Eksempel på Sprell Levende samling

SØNDAGSSKOLEN NORGE

Veiledninger

Årstema: På skattejakt i Bibelen

2015

VÅR Bryllupet i Kana • Såmannen • Arbeiderne i vingården • Jesus og den rike mannen •

• Den gode gjeteren • Jesu himmelfart • De første kristne • Paulus og filipperne

Til lederen Innhold Vårpakke

INNHOLD 15 3 Årstema 4 Om pakken 9 Aldersdeling 9 BARNAS og nettsider 10 Hjemmesiden vår 10 sondagsskolebutikken.no 11 Gi oss tilbakemeldinger 11 Årsmelding og registrering 12 Misjonsprosjektet 14 Bidragsytere 15 Tekstveiledningene 15 Bryllupet i Kana 18 Første samling 29 Andre samling 41 Såmannen 44 Første samling 55 Andre samling 67 Arbeiderne i vingården 70 Første samling 83 Andre samling 95 Jesus og den rike mannen 98 Første samling 111 Andre samling

151 Jesu himmelfart 154 Første samling 167 Andre samling 179 De første kristne 182 Første samling 193 Andre samling 203 Paulus og filipperne 206 Første samling 221 Andre samling

41

233 Alternativer 233 Fellesskapet 236 Fortellingen 236 Alternativer knyttet til den enkelte bibelfortelling 252 Oppdraget 252 Generelle alternativer 256 Velsignelsen 256 Generelle alternativer 256 Alternativer knyttet til den enkelte bibelfortelling 260 Vedlegg

123 Den gode gjeteren 126 Første samling 139 Andre samling

67

95

123

151

tejakt t a k s å P en i Bibel

179 203

1

P책 skattejakt i Bibelen

2

Til lederen

Vårpakke

ÅRSTEMA: PÅ SKATTEJAKT I BIBELEN Biblene ligger gjerne ikke på nattbordene og kjøkkenbordene lenger – som velslitte bruksbøker. Barna ser i det hele tatt ikke mye til boka. Holder den sjelden i hendene. Mange voksne leser ofte i den – men gjerne på mobilen. Usynlig for barna. Hvordan skal barna lære å bli glad i boka da? Årstema i SPRELL LEVENDE 2014–2015 er På skattejakt i Bibelen.

Vi vil hjelpe barna å forstå at alle de spennende fortellingene de opplever på søndagsskolen hører sammen i en like spennende bok. Ja, i verdens mest solgte bok. En bok som har formet oss. Kjennskap til Bibelen er viktig for alle, for å forstå og delta i kulturen vi lever i. Mange av våre tankemønstre og mye av språket vårt har sin bakgrunn i Bibelen. Her er stor litteratur innen er rekke genre.

Sett barna på sporet Men for oss i SØNDAGSSKOLEN er Bibelen viktig framfor alt fordi den forteller oss noe om hvem den treenige Gud er – til tro. Derfor vil vi skape nysgjerrighet på Bibelen. Engasjement. Undring. Glede. Bli med barna på skattejakt i Bibelen!

Hva er Bibelen?

Vi kan mene forskjellig om hva Bibelen egentlig er og hvordan den har blitt til. Har Gud nærmest diktert hvert ord? Eller har han inspirert forfatterne på en særlig måte? Eller møter vi i Bibelen bare vanlige vitnesbyrd fra mennesker som har sett og som tror?

I møte med Bibelen er det viktig å huske på både våre egne, menneskelige begrensninger og språkets begrensninger: Vi har alle vårt ståsted å forstå verden ut fra. To mennesker vil forstå de eksakt samme ordene ulikt, de vil skape ulike assosiasjoner, sette i gang ulike prosesser. Skriftspråket er i seg selv bare tegn, et medium. Tegnene kan leve sitt eget liv, uavhengig av avsender og mottaker. Bibelen sier derfor aldri «helt klart». Når vi tillegger tegnene å bære hele sannheten, kan Bibelen bli til våpen som vi slår hverandre med. Til middel når vi bygger murer mellom oss.

Samtidig er det viktig å si at språket kan bære mening. Ikke bare i sin tid, men til alle tider. Vi må gi verdi til mulighetene som ligger i vår åndelighet og i Guds kirke som ett fellesskap. Der hvor språket bare blir tegn, kan Ånden hjelpe oss til felles forståelse.

Vi tror at Sannheten finnes. At Jesus er i sentrum for Sannheten og er Sannheten. Og også hele Bibelen må forstås i lys av hvem Jesus er. For eksempel: Det vi leser som lov og bud er allerede oppfylt av Jesus. Den som tror, er satt fri til å leve i den Ånden og kjærligheten som den siste delen av Bibelen, Det nye testamente, vitner om.

Heldigvis kan ingen si at akkurat de har forstått det hele. Bibelen gir en åpenbaring av Gud i historien. Men åpenbaringen av Sannheten er ikke ferdig. Bibelen selv sier at Ånden skal lede oss til mer sannhet (Johannes 3

På skattejakt i Bibelen

16,13). Og vi kan bare stå i dette sammen som ett, Åndens folk. Ydmyke overfor det større mysteriet. Hellige mennesker fra ulike trossamfunn. Hellige voksne. Og hellige barn, som kan hjelpe oss å se Bibelens fortellinger på nye måter!

Må dere sammen med alle de hellige bli i stand til å fatte bredden og lengden, høyden og dybden, ja, kjenne Kristi kjærlighet, som overgår all kunnskap.

Må dere bli fylt av hele Guds fylde!

(Efeserne 3,18–19)

Om pakken Forsendelse Vær oppmerksom på at når en pakke ikke hentes på postkontoret innen 14 dager etter ankomst, sendes den i retur til SØNDAGSSKOLEN NORGE. Dersom vi skal sende den på nytt, belastes dere med ny porto.

SØNDAGSSKOLEN presenterer

SØNDAGSSKOLEN presenterer

Håndbok

koselig. og danse. på turer.

Innhold i pakkene Post-abonnementet på SPRELL LEVENDE består av startpakke og semesterpakker (høstpakke/vårpakke). Sammen med høstpakkene videre vil dere motta de hjelpemidlene som er nye i startpakken det aktuelle året.

Håndbok

Startpakken 2014/2015 består av: SPRELL LEVENDE håndbok Håndboka inneholder mye av det du trenger å vite som søndagsskoleleder!

I tillegg kan du finne fordypningsstoff og tilleggsressurser på sondagsskolen.no/grunnlag. La håndboka gå på rundgang hvis dere er mange ledere. Det er viktig at alle får god anledning til å sette seg inn i den!

Dekorativt veggteppe med motiv Jesus og barna SPRELL LEVENDE bygger på tanken om totalformidling: Alt hva barnet ser og sanser er med på å formidle bibelfortellingene! Teppet er med på å skape søndagsskolerommet. La det ha sin faste plass, evt. som et alterbilde foran. Teppet innholder mange symbolske elementer som kan være fine som utgangspunkt for samtale.

2 stk hånddukker (gutt og jente – og bibelske klær som tillegg) SPRELL LEVENDE vil inneholde flere manus til dukkespill. Dukkene kan også bli bibelske karakterer ved bruk av vedlagte klær. Øv dere for hverandre på å føre dukkene. Husk for eksempel å samle dukkens armer foran kroppen som grunnstilling.

Dukkescene (front) Dukkescenen kan brukes som den er (heng den opp for eksempel i en døråpning). Den kan også være dekorativ front foran en mer utbygd scene. Dere kan for eksempel ha en større pappeske bak (åpen mot sceneteppet), med et tynnere bakteppe som dukkeføreren kan skimte dukkene og barna gjennom.

Fjern bakre deler av eskebunnen og la den stå delvis på et bord/en kant, så dukkene kan bevege seg nær scenekanten.

4

Til lederen

Vårpakke

Kristus-kransen (stor) Biskop Martin Lönnebos populære Kristus-krans inneholder en rekke perler som kan hjelpe oss å holde fast ved og undre oss over ulike sannheter i vår gudsrelasjon og vår relasjon til vår neste. Perlene forklares der de anbefales i veiledningen og i artikkelen SPRELL LEVENDE-samlingen på sondagsskolen.no/grunnlag 10 stk supersetningsplakater Supersetningene er sentrale bibelvers som det er flott om barna lærer!

Innlæring kan skje både ved hjelp av supersetningssangene (under) og gjennom ulike andre aktiviteter som foreslås. Bibelversene er valgt med tanke på å gjenspeile sentrale sannheter i Bibelen og en bredde av menneskelige erfaringer. Plakatene er sammen med veggteppet med på å skape søndagsskolerommet.

CD: Så brrra!

CD-en inneholder tre sentrale sanger spesiallaget for SPRELL LEVENDEsamlingen og ti supersetningssanger (bokmål/nynorsk).

Så brrra!

Nynorsk: 14 Så brrra!

