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Boletín #2 MOEA UNINORTE 2017

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7° MOEA para estudiantes del Caribe Colombiano Del 18 al 20 de Septiembre

BoletĂ­n #2


7° MOEA para estudiantes del Caribe Colombiano Boletín #2

PRIMERA COMISIÓN: FORTALECIENDO MECANISMOS EN CONTRA DE LA CORRUPCIÓN Por: Gissell Ramos - OIP Colegios La primera comisión tiene como tema central el fortalecimiento de mecanismos contra la corrupción y la impunidad. En esta pudimos observar que las diferentes delegaciones se reunieron en grupos de trabajo en donde dieron sus perspectivas respecto a los subtemas que para su país tiene mayor relevancia y así poder comenzar a realizar las propuestas de resolución que se debatirán el día de mañana. Uno de los subtemas más tratados fue la corrupción, debido a que la mayoría de delegados reconocen que esta es una crisis general que afecta a todos los países y que destruye la democracia. Luiz Azevedo, el consultor de la OEA en esta comisión expresó que los jóvenes tienen que exigir a los gobernantes que actúen de manera correcta y hacerlo también ellos mismos “El joven también tiene que empezar a ver qué acciones no son correctas y no querer llevar ventaja de todo, si cada uno empieza hacer esto se cambia la cultura de la mentalidad”, afirmó Azevedo. También mencionó que se encuentra fascinado al ver el interés y la energía de los jóvenes en este modelo.


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UNA COMISIÓN EN LA BUSQUEDA DE LA SEGURIDAD PÚBLICA

Por: Angela Páez - OIP Colegios La capacitación policial sobre derechos humanos y la perspectiva de género, la inseguridad ciudadana y el mejoramiento de los servicios de justicia y seguridad pública, fueron algunos de los subtemas de la segunda comisión, los cuales giraron en torno al fortalecimiento de la seguridad pública, tema central de la comisión, y que permitieron la creación de cinco grupos de trabajo conformados por seis o más delegaciones. Estos grupos se dividieron según el subtema de interés de cada delegación y allí se discutieron posibles soluciones a estas problemáticas, para luego llegar a resoluciones convenientes para todos, o la mayoría de los países, sin perjudicar a ninguno. Una de las resoluciones que se trabajaron durante el segundo día en este comité, fue la resolución elaborada por la República de Chile, República de Colombia, República de Haití, República de Honduras, Santa Lucía y República de Surinam y Trinidad. El desarrollo del trabajo de esta consiste en realizar un proceso de cuatro fases que comienza al convocar una cumbre para entidades policiales, de la cual surgirá un informe con las problemáticas más importantes respecto a este tema. Luego, este informe será evaluado por una subcomisión encargada de proponer soluciones viables a corto plazo las cuales, finalmente, serán evaluadas y estudiadas junto con el informe de la cumbre, y se seleccionarán los métodos más viables y estrictamente necesarios mediante la realización de una asamblea general. “Tuve la fortuna de estar en una comisión donde todos los delegados han cumplido de manera correcta. (…) siempre hay responsabilidad y disciplina”, fueron las palabras del presidente de esta comisión, Alejandro Márquez, estudiante de undécimo grado del Colegio Real, al hacer referencia al trabajo que se ha llevado a cabo en lo que ha transcurrido de la séptima versión del MOEA.


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TERCERA COMISIÓN: DERECHOS Y PARTICIPACIÓN

Por: Santiago Duque - OIP Colegios En la tercera comisión, la consultora de la OEA Jacinth Henry-Martin, embajadora de St. Kitts And Nevis, dirigió unas palabras de felicitaciones y aliento a los delegados presentes: “Estoy aquí para guiar en cuanto pueda, pero la labor es suya. Espero verlos pronto en puestos importantes de la ONU y la OEA”. Junto con ella, los delegados de los diferentes países en un momento de participación se hicieron oír y dieron sus opiniones sobre los temas tratados: resaltaron la importancia de la equidad y del pensamiento de “eso no me toca a mi” muy arraigado en nuestra sociedad. Estas y otras opiniones muy variadas hicieron parte del debate de apertura, cuya conclusión fue que no sólo hay que hablar, también hay que actuar. Después de finalizado el debate informal, se dio inicio a la formación de los grupos de trabajo para la redacción de resoluciones, en donde cada delegación presentó su punto de vista desde las circunstancias de su sociedad. Entre estos grupos, se destacaron por ser los más poblados los subtemas 1 y 2, que tratan sobre la protección de los derechos de los indígenas y la aplicación de tecnologías y redes sociales en la participación ciudadana, respectivamente. Henry-Martin respecto al tema de las nuevas tecnologías afirmó: “Lo que no es visto, no ha pasado, ahora es posible ver lo que está pasando por medio de las nuevas tecnologías”. El aprovechamiento de la tecnología también se vio reflejado en el grupo de trabajo del tercer subtema, donde se busca por estos medios crear una herramienta útil en la lucha contra la corrupción, que es un problema en crecimiento y que ha ido infectando poco a poco la sociedad. El grupo con el subtema 4 enfocó su resolución en la búsqueda de soluciones para la inseguridad de los defensores de derechos humanos. Así mismo, el grupo con el subtema 5 centró sus ideas en la protección de la democracia y el derecho a manifestar pacíficamente. Henry-Martin expresó su opinión acerca del modelo, diciendo que este es un espacio de formación de líderes y una oportunidad de mostrar el compromiso que los jóvenes tienen para cambiar la situación de las américas. “No vamos a pensar igual, lo importante es tener diversidad de pensamiento y así llegar a lo que es mejor para la comunidad”.


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SPECIAL COMMITTEE: WORKING FOR WOMEN’S RIGHTS

By: Natalia Baute – Paula Jurado – Leoximar Amaya - OIP Colegios The working day at the fourth committee started with a speech of Hillary Anderson, the OAS’ expert specialist on gender of the Women Interamerican Committee; who sees all the students of the special committee really enthusiastic about all this academic exercise and seem very knowledgeable about the topics of the committee having a lot of preparation. Miss Anderson believe that working on topics like gender equality and women’s right issues on this kind of scenarios make the youth people start getting involved and really participatory on their communities and in the society. “It is wonderful to build capacity on those issues in groups because they get more creative ideas and solutions” Anderson Said. On the other side, Valentina Triana; Chair of the committee, is really thankful for the help that Anderson has given to the committee and to the delegates on the working papers and resolutions. She has seen this group process very fluid and hopes that by the end of the MOEA the delegates can feel proud of the committee and the finals resolutions that they can get.


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GUATEMALA PRESENTE

Por: María Juliana López y María Alejandra García - OIP Colegios En su séptima edición, el MOEA Uninorte cuenta con la participación de La Universidad San Carlos de Guatemala. Esta se encuentra representada por cuatro estudiantes que pertenecen al Grupo Especial de Trabajo del modelo con las delegaciones de República Dominicana, Chile y México. Andrea Hernández y María José González, estudiantes de Licenciatura en Ciencias Políticas y Relaciones Internacionales, son las delegadas de México y Chile, las cuales están representando no solo a estos países sino también a su universidad. Hoy ellas nos cuentan cómo ha sido su proceso de preparación y trabajo en este modelo. ¿Qué fue lo que más te llamó la atención de participar en este modelo? En primer lugar el reconocimiento por parte de la OEA, la cual está presente en todo a nivel hemisférico y también en el desarrollo del modelo, esto para nosotras es vital, porque nos permite acercarnos a esa realidad. ¿Qué expectativas tienen respecto al modelo y cómo se han sentido en lo que va de este? Expectativas teníamos muchas, la verdad sabíamos que el nivel académico que desarrollan en el modelo de Colombia es sumamente elevado y Guatemala no ha tenido mucha experiencia en eso, sin embargo vamos aprendiendo e integrándonos mucho más en estos temas. Además nos hemos sentido muy cómodas, todo el grupo de trabajo nos ha acogido mucho y nos hemos sentido muy a gusto. ¿Cuánto tiempo duró su preparación para venir acá? De hecho la preparación llevó bastante tiempo; el año pasado estuvimos participando de un modelo realizado en Costa Rica y a partir de ahí, en Septiembre u Octubre, empezamos a prepararnos para venir a un modelo de esta altura. ¿Qué aportes significativos consideran que traen con ustedes como extranjeros a este modelo? Creemos que tal vez una visión diferente considerando que somos la única delegación que viene de otro país, una más amplia con respecto a las políticas exteriores y el desarrollo de estas. ¿Qué se esperan llevar de esta experiencia? La verdad es que esperamos llevarnos mucho conocimiento en cuanto a negociación y ciencia política, pero además llevarnos muchas amistades.


