แบบฝึกหัดคุมองชุดก้าวแรกของหนู มาระบายสีกันเถอะ เล่ม 2

แบบฝกหัดคุมองชุดกาวแรกของหนู

อายุ

ขวบขึ้นไป

à´ç¡¨Ð¾Ñ²¹Ò·Ñ¡ÉСÒäǺ¤ØÁ¡ÅŒÒÁà¹×éÍÁÑ´àÅç¡ ¾ÃŒÍÁ·Ñé§Ê¹Ø¡ä»¡Ñº¡ÒÃ㪌ÊÕà·Õ¹¢Õ´à¢Õ¹áÅÐÃкÒÂÊÕ

2

โปรดให้ค�ำชมเด็กมากๆ เมื่อเด็กท�ำแบบฝึกหัดแต่ละ หน้าจนเสร็จสมบูรณ์ “ค�ำแนะน�ำส�ำหรับผู้ปกครอง” ในแบบฝึกหัดเล่มนี้ เป็นข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะวิธีการช่วยเหลือเด็กให้เขา สนุกสนานไปพร้อมกับการเรียนรู้ ก�ำหนดจ�ำนวนหน้าทีเ่ ด็กต้องท�ำในแต่ละวัน สิง่ ทีส่ ำ� คัญ ทีส่ ดุ คือ เมือ่ เด็กท�ำแบบฝึกหัดประจ�ำวันเสร็จแล้ว เขายังรูส้ กึ อยากท�ำต่อ

ขณะเด็กระบายสีพื้นที่สีขาวในกรอบที่ก�ำหนดให้ หรือ แต่งแต้มสีสันให้กับภาพ เขาจะได้รับประสบการณ์ว่าการ ใช้สีที่แตกต่างกันผสมกันนั้นสามารถสร้างความแตกต่าง และการเชื่อมต่อพื้นที่สีเข้าด้วยกันสามารถเกิดเป็นรูปร่าง ต่างๆ ได้

ส่งเสริมการรับรู้สี

เมื่อเด็กท�ำแบบฝึกหัดในหนังสือเล่มนี้จนเสร็จสมบูรณ์ แล้ว เขาจะเรียนรู้วิธีการระบายสีได้อย่างเรียบร้อย ซึ่งจะ ช่วยปูพื้นฐานทักษะการเขียนในอนาคตอีกด้วย

Copyright © 2006 Kumon Publishing Co., Ltd. All rights reserved.

Original English Edition published in the U.S. by Kumon Publishing Co., Ltd. Translation rights arranged with Kumon Publishing Co., Ltd. through Kumon Publishing North America, Inc.

Cover illustration by Ken Kuroi Cover and interior design by STUDIO . COM Art direction by Toshihiko Karakida Interior illustrations by Tomoko Shige Photographs by H. Kamiizumi

จัดพิมพ์โดย : บริษัท ส�ำนักพิมพ์เอ็มไอเอส จ�ำกัด 213/3 ซอยพัฒนาการ 1 (สาธุประดิษฐ์ 34 แยก 6) แขวงบางโพงพาง เขตยานนาวา กรุงเทพฯ 10120 โทรศัพท์ 0-2294-8777 (สายอัตโนมัติ) โทรสาร 0-2294-8787 www.MISbook.com จัดจ�ำหน่ายโดย : บริษัท ซีเอ็ดยูเคชั่น จ�ำกัด (มหาชน) 1858/87-90 ถนนบางนา-ตราด แขวงบางนา เขตบางนา กรุงเทพฯ 10260 โทรศัพท์ 0-2826-8000 โทรสาร 0-2739-8609 www.se-ed.com

แบบฝึกหัดคุมองชุดก้าวแรกของหนู มาระบายสีกันเถอะ! เล่ม 2 (Kumon First Steps Workbooks: More Let’s Color!)

หนังสือเล่มนี้ออกแบบมาส�ำหรับการใช้สีเทียนพื้นฐาน จ�ำนวน 8 สี หากไม่มีสีดังกล่าว สามารถใช้สีที่คล้ายกัน หรือ สีใดก็ได้ตามใจชอบ หากเด็กจับสีเทียนไม่ถนัด สามารถเลือก ใช้ปากกาเมจิกแทนได้

โปรดตัดกระดาษหน้าทีม่ ภี าพประกอบให้เด็ก เพือ่ ให้เขา ท�ำแบบฝึกหัดได้งา่ ยขึน้ และให้เขาขีดเขียนหรือวาดภาพบน กระดาษด้านหลังได้ตามใจชอบ

