ฉลาดคิด คณิตศาสตร์นอกห้องเรียน ชั้น ป.1

¡Òà µÙ¹¤ÇÒÁÃÙŒªØ´ “©ÅÒ´¤Ô´ ¤³ÔµÈÒʵà ¹Í¡ËŒÍ§àÃÕ¹” ÃдѺªÑé¹ ».1

สนุกหรรษากับเหลาผองเพือ่ นตัวการตนู ¤Ò«ÖÂÐ ÍÕâ¡Ð ÈÒʵÃÒ¨ÒàáÁÇ และ਌ÒàËÁÕÂÇทีต่ า งพกพาความรู

ÊÒúÑÞ

¡ÒÃẋ§¡ÅÁ‹Ø ¡ÅÍ‹ §Ã»Ù ·Ã§µÒ‹ §æ 2 7 Áͧà˹ ç ໹š ÃÙ»·Ã§ÍÐäùРnj àÃҨй§Ñè µÃ§ä˹´ÕÅЋ ) 8 ÁҨѺ¡ÅÁ ‹Ø ·ÕÅÐ 10 ¡Ñ¹à¶ÍÐ!

3 ¤ÙË ‹ ·Ù ͧ¤Ó 9 ÁͧËÒ¤Ë ‹Ù ·Ù ÃèÕ ÇÁáÅÇŒ ෋ҡѺ 10 ¡Ñ¹à¶ÍÐ!

4 ¡ÒÃÃÇÁ ¡ÒÃà¾Á èÔ ËÃÍ× ¡ÒÃàµÁÔ à¢ŒÒÁÒ 10 ¡Í§äÇ·Œ ´èÕ ÒŒ ¹«ÒŒ  (à¡ÁÃǺä¾)‹ 5 ¡ÒÃËÒÊÇ ‹ ¹·àèÕ ËÅÍ× ËÃÍ× ¼Åµ‹Ò§ 11 ᢧ ‹ »ÒÅÙ¡ºÍÅ 1

ISBN 978-616-527-706-8 Êӹѡ¾ÔÁ¾ àÍçÁäÍàÍÊ

9 786165

277068

ËÁÇ´ : ¤³ÔµÈÒʵÃ

6

213/3 «Í¾Ѳ¹Ò¡Òà 1 (ÊҸػÃдÔÉ° 34 á¡ 6) á¢Ç§ºÒ§â¾§¾Ò§ ࢵÂÒ¹¹ÒÇÒ ¡ÃØ§à·¾Ï 10120 â·ÃÈѾ· 0-2294-8777 (ÊÒÂÍѵâ¹ÁѵÔ) â·ÃÊÒà 0-2294-8787

www.MISbook.com

¹Ó¤ÇÒÁÃÙŒ·Ò§¤³ÔµÈÒʵà ÁÒ»ÃÐÂØ¡µ 㪌㹪ÕÇÔµ»ÃШÓÇѹ

½ƒ¡Êѧࡵ ᡌ䢻˜ÞËÒ ÇÔà¤ÃÒÐË ËÒà˵ØáÅмÅ

ࢌÒã¨ËÅÑ¡¡ÒäԴ¤Ó¹Ç³à¾×èÍËҤӵͺ·Ò§¤³ÔµÈÒʵÃ

คา

รา

¤Ø³Åا¢Ò¼ѡ¼ÙÂŒ §‹Ø àËÂ§Ô ¹Ñ§è öàÁÅ ä»·ÑÈ¹È¡Ö Éҡѹ¹Ð! (àÍ...áÅ

àÍ... Õè ä»ä˹´Õà¹

การตูนความรูชุด ©ÅÒ´¤Ô´ ¤³ÔµÈÒʵà ¹Í¡ËŒÍ§àÃÕ¹ ÃдѺªÑé¹ ».1

ดานคณิตศาตรมาอยางเต็มเปยม เพื่อเติมเต็มความ ฉลาดรอบรูใหกับนองๆ ป.1 พวกเขาจะพานองๆ ไป ไขความลับทางคณิตศาตรที่ตองใชในชีวติ ประจำวัน นองๆ จะไดฝกทักษะการคิดคำนวณเกี่ยวกับการ จัดกลุมใหเขาพวก ตำแหนง การบวก การลบ รูปทรงตางๆ การบวกเลขและลบเลขทีม่ ากกวา 10 โดยมีคำอธิบายและแนะวิธีการคิดอยางละเอียด รับรองวานองๆ จะเขาใจไดอยางงายดาย!

