Landscape Architecture Portfolio 2024

Page 1

PORTFOLIO LANDSCAPE ARCHITECTURE

ARAYA JEANTAWANICH

FACULTY OF ARCHITECTURE, CHULALONGKORN UNIVERSITY

1
2

ARAYA JEANTAWANICH

PERSONAL INFORMATION

6 NOV 2000

(66+)86-352-3119

Jeantawanich.araya@gmail.com

SKILL

AUTODESK AutoCAD

3D MODELING

Sketchup

Lumion

D5 Render

ADOBE

Photoshop

Illustator

Indesign

Premiere Pro

MICROSOFT OFFICE

Word

Powerpoint

Excel

HAND DRAFTING

EDUCATION

2019 - 2024

BACHELOR OF LANDSCAPE ARCHITECTURE

FACUTY OF ARCHITECTURE

CHULALONGKORN UNIVERSITY

2016 - 2018

ASSUMPTION COLLEGE SAMUTPRAKARN

MODERN LANGUAGE PROGRAM IN SCIENCE-MATHIMATIC

EXPERIENCES

2019 - 2024

FRESHMEN WELCOMING ACTIVITIES

VOLUNTEER OF RURAL DEVELOPMENT

CAMP 86

86

MC OF YAK GREEN CHANNEL OFFICIAL พิธีกรรับเชิญรายการยักษ์เขียว

MC OF DEPARTMENT OF LANDSCAPE ARCHITECTURE

42

LEADER OF PITCHING PROJECT SANSIRI INTERNSHIP PROGRAM

หัวหน้าและตัวแทนแข่งขัน Pitching โครงการ sansiri internship

OWNER OF MACKY LABRADOR HOUSE เจ้าของฟาร์มสุนัข MACKY LABRADOR HOUSE

2016 - 2018

STUDENT COUNCIL

สภานักเรียนโรงเรียนอัสสัมชัญสมุทรปราการ ปีการศึกษา 2560

HEAD OF SCHOOL FAIR

ผู้ออกแบบการแสดงราตรีสัมพันธ์ประจำาโรงเรียนอัสสัมชัญ

HEAD OF CHEERLEADER OF SPORT DAY

ปีการศึกษา 2557-2561 หัวหน้าผู้นำาเชียร์กีฬาสี ปีการศึกษา 2561

AWARDS

2023 2021

HONORABLE AWARD OF WAT ARUN RIVERSIDE COMPETITION 2023

HONORABLE AWARD OF DESIGNING IN DAN NAYRAMIT FOR RENOVATING

DURIAN COPPORATION AND CHULALONGKORN UNIVERSITY

3
อารยา เจนตวนิชย์
(มิ้นท์)
ภาควิชาภูมิสถาปัตยกรรม คณะสถาปัตยกรรมศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย
โรงเรียนอัสสัมชัญสมุทรปราการ
ฝ่ายทำาพร๊อพและฉาก คิดบทและรูปแบบกิจกรรมรับน้อง ฝ่ายประสานงาน สถานที่ พัสดุ และขอสปอนเซอร์
ค่ายถาปัดจุฬา อาสาพัฒนาชนบท ครั้งที่
พิธีกรประจำาภาควิชาภูมิสถาปัตยกรรม รุ่น
สมุทรปราการ ปีการศึกษา
2559-2560
รางวัลชมเชยโครงการประกวดแบบ “เจ้าพระยาน่ายล ชายชลวัด อรุณ”
รางวัลชมเชยโครงการออกแบบวางผัง ปรับปรุงพื้นที่แดนเนรมิต
ผู้นำาเชียร์งานกีฬาสี

Center for Empowerment and Development of Autism

Chiang Mai Province Lake House Gaeden

Chiang Mai, Thailand Pathumthani, Thailand

Re-Design Khao Kheow Zoo Sport and Recreation Center

Chonburi, Thailand Bangkok, Thailand

4
CONTENTS 01 02 03 04
Page
Page
Page
Page 6-25
26-31
32-43
44-49

05 06 07 08

Academy Urban Regeneration for Urban Community Roof Garden Activities

Chiang Mai, Thailand Bangkok, Thailand 2019-2024 Page 50-55 Page 56-65 Page 66-67 Page 68-69

