Revista MILLENIUM36 Nº43

LAP BENICA S E I ­ 1 02 ARZO 2 M ­ 3 4 º N

CONTINUEM ALS MILLORS PUESTOS EN LES OLIMPIADES DE CIÈNCIES

EQUIP MILLENIUM 36

col∙laboradors

-Alejandra Nava -David Ricci -María Folgado -Helena Fuster -Noor Hamid -Alba Inés Ndongo -Adrián Berenguer -Evelyn Saez -Allison Castro -Mireria Alarcón -Ángel Cebrián -Roser Navarro -Manel Garzón -Elba Gimeno -Sandra González -Francisco Sahuquillo -Marta Serrano -José Luís Roige -Aleks Pilaszek -Irene Jaimes -Nuria Ruiz -Ingrid Naranjo -4 ESO D -Silvia Bernabé -Angela Simoes -Frank Méndez -Ana Amador -Lucía López -Lucía Sánchez -David Sierra -Kleber Palomo -Claudia Olmedo -Alba Mirón

Direcció:

VICENTE NÁCHER Assessorament lingÜístic i gestió:

elisa benavent Gestió, documentació i maquetatge:

DAVID AZORÍN

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EDITORIAL

La primera reunión de cada curso para planificar las líneas generales de los tres números de la revista supone el encuentro de los colaboradores de ediciones anteriores y de los que se incorporan por primera vez. Si bien hay una serie de secciones que se han afianzado con el paso del tiempo, aparecen nuevas ideas y entre todos vamos dando forma a ese primer número del curso. Hay quién ha colaborado durante todos los cursos que ha permanecido en el centro, e incluso después de finalizar los estudios en el IES Benicalap.

Además de la redacción de los artículos, se puede colaborar de muchas otras formas: realizando las fotografías, maquetación, estilismo, recopilando información… cualquier persona con interés puede encontrar su sitio en la revista.

Puedes revisar los números anteriores y verás la diversidad temática y estilística que presenta a lo largo de los años… Por cierto, Millenium36 viene publicándose desde antes que nacieran algunos de los participantes en este número.

Hay un antecedente en el instituto, El Gato, revista que publicó dos números: el primero en el curso 2001­02 y el segundo en el 2002­203. En el curso 2006­07 se retomó esta actividad y hasta que haya personas con ganas de comunicar seguirá viva.

Ahora permitidme que os cuente un par de “batallitas”. El primer número de Millenium36 se publica en abril de 2007, la puesta en marcha supuso el esfuerzo de muchas personas y toda una serie de obstáculos que se fueron salvando como se pudo. Organizamos una presentación en el salón de actos durante el recreo, donde todos esperaban mientras la revista todavía estaba en la imprenta (en aquellos tiempos la revista se imprimía en papel), afortunadamente los ejemplares llegaron antes de la finalización del recreo y pudimos hacer una presentación exprés. Con las prisas para publicar el primer número, se envió a imprenta el archivo con los artículos sin corregir, por lo que está plagado de faltas de ortografía. Estos errores incluyen hasta el nombre Millenium36, donde se echa de menos otra "n". Al colgar los PDFs de los distintos números, decidimos dejar el archivo con todos los errores, tal y como se publicó en su momento. Y el 36 es la denominación que tenía el instituto antes de adoptar el nombre de IES BENICALAP, un instituto público que nació fruto del movimiento vecinal y orgulloso del barrio en el que se ubica.

A finales de agosto, voy dándole vueltas a los temas a desarrollar, también a qué propuestas me sorprenderán y como se desarrollarán los números que cada trimestre iremos publicando. Para mí la revista Millenium36 es una tarea que realizo con mucho cariño desde su comienzo y bajo el pomposo título de director de la misma. Este es mi penúltimo número en este cargo ya que dejaré de formar parte de la directiva del instituto a final del curso, pero seguiré colaborando de uno u otro modo, ya que para mí no es un trabajo sino un estímulo.

En esencia la revista es un punto de encuentro donde desarrollar las inquietudes de personalidades e intereses muy dispares y también la de ser un registro de la vida del instituto. La colaboración, curiosidad y diversidad son sus ejes principales, y la Biblioteca el espacio donde se amalgama toda esta fuerza creativa. Es un ente que se renueva año tras año adaptándose a quienes se interesan por ella. Cuenta con muy buena “salud” y quiero animaros a formar parte de ella, donde todos tenemos un papel importante que desarrollar.

No he nombrado a quién ha colaborado en la revista por que no quería olvidarme de nadie, han sido multitud de colaboradores, todas están reflejados en cada uno de los números y otros lo han hecho sin aparecer formalmente, pero ha sido un trabajo colectivo apasionante. Gracias a todos y todas.

Vicente Nácher Vicente Vicedirector y Profesor del IES BENICALAP

OPINIÓ

USO DE REDES SOCIALES EN ADOLESCENTES DE 10 A 14 AÑOS

El Siglo XXI ha traído consigo una revolución tecnológica sin precedentes. Esto ha significado un cambio en el paradigma en lo que a la infancia y adolescencia se refiere. Por ende, la forma de relacionarse no es la misma. Esta es la razón del uso elevado de redes sociales como medio de comunicación.

Se supone que dichas plataformas tienen las medidas apropiadas para que solo aquel con la madurez necesaria sea capaz de acceder a ellas. Pero estas no son suficientes puesto que el número de usuarios menores de edad con 10, 11, 12, 13 o 14 años crece de forma alarmante.

El internet puede ser una muy buena herramienta del día a día. Se encuentran diccionarios, libros, artículos, revistas, información y un sinfín de materiales más. Por otro lado, acorta distancias. Hace no tantos años, para comunicarse con un familiar que viviese lejos, había que enviar cartas que tardaban meses en llegar; ahora estamos a una llamada o un mensaje de distancia.

Pero esta tecnología puede ser un arma de doble filo.

Estafas, robos, amenazas y extorsiones son el pan de cada día de los adultos que tienen perfiles en redes sociales ¿Qué creen que puede pasar cuando un niño sin

la madurez necesaria utiliza este tipo de sitios?

Los más pequeños, ya sea por imitar a los mayores o por querer chatear y jugar con sus amigos, crean perfiles con edades falsas en las redes sociales. Un estudio de la Organización Mundial de la Salud (OMS) establece que la privacidad de estos menores se ve cada vez más vulnerada. Según esta organización un 45% de los niños que utilizan redes sociales configura su perfil como privado, el 30% limita el acceso de sus seguidores a su información personal, y cerca del 25% lo establece en modo público. Dentro de este último porcentaje 3 de cada 10 comparte el nombre de su escuela, 9 de cada 10 comparte su número telefónico y 1 de cada 10 el nombre de su ciudad.

La ingenuidad de la edad provoca que la mayoría de estos niños no sean conscientes de los riesgos que corren al usar estas plataformas. Las falsas identidades de depredadores en internet, acceso accidental a contenido adulto, caer en juegos o retos virales que pongan en riesgo su salud o incluso comprar online sin darse cuenta son solo algunos de los ejemplos del peligro del mal uso del internet.

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opinió alguna, la más preocupante fue el enterarnos que la Sin embargo, el internet no solo es un peligro para estos mayoría de las personas en la famosa quedada, eran preadolescentes, sino que estos mismos son un peligro menores de 14 años, cuyos padres ni siquiera se para otros. Hoy en día un problema bastante imaginaban lo que podrían estar haciendo sus hijos. preocupante en las redes es el ciberbullying. El ciberbullying es el acoso anónimo (en muchos casos) Esto solo demuestra que los menores no tienen ni la mediante el uso de las redes entre iguales y tiene responsabilidad y ni la madurez para usar correcta y consecuencias psicológicas graves para el acosado. Este sanamente las redes. Pero a la vez, evitar el uso de las tipo de acoso va desde dejar comentarios ofensivos en mismas es casi imposible, puesto que siempre hay los perfiles o grupos, circular rumores de la persona maneras de saltarse las restricciones de edad. Por lo acosada hasta extender amenazas. Esto puede acabar en tanto, es muy importante que tanto padres, maestros y publicaciones comprometedoras de las que la víctima hermanos y hermanas mayores se dediquen a supervisar pueda avergonzarse. Normalmente es una extensión del e inculcar el buen uso de las redes en los menores de acoso social y el acosador no se ve a sí mismo como edad. tal.

El problema de las redes ha llegado hasta tal grado, que los mismos adolescentes organizan encuentros para pegarse entre sí, subirlo a las redes y así obtener más likes. Una de estas famosas reuniones (coloquialmente llamadas “macroquedadas”) ocurrió en Paterna, Valencia. La policía local de esta ciudad tuvo que disolver una reunión de más de 200 adolescentes sin mascarilla y sin mantener la distancia de seguridad. A través del informativo “La hora de La 1” el cuerpo de seguridad difundió las impactantes imágenes a la vez que el jefe daba declaraciones de los hechos. Sin duda

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Supervisar los perfiles y sitios que los menores puedan visitar, revisar regularmente la actividad online, mantener charlas sobre el buen uso de internet y mantener controles parentales en el acceso a internet son solo algunas de las cosas que los padres pueden hacer.

Por su parte, los institutos deben inculcar el respeto entre iguales y fomentar charlas sobre internet segura, ya que la solución no es eliminar las tecnologías puesto que somos una generación que nació con ellas.

Alejandra Nava 2º Bachillerato “CH”

entrevista

Masculí Plural és un projecte innovador que ha vist la llum en el present curs en el nostre centre, l’IES Benicalap. Va ser en un primer moment una proposta de dos profes, Guille i Ignasi, i del bibliotecari del centre, David. Van decidir passar per les classes de tot el centre explicant la idea i convidant a tot l’alumnat a participar. El grup va tindre una gran acollida des del primer moment i de seguida un grup de xics ens vam decidir a participar interessats en treballar alguns aspectes de la nostra vida relacionats amb com ens hem construïts com a homes a partir de l’educació rebuda per part del sistema hetero­patriarcal en el qual vivim.

Què és Masculí plural?

Masculí plural és un grup sorgit aquest curs (20­21), en l'IES Benicalap, impulsat per professors, el bibliotecari del centre i on participem profes i alumnes. És un grup no mixte d'homes que ens reunim cada 15 dies als patis entre l'aulari principal i la biblioteca del centre. A aquest grup parlem de temes relacionats amb els homes i com hem crescut com a homes: les relacions entre nosaltres, amb les dones, com gestionem la nostra afectivitat. A partir de prendre consciència de certs comportaments i actituds pretenem enfocar la nostra vida des d’una perspectiva més feminista.

Quina creus qué és la finalitat de Masculí plural?

Jo crec que la finalitat de Masculí plural hauria de ser treballar d'una manera horitzontal entre el professorat, l'alumnat i el bibliotecari quines coses ens pot aportar als homes el feminisme. El feminisme entés com una teoria molt ampla i que pot millorar les nostres vides.

Evidentment la part més urgent del feminisme és que

acaben els feminicidis, però als homes, inclús des d’una perspectiva egoista de gènere, ens pot aportar moltes coses positives com ara repensar per què no podem demostrar afecte en públic de la mateixa manera que les dones o per què tenim interioritzat que competir entre nosaltres és positiu i inclús necessari per arribar al millor tu possible. Vaja, una ximpleria masclista empeltada amb el pensament capitalista.

Pense que treballar de manera horitzontal és molt important perquè a una aula estan molt marcats els rols. El professorat estem per damunt i l'alumnat que està molt per baix s’ha de dedicar a rebre sense poder aportar pràcticament res. A Masculí plural tractem de fer un espai segur on tothom importa el mateix i on el coneixement no entén de l’estament a què pertanys.

Per a poder tractar els temes d'una manera més propera i igualitària treballem des de les perspectives individuals de cadascú. És a dir, superposem la pràctica i les experiències a la teoria a la qual arribem des dels primers. Bé, a voltes directament no arribem a enlloc (rialles).

Quan i on es reuneix aquest grup?

Ens reunim dues vegades al mes, a un espai al costat de la biblioteca on intentem aconseguir una certa tranquil∙litat i intimidat, a més de respectar les normes Covid, que són un impediment per a la millor comunicació possible, ja que les mascaretes moltes voltes ens dificulten escoltar­nos sobretot quan tractem experiències personals que no t’ix contar amb un to de veu massa alt. Són temes que criden més a la pausa, a la reflexió; en definitiva, un to de veu més íntim i proper. Ambtot, la participació ha desbordat qualsevol previsió inicial. Venim sent uns cinc adults per sessió i sou uns 20 ó 25 estudiants en cada reunió

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entrevista i acabem d’encetar el projecte. Nosaltres estem molt contents tan de la quantitat de gent que està participant com sobretot per la qualitat de les reunions per la profunditat i perspectiva que li estem podent posar als temes que tractem a les reunions.

Voldries comentar alguns dels temes tractats a les reunions que hem fet fins ara?

Crec que podríem destacar algunes de les assemblees que hem fet més enriquidores com ara les que han girat al voltant de les relacions de homes amb altres homes, especialment relacionat amb les mostres d’afecte que ens podem proporcionar en públic i quines no perquè no estan vistes com normals. Com ara per què les dones poden anar dues amigues agafades de la mà o del braç i entre dos xics és impensable. O també com estan criminalitzades determinades pràctiques normals entre

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amigues com donar­se un pico una nit de festa com a mostra d’apreci i burrera general, eixe dia va ser molt interessant el debat. Altre dia que es va participar molt activament parlàrem dels homes i els nostres cossos, com el patriarcat i eixa competició entre nosaltres també ens perjudica en aquest punt, convertint el nostre propi cos i la seua forma en una font d’infelicitat. Altres dies on hem tingut discussions molt apassionades el tema ha girat entorn al comportament dels homes i els nostres comportaments i actituds masclistes amb les dones o la diversitat sexual i afectiva que es pot donar entre els homes i que està invisibilitzada o directament és font de rialles i d’escarnis públics.