15 God tid 16 Kvar einaste dag 17 Gud skapte mennesket 1 Mosebok 1,27 18 Eg vil gleda meg Salme 9,3 19 Legg din veg i Herrens hand Salme 37,5 20 Herre, du kjenner min lengsel Salme 38,10 21 Det de gjorde Matteus 25,40 22 Lat småborna koma til meg Markus 10,14 23 Du skal elska Herren din Gud Lukas 10,27 24 For så elska Gud verda Johannes 3,16 25 Den gode gjetaren Johannes 10,14 26 Vegen, sanninga og livet Johannes 14,6

Tekst: Merete Føyen Arnevåg (1-3,14-16) og Karin Kvalvaag Manvik (2,15) Melodi: Karin Kvalvaag Manvik (1-9,12-22,25-26), Merete Føyen Arnevåg (3,6,8,13,16,19,21,26) og Åge Reite (3,10,11,13,16,23,24,26) Nynorsk oversettelse: Hildegunn Garnes Reigstad (14-16) Produsent: Karin Kvalvaag Manvik Medprodusenter: Åge Reite og Merete Føyen Arnevåg og © SØNDAGSSKOLEN NORGE 2012

E bErrra!

USSUåS er ye sang

CD e-

fra

Sam l

Bokmål: 01 Så brrra!

02 God tid 03 Hver eneste dag 04 Gud skapte mennesket 1 Mosebok 1,27 05 Jeg vil glede meg Salme 9,3 06 Legg din vei i Herrens hånd Salme 37,5 07 Herre, du kjenner min lengsel Salme 38,10 08 Det dere gjorde Matteus 25,40 09 La de små barna komme til meg Markus 10,14 10 Du skal elske Herren din Gud Lukas 10,27 11 For så høyt har Gud elsket verden Johannes 3,16 12 Den gode gjeteren Johannes 10,14 13 Veien, sannheten og livet Johannes 14,6

N SSKOLEN NORGE DAG SØN

E US

De beste, nye søndags sko le

Gitarer, mandolin, dobro og arrangering og innspilling av komp: Kristian Kvalvaag, Basement studios og Entourage studios Piano, rhodes, clavinet, trekkspill, orgel og mellotron: Torjus Vierli (4-13,17-26) Orgel, rhodes, wurlitzer: Tim Lauer (1,3,14,16) Bass: Abraham Laboriel (1,14), Kristian Kvalvaag (3,7-9,16,20-22), Dwayne «Smitty» Smith (4-6,10-13,15,17-19,23-26) Trommer: Bill Maxwell (1,14), Jan Inge «Jango» Nilsen (3,16), Oscar Seaton (4-13,17-26) Fiolin, bratsj: Tarjei Nysted Vokalinnspilling: Vegard Schow (1-3,14-16) og Åge Reite (4-13,1726), Make Music AS Miks: Espen Gundersen, Audiopol studio Koring: Solistene og Isak Reite, Åge Reite, Filip Kvalvaag Manvik og Karin Kvalvaag Manvik.

BLEBR BO

Medvirkende: Solister: Mathias Fjalsett (1,3,14,16), Rebecca Stangeland Kaufman (2,15), Åsa Beite (6,10,19,23), Jonatan Hiis Ånestad (9,13,22,26), Anita Nymoen Gjerlaug (2-4,7,11,15-17,20,24), Ola Manvik (8,12,21,25).

BLEB BO LE R B BR BO

CD: Boblebruse CD-en inneholder de mest populære sangene fra CD-ene som SØNDAGSSKOLEN har gitt ut eller samarbeidet om å utgi de senere årene.

I tillegg inneholder den sangene Grønne enger (som passer til Undringen) og Bare du.

For noter, se eget notehefte i SPRELL LEVENDE. Tekster til sangene ligger på ressurs-CD-er i SPRELL LEVENDE. For singback, kontakt: karin@sondagsskole.no

e ne ng sa

Bonusspor • Bare du • Grønne enger

Notehefte til sangene på CD-en Så brrra!

Undringsteppet Tosidig teppe som er foreslått brukt i ulike deler av samlingen.

EFTE til NOTEH

rrra!

SåNyebsanger fra SKOL DAGS SØN

EN NORGE

SØNDAGSSKOLEN NORGE 2012

Vårpakken 2015 består av: SPRELL LEVENDE-lederen Hilsen, reportasje og guide til pakken.

SPRELL LEVENDE veiledninger. Våren 2015. (Denne boken)

Veiledninger til 8 bibelfortellinger (16 samlinger) våren 2015.

RESSURS-

CD

VÅREN 2015 FELLE

S

F O RT E

L

LI

UND

RI

NGEN

VÅREN 2015 NGEN

OPPD

RA

S

APET

GET

F O RT E

VELSIG

SK

N

L

LI

UND

RI

ELS

EN

NGEN

NGEN

OPPD

RA

GET VELSIG

Ressurs-CD Med ekstra sanger, singback-versjoner, tegneseriebilder for visning med projektor, noter, maler m.m. (innholdsliste: se under).

HØRESPILL Bryllupet i Kana De første kristne Jesus-ord SANGER Bli med inn i Bibelen xxx xxx SINGBACK BILDER NOTER SANGTEKSTER UTSKRIFTSFILER

APET

DVD FELLE

Ressurs-DVD Med filmer/animasjoner (innholdsliste: se under).

SK

RESSURS-

N

ELS

EN

ANIMASJONER Såmannen De første kristne MUSIKKVIDEO Sammen med Gud FILM MISJONSPROSJEKT Se heftet i coveret for innhold.

Søndagsskolesang fra Se boka SPRELL LEVENDE veiledninger.Våren 2015 Bangladesh for bidragsytere.

BEVEGELSER SANGER Så brrra!

Hver eneste dag Jeg vil glede meg © Svei Legg din i Herrens 15 Ø ND CD 0 1 AGSSKOL EN NORGE SSL hånd Veien, sannheten og livet

Se heftet i coveret for innhold.

Se boka SPRELL LEVENDE veiledninger.Våren 2015 for bidragsytere.

© SØ

NDAG

SSKOLEN NORGE SSLDVD

01 15

Tegneserieplansjer Plansjer med tegneseriebilder fra enkelte av bibelfortellingene.

Tegningene er de samme som i barnebladet BARNAS. Tale-male-ark, plakater og diverse andre ressursark De ulike semesterpakkene vil inneholde ulike plansjer og ressurser.

1/10 EN NORGE 2015 © SØNDAGSSKOL Trevor Keen • VÅRPAKKEN 19,1-16 • Illustrasjon: GJETEREN • Johannes PLANSJER: DEN GODE

DEN GODE GJETEREN TALE-MALE • VÅREN 2015

5

På skattejakt i Bibelen

På skattejakt i BIBELEN!

V EL K OMME

OPPD LØSTE

Fingeravtr

ykk

N MED HEL

1 stk Tårnagentenes oppdragskort Oppdragskort hvor Tårnagentene (6-10 år) kan samle merker/stempler for utførte oppdrag. Dersom dere vil bruke oppdragskort kan de bestilles her: sondagsskolebutikken.no.

E D EG !

RAG

Agent nr.

Sivilt navn

GU

Invitasjonsflyers og -plakat Hjelpemidler til å invitere og rekruttere til søndagsskolen (finnes også som pdf-filer på Ressurs-CD).

ERLLIJVENGEN G ØTEKORT

1 stk Gullivergjengens frammøtekort Frammøtekortet hvor de yngste barna (3-5 år) kan samle merker/stempler for oppmøte på søndagsskolen. Dersom dere vil bruke frammøtekort kan de bestilles her: sondagsskolebutikken.no.

FRAMM

Navn

lad

Søndagsb

BARNAS Som abonnent mottar du ett privatabonnement på barnebladet BARNAS. Bladet kommer i egne forsendelser (14 blader og 2 spesialutgivelser i året).

Bladet har tegneserie og aktiviteter som passer emnene i SPRELL LEVENDE og anbefales som gruppeabonnement til barna (se under).

Bibelen

SØNDAGSSKOLEN NORGE Jesus til barna

UNDERTITTEL

Eksempelvis informasjonstekst Kan være tid og sted Eller ev noe annet overordnet

Klistremerker for vår-emnene – til årsvedlegget «Bibelen» Ett klistremerke for hvert emne, som plasseres ved riktig bok i «Bibelen».

Ny supersetningsplakat Salme 119,105 Finnes også som jpg-fil på Ressurs-CD-en.

Innhold Ressurs-CD RESSURS-

CD

Lydspor

HØRESPILL Bryllupet i Kana De første kristne Jesus-ord SANGER Bli med inn i Bibelen xxx xxx SINGBACK BILDER NOTER SANGTEKSTER UTSKRIFTSFILER

APET

RI

NGEN

NGEN

OPPD

RA

GET VELSIG

6

UND

Singback 10 Bli med inn i Bibelen!

11 Bli med inn i Bibelen! (kort versjon) 12 Ditt ord 13 Skattesangen 14 Som vinden stryker mine kinn 15 God tid 16 Så brrra! (lang versjon)

LI

L

Sanger 04 Bli med inn i Bibelen!

