Revista MILLENIUM36 Nº49

ICALAP N E B S E I 3­ BRIL 202 A ­ 9 4 º N

EQUIP MILLENIUM 36

col∙laboradors

­Jorge Orduña ­Lydia Asensio ­Lluna Cubel ­Setara Tanha ­Ainoha Piqueras ­María Manzano ­Miriam Caracol ­Laia Artacho ­Esther Prats ­Josué Cantillano ­Neyzan Cepas ­Ciclos formativos ­Artëm Abramov ­Elisabet Jesús Granda ­Paula González ­Aitana Ruiz ­María Martínez ­Paula Domínguez ­Pol Houx ­Mohamma Tanha ­Laura Andrés ­Lucía Lapena ­Paola Hernández ­Yia Hao Chen ­Uliana Gayduk ­Sirunash Hovhannisyan ­María Chisbert ­Zara Gandía ­Marta Barberá ­Natalia Herraiz ­Carla Catalá ­Héctor Alzate ­Mercè Marimón ­Erika Okhalina

Direcció:

JORGE LLORCA Assessorament lingÜístic i gestió:

Tania Monzó Gestió, documentació i maquetatge:

DAVID AZORÍN Atribución­NoComercial 4.0 Internacional (CC BY­NC 4.0) Revista Millenium36 by IES Benicalap (Valencia) is licensed under Attribution­NonCommercial 4.0 International.

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EDITORIAL EL 8M EN EL IES BENICALAP Un año más, nuestro instituto ha conmemorado el 8M. Ese día que el tío de turno se empeña en decir que no sirve de nada mientras dicen cómo debe de ser una mujer de verdad, una feminista de verdad. De las que había antes. Ese día que las calles se llenan de morado y los fachas arden en Twitter.

El centro, en concreto los grupos de Femení Plural, Masculí Plural i LGTBeni, organizó unos actos en relación con el 8M. El acto comenzó con alumnos y profesores vestidos de morado formando el símbolo de la mujer, del cual se tomó una foto aérea. Y luego alumnos representantes de los grupos Femení y Masculí Plural y LGTBeni leyeron cada uno un manifiesto.

Se inició un contador de víctimas de género y se colgó un mural con diferentes tipos de cuerpo en el que las alumnas llenaron de frases que han recibido alguna vez en su vida sobre sus cuerpos. Frases como: «Eso con tu cuerpo no queda bien, adelgaza», «Para de comer, te verás mejor» o «Bola de grasa de gimnasio».

También había un photocall en el que los alumnos podían hacerse fotos.

Hasta el periódico El Levante vino a vernos y escribió un artículo sobre esto en su suplemento dedicado a la educación. Según comentó nuestro director en un claustro reciente, la periodista quedó encantada y sorprendida de todo lo que se hace en el centro en favor de la igualdad. Incluso propuso venir otro día para que le expliquemos todo con más calma.

Y como no podía ser de otro modo, los miembros del Benicalap están orgullosos de su centro, de todo lo que se hace por la inclusión y la igualdad. Como muestra, una de las alumnas, Setara Tanha, decía esto: “Yo como ciudadana afgana, me siento orgullosa de que veo que en el colegio, donde estudié, se celebra el día de la mujer.

Desgraciadamente en mi país, Afganistán, no se celebra porque la mujer es como una esclava, no tiene derecho de nada, ni siquiera a salir de casa sola, las mujeres allí tienen una vida oscura”.

Pero eso no es todo lo que se hizo por el 8M. Durante esa semana se estrenó la exposición Entrenar la mirada feminista, una muestra itinerante proporcionada por el Ayuntamiento de Valencia. En ella se tratan diferentes temas como el efecto Matilda o el test de Bechdel. Además, durante los días previos a la celebración, en las tutorías y en diversas asignaturas se trataron temas y se realizaron actividades relacionadas con la mujer.

En definitiva, como comentaba un alumno de 4º de ESO, en el IES Benicalap estamos muy implicados (tanto alumnos como maestros). Prueba de ello son los diferentes grupos que existen, la optativa de Igualdad, el proyecto de Woman’s Legacy… y un sinfín de iniciativas que enriquecen la educación de nuestros estudiantes.

Redacción Millenium 36

OPINIÓ Según diversos estudios, “el uso de las redes sociales durante más de dos horas al día se ha asociado, de forma independiente, con la mala auto apreciación de la salud mental y un aumento de los niveles de angustia psicológica. Este fenómeno se ha etiquetado incluso como "depresión de Facebook".”

Esto demuestra que las redes sociales son malas. En mi opinión, las redes sociales causan más daño incluso que los videojuegos. En los videojuegos no nos podemos relacionar con los demás como en las redes sociales ­el ser humano es social, así que sentimos la necesidad de

contactar con personas afines a nosotros­, tampoco se puede establecer una comunicación con otros usuarios, ni compartir noticias, ni presumir de nuestras propias vidas o incluso estar al tanto de lo que está sucediendo a nuestro alrededor.

Las redes sociales son mucho más adictivas que el juego (ludopatía). Los deseados “me gusta”, los esperados comentarios en las redes sociales son más agradables para una persona que una notificación con elogios en el juego.

Por otra parte, considero que pasar horas en las redes sociales es la pérdida de tiempo más inútil, no dejan dormir, causa muchos pensamientos innecesarios y no permite a sus usuarios concentrarse en la vida real. Una persona comienza a hacer algo para obtener una evaluación en las redes sociales e incluso puede hacer algunas cosas no por el bien de alguien, sino por el bien de una publicación en las redes sociales.

Muchos dirán que en la red social se puede comunicar con amigos y aprender algo nuevo, pero me he dado cuenta de que paso más tiempo viendo contenido inútil o siguiendo las páginas de alguien que atendiendo la correspondencia con amigos. Además, la posibilidad de que encontrase una información útil (en Instagram, por ejemplo) es muy pequeña y decir que abres la red social para aprender algo nuevo es tan estúpido como decir que vas a una fiesta con amigos para estudiar.

Por las razones que he dado empecé a limitarme el uso de las redes sociales, por ejemplo, eliminé Instagram y VK hace 2 meses y no puedo pasar más de 1.5 horas al día en YouTube (YouTube me atrae más) y voy a seguir reduciendo el uso de YouTube. Gracias a esto, noto que duermo más horas y me concentro un poco mejor en las cosas, porque hay menos pensamientos innecesarios en mi cabeza.

Artem Abramov, 4º ESO D

EL PROBLEMA DE LAS REDES SOCIALES Fotografia descargada de PixaHive. Su autor es: Rakesh

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opinió La Unión Europea desaprobó el intento de golpe de Estado y daban su apoyo al actual presidente Lula. El equipo de fútbol de Brasil rechazó el uso de sus camisetas para el ataque, comentando que estas son una forma de unir al país. La mayoría de usuarios de Twitter Desde que el actual presidente de Brasil, Luiz Inácio se han posicionado en contra de lo ocurrido en Brasil.

Lula da Silva, obtuvo el cargo, los bolsonaristas han Otros, han comentado que solo era una protesta por unas estado manifestándose. Llamando, por las redes elecciones supuestamente amañadas. sociales, a las autoridades para acompañarlos en un golpe de estado.

Por mi parte, apoyo a la democracia. Que los ciudadanos elijan a sus representantes y que esa decisión Y, aunque se pueda comparar con lo que ocurrió el seis se respete. Y, por supuesto, que no se intente revocar a de enero de 2021 en el Capitolio de EEUU, la principal base de violencia. Porque eso ya no se podría llamar diferencia es en el tema de las autoridades. Pues en democracia.

EEUU se manifestaron en contra desde un primer Laia Artacho, 4º ESO C momento. Pero en Brasil simplemente dijeron que con ellos no contaran.

Los seguidores del antiguo presidente de Brasil, Jair Bolsonaro, han intentado dar un golpe de Estado.

Invadieron el Congreso Nacional, el Tribunal Supremo y el palacio presidencial.

Otro parecido con lo ocurrido en EEUU es el hecho de que el expresidente tardara en pronunciarse. Primero incentivando las protestas, no aceptando que no ha ganado las elecciones, diciendo que estaban amañadas y no quitándose el cargo que tenía como presidente en redes sociales. Después de lo ocurrido, y de guardar silencio (acto que, indirectamente, da apoyo a los bolsonaristas) dijo que no tenía nada que ver con el ataque a la democracia de Brasil.

Y el expresidente no es el único que se ha pronunciado.

LA HISTORIA SE REPITE: Golpe de estado en Brasil PÁG 4

actualitat

DEPORTISTAS ACUSADOS DE ABUSO A lo largo de la historia ha habido casos de deportistas famosos acusados de haber abusado de alguna manera de mujeres, incluso se ha demostrado la culpabilidad de algunos de ellos y, por supuesto, han tenido que poner fin a sus carreras de deportistas.

Ahora mismo, el caso más sonado es el de Dani Alves.

Este es uno de los casos más recientes, el futbolista ha sido acusado de abuso sexual hacia una mujer en una discoteca en Barcelona el pasado 30 de diciembre. Fue arrestado rápidamente por las autoridades. Actualmente sigue detenido en prisión esperando a ser juzgado.

Hay otro caso reciente del futbolista del PSG, Achraf Hakimi, el cual es acusado de violación a una joven en Francia. Su mujer, al enterarse de ello, ha decidido separarse de él y ha empezado a tramitar el divorcio. El futbolista del PSG se ha pronunciado ante la acusación y ha dicho que le han tendido una trampa y se siente engañado. De momento, el exfutbolista del Real Madrid no ha sido detenido y sigue con su equipo a la espera de poder resolver y de poder mostrar su inocencia ante un juez.