วิธีใช้หนังสือเล่มนี้

เมื่อเด็กสามารถใช้ดินสอหรือสีเทียนอย่างคล่องแคล่ว หรือระบายสีด้วยน�้ำหนักมือที่คงที่แล้ว เด็กก็จะเรียนรู้การ บังคับดินสอเบื้องต้น

ฝึกทักษะการบังคับดินสอเบื้องต้น

เด็กจะได้พัฒนาความแข็งแรงและความคล่องแคล่ว ของกล้ามเนื้อนิ้วมือ ซึ่งจะช่วยให้เด็กจับและใช้ดินสออย่าง ถูกต้อง

พัฒนากล้ามเนือ้ มัดเล็ก

หนังสือเล่มนีเ้ ป็นเล่มต่อจาก“มาระบายสีกนั เถอะ!” ซึง่ กิจกรรมต่างๆ ในเล่มจะยากกว่าเล่มแรกเพียงเล็กน้อย

วัตถุประสงค์ของหนังสือเล่มนี้

ลักษณะส�ำคัญของหนังสือเล่มนี้ 1. รูปแบบง่ายไม่ซับซ้อน ช่วยให้เด็กวัยไม่เกิน 2 ขวบสามารถเรียนรู้ทักษะพื้นฐานส�ำคัญไปพร้อมกับ ความสนุกสนาน 2. ผู้ปกครองกับเด็กได้ท�ำกิจกรรมยามว่างร่วมกัน 3. จัดโครงสร้างอย่างเป็นระบบ ซึ่งเด็กจะพัฒนาทักษะการควบคุมกล้ามเนื้อมัดเล็กในขณะที่เรียนรู้ ค�ำศัพท์ใหม่

แบบฝึกหัดคุมองชุดก้าวแรกของหนู ช่วยพัฒนากล้ามเนือ้ มัดเล็กให้กบั เด็ก เพื่อเตรียมความพร้อมในการเขียนตัวอักษรและตัวเลข

วิธีจับสีเทียนที่ดีที่สุดคือ การจับให้ชิดปลาย ส่วนหัวของสี การจับแบบนี้จะช่วยป้องกันไม่ให้ สีเทียนหัก ผู้ปกครองควรสังเกตพัฒนาการของ เด็กและกระตุ้นให้ใช้สีเทียนได้ถูกต้องอย่างค่อย เป็นค่อยไป

ในช่วงเริ่มต้น หากเด็กจับสีเทียนด้วยการก�ำ ไว้ในมือก็ไม่เป็นไร ผู้ปกครองควรค่อยๆ สอนวิธี จับสีเทียนที่ถูกต้องให้กับเด็ก

วิธีการจับสีเทียน

เด็กคนนีจ้ บั สีเทียนได้ดี แต่ยงั ไม่ถกู ต้องนัก เมือ่ เด็กคุน้ เคยกับ การวาดภาพด้วยสีเทียนแล้ว ให้สาธิตวิธกี ารจับสีเทียนทีถ่ กู ต้อง

ในช่วงเริ่มต้น เด็กจับสีเทียนด้วยการก�ำไว้ในมือก็ไม่เป็นไร

แบบฝึกหัดเล่มนี้ก�ำหนดให้ใช้สีเทียนจ�ำนวน 8 สี ได้แก่ สีแดง สีส้ม สีเหลือง สีเขียว สีน�้ำเงิน สีม่วง สีน�้ำตาล และสีด�ำ อย่างไรก็ตาม เด็กสามารถเลือกใช้สีใดก็ได้ตามใจชอบ สิ่งส�ำคัญที่สุดคือ โปรดสร้าง ประสบการณ์การระบายสีแสนสนุกให้กับเด็ก ในที่สุดเด็กก็จะเลือกใช้สีได้อย่างถูกต้อง

วิธีเลือกสีเทียนที่ถูกต้อง

แบบฝึกหัดคุมองชุดก้าวแรกของหนู ออกแบบมาเพือ่ ให้เด็กและผูป้ กครองเรียนและเล่นสนุกไปด้วยกัน เด็กจะเรียนรูไ้ ด้ดที สี่ ดุ จากผูป้ กครองทีม่ สี ว่ นร่วมกับเด็ก โปรดใช้หนังสือเล่มนีท้ ำ� กิจกรรมร่วมกัน และกระตุน้ เด็กให้เกิดความรู้สึกรักการเรียนไปพร้อมกับการปูพื้นฐานให้เขาเป็นผู้เรียนที่มุ่งมั่นใฝ่เรียนรู้ด้วยตนเอง

