Byggeriets Projektlederuddannelse

UDDANNELSE

Byggeriets Projektlederuddannelse

Byggeriet har brug for dygtige projektledere Der er brug for projektledere, der kan planlægge,

Byggeriets Projektlederuddannelse giver dig

styre og afslutte et kompliceret byggeprojekt, og både

• En samlet opkvalificering og professionalisering af

kan håndtere forsinkelser, uforudsete hændelser og

dine færdigheder som projektleder i byggeriet

konflikter mellem parterne.

• Overblik over metoder og systematiske arbejds­ Byggeriets Projektlederuddannelse giver dig et godt,

former ved projektarbejde i byggeriet

solidt fundament at stå på, når du skal lede proces­ sen på en professionel måde til alle parters fordel.

• Din egen ”værktøjskasse” med redskaber og metoder, der letter din hverdag og gør dig i stand

Den viden og de værktøjer, du tilegner dig på Byg­

til at skabe resultater

geriets Projektlederuddannelse, vil hjælpe dig med at optimere dit byggeprojekt og komme sikkert i mål, – uanset om du er rådgiver eller udførende og uanset

• En opdatering inden for byggejura og det juridiske aftalegrundlag

størrelsen på din virksomhed.

• Et solidt grundlag til at kvalificere dine valg og beslutninger i projektarbejdet • Indføring i Build 4.0 og de nye digitale muligheder • Et styrket netværk og sparring om dine udfordringer fra andre projektledere i byggebranchen.

Træd i karakter som projektleder

Praktisk forankring i reelle udfordringer

Uddannelsens hovedtemaer er udvalgt med udgangs­

Hele vejen igennem uddannelsen bliver undervisning-

punkt i, at projektledelse både er et spørgsmål om

en og teorien koblet sammen med din egen prak-

personlig udvikling i din rolle som projektleder og en

tiske hverdag. Det betyder, at den viden, du tilegner

teknisk ledelseskompetence med særligt fokus på

dig, er dybt forankret i reelle udfordringer og kan

styring af projekter.

implementeres og benyttes direkte i dit arbejdsliv.

Du vil derfor opleve, at du i løbet af uddannelsen får

Diplom

udviklet både din ledelsesprofil, din kommunikation

Efter uddannelsens afsluttende eksamen får du et

og din personlige adfærd.

diplom på dine nye kompetencer.

Uddannelsen forløber over ca. 6 måneder og kan ta­ ges ved siden af et fuldtidsarbejde. Den samlede ar­ bejdsmængde er på 125–150 timer.

Du inddrages aktivt i undervisningen, som veksler mellem teori, øvelser og gruppearbejde.

På uddannelsen møder du kursister fra hele branchen, fx arkitekter, ingeniører, producenter, leverandører, ejendomsudviklere og byggefaglige medarbejdere fra landets kommuner. Du får derfor masser af nye input og et fagligt sparringsnetværk.

Uddannelsen afholdes i professionelle rammer i HUSET Middelfart. Vi sørger for gode faciliteter med plads til læring og socialt samvær, god service og forplejning, så du kan fokusere på din uddannelse.

Uddannelsens opbygning Intro

Modul 1

Modul 2

Webinar hvor uddannelsen introduceres

Modulet introducerer nedenstående

Modulet definerer en analytisk

samt hvordan målhierarkiet benyttes som

hovedemner gennem casebaserede

tilgang og arbejdsform i forhold til

ledelsesredskab.

opgaver med forskellige aktørsyn:

følgende områder:

Introduktion til den gennemgående

• Byggeriets kompleksitet

• Aktører og interessenter

brancherelevante case, som det samlede

• Projektlederrollen og din DiSC–

• Risikohåndtering

forløb hæftes op på samt den anvendte

• Planlægning og styring

personlighedsprofil

didaktiske metodik.

• Byggeriets juridiske rammer

Endvidere introduceres undervisnings-

På modulet underviser erfarne

kasse til værdi og anvendelse ind i

materialer, udvekslingsplatform m.v.

oplægsholdere om front-end emner,

såvel profession som branche.

Danner grundlag for egen værktøjs-

herunder strategiske partnerskaber.

I modulet indgår nogle af branchens 2-dages internat, hvor der også

mest erfarne spillere fra gennem-

kommer spændende aftenoplæg

førelsen af de igangværende

omhandlende Build 4.0 værktøjer til

megaprojekter, samt adjunkter og

inddragelse i din hverdag.

lektorer fra de store uddannelsesinstitutioner.

Mellem modulerne

2-dages internat, hvor aftenen

Der skal forventes forberedelse

benyttes til casebehandling.

i form af deltagelse i webinarer, selvstændig læsning af fagrelevant stof eller gennemgang af medierede oplæg mellem modulerne.

