Proyecto Final de Planteamiento de la administrativo Educativa

Universidad Mariano Gálvez de Guatemala Facultad De Humanidades, Escuela De Educación Licenciatura En Administración Educativa Virtual Curso: Planeamiento de la administración educativa

Proyecto Final

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Universidad Mariano Gálvez de Guatemala Facultad De Humanidades, Escuela De Educación Licenciatura En Administración Educativa Virtual Curso: Planeamiento de la administración educativa

Tema:

Proyecto Final

Nombre: Mercy Daynariz Mazariegos López Lic: Rina Amparo Giorgis Ramazzini Carnet: 9614-15-10991

Guatemala 07 de Mayo del 2021

Índice Introducción ......................................................................................................................................4 Importancia del Planeamiento Administrativo ..................................................................................5 1.

1.1 2.

2.1.

Conceptos Básicos de la Planeación....................................................................................6 La importancia de la planificación en la Administración Educativa ..............................6 Niveles y expresiones de la Planeación ...............................................................................7 Nivel superior o estratégico, Nivel intercambio o táctico y Nivel inferior u operativo. 7

3. Políticas, Normas reglamento y Leyes educativos administrativas Ministerio de Educación .........................................................................................................................................8 4.

Planeamiento de la Empresa Educativa ...........................................................................10

5. Planeamiento Administrativo del Ministerio de Educación aplicando a la empresa Educativa. .......................................................................................................................................11 5.1.

Instituciones públicas e Instituciones Privadas .............................................................11

5.2.

Educación en Guatemala .................................................................................................12

6.

La planeación administrativa de la empresa Educativa ...................................................13

7.

Planeación normativa y Participativa para beneficio de la organización educativa .....15

8.

Informe sobre gestión de riesgo. .........................................................................................16

9.

Área Administrativa-financiera Presupuesto ......................................................................18

10.

Contabilidad libros, inventarios y programas contables ...............................................20

11.

Área Administrativa- financiera 3 .....................................................................................22

Estados financieros .......................................................................................................................22 12.

Área Administrativa-Talento humano..............................................................................23

13.

Importancia De La Planificación De Recursos Humanos En La Empresa ................25

14.La planeación estratégica de una institución educativa privada .......................................27 Colegio Privado Mixto Monterrey ....................................................................................................27 I. PARTE INFORMATIVA: ..................................................................................................................27 II. DESCRIPCION GENERAL ...............................................................................................................27 III Objetivo: .......................................................................................................................................27

IV. Visión ..........................................................................................................................................28 V. Misión ..........................................................................................................................................28 VI. PERFIL DEL TRABAJADOR ............................................................................................................28 VII. ....................................................................................................................................................27 VIII. PROCEDIMIENTO PARA LA INDUCCIÓN DEL NUEVO RECURSO HUMANO ................................27 IX. PROCEDIMIENTO PARA LA INDUCCIÓN DEL NUEVO RECURSO HUMANO ..................................27 X. ......................................................................................................................................................27 XI. MODELOS DE EVALUACIÓN .........................................................................................................27 Conclusiones..................................................................................................................................33 Recomendaciones.........................................................................................................................34 Bibliografía .......................................................................................................................................35

Introducción

El presente trabajo contiene aspectos importantes del curso

de Planeamiento de la

Administración Es muy importante que debamos saber la importancia que tiene el planeamiento en la administración dentro de nuestra organización. El tema que se llevó a cabo se titula: Planteamiento Administrativo Teórico y Práctico Este tema es muy importante aplicarlo dentro de nuestra organización para conocer los privilegios de decisión y aclarar y documentar los límites de autoridad y responsabilidad. La planificación se realiza con la ayuda con los docentes y de acuerdo a sus lineamientos de la política educativa es importante sus trascender de esta visión y buscar formas más estratégicas y participativas de realizarlas con el fin de promover cambios en la acción administrativa y educativa también con los siguiente subtemas que es de mucha utilidad que tenga el planteamiento administrativo: Los niveles superior o estratégico, nivel de táctico, nivel operativo. Políticas, normas Reglamento y Leyes Educativo Administrativo.

Planeamiento de la Empresa Educativa. Planeamiento Administrativo del Ministerio de Educación aplicando a la empresa educativa. Son subtemas de mucha utilidad ya que cada título tiene diferente significado y es de utilidad en la educación en el centro educativo y el aprendizaje y conocimientos de los docentes y estudiante.

Importancia del Planeamiento Administrativo El planeación en los establecimientos es una nueva estratégica que permite a los establecimiento los resultados necesario que podemos utilizar ya sea en una empresa o un centro educativo donde se puede utilizar los recursos necesario que se puede utilizar para tener nuevos beneficios en las personas. Tanto que los centro educativos deben de tener sus planes para así estén ordenado o detallar las información que puede utilizar a su centro educativo.

Dentro del planeamiento se puede utilizar dichas actividades que beneficiara a el centro educativo o el empresa. Evaluar el plan, diseñar un plan, diseñar sus posibles escenarios futuros ayuda demasiado que las personas sepan lo importante que puede ser en la administración.

Tipos de planeación Estratégicas: Es una planeación que se organiza los factores externos y internos que sus objetivos establecidos son medios de mercado.

Táctica: Son los planes de que se diseñan las crisis que puede tener en el plan de estratégico.

Interactiva: Diseña los problemas que puede surgir en los recursos necesarios.

Normativa: Son reglas establecidas que incluyen en su plan personal de dicha personas.

1. Conceptos Básicos de la Planeación

1.1

La

importancia

de

la

planificación

en

la

Administración Educativa La planificación esta de la mano con el ordenamiento y estructuración para obtener sus metas y fines de sus propósito de antemano, la administración educativa debe de tener sus metas y fines así mismo poder facilitar sus formación individuos que su personal dentro de una sociedad determinada su utilización es muy importante y recursos y necesidades que tiene ya sea en un centro educativo en la forma de implementar el proceso de planificación en su aplicación con su visión de la realidad que tiene los actores en sus enfoque y conceptualizado.

