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TRABAJO FINAL
Nombre: Tomasa Isabel Ordóñez García
Carnet: 9614-23-18546
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12 de Junio de 2023
Presentaci N
En el presente informe trata sobre los temas que se trabajan en el curso de Orientación en la Gestión Educativa, Ha sido un honor participar en este curso y poder aprender sobre los fundamentos y las mejores prácticas en la gestión de instituciones educativas. Durante el transcurso del curso, hemos explorado diversos temas que son fundamentales para entender y mejorar la gestión educativa. Hemos examinado los roles y responsabilidades de los líderes educativos, la importancia de establecer una visión clara y una misión sólida para la institución, así como el desarrollo de estrategias efectivas para promover el aprendizaje y el crecimiento de los estudiantes.
Además, hemos analizado la importancia de la comunicación y la colaboración entre los diferentes actores del sistema educativo, incluidos los padres, maestros y personal administrativo. Hemos explorado cómo fomentar un ambiente de trabajo positivo y motivar, que promueva el compromiso y el bienestar de todos los miembros de la comunidad educativa.
En resumen, este curso me ha proporcionado una base sólida en la gestión y me ha dotado de herramientas educativas y habilidades para abordar los desafíos actuales en el ámbito educativo. Estoy segura de que estos conocimientos me serán de gran utilidad en mi carrera profesional, ya sea como administradora educativa, coordinadora pedagógica o en cualquier otro rol relacionado con la gestión educativa. Quiero expresar mi agradecimiento a M.A. Delmin Corrales por su orientación y apoyo a lo largo del curso. También quiero agradecer a mis compañeros de clase por su colaboración y enriquecedoras discusiones.
Este curso de Orientación en la Gestión Educativa ha sido una experiencia enriquecedora y me ha brindado las herramientas necesarias para enfrentar los desafíos de la gestión educativa de manera efectiva. Estoy emocionada por poner en práctica lo aprendido y contribuir al desarrollo de instituciones educativas exitosas y centradas en el aprendizaje de los estudiantes.
