Nº17 JUNY 20 12 - IES BENICALAP
EQ UIPM ILLENIUM 36 CO L·LABO RAD O RS -D avid A zorín -H ugo "Th e H orne t"R aim undo -H éctor Canore a -Noe l ia M adrid 2º ESO V1 -Natal ia Lazaro 2º ESO V1 -A m paro Cabal l e r 2 V1 -Jul io Be l trán 3 V1 -Vice nta Fe rrando -Jul ián Pardo 1ºBH CS -Lore na Cuél l ar Ve rde t1º Batxil l e rat-M ixt -Paul a R om e ro Escribano 1º Batxil l e rat-M ixt -A na Se rrano 1ºBatxil l e rat-M ixt -Cristina Isabal1ºBatxil l e rat-M ixt -A ndriy Y ak ubuv1º BH CS -Se rgio Pe ral ta 1º BH CS -M arta R ive ro 1ºBatxil l e rat-M ixt -A l ba M iñano 1ºBatxil l e rat-M ixt -Javie r Vidal -Joe lM ari 1ºG SA autom oción -A l ba Sanch is D ol z 2º BH CS -D anie lA dán Bue no 4ºESO B -N. R . M .M . C. H . 4º ESO A -A l te r Ego (Francisco Pardo, 4ºB) -CG R (César G arcía R am os, 4ºB) -Isabe lFe rràndiz i A rm e ro
ED U CAR NO ES D AR CAR R ER A PAR A VIVIR ,
próxim o curso l o inte ntare m os h ace r m e jor y con
SINO TEM PLAR ELALM A PAR A LAS
m e nos prisas…
D IFICU LTAD ES D E LA VID A. (Pitágoras) Se acab ó. Elcurso d e l os re corte s l l e ga altrad icional D e trás d e tod os e sos l ogros pe rsonal e s se apre cia e l finaltras una and ad ura costosa: cam ise tas, corte s d e
e sfue rz o d e lal um nad o, por supue sto, pe ro tam b ién
tráfico, h ue l gas, m anife stacione s…
e l trab ajo b ie n h e ch o y l a d e d icación d e nue stro
y ve re m os e n
se ptie m b re e n q ué se trad uce tod o.
cl austro, un trab ajo, b ie n l o sab e m os, d e m uch o m ás
A ún así, e lprofe sorad o d e nue stro ce ntro h a se guid o
d e 18 h oras se m anal e s, q ue no e s val orad o por
d ánd ol o tod o e n e ld ía a d ía. Nue stros al um nos h an
nue stros gob e rnante s, ni por l os m e d ios, ni por l a
participad o e n e xpe rie ncias q ue re cord arán sie m pre :
socie d ad e n ge ne ral , pe ro cuyos frutos nosotros sí
Com e nius, sal id a a l a nie ve , visitas cul tural e s, cl ase s
sab e m os ve r. En se ptie m b re vol ve re m os con nue vos
e n ingl és… ;h an d isfrutad o d e una l e ctora e stupe nd a
pl ane s y proye ctos d ife re nte s, con l a il usión re novad a
(un ab raz o, Isad ora), h an cre ad o nue vos b l ogs y
q ue se m e re ce nue stro al um nad o, y con l a q ue no h an
ce l e b rad o unas innovad oras Jornad as d e A utom oción.
de
Se
re partie ron
ni
ad m inistracione s:
cum pl ire m os con m ás h oras, con m ás grupos y con m ás al um nos, y nos h are m os a l a nue va situación
h an
porq ue
Prue b as
de
d e cre tos
H onor
l as
M atrícul as
ni
m e re cid ísim as e n 2º d e Bach il l e rato y, una ve z m ás, b ord ad o
se is
pod e r
de
Se l e ctivid ad
el l os se m e re ce n l a m áxim a cal id ad d e
(¡Fe l icid ad e s!); otros h an conse guid o pre m ios d e
nue stro trab ajo. Y porq ue e s com o l o h e m os h e ch o
e xce l e ncia acad ém ica y re conocim ie nto e n ol im piad as
sie m pre .
inte rnacional e s, pre m ios e n concursos d e pintura,
Espe ram os q ue l a e nse ñanz a y l o q ue re al m e nte nos
fotografía, poe sía… , se guro q ue m e d e jo al go, com o a
ocupa sustituyan a l a prim a d e
e sa e stupe nd a al um na q ue h a sid o ad m itid a e n un
conve rsacione s d e l a sal a d e profe sore s. Y nue stros
Instituto d e
al um nos, d e 36 e n 36 o d e 42 e n 42, se guirán
Sue cia para h ace r
e l Bach il l e rato
Inte rnacionaltras pasar un e xam e n, o l os cuatro crak s
contand o
d e 1º d e Bach il l e rato b e cad os por e lPol itécnico e n
Ense ñanz a Púb l ica q ue
tan
Te cnol ogía Ind ustrial .Tam b ién
ninguna
re pre se nta
se
h an
e sforz ad o
m uch os al um nos e n participar y conse guir q ue
con
e l e xce l e nte
w e rtgüe nz a,
rie sgo e n l as
profe sorad o
de
l a
d ignam e nte , y
sin
nue stro
IES
BENICA LA P.