Planificación normativa: Tanto un administrador o administradora educativa debe de tener un plan en su establecimiento donde debe de tener sus objetivos, metas perfectamente medibles y verificables con sus indicadores el administrador es la persona que planifica y dirige sus agente externo así mismo se puede involucrar con aquellos supuestamente va dirigida con la planificación, los planes administrativos en las políticas y modos de organización.

Planificación estratégica: Para que la planificación estratégica, se convierta en ―práctica eficaz depende, en primer lugar de que pueda elaborar procedimientos metodológicos que permitan vincular el análisis de la realidad con la intervención social, para identificar y utilizar espacios estratégicos para actuar.

Planificación participativa: La planificación participativa es muy importante que se propone en sus opiniones tanto en sus enfoque cualitativo donde interesa lo que sienten, piensan, desean los actores del proceso administrativo, la planificación participativa

requiere de sus proceso eficientes de comunicación

realimentación en sus gestión así lograr sus propósitos se considera que esta aplicación de la investigación de acción participativa es válida en su planificación.

2. Niveles y expresiones de la Planeación

2.1. Nivel superior o estratégico, Nivel intercambio o táctico y Nivel inferior u operativo.

Nivel Superior o Estratégico: Es la carga de la planeación en general en proyectar los objetivos que cumple las metas y los objetivos en la institución. Se encarga en los procesos que de decisiones en los establecimientos entre los objetivos parámetros en el recurso

y políticas y normas son los encargados de alinear en el funcionamiento y

organización en la planeación es la estrategias que nos permite de estándares en las metodologías en su funcionamiento en sus actividades y planificar sus diseño en su estructura y organizar su aplicación en diferentes áreas específicas que nos permite en constituir sus fuente en cualquier origen.

Nivel intercambio o táctico: Las estrategias describen los conocimientos de cada área de actividad que realizar las empresas nos brinda empleos generando los recursos especifico de cada persona siempre y cuando tiene que estar planificada en tener en cuenta las actividades y organizadas que se deben de cumplir en ciertas actividades que servirán en llevar las objetivos establecidos la planeación táctica comienza cuando termina la planeación estratégica busca la forma de desarrollar el nivel intermedio de las estratégicas planeadas.

Nivel inferior u operativo: L a planificación nos permite en efectuar los tipos de tareas que nos permite en formar ciertas actividades que nos ayuda en los tipos de tareas que sean específicas en la hora que cada estudiante realizar sus actividades la planificación cum ple en sus requisitos que con llevan en los control de las agendas de laborar diarios. Las estratégicas que nos permite en facilitar en la forma que se aplica en efectuar las avance en las ejecuciones en

las tareas diarias

3. Políticas, Normas reglamento y Leyes educativos administrativas Ministerio de Educación En el sistema político en Guatemala es una república en donde sus territorio tiene c8 regiones y 22 departamento. En la educación en Guatemala se encuentra

en los

contenidos en la constitución política de la Republica en 1985.

La Planificación: Es una herramienta utilizada para lograr la práctica y eficacia de diversos organismos, instancias políticas y administrativas para hacer efectivo la aplicación de los recursos, e beneficio de los estudiantes a nivel nacional, existen distintos niveles que aplican el planeamiento en la educación de Guatemala, siendo estos. Es un instrumento para introducir y mantener la acción del pensamiento, la coordinación, la continuidad y la eficiencia técnica de la gestión administrativa de la educación.

Constitución política de la República de Guatemala: Derechos sociales: en la educación se garantiza en la libertas en de la enseñanza en los estudiantes y docentes para que los estudiante puedan tener nuevos conocimientos y aprendizajes para la vida cotidiana.

Tanto en el artículo 72: establece que la educación tiene como fin en desarrollar

la integral en las

personas tanto que la educación puede estar gratuita en los centros educativo ya que los estudiante puedan seguir estudiando sin pagar una cuota y aprovechar a los máximo en generar una becas y créditos en los centro educativo. En el artículo 75 la Alfabetización se declaró urgencia en las comunidades sociales ya que muchas personas son alfabeto pero hoy en día las personas pueden seguir estudiando a través de Conalfa ya que muchos lugares ya cuenta con Conalfa así personas mayor o menor sigan estudiando.

Ley de Educación Nacional (Decreto Legislativo - 12/91 ): En la educación es

muy

importante que estén organizado en las responsabilidades y el orden que deben cooperación ya que así tener un buen desarrollo en las capacidades en los interés en los docentes y estudiante para así

que los estudiantes tenga nuevos conocimientos y

aprendizajes.

Políticas y Objetivos Estratégicos: Los objetivos son

Cobertura Calidad Modelo De Gestión Recurso Humano Educación Bilingüe Multicultural E Intercultural Aumento De La Inversión Educativa Equidad Fortalecimiento Institucional Y Descentralización Operativa en su naturaleza la SEGEPLAN tiene dos ámbitos de planificación y programación global y sectorial y el de su validación en las instancias de participación ciudadana en todo el territorio nacional por medio del Sistema de Consejos de Desarrollo.

Es una herramienta necesaria que permite contar con recursos necesarios para la planificación, es el análisis de fortalezas, debilidades y amenazas del ministerio de educación desde la perspectiva del ente rector de la educación.

En la educación en Guatemala siempre hay personas que están encargado de velar la cobertura educativa tanto que deben de velar en todos los niveles educativos como preprimaria, primaria, básicos, diversificados, etc. tanto que en la educación es muy importante que estén al pendiente en la educación de los estudiantes ya sea de diferente establecimientos como privado y público.

