LAP B EN I C A S E I 6 B R I L 201 N º 28 A
SUBE EL TONO CONTRA EL RACISMO
EQUIPO MILLENIUM 36
EDITORIAL
Continuando con la línea argumental de este curso, tratamos el tema de la violencia de género desde distintos puntos de vista: La evidencia de la gravedad de este drama social, que en este año ya supera en número de asesinatos en el mismo periodo de años pasados, el uso de las nuevas tecnologías para el control de las víctimas o la prevención, en la que destacamos la colaboración de distintas entidades, y en concreto, la entrevista realizada a Ángela Vicente, agente de la Policía Local que trabaja en este campo en nuestro barrio, además de colaborar con nuestro Instituto, y que conoce de primera mano la magnitud de este problema.
col∙laboradors
María Galindo Beatriz Sansebastián Paula Llorens Brisa Pérez Patricia Matas Tamara García Borja Velasco Mireia Palanca Milena Espinosa Aitana Ballester Guillermo Monsoriu Martí Navarro Nacho Hernández Marina Pascual Lia Butler Christian Okomo Siro Pérez Joaquim Rueda Laura Soler Paco Pellicer Tamara Abdulahim Anna Solsona Sara Pére José Manuel Sancho Direcció:
VICENTE NÁCHER Maquetatge:
DAVID AZORÍN Ajudant de Maquetatge :
VICTOR CAMUS JAUME MERENCIANO Assessorament lingüístic i temàtic:
ELENA GALLARDO
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El primer paso ya está dado, se reconoce como un problema social y no como un “asunto de pareja”, pero aún queda dar muchos pasos hasta que podamos erradicarla siendo necesaria la colaboración de todos. Este trabajo se debe mirar con diferentes ópticas: tanto desde el estado que es el encargado de realizar políticas mediante sus ámbitos públicos, hasta los individuos que puedan aplicar en su día a día una educación igualitaria con la que podamos convivir en una sociedad más justa para todos. Al verse latente en las noticias desde hace un tiempo hasta ahora, decidimos que la revista se basara en este tema, porque no se ha dejado de trabajar en él. El Instituto de Benicalap realizamos charlas y talleres para la prevención de Violencia de Genero. Dentro de estas páginas podrás encontrar diferentes puntos de vista de la sociedad. Además encontrarás artículos sobre el centro social que trabaja con enfermos de alzehimer, la capacidad de superación de Ruth Aguilar, la visión de un exalumno que ha realizado las prácticas en el IES para ser profesor, la aplicación del trabajo de los alumnos de Formación Profesional y una oferta variada que esperamos os interese. David Azorín y Vicente Nácher
LA VIOLENCIA A LOS HIJOS DE MUJERES MALTRATADAS
OPINIÓN
La violencia de género es un tipo de violencia física o psicológica ejercida contra cualquier persona que impacta negativamente en su identidad y bienestar social, físico o psicológico. Por desgracia, son muchas las personas que la sufren, pero no todas se sienten capaces de denunciarlo.En 2015, 57 mujeres han terminado asesinadas por sus respectivas parejas o exparejas. Además, 3 niños han sido asesinados en el mismo asesinato que en el de su madre y 51 niños han quedado huérfanos tras los crímenes. Asimismo, en lo que va de año, 11 mujeres han sido ya víctimas de la vida rodeados de violencia, podrían llegar a ejercerla violencia machista. Sin embargo y pese a los elevados algún día sobre sus parejas. números, solo una de cada cuatro mujeres denuncian a Como se puede observar en el gráfico que acompaña a su pareja por violencia. este artículo, en los últimos años ha disminuido el Muchas personas han sufrido por este tema. Ya no solo número de víctimas mortales de violencia machista. Sin las mujeres asesinadas, sino también sus familiares, embargo, debemos tener en cuenta que, aunque fueron amigos o incluso vecinos. Dentro del grupo de los 41 las mujeres asesinadas hasta noviembre, en todo el familiares, probablemente los que más sufren sean los 2015 fueron 57. Así pues, el pasado año concluyó con hijos de las víctimas, y más aún cuando estos hijos son una cifra un poco más alta respecto los tres últimos años todavía unos niños. Niños que se han quedado anteriores. Es importante que reduzcamos esta cifra cada huérfanos, que han sufrido traumas, y que quizás jamás vez más, debemos conseguir que llegue a 0. No hay que vuelvan a ser los mismos, o que incluso han sido olvidar que este es un problema que nos afecta a todos, asesinados. Una situación así provocará a estos jóvenes pues podría pasarle a cualquiera. en un futuro ira, depresiones, ansiedad, o un Por último, queremos recordaros que el número de comportamiento más violento. Además de atención a víctimas de malos tratos es el 016 y que al psicológicamente, también pueden llegar a sufrir mínimo acto de violencia informéis a las personas que retrasos en el crecimiento, trastornos en la conducta os rodean, entre todos solucionaremos este grave alimentaria o problemas psicosomáticos (cefaleas, problema. dolores de cabeza,etc). A pesar de lo mencionado, sin María Galindo Martínez y Beatriz Sebastián Pérez duda una de las consecuencias más importantes es el 2º BACH HCS hecho de que estos jóvenes, que han vivido parte de su
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ACTUALIDAD
LOS LÍMITES DE LA RELACIÓN
Varios son los casos en los que hemos oído que una privacidad. Sin embargo, se ha dado el caso de una relación se ha acabado por el uso de whatsapp, esto alumna que tiene una pareja que le ha obligado a borrar puede deberse a la reciente incorporación de la todos los contactos masculinos, y esta lo ha hecho sin confirmación de lectura, la cual nos permite saber si la rechistar. Ahora la pregunta es: ¿A qué punto podemos persona que recibe el mensaje lo ha leído el mensaje o llegar los jóvenes cuando usamos las redes sociales? Y, no, en este caso nuestra pareja, lo que también puede ¿hasta qué punto permitirías el control y la invasión de tener como consecuencia tu intimidad? Pues del desarrollo de un bien, la respuesta exagerado control hacia resulta increíble: para alguien. toda la información A pesar de todo esto, el que actualmente se problema no se proporciona a los encuentra en la jóvenes, así como aplicación, el problema charlas para radica en la forma de uso concienciar de que no de ésta y cómo se dejen llevar por el interpretas que tu pareja aparente amor que lo está utilizando. sienten y se quiten la En una pequeña encuesta venda que parece que realizada a algunas tienen en los ojos, los alumnas de nuestro jóvenes siguen centro (el IES actuando según sus Benicalap) la mayoría de instintos y no se paran personas encuestadas se a pensar en su niegan a que su pareja intimidad. tenga control sobre su Haciendo una
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ACTUALIDAD pequeña búsqueda en internet es fácil que encontremos mucha de esa información que nos ofrecen. Y dentro de toda esa información podemos encontrar los signos en que debes fijarte para saber si tu pareja es una persona controladora y manipuladora. El querer saber todo lo que haces, decirte cómo debes vestirte (o que no puedes ponerte), o con quién puedes o no salir, o prohibirte hablar con ciertas personas... no es amor, es una forma de controlarte. No permitas que te controle, si lo hace ahora, con el tiempo irá empeorando. Irá poniendo cada vez más límites en todo. Y no tendrás libertad de nada.
De la misma forma que tu pareja debe respetar tu intimidad, tú debes respetar la suya, es cosa de los dos. No se puede obligar a una pareja a borrar determinados contactos, o dejar de relacionarse con amigos o amigas. Ésto sólo refleja la escasa confianza que tiene esa persona hacia su pareja. Es un control que no debe ser permitido. Si tu pareja te pregunta constantemente dónde estás a cada momento, o con quién,... deberías hablar y poner unos límites, hacerte respetar como persona e integrante de esa pareja. Y si después de esto sigue existiendo un control, puede que esa pareja no sea para tí. Paula Llorens y Brisa Pérez. 1BCH Patricia Matas. 3ESOV
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ACTUALIDAD
¿SÓMOS CÓMPLICES DE LA VIOLENCIA?