David Ricci 4t ESO V2

entrevista molest i ofensiu. També s’ha tractat la sexualització del cos de la dona i com d’alguna manera aquesta societat ens diu com hem de vestir i ens jutja si no seguim els seus cànons de bellesa. Un altre tema tractat va ser la idea d’home ideal i el tipus d’home que es creu que agrada a les xiques i com són les relacions establides entre els gèneres oposats, les quals moltes vegades es malinterpreten i la gent pensa, per exemple, que si un xic i una xica estan junts ha d'haver necessàriament una relació amorosa.

Femení Plural és un projecte creat aquest curs (2020­ 2021) al nostre institut, l’IES Benicalap, projectat per algunes professores del centre. En aquest grup, alumnes i professores es reunixen a l’hora del pati cada 15 dies per parlar i compartir experiències, pensaments i preocupacions relacionats amb el que implica ser dones en aquesta societat.

A continuació vos presentem més informació sobre aquest grup que ens ha proporcionat una de les principals organitzadores, Lluïsa Cifre (Coordinadora d'Igualtat i Convivència de l'institut): Com sorgeix la idea d’iniciar aquest projecte?

La idea sorgeix quan unes quantes xiques del centre, reaccionant a la iniciativa del projecte Masculí Plural, tenen la idea de crear un grup igual amb la diferència d’estar composat per xiques.

Quin és el propòsit principal de la iniciativa?

El propòsit és analitzar com el fet de ser un xic o una xica condiciona molts aspectes de la vida de cada persona. En el nostre cas, ens centrem a analitzar com el fet de ser dones ens condiciona d’una forma concreta i tractar de desmuntar els aspectes que més ens interessen, entre totes juntes.

Quina classe de temes es tractaran en aquest grup?

A la primera sessió van sorgir molts temes proposats per les alumnes i d'eixos temes alguns dels que hem treballat fins a hui són: l’assetjament sexual al carrer i els piropos, cosa que de forma general ens resultava

Tu personalment veus les alumnes motivades i amb ganes de participar?

La primera sessió va ser molt bonica, perquè van assistir al menys 30 alumnes amb moltes ganes de participar i de parlar. Vaig eixir d’allí emocionada, però després va haver­hi una davallada respecte al nombre d’alumnes que acudien a les reunions.

Pensem que fa falta acabar de consolidar el grup.

Teniu pensat donar­vos a conéixer a les xarxes socials, com ja ha fet el grup Masculí Plural?

Nosaltres anem més endarrerides en aquest tema, però també tenim la idea de crear un compte d'Instagram, com han fet els nostres companys. De fet, l’objectiu final d’aquest projecte és que al final del curs puguem juntar els dos grups, fer un debat sa i compartir les nostres respectives conclusions.

Per últim, què els diries a les xiques que han arribat a aquest punt de l’entrevista i no saben si apropar­se a conéixer­nos?

Aquesta és una molt bona pregunta. Jo convide a les xiques a assistir perquè crec que l’empatia tan gran que es genera al grup és molt enriquidora, i a més crea un ambient segur i tranquil en el qual no es qüestionen els teus pensaments i es respecten totes les opinions. Jo, personalment, he assistit a molts grups d’aquest tipus i per a mi ha estat una experiència vital fonamental que ha determinat la dona que sóc ara.

Així que si vos esteu plantejant vindre a alguna reunió, no dubteu a apropar­vos. Vos acollirem amb els braços ben oberts.

María Folgado i Helena Fuster 4t ESO V1

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actualitat 8M

Hoy quiero hablar, hablar muy fuerte, pero no solo por pelo rizado o liso, mucha grasa o muy poca, ser muy mi. alta o muy bajita, tener mucho pelo, tener la frente muy grande, tener pocas tetas o poco culo no es tu elección.

Hoy quiero hablar por la que tiene miedo de mirarse al Hoy ya no me miro en el espejo y digo: eres perfecta, espejo, quiero hablar por la que no es un “90­60­90” y porque intentar convencerme de algo en lo que no creo, por la que sí lo es, por la que llora todas las noches no sirve de nada. porque se siente sola e incomprendida, quiero luchar por las que aún no tienen voz y gritar por las que ya no la Hoy quiero que te mires en el espejo y digas: eres tienen. suficiente y te acepto.

Hoy quiero llorar la muerte de las que ya no están.

Hoy quiero hablar porque nos han hecho creer que para Hoy quiero que sepas que te mereces ser feliz y te tener pareja, trabajo, amigos o simplemente para mereces tener a gente que te valore a tu alrededor, merecer respeto, tenemos que actuar o vestir de una quiero que sepas que te mereces vivir y te mereces andar manera específica, una con la que no estamos cómodas, por la calle tranquila. hoy quiero que leas lo que yo una con la que no somos nosotras. escucho todos los días: “se mas femenina”, “no irás a salir así a la calle”, Hoy quiero ser yo, y quiero ser todas juntas. “tienes que hacer más deporte”, “depílate, no?”, “uf es que estás gorda”, “vais muy solas, os llevo a casa?”, “no Hoy quiero pensar que mañana voy a ser libre. te da vergüenza ir así?”, “lleváis escote para desconcentrarme”, “si no fueras mi prima...”, “no tengas Hoy y todos los días quiero decir: gracias. Gracias a tanta prisa, así disfruto de las vistas”, “para ponerte eso todas las que entregasteis vuestras vidas un día como tendrías que adelgazar”, “esa carrera es para hombres”, hoy hace 119 años en la fábrica Cotton para que “pintarse las uñas es de chicas”, “venga, no seas una nosotras podamos salir de la cárcel que construyeron a nenaza”, “acabas de correr como una niña”, “llevar el nuestro alrededor. pelo corto es de marimachos, o eres lesbiana”.

Hoy quiero soñar que algún día saldré a la calle sabiendo que volveré a casa sana y salva, quiero soñar que algún día veré fotos en insta y no me compararé con todos los cuerpos que vea, hoy sueño porque tengo miedo de perderme en un vacío enorme creado por la sociedad en la que vivimos. Porque no gustarse a ti misma no es tu culpa, sentirte insuficiente por no gustarle a la persona a la que le gustas no es tu culpa, ser sensible no es tu culpa, reírte mucho no es tu culpa y llorar mucho tampoco. tener pecas, granos, estrías, el

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Por eso la Comisión 8 de Marzo nos convocamos todas, como hicieron nuestras antecesoras. Formamos parte de un proceso de transformación radical de la sociedad, de la cultura, de la economía, de las relaciones. Queremos ocupar el espacio público, reapropiarse de la decisión sobre nuestro cuerpo y nuestra vida, reafirmar la fuerza política de las mujeres, lesbianas y trans y preservar el planeta en el que vivimos.

Noor Hamid 1Bch

TERRA NOSTRA actualitat

DEL ASALTO AL CAPITOLIO A LA TOMA DE POSESIÓN EN 14 DÍAS El 3 de noviembre del 2020 todas las personas del mundo esperábamos una buena o mala noticia, la cual cambiaría o perjudicaría a todo un gran país. Ese día se celebraron las esperadas elecciones de EEUU (Estados Unidos de América), donde se enfrentaban principalmente el famoso republicano Donald Trump, al que todos conocemos, y el demócrata Joe Biden.

nuestra campaña tiene demandas legales válidas y legítimas que podrían determinar el vencedor final».

Los resultados no fueron nada satisfactorios para Trump. Ante el fracaso electoral, su respuesta se limitó a increpar a su oponente para tacharlo de tramposo y manipulador: «Todos sabemos por qué Joe Biden se apresura a hacerse pasar por ganador, y por qué sus aliados de los medios de comunicación se esfuerzan tanto en ayudarlo: no quieren que se sepa la verdad. La razón, sencilla, es que estas elecciones están lejos de acabar. Joe Biden no ha sido certificado como el ganador en ningún estado, y mucho menos de los estados altamente disputados que se dirigen a recuentos obligatorios, o estados donde

partes de todo el edificio durante seis horas. Los seguidores de Trump tenían claro que lo que querían era interrumpir una sesión conjunta del poder legislativo donde se iban a contar los votos del Colegio Electoral para certificar la victoria de Joe Biden en las elecciones presidenciales del 2020.

No conforme, Trump se manifestó usando sus redes sociales, Twitter e Instagram, afirmando que todos estaban contra él, que merecía ser el ganador de las elecciones y que si no era el elegido sería porque estaban haciendo artimañas para quitarle el poder. Esto Aunque se tenía asumido que el republicano Trump hizo que sus seguidores salieran a las calles a ganaría por segunda vez, para sorpresa de todos fue lo manifestarse y quejarse de que su presidente no fuese contrario. Biden superó a Trump en número de votos y elegido. eso hizo que se convirtiera en el 46º presidente de los Estados Unidos, junto a Kamala Harris, primera mujer El 6 de enero del 2021 asaltaron al Capitolio de los afroamericana e india estadounidense en convertirse en Estado Unidos en Washington D.C.. Los partidarios vicepresidenta. (centenares de manifestantes) de Trump irrumpieron en la sede del congreso violando la seguridad y ocupando

Fue una violenta irrupción que terminó con cinco muertos, cuatro de ellos en el hospital y el quinto fue una mujer que falleció en las propias instalaciones tras recibir un disparo de las fuerzas de seguridad que controlaban el suceso. Además también hubieron 14

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actualitat policías heridos.

Esta violenta marcha quedó bajo el nombre Salvar EEUU y supuestamente fue algo demasiado difícil para los policías ya que cuentan que tanto dentro como fuera de las instalaciones hubieron muchos enfrentamientos entre manifestantes y policías y guardias de seguridad.

Tras el asalto, la alcaldesa de Washington, Muriel Bowser, declaró el toque de queda en la ciudad ante el caos generado, cuando miles de manifestantes seguían en las calles de la capital pero no fue algo que sirvió de mucho. (foto sacada de BBC NEWS: https:// www.bbc.com/mundo/ noticias­internacional­ 55569919) El 13 de febrero, un poco más de un mes después del asalto al Capitolio, se celebró la sesión en el Senado que lo enjuiciaba, buscando saber si era o no culpable, al expresidente Donald Trump por ser el impulsor del ataque.

Este fue absuelto por el Senado, bajo control demócrata, de cualquier culpa en el asalto que tuvo lugar el 6 de enero, una de las jornadas más complicadas de la historia del país. Los votos republicanos por el Senado, constituido como jurado en este juicio político (“impichment”), salvaron a Trump e impidieron que los demócratas se hicieran con suficientes votos como para condenarle.

Miércoles 20 de Enero fecha importante para EEUU y un día para recordar.

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Finalmente ese día Joe Biden se convirtió en el 46º presidente de los Estados Unidos en la toma de posesión, una ceremonia que puso fin a una de las transiciones políticas más dramáticas del país. Al mismo tiempo era Trump quien se convertía en el primer presidente en la historia reciente del país en no acudir a este acto ya que decidió días antes que no iba a aparecer en la gran ceremonia.

A la toma de posesión de Biden acudieron personas bastante conocidas y algunas incluso sorprendentes como Lady Gaga, Jennifer López, los expresidentes George W. Bush y Barack Obama y la asistencia menos esperada fue la de Mike Pence. Además, la más destacada fue la de Bernie Sanders, que gracias a su vestimenta tan inusual para ese tipo de eventos (con unos guantes que seguro seran los mas calentitos del mundo y su forma de sentarse cuando contemplaba el espectáculo) se convirtió, y aún sigue siendo, en uno de los memes más famosos de la Toma de Posesión.

Joe Biden se estrenaba como presidente ya en La Casa Blanca con la firma de 15 decretos para revertir las políticas de Donald Trump en las que cambio y acordo nuevas decisiones políticas en las que él considera que el expresidente había fallado como por ejemplo que el país salga de la OMS, volver al acuerdo de París y una de las cosas más importantes, dándole más importancia en el país a la COVID­19, anunciando la obligatoriedad de la mascarilla en edificios federales, entre otros muchos que firmo.

Otro de sus primeros gestos tras tomar posesión del cargo de Estados Unidos ha sido redecorar el Despacho Oval de la Casa Blanca y ha colocado en un

Actualitat lugar preponderante, junto con las fotos de su familia, el presidente corrupto, egoísta y manipulador ha apoyado siempre a la América profunda. Esa parte que aun queda busto del líder sindicalista hispano César Chávez. de América que no está acostumbrada, ni apoya los Cuánto ha cambiado EEUU en solo cuatro años por cambios y que pretende seguir viviendo en un país culpa de un político corrupto que no ha pensado en racista, homófoba y muchas más cosas que seguro que ningún momento en el pueblo, un hombre que pensaba y deben pensar. sigue pensando en su poder y dinero. Quién nos diría a nosotros que la mayor potencia mundial hoy en día tiene Ahora con el nuevo presidente, Joe Biden, son muchos los que esperamos que todo mejore y todo cambie para que volver a ser sacada adelante desde el principio. no tener que vivir y repetir tantos acontecimientos Muchos somos conscientes de que si esto nos lo violentos que van a marcar la historia. Cuatro años han hubieran contado hace años no nos lo hubiésemos sido suficientes. tragado, pero es que hoy en día es una cosa habitual y Alba Inés Ndongo normal cuando no debería serlo. Guerras entre nosotros por diferentes ideologías, políticos que gobiernan sin pensar de verdad en lo mejor para su país, una pandemia completamente mundial, el racismo y muchos hechos más acontecimientos que van a quedar grabados en la historia y que en él próximos años será contado a las próximas generaciones y recordado por todas estas que lo están viviendo.

Estados Unidos ahora mismo tiene socialmente a todas las personas del país divididas por las ideologías. Ya que les han hecho creer muchas veces que tienen que enfrentarse a aquellos que no piensan igual que ellos de manera violenta e innecesaria.

Han pasado por esos cuatro años en los que un

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Ciencia CÓMO FUNCIONA UN RETROVIRUS: EL SARS-COV-2 Estamos en plena pandemia y en Estado de alarma, la economía española cae en picado junto al resto del mundo. La sociedad se encuentra atada a una mascarilla sin poder quitársela al estar cerca de no convivientes. Todo se ha paralizado por un microorganismo llamado virus, que dicen que es sumamente pequeño pero que se ha cobrado más de 70.000 españoles. No obstante, ¿sabemos qué es un virus?