En el último año se dio un caso parecido en el cual el futbolista del Manchester United, Mason Greenwood, cuya novia, Harriet Robson, lo denunció por violacion y agresión. El Manchester United lo apartó del equipo y perdió muchos patrocinios con muchas marcas importantes como Nike; aparte de eso, las autoridades lo llevaron detenido por dichas acusaciones. Después de más de un año, los cargos fueron retirados por parte de la ex novia y el futbolista fue liberado por parte de las autoridades y a día hoy sigue esperando a que su equipo le deje volver a jugar un partido.

Igualmente, hay casos antiguos como el del exfutbolista del Real Madrid y del AC Milan, Robinho de Souza, que en 2017 fue sentenciado a nueve años de prisión por su supuesta participación en una violacion colectiva hacia una joven de 23 años de origen albanés en una discoteca de Milán en el año 2013, el propio futbolista alegaba que era inocente y que el acto fue consentido por la chica, pero las autoridades encontraron pruebas y fue condenado, acabando así su carrera como futbolista profesional en la que llegó a ser futbolista del Real Madrid.

Estos son algunos de los casos más recientes de futbolistas acusados de abuso en el mundo del fútbol, pero no solo en el mundo del fútbol pasa esto, también en otros deportes ha habido deportistas famosos que han sido acusados como, por ejemplo, Kobe Bryant, uno de los más importantes en la historia del baloncesto, acusado en 2003 por abuso a una joven de 19 años o como el exboxeador Myke Tyson, el cual fue acusado de violacion cuando estaba en el mejor momento de su carrera y fue condenado a 6 años de prisión, de los cuales solo cumplio 3 años.

En conclusión, queda claro que hasta los más grandes se equivocan y esta es una prueba de ello y, aunque no todos son culpables de las acusaciones, hay muchos que sí han sido juzgados y metidos en prisión por los delitos mencionados y han sido una de las peores de decisiones de su vida, de las cuales probablemente se arrepienten y que han acabado con su gran carrera como deportistas de élite.

Josué Cantillano, 4º ESO D

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actualitat Esta nueva catástrofe natural arroja Después de lo ocurrido, millones de personas se han unos datos de vértigo quedado sin hogar y hay gente en la calle durmiendo con temperaturas que suelen caer bajo 0 durante la noche. Asimismo, hay más de 1 millón de personas viviendo en campamentos improvisados con tiendas de campaña.

La representante de Siria del Alto Comisionado de la ONU ha dicho que el terremoto puede haber dejado a 5,3 millones de personas sin hogar en Siria, han prometido que en una vasta franja en el sur de Turquía van a reconstruir los edificios en un año. Sin embargo, queda mucho trabajo por hacer.

Los terremotos ocurridos desde el lunes 6 de febrero hasta el lunes 13 en el sudeste de Turquía y el noreste de Siria han causado más de 3.5000 muertos y 85.000 heridos. 22 hospitales de Turquía y Siria han resultado dañados. En Turquía, al menos 15 hospitales han sufrido daños y muchas instalaciones sanitarias se han visto afectadas, y en Siria, siete hospitales y otras 145 instalaciones sanitarias han sufrido daños. Ante tal desastre, el director de la OMS lanzó una llamada urgente de 84,5 millones de dólares para apoyar la sanidad en ambos países. Igualmente, la ayuda En cuanto a la ayuda humanitaria, muchos países se han humanitaria fue vital. involucrado en ella, entre ellos España, que, además, ha Mucha gente quedó con vida bajo los escombros, más sido una de las naciones que ha dado refugio a personas de 8.000 personas han sido rescatadas de los escombros sin hogar debido al terremoto. gracias a las labores de búsqueda y rescate que trabajan con con cámaras térmicas, con sistemas digitales para audio, con todo tipo de tecnología, buscando vida.

Según contaban estos profesionales, era como si buscasen una aguja en un pajar.

Por otra parte, el terremoto ha dejado también muchos edificios derrumbados y casas devastadas. Esta destrucción ha evidenciado que muchos edificios no cumplían con infraestructuras seguras, es decir, que

TERREMOTO EN TURQUÍA

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Foto extraída de pxhere.com

actualitat estaban mal construidos. Al respecto, ha habido comentarios en los que se culpaba a los arquitectos de la magnitud de la tragedia ocurrida. Algunos expertos han calificado los edificios de “inseguros y podridos”, debido al permiso concedido por el gobierno de poder construir fincas sin respetar la normativa de construcción. Esto ha llevado al gobierno a tomar las primeras medidas, han detenido a arquitectos y constructores que han sido vinculados con la mala construcción de dichos edificios en Turquía.

En conclusión es una cosa bastante grave y pienso que deberíamos de mandar ayudas ya sea por parte médica o económicamente para ayudar a las miles y miles de personas que se han quedado sin hogar y están en la calle o en refugios, contando niños pequeños que no merecen una infancia así.

Jorge Orduña

Foto extraída de Wikimedia

Foto extraída de Wikimedia

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cicles formatius

DESPIERTA TU ARTISTA FALLERO La empresa Serunion, dedicada al sector de la restauración colectiva en España, organizó al inicio del año el concurso “Despierta tu artista fallero”.

La empresa, que sirve a más de 500.000 comensales en más de 3.000 centros de restauración repartidos por toda la geografía, para promocionar dicho concurso, propuso al alumnado de 1GS Artista Fallero y Construcción de Escenografías, impartido en nuestro centro, el diseño del cartel promocional de la competición.

El ganador del cartel recayó en el alumno David Valiente, el cual fue premiado con 70€, el segundo galardón, con 30€ de obsequio, fue para el alumno Pau Juan Bonillo. El resto de participantes, obtuvieron un lote de material de talla.

El final de la entrega de premios al mejor cartel, se tradujo en un almuerzo con todo el alumnado del primer curso del ciclo junto con el profesorado.

De esta actividad, ha surgido un proyecto donde el alumnado del ciclo de GS ha impartido de forma práctica, un taller en el Centro de Educación Especial privado concertado de Koynos Cooperativade, el cual ha consistido en enseñar como realizar un ninot. Se ha llevado a cabo el pasado 7 de marzo, con un total de 25 alumnos del mismo centro, y 10 más de otro centro ocupacional. Este centro, que se ubica en la localidad de Godella (Valencia) atiende a alumnos de entre 3 y 21 años que presentan necesidades específicas de apoyo educativo.

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TERRA NOSTRA cicles formatius

NAUFRAGIOS EN EL MAR: Personas que huyen del ter ror se sus vidas

Foto extraída de Wikimedia El jueves 16 de febrero fuimos al puerto de Burriana • Sea Watch: Es otra ONG alemana con sede en con los grupos de 3 PDC, 4 PDC y 2FPB para realizar Berlín. El Sea­Watch 4 puede albergar y tratar a unos un taller sobre las personas que huyen de sus países y 300 refugiados a bordo. Sin embargo, en caso de vienen en pateras al nuestro. emergencias graves, puede haber muchas más, por un corto tiempo. Durante la misión, la tripulación consta de Durante la actividad nos mostraron el puerto donde 26 personas a bordo. estaban los barcos de rescate de personas que se juegan la vida en el mar, y luego hicimos un juego donde Después de esta actividad nos dijeron que fuéramos a un teníamos que relacionar los barcos con las ONG ya sea aula donde nos pusieron un vídeo que hablaba sobre el por sus logotipos o por el tipo de tripulación. A lo largo rescate de personas en el mar. En el vídeo se hablaba del juego, algunos de estos barcos fueron protagonistas: sobre cómo viven esta experiencia y de qué manera se • Sea Eye: Es una ONG Alemana. "Sea Eye 4", salió del astillero de Rostock y se dirigía a España, desde donde partirá para reanudar sus operaciones en el Mediterráneo. El barco de rescate llevará bandera alemana, fue reconstruido por unos 250 voluntarios.

• Louise Michel: Este barco está financiado por Banksy, conocido por sus grafitis, y que además el barco porta uno del artista. Toda su tripulación son chicas y son vegetarianas.

• Open Arms: Es una ONG española dedicada al rescate en el mar, su base de operaciones está en la isla de Lesbos, en el mar Egeo. La tripulación de este barco son socorristas y personas que trabajan en salvamento marítimo.

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Cicles formatius juegan la vida intentando subir a los barcos de rescate.

Luego hicimos otra actividad. Esta consistió en buscar las tarjetas escondidas que había por la clase, en las Nos indicó que los barcos de rescate deben tener una tarjetas habían unas coordenadas y tenias que série de precauciones antes de echarse al mar para ir a introducirlas a Google Maps. A cada uno le daba un sitio rescatarlos. Algunas de estas indicaciones son: diferente. Estos sitios eran todos los países en guerra de los que suelen huir las personas migrantes.

• Mantener una distancia adecuada de 1 metro desde donde están ellos, porque han habido casos en donde por Minutos después nos pasaron una hoja con un QR, desesperación de ver la lancha de rescate cerca la gente teníamos que escanearlo. Nos contaba la historia de una se tiraba al mar o hacia volcar la balsa. niña de casi la misma edad que nosotros. Esa niña huyó • Los rescatistas les hacían quitar el chaleco que de donde vivían porque estaban en guerra, en ese llevaban y ponerse otro. momento se fue por primera vez con su familia a un • El órden de evacuación de las balsas siempre es el campo de refugiados. Cuando salió de casa tenía buena mismo: Los primeros en evacuar son menores con condición física pero al vivir todo esto su estabilidad acompañante o solos, mujeres embarazadas y por último mental aminoró. Tuvieron que andar mucho para llegar. los hombres.

Ella y sus padres decidieron ir a un lugar de Europa en donde estaba un familiar. Ante la situación, la familia En otra parte del vídeo nos explican que la patera en las entera se planteó viajar en una patera hasta donde vivía que iban los inmigrantes estaba diseñada para 4 este familiar. Lo perdieron todo: perdieron su tienda, personas, pero en realidad el rescate marítimo se perdieron las ganas de volver a sonreir,... pero aún así encontraban con casos sorprendentes, podrían haber 40 no perdieron la esperanza. personas o más en una patera.

