Competency-based Mastery Learning - Japanese translation

コンピテンシー・ベース

マスタリー・ ラーニング

ミス・ポーターズ・スクール

創立者のビジョンに基づき、ミス・ ポーターズ・スクールは伝統と革新 を融合させ、若い女性に模範的な教 育を提供しています。 ミス・ポーターズ・スクールでは、 若い女性たちが、見識を広げ、大胆 かつ機知に富んだ、倫理的な世界市 民となるよう教育しています。

本校のビジョンは、 卒業生が変化する 世界を形作ること にあります。

学生の

見識

は重要 ですが、彼らが

何ができ るのか が肝心です。

コンピテンシー・ベース マスタリー・ラーニング ミス・ポーターズ・スクールの教育は、過 去の世界ではなく、来るべき未来に向け たものです。 このコミットメントに基づ き、本校の教員の指導方法、生徒の学習 態度、教育成果の評価、記録、表現方法の 見直しが行われています。 本校はコンピテンシー・ベースのマスター ラーニングを実践しており、 これは知識と スキルを実社会の場で活かすことに重点 を置いています。

マスタリー・ラーニング は、卒業生が自分自身に

自信 を持ち、進化し続

ける世界を切り開く能力を 築くものです。

ポーターズの教育は、女子生徒が大学やファーミ ントンを出た後での生活で成功するために必要 なスキルの育成に重点を置いています。 •

本校の教育は、生徒の永続的理解に資する ものです。

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グローバルな影響力を持つ女性を育てます。

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変化する世界の形成に参画し得る卒業生を 輩出します。

従来の成績評価は、生徒が持つ学習 そのものへの関心、挑戦的な課題へ の嗜好、思考の質を低下させる傾向 があることが、研究によって明らかに されています。 ポーターズの学校全体のコンピテンシー には、具体的かつ測定可能な学習成果が 含まれており、以下の試みを礎としていま す。 •

魅力的で学際的、体験的な授業。

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成長志向の有意義な評価。

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差別化された目標志向のコンピテンシ ーに基づくフィードバック。

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学習目標の応用による知識の創造。

生徒は、 プレゼンテーション、 プロジェ クト、 キャップストーン体験などを通じ て学習成果を実証します。

ポーターズのコア コンピテンシー 批判的思考と推論 コミュニケーションと表現 問題解決と創造性 グローバル＆シビック・エンゲージメント リーダーシップとコラボレーション

ミス・ポーターズ・スクールについて ミス・ポーター・スクールは、9年生から12年生まで の女子を対象とした全寮制の大学進学準備学校で す。 コネチカット州ファーミントンにあり、1843年に 学者で教育者のサラ・ポーターによって創立されま した。 ポーターズはMastery Transcript Consortiumの メンバーです。 コンピテンシー・ベースのデジタル Mastery Transcript™は、従来の成績証明書では不 可能な方法で、学生が大学に対して自分自身を差別 化することを可能にします。 人種、肌の色、宗教、出身国、民族、祖先、心身の障害、性的指向を 問わず、資格のある学生は地域社会の一員として歓迎されます。