Tanto que la educación siempre cuenta con su principio muy importante ya que los derechos de las personas son muy importantes y obligatorios en el estado. Tanto que los maestros carecen de la preparación de los estudiante ya que el aprendizaje en la tecnología los estudiante deben de usar la tecnología en su aprendizaje que hay jóvenes en la comunidad que no puede desarrollar su habilidades de estudio que le motivan a su rendimiento en lo académico.

4. Planeamiento de la Empresa Educativa

En la elaboración del PEI encontramos diferencia en cada etapa de su organización en las instituciones que se encuentra en las actividades. Buscar en las organizaciones en el uso del plan de clases tanto en los criterios que se va estar evaluando en sus rendimientos en las personas.

Análisis del contenido: En los conocimientos tanto en los padres de familia que siempre están atento en lo que están haciendo

o realizando sus hijos en los centro educativos.

Reconocimiento de la identidad institucional: Se idéntica en las

instituciones

propósitos

en

educativa la

de

educación

poder de

cada

comprender estudiantes

los y

principalmente sus principios que deben de tener en los estudiante en los centro educativo.

Detección de problemas relevantes: A través del análisis podemos lograr sus habilidades, debilidades o problemas que están pasando en los establecimientos y buscar sus casusas que tiene el centro educativo. Elaboración de propuestas de acción: En la elaboración deben de tener su definición e involucrar en cada participante en el tiempo correspondiente. Evaluación: La evaluación se lograr obtener para identificar si

el

estudiante cumple todo lo requerido que el docente desea lograr en el estudiantes es muy importante que en cualquier trabajo o actividades que realicen siempre lleve la evaluación ahí se ve el rendimientos en los estudiantes y sus aprendizajes y conocimientos que tiene cada uno de ellos.

La planeación en los centros educativos se encarga en los fines, objetivos, metas dentro de un centro educativo ya que la planeación nos permite en buscar nuevos recursos y estratégicas dentro de los fines ya que la planificación nos permite en proveer el elemento necesario que deseamos utilizar ya que la planeación puede estar

en la empresa

educativa. Tanto que la planificación son las funciones administrativo en un centro educativo que se resigue en la organización, controla todo lo que se comprendido en las términos de los proceso administrativo tanto en el ámbito educativo

5. Planeamiento Administrativo del Ministerio de Educación aplicando a la empresa Educativa.

5.1. Instituciones públicas e Instituciones Privadas

Es el sistema educativo nacional en conjunto con instituciones guatemaltecas e internacionales que forman los elementos, los procesos y sujetos por medio de estos componentes se desarrolla la acción educativa. En la constitución Políticas de la República de Guatemala las personas de cualquier estados tiene la mis más oportunidad y responsabilidad en la educación tiene derecho en la libertad de la educación nadie tiene derecho de discriminar a las personas de cualquier nivel ya sea nivel preprimaria, primaria, básico y diversificado cada estudiante puede tener la edad de estudiar y sin tener un costo por su educación los padres tiene el derecho de escoger si lo quiere impartir desde el nivel preprimaria inscribir a sus hijos ellos no tiene derecho de pagar una cuota en las escuelas porque es gratuita la educación en los estudiantes.

Lo principalmente en de entender a los sector educativo bajo la rectoría del MINEDUC son los siguiente cobertura educativa, tanto esto se debe de estar en los niveles de la educación como preprimaria, primaria, básicos y diversificado en la calidad

educativa

de

alfabetización

son

las

aspectos que la gestión institucional.

Tanto en las herramientas que permite en sus recursos en su planificación se deben de analizar y fortalecer sus habilidades y amenazas que puede seguir con el tiempo en el Ministerio de educación tanto en el nivel Publio o nivel privado deben de contar su nivel nacional

en las Direcciones departamentales la educación siempre cuenta con su

principio muy importante ya que los derechos de las personas son muy importantes y obligatorios en el estado. Tanto que los maestros carecen de la preparación de los estudiante ya que el aprendizaje en la tecnología los estudiante deben de usar la tecnología en su aprendizaje que hay jóvenes en la comunidad que no puede desarrollar su habilidades de estudio que le motivan a su rendimiento en lo académico.

5.2. Educación en Guatemala

El plan es una herramienta dentro en la educación que se organiza en sus administración tanto en su capacidad que genera en sus condiciones favorables en una gestión en el planeamiento en la educación en Guatemala tiene que tener sus Normativa o instrumento que introduce y mantener con su coordinación tanto en los docentes deben de tener nuevas herramientas para que los estudiante puedan experimentar cosas nuevas o documentos con creatividad ya que la educación va evolucionando cada dia mas que pasa ahora el estudiante debe de estar más despierto sobre cómo es su aprendizaje y conocimientos . La educación se basa en el siguiente postulado: Que los planificados deben de estar en la realidad planificada

con otros actores que

también pueden planificar.

El objetivo que tiene al planificar con las siguientes leyes que al crear movimientos que se planifica con nuevas estratégicas para que los docentes sean capaz de realizar sus acciones estratégicos.

Para poder comprender con la realidad deben de ser capaz de que los docentes experimente lo que es la tecnología ya que es muy importante saber y poder descubrir las leyes y que el estudiante puedan servir en su futuro académico.

Pobreza: Guatemala a nivel en el campo de educación en el nivel de escolaridad en Guatemala las oportunidades son pocos estudiante que estudia ya que por la falta de economía y falta de un trabajo en los padres de familia por eso los estudiante no estudia trabajando para ayudar a su padre hay miles de niños en edad escolar que no estudian. Hay personas que son analfabetismo en las áreas rurales de Guatemala. Ya que la pobreza afectado mucha en la educación ya que hay niños que ya no seguían estudiando por falta de economía

6. La planeación administrativa de la empresa Educativa

En la planeación administrativo encontramos dos tipos de grupos de actividades educativos una de ella tiene como nombre actividades educativa es la encargada de construir la esencia y razón de las instituciones educativas. La actividad administrativa tiene como objetivo apoyar a los servicios educativos que tiene como finalidad facilitar los aprendizajes educativos. La variable administrativo juega un rol muy importante que permite tener presente en todas las actividades que el docente realice en la administración se encarga de administración todas las obligaciones que el docente realizaran en sus actividades educativas.

