Revista Guía Masters nº 44

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MASTERS

Nº44 • 2021 • 9 €

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Oportunidades por áreas de especialización Perfiles + buscados y cotizados Tendencias y retos por sectores Respuestas de expertos en activo Centros de formación destacados

ASCIENDE EN EL MERCADO LABORAL ¿QUÉ BUSCAN LAS EMPRESAS?

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RIOS A T I S R E V I N U S MÁSTERE UD L A S A L E D O T EN EL ÁMBI

CIMIEN O N O C N LIZACIÓ A I C IÓN DE E C P A S V E O S N E CAR IN SIONAL A T E F S IA CRE E O C D R P N A I E E I C T R N E N E CRECIE RO EXP OMPET U A C T D L U N E ACIÓN F A V G I I A I M N T C S N DE N E Ó E V I AL EXIG ORMAC OBAL IN F R L O S G B O N ECIENTE A S R L Ó R I C S O I A CU D V D A N S DEMA N NIVEL COM PECTIVA A MERC A T S S D R I E E L P U A P S N S RE LORACIÓ TUTORÍACURSOS FORMACIÓL EXIGENCIA A N V Ó L I A C N A PERSO INTEGR OCIMIENTOS RE ERCADO LABORA GLOBAL IN D A D I C A N EN P RIO ISIÓN SITCAO IÓ ESTA M ERN IV C N U A R IVA TE IZ TER TIVOS CAMÁSTERCIN L SITVARIO EN IA NTE PR PENCIV S RESPU

2021-22

SR U •S ESPE TE CIE NNEAL EÍA •NMPÁESR CIO CR ISIO S CLA A A IÓ E R D T R C T D N N IA A IÓ D C N E A R A P IG O N M IÓ E L ST SIONALE INVEN E Aición DPIA TESRA Ed OVAC IA (San IOA ETENCIA SID FIL P atA) L9ªV N g u IN M C O t A S O R S R C A E C L P ÍA P TERA O IVicEión SIO ) 4ªNEd atN DESTA EN FI ug CC IÓ tA N TUTOR FO (SRan CIMIENT IÓ E C M R A C R G IA E C S INT PERIEN RECURSO ACIDAD S P A O T C IA N S P A IE R O IM SIOTE ETIV UNIVERN ENCFI NO RIO AO OBJM EN TELRIZACIÓ SITC SIA UNIVERSITARIO R • Á TE n S ió Á ic M Ed • ª ión 13 ) C ESPDEEL TÓRAX (Sant Cugat t Cugat) 19ª Edic TEOPATÍA (San OS

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www.eug.es Av. de la Generalitat, 202-206 08174 Sant Cugat del Vallès (Barcelona) Tel. 93 589 37 27 Fax 93 589 14 66 info@eug.es C/ Aurelio García Cantalapiedra, s/n 39300 Tanos - Torrelavega (Cantabria) Telf. 942 801 650 - 942 801 648 fisio.tor@eug.es

NCES SITARIO EN AVA ER IV N U R TE S Á •M E ABILITACIÓN D EN NEURORREH AS S COMUNICATIV LAS FUNCIONE ición rrelavega) 7ª Ed Y MOTORAS (To

Editorial / Nº 44

EDITORIAL

Los

jóvenes que empiezan a trabajar hoy van a tener una media de siete cambios de trabajo de media en su vida; cuatro de ellos, involuntarios. El empleo para toda la vida es cosa del pasado; ahora, empleador y empleado firman un contrato que será vigente solo mientras convenga a ambos.

Este cambio de enfoque implica que el motor de la empleabilidad se reparte. “Se acabaron los tiempos en los que eran solo las empresas quienes ofrecían posibilidades de crecimiento profesional”, explica Inés Temple, presidenta en Perú y Chile de la consultora del Grupo Adecco especializada en el acompañamiento de las organizaciones en sus procesos de transformación LHH, “ahora, los profesionales tenemos conciencia que somos proveedores de servicios, dueños de nuestra propia empresa -que es la vende nuestros servicios- y, como

guía

tales, responsables de nuestro crecimiento, relevancia y vigencia para tener demanda permanente”. Una demanda que, añade, “dependerá de nuestra actitud, reputación y de la calidad de nuestros servicios”.

O, dicho de otra manera, de nuestro grado de empleabilidad. ¿Y cómo conseguimos que este sea lo más elevado posible? Escuchando qué es lo que se cuece en el mercado, qué buscan las empresas, y formándonos para darles esa respuesta.

Porque si bien la necesidad del upskilling (adquirir nuevas competencias) y reskilling (reciclaje profesional) del talento no es nueva, la disrupción que ha provocado la pandemia hace que sea más crucial que nunca. Y para que nadie se quede atrás, sirvan estas páginas en las que hemos recogido cuáles son las tendencias y exigencias del mercado, por áreas y sectores profesionales.

SUMARIO 02-04................... El Máster del futuro en España desde una perspectiva global.

06-07...............................El reto de la resiliencia.

08-11........Ciencias Experimentales & de la Salud 12-15.............................................. Comunicación 16-17.....................Diseño, Industria & Transporte 18-19................................ Economía, ADE & MBA 20-21....Educación, Idiomas, Ciencias Sociales & Humanidades

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ASCIENDE EN EL MERCADO LABORAL ¿QUÉ BUSCAN LAS EMPRESAS?

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25/03/2021 13:44:32

STAFF Edita:

Món Editorial Infom Kit LPS, SL C/Francisco Silvela 42, 28028, Madrid C/ Tuset 19, 1-2, 08006, Barcelona Tel. 93 737 00 33 www.komunicakit.com www.moneditorial.com redaccion@komunicakit.com

Editora:

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Laura Pons Salazar

24-27................ Marketing, Retail & E-commerce

Redacción:

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Emma Bouisset Carrascal y Adrià Gratacós Torras

Diseño gráfico:

Maika Fernández Lorenzo DL B-6001-2017 ISSN 2462-750X (internet) ISSN 2462-7496 (impresa)

Cualquier forma de reproducción, distribución, comunicación pública o transformación de esta obra sólo puede ser realizada con la autorización de sus titulares, sólo a la excepción prevista por la lei.

Dirijase a CEDRO (Centro Español de Derechos Reprográficos, www.cedro.org) si necesita fotocopiar o escanear algún fragmento de esta obra.

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Especial ¿QUÉ BUSCAN LAS EMPRESAS? / Informe

EL MÁSTER DEL FUTURO EN ESPAÑA DESDE UNA PERSPECTIVA GLOBAL

Cuando paseaba con mis estudiantes por el campus de Harvard, me gustaba terminar el paseo y la conversación en una famosa librería que hace esquina con el Harvard Yard, no solamente por sus libros, sino porque era un sitio único para ver la evolución de la universidad más antigua de los Estados Unidos. Allí se observa como las escuelas profesionales y los históricos y envidiados másteres vinculados a ellas son un desarrollo muy contemporáneo en la oferta de estudio de la universidad, lo cual es tanto como decir la historia de los másteres de clase mundial. Así, por ejemplo, el máster MBA de la Harvard Business School, el MPA de la Harvard Kennedy School of Government, o el LLM de la Harvard Law School. Pese a ello, no son, ni remotamente, tan antiguos como la Faculty of Arts and Sciences y el Harvard College, que eran y son la piedra angular de la universidad.

JOSÉ MANUEL MARTÍNEZ SIERRA DIRECTOR GENERAL DE LA UPF BARCELONA SCHOOL OF MANAGEMENT.

La

creación de las escuelas profesionales y sus maestrías marcaron el punto de inflexión histórica de la capacitación profesional. Hoy, esos programas y su capacidad de adaptación siguen marcando el rumbo de la educación superior del mundo. Ello, tanto por su capacidad de marcar la

agenda de la demanda formativa como por su liderazgo metodológico. De muestra vale un botón, a saber: el estudio de caso que surge con Christopher Langdell en la Harvard Law School, y no como muchos neófitos piensan al otro lado del rio Charles, en la Harvard Business School.

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En España, sin embargo, la realidad de la génesis de los másteres contemporáneos no viene del decantamiento de un Liberal Arts College hacia escuelas profesionales, sino que viene de una lógica fragmentada de multitud de facultades. Esta plétora proyectó, en su diseño de másteres, una

Especial ¿QUÉ BUSCAN LAS EMPRESAS? / Informe

continuación de los estudios de las entonces licenciaturas y, con ello, la contención de los estudiantes.

Tuve la suerte y la desgracia de estar durante un período de tiempo en el liderazgo del proceso de Bolonia y, por ello, viví de primera mano las resistencias para aprovechar adecuadamente ese tren de la historia para nuestra universidad.

El peso que las facultades y los departamentos tradicionales tenían en las universidades, y el peso que el mantenimiento de las plazas de profesores tenía sobre las asignaturas de grado, condicionó el debate y adaptación española hasta límites insospechados. Los cuatro años aprobados para el grado mostraron que Spain is different. Lo mismo ha ocurrido con las rigideces vinculadas a las acreditaciones de los másteres oficiales.

GENERACIONES, PROFESIONES Y EMPLEABILIDAD

Mi padre, que hoy tiene cumplidos los ochenta, pasó toda su vida laboral con un único empleador y como trabajador por cuenta ajena. Yo soy de la generación de los setenta y ya estoy comenzando mi quinto puesto de trabajo, habiéndolos iniciado todos con vocación indefinida, incluso algunos con la cotizada, en nuestros entornos, naturaleza funcionarial de grupo A. Además, he desarrollado estos puestos de trabajo en distintos continentes y distintas ciudades dentro de un mismo país, también he sopesado seriamente iniciar una empresa, y huelga mencionarlo, dedicándome a los ámbitos de conocimiento he desarrollado labores de asesoramiento que han llevado a la creación de empresas, desde el hackaton de la Universidad de Nueva York, pasando por la Digital Initiative de Harvard Business School, hasta el Starlab de la UPF-Barcelona School of Management en la actualidad.

dos y deberá estar preparado para que su carrera profesional se desarrolle en cinco entornos laborales distintos simultáneamente y en distintos continentes.

Entramos en un panorama laboral en donde seis multinacionales tecnológicas Apple, Microsoft, Amazon, Alphabet, Facebook y Tesla suponen la mitad del valor de las 100 empresas del Nasdaq. De acuerdo con Joseph Fuller, la fuerzas que están dando forma a los trabajos del futuro son los cambios en las expectativas de los empleadores,

De acuerdo con Joseph Fuller, la fuerzas que están dando forma a los trabajos del futuro son los cambios en las expectativas de los empleadores, el cambio demográfico de la fuerza laboral, un entorno de negocios cambiante, un modelo de trabajo cambiante, un cambio tecnológico cada vez más rápido y una mayor demanda de habilidades específicas

Mi hijo tiene 13 años recién cumpli-

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el cambio demográfico de la fuerza laboral, un entorno de negocios cambiante, un modelo de trabajo cambiante, un cambio tecnológico cada vez más rápido y una mayor demanda de habilidades específicas.

Este proceso de cambio nos está llevando hacia trabajos de naturaleza híbrida, por ejemplo, aquellos que combinan habilidades creativas con habilidades analíticas, habilidades interpersonales y técnicas. Según un reporte de la misma HBS , las ofertas de trabajo que so-

licitan habilidades estadísticas en el entorno de negocios crecieron de solo 150 en 2010 a 1,7 millones hoy.

Finalmente, también debemos tomar en cuenta las particularidades del mercado laboral español, de alta temporalidad, con un 28% frente al 13% de media de la UE . Esta realidad cambiante debe incorporarse en cualquier diseño de másteres y en cualquier selección de estudios de grado.

El futuro lo ganará el Máster que sepa conservar el perfume de los elementos clásicos del management y, a la sazón, se enriquezca con una variedad de tracks interconectados, y conectados 24/7 con las cambiantes bolsas de empleabilidad, los sectores estratégicos, las administraciones públicas y el tercer sector

EL FUTURO NO SE ADAPTARÁ A TI, BUSCA UN MÁSTER QUE TE ADAPTE AL FUTURO

En el contexto indicado, tanto con relación al marco de creación de los másteres, así como al relativo al futuro de la empleabilidad, la decisión debe incluir tanto el pasado como el futuro. Por pasado nos referimos obviamente a la formación que el candidato trae en su mochila académica, y por futuro, obviamente a la elección del máster o másteres a cursar.

Respecto al bagaje, los candidatos se pueden establecer en dos grandes grupos. Por un lado, aquellos que han sido formados en el modelo del Liberal Arts College, por otro, nos encontramos fundamentalmente en el contexto de los países del continente europeo y los de su influencia histórica. En el caso español, basta con mirar el panorama latinoamericano para darse cuenta de que ni siquiera un país como México, que tiene una relación socioeconómica intensa con el modelo americano, ha podido ni querido cambiar nuestro modelo.

Con carácter general, los primeros tienen una ventaja comparativa de formación en las capacidades que conectan mejor con el mundo que viene, como las mencionadas anteriormente. Con independencia de las concentraciones que se realicen en el College, las posibilidades de adquirir dichas competencias son infinitamente más altas de las que se producen en el contexto continental europeo y sus derivadas. Sin embargo, el estudiante formado en el modelo continental tiene una mayor profundidad de conocimiento especializado en un ámbito tradicional: derecho, periodismo, biología, etc. Como hemos dicho en alguna ocasión, por mor de buscar un símil gráfico, se trata de un modelo hardware frente a uno software. Gigas de información frente a adaptabilidad y creatividad.

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La nueva economía, y el futuro de la empleabilidad en el codiciado mundo de los trabajos cualificados, se desenvuelve mayoritariamente a nivel global y navega en las orillas del modelo software. Por ello, a la hora de elegir un máster, conviene pensar en ese modelo.

Esta necesidad es acuciante para aquellos a quienes los grados españoles les hurtaron las capacidades indicadas en su mochila académica. El ideal de programa transversal que ganará el futuro es un modelo de Executive MBA (EMBA) adaptable y abierto, que forme a líderes empresariales, públicos y del tercer sector, multinivel y multitask.

El futuro lo ganará el Máster que sepa conservar el perfume de los elementos clásicos del management y, a la sazón, se enriquezca con una variedad de tracks interconectados, y conectados 24/7 con las cambiantes bolsas de empleabilidad, los sectores estratégicos, las administraciones públicas y el tercer sector. No hace falta decir que la iniciativa emprendedora y las nuevas tecnologías deben formar un continuo trasversal de la nueva formación a este nivel. Sensu contrario, aquellos que quieran asumir el riesgo de no pensar en un posible futuro de autoempleo o de liderazgo, en solitario o en red de proyectos innovadores, deben buscar másteres que formen en sectores con demanda rígida de servicios y que tengan un fuerte componente de adaptabilidad con los elementos básicos de un EMBA. .

Del 10 al 14 de maig

Setmana d' Orientació de Màsters Universitat de Girona

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Especial ¿QUÉ BUSCAN LAS EMPRESAS? / La gran aventura de liderar

EL RETO DE LA RESILIENCIA Para tener éxito en un mundo volátil, incierto y complejo se precisan organizaciones y equipos altamente resilientes.

ALBERT BOSCH. AVENTURERO Y EMPRENDEDOR.

Llevo

más de dos décadas haciendo aventuras extremas por todo el mundo, compartiendo momentos muy positivos y momentos muy negativos con personas de todo tipo. Y por muy bien que acabe un proyecto, es inevitable pasar por episodios de gran complejidad, tensión, dudas y sufrimientos.

Pero, además, hay proyectos que no terminan bien, sea porque no se alcanza el objetivo, porque hay circunstancias que obligan a una reti-

rada, porque hay algún problema en el equipo o porque pasa algo grave con alguna o algunas personas de la expedición. Es imposible afrontar un Dakar, subir al Everest o cruzar la Antártida en solitario sin que surja en el camino alguna sorpresa, susto u obstáculo inesperado.