05 Bli med inn i Bibelen! (kort versjon) 06 Ditt ord (bokmål) 07 Ditt ord (nynorsk) 08 Skattesangen 09 Som vinden stryker mine kinn

SK

F O RT E

Hørespill 01 Bryllupet i Kana 02 De første kristne 03 Jesus-ord (til undringen)

S

Salme 119,105

FELLE

SUPERSETNING

VÅREN 2015

N

ELS

EN

Se heftet i coveret for innhold.

Se boka SPRELL LEVENDE veiledninger.Våren 2015 for bidragsytere.

© SØ

NDAG

SSKOLEN NORGE SSLCD

0 1 15

Til lederen

Vårpakke

Datamapper med filer Forsidebilder 01Bryllupet_i_Kana.jpg 02Saamannen.jpg 03Arbeiderne_i_vingaarden.jpg 04Jesus_og_den_rike_mannen.jpg 05Den_gode_gjeteren.jpg 06Jesu_himmelfart.jpg 07De_forste_kristne.jpg 08Paulus_og_filipperne.jpg Misjon Bilder Elosis_sondagsskolelederen.pdf Sondagsskolesang_Bangladesh.pdf Noter* Bli_med_inn_i _Bibelen_noter.pdf Ditt_ord_noter.pdf Som_vinden_stryker_mine_kinn_noter.pdf Skattesangen_noter.pdf Beautiful_noter.pdf Maa_Gud_velsigne_deg_noter.pdf Sangtekster Bibelhuskesangen_tekst.pdf Bli_med_inn_i _Bibelen_tekst.pdf Ditt_ord_tekst.pdf Som_vinden_stryker_mine_kinn_tekst.pdf Skattesangen_tekst.pdf God_tid_tekst_bm_nn.pdf Hver_eneste_dag_tekst_bm_nn.pdf Saa_brrra_tekst_bm_nn.pdf Supersetningssanger_tekst_bm.pdf Supersetningssanger_tekst_nn.pdf Supersetningsplakater Supersetningsplakater_bokmål 01Supersetning_1Mos_1_27_bm.jpg 02Supersetning_Sal_9_3_bm.jpg … osv.

Supersetningsplakater_nynorsk 01Supersetning_1Mos_1_27_nn.jpg … osv.

Supersetningsplakater_nordsamisk

Gud skap te mennesk et bilde, i Gu i sitt ds bilde skapte ha n som man det, n kvinne sk og apte han dem.

SUPERSETNIN

1 Mosebok 1,27

G

* Se også noter i vedlagte notehefte Så brrra!

7

P책 skattejakt i Bibelen

Tegneseriebilder (Hver serie som enkeltbilder i jpg-format og i ett samlet pdf-format) 01Bryllupet_i_Kana 02Saamannen 03Arbeiderne_i_vingaarden 04Jesus_og_den_rike_mannen 05Den_gode_gjeteren 06Jesu_himmelfart 07De_forste_kristne 08Paulus_og_filipperne Fargelegging Svart-hvitt-tegninger med motiver fra BARNAS-tegneseriene. Ett bilde fra hver bibelfortelling. (Annet bilde enn fargeleggingen i BARNAS-bladene.)

Utskriftsfiler Adresselapper_Nettsprell.pdf Adresselapper_tarnagentene.no.pdf Bibelhuskesangen_utdelingstekst.pdf Evalueringsskjema.rtf Halvaarsplan_host.pdf Halvaarsplan_vaar.pdf Infoark_dagens_samling.pdf Infoark_dagens_samling_mal.pdf Infolapper_misjonsprosjekt.pdf Logo_plakat_TV_TRO.pdf Medlemsliste_Opplysningsark.pdf Medlemsliste_Opplysningsark.xls MisjonsplakatA4.pdf Supersetning_Bokstavkonkurranse.pdf Supersetning_Smaakort.pdf Taarnagentdiplom.pdf Taarnagentkort.pdf Talemale_Den_gode_gjeteren.pdf Tegnebilder_Saamannen.pdf Tegneserie_uten_tekst_Arbeiderne_i_vingaarden.pdf Tegneserie_uten_tekst_Jesus_og_den_rike_mannen.pdf TONO_skjema.pdf Treningsark_stigebokstaver.pdf Undringsbilder Undringsbilder Jesus og den rike mannen Undringsbilder Jesu himmelfart Velkommen_brosjyre_mal.docx VelkommenFlyersA4.pdf VelkommenPlakatA4.pdf

8

Til lederen

Vårpakke

Innhold Ressurs-DVD

ANIMASJONER Såmannen De første kristne MUSIKKVIDEO Sammen med Gud FILM MISJONSPROSJEKT Søndagsskolesang fra Bangladesh BEVEGELSER SANGER Så brrra!

Hver eneste dag Jeg vil glede meg Legg din vei i Herrens hånd Veien, sannheten og livet

APET

F O RT E

LI

L

UND

RI

NGEN

NGEN

OPPD

RA

GET VELSIG

Film misjonsprosjekt 4 Søndagsskolesang fra Bangladesh

SK

S

Musikkvideoer 3 Sammen med Gud

VÅREN 2015

FELLE

Animasjoner 1 Såmannen 2 De første kristne

RESSURS-

DVD

N

ELS

EN

Se heftet i coveret for innhold.

Se boka SPRELL LEVENDE veiledninger.Våren 2015 for bidragsytere.

© SØ

01 15 NDAG SSKOLEN NORGE SSLDVD

Bevegelser sanger 5 Så brrra!

6 Hver eneste dag 7 Jeg vil glede meg (supersetning) 8 Legg din vei i Herrens hånd (supersetning) 9 Veien, sannheten og livet (supersetning) 10 Bli med inn i Bibelen! (årstemasang)

Aldersdeling Det kan være stor forskjell på hvilke aktiviteter som egner seg for førskolebarn (Gullivergjengen) og skolebarn (Tårnagentene). Det handler om både forståelse, hvilke inntrykk som oppleves sterke og om barnets ulike behov i gudsrelasjonen (se håndboka side 34–35 og 50). Vi har angitt anbefalt målgruppe for aktivitetene ved hjelp av ikoner: Gullivergjengen (3–5 år) Tårnagentene (6–10 år)

BARNAS og nettsider Den viktigste trosopplæringen skjer hjemme (se håndboka side 14–15). I SPRELL LEVENDE legger vi vekt på at våre programtilbud til søndagsskole og hjem hører sammen. Gjennom å gi barna et abonnement på BARNAS, og gjennom å hjelpe familiene i gang med å bruke nettsidene nettSPRELL.no og tarnagentene.no, er du med å hjelpe foreldrene i deres viktige oppgave med å støtte barnets trosutvikling. Husk å bruke BARNAS aktivt på søndagsskolen!

Da blir bladet også mer brukt hjemme!

9

På skattejakt i Bibelen

Hjemmesiden vår I tillegg til Håndboka dere fikk i startpakken, finner du både grunnlagsartikler og andre ressurser på internettsiden sondagsskolen.no/grunnlag.

Blant artikler du finner her er: – SPRELL LEVENDE-samlingen – Rammer og FamilieSPRELL – Læring i søndagsskolen – Rekruttering av ledere – Lokal markedsføring og pressekontakt – Tilrettelegging for barn med spesielle behov – Tiltak ved mistanke om seksuelle overgrep – Håndtering i søndagsskolen ved katastrofer og ulykker i nyhetsbildet – Barnets fem kjærlighetsspråk Artiklene kan lastes ned og printes ut.

Som abonnent kan du også laste ned veiledningene og koperingsoriginalene fra denne boken som pdf-filer fra op.sondagsskolen.no.

Besøk ellers nettsidene våre sondagsskolen.no for å: – lese om oppstart av ny søndagsskole – lese om medlemsregistrering – lese om ulike abonnementstyper – endre ditt abonnement

sondagsskolebutikken.no SØNDAGSSKOLEN NORGE samarbeider med Vivo (tidl. Bok & Media) om

salg av søndagsskolemateriell. Bestillinger gjøres på nettsiden sondagsskolebutikken.no eller ved å ringe tlf 40 43 04 88.

I Søndagsskolebutikken kan du blant annet kjøpe: – Gullivergjengens frammøtekort – Tårnagentenes oppdragskort – CD-en: Så brrra! Med singback og noter.

– CD-en: Boblebruse – Frammøtekort med bokmål, nynorsk og samisk tekst – Klistremerker – Flanellograf – Småkort med supersetninger fra SPRELL LEVENDE – Søndagsskoleposer

10

Til lederen

Vårpakke

Gi oss tilbakemeldinger Dine erfaringer er viktige for oss! Vi ønsker at du som leder blir vår partner i utviklingen av SPRELL LEVENDE, på den måten at du gir oss tilbakemeldinger på abonnement, form og innhold og slik er med på å forme læringsverktøyet videre. Bruk evalueringsskjemaet som ligger på Ressurs-CD-en eller tilbakemeldingskjemaet som er tilgjengelig på op.sondagsskolen.no.