Si tu respuesta es que no, no te preocupes, has llegado al lugar indicado para entender qué es ese organismo tan diminuto, pero tan mortífero. Existen gran diversidad de virus y podríamos escribir una tesis doctoral con solo uno de ellos, así que vamos a proceder a explicar cuál es el funcionamiento del grupo al que pertenece el SARS­CoV­2: los retrovirus.

Un retrovirus es un pequeño microorganismo envuelto con ARN en su interior. Este ARN le permite duplicarse (reproducirse) en una célula huésped o infectada. Genera así más copias del virus que pueden infectar a otras células y reproducirse sucesivamente.

El funcionamiento general lo podemos asociar al de un parásito que infecta a un organismo o a una célula huésped. Combatirlos no es fácil, pues al ser estructuras sin vida los medicamentos actuales no son eficaces para eliminarlos, lo que deja solo al sistema inmune para combatir las infecciones víricas.

Hasta aquí todo bien, pero hemos nombrado ARN, y siempre hemos escuchado la palabra ADN, ¿cuál es la diferencia?

Aunque solamente cambie una letra, el ADN no es lo mismo que el ARN, pero sí que existe una importante relación entre ellos. La diferencia y la relación entre ellos queda explicada en el dogma central de la biología molecular: Este dogma explica el funcionamiento de una célula

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en lo que a información genética se refiere.

El ADN es la información de las células. Las proteínas son la expresión de la información del ADN, como por ejemplo la insulina, que es una hormona. Es decir,

el ADN son las órdenes y las proteínas el resultado de las mismas. El ARN actúa como intermediario entre las órdenes y el resultado.

Como hemos dicho, el ADN lo poseen las células, en cambio un retrovirus posee ARN, pero no ADN, lo que significa que para poder reproducirse necesita otra célula que utilice el ARN del virus para transformarlo en ADN, y luego en proteínas. Este proceso es el denominado transcripción inversa. Todo el proceso realizado por el virus está coloreado en rojo.

En esta imagen vemos el virus del SARS­CoV­2. La parte central es el ARN y la envoltura que lo envuelve son las proteínas y lípidos. Es decir, el virus, al infectar, consigue reproducirse en una célula huésped: duplica su ARN y consigue que la célula huésped fabrique su envoltura. Este proceso continúa hasta que ya no caben más virus en una célula y revienta, quedando libres todos los virus para infectar más células.

Nuestro organismo posee sistemas para evitar este proceso, compuesto por el sistema inmunitario y el reconocimiento celular. Nuestras células están constantemente intercambiando información y sustancias unas con otras, así que para evitar que durante el paso de sustancias el virus se introduzca en las células, en la capa externa existen unas proteínas

ciencia que actúan a modo de DNI para reconocer con qué células cambian sustancias. Es un sistema muy bueno debido a que, al detectar una sustancia u organismo que no pertenece al cuerpo, es destruido por el sistema inmune. En estos casos, actúa tanto el sistema inmune que se encarga de vigilar qué células son nuestras y cuáles no, como el resto de células que al detectar algo externo no permiten que se introduzca en ellas.

Por ello, lo más complicado en una infección es iniciar el proceso; conseguir introducirse en una célula huésped. Ante este sistema de defensa del organismo, los virus han sido capaces de desarrollar un conjunto proteico que engaña a las células, haciéndoles creer que el virus es una célula del mismo cuerpo; tienen un DNI falso.

Por ejemplo, por este DNI de las células, los virus de una vaca no afectan a los humanos, porque el virus tiene un DNI falso que sirve para “engañar” a las células de la vaca y no al resto de animales, es decir, los virus son muy específicos. Aunque también es cierto que los virus pueden mutar, dando la posibilidad de que un virus pase de una especie a otra.

Por otro lado, el sistema inmune de los vertebrados es capaz de detectar los DNI falsos de los virus, pero para ello antes debe haber estado en contacto con ese virus para saber que las proteínas de su envoltura no son humanas, sino patógenas. En otras palabras, el sistema inmune tiene un registro de los DNI falsos, en el que son escritos aquellos que ya han infectado y la infección ha sido frenada. Por eso somos vacunados.

perros, como el de cualquier otro animal vertebrado, es capaz de impedir que el virus infecte su cuerpo cuando ha sido infectado previamente; tiene que infectarse y no morir durante la infección para ser inmune al virus, porque en futuros contactos con la rabia su sistema inmune ya reconoce las proteínas de la envoltura del virus (el DNI falso) evitando la infección.

En ese caso si el perro sobrevive será inmune, pero si no, morirá. La rabia puede pasar a humanos; no obstante, el virus ha quedado controlado gracias a la vacunación obligatoria de las mascotas. En consecuencia, las vacunas son el virus atenuado o inhibido para que el sistema inmune de los animales vertebrados lo detecte por primera vez sin necesidad de infectarse, evitando futuras infecciones. Este es el método tradicional del sistema de vacunas, que ha erradicado enfermedades víricas como la viruela, la poliomielitis y que reduce enormemente otras infecciones víricas como la hepatitis o la varicela.

En el siguiente número explicaremos cómo funciona el nuevo sistema de vacunas (el sistema clásico ya no se utiliza) que ha permitido desarrollar una vacuna de alta eficacia en tan poco tiempo.

Adrián Berenguer Agustí, 2º Bachillerato

La rabia, por ejemplo, es un virus que, a diferencia de otros, es capaz de engañar a muchos animales, incluidos los humanos, y que normalmente es contagiado de perros a humanos. El sistema inmune de los

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ciencia LA DESESPERACIÓN POR EL RECUERDO

El alzhéimer es una enfermedad del cerebro que provoca que gran número de neuronas mueran. ¿Cómo asimila su enfermedad la persona en el primer instante en que se lo comunican? Es algo sin duda muy impactante ya que la enfermedad suele aparecer cuando menos te lo esperas. Resulta paradójico, pues te llena de miedos y preguntas y, a la vez, te proporciona la respuesta al hecho de haber tenido tantas dificultades para recordar cosas tan cotidianas, como la forma de volver a casa o la identidad de tu propio hijo.

asumir que no la hay, como en este caso. De esta manera, nos torturamos día a día sin poder remediarlo.

Sin embargo, hay otras personas que simplemente deciden vivir sin martirizarse.

También debemos diferenciar lo que es el alzhéimer frente a otro tipo de enfermedades similares. Cuando fallece una persona a la que queremos, podemos llegar a cambiar nuestro comportamiento interno y externo: queremos estar solos, nos sentimos confusos, sentimos nostalgia,... Estas actitudes pueden interpretarse de La persona que lo sufre y su entorno necesitan tiempo manera errónea con el alzhéimer. Sin embargo, también para asimilarlo y, aunque en ese instante sientes como si puede tratarse de una depresión o cualquier otro tipo de estuvieses muerto o muerta en vida, con el tiempo enfermedad de carácter psicológico. terminas aceptando que son cosas que suceden. La persona afectada pasará por diferentes etapas de Las personas que tienen o han tenido seres queridos con cambios hasta llegar a la conclusión que debe aceptarlo esta enfermedad suelen estar involucrados en sus y vivir con ello diariamente. investigaciones. Algunas, incluso, hasta deciden estudiar y profundizar por su propia cuenta sobre esta Normalmente, cuando nos comunican que tenemos una enfermedad para poder hallar una cura que, enfermedad, nos aferramos a la posibilidad de la cura, desafortunadamente, a día de hoy aún no se ha podido ya que el ser humano puede llegar a ser incapaz de conseguir.

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ciencia Cuando un individuo sufre de alzhéimer, conforme pasa el tiempo, algunas habilidades tanto físicas como mentales se desvanecen y necesita una persona para su ayuda: ¿cómo afronta la persona que cuida de un enfermo de alzhéimer las situaciones que debe sobrellevar cotidianamente? Ese ser puede encontrarse con diferentes sentimientos. Algunos días puede sentirse bien y realizado, ya que proporciona amor y tranquilidad, pero en otras ocasiones puede ser frustrante y agobiante, puesto que debe lidiar con los cambios de la persona enferma que pueden llegar a ser muy difíciles.

vas a tener que analizar con calma. Los afectados por esta patología no entienden nada y esto puede llegar a ponerles violentos. En algunos casos es tanta la responsabilidad que se ha de tener, que tienen que llevar a esa persona a un hogar de ancianos donde pueda estar mejor atendido.

Desafortunadamente, desconocemos a quién y cuándo puede afectar esta enfermedad, cómo de grave va a ser o de qué manera la persona será capaz de soportarla. Sin embargo, debemos no dejarnos llevar por la nostalgia y pelear por superar los obstáculos que nos ponga el alzhéimer en nuestro camino. Demostraremos que somos más fuertes que ella.

Diariamente debes hacer frente a nuevos desafíos, que

Evelyn Saez Perez 4V2

LA QUÍMICA DE LA FELICIDAD Nuestro organismo produce sustancias químicas que estimulan nuestro sistema nervioso y crean una sensación física y emocional parecida a la sensación de subidón que provoca el consumo de algunas drogas.

Pero no todos somos capaces de producir estas hormonas o hay personas que las producen en mayor cantidad. ¿Influye esto en nuestra calidad de vida? ¿Hay personas que tienen tendencia a sufrir más depresiones o a sentirse tristes por no producir de forma natural estas hormonas llamadas “de la felicidad”?

Serotonina: Es la hormona del buen humor y de la felicidad. Entre sus funciones principales, están la de regular el apetito causando sensación de saciedad y controlar la temperatura corporal. Además, junto a otros neurotransmisores ­dopamina y noradrenalina­ ayuda a controlar y reducir los procesos de ansiedad, miedo, angustia y agresividad. Entonces, ¿cómo incrementar los niveles? De nuevo, podemos hacer ejercicio físico, usar técnicas de relajación o cambios de actividad, emprender viajes y empezar nuevos proyectos.

Estas sustancias químicas que produce nuestro sistema Dopamina: Conocida como la hormona de la son, entre otras: motivación, influye en cómo nos comportamos y nos impulsa a ser competitivos o a cumplir alguna meta Endorfina: es una sustancia que alivia el dolor y el personal. Esta hormona favorece la satisfacción estrés y da sensación de bienestar. La función de esta personal, ayuda a gestionar las emociones fuertes, hormona es generar un estado de calma, mejorar el aumenta los niveles de motivación y, por tanto, mejora humor, reducir el dolor, retrasar el proceso de el aprendizaje y la atención. ¿Cómo aumentar o envejecimiento, o contrarrestar los niveles elevados de mantener esta sustancia química? Escucha tu canción adrenalina relacionados con la ansiedad. Y llega la favorita, practica el agradecimiento a los otros o a la pregunta: ¿Qué hacer para producir endorfina? vida por lo que tienes de bueno, disfruta de los pequeños Respuesta: Por ejemplo, practicar ejercicios de placeres de la vida, mantén tus niveles de estrés a raya, respiración, escuchar música y bailar. organízate rutinas y horarios para tu trabajo, estudios, familia, amigos,...

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psicología nos ayuda a disminuir una parte de esa adrenalina y Oxitocina: Esta hormona está directamente relacionada cortisol que aumentan con el estrés o la angustia. con el placer y el afecto, y nos ayuda a sentir cariño por las personas de nuestro alrededor. Las principales En fin, participar en un ambiente agradable es muy funciones de la oxitocina son establecer y mantener los importante, ya que solo el hecho de estar un tiempo lazos maternales, aumentar la confianza respecto a pasándolo bien, riendo y haciendo el tonto resulta muy nosotros mismos y a los demás y, por tanto, disminuir el saludable. miedo al contacto social.

Una de las causas por las que nos hemos vuelto más frágiles en nuestras emociones o tendemos a sufrir de depresión y ansiedad es porque estamos excesivamente enfocados en tantas cosas, que olvidamos recuperar o hacer todo aquello que nos hace sentirnos felices…

Como eso que hacíamos cuando éramos niños sin importarnos lo que dirían los demás; lo hacíamos con tal libertad, que nos sentíamos bien.

Estamos enfermos de civilización y hemos de encontrar el modo de recuperar la alegría y la felicidad: haciendo ejercicio, pues ese esfuerzo nos libera de tensiones y nos relaja; también estando en mayor contacto con la naturaleza, con otras personas, con lo que nos produce diversión; o alejándonos y olvidándonos de las cosas que nos hacen daño o de personas que no nos aportan buenas vibras, que no aportan alegría sino todo lo contrario.

Por otro lado, hay que aceptar también las emociones Encontrar la felicidad no es fácil, pero tampoco negativas: en este camino, llorar es una manera de imposible. liberarnos de esas emociones fuertes. Si reprimimos el Allison Castro, 4º B llanto, no liberamos lo que sentimos, lo que nos hace daño. Muchas veces decidimos no llorar porque pensamos que nos hace débiles o inseguros, pero esto

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covid entre nosotros ENTREVISTA A UNA MÉDICA En esta ocasión nos hemos interesado por entrevistar a una pediatra. Ella nos contará la experiencia sobre la COVID vista desde un punto diferente y cómo afecta la enfermedad a los niños.

En primer lugar, ¿considera usted, desde su experiencia como pediatra, que los niños experimentan esta enfermedad con la misma intensidad o gravedad que los adultos?

Los niños ni son super contagiadores de la COVID, ni se infectan en la misma proporción que los adultos ni, cuando sufren la enfermedad, padecen los mismos síntomas. En su caso, los síntomas son más leves y tienen menos probabilidad de contagio. ¿Cuáles son los síntomas de la COVID­19 en los niños?

Los síntomas de los niños son los mismos que los de los adultos, aunque la mayoría de niños tienen síntomas leves o son asintomáticos.

En casos más extremos, ¿ha llegado a atender al paciente en su casa?

No. De los bebés no se ha hablado mucho en los medios y está claro que ellos no saben expresar oralmente ninguno de sus dolores. ¿Qué protocolo sigue usted como médico ante la posibilidad de que el bebé padezca coronavirus?

Al niño se le realizaría la prueba en caso de que tenga fiebre o síntomas respiratorios.