Cualquier expedición mínimamente ambiciosa supone un gran experimento de resiliencia para cada integrante de la misma y para toda la organización. Y después de ha-

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ber tenido muchos compañeros de equipo diferentes enfrentados a situaciones muy extremas, me queda clarísimo que las personas más resolutivas y más confiables en cualquier proyecto son las que desarrollan una actitud más resiliente.

UNA CUALIDAD QUE PUEDE ENTRENARSE

La resiliencia es un mecanismo de autoprotección y conducta inherente al ser humano a través de la cual

Especial ¿QUÉ BUSCAN LAS EMPRESAS? / La gran aventura de liderar

se generan respuestas adaptativas que permiten al individuo resistir y manejarse de forma efectiva a pesar de vivir acontecimientos desestabilizadores, condiciones de adversidad, riesgo, fracasos o circunstancias estresantes.

Cuando todo va a la contra, el equipo está desmotivado, surgen obstáculos por todos lados, todo se complica y, además, se viven situaciones de incomodidad o riesgo evidente, es el momento de sacar energía, convicción y confianza de donde ya parece no haber, y poder continuar avanzando paso a paso y día a día.

Un punto de partida esencial es asumir que la normalidad comporta momentos negativos que se van combinando con algunos episodios neutros y otros pocos muy positivos; esto responde a una actitud madura y muy equilibrada a nivel emocional, que confiere a las personas resiliencia vital.

En pleno siglo XXI, tenemos claro que para sobrevivir y tener éxito en un mundo volátil, incierto y complejo como el nuestro, las organizaciones necesitan ser resilientes en su conjunto. Y para ello deben agrupar, mayoritariamente, a personas resilientes.

La gran noticia en todo este tema es que una inmensa mayoría de psicólogos afirman que la resiliencia no es una cualidad innata. Y si bien pue-

de existir una cierta predisposición genética a gestionar bien las adversidades, en general, la resiliencia es algo que podemos desarrollar a lo largo de nuestra vida. Y precisamente por ello, las organizaciones pueden ayudar a potenciar y propiciar que todas las personas que forman sus equipos de trabajo la mejoren o la lleven al máximo nivel, incorporando una potente arma secreta basada en la actitud del grupo.

UN PODER TRANSFORMADOR

La resiliencia está muy relacionada con la inteligencia emocional. El punto de partida en este tema es uno mismo: conocerse, controlarse y motivarse ante cualquier proceso o circunstancia para asimilar el propio estado emocional al pensamiento, y así poder modificar la perspectiva de las adversidades, adoptando una visión más positiva, transformando puntos de vista negativos y optimizando o ampliando las maneras de solucionar los problemas.

Para poder ser más resilientes como personas y como organización, deberíamos valorar y fomentar las siguientes conductas: • Ser conscientes de nuestras debilidades y fortalezas. Primer paso, conocernos. Las flaquezas, para poderlas gestionar y mejorarlas o utilizarlas a nuestro favor. Y las forta-

lezas, para aprovecharlas al máximo y ganar más confianza en nosotros mismos.

• Desarrollar un optimismo realista.

Es importante mantener una visión positiva, pero reconociendo muy bien la realidad y visualizando nuestras propias capacidades ante ella.

• Asumir las dificultades como una oportunidad para aprender. Si en cada adversidad nos preguntamos qué podemos aprender de ello, ya estaremos generando más resiliencia.

• Ser positivos y rodearse de entornos positivos. Ser positivos y rodearse de personas con la misma actitud; así se evitan los vampiros de energía y además se establecen redes de apoyo para los momentos difíciles.

• Ser flexibles ante los cambios.

Abrirnos al cambio sin aferrarnos de forma obsesiva a los planes o deseos iniciales, o a una única solución.

• Ser creativos. Imponernos el reto de intentar ser creativos para transformar cualquier experiencia negativa en algo interesante y atractivo.

• Intentar controlar emociones y no situaciones. Entender que no se pueden controlar todos los aspectos de la vida o de un proyecto, y aprender a convivir con la incertidumbre.

Si no se puede cambiar la realidad, centrarse en cambiar las emociones.

• Ser tenaces en los propósitos. Tener claro el propósito que guía nuestra vida o el propósito u objetivo de cada proyecto.

Cuando todo va a la contra es el momento de sacar energía, convicción y confianza de donde ya parece no haber para continuar avanzando

• Afrontar la adversidad con humor.

Reírse de la adversidad y bromear en situaciones extremas permite mantener el optimismo, relativizar el problema y mantenerse sereno, dando una vía de escape a la tensión, lo cual nos convierte en más eficaces, y atempera los ánimos en momentos difíciles. .

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Especial ¿QUÉ BUSCAN LAS EMPRESAS? / CIENCIAS EXPERIMENTALES & DE LA SALUD

CIENCIAS EXPERIMENTALES

& DE LA SALUD

Uno de los principales retos a los que se enfrenta el sistema sanitario en los próximos años es la transformación digital de sus estructuras y procesos para facilitar la incorporación de la Medicina Personalizada de Precisión en el sistema sanitario. La transformación digital es una herramienta esencial para aumentar la efectividad de las acciones preventivas y asistenciales, y mejorar la eficiencia y sostenibilidad del Sistema Nacional de Salud.

En este sentido, los nuevos profesionales del sector de las Ciencias Experimentales y de la Salud deberán estar atentos a estas nuevas demandas de habilidades relacionadas con el dominio de las nuevas tecnologías y la Inteligencia Artificial.

EL PERFIL + BUSCADO

“La transformación digital es uno de los mayores retos a los que se enfrenta nuestro sistema sanitario si queremos aplicar una medicina realmente adaptada a cada paciente.

Y ello precisará de mejoras y soluciones dirigidas a garantizar la buena gestión de los datos, la adquisición de capacidades digitales adecuadas, sistemas de información interconectados e interoperables, entre otras, además de una financiación que habrá de ser sostenida en el tiempo“.

FEDERICO PLAZA VICEPRESIDENTE DE LA FUNDACIÓN INSTITUTO ROCHE

ENFERMERO/A Con la llegada de la pandemia provocada por la COVID-19, aunque ya se venía produciendo desde hace unos años, la profesión de enfermería ha sido sin duda, la más demandada del sector.

Asimismo, su función -que ya era esencial- ha cobrado una mayor importancia en este contexto de pandemia mundial y ha hecho a las empresas sanitarias, tanto públicas como privadas, darse cuenta de la falta de este tipo de profesionales

en el mercado laboral.

Cuidados Intensivos (UCI), Quirófano, Geriatría y Hospitalización son ejemplos de los campos de trabajo dentro de los que los perfiles de enfermería son más demandados.

Asimismo, puestos de gestión y coordinación también han sido y son necesarios, pues son perfiles que además requieren de experiencia y soft skills adicionales al perfil técnico.

Fuente: XVI Informe Los+Buscados de Spring Professional 2021.

EL PERFIL + COTIZADO

DIRECTOR/A DE HOSPITAL La figura de la Dirección Hospitalaria está adquiriendo mucha responsabilidad en estos momento y está asumiendo con carácter general las competencias y funciones más importantes de dirección, gestión y representación del Hospital o Centro.

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Este perfil, al ser el más alto cargo dentro del Hospital o Centro y sobre el que recae la mayor parte de las decisiones, tiene que saber liderar equipos complejos y saber lidiar con la problemática del Hospital o Centro.

Fuente: XVI Informe Los+Buscados de Spring Professional 2021.

Especial ¿QUÉ BUSCAN LAS EMPRESAS? / CIENCIAS EXPERIMENTALES & DE LA SALUD

AVANCES QUE LLEGAN PARA QUEDARSE Las consultas virtuales que impuso el confinamiento, junto con el manejo de aplicaciones para testar síntomas o wearables que monitorizan parámetros relacionados con la salud, están a la orden del día desde hace poco más de un año. Y es que, aunque la salud digital no era un concepto totalmente nuevo para la sociedad cuando apareció el COVID-19, hasta ese momento no

empezamos a ser realmente conscientes de que la tecnología podía ser una gran aliada para nuestra salud. Al menos eso es lo que parecen indicar las cifras. Solo en Estados Unidos, las visitas médicas virtuales alcanzarán los mil millones para finales de año, según los analistas de Forrester Research. Y en España también se ha dado un gran salto en la misma dirección: el estudio Cigna COVID-19 Global

Impact afirma que el 65% de españoles apostará por la telemedicina para consultar a un médico generalista en el futuro, convirtiéndola en una herramienta habitual a partir de ahora. Pero la salud digital no es únicamente consultas a distancia. Engloba muchos más aspectos que han llegado para quedarse, además de ciertos retos que deben superarse en el futuro inmediato.

Robots que se encargan de la desinfección en espacios con alta carga viral.

Drones que pueden usarse para el transporte de medicinas en zonas de brotes.

Algoritmos, macrodatos y big data que permiten analizar una gran cantidad de datos, hacer correlaciones y ver patrones que de otra forma pasarían desapercibidos.

Aplicaciones móviles relacionadas con autodiagnósticos a partir de síntomas o gadgets que permiten una monitorización continua de parámetros para controlar patologías ya existentes.

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Especial ¿QUÉ BUSCAN LAS EMPRESAS? / CIENCIAS EXPERIMENTALES & DE LA SALUD

LECCIONES DE LA PANDEMIA PARA EDUCAR A LOS FUTUROS PROFESIONALES DE LA SALUD

La pandemia del COVID-19 ha golpeado a las sociedades de todo el mundo y ha tenido importantes implicaciones para los sistemas de salud y para el colectivo sanitario. La situación provocada por la propagación de la enfermedad ha obligado a reorganizar la asistencia sanitaria y también la enseñanza. En este contexto, el clúster global de universidades del objetivo de desarrollo sostenible (ODS) 3 (salud y bienestar), liderado por el eHealth Center

1Salud y enfermedad

2 Apuesta por la educación

en un mundo interconectado El alcance global del COVID-19 ha llevado a los expertos a cuestionar los enfoques limitados a un solo país para afrontar las nuevas enfermedades y los retos de la salud pública. Universidades, instituciones y gobiernos no pueden trabajar de forma aislada ante fenómenos de alcance global sino de forma coordinada, pues la colaboración internacional será clave para hacer frente a los desafíos de futuro, entre ellos, los ODS.

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Aprender a lidiar con la incertidumbre En este entorno en el que el trabajo con la comunidad y con otros profesionales será cada vez más importante, los expertos recomiendan reforzar la enseñanza de competencias sociales, como el trabajo en equipo, las habilidades de liderazgo y de comunicación y la gestión de las emociones.

y el Área de Globalización y Cooperación de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) e impulsado por la Asociación Internacional de Universidades (IAU, por la sigla en inglés), ha analizado el impacto de la pandemia en el modelo sanitario y ha estudiado qué transformaciones deberían llevarse a cabo en la educación superior para adaptarse a los cambios sociales y tecnológicos y mejorar así la formación de los profesionales sanitarios del futuro.

interdisciplinaria e interprofesional Entender la salud como un fenómeno planetario obliga, según los expertos, a que el currículo de los futuros profesionales de la salud se abra a otras disciplinas.

De esta manera, una formación interdisciplinaria en salud pública y ciencias ambientales es necesaria para evitar futuras crisis sanitarias. Además, el grupo de expertos también destaca el impacto de la evolución del sistema de salud desde una asistencia eminentemente hospitalaria a una atención basada en las personas y en la población.

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Más salud digital y aprendizaje en línea El uso de la tecnología para el aprendizaje y la atención médica es otro de los aspectos que se han acelerado durante la crisis sanitaria y en el que los expertos hacen hincapié. Dominar, por ejemplo, cuáles son las aplicaciones médicas más efectivas, cómo usar las redes sociales para la promoción de la salud o cómo aplicar la ciencia de datos para tomar decisiones médicas será cada vez más necesario.

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Especial ¿QUÉ BUSCAN LAS EMPRESAS? / CIENCIAS EXPERIMENTALES & DE LA SALUD

EL EXPERTO

volatilidad, la incertidumbre, la complejidad y la ambigüedad, y DKV no es ajena a esta adaptación. Los perfiles más demandados en el sector de la ciencia y la salud irán vinculados al entorno digital, la ciberseguridad y la innovación.

JUAN MANUEL CHICOTE DIRECTOR DEL DEPARTAMENTO DE PERSONAS DE DKV

¿Qué perfiles profesionales prevén que tendrán más demanda en los próximos años? La digitalización, las metodologías ágiles, el cambio generacional y los entornos VUCA hacen que tengamos que adaptar las compañías a las necesidades del mercado de forma prácticamente inmediata. Debemos ser capaces de gestionar la

¿Qué retos de futuro (amenazas, oportunidades, tendencias disruptivas) presenta el nuevo panorama laboral para los profesionales de su sector?

Las principales amenazas y oportunidades en el sector de la salud y asegurador son la propia competencia en el desarrollo de la telemedicina y en procesos digitales.

Actualmente todos estamos compitiendo por ofrecer un servicio rápido que elimine la burocracia y dónde contemos con una formación continua de nuestro equipo humano, tanto los profesionales juniors como los sénior. El reskiling será imprescindible. Y al mismo tiempo debemos atraer, como marca empleadora, a nuevos perfiles con habilidades y capacidades de innovación y adaptación.

¿QUÉ SOFT SKILLS CONSIDERA MÁS IMPORTANTES PARA SU SECTOR PROFESIONAL? Liderazgo Flexibilidad Trabajo en equipo

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“Los perfiles más demandados en el sector de la ciencia y la salud irán vinculados al entorno digital, la ciberseguridad y la innovación.”

¿QUÉ FORMACIÓN SE VALORA MÁS EN SU SECTOR PROFESIONAL? Formación especializada reglada: nuevas tecnologías Formación post universitaria Idiomas

/ Especial ¿QUÉ BUSCAN LAS EMPRESAS? / COMUNICACIÓN

COMUNICACIÓN

AUDIENCIA GENERAL DE MEDIOS

La pandemia ha modificado los hábitos de consumo de información de la población, devolviendo a la televisión un papel protagonista como medio más utilizado para informarse y recuperando audiencia especialmente entre los jóvenes. También los periódicos digitales ganan en porcentaje de páginas vistas y crece la lectura de contenido digital (libros, webs, blogs y foros). Las escuchas de podcasts de noticias doblan su audiencia respecto a 2019 y se duplican las suscripciones compartidas a TV y juegos on-line.

TELEVISIÓN

EXTERIOR

INTERNET

RADIO

84,2%

82,8%

76,0%

54,6%

REVISTAS

DIARIOS

SUPLEMENTOS

CINE

21,8%

14,8%

5,1%

1,2%

Fuente: EGM. 3ª ola (octubre-noviembre 2020). AIMC.

EL PERFIL + BUSCADO

OCIO DIGITAL: el boom del desarrollo de contenidos El incremento en el consumo de entretenimiento digital ha acelerado una tendencia que se venía observando desde antes de la crisis, y que impulsará la contratación de expertos en el desarrollo de estos contenidos. Las plataformas digitales han ganado peso, han sido escenario de estrenos antes solo reservados para el cine, algunas como Netflix o HBO han reforzado su apuesta por la creación de contenidos de animación, y España se ha convertido en uno de sus principales proveedores.

Los estudios de animación han recurrido a metodologías colaborativas para poder mantener sus ritmos de producción en remoto, y la técnica de la animación se ha ido implantando también en otros sectores de la economía.

En lo que respecta a los videojuegos, su futuro estará marcado por dos claves: la Realidad Aumentada aplicada al entretenimiento y el juego en la nube, que puede dar la vuelta a todo el negocio del sector. Asimismo, el big data seguirá siendo elemental en la monetización de esta industria, especialmente en mobile y los social games.

