte en el campus de la Universidad.

¿POR QUÉ LA UNIVERSIDAD DE BARCELONA?

Excelencia y prestigio internacional Primera posición estatal en los rankings universitarios más prestigiosos (QS World University Rankings y Best Global Universities Rankings). La única universidad española en la Liga de Universidades Europeas de Investigación (LERU) Líder en investigación e innovación Más de 958 proyectos de investigación activos, 250 grupos de investigación consolidados y 15 institutos de investigación propios. La universidad más innovadora del Estado español (Reuters Top 100).

De la Universidad al mundo laboral Tasa de inserción laboral del 89% (Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Cataluña) y primera universidad de España con la mejor inserción laboral (QS Graduate Employability Rankings).

Situada en Barcelona y abierta al mundo Más de 3.578 convenios con universidades e instituciones extranjeras, y estudiantes de más de 141 nacionalidades.

Un gran abanico de servicios Más de 100.000 m2 dedicados al deporte y la salud, 16 bibliotecas con sello de excelencia europea EFQM, un instituto de emprendimiento y el servicio de atención y orientación al estudiante

LA OFERTA MÁS AMPLIA DE MÁSTERES Más de 150 másteres oficiales Másteres adaptados al espacio europeo de educación superior, lo que supone su reconocimiento académico tanto en España como en el resto de los países europeos. Una formación avanzada y especializada, con una orientación profesional o de investigación, que se materializa en una formación en competencias y habilidades que permiten el acceso al doctorado.

La oferta de másteres oficiales puede consultarse en ub.edu/masteresoficiales y se organiza en cinco ámbitos de conocimiento: • Arte y Humanidades • Ciencias de la educación • Ciencias experimentales e Ingenierías • Ciencias de la salud • Ciencias sociales Más de 500 másteres y posgrados propios Másteres, posgrados, y cursos de especialización con una clara vocación de especialización y profundiza-

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ción. Tienen el objetivo de que las habilidades y competencias adquiridas en los estudios previos tengan aplicación en el ejercicio profesional y permitan una especialización o reorientación. Esta oferta puede consultarse en ub.edu/masterespropios y se organiza en quince áreas: • Actividad física y deporte • Bellas artes y humanidades • Ciencias de la salud y otras especialidades • Ciencias experimentales y matemáticas • Cultura, patrimonio y turismo • Derecho y jurisprudencia • Economía, marketing y empresa • Farmacia, nutrición y alimentación • Filología, lingüística y literatura • Formación y cc. de la educación • Gestión de la empresa y las organizaciones • Medioambiente, prevención y seguridad • Psicología y ciencias del comportamiento • Sistemas de información, comunicación y documentación • Sociología y ciencias políticas.

Centros destacados

Dirección Rectorado: C/ Claravall, 1-3 • 08022 - Barcelona Tel. de información: 93 602 22 00 E-mail: info@url.edu Web: www.url.edu

UNIVERSIDAD RAMON LLULL La Universidad Ramon Llull (URL), situada en Barcelona, es una universidad privada, sin ánimo de lucro, que promueve un servicio público. Su principal objectivo es proporcionar una formación de calidad, centrada en la persona y que dé respuesta a las necesidades de la sociedad. Las instituciones universitarias que integran la URL tienen una larga y reconocida experiencia académica y de investigación. En este sen-

tido, sus centros ponen al alcance de profesionales, empresas e instituciones programas de másteres y postgrados que se ajustan a las necesidades cambiantes del mundo laboral y profesional. Para el curso 2022-23 ofrece 63 másteres universitarios, 13 programas de doctorado y más de 300 titulaciones de formación de postgrado propias (másteres, diplomas de especialización y título de experto universitario).

IQS (URL)

Via Augusta, 390.

08017 Barcelona Tel. 93 267 20 08 executiveiqs@iqs.url.edu www.iqs.url.edu

Blanquerna (URL)

Pg. de Sant Gervasi, 47.

08022 Barcelona Tel. 93 253 30 38 info@blanquerna.url.edu www.blanquerna.url.edu

La Salle (URL)

Sant Joan de La Salle, 42 08022 Barcelona Tel. 93 290 24 19 admissions@salle.url.edu www.salleurl.edu

Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés (URL)

C. Santaló, 37. 08021 Barcelona Tel. 93 415 25 51 infofacultat@peretarres org www.peretarres.url.edu

Esade (URL)

Av. Pedralbes, 60-62.