Arkitekt Kirstine Reese, Contec Prefac: – Jeg har fået meget mere mod på at gå mere aktivt ind i rollen som projektleder, og tillid til at jeg ved, hvad jeg laver, fordi jeg nu har nogle begreber på det jeg gør og nogle flere metoder at tage fat i. Jeg har også udviklet min evne til at analysere de mennesker, jeg omgås med i arbejdssammenhænge. Det har væ­ ret ret godt, at jeg har fået en dybere forståelse af, at andre arbejder anderledes, og hvor vigtigt det vir­ kelig er, at man kan finde ud af at arbejde sammen.

Læs hele interviewet med Kirstine Reese på projekt-udd.dk

Molio / VIA

Modul 3

Modulet tager sit afsæt i områderne:

Modul 4

Eksamen

Diplom

Modulet er værktøjsorienteret med

Eksamen er undervisernes evaluering

redskaber som:

af kursistens opnåede kompetencer,

• Konflikthåndtering

viden og færdigheder af kursusforløbet.

• Forhandlingsteknik

• Styringsredskaber

• Mødeledelse

• Rapportering

Kursisten udarbejder gennem uddan-

• Erfaringsopsamling

nelsen:

Branchens krav til dokumentation er

• En logbog med personlige refleksion

gået fra en analog til digital form og

De føres over i en refleksion over

struktur, hvilket stiller øgede

egen indsats i forhold til personlig

kompetencekrav til den enkeltes

udvikling nu og i fremtiden.

erhvervede værktøjer præsenteres i

Endvidere tages der fat på begreber

caseforløb.

er over egen udvikling og læring.

• Et digitalt produkt, hvor de forskellige

digitale forståelse og færdigheder.

forhold til det gennemgående

Ligeså er der kommet nyt aftale-

som trimmet byggeri og ”just in

grundlag, hvor eksempelvis ”Kon-

time” med demonstration af visuel

Der skal afsættes en dag, hvor evalu-

flikttrappen” introduceres og kravet

digital planlægningssoftware og hvor

eringen foregår ved fremlæggelse af

om professionalisering generelt er

de ”7 strømme” italesættes som

ovenstående produkter.

øget – også til mødedeltagelse og

ledelsesværktøj.

Det personlige udbytte

ledelsesform.

2-dages internat, hvor aftenen

Efter gennemført uddannelse har

2-dages internat, hvor aftenen

kommer til at foregå med sjove og

kursisten fået en effektiv og opdateret

kommer til at foregå med case og

sociale rollespil om virtuel projekt-

værktøjskasse, som kan anvendes i

aktiviteter med relevans fra dagen.

ledelse.

egen hverdag. Kursisten har desuden modtaget personlig og værdifuld feedback af de opnåede kompetencer fra undervisere og censor.

Bygningskonstruktør Carina Blichfeldt, Syddansk Universitet: – Uddannelsen har givet mig en super effektiv værktøjskasse, som jeg kan plukke fra. Så når der opstår en udfordring eller et behov, kan jeg dykke ned i min værktøjskasse efter netop dét redskab, som passer til den aktuelle situation. Det sparer mig for en masse tid og besvær.

Det var også meget givtigt, at vi var kursister med forskellig baggrund på uddan­ nelsen, fx deltagere fra rådgiverbranchen, entreprenørbranchen og kommuner.

Det gav et rigtigt godt indblik og gode diskussioner og en forståelse for projektledelsen set med de andres øjne.

Læs hele interviewet med Carina Blichfeldt på projekt-udd.dk

Underviserne Alle undervisere er nøje udvalgt, fordi de både har dybdegående, teoretisk ekspertviden og solid praktisk erfaring inden for deres område. Denne kom-

Peter G. Harboe, lektor, cand.merc., VIA University College. Peter har mere end 20 års erfaring med projektledelse og underviser dagligt og forsker og blogger om emnet. Peter er kursusleder på uddannelsen, og du møder ham på alle moduler og webinarer.

Flemming Vind Christiansen, adjunkt, VIA University College. Har 25 års erfaring fra byggebranchen med bl.a. planlægning og økonomistyring af pro­ jekter som nogle af sine kernekompetencer. Har erfaring med forskning, udvikling og undervisning.

bination sikrer, at det, du lærer på uddannelsen, er forankret i hverdagens reelle udfordringer.

For at sikre aktualitet på uddannelsen møder du også gæste­undervisere.

Underviserne kan variere fra sæson til sæson, så de altid

Vibeke Kragh, lektor, cand.jur., VIA University College. Vibeke underviser dag­ ligt i byggeriets aftaler og det juridiske grundlag og har stor praktisk og teore­ tisk viden, som hun formidler på et letforståeligt sprog. Hun vil dele ud af sin store viden på de moduler, som omhandler jura og kontrakter i byggeriet.