La señora que nos daba la charla nos dijo que ningún En la travesía que cruzan los inmigrantes en el mar refugiado repetiría de nuevo esa experiencia de terror, suele morir 1 persona como mínimo, lo que suelen hacer para ellos es traumante todo lo que tuvieron que pasar los integrantes de la patera es tirarlo al mar para en el mar. aminorar carga o si es familiar de alguien que viaja en la misma ellos lo llevan hasta que los rescaten. Ante las Elisabeth Jesús Granda Ríofrío 2FPB adversidades que sufren los niños más pequeños son los primeros en fallecer.

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Foto extraída de Wikimedia

cicles formatius

DÍA INTERNACIONAL DE LA MUJER Y LA NIÑA EN LA CIENCIA

Visibilizando el trabajo de las mujeres que se dedican a las áreas STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics).

6 y 7 de febrero de 2023 Con motivo de la celebración el próximo 11 de febrero del Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, y aprovechando que en el centro disponemos de gran parte de los ciclos de la Familia Profesional de Transporte y Mantenimiento de Vehículos, generalmente muy masculinizados, hemos querido dar a conocer las instalaciones de la mano de profesoras y alumnas de los diferentes ciclos.

estas carreras profesionales sean una elección.

A lo largo de la visita, se han abierto pequeños debates, donde se han tratado las posibles causas que afectan a la mujer en los trabajos en áreas STEM. También hemos contado con compañeros que han ofrecido su punto de vista en relación a sus experiencias en el aula a lo largo de los cursos.

Todo el alumnado de 2º de la ESO ha podido conocer los ciclos de FPB en Mantenimiento de Vehículos, GM en Carrocería y del GM en Electromecánica de Vehículos, a través de las diferentes experiencias personales y profesionales.

Estas actividades permiten visibilizar el trabajo de las mujeres que trabajan en áreas STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics), estableciendo referentes femeninos que ayudan a que

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nuestros alumnos

MI INTERCAMBIO ESCOLAR: EEUU Soy Paula y he sido una estudiante de intercambio ellos te escogen. durante un trimestre en Estados Unidos, para ser exactos, en el estado de Utah. Ha sido una experiencia Si se diera el caso de que no consiguen ninguna familia muy buena para mi aprendizaje y madurez. para ti, puede que no te puedas ir porque finalizará el plazo de las lista de los estudiantes de intercambio. Por Pero, ¿cómo hago para irme a estudiar allí? Para las otra parte, el tema de la familia es muy importante, personas que se quieran ir el próximo año, lo primero tienes que tener mucha suerte porque vas a estar que tienen que hacer es buscar agencias, cuantas más, viviendo con ellos y hay estudiantes que se han tenido mejor, y compararlas entre ellas. Si estás pensando en que cambiar de familia o se han tenido que volver a su marcharte el próximo curso, recomiendo buscar agencia país porque no tenían buena relación con ellos. A mí, a finales de verano del año anterior. Cuando tengas la por suerte, me tocó una familia estupenda, con quienes agencia que más te guste, ellos te explicarán el proceso hice muchas cosas en los tres meses que estuve allí. y te informarán sobre los requisitos necesarios. Alguno de los requisitos muy importante es no beber ni fumar, Por último, está el colegio. El colegio de allí es muy

si te ven haciendo eso te pueden deportar a tu país de diferente al de aquí. Para empezar, las clases comienzan origen. en agosto y los horarios son diferentes a los nuestros.

En mi colegio el horario siempre era igual, todos los En resumen, la agencia te busca una familia que te días se salía a las 15:10 horas y solo había un día que se acoge, también se encargan de los temas escolares y salía a las 12:15 horas. Además, no había un horario fijo otros temas para ir allí . Hay algunas agencias que te de las clases, en mi caso eran día A y día B, es decir, si dicen la familia sobre febrero o marzo, pero hay otras terminaba la semana con horario B, la semana siguiente que te lo dicen dos meses antes de irte. empezaban con horario A. Al principio te lías, pero al final te acostumbras.

Las agencias disponen de unas listas de familias americanas dispuestas a acoger estudiantes. Estas Lo que me llamó mucho la atención fueron los familias pueden ver datos sobre ti, como gustos, profesores, ya que eran muy amigos de los alumnos y te aficiones, etc. Y si les has gustado y sois compatibles ayudaban en todo lo posible para que aprobaras su para estar con ellos el tiempo que dure tu experiencia, asignatura. En las clases te cambian de aula y solo hay

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nuestros alumnos cinco minutos para hacerlo. Las asignaturas, aparte de las comunes como matemáticas, lengua, biología, etc. son variadas y muy divertidas. Además, cada trimestre se pueden cambiar. Hay materias como cocina, baile, costura, cerámica, etc. Por mi parte, me apunté a cocina y baile, me lo pasé genial cocinando diversas recetas.

mucho su propuesta y eran bonitas y otras muy graciosas.

con el móvil.

habían apuntado a ninguno se iba a casa.

Por otra parte, lo más divertido del colegio era la semana antes del baile y el baile mismo. La semana antes del baile se tenía que ir cada día de la manera que pactaba la asamblea del colegio, por ejemplo un día íbamos vestidas igual que un amigo, otro día nos vestíamos de un solo color… Durante esa semana la gente tenía oportunidad de invitar a alguien para que le acompañara al baile, había personas que preparaban

Finalmente, os dejo dos consejos para ir allí son: en primer lugar, un nivel de inglés con el que te puedas defender para que puedas vivir al cien por cien tu intercambio y, en segundo lugar, no ir con expectativas porque piensas que va a ser como en las películas y cuando estás allí no es igual.

Aparte del colegio, en Estados Unidos se toman muy en serio los deportes, más que los estudios. Allí los deportes se distribuyen por trimestres y cuando se termina el trimestre, se cambia a otros deportes. El Por contra, lo que no me gustó tanto del colegio de allí horario de entrenamientos era después de las clases, los es que te dejan usar el móvil en clase, con lo que la alumnos que un trimestre se habían apuntado a un mayoría de estudiantes no habla ni se relaciona deporte se quedaban en el colegio y entrenaban 2 horas demasiado con los compañeros porque está toda la hora y media todos los días, mientras que los que no se

Paula González, 4º ESO C

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dxt

CORRUPCIÓN ARBITRAL Últimamente está en boca de todos y todas el tema de la suerte que está teniendo el Fútbol Club Barcelona estos últimos años. Por eso y más trámites extraños que han ido apareciendo se ha abierto una investigación por posible corrupción arbitral.

La investigación comenzó este último año, a partir de un pago de 1,4 millones de euros hacia el vicepresidente del Comité Técnico de Árbitros (CTA), José María Enríquez Negreira, entre los años 2016 y 2018. Los pagos fueron efectuados durante el mandato desde Joan Laporta y Sandro Rosell hasta Josep María Bartomeu.

Todo fue a raíz de que encontraron un buro fax de José María Enríquez Negreira hacia Josep María Bartomeu amenazándole con la siguiente expresión: “Si no hay acuerdo, saldrán todas las irregularidades”. Lo que Negreira quería transmitirle era que o seguía realizándole los pagos como soborno al Comité Técnico de Árbitros o desvelaría todo lo cometido hasta ese mismo día y que la suerte no les acompañaba.

Por lo visto, después de que este rumor se ha ido extendiendo, ha habido algunos árbitros que han querido dar su versión de los hechos. Uno de ellos fue Andujar Oliver, ex árbitro de Real Federación Española declara que el hijo del vicepresidente cuyo fue sobornado por el Fútbol Club Barcelona, iba personalmente a recoger al árbitro y así llevarlo hasta el partido donde él tenía que arbitrar y los jugadores del Barcelona jugar. Lo importante a destacar es que él pone “la mano en el fuego” solo por él mismo. Eso nos viene a decir que por

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rumores que ha ido oyendo y acciones que ha ido viendo, es uno de los únicos que no ha recibido ningún tipo de mimo ni soborno por parte del Fútbol Club Barcelona.

Por otra parte, tenemos a Clos Gómez, que es actualmente el director del Var. Lo que él se dedicaba a hacer era a meter al hijo de Negreira en todas y cada una de las reuniones de los árbitros. Cabe recalcar que el Fútbol Club Barcelona casualmente no perdió ningún partido arbitrado por Clos Gómez a lo largo de su extensa carrera como árbitro. Al cabo de los días de esta noticia, el ex presidente del Fútbol Club Barcelona Josep María Bartomeu , atacó a Laporta diciendo este comentario: “Yo le corté el grifo a Negreira, Laporta le cuadruplicó el sueldo”.

Se supone que por las reglas de la ley del deporte ya no se puede sancionar el caso, ya que evidentemente ya ha prescrito, pero ,por otra parte, existe también la opción de que llegue a juicios y tenga que haber una condena tanto para el Fútbol Club Barcelona como para Negreira.

Pase lo que pase, el Barcelona va a tener que pagar una multa porque ya se está llevando el tema por lo penal y la Real Federación Española. En el Fútbol Club Barcelona con los audios que hubo con Piqué y la supercopa de España, no es nada comparado con lo que aquí está ocurriendo. Los otros equipos quieren que se haga algo con el Fútbol Club Barcelona a la hora de ponerle una sanción, porque si no es así, la liga española se quedará igual, con todas sus irregularidades.

Aitana Ruiz, 4º ESO D

dxt Algunos alumnos del Benicalap juegan en el Burjassot El balonmano no es un deporte cualquiera, se diferencia de otros por la originalidad y el tipo de juego.

Para empezar, interesa saber que en este mismo instituto hay jugadores de balonmano de diferentes cursos, quienes juegan en la liga de cadete masculina y están llegando alto a base de esfuerzo.