¿Cuántas mujeres deben ser asesinadas para que se haga pareja. Más sorprendente es que todavía existe gente que realmente algo contra la violencia de género? ¿Cuándo justifica el maltrato ''le controla porque su novia no es de conseguirán las mujeres igualdad y justicia? Según el fiar'', ''yo tampoco dejaría a mi novia salir con esa ropa a Instituto de la Mujer y para la Igualdad de la calle'', ''si llegó al punto de matarla algo estaría Oportunidades, 989 mujeres han sido asesinadas del haciendo ella mal''... ¿En serio? 2000 al 2015 y 12 a día 22 de enero de 2016. El ¿Qué es de los trabajos en los que el hombre cobra más asesinato es la máxima expresión de la violencia de que la mujer? ¿También hay una justificación para eso? género, pero existen todavía mujeres que conviven con Vivimos en una sociedad patriarcal y eso es la causa de un maltratador y no son capaces de huir de ellos, las la violencia de género. Quizás habría que cambiar la mujeres que sufren acosos y golpes o las mujeres que forma de educar a las personas, dándole consejos a las día a día son maltratadas psicológicamente. mujeres solo crea miedo e inseguridad en ellas, ¿cuántas Se han interpuesto UN MILLÓN CINCUENTA Y DOS niñas saldrán con miedo a la calle por llevar minifalda?, MIL DOSCIENTAS CUARENTA Y CUATRO ¿cuántas niñas no se pondrán minifalda por miedo a que denuncias por violencia de género de 2007 a 2014, su pareja le diga algo? En una campaña contra la ¿cuántos casos se resuelven? ¿Cuántas han denunciado a violencia, no deberían darle consejos a las víctimas su acosador y han acabado siendo asesinadas a manos de porque si una persona respetase la libertad de la otra no él? habría que aconsejarle que no debe permitir que alguien ''Que no te digan cómo te tienes que vestir'', ''no dejes le quitase la libertad. Educación, educación en la que te controlen el móvil'', ''no dejes que tu pareja te escuela, educación en la familia, no debemos aceptar prohiba hacer cosas'' son algunas de las frases que se que las personas entiendan las injusticias del mundo, escuchan cada día con el fin de frenar la violencia de abriendo las mentes podemos cambiar la situación, las género pero, ¿realmente ayudamos a las víctimas mujeres llevamos una lucha constante y debemos seguir dándoles consejos? ¿Por qué no dicen ''no tienes que luchando, no tiene que sorprender que una mujer sea la LOS CROODS decirle a nadie cómo te tienes que vestir'', ''no debes jefa de una empresa, a eso se le llama justicia, pero controlar a nadie'', ''respeta la libertad de las personas''? tristemente, a la población le sorprende. Y lo más triste Charlas en los colegios, noticias, películas, anuncios… es que en los jóvenes el número de maltrato, y sobretodo miles de campañas en contra de la violencia de género y de maltrato psicológico, no disminuye, lo que refleja que sin embargo el número de víctimas no disminuye. La algo se está haciendo mal, por eso hay que seguir mayoría de estas campañas se dirigen a la víctima y la luchando para dar educación a la ciudadanía, debemos sociedad al escucharlo piensa ''yo tengo mucha liberarnos de los prejuicios que nos crea esta sociedad. personalidad, a mí eso no me pasaría'', ''yo no dejaría No te quedes callado/a, protesta contra el sexismo. que nadie me tratase así'' y no saben que el maltratador Tamara García, 2º BHCS ya se encarga de implantar poco a poco el miedo en su
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ANTIGUOS ALUMNOS
DE ALUMNO A PROFESOR... EN PRÁCTICAS
El 2011 fue el año en el que IES Benicalap dijo adiós al ¿verdad? Ahorraría una barbaridad de texto diciendo que mejor alumno que jamás había conocido. O tal vez no, todo esto lo estoy haciendo por obligación, y estaría no sé, ese fue el año en el que me fui yo y estoy seguro diciendo la verdad. Pero cuán equivocados estaríamos, de que ese fue el consenso general. Pero, ¡dejemos el más yo que vosotros, si dijéramos que sigo aquí por pasado atrás! La nostalgia puede ser bonita y mirar hacia obligación, que sigo aquí porque debo cumplir un el pasado puede traernos buenos momentos, sobre todo formulario, y que sigo aquí porque el estado me obliga. porque en ellos estoy yo, pero dejemos de hablar de mí Mentira, mentira y más mentira. en el pasado, y hablemos de mí en el presente. He disfrutado cada minuto en este centro, disfrutado No recuerdo cuándo tuve la cada minuto como alumno y cada estúpida idea de volver a este minuto en que se me ha brindado centro para realizar las la posibilidad de ser profesor. He prácticas, y digo que fue disfrutado cada minuto en el que estúpida porque este centro no me han regañado por parecer un era el centro que me encontré al alumno y he disfrutado cada volver. Tras marchar esto minuto al ser tratado estaba lleno de violencia, erróneamente como un profesor. tensiones, malas relaciones y No cambiaría eso por nada del una edad media de profesorado mundo, excepto una plaza fija que rozaba tal vez el milenio; (estoy siendo sentimental, pero pero al volver encontré alegría, de ahí a tonto me queda aún un amabilidad, compañerismo y poco). una edad media de profesorado ¡Aunque no todo van a ser que sigue rozando tal vez el alegrías!, o puede que sí. El milenio, pero ¿a quién le poder que otorgan las prácticas importa? Son buenos, y eso es es nulo, y sin embargo tanto lo que importa. alumnos como profesores me dan Volver al centro fue una autoridad como si fuera alguien maravillosa sorpresa, y volver más de plantilla, sin cobrar un tanto como alumno como profesor es una experiencia duro tristemente. No soy un amigo pero los alumnos me sumamente excitante, una experiencia que abre puertas ven como tal, no soy un compañero de trabajo pero los (bueno, la sala de profesores y los baños cuentan, pero profesores me ven como tal. ¿Acaso este pequeño me refiero a unas puertas metafóricas que... bueno sí, es infierno personal se ha vuelto un paraíso sin yo saberlo? un lujo poder entrar en el baño cuando quieres, ¡ale!) y ¿Acaso he madurado y mis ojos no ven aquello que al fin, una alegría el poder reencontrar antiguos antes sí? O peor, ¿acaso veo aquello que antes no veía? profesores y compañeros que todavía siguen aquí. Sea como fuere, esta experiencia en el IES Benicalap Pero, ¿qué hago yo aquí? ¿Por qué he vuelto si ya como exalumno está siendo, y sin duda será, una de las escapé una vez? En primer lugar parece obvio decir que más agradables que pueda haber gozado durante toda la “por obligación” es la respuesta más sencilla, ya que el carrera universitaria y un máster que, como máster, se máster nos obliga a hacer prácticas y este es el centro equivoca hasta en el nombre. más cercano a mi casa. Y es cierto que decir “por Borja Velasco Sánchez obligación” tendría poca gracia, poco encanto literario,
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PERSONAJE
ÁNGELA VICENTE Ángela Vicente, Policía Local y especialista en la lucha contra la violencia de género, colabora con el IES BENICALAP (y otros institutos y colegios) en la prevención y conciencia social de este problema que existen en nuestra sociedad.
interesado el tema de la violencia de género. Empecé en la 5ª unidad de distrito, a la que sigo perteneciendo. Cuando pidieron voluntarios me presenté y empecé trabajando con Órdenes de alejamiento que llegaban del juzgado. Esto hizo que consiguese contacto directo con las víctimas, conocí su historia, supe cómo se encontraban estas mujeres y cuáles eran sus necesidades. Poco después, en el año 2004, se creó GAMA (Grupo de Atención al Maltrato de la Policía Local de Valencia), liderado por una inspectora y varios agentes especializados en cada unidad de distrito. Logré entrar y, ocho años después sigo formando parte y colaborando con este grupo. Gracias a GAMA he tenido la oportunidad de completar mi formación sobre la violencia de género.