En el sistema educativa tiene varias fases de conocimiento del entorno es la que se encarga de constituir las áreas perceptiva las actividades de las instituciones educativa es el conocimiento del potencial de la institución tiene como objetivo implementar las instituciones de cada disponibilidad y posibilidades. Los centros educativos requieren de organizaciones sociales que deben de ser plantada por la institución

administrativo

desarrollada por todas las actividades que se realizan en el Centro Educativo tiene como objetivo educativos que requiere ser planeado la administración escolar es la encargada de organizar los lineamiento de cada planificación realizada obteniendo la ejecución y control de cada evaluación o tarea que desea lograr el centro educativo la planificación tiene como propósito lograr la mayor función e importancia educativo permite la coordinación,, organización y control.

La planeación es una base fundamental que permite importar funciona administrador que requiere un administrador es el encargado de organizar y mejorar el control que requiere un administrador. El liderazgo educativo puede comenzar desde los niveles más básicos y continuar a lo largo de la formación de una persona.

Se

refiere

a

la

toma

de

responsabilidades en un ámbito escolar o institucional. El liderazgo educativo o pedagógico juega un papel fundamental como el productor de la calidad donde el liderazgo debería ser contemplado en diferentes ámbitos de intervención.

El liderazgo educativo es un resultado donde el éxito de una institución educativa se considera en las competencias que se lleva en la organización de un centro educativo. En un líder educativo debe ser: Participativo, pensar en grande, prepara a sus alumnos.

Algunas habilidades que un líder educativo que deben desarrollar: Saber observar, saber escuchar, poner atención. El docente tiene un compromiso como gerente escolar verifican si la institución cumple los requisitos que se le pide en los proceso de planificación debe de cumplir como fundamento en la enseñanza. Los docentes principiantes emplean escasamente los ambientes de la comunidad como espacios pedagógicos, es decir, como lugares que posibilitan alcanzar un proceso de enseñanza-aprendizaje significativa.

La planificación administrativa de los docentes noveles en el lugar donde éstos realizan sus actividades de enseñanza el liderazgo tiene la acción en el docente debe de tomar para dirigir e influir en el centro educativo se encarga de diseñar y organizar

lograr

cumplir la visión y misión del centro educativo. Los docentes presentan dificultades en la conducción de la enseñanza la captación del interés del estudiante y la disciplina del aula.

7. Planeación normativa y Participativa para beneficio de la organización educativa

Es una metodología de una organización en las tareas en su actividad previas utilizando la planificación para su seguimiento adquiriendo básicamente para aptar y corregir. Se basa en la organización sobre la cual se basa para tomar sus propias decisiones de manera para alcanzar sus objetivos en su planificación.

Características: Está basado en el ―deber ser‖, Un sola explicación verdadera, El poder no es un recurso escaso, Orienta su estrategia hacia la forma de funcionar sus actividades, Separación entre el sujeto y objeto, Enfocado a los sistemas que componen la organización. Normativa: Sujeto: Ser centralizado en la planificación que se realizar, Relación Saber y poder: Espacios técnicos administrativos, Espacio centrado: En el contexto en el espacio hacia adentro y afuera, Tiempo: Definir el tiempo que se realizara dicha actividad así no tener problema con el tiempo estipulado.

La participación ciudadana y el desarrollo territorial: La planificación en la ciudadana en la vida de las personas tanto en las políticas, económicas, social, cultural, universitaria de las leyes que se establece en la legislación. Tanto que en participación en los ciudadanos deben de tener motivo o una iniciativa que deben de tener cada perdonas sentir motivo en lo que realizan. Hoy en día las personas buscan la calidad de vida de que debe de tener las personas de cada población siempre deben de tener el potencial de territorio que tenga en el ordenamiento territorial por la ley establecida. La planeación y sus diseños participantes deben de cumplir con un rol muy importante que deben de tener una constitución de la democracia participativa, transforma la democracia en representativa como un modelo clásico de participación política.

Las relaciones del poder en la participación: La participación en las personas tanto en comunicar deben de alcanzar sus metas, logros, proyectos educativos o para la comunidad y beneficios que tengan. El desarrollo local y endógeno, En el desarrollo local tiene los recursos necesarios tanto que deben de tener los recursos financieros y información. Organismos encargado de servicios a la comunidad,

permite generar

influencia a social respecto a la visón en el mundo. Tanto en el desarrollo endógeno en la sociedad tiene una participación entre las personas efectiva con respecto en sus derechos

de cada persona de la comunidad ayuda a que las personas sea participativo en la comunidad sea enfocarse en su progreso en la evolución. Para poder desarrollar en el territorial tiene que enriquecer en poder desarrollar local y endógeno en los recursos de problemas que deben de resoluciones en la sociedad y la economía. En el desarrollo en la comunidad es necesario de tener una propuesta o meta que favorece a las personas que se pueda plantear en la periferia en las mayorías que se puede cumplir.

8. Informe sobre gestión de riesgo.

Si no existieran se debe iniciar con la creación de comisiones para estar alertas y combatir las diferentes problemáticas que nos presenta la pandemia COVID 19 teniendo en cuenta la vulnerabilidad de la población en general.

En todo centro educativo existen las comisiones necesarias pero las nuevas comisiones serán: 

Comisión informativa.



Comisión de higienes contra el COVID 19.



Comisión pedagógica.



Comisión de centinela.