Jugadores en el Benicalap Algunos de los deportistas de nuestro centro juegan en la liga cadete masculina. Según nos cuentan, en los entrenamientos se trabaja duro, ya que es un deporte que requiere mucha práctica y concentración. Entrenan tres días a la semana y después juegan los partidos los sábados por la mañana. Cuando llegan al campo, los calientan durante 1 hora antes del partido y después juegan una hora y media.

El juego consiste en atacar y defender todo el tiempo.

Las posiciones en el terreno de juego son las siguientes: el portero, el central ,los laterales, los extremos y el pivote.

Cada una tiene una importancia y una responsabilidad diferente. Los porteros deben ir de un color del que se les pueda identificar y diferenciar del resto del equipo, y son los únicos que dentro de su área pueden dar los pasos que quieran con la pelota en sus manos, sin necesidad de que la boten.

El central es el jugador de primera línea que está entre los dos laterales, y es relevante su fuerza, su velocidad y su destreza en el juego. Normalmente el central es el que recibe el balón del portero para iniciar el ataque.

Por su parte, el extremo tiene un papel bastante complicado, suelen ser los que menos goles marcan, ya que tienen una posición que desde su ángulo cuesta más de marcar. Suelen ser jugadores rápidos, ágiles y con mucha capacidad de salto. También aprovechan para abrir las defensas y entrar por los huecos para así meter gol.

Los laterales suelen ser jugadores altos y corpulentos, con un potente lanzamiento y capaces de romper las defensas cerradas.

Por último, el pivote tiene el encargo de meterse dentro de la defensa rival y abrir huecos. Son jugadores robustos y sus movimientos dejan paso a los laterales, pero también se convierten en goleadores si reciben un pase y tienen oportunidad en la portería.

BALONMANO Depor te para todas las edades Durante esta temporada los estudiantes que juegan en el BM Burjassot han lidiado con equipos como Picassent, Llíria o Buñol, y los partidos fueron muy buenos. En toda la temporada consiguieron como mínimo 30 goles y como máximo 45. Al final quedaron los primeros.

Luego empezaron una de las fases más importantes: la fase final. Pasaron de jugar a cuartos, después a semis y llegaron a la final, en la que tuvieron que competir con el Pilar. Aquel día fue un partido con mucha tensión porque si ganaban ese partido pasarían a la siguiente fase. Fue un partido muy intenso y emocionante, en el cual se llegó a los penaltis. Ambos equipos empezaron bien, pero el Bm Burjassot falló al final más que el equipo contrario y quedaron con 43 a 42 goles.

En este momento juegan en la fase previa, que es la más Como curiosidad, destaca el hecho de que si el jugador importante, y empiezan a enfrentarse con equipos de lanza la pelota y da en la cara de otro es expulsado dos nivel alto como Algemesí, Puerto Sagunto, Catarroja…

Les deseamos toda la suerte. minutos.

María Martínez, 4º ESO D

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cinema He seleccionat quatre pelꞏlícules amb essència d'hivern, tres d'elles relacionades amb la festivitat de Nadal i l’última restant, és la famosa i popular saga de Harry Potter.

Just Friends Just Friends és una pelꞏlícula de l'any 2005, on Chris un xic que se sentia menyspreat per la gent del seu poble, decideix anar­se a la ciutat per a convertir­se en un reeixit representant musical, el dia que li confessa el seu amor a la seua millor amiga Jamie. Per circumstàncies torna deu anys després al seu poble per Nadal i es retroba amb els seus amics de l'institut i Jamie, la seua millor amiga, de la qual estava enamorat. Aquesta pelꞏlícula utilitza l'humor i la comèdia per a contar la història de Chris Branders, paper realitzat per Ryan

Love Actually Love actually es va estrenar l'any 2003 i compte la vida de diverses parelles que s'entre creuen a Londres, poc abans de les festes de Nadal. Aquestes relacions tenen resultats romàntics, divertits i agredolços. Aquesta pelꞏlícula està protagonitzada per actors com Hugh Grant, Colin Firth, Emma Thompson, Liam Neeson, Keira Knightley i Thomas Brodie­Sangster.

Només a casa És una pelꞏlícula de comèdia­infantil, de l'any 1990, en la qual el xicotet Kevin McCallister(Macaulay Culkin) es porta malament la nit abans d'anar de viatge a París, per la qual cosa la seua mare l'obliga a dormir en l'àtic.

L'endemà, amb les presses, la família va a l'aeroport i s'oblida de Kevin i es queda només a casa per Nadal. Harry Potter Durant aqueix període, Kevin s'enfrontarà a situacions Es una saga de 8 pelꞏlícules, de l'any 2001 al 2011.

Aquestes pelꞏlícules són una sèrie de novelꞏles inesperades. fantàstiques escrites per l'autora J. K. Rowling.

Conten les aventures de l'aprenent de màgia i fetilleria Harry Potter(Daniel Radcliffe) i els seus amics Hermione Granger(Emma Watson) i Ron Weasley (Rupert Grint), durant els anys que passen en el Colꞏlegi Hogwarts de Màgia. Durant aquests anys, Harry ha d'enfrontar­se a Voldemort, un malvat mag que només vol recuperar el seu poder i aconseguir el seu objectiu.

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En suma, són quatre pel.lícules nadalenques, familiar si divertides, perfectes per a veure una vesprada de fred o de pluja en el sofà, bevent una beguda calenta com un xocolate i gaudir d’una d’aquestes meravelloses pel.lícules.

Paula Domínguez Felguera 2Bac

cinema

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racó literari benicalapnet

CHAT­GPT: La nueva IA que promete cambiar del futuro ¿Qué es ChatGPT? La respuesta puede parecer bastante sencilla: ChatGPT (Generative Pre­trained Transformer por sus siglas en inglés) es un sistema de inteligencia artificial creado en 2022 con el que se puede dialogar y que puede presentarse como una extensión de Google Chrome.

Este puede responder a todo tipo de preguntas (historia, vocabulario...), e incluso redactar textos elaborados en numerosos idiomas y sin faltas de ortografía.

Actualmente, ChatGPT es totalmente gratuito, aunque en el futuro se piensa hacerlo de pago. También existe GPT­3, un sistema más avanzado y mejorado por el cual en ocasiones hay que pagar, dependiendo del plan que se quiera tomar.

hubiese realizado una verdadera persona. Es capaz de recordar preguntas formuladas anteriormente en el diálogo, y en consecuencia seguir el hilo de una conversación con normalidad.

Esta es una herramienta que probablemente cambie el mundo de las IA, sin embargo, todavía tiene algunas desventajas. Por ejemplo, ya se han registrado respuestas falsas para ciertas preguntas.

Otra cosa que genera polémica es que esta es accesible para todos; cualquier estudiante puede pedirle a ChatGPT de realizarle una redacción para el instituto o universidad. Por cierto, esto ya ocurrió en la Universidad de Furman, Estados Unidos, donde un ¿Quién creó ChatGPT? profesor dudó acerca de un alumno. El profesor no tenía ChatGPT fue creado por OpenAI, un grupo de pruebas, pero su estudiante terminó confesando. investigadores del cual forman parte Elon Musk y Sam Altman entre otros. Antes de ser lo que es hoy en día, el Finalmente, podemos decir que la tecnología sistema fue entrenado por varias personas; por ende, el informática avanza a un paso descomunal. Cuando uno sistema no puede dar respuestas racistas, machistas, ‘juega’ con ChatGPT en su ordenador, comienza a xenófobas o violentas. También cabe mencionar que plantearse diversas cuestiones acerca del futuro: sobre ChatGPT fue programado para darle preferencia a las diferentes IA más indicadas para oficios que respuestas más largas. anteriormente creíamos que solo podía realizar el ser humano (escribir libros, traducir textos, responder Características: ventajas y desventajas preguntas de manera precisa, etc). Después de todo, No cabe duda de que es una Inteligencia Artificial ¿cómo podemos estar seguros de que este artículo no maravillosa. Puede generar textos en cuestión de fue escrito por ChatGPT? segundos. Probándola uno se queda impresionado, por ejemplo, puedes pedirle que escriba un cuento. El Pol Houx, 2º ESO resultado es asombroso, en cuestión de pocos minutos puede crear un relato casi tan bien hecho como si lo

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EL ORIGEN DE WATTPAD Todos hemos oído hablar de Wattpad. Lectores o no lectores. Ya sea por escritoras que se han dado a conocer por la red social, por los fanfics o esa peli de Netflix de A través de mi ventana. Pero, ¿qué es Wattpad? ¿Para qué sirve? ¿Quiénes la utilizan?

ellos se puede llegar a ganar desde promoción en sus redes sociales a contratos con editoriales.

Lo curioso es que de esos 70 millones de usuarios la mayoría son de la generación Z y mujeres. La brecha de edad se debe a que es una red social y que los adolescentes están más acostumbrados a leer en una pantalla que en papel. Así que ya podemos dejarnos de la frasecita de los jóvenes no leen. En cambio, la brecha de género se debe a cómo nos han educado. Separando los hobbies entre “masculinos” y “femeninos”. Y la lectura está en la sección femenina.

único que hay que hacer es marcar el tipo de licencia que se desea. Para tener una protección extra del plagio se puede registrar la historia en el propio país.