Årsmelding og registrering Husk å levere årsrapport hver år. For grupper som ikke er medlem av SØNDAGSSKOLEN NORGE henviser vi til registrering i ditt eget forbund. Årsrapporten vil utløse økonomisk støtte til materiell.

For medlemmer i SØNDAGSSKOLEN NORGE: For medlemmer i SØNDAGSSKOLEN NORGE skal årsrapporten leveres elektronisk i Focusnet. Medarbeidere og barn som blir registrert i Focusnet vil danne grunnlaget for den elektroniske årsrapporten. For å gjøre jobben enklere er det lurt å registrere nye barn fortløpende. Brukerveiledning til registreringen finnes på våre hjemmesider sondagsskolen.no.

Alle søndagsskoler som leverer inn årsrapport får dessuten støtte til kjøp av SPRELL LEVENDE og støtte pr barn. Denne støtten varierer fra år til år.

11

På skattejakt i Bibelen

MISJONSPROSJEKTET 2012-2015 Barn i Bangladesh SØNDAGSSKOLEN NORGE knytter seg til Acta – barn og unge i Normisjon sitt Amigosprosjekt Barn i Bangladesh og legger til rette for at søndagsskolene kan være med å støtte dette flotte prosjektet! Barna i søndagsskolene kan gjennom flere ulike aktiviteter denne høsten lære mer om misjon og om barna i Bangladesh. Misjonsprosjektet støtter barne- og ungdomsorganisasjonen LYCM (Lutheran Youth and Childrens Ministry) sitt arbeid med søndagsskoler, leirer og ungdomsgrupper blant santalene i nordvest Bangladesh. Organisasjonen er underlagt BNELC (Bangladesh Northern Evangelical Lutheran Church).

LYCM er delt inn i 6 distrikter («circles») og har ni ansatte: tre sentralt i administrasjonens kontor i Dinajpur og seks regionale barne- og ungdomsarbeidere (én for hvert distrikt). I tillegg har de flere hundre frivillige ungdommer som driver søndagsskolene rundt om i distriktet.

Det er 94 søndagsskoler med rundt 2150 barn og unge registrert i LYCMs protokoller for øyeblikket.

Prosjektets innsamlede midler går til innkjøp av søndagsskolemateriell, ledertrening av søndagsskolelærere, oversettelsesarbeid, lønninger til de lokalt ansatte og gjennomføring av leirarrangementer.

Santalene De fleste i Bangladesh er muslimer (88.3%, 145 millioner) eller hinduer (10.5%, 17,2 millioner). Bare 500 000 er kristne (0,3 %).

98% av menneskene i Bangladesh er bengalere og snakker bangla. Men det finnes også 30 andre små stammer med eget språk og kultur i Bangladesh (som samene i Norge). Blant disse finner vi santalene. De fleste santaler er bønder og tjener ca. 10 kr om dagen. De er enda fattigere enn de andre i Bangladesh, og veldig mange av dem kan verken lese eller skrive. Santalene har gjennom lange tider blitt undertrykket i samfunnet, blitt sett på som urene, kasteløse og dumme, og de blir ofte behandlet urettferdig. De fleste santalibarn går på skole, men alle fagene på skolen er på et annet språk enn de snakker hjemme: bengali. Mange santalibarn synes det derfor er ekstra vanskelig å gå på skole, og slutter ofte når de er 13–14 år. Dette er uheldig for santalfolket, for skolegang er en vei ut av fattigdom.

I 1867 bestemte de to misjonærene Lars Olsen Skrefsrud (fra Norge) og Peter Børresen (fra Danmark) seg for at de ville hjelpe santalene, og lære dem om Jesus som elsker alle mennesker uansett hvem de er. Det arbeidet lever fortsatt i dag. Det har vokst og blitt stort. LYCM er en del av dette arbeidet.

12

Til lederen

Vårpakke

Slik støtter du Misjonsprosjektet I SPRELL LEVENDE foreslår vi å samle inn en pengegave i hver samling (under samlingsdelen Fellesskapet). Dersom dere vil støtte prosjektet, kan dere med jevne mellomrom gjøre innbetaling til kontonummer 1503.02.13537 Kampanjenummeret som innbetalingene merkes med, er 7003037.

Merk også gjerne med kampanjenavn: «Barn i Bangladesh». Kopier evt. disse sidene som bilagspapirer til regnskapet i søndagsskolen.

Når innbetalingen merkes med kampanjenummer, går beløpet uavkortet til prosjektet.

Bangladesh Areal: 143 998 kvadratkilometer (Norge: 385 186) Folketall: 164,4 millioner mennesker (Norge: 5,0 millioner) Hovedstad: Dhaka Språk: Bengali og ulike stammespråk Religion: Islam 88,3%, hinduisme 10,5%, buddhisme 0,6%, kristendom 0,3%, animisme 0,3% Eksportvarer: Ris, poteter, løk, mango, ananas, te og klær Brutto nasjonalprodukt: 62,2 mrd US$ Valuta: Taka 13

På skattejakt i Bibelen

Bidragsytere

Hovedskribenter m.fl.: se først i boken

Illustratører Steve May (Bryllupet i Kana, Jesus og den rike mannen) Trevor Keen (Såmannen, Den gode gjeteren, De første kristne) Kari Sortland (Arbeiderne i vingården, Jesu himmelfart, Paulus og filipperne) Illustratør veggteppe (2012) Asbjørn Tønnesen Foto supersetningplakat Camilla Hoholm (Salme 119,105) Ressurser misjonsprosjektet Acta – barn og unge i Normisjon, ved Anne Marken Gihlemoen, Henrik Guii-Larsen og Signe Marie Håland Animasjon Såmannen og De første kristne Illustratør: Trevor Keen Manus: Runar Bang Animasjon: Christoffer Alve, Cirka Filmproduksjon Stemmer: Marte Sæteren og Filip Stav Produsent lyd: Merete Føyen Arnevåg Hørespill De første kristne Manus: Inge Stene Produsent: Merete Føyen Arnevåg Skuespillere: Stig Krokstad, Per Skjølsvik, Merete Føyen Arnevåg Tekniker og miksing: Vidar Lunden, Musikkloftet Hørespill Bryllupet i Kana Manus: Merete Føyen Arnevåg Produsent: Merete Føyen Arnevåg Skuespillere: Marte Sæteren, Filip Stav og Hans Kristian Ingelsrud Forteller: Merete Føyen Arnevåg Studio/miksing: Tarjei Nysted, Dryhill Productions Musikkvideo Sammen med Gud Hentet fra DVD-en Propell, © Sanden:Media 2011 14

Bevegelser sanger Koreograf: Mari Kristine Dahl Husby Produsent/aktør: Merete Føyen Arnevåg Kamera: Audun Nedrelid Sang Bli med inn i Bibelen!

Tekst: Vegar Hoholm og Karin Kvalvaag Manvik Melodi: Vegar Hoholm Solister: Vegar, Hannah Elisabeth og Mathea Nathalie Hoholm Produksjon: Kenneth Eriksen, Unlimited Productions Sang Ditt ord Tekst: Salme 119,105 Melodi: Karin Kvalvaag Manvik Vokal: Anita Nymoen Gjerlaug og Filip Kvalvaag Manvik Komp-arr/gitarer/miks: Kristian Kvalvaag Trommer: Per Lindvall Vokalinnspilling: Helge Nysted, Dryhill Productions Produsent: Karin Kvalvaag Manvik Sang Skattesangen Tekst: Jesaja 45,3 Melodi: Merete Føyen Arnevåg Vokal: Ola Manvik og Merete Føyen Arnevåg Tangenter: Helge Nysted Stryk og perk: Tarjei Nysted Komp-arr, innspilling og miks: Helge og Tarjei Nysted, Dryhill Productions Produsent: Merete Føyen Arnevåg og Karin Kvalvaag Manvik Sang Som vinden stryker mine kinn Tekst: Anne-Ruth Jangaard Melodi: Øystein Wang Solist: Merete Føyen Arnevåg Koring: Karin Kvalvaag Manvik og Merete Føyen Arnevåg Tangenter: Helge Nysted Strykeinstrumenter: Tarjei Nysted Komp-arr, innspilling og miks: Helge og Tarjei Nysted, Dryhill Productions Produsent: Merete Føyen Arnevåg og Karin Kvalvaag Manvik

2015

1–8 feb

SÅMANNEN Lukas 8,4-15

NY !

Supersetning Salme 119,105

Ditt ord er en lykt for min fot og et lys for min sti.

Ditt ord er ei lykt for min fot og eit lys for min stig.

Se en liten inspirasjonsfilm for disse samlingene på sondagsskolen.no Innledning

Dette året er vi på skattejakt i Bibelen. Bibelfortellingene kan forme oss, ja, når vi bærer med oss Bibelens ord fra barndommen, kan de prege valgene våre og livene våre. Men det er ikke gitt at skattene og ordene blir bevart i hjertene våre.

I dag får barna høre en lignelse om dette.