4 Êշѧé àÅÁ‹

69.-

การตูนความรูชุด

‘คณิตศาสตร์’ คือการค้นพบกฎเกณฑ์ต่างๆ เพื่อน�ำมาใช้ค�ำนวณอย่าง ถูกต้อง หากเราน�ำความรู้ทางคณิตศาสตร์มาประยุกต์ ใช้กับสถานการณ์ รอบตัวได้ก็จะท�ำให้การเรียนคณิตศาสตร์เกิดประสิทธิภาพสูงสุด การ์ตนู ความรูช้ ุด “ฉลาดคิด คณิตศาสตร์นอกห้องเรี ยน” นีข้ อเชิญชวน น้องๆ มาร่วมเป็นตัวเอกของเรื่อง เพือ่ คอยสังเกตกฎเกณฑ์รอบตัวและไขข้อ ÃдѺªÑé¹ ».1 สงสัยต่างๆ ไปด้วยกัน แต่การจะไขปริศนาได้นั้นต้องอาศัยไหวพริบ และ สติปัญญาของน้องๆ แม้ต้องเผชิญปัญหาหรือข้อสงสัยมากมายก็ขอให้ ฟันฝ่าไปด้วยความกล้า แล้วประตูแห่งค�ำตอบจะเปิดออกแน่นอน!

¤³ÔµÈÒʵÃ

ส

า

ร บั ญ

• การจัดกลุ่มให้เข้าพวก

1 คุณลุงขายผักผู้ย่งุ เหยิง

มาจัดกลุ่มให้เข้าพวกกันเถอะ!

คาซึยะ

เด็กชายชั้น ป.1

6

• ต�ำแหน่งไหน

อี โกะ

เพื่อนของคาซึยะ

ศาสตราจารย์แมว

4

2 นั่งรถเมล์ไปทัศนศึกษากันนะ! (เอ...แล้วเราจะนั่งตรงไหนดีล่ะ) 8 มาอ่านแผนที่กัน!

• เท่าไรกับเท่าไร

3 คู่หูทองคÓ

10

12

หาคู่หูทองค�ำที่รวมกันแล้วเท่ากับ 10 กันเถอะ!

14

ผู้สอนคณิตศาสตร์ ให้กับทุกคน

• การบวกคืออะไร

4 การรวม การเพิ่ม หรือการเติม เข้ามา 16 ตอบโจทย์บวกเลขนี้ได้ทันทีเลย หรือเปล่า

เจ้าเหมียว 2

แมวจอมซน

18

สัญลักษณ์และความหมาย

!

ประเด็นสำ�คัญ

?

โจทย์ปัญหาที่อยากให้ตั้งใจ อ่านแล้วหาคำ�ตอบ

• การลบคืออะไร

5 การหาส่วนที่เหลือหรือผลต่าง 20 ตอบโจทย์ลบเลขนี้ได้ทันทีเลย หรือเปล่า

22

• รูปทรงต่างๆ

6 การแบ่งกลุ่มกล่องรูปทรงต่างๆ 24 มาดูรูปทรงของกล่องที่กลิ้งได้กันเถอะ! 26

• การเล่นกับรูปทรง

7 มองเห็นเป็นรูปทรงอะไรนะ มาเล่นตัวต่อปริศนากันเถอะ! จะสร้างเป็นรูปอะไรได้บ้างนะ

28 30

ุป

สร

คำ�บอกใบ้เพื่อช่วยสังเกต หรือขบคิด สรุปสาระสำ�คัญในบทเรียน

• การลบเลขที่มากกว่า 10

9 มองหาคู่หูที่รวมแล้วเท่ากับ 10 กัน เถอะ!