Finn Kræfting, adjunkt, cand. merc., VIA University College. Har over 20 års erfaring inden for marketing og kommunikation, segment- og porteføljeledelse samt forretningsudvikling i globalt perspektiv. Underviser i strategisk markeds­ føring, kommunikation og digitale forretningsstrategier.

Lisbeth Skytte, lektor og studievejleder, VIA University College. Har mange års erfaring med undervisning i DiSC-profil og scorer topkarakter i formidlings­ evne.

matcher de mest aktuelle emner.

Tora Fridell, medejer hos Emcon, cand.jur. og Master i Konfliktmægling. Toras opgaver omfatter blandt andet projektledelse, og hun har speciale i konflikt­ håndtering og -mægling. Tora har særlig stor indsigt i alle byggeriets forhold og i relationerne mellem parterne.

Anders Kirk Christoffersen, forretningschef i NIRAS, har siden starten af 1990’erne arbejdet med nye byggeprocesser og har været pionér i introduk­ tionen af Lean i dansk byggeri. Anders har været involveret i partnering og konflikthåndtering på en række større projekter.

Milan Kronborg, Senior Chief Project Manager, Rambøll. Mange års erfaring med bygge og-projektledelse. Underviser i effektive byggemøder.

Glenn Nilsson, bygningsingeniør og indehaver af GENie Byggeoptimering.

Glenn har 25 års erfaring fra byggebranchen, og har været projekt- og bygge­ leder ved tre af de største ingeniør- og entreprenørfirmaer i Danmark. Glenn fungerer som censor på uddannelsen.

Claes Brylle Hallqvist, cand.jur. og partner, Lucanus. Speciale inden for megaprojekter, strategisk ejendomsudvikling og facility management.

Maria Felsgård-Hansen, netværksgruppeleder, InnoBYGs netværksgruppe om Build 4.0. Arbejder til daglig med forretningsudvikling i Byggeri & Anlæg på Teknologisk Institut.

Nina Skjøt-Petersen, projektchef, Københavns Kommune. Fungerer som bindeled mellem bygherrens processer og byggeriets særregler. Engageret i udviklingen af Strategiske Partnerskaber.

Praktiske oplysninger Program Kig ind på projekt-udd.dk for at se programmet for de enkelte moduler.

Forudsætninger Byggeriets Projektlederuddannelse er både for den let øvede og den kommende projektleder. Hvis du har et par års erfaring med ledelse af byggeprojek­ ter får du styrket kompetencerne og fyldt værktøjs­ kassen op, så du kan effektivisere din arbejdsgang og dine processer.

Hvis du endnu ikke er projektleder i byggebranchen vil uddannelsen klæde dig godt på til din kommende rolle.

Det forudsættes, at du arbejder professionelt i byggebranchen og har nogle års erfaring.

Datoer På projekt-udd.dk kan du se datoerne for uddan­ nelsen.

Pris Uddannelsen koster 40.000 kr. ekskl. moms.

Prisen inkluderer: • Al undervisning af brancheeksperter • Alle undervisningsmaterialer • Overnatning (x 4) og kvalitetsforplejning i HUSET Middelfart • Afsluttende eksamen.

Bygningskonsulent Gitte Nørregaard Winther,

Tilmelding

Lolland Kommune:

Tilmeld dig Byggeriets Projektlederuddannelse på projekt-udd.dk

– Uddannelsen tager udgangs­ punkt i kursisternes egne udfor­

Molio forbeholder sig ret til ændringer.

dringer i egen virksomhed hvilket gør, at det hele kommer ind under huden. Det har været et fantastisk forløb, for man lærer en masse andre at kende. Jeg lærte rigtig meget ved at være sammen med andre og høre om de udfordringer, de hver især sidder med.

Se hele videoen med Gitte Nørregaard Winther på projekt-udd.dk

Læs mere på projekt-udd.dk

Molio Lyskær 1 2730 Herlev T 70 12 06 00 E kurser@molio.dk W molio.dk

”I dag står projektlederne i byggeriet dagligt overfor mange komplekse udfordringer, og de skal kunne se flere handlemuligheder og kunne opstille alternativer. Byggeriets Projektlederuddannelse er derfor sammensat med tre hovedelementer. For det første møder deltagerne en bred vifte af ledelsesværktøjer, der kan sættes i spil. For det andet kommer deltagerne til at arbejde med deres personlige kompetencer både gennem tests og øvelser.

Og for det tredje hører deltagerne om nye tendenser i byggebranchen fra førende eksperter. Under forløbet arbejder underviserne med nye virkemidler indenfor kompetenceudvikling.”

Kursusleder Peter G. Harboe

Molio 1220

Molio – Byggeriets Videnscenter bidrager til at styrke virksomhedernes konkurrence­ evne inden for byggeri, anlæg og drift til gavn for både erhverv og samfund ved at levere produkter og værktøjer, der fremmer udvikling, digitalisering og effektivisering.