Såmannen Lukas 8-4-15

Lignelser Akkurat som tegn-fortellingene hos Johannes, eller tegnhandlingene profetene gjorde (Jeremia 28,13–14), så taler lignelsene til mer enn fornuften hos oss. De taler til undringen og åndeligheten i oss. De kan åpne dypere sannheter for oss. Hvis Jesus ville, kunne han kommet til oss med mange teoretiske læresetninger om hvem Gud er, og hva Guds rike er. Men Jesus vil skape en annen undring og vekst i hjertene våre (Matteus 13,34–35). Jesus roper ut: Den som har øre å høre med, hør! (vers 8) Han understreker at ordene skal utfordre oss. Men utfordre mer enn tanken. Vi utfordres eksistensielt – til forandring.

Troens øye skal se Guds rikes hemmeligheter, mens andre skal se og høre uten å forstå (vers 10, jf Jesaja 6,9). Men det som er spesielt med dagens lignelse, er at Jesus forklarer den selv. Alle får tilgang til meningen.

Lukas har dagens lignelse til felles med Matteus og Markus. Hos disse leser vi at Jesus befinner seg ved stranden nær Kapernaum.

Mer forberedt • Les basisblikkene • Del tanker fra inn ledning og basisblikkene med hverandre i leder gruppen • Be for samlingen – for barna, foreldrene, lederne Gud vil lede deg og velsigne deg!

Jordnært Ifølge teologen og pedagogen Sofia Cavalletti egner lignelser seg godt for barna. Særlig lignelser som handler om undring over naturen og over vekst. Å så korn for hånd er ikke noe barn flest er kjent med lenger, men med litt forklaring blir bildet enkelt og grunnleggende. Det var den gangen vanlig å så kornet før man pløyet. Dermed gikk noe av kornet til spille i utkantene, mens det som ble eltet godt ned i jorda, bar desto mer frukt.

Meningen med lignelsen Såkornet er Guds ord, sier Jesus. Tilhørerne kjente ikke Det nye testamente, så kan Jesus ha ment at Det gamle testamente i seg selv kunne gi så stor frukt? Matteus konkretiserer og sier på tilsvarende sted at såkornet er «ordet om riket» (13,19). En nærliggende tolkning er at Jesus snakker om sine egne ord, om sin egen forkynnelse om Guds rike. Men det er samtidig riktig å se hele denne forkynnelsen og riket som en forlengelse av det som er profetert i Det gamle testamente.

Lignelsen beskriver fire måter ordet om riket kan møte hjertene våre, eller barnas hjerter, på. Dette er tema for første samling. En måte å skissere de ulike mulighetene på er: 1. Ordet om riket blir aldri forstått eller akseptert (kornet ved veien, som fuglene spiste).

2. Troen tapes når den møter motstand (kornet som falt på steingrunn og ikke fikk væte).

3. Nytelse og økonomisk velstand fører oss bort fra troen (kornet som ble kvalt av tornebusker).

4. Hjertet gir sin fulle respons til ordet, og bærer frukt (kornet som falt i god jord).

Vi skal så videre I den andre samlingen har vi fokus på misjon: Vi skal få være med å så ordet om riket ut så enda flere kan få mulighet til å ta imot det! Likesom såmannen så ser vi ikke med en gang resultatene av arbeidet og tjenesten vår. Ja, i Guds rike kan det være at frukten blir moden veldig lenge etter vi har sådd.

Men en ting er i alle fall sikkert: For at andre skal tro, må noen så ordet.

42

Såmannen

Lukassamling 8,4-15 Første

Innhold – Såmannen 44 Første samling

55 Andre samling

44 Fellesskapet

55 Fellesskapet

46 Fortellingen

57 Fortellingen

47 Undringen

60 Undringen

49 Oppdraget

62 Oppdraget

51 Velsignelsen

64 Velsignelsen

Formidlingsalternativer til fortellingen 46

Formidling med animasjon – 5 min

57

Formidling med levende bilder – 9 min

237 Formidling som tegnebilder – 7 min

Til hver bibelfortelling er det opplegg til to samlinger på ca. en time hver.

Alle elementene har en veiledende tidsangivelse.

Bruk forslagene til samlingene eller bytt ut med alternativene listet opp i margen.

Alle samlingene bør inneholde alle de fem delene, men varier gjerne vektleggingen av dem.

43

Såmannen

KA

PET

Lukas 8-4-15

FELLESS

ALTERNATIVER:

FØRSTE SAMLING

60 min

FELLESSKAPET

19 min

 Sang: Så brrra!

4 min

Fra CD-en Så brrra!

Vi ser hverandre og erfarer at i Guds rike hører vi sammen

 Sang: Her er jeg, Jesus

Fra CD-en Boblebruse

BASISBLIKK: Både i skole og søndagsskole kan det være en utfordring at barn skaper uro. Du finner hjelp til disse utfordringene i grunnlagsdokumentet «Råd for å redusere uro» på sondagsskolen.no/grunnlag Her er et par av dem: – Sørg for å kunne navnet på alle barna, og bruk dem aktivt hele tiden.

– Så langt som mulig: skap kontinuitet i hvilke voksne barna møter på søndagsskolen.

3 min

 Supersetningsøvelse: Gå på supersetningen

5 min

Se side 254

Dere finner flere alternativer til Fellesskapet under Fellesskapet i Andre samling (fra side 55) og under Alternativer Fellesskapet (fra side 233).

Åpningssang: Bli med inn i Bibelen!

5 min

Fra Ressurs-CD-en.

Det finnes også en kort versjon med bare refrenget som varer i 1 minutt.

Begge versjoner, singbacker og noter finnes på Ressurs-CD-en. Bevegelser til refrenget finnes på Ressurs-DVD-en.

På skattejakt i Bibelen

2 min

Det store vedlegget «Bibelen», som fulgte høstpakken, plasseres godt synlig framme i rommet.

MARKUS

MATTEUS

5 MOSEBOK

3 MOSEBOK

2 MOSEBOK

BOK 1 MOSE

4 MOSEBOK

Bibelen

EVANGELIENE

LUKAS

RNE

T RU

DOMME

JOSVA

JOHANNES

HISTORISKE BØKER

EVANGELIENE

ESTER

PROFETISKE BØKER

JA N FA

HA

SE

GG

AI

KKUK

MIKA

NAHUM

HABA

JONA

JOEL

AMOS

OBADJA

HOSEA

TITUS

FILEMON

US

EUS 2 TIMOT

1 TIMOTE

KOLOSSERNE

BREV

PROFETISKE BØKER

44

1 TESSALONIKER

E PERN FILIP

JUDAS

3 JOHANNES

2 JOHANNES

JAKOB

2 PETER

1 PETER

DANIEL

NGE

ESEKIEL

GESA KLA

JESAJA

NE

HEBREERNE

POESI

JEREMIA

EFESERNE

ROMERNE

GALATERNE

2 KORINTER

1 KORINTER

HØYSANGEN

BREV

2 TESSALONIKER

ESRA

NEHEMJA

EBO NIK 2 KRØ

APOSTLENES GJERNINGER APOSTLENES GJERNINGER

1 JOHANNES

SALMENES BOK

FORKYNNEREN

JO

B

SALOMOS ORDSPRÅK

HISTORISKE BØKER

K

1 KRØNIKEBOK

2 KONGEBOK

1 KONGEBOK

1 SAMUELSBOK

2 SAMUELSBOK

HISTORISKE BØKER

Nå som mange av barna kjenner «Bibelen» godt, bruker dere mer tid på å se på de klistremerkene dere har samlet og repeterer hvordan fortellingene er del av en stor fortelling («Den store grunnfortellingen»), helt fra det gode livet i Guds hage, til syndefall, til fortellingene om Israelsfolket, til profetiene, til Jesu liv, død og oppstandelse, og kirkens tid fram til vi er hjemme hos Gud på en ny jord.

JOHANNES´ ÅPENBARING

SAKARJA MALAKI

ÅPENBARINGEN

Her er noen spørsmål som kan brukes: – Hva kalles de to hoveddelene som Bibelen består av? (Det gamle testamente og Det nye testamente.)

– Hva slags type bøker består Bibelen av? (Historiske, poetiske osv.)

– Hvilke klistremerker satt vi inn i «Bibelen»?

– Hvilke bibelfortellinger/personer har vi blitt kjent med?

– Lærte dere «Bibelhuskesangen» i forrige semester, kan denne også brukes.

Såmannen

Første samling

FELLE

S

SK

Skattkista

2 min

APET

Klistremerke som skal limes i det store vedlegget «Bibelen»: – Hva er det bilde av? (Gi verdi til barnas svar, men la være å si helt hva bildet viser.) Sett klistremerket ved riktig bok i «Bibelen» (se fasit s. 261), og undre dere sammen om hvor dagens fortelling er plassert i den store sammenhengen.

En frøpose (med frø til noe som vokser oppover og har litt størrelse, f.eks. solsikkefrø): – Hva gjør man med slike frø? (Snakk kort sammen om det.) – Kanskje fortellingen i dag handler om frø?

Stillhetsperlene: – Disse avlange perlene er litt annerledes enn de andre. De skal minne oss om at det er godt og viktig at vi av og til er helt stille. Når vi er helt stille, er det lettere å tenke på Gud, lytte til ham og be til ham. Da vokser troen inni oss.