Comisión informativa: Se encargará de obtener información del área de salud sobre el semáforo del COVID 19, realizar un sondeo con las familias de toda la comunidad educativa para conocer si en los entornos de los mismos existen casos positivos esto lo

debe informar a las autoridades, a padres de familia y a los niños del establecimiento de manera virtual.

Entre sus funciones también están el capacitar a toda la comunidad educativa sobre cómo podemos prevenir el contagio del COVID 19 y las medidas que debemos tener tanto dentro como fuera del centro educativo.

Todo esto con el propósito de reducir la pérdida tanto material como humana dentro de la comunidad educativa a raíz de la pandemia que nos agobia.

Comisión decodificar

pedagógica: de

La

manera

importancia

analítica

y

radica

en

sintetizada

los

contenidos para poder abarcar los temas en menos tiempo y con la mejor calidad, motivando a los estudiantes a cumplir los lineamientos dados por las otras comuniones que están midiendo el riesgo y el nivel de vulnerabilidad.

Considerando una modalidad híbrida en la educación, esta comisión debe capacitar a los docentes para que puedan encontrar la creación de cursos virtuales pues la mayor amenaza es que el nivel de aprendizaje ha bajado considerablemente en esta pandemia.

Pues en algunos casos tanto maestros como alumnos no cuentan con aparatos tecnológicos para poder acceder a clases virtuales.

Por lo tanto es responsabilidad de esta comisión de evaluar y organizar a toda la comunidad educativa para que este proceso no se detenga.

Comisión de vigilante.: Esta comisión se encargará de la planificación de todos los protocolos a seguir en las diferentes situaciones que se puedan presentar en la reapertura del proceso educativo presencial.

Gestionar capacitaciones para conocer los protocolos a seguir para toda la comunidad educativa. Planificar simulacros de detección de posibles casos positivos dentro del horario de clases, para preparar tanto a docentes como a alumnos.

Debe contar con una agenda con números de emergencia que puedan ayudar en dicho caso y velar por el cumplimiento de los protocolos preventivos.

Al contar con una cantidad limitada de contenido estamos por concluir el informe conociendo que el ciclo para reducir los factores de vulnerabilidad es la planeación del desarrollo reconociendo, priorizando los riesgos, factores de vulnerabilidad y evaluar los recursos disponibles con los que el centro educativo cuenta tomando como marco legal el Acuerdo Ministerial 330-2020 que dicta las normas sanitarias para un regreso a clases seguro, así mismo cumpliendo con todos los lineamientos y protocolos del Ministerio de salud y Ministerio de Educación, brindando una guía detallada que permite abrir y brindar una educación con todas las medidas para el resguardo de los estudiantes, personal administrativo y docentes.

9. Área Administrativa-financiera Presupuesto

La administración nos permite entender en sus funcionamiento en las instituciones educativa ya que su organización, la dirección y un buen manejo que sus recursos que se componente en cualquier organización financiero y sus servicios, la administración en las instituciones educativa es de planificar, diseñar e implementar los sistemas adecuado que se requiere para así lograr una buena enseña y aprendizaje en la sociedad ya que nos permite sus servicios sus necesidades que los estudiantes y sociedad son responsable en los resultados obtenidos funciones de la administración educacional son los: Identificación de las principales necesidades y problemas, Determinación de las necesidades para resolver el problema y de las posibles alternativas de solución para satisfacer dichas necesidades, Selección de los medios y estrategias para la solución, Implantación de estrategias, Evaluación de la eficiencia de realización, Revisión de las

etapas previas para asegurar el funcionamiento del sistema, que sea pertinente, eficaz y efectivo.

Dimensiones de la gestión educativa:

Es el desarrollo que se obtienen en la gestión

educativa ya que sus dimensiones es muy importante en la administración dentro en la gestión tanto que la dimensión es el sistemas de determinaremos. Dimensiones pedagógico curricular: es la práctica de enseñanza y de aprendizaje, sus contenidos de curriculares, selección de textos, prácticas de

evaluación.

Dimensión

administrativa

financiera: la administración de los recursos humanos,

administración

de

recursos

materiales, financieros, espacio o tiempo en las instituciones. Dimensiones organizativas operacionales: directivos

y

Equipos sus

de

docentes,

respectivas

funciones,

Departamentos administrativos, Es el soporte de otras dimensiones y las articula entre sí.

Administración de recursos financieros: dentro de la administración de una empresa encontramos dos actividades que son la administrativa propiamente dicha, que tiene la función de

planear, organizar, integrar los recursos, dirigir y controlar, de la cual

hablaremos más adelante. Y la segunda, es la operacional, y su función principal abarca la operación diaria de la empresa. La operaciones dentro de la empresa dependerán de del rubro de la misma, la empresa se divide en dos: la industrial y la de servicios; en este caso, la empresa educativa tiene la función de servicios, porque presta o genera en la población a la que se dirige, un bien intangible; es decir, la educación no la podemos palpar en el sentido táctil, pero si percibimos su servicio por medio del desarrollo de las conductas individuo.

y

el

aprendizaje

del

10.

Contabilidad libros, inventarios y programas contables

Libro Básico de registro: Contable es donde las empresa o instituciones utiliza para un registros contables sirve para los registros del dinero que entra en los negocios y todo el dinero que sale en el negocio. Tanto que el libro básico contables en su utilidad a los negocios que los pequeño registros transacciones en efectivos que la bancarias, ventas y costos de impuestos. Como anotar en el libro básico de registro contable: Las personas utilizan tanto el comprobante de cada transacción de dinero para tener un comprobante en cualquier cosa ya sea compra de ropas o de medicina siempre debe de tener su comprobante de ventas.