5
Yodie Ayutthaya, Thailand
6 01 Center for Empowerment and Development Chiang Mai, Thailand 146 Rai

Development of Autism Chiang Mai Province

7
8 Introduction 2551 ศูนย์พัฒนาศักยภาพบุคคลออทิสติก ขอนแก่น 2553 ศูนย์พัฒนาศักยภาพบุคคลออทิสติก นนทบุรี 16.5% ภาคเหนือ 40.3% 20.4% 7.1% 3.7% 12% สถิติบุคคลออทิสติกสูง อันดับที่ ยังไม่มีศูนย์พัฒนาศักยภาพบุคคลออทิสติก
9 ออทิสติก คือ กลุ่มอาการที่มีความบกพร่อง ทางพัฒนาการทั้ง 3 ด้าน คือ สังคม พฤติกรรม และการสื่อสาร ปัจจุบันประเทศไทยและทั่วโลกมีจำานวนบุคคลออทิสติกสูงขึ้นทุกปี กระทรวงพม. จึงได้จัดตั้งศูนย์พัฒนาศักยภาพออทิสติกขึ้นที่ จังหวัดเชียงใหม่ ซึ่งมีสถิติบุคคลออทิสติกสูงเป็นอันดับที่ 4 ของประเทศ 2553 ศูนย์พัฒนาศักยภาพบุคคลออทิสติก นนทบุรี Social Beahavior Communication อันดับที่ 3 ยังไม่มีศูนย์พัฒนาศักยภาพบุคคลออทิสติก สถิติบุคคลออทิสติก จำานวนคน ปี (พ.ศ.) 20000 10000 0 2562 13,368 2563 14,841 2564 16,552 2565 18,101 2566 20,293

Site Analysis

SlopeAnalysis

ElevationAnalysis

Accessibility

10
WaterSystem ExistingTree Soil
CHIANG MAI PROVINCE MAE RIM DISTRICT
11 DISTRICT
SITE
OLD CITY

User Analysis

12

Program Concept

13

Masterplan

Design Criteria for Masterplan

SAFETY & SECURITY CLEAR PHYSICAL STRUCTURE CLEAR ZONING
Clear visual and physical boundaries Manage from autism needs
Enclosure space for keep children from wandering off

Zoning

1 Multipurpose Building

Cafe

Leisure Area

Main Building

Public Exhibition

Social Room 8 Behavior Room 9 Communication Room

Hyper-sensitivity Garden

Hyper-sensitivity Classroom

Private-Hyper Garden

Hypo-sensitivity Garden

Hypo-sensitivity Classroom

Private-Hypo Garden

Building

Mini Exhibition

Flexible Room

Moderate & High Function Building

Multipurpose Area

Playscape

Forest Therapy

Waiting Area

Facility

Indoor Hippotherapy 26 Outdoor Hippotherapy

Horse Area

Horse Service

Training Area

Training Building

Autism Farm

Public Farm

Farm Station / Nursery

Storage

Facility Building

Leisure Area

Multipurpose Lawn 38 Teacher Dormitory

Autism Dormitory (Orphan)

Parents Dormitory (Low-Function) 41 Leisure Area

Staff Dormitory

Storage

Garbage Area

Circulation

ส่วนอบรม ส่วนฝึกอาชีพ ส่วนที่พักอาศัย ส่วนบริการ ส่วนบำาบัด
4
30
31
32
34
36
43
44
6
11
12
17
18
24
2 Outdoor
3 Accomodation
29
33
35
37
39
40
42
5
7
10
13
14
15
16 Art
19
20
21
22
23
25
27
28

Design Criteria for Detail Design Plant Material

SAFETY & SECURITY HYPER-SENSITIVITY

Enclosure space for keep children from wandering off

FLEXIBILITY IN SPACE

Flexible environment to accomodate a wide range of functional skill and different teaching paradigms

CLEAR PHYSICAL STRUCTURE

Clear visual and physical boundaries

SENSORY INTEGRATION

Multisensory space to attract and stimulate children. Controlling sensory input and avoiding sensory overload

WITHDRAWAL SPACES

A private withdrawal space where the children can take “sensory break” to get away and reset themselves when they get overwhelmed

Prunus cerasoides

Fagraea fragrans

Lagerstroemia floribunda

Holarrhena pubescens

Lagerstroemia speciosa

Fagraea ceilanica

Millingtonia hortensis

HYPER-SENSITIVITY

Pterocarpus macrocarpus

Dipterocarpus obtusifolius

Dipterocarpus

พญาเสือโคร่ง จามจุรี ไทร ชัยพฤกษ์ ประดู่บ้าน พะยอม ประดู่ป่า กันเกรา เหียง ราชพฤกษ์ ยางนา ประดู่แดง ทองกวาว หางนกยูงฝรั่ง ตะแบกนา อินทนิลน้ำา ปีป โมกหลวง แก้วมุกดา
Samanea saman Ficus benjamina Cassia javanica Ficus benjamina Shorea roxburghii Cassia fistula alatus Butea monosperma Butea monosperma Delonix regia

Low Function Area

Blooming Calender

17
18 แบ่งพื้นที่ห้องเรียนออกเป็น 2 ส่วน คือ ส่วน Hyper-Sensitivity และ Hypo-Sensitivity โดยออกแบบให้ต่างกันตามความต้องการของผู้ใช้
พื้นที่ Hyper เน้นความรู้สึก Calm และ Hypo เน้นความรู้สึก Active
ลวดลาย สีสัน ผิวสัมผัส และพืชพรรณที่แตกต่างกันตามความต้องการของเด็กแต่ละกลุ่ม
งานแต่ละพื้นที่
แต่ละพื้นที่มีการใช้เส้นสาย
19 โดยออกแบบให้ต่างกันตามความต้องการของผู้ใช้