SPRELL: Vokseleken

5 min

Dere trenger en kurv med små bibelvers på lapper eller såkalte mannakorn.

Sett på litt rolig musikk, for eksempel singback til «Legg din vei i Herrens hånd». Barna legger seg sammenkrøllet som små frø på gulvet. Når musikken er på, skal de vokse sakte oppover. Når musikken stopper, skal de fryse bevegelsen. De som rører på seg etter at musikken har stanset, er ute av leken og kan være meddommere videre. Vinneren får trekke et bibelvers fra kurven og lese høyt. (Eventuelt kan leder hjelpe med å lese.)

Leken kan gjøres flere ganger, hvis dere har tid.

Takk og bønn

3 min

La ett og ett (større) barn tenne hvert av de tre lysene og be en bønn ved hver lystenning. Dersom det er plass til å stå bak bordet ved tenning, skjuler ikke barnet lysene for de andre. De tre lysbønnene kan evt. være skrevet på små plansjer som er synlige for alle. Dersom barnet som tenner kan lese, kan barnet lese bønnen og de andre gjenta. Ellers leser lederen bønnen først og alle gjentar. Dere kan også vurdere å la barna tenne alle lysene først, før dere ber alle bønnene i sammenheng, for å få bedre flyt. Marker da lys for lys når dere ber: Første lys: – Takk, Gud vår Far, for at du har skapt oss (barna gjentar).

Andre lys: – Takk, Jesus, for at du har frelst oss (barna gjentar).

Tredje lys: – Takk, Hellige Ånd, for at du gir oss kraft (barna gjentar).

Til slutt ber lederen (eller alle): – Kjære Gud. Takk for at du er nær oss. I hjertet vårt. Og i Bibelens ord.

Gi oss tro, håp og kjærlighet.

Bønnen kan også forlenges med andre bønneemner.

45

Såmannen

LI

NGE

N

Lukas 8-4-15

FORTEL

BARN I BANGLADESH

– Takk, Gud, for at du er nær hos barna i Bangladesh. Velsign gavene våre, så de blir til hjelp for dem.

Kontonummer: 1503.02.13537 (Merk med «Barn i Bangladesh»)

SØNDAGSSKOLENs misjonsprosjekt, i samarbeid med Acta – barn og unge i Normisjon

FORTELLINGEN

ALTERNATIVER:  Formidling med levende bilder Se side 57

Se side 237

5 min

Vi opplever og lærer fortellingen med mange intelligenser og med hele oss 9 min

 Formidling med tegnebilder

2 min

Vis barna misjonsplakaten, og la barna kort nevne noen av de tingene de husker og er opptatt av fra misjonsprosjektet (se side 12). Legg vekt på at barna i misjonsprosjektet og vi er søsken i Guds rike, at vi hjelper hverandre og lærer av hverandre. La barna gi penger til prosjektet i en bøsse. La eventueltt. et barn gå rundt med bøssen og samle inn. Det er fint om dere har et lager med ekstra mynter, slik at de som har glemt eller ikke har med seg penger, også får være med å gi. Be en kort bønn til slutt:

Støtt arbeidet med søndagsskoler og leirer i Bangladesh!

Gave

7 min

BASISBLIKK: Barn lærer gjennom å være sammen med Gud. En stor utfordring for oss som ledere er å la være å si noe umiddelbart om hva fortellingen «betyr» for oss. I stedet bør vi slippe noe av denne kontrollen og la barnet undre seg over teksten. Gud kan vise barnet noe som er viktig i barnets liv. Som ledere vil vi ofte overraskes over nye, verdifulle perspektiver barna har fått. (Fra SPRELL LEVENDE håndbok, side 48)

Formidling med animasjon

5 min

Du finner alltid alternative formidlinger til bibelfortellingen (se i margen).

Husk å variere formidlingsformene slik at alle barn får bruke sine sterke intelligenser (se håndboka side 36–39).

Animasjonen finner dere på Ressurs-DVD-en. Husk at Ressurs-DVD-en kan spilles av både med datamaskin og med vanlig DVD-spiller med TV. en 2015 r Ressurs-DVD til Vårpakk e i SPRELL LEVENDE veiledninge Medvirkende: Se Bidragsyter Våren 2015

ME NY R BEVEGELSER SANGE 5 Så brrra!

6 Hver eneste dag meg glede vil Jeg 7 (supersetning) MUSIKKVIDEO hånd 8 Legg din vei i Herrens 3 Sammen med Gud (supersetning) 9 Veien, sannheten og livet FILM MISJONSPROSJEKT (supersetning) 4 Søndagsskolesang fra 10 Bli med inn i Bibelen!

Bangladesh (årstemasang)

ANIMASJONER 1 Såmannen 2 De første kristne

46

Såmannen

Første samling

UN

D

UNDRINGEN

17 min

Vi undrer oss over fortellingen og er åpne for hva Gud vil vise oss BASISBLIKK: Ordet hemmeligheter (vers 10), eller egentlig «mysterier», betegner at Gud har en skjult plan som skal innvirke på historiens gang. Å se gudsrikets hemmeligheter er trolig å gjenkjenne at riket er kommet nær oss gjennom Jesus selv. Himmelriket er ikke bare et framtidsrike, men er iblant oss her og nå, et usynlig kongerike hvor Jesus er konge. Kan hende er det disse skjulte sannhetene som Jesus sier er åpenbart for de umyndige små, men skjult for de vise og forstandige (Matteus 11,25).

Om Undringen Det er fint hvis undringsdelen har en viss ro over seg. Det skal være noen minutter med mulighet til å «være i» fortellingen eller hjelp til å fokusere på relasjonen til Gud og hva Gud vil gi til hver enkelt. Kanskje trenger vi alle å øve oss i å ha det rolig nok, lukke øynene og se for oss Jesus og be til ham inni oss eller høyt. I undring, samtale og bønn med en gruppe med barn kan det være lurt å gjøre det kort, enkelt og fokusert. Bruk gjerne en fast ramme som barna kjenner igjen. Vi foreslår sangen «God tid» og undringsteppet hver gang, og anbefaler perler fra Kristus-kransen som et godt hjelpemiddel til samtalen. (Bruk evt. hele den store kransen eller de små kransene.)

Vær åpen for det barna har å komme med, men del også gjerne ditt eget og voksne perspektiv etter hvert. Sammen kan dere gi hverandre ny forståelse. Øv dere med barna på For tips og verktøy til hvordan legge til rette en litt annerledes måte å være for gode samtaler med barn, se heftet OM sammen på. Kanskje skal dere filosofiske samtaler (fra verktøykassa.no), som bruke en egen del av rommet du finner gjennom sondagsskolen.no/grunnlag. til undringen?

Undring med bevegelsesbønn og grønne enger

RI

ALTERNATIVER:

NGEN

 Undring med «takrenne» og tegnebønn

Se side 60

13 min

 Sang: Grønne enger

Fra CD-en Boblebruse

4 min

 Sang: Skattesangen

Fra Ressurs-CD-en

2 min

 Sang: God tid

Fra CD-en Så brrra!

4 min

 Sangforslag fra andre kilder: Du omgir meg 3 min En sang som kan knyttes til bibelfortellingen og dagens tema, kan åpne for en bestemt forståelse av teksten. Det er fint om sangen synges til slutt i undringsdelen, etter at vi har fått gitt verdi til barnas egen undring over teksten og deres perspektiv på den.

15 min

Sett på singback til «God tid», finn fram undringsteppet, og be barna sette seg rundt det. Den grønne siden av teppet er vendt opp. Legg en av stillhetsperlene midt på teppet. Minn barna om den gode jorden fra fortellingen, som er de som hører ordet og tar vare på det i et fint og godt hjerte, så de er utholdende og bærer frukt. Høre ordet, ta vare på det og ha et fint og godt hjerte – hvordan skal vi få til det? Det er disse tingene vi øver oss på i undringen. Stillhetsperlen kan minne oss om at ordet fra Gud er det enklest å høre og ta vare på hvis vi har fred inni oss. Fred inni oss trenger ikke bety at vi må sitte stille. Fred inni oss kan vi få når vi ber. Å be er å være sammen med Gud. Det skal vi være nå.

47

Såmannen

GE

N

Lukas 8-4-15

Fortell barna at nå skal dere be sammen, med ord og bevegelser. Be barna reise seg opp og herme etter deg: – Gud, du er over meg. (Strekk armene opp.)

– Du er også under meg. (Strekk armene ned, sitt på huk.)

– Du er ved min høyre side. (Reis opp igjen og strekk høyre arm ut til siden.)

– Du er ved min venstre side. (Høyre arm holdes fortsatt ut. Strekk venstre arm ut til siden.)

– Du omgir meg på alle sider. (Fortsett å holde armene ut, og snu deg helt rundt én gang.)

– Du elsker meg, Gud. (Legg armene i kryss på brystet.)

