Trabajo Infantil

Trabajo Infantil en México

FUENTE: Coordinación Estatal de Comercio Justo

Universidad Autónoma del Estado de México • Unidad Académica Profesional Huehuetoca Licenciatura en Comunicación • Estratificación, Movilidad y Desigualdad Social

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FUENTE: Humanium

Responsables

• Docente Dr. Wilfrido Isidro Aldana Balderas Alumno Diego Armando Zúñiga Páramo

FUENTE: DiarioJurídico.com

Índice

Introducción

04

Planteamiento del problema

05

Contextualización

06

Objetivo General

08

Objetivos Específicos

08

Datos estadísticos

09

Guion Documental

16

Conclusiones

18

Fuentes de información

19

ANEXOS Diagrama de flujo

20

Matríz de Actividades

22

Introducción

D

entro maron el

de las

trabajo

esta

investigación

diferentes infantil

en

se

posturas México,

retosobre

con

el

objetivo de definir cual es el contexto que desencadena este fenómeno social en la actualidad.

Para poder lograr el objetivo se analizó las cuestiones históricas y sociales que determinan este factor, así como un análisis de datos que permita entender cuales son los ejes que propician el trabajo infantil en México en la actualidad.

FUENTE: El Universal

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Planteamiento del problema

L

os estudios sociales basados en las actividades laborales que realizan los niños tienden a abordar el fenómeno

desde una perspectiva histórica o considerarlo como una patología social, consecuencia y expresión de la explotación que sufren de los niños por parte de los adultos, entendiendo que el trabajo infantil sólo genera riesgos para el niño y la sociedad. Lo anterior es entendido como una consecuencia casi natural de la temprana inserción de los niños en actividades laborales.

Existe, sin embargo, una perspectiva poco explorada del trabajo infantil, ésta se desprende de considerar a la actividad laboral de los niños, como una expresión de la forma en que se articulan los diferentes sectores económicos en una economía dependiente, al mismo tiempo permite entender el modo en que se genera el proceso más amplio de reproducción de las unidades familiares en situación de pobreza.

FUENTE: Cuadratín Yucatán.com

5

Contextualización

U

na primera y general aproximación al trabajo in-

Una definición que dé cuenta de la complejidad y profundidad del fenómeno del trabajo infantil debe com-

fantil se distingue entre Child Work, entendido prender la naturaleza y el como el trabajo de los niños fuera de la unidad contexto en el cual éste se

familiar y que genera ingresos monetarios, siendo esta realiza. Esta forma de conceforma de trabajo la que se caracteriza por incluir aque-

bir el trabajo infantil, nos per-

llas manifestaciones más alienantes del trabajo infan-

mite situarlo en un segmento

til y Child Labour, que define al trabajo de los niños al in-

social bastante amplio y por

terior de las unidades familiares(Anker y Melkas:1996).

lo tanto de difícil descripción.

El trabajo infantil así entendido, debe conducirnos a estudiar el fenómeno no sólo en relación con los efectos que la actividad laboral genera en los niños trabajadores, sino también al contexto social y económico en que tal actividad se lleva a cabo. Sobre esta premisa, el presente trabajo se enfoca a describir las relaciones que FUENTE: Pulso Laboral

se establecen entre las distintas formas que asume el trabajo infantil y las condiciones socioeconómicas estructurales en las que el trabajo infantil se lleva a cabo.

De modo general, es posible identificar formas de trabajo infantil que se constituyen en manifestaciones alienantes y dañinas para los niños que se ven involucrados en este tipo de actividades, me refiero especialmente a las actividades relacionadas con la delincuencia, la sobre explotación y la prostitución infantil. Por otro lado, existen gran cantidad de actividades laborales realizadas por niños en contextos domésticos y que responden a situaciones no excepcionales en las que el trabajo de los niños resulta fundamental para asegurar la reproducción de la unidad familiar.

Trabajo Infantil y su proceso histórico en México

A

lo largo del desarrollo de la sociedad y con este

el de la humanidad, el trabajo infantil se ha percibido con antecedentes fuertes en el mundo. En el siglo XVI se comenzó a integrar a los niños en las faenas mineras, debido a su aporte, ya que podían acceder a lugares difíciles para el cuerpo de un adulto; estableciéndose también, que las niñas eran las que debían hacer las tareas del hogar, que si nunca fue ni ha sido remunerado, también

FUENTE: www.clacso.com

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se considera como trabajo.