Aunque Wattpad sea una aplicación gratis, también existe la posibilidad de suscribirse para no ver anuncios y tener historias ilimitadas sin conexión. También tienen En el año 2006 Allen Lau e Ivan Yuen crearon bonos en monedas de Wattpad para las historias de pago Wattpad. Una plataforma que permitía leer y escribir de la plataforma. libros de forma online y gratuita. Y ya en 2009 crearon la aplicación para el móvil. Ese mismo año superó los El principal problema de esta red social es el copyright. cinco millones de descargas. Fueron recibiendo Ya que la gente coge trabajos de otras personas y los inversiones de distintas empresas y ya, actualmente, publica como propios. Igualmente, si te pillan plagiando cuenta con más de 70 millones de usuarios. te sancionan. Para proteger los derechos de autor, lo

Algunas de las escritoras más famosas que han salido de Wattpad son Anna Todd, Natasha Preston, Ariana Godoy, Alex Mírez, Joana Marcús, Inma Rubiales o Mercedes Ron. Laia Artacho Alba 4ºESO C

Además de permitir leer y escribir, Wattpad tiene un concurso propio de escritura: Los Premios Watty. Con

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ÉXITO DE LA COMIC CON VALENCIA 2023

Tres días frenéticos. Un ir y venir constante de gentes ávidas de disfrutar con sus héroes y heroínas favoritos, de devorar las últimas novedades en cómic y manga; de, por fin, dar rienda suelta a la diversión y hacer que los personajes de sus coloridas páginas cobren vida. Esto fue sólo una pequeña muestra del encuentro anual del cómic en Valencia: la Comic Con 2023.

la afamada serie “La Casa de Papel”. Con ellos los asistentes pudieron compartir una amena e interesante charla. Por lo que respecta a la música, la cantante Ruki ofreció dos conciertos en el escenario principal del evento y participó como jurado en el concurso de J­Pop. Ruki es la primera artista no asiática en firmar un contrato con una discográfica japonesa.

Asimismo, ilustradores y editoriales, junto con varios centros educativos, ofrecieron al público sus productos, cursos y talleres encaminados a formar a los futuros profesionales del cómic.

No podían faltar en este espacio cultural los juegos de rol. En esta edición se presentaron, entre otros, Magic Maze, un juego de mesa cooperativo que se juega en Esta edición ha contado con un pabellón entero del tiempo real; Skyjo, juego de cartas y estrategia, o recinto, donde los visitantes pudieron disfrutar de Carcata, con el que los jugadores desafían los peligros infinidad de productos y actividades. Por allí pasaron de una isla volcánica. reconocidos artistas del mundo del cómic y la ilustración, como Carlos Gallego (cinemascomic.com), Como novedad, el Salón del Cómic acogió con los Daniel Torres (que presentó su cómic “Algunos brazos abiertos la cultura asiática: el anime, el manga, el maestros y toda la verdad” y además es el creador del manhwa, los videojuegos, el cosplay y el novedoso cartel del Salón del cómic de este año) o Elena Gil, cómic digital “webtoon”. quien departió sobre la Cultura Otaku.

El mundo del cine y de la música también estuvieron Además de las decenas de expositores, la Comic Con presentes con invitados como el director Jesús Colmenar contó con diversos escenarios en los que se celebraron y el actor Fernando Cayo, que encarna al comisario de concursos de J­Pop y de disfraces artesanales con una

Valencia estrenó el mes de marzo con el regreso del Salón del Cómic que, en su tercera edición, tuvo lugar en el recinto de Feria Valencia los días 3, 4 y 5. Este encuentro reunió un año más a miles de aficionados al cómic, el manga, el anime, la ilustración, la caracterización o el cosplay.

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otakalap calidad impresionante. También se entregaron los reconocidos premios Antifaz, con los cuales se reconoce a autores y editoriales su contribución cultural e industrial al mundo del cómic.

Este encuentro es un aliciente para fomentar el gusto por la lectura y la ilustración, por el diseño y el arte en general. Una vez más, miles de aficionados y curiosos se acercaron para conocer y disfrutar este mundo.

Redacción Millenium36

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HIKIKOMORI: LOS ERMITAÑOS DEL SIGLO XXI Miles de jóvenes en Japón viven voluntariamente siguientes características: pasan la mayor parte del recluidos en sus habitaciones, aislados del mundo tiempo en casa, no tienen interés en ir a la escuela o trabajar, persisten en su retiro por más de seis meses, Hikikomori significa literalmente apartarse, estar pueden mostrar síntomas de esquizofrenia, discapacidad recluido. Es un término japonés para referirse a un intelectual y trastorno bipolar. fenómeno social en que algunas personas más apartadas escogen abandonar la vida social; a menudo buscando el Al parecer, la decisión de aislarse es totalmente aislamiento y el confinamiento. Esto se debe a varios voluntaria y los que la sufren no muestran un deterioro factores personales y sociales en sus vidas. funcional significativo que explique esta decisión. La reclusión, para que se considere como síndrome de En Japón, suele afectar más a hombres que a mujeres y aislamiento, debe ser de al menos seis meses. se calcula que medio millón de personas viven absolutamente aisladas de la sociedad. Hay quienes El psiquiatra Alan Teo caracterizó por primera vez a los están completamente separados de su comunidad y, sin Hikikomoris en Japón como ermitaños modernos, embargo, se recluyen en sus habitaciones donde pasan mientras que el erudito literario y de comunicación horas y horas haciendo una actividad divertida, como Flavio Rizzo los describió de manera similar: jugar con el ordenador. "ermitaños postmodernos cuya soledad proviene de los deseos ancestrales para la retirada.”

Estas personas son apoyadas, en cierto modo, por sus familias. En Japón, tradicionalmente, las madres se Últimamente, se ha podido comprobar que el problema ocupan de la educación de los hijos y estas se muestran va en aumento, según las estadísticas gubernamentales sobreprotectoras con sus retoños. En muchas ocasiones, de Japón, casi 2`5 millones de personas padecen este los padres esperan que sus hijos estén pasando una síndrome y muchas de ellas han llegado a pasar hasta 5 “fase” y que en cuanto la superen por sí mismos, años encerrados en sus casas. Además, se está volverán a reintegrarse en la sociedad. De este modo, extendiendo por el mundo, por ejemplo, en Corea del puede pasar mucho tiempo hasta que estos jóvenes son Sur y en Hong Kong ya se han detectado casos de puestos en manos de un profesional que les proporcione hikikomori. una adecuada terapia psicosocial.

Quizás todo esto se deba a este mundo hiperconectado en el que vivimos.

Mohammad Tanha, 4º ESO D Un grupo de expertos japonés los han definido con las

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Foto de Ben Seidelman descargada de Flickr

ciencia PATATAS ESTILO FOSTER'S HOLLYWOOD

salsa ranchera por encima al gusto de cada uno ( y en PREPARACIÓN: mi caso le hecho también salsa de queso), cuando ya • Comenzamos lavando las patatas y contándolas en este le podemos el queso por encima. tiras, cuando ya las tengamos cortadas las ponemos en una sartén con aceite y sal hasta que se frían, y • Y para que se dore lo ponemos en el horno en función grill durante 10 minutos, o hasta que veáis cuando estén hechas pero no lleguen al punto de que el queso está totalmente fundido. estar doradas la ponemos en una fuente con papel de cocina debajo para que absorba el aceite.

• Mientras las patatas se van haciendo comenzamos a INGREDIENTES: (Para 4 personas) echar en otra sartén el bacon y no hace falta que • 1 Kg. de patatas echemos aceite porque se sofríe con la propia grasa • 125 g. de bacon (en quadrados) que suelta, lo ponemos a fuego medio hasta que se • 150 g. de mezcla 4 quesos para gratinar • salsa ranchera haga.

• Cuando las patatas y el bacon estén hechos lo • salsa de queso (opcional) juntamos todo en un plato/fuente, le ponemos la

NATILLAS FÁCILES PREPARACIÓN: • Para comenzar echamos 850 ml de leche en una cazuela (y reservamos los otros 150 ml de leche).

• Cuando esté hirviendo ponemos las 6 cucharadas de azúcar y removemos lentamente. A continuación los 150 ml restantes de leche los ponemos en una taza y echamos los sobres de las natillas y cuando lo mezclemos lo juntamos todo en la cazuela y removemos sin parar hasta que espese, a fuego lento.

• Cuando ya estén espesas las apartamos del fuego, y con ayuda de un cucharón las vamos echando en un bol.

INGREDIENTES: (Para 4 personas) • 1 Litro de leche • 200g de azúcar 8 (6 cucharadas) • 2 sobres de natillas • 12 galletas tipo María • Canela en polvo

Ainoha Piqueras

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racó literari rincón literario

INVISIBLE, UNA REALIDAD MUY PRESENTE No es inusual encontrarnos con casos de bullying muy cercanos a nosotros o incluso vivirlos en primera persona hoy en día. Desgraciadamente, este tipo de acoso ha pasado a convertirse en la regla y no en la excepción.

El autor Eloy Moreno busca abrirnos los ojos a través de este libro, haciéndonos casi partícipes de la historia.

perspectiva de cada uno de ellos y cómo afecta cualquier pequeño acto a la vida de un niño inocente cuya única culpa simplemente fue decir “No” a la persona equivocada.

Esta novela demuestra cómo la acción más insignificante puede conllevar al final más trágico si no se para a tiempo. Pero, ¿Cómo vas a parar algo que es invisible?, ¿Por qué es posible que alguien llegue al punto de ser imperceptible incluso para su familia?

Porque al no hacer nada también eres responsable de lo que ocurre.

Este es el resultado de la gran ignorancia que existe en la sociedad, y que con el simple gesto de leer un libro como Invisible podemos evitar, viendo lo frecuente que es en realidad y levantando la voz para solucionarlo.

Una de las tantas ventajas que poseen los libros es que te permiten transportarte, vivir millones de vidas e infinidad de experiencias. Como explicó la escritora Almudena Grandes en una entrevista para ‘El Mundo’: “yo tenía superpoderes, porque cuando no me elegían como protagonista en clase, yo pensaba: ¿ya a mí qué más me da?, si cuando llegue a casa voy a colonizar una isla desierta, voy a subir a la luna o voy a bajar al centro Considero que esta historia es necesario leerla en de la tierra”. cualquier etapa de la vida, desde la edad más temprana hasta la adulta. Es por eso que este autor no ha Pero esto también puede llegar a considerarse una publicado tan solo una versión de este libro, sino que desventaja: no todo es ciencia ficción, ni romance o también ha creado una en forma de cuento, e incluso misterio; también hay realidades, a veces tan ocultas hace pocos días fue anunciado el estreno de una nueva que cuando las vives de cerca, asustan. Que se serie basada en esta novela para la plataforma Disney+. encuentran escondidas tras una cortina, disimuladas y Laura Andrés 1Bach H con falta de información sobre ellas, porque son hechos que a nadie le gusta aceptar, pero que ocurren día tras día.