N

UNDRI

Be barna legge seg ned med hodet på teppet. Bruk flere grønne tepper, hvis dere er mange. Fortell barna at de nå skal få fortsette å være i fortellingen om såkornet. Be barna lukke øynene og se og tenke inni seg. Led dem i undringen:

NY

KAT A L P

SUPERSETNING Salme 119,105

Bruk gjerne den nye plakaten når dere synger den nye sangen!

48

!

– Tenk deg at du er ved en åker, en stor åpen plass med jord på bakken.

Skinner sola denne dagen? Hvordan lukter jorda? (Liten pause.)

– Se for deg en såmann som går på åkeren og kaster små korn utover jorden.

(Liten pause.)

– Se for deg at noen av kornene havner på veien ved siden av åkeren, og at noen kommer og tråkker på kornene og ødelegger dem. Kan du høre skrittene? (Liten pause.)

– Se for deg at det kommer noen fugler og spiser opp resten av kornene som havnet på veien. (Liten pause.)

– Hva slags lyder lager fuglene? (Liten pause.)

– Se for deg såmannen på åkeren som fortsetter å kaste korn i jorden. (Liten pause.)

– Se for deg at noe av kornet havner i tornebusker ved siden av åkeren.

(Liten pause.)

– Hvordan kjennes disse tornene? Er de spisse og vonde? (Liten pause.)

– Se for deg såmannen på åkeren som fortsetter å kaste korn i jorden. (Liten pause.)

– Se for deg kornene som havner nedi den gode jorden på åkeren. (Liten pause.)

– Hvordan tror du den jorden er å ta på? (Liten pause.)

– Se for deg at åkeren er full av gyllent korn som vaier i vinden. (Liten pause.)

– Hvis du vil, kan du kjenne på hjertet ditt. Tenk at hjertet ditt er et sted hvor gode ord fra Gud skal vokse. (Liten pause.)

Be barna åpne øynene. Send rundt stillhetsperlen og la de barna som vil, fortelle hva de så for seg, hva slags lyder de hørte, hva de tror det luktet der, hvordan jorden kjentes.

Avslutt med bønn. Fortell barna at de kan gjenta høyt eller inni seg. «Takk, Gud, for dine ord.» (Barna gjentar.) «Hjelp meg å ta imot.» (Barna gjentar.)

«Hjelp meg å høre deg.» (Barna gjentar.) «Amen.» (Barna gjentar.)

!

SANG Y N

Supersetningssang: Ditt ord

2 min Fra Ressurs-CD-en. Singback, noter og tekst finnes på Ressurs-CD-en.

Noter finnes også på side 317.

Såmannen

Første samling

OPP

OPPDRAGET

DR

15 min

Vi lar fortellingen komme ut i hode, hjerte, hender og føtter

ALTERNATIVER:

 Oppdrag Gullivergjengen: BARNAS-aktiviteter

BASISBLIKK: Hva er det som kan hindre ordet å bli boende i mitt eget hjerte, eller i barnas hjerter? Hva er det i mine omgivelser, eller min livsstil som kan føre meg dit at jeg ikke holder fast på troen på Guds rike?

Er truslene mot troen først og fremst fornuftsmessige?

Eller er det omkostningene ved å være annerledes som utfordrer meg mest? Eller er det min egen livsstil og materialisme som kan forherde meg, så jeg ikke sier ja til Guds rikes rettferdighet?

Pangstart

2 min

Få alle barna med på en felles nedtelling fra 10 mens alle trommer på fanget eller tramper takten i gulvet. Oppdragsballongene slippes over barna! Inni den oransje Gulliver-ballongen er oppdraget til førskolebarna, i den blå er oppdraget til Tårnagentene. Hver gruppe samles for seg og sprekker ballongen for å avsløre oppdraget som er gjemt inni.

Dere kan variere Pangstart ved at barna noen ganger må lete etter oppdragsballongene, andre ganger er ballongene så høyt oppe at man må samarbeide kreativt for å få dem ned.

Oppdrag Gullivergjengen: Så frø

13 min

Skriv på oppdragslappen i ballongen: «Så frø som kan spire og vokse!»

Det er fascinerende å følge med på at grønne vekster kommer opp av tilsynelatende ingenting. Vi kan få være med på å få dette til å skje, når vi legger til rette for det. På samme måte kan vi få være med på vekst i Guds rike. Selv om vi bare gjør litt, kan store ting skje!

Utstyr • Karsefrø • Bokser/melkekartonger/yoghurtbeger eller lignende • Bomull

AGET

Se side 62

10 min

 Oppdrag Gullivergjengen: Lag din egen kristuskrans

Se side 252

15 min

 Oppdrag Gullivergjengen: Fargeleggingstegning 10 min Kopieringsoriginal ligger på Ressurs-CD-en  Oppdrag Tårnagentene: Papirblomster fra Bangladesh

Se side 63

10 min

 Oppdrag Tårnagentene: Tårnagent-kryssord

10 min Se barnebladet BARNAS (eget abonnement, se sondagsskolen.no)

 Oppdrag Tårnagentene: Lær dagens supersetning

Se side 253

5 min

Gjennomføring La hvert av barna få en boks/ beger/ tom melkekartong. Klipp evt. av den øverste delen av melkekartongen. La barna legge bomull i boksen, og strø over noen karsefrø. Husk å vanne for at ikke frøene skal dette ut av boksen når barna frakter dem hjem.

49

Såmannen

AG

ET

Lukas 8-4-15

OPPDR

Ha med hjem La barna ta med boksen hjem, og be dem vanne innimellom. Det er morsomt å følge med når karsen begynner å vokse opp. Når karsen har grønne blad på toppen, kan man spise den. Karse passer på gulost, i salater eller som ekstra tilbehør til middagen.

Oppdrag Tårnagentene: 13 min Bibel-pinner Skriv på oppdragslappen i ballongen: «Pynt blomstrepotter med Bibel-pinner!»

Salme 119,1 05

Ditt ord er en

Salme 119,1 05

Salme 119,1 05

Salme 119,1 05

Ditt ord er en

Ditt ord er en

Salme 119,1 05

Salme 119,1 05

Ditt ord er en lykt for min fot og et lys på Ditt ord min sti. er en lykt for min fot og et lys på Ditt ord min sti. er en lykt for min fot og et lys på Ditt ord min sti. er en lykt for min fot og et lys på Ditt ord min sti. er en

Utstyr • Blomsterpinner • Kopioriginalen på side 265 og 267 • Lim/teip • Bibel

Salme 119,1 05

En bibelpinne er en blomsterpinne med en supersetningslapp på. Med synlige bibelvers hjemme, for eksempel i blomsterpotter, kan vi bli minnet om bibelvers i hverdagen. Det kan også hjelpe oss å lære bibelversene utenat og hjelpe oss å dele bibelversene med andre. Lag gjerne pinner med bare halve supersetninger på. Siden noe av bibelverset mangler, kan det oppmuntre til å bla opp verset i Bibelen.

Forberedelser Kopier opp og klipp ut lapper med supersetninger slik at det er minst like mange lapper som det er barn/ ledere.

Gjennomføring Les Galaterbrevet 5, 22 høyt, om Den hellige ånds frukter. Fortell at når vi leser eller hører ord fra Bibelen, så skaper det gode ting i oss. På samme måte kan små frø bli til store, fine blomster.

La barna velge om de vil ha halve eller hele supersetninger. Så fester de lappen til blomsterpinnen med lim: Brett lappen rundt pinnen, slik at bibelverset blir synlig på begge sider av «vimpelen».

Husk å rapportere Tårnagentoppdragene på agentenes hemmelige nettside tarnagentene.no!

50

Ha med hjem Be barna om å ta med «Bibel-pinnen» hjem, og stikke den ned i jorda på en blomsterpotte. Nå blir versene synlig for alle som kommer inn i rommet der blomsterpotta står. Dermed deler vi innholdet i bibelversene med andre.

Kanskje bibelversene kan få betydning også for dem som kommer på besøk?

Meningen med de halve supersetningene er at de som leser lappen må slå opp i Bibelen for å lese hele verset.

Såmannen

Første samling

VELSI

4 min

Vi ber om at Gud må fortsette å velsigne oss og hver eneste dag av livene våre BASISBLIKK: Lukasevangeliet er bind én av to fra samme forfatter, der Apostlenes gjerninger er andre bind.

Dere vil også bli kjent med flere fortellinger fra Apostelenes gjerninger i SPRELL LEVENDE. Det antas at Lukas ble skrevet i tiden mellom Jerusalems fall (70 e.Kr.) og de store forfølgelsene av kristne, som begynte i 81 e.Kr.

ALTERNATIVER:

1 min

Fortell barna at nå er samlingen slutt, men vi skal få ta med oss Guds velsignelse hjem og over alt hvor vi er. Gud vil fortsette å være med oss og velsigne oss også når vi går hvert til vårt, og vi kan alle være med på å spre Guds velsignelse videre. Det vi får med hjem kan hjelpe oss med dette: • BARNAS: Åpne opp igjen bladet og vis for eksempel Tårnagent-kryssordet. Be barna om å gå på skattejakt i Bibelen og finne løsningsordet på kryssordet hjemme – gjerne sammen med familien sin. I starten av neste samling kan dere spørre barna om hvilket ord de fant!