Cuando vas a los institutos de secundaria a realizar charlas de concienciación, ¿cómo ves la reacción de los jóvenes con respecto a la violencia de género? Sabemos, a través de estudios y de las órdenes de alejamiento que llegan al grupo GAMA, que hay un aumento significativo entre las parejas jóvenes, muchos de ellos adolescentes, sobre el conocimiento de este asunto. Por ello, dentro del programa "Ayudar a prevenir" de la Policía Local de Valencia estamos impartiendo charlas de igualdad en primaria y charlas contra la violencia de género en secundaria. Creemos que la educación es fundamental, puesto que hay una falta de información importante con respecto a la violencia de la mujer. Hay muchos conceptos erróneos entre los jóvenes sobre el amor y la pareja, siendo un Preséntate un poco antes de empezar. Hola, soy Ángela Vicente y soy Licenciada en ejemplo evidente el confundir los celos con el amor Criminología. También soy agente de la Policía Local cuando no es más que una forma de control. desde el año 1995 donde, tras aprobar la oposición, me incorporé a la plantilla de la Policía Local de Denia ¿Qué tipo de mujeres son las que acuden (Alicante). En el año 2011 pasé a formar parte de la normalmente a pedir ayuda por violencia machista? Policía Local de Valencia donde soy agente de barrio La franja de edad es muy amplia, hace unos años la edad de la víctima de violencia de género era de 35 a 45 años hasta la actualidad. mayoritariamente. Hoy se ha ampliado, hay muchas ¿Cómo llegaste a encargarte de un tema tan delicado adolescentes sufriendo malos tratos por su pareja, alrededor de un 3% según la OMS. A veces sólo es dentro de la policía? Desde que ingresé en la Policía siempre me había psicológico, pero es igual de importante y en ocasiones
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PERSONAJE forma muy interiorizada y ello les lleva a ejercer el maltrato. ¿Cuando hay un aviso de maltrato, ¿qué se hace?, ¿cuál es el protocolo? En la mayor brevedad una patrulla policial se persona en el domicilio de la víctima o de la pareja. El agresor es detenido y puesto a disposición judicial, a la víctima se le lleva al hospital (si tiene lesiones) y se solicita una orden de alejamiento. La víctima está protegida y cuidada en todo momento y, si es necesario, un/a agente protector GAMA estará con ella. ¿Cómo es la situación en Benicalap? La situación en el barrio de Benicalap no es diferente al resto de barrios del distrito de Tránsitos. Actualmente el grupo GAMA está trabajando con más de 100 víctimas con orden de alejamiento, pero no es más que en el resto de barrios, hay que tener en cuenta que el número de habitantes y la extensión geográfica son factores determinantes.
más perjudicial que el físico. No es mayoritario que la mujer extranjera sufra maltrato, el número de mujeres A nivel personal, ¿qué te supone enfrentarte a situaciones tan duras? españolas es mayor que el de mujeres inmigrantes. A nivel personal produce una gran satisfacción poder ayudar a una víctima de la violencia de género cuando ¿Existe algún perfil medio de maltratador? No se puede hacer un perfil exacto del maltratador, hay una llamada de socorro en el barrio. Sí es verdad muchos expertos insisten en que no existe. Sabemos que que alguna situación es muy dura, pero como agente de se da en todas las clases sociales: con estudios Policía, y por mi preparación específica en esta materia, universitarios y sin ellos, no hay una edad mayoritaria, puedo enfrentarme a ello y afrontarlo. Al final prima el no es un enfermo mental, lo que si tienen en común trabajo bien hecho y la tranquilidad de que la mujer se estos hombres es la idea de que la mujer les pertenece de encuentre bien.
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PERSONAJE
RUTH, ATLETA PARAOLÍMPICA
Ruth Aguilar es una gran deportista paraolímpica de pasado. Uno de sus grandes lemas es: “Nuestra mente es élite, que representó a España en los Juegos nuestro límite” por cada una de las pruebas que ha Paraolímipicos de Londres 2012 en las categorías de tenido que afrontar y ha superado con creces. Lanzamiento de jabalina y Lanzamiento de peso. Ella Toda nuestra clase le agradeció la asistencia. Nos dimos sufrió un accidente en el que se fracturó la espina dorsal cuenta de lo importante que es ir con cuidado por la y desde entonces quedó postrada en una silla de ruedas y carretera y que hay que seguir adelante pase lo que pase. se enfrentó a la readaptación de toda su vida. Antes del Mireia Palanca 4V2 accidente ella jugaba en un equipo de balonmano lo que le hizo pensar en el deporte para poder tirar adelante con su vida. Nos visitó para darnos una charla en la cual nos habló de lo importante que es la educación vial y el cuidado que hay que tener desde el punto de vista del conductor tanto de tu vehículo como el vehículo contrario, además de los peatones. También nos contó una gran parte de su vida, nos contó que al despertar y no sentir las piernas no quería vivir pero, al mismo tiempo, daba gracias por estar viva. Se dió cuenta que al ir con silla de ruedas todo era mucho más difícil, tenía muchos obstáculos como las escaleras, bordillos, etc. Al ser deportista, empezó a entrenar y finalmente llegó a ser una deportista de élite en peso y jabalina, lo que le llevó a representar a España en Londres 2012, donde llegó a las fases finales de las dos especialidades. En el año 2014 recibió la medalla al mérito deportivo que otorga la Generalitat Valenciana. Ahora ella, aparte de entrenar tanto en balonmano como en sus disciplinas, también da conferencias a institutos y colegios en las cuales habla de la educación vial y deportiva. Formó una gran familia, tiene 3 hijos, uno mayor y dos mellizos y, aunque su embarazo fue de riesgo, ahora vive muy bien y da gracias a lo que le ha
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CENTRO SOCIAL AFAV
terra nostra
El centro de día de Benicalap es un lugar creado que sufren esta enfermedad no se encuentren aislados de especialmente para personas mayores que la sociedad. desgraciadamente han sido atacadas por el alzheimer. Yo he tenido la oportunidad de hacer pasar un rato Quedó inaugurado el día cuatro de marzo del 2014 en ameno a estos pacientes ya que durante las vacaciones nuestro barrio y esta situado en la C/Alquerías Bellver. de navidad mi academia de baile, La Duncaniana, como Cabe decir que es el único centro de la ciudad que esta habitualmente en esas fechas tan especiales les llevamos especializado en el tratamiento del Alzheimer o bien un poco del trabajo que realizamos en la academia para otras demencias, la creación de este centro vino dada por que disfrutaran de un espectáculo de danza. Lo hicimos la Asociación de Familiares de Alzheimer (AFAV) y con la intención de que en fechas así estos pacientes no cuenta con plazas para enfermos que vienen únicamente se encuentren solos y disfruten de la música. Este acto en horario de mañanas o de tardes. Realizan las mismas benéfico lo llevamos haciendo desde la apertura del actividades con la única diferencia que están menos centro, participamos desde los más pequeños hasta los tiempo y no se quedan a comer. más mayores, y yo participé con mi grupo Aliqua, todas Este centro está preparado para atender anualmente a pensamos que no costaba nada hacerles sonreír y doscientos pacientes y contribuir a la ayuda de sus disfrutar de nuestra pasión. familias que no tienen tiempo para hacerse responsable No teníamos el típico escenario de bailarines, tan