วิ ธสนุีใช้กสนานและเพลิ หนังสืดเพลิอนเล่มนี้

ช่วงท้ายของการระบายสี เด็กสามารถลากตามเส้น อย่างมั่นคงขึ้น

ตัวอย่างภาพของเด็กที่เริ่ม ระบายสีได้อย่างมั่นใจขึ้น

ช่วงเริม่ ต้นของการระบายสี

เคล็ดลับส�ำหรับผู้ปกครอง : พยายามให้เด็กระบายสีจากขอบด้านในพืน้ ทีส่ ขี าวก่อน แล้วค่อยๆ ขยับ มาพื้นที่ตรงกลาง

ให้เวลาเด็กมากพอส�ำหรับการหาเส้นขอบพืน้ ทีร่ ะบายสี และเริม่ ระบายสี ได้อย่างเรียบร้อยสมบูรณ์

ในช่วงเริ่มต้น ผู้ปกครองไม่ต้องกังวลหากเด็กระบายสีออกนอกกรอบ หรือระบายสีไม่ทั่วพื้นที่ที่ก�ำหนด

ช่วงแรกเด็กจะเริ่มท�ำแบบฝึกหัดขีดเขียนง่ายๆ ก่อน จากนั้นจึงระบายสีในพื้นที่สีขาว เพราะพื้นที่ สีขาวมีพื้นที่สีล้อมรอบไว้ แม้เด็กจะระบายสีออกนอกกรอบจึงดูไม่เลอะเทอะ หากเด็กระบายสีพื้นที่สีขาว ไม่เรียบร้อยก็ไม่เป็นไร แค่เขาได้ฝึกขีดเขียนก็เพียงพอ เมื่อเด็กคุ้นเคยกับการวาดภาพด้วยสีเทียน เขาก็จะ เริ่มเรียนรู้วิธีวาดภาพด้วยน�้ำหนักมือที่คงที่ และระบายสีเรียบร้อยขึ้นอย่างเป็นธรรมชาติ

ในช่วงเริ่มต้น เด็กอาจจะระบายสีพื้นที่ที่ก�ำหนดอย่างยากล�ำบาก เพราะเด็กเล็กยังมีก�ำลังกล้ามเนื้อ ไม่เพียงพอในการจับสีเทียน โดยเฉพาะอย่างยิ่ง เด็กที่ไม่เคยใช้อุปกรณ์การเขียนมาก่อน

วิธีการระบายสี

วิธีใช้หนังสือเล่มนี้

1

ระบายสีพื้นที่สีขาว

ส�ำหรับผู้ปกครอง เด็กจะได้ฝึกระบายสีในพื้นที่สีขาวของภาพประกอบต่อไปนี้ หากเด็กระบายสีไม่ เรียบร้อยก็ไม่เป็นไร สีตัวอย่างนี้ใช้ส�ำหรับอ้างอิงเท่านั้น หากไม่มีสีดังกล่าว จะเลือกใช้สี ที่คล้ายกันหรือสีที่เด็กชอบก็ได้ เมื่อเด็กระบายสีเสร็จ ให้พูดว่า “แอปเปิล” ขณะชี้ที่ค�ำศัพท์

แอปเปิล สีแดง

ตัวอย่าง

แอปเปิล

2

3

ระบายสีพื้นที่สีขาว

ส�ำหรับผู้ปกครอง หากเด็กระบายสีออกนอกพื้นที่สีขาวก็ไม่เป็นไร เมื่อเด็กท�ำแบบฝึกหัดเสร็จ ให้ค�ำชม เช่น “สวยจังเลยจ้ะ!” และพูดว่า “สับปะรด” ขณะชี้ที่ค�ำศัพท์

สับปะรด สีเหลือง

ตัวอย่าง

สับปะรด

4

33

ระบายสีพื้นที่สีขาว

ส�ำหรับผู้ปกครอง 6 แบบฝึกหัดจากหน้านีเ้ ป็นต้นไป เด็กจะได้ฝกึ ระบายสีพนื้ ทีส่ ขี าวหลายจุด แบบฝึกหัดนี้มีพื้นที่สีขาว 2 จุด กระตุ้นเด็กให้ระบายสีพื้นที่ทั้ง 2 จุดนั้น

ถุงเท้า สีแดง

สีน�้ำเงิน

ตัวอย่าง

ถุงเท้า

34

43

ระบายสีพื้นที่สีขาว

ส�ำหรับผู้ปกครอง พูดคุยกับเด็กเกีย่ วกับการไปเทีย่ วสวนสนุก แล้วถามเด็กว่าเคยเห็น ชิงช้าสวรรค์ไหม จากนั้นให้ค�ำชมเมื่อเด็กระบายสีเสร็จ