En el caso de que dé positivo, ¿qué medidas deben seguir sus familias para poder cuidarlos evitando el contagio?

Se recomienda que la persona que cuide al bebe lleve mascarilla y se lave las manos para protegerse.

Y entre estos síntomas, ¿cuáles son los más comunes?

Los más comunes son la fiebre y la tos, tanto en niños como en adultos, aunque también son bastante comunes la dificultad respiratoria, el dolor de garganta y la diarrea.

Por último, respecto al futuro de la enfermedad, me pregunto si los niños, por su edad, podrán ser capaces de generar defensas ante el coronavirus. ¿Qué opina al respecto?

La mayoría de niños no han tenido síntomas de COVID o han sido leves, y pienso que a lo mejor eso tiene algo que ver con generar defensas.

Los niños a veces no saben explicar bien sus síntomas.

Para atenderlos, ¿el protocolo es recibirlos en consulta o se realiza por teléfono, como con los adultos?

Por llamada: tú llamas y, dependiendo del caso, ya te dicen lo que deberías de hacer.

A partir de esta breve entrevista, hemos obtenido respuestas que nos pueden ayudar a saber cómo hay que actuar ante la sospecha de que alguno de los más pequeños tenga coronavirus.

Mireia Alarcón, 4º V2

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racó literari covid entre nosotros

ENTREVISTA A UNA ENFERMERA DE URGENCIAS AMBULATORIAS

Hoy tengo el placer de entrevistar de primera mano a pandemia? una enfermera de urgencias, que ha estado trabajando en Las directrices de salud pública fueron que los centros su puesto de atención continuada más de 17 años. de salud se encargara del seguimiento de los pacientes covid­19 y contactos, con un incremento enorme del ¿Por qué decidiste ser enfermera? trabajo que ya tenían y se priorizara la asistencias a ser Cuando yo era una niña, mi padre estuvo enfermo posible por vía telefónica, lo que generó un aumento de durante 3 años, y en aquella época me di cuenta de que la demanda de asistencia presencial en los puntos de quería dedicarme a cuidar de los demás. atención continuada.

Debido a la naturaleza de la asistencia presencial y el ¿Te gusta tu trabajo?¿Por qué? riesgo potencial de contagio debemos protegernos con Sí soy enfermera por vocación, me gusta cuidar de las EPIs (equipos de protección individual).Esto requiere personas cuando ellas no pueden hacerlo por sí mismas tiempo adicional también para quitarnos con seguridad y y enseñarles estilos de vida saludables y cómo mejorar evitar contagiarnos. su salud. ¿Cómo se gestionó la escasez de recursos al principio ¿En qué consiste tu puesto de trabajo? de la pandemia?

Atiendo a todas las personas que presentan problemas Al principio, nos daban una FPP2 para toda una semana de salud urgentes, en el centro, en domicilios, o en vía y las rociabamos con alcohol para el día siguiente, nos pública, si es necesario, en colaboración con la policía o hicimos delantales con bolsas de basura grandes y guardia civil a veces con un médico y otras veces sola, usábamos alcohol como desinfectante. en el PAC (punto de atención continuada), por las tardes y siempre que los centros de salud están cerrados. ¿Qué dificultades siguen habiendo?

En mi horario laboral que incluye guardias de 17 horas ¿Qué ha cambiado en tu puesto de trabajo desde la en días laborables y 24 horas en días festivos, somos dos

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covid entre nosotros/psicología médicos, una enfermera y un celador que dan servicio de urgencias a 5 poblaciones, el servicio de limpieza está solamente dos horas al día, no disponemos de auxiliar de clínica ni seguridad. Tampoco tenemos conductor para conducir el vehículo de asistencia domiciliaria, que debe conducir el médico o la enfermera. Además, bien por desinformación o por asegurarse la asistencia presencial, hay pacientes que acuden al centro con síntomas covid sin telefonear previamente, poniendo en riesgo a otras personas que ya están en el centro. ¿Crees que falta personal?

Han habido dificultades durante la primera ola, pero más tarde han ido contratando profesionales de manera temporal para poder dar servicio a todos los pacientes, más adelante vamos a necesitar otro aumento de las contrataciones para poder cumplir los plazos de vacunación previstos por el Gobierno.

¿Cómo te está afectando emocionalmente la pandemia?

Al principio tenía mucha incertidumbre y miedo al ser un virus nuevo que se propagaba muy rápido.

Frustración por la falta de materiales y por la falta de conciencia de la gente. Miedo a contagiar a mi familia.

Pena y sufrimiento al ver que no podíamos ayudar a todos, no solo refiriéndose al covid sino también al resto de la gente que disponía de unos servicios rutinarios de salud que se paralizaron en gran medida para desviar los recursos materiales y humanos a la atención de la pandemia, en atención primaria, urgencias y atención hospitalaria. Ahora mismo después de haber superado la tercera ola, tengo más esperanza de poder controlar la pandemia con las vacunaciones masivas de toda la población. Ángel Cebrián

DROGAS, MÚSICA Y PSICOLOGÍA Hoy en día los jóvenes relacionamos de distinta forma nuestros pensamientos, hobbies y adicciones respecto a como lo hacían nuestros padres; en la mayoría de casos, no sabemos cómo relacionarlos, o más bien hacemos un muy mal uso de ellos porque no nos han enseñado a gestionarlos de manera eficaz.

A simple vista, es difícil encontrar un nexo entre las drogas, la música y la psicología; no obstante, si le preguntas a un adolescente, tendrá muchas respuestas para esta pregunta. Nos hemos acostumbrado, cuando hay un problema en nuestras vidas o no estamos bien mentalmente, a escuchar música; si repasas las canciones con más reproducciones o likes de España, descubrirás que la gran mayoría habla de drogas, y muchas de ellas de la evasión del mundo real ante los problemas. Quizá parece una correlación nula o inexistente, pero en la vida de muchos ha pasado a ser algo muy normalizado, algo diario que en sus mentes tiene mucho sentido. Puede que esto no sea un

problema, pues deberían saber diferenciar entre la vida real y la industria musical, pero esto no pasa.

En los últimos años, el 14,3% de los menores ha consumido porros; los adultos, en cambio, solo alcanzan el 8%; a este paso los expertos explican que llegaremos a niveles de Estados Unidos, donde cada día más de 128 estadounidenses mueren por sobredosis de opioides. Se

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psicología sabe que no está bien hecho y hay conciencia sobre las drogas entre los adolescentes, pero esta llega a una edad en la que la mayoría ya lo han probado casi todo. Otro tema del que se habla poco es que la mayoría de las personas que han vivido en los 80 o 90 se han drogado en España. Aun así, actualmente el problema es más grave que antes: no muere tanta gente ni hay tantas enfermedades como las que se transmitían por jeringuillas, pero se consume a más temprana edad y con mucha más variedad. Esto sin contar la cantidad de jóvenes que consumen otras sustancias mucho más asequibles que no son consideradas drogas como tales: codeína y toseina (fáciles de conseguir en cualquier farmacia), o la mezcla de Red Bull con aspirinas, la

libertad; no obstante, estas canciones suelen afectar mucho al estado emocional del escuchante.

inhalación de pegamento o acetona… Este problema es más grave de lo que parece, no hay conciencia de ella; los jóvenes tienen problemas y han aprendido que la evasión a base de estas drogas es lo mejor. Esto, junto con la música, es una bomba explosiva en los cerebros adolescentes.

nuestra forma de pensar y, por tanto, con ello no evitan que las tomen. Además, las charlas se dan tarde, cuando ya la mayoría han consumido; quizás no se ofrecen antes por considerar que son muy pequeños, pero esto no ayuda. Por otro lado, tampoco se dan bien las charlas, pues apenas te hablan de ellas y se dedican a decirte que no lo hagas y que está mal, cosa que hace que los jóvenes tengan aún más curiosidad. Hay demasiados inconvenientes por resolver, y tampoco parece que nadie quiera solucionarlos y darles importancia. Entonces, ¿cuál es la mejor solución? Los adolescentes necesitan ayuda psicológica, necesitan una buena educación a temprana edad sobre drogas y, en concreto, sobre controlar nuestras emociones.

La música forma parte de nuestras vidas y se utiliza para objetivos como relajarse, pero también es un arma de doble filo: hay canciones en las que se explica cómo preparar lean (la famosa bebida de toseína y Sprite), otras en las que se nombran todas las drogas. Sin embargo, la peor de todas es la que trata de suicidio y drogas, tema muy polémico, ya que está bien que canten sobre estos temas dando visibilidad y tiene que haber

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La música que escuchas te define mucho como persona: dependiendo de qué género escojas, podrían saber cómo piensas, tal y como han demostrado investigadores de la Universidad de Cambridge (Reino Unido); en este tema hay diversas opiniones, pero los estudios demuestran que sí hay relación. Esto nos hace darnos cuenta de que la preocupación debería ser máxima.

El malentendido surge cuando descubres que sí que se ofrecen charlas a los adolescentes sobre las drogas, pero no relacionan sus explicaciones o contenidos con

Roser Navarro

RINCÓN LITERARIO lloc amb la paradoxa d’un temps passat i perpetu alhora. Soc a la vora d’aquell pi que t’acull i et recordarà sempre entre aquelles sèquies que reguen un bon grapat de records de la meua infantesa: on agafàvem aigua amb poals i rentàvem aquell mil vagades estavellat Seat 1430 sense cap mirament ni vergonya; allà on m’emporten les cançons de les Pasqües d’antuvi entre germans, cosins, infinits i senzills jocs de comba, mones casolanes i arbres que ens regalaven ombres i poc descans, aquells horts inabastables i Tan sols unes poques hores, les que necessitava per catxerulos fets a cuitacorrents. recompondre l’ordre de tot allò que volia dir­te i

FOC EN LA MEMÒRIA

Tanque els ulls. Hui, un dia qualsevol després de tu. Estreny amb força les parpelles, potser amb ràbia. Mire un dia més de poder dibuixar el tacte de les teues mans entre les meues.

Tan sols unes hores més haurien estat prou, però per alguna raó va sonar el telèfon amb el dolor d’una fotuda pedrada al cap, amb la por de saber què significava aquell so a primera hora del matí, amb les meues venes ja preparades per a trobar­se i plorar la impossibilitat de dir­te adeu.

que amb el temps vaig canviar pel desig d’esdevenir una simple carícia entre les teues mans... mentre, camine amb la por d’oblidar que aquell recorregut accelerat i que amb un vertigen melangiós havia dissenyat per anar a acomiadar­ me de tu.

Però aquells vint minuts de tornada a casa amb una destinació ben diferent em va fer sentir el dolor de la derrota del guerrer, la decepció de la traïció, la pèrdua de fe del condemnat a mort que m’emportaria sense adonar­me`n fins a un altre

Tanque els ulls. Et mire ja sense la indefugible tremolor que em produïa fa uns dies només la sospita de la teua possible absència. Una memòria fosa amb el teu gest mirant­te les mans, com si acabares d’estrenar­les. Una estranyesa que es repetia com una lletania gestual, amb la dolçor picardiosa d’aquell que sap com són d’importants les mans d’un joier dels d’abans. Unes mans amb l’hàbit de crear, amb el vici d’inventar i transformar les diferents matèries que t’envoltaven perquè tingueren al capdavall un sentit, una raó de ser més enllà d’una existència lliure de la

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racó RINCÓNliterari LITERARIO quotidianitat que li retallaves amb un mínim estudi previ de vora deu minuts, amb un esborrany ple de gargots en l’aire de la immediatesa i una posada en escena caòtica i lliure d’esnobisme i excentricitat.

Tanque els ulls. Només els òbric, mínimament i a poc a poc, per desxifrar aquest buit silenciós que ocupaves sense pretensions: una espera despistada i oblidadissa, campanera autèntica; i em pense incapaç de superar l’altura del teu amor incondicional, perquè sols tinc paraules i no mans per poder reconèixer en mi eixe silenci discret i sonor alhora, entendre la vida com una lluita i un esforç diaris i constants (i no és parlar per parlar, ambdós sabem de què parlem), la teua sensibilitat tan a flor de pell, la teua manera d’entendre’ns tan diferents, el teu Diògenes tan particular que en el record no deixa d’esbossar­me un gran somriure, les teues resurreccions i remuntades de vol, la pirotècnia del teu geni i la teua fervent afició per la pólvora i la pirotècnia, el ràpid oblit de les nostres picabaralles, la teua inexplicable mestressa amb les

plantes, l’entusiasme per la música i la inqüestionable direcció de la teua orquestra personal i particular, el descobriment del joc de pilota, el teu espontani respecte per la muntanya, el civisme acèrrim, els accidents que ens feren aprendre coses i llocs tan estranys.

Però sobretot, eixe mig somriure tan teu. Un somriure amb el qual, en dibuixar­lo, sols veient­te, no entenia res ─com quan et miraves les mans─ em feies entendre tot.

Soc encara amb els ulls pràcticament tancats, perquè no puc i no vull obrir­los amb aquesta escena final sense tu i sense qüestionar­me si algú o quelcom és culpable, perquè no em cal, perquè al capdavall preferisc la ceguesa a la ràbia continguda, perquè m’estime més mirar cap a un altre lloc a la mala sang, perquè tu ni de lluny t’ho mereixes, perquè trie tenir gravat un deute amb els meus impulsos tot i no ser jo... ara sí, senyor pirotècnic...

Manel Garcés

MUJERES ESCRITORAS CON NOMBRES DE HOMBRES Suele decirse que “Detrás de un gran hombre, hay una perdiera tiempo en escribir, ya que eso era para hombres gran mujer”. Y quizás haya sido así durante mucho y que ella no tenía la suficiente capacidad para hacer lo tiempo, aunque de otra manera: “Detrás de un gran que a ella más le gustaba. nombre, hay una gran mujer”.