solo de ellos o bien no tienen los medios para cuidar como se teníamos el propio suelo y un espacio pequeño, pero ver debe de una persona que padece de alzheimer. Todos como estaba disfrutando el público es lo que a nosotros sabemos que es muy importante el cariño de sus familias nos hacía disfrutar. Lo importante es saber que los y hacerles sentirse apoyados, en este centro lo que se espectadores disfrutan de lo que ofrecemos. pretende es reducir los daños que esta enfermedad causa Actuamos más de una vez, ya que los pacientes pasaban en los pacientes. Estos profesionales tienen como por grupos a la sala. Estuvimos una mañana entera allí objetivo hacer que los pacientes sientan que tienen algo dedicándosela a personas que sufren de alzheimer, lo de autosuficiencia y lograr que no desconecten de lo cual quiere decir que hay una alta probabilidad de que a real, es decir, que su memoria no tenga oportunidad de estas alturas la mayoría no recuerden si quiera lo que quedarse estancada, por eso preparan ciertas actividades ocurrió allí. para los pacientes a parte de la ayuda que mantienen La cuestión es que todos debemos de pensar que no diariamente por parte del personal ( médicos, sabemos si en un futuro nosotros seamos como ellos, el auxiliares,enfermeros...). Estas actividades que se llevan alzheimer puede atacar a cualquiera, por ello es tan a cabo son talleres de estimulación cognitiva, es decir, importante que si tenemos la posibilidad de hacerles trabajan la memoria principalmente con actividades sonreír sabiendo que no nos cuesta nada, lo hagamos. orales y escritas, también hacen talleres en los cuales los Nadie que padezca alzheimer o cualquier otro tipo de pacientes trabajen su parte física en el gimnasio. enfermedad debe ser tratado como alguien extraño, Otro taller que me parece muy necesario de los que recordemos que vale la pena sacar una sonrisa a alguien realizan, es el taller de musicoterapia y coro, en el cual y que eso también nos hará sentirnos mejor con nosotros lo que se pretende es trabajar la memoria, mejorar su mismos. autoestima, la coordinación... y las relaciones sociales Milena Espinoza Muñoz , 2º BACH. HUM. con ciertas actividades lúdicas, busca que los pacientes
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EL RINCÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA
ESQUIANDO CON EL IES BENICALAP
Este año, el instituto IES Benicalap ha compartido hora de cenar que seria a las 21:00 teniamos tiempo libre autobús con otro instituto de Calpe. El juntarnos a todos y muchos aprovechaban para hacer nuevos amigos o no ha sido mala idea, porque hemos conocido a gente para estar con los amigos de su instituto. muy maja. El viaje fué un poco aburrido pero nos Al final del día (después de cenar) podiamos estar donde pusieron peliculas y conseguimos entretenernos. Al quisiéramos hasta las 24:00 y después no podiamos llegar nos dieron las habitaciones enseguida y pronto hacer ruido pero sí estar en una habitación todos los amigos juntos. nos reunimos para darnos los esquís o snow boards. A la hora de cenar, al ser un bufet libre pudimos escoger En cuanto a cosas no programadas (como fallos o entre sopa, carne y patatas fritas y de postre fruta o anectotas) creo que habría que contar que un día había una excursión que era obligatoria pero como al final se natillas. Después de cenar siempre habia alguna actividad como equivocaron de día nos dijeron que pese a ser una por ejemplo karaoke. Algunos si que iban pero otros actividad muy interesante no era obligatorio ir, y que podiamos quedarnos estudiando. También otra anectota preferian quedarse en las habitaciones. El desayuno era a las 9:00 y a las 10:00 teniamos el es que un día determinado los profesores contaron mal cursillo de esquí. Lo primero que hicieron fué los alumnos y los institutos que venian y nos hicieron separarnos en tres grupos. En el primer grupo te bajar una cuesta para volvernos a clasificar a los enseñaban a ir en cuaña, en el segundo a ir en paralelo y alumnos del segundo nivel, pero poco después Paco fué a hablar con el profesor de esquí y como los del tercer el tercero es para mejorar el paralelo. El primer desayuno estuvo muy bien, habían huevos nivel iban bastante más avanzados decidieron ir ese día fritos, bacon, tostadas... en los demás dias iban por su cuenta y al siguiente añadirse con otro instituto alternando salchichas y bacon. Tambien había leche y pero a un grupo de su mismo nivel, aunque teniendo que cereales y por si no te gustaba la leche tenias zumos o canviar de horario para ajustarse al del otro grupo café. Después tenias que bajar y ponerte el equipo de También, como no, alguien acabó con dolor y esqui o snow board y si te daba tiempo podías tirarte por escayolado. alguna pista con la condición de que a las 10 estuvieses Antes de regresar con el autobús nos dieron unos diplomas y nos hicimos una foto todos juntos. Para en el punto de encuentro con el profesor. Tenias dos horas de clases de esquí y después otras dos volver nos paramos a cenar y vimos dos pelis muy horas para trabajar por tu cuenta lo que se había dado en bonitas. Finalmente nos despedimos de nuestros compañeros del otro instituto y al bajarnos nuestras la clase. Nosotros comiamos a las 14:15, descansabamos un poco familias ya nos estaban esperando. Allí acabó esa y si nos apetecia aún teniamos tiempo para bajar una o fantástica semana a la nieve. Aitana Ballester 2 ESO V3 dos pistas más. A las 16:30 era la última subida y a las 17:00 cerraban las pistas hasta el día siguiente. Hasta la
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TERRA NOSTRA EL RINCÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA
HOCKEY EN EL INSTITUTO
En el hockey existen tres modalidades: hockey hierba, Slap: “golpeo” de la bola hacia el compañero realizando hockey sobre hielo y hockey sala, que es el que se un pequeño deslizamiento de la pala del stick por el practica en este instituto. Los orígenes del hockey se suelo, previo al contacto con la bola. (no es un golpe a la remontan al 2000 AC (Se comenzó jugando en hierba bola, existe un desplazamiento final). mientras que la modalidad de sala es relativamente Este deporte se imparte en 4º de la ESO durante el reciente.) segundo trimestre por el departamento de Educación El Hockey es un deporte colectivo de cooperación- Física, donde se les ha enseñado el manejo básico del oposición en el que el objetivo es marcar el mayor stick, pases, disparos, dribbling e incluso se ha realizado numero de goles en la portería contraria, intentando que alguna que otra “pachanga”. estos sean más que los recibidos. Se realiza en un terreno de juego de superficie rectangular de 20x40 m. Guillermo Herrero Monsoriu (4º ESO V1) / Martí El esférico con el que se juega es duro y con una Navarro i García (2º Bachillerato V Mix) circunferencia de 23 cm aprox. El juego consta de X jugadores divididos en dos equipos. Empuñadura básica. Es la forma de agarrar el stick, las manos se colocan separadas siendo la mano izquierda la que se coloca en la parte superior, en el mango y la derecha por debajo de ésta a unos 30 o 40 cm. El pase. Acción que realiza el jugador en posesión de la bola para impulsarla hacia otro jugador o hacia una zona concreta del campo. Debe ser preciso y potente. Técnicas de pase: Push: empujar la bola con la pala mediante el contacto continuo y sin golpeo y termina dirigiendo la pala hacia el lugar de lanzamiento y sin que esta se eleve por encima del hombro.