ชิงช้าสวรรค์ สีส้ม

สีม่วง สีน�้ำตาล

สีน�้ำเงิน

ตัวอย่าง

ชิงช้าสวรรค์

44

61

ระบายสีรุ้งกินน�้ำ

ส�ำหรับผู้ปกครอง รุ้งกินน�้ำมีสีแตกต่างกัน 7 สี แบบฝึกหัดนี้เด็กจะได้ระบายสี 3 สี ให้บอกชื่อแต่ละสีขณะชี้ภาพรุ้งกินน�้ำ

รุ้งกินน�้ำ สีม่วง

สีน�้ำเงิน

สีแดง

ตัวอย่าง

รุ้งกินน�้ำ

62

77

ระบายสีม้าหมุนตามใจชอบ

ส�ำหรับผู้ปกครอง ส�ำหรับแบบฝึกหัดสุดท้ายของหนังสือเล่มนี้ เมื่อเด็กท�ำแบบฝึกหัดเสร็จ ให้เปรียบเทียบ ผลงานของเด็กหน้านีก้ บั ผลงานทีผ่ า่ นมา จะเห็นว่าเด็กพัฒนาความสามารถในการควบคุมสีเทียน การเลือกสีที่ถูกต้อง และระบายสีสม�่ำเสมอกัน โปรดให้ค�ำชมเด็กมากๆ ที่ท�ำได้ส�ำเร็จ

ม้าหมุน

ตัวอย่าง

ม้าหมุน

78

79

ประกาศนียบัตรฉบับนี้มอบไว้เพื่อแสดงว่า ได้ท�ำแบบฝึกหัด “มาระบายสีกันเถอะ! เล่ม 2” โดยสมบูรณ์แล้ว มอบให้ ณ วันที่ ผู้ปกครอง

80

ส�ำหรับผู้ปกครอง นี่คือกระดานเขียนแล้วลบได้ เหมาะส�ำหรับเด็กฝึกหัดเขียน วาดภาพ และเขียนข้อความ ใช้กับปากกาเมจิก หากต้องการลบให้ใช้ผ้าหมาดๆ เช็ด

กระดานวาดรูป

ศูนย คณิตศาสตร และภาษาคุมอง ผู นำแห งหลักสูตรเสริมนอกโรงเรียน วิชาคณิตศาสตร และภาษาระดับโลก การันตีดว ยนักเรียนมากกว า 4 ล านคน และเป นสำนักพิมพ ผู ผลิตสื่อการเรียนรู อันดับ 1 ของประเทศญี่ปุ น

แบบฝกหัดคุมอง ชุดกาวแรกของหนู

หากเด็กรูสึกสนุกสนานไปกับแบบฝกหัด “กาวแรกของหนู” พิจารณาแบบฝกหัดคุมองเลมอื่นเพิ่มเติม แตละแบบฝกหัดออกแบบ มาเพื่อเปนแนวทางสำหรับฝกทักษะหรือการเรียนแบบเฉพาะตัวแกเด็ก

Ẻ½ƒ¡ËÑ´ªØ´¡ŒÒÇáá¢Í§Ë¹Ù

1

2 9 4 8 7 7

7 4 2 3 7 1

มาระบายสีกันเถอะ! เลม 2

à´ç¡¨Ð¾Ñ²¹Ò¡ÅŒÒÁà¹×éÍÁÑ´àÅç¡áÅнƒ¡·Ñ¡ÉСÒäǺ¤ØÁ´Ô¹Êͼ‹Ò¹¡Ò÷ӡԨ¡ÃÃÁÃкÒÂÊÕ ¾Ñº¡ÃдÒÉ µÔ´ÊµÔ¡à¡Íà áÅеѴ¡ÃдÒÉ «Ö觷ѡÉдѧ¡Å‹ÒÇ໚¹¾×é¹°Ò¹ÊÓ¤ÑÞµ‹Í¡ÒÃàÃÕ¹ÃÙŒ ã¹ÃдѺ·ÕèÊÙ§¢Öé¹ áºº½ƒ¡ËÑ´ ªØ´¹Õé ä´ŒÃѺ¡ÒÃÍ͡Ẻâ´Â੾ÒÐ àËÁÒÐÊÓËÃѺà´ç¡·Õèà¾Ôè§àÃÔèÁËѴ㪌´Ô¹ÊÍ

ผลิตโดย สำนักพิมพเอ็มไอเอส 213/3 ซอยพัฒนาการ 1 (สาธุประดิษฐ 34 แยก 6) แขวงบางโพงพาง เขตยานนาวา กรุงเทพฯ 10120 โทรศัพท 0-2294-8777 (สายอัตโนมั ต)ิ โทรสาร 0-2294-8787

www.MISbook.com

ราคา 60 บาท