Si bien hoy, el período de infancia hace referencia a una etapa vital en el desarrollo físico, psíquico y social, no siempre hubo un reconocimiento de esta como una categoría diferenciada de los adultos, razón por la cual es el resultado de un complejo proceso de construcción social cuyos orígenes se remontan al siglo XVII.

FUENTE: conapred.org.com

El siglo XVIII con la Revolución Industrial, es decir, con explotación infantil, donla aparición del sistema fa- de muchos niños quedabril, que el empleo de mano ban desfigurados o mo-

vulnerabilidad de los niños.

de obra infantil se conside-

aprueba el texto de la con-

rían

mientras

realizaban

En 1989, la Asamblea General de las Naciones Unidas

ró como un problema pues ciertos trabajos peligrosos. vención sobre los derechos a lo largo de la historia y en Hacia finales del siglo XIX de los niños, constituyendo todo tipo de culturas, los y comienzos del XX, con la un hito fundamental en la niños han ayudado a sus aparición del derecho pro- defensa de los derechos de padres en el campo, en tectorio, empezó a reco- los niños, tomándose a partir el mercado o en la casa. nocerse al trabajo infantil de este momento, concienEs por ello que a esta ex- como una problemática a cia de que el trabajo infantil plotación de los niños en tener en cuenta, la que trae rompe con el concepto de las fábricas se le denominó

riesgos para los niños y niñas.

la infancia, como el perío-

Por lo que a partir de 1919

do que permite un desarro-

con la creación de la Or-

llo personal, una formación

ganización

Internacional educativa y una integra-

del Trabajo (en lo adelante

ción positiva a la sociedad.

OIT), se comenzó a tomar Hacia finales del siglo XIX en serio el estudio de esta y comienzos del XX, con la problemática, adoptándo-

aparición del derecho pro-

se un convenio que prohíbe tectorio, empezó a recoel trabajo de menores de 14 nocerse al trabajo infantil años en el sector industrial. como una problemática a Durante el transcurso del tener en cuenta, la que trae siglo XX, se fue tomando riesgos para los niños y niñas.

FUENTE: Dgos, UNAM

mayor conciencia de la 7

Definir el Trabajo Infantil en el México actual

De acuerdo con el Intituto

La Ley Federal de Traba-

Nacional de Estadística y

jo establece que la edad

Geografía, el trabajo infantil

mínima

se define como la partici-

de

os resultados de la En-

pación de las niñas, niños y

prohibido el trabajo por de-

cuesta Nacional de Traba-

adolescentes en formas de

bajo de esta edad y todo

L

jo Infantil ENTI 2019 estiman

trabajo

que 3.3 millones de niñas,

de

prohibidas

acuerdo

con

15

para

trabajar

años,

es

quedando

que, empleo que esté definido la

le-

como peligroso7 para una

nacional así persona que tenga por deniños y adolescentes están gislación los convenios y bajo de los 18 años. A partir ocupados en formas de tra- como internabajo prohibidas, cifr a que recomendaciones representa 11.5% de la po- cionales, se refiere a la par-

de esto se clasifica el trabajo de la población de

blación de 5 a 17 años.

ticipación de personas de 5 a 17 años en: ocupa-

Del total de niñas, niños y

5 a 17 años que durante ción permitida y no permi-

adolescentes

un periodo de referencia tida. Así, 93.8% (2 millones)

en

condi-

participa- de la población de 5 a 17 ción de trabajo infantil, 1.8 determinado millones se desempeñan ron en el mercado laboral años ocupada, está en en

una

ocupación

permitida,

262

mil

no en sectores de actividad ocupación reali- peligrosa, empleados por Por sexo,

zan alguna ocupación no debajo de la edad mínipermitida y quehaceres ma5 y ocupados en serdomésticos

en

condicio-

vicios

domésticos

se presenta en 96.1% (1.4 millones) de los hombres ocu-

carác-

nes) de las mujeres ocupadas.

millones

ter peligroso, por realizar-

quehaceres se en horarios prolongaen condi- dos y/o en situaciones de

sivamente domésticos ciones

situación

pados y en 88.6% (0.6 millo-

remunerados

exclu-

esta

permitida.

no

nes no adecuadas y 1.3 realizan

de

no

no

adecuadas.

exposición

a

riesgos.

