Guia d'activitats 1 de la Jamborinada: Coneixem la Carlota (Llops i Daines)

8 a 11 anys Llops i Daines

Coneixem els personatges

Guia d’activitats

01

Coneixem els personatges

Indicacions per als i les caps

Cau rere cau transformem el món a través de petites accions i la inversió que fem del nostre temps en aquests petits gestos és la clau per millorar el món. Per aquesta raó l’eix d’animació de la Jamborinada serà la inversió positiva del temps.

Cada unitat de l’agrupament té assignat un personatge que l’acompanyarà al llarg del curs i l’introduirà a la Jamborinada. Aquest personatge rep un missatge del Jambo, un explorador espacial que ha detectat que s’acaba el temps que invertim en accions per transformar el món. Per aturar aquest estrany fenomen, cada personatge ha de reunir a milers de persones durant la Jamborinada.

En aquesta primera tramesa d’activitats, trobareu les dinàmiques prèvies per a treballar amb les vostres unitats per tal de presentar el personatge de la Jamborinada, explicar l’encàrrec que ha rebut del Jambo i proposar un seguit d’activitats per realitzar en el si dels agrupaments.

Abans de conèixer els personatges, cada unitat de l’agrupament ha de visualitzar el vídeo adjunt on es veu com el Jambo contacta amb els personatges de la Jamborinada. Tot seguit ja es pot introduir cada personatge a través de la lectura de la seva carta de presentació i desenvolupar les activitats.

El personatge que coneixeran els Llops i Daines és la Carlota, una nena de 10 anys. La Carlota és una apassionada de la lectura i estima molt la natura. Viu en un petit poble amb la seva família i sempre que pot realitza activitats a l’aire lliure.

Escalfem motors per la gran trobada!

Coneixem els personatges

Indicacions per als i les caps

t: a t i v acti

m e x i e Conarlota la C

a r e m i Pr

at: Segona activit

Perdre o aprofitar el temps?

Tercera activitat:

Hi havia una vegada...

Primer de tot, la Carlota envia una carta a totes les unitats de Llops i Daines en la qual explica que el Jambo s’ha posat en contacte amb ella perquè necessita la seva ajuda. Aquesta activitat ens permetrà conèixer la Carlota pintant un punt de llibre del personatge.

Tot seguit, veient que el “temps desapareix”, la Carlota convida a tots els Llops i les Daines a pensar en com invertim o perdem el temps. Per això proposa l’elaboració d’un mural a partir de les reflexions que tenen els Llops i Daines sobre perdre o aprofitar el temps.

Finalment, com que la Carlota és una apassionada de la lectura, proposa als Llops i Daines fer una dinàmica i obra de teatre per entrar al món dels contes. L’obra s’elaborarà a partir de contes que portin els Llops i Daines de casa seva i es podrà representar davant la unitat, agrupament o famílies.

Coneixem els personatges

Activitats Activitat 1

Coneixem la Carlota

En aquesta activitat es presentarà el personatge que acompanyarà als Llops i Daines durant la Jamborinada i al llarg del curs. Serà mitjançant una carta i uns punts de llibre per descarregar amb la imatge del personatge.

Desenvolupament 1. Mireu el vídeo del Jambo contactant amb els personatges de la Jamborinada. El trobareu en aquest enllaç: https://youtu.be/j8eQzrmQ4_k 2. Els Llops i Daines reben la següent carta, llegiu-la a tota la unitat (Annex 1).

Indicacions Temps: 30 minuts.

Material: Carta de la Carlota (Annex 1) Punt de llibre de la Carlota (Annex 2) Ordinador o mòbil amb connexió a Internet

3. Elaboreu el punt de llibre. Pinteu la carlota en una banda. Dibuixeu el vostre punt de llibre a l’altra.

Coneixem els personatges

Activitats

Desenvolupament

Activitat 2 Perdre o aprofitar el temps?

La proposta de la Carlota és que els Llops i Daines investiguin una mica més sobre què és el temps, com el percebem i què vol dir per cadascú “guanyar i perdre” el temps.

L’objectiu d’aquesta activitat és que reflexionin sobre com invertim o perdem el temps, depenent de les diferents perspectives de cada persona. En tot moment s’ha de generar un debat obert en el qual es veurà que no tot és blanc o negre i en el qual “perdre” o “aprofitar” el temps va més enllà de l’instant concret on es desenvolupa l’acció, ja que té conseqüències posteriors.

Indicacions Temps: Entre 1 hora i 1 hora i mitja Material: Diaris i revistes diverses (es pot demanar que en duguin de casa) Tisores Tubs de cola Colors Retoladors Paper d’embalar

1. Feu petits grups.

2. Els Llops i Daines han de retallar diverses situacions i imatges.

3. Cada grup ha de decidir si es tracta de situacions on es “perd” el temps o “s’aprofita” i pensar com ho reflecteixen en un mural.