36 มีคนอยู่บนรถกี่คน

38

• จ�ำนวนที่มากกว่า 10

10 กองไว้ที่ด้านซ้าย (เกมรวบไพ่) 40 นับจ�ำนวนแล้วเขียนแทนด้วยตัวเลขดูส!ิ 42

• การบวกและการลบหลักสิบ

11 แข่งปาลูกบอล

44

มองเป็น 1 กอง แล้วลองค�ำนวณดูนะ! 46

• การบวกเลขที่มากกว่า 10

8 มาจับกลุ่มทีละ 10 กันเถอะ! 32 รวมกันได้กี่คน

34

(ถึงคุณพ่อคุณแม่และคุณครู) หน้าที่ มีข้อความนีจ้ ะมีเนื้อหายากกว่าใน ต�ำราเรียนเล็กน้อย เพื่อกระตุ้นให้เด็กๆ สนใจวิ ชาคณิตศาสตร์มากยิ่งขึ้น

3

1

การจัดกลุ่มให้เข้าพวก

คุณลุงขายผักผู้ยุ่งเหยิง

เอ้า! เร่เข้ามาเลยจ้า!

เอ...แปลกจัง ร้านนี้ดูคึกคัก มีผักผลไม้ ให้เลือกเยอะแยะ แต่ว่า...

มะเขือม่วง อยู่ไหนนะ

ฉันว่าน่าจะมีว ิธจี ัดของให้เป็นระเบียบกว่านี้นะ จะได้รู้ว่าอะไรอยู่ตรงไหน

ของแบบเดียวกัน ก็น่าจะวางไว้ ด้วยกันสิ 4

งั้นเรามาจัดกลุ่ม ให้เข้าพวกกันเถอะ

1

2

การจัดกลุ่มให้เข้าพวก

เอ๋…

โอ้โฮ! ดูเป็นระเบี ยบ เรียบร้อย มองหาของ ง่ายขึ้นเยอะเลย

แบ่งเป็นกลุ่มผักกับ กลุ่มผลไม้ด้วย ทีนกี้ ็หามะเขือม่วง 2 ลูก เจอแล้วล่ะ

3

? ทÓไมจึงหาง่ายขึ้นน่ะเหรอ ก็เพราะเมื่อรวบรวมของกลุ่มเดียวกันไว้ด้วยกัน ก็จะมองหาง่ายขึ้นไง 4 5

มาจัดกลุ่มให้เข้าพวกกันเถอะ!

?

เด็กๆ ช่วยกันจัดกลุ่มหุ่นยนต์ ให้ฉันหน่อยได้ ไหม

5 ครับผม

คุณหุ่นยนต์ หน้ากลมมา ทางนี้เลยครับ!

คุณหุ่นยนต์ ตัวเหลี่ยม มาทางนี้เลยค่ะ!

เอ... ีเนี่ย ด น ห ไ ไป ได้ๆ

6 6

การจัดกลุ่มให้เข้าพวก

?

ช่วยกันจัดกลุ่มหุ่นยนต์ แบ่งตาม รูปหน้ากับรูปทรงลำ�ตัวเสร็จหรือยังนะ

สามเหลี่ยม

สี่เหลี่ยม

รูปทรงลÓตัว

วงกลม

วงกลม

รูปหน้า สี่เหลี่ยม

ลองหาหุ่นยนต์ที่ หน้ากลมแต่ลำ�ตัว เป็นสี่เหลี่ยมดูสิ

สองตัวนั้นไง!

7 7

ตÓแหน่งไหน

2 นั่งรถเมล์ไปทัศนศึกษากันนะ! (เอ...แล้วเราจะนั่งตรงไหนดีล่ะ)

อยากให้มะรืนนี้ อากาศแจ่มใสจั งเลย!

จะไปไหนกันเหรอ

จริง ด้วย

1

2

เราจะนั่งรถเมล์ ไป ทั ศนศึกษากันน่ะ

ฉันอยากนั่ง ข้างหน้าเลย นั่งข้างหน้า ดี กว่านะ แถวนั้นไง

แต่ผมชอบนั่งหลังสุด มากกว่า ตรงนี้ ไง! อยากนั่งตรงนี!้

3

?

เอ๊ะ! มีวิ ธีบอกต�ำแหน่งที่ นั่ง ให้ชัดเจนกว่านี้ ไหมนะ

1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 8

4

ตÓแหน่งไหน ต�ำแหน่งที่ 1-1

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ขวา 1 2 หน้า 3 ซ้าย 4 ต�ำแหน่งที่ 8-4

ระบุหมายเลขไล่จากแถวหน้าไปแถวหลังเป็น 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 และจากฝั่งขวาไปฝั่งซ้ายเป็น 1, 2, 3, 4 ทีนแี้ ค่บอกว่าต�ำแหน่ง ‘1-1’ หรือ ‘8-4’ ก็ชี้ ต�ำแหน่งได้ถูกต้องแล้ว

? ตÓแหน่งไหนนะ หน้า

1 ขวา 2

1

2

3

4

5

6

7

5

8

9

10

3 ซ้าย 4

คุณแพนด้านั่งอยู่แถวที่ 5 ล�ำดับ 2 จากฝั่งขวา

ต�ำแหน่ง คือ 5-2

คุณเพนกวินนั่งอยู่แถวที่ 7 ล�ำดับ 3 จากฝั่งขวา

ต�ำแหน่ง คือ 7-3

6 9

มาอ่านแผนที่กัน! บนแผนที่จะระบุอักษร ‘ก ข ค ง จ’ ที่ซ้ายมือ และติดหมายเลขเอาไว้ ด้านล่าง

จะนั่งรถเมล์ ไปไหนเหรอ จ

ศาลเจ้า

ง ค

สถานี รถไฟ

ข ภูเขา ก 1

2

3

4

5

6

7

8

9

รู้แล้ว สถานีรถไฟอยู่ต�ำแหน่ง ‘5-ค’ ใช่ไหม ส่วนศาลเจ้าก็อยู่ตำ� แหน่ง ‘7-จ’ พวกเราจะไป ทั ศนศึกษาที่ภูเขากัน

เอ...แล้วภูเขาอยู่ต�ำแหน่งไหนบนแผนที่ นะ

‘1-ข’ ไง!!

7 10

ตÓแหน่งไหน

? ลองบอกตÓแหน่งลูกแก้วให้ถกู ทีนะ เริ่ มจากเขียนตารางลงบนกระดาษ 1 แผ่น แล้ววางลูกแก้วลงบนต�ำแหน่ง ดูนะ!

2 1 (0, 0)

1

2

3 ค ข

(0, 0)

4

5

6

7

8

9

10

ต�ำแหน่ง ก อยู่ถัดมา 1 จุด เรียกว่า (1, 0) ส่วนต�ำแหน่ง ข อยู่ถัดมาอีก 1 จุด และเหนือขึ้นไป 1 จุด เรียกว่า (2, 1)

ก

!

เมื่อบอกต�ำแหน่งให้เริ่มจากจุด (0, 0) แล้วนับดูว่าต�ำแหน่งที่ต้องการหา อยู่เลยไปทางขวาและขึ้นไปด้านบนกี่จุด เช่น ถ้าไปทางขวา 3 จุด และขึ้นไป ด้านบน 2 จุด ก็คือ (3, 2) หรือต�ำแหน่ง ค นั่นเอง

วิ ธีนสี้ ะดวกดี ใช่ไหมล่ะ ทีนเี้ ราก็สามารถบอกต�ำแหน่ง ของสิ่งต่างๆ ได้อย่าง ง่ายดายแล้ว

นี่ ไง! ต�ำแหน่งที่ นั่งของผม

โอ้โฮ!! ตั๋วดูบอลโลกนี่นา 8 11

¡Òà µÙ¹¤ÇÒÁÃÙŒªØ´ “©ÅÒ´¤Ô´ ¤³ÔµÈÒʵà ¹Í¡ËŒÍ§àÃÕ¹” ÃдѺªÑé¹ ».1

สนุกหรรษากับเหลาผองเพือ่ นตัวการตนู ¤Ò«ÖÂÐ ÍÕâ¡Ð ÈÒʵÃÒ¨ÒàáÁÇ และ਌ÒàËÁÕÂÇทีต่ า งพกพาความรู

ÊÒúÑÞ

¡ÒÃẋ§¡ÅÁ‹Ø ¡ÅÍ‹ §Ã»Ù ·Ã§µÒ‹ §æ 2 7 Áͧà˹ ç ໹š ÃÙ»·Ã§ÍÐäùРnj àÃҨй§Ñè µÃ§ä˹´ÕÅЋ ) 8 ÁҨѺ¡ÅÁ ‹Ø ·ÕÅÐ 10 ¡Ñ¹à¶ÍÐ!

3 ¤ÙË ‹ ·Ù ͧ¤Ó 9 ÁͧËÒ¤Ë ‹Ù ·Ù ÃèÕ ÇÁáÅÇŒ ෋ҡѺ 10 ¡Ñ¹à¶ÍÐ!

4 ¡ÒÃÃÇÁ ¡ÒÃà¾Á èÔ ËÃÍ× ¡ÒÃàµÁÔ à¢ŒÒÁÒ 10 ¡Í§äÇ·Œ ´èÕ ÒŒ ¹«ÒŒ  (à¡ÁÃǺä¾)‹ 5 ¡ÒÃËÒÊÇ ‹ ¹·àèÕ ËÅÍ× ËÃÍ× ¼Åµ‹Ò§ 11 ᢧ ‹ »ÒÅÙ¡ºÍÅ 1

ISBN 978-616-527-706-8 Êӹѡ¾ÔÁ¾ àÍçÁäÍàÍÊ

9 786165

277068

ËÁÇ´ : ¤³ÔµÈÒʵÃ

6

213/3 «Í¾Ѳ¹Ò¡Òà 1 (ÊҸػÃдÔÉ° 34 á¡ 6) á¢Ç§ºÒ§â¾§¾Ò§ ࢵÂÒ¹¹ÒÇÒ ¡ÃØ§à·¾Ï 10120 â·ÃÈѾ· 0-2294-8777 (ÊÒÂÍѵâ¹ÁѵÔ) â·ÃÊÒà 0-2294-8787

www.MISbook.com

¹Ó¤ÇÒÁÃÙŒ·Ò§¤³ÔµÈÒʵà ÁÒ»ÃÐÂØ¡µ 㪌㹪ÕÇÔµ»ÃШÓÇѹ

½ƒ¡Êѧࡵ ᡌ䢻˜ÞËÒ ÇÔà¤ÃÒÐË ËÒà˵ØáÅмÅ

ࢌÒã¨ËÅÑ¡¡ÒäԴ¤Ó¹Ç³à¾×èÍËҤӵͺ·Ò§¤³ÔµÈÒʵÃ

คา

รา

¤Ø³Åا¢Ò¼ѡ¼ÙÂŒ §‹Ø àËÂ§Ô ¹Ñ§è öàÁÅ ä»·ÑÈ¹È¡Ö Éҡѹ¹Ð! (àÍ...áÅ

àÍ... Õè ä»ä˹´Õà¹

การตูนความรูชุด ©ÅÒ´¤Ô´ ¤³ÔµÈÒʵà ¹Í¡ËŒÍ§àÃÕ¹ ÃдѺªÑé¹ ».1

ดานคณิตศาตรมาอยางเต็มเปยม เพื่อเติมเต็มความ ฉลาดรอบรูใหกับนองๆ ป.1 พวกเขาจะพานองๆ ไป ไขความลับทางคณิตศาตรที่ตองใชในชีวติ ประจำวัน นองๆ จะไดฝกทักษะการคิดคำนวณเกี่ยวกับการ จัดกลุมใหเขาพวก ตำแหนง การบวก การลบ รูปทรงตางๆ การบวกเลขและลบเลขทีม่ ากกวา 10 โดยมีคำอธิบายและแนะวิธีการคิดอยางละเอียด รับรองวานองๆ จะเขาใจไดอยางงายดาย!

4 Êշѧé àÅÁ‹

69.-