Invisible trata uno de los mayores temas tabú de la sociedad, el bullying.

La maravilla de este libro es que está narrado desde el punto de vista de todos los personajes que afectan a la vida del protagonista, esto permite ver y sentir la

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rincón literario LITERATURA TODAY El Neoclasicismo Today

Lucía Lapena 4A

Paola Hernández 4A

El Romanticismo Today

Yia Hao Chen 4A

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racó literari Rincón literario

Uliana y Sirunash 4A

El Realismo Today

Paola Hernández 4A

Paola Hernández 4A

María Chisbert 4A

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rincón literario KNOLLING LITERARIO Razones por las que he elegido estos objetos: ­ La libreta trata de mostrar cómo debían ser los estudiantes. ­ La jaula la he elegido porque representa a Mia y Carol sobre cómo tuvieron que estar con sus padres como en una prisión. ­ La Bombona de oxígeno simboliza lo quiere ser Mia, médica. ­ El lápiz está relacionado con el colegio y lo duro que tuvo que ser estar en él. ­ La cuerda representa el suicidio de los adolescentes. ­ La palabra “libertad” porque debían ser libres para ser felices.

Héctor Alzate

Libro: Los líderes del mañana de Carmen Andrés Termómetro: el termómetro representa la profesión que desearía Mia para su futuro: ser médica.

Tablón de la universidad: el tablón de la universidad es prácticamente todo para los alumnos en Columbland porque ahí se decide su futuro.

Mochila campamento: el campamento al que iban de pequeñas en verano. Por eso lo he escogido.

Pluma: me imagino en mi cabeza a Mia y Tim enviándose cartas y escribiendo con una pluma.

Café: el café lo he elegido porque las protagonistas dedican al estudio tantas horas que el café les ayuda a aguantar física y mentalmente todo el esfuerzo.

Brownies: este elemento es muy importante ya que forma parte de un trauma en la vida de las hermanas.

Ocurrió un día en un acto de trabajo.

Carta: la carta es la que le envía Tim a Mia despidiéndose.

Diccionario de inglès: lo he escogido porque ya que estudian muchos idiomas, también necesitaran muchos diccionarios.

Mercè Marimón

Acuarelas: las acuarelas, es decir, la pintura, eran el pasatiempo de Mia en los recreos del colegio. Por eso mismo lo he escogido.

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racó literari rincón literario • Lápiz: me refiero a la educación en sí, ya que juega montaña: en Columbland se valora mucho el esfuerzo una parte importante en la historia; sin educación, no que uno pone en los estudios; si lo haces, llegarás a la puedes ser un líder. Los líderes tienen una buena cima y se te admirará por esa cualidad. educación.

• Dibujo de una gráfica de barras con personas • Reloj: lo puse porque para lograr lo que quieres arriba: lo puse porque la mayoría de gente en necesitas constancia y para ello hay que dedicarle una Columbland es clasista: si eres rico tienes oportunidades gran parte del tiempo que tienes. de ser líder y es como que lo tienes que ser. En cambio, para los pobres las posibilidades son casi nulas.

• Galleta: para Mía, Rose fue como una madre; puse la Entiendo que allí si eres rico y blanco eres “superior” galleta porque a ella le encantaba hacer tartas y galletas con Rose.

• Dibujo de una persona regañando a otra: con eso quiero decir que si haces algo mal te castigan de una • Corazón con una tirita: Mía se había enamorado manera que no es constructiva y te hace sentirte mal por antes de completar los estudios y lo hace de una persona lo mínima que sea. que no era de su misma clase social, así que, con esto quiero mostrar que el amor duele porque es difícil a • Dibujo de unas almas abrazándose: con esto me veces. refería a Tim y a Mía, porque aunque estaban lejos o los padres de Mía no querrían que su hija se casará con él, • Dibujo de un horno: para Mía su “hogar” era la el amor siempre es más fuerte que la distancia y cocina de Rose. cualquier otra cosa. Si quieres a alguien de verdad, nada te puede detener.

• Dibujo de una persona subiendo una piedra en una Erika Okhalina

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rincón literario MANEL GARCÉS Y SU RECITAL DE POESÍA

El día 3 de febrero de 2023, Manel Garcés Rosell volvió al instituto de Benicalap en el cual había pasado los dos últimos cursos de su vida laboral para, según él, con sus propias palabras, “devolvernos algo que nos había prometido hacía tiempo”: recitar esa poesía que había estado escribiendo en secreto y no se atrevió a mostrarnos en su día.

cuales no tenían nada mejor que hacer de provecho, y no, cuando Manel contó que se juntaban en las cafeterías a compartir sus pensamientos, pensé: “ Bua, son gente normal, que realmente se dedica a lo que le gusta” y por tanto hacían de las cafeterías un lugar de divulgación literaria y cultural.

Durante este periodo de clases, Manel nos comentó que Manel Garcés ha sido profesor de muchos alumnos de hacía poesía desde que empezó a ir a la universidad, ya este instituto, en concreto, fue mi tutor cuando yo iba a que para él era una forma de transmitir todo aquello que 4º de ESO. Ese fue su primer año trabajando aquí, en el sentía y de poder evadirse de la realidad.

IES Benicalap, y creo que tanto toda mi clase como yo no pudimos tener una mejor suerte al poder compartir El viernes, 3 de febrero, Manel empezó su recital con todo el año con él. Las clases con Manel eran las más una de sus poesías, para situarnos en el ambiente entretenidas del día, ya que podíamos aprender y pasar artístico adecuado. En la sala reinaba la oscuridad y el un buen rato al mismo tiempo; no fueron clases rígidas misterio, todo estaba apagado y solo podíamos ver la en las que el alumnado no participaba, al contrario, eran silueta de su cuerpo tras un foco de luz. Él comenzó clases muy dinámicas en las que podíamos aprender poniéndose un sombrero, y nos explicó que lo que diferentes conocimientos de diversas maneras. quería es que no viéramos a Manel, sino a un poeta del cual no conocíamos más allá de su voz. También explicó Una de las clases que con más cariño recuerdo fue la que sus inicios en la poesía fueron en castellano, pero primera vez que explicó la generación del 27. Recuerdo con el tiempo y el comienzo de una enfermedad grave que era el primer año después de la pandemia y hacía de su padre, como es el Alzheimer, decidió empezar a mucho tiempo que no había dado literatura y Manel escribir en valenciano, ya que no podía permitir que a su llegó a clase y por primera vez en todo el curso dijo padre se le olvidara algo tan importante como la lengua “toca literatura”. Yo me acuerdo que no me apetecía de su propia tierra. nada, porque literatura no es una asignatura que me agradara especialmente, y a partir de sus explicaciones Durante el recital escuchamos varios de sus poemas me di cuenta de que la literatura no era tan desagradable como Lluna plena, Negre desig o Heroi dels somnis, como pensaba. Me acuerdo, especialmente, de un dato pertenecientes a sus poemarios Poemes destrobats, Nit que dio que me hizo reflexionar, ya que yo siempre endins y Les impostures de caos (el cual aún no se ha había pensado que los escritores eran gente extraña, los publicado).

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racó literari Rincón literario Personalmente, el recital me pareció precioso. Manel consiguió atraparnos a todos en un aura de calidez y frialdad al mismo tiempo, y pudimos disfrutar de sus obras. A mí especialmente me gustó una de sus últimas obras, la cual podía imaginarme y ponerme en la piel del autor con total claridad. Este era un homenaje y recuerdo a su padre. Espero que Manel continúe compartiendo su arte por el mundo y que venga más a menudo a vernos y recitarnos sus obras.

Algunos de los poemas que podríamos destacar son:

LLUNA CLARA

BELꞏLIGERÀNCIA

I és així com, finalment, esdevens lluna suau i clara, sense miracles ni desafiaments, i sense més maquillatge que la closca del teu cor ennegrit d'ombres èbries i nicotina enamorada, enlluernat de taques i d'últimes febleses, beneït d'inercies gelades i de biografies i mots extrems.

Colꞏleccione avorrides solituds intervingudes sense cap referència ni trellat, sense llunes plenes ni denúncies de pàtria potestat;

És quan, lentament, parlem de l'últim efecte tàctic, del prodigi embadalit de la meua inversemblança vers la màgia de la teua estratègia.

la solitud atabalada de qui ni sap ni entén ni vol prendre part de cap conflicte bèlꞏlic ni dels danys colꞏlaterals que suposen estigmatitza sota els teus pits assaonats; (...)

Poemes destrobats (Manel Garcés) Zara Gandía 2 Bch C

Nit endins (Manel Garcés)

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valencia on fire

LA VUELTA A NUESTRAS FALLAS Las fallas que hemos conocido cambiaron totalmente tras el coronavirus. Dejaron a todos los valencianos con unas ganas inmensas de resarcirse de las fallas de 2020.

Con siete meses de retraso conseguimos celebrar las de ese año, aunque no fueron como las anteriores. Las restricciones que implantó el gobierno hicieron que su característica más destacable, la unión entre falleros, no fuese posible.

día siguiente, las principales.

Esperamos que no nos defrauden, y sean como nos las estamos imaginando: llenas de momentos inolvidables, alegres, con muchas risas y emotivas por expresar el verdadero sentimiento valenciano.