Tanto que las personas que trabaja en una empresa debe de dar al clientes un recibo original y la empresa le queda un copia de la compras que han hecho el cliente depende la venta. Dinero que egresa de su negocio: Tanto que el dinero que se ingresa en efectivo de caja para los gastos diarios se aguarde los recibos que han obtenidos en todos los desembolsos en efectivo. Cada comprobantes debe de estar enumerada por numero hasta que se termine el año así tener un buen control en su comprobantes la enumeración sirve para si alguien debe a utilizar un comprobante de tal fecha pueda ver el número de comprobante para verificar y buscar el comprobantes archivada los comprobantes son la única prueba de que sus registros son correctos.

Administre los comprobantes por escrito de las transacciones las personas deben de archivarlos recibos y apuntes de las transacciones que este más seguro tanto que la caja de dinero en efectivo y los recibos que estén en orden que ocurrió las transacciones y poder archivar juntos.

Comprobantes

del

banco:

Cuando

el

negocio está cerrado la persona debe de dar la información de todos los comprobantes de ese día así poder anotar en el libro de registro. Todo el dinero que se ingresó en su negocio de ese día de donde se provinieron los comprobantes de ventas, Registro de ventas, Copias de recibos elaborados. Todo el dinero que salió del negocio para que se

utilice, Boletas de empleados, Recibos de gastos. Todo e l dinero que salió de la cuenta bancaría del negocio, Estados de cuenta bancarias

Los registros de actividades es donde las personas deben de tener en cambios en el valor de los activos en su negocio hasta en la fecha Tanto que las personas que tiene un negocio debe de tener unos registros de activo donde indica que productos utilizan en su empresa ya sea ventas de medicina indicar los productos que maneja su negocio.

Registro de Activo: compra que son útiles en sus reemplazados, Un registro de activos: Cuando necesita sustituirse el activo El valor remanente de los activos de sus negocios, Antigüedad de un activo y su probable condición actual. El registro de activos deben de estar actualizado cada año para su actualización de su registro de activos ya sea anual debe de estar en el libro básico de registro contable. Otros negocios actualizan sus datos de registros de activos mensualmente depende de las empresas que se dividen su mensual dividendo en 12 la depreciación anual.

Los registros de salario se utilizan para registrar todos los pagos que la empresa hace en cada mes con los empleados. Tanto que depende del negocio que tiene la empresa para los pagos depende de las categorías de un registro de salarios como se muestra, Los fabricantes de un unció producto o los proveedores se dividen en empleados, Mano de obra, mano de obra de distinta de la producción, Los fabricantes de múltiples productos o los proveedores de múltiples servicios se dividen en personal de producción: Mano de obra directa, Mano de obra indirecta. Los fabricantes de múltiples productos o los proveedores de múltiples servicios se dividen en tres grupos de empleados. La mano de obra directa, mano de obra indirecta y la mano de obra distinta a la producción.

11.

Área Administrativa- financiera 3 Estados financieros

Administre su efectivo: Los registros contables puedan ser utilizados por medio de un administrador todos los diarios al final del día todos los registros serán verificados por el administrador. Que tendrá que comparar las cantidades de las celdas de la columna el administrador deberá de revisar los registros y las cuentas del dinero si no tiene alguno error o problema si tiene un error deben de averiguar cuál es el problema que está afectando.

Estado de Perdida y Ganancias : Las pérdidas de un estado y ganancias se encarga de calcular y el negocio que se ha logrado obtener en las ganancias o las pérdidas de dinero cada negocio tiene el derecho a elaborar un estado de pérdidas y ganancias que en lo general al final de cada ejercicios financiero son los que se energía de calcular todos las ganancias que se ha logrado generar durante estos años las ganancias y pérdidas que se han generado a cada mes o ha cada tres meses o cada seis meses.

El administrador deberá calcular las pérdidas y ganancias obtenidos y tomando en cuenta entre más pronto se dé el problema, en el encargado se deberá comunicar con los negocios para dar a conocer e l problema.

Calculo de la Ganancia Bruta: El cálculo de la ganancias bruta es una función muy importante para todos tipos de negocios a través de las cantidades de dinero se puede observar la muestra de cantidad que se ha logrado la cantidad de dinero que le queda será del resultaos de dinero obtenido en las ventas se incluirán los gastos incurridas el proceso producidos de la productos o servicios incluidos en los costos materiales y los costos de la mano de obra que puede tener en los negocios. Calculo de la Ganancia Neta: Es el monto de la totalidad del dinero luego de haber restado todos los gastos generales de la Ganancias Bruto en las ganancias Neta se encarga de nuestra el resultado total de todas las transacciones comerciales.

Calcule su impuesto por Pagar: Para lograr calcular al resultado se debe de llevar los registros contable con el fin de lograr determinar las ganancias ne tas de los negocios encargados de calcular os impuestos sobre las renta por pagar a través de impuesto por se podría determinar el impuestos sobre la renta que se sus negocios deberá pagar en un año o dejar que sea de tres años sus ganancias será multiplicado. Es el encargado de verificar el negocio de

cualquier empresa ver si tiene valor la propiedad sacar un

presupuesto si lo valora pero asi poder acceder en los bancos ha otorgado un préstamo.

12.

Área Administrativa-Talento humano

Las políticas generales del talento humano son

un

código

de

valores

y

comportamientos en la organización, por lo cual muchas coinciden en varios aspectos, pero también hay ciertas características que las hacen únicas y puede ser a partir de ellas, que se construye paso a paso una cultura organizacional que guía el talento de la organización hacia el logro de los objetivos. Una política global de personal puede ser la siguiente: Reclutamiento esmerado: reclutar el mejor potencial humano disponible en el territorio local, priorizando personas de la misma empresa.

Selección adecuada y orientada hacia el futuro:

seleccionar adecua- demente, considerando no sólo el ajuste a la función inmediata, sino también el aprovechamiento del talento humano en el desarrollo de las diferentes áreas de la organización.