Fuente: U-TAD, Centro Universitario de Tecnología y Arte Digital.

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"El deporte es nuestro ADN" Rendimiento Deportivo: Tecnificación y Alto Nivel (RETAN) • Actividad Física y Salud (MAFiS) • Gestión Deportiva • Dirección Deportiva • Derecho Deportivo • International Sports Law Master • Actividad Física y Educación • Formación del Profesorado de ESO, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (especialidad en Educación Física) • Psicología del Deporte y de la Actividad Física

inefc.gencat.cat

Executive Master in European Sport Governance (MESGO) • Máster Ejecutivo en Gestión de las Organizaciones Deportivas (MEMOS) • Máster Profesional en Alto Rendimiento en Deportes de Equipo • Máster Profesional en Fútbol • Nutrición en la Actividad Física y el Deporte • Postgrado en Trabajo Corporal Integrativo

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Especial ¿QUÉ BUSCAN LAS EMPRESAS? / COMUNICACIÓN

TENDENCIAS PARA 2021 El trabajo será completamente digital. También para los periodistas, y todas las campañas de comunicación internas y/o externas deberán tenerlo en cuenta y apostar o bien por lo digital 100% o bien por un híbrido en el que esta opción sea la de más peso.

La transmisión en directo será la nueva máxima. Integrará eventos digitales en directo, podcasting y chats en tiempo real. El futuro de los eventos estará en experiencias híbridas que atraigan a participantes y asistentes tanto físicos como virtuales.

La tecnología permitirá afianzar el compromiso de los empleados. Las comunicaciones internas se enfrentarán al desafío de involucrar a los empleados, con énfasis en la salud y el bienestar mental, la formación de equipos y

la creatividad. Requerirá nuevas herramientas tecnológicas, así como una participación sin precedentes a nivel estratégico por parte de los profesionales de las comunicaciones corporativas.

Las notas de prensa ganarán terreno.

Y serán el elemento clave de cualquier plan de comunicación, pues seguirán siendo una herramienta de comunicación efectiva para dar a conocer la posición, proyecto, servicio o nuevo producto de una empresa.

Pondremos el foco en comunicar valores, no solo mensajes. Las marcas se verán obligadas a alinear su comunicación y el marketing con sus valores corporativos.

Las nuevas plataformas sociales impulsarán la cultura de los influencers. Una

tendencia que continuará en 2021, apareciendo en escena nuevos nombres.

La innovación y la creatividad serán más importantes que nunca en un mundo con la atención fracturada y fragmentada.

El alma y pasión presencial serán el motor de las relaciones. El ‘toque humano presencial’ en forma de sonrisa, de presencia, de calor humano, deberá recuperar parte del enfriamiento de las comunicaciones que nos ha traído a la digitalización. La magia y personalidad de cada uno de nosotros deberá mostrarse en la mejor versión de comportamiento y comunicación presencial para volver al brillo de las relaciones humanas y contribuir al fortalecimiento del carácter humano tal y como somos.

Fuente: Tech Sales Comunicación.

77%

El de los ciudadanos usa WhatsApp como medio para compartir noticias

73%

como y un principal canal de comunicación para comentar la actualidad política.

14

Fuente: El uso de WhatsApp como herramienta de información política. Estudio elaborado por Carles Pont, Reinald Besalú, Metzeri Sánchez, Santiago Castelo y Edgar Rovira, miembros de la Cátedra Ideograma-UPF de Comunicación Política y Democracia, en colaboración con el instituto demoscópico YouGov.

LA EXPERTA

Especial ¿QUÉ BUSCAN LAS EMPRESAS? / COMUNICACIÓN

ISABEL PERANCHO SOCIA FUNDADORA DE COMMSTRIBE Y VOCAL DE DIRCOM

¿Qué perfiles profesionales prevén que tendrán más demanda en los próximos años?

En el ámbito de la comunicación se van a demandar, y de hecho ya está ocurriendo, perfiles profesionales con una doble cualificación. Por el lado de las habilidades blandas, se percibe una tendencia creciente a la búsqueda de profesionales cada

¿QUÉ SOFT SKILLS CONSIDERA MÁS IMPORTANTES PARA SU SECTOR PROFESIONAL? Liderazgo Capacidad de comunicación Capacidad de trabajar en equipo

vez más versátiles y capaces de adaptarse a un entorno cambiante y de aprendizaje continuo; que sepan leer el contexto y extraer conclusiones de interés para anticiparse y sumarse a las tendencias sociales de forma estratégica. Por el lado de las competencias, crece la demanda de conocimiento en la tecnología aplicada a la comunicación, el análisis de datos y la medición de objetivos y de profesionales especializados en disciplinas relacionadas con la conversación y posicionamiento digital.

La creatividad es otro activo en alza. ¿Qué retos de futuro (amenazas, oportunidades, tendencias disruptivas) presenta el nuevo panorama laboral para los profesionales de su sector?

Visualizamos, sobre todo, oportunidades. La pandemia ha destapado el poder de la comunicación para conectar a las personas con la cultura y el propósito corporativos. La comunicación interna, por ejemplo, ha tenido un papel crítico en la estrategia de muchas empresas

“En la era de la desinformación, el profesional de la comunicación va a resultar clave para la ‘reconstrucción’ de la confianza.”

con implicación personal del CEO. Esta necesidad de salir a contar, por un lado, y generar engagement, por otro, ha permitido visibilizar la aportación de valor de la función de comunicación y marcar distancias con el marketing. Además, en el actual contexto de incertidumbre y volatilidad, contar con un dircom en la organización ayuda a construir diferenciación, confianza y legitimidad. En la era de la desinformación, el profesional de la comunicación va a resultar clave para la ‘reconstrucción’ de la confianza.

¿QUÉ FORMACIÓN SE VALORA MÁS EN SU SECTOR PROFESIONAL? Formación post-universitaria: posgrados en comunicación corporativa Formación práctica: aula Dircom sobre tendencias en comunicación Formación en nuevas tecnologías: Digital Business, Data Science, Design Thinking

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Especial ¿QUÉ BUSCAN LAS EMPRESAS? / DISEÑO, INDUSTRIA & TRANSPORTE

DISEÑO, INDUSTRIA & TRANSPORTE Una larga travesía en el desierto. Es lo que creen las empresas de moda que le espera a este sector tras la pandemia del COVID-19: tres de cada cuatro compañías creen que el impacto del virus en la moda ha sido mayor al del conjunto de la economía y la misma proporción sitúa a partir de 2022 la recuperación del consumo a los niveles previos al coronavirus, según recoge la décima edición del Barómetro de Empresas de Moda en España.

Mejores perspectivas para este 2021 vislumbra, en cambio, el sector del vehículo eléctrico. En el tercer trimestre de 2020, las ventas de coches eléctricos e híbridos crecieron un 121% en los principales mercados europeos, según la Asociación Europea de Fabricantes de Automóviles.

Por su parte, los expertos del ámbito de la construcción aseguran que la tendencia de impulsar la edificación a través de la digitalización, la industrialización, la sostenibilidad de los nuevos materiales y la descarbonización irá a más en los próximos años. En nuestro país, el sector podría recuperar 552.000 millones de euros en 2021 (datos de Sarens).

EL PERFIL + BUSCADO TÉCNICO/A DE COMPRAS TÉCNICO/A DE EXPORTACIÓN E IMPORTACIÓN TÉCNICO/A DE LOGÍSTICA TÉCNICO/A DE OPERACIONES Fuente: Adecco.

EL PERFIL + COTIZADO OPERATIONAL EXCELLENCE MANAGER Debido a la creciente exigencia del mercado y a la presión que ejerce la competencia, las empresas se ven obligadas a optimizar la fabricación y/o puesta a disposición de sus productos o servicios en términos de calidad, coste y plazos. No siempre es posible ser más competitivo a través de la inversión en tecnologías

más sofisticadas, bien porque el desarrollo tecnológico de la compañía sea ya muy elevado o por otro tipo de limitaciones.

La actividad del departamento de excelencia operacional repercute de forma directa en todos los departamentos de las empresas, ayudándoles a mejorar y optimizar al máximo cada uno de los procesos que ejecutan en el día a día, ya sean administrativos, productivos,

logísticos, de mantenimiento, etc.

El objetivo principal del Responsable de Excelencia Operacional es el de involucrar, junto con el apoyo de la gerencia de la empresa, a todos los miembros de la compañía en la cultura de la mejora continua y la implementación de herramientas que favorezcan la mejora de los procesos.

Fuente: XVI Informe Los+Buscados de Spring Professional 2021.

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EL EXPERT0

Especial ¿QUÉ BUSCAN LAS EMPRESAS? / DISEÑO, INDUSTRIA & TRANSPORTE

RAFEL CODINA FILBÀ FUNDADOR DE C43CREA S.L.

¿Qué perfiles profesionales prevén que tendrán más demanda en los próximos años?

Ahora más que nunca el mundo y las empresas tienen que evolucionar. Vivimos en un contexto de cambio constante, donde el momento presente difiere radicalmente de lo que habíamos aprendido ayer, o lo que conoceremos mañana. El colectivo creativo, de diseño, tenemos la responsabilidad de acompañar a la sociedad en esta continua re-evolu-

ción. Y este acompañamiento debe ser liderado por profesionales que fundamentan sus acciones en le búsqueda de un mañana mejor -más justo y sostenible-, que empatizan y comparten, y ven en cada dificultad un aprendizaje. ¿Qué retos de futuro (amenazas, oportunidades, tendencias disruptivas) presenta el nuevo panorama laboral para los profesionales de su sector?

La situación actual obliga a las personas y empresas a adaptarse y reinventarse, y el papel del sector del diseño es decisivo en este proceso. La manera en cómo nos relacionamos con nuestro entorno está cambiando constantemente, y la digitalización ya es una realidad. Una nueva era -de cambios- ha llegado para quedarse. Pensamos diferente,

hablamos diferente, trabajamos diferente, nos movemos diferente, consumimos diferente… desde el diseño de narrativa de marca hasta el desarrollo de conceptos volumétricos o plataformas de compra digitales, el diseño es responsable de buscar respuestas a preguntas que todavía no nos hemos hecho. ¿QUÉ SOFT SKILLS CONSIDERA MÁS IMPORTANTES PARA SU SECTOR PROFESIONAL? Inteligencia emocional Positividad Resolución de problemas ¿QUÉ FORMACIÓN SE VALORA MÁS EN SU SECTOR PROFESIONAL? Formación práctica

Universitat de Lleida Eleva tus expectativas

41 Másteres SALUD CIENCIA Y TECNOLOGÍA AGRARIA Y ALIMENTARIA GESTIÓN FORESTAL Y DEL MEDIO AMBIENTE INGENIERÍA Y TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN ARTES Y HUMANIDADES EDUCACIÓN DERECHO, ECONOMÍA Y TURISMO ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE Tel. 973 003 588 info@udl.cat f universitatdelleida t @UdL_info

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www.udl.cat

Especial ¿QUÉ BUSCAN LAS EMPRESAS? / ECONOMÍA, ADE & MBA

ECONOMÍA, ADE & MBA Nuevos tiempos, nuevos liderazgos. Y es que ante la adversidad, y acorde con la incertidumbre y volatilidad en la que estamos inmersos, es fundamental que los directivos del futuro analicen sus propias habilidades, valores y objetivos y conecten con sus equipos teniendo en cuenta los nuevos métodos de funcionamiento del paradigma digital -bienvenido, trabajo en remoto-, procurando una especial atención a la gestión de la diversidad y el talento intergeneracional.

7

CLAVES PARA LA ADAPTACIÓN DEL CEO AL NUEVO ENTORNO POSTCOVID-19

1. Seguir modelos

de gestión enfocados a la transformación.

2. Implicar a los grupos de interés.

3. Liderar el cambio tecnológico.

EL PERFIL + BUSCADO

Últimamente, se ha intensificado la demanda de perfiles altamente cualificados procedentes de start-ups ligadas al mundo financiero.

Son las llamadas Fintech (Finance Technology), Indurtech (Insurance Technology), Proptech (Property Technology) y

ReTech (Real Estate Technology); nuevos modelos de negocio que están cobrando cada vez más protagonismo y que utilizan la tecnología para aplicarla a los servicios financieros, los seguros y el mercado inmobiliario, respectivamente.

Fuente: III Guía Spring Professional del Mercado laboral. Finanzas y Legal.

4. Fomentar la cocreación.

5. Gestionar la diversidad.

6. Reaprender y

EL PERFIL + COTIZADO

reinventarse.

7. Ser ejemplo y fuente de inspiración.

El perfil de RESPONSABLE AUDITOR/A puede llegar a percibir 59.166 euros brutos al año de media y alcanzar los 65.000 euros anuales si supera los diez años de experiencia,

mientras que el DIRECTOR/A FINANCIERO/A puede alcanzar los 52.344 euros anuales de media y llegar a los 64.346 euros con una década de experiencia.

Fuente: III Guía Spring Professional del Mercado laboral. Finanzas y Legal.

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Especial ¿QUÉ BUSCAN LAS EMPRESAS? / ECONOMÍA, ADE & MBA

CRISIS Y LIDERAZGO FEMENINO

LA EXPERTA

En el año 2020, el porcentaje de mujeres que ocupaban altos cargos de la Administración General del Estado ascendió ligeramente hasta un 43,5%. En el sector privado, el porcentaje de mujeres en los Consejos de Administración de las empresas del Ibex-35 en la actualidad es del 27,7% (3 puntos superior al del año anterior, aunque aún lejos del 40% que plantea la CNMV). Tras esta crisis mundial sin precedentes,

PALOMA DE JULIÁN BASTANTE RESPONSABLE DE SELECCIÓN Y MOVILIDAD DE RR. HH. MAPFRE ESPAÑA

¿Qué perfiles profesionales prevén que tendrán más demanda en los próximos años?

Sin duda, los perfiles digitales. La demanda de conocimiento y experiencia en el mundo digital va creciendo exponencialmente, y en todos los niveles será uno de los perfiles profesionales más demandados en los próximos años. Asimismo, los per-

¿qué ocurrirá con el acceso de las mujeres a los cargos directivos?

El 51% de las jefas, emprendedoras y directivas consultadas por el estudio “Yo, jefa”, de Trescom, cree que la pandemia no afectará ni empeorará especialmente el acceso de las mujeres a los cargos directivos, mientras que el 39% afirma que sí que lo hará.

De acuerdo con el análisis de Crédito y Caución, cinco mercados emergentes están especialmente preparados ofrecer nuevas oportunidades de negocio en 2021:

Chile, Egipto, Senegal, Malasia y Vietnam.

Los cinco cumplen con tres criterios: unas buenas previsiones de recuperación de su PIB, una contención eficaz de la pandemia y una mayor estabilidad institucional de sus políticas económicas e instituciones.

también se ha puesto a prueba la files de analistas de datos tendrán madurez digital de las entidades y una gran relevancia. Los datos son Fuentes: Global Entreneurship Monitor 2018/2019 / Encuesta de su capacidad de teletrabajo, algo información, y cuanto más rica es2016. la Banco Competencias Financieras de España y CNMV / Cifras PyME 0 que hace un año era impensable. Es información2019 manejada, más fácil es cierto que la experiencia del teletomar decisiones acertadas. trabajo, en términos generales, nos ha mostrado que se puede avanzar ¿Qué retos de futuro (ameen este sentido. En consecuencia, nazas, oportunidades, tendencias disruptivas) pre- MAPFRE ya ha definido su modelo híbrido de trabajo a distancia. senta el nuevo panorama laboral para los profesionales de su sector?

En cualquier sector una de las claves ¿QUÉ SOFT SKILLS es la adaptación a las circunstancias CONSIDERA MÁS que vivimos. En MAPFRE continuaIMPORTANTES mos adaptándonos y acercando PARA SU SECTOR nuestro modelo de negocio hacia la PROFESIONAL? digitalización. Es importante también Motivación conocer hacia dónde va a ir el sector Flexibilidad de las aseguradoras, para adaptar Resolución de problemas pólizas y productos a los nuevos tiempos. ¿QUÉ FORMACIÓN SE Como oportunidad, consideramos VALORA MÁS EN SU que la coyuntura actual ha dado un SECTOR PROFESIONAL? fuerte impulso a la transformación Formación universitaria general digital, no solo porque cada vez es Formación especializada reglada más frecuente conocer y adquirir Formación en nuevas tecnologías productos o servicios, desde las apps o por páginas web, sino porque

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Especial ¿QUÉ BUSCAN LAS EMPRESAS? / EDUCACIÓN, IDIOMAS, CIENCIAS SOCIALES & HUMANIDADES

EDUCACIÓN

IDIOMAS, CIENCIAS SOCIALES & HUMANIDADES

El aprendizaje en línea y los modelos de enseñanza híbridos adoptados durante la pandemia han puesto de manifiesto que el profesorado necesita aumentar su competencia digital docente. Además, en su papel de facilitador del aprendizaje de los estudiantes en un entorno mediatizado por datos y algoritmos, este factor humano resultará, si cabe, más imprescindible que nunca para garantizar la calidad de la enseñanza y no dejar a ningún alumno atrás.

INTELIGENCIA ARTIFICIAL Y ANALÍTICA DE APRENDIZAJE

“Las humanidades no pueden estar en conflicto con las ciencias porque ambas invitan a descubrir y afrontar lo desconocido.”

Una de las tendencias clave en el futuro desarrollo del aprendizaje en línea es el uso de la inteligencia artificial (IA) y la analítica de aprendizaje para aprovechar los datos generados durante el aprendizaje en línea. Lourdes Guàrdia, investigadora de Edul@b y subdirectora de docencia de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC, lo explica: ”Se trata de utilizar el rastro que dejan los estudiantes cuando usan la tecnología (los clics) para extraer datos de su comportamiento y del uso que hacen de esta y, con ello, informar a los actores del sector educativo para que puedan tomar decisiones de mejora con más fundamento”.

MARIAN LÓPEZ FERNÁNDEZ CAO CATEDRÁTICA DE EDUCACIÓN ARTÍSTICA EN LA FACULTAD DE EDUCACIÓN DE LA UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID Y PROMOTORA DE LA PLATAFORMA #EDUCACIÓNNOSINARTES

El mercado del aprendizaje digital o e-learning crecerá el

8%

y superará los

375.000 MILLONES

de dólares en 2026.

Fuente: Global Market Insights.

20

Un ejemplo de esta tecnología es el proyecto LIS: Learning Intelligent System, impulsado desde el eLearn Center por David Bañeres, del grupo de investigación Systems, Software and Models Research Lab (SOM Research Lab), del Internet Interdisciplinary Institute (IN3), que tiene como objetivo detectar a estudiantes en riesgo de suspender y ofrecer soluciones personalizadas para mejorar su rendimiento académico.

Fuente: UOC.

Especial ¿QUÉ BUSCAN LAS EMPRESAS? / EDUCACIÓN, IDIOMAS, CIENCIAS SOCIALES & HUMANIDADES

10

,5%

La tasa de participación en España de adultos en edad laboral (25-64 años) en procesos de formación continua fue del

11,1

%

10,5%

en 2018, cifra inferior a la media de la UE (11,1%).

LA EXPERTA

Fuente: EUROSTAT (2019).

DESSIRÉE GARCIA DIRECTORA DEL POSGRADO DE INSERCIÓN LABORAL PERE TARRÉS

¿Qué perfiles profesionales prevén que tendrán más demanda en los próximos años?

El sector de la inserción laboral presenta nuevas oportunidades, especialmente cuando hay una inversión del sector público en ¿QUÉ SOFT SKILLS CONSIDERA MÁS IMPORTANTES PARA SU SECTOR PROFESIONAL? Resolución de problemas Capacidad de comunicación Capacidad de desarrollo con los nuevos medios digitales

políticas activas de ocupación. La panorama laboral para Entreneurship 2018/2019 / Encuesta de destrucciónFuentes: masivaGlobal de puestos de Monitor los de su Competencias Financieras 2016.

Banco deprofesionales España y CNMV / Cifras PyME trabajo, como hemos podido ver en 2019 0 sector? la última EPA, ha hecho que Europa prepare los fondos de recuperación, El sector de la inserción laboral y la y que una parte se destine a políticas formación tiene la oportunidad de activas de ocupación. Por tanto, para poder acompañar a las personas que paliar los efectos de la pandemia, los se encuentran sin trabajo, mediante los nuevos proyectos que se convoperfiles de orientación, formación, carán por parte de la Administración. proposición e intermediación tendrán mucha relevancia. Se necesita- La educación afronta nuevos retos debido a la reconversión de sectores rán profesionales para ayudar a las (como la hostelería o el turismo) y la personas a poder encontrar trabajo en sectores tradicionales, pero tam- llegada de nuevos actores, como la economía verde y el sector digital. El bién en nuevos sectores, como el digital o los vinculados a la economía principal reto es acompañar a esas verde. Así pues, el acompañamiento personas que necesitan incorporarse en el mercado laboral. Para en la inserción laboral será un reto conseguirlo, los profesionales de la en un contexto de reconversión inserción tendremos que explorar las económica y del mercado laboral. vías de formación reglada y ocupacional, y desarrollar nuevas técnicas para que la teleorientación sea ¿Qué retos de futuro igual de efectiva que la orientación (amenazas, oportunidapresencial. des, tendencias disruptivas) presenta el nuevo ¿QUÉ FORMACIÓN SE VALORA MÁS EN SU SECTOR PROFESIONAL? Formación universitaria general: Trabajo social, psicología, educación social y relaciones laborales Formación especializada reglada: Especialización de posgrado Formación en nuevas tecnologías Dominio de aplicativos de la administración pública

21

Especial ¿QUÉ BUSCAN LAS EMPRESAS? / JURÍDICA

JURÍDICA

EL PERFIL + BUSCADO

Los cambios disruptivos que comportarán las nuevas tecnologías (IA, impresión 3D, realidad virtual y aumentada, IoT o blockchain) suponen un reto al que los profesionales del ámbito jurídico ya se están adaptando para dar respuesta a las demandas de sus clientes. Además, cuestiones como el envejecimiento de la población o la emergencia climática también se suman como aspectos clave a tener en cuenta a la hora de decir la orientación de los despachos o a través de qué tipo de formación pueden posicionarse como referencia de una especialización con grandes expectativas de futuro.

ABOGADO/A LABORALISTA La incesante normativa laboral por circunstancias de la pandemia y la continua reestructuración en materia de personal de las empresas, hacen que el abogado laboralista vaya a ser el perfil estrella de este 2021.

El perfil que se requiere para esta posición es el de un profesional con

conocimiento extenso de la materia laboral, con alta capacidad de adaptación a nuevos cambios normativos y con alta capacidad de negociación tanto con agentes sociales como con empleados y empresarios.

Además, se valora muy positivamente la experiencia en sala y los conocimientos procesales, puesto que la litigiosidad laboral para este año se

antoja muy alta.

Las compañías, además, están demandando un perfil “híbrido” entre el Abogado Laboralista y el Director de Recursos Humanos, para controlar mejor que las condiciones laborales de sus empleados se cumplen y para tener una primera orientación técnica en materia laboral de primer nivel, dentro de la propia casa.

EL PERFIL + COTIZADO

Fuente: XVI Informe Los+Buscados de Spring Professional 2021.Finanzas y Legal.

SOCIO/A CON CARTERA DE CLIENTES El perfil más cotizado en este año 2021 dentro del área legal seguirá siendo el de Socio/a con cartera propia de clientes.

Hablar de un socio que aporte generación propia de negocio, con una facturación interesante para la firma, unido al conocimiento técnicojurídico y el liderazgo de

equipos, hacen que el socio de despacho con cartera propia de clientes siga siendo la estrella dentro del sector legal.

Aunque el área de especialidad pueda definir el interés de unas firmas u otras, según la práctica que más interese a la misma, las ramas clásicas del derecho de los negocios siguen siendo las más atractivas, porque suelen ser las que aportan

un volumen de facturación mayor.

Las posibilidades con esta clase de perfiles son múltiples, pues a la cartera que aporta se le une la posible venta cruzada en otras áreas del derecho en la que este profesional no sea tan experto. Aumentan en facturación ambas partes, firma y socio, y aumenta en satisfacción el cliente: asesoramiento más completo e íntegro.

Fuente: III Guía Spring Professional del Mercado laboral. Finanzas y Legal.

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Especial ¿QUÉ BUSCAN LAS EMPRESAS? / JURÍDICA

52%

El de las facturas B2B en España se ha visto afectada por la morosidad durante la pandemia, frente al

30%

de 2019.

EL EXPERTO

Fuente: Barómetro de Prácticas de Pago.

Crédito y Caución

RAÚL DOMÍNGUEZ COO DE BJS LEGAL SERVICES

¿Qué perfiles profesionales prevén que tendrán más demanda en los próximos años?

En el último año, y debido a al incremento de la morosidad por el COVID-19 muchas empresas han

visto o están viendo que pueden sionales su sector?

Fuentes: Global Entreneurship 2018/2019 /de Encuesta de llegar a tener un problema grave deMonitor De cara a nuestro sector, y teCompetencias Financieras 2016.

Banco de España y CNMV / Cifras PyME tesorería a2019 corto y medio plazo. La 0 niendo en cuenta que muchos afectación va llegando poco a poco de nuestros clientes se han visto a pymes, autónomos y empresas, afectados por el COVID-19 durante en mayor o menor medida. Por eso lo que los gestores de cobros, ana- 2020, hemos podido mejorar procesos y automatizar trabajos para que listas de riesgos, asset manager, nuestros grandes clientes puedan credit manager, etc. serán perfiles sentirse tranquilos en cuanto a la buscados en un corto espacio desviación de su tesorería. Igualde tiempo para poder prevenir, mente, ya antes era muy importante analizar, paliar y actuar en conpara pymes y autónomos recuperar secuencia a lo que se suceda en el dinero que les debían. Pero hoy los próximos meses. Así mismo, la automatización de procesos, cálcu- en día también quieren saber (antes de que suceda) quién no pagará lo de KPIs y desviaciones llevarán consigo un incremento de departa- a tiempo y, de esta forma, actuar en consecuencia. Desde BJS Legal mentos de riesgos completos.

Services hemos conseguido dar un giro de 180º a la gestión y acompañar a nuestros clientes desde la ¿Qué retos de futuro (amenazas, oportunidades, emisión de la factura, realizando gestiones de prevencimiento, setendencias disruptivas) guimiento, impago y análisis. presenta el nuevo panorama laboral para los profe-

¿QUÉ FORMACIÓN SE VALORA MÁS EN SU SECTOR PROFESIONAL? Formación universitaria general Formación específica reglada Formación en nuevas tecnologías

¿QUÉ SOFT SKILLS CONSIDERA MÁS IMPORTANTES PARA SU SECTOR PROFESIONAL? Motivación Resolución de problemas Capacidad de trabajar en equipo

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Especial ¿QUÉ BUSCAN LAS EMPRESAS? / MARKETING, RETAIL & E-COMMERCE

MARKETING, RETAIL & E-COMMERCE En un entorno en el que las empresas se han visto obligadas a digitalizarse a la carrera para poder seguir compitiendo con la venta on-line, se hacen necesarios nuevos perfiles de profesionales altamente cualificados que permitan a las compañías entender mejor a sus clientes para captarlos y fidelizarlos y gestionar mejor la omnicanaliad.

EL PERFIL + BUSCADO Sector Marketing PRODUCT MANAGER El puesto con mayor demanda dentro del área de marketing (especialmente en el sector FMCG o consumo, aunque cada vez más en industria y tecnología), tanto a nivel nacional como internacional, sigue siendo, un año más, el del Product Manager. Es el encargado/a de la estrategia y éxito comercial de un producto en su mercado, con la consecuente responsabilidad sobre todas las variables y etapas del ciclo de vida del producto.

Sector Retail TRADE MARKETING Uno de los perfiles más buscados tradicionalmente en el sector retail es el Trade Marketing, cuya labor es clave para crear contenidos y construir estrategias a medida en el punto de venta para personalizar la experiencia al cliente, así como conectar la visión de negocio de marketing con los objetivos de negocio.

Fuente: XVI Informe Los+Buscados de Spring Professional 2021.

EL PERFIL + COTIZADO Sector Marketing CHIEF DIGITAL OFFICER (CDO) El Chief Digital Officer es la figura que evalúa, analiza el negocio y ofrece soluciones para llevar a sus compañías a desarrollar las medidas necesarias para hacerla digitalmente más competitiva. Esto supone integrar en el plan de negocio de la empresa las herramientas y operaciones digitales como eje fundamental para entender su mercado objetivo y reaccionar a su demanda de la forma más eficiente y rentable.

Sector Retail E-COMMERCE MANAGER Actualmente es impensable hablar del sector retail sin conectarlo con los avances tecnológicos que se están produciendo gracias a la expansión digital. Por ello, uno de los perfiles más buscados por las empresas que se decantan por la venta en Internet o quieren complementar sus estrategias fuera de la red es el de E-Commerce Manager.

Fuente: XVI Informe Los+Buscados de Spring Professional 2021.

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Especial ¿QUÉ BUSCAN LAS EMPRESAS? / MARKETING, RETAIL & E-COMMERCE

COMODIDAD Y SOSTENIBILIDAD Tendencias previas a la pandemia, como la comodidad como norma y la tienda experiencial y la experiencia de compra siguen estando en el top of mind del sector retail en España. El 74% de las empresas encuestadas en el estudio “Los retos del retail en 2021: Oportunidades para hacer realidad una nueva visión para el sector”, llevado a cabo por Esade Creapoli, afirma haber incorporado tecnología de digitalización de las tiendas físicas recientemente y sólo el 8% de retailers afirma que no incorporará

tecnología para mejorar la experiencia o la necesidad de mejorar la visión del cliente.

Asimismo, la sostenibilidad se está consolidando como un pilar fundamental del crecimiento empresarial.

Los datos del último informe sobre Comercio y Sostenibilidad de CGS muestran esta tendencia: el 68% de los encuestados considera que la sostenibilidad del producto/servicio es un factor muy importante en su decisión de compra y el 47% estaría dispuesto a pagar más por productos sostenibles.

Fuente: Level UP.

25

14%

El de los CEO en el sector e-commerce ya son mujeres,

el

24%

ejercen como directoras de operaciones

21%

y un en dirección de Marketing Fuente: Informe Women In Business. Grant Thornton.

Especial ¿QUÉ BUSCAN LAS EMPRESAS? / MARKETING, RETAIL & E-COMMERCE

10

PREDICCIONES DE E-MAIL MARKETING PARA 2021 Puede que este escenario parezca a priori más complejo, ya que los consumidores están adoptando una actitud más precavida, pero conseguir clientes y cerrar ventas se convierte ahora más que nunca en una necesidad vital para la supervivencia de miles de negocios.

Hiper personalización, la segmentación importa Los usuarios quieren recibir algo específicamente pensando para ellos. El contenido dinámico permite segmentar en grupos pequeños para personalizar al máximo los mensajes y no perder a quienes suelen darse de baja si las promociones no coinciden con sus intereses.

Storytelling, más historia con valores y menos copy comercial Los usuarios prefieren leer una historia interesante y no un mensaje masivo.

Texto plano, recuperando la sencillez Una forma sencilla de destacar es a través de mensajes en los que solo haya texto, no hace que todas las campañas estén llenas de imágenes de productos esperando que el receptor quiera comprar alguno.