Marta barberá Torré y Natalia Herraiz Murcia 1 Bch H

En el año 2021 empezaron a ser más normales, aunque no como las prepandemia. Por ello, los valencianos estamos esperando con muchas ganas el retorno de unas celebraciones como las de siempre, que serán las del año 2023.

Esta vuelta a la normalidad nos supone mucha ilusión.

Conseguiremos volver a disfrutar como se debe de esta magnífica fiesta. Sin preocupaciones, como la mascarilla, la distancia de seguridad o el no poder bailar. Vamos a poder disfrutar sin miedo a contagiarnos.

El próximo 26 de febrero se celebra la crida, desde las Torres de Serrano, uno de los monumentos más emblemáticos de la ciudad de Valencia. En dicho acto, las falleras mayores y su corte reúnen a todos los valencianos e invitan a todo el mundo a venir a las fallas. A partir de este aquí, Valencia empieza a oler a pólvora. El 1 de marzo empezarán las mascletás, todos los días, a las 14:00 en la plaza del Ayuntamiento. Y por fin el 15 de marzo se plantan las fallas infantiles y ,al

Foto de amanderson2 descargada de Flickr

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racó literari terra nostra La llamada Ruta Destroy (o Ruta del Bakalao como se le conoció más mediáticamente) fue heredera directa de la movida valenciana. Una forma de ocio nocturno en la que participaban miles de jóvenes en las discotecas del área metropolitana de Valencia, sobre todo en la carretera de El Saler (CV­500).

Realmente, La Ruta del Bakalao se inició en Valencia a inicios de los 80, aunque hasta finales de esa década no se hizo tan popular. Tuvo su momento álgido durante la primera mitad de la década de los 90, para 'morir' a finales de esa década, cuando todo este fenómeno estaba ya demasiado desvirtuado y fuera de contexto.

Vicente Pizcueta, el director de la discoteca Barraca, fue el inventor de lo que en su momento llamó “la ruta de la destrucción”, aunque públicamente prefería referirse a ella como “festival valenciano”, ya que era un término más suave y comercial. En torno a 5.000 personas vivían de este negocio en la ciudad.

«Esta desapareció por cuestiones políticas y por la masificación», aseguró cuando se le preguntó por la mala fama que cogió la noche valenciana de los años 90.

La Ruta del Bakalao cambió la noche por el concepto en sí de ir en moviéndote en coche por las distintas discotecas de la zona del Levante español. Además, fue Duraba de viernes a lunes. Un total de 72 horas de la pionera en introducir la música techno en las salas de manera ininterrumpida bajo la música "mákina". fiesta y las drogas de diseño como la mescalina, una sustancia alucinógena que fue clave en el origen de la La música 'mákina' se refiere al hard techno y hard Ruta del Bakalao. trance, estilos nacidos a principios de la década de los 80 en Alemania. Se extendió rápido por Europa y en María Manzano y Miriam Caracol nuestro país fue famoso en Valencia.

Cada fin de semana, más de 30.000 personas peregrinaban hasta Valencia desde todas las partes de España para hacer la Ruta del Bakalao. Una serie de locales concentrados en 30 km de la carretera valenciana. Las discotecas más conocidas de la ruta eran Espiral, NOD, ACTV, The Face, Spook, Puzzle, Heaven, Barraca y Chocolate.

Foto de Miguel Ángel Trujillo descargada de Flickr

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psicológicamente

EL SUICIDIO Y LAS TENTATIVAS SUICIDAS El suicidio es un tema aunque poco hablado, bastante frecuente en nuestra sociedad, tanto que hoy en día es la cuarta causa de muerte en el mundo entre jóvenes de entre 15 y 29 años, y la principal causa externa en España.

Según un estudio de la Organización Mundial de la Salud (OMS), una de cada cien muertes son por suicidio, lo cual es realmente alarmante, sobretodo por las edades en las que afecta más frecuentemente. En total, se suicidan cerca de 700.000 personas al año.

Pero cuando hablamos del suicidio hay que ir más allá de los números y las estadísticas, estamos hablando de una realidad a la que muchas personas se enfrentan día a día, tanto personas con tendencias suicidas como personas que han perdido a un ser querido por este motivo. Para poder empezar a hablar del tema, primero hay que entender que las personas que se encuentran en esta situación están pasando por un periodo de estrés y sufrimiento inmenso al que puede ser que no vean salida.

Todo el mundo sabe qué es el suicidio, pero no todos lo conocen y, por desgracia, aquellos que lo hacen no suelen tener una buena experiencia. Esto, entre otras razones, se debe a la poca o nula información que se proporciona en los institutos o en los lugares más vulnerables, esta falta de información también causa que las personas que tengan más curiosidad acaben buscando información por su cuenta, con el peligro de caer en información falsa o muy subjetiva, ya que cada caso es diferente . Con el miedo de que hablar de ello pueda empeorar la situación o incomodar a los afectados, el suicidio se ha convertido en un tema tabú.

Muchas veces evitamos el tema porque nos cuesta y nos duele afrontar lo que pasa, tanto es así, que intentamos mirar hacia otro lado con la esperanza de que si no le prestamos atención

Foto de Adi orndörfer descargada de Flickr

dejará de existir, pero la realidad no es así, sigue ahí y cuánto más lo evitas más grande se hace el problema.

Como se ha mencionado anteriormente, la falta de datos precisos, como en todos los temas, deriva en información falsa y verdades muy distorsionadas. Esto nos conduce a la parición y difusión de algunos mitos del suicidio.

Para empezar, existe una gran diferencia entre las ideas suicidas y querer llevarlas a cabo, nuestra mente por naturaleza busca soluciones e intenta huir del dolor, de manera que, ante un dolor y sufrimiento intenso la persona puede llegar a plantearse esas ideas suicidas, aunque en realidad no quiera morir, sin embargo, la ve como la única solución a ese dolor.

Seguramente todos hemos escuchado los típicos comentarios sobre que las personas que se suicidan son egoístas y solo piensan en ellos mismos, que solo quieren llamar la atención, que son unos cobardes; o al contrario, que son valientes. Bien, pues la realidad es que nada de eso es verdad, en su mayoría, las personas que desarrollan tentativas suicidas mantienen dudas constantes sobre qué decisión tomar, suelen coincidir en que están pasando por periodos con factores estresantes agudos a los que no ven salida, pues algunas de las características de estos pensamientos son la desesperanza, la impotencia y la sensación de soledad e incomprensión.

Por otro lado, aboradaremos cómo afecta el suicidio a las personas que han perdido a un ser querido por esta razón, y cómo se puede ayudar y hablar de ello más abiertamente.

Por lo general, las personas que han perdido a alguien por suicidio tienden al silencio y a la soledad. Este hecho suele causar un trauma a aquellos que lo ha sufrido, hace que

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psicológicamente padezcan un profundo sentimiento de culpabilidad por no haber sabido “leer las señales”, esto nos lleva a bloquear el dolor e intentar evitar el tema.

Cuando nuestro objetivo es ayudar y ofrecer consuelo a una persona que está pasando por alguna de estas situaciones, tenemos que actuar con cautela y empatía, podemos escucharles y ofrecer nuestra compañía sin juzgar ni hacer comentarios sobre lo que se podría haber hecho o no, aceptar todos los sentimientos que lleguen y, sobretodo, recordar que no hay un tiempo estimado para superar el duelo y que no es malo ni significa que quisieras poco a esa persona si lo pasas rápido, y que tampoco está mal tardar más tiempo que otras personas ni eres débil por ello. El duelo es algo muy personal para cada uno, por eso cada persona lo lleva a su manera y a su ritmo.

Para finalizar, cabe recordar que todos estos datos son generales y que si alguien está pasando por esta situación, es recomendable que se pida ayuda a un profesional, hablar y compartir lo que se siente, pues eso ayuda a entenderse mejor a uno mismo, así como a entender lo que está pasando, también ayuda a ver la situación desde diferentes puntos de vista. Si fuera necesario, se puede recurrir a un buscador de internet para localizar un número de ayuda disponible todos los días a cualquier hora.

Es también muy importante que este tema adquiera mayor visualización y colaboración para que deje de ser un tabú.

Hablar de ello nos ayuda a todos.

Esther Prats 4A

TRASTORNOS ALIMENTICIOS Para mucha gente su propia apariencia puede resultar un gran problema. Creándoles una baja autoestima o inseguridades muy graves. Preocupaciones que pueden llegar a ser patógenas. Así podríamos llamar a esa incertidumbre que nos puede llegar a crear nuestro propio cuerpo.

baja autoestima comas extremadamente poco y te situes bajo los mínimos saludables.

La bulimia nerviosa. Este trastorno se caracteriza por la ingesta de alimentos en exceso y luego expulsarlos como sea, con deporte en exceso o vomitando.

La permarexia. No se considera una enfermedad como Algunos profesionales de la medicina te dicen que estás tal, pero es una conducta de riesgo por crear malos en un peso alto, sin tener en cuenta muchos factores. hábitos como dietas o regímenes muy estrictos sin Tan solo te dicen que estás “gordo/a” y que “deberías de necesidad alguna. bajar de peso”. Sin llegar a tener en cuenta cosas como el IMC (Índice de Masa Corporal). O sea, tu estatura y Además de otras enfermedades como: la vigorexia, la tus condiciones físicas. ortorexia, la potomanía, la pregorexia, “pica”, la manorexia y la drunkorexia.

Por culpa de todas esas personas, si se les puede llamar así, llegamos a enfermedades como: Todo esto por la sociedad tan estigmatizada en la que vivimos.

La anorexia nerviosa: haciendo que por culpa de una Neyzan Cepas

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motorcalap COCHE MADE IN AFGANISTÁN

Este es el primer coche construido en Afganistán.