พื้นที่ตรงกลางจะเป็นพื้นที่พบปะกันของเด็กทั้ง 2 กลุ่ม ออกแบบให้เป็นพื้นที่สำาหรับรองรับการทำา

มีพื้นที่พัฒนาทักษะทางสังคม

และการสื่อสาร นอกจากนี้ยังมีพื้นที่ พัฒนาทักษะพิเศษเพิ่ม เช่น ศิลปะ ดนตรีด้วย โดย

ออกแบบพื้นที่นี้ให้มีลักษณะเป็น Flexible Space

รองรับการทำากิจกรรมต่าง ๆ ที่ต่างกันตามความ

สร้างสรรค์ของเด็ก ๆ

20
กิจกรรมกลุ่มใหญ่
พฤติกรรม
21

Moderate and High Function Area

สังคมและพบปะกันระหว่างกลุ่ม ออกแบบทางเดิน เป็นวงกลมเพื่อให้เข้าใจและใช้งานได้ง่าย บริเวณ เนินเขามีทางเดินเชื่อมต่อกับพื้นที่ Public Exhibition

ที่สามารถให้คนภายนอกเข้ามาใช้งานได้

Plant Material

Samanea saman Ficus benjamina Ficus benjamina

Pterocarpus macrocarpus

Shorea roxburghii

Dipterocarpus obtusifolius

Dipterocarpus alatus

23
จามจุรี ไทร ประดู่บ้าน พะยอม ประดู่ป่า เหียง
ยางนา
พื้นที่กลุ่มรุนแรงน้อยและรุนแรงปานกลาง มีการ ออกแบบที่รองรับผู้ใช้งาน 2 กลุ่มที่แตกต่างกัน พื้นที่แบ่งเป็น 2 ส่วน คือ ส่วนสงบบริเวณเนินเขา และส่วนกิจกรรมบริเวณรอบอาคาร แยกออกจาก
รบกวนกันได้ มีพื้นที่ว่างขนาดใหญ่รองรับผู้คน จากบริเวณอาคารบำาบัด เพื่อทำากิจกรรมพัฒนา
กันอย่างชัดเจนเพื่อไม่ให้แต่ละกิจกรรมสามารถ

Hippotherapy Area

Plant Material

24
จามจุรี ไทร ประดู่บ้าน ประดู่ป่า เหียง ยางนา Samanea saman Ficus benjamina Ficus benjamina Pterocarpus macrocarpus Dipterocarpus obtusifolius Dipterocarpus alatus พื้นที่อาชาบำาบัดสำาหรับ เด็กออทิสติก มีพื้นที่ให้้ผู้ ปกครองดูกิจกรรมบริเวณ ด้านข้างสนามได้ และมี สนามขี่ม้าแบบรอบใหญ่ จำาลองก่อนออกสู่สนามขี่ ม้าธรรมชาติบริเวณรอบ บ่อน้ำาโครงการ

WAITING AREA

25
HORSE RIDING HORSE RIDING
26 02 LAKE HOUSE GARDEN Pathumthani, Thailand 3,300 Sq.m.
27
สวนบ้านริมน้ำา ได้แรงบันดาลใจการออกแบบมาจากการเชื่อมต่อน้ำาเข้าสู่ใจกลางบ้าน 2 หลัง ใช้น้ำาเป็นตัวเชื่อมพื้นที่ระหว่างบ้าน 2 หลัง และระหว่างพื้นที่กิจกรรมแต่ละส่วน

MASTERPLAN

FLOWER GARDEN

COURT

Plant Material

Dipterocarpus alatus

31
จามจุรี หางนกยูงฝรั่ง จั๋ง พิกุล ตีนเป็ดน้ำา เฟิร์นข้าหลวง กัลปพฤกษ์ ลั่นทมขาว หมากเขียว 1 3 4 11 3 6 2 5 3
Delonix regia Rhapis laosensis Mimusops elengi Cerbera odollam Asplenium nidus Cassia bakeriana Plumeria obtusa Ptychosperma macarthurii
32 03 RE-DESIGN KHAO KHEOW ZOO Chonburi, Thailand 616.8 Rai
33
VOYAGE ROUTE SHORTCUT ROUTE FACILITY / SOUVENIR SHOP VALLEY VIEW 1 TICKET OFFICE 2 TRAM STATION 3 PARKING 4 GOLF CART STATION / JEEP CAR STATION 5 FLAMINGO 6 GIBBON ISLAND 7 OTTER POND 8 LEMUR ISLAND 9 MONKEY ISLAND 10 RED-SHANKED 11 PENGUIN 12 TAPIR 13 BEAR 14 BULL 15 BANTENG 16 AUSTRALIA ZONE 17 AVIARY 18 FOREST OF ASIA 19 SLOT PARK AND FRIEND 20 SWIMMING ELEPHENT 21 VIEWPOINT 22 FLYING BIRD 23 AFRICA ZONE 24 ANTELOPE PARK 25 HIPPOPOTAMUS 26 CAMPING 27 RESTAURANT 28 TIGER VALLEY 29 WHITE LION 30 CLOUDED LEOPARD RESEARCH CENTER 31 ANIMAL CONSERVATION AND RESEARCH INSTITUTE 32 WILDLIFE HOSPITAL 33 BIRD BREEDING CENTER 1 2 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 28 29 30 31 32 3 สัตว์โลกน่ารัก
1 2 3 4 สัตว์โลกน่ารัก มหัศจรรย์สัตว์โลก หุบเสือป่า MASTERPLAN 0 5 KM 10 KM 3 20 21 22 23 24 26 25 27 33 3

VALLEY

CHARACTER SITE

สร้างจุดแข็งของโครงการด้วยเอกลักษณ์ความเป็นสวนสัตว์ในหุบเขา

VALLEY VIEW

สร้าง VALLEY VIEW โดยใช้วิธีปรับระดับความชันถนนและสร้างถนนใหม่โดยดึงเอกลักษณ์ความชันที่หาได้ในพื้นที่ ภูเขาเท่านั้นโดยเปิดมุมมองหุบเขาให้เห็นได้ทั้งมุมมองคนแลมุมมองของรถนำาเที่ยว VALLEY WITH IN VALLEY

สร้างมุมมองของหุบเขาในโครงการเพื่อให้ผู้มาชมรู้สึกได้เป็นส่วนหนึ่งของธรรมชาติและหุบเขาเหมือนได้มาอยู่ที่บ้าน ของสัตว์ป่าจริงๆไม่ใช่แค่เพียงท่องเที่ยว

TOPOGRAPHY
1 VALLEY VIEW 1 1 VALLEY VIEW 3 มุมมองห้องอาหารเขาเขียว ช่วงหุบเขาลึกที่สุดของเขาเขียวเป็นห้องอาหารที่ตั้งอยู่ในจุดที่เป็น ในช่วงหน้าฝนบริเวณนี้จะเป็น ห้องอาหารที่มีน้ำาตกไหลผ่านพร้อมชมวิวหุบเขาของโครงการ ก่อนเข้าโซนมหัศจรรย์สัตว์โลกเพื่อชม ภาพรวมของโครงการ 3

VOYAGE

NEW EXPERIENCE

ขยายทางรถรางให้สามารถเข้าชมได้ทุกส่วนของสวนสัตว์เพิ่มรูปแบบรถนำาเที่ยวให้เข้ากับบรรยากาศมากขึ้น

LEARNING AND CONSERVATION

ส่งเสริมกิจกรรมที่ช่วยสร้างมูลค่าของสวนสัตว์มากขึ้นโดยมีบริการเช่ารถพร้อมคนขับนำาเที่ยวสำาหรับผู้ไม่มีใบขับขี่และ

วางจุดร้านค้าและร้านของที่ระลึกบริเวณจุดเข้าออกส่วนจัดแสดง

CREATE MORE VALUE

ส่งเสริมการเรียนรู้และกระตุ้นให้ผู้คนหันมาสนใจเรื่องการอนุรักษ์สัตว์ป่าโดยเปิดมุมมองให้เห็นบริเวณศูนย์อนุรักษ์และ วิจัยสัตว์ป่า รวมถึงให้ไกด์ประจำารถอธิบายถึงความสำาคัญและความเป็นที่สุดของโลกที่เขาเขียวมี

2

VALLEY VIEW 2

มุมมองจากบนรถขณะนั่งชมโดยเน้นมุม มองการเปลี่ยนสภาพพื้นที่จากพื้นที่ปิด

VALLEY VIEW 4 มุมมองจากบนรถขณะนั่งชมโดยเน้นมุม

VISITOR
ทึบในป่าเป็นหุบเขาแสนกว้างใหญ่
มองการเปลี่ยนสภาพพื้นที่จากพื้นที่ปิด ทึบในป่าเป็นหุบเขาแสนกว้างใหญ่
4
สัตว์โลกน่ารัก มหัศจรรย์สัตว์โลก หุบเสือป่า