Cecilia siguió adelante con su seudónimo y destacó en En este artículo vamos a descubrir cómo detrás de la narrativa femenina española y también como grandes nombres de hombres escritores se escondían en periodista. realidad mujeres escritoras. Estas mujeres escritoras, por el tiempo en el que vivían, tenían que esconderse detrás George Sand (1804­1876) de identidades masculinas para poder publicar como Conocida como Amantine Aurore Dupin. Ella escribía escritoras. En este artículo haremos un breve recorrido historias de amor, de diferencias de clase y también por esas autoras con nombres de hombre. criticaba las normas sociales. Escribió textos políticos y piezas que representaban en un teatro privado. Era la Fernán Caballero (1793­1877) musa y el amor de Frédéric Chopin, un gran músico.

A finales del siglo XIX en España no era fácil publicar Escribió más de 140 novelas y a día de hoy se considera bajo el nombre de una mujer y por eso Cecilia Böhl de un gran icono del feminismo.

Faber y Larrea quiso publicar sus primeras novelas como Fernán Caballero. Su familia le decía que no Las hermanas Brontë: Charlotte (1816­1855), Emily

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RINCÓN LITERARIO con el escritor Henry Gauthier Villars, un hombre 15 años mayor que ella. Su esposo, al notar el talento literario de la joven, le pidió que escribiera una serie de novelas inspiradas en los recuerdos que ella tenía de su niñez y su adolescencia. Así, llegó a escribir una saga de novelas dedicadas al controvertido personaje de Claudine, si bien sería firmada por Gauthier, su esposo. u primera obra de esta serie fue un gran fenómeno literario, pero desgraciadamente su esposo se llevó todo el reconocimiento. Colette decidió divorciarse de su esposo porque era infeliz y al año siguiente publicó su primer libro firmado por ella, Diálogos de animales.

En 2018, el director Wash Westmoreland, llevó al cine esta historia tan polémica con el título de Colette. Una (1818­1848) y Anne (1820­1849) película muy recomendable para saber más sobre su Jane Eyre: esta obra estaba firmada por Currer Bell, un vida. seudónimo que ocultaba el nombre de quien había escrito una de las mejores novelas románticas de la J.K. Rowling (1965, actualmente tiene 55 años) literatura inglesa, Charlotte Brontë. También las dos En los 90, Joanne Rowling era una madre soltera sin hermanas de Charlotte, Emily y Anne, tuvieron que usar trabajo. En ese tiempo terminó de escribir su primera seudónimos masculinos para poder publicar estas dos novela: Harry Potter y la piedra filosofal. La editorial obras: Cumbres borrascosas y Agnes Grey. que publicó el libro tenía miedo de que el público George Eliot (1819­1880) Mary Anne Evans decidió publicar su primera novela, Adam Bede, en 1859, como George Eliot. Ella quería ser valorada de forma justa, sin prejuicios por parte de la crítica, y que su obra se difundiera firmada a su nombre. Pero tenía miedo de que no saliera como ella quería. Por eso pocas mujeres escritoras publicaban con sus nombres verdaderos, por temor a que sus escritos no fueran valorados en sí mismos y fueran catalogados como textos inferiores sólo por ser de una mujer.

Caterina Albert (1869­1966) Su obra titulada La infanticida (1898) fue criticada muy duramente por el polémico tema que trataba y por ser una mujer quien lo escribía. Desde ese momento, Caterina continuó escribiendo pero bajo el seudónimo de Víctor Catalá, para ocultar su identidad de mujer y no ser víctima de las críticas que recibían sus obras.

Colette (1873­1954) Sidonie Gabrielle Colette se casó en 1893 a los 20 años

infantil y juvenil no compraran un libro escrito por una mujer. Entonces decidió usar un seudónimo y ocultar su género. Pero esa no ha sido la única vez que Rowling ha usado un seudónimo, pues posteriormente publicó su serie negra, protagonizada por el detective Cormoran Strike, bajo el nombre de Robert Galbraith. Meses después de la publicación, tras tener buena acogida, J.K. Rowling decidió reconocer públicamente que era ella la autora de la misma.

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racó literari rincón literario de las 4 novelas que lo lanzaron a la fama era Laura Albert, una mujer de 41 años. Ella confesó que creó a este personaje de un joven escritor desdichado que encuentra en la literatura el refugio perfecto porque estaba convencida de que nadie querría leer los libros de una mujer de 41 años.

J.T. Leroy (1965, actualmente tiene 55 años) Jeremiah Terminator Leroy publicó su primera novela, titulada Sarah, en 1999, para convertirse no sólo en un 'autor' famoso sino en toda una celebridad de la movida cultural y artística neoyorkina.

Sus libros autobiográficos en los que la drogadicción y la prostitución daban cuenta de una vida difícil lo convirtieron en un escritor muy popular en los años 1990. En el 2005 se descubrió que la verdadera escritora

ELLAS

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Antes del siglo XX, las escritoras debían simular sus habilidades como escritoras pues su futuro estaba destinado a la procreación y al cuidado de la familia; elegían nombres de hombre para ocultarse. Sin embargo, a finales del siglo XX, las autoras que se han escondido tras el nombre de hombres pretendían alcanzar a un público más amplio, que parece más difícil para una mujer; el fin, en este caso, ha sido sobre todo comercial. Tener que ocultarse para ser aceptadas o para vender más refleja que todavía nos quedan pasos por delante en el logro de la igualdad, incluso en un mundo tan ficcional como es el literario.

Elba Gimeno

RINCÓN LITERARIO ¿Acaso no existían mujeres?

Hace muchos años, tras una larga dictadura, la historia comenzó de nuevo. Los escritores regresaron a una España que únicamente estaba pensada para ellos, como las auténticas figuras heroicas que eran. Las mujeres, sin embargo, fueron silenciadas y únicamente vistas como un apoyo para ellos. Aquella España no las esperaba, de modo que quedaron desterradas en el olvido.

Hoy en día, estas mujeres están siendo reivindicadas y recordadas por todo lo que fueron y crearon. Entre ellas destaca un grupo de artistas españolas y pensadoras conocidas como “Las Sinsombrero”, pertenecientes a la generación del 27, pero ¿por qué las Sinsombrero? En aquella época llevar sombrero era un signo de la alta sociedad por lo que era impensable quitárselo en espacios públicos, sin embargo, Maruja Mallo y Margarita Manso junto a Federico García Lorca y Salvador Dalí se quitaron el sombrero en medio de la Puerta del Sol con el propósito de liberar inquietudes y mostrar rechazo hacia las costumbres establecidas. Por ello fueron insultados y apedreados. A partir de este momento, tras haber creado un acto revolucionario en la historia, los sombreros pasaron a tener un papel secundario y este grupo de mujeres comenzó a hacerse notar influyendo así en el pensamiento y en el arte.

Ellas, las Sinsombrero, fueron pintoras como Maruja Mallo, Margarita Manso, Rosario de Velasco y Ángeles Santos; escritoras como María Teresa de León, Concha Méndez y Rosa Chacel; poetas como Ernestina de Champourcín y Josefina de la Torre, y muchas más que marcaron un antes y un después en la historia.

recordadas como las de sus compañeros masculinos de la generación del 27 (Salvador Dalí, Federico García Lorca o Luis Cernuda, entre otros) crearon la primera asociación feminista del país en el famoso club femenino El Lyceum, en Madrid, aunque años después fuera clausurado y destruido para eliminar así las pruebas de su existencia.

A día de hoy, la mayoría de las obras de estas mujeres no se han conseguido recuperar, pero aún así, existen miles de artículos, proyectos e incluso libros dedicados exclusivamente a ellas con el fin de darlas a conocer y dejar constancia de su existencia y de su paso por la historia rompiendo con lo que se conocía como lo “normal”, “lo establecido”.

Esta generación de mujeres olvidadas en la historia no se conformaba únicamente con ser esposas o madres, lucharon durante mucho tiempo por sus derechos, por ser alguien. Esta lucha incansable las llevó a conseguir mucha más libertad que otras mujeres. Renunciaron a tantas cosas… que como poco deberían ser nombradas.

Pero, ¿cuántos libros de texto habéis leído o estudiado donde se les nombre? ¿Cuántas mujeres aparecen en los libros de historia comparadas con la cantidad de hombres? ¿Acaso no existían las mujeres?

Gracias a ellas hoy en día hemos conseguido avanzar, hemos logrado ser nombradas y reconocidas y aunque ellas ya no estén aquí, crearon un antes y un después y sin ellas la historia no estaría completa.

Sandra González

El grupo de las Sinsombrero fue heterogéneo, ejercieron profesiones distintas, por lo que muchas de ellas tenían sus diferencias, sin embargo, se unieron con un único objetivo: luchar por sus propios derechos en una sociedad que las recriminaba y las consideraba inservibles. Juntas rompieron con el ideal de mujer impuesto en una época donde eran relegadas únicamente a las tareas domésticas.

Aunque las obras de estas mujeres no sean tan

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racó literari rincón literario

WILLIAM SHAKESPEARE y la adaptación cinematográfica El cine, el medio artístico por excelencia en los últimos 100 años, nació para mostrarnos realidades muchas veces estáticas dentro del ámbito literario y que con él han tomado forma, color y expresión gestual.

Grandes directores como Akira Kurosawa, Orson Wells, Roman Polanski y Kenneth Branagh han adaptado algunas de las obras de este famoso dramaturgo del clasicismo, siendo una primera obra acreditada “ Romeo e Guiletta” de Ugo Falena y Gerolamo Lo Savio en 1912 con una duració de 37 minutos. Con la expansión del cine sonoro las obras de Shakespeare tomaron más fuerza, ya que los diálogos donde la expresión se acentuaba quedaba roto en el cine mudo rompiendo la acción dramática, así pues la sonoridad les concedió esa unión narrativa y emocional.

Así pues encontramos como “ film” obras como: Hamlet, El sueño de una noche de verano, Otelo, Macbeth, El mercader de Venecia,… todas basadas en las obras del autor.

Por otro lado, cabe plantearse que la influencia de Shakespeare tiene otra línea de interferencia en el cine y que se sale de esos guiones que recrean una obra clásica.

Existen películas que contienen la esencia de estas obras en cuanto a personajes, espacio ,tiempo narrativo t temas…

Según, el gran director español, Pedro Almodóvar, Breaking Bad, se

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ha convertido en el Shakespeare de las series actuales.

La historia de Walter White, un profesor de química, que padece un cáncer de pulmón y que corrompe su persona a causa del dinero y el poder. Walter se dedica a fabricar anfetaminas y a venderlas para poder dejar dinero a su familia cuando él no esté. El dinero y el poder son una corrupción en su camino que afecta a las personas que lo rodean. Esta serie considerada un tótem de la ficción tiene una profundización en sus personajes tal y como ocurre en Hamlet.

Esta perspectiva también está presente en una de las obras de animación de Disney “ El rey León”. Al igual que en Hamlet el padre de Simba, Mufasa, muere a causa de una trampa de su hermano Scar. El espíritu de su padre le revela la verdad y decide llevar a cabo la venganza hacia su tío.

En definitiva, el legado que nos ha dejado William Shakespeare ha marcado el contenido y la reflexión de muchas composiciones y creaciones a nivel artístico y cultural. Shakespeare creó en sus personajes un espejo universal en el cual quedan reflejadas las reflexiones más profundas del ser humano.

Francisco Sahuquillo Valls

rincón literario ENTREVISTA A WILLIAM SHAKESPEARE

Un día iba caminando por las calles ardiendo del infierno y reconocí la figura de Shakespeare en un banco cercano, así que me apresuré a saludarle y aproveché el momento para hacerle unas preguntas de manera familiar para ver que podía averiguar de su vida. ¡Shakespeare colega! Jamás hubiera imaginado encontrarte por aquí… ¿Te importa que te haga unas preguntas? ¡Oh! , vaya… No tengo la menor idea de quién es usted, pero adelante, no sea tímida, pregunte aquello que le plazca.

Usted vivió en el periodo isabelino, ¿verdad? ¿ Cómo fue aquella época?

Verás, fue una época cargada de turbulencias y conflictos, y ello quise reflejarlo en mis obras creando así un reflejo de elementos renacentistas y barrocos.

Eso que dices me parece muy interesante, y dime ¿Cuál fue la clave para llenar los teatros en estas épocas de conflictos?

Como bien sabrá, yo no fui un guerrero, pero aun así siempre fui consciente de que la presencia bélica, la violencia y el dolor que engendraban tras de sí eran enormes; por ello decidí denunciar esta situación en mis obras históricas, pero también escribí comedias ya que la vida tiene más caras y el público venía al teatro para entretenerse y olvidar las circunstancias difíciles.

publicados sin mi consentimiento.

Todos conocemos su gran faceta de dramaturgo y actor, pero me causa curiosidad saber un poco más de usted como persona, ya que existen pocos datos al respecto.

Señorita, es usted muy curiosa, tal vez demasiado, pero le contaré algo sobre mi vida personal. Nací en Strafford­ upon­ Avon, a cien kilómetros de Londres.

Estudié en la escuela de mi pueblo, la Grammar School, donde aprendí sobre literatura latina y algo de la helénica y las cuales reflejé en mis obras. ¡Guau! William me dejas impresionada como de tan pocos estudios has podido adquirir tanto conocimiento y es que siento curiosidad por un enigma que cae sobre tu persona. Se duda que tú hayas sido el verdadero escritor de tus obras. Se rumorea que existe un verdadero autor, posiblemente, Marlowe, que se escondía bajo tu nombre para publicarlas y protegerse de la muerte.

Vaya, vaya, vaya… Durante los siglos que llevo aquí ardiendo nadie se había atrevido a lanzarme esa pregunta. Me admira tu valor pero pese a eso me temo que el mundo se quedará sin esa verdad o posible ficción… No voy a revelar tan delicada información; tan solo fíjate donde estamos y saca tus propias conclusiones.

Después de oír aquellas últimas palabras de En sus sonetos ¿Quién es W.H. y por qué van Shakespeare se levantó del banco y se alejó caminando dirigidos a esta persona? entre las llamas, dejándome sumergida en mis más Solo diré que que fue alguien muy importante y querido profundos pensamientos. por mi en mi vida, al cual le dediqué todos mis sonetos, Marta Serrano Ramajo

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racó literari rincón literario/clasica­mente

Sus sonetos eran diferenciados tres serventesios y un pareado, y dejó los tercetos marginados haciéndose famoso en cualquier lado.

Divididas en tres hallan sus rimas, un amigo, una amada, mitología son a quienes las dedica.

A su “Dear friend” recomienda casarse, a su amada poemas apasionantes, la mitología convierte en arte.

SHAKESPEARE, INSPIRACIÓN DE TODO AUTOR

Shakespeare, inspiración de todo autor, ciento cincuenta y cuatro sonetos, escribió en vida sobre el amor, lo dieron por muerto para poder ver el sol.

José Luís Roige Fernández

LOS 5 MITOS GRIEGOS MÁS TOP Este top 5 sigue un orden de mayor a menor atractivo o interés, de acuerdo con el gusto del escritor. Nos adentramos desde el Olimpo en las redes de la mitología griega.

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clasica­mente

1º La caja de Pandora La caja de Pandora es un mito que refleja el precio de la curiosidad insana y del nacimiento de los males del mundo, pero también de la esperanza. Una de las versiones más extendidas de este relato cuenta la historia de una mujer humana, Pandora, creada por Hefesto por orden de Zeus, con algunas de las mejores virtudes de los dioses. Mujer de gran belleza, fue ideada como venganza de Zeus frente a Prometeo, porque este último había robado el fuego divino para dárselo a los humanos: Zeus hizo que ella y el hermano de Prometeo, llamado Epimeteo, se conociesen y enamorasen. Como regalo de boda, Zeus entregó a Pandora una caja que no debía abrir. Sin embargo, una de las virtudes recibidas de los dioses por Pandora era la extrema curiosidad, así que un día abrió la caja y de ella emergieron y se difundieron por el mundo los males de la humanidad. Asustada ante su osada acción, la cerró, de forma que en la caja quedó, agazapada, la esperanza: como dice el dicho, “lo último que se pierde”. De esta forma, Pandora fue repartiendo la esperanza por la humanidad. En fin, es un mito que nos enseña que, aunque estemos mal, todo se arreglará si aguardamos con esperanza el momento y, ya de paso, si realizamos

las acciones que resuelvan ese mal.

2º Hércules y los 12 trabajos El mito de Hércules nos enseña la superación de nosotros mismos ante las dificultades de la vida.

Hércules era hijo de Zeus y una mortal, Alcmena.

El propio Zeus determinó que Hércules sería rey; sin embargo, Hera, esposa de Zeus, celosa, provocó un encantamiento de ira en Hércules, quien mató a su esposa, hijos y a dos de sus sobrinos con sus propias manos. Tras recuperar la cordura, decidió aislarse del mundo definitivamente. Pero su hermano le recomendó que pidiera consejo al oráculo de Delfos, quien le propuso realizar 12 trabajos: 1) asesinar al león de Nemea con sus propias manos; 2) matar a la hidra de Lerna, un dragón de siete cabezas; 3) matar con sus flechas a las aves de la laguna Estinfalia, que se alimentaban de carne humana; 4) tomar con vida al Jabalí de Erimanto, que destrozaba los montes del norte del Peloponeso; 5) capturar a la cierva de Cerinea; 6) limpiar los enormes establos del rey de Augías en solo un día; 7) llevar vivo a Tirinto al toro de Creta, que

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racó literari clasica­mente pertenecía al rey Minos; 8) robar y domar a las yeguas de Diomedes, que este último alimentaba con humanos; 9) robar el cinturón de la reina de las Amazonas, Hipólita; 10) hacerse con el ganado de Gerión, para lo cual, por cierto, Hércules tuvo que abrir el estrecho de Gibraltar; 11) robar las manzanas doradas del jardín de las Hespérides; 12) y, finalmente, raptar al perro guardián del inframundo, Cerbero.

Al final, Hércules pudo cumplir con sus objetivos y redimir su pecado.

3º El talón de Aquiles Es un mito que hace referencia a que todo el mundo tiene un punto débil, incluso el ser más indestructible. Aquiles era hijo de Peleo y Tetis, ninfa de los mares. Está, al desear tener un hijo inmortal y no conseguirlo, decidió bañar por completo a Aquiles en el río Estigia, pero para no ahogarlo tuvo que sostenerlo por el talón, parte que no tocó el agua. Esa parte iba a ser su punto débil, vulnerable. Más adelante, en la guerra de Troya, Aquiles, temido por los troyanos, fue muy importante como guerrero invencible. Sin embargo, París, que era el príncipe troyano, acabó con Aquiles lanzando una flecha a su talón y acabó con su vida. Este mito nos enseña, además de la evidencia de que somos vulnerables, que no debemos temer los problemas de la vida.

4º El caballo de Troya El caballo de Troya es uno de los episodios más famosos de la epopeya contada en la Ilíada y la Odisea, obras atribuidas a Homero, donde dioses, semidioses, héroes y humanos luchan por recuperar su honor, vencer al contrario y, ante todo, permitir que el amor verdadero inunde sus vidas. Si no, veamos su argumento: Paris, príncipe de Troya, se enamoró de Helena, esposo

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del rey de Esparta, Menelao y, al parecer, la raptó y se la llevó a Troya. Destrozado y enfurecido, Menelao declaró la guerra a Troya, ayudado por su hermano Agamenón, rey de Micenas y por otros reyes aqueos. Se inicia así una guerra entre griegos y troyanos que duraría diez años y que acabaría con un ingenioso engaño de los griegos a sus enemigos: estos, los griegos, construyeron un caballo de madera hueco que llenaron de soldados y lo dejaron en las puertas de Troya. Los troyanos lo consideraron un obsequio de rendición e hicieron que metiesen al caballo de madera dentro de Troya. Además, aprovecharon el momento para celebrar su triunfo con una gran fiesta por todo lo alto. En medio de la noche, los griegos salieron del caballo y arrasaron la ciudad, que conquistaron. En este mito se representa que no hay que fiarse del enemigo porque pueden atacar por sorpresa, como hicieron los griegos con los troyanos.

5º El nacimiento de Afrodita Este mito cuenta el origen de la diosa Afrodita, conocida como ‘La que surgió de la espuma’. Es hija de Zeus, diosa alabada entre los mismos dioses y los humanos por su increíble belleza y gracia. Sobre su nacimiento, rescatamos dos versiones: la más conocida, de acuerdo con el libro V de la Ilíada de Homero, como hija de Zeus y Dione, de quien se decía que fue la primera esposa de este antes de ser reemplazada por Hera.

Su otro posible origen, muy representado por los artistas de todos los tiempos (como el famoso Nacimiento de Venus de Botticelli), se relaciona con el mito de Cronos, que arrancó las partes íntimas de su padre Urano y las lanzó al mar. De estas, tras haber sido arrojadas al mar, junto a su sangre y semen, nace Afrodita. Esta diosa, además, era conocida por su gran egocentrismo: siempre trataba de evitar que otras doncellas fuesen más hermosas que ella.

Aleks Pilaszek

Friso extraído de freepik.com

nuestros alumnos HISTORIA DEL FEMINISMO Fechas y sucesos: 8 de marzo de 1857. Las mujeres que trabajan en una industria textil en Nueva York promueven una huelga con el fin de conseguir un salario justo y unas condiciones laborales más humanas. Sin embargo, ante esta manifestación, la policía las detiene.

Dos años después, las mujeres que han participado en esta huelga crean su propio sindicato para luchar por sus derechos.

febrero de 1917.

Tras la Segunda Guerra Mundial, más países empiezan a celebrar el Día de la Mujer.

Hoy en día, la lucha sigue para que no haya violencia de género y para lograr que exista una igualdad real entre mujeres y hombres. Afortunadamente, se va viendo ya en algunos aspectos que la manera de pensar respecto a Año 1893: Nueva Zelanda es el primer país que permite la mujer ha cambiado o está en proceso de cambio. votar a las mujeres. Unos cuantos años más tarde, concretamente el 8 de marzo de 1908, 15.000 mujeres Así, por ejemplo, la ONU Mujeres ha establecido ya el salen a las calles de Nueva York para exigir un aumento tema para el Día Internacional de la Mujer este año de sueldo, un horario de trabajo más reducido, el 2021: se llamará Mujeres líderes: Por un futuro derecho al voto y la prohibición del trabajo infantil. igualitario en el mundo de la COVID­19. Este encuentro celebrará los enormes Año 1910: en Copenhague, se esfuerzos que realizan celebra una conferencia mujeres y niñas en todo el internacional entre varias mundo para lograr un naciones del mundo. En esta futuro más igualitario y conferencia participan más de para recuperarse de la 17 países y a ella acuden pandemia de la COVID­ cientos de participantes.

19. A su vez, ofrecerá la emblemática campaña Año 1911: se celebra por Generación Igualdad, que primera vez el Día Internacional de la Mujer en varios exige el derecho de las mujeres a la hora de tomar países de Europa y Estados Unidos, si bien en este decisiones en todos los aspectos de la vida: que su último país el día elegido es el 19 de marzo. remuneración sea igualitaria a la de un hombre; la distribución equitativa de los cuidados y el trabajo 25 de marzo de 1911: se produce una gran tragedia, ya doméstico no remunerados; el fin de toda violencia que más de 100 trabajadores textiles, mujeres contra mujeres y niñas; y unos servicios para la salud inmigrantes en su mayoría, pierden la vida a causa de un que cubran sus necesidades. incendio en la fábrica de camisas Triangle Shirtwaist en Nueva York. Este trágico momento y el hecho de que Actualmente, se acepta que las mujeres aporten mueran en su mayoría mujeres de entre 43 y 14 años de experiencias, puntos de vista, habilidades diferentes, que edad, impulsa a las mujeres a seguir luchando por lo que contribuyan de manera directa y efectiva en las quieren. decisiones políticas y en leyes que funcionen mejor para todas y todos.

Revolución Rusa de 1917: los movimientos feministas cobran mucha importancia. Cuando en Rusia cae la Teniendo en cuenta todos estos datos y el recorrido en el monarquía, muchas mujeres se proclaman en huelga reconocimiento de la mujer en la sociedad, aún queda para exigir mejores condiciones de vida. Dadas estas una pregunta pendiente: ¿Crees que es necesario el circunstancias, el gobierno provisional concede el feminismo hoy en día? derecho de que las mujeres puedan votar el 23 de Irene Jaimes 4ªB

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racó literari música

SENTIMIENTOS Y EMOCIONES DE LA MÚSICA

La música nos ayuda de manera integral y en muchas situaciones. Sentimos todo tipo de emociones: el escucharla nos produce alegría, nos entristece, nos hace recordar, nos hace llorar, nos anima, nos inspira, pero, por otra parte, si no nos gusta, también puede provocar rechazo. En cualquier caso, la música nos hace sentir, todos lo hemos experimentado. Esta afirmación se defiende en diversos estudios que han demostrado que las personas son reactivas a la música desde el punto de vista emocional. Y esas sensaciones se producen tanto en quien la emite, el compositor, como en quienes la reciben, cualquier oyente.

La anterior reflexión es más importante de lo que creemos, porque es indudable que la música está más presente en nuestras vidas de lo que pensamos. Desde muy pequeños estamos expuestos a la voz de las personas de nuestro entorno, especialmente la de nuestros padres, que nos llega en forma de una melodía muy particular. Por otra parte, la música está muy relacionada con la inteligencia emocional, por lo que escucharla de la forma adecuada permite desarrollar y controlar ciertas habilidades como la empatía, es decir, la capacidad de ponerse en el lugar de otra persona, de compartir sus sentimientos, o también de entendernos a nosotros mismos en determinados momentos.

Cuando una melodía nos gusta, se activan en el cerebro los mismos centros de placer que si estuviéramos comiendo chocolate. En concreto, se ha observado que activa sustancias químicas del sistema nervioso central que estimulan la producción de neurotransmisores como la dopamina, las endorfinas o la oxitocina, lo que desemboca en un estado que favorece la alegría y el optimismo general.

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Desde este punto de vista, los sonidos pueden ayudar a calmar un poco la ansiedad en determinados momentos y en algunas patologías como la depresión, además de transformar las experiencias más dolorosas y abrumadoras en algo agradable.

Al escuchar música, se ponen en funcionamiento distintos mecanismos neuronales que favorecen la descarga de emociones, sentimientos, impulsos reprimidos o, en ocasiones, la superación de conflictos o situaciones traumáticas. Sin embargo, estas reacciones no son iguales en todas las personas y por eso no se puede saber con exactitud qué sonidos son agradables para unos y desagradables para otros, ya que esto depende de las experiencias y aprendizajes personales.

También se ha comprobado que la música pone en marcha áreas del cerebro relacionadas con la imitación y la empatía. De este modo, posibilita que nos pongamos en el lugar del otro, generando un clima de colaboración y cooperación entre personas y fomentando la comprensión.

En definitiva, la música se mete en nuestro cerebro, permite que fantaseemos, que no pensemos o lo hagamos demasiado y que sintamos. Por ello, se utiliza con fines terapéuticos en casos concretos para tratar algunas patologías psicológicas y, sobre todo, para mejorar la autoestima y la calidad de vida de las personas.

Nuria Ruiz

danza

EL BAILE Y LAS NUEVAS RESTRICCIONES Desde hace un año, la COVID­19 está presente en nuestra vida. Tenemos que usar mascarilla para casi todas nuestras actividades rutinarias, como por ejemplo, para ir a clases, salir a pasear, reunirnos con la familia e incluso para el deporte, como en este caso: el baile.

asistir ya que las nuevas medidas de la Comunidad Valenciana prohibieron la asistencia a las academias hasta el día de hoy, en que aún no se puede ir.

A esas medidas habría que añadir el toque de queda a las 22:00 horas, hecho que ha afectado al calendario y Desde el inicio de febrero, las restricciones respecto a orden de determinadas clases, que se han tenido que las actividades relacionadas con el baile llevaron al trasladar a otros días para no ser eliminadas por cierre de la mayoría de academias, a pesar de que ya completo. habían marcado y se respetaban las separaciones entre alumnos dentro del establecimiento.

Actualmente, la academia abrió sus puertas en marzo con los grupos de competición, tanto de danza urbana En este caso, tomamos como referencia la academia Fun como de kpop, al igual que el taller de Hip­Hop. Sus And Dance, una academia que cumple con todas medidas se restringieron nuevamente, y se tuvieron que aquellas restricciones. utilizar ambas salas a la vez para no dejar ninguna clase fuera del calendario.

Los alumnos, al entrar, tienen que desinfectar tanto el calzado como las manos, se toma la temperatura de cada Quedamos a la espera y con muchísimas ganas de poder uno y son divididos u organizados en dos vestidores retomar las clases sin tantas restricciones: para quienes mientras desinfectan las aulas con ozono. Además, sentimos pasión por esta actividad, bailar forma parte de evidentemente, en todas sus clases el uso de la nuestras vidas y nos proporciona placer, vitalidad y la mascarilla es obligatoria. oportunidad de encontrarnos con personas que tienen esa misma afición.

Desde mediados de enero, sus alumnos dejaron de Ingrid Naranjo, 4º B

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racó literari matecalap

ICOSAEDRO ÁUREO El número áureo es un número irracional el valor del cual mediante racionales o decimales es:

Por ser un número irracional, sus decimales son infinitos y no tiene periodo.

El rectángulo áureo es aquel que presenta una proporción áurea, es decir, que si dividimos su base por su altura, nos da el número áureo.

Para construir estos icosaedros, los rectángulos intersecados en su interior, son tres planos que se cortan perpendicularmente dos a dos.

Para montar el icosaedro, hemos utilizado 30 palitos de chupa chups, que se convertirán en nuestras aristas, cuya medida es el lado más corto del rectángulo y hemos pegado 6 de ellos sobre estos lados en los rectángulos intersecados. Después, hemos ido metiendo el hilo de pescador por las aristas ya pegadas y al mismo tiempo hemos ido colocando las 24 aristas restantes hasta completar las 30 totales.

Aquí podéis observar el cuerpo resultante, un icosaedro (20 caras, 12 vértices, 30 aristas) construido sobre 3 rectángulos áureos.

4 ESO D

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matecalap SPOOKTACULAR HALLOWEEN CONTEST En la clase de 4º ESO D hemos organizado un proyecto llamado Matemáticas por el barrio. Este trabajo consiste en que los alumnos visitamos ciertos lugares del barrio de Benicalap para hacer fotografías con fines matemáticos. Íbamos por parejas y nos encargábamos de hacer las fotos, de anotar y de situar, a través de Google, los sitios que ya habíamos visitado y aquellos que nos quedaban por visitar. Algunas de las fotos que hicimos fueron, entre otras, una imagen de una rueda (podía ser de cualquier vehículo), un árbol, un tobogán, una corona circular,…

Entre los lugares más visitados, decidimos ir al parque de Benicalap porque allí había muchísimos objetos geométricos que nos interesaba fotografiar.

También paseamos cerca de nuestro centro educativo y de Ciutat Fallera.

Esta iniciativa se enmarca dentro de un proyecto mucho más amplio llamado La ruta matemática. En él participan cursos desde primero de la ESO hasta Bachillerato. De esta forma, se intenta concienciar a los alumnos de que las matemáticas están en todas partes, aunque no nos demos cuenta. Así, los más jóvenes descubrimos lo divertido de las matemáticas no solo a través de una pizarra, sino en nuestro día a día, en cada esquina, por todas partes.

como distrito, ciertas variantes de carácter poblacional y económico,… entre otros aspectos que se podrían trabajar en el futuro. Estos factores nos han servido para estudiar las características de la gran historia que lleva detrás nuestro barrio. Para recabar datos, hemos consultado fuentes como las estadísticas ofrecidas por el Ayuntamiento; a su vez, hemos contactado con nuestros mayores, que llevan viviendo la historia de Benicalap desde hace mucho.

También hemos calculado el número de habitantes, el porcentaje de la población activa e inactiva, su densidad, etc.

Todos hemos colaborado para participar en este proyecto. Cada uno ha tomado su parte, y nos hemos dedicado a investigar profundamente todo lo que hemos podido a través de la información que nos ofrece Internet, y siempre con la ayuda que nos han brindado los profesores, aunque nosotros ya conocíamos una pequeña parte de la historia.

En nuestra opinión, esta ha sido una experiencia interesante, y no habíamos hecho nunca nada parecido.

Al investigar hemos aprendido gran parte de las cosas que no nos enseñan en clase. Aunque no lo parezca, este barrio oculta una gran historia y una variedad sorprendente de habitantes, de lugares y de medidas geométricas. En fin, hemos disfrutado de nuestro A pesar de que este proyecto trata sobre las matemáticas recorrido y nos hemos dado cuenta de que, en realidad, aplicadas, también hemos trabajado la meteorología e estamos rodeados de matemáticas. historia de Benicalap, su localización geográfica, límites Silvia Bernabé y Angela Simoes, 4º ESO D

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racó literari cine

MUNDO Este mundo cinematográfico de terror ficticio amado por muchos y criticado por otros, fue creado por James Wan y nos presenta una extensa saga de películas de miedo, exactamente siete, hasta ahora, y con un total de diez anunciadas. Muestran cómo una pareja de investigadores estadounidenses de fenómenos paranormales, que se especializan en resolver este tipo de casos diabólicos, auxilian a personas, especialmente familias, que sufren perturbaciones a gran escala por entes demoníacos y misteriosos. Ed y Lorraine Warren investigan si los casos son, en efecto, paranormales o solo falsas alarmas; con “el don de Dios”, Lorraine Warren percibe visiones vívidas sobre los acontecimientos presentes o sobre momentos pasados al tocar a personas. Ed Warren, por otro lado, no tiene ningún tipo de habilidad santa como su esposa, pero es el único demonólogo reconocido por la iglesia y el Vaticano.

Si bien nos referimos a este mundo como ficticio, la historia de la película Annabelle y las de El Conjuro y El Conjuro 2 se basan en hechos reales, y ambas dan lugar a la aparición del matrimonio de los Warren para poder controlar la situación. A partir de estas historias, el mundo cinematográfico no pudo desaprovechar esta oportunidad de convertirlas en películas y añadir algunas historias más como La monja, La maldición de la Llorona y El Hombre Torcido, esta última, una película anunciada pero aún no estrenada.

Peter Safran, el productor de las películas, habla sobre esta entrega y las buenas nuevas para los amantes de la saga: "Uno de los motivos por los que estábamos emocionados con La Monja es porque tiene una estética y una emoción muy distinta a las del resto de películas del universo de The Conjuring. La hemos sacado fuera de lo ordinario, del noreste de EEUU, del aspecto de una casa normal, y la hemos ambientado en la Rumanía

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de los años 50, en una abadía. Nos aseguramos constantemente de no repetirnos. El Hombre Torcido tiene una estética y una emoción muy diferente al resto de películas de este universo".

A pesar de que todas las películas fueron estrenadas siguiendo un orden de emisión, es recomendable verlas manteniendo cierto orden cronológico para poder entender mejor todos los sucesos ocurridos en cada una

y saber cómo se conectan todas entre sí: La Monja (2018), Annabelle: Creation (2017), Annabelle (2014), El conjuro (2013), Annabelle comes Home (2019), La Llorona (2019) y por último El conjuro 2 (2016).

Todas las estas películas mantienen una relación que las conecta entre sí: La Monja fue la que dio inicio a esta saga de películas, mostrando por primera vez al espíritu maligno Valak, quien salió de una grieta/ portal en un monasterio de monjas de Rumania, atormentando a todas las novicias, excepto a una monja llamada Charlotte. Esta, a su vez, apareció en Annabelle: Creation llevando a unos huérfanos a la casa de un fabricante de muñecas, que se habían mudado recientemente a una hacienda lejos de la

cine ciudad, ya que doce años antes habían perdido a su hija en un accidente. Estos, desesperados por la pérdida de su hija, decidieron contactar con ella pero al hacerlo se dieron cuenta de que habían contactado con otro ente maligno (Valak), quien poseyó a la muñeca Annabelle.

Con ello causó una devastación entre la familia y los niños del que quedó un único superviviente, Janice; esta, a su vez, quedó poseída, y apareció en otro orfanato en la película Annabelle, donde es adoptada doce años después por la familia Higgins. Estos últimos, años más tarde, fueron asesinados por su propia hija Janice (ahora llamada Annabelle).

Warren (Judy), quien posee los poderes de su madre y vive el terrible suceso de activar todos los artefactos embrujados del museo, en especial a Annabelle, hecho que finaliza antes de la llegada de sus padres. Para finalizar, La llorona solo cuenta con la conexión del padre Pérez, que apareció en Annabelle.

Las tres historias basadas en hechos reales son:

EL CONJURO: La familia Perron se había mudado a la hacienda Arnold y se decía que en la propiedad hubo suicidios y asesinatos a través de varias generaciones. En esta casa Los anteriores acontecimientos dan paso a El Conjuro 1, ocurrían anomalías, las puertas se cerraban, los muebles donde el matrimonio Warren (quienes han sido levitaban y hasta llegaron a abusar de alguna de sus hijas. El peor espíritu era el de una bruja que se había ahorcado. A veces se les aparecía para que abandonaran el hogar, cosa que, a diferencia de la película, sí hicieron.

EL CONJURO: Se trata de una humilde familia que manifestaba asuntos paranormales desde que compraron la casa en la que una madre soltera habitaba junto con sus 4 hijos (familia Hodgsan). El caso tomó relevancia desde que salió en la prensa británica debido a que un equipo de investigación se adelantó a los Warren y contó los hechos.

protagonistas de las películas anteriores) acude al llamado de una familia debido a que muchos fenómenos paranormales los rodean desde que se mudaron a una granja embrujada. Nos presentan en esta ocasión al demonio de una bruja "Bathsheb", quien maldijo la casa para todo aquel que la habitara y provocó con ello escenas aterradoras a lo largo de los años, escenas que en El Conjuro 2 se nos muestran al inicio de la película, debido a que Lorraine tiene visiones gracias a Valak, que se lo manifiesta. Este la guía también hacia el famoso caso de Enfield, donde los Warren se enfrentan y destruyen definitivamente a Valak, cazando a su vez al hombre torcido. Así, llevan el artefacto que guarda al ente maligno al museo de los Warren, con lo que se da inicio a Annabelle 3: en esta película se presenta por primera vez como protagonista la hija del matrimonio

ANNABELLE: La muñeca fue un regalo para una estudiante de su madre. La portadora de ésta, se dio cuenta de que se movía sola, así que llamaron a una médium que les hizo creer que había sido poseída por una niña. La verdad era que un demonio se había apoderado de la muñeca. La dueña llamó a la familia Warren, quienes le hicieron un exorcismo y se la llevaron a su museo.

Actualmente, estamos a la espera de más entregas por parte del universo de los Warren, películas que los fans estamos emocionados por ver en la pantalla grande y que algunos tienen la esperanza de que den más miedo y tengan aún más acción.

Frank Méndez y Ana Amador

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racó literari benicalap solidaria

La Olimpiada Solidaria de Estudio es una iniciativa que pretende que todos nos solidaricemos con las personas que viven en países menos desarrollados. Todos los años, durante un mes, la ONGD coopera.org organiza salas de estudio por todo el mundo. En estas salas, podemos estudiar para recaudar, con horas de estudio, euros que se donarán a esos países en desarrollo.

Este año, los fondos recaudados están destinados a un proyecto en Lwiro (Kivi Sur), pueblo de la R. D. del Congo. En concreto, se ofrecerá formación y ayuda médica y psicológica a niñas y mujeres que han sufrido violencia sexual.

Durante dos años, en los cursos 2018­ 2019 y el 2019­ 2020, en el IES Benicalap tuvimos el placer de recibir con gusto y con muy buena acogida esta iniciativa en la biblioteca del centro, que abría sus puertas todas las tardes, de lunes a jueves, de 16:00 a 19:00 horas.

Muchos estudiantes participaron en esta campaña solidaria viniendo al instituto a estudiar y recaudar fondos para ayudar a que las opciones de acceso a la educación se igualen en todo el mundo.

Durante el mes que se celebra la Olimpiada, este año entre el 18 de enero y el 18 de febrero de 2021, los jóvenes tienen que ir a los centros educativos, las universidades, bibliotecas, que se convierten por las tardes, ya fuera de la jornada de clases, en salas solidarias de estudio, que se han apuntado para colaborar con esta ONGD. El objetivo último de la Olimpiada es concienciar a todo el mundo sobre lo que puede suponer para el futuro desarrollo de una persona Este año, con la COVID­19, hemos tenido que hacerlo el tener, o no tener, acceso a la educación básica y el de otra manera: quienes estudiamos no hemos podido riesgo de una falta de formación básica para vivir. reunirnos en centros transformados en salas de estudio, pero sí hemos podido hacerlo desde casa. El plan ahora En estas salas de estudio solidarias, por cada hora ha consistido en estudiar en nuestras casas y después, donada la organización de la Olimpiada destinará un 1 escaneando el Código QR que se ha colgado en la OLIMPIO, que equivale a 1 euro, a financiar proyectos página web del instituto, hemos registrado las horas de de cooperación al desarrollo en países menos estudio. De esta forma, hemos registrado un total de favorecidos. Los Olimpios­ euros recogidos siempre se 1033 horas de estudio, un año más, para seguir sumando destinan a iniciar o desarrollar proyectos en el sector de SOLIDARIDAD. la educación.

Queremos daros las gracias a los tutores, a vuestros En 2021, la Olimpiada Solidaria de Estudio alcanzará su tutorandos y a todos los que habéis participado y 18ª edición. Tienen un lema que es “‘Estoy donde puedo colaborado en la difusión de esta actividad solidaria. ayudar”. Como otros años, quienes estudiamos tenemos la oportunidad de reunir las horas/ euros necesarios para Me parece una buena forma de recaudar dinero, ya que los proyectos que se realizan, así como de intentar que el esfuerzo de estudiar permitirá estudiar a otras miles de jóvenes se conciencien sobre el problema de la personas y, a la vez, estaremos aprendiendo. falta de acceso a la educación en países en desarrollo.