Interacción, dándole vida al correo Gracias a la aplicación del proyecto AMP al correo, se pueden enriquecer los mensajes para añadirles interacción y que el usuario no tenga que salir de su gestor para completar un cuestionario, moverse entre un carrusel de imágenes o confirmar su asistir a un evento. Se consigue un alto impacto porque es dinámico y personalizado.

Colores, psicología para vender Los colores aportan significado, tanto los corporativos como los que pueden incorporarse al diseño para una campaña específica. Cada vez son más las campañas de marketing por correo electrónico que aprovechan la psicología del color para provocar emociones y llevar a la acción.

Móvil, bien cerca Nos separamos del móvil cada vez menos, y por eso las campañas deberán estar más preparadas que nunca para cualquier dispositivo, lo mismo que el lugar de conversión.

Además, se pueden combinar correos con SMS para una campaña puntual, como puede ser la de Black Friday.

Vídeo, también en e-mail marketing

Inversión, aumentando por su rentabilidad

Aunque durante años no se ha considerado una buena práctica, se ha demostrado que incorporar vídeos al e-mail marketing es efectivo en todos los canales, incluidas las campañas promocionales en las que se muestran los productos, ya que atraen la atención del usuario.

Invertir en marketing siempre ha sido importante para mantener el negocio, y hacerlo en campañas de e-mail ha demostrado que sale a cuenta, incluso durante la pandemia, cuando se han enviado muchos más mensajes que de costumbre.

Imágenes personalizadas, de tú a tú con el usuario

RGPD, la privacidad es fundamental

Si el vídeo empieza a triunfar, también lo hacen las imágenes personalizadas.

Esta opción permite añadir campos dinámicos a cupones, felicitaciones o agradecimientos, entre otros.

El efecto es impactante porque todavía no es común ver nuestro nombre en ellas, pero es la mejor forma de personalizar y dirigirnos al usuario aún más de tú a tú.

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Conseguir el consentimiento de los suscriptores y mantenerlo es imprescindible para poder hacer e-mail marketing. Lo bueno de cuidar su privacidad es que aseguramos que realmente quieren recibir lo que les enviamos, y por eso las estadísticas son mejores que si no se cumple con el RGPD (además de ser ilegal).

Especial ¿QUÉ BUSCAN LAS EMPRESAS? / MARKETING, RETAIL & E-COMMERCE

EL EXPERTO

Inbound Marketing. Además, caFuentes: Global Entreneurship da vez cogerán más relevancia Monitor 2018/2019 / Encuesta de todos aquellos perfiles relacioCompetencias Financieras 2016.

Banco de Españade y CNMV / Cifras nados con la gestión datos, PyME 2019 0 la programación y la analítica.

Ya hace tiempo, también, que aparte de tener en cuenta la formación académica y experiencia profesional de los candidatos, se valoran cada vez más las soft skills, los valores y la actitud de las personas.

DAVID TOMÁS COFUNDADOR DE CYBERCLICK

¿Qué perfiles profesionales prevén que tendrán más demanda en los próximos años?

En los próximos años todos los perfiles digitales serán muy demandados. Inesdi publicaba recientemente el estudio Top 25 profesiones digitales y el ranking estaba encabezado por digital managers, community managers, accounts y especialistas en SEO o

¿Qué retos de futuro (amenazas, oportunidades, tendencias disruptivas) presenta el nuevo panorama laboral para los profesionales de su sector?

El sector del marketing y la publicidad está viviendo actualmente un momento muy interesante, marcado por la transformación digital. Los cambios y las novedades son constantes, y esto requiere estar al día y actualizado siempre. Pero, a la vez, supone una oportunidad, porque cada poco tiempo aparecen nuevos formatos, redes sociales o aplicaciones que te permiten, como profesional, encontrar nuevas oportunidades para tu empresa.

¿QUÉ SOFT SKILLS CONSIDERA MÁS IMPORTANTES PARA SU SECTOR PROFESIONAL? Inteligencia emocional Capacidad de comunicación Habilidades analíticas

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“Cada vez cogerán más relevancia todos aquellos perfiles relacionados con la gestión de datos, la programación y la analítica.”

¿QUÉ FORMACIÓN SE VALORA MÁS EN SU SECTOR PROFESIONAL? Formación especializada reglada Formación práctica

Especial ¿QUÉ BUSCAN LAS EMPRESAS? / PUBLICIDAD Y RR. PP.

PUBLICIDAD Y RR. PP. La limitación de la presencialidad debido al coronavirus ha dado alas a tecnologías como la realidad virtual o aumentada, como herramienta en el ámbito de la publicidad y las RR. PP, especialmente como alternativa o complemento de las ferias y congresos presenciales. Asimismo, apostar por tener presencia en redes sociales cada vez más segmentadas y contar con el apoyo de microinfluencers demuestran ser dos de las estrategias más efectivas para el crecimiento de las empresas en 2021.

TIK TOK: EL NUEVO ESPACIO POR EXPLOTAR Con más de 800 millones de usuarios, Tik Tok se ha convertido en la red social de moda y en una oportunidad de oro para las empresas.

Y es que la aplicación ya permite enlazar con la web, realizar campañas de publicidad a través de Tik Tok Ads y en breve incorporará el Shop Now, la posibilidad de comercializar productos y servicios a través de la plataforma.

Para empezar a usar Tik Tok con fines comerciales, sin embargo, los expertos señalan que es importante tener definida

una estrategia previa, conocer al público al que la marca se quiere dirigir y tener claro si realmente puede convertirse en un canal necesario. También es fundamental establecer el contenido que se quiere realizar, el mensaje y cuándo se va a hacer.

Por otro lado, la escucha de podcasts de famosos también ha crecido a raíz del confinamiento. Según una encuesta de Spotify, uno de cada cinco españoles entrevistados confiesa que empezó a escuchar podcasts a raíz de que un personaje famoso publicó uno o apareció en algún episodio.

Fuente: Level UP/ Hábitos de consumo de podcasts de los españoles.

Informe 2020. Spotify.

28

82%

El de los consumidores comprarían por recomendación de un microinfluencer.

NUEVO CÓDIGO DE CONDUCTA PARA LOS INFLUENCERS Desde el pasado 1 de enero, la Asociación para la Autorregulación de la Comunicación Comercial (AUTOCONTROL) y la Asociación Española de Anunciantes (AEA) han aprobado el nuevo Código de conducta sobre el uso de influencers en la publicidad que ordena, por ejemplo, cómo deben identificarse en sus contenidos aquellos que sean publicitarios.

LA EXPERTA

Especial ¿QUÉ BUSCAN LAS EMPRESAS? / PUBLICIDAD Y RR. PP.

LAURA FONT HEAD OF COMMUNICATIONS & PR EN LYMBUS

¿Qué perfiles profesionales prevén que tendrán más demanda en los próximos años?

En el mundo de la comunicación, los perfiles con más demanda serán todos aquellos nativos digitales, capaces de idear y ejecutar campañas de comunicación con el fin de hallar un buen balance entre resultados cuantificables y creativos. Los digital managers, creadores de contenido en nuevos formatos (como podcasts, Youtube o Twitch) serán especialmente demandados.

En las pequeñas y medianas agencias se buscarán perfiles

polivalentes, que puedan participar en procesos de creación de contenidos, estrategias y ejecución de campañas. Probablemente tendrán prioridad perfiles especializados que tengan una visión de un sector en concreto y puedan aportar contenido de valor en diferentes aspectos. Los formatos publicitarios cambiarán constantemente, así que deberán ser adaptables y creativos, pero, al mismo tiempo, orientados hacia objetivos concretos. También será necesario saber interpretar las métricas y convertirlas en campañas de comunicación efectivas.

comunicar. Comunicar es inherente a cualquier marca o institución, por lo que seguirá existiendo esta necesidad en el futuro. Lo que más se valorará será la capacidad de adaptación y de proponer nuevos formatos para llegar al público destacado. Debemos tener en cuenta que, cuando se habla del futuro de la comunicación, se habla de plazos cortos de tiempo. Así pues, la formación y adaptación debe ser continua, y quien no lo haga es quien se quedará sin oportunidades.

¿QUÉ SOFT SKILLS CONSIDERA MÁS IMPORTANTES ¿Qué retos de futuro (amePARA SU SECTOR nazas, oportunidades, PROFESIONAL? tendencias disruptivas) preResolución de problemas senta el nuevo panorama Motivación laboral para los profesionaCreatividad les de su sector? ¿QUÉ FORMACIÓN SE El futuro presenta muchas oportunidades, en especial para aquellos pro- VALORA MÁS EN SU fesionales que aporten ideas, conte- SECTOR PROFESIONAL? Formación práctica nido fresco y maneras diferentes de

Especial ¿QUÉ BUSCAN LAS EMPRESAS? / RR. HH.

RECURSOS HUMANOS Las videollamadas, los servicios en la nube o las teleconferencias han afianzado el teletrabajo. Y esta nueva situación comporta nuevos retos en el área de recursos humanos para evitar sus aspectos negativos (el aislamiento personal y profesional de los trabajadores, la falta del sentimiento de equipo y el alargamiento de las jornadas) y contribuir a la motivación del personal. Y es que a pesar de que el 56,8% de las empresas españolas aseguran haber formado a sus empleados, el 75,1% de los profesionales cualificados españoles niega haber recibido formación suficiente para teletrabajar de forma productiva, según el estudio El futuro del teletrabajo en la nueva normalidad realizado por IEBS Business School.

LAS 6 CLAVES PARA DEFINIR LA GESTIÓN DEL TALENTO Y EL BIENESTAR DEL EMPLEADO EN 2021

Refuerzo de la salud del empleado y la conciliación (la flexibilidad laboral es una de las medidas clave para rasgar la brecha de genero)

Refuerzo de la comunicación interna

Auge de metodologías agile

Espacios de trabajo más seguros

Digitalización de los beneficios sociales

Formación de los empleados en las nuevas necesidades digitales

Fuente: Sodexo.

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Especial ¿QUÉ BUSCAN LAS EMPRESAS? / RR. HH.

LIDERAZGO (A DISTANCIA) BASADO EN INTELIGENCIA EMOCIONAL Los próximos meses serán la base para la reestructuración de modelos de liderazgo que fuercen a renunciar a personalismos y premien a aquellos que den espacio para el crecimiento, confianza y creatividad de sus trabajadores. Los líderes del futuro-presente deben tener un set de habilidades en este sentido, además de una fuerte impronta hacia la convergencia de herramientas virtuales de avanzada.

Fuente: Factorial.

AF-210x150-guiamasters-masters2019-tr.pdf

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11/2/19

DATOS, DATOS Y MÁS DATOS Otra de las novedades en RR HH es la utilización del big data para optimizar la performance de la gestión humana.

Su utilización tendrá mayores beneficios en empresas medianas y grandes, sobre todo apuntando a factores tales como: Disminuir el turnover rate: para evitar que los trabajadores decidan dejar la empresa es necesario conocer cuáles son sus motivaciones para quedarse. Y es que, la exit interview puede resultar útil para cerrar el vínculo laboral y para indagar en las razones que impulsan al trabajador a terminar su trayectoria en la compañía.

Dinamizar el proceso de contratación: el big data ofrece la posibilidad de implementar programas y procesos basados en datos recolectados de encuestas periódicas sobre la satisfacción del personal. Esto ayuda a localizar tendencias y patrones de comportamiento que aporten información valiosa.

Fuente: Factorial.

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Especial ¿QUÉ BUSCAN LAS EMPRESAS? / RR. HH.

LEY DEL TELETRABAJO: 5 PUNTOS CLAVE El Consejo de Ministros aprobó en septiembre de 2020 el Real Decreto-Ley que regula el trabajo a distancia, una norma que ha contado con el acuerdo final de patronal y sindicatos y cuyas principales cuestiones clave resumimos aquí:

1.

En primer lugar, el RDL establece las condiciones que han de cumplirse para que la situación laboral del trabajador se considere teletrabajo. No consiste en trabajar días sueltos sino que debe ocupar como mínimo el 30% de la jornada laboral durante un periodo de 3 meses (lo que supone más de un día y medio por semana).

2.

Se trata de un acuerdo voluntario entre las partes e individual con cada trabajador, que debe realizarse por escrito. Además es un acuerdo reversible, remitiéndose la ley a la negociación colectiva en el procedimiento, criterios y preferencias para dicha reversibilidad.

3.

La empresa cubrirá los gastos relativos a los medios, equipos y herramientas vinculadas al desarrollo de la actividad laboral, según los términos establecidos en el acuerdo entre la empresa y los trabajadores o en la negociación colectiva.

4.

El trabajador a distancia tiene los mismos derechos que el que presta sus servicios en el centro de trabajo de manera presencial, como puede ser el derecho a la desconexión, así como las mismas obligaciones, incluyendo el registro horario de la jornada. El horario es flexible, pero el empresario puede fijar unos tiempos de disponibilidad obligatoria, siempre respetando la normativa de tiempo de trabajo y descanso.

5.

En cuanto a la prevención de riesgos laborales, se debe realizar una evaluación de riesgos teniendo en cuenta los característicos de la modalidad de trabajos, especialmente los factores psicosociales, ergonómicos y organizativos.

Fuente: Lefebvre.

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EL EXPERTO

Especial ¿QUÉ BUSCAN LAS EMPRESAS? / RR. HH.

ALBERTO GAVILÁN DIRECTOR DE TALENTO DE GRUPO ADECCO

¿Qué perfiles profesionales prevén que tendrán más demanda en los próximos años?

Si tuviera que elegir un perfil concreto, ese sería el Human Resources Business Partner (HRBP). Con la misión de implantar las políticas de RR. HH. en el negocio, es una figura que aúna conocimiento profundo de las necesidades de las compañías, la estrategia y sus prioridades.

Además, este perfil es experto

en Recursos Humanos, y puede tienen que aprender, cambiar metoasegurar que las empresas ganan dologías, transformar los procesos y Fuentes: Global Entreneurship Monitor 2018/2019 / Encuesta de competitividad a travésFinancieras del desarroserde capaces adaptarse a un enCompetencias 2016. Banco España y de CNMV / Cifras PyME 2019 0y la atracción de los llo, la retención torno digital y no presencial. Puede mejores profesionales. ser visto como una amenaza, pero Para estas figuras profesionales es también es una oportunidad. muy relevante tener gran conoci¿QUÉ SOFT SKILLS miento sobre legislación y estar acCONSIDERA MÁS tualizado constantemente debido a la velocidad de cambio que vivimos.

IMPORTANTES PARA SU SECTOR ¿Qué retos de futuro (amePROFESIONAL? nazas, oportunidades, Capacidad de comunicación tendencias disruptivas) Capacidad de trabajar en presenta el nuevo panoraequipo ma laboral para los profeCapacidad de desarrollo con sionales de su sector? los nuevos medios El principal reto para todos los ¿QUÉ FORMACIÓN SE perfiles de RR. HH. es que la mayoVALORA MÁS EN SU ría de los procesos cambiarán de SECTOR PROFESIONAL? un ámbito presencial a un formato Formación universitaria general: remoto no presencial. El reclutaPsicología, Sociología, Empresariamiento, la formación y el desarrollo, les, Derecho, Ciencias del trabajo la promoción interna, la gestión de Formación práctica: prácticas en los equipos… Esto implica que los empresas profesionales de recursos humanos

Desde que leas este anuncio hasta que alcances tus metas, por muy lejos que nos lleven, nosotros seguiremos a tu lado.

MBAs Masters Grados

Abierta convocatoria 2021 TOP

MEJORES MBAS EN EUROPA

Ranking Bloomberg Businessweek’s 2020-21

Especial ¿QUÉ BUSCAN LAS EMPRESAS? / TECNOLOGÍA & INFORMÁTICA

TECNOLOGÍA & INFORMÁTICA Según datos de un estudio de LinkedIn publicado el pasado verano, en los próximos cinco años se crearán dos millones de empleos relacionados con la tecnología en España, sobre todo en el ámbito del desarrollo de software, en el que se espera emplear a más de 1,3 millones de profesionales.