มากขึ้น

41 สัตว์โลกน่ารัก สัตว์โลกน่ารัก
จากมุมนี้จะเห็นเป็นโซน ออสเตรเลีย
โดยรูปนี้แสดงให้เห็นบรรยากาศ ของ plaza ขนาดใหญ่ในโซนสัตว์โลกน่ารัก เป็น node ระหว่างส่วนจัดแสดงต่างๆ โดยจะ มีร้านขายอาหารสัตว์อยู่ระหว่างทางเพื่อกระตุ้นให้ผู้คนอยากให้อาหารและใกล้ชิดกับสัตว์
รูปทัศนียภาพแสดงบรรยากาศของโซนสัตว์โลกน่ารัก
โดยจัดแสดงให้มีความรู้สึกเหมือนดูสัตว์ตัวเล็กๆน่ารักๆในหุบเขา รูปทัศนียภาพแสดงบรรยากาศของโซนสัตว์โลกน่ารัก
43 มหัศจรรย์สัตว์โลก หุบเสือป่า รูปทัศนียภาพแสดงบรรยากาศโซนมหัศจรรย์สัตว์โลก โซนนี้จะแสดงให้เห็นถึงความเป็น wildlife ท่ามกลางหุบเขาป่าใหญ่ โดยในบริเวณนี้นะคะก็จะมีที่จอดรรถสำาหรับรถนำาเที่ยว พิเศษหรือรถ jeep car โดยจะจอดใกล้กับบริเวณโซนจัดแสดงสัตว์ใหญ่และร้านค้าต่างๆ รูปทัศนียภาพแสดงบรรยากาศโซนหุบเสือป่า โดยรูปนี้จะแสดงให้เห็นถึงการจัดแสดงสิงโต
ขาวในช่วงหน้าฝนที่จะมีน้ำาตกธรรมชาติไหลผ่าน กั้นระหว่างคนกับสัตว์
44 04 SPORT AND RECREATION CENTER Bangkok, Thailand 54 Rai
45

1. Lobby 2. Parking

3. Badminton Indoor Court

4. Table Tennis Indoor Court

5. Martial Art Stadium

6. Basketball Indoor Court

7. Extreme Sport : Clambing, Chase Tag

8. BOH

9. 1 st Floor : Nursery, Library

2 nd Floor : Game Center, Trampoline Park, Laser Game, Board Game

10. Spa Complex : Fitness, Yoga, Sauna

11. Pet Spa : Cat House, Pet Hotel, Dog Training Center

12. Dogclub

13. Restaurant Indoor 14. Restaurant Outdoor

Clubhouse

Terrace 17. Pool 18. Football Indoor Court, Frisbee 19. Waterfront Lawn 20. Sport Store

21. Basketball Outdoor Court, Futsal Outdoor Court

22. Badminton Outdoor Court 23. Petanque

Multipurpose Space

Fitness Outdoor

Recreation Lawn

Cafe

Playscape

Weellness Space

Pier

19 20 21 22 24 25 26 27 23 28 29 30 30 31 32
15.
16.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
Playground Trail
3 4 5 1 2 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 0 20 50 100 MASTERPLAN 200 M

PROJECT PURPOSE

1. ฟื้นฟูและพัฒนาพื้นที่ริมน้ำา (Water front Revitalization) เพื่อ

(Health and Well-being) ของเมืองและชุมชน

รองรับกิจกรรมสำาหรับเด็กเล็กและผู้สูงอายุด้วย

โครงการนี้จึงคำานึงถึงการที่สามารถพาสมาชิกตัวน้อยมาออกกำาลังกายด้วยกันได้ที่

ให้เกิดการ เชื่อมต่อระหว่างธรรมชาติ circulation รถจะเป็นมีทางเข้า-ออกทางเดียวกันและมีที่จอดรถ

การกีฬาและการท่องเที่ยว
การกระตุ้นเศรษฐกิจ
เพื่อส่งเสริม สุขภาพและคุณภาพชีวิตที่ดี
ส่งเสริมการพัฒนาย่านและพื้นที่ริมน้ำาอย่างยั่งยืน
สังคม และเศรษฐกิจ LOCATION ถ.พระราม 3 แขวงบางโพงพาง เขตยานนาวา กรุงเทพมหานคร CONCEPT จากการวิเคราะห์โปรแกรม พบว่าผู้ใช้งานต้องการใช้เวลาร่วมกันกับครอบครัวและต้องการพื้นที่ที่สามารถมาทำากิจกรรมร่วมกับ ครอบครัวได้ จึงเกิดเป็นแนวนิด
CLUP ที่เหมาะกับการมาทำากิจกรรมทั้งครอบครัว เนื่องจากในอนาคตมีแนวโน้มว่าผู้คน จะมีการออกกำาลังกายมากขึ้น
โครงการของเราก็จะมีสถานที่ที่
2. พัฒนาพื้นที่โครงการ
3.
(Sustainable Development)ทั้งด้านสภาพแวดล้อม
FAMILY SPORT
ซึ่งอุปสรรคในการมาออกกำาลังกายข้างนอกก็คือผู้สูงอายุและเด็กเล็ก
ในอนาคตมีแนวโน้มว่าผู้คนจะมีลูกน้อยลงและมีสัตว์เลี้ยงเป็น
จะแบ่งเป็นพื้นที่เป็น club อยู่ริมสำานักงาน ถนนทางเข้า และริมนำา้เป็นส่วนใหญ่ และ park อยู่ริมพื้นที่สีเขียวข้างไซต์และริมนำา เพื่อ
2
สาเหตุที่มีที่จอดรถกลางไซต์เนื่องจากเป็นใจกลางที่สามารถเข้าถึง ทุกกิจกรรมใน club ได้อย่างง่ายดายและติดกับบริเวณสำาหรับเด็ก ผู้สูงอายุ และสัตว์เลี้ยง ทำาให้สะดวกในการเข้าถึงมาก
รวมถึงสัตว์เลี้ยงก็เช่นกัน
สมาชิกในครอบครัวมากขึ้น
FAMILY SPORT CLUP แห่งนี้ได้ zoning
ที่

บริเวณนี้จะเป็นพื้นที่สวนสาธารณะที่มีสนามกีฬาต่างๆสำาหรับออกกำาลังกายหรือทำากิจกรรมเป็นกลุ่มแบบไม่มีค่าบริการ

49 บริเวณนี้ก็จะเป็นพื้นที่ที่อำานวยความสะดวกต่างๆเพื่อรองรับเด็ก ผู้สูงอายุ สัตว์เลี้ยง หรือสมาชิกในครอบครัวคนอื่นๆที่ไม่ได้มาออกกำาลังกาย ก็สามารถมาใช้กิจกรรมตรงนี้ได้
พื้นที่ริมนำา้เป็น amphithrather ขนาดใหญ่หันหน้ารับวิวริมนำา โดยพื้นที่นี้สามารถจัดกิจกรรมเป็น event ต่างๆได้เช่น คอนเสิร์ตครอบครัว หรือฉายหนังกลางแปลงที่สมาชิกของคลับเข้าใช้งานฟรีแต่คน ข้างบนอกต้องคิดค่าบริการเป็นการทำาให้บริเวณนี้เป็นพื้นที่ commercial ได้ด้วย
50 05 YODIE ACADEMY Ayutthaya, Thailand 150 Rai
51

In Collaboration With

52 โรงเรียนผู้ประกอบการที่ส่งเสริมให้เด็กมีความคิดและทักษะที่เหมาะสมในการเป็นนักธุรกิจและผู้ประกอบการรายใหม่ สามารถสร้างสรรค์ทรัพยากรรอบตัวเพื่อสร้างธุรกิจใหม่ ๆ ได้ ภายใต้หลักสูตรการเรียนรู้ที่เหมาะสมในแต่ละช่วงวัย เน้นให้เด็กมีความคิดเป็นของตนเอง เพื่อสร้างความเป็นตัวเองที่ไม่เหมือนใคร ภายใต้จังหวัดอยุธยาที่มีทรัพยากร
กำาแพงเปิด-ปิดได้ ห้องเรียนทรง Beehive รูปแบบการจัดเก้าอี้ห้องเรียน ชุนชนห้องเรียน กิจกรรมกลุ่มเล็ก กิจกรรมกลุ่มใหญ่ เรียงหน้ากระดาน ใช้รูปทรงรังผึ้ง เพราะเป็นรูปทรง ที่มีความอิสระ สามารถเชื่อมต่อ ระหว่างกันได้ มีการเปิดมุมมองที่ กว้าง และสามารถเปลี่ยนแปลงการ ใช้สอยภายในพื้นที่ได้อิสระ ชุมชนประถมต้น เป็นก้าวแรกของเด็กที่มาเข้าเรียน เน้น การวางอาคารให้กระจายตัวแบบ
เรียนรู้
ๆ ในเมือง จำาลอง ชุมชนประถมปลาย เมื่อเด็กเริ่มโตขึ้น การเรียนจะเน้นการทำางาน ร่วมกัน การวาวอาคารจึงมีการรวมกลุ่มกัน มากขึ้น เพื่อให้เกิดการพบปะทำากิจกรรมร่วม กัน แต่ยังมีการใช้พื้นที่ธรรมชาติเป็นพื้นที่เรียน รู้นอกห้องเรียน ชุมชนมัธยม เป็นพื้นที่บ่มเพาะเด็กให้พร้อมกับการเป็นผู้ ประกอบการ จึงมีอาคารหลักที่ทันสมัย เน้น การทำากิจกรรมนอกห้องเรียน มีพื้นที่ให้คน ภายนอกเข้ามาสอนงานนักเรียน เน้นการทำา กิจกรรมมีส่วนร่วมกับชุมชนโดยรอบ
หลากหลายเหมาะแก่การบ่มเพาะผู้ประกอบการตัวน้อย CONCEPT
free form เพื่อให้เด็กได้คิดนอกกรอบ
จากธรรมชาติรอบตัว ให้เด็กได้ค้นหาตัว เอง ผ่านการจำาลองอาชีพต่าง
พริมา อุทินทุ มิ่งสรรพ์ มิ่งปรีชา
อารยา เจนตวนิชย์

MASTERPLAN

4. พื้นที่ติดถนนฝั่งใหญ่ - ติดไซต์ข้างเคียง (มีโอกาสขึ้นตึกสูง) - setback เสาไฟแรงสูง

5. พื้นที่ฝั่งถนนใหญ่ - setback เสาไฟแรงสูง - ไม่ค่อยบังมุมมองต่าง

6.