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NUESTROS ALUMNOS HOY
CASAMUSEO DE BENLLIURE
jardín y pabellón de pintura. Os voy a contar la excursión que realizamos los alumnos alturas, la planta baja visitamos distintas habitaciones con de 4ºV1 a la CASA MUSEO DE BENLLIURE, en En obras de artistas como Sorolla. En el entresuelo hay una Valencia, antes de las pasadas vacaciones de navidad. selección de obras de José Benlliure, y en la planta Itinerario realizado: hay obras del escultor Mariano Benlliure. La Sobre las 8h de la mañana, nada más llegar al centro primera está llena de muebles de época, tapices.... y en el escolar IES Benicalap la profesora que nos iba a casa azulejos y esculturas. acompañar nos explicó las diferentes etapas de las que jardín Al terminar la visita, caminamos hasta la antigua Lonja se componía la excursión. la seda, que es patrimonio de la Humanidad y está En primer lugar, debíamos coger el tranvía con el fin de, de al mercado Central, y ahí empezó la ruta de fotos varias paradas más adelante, bajarnos e ir caminando junto que teníamos que hacer en diversos sitios y calles para hasta la Casa Museo Benlliure. realizar un trabajo. Una vez allí y con la certeza de que los guías aún no después Al terminar, acudir al Parterre para desde ahí habían llegado (ni estaba previsto que lo hiciesen en un ir todos juntosdebíamos a la parada de metro y regresar de nuevo buen tiempo...), nos dejaron ir a almorzar. instituto. Con el tiempo para almorzar ya agotado y ya en la alComo anécdota, puedo contar que durante la excursión puerta de entrada, llegaron los guías que nos explicaron nos encontramos con diversas campañas políticas, detalladamente todas y cada una de las habitaciones de porque estamos en campaña electoral, y varios alumnos la casa incluyendo recibidor y jardín. José Benlliure Gil (Valencia, 1855-1937), fue un pintor expresaron sus ideas de una forma un tanto peculiar. celebre y su casa es un ejemplo de vivienda de la alta Nacho Hernández, 4ºV1 burguesía de la época, finales del s. XIX, con tres
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VIAJE A ROMA
NUESTROS ALUMNOS HOY
El lunes 11 de enero nos fuimos a Roma el grupo de personalmente, me hubiera gustado mucho son las Humanidades de primero y segundo de bachiller y fue catacumbas y la Capilla Sixtina. Al principio también una experiencia muy buena, ya que aprendimos estaba previsto que visitáramos Tívoli, ciudad que está a muchísimo sobre la cultura romana. unos 30 km de Roma pero al final no pudimos ir por Nada más llegar vimos el Foro Romano y al día falta de tiempo. siguiente el museo del Foro, que era un museo La comida estuvo genial. Josep nos llevó a varios Capitolino, y el Coliseo. restaurantes que estaban a buen precio y muy buenos El tercer día vimos museos y visitamos el barrio de donde pudimos disfrutar de la comida italiana. Trastevere, el Panteón y la Fontana de Trevi. El hotel también estaba bien ya que estaba muy céntrico. El cuarto día vimos la basílica de San Pedro y la famosa Esta experiencia junto a mis compañeros y profesores plaza de España entre otras. También visitamos el Circo del instituto la repetiría otra vez sin dudarlo. Máximo. Lo único que nos faltó por ver que a mí, Marina Pascual (1º Bach. Hum)
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NUESTROS ALUMNOS HOY
DÍA DE LA PAZ
No hay camino para la paz, la paz es el camino.
futuro está en nuestras manos.
La persona que no está en paz consigo misma, será una (Gandhi) Si queremos un mundo mejor no hay que centrarse en persona en guerra con todo el mundo. (Gandhi) buscar caminos para llegar a la paz. Directamente Si no estamos contentos con nosotros y de mal humor, debemos tener la paz en nuestro interior, hacia nosotros no tenemos tolerancia con los demás. Que exista la paz mismos y luego podremos tenerla con los demás. es muy complicado, ya que nuestros problemas los Nuestro día a día debe estar lleno de paz, amor, pagaremos con el resto del mundo. pensamientos positivos y crear sonrisas en nosotros y los En cambio si nos respetamos a nosotros mismos seremos demás. Todos juntos en armonía y en dialogo más amables con los demás, dialogaremos en cualquier llegaremos a un mundo mejor. Que la paz te acompañe conflicto y no habrá violencia. Coexistiremos todos en paz. en todo lo que hagas. La diferencia entre lo que hacemos y lo que somos Los que hacen imposible una evolución pacífica, harán capaces de hacer bastaría para solucionar la mayoría inevitable una revolución violenta. (Kennedy) Las personas que resuelven los conflictos con violencia, de los problemas del mundo. (Gandhi)
Muchas veces nos callamos al ver la violencia o malos sin dialogo , de ninguna forma intentarán solucionar el actos por miedo de lo que nos pueda pasar. Nosotros problema pacíficamente. Obligan a solucionar las cosas somos capaces de hacer cosas increíbles, somos más de un modo violento y poco aconsejable. Hay que dejar fuertes de lo que pensamos. Tenemos que confiar en la opción de la paz abierta, sin cerrarse y no dejándose nosotros y dejar atrás los miedos y luchar con fuerza llevar por la ira, el odio o el orgullo. para un mundo mejor, sin violencia. La paz está dentro Lía Butler Medina 2º B E.S.O de ti, deja que salga, contagia a las personas y sacarás toda la fuerza que hay en ti para mejorar el mundo. El El arbol de la paz florece en el IES Benicalap y lo celebramos con buenos deseos: Si todos los políticos se hicieran pacifistas vendría la paz. Que no vuelva a haber otra guerra, pero si la hubiera, ¡Que todos los soldados se declaren en huelga. La libertad no es tener un buen amo, sino no tener ninguno. Mi partido es la Paz. Yo soy su líder. No pido votos, pìdo botas para los descalzos -que todavía hay muchos Gloria Fuertes
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LA MANO QUE AYUDA
BENICALAP SOLIDARIA
La MANO QUE AYUDA es una ONG formada una visita a los hospitales para ayudar y apoyar a todos fundamentalmente por voluntarios que pretende, a través los sufrieron algún problema y se encuentran ahí, para de una acción social, luchar contra la pobreza, el que no se sientan alejados de la sociedad. Los infortunio, la indigencia, la enfermedad, las voluntarios que son mayores de 18 años suelen donar drogodependencias, la falta de instrucción, la falta de sangre. apoyo y la desventaja social en general. Nació como una Atendemos personalmente a gente que viene a por ayuda campaña puntual en Madrid en el año 1999 para ayudar y también el encargado de esta ONG de Valencia les da a las personas con escasos medios económicos y, poco a una charla emotiva, si digo de valencia por que esta poco, ha ido evolucionando, ampliando proyectos y ONG esta por toda España. Hay momentos en los que formas de ayuda llegando a cubrir todo el territorio hacemos eventos de jóvenes en los que hay canto, baile nacional. Para cumplir su objetivo La Mano que Ayuda y muchas mas cosas, este tipo de eventos está asiste a las personas con problemas económicos, patrocinado por Familia Unida. sociales, familiares, psicológicos, etc.; es decir, su única Si eres ese tipo de persona a que le encanta ayudar y finalidad es socorrer al necesitado en todos los ámbitos participar en muchas cosas, te invito a formar parte de la vida. de esta ONG. Si eres menor de edad necesitas el permiso Ésta ONG es para mi diferente a todas, porque en ella de tus padres. Si quieres más información puedes llamar todos los voluntarios que están son muy amables, o contactar por Whatshapp en el número 673726242, amigables, comprensibles y sobretodo están dispuestas a puedes visitar nuestra web: http://lamanoqueayuda.org o darlo todo para aquel que necesita ayuda. Os tambien puedes hacerlo si necestias recibir una bolsa de preguntareis, ¿por qué? Bien, yo os lo diré, yo soy un alimentos. voluntario de la ONG y se bien lo que digo; aquí Christian Okomo 2ESO C preparamos eventos para distribuir los alimentos que hemos recaudado y los repartimos. Por ejemplo, hicimos un evento de payasos con la finalidad de hacer reír a niños que lo necesitaban y claramente yo era uno de los muchos payasos que había, cuando finalizó el evento repartimos un montón de juguetes que la gente donó al os niños que vinieron al evento y aproximadamente eran unos 200 niños y sin exajerar. Antes de hacer un evento preparamos folletos para publicarlo. Todos los sábados los voluntarios especializados hacen
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RINCÓN LITERARIO
CALIGRAMAS POR LA PAZ
Había una vez, en un pueblo completamente deshabitado [...] una tarde de otoño, llegó al pueblo un viajero ue se había equivocado de camino. Llamó dubitativamente a la puerta de la primera cabaña y entonces se abrió. Salió Ima Suel, una defensora de animales, bajita, con el pelo rubio y rizado y un poco regordeta. A su lado estaba una chica delgaducha y alta, con el pelo lacio y oscuro. Ima que había ido a ese pueblo para hacer una investigación le dijo: ¿Qué quieres? - preguntó sin mucho cariño. Quiero saber, si no es molestia, dónde estamos pregunto Marcos, que así se llamaba nuestro viajero. Sí, es molestia – respondió Ima sininterés, después le cerró la puerta en las narices. Marcos decidió quedarse por allí unos días y después ya se las apañaría. Se instaló en la primera cabaña, a la derecha, y empezó a deshacer su maleta porque, puesto que el viajero iba a Rusia, llevaba una gran cantidad de cosas.