08034 Barcelona Tel. 93 280.61.62 mastersderecho@esade.edu; mscmanagement@esade.edu www.esade.url.edu

Instituto Universitario de Salud Mental Vidal i Barraquer (URL)

C. Sant Gervasi de Cassoles, 88-90.

08022 Barcelona Tel. 93 434 00 01 docencia@fvb.cat www.fvb.url.edu

Instituto Borja de Bioética (URL) C. Santa Rosa, 6.

08950 Esplugues de Llobregat (Barcelona) Telf. 93 600 61 06 bioetica@ibb.url.edu www.ibb.url.edu

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Escuela Superior de Diseño ESDi (URL) (centro adscrito)

Av. Marquès de Comillas, 81 - 83.

08202 Sabadell (Barcelona) Tel. 93 727 48 19 Passeig de Gràcia 114, ppal 08008 Barcelona Tel. 93 416 00 00 master@esdi.edu.es www.esdi.url.edu

r a z n a v a a r a p Formarse

más r o j e m y

S O I R A T I S R E V I N MÁSTERES U ALUD S A L E D O T I B EN EL ÁM

IMIEN C O N O C ACIÓN Z I L A N DEC I Ó C I E C P A S V E O AR INN ONALES I C S A T E F S E O CIA CRE D R P N A I E E I C T R N E N E P E I T X URO E A CREC COMPE T U F IGACIÓN A I T C S DEMAND RMACIÓN NIVEL N E E V G N I I E FO RAL EX LOBAL O S G B O N A S RECIENT L Ó R I C S O U I A C D V D A N A C A V AS DEM TA MER SPECTI S D R EL COM I E E L IV P U A N P S N N S Ó A E I IÓ Í R TUTOR CURSOS FORMAC L EXIGENCIA F ALORAC N V Ó L I A C N A R O A TEG PERS N TOS RE I N D IE O LABOR A D IM D A I C C LOBAL IN C O R G E A N P N O M EN C A IÓ A IO R C T N A IS IT S S S ER IVIÓ NC RUA PR SPUE TIVAITVARIO EN TIVO INTEIZ

2022-23

TEERCIAL SP SRPUENCIVERS A CRECIENTE •SMEÁS TE NNEASL RE IO •NMPÁESR CIO IS LA S C E A IÓ E L R DEDIATRÍA T C D A N NP A IÓ N C N R A IG On MA EN ST SIO VEN AicLió DPEIA ININ VEd VACIÓ (SanRt S TESRA L O IO A 9ª A S ) FI PETENCIA at ID N g u L M C O A O R S C A E IA C L P ÍA P A E n A R R ió E T T O ic IV T SIO TO ) 5ªNEd atN DES EN FI ug IÓ (SRan MtACC RECIMIEN INTEGRACIÓN TU C O F IA C S N O PERIE RECURS S PACIDAD A O T C IA N S P A IE R O E T IV IO IM S ET ENCFI NO RIO AO OBJM SITC ERN IVIÓ ARIO EN NC UA TELRIZ SIA • Á n STER UNIVERSIT ió Á ic M Ed • ª 14 ) C at g E u at) 20ª Edición ESP EL TÓRAX (Sant C ATÍA (Sant Cug D

OSTEOP

TERAPIA ITARIO EN FISIO S ER IV N U R TE S • MÁ NA READAPTACIÓ Y E T R O P E D L E D ega) FÍSICA (Torrelav LA ACTIVIDAD 11ª Edición

www.eug.es Av. de la Generalitat, 202-206 08174 Sant Cugat del Vallès (Barcelona) Tel. 93 589 37 27 info@eug.es C/ Aurelio García Cantalapiedra, s/n 39300 Tanos - Torrelavega (Cantabria) Telf. 942 801 650 - 942 801 648 fisio.tor@eug.es

S RIO EN AVANCE A IT S ER IV N U R • MÁSTE E ABILITACIÓN D EN NEURORREH OMUNICATIVAS C S E N IO C N FU LAS n elavega) 8ª Edició rr o (T S A R O T O YM