2 ฝั่ง - ติดไซต์ข้างเคียง (มีโอกาสขึ้นตึกสูง) - setback เสาไฟแรงสูง

7. พื้นที่ติดถนนในโครงการ - มองเห็นไซต์ภายในได้โดยรอบ - ติดถนนภายในโครงการ

- มีแนวร่นจากโบราณสถาน

53 0 50 100 200 400 M
Potential
Site
Zoning Circulation
ทางเข้าโครงการจากถนนใหญ่ - เป็นทางเข้าหลัก - setback เสาไฟแรงสูง 2. พื้นที่โล่งติดถนนภายในไซต์ - ใกล้ทางเข้าทั้ง 2 ทาง - ไม่ค่อยส่วนตัว 3. พื้นที่ตรงกลางไซต์ - เห็นมุมมองของทั้ง 2 วัด - จุดเชื่อมต่อของทุก ๆ โซนในวัด ชุมชนประถมต้น พื้นที่เกษตรกรรม ชุมชนประถมปลาย พื้นที่พาณิชย์ ชุมชนมัธยมต้น พื้นที่ธุรกิจ ชุมชนมัธยมปลาย พื้นที่กีฬาและนันทนาการ พื้นที่หอพัก ส่วนกลาง
1.
ๆ ในไซต์
พื้นที่ติดถนนฝั่งใหญ่
8. พื้นที่หน้าวัดพระงาม - ติดกับวัดพระงาม
9. พื้นที่ตรงกลางระหว่าง 2 วัด - ติดถนนในโครงการ - เชื่อมต่อกับชุมชน 10. พื้นทีติดถนนทางเข้าและชุมชน - ติดกับวัดจงกรม - เชื่อมต่อกับชุมชน ทางเดินหลัก ทางเดินรอง ถนนหลัก ถนนรอง service

ชุมชนประถมต้นเป็นก้าวแรกที่สำาคัญในการบ่มเพาะผู้ประกอบการตัวน้อย เน้นการสร้าง Creative Thinking ใช้เส้นสาย Free form และห้องเรียน Beehive เพื่อให้เด็กมีความคิดที่ไม่ติดอยู่ในกรอบ สวนรอบ ๆ ชุมชนเป็นสวนที่เน้นสร้างบรรยากาศในการเรียนรู้ที่เหมาะกับแต่ละพื้นที่

รูปตัดส่วนจัดแสดง-เมืองจำาลอง

ชุมชนประถมต้น
คูน้ำา เนินดิน ห้องเต้น เนินหญ้า ลานจัดแสดง เมืองจำาลอง
ลานจัดแสดง สวนศิลปะ ทางเข้าชุมชนประถม
56 06 URBAN REGENERATION FOR URBAN Phrae, Thailand
57 COMMUNITY
แพร่นี้ นำ�ง�ม สภาพภูมิประเทศของ เมืองแพร่ มีลักษณะเป็นแอ่งกระทะ ถูกขนาบด้วยเทือกเขาสองด้าน รวมถึงเป็นพื้นที่ติดแม่น้ำายม ส่ง ผลให้พื้นที่เมืองแพร่มีแนวโน้มที่จะ พบปัญหาน้ำาหลากจากภูเขาในฤดู ฝน และปัญหาขาดแคลนน้ำาในฤดู แล้ง จากการศึกษาประวัติศาสตร์ น้ำา มีบทบาทสำาคัญในการเป็น “ภูมิ ทัศน์ศักดิ์สิทธิ์เวียงแพร่” ในยุค เริ่มต้นเมืองเก่าแพร่ พบว่าแพร่ เคยมีแหล่งน้ำามากมาย ในเวียงมี บึงกักเก็บน้ำา มีร่องสำาหรับระบาย น้ำา นอกเมืองมีคูช่วยกันน้ำาเข้า เมือง รวมถึงลำาเหมืองที่มีร่อง ระบายน้ำาแบบเปิด แต่ในปัจจุบัน แหล่งน้ำานี้กลับหายไปเกือบหมด นอกจากนั้นแหล่งน้ำาในปัจจุบันที่ ยังคงอยู่ก็มีคุณภาพน้ำาไม่ดีทั้ง สิ้น และจากปัญหามากมายเหล่านี้ แพร่ก็ยังไม่มีทั้งระบบบำาบัดน้ำาเสีย พื้นที่สำาหรับหน่วงน้ำา และระบบ ระบายน้ำาที่ดี ด้วยเหตุนี้จึงเกิดเป็นแนวคิด โครงการ “แพร่นี้น้ำางาม” โดย มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาน้ำา ให้มีคุณภาพที่ดีและเพื่อความ งามของภูมิทัศน์เมืองแพร่ โดย โครงการนี้ได้วางแผนการจัดการ น้ำาโดยคำานึงถึงสามด้านด้วยกัน คือ น้ำาท่วม น้ำาแล้ง และน้ำาเสีย ใน ส่วนของน้ำาท่วมคือการทำาพื้นที่ หน่วงน้ำา ชะลอน้ำา และวางระบบ ระบายน้ำาให้ดีขึ้น ทางด้านน้ำาแล้ง มีแท็งค์และบึงสำาหรับกักเก็บน้ำา ยามขาดแคลน และในส่วนของน้ำา เสียจะมีการนำาน้ำามาบำาบัดเพื่อนำา กลับไปใช้ใหม่ โดยทั้งหมดนี้จะส่ง ผลให้แพร่กลับสู่การเป็นภูมิทัศน์ ศักดิ์สิทธิ์ที่เคยหายไป In Collaboration With วริษา จิระภคโชติ ศิริภัสชา โชติกไกร อารยา เจนตวนิชย์