4. A continuació, han d’elaborar un mural amb imaginació, utilitzant les imatges retallades i altres materials. El poden fer de diferents maneres: - Diferenciant dues parts: una amb el temps ben aprofitat i l’alta amb el temps desaprofitat.

- Col·locant les imatges gradualment de més a menys “pèrdua de temps”.

- Posant una imatge de pèrdua de temps i al costat una altra que mostri com aprofitar-lo.

5. Un cop acabats els murals, cada grup compartirà el seu mural amb la resta de la unitat per explicar la seva percepció sobre “perdre” i “aprofitar” el temps.

6. Després de la presentació plantegeu un debat amb tot el grup i mireu d’arribar a algunes conclusions o frases finals que els Llops i Daines hauran d’escriure.

7. Per acabar, feu una fotografia de tots els murals i les frases conclusives. Haureu d’enviar una fotografia del mural fet pels infants a llid@jamborinada.cat. La penjarem a la xarxa perquè la resta d’unitats de Llops i Daines la puguin veure i aprofundir en la seva reflexió sobre el temps i com aprofitar-lo.

Coneixem els personatges

Activitats Activitat 3 Hi havia una vegada...

La Carlota proposa fer una dinàmica i una obra de teatre per entrar al món dels contes.

Desenvolupament 1. Demaneu als nens i nenes que portin el seu conte preferit.

2. Poden posar el punt de llibre de la Carlota dins dels llibres que hagin portat.

3. Feu petits grups. Es poden constituir en funció de la temàtica similar dels contes que han portat.

4. Cada nen i nena ha d’explicar el seu conte al seu petit grup. Entre tots hauran de triar un llibre.

5. Un cop cada grup hagi triat un llibre, han de preparar una petita obra de teatre amb titelles fets amb material reciclat.

Indicacions

6. Quan cada grup tingui clar l’argument i els personatges, elaborarà els titelles.

Temps: Un dissabte al cau o més.

7. A continuació, cada grup representarà la seva obra de teatre. Ho pot fer davant de tota la unitat, agrupament o famílies.

Material: Contes (els han de portar els nens/es) Material per fer titelles: tisores, tubs de cola, precinte, colors, retoladors, paper d’embalar, material per reciclar, etc.

8. Els caps haureu de fer un recull de fotografies i vídeos de l’obra de teatre i ens l’enviareu a llid@ jamborinada.cat, per poder-los penjar al canal de Youtube de la Jamborinada. *Heu d’anar en compte amb els drets d’imatge dels infants, als vídeos i fotografies només poden aparèixer infants i joves amb l’autorització de cessió de drets d’imatge firmada per les seves famílies.

Annexos

Annex 1

s, Hola Llops i Daine

eus t poble amb els m ti pe n u en sc Vi . ar tinc 10 anys acampada, observ d’ Em dic Carlota i ar an a nt ca ’en meu germà. M pares i el Martí, el es. s noves i llegir cont se co re nd re ap , ra la natu e em poso r aquest motiu qu pe és i s re lt sa vo u com llegint Jo també vaig al ca dia, mentre estava re lt ’a L t. ta ni u vostra ula amb en contacte amb la p una petita càps ca al re u ca va del cel em e: prop de l’hort, des via aquest missatg ha hi ns di a i r ig obri el meu nom. La va ota, uda Carl

s’està l’univers A . a d ju a a ps del to la tev er el tem i necessi x i o è b r m a a p J a r des om es aça en fe El meu n que amen e t c e f e t un propagan n Terra! equip be planeta rmar un o f r e p ves i urgent ants i jo tan greu olts inf m a m a e l t b n o a r sc est p Estic bu tes a la ant d’aqu tots i to a judi dav ’a o m c o e v u n q co ue preparat motiu us forços, q sumar es r aquest e i P r . e r x a i n è o i con de soluc bada per àrrega! gran tro a n u , a d nent a T i a v n i y r n o b ’a m l Ja de es 29 i 30 oc els di l l à r orinada! d n ti r la Jamb e p t n e g sta tota aque a reunir s i d ju ’a m que Necessito

“Benvolg

ta, at Carlo Fins avi Jambo”

uest efecte m poder aturar aq co ar ns pe de ro i no pa olt atents Estic molt sorpresa bretot estigueu m so e qu i u de ju ’a ito que m devastador. Necess es. viant més missatg en é ir an s u s, te en i at Una abraçada,

Carlota.

Annex 2

la f orç a p e r mo u r e el mó n

Tàrrega, 29 i 30 d'abril de 2017

www.jamborinada.cat JAMBORINADA

Organitza:

Amb el suport de:

Col.laboren:

@JAMBORINADA

JAMBORINADA

Amb la participació de: