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Rol del trabajador social
El trabajador social es un profesional fundamental en la sociedad, pues sus labores impactan de manera directa en el bienestar de las personas y diferentes grupos poblacionales
Roles de un trabajador social:
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Evaluar entornos sociales: Al estudiar la carrera de trabajo social se aprende metodologías y técnicas de investigación, que permitirá hacer evaluaciones profundas de los entornos sociales.
Y es porque los profesionales de esta área participan activamente en trabajos de investigación de amplio alcance, y estos permiten detectar necesidades, dilemas éticos, problemáticas y diferentes realidades.
Promover los derechos humanos: Una de las cosas esenciales que estudia la carrera de trabajo social son los derechos humanos. Sus egresados comprenden estos elementos esenciales en la vida de toda persona y conocen las diferentes instancias para promoverlos y protegerlos. Una de las mayores fuentes de empleo para el trabajador social es en la ONG´S, organismos de defensa de la mujer y otras organizaciones que deciden tener una intervención directa en la defensa y expansión de los derechos humanos.
Formar a otros asistentes sociales: Los conocimientos y las experiencias que acumulan estos profesionales son ideales para que luego puedan ayudar a formar nuevos profesionales de la mencionada carrera. Es importante destacar que en la mayoría de universidades incluyen prácticamente en todas las carreras material relacionadas con la ética, la sociedad y los valores ciudadanos y un trabajador social es uno de los profesionales indicados para impartir este tipo de cátedras.
Mediar en conflictos: Desde problemas familiares hasta conflictos entre grupos religiosos, políticos y sociales, estos profesionales pueden asumir tareas de mediación y ayudar a encontrar soluciones pacíficas. La capacidad de negociar ciertos aspectos, la comunicación asertiva y la inteligencia emocional son algunas de las cualidades que permiten a estos especialistas desempeñar labores que calmen las aguas en medio de los conflictos (Viéitez, 2003)