A pesar de estas cifras, la oferta de empleo en áreas tecnológicas sigue superando a los perfiles profesionales preparados para cubrirlas. Los últimos datos de la EPA indican que el sector de la programación y consultoría tecnológica da empleo en España a un 1,8%, el equivalente a 341.700 personas.

EL PERFIL + BUSCADO

Analítica de datos Las profesiones relacionadas con la analítica de datos tienen cada vez más demanda. Y es que en un entorno digital en el que las empresas cuentan con grandes volúmenes de información, la clave es saber extraer el máximo potencial de este recurso para innovar en el negocio, tomar mejores decisiones, o poner en marcha iniciativas y proyectos que generen impacto.

Entre las profesiones más destacadas de este ámbito se incluyen: Chief Data Officer (CDO), Data Scientist, Business Data Analyst o Data Manager.

EL PERFIL + COTIZADO

Gracias a la cada vez más frecuente presencia de sistemas tecnológicos en la gran mayoría de sectores, la figura del Chief Information Officer (CIO) se torna imprescindible para organizar, gestionar y alinear los sistemas de información con la estrategia de cada compañía que cuenta con estos profesionales.

La función principal de este perfil es la de ajustar los sistemas de información con el plan empresarial y la estrategia de la compañía con el propósito de alcanzar los objetivos de ésta. Es una figura muy cercana a la dirección general, con quien conviene mantener un flujo de comunicación constante con el fin de proponer las mejores soluciones adaptadas al modelo de negocio. Los CIO son, por segundo año consecutivo, los perfiles más cotizados dentro del sector IT.

Software Por su parte, el perfil del Full Stack Developer es un rol dentro del departamento técnico de desarrollo de software con responsabilidad sobre los desarrollos relacionados con la parte de servidor o lógica de negocio (backend), por un lado, y la parte más visual o de cliente (frontend), por otro. Es un perfil muy completo y demandado por su polivalencia y versatilidad

Fuente: XVI Informe Los+Buscados de Spring Professional 2021.

Telecomunicaciones En el caso del sector TELCO, el devOps será el top de los perfiles más buscados de este año que empieza.

Las empresas cada vez están más focalizadas en la integración continua y en la automatización de los procesos, cualidades implícitas al devOps.

Fuente: The Valley / XVI Informe Los+Buscados de Spring Professional 2021.

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5

GitHub

LAS HABILIDADES TECNOLÓGICAS QUE MÁS DEMANDARÁN LAS EMPRESAS ESPAÑOLAS EN 2021

jQuery

Pruebas de software

EL EXPERTO

Pruebas de penetración

JOAN RAMON BARRERA DIRECTOR DE NEGOCIO EN SEIDOR Y PRESIDENTE DEL CTECNO

¿Qué perfiles profesionales prevén que tendrán más demanda en los próximos años?

Según el último informe elaborado por la Barcelona Digital talent, la demanda de profesionales digitales en 2020 en Europa ha experimentado un crecimiento del 41,3% en comparación con el 3,4% de

Qlik Sense

Fuente: Informe Tendencias de aprendizaje en el entorno laboral 2021. Udemy for Business.

Especial ¿QUÉ BUSCAN LAS EMPRESAS? / TECNOLOGÍA & INFORMÁTICA

incremento de la demanda del Digital Talent Overview se pone Fuentes: Global Entreneurship / Encuesta resto de profesionales.

Estos datosMonitor de2018/2019 manifiesto que eldeimpacto de la Competencias Financieras 2016.

Banco de España y CNMV / Cifras PyME evidencian2019 la potencia del sector crisis económica derivada del CO0 tecnológico en la creación de emVID-19 ha impactado directamente pleo. El mismo informe asegura que en la contratación de profesionalos perfiles más demandados están les. A pesar de esta situación, los relacionados con el desarrollo del profesionales tecnológicos siguen lenguaje Python, directamente resiendo los más demandados por el lacionado con posiciones de Data mercado, ya que son profesionales Science. En la ciudad de Barcelona necesarios para poder abordar la los desarrolladores web siguen digitalización de las empresas. En siendo los profesionales digitales este sentido, está garantizado el más demandados. Por otro lado, los futuro profesional de este talento, relacionados con la ciberseguridad, y en cualquier caso, el reto es en cloud y big data son los perfiles que cómo somos capaces de generar presentan una mayor tensión de más. Y esto lo podemos conseguir a mercado por su poca oferta laboral través de fomentar las vocaciones existente. entre los jóvenes, y especialmente las chicas (estrategia a largo plazo). También lo podemos conseguir ¿Qué retos de futuro vía reskilling (estrategia a corto (amenazas, oportunidades, plazo), fomentando el reciclaje de tendencias disruptivas) talento no tecnológico para que presenta el nuevo panorareorienten sus perfiles. Así, podema laboral para los profemos reorientarlos con un proceso sionales de su sector? de formación en el sector digital.

En la última edición del Barcelona

¿QUÉ SOFT SKILLS CONSIDERA MÁS IMPORTANTES PARA SU SECTOR PROFESIONAL? Flexibilidad Capacidad de integración Capacidad de desarrollo con los nuevos medios

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¿QUÉ FORMACIÓN SE VALORA MÁS EN SU SECTOR PROFESIONAL? Formación universitaria general Formación especializada reglada Formación en nuevas tecnologías

Especial ¿QUÉ BUSCAN LAS EMPRESAS? / TURISMO Y HOSTELERÍA

TURISMO Y HOSTELERÍA El sector turístico considera que la recuperación no llegará antes 2022 o 2023, siempre y cuando se tomen las medidas adecuadas y no surjan nuevos factores exógenos que impacten negativamente. Para ello, 2021 será un año clave. Vacunas, ayudas públicas, polarización del consumo turístico, incremento de la robotización, flexibilidad en las reservas y nuevos players serán algunas de las tendencias que marcarán la senda de este retorno a la actividad.

“Contar con protocolos de viaje armonizados y coherentes es esencial para restablecer la confianza en los viajes internacionales y poner de nuevo en marcha el turismo. La OMT mantendrá el impulso generado en 2020 para el nuevo año.”

ZURAB POLOLIKASHVILI

SECRETARIO GENERAL DE LA ORGANIZACIÓN MUNDIAL DEL TURISMO

NUEVOS COMENSALES, NUEVAS DEMANDAS Para conectar con los clientes, los servicios de restauración deben estar al tanto de las claves que busca el nuevo consumidor: salud, eficiencia, sostenibilidad y factor sorpresa.

• Preocupación por la salud física, mental e incluso espiritual. El nuevo cliente busca vivir y alimentarse de manera saludable, por lo que se nota un claro auge en las propuestas funcionales y en los ingredientes considerados súper alimentos. También, los productos se han ido hiperespecializando con opciones vegetarianas, lactose-free, gluten-free y otros. Entre las tendencias se incluyen los

foodlabs y espacios de trabajo dedicados a la innovación alimentaria.

• Preferencia por el consumo fácil y cómodo en cualquier lugar y momento.

Aumenta el interés por los productos y servicios on-thego, on-demand y delivery.

Aparecen las Dark Kitchen (cocinas centradas en exclusividad a la preparación de pedidos a domicilio) y la influencia Netflix, con su modelo de suscripción a domicilio para el sector alimentario.

• Búsqueda de experiencias innovadoras “instagrameables”.

La experiencia (innovadora y

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sorprendente) que ofrecen los restaurantes a sus clientes se convierte en un vehículo de conexión entre las diferentes partes.

• Compromiso con la sostenibilidad. Destaca la preocupación y el respeto con el medio ambiente, la sostenibilidad y la responsabilidad con la justicia social. En un planeta al borde de la crisis climática, las personas intentan, más que nunca, sentirse bien con sus actos y con su consumo.

Así, se valoran cada vez más las empresas sociales, responsables, sinceras y transparentes.

Fuente: Factorial.

Especial ¿QUÉ BUSCAN LAS EMPRESAS? / TURISMO Y HOSTELERÍA

LA EXPERTA

Fuentes: Global Entreneurship Monitor 2018/2019 / Encuesta de

PATRICIA JAÉN DIRECTORA DE RR. HH. DE MELIÁ HOTELS INTERNATIONAL PARA ESPAÑA

Competencias Financieras 2016. Banco de España y CNMV PyME ¿Qué perfiles profesiona¿Qué retos de/ Cifras futuro 2019 0 les prevén que tendrán (amenazas, oportunidamás demanda en los des, tendencias disruppróximos años? tivas) presenta el nuevo Parece que los perfiles más panorama laboral para los demandados en el sector turísprofesionales de su sectico en los próximos años serán tor? los relacionados con la gestión En nuestro sector, nos vamos a y maximización de ingresos en encontrar con colaboradores que nuestros Outlets (Food & Bebellevarán un año sin poder trabajar rage Manager y Room Division en sus establecimientos. Hemos Manager). En estos perfiles hay seguido manteniendo vínculo con que saber equilibrar una brillante nuestros colaboradores porque gestión de recursos, a la par que consideramos que hay que acomcrear experiencias singulares para pañarlos en lo que hemos denonuestros clientes. minado “el día después”, cuando Por otro lado, el sector turístico es regresen a su nueva normalidad. altamente permeable a la venta Esto implica realizar sondeos on-line. Todas las posiciones rela- sobre el bienestar de nuestros cocionadas con contenidos digitales, laboradores durante este tiempo y así como los de gestión de datos, el acompañamiento en su regreso. serán perfiles muy requeridos Por eso serán necesarios prograpara abordar los retos a los que el mas de reskilling y re-conexión con todos ellos. sector se enfrentará en la nueva normalidad.

¿QUÉ SOFT SKILLS CONSIDERA MÁS IMPORTANTES PARA SU SECTOR PROFESIONAL? Inteligencia emocional Flexibilidad Capacidad de desarrollo con los nuevos medios digitales

¿QUÉ FORMACIÓN SE VALORA MÁS EN SU SECTOR PROFESIONAL? Formación universitaria general: Turismo o ADE Formación post-universitaria: Revenue, Marketing Digital Que hablen varios idiomas

Centro Universitario top 3 mundial en Dirección Hotelera y Turismo (QS Ranking 2021) Sé valiente.

Sé Les Roches.

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lesroches.edu

Centros destacados

Campus Torrelavega (Cantabria) C/ Aurelio Garcia Cantalapiedra, s/n 39300 Torrelavega (Cantabria) Tel.: 942 801 650 • Fax: 942 803 416

Campus Sant Cugat (Barcelona) Avenida de la Generalitat, 202-206 08174, Sant Cugat (Barcelona) Tel.: 935 893 727 • Fax: 935 891 466 E-mail: info@eug.es Web: www.eug.es

ESCUELAS UNIVERSITARIAS GIMBERNAT Y TOMÀS CERDÀ Las Escuelas Universitarias Gimbernat y Tomás Cerdá, adscritas a la Universitat Autònoma de Barcelona y a la Universidad de Cantabria, a lo largo de las últimas décadas, hemos aprendido que cada época exige adaptarse a los cambios, y que estos cambios nos enriquecen. En esta nueva época, en que el cambio se ha convertido en una constante, hay dos ingredientes que nadie puede obviar: calidad de la enseñanza y seguimiento personalizado. La experiencia demuestra que, unidos, ambos elementos son la mejor garantía para el éxito.

FORMACIÓN CONTINUA Tenemos como objetivo prioritario mantener y mejorar nuestra labor docente más allá del grado.

Es por este motivo que los cursos de formación continua y de postgrado se actualizan de acuerdo con las necesidades que la sociedad nos pide, haciendo de puente entre la investigación y la aplicación de las innovadoras técnicas y logrando, de esta manera, el más alto nivel.

RELACIONES UNIVERSIDADEMPRESA La filosofía de nuestras Escuelas Universitarias se fundamenta en una estrecha e intensa colaboración con instituciones y empresas, que se concreta en: • Su participación en el diseño de nuestra oferta formativa (grados, másteres, postgrados, cursos

Se sabe que el éxito requiere motivación, trabajo y esfuerzo. Por eso no sólo se trabajan los conocimientos, sino también las aptitudes. El resultado es una titulación de calidad, orientada al mundo laboral y a la mejora constante, con el firme compromiso que cada uno de los alumnos alcance el éxito profesional y personal.

Por este mismo motivo, los titulados son conocidos por ser profesionales apasionados con su trabajo, que disfrutan mejorando día a día y que crean valor allí donde trabajan.

ESTUDIOS

de formación continuada, jornadas técnicas, etcétera), así como en el seguimiento que anualmente realizamos.

• Su participación en la impartición de asignaturas, módulos, etcétera, en algunos supuestos impartiendo sólo sesiones puntuales y en otros asumiendo la totalidad de su docencia.

• Acogiendo a estudiantes para que hagan una estancia de prácticas o que desarrollen el Trabajo Final de Grado.

PROGRAMAS DE INTERCAMBIO Participamos en distintos programas de movilidad y

de intercambio, tanto de estudiantes como de profesorado, con la supervisión de las áreas de relaciones internacionales de las universidades a las que estamos adscritos (la Universidad Autónoma de Barcelona en el Campus de Sant Cugat, y la Universidad de Cantabria en el Campus de Torrelavega).

Acogemos estudiantes de diferentes universidades del marco europeo y enviamos estudiantes y profesorado de nuestras escuelas a las distintas universidades con las que tenemos convenio.

Con el intercambio ofrecemos a la comunidad

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Consultar toda nuestra oferta formativa de Grados, Másteres Universitarios, Postgrados y Cursos de formación continuada en www.eug. es, en los dos campus de Sant Cugat y Torrelavega. universitaria la oportunidad de conocer otras realidades universitarias y a los estudiantes extranjeros completar su formación en nuestra escuela.

Actualmente participamos en tres programas de intercambio y movilidad: • Intercambio con universidades europeas (programa Sócrates Erasmus).

• Intercambio con universidades españolas.

• Programa propio de movilidad de las universidades a las que estamos adscritos, con universidades de cualquier parte del mundo.

Centros destacados

Avda. Gregorio del Amo, 6 28040 Madrid Tel.: 913 495 600 E-mail: informacion@eoi.es

Isla de la Cartuja 41092 Sevilla Tel.: 954 463 377 E-mail: infoandalucia@eoi.es

C/ Presidente Lázaro Cárdenas del Río, 3 03206 Elche (Alicante) Tel.: 966 658 155 E-mail: informacion@eoi.es

Web: www.eoi.es @eoi // www.facebook.com/eoi.edu // www.linkedin.com/company/eoi // www.instagram.com/eoischool

“LA ESCUELA DE LA DIGITALIZACIÓN Y LA SOSTENIBILIDAD” Si buscas una formación de vanguardia en liderazgo digital y empresarial, desarrollo sostenible y energías renovables, EOI es tu lugar. Somos la escuela de negocios decana en España. Llevamos más de 65 años formando a gestores del cambio con base social, con un espíritu creativo, crítico y emprendedor

y conscientes de los nuevos retos medioambientales y tecnológicos. El claustro de EOI está formado por profesionales y directivos de organizaciones de diversos sectores. Por eso nuestros programas formativos se ajustan a la realidad empresarial y a los perfiles más demandados por el mercado. un año. Todo depende de la especialización que busques.

• Disfruta de nuestros programas presenciales en los campus de Madrid, Andalucía y Mediterráneo.

AVANZAMOS CONTIGO Los programas formativos de EOI te prepararán para alcanzar tus metas profesionales. No importa si buscas tu primera oportunidad laboral o si cuentas con varios años de experiencia y deseas alcanzar posiciones directivas o dar un cambio total a tu carrera.

• PROGRAMAS MASTER DE POSTGRADO:

NOS ADAPTAMOS A TUS REQUISITOS • Tú decides el mejor formato para organizar tu tiempo de estudio y hacerlo compatible con tus actividades: formación online, para estudiar donde y cuando quieras, o presencial, con dedicación total o sólo fines de semana.

• Ofrecemos desde programas de un día de duración hasta de más de

Liderazgo digital: Big Data y Business Analytics, Transformación Digital, Ciberseguridad, Inteligencia Artificial y Deep Learning, Marketing Digital, Blockchain, Industria 4.0, Experiencia de Cliente.

Gestión empresarial: MBA, ADE, Finanzas, Coaching Ejecutivo, Internacionalización, Logística, Calidad y Dirección de Proyectos.

Medioambiente, energía y sostenibilidad: Energías Renovables, Gestión Medioambiental, Gestión del Agua, Sostenibilidad y Responsabilidad Empresarial.

ESPECIALIDADES

Los programas formativos de EOI te prepararán para alcanzar tus metas profesionales. No importa si buscas tu primera oportunidad laboral o si cuentas con varios años de experiencia y deseas alcanzar posiciones directivas o dar un cambio total a tu carrera.

• PROGRAMAS EXECUTIVE: para profesionales con más de cinco años de experiencia laboral.

• PROGRAMAS IN COMPANY: los objetivos y contenidos, el perfil de los participantes, el equipo docente y

las metodologías se ajustan a las necesidades de cada empresa u organización.

ÁREA DE CARRERAS PROFESIONALES • Más del 90% de nuestros alumnos consigue empleo en su área de especialización.

• El Área de Carreras Profesionales te ofrece orientación y apoyo para tu inserción laboral y el desarrollo y mejora de tu carrera.

• EOI cuenta en su bolsa de empleo con la colaboración de más de 400 empresas colaboradoras que acuden a la Escuela en busca de talento: ING, BBVA, PwC, KPMG, IBM, Indra, FCC Aqualia, Suez, Gestamp, Repsol, Gas Natural, Tetra Pak, L’Oreal, Adidas o Iberia son algunas ellas.

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Centros destacados

EADA BUSINESS SCHOOL Aragó 204 08011 Barcelona Tel. 934 520 844

E-mail: info@eada.edu Web: www.eada.edu

EADA BUSINESS SCHOOL

EADA somos una institución independiente y sin ánimo de lucro, fundada en 1957 y constituida como una fundación privada universitaria en 1984.

Impulsamos el desarrollo profesional y el crecimiento de las personas, así como la transformación de las organizaciones, con el fin de contribuir a una sociedad más justa, solidaria y sostenible.

El compromiso con la calidad formativa de EADA se refleja en los primeros puestos que ocupa en los principales rankings internacionales, como los publicados por el prestigioso rotativo británico Financial Times o The Economist, entre otros, que valoran las instituciones académicas y sus programas según la satisfacción de los participantes, su desa-

NUESTROS ESPACIOS El Barcelona City Centre Campus, edificio de 4.000m2 y completamente renovado desde 2020, es donde se concentra gran parte de la actividad académica del participante.

Su arquitectura vanguardista, con una fachada de cristal policromado, espacios interiores diáfanos y luminosos, apuesta por la sostenibilidad y el ahorro energético, convirtiéndose en un nuevo punto de referencia de la ciudad de Barcelona.

EADA cuenta con dos campus más. El Collbató Residential Training Center situado a pocos kilómetros de Barcelona frente a la montaña de Montserrat, un campus único en Europa de 15 hectáreas de extensión de terreno y 113 ha-

rrollo profesional, la calidad de sus programas, el porcentaje de presencia femenina en sus alumnos y profesorado, y el porcentaje de doctores entre el profesorado.

Asimismo, EADA cuenta con las top acreditaciones EQUIS y AMBA que la avalan por su excelencia formativa y dispone de más de 30 acuerdos con escuelas de negocios internacionales. Y desde el 2020, además EADA se encuentra entre las 9 Mejores Escuelas de Negocios PARA el mundo según el Positive Impact Rating (PIR) presentado en el WEF en Davos en 2020. Nuestro compromiso formativo y nuestra misión se sustenta en 3 ejes: El LIDERAZGO, la SOSTENIBILIDAD y la INNOVACIÓN.

bitaciones, y donde se utiliza la metodología ‘outdoor training’, enfocada a potenciar el desarrollo de competencias centradas en las personas. Y por último, el Virtual Campus, con acceso a una amplia selección de recursos especializados (vídeos, notas técnicas, artículos, ‘ebooks’, etc.), que permiten el trabajo en equipos virtuales, un aprendizaje intensivo y el desarrollo de las competencias digitales.

LA EXPERIENCIA Y EL APRENDIZAJE NO SE PARA EN EADA: IMMERSIVE LEARNING EADA, con la llegada de la pandemia en 2020, aplica completamente la metodología de aprendizaje Immersive Learning, que prevé cual-

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quier escenario posible garantizando la continuidad y la calidad del aprendizaje en los formatos: Face2face, online e híbrido. El Immersive Learning permite el acceso al aprendizaje y la enseñanza en cualquier lugar y momento gracias a nuevas herramientas tecnológicas, adaptándose a cualquier situación que nos depare el contexto actual. Tu experiencia no se verá paralizada en ningún momento.

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Av. Josep Tarradellas 123 2a planta 08029 Barcelona Tel: 93 412 44 31 E-mail: cursos@iefweb.org Web: iefweb.org

INSTITUT D’ESTUDIS FINANCERS: 30 AÑOS FORMANDO AL PROFESIONAL FINANCIERO El Instituto de Estudios Financieros (IEF) es una entidad de referencia en formación y divulgación bancaria y financiera. Fue creada por entidades del sector financiero para favorecer la competitividad, la eficiencia y la internacionalización del sector y la promoción de nuevas iniciativas.

¿POR QUÉ FORMARTE CON NOSOTROS? Tras 30 años de dedicación plena a la capacitación y divulgación financiera, IEF sigue apostando por una formación de calidad, con perspectiva internacional y adaptada a las necesidades y cambios del sector.

A lo largo del año impartimos diferentes másters y postgrados especializados en diferentes áreas financieras y adaptados a la metodología online y streaming para poder formarte desde cualquier parte del mundo. Además, como centro certificado, preparemos a estudiantes y profesionales para la obtención de certificaciones profesionales de ámbito europeo e internacional.

La formación es impartida por destacados profesionales del sector que otorgan un enfoque práctico y de inmediata actualidad a las sesiones presenciales y que a su vez permiten al alumno aplicarlo a su día a día profesional.

Nuestro objetivo es doble: por una parte, fomentar la máxima preparación técnica y práctica de los profesionales financieros a través de la formación especializada buscando altos niveles de calidad, eficiencia y prestigio.

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SIGUE AVANZANDO AL RITMO DE LA TRANSFORMACIÓN DIGITAL IEF apuesta por la innovación y tecnología aplicada a las finanzas con nuevas propuestas formativas. A través de los cursos del Área de Innovación y Tecnología, se da cobertura a las necesidades emergentes del sector económico-financiero.

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Campus Barcelona C/ Aragó 55 08015 Barcelona C/ Tarragona, 110 08015 Barcelona Tel: 34 932 278 090

Campus Madrid C/ Joaquín Costa, 41 28002 Madrid C/ Príncipe de Vergara, 156 28002 Madrid Tel: +34 917 030 352

E-mail: eae@eae.es Web: www.eae.es

EAE BUSINESS SCHOOL EAE es una Institución de Formación Superior en Management de ámbito internacional. Con más de 60 años de trayectoria como Escuela de Negocios, ha participado en la formación de más de 77.000 directivos y profesionales. Cada año, participantes de más de 100 nacionalidades se capacitan en EAE para desempeñar funciones de responsabilidad dentro del ámbito empresarial e institucional.

EAE EN CIFRAS Actualmente, EAE cuenta con más de 12.000 m2 de instalaciones, repartidos entre sus Campus de Barcelona y Madrid. Durante el año 2020, se realizaron más de 50.000 horas de formación impartidas por los más de 500 profesores que componen el Claustro Académico de la Escuela.

Durante este curso, más de 23.000 profesionales han participado en los más de 700 eventos que ha organizado la Escuela. Las conferencias y sesiones online fueron vistas por asistentes de 65 países distintos.

La bolsa de empleo de EAE ha contado con más de 8.600 ofertas de empleo y prácticas publicadas por más de 6.000 empresas colaboradoras para trabajar en más de 40 países y 34 sectores distintos.

EAE Business School busca responder siempre a las expectativas

Nuestra forma de entender la formación superior nos ha permitido en 2019 ser reconocida por segunda vez como la segunda escuela de negocios más reputada de España según el Ranking MERCO 2019, y que de nuevo seis masters de EAE estén entre los mejores de España según el ranking de El Mundo.

generadas de manera fiable y satisfaciendo al alumno. Hoy en día, más del 96% de nuestros alumnos nos recomienda.

Estos éxitos nos exigen seguir creciendo cada día, un reto que pasa por la constante innovación académica que brindamos tanto al alumno como a la comunidad empresarial y académica internacional.

Esto lo hemos conseguido creyendo firmemente en nuestro objetivo: caminar hacia la excelencia académica hasta convertirnos en centro de referencia de calidad directiva.

EXPERIENCIA EAE EAE Business School tiene entre sus objetivos garantizar que el aprendizaje del alumno sea lo más enriquecedor posible y se produzca tanto dentro como fuera del aula. Por ello, nuestro diferencial es la Experiencia EAE que viven nuestros alumnos desde el primer día hasta el último de su Curso Académico.

EL CLAUSTRO DOCENTE Para poder alcanzar los objetivos establecidos en nuestros programas resulta fundamental el papel de nuestro equipo de profesores. En EAE contamos con un claustro académico en el que el 35% son internacionales de 17 países distintos y el 72% de ellos compagina su actividad profesional con la docencia.

TITULACIÓN UNIVERSITARIA En EAE Business School ofrecemos formación superior de posgrado a través de las siguientes titulaciones: • Programas MBA y Máster Full Time, Executive Education, Global Education y Grado Universitario.

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INEFC-Barcelona Av. de l’Estadi 12-22 08038 Barcelona Tel.: 934 255 445 Web: inefc.gencat.cat

INEFC-Lleida Partida Caparrella s/n 25192 Lleida Tel.: 973 272 022 @inefcat @inefcatalunya

INEFC, LA FORMACIÓN DE EXCELENCIA EN CIENCIAS DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE El INEFC entiende que es fundamental ofrecer una formación completa, especializada y dinámica para poder afrontar un mercado cada vez más exigente.

Por ello, el Instituto organiza diversos másteres, en el ámbito de las ciencias de la actividad física y UNA AMPLIA OFERTA EN PROGRAMAS DE MÁSTER Y DOCTORADO A través de su adscripción a las universidades de Barcelona y Lleida, y en colaboración con otras universidades, el INEFC ofrece másteres universitarios en los principales ámbitos profesionales de la educación física y el deporte. Se trata de programas adaptados al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), que facilitan y promueven la movilidad y la incorporación al mercado laboral europeo del alumnado.

Los estudios de doctorado implican cursar un programa que consta de un periodo de formación que, generalmente, corresponde a uno o diversos másteres oficiales seguido de un periodo de investigación organizado que finaliza con la lectura y defensa de la tesis correspondiente. Los centros de Barcelona y Lleida del INEFC organizan programas de doctorado, la máxima titulación académica universitaria, en los que la persona doctoranda desarrolla su investigación bajo la dirección del profesorado vinculado a las diferentes líneas de investigación del centro.

Además, el INEFC ofrece un conjunto de programas de titulación propia enfocados a la aplicación profesional de las habilidades y competencias adquiridas en los estudios previos.

del deporte, que constituyen una verdadera especialización después de cursar un grado de carácter generalista y que refuerzan su compromiso con la formación integral y de calidad, enlazando el mundo universitario y la sociedad.

Finalmente, cabe destacar la oferta de programas en colaboración con otras instituciones académicas o profesionales, tanto en el ámbito estatal como en el plano internacional.

FORMACIÓN DE PERSONAL INVESTIGADOR El INEF de Cataluña dispone de destacados grupos de investigación que alimentan los diferentes laboratorios y desarrollan líneas de investigación en diversas áreas, como la Educación Física, el Entrenamiento Deportivo, la Salud y las Ciencias Aplicadas, las Ciencias Humanas y Sociales, la Gestión y el Ocio. Al mismo tiempo, su política de apoyo a la investigación permite la formación continua de nuevos investigadores mediante becas predoctorales de formación a la investigación (FI) y de colaboración dentro del ámbito de la Actividad Física y del Deporte. Estas becas, destinadas tanto al Centro de Barcelona como el Centro de Lleida, están financiadas por el propio INEFC y gestionadas por la AGAUR con el objeto de fomentar y promocionar la investigación científica.

UNA INVERSIÓN DE FUTURO El INEFC participa activamente en el proyecto de la Europa única y prepara a su alumnado para afrontar los nuevos retos que la sociedad exige

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a los profesionales de la actividad física y del deporte. La enseñanza de la educación física y del deporte, la gestión de equipamientos y servicios deportivos, la preparación física -tanto para el deporte de competición como para el o la deportista aficionado-, la salud mediante el ejercicio físico, el aprovechamiento deportivo del ocio y el turismo, los deportes de aventura; la actividad física para colectivos específicos -tercera edad, personas con discapacidades entre otros-, son algunas de las parcelas en las que la sociedad actual exige profesionales muy bien preparados. A través del INEFC, esta sociedad realiza una importante inversión de futuro.

Centros destacados

Les Roches Global Hospitality Education Urbanización Las Lomas de Río Verde - Ctra. de Istán, km. 1 - 29602 Marbella Tel.: 952 76 44 37 - E-mail: info@lesroches.es - Web: www.lesroches.es

LES ROCHES MARBELLA GLOBAL HOSPITALITY EDUCATION Les Roches es una de las escuelas más importantes de dirección hotelera y turismo del mundo. Les Roches se encuentra entre las Top 3 mejores escuelas universitarias en su especialidad por el prestigioso QS ranking. Les Roches utiliza el método suizo de enseñaza, basándose en obtener experiencia prácti-

ca en clases reducidas. Los profesores son expertos en su materia, con muchos años de experiencia en la enseñaza y en la industria hotelera y turística. Les Roches Marbella ha formado más de 4000 profesionales, quienes hoy en día ocupan puestos directivos en más de 60 países.

EDUCACIÓN EMPRESARIAL INTEGRAL • El campus simula la vida en un hotel, completo con una demo-aula de recepción, una demo-aula de habitación de hotel de 5 estrellas y cuatro restaurantes: ONE (comida sana de autor), Olivo (a la carta), Bistro (café) y bufé (Le Marche).

• También cuenta con laboratorio mac, laboratorio de idiomas, auditorio con aforo para 200 personas, biblioteca con centro multimedia, residencia, Student Club y campo de golf. Los alumnos disfrutan de abono gratuito al centro deportivo Manolo Santana Racquets Club (piscina, gimnasio, sauna, etc.)..

• Acreditada por la New England Commission of Higher (NECHE), EE.UU. • Campus con diversidad cultural +80 nacionalidades.

• Prácticas internacionales o nacionales en todos los programas, en hoteles de reconocimiento mundial.

• +65 visitas al campus por semestre de reclutadores de las más prestigiosas empresas turísticas, hoteles, retail, lujo, moda y tecnología..

REQUISITOS DE ADMISIÓN

Titulación de grado o equivalente y nivel de inglés acreditado (IELTS 5.5 / TOEFL 525 / Cambridge First Certificate). Si no tienes titulación universitaria de grado, se requieren 3 años de experiencia laboral. Edad mínima 21 años (24 años para el Máster Executive).

PROGRAMAS ACADÉMICOS Les Roches ofrece tres programas de máster, impartidos en inglés:

Máster en Dirección Hotelera Internacional: combina el espíritu suizo de

la gestión de hoteles de lujo con las últimas estrategias en marketing digital y la dirección estratégica. Incluye viaje empresarial a Dubai.

Ya tengas experiencia en el sector hotelero, o si estás cambiado de carrera profesional, te verás expuesto a los retos de dirección operativa y las elecciones estratégicas a las que se enfrentan los directores de hotel.

Aprenderás la teoría y la práctica de la administración de empresas, desarollarás un profundo conocimiento de la dirección hotelera y tendrás la oportunidad de aplicar tus habilidades profesionales con un periodo de prácticas.

En tu viaje empresarial a Dubai te reunirás con directores hoteleros en el destino turístico más cotizada del mundo.

• 4 ofertas de prácticas por estudiante al semestre.

Inicio: Febrero y Septiembre | Duración: 9 meses + 6 de prácticas

• 13:1 ratio de estudiante a profesor.

Máster en Dirección de Marketing para el Turismo de Lujo: te prepara pa-

ra desarrollar estrategias de marketing en elsector de lujo. Son destrezas al-

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tamente demandadas en el sector de turismo de lujo y las marcas premium Aprenderás conceptos de marketing enfocados al sector de lujo, gestión de eventos y comunicación en el sector.

Descubrirás cómo crear imagen de marca y cómo crear valor en el turismo de lujo. Todo ello con un enfoque práctico, presentado por profesores con años de experiencia a sus espaldas.

Inicio: Septiembre | Duración: 9 meses

+ 6 meses de prácticas (opcionales).

Máster Executive en Dirección Hotelera Internacional: este máster te permite cursar estudios superiores de gestión hotelera sin tener que dejar tu puesto de trabajo.

Diseñado para trabajadores en activo, este máster combina el aprendizaje a distancia apoyado por docentes, con seis sesiones presenciales de una semana en el campus.

En las sesiones presenciales aprenderás de la mano de los profesores de Les Roches y directivos en activo de hoteles de renombre. También tendrás cenas con directivos referentes de la industria hotelera, ponencias y sesiones de networking para desarrollar tu lista de contactos en la industria.

Inicio: Septiembre | Duración 9 meses + 6 meses de prácticas (opcionales).

Centros destacados

Gran Via de les Corts Catalanes, 585 08007 Barcelona Tel.: +34 933 556 000 Web: www.ub.edu

UNIVERSIDAD DE BARCELONA La Universidad de Barcelona, fundada en 1450, es una institución integral de educación superior que presenta una profunda tradición académica junto con un conocimiento científico de vanguardia. Se encuentra en la ciudad de Barcelona, uno de los principales centros cosmopolitas del Mediterráneo y, de hecho,

de Europa. Los dieciséis centros de la Universidad de Barcelona, agrupados en seis campus principales, se extienden por la ciudad y se integran completamente en la vida urbana. Así, como la mayoría de los campus se encuentran dentro de la ciudad, la ciudad misma se convierte en el campus de la Universidad.

¿POR QUÉ LA UNIVERSIDAD DE BARCELONA?

Excelencia y prestigio internacional Primera posición estatal en los rankings universitarios más prestigiosos (QS World University Rankings y Best Global Universities Rankings).

Líder en investigación e innovación Más de 930 proyectos de investigación activos, 249 grupos de investigación consolidados y 15 institutos de investigación propios. La universidad más innovadora del Estado español (Reuters Top 100).

De la Universidad al mundo laboral Tasa de inserción laboral del 89% (Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Cataluña) y una de las 80 primeras universidades del mundo en inserción laboral (QS Graduate Employability Rankings).

Situada en Barcelona y abierta al mundo La ciudad de Barcelona es la 21a mejor ciudad universitaria del mundo (QS Best Student Cities 2019). Más de 3.700 convenios con universidades e instituciones extranjeras, y estudiantes de más de 130 nacionalidades.

Un gran abanico de servicios Más de 100.000 m2 dedicados al deporte y la salud, 16 bibliotecas con sello de excelencia europea EFQM, un instituto de emprendimiento y el servicio de atención y orientación al estudiante

LA OFERTA MÁS AMPLIA DE MÁSTERES Más de 150 másteres oficiales Másteres adaptados al espacio europeo de educación superior, lo que supone su reconocimiento académico tanto en España como en el resto de los países europeos. Una formación avanzada y especializada, con una orientación profesional o de investigación, que se materializa en una formación en competencias y habilidades que permiten el acceso al doctorado.

La oferta de másteres oficiales puede consultarse en ub.edu/masteresoficiales y se organiza en cinco ámbitos de conocimiento: • Arte y Humanidades • Ciencias de la educación • Ciencias experimentales e Ingenierías • Ciencias de la salud • Ciencias sociales Más de 500 másteres y posgrados propios Másteres, posgrados, y cursos de especialización con una clara vocación de especialización y profundiza-

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ción. Tienen el objetivo de que las habilidades y competencias adquiridas en los estudios previos tengan aplicación en el ejercicio profesional y permitan una especialización o reorientación. Esta oferta puede consultarse en ub.edu/masterespropios y se organiza en quince áreas: • Actividad física y deporte • Bellas artes y humanidades • Ciencias de la salud y otras especialidades • Ciencias experimentales y matemáticas • Cultura, patrimonio y turismo • Derecho y jurisprudencia • Economía, marketing y empresa • Farmacia, nutrición y alimentación • Filología, lingüística y literatura • Formación y cc. de la educación • Gestión de la empresa y las organizaciones • Medioambiente, prevención y seguridad • Psicología y ciencias del comportamiento • Sistemas de información, comunicación y documentación • Sociología y ciencias políticas.

Centros destacados

Girona ciudad universitaria 3 Campus Tel.: 972 418 843 E-mail: masters@udg.edu Web: www.udg.edu/masters

VIVE LA EXPERIENCIA UdG La Universidad de Girona está arraigada en la ciudad y el país, motor económico y cultural de su entorno y con una clara vocación de internacionalización. Participa en el progreso de la sociedad mediante la creación, transmisión, difusión y crítica de la ciencia, la técnica, las humanidades, las ciencias sociales y las artes. La investigación y la divulgación científicas, su proyección social y su INTERNACIONALIZACIÓN La política internacional es un eje prioritario de la Universidad de Girona, que centra sus esfuerzos en dos áreas geoestratégicas: el círculo mediterráneo e Iberoamérica.

Esta mirada internacional se refleja en las redes de investigación, en la movilidad de los estudiantes, en la incorporación de profesores visitantes de primer nivel y en la implantación de dobles titulaciones internacionales, de manera especial en los másteres y doctorados. Una de las características de los últimos años es el aumento progresivo de estudiantes internacionales de máster y doctorado, con un impulso notable a proyectos de movilidad, de cooperación internacional en el ámbito de la investigación y en los convenios de prácticas en instituciones internacionales.

LOS ESTUDIOS DE MÁSTER La Universidad de Girona promueve los estudios de máster con una voluntad de completar la oferta docente y de formación, con acento profesionalizador y con una propuesta atractiva a escala internacional. La oferta de másteres universitarios se organiza en ocho grandes ámbitos:

concreción en másteres y programas de postgrado, se centran, de manera especial, en los ámbitos del agua y de los recursos medioambientales, del turismo, de la salud, de la tecnología, la agroalimentación, la gastronomía, de la simulación computacional y sus aplicaciones informáticas, de la biomedicina, de la calidad de vida, y del patrimonio cultural y lingüístico.

Biología molecular, Biomedicina y salud; Ciencias humanas, del patrimonio y de la cultura; Derecho; Economía y empresa; Educación y psicología; Medio ambiente y química; Tecnología; y Turismo. En el curso 2021-2022 están programados 25 másteres universitarios y 19 másteres interuniversitarios. Además, existen convenios con diversas universidades iberoamericanas con las que hay programadas dobles titulaciones para el curso 2021-2022.

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OCHO ÁMBITOS PARA 44 MÁSTERES UNIVERSITARIOS • Ciencias Humanas, del Patrimonio y de la Cultura • Derecho • Economía y Empresa • Educación y Psicología • Biología Molecular, Biomedicina y Salud • Medio Ambiente y Química • Tecnología • Turismo

Centros destacados

Dirección: Plaça de Víctor Siurana, 1 - 25003 Lleida Tel.: 973 003 588 E-mail: info@udl.cat Web: www.udl.cat Facebook: https://www.facebook.com/universitatdelleida Twitter: https://twitter.com/UdL_info

UNIVERSITAT DE LLEIDA La Universitat de Lleida, fundada en el año 1297, fue la primera institución universitaria de Catalunya y es una de las más antiguas de Europa. En 1991, la Generalitat

La Universitat de Lleida (UdL) desarrolla actividades de formación dirigidas a postgraduados y profesionales que deseen adquirir o aumentar su capacitación, en los ámbitos de ingeniería agraria y forestal, informática, ciencias de la salud, ciencias de la educación, derecho, economía y letras, entre otros.

La UdL ofrece másteres oficiales avalados por la calidad de nuestro sistema universitario, a precios públicos, que permiten al estudiante adquirir una formación avanzada de carácter especializado y/o multidisciplinar, dirigida a una especialización académica o profesional o bien enfocada a promover su iniciación en actividades investigadoras.

REFERENTE A NIVEL NACIONAL E INTERNACIONAL EN EL ÁMBITO AGROALIMENTARIO Y FORESTAL La UdL presenta una propuesta de másteres amplia y de alta calidad, con la participación de expertos de universidades de referencia internacional. Al mismo tiempo, están

aprobó la creación de la nueva Universitat de Lleida, con vocación de continuidad de su ilustre antecesora. Así pues, la UdL combina una larga y fructífera tradición uni-

versitaria con una estructura joven y dinámica que apuesta por una formación de calidad y avanzados métodos docentes.

programados másteres en los ámbitos de las humanidades, la educación, la salud, la ingeniería y tecnología de la información, el deporte...

La oferta de los cursos se basa en contenidos de calidad elaborados por expertos en las materias y está permanentemente actualizada.

APUESTA POR LA INTERNACIONALIZACIÓN Y COOPERACIÓN TRANSFRONTERIZA Nuestra universidad mantiene relaciones con universidades y centros de formación internacionales con proyectos docentes y de investigación comunes, lo que también permite el intercambio de estudiantado y personal académico.

El profesorado está formado por doctores, profesores y personal académico de la UdL, y profesores externos especializados de reconocida experiencia y prestigio en sus respectivas áreas.

Los métodos docentes se basan en la transmisión y aprovechamiento de conocimientos, así como la aplicación de los mismos a las situaciones reales en la práctica profesional.

LA UdL POSEE CINCO CAMPUS UNIVERSITARIOS Dispone de unas instalaciones modernas, funcionales y bien equipadas en los cuatro campus de Lleida y en el campus de Igualada (Barcelona).

La formación en másteres de la UdL es una apuesta por una formación de alta calidad, de referencia en el mundo laboral, innovadora y dentro de un clima cercano y humano.

Aparte de la financiación ofrecida por el MEC, algunos cursos ofrecen ayudas y becas de colaboración.

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Además de la oferta de másteres oficiales, la UdL también puede diseñar y ofrecer cursos para empresas y sectores sociales relacionados con los ámbitos docentes de nuestra universidad. Tradicionalmente, durante la segunda mitad del mes de julio, se imparten los cursos de la Universitat d’Estiu (Universidad de Verano de la UdL).

QUÉ OFRECEMOS

• Grados y dobles grados • Másteres • Doctorado • Formación contínua • Programa sénior (adultos) • Universidad de verano PROGRAMAS DE INTERCAMBIO

• Programa Erasmus • Programas de mobilidad propios de la UdL • Programa SICUE • Estudiantes visitantes • Ciència Sem FronteirasEspanha

Centros destacados

Dirección Rectorado: C/ Claravall, 1-3 • 08022 - Barcelona Tel. de información: 93 602 22 00 E-mail: info@url.edu Web: www.url.edu

UNIVERSIDAD RAMON LLULL La Universidad Ramon Llull (URL), situada en Barcelona, es una universidad privada, sin ánimo de lucro, que promueve un servicio público. Su principal objectivo es proporcionar una formación de calidad, centrada en la persona y que dé respuesta a las necesidades de la sociedad. Las instituciones universitarias que integran la URL tienen una larga y reconocida experiencia académica y de investigación. En este sen-

tido, sus centros ponen al alcance de profesionales, empresas e instituciones programas de másteres y postgrados que se ajustan a las necesidades cambiantes del mundo laboral y profesional. Para el curso 2020-21 ofrece 60 másteres universitarios, 11 programas de doctorado y más de 300 titulaciones de formación de postgrado propias (másteres, diplomas de especialización y título de experto universitario).

IQS (URL)

Via Augusta, 390.

08017 Barcelona Tel. 93 267 20 08 executiveiqs@iqs.url.edu www.iqs.url.edu

Blanquerna (URL)

Pg. de Sant Gervasi, 47.

08022 Barcelona Tel. 93 253 30 38 info@blanquerna.url.edu www.blanquerna.url.edu

La Salle (URL)

Sant Joan de La Salle, 42 08022 Barcelona Tel. 93 290 24 19 admissions@salle.url.edu www.salleurl.edu

Facultad de Educación Social y Trabajo Social Pere Tarrés (URL)

C. Santaló, 37. 08021 Barcelona Tel. 93 415 25 51 infofacultat@peretarres org www.peretarres.url.edu

ESADE (URL)

Av. Pedralbes, 60-62.

08034 Barcelona Tel. 93 280.61.62 mastersderecho@esade.edu; mscmanagement@esade.edu www.esade.url.edu

Facultad de Filosofía (URL)

C. Diputació, 231.

08007 Barcelona Tel. 93 453 43 38 facultat@filosofia.url.edu www.filosofia.url.edu

Facultad de Turismo y Dirección Hotelera Sant Ignasi (URL)

C. Marquès de Mulhacén, 40-42.

08034 Barcelona Tel.: 932 522 890 tur@htsi.url.edu www.htsi.url.edu

Instituto Borja de Bioética (URL) C. Santa Rosa, 39-57, 3a planta.

08950 Esplugues de Llobregat (Barcelona) Telf. 93 600 61 06

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bioetica@ibb.url.edu www.ibb.url.edu

Instituto Universitario de Salud Mental Vidal i Barraquer (URL)

C. Sant Gervasi de Cassoles, 88-90.

08022 Barcelona Tel. 93 434 00 01 docencia@fvb.cat www.fvb.url.edu

Escuela Superior de Diseño ESDi (URL) (centro adscrito)

Av. Marquès de Comillas, 81 - 83. 08202 Sabadell (Barcelona) Tel. 93 727 48 19 Passeig de Gràcia 114, ppal 08008 Barcelona Tel. 93 416 00 00 master@esdi.edu.es www.esdi.url.edu

CONVOCATORIA II Edición del Concurso de Distinciones a la Excelencia en las Prácticas de Alumnado de Ingeniería Si estás desarrollando una práctica en empresa y crees que su contenido es de calidad, preséntate, hay premios y oportunidades para que se conozca tu contribución

ORGANIZA: COLABORA: PATROCINA: PLAZO DE INSCRIPCIÓN:

Abierto hasta el 19 de abril de 2021

ENTREGA DE MEMORIA:

Hasta el 15 de octubre de 2021

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Comprometidos con la sociedad y contigo Gracias a nuestros 15 millones de clientes y 35.000 empleados, hemos podido reforzar nuestro compromiso con las personas y la sociedad en este contexto tan difícil. Hoy, más que nunca, todos los que hacemos CaixaBank vamos a seguir comprometidos con la sociedad y contigo.

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