¿Qué es un caligrama?
Los CALIGRAMAS son composiciones poéticas en las que la disposición tipográfica intenta representar el contenido del poema.
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Estos caligramas han sido realizados por los alumnos de ... bajo la atenta supervisión de Montse, la profe de Educación plástica.
RINCÓN LITERARIO
RINCÓN LITERARIO
LAS CARIÁTIDES DE LA ACRÓPOLIS
Una mañana de domingo los rayos del sol iluminaban Fueron pasando los días, y en cada uno de ellos su unas grandes y esbeltas esculturas talladas en piedra. Su tamaño disminuía. Al principio medía veinte metros, luz cálida bañaba los rostros de las cariátides. Un como cualquier cariátide, pero a cada día que pasaba resplandor celeste empezó a fluir por una de las encogía un metro; ahora media quince metros y esculturas que empezó poco a poco a temblar. De pronto restando. movió los ojos, pestañeó y sus piernas empezaron a El despertador sonó con fuerza a las siete de la mañana y caminar alejándose del lugar en donde se encontraban la mano de Diana lo tiró al suelo con furia. Se quedó un sus otras hermanas, las cariátides de la acrópolis. rato más bajo las calientes y suaves sábanas hasta que En un lugar más alejado, una chica de dieciséis años sintió un repentino frío que le caló hasta los huesos: su estaba dando un paseo por la orilla de la playa mientras hermano pequeño la había destapado y tirado un vaso de saboreaba una Coca-Cola fría. Estaba sumida en sus agua congelada. pensamientos cuando de pronto un grito de socorro llegó -¡MALDITO! - gritó mientras le lanzó a la cara una de a sus oídos. El chillido provenía de un niño pequeño que sus zapatillas. estaba en alta mar. La adolescente, llamada Diana, soltó -¡Ahhh! Bruta, encima que te despierto, pedazo de su bebida y se adentró en el mar, aguantando el dolor de gandula. sus piernas debido a la fuerza de las olas. Se tiró de -¿Con un vaso de agua, pedazo de tonto? cabeza cuando ya no hacía pie y nadó con todas sus Pero decidió no seguir con la discusión, a pesar de todo fuerzas en dirección al niño. Cuando llegó, el chico se él tenía razón, lo sacó de su cuarto, cerró la puerta y se aferró asustado a ella dejándose llevar hasta la arena. vistió con una blusa a rayas azules y blancas, unas Una mujer con el pelo rizado y rubia se acercó a ellos mayas negras y unas deportivas blancas. Entró al cuarto corriendo. de baño y se cepilló su cabello ondulado y negro como -¡Gabriel! Muchas gracias- le dijo a Diana con lágrimas el azabache y se lo recogió en una coleta alta mientras se en los ojos. miraba en el espejo sus ojos celestes como el cielo. -No me las des, lo habría hecho cualquiera – contestó Cogió su mochila, se la colgó al hombro y se dirigió con una gran sonrisa complaciente. corriendo al instituto con una tostada de mantequilla en Mientras tanto, la cariátide seguía avanzando y la boca. explorando con curiosidad su entorno. La cariátide seguía su camino confusa y asustada con
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RINCÓN LITERARIO trece metros de altura. De pronto, avistó a lo lejos una volviese al lugar de su origen desaparecería. Tenían una figura abultada que iba corriendo, al verla empezó a semana para ir, ya que Yume ahora medía tan solo siete seguirla con la esperanza de que pudiese ayudarla. metros. Diana estaba agotada, sentía una horrible presión en su Las dos amigas se aventuraron lo antes posible ya que pecho del cansancio, había decidido coger el atajo del tenían un largo camino por delante. Diana les dijo a sus bosque para llegar antes a clase. A ese punto de padres que se quedaba a dormir en casa de una amiga, cansancio al que había llegado de normal se habría ésta le ayudó como su tapadera. detenido, es más, justo ese día podía permitirse Preparó comida, agua y más cosas que ella, como descansar e ir caminando ya que no era muy tarde. Pero humana, necesitaría para sobrevivir en una mochila. no lo hizo porque a su parecer algo la estaba Llegaron al bosque y empezaron a atravesarlo al paso persiguiendo, algo grande y pesado que hacía retumbar más ligero que podían. Mientras iban marchando, Diana el suelo a cada paso. Volvió la cabeza durante un le contaba cosas de su vida a Yume, que escuchaba con momento y pudo distinguir a una especie de persona atención y sonreía. Le encantaba escucharla hablar y gigante de un peculiar tono gris. descubrir cosas de la vida de los humanos. La cariátide estaba exhausta, la criatura a la que Pasaron los días, cada uno de ellos se llevaba un metro perseguía no se detenía y además era muy escurridiza, de Yume, que poco a poco se iba encontrando más débil. pero de pronto, por suerte para ella, su presa se Al final cuando ya tenía solo un metro acabó por desplomó en el suelo al tropezarse con una raíz que desmayarse y Diana la llevó en su espalda. Contempló el sobresalía. Se acercó y pudo verla tumbada en el suelo cielo, era de noche, pero por poco tiempo, el sol estaba mirándola cara a cara. empezando a salir bañando con su luz, cálida y tenue el Diana no podía creerse lo que estaba viendo, estaba paisaje. Diana en un grito de ira cogió fuerzas y empezó aterrada y para colmo se había hecho mucho daño en el a correr con todas sus fuerzas. tobillo y no podía levantarse. Las lágrimas empezaron a El duro y áspero cuerpo de Yume le hacía rozaduras brotarle por la cara, no sabía qué hacer, estaba atrapada. dolorosas en su blanda piel, por la que resbalaban La cariátide, al verla llorar, se sentó frente a ella y se algunas gotas de sangre. Pese al encogimiento de Yume, puso a hacer carantoñas que ella esperaba que fueran al ser de piedra todavía tenía un peso bastante graciosas, pero no tenían el efecto deseado en Diana, considerable. Sus piernas temblaban, débiles y agotadas quien se había puesto más nerviosa al observarla tan de por el esfuerzo y cuando se pensaba que ya nada podría cerca. En cuanto se percató de que no le hacían gracia ir peor, la magia de Yume empezó a fallar y su tobillo paró. Se levantó y puso su mano en el tobillo herido, dejó de estar curado. Pese a todo, Diana aguantaba, tenía empezó a sentir una calidez reparadora y al cabo de que llegar, pasara lo que pasara, o Yume desaparecería segundos se curó, luego se desmayó. para siempre. Cuando recuperó la conciencia lo primero que vio fue la Cerró los ojos con fuerza en cuanto el agudo dolor cara de la cariátide mirándola con dulzura. Diana punzante se presentó en toda su totalidad. comprendió que no quería dañarla y se relajó un tanto, Ya estaba cerca, hizo un último esfuerzo y colocó a orgullosa de su tobillo curado. Yume en su debido lugar. -¿Quién eres?, ¿cómo te llamas?, ¿de dónde vienes? – le En seguida su cuerpo empezó a alargarse hasta llegar a preguntó tímidamente a la estatua. los veinte metros de altura. Como despedida, las dos se Le señaló su boca de piedra, haciéndole entender que no regalaron una última sonrisa, una sonrisa en la que podía hablar. Diana no insistió más. querían expresar todo el cariño que sentían la una por la Diana le puso de nombre Yume, que significa “sueño” otra, la gratitud por lo que mutuamente se habían en japonés. Yume y ella se hicieron muy amigas, pero enseñado. Diana no tardó en darse cuenta de que a cada día que FIN pasaba Yume se hacía más pequeña. Entonces un día la estatua le explicó mediante gestos que a no ser que Lia Butler Medina 2ESO B
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TIENES UN PROBLEMA Entrega estos problemas a tu profesor o profesora cuando los tengas resueltos. Procura ser muy claro en tus razonamientos, ya que ésto se valorará especialmente. Al final de curso habrá premio para las mejores puntuaciones. También puedes enviarlos a matecalap@gmail.com.
1. Policías y ladrones
3. Un poco más complicado
Un ladrón parte del punto x=0 de una recta, y corre a izquierda o a derecha a velocidad constante. Una hora después aparece un Como en la escena anterior, el mismo ladrón policía en el mismo punto. El policía no sabe y el mismo policía, pero el policía entra unas si el ladrón se ha ido por la izquierda o por la horas más tarde, ¿cómo actuaría ahora? derecha, pero sabe que corre el doble de rápido que el ladrón. Si el policía fuera inteligente, ¿cómo haría para atraparlo?
4. Cuestión de lógica 1 Un policía está interrogando a dos detenidos muy curiosos. Solo responden Sí o No, a cualquier pregunta. Además, uno de ellos siempre miente y el otro siempre dice la verdad El policía se ha despistado un momento y le han birlado la cartera. El abogado de los detenidos advierte al policía que puede hacer solo una pregunta a uno solo de ellos. ¿Cómo debería preguntar el poli para averiguar quién tiene su cartera, si no sabe quien dice la verdad?
5. Cuestión de lógica 2
Como en la situación anterior, pero ahora son tres los detenidos: uno que siempre miente, otro que siempre dice la verdad y el otro que según según le dé. El abogado de los detenidos permite hacer tres preguntas en total. ¿Cómo debería preguntar el poli?
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CIENCIA Y TECNOLOGÍA
ALUMNOS DEL IES BENICALAP DESCUBREN LA MICROSCOPÍA ELECTRÓNICA
Transmisión; primero se prepara mediante procesos físicos y químicos (criofijación) y luego se corta en segmentos muy finos (entre 60 y 90 nm), que se tiñen con un metal pesado, como el plomo. Una vez cortadas, las muestras se colocan en unas rejillas de 3 mm de diámetro, para poder introducirlas en el microscopio electrónico de Transmisión. Más tarde, los alumnos realizaron una observación en un microscopio láser confocal. En este tipo de microscopio se pueden obtener imágenes tridimensionales en colores fluorescentes, mediante diversas técnicas de marcaje isotópico. Para finalizar la visita, los alumnos realizaron una práctica de microscopía electrónica de Transmisión Alumnos del IES Benicalap descubren la microscopía (MET), empleando una de las muestras preparadas en la segunda parte. La imagen, como en el MEB, se obtiene electrónica: El pasado viernes 26 de febrero, los alumnos de segundo por el paso de los electrones, pero en este caso, en lugar de bachillerato científico sanitario tuvieron la de rebotar sobre la superficie de la mezcla, la atraviesan oportunidad de visitar una de las facultades de la y forman la imagen en una pantalla fluorescente. Esta es Universidad de Valencia en el campus de Burjassot. La la técnica con mayor interés en biología y microbiología, visita tenía como objetivo acercar a los alumnos a las ya que permite observar los orgánulos celulares con una avanzadas técnicas microscópicas que se emplean en la resolución de hasta 0’2 nm. actualidad. Para ello, la actividad de organizó en cuatro En conclusión, la vista fue muy interesante, didáctica, apasionante y altamente entretenida. Es una experiencia partes: La primera consistió en conocer el funcionamiento y las fascinante conocer mundo de la microbiología y sin características del microscopio electrónico de barrido duda una salida que encaja perfectamente con el temario (MEB). En este, se emplea un haz de electrones de segundo de bachillerato. Tenemos una gran suerte de acelerados que rebotan en la superficie de la muestra, que se puedan realizar este tipo de salidas académicas. Joaquim Rueda Rausell y Laura Soler Martínez recubierta de metales pesados, y dan como resultado 2BVMIX una imagen en blanco y negro. Este tipo de imágenes permiten observar la superficie de la sustancia deseada a grandes aumentos, llegando a una resolución de hasta 1’2 nm. Esta clase de microscopios se utilizan en una alta variedad de muestras, pues permiten obtener información acerca de su topografía y composición. Posteriormente, una especialista enseñó a los alumnos cómo preparar muestras para microscopía electrónica de
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CICLOS FORMATIVOS
MONTANDO UN SET DE TV
Práctica, aprendizaje y colaboración. para desarrollar sus módulos de imagen y sonido y La práctica hace maestros… Con esa intención venimos precisaban un decorado para el informativo. Los colaborando con diferentes entidades desde el inicio del alumnos hicieron cuatro proyectos y los profesores del GSAF. La construcción del elemento de madera para la instituto de Paterna eligieron el que más se acomodaba a Festa del Pí del Gremi d’Artistes Fallers es un ejemplo sus necesidades. La práctica fue muy enriquecedora. de práctica para el aprendizaje. El pasado curso Con la presión de los plazos y del encargo el realizamos una falla para la Fundación Ronald Mc aprendizaje se completó con la instalación del decorado Donald de Valencia y fue tan satisfactoria la en el estudio de grabación. Además se colaboró con los experiencian que este año repetimos la colaboración con alumnos, compañeros, de otro ciclo que quedaron la inclusión de piezas realizadas por los alumnos en encantados del resultado final. diferentes ejercicios de clase. Sean bienvenidos esos retos para hacer realidad los Pero sin duda, el presente curso lo recordaremos por la proyectos que de no ser así se quedarían sólo en el papel. invitación que nos llegó desde el Instituto Henri Matisse Paco Pellicer Profesor GS de Paterna. Allí cuentan con un estudio de grabación VISITA DEL CONSELLER D'EDUCACIÓ A LAS INSTALACIONES DEL IES BENICALAP EN LA CIUDAD FALLERA
El conseller d'educació, Vicent Marsà, visita las instalaciones del IES Benicalap, acompañado de los profesores y la dirección del centro, en el taller de la Ciudad Fallera.