เพื่อลดการเกิดน้ำาท่วมและสร้างการไหลเวียนของน้ำา 2. สร้างโครงข่ายการระบายน้ำาเสียจากบ้านเรือนผ่านท่อระบายน้ำาเสีย และส่งไปยังโรงบำาบัดน้ำา โดยมีบึงประดิษฐ์เพื่อบำาบัดน้ำาและลด การเกิดน้ำาเสียก่อนปล่อยลงสู่แม่น้ำายม โดยน้ำาที่ถูกบำาบัดแล้วบางส่วนสามารถนำาไปเก็บเพื่อใช้ในการเกษตรได้ 3. สร้างพื้นที่หน่วงน้ำา ทั้งบ่อหน่วงน้ำาตามสวนต่างๆที่ได้ออกแบบใหม่

นอกจากจะเชื่อมโยงเมืองกลับเข้าสู่ภูมิทัศน์ศักดิ์สิทธิ์ที่เห็นน้ำาเป็นสิ่งสำาคัญแล้ว

59
ผลประโยชน์ที่แพร่จะได้รับคือ ระบบการระบายน้ำาเพื่อคุณภาพน้ำาที่ดีและความงามทางด้านภูมิทัศน์ โดยการดำาเนินงานจะแบ่งเป็น 3 ส่วน คือ 1. สร้างโครงข่ายการรับน้ำาจากที่สูง โดยรับน้ำาจากทิศตะวันออกของเมือง และน้ำาจาก runoff ต่างๆไปตามเส้นทางของสวนหน่วงน้ำา ริมถนน คูน้ำา รวมถึงท่อระบายน้ำาใต้ดินที่สร้างขึ้นใหม่
โครงการ
ยังช่วยลดปัญหาทาง ธรรมชาติที่เกิดจากน้ำา ทั้งน้ำาแล้ง และน้ำาท่วม แก้ไขปัญหาน้ำาเสีย เพิ่มพื้นที่สาธารณะสีเขียวให้กับเมือง เพื่อให้ชาวแพร่มีคุณภาพชีวิตที่ ดี และรักษาทรัพยากรน้ำาให้มีคุณภาพที่ดีเช่นกัน
MC of department of landscape architecture at Phrae Creative festival in Sanmuang Creative Space
และการวางแท็งค์น้ำาเพื่อรับน้ำาในหน้าฝนไปใช้ในหน้าแล้ง
“แพร่นี้น้ำางาม”
61
66 07 ROOF GARDEN
ตัวอย่าง งานเขียนแบบก่อสร้าง โครงการสวนหลังคาอาคารอุปการเวชกิจโรงพยาบาลจุฬาลงกรณ์สภากาชาดไทย
Bangkok, Thailand
67

VOLUNTEER OF RURAL DEVELOPMENT CAMP 86

FRESHMEN WELCOMING ACTIVITIES

MY DUTY : SPONSOR COORDINATE PROPS AND SCENES MODE AND TONE

SANSIRI INTERNSHIP PROGRAM Leader of Pitching Project

OWNER OF MACKY LABRADOR HOUSE (DOG FARM)

68
MC OF YAK
CHANNEL OFFICIAL
GREEN
08 ACTIVITIES 2019-2024
69
70

Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.
Landscape Architecture Portfolio 2024 by araya jeantawanich - Issuu