El proyecto fue construido por el director ejecutivo de ENTOP, Mohammad Reza Ahmadi, y se dice que le costó alrededor de 5 años diseñar y construir. Además, como muestran las imágenes, es probable que la geometría de diseño en el superdeportivo Mada 9 se haya inspirado en otro coche, el Bugatti Shiron.

Según su fabricante, el apodo de este coche será Black Swan, y en las fotos podéis entender por qué. Este automóvil con líneas afiladas en un impresionante color negro fue producido por la empresa ENTOP de Afganistán, que publicó la construcción de este hermoso modelo en las redes sociales. Totalmente oscuro y de temática militar, agresivo y seguro.

Pocos detalles técnicos No hay mucha información disponible sobre este deportivo. Según el sitio web especializado Carsguide, el Maeda 9 podría estar propulsado por un motor Toyota Corolla (parece ser un cuatro cilindros de 1.8 litros montado transversalmente) en un chasis de estructura tubular con suspensión de varillas. El chasis se diseñará para dejar espacio para un motor híbrido o un futuro sistema eléctrico.

Setara Tanha

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nuestros alumnos

El viernes 17 de febrero, tuvo lugar la veinteava olimpiada de Biología en el campus de Burjassot, en la cual participamos cinco estudiantes de 2º de Bachillerato del IES Benicalap, junto con otros casi 300 jóvenes de diferentes centros de Valencia.

Organizando esta actividad, la Universidad de Valencia, pretende fomentar el estudio de la Biología entre nosotros, los jóvenes, y premiar el esfuerzo que realizamos preparándonos para esta prueba. Por otro lado, esto brinda la oportunidad a muchos estudiantes de tener su primer encuentro con la Facultad, pudiendo ver sus instalaciones y examinarse en sus aulas.

Cuando acudimos a la Universidad, tuvimos que enfrentarnos a un examen de 100 preguntas de tipo test, las cuales debíamos contestar en dos horas. Pero, no es tan fácil como parece, pues hay que tener en cuenta que cuatro preguntas mal contestadas descotaban un acierto y eso condicionó considerablemente la toma de decisiones.

muchas cosas, y la mayoría del temario de 1º de Bachillerato coincide con el de 2º, o sea que no es tanto como parece. Además, siempre se sabe mucho más de lo que se cree.

Ahora sí, lo que nos interesa a todos, el premio. El ganador es recompensado económicamente con una ayuda al estudio por un valor de 1000 €. Pero hay que tener en cuenta que esta ayuda es efectiva únicamente en el caso que la persona ganadora se matricule en el primer curso de una titulación en un centro propio de la Universidad de Valencia. Es decir, que si no tienes pensado estudiar en la Universidad de Valencia, no recibirás el dinero, pero si resultas ganador/a, podrás asistir a la gala de premios que se celebra un tiempo después del examen, recoger un pack con productos exclusivos de la Universidad de Valencia y un diploma.

Cabe decir que estamos a la espera de conocer los resultados de esta edición y esperamos podéroslos comunicar pronto. Os animamos a los futuros estudiantes de Biología a participar, pues se trata de una experiencia muy enriquecedora y útil para toda formación académica. Además, como ya se ha dicho antes, tendréis una oportunidad exclusiva de examinaros en la Universidad, podréis echar un vistazo a las instalaciones y allí, desde luego conoceréis a gente nueva con los mismos intereses que vosotros. Y quién sabe, tal vez, con esta actividad, podréis descubrir si la Biología es vuestra verdadera vocación. A muchos de los exparticipantes así les ocurrió y ahora se encuentran estudiando en esa misma Facultad.

Por otro lado, algo interesante, es saber cuáles fueron los temas por los que se nos preguntaba. Pues bien, se nos evaluó de todos los contenidos del programa de la asignatura de Biología y Geología de 4ºESO y 1º de Bachillerato (excluyendo los contenidos de Geología, claro) y los contenidos del programa de Biología de 2º de bachillerato excluyendo los temas “Microbiología” e “Inmunología. Aplicaciones.” Aquí es cuando todo comienza a ponerse un poco más complicado, pues, sí, hay que desenterrar antiguos apuntes y repasar contenidos de años anteriores. Pero que no cunda el Por último, yo soy una de las alumnas de 2º de pánico entre los interesados, siempre acaban sonando Bachillerato que se ha presentado este año a la

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nuestros alumnos olimpiada de Biología, y me gustaría comentar mi experiencia desde un punto de vista más personal.

Enfrentarme a una olimpiada en la Universidad no es algo nuevo para mí, pues el año pasado, cuando cursaba 1º de Bachillerato, participé en la olimpiada de Geología, en la cual recibí junto a un par de compañeras una mención de honor. Pero mi experiencia de este año ha sido un tanto distinta. Primero, fue complicado tomar la decisión de inscribirme o no, pues la prueba cayó el viernes de antes de la típica semana de exámenes que tenemos los alumnos de 2º de Bachiller.

Si finalmente asistía iba a perder todo un día de estudio muy próximo a los exámenes. Además, pensé en que este año iba a tener mucho menos tiempo para prepararme que el anterior, puesto que para Geología nos quedábamos algunas tardes en el centro con nuestro profesor para perfilar ciertos temas. Asimismo, los contenidos que se exigen en la olimpiada de Biología son mucho más densos y las preguntas más complicadas que en la otra especialidad. Pero a pesar de todos los

contras acabé por presentarme. Una vez allí nos dieron una charla antes del examen donde nos comentaron de qué trataba la olimpiada, y tras media hora aproximadamente, nos mandaron a nuestras respectivas aulas para dar comienzo a la prueba. Cuando me senté en la silla y enfrenté el examen, me di cuenta de que realmente recordaba bastantes cosas que no había podido repasar, o supe deducir varias cuestiones que no había llegado a tratar en clase, aunque esto no quita lo exigente que era el nivel que se exigía. Finalmente, cuando entregué el examen, sentí que me había quitado un peso de encima y, al llegar a mi casa, puede empezar a preparar los exámenes que me tocaría abordar dentro de unos días.

Algo muy importante que hay que tener en cuenta es que no siempre se trata de ganar, si no de quedarse con la experiencia y aspirar a la anécdota.

Carla Catalá

PROYECTO MICROMÓN El pasado 31 de enero los alumnos de 1ºBachiller en la asignatura de biología comenzamos un proyecto en el que nuestro centro participa habitualmente, el proyecto MicroMón. Para llevarlo a cabo algunas alumnas de la Universidad de Valencia vinieron durante 5 sesiones en las que nos fueron explicando cada paso a seguir en la práctica.

cuando no terminamos la dosis o usamos los antibióticos que sobran o incluso mediante la exposición de fuentes alimenticias ya que los antibióticos son ampliamente usados en agricultura. Estas acciones dan lugar a bacterias resistentes y es la causa de que estas cada vez sean más ‘’fuertes’’ y nos estemos quedando sin antibióticos eficientes contra ellas.

El objetivo del proyecto es doble, por una parte, motivar Nuestra participación en el proyecto se basa en la a los estudiantes en la ciencia y, por otra, abordar la búsqueda de nuevos antibióticos, ya que estas sustancias amenaza de la resistencia a los antibióticos. son producidas de forma natural por microorganismos, y es posible que existan muchos sin descubrir todavía.

Las bacterias son organismos que conviven con nosotros Cada grupo de alumnos recogió muestras de tierra de pero, entre ellas, existen algunas patógenas. Cuando diferentes lugares, que fueron llevadas al laboratorio ya esto sucede, la solución son los antibióticos. Estas son que de ahí se cultivaron las bacterias, que habitualmente sustancias que acaban con las bacterias, por lo que se viven en el suelo. pueden usar para curar enfermedades bacterianas. Sin embargo, el mal uso de los antibióticos puede producir En la primera sesión comenzamos dividiendo la muestra resistencia de las bacterias hacia estos. de tierra en cuatro tubos estériles diferentes con una disolución, cada uno tenía una concentración distinta de Esto sucede si los utilizamos cuando no son necesarios muestra. (frente a enfermedades que no tienen origen bacteriano), Cultivamos cada una en diferentes placas con agar que

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nuestros alumnos Para finalizar, el último día del proyecto pudimos observar cómo habían reaccionado nuestras bacterias ante los cultivos de otras bacterias con los que habían estado en contacto. En algunos grupos sí que se encontraron bacterias que habían inhibido el crecimiento Transcurridos unos días, en la segunda sesión, del microorganismo y, por lo tanto, producían aparecieron colonias visibles, de distinto tamaño y antibiótico frente a ese grupo de bacterias. aspecto. Cada colonia procedía de una célula que inicialmente sembramos en ese medio y se ha dividido A partir de este momento, los alumnos de la Universidad hasta generar millones de células. A partir de estas, se llevaron las placas para continuar estudiando las cogimos nuevas placas, y de ella, volvimos a cultivar 20 bacterias y que, con suerte, darán paso a nuevos de las colonias que habíamos aislado para volver a antibióticos. incubarlas pero ya teniéndolas numeradas e

más tarde incubamos en condiciones favorables para las bacterias durante varios días hasta que aparecieron colonias visibles (grandes grupos de microorganismos) en la superficie de las placas.

identificadas. Así teníamos estos tipos de En conclusión, mediante este proyecto hemos aprendido microorganismos procedentes del suelo cultivados por la importancia de hacer un uso correcto de los separado. antibióticos además de interesarnos por la ciencia al estar en contacto con procesos en el laboratorio muy A continuación, en la tercera sesión, con las 20 colonias enriquecedores. que incubamos y que ya se habían reproducido de nuevo Lydia Asensio y Lluna Cubel hasta hacerse visibles, volvimos a sembrarlas en dos placas diferentes. En este caso, cada una de estas ya tenía en ellas otro tipo de bacterias, bien conocidas y similares a bacterias patógenas con las que iban a estar en contacto y a interactuar y así veríamos su comportamiento, esperando que nuestras bacterias produjeran antibiótico para poder matarlas.

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