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GRUPOS DE TRABAJO EN EL MOEA 2017 Por: Zharick Fuentes y Daniela Lubo OIP Colegios Durante el transcurso del segundo día del 7° MOEA, en la Universidad del Norte, estuvimos recorriendo las reuniones realizadas por los distintos grupos de trabajo para conocer las opiniones de algunos delegados sobre cuáles fueron los temas con mayor tratamiento en cada comisión. En la Comisión General, las temáticas más importantes fueron: primero, erradicar la pobreza y garantizar modalidades de consumo y producción sostenibles, y segundo, promover sociedades pacíficas e inclusivas para el desarrollo sostenible. Sin embargo, Natalia Burbano, delegada de Guatemala, considera que adoptar medidas urgentes para combatir el cambio climático y sus efectos es un asunto que merece mayor importancia, y destacó el hecho de que hubo complicación al momento de formar los grupos de los temas elegidos como los más populares, por la cantidad de personas involucradas en ellos. Mientras tanto, en la primera comisión, Angélica Yancy y Sharon Salas, delegadas de Perú, optaron por el tema de la promoción y el fortalecimiento de programas para la vigilancia en el financiamiento de campañas electorales en los países de las Américas. Por su parte, la delegada de Guatemala, Daniela Fernández, reconoce la importancia que requiere el asunto del establecimiento de mecanismos gubernamentales y no gubernamentales para la independencia y autonomía judicial, la erradicación de la corrupción y la impunidad. “Son problemáticas que afectan profundamente a una nación”, afirmó. La segunda comisión destacó por la relevancia del subtema número uno: la inseguridad ciudadana y el mejoramiento de los servicios de justicia y seguridad pública. Según la mayoría de delegados, fue el asunto de mayor fluidez al momento de tratarlo por su viabilidad. Para Perú y Granada, la temática más importante varió. Para Ashley Cuervo y Andrea Dávila, sus delegadas, respectivamente, merecían

Foto:Natalia Baute

derechos humanos y la perspectiva de género, y el afianzar medidas de protección ciudadana para evitar las agresiones y actos de violencia contra periodistas y trabajadores de medios de comunicación en ejercicio de la libertad de expresión. Para Dávila, el segundo “es el tema más dominable, llamativo y dinámico”. Yesid Aragón, delegado de México y participante de la tercera comisión, expresó que lo más relevante fue tratar las buenas prácticas para garantizar la plena participación en condiciones de seguridad de las defensoras y defensores de derechos humanos. “Es una de las temáticas más actuales, teniendo en cuenta la crisis de Venezuela”, afirmó. “México está en contra de la violación de los derechos, aunque sea una situación complicada. Es muy difícil centrarse en un tema.” En esta comisión se realizó un debate sobre cómo los presidentes podrían cambiar y mejorar la democracia en los países de las Américas. “La sociedad civil somos nosotros. Vamos encaminados a cambiar, a ser democráticos”, expresó la delegación de Guatemala. Por último, en la cuarta comisión el tema más resonado respecto a los derechos de las mujeres fue el de crear estrategias para eliminar los roles de género y estereotipos en los medios. Muchos delegados resaltando la importancia de debatir este tema para un mejor hemisferio.


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