Integración, entrenamiento y perfeccionamiento amplios: brindar orientación adecuada a los empleados para que se integren plena- mente a la organización, y al grupo un entrenamiento y capacitación oportuna y apropiada para el buen desempeño de sus funciones y desarrollo profesional, además de generar oportunidades para el desarrollo personal, social, funcional y económico. Evaluación funcional y eficiente: la evaluación de los miembros de la organización debe ser eficiente y sistemática.

Tendencias del empleo: En las personas el empleo puede ser formal, tanto como los patrones y empelados, salarios y beneficios, contrato con el fin que los trabajadores pueden crecer dentro en las empresas los empleados temporal pueden trabajar de tiempo parcial en los horarios flexibles, la noticia buena es que ya la manera de ganarse la vida no depende de un empleo formal en la oficina de una empresa puesto que las empresas y su

información sobre el mercado de trabajo a

medida que las economías y las

sociedades se vuelven más independientes Reclutamiento mercado

tiene

de

personas

nuevas

es

donde

oportunidades

el

para

organizar diferentes ofrecer o marcas así que las personas puede ver las ofrecer que la personas está ofreciendo tanto como sus garantías o características que desean al consumir cualquier cosas que el tiende desea el mecanismo

de

oferta

y

demanda

es

la

característica principal de todo mercado el reclutador es la necesidad del puesto como las características de las personas a que se desempeñe se deben de solicitar la información adicional poniéndose en contacto con las personas.

13.

Importancia De La Planificación De Recursos Humanos En La Empresa

Consideraciones básicas de planeación: Tanto en la planeación es un líder que deben de realizar en la planeación formal e informal tanto que la planeación debe de tener un análisis que se centra en los aspectos económicos muy importante en la planeación sociales, políticos, legales, demográficas y geográficas, en las personas debe de conocer bien la importancia que se debe de tener la planeación en la cual es el propósitos que conlleva un buen trabajo. Factores de contingencia de la planeación: Los tipos de planes se utilizan según sus situaciones que se puede encontrar en los factores de contingencia.

Nivel de la organización: En la planeación está más avanzada en las estratégicas en el diferente nivel y sus actividades son muy buena para el empleado.

Ciclo de vida de la organización: Tanto en el ciclo de vida su organización va diversas en ciclo que se abarca sus crecimientos, madurez y declinación que funciona en etapa en crecimientos de las personas. Planeación de recursos. Es la planeación que se utiliza en los recursos de un negocio debe de tener en cuenta que los recursos necesarios son dinero, instalaciones y equipo materiales, personal en la planeación debe está en la fase de la planeación y sus recursos que es necesario en generar o adquirir en su supuesto requeridos en la última fase de la planeación son los recursos que se distribuyen en su organización.

Conceptos de planeación de recursos humanos: La planeación de personal se trata en las cuales serán de laboral en los talentos humanos es el sistema que nos permite en las personas ajustar dicha orientación personal interno y externo ya que en las empresa pueden tener y trabajo vacantes que espera en la organización según el periodo dado en las empresas en las cuales se debe de evaluar los recursos humanos en lo laboral futuros y sus disposición en los recursos necesario que debe de tener una empresa para cualquier situación que puede tener.

Objetivos de la planeación de recursos humanos: La planeación es unos recursos humanos que nos permite a lo largo en su organización que nos realiza en su planificación de competitiva frente al resto en sus entorno de las organización que nos orienta hacia al futuro que nos produce en el entorno de las organizaciones que se toma en cuenta que los responsables de la planificación que se produce en los entornos de organización sus recursos son necesario en el mercado trabajo en la escasez de los perfiles profesionales, ingenieros, administradores, profesionales de áreas, sociales de las empresas son muy importante que la organización de los recursos tome en cuenta estos datos muy importante, la planeación estratégica es importante en los establecimientos de competencias del personal y la planeación de incorporación a la organización del personal de idónea.

Relaciones e influencia de la planificación de recursos humanos con otros subsistemas de administración de recursos humanos: La planificación de los recursos humanos es importante que contenga las actividades necesarias que se encuentra en una empresa son los siguientes: Análisis del puesto de trabajo: Esto permite que las personas puedan determinar sus perfiles de las personas necesarias y su descripción de los puestos de trabajo. Reclutamiento y selección: El reclutamiento ejerce influencia sobre un solicitante de empleo de una empresa que incluye las necesidades de selección de la personas indicada en la función de personal de la organización. Formación y perfeccionamiento: La planificación son los recursos de escasez en la fuerza laboral en diseñar sus planes de formación de empleados.

14. La planeación estratégica de una institución educativa privada Colegio Privado Mixto Monterrey PLANIFICACIÓN DEL TALENTO HUMANO

I. PARTE INFORMATIVA: AREA: Personal docente, Administrativo y de Servicio ENCARGADO: Recursos Humanos Marcos Gramajo Ciclo Escolar: 2021

II. DESCRIPCION GENERAL Las organizaciones educativas, siempre están incorporando nuevas personas para integrar su equipo de trabajo, para sustituir empleados o por crecimiento y expansión, es por ello que es necesario planificar la gestión del talento humano.

III Objetivo: 

Fomentar el crecimiento armónico y equilibrado de los estudiantes, de tal manera que se facilite el aprendizaje de los contenidos impartidos en los distintos cursos y la motivación para la solución de problemas que impliquen relaciones y operaciones de matemática y lógica.



Contribuir a través de todas las actividades, la formación moral, científica y cultural, vinculando a los miembros de esta comunidad educativa para mejorar la calidad de vida de los estudiantes en su entorno social y laboral y en su estructura psicológica y moral



Fomentar la Equidad de género para garantizar el respeto a las diferencias individuales, sociales, culturales y étnicas, con ello manifestar la igualdad de oportunidades para todos y todas.

IV. Visión

―Ser una comunidad de diálogo, de aprendizaje, de actividad intelectual, de creatividad, de lectura y discusión, de desarrollo humano integral, de cambio hacia los nuevos retos de la sociedad y de la Pedagogía. Valorando la fraternidad en las relaciones humanas, la belleza del entorno físico y el respeto a la naturaleza.

Fomentando el ambiente

pedagógico de la integración teoría- práctica, físico – intelectual y de la innovación, en el marco del CNB actual, así como en sus futuras actualizaciones.

V. Misión

―Tener la responsabilidad de coadyuvar en la formación de los jóvenes y las señoritas de Educación Básica con miras a un mejor desarrollo social, cívico y moral de nuestra comunidad y por ende en nuestro país enmarcada en los esquemas pedagógicos que impulsen el desarrollo y actualización de la educación en el Nivel Medio Ciclo Básico.

VI. PERFIL DEL TRABAJADOR

HABILIDADES O CAPACIDADES A EVALUAR Compresión de situaciones Facilidad de aprendizaje Comunicación efectiva Respeto Puntualidad Conocimientos de los cargos de cada docente Cooperación

VII. COMPORTAMIENTOS Responsabilidad Puntualidad Relaciones humanas Creatividad Valores Morales Liderazgo Cooperación

METAS Calidad de trabajo en los docentes Atención a los clientes Reducción de costos Mantenimiento de los equipos de computación Atención al plazo Enfoque en los resultados

VIII. PROCEDIMIENTO PARA LA INDUCCIÓN DEL NUEVO RECURSO HUMANO El Instituto cuenta con un procedimiento en los nuevo personal que se entregara en la institución educativa tanto que cuenta con conjunto de tareas o atributos que apunta con las tareas o atribuciones en los proceso de trabajo tanto que los docentes son responsable en su cargo de trabajo.

Esta estructura es flexible y adaptable, los cargos también serán manejables, adaptables y abiertos, c ya que su ambiente es muy bueno tanto con el trabajo en equipo es muy buena en el docente de trabajo, los directivos y personal administrativos

IX. PROCEDIMIENTO PARA LA INDUCCIÓN DEL NUEVO RECURSO HUMANO

Dirección General

Departamento Psicológico Dirección General

•Encargada de la selección de personal

•Es quien realiza la prueba de selección

Direcciones Técnicas Administrativas •Brindan el material, educativo en los centro educativos

Salario prestaciones y beneficios

X. PRESENTACIÓN DE ESPECIALISTAS, QUIENES IMPARTIRÁN LOS TEMAS CON PARTICIPACIÓN DEL PERSONAL QUE LABORA EN EL ESTABLECIMIENTO,

FORMACIÓN CONTINUA DEL RECURSO HUMANO 1. Dirección general

2. Dirección Técnica Administrativa

3. Equió de gestión de la calidad

4. Dicertantes y/o capacitadores

5. Personal docentes administrativo y de servicio

XI. MODELOS DE EVALUACIÓN

Esta actividad es donde se evalúa la contribución en el trabajador y logra el objetivo que se requiere en el sistema administrativo.

Frases descriptivas Selección forzada

Preguntas para evaluar el desempeño en la institución educativa

1. ¿Por qué se debe evaluar el desempeño?

2. ¿Qué desempeño se debe evaluar?

3. ¿Cómo se debe evaluar el desempeño?

4. ¿Quién debe evaluar el desempeño?

5. ¿Cómo se debe comunicar la evaluación de desempeño en los trabajadores?

No.

Herramientas de verificación Entrevista Pruebas de conocimiento o Pruebas psicométricas, Pruebas de personalidad 5.

Técnicas de simulación. Una buena técnica de .

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN O VERIFICACIÓN 

Excelente = 5



Muy bueno = 4



Bueno = 3



Regular = 2



Deficiente = 1

Conclusiones Los educadores debemos encontramos dispuestos al cambio dispuesto al progreso en busca de perfeccionamiento pero antes todo dispuestos a compartir nuestros conocimientos para fortalecer en los elementos del proceso de planeación estratégicas ayudando a los gerentes como en los roles que están formado cada uno de ellos que es pensar, aumentar el conocimientos y sus organizaciones y cuestionar su utilidad.

Planeamiento Administrativo donde los procesos de la organización son diseñados para gestionar, desarrollar, motivar.

Las personas que están empleadas en empresas competidoras y sus elementos humanos hacia la empresa con el fin de que se le seleccione. La noticia buena es que ya la manera de ganarse la vida no depende de un empleo formal en la oficina de una empresa puesto que las empresas están experimentando grandes recortes y se concentran en sus actividades esenciales, sobre todo en aquellas que agregan valor al producto o servicio y al cliente.

En el mundo actual existe una gran competencia entre las empresas por prevalecer y encabezar el mercado, de la cual sólo se puede salir adelante si se cuenta con el mejor elemento humano para que esté en posibilidades de tomar las mejores decisiones y acciones en beneficio de la empresa. Al atraer e integrar a los mejores elementos se está en posibilidades de mejorar la calidad de toda la empresa.

Recomendaciones

En las personas el empleo puede ser formal, tanto como los patrones y empelados, salarios y beneficios, contrato con el fin que los trabajadores pueden crecer dentro en las empresas los empleados temporal pueden trabajar de tiempo parcial en los horarios flexibles, la noticia buena es que ya la manera de ganarse la vida no depende de un empleo formal en la oficina de una empresa puesto que las empresas y su información sobre el mercado de trabajo a medida que las economías y las sociedades se vuelven más independientes.

Gestión nos permite en los conocimientos mediantes diferentes técnicas para organizar y almacenar el conocimientos en las personas.

En el desarrollo en los talento humanos en los aprendizajes y desarrollo tanto en las brechas del aprendizajes y desafíos que tiene cada personas en su sucesión corporativo para retener y captar los talentos de cada personas El planeamiento administrativo en el talento humano nos permite en la mayoría de los seres humanos los conocimientos logrando los aprendizajes participativo en lo tecnológicos que nos permite en las a administración.

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