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CRITICA DE CINE
Siempre que escuchamos la palabra “maltrato” lo muchacha heredera de una gran fortuna adquirida tras la relacionamos con el maltrato físico, aquel que deja muerte de su tía, una famosa cantante de ópera. El marcas en la piel. Pero, ¿cuántas veces hemos oído marido hacia lo posible por volver loca a su mujer y así hablar del maltrato psicológico, aquel que deja marcas hacerse con las joyas, desde regalarle cosas que luego le en la mente? En esta película, dirigida por George quitaba haciéndole creer que las había perdido ella hasta Cukor, se plasma como un hombre es capaz de engañar a negarle hechos evidentes como el ruido de unos pasos en su mujer hasta el punto de llevarla a la locura solo por el el ático. interés económico. Esto es una película y está hecha para entretener pero A George Cukor se lo ha etiquetado como director de desgraciadamente cosas así ocurren día tras día, solo que actrices, pues supuestamente supo arrancar sus mejores no nos damos cuenta ya que este maltrato no deja interpretaciones a las actrices que trabajaron con él. En marcas en la piel y a veces, cuando nos hemos dado esta película no fue diferente, pues hizo que Ingrid cuenta ya es demasiado tarde. Bergman, la protagonista de la película, consiguiera su Hemos elegido esta película ya que es una de las pocas primer Oscar a la Mejor Actriz y lanzó al estrellato la películas que trata el maltrato psicológico y porque, para carrera de Angela Lansbury, que interpretaba el papel de ser del 1944, refleja perfectamente como sufre una mujer sirvienta. que vive a la sombra de un hombre que coarta su Gregory Anton (interpretado por Charles Boyer) es un libertad. hombre con ansias de riqueza que se casa con una Tamara Abdulhalim Porter y Anna Solsona Llorca
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RESEÑA LITERARIA
LA QUINTA OLA
RESEÑA LITERARIA
Titulo: La quinta ola Autor: Rick Yancey Editorial: RBA Siempre he oido que las películas de los libros, clase del instituto se interrumpe, ¿¿que guai, no??, pues normalmente no tienen nada que ver con el libro. Me he ojala no se hubiera interrumpido por un apagon de luces visto todas las pelis de Harry Potter y leido casi todos que acabaria dejando sin electricidad a todo el mundo los libros (espero que el último llegue a mis manos entero. Poco después, los terremotos, sunamis, pronto) y la verdad, no me había fijado mucho. Para volacanes... los mas devastadores fenomenos naturales hacer esta redacción he visto la peli de la quinta ola y entran en acción y dejan la ciudad echa un verdadero me he leido el libro. El libro es estupendo, pasan más asco y, por si fuera poco aún falta una gran epidemia en cosas, te alargan las escenas de tensión, las escenas de la que muere dos tercios del pais. amor te las imaginas tú como quieres y no como te dice Todo esto va sucediendo mientras los Otros se instalan el la película que está pasando. En la película hay partes la Tierra, en uestras mentes y pasan a controlarlo todo. que estan bien y te gustan, son tensas etc. pero cuando te La protagonista sufre el ver como se llevan a sue lees el libro y vas viendo como la protagonista piensa hermano que esta dipuesta arecuperar y el ver gente esto, lo otro... te emocionas mucho más. Hay una escena morir a balazo limpio que la llevan a confiar en personas (tranquilos no va ningún espoiler importante) que que conoce pero no sabe quienes son ni donde vivian ni durante la peli ves como lo encuentra entre las tablas del nada. suelo y que es de día y sí, te preguntas el porqué, pero en A mi me ha encantado este libro porque tiene amor, el libro es de noche, ella sale de la casa, esta en el horno intriga y aventura. Este libro está hecho para aquellos de una casa, él ha salido de caza... en fin, que si estais que siguen pensando que los alienigenas son esos entre veros la pelicula o leeros el libro, mejor que os hombrecitos verdes con dos antenas, que no hablan leais el libro. nuestro idioma y se comunican mediante “bip, bip” o Otra cosa que pasa en el libro es que tienes dos puntos “lksnmdfñlkdm, aisjd”. También hay que decir que si un de vista y te lo ponen como si los dos fueran dia acaban por llegar, no les ganamos en informatica ni protagonistas, cada uno de su historia, hasta que armas ni de lejos. El autor de este libro ha decidido que finalmente se juntan las dos. En cambio, en la peli solo los alienigenas no son tan diferentes a nosotros. ponen una protagonista llamada Cassie (de Casiopea) y Si de verdad te gustan este tipo de historas, hazme caso un poco tambien del hermano pequeño para poder y no veas la peli si no te has leido el libro. 459 páginas enlazar las dos historias. de intriga que a mi me gustaron y si le das una Pasando ya a lo que viene siendo la historia, se trata de oportunidad al libro, seguro que tambien te gustará. una chica normal, al igual que nosotros y de repente la Aitana Ballester 2 ESO V3
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RESEÑA MUSICAL
BOWIE, EL HOMBRE DE LAS ESTRELLAS
Justo entonces baja Bowie desde el espacio en una nube de glamour y maquillaje, y hace lo que pocos se habían atrevido a hacer. Reinventa la cultura pop, nace Ziggy Stardust. Ese hombre, extremadamente pálido, pelo rojo, un ojo de cada color, un extraterrestre, que vino a predecir el fin del mundo (five years) , a hablar del espacio, a salvar vidas (Rock'nd Roll Suicide). Un personaje infinito, con imagen de mujer - en España pasó la censura franquista porque les parecía una mujer- que gritaba al mundo que era diferente y que eso estaba bien. Una de las cosas más maravillosas de David Bowie es su capacidad de hacerte su amigo, su confidente de gritarte que no estás sólo, que lo tienes a él. Es por eso que fue un icono del movimiento LGTB , como se puede ver en ¿Quién era Bowie? O mejor dicho, ¿quién no era la película C.R.A.Z.Y. Bowie? Y es que el artista inglés fue polifacético hasta Y no sólo el cine y la música fueron influenciadas por su último día. Bowie aparece por primera vez en Bowie, la moda, incluso hoy en día, tiene ese look televisión en un programa de entrevistas inglés, es el espacial e eterno que desprendía Bowie. portavoz y creador de la Sociedad para la Prevención de Atemporal debería ser sinónimo de David Bowie, que se la Crueldad contra los Hombres de Pelo Largo, y desde reinventó varias veces, consiguiendo así seguir presente entonces asciende al espacio, para siempre, un genio. en el panorama musical hasta la actualidad. Y es que este artista tan estrambótico y estrafalario El 10 de Febrero del 2016 David Bowie fallece, revolucinó la música en una etapa peliaguda, los Beatles regresando así a las estrellas, su lugar, su palacio, su se separan, Dylan estaba en su retiro folk y aparecen reino. cadáveres como los de Janis Joplin, Hendrix o Morrison. SARA PÉREZ MARTÍNEZ 2 BACH MIX
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TALLERES EN EL IES
PIMIENTOS MUSICALES, ROBOTS Y OTROS TALLERES
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TALLERES EN EL IES
CAMPEONA DE AJEDREZ: CLARA ORTEGA
La campeona del Torneo de Ajedrez de este año fue Clara Ortega Ayuso, que se impuso en la final con una estrategia de ataque muy agresivo dando lugar a una partida muy entretenida. En la foto posa junto a la medalla conseguida y los demás participantes del Torneo. ¡ENHORABUENA!
PARTITURAS DE MÚSICA MINIADAS
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