Lucía López, 4ºB

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benicalapnet

TWITTER hablando más en un momento determinado. Cuantas más menciones y retuits reciba rápidamente el tema, más pronto lo será. En estos momentos el número uno en tendencias es el programa La Isla de A través de Twitter se puede difundir cualquier tipo de información o pensamiento en décimas las Tentaciones, el cual está causando mucho furor entre de segundo. Esta red tiene una gran capacidad de los jóvenes, que son los que más utilizan esta red social. microblogging, fomenta el debate entre usuarios de Por otra parte, la reputación online hay que cuidarla día cualquier parte del mundo. a día porque es muy frágil y un simple comentario Esta plataforma permite tener conversaciones por puede arruinar meses de trabajo o dañar tu imagen. Esto mensajes directos, contundentes y sin ningún tipo de les suele ocurrir a los personajes públicos. Las mayores pudor, que llegan a generar polémica. Muchos de esos polémicas en la historia de Twitter están relacionadas tuits han conseguido remover conciencias y movilizar a con temas políticos, como por ejemplo, los tuits que escribía el expresidente Trump, con temas de gran los ciudadanos. actualidad como el Coronavirus o con temas vinculados Gracias a Twitter hemos podido seguir en directo a programas de televisión e influencers. acontecimientos o sucesos que, de otro modo, veríamos al día siguiente en la televisión o en la prensa escrita. En 2020, no ha sorprendido que el tema más tratado Por ello, muchos de los medios de comunicación están haya sido la COVID­19; la etiqueta #COVID19 ha sido pendientes de esta red social a la hora de publicar la más mencionada este año, tuiteada más de 400 noticias que puedan llamar la atención de los millones de veces en todo el mundo. ciudadanos. Gracias a ella se comparten opiniones y vivencias. Es un gran altavoz social que ofrece Además, los rumores y bulos circulan por las redes diferentes puntos de vista de un mismo tema: aunque sociales y detenerlos no es fácil. En Twitter su difusión sabemos que no hay verdades absolutas ni objetivas, se debió a cuentas que la plataforma había verificado Twitter nos demuestra que la afirmación “todo depende como reales, pero que compartían contenidos de sitios que publicaban repetidamente información falsa o del cristal con que se mire” es correcta. engañosa.

Millones de usuarios tienen esta aplicación en sus smartphones, donde siguen a diferentes personas Por lo tanto, Twitter ha sido una plataforma que ha conocidas como la cantante Katy Perry (con más de 100 revolucionado la sociedad, tanto a jóvenes como a millones de seguidores), el futbolista Cristiano Ronaldo adultos. Actualmente tiene mucho más éxito que en sus o La Vecina Rubia. También se puede seguir a amigos y inicios, por el simple hecho de que es muy sencilla y familiares y compartir imágenes y vivencias para las sabes que puedes expresar libremente tus pensamientos sin temor a nada. Nadie tiene por qué juzgarte, es un demás personas. lugar al que ir para quejarse (haters), adorar (fenómeno Cualquier tuit puede llegar a ser trending topic en tu fan) y comprobar rumores (fake news). país, ¿Trending topic? Sí, las tendencias son generadas automáticamente por un algoritmo que trata de Entonces… ¿tuiteamos?

Lucía Sánchez, 1º Bach identificar aquellos temas sobre los que la gente está Hoy en día es uno de los canales de información más importantes en la sociedad actual, pero ¿en qué consiste esta plataforma?

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racó literari mundo animal

LA LUCHA CONTRA EL MÁS MORTAL Cuando imaginamos animales capaces de matar con facilidad a una persona no hacemos más que pensar en cocodrilos, tiburones o leones, mas estos juntos solo causan 1.100 muertes anuales, mientras que otros animales como perros con rabia causan hasta 35.000.

Además, son estos animales quienes tendrían que tenernos miedo a los humanos pues nosotros somos los causantes de 437.000 muertes al año. Aun teniendo esto en cuenta seguimos sin poder compararnos al actual campeón... ¡Los mosquitos! Ya sabes, esas pequeñas molestias que no nos dejan dormir en verano.

Aun poseyendo un cuerpo tan pequeño y que algo tan simple como un golpe los pueda matar, los mosquitos encabezan el ranking de muertes anuales, llegando a causar hasta 750.000.

Muchos podrán pensar cómo es esto posible y la razón es muy simple: los mosquitos portan diferentes enfermedades, las cuales inyectan a los humanos cuando beben su sangre. Por ejemplo, la hembra del mosquito anófeles (solo pican las hembras, ya que los machos se alimentan de néctar, al igual que los demás mosquitos),

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es transmisora de malaria, enfermedad que causa 438.000 muertes cada año.

Por si no fuera suficiente, estos animales comienzan a tener resistencia a los insecticidas, empleados con el fin de combatirlos, junto con los procesos de selección natural que los hace adaptarse para sobrevivir.

Estos hechos son notorios en África Occidental y oriental.

Por estas razones, multitud de científicos están estudiando e intentando comprender el comportamiento de los mosquitos con el fin de vencerlos.

Según la célebre investigadora de la Escuela de Medicina Tropical de Liverpool, Josie Parker, actualmente se están usando cámaras infrarrojas para rastrear las trayectorias de vuelo de los mosquitos alrededor de los mosquiteros para comprender sus movimientos. Este estudio también tiene el fin de averiguar el tiempo que estos insectos duran en contacto en los mosquiteros y como les afectan los insecticidas, que encontramos en las mallas.

mundo animal La propia Josie Parker afirma que, si los mosquiteros no llevasen estos insecticidas o estos no hiciesen efecto, los mosquitos podrían llegar a pasar por los huecos de estos y podrían llegar a inyectar la enfermedad a la persona correspondiente.

En pocas palabras, el objetivo principal del estudio es saber por cuánto tiempo se posan los mosquitos sobre esa malla con insecticida y aclarar qué cambios deben hacerse en ella para que sea más efectiva.

ciencia pues ya estamos gastando mucho dinero para desarrollar la vacuna del SARS­COV­2, aunque nunca hemos de olvidar que invertir en ciencia es invertir en futuro.

Finalmente, cabe añadir que, debido al incremento de las temperaturas por el cambio climático, los mosquitos cada vez se expanden por más territorios, provocando que sea más urgente conseguir el mencionado insecticida. Para evitarlos, una tribu de Tanzania Un equipo de la Universidad de Florida, en conjunto con (África) cada vez sube más en el monte Kilimanjaro, la universidad Virginia Tech decidió idear “un con el fin de alejarse de los mosquitos, los cuales no se insecticida que sea altamente tóxico en mosquitos, pero acercan por el frío de la cumbre. no tan tóxico en humanos o animales de granja". Estas son palabras de Jeffrey Bloomquist, jefe del estudio En resumen, podemos encontrar diferentes estudios que publicado en la revista Pesticide Biochemistry and buscan perfeccionar las mosquiteras e insecticidas con Physiology. Para lograr esto se centrarán en atacar una el fin de que los mosquitos no provoquen tantas muertes enzima de los mosquitos que regula su sistema nervioso al cabo de un año. (acetilcolinesterasa).

Una vez concluido este artículo te deseo buenas noches Sin duda, estos son proyectos prometedores en los y que no te piquen las chinches. Y menos los cuales se debe invertir mucho dinero pues pueden llegar mosquitos... a salvar miles de vidas. Es cierto que con las condiciones actuales es difícil invertir aún más en David Sierra. 1 Bach A

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Es la entrega de premios de juegos más importante del momento. Nos fascinaron con magníficas entregas de juegos que complicaron la decisión para los jueces que tenían que elegir entre los juegos más esperados de cada franquicia o los más populares del momento.

Este galardón cuenta con un montón de categorías de premios, como por ejemplo: mejor dirección, mejor dirección artística, mejor banda sonora… Entre todos ellos, una de las recompensas más esperadas era el galardón a MEJOR JUEGO DEL AÑO: quien consiguiera ese triunfo se proclamaba como el primero de todos los videojuegos y se convertía en el premio más codiciado y más querido.

ganador al mejor soporte a la comunidad se entregaría a Fall Guys: Ultimate Knockout, un videojuego que consiguió mucha popularidad en poco tiempo. Por otro lado, el galardón al mejor juego debutante se otorgaría Phasmophobia, un juego que apareció con gran impulso en la comunidad gamer.

Por otro lado, se concedió el trofeo al mejor videojuego Esport a League of Legends, uno de los juegos más conocidos en el mundo y con una mayor comunidad activa.

También informaron de que llegarán a las plataformas nuevos videojuegos, como Microsoft, que anuncia un nuevo Perfect Dark, juego de ciencia ficción ambientado La entrega empezó con el trofeo a mejor banda sonora a en el futuro, o juegos como Dragon Age 4, Mass Efect, un juego conocido por su franquicia, que se otorgó a The Callisto Protocol… y muchas más entregas.

Final Fantasy VII Remake.

De nuevo respecto a la entrega, el galardón al mejor El siguiente trofeo fue destinado al mejor premio de videojuego de acción lo conseguiría Hades, un proyecto acción y de aventuras otorgado al juego más esperado con temática de mazmorras que aporta muchos detalles de todo el año: The Last of Us Part II fue postulado para cautivadores para la comunidad de seguidores. En el primer premio de la gala en esta categoría, aunque relación a la categoría de mejor juego VR (Realidad luego se vio que ganaría aún más trofeos en esta entrega Virtual), este se otorgaría a Half­Life:ALYX, un de premios. videojuego de disparos en primera persona; le seguiría, como mejor juego deportivo y de conducción, Tony Tras esto, el mejor juego familiar destinado a todo tipo Hawks Pro Skater 1+2, un juego de monopatinaje queen de público fue Animal Crossing: New Horizons y el que encantó al 95% de los votantes. A continuación, el

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videojuegos trofeo al mejor juego Indie se otorgaría a Hades, que consiguió así su segundo premio de la gala.

Al final de la entrega de trofeos se otorgaría el reconocimiento a mejor juego del año, que se De nuevo, nos cautivaron con anuncios muy esperados, disputaron Animal Crossing: New Horizons, DOOM como el de ARK2, continuación de un gran juego de Eternal. Final Fantasy VII Remake, Ghost of Tsushima, acción y aventura en un mundo libre que tiene su origen Hades y The Last of Us Part II. Esta fue la decisión más en la prehistoria y que se sumó a la nueva temporada del difícil de toda la gala, pero finalmente se entregó a The juego Call of Duty Cold War mostrando su nueva Last of Us Part II , que ganó con ello el reconocimiento temporada y al anuncio del Back 4 Blood, un juego que al mejor juego del 2020 para cerrar esta entrega de cuenta con una ambientación de zombies. premios.

Kleber Palomo, 4º A Después de estos increíbles anuncios, se volvió a entregar otro premio al mejor diseño de audio; en este sentido, se llevaría su segundo trofeo de la gala el juego The Last of Us Part II. Por su parte, Final Fantasy no se quedaría atrás, pues ganaría el galardón al mejor juego de Rol, también su segundo premio. El siguiente premio a mejor videojuego de simulación/ estrategia se otorgaría a Microsoft Flight Simulator, un juego basado en la simulación de vuelo en que se pueden pilotar diferentes aviones.

Respecto a las entregas más importantes de premios, resaltamos el mejor juego de mobile, que ganaría un juego que pudo alcanzar la popularidad en poco tiempo atrayendo a los jugadores de todo tipo de edades. Este premio se dio a Among Us, un juego de género party y multijugador en línea.

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OLIMPIADA DE GEOLOGÍA 2021

Este año el IES Benicalap tampoco podía perderse la Olimpiada de Geología y, además, todos los alumnos participantes de nuestro centro han obtenido muy buenos resultados. Pero la cosa no queda ahí, David López Marí y Alba Mirón Martínez, dos alumnos de 1º de bachiller, han obtenido el 1r y 2º puesto, por lo que representarán a la Comunidad Valenciana en la Olimpiada Nacional y esto es un gran orgullo para nuestro centro.

fase se realizan dos pruebas o tests: uno teórico que consiste en 50 preguntas de opción múltiple; y otro práctico, que son 12 preguntas entre las que destacan la identificación de fósiles, rocas, minerales o paisajes.

Hasta el momento, este año solo ha tenido lugar la fase regional, la cual se llevó a cabo el viernes 12 de febrero de las 16 a las 18 horas de forma online, cada alumno en su respectivo centro y con un control especial por parte de la organización. Todo esto ha sido posible, pese a todas las dificultades que la pandemia ha podido causar, gracias al esfuerzo de los organizadores, la UV y AEPECT, de los profesores y, por supuesto, del alumnado.

Desde el 2010 lleva celebrándose cada año la Olimpiada de Geología en la que alumnos de todos los institutos que estén cursando 4ª de la ESO, 1º o 2º de Bachillerato pueden presentarse para participar. Los objetivos de esta actividad son estimular el interés de los jóvenes por el conocimiento de la Geología, “la gran Los cuatro primeros clasificados de la fase regional olvidada de las ciencias naturales”, así como premiar el obtienen una ayuda para la Universidad de 1.000€ y los esfuerzo y la excelencia académica. que quedan entre el 5º y el 8º puesto reciben una mención especial por su trabajo. Además, los tres Nuestro centro, el IES Benicalap, siempre muestra primeros clasificados, aparte de los 1.000 euros para la mucho interés por estas pruebas y, de hecho, suele universidad, también se clasifican para la Olimpiada obtener muy buenos resultados. Es más, los alumnos del Nacional de Geología. centro que participan en la Olimpiada no solo cuentan con los conocimientos adquiridos en clase, sino que En definitiva, la Olimpiada es una oportunidad además se les ofrecen unas clases extra para preparar maravillosa para conocer más a fondo la Geología y mejor todos los contenidos. obtener reconocimiento por el esfuerzo realizado. Por ello, os animamos a todos a participar en las próximas La dinámica siempre es la misma y consta de tres fases: ediciones y vivir una gran experiencia. una regional, una nacional y otra internacional. En cada Claudia Olmedo y Alba Mirón, 1º Bach A

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