• Infoarket til foreldrene om dagens bibelfortelling og annen info til hjemmet om oppdrag og ressurser. (Bruk malen på Ressurs-CD-en.)

• Eventuelt annet som er spesielt i dag: hjelpemidler, gaver, invitasjoner.

• Oppdrag som kan fortsettes hjemme.

 Sang: Må Gud velsigne deg 3 min

Fra CD-en Boblebruse

 Bitetid: Åkerkake

10 min

Se side 257

tejakt På skat elen i Bib SO RD EN T- KRinnYS løsningen på TÅ RN AG Send bli med rdene LL.no og

ysso nettSPRE I agent-kr av flotte e bare Det i trekningen sende skal dere bruk Store tall i Eller du kan te. er premier! nye testamen t på epost til ttel, små tall løsningsorde Bibelen er kapi betyr altså agsskole.no. sond 2,11 as@ barn vers. Markus 11 i Markus. vers 2, kapittel et på kryssord Løsningen de rutene. står i de farge nnes 11,43

Mann i Joha

teus 2,13

Land i Mat

4.

5.

D HJ

KA

Disippel i

IN

TA ME

GEN AG

RE, SYN

ET

EL

GE, SNA

D HJ

EM

LL

G:

E, GJØ

VEL SIGN

E, LEK

5

IN

RTELLIN

LESE, LAG

GEN

OPPDR

BIBELFO

PET

Matteus 26,7 UNDR

DAGENS

7.

Se bibel.no

EM

teus 15,27

Dyr i Mat

DATO:

6.

Du finner Bibelen på !

Internett også

nnes 12,14

Dyr i Joha

TA ME

FORTELL

!

Frist 11. mai kes Vinneren trek 12. mai på .no! nettSPRELL

2.

FELLESS

kus 6,37 Mynter i Mar

PEL L-DVD VIN N PRO ikkvideoer! mus med kule

1.

3.

6,17 n i Efeserne

Våpe

Legg alt klart så det kan deles ut til slutt.

LSEN

 FamilieSPRELL Vi anbefaler FamilieSPRELL som ramme for søndagsskolen (se håndboka side 54-57)! Med FamilieSPRELL som ramme vil Velsignelsesdelen ha en litt annen oppbygning (se Alternativer, side 256).

Ta med hjem

NE

G

VELSIGNELSEN

DATO:

SEN

KKE OM

:

DAGENS

BIBELFO

RTELLIN

LESE, LAG

NETTSID

ER:

Sang: Hver eneste dag / Kvar einaste dag

E, LEK

G:

E, GJØ

KONTAK

RE, SYN

GE, SNA

KKE O

T:

nett S

.no

videoer – Musikk lmer ser – Tegnefi konkurran – BARNAS-

3 min

Fra CD-en Så brrra! Se bevegelser på Ressurs-DVD-en. Singback og tekst finnes på Ressurs-CD-en.

Singback og noter finnes på den versjonen av CD-en som kan kjøpes hos sondagsskolebutikken.no Noter finnes også i noteheftet vedlagt i startpakken.

PRELL

ns rn! sskole Søndagttside for ba ne

ent!

– Bli tårnag g! dra – Nye opp ! ter – Rappor

NETTSID

tene.no tarnagen PÅ SKA TTEJAK

ER:

KONTAK

T:

entenes Tårnaget nettsted! eg

T I BIBE

LEN!

PÅ SKA TTEJAK

10

T I BIB

AVISA TÅRNAGENT

Den siste delen av sangen (velsignelsesbønnen) kan synges som en kanon.

Del inn i tre grupper før sangen starter. Når dere kommer til denne delen, synger dere først de tre linjene sammen, så begynner hver gruppe etter tur.

51

Såmannen

Første samling

KJØREPLAN

Dato:

Tid:

Ansvar:

(Gi videre til neste leder)

Fellesskapet

Fortellingen

Undringen

Oppdraget

Velsignelsen

53

S책mannen Lukas 8-4-15

EVALUERING/TIPS/ERFARINGER (Gi videre til neste leder)

Fellesskapet

Fortellingen

Undringen

Oppdraget

Velsignelsen

54

og et lys for min sti. og et lys for min sti. og et lys for min sti.

Ditt ord er en lykt for min fot

Ditt ord er en lykt for min fot

Ditt ord er en lykt for min fot

Ditt ord er en

Ditt ord er en

Ditt ord er en

Ditt ord er en

og et lys for min sti.

Ditt ord er en lykt for min fot

Salme 119,105

Salme 119,105

Salme 119,105

Salme 119,105

Salme 119,105

Salme 119,105

Salme 119,105

Salme 119,105

Til Vedlegg lederen Vårpakke

Kopieringsoriginal Bokmål

Til oppdraget

Hele eller halve Bibel-pinner

«Såmannen»

265

og eit lys for min stig. og eit lys for min stig. og eit lys for min stig.

Ditt ord er ei lykt for min fot

Ditt ord er ei lykt for min fot

Ditt ord er ei lykt for min fot

Ditt ord er ei

Ditt ord er ei

Ditt ord er ei

Ditt ord er ei

og eit lys for min stig.

Ditt ord er ei lykt for min fot

Salme 119,105

Salme 119,105

Salme 119,105

Salme 119,105

Salme 119,105

Salme 119,105

Salme 119,105

Salme 119,105

Til Vedlegg lederen Vårpakke

Kopieringsoriginal Nynorsk

Til oppdraget

Heile eller halve Bibel-pinner

«Såmannen»

267

Bli med inn i Bibelen!

Til Vedlegg lederen

Vårpakke

Tekst: Vegar Hoholm og Karin Kvalvaag Manvik Melodi: Vegar Hoholm

q = 120

4 & b4

D‹9

G‹9

e e J ‰

q = 120 D‹9 D‹9

4e e & b 4eJ J ‰ ‰ e

5

Ref

e med e e inn j e e e e Bli J ‰ e e e i Bibelen! e ‰ e e

G‹9 G‹9

e

e

e

Bli med inn i Bi-be - len i dag

Ref

e e e e

A‹7 A‹7

e e j jej ‰ ‰ e e e e e e e e e eJ J ‰ ‰ e e e e e e e e e eje ‰ ‰ e e e e ee ee e e e e e e e ee e ee

& b J ‰œ œ eœ œe œe e J ‰ j e‰ Œe Óe œ œ œœ œ œ e

j e ‰ e

e e e

Tekst: Vegar Hoholm og Karin Kvalvaag Manvik Melodi: Vegar Hoholm

D‹9 D‹7

5

A‹7

G‹9 G‹7

e

j ‰ e œ œ œe

j ‰ j eœ œ eœ œe œe œe ‰ eŒ

A‹7 A‹7

œ e œ eœ eœ eœ

Gud har all-tid no-e han vil vi-se deg og meg

j œ‰ Œ b j ‰ Œ Ó œ œ œ œ œ œ j ‰ Œ Ó Œ œ œœ œ œœœ œœ œ œœ œ œ ˙ œ J ‰ & œ œœ œ œœ œœ œ œ œ œœ œœ

13

D‹7 D‹7

G‹7G‹7

A‹7

Bli med inn i Bi Du kan all fin--be ne- len no - ei dag nytt -tid

Gud Bli harmed all-tid nopå han -vil vi-sei deg -e skat meg te-jakt dagog meg ja!

A‹7

jœ & b œ œ œœ œ œ œœ œ œ œ œ j œ‰j Œ‰ ŒÓ Ó œ œœ œ œœ œ œœ œœ œ œ œ œ˙ œ œŒ œ J‰ ‰Œ œ œœœ œ

13

D‹7 D‹7

G‹7G‹7

Du kan all fin--be ne len no -i edagnytt -tid Bli med inn i Bi

meg te-jakt i deg dag og meg ja!

Gud Bli harmed all-tid nopå han -vil vi-se -e skat

D‹7 D‹7

21

& b œ œœ œ œœ œœœ œ œ œ œ œ œ

Bli med i Bilykt lendini dag -befor Guds ord inn er en fot

21

&b

A‹7

A‹7

j j ‰Œ ‰ ŒŒ Ó œœ œ œœ œœ œœ œ œ œœ œ œ œ œœ œœœ œj œ‰ œœ‰‰ ∑Œ J œ œ œœ G‹7 G‹7

A‹7 A‹7

Gudpåhar nohør -tid så -e han -se ådeg Og et lys dinallsti, hvavil Gudvihar si og meg ja!

j ‰ œ‰ ∑ j ‰Œ Œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ œ J œ œ œ œ œ œ œ œœ œ œ

D‹7

Guds ord er en lykt for din fot

G‹7

A‹7

Og et lys på din sti, så hør hva Gud har å si

© SØNDAGSSKOLEN NORGE

ja!

Noter til fullversjonen av sangen finnes på Ressurs-CD-en.

315