De los 3.3 millones de menores de 5 a 17 años en situación

de

trabajo

in-

fantil, 61% (2 millones) son hombres y 39% (1.3 millones) son mujeres. La tasa de trabajo infantil por sexo muestra

que

13.6%

de

los hombres está en esta situación y el porcentaje de mujeres es de 9.2 por ciento.

FUENTE: Financiero

8

Objetivo General Analizar

las

fantil

desde

para

conocer

pician

el

causas la

del

trabajo

literatura

los

trabajo

existente,

factores infantil

in-

que

en

pro-

México.

Objetivos Específicos Identificar cuáles son los factores que determinan el trabajo infantil en México.

Explicar

las

pician Definir jo

el cómo

infantil

causas

que

trabajo se

desde

infantil

desarrolla los

pro-

el

grupos

.

trabasociales

FUENTE: La Jornada

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FUENTE: Factor Cápital Humano

Datos estadísticos

10

Tasa de Trabajo Infantil por sexo en 2019

Distribucón porcentual de la población de 5 a 17 años, en trabajo infantil por sexo según grupo de edad

Porcentaje de población de 5 a 17 años ocupada en 2019

11

Distribución porcentual de la población de 5 a 17 años, ocupada, por sexo según la condición de ocupación no permitida 2019

Distribución porcentual de la población de 5 a 17 años por sexo según la condición de realizar quehaceres domésticos 2019

12

Porcentaje de población de 5 a 17 años en actividades no permitidas: por caracteristicas de trabajo peligroso 2019

13

Motivos por los que trabajan los niños (2019)

FUENTE: INEGI. Encuesta Nacional de Trabajo Infantil (ENTI) 2019

Población ocupada de 5 a 17 años de edad por sexo, según nivel de ingresos, 2019

FUENTE: INEGI. Encuesta Nacional de Trabajo Infantil (ENTI) 2019

Población ocupada de 5 a 17 años de edad según el trabajo que desempeña, 2019

FUENTE: INEGI. Encuesta Nacional de Trabajo Infantil (ENTI) 2019

14

FUENTE: Financiero

15

Guion Documental

16

17

Conclusiones

E

l desarrollo de este trabajo nos permitió conocer el panorama general sobre la contextualización,

los

factores

más

comunes,

las actividades que desarrollan las infancias a la hora de laborar, de igual manera, los datos proporcionados

permitieron

causas

desencadenan

que

un

análisis el

sobre

trabajo

las

infantil.

Las posturas expuestas en este proyecto mantienen

una

responsabilidad

sobre

la

concien-

cia sobre esta problemática social que se mantiene

viva

en

la

actualidad

de

nuestro

país.

FUENTE: Ministro de Trabajo y Promoción del Empleo

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Fuentes de información Anker, P y Melkas, M . (1996) Economic incentives for children and families to eliminate or reduce child labour. ILO, Geneva.

Anthony, P (1980) “ El trabajo humano y la pérdida del significado”, en: Revista Internacional de Ciencias Sociales, Vol. XXXII, Nº3.

INEGI. (10 de junio de 2021). Estadísticas a propósito del día mundial contra l trabajo infantil: Datos Nacionales. Recuperado de: https://www.inegi.org.mx/contenidos/saladeprensa/aproposito/2021/EAPTrabInf_21.pdf?fbclid=IwAR3vttZiDAaXaq1C9-GSAphjADyru-FeJcJpl48ve9y_RBAswpl1r3REp4o INEGI. Encuesta Nacional de Trabajo Infantil (ENTI) 2019. Recuperado de: https://cuentame.inegi.org.mx/poblacion/ninos.aspx?tema=P&fbclid=IwAR2a6d-GPHT2-SrHnSbdoF6B9uXsVu5tJ8Ao50OZ6VHWnZaBM9lVAfrTtIA Maureira Estrada, Fernando Trabajo infantil. Algunasconsideraciones desde la antropología. Revista Austral de Ciencias Sociales [en linea]. 2002, (6), 113- 123[fecha de Consulta 24 de marzo de 2022]. ISSN: 0717-3202. Disponible en: https:// www.redalyc.org/articulo.oa?id=45900609

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Diagrama de flujo

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Universidad Autónoma del Estado de México • Unidad Académica Profesional Huehuetoca