sal ie ran a l al uz l os tre s núm e ros d e M ILENIUM -36 d e e ste curso: d e sd e aq uí l e s d am os l as gracias a tod os
Gracias a tod as y tod os, y fe l iz ve rano.
por su tie m po y su im pl icación, a H éctor, q ue nos l o
El e na Gal l ard o.
facil ita tod o, y a l os profe sore s q ue h an aguantad o y re spond id o a nue stras pe ticione s d e col ab oración. El
RIÁM O NO S CO N LA REFO RM A LA BO RA L D ire cció:
VICENTE NÁCH ER
A sse ssoram e nt l ingüístic i te m àtic:
ELENA G A LLA RD O VICENTA FERRA ND O M aq ue tatge : JULIO BELTRÁN
G e stió i docum e ntació:
H ÉCTO R CA NO REA
En vista d e l as actitud e s y
para sal ir ad e l ante .
al go… ), ni, e n d e finitiva
l os h e ch os q ue ad optan l os partid os
pol íticos
d e sd e
un tie m po atrás, ah ora nos toca
tragarnos
re form a
d isfrutar d e l a juve ntud ; D e sd e nue stro punto d e
por e so, nos im aginam os
vista
cóm o
com o
jóve ne s
una ve inte añe ros,
l ab oral
com o pod e m os
d e cir
q ue
sol o
sal arios
l a
tie ne n
con
sus
te rce rm und istas, q ue
sufrir
para
conse cue ncia d e e sos actos
crisis h a l l e gad o a talnive l sacar ad e l ante a l a fam il ia,
suyos q ue nos pe rjud ican
q ue pod e m os e nte nd e r l o
afrontar sus ne ce sid ad e s,
a tod os
q ue sie nte n l os “m ayore s”
sus h ipote cas, a nosotros,
(pe ro no a e l l os m ism os) y
cuand o
nue stros
con l a cualpre te nd e n q ue
l l e gan
l os
ciud ad anos
l e vante m os e l país, pe ro porq ue
a
d ice n
q ue
no
fin
de
m e s,
nosotros
no
sin d e jarnos m arge n para pod e m os h ace r una vid a re spirar y pod e r actuar
d e jove n e stud iante com o
com o
l a de
nosotros
cre e m os
h ace
unos
años
q ue e s racionaly ne ce sario (sal ie nd o un rato, tom ar
M ILLENIUM 36 - Pàg.2
el l os,
gastos, nue stra
e d ucación, …
y tod o e sto
en l a situación actual e s cad a ve z m ás im posib l e. Sol o sirve d e ud as, no
para originar te ne r
nad a
O PINIÓN para pod e r d isfrutar d e l a vid a, e incl uso com pe nsad o en
al gunos
casos
para
ne ce sid ad e s
ad e cuad am e nte ,
ante riorm e nte
si
q ue
cuand o control y pre ve nción, y com b atir e l
e ran
h e ch os
ab se ntism o l ab oralinjustificad o.
vital e s com o e s l a vivie nd a o l a com id a; d e nunciab l e s. e nte nd e m os e lte rm ino d e “no l l e gar a • Un año e n pe riod o d e prue b a (ya m e
Si, h ab éis l e íd o b ie n, apoyar a l as
fin d e m e s” sin ni siq uie ra te ne r tod as
d irás tú e n q ué narice s ayud a e so a sal ir PYM ES y
autónom os. ¿D e
e stas
de l a crisis, cuand o l o único q ue va a ¿H acie nd o
pagar
re sponsab il id ad e s,
ya
q ue
es
m ás
ve rd ad ?
im pue stos?
prácticam e nte im posib l e e ncontrar un
conse guir va a se r l a e xpl otación d e l os
¿Ponie nd o prob l e m as a l os trám ite s?
trab ajo para ganar al go y cub rir nue stras
trab ajad ore s y e le nfad o d e e stos).
¿A sí pie nsan col ab orar con e l l os? No sé
ne ce sid ad e s y pod e r col ab orar e n casa. •
H oras
e xtras
para l os
contratos
q ué d e ciros. En nue stra opinión, l as
Pe ro cl aro, ¿cóm o vam os a e ncontrar parcial e s (e n l a vid a se h a visto h ace r re form as son ...una porq ue ría, ya q ue trab ajo
si
cad a
ve z
te ne m os
m ás
e so), y l o m e jor d e tod o: a un pre cio d e
cad a uno d ice q ue tie ne l a fórm ul a para
porq ue ría sob re nue stro te jad o? ¿Cóm o risa.
sal ir d e
vam os a e ntrar e n e lm und o l ab oralsi l o •
consigue y sol o h ace n q ue cam b iar l as
O bl igan a ne gociar l os conve nios
l a crisis
único q ue sab e n h ace r e s ce rrarnos l as
col e ctivos cad a 2 años, y m od ificar e l cosas, norm as…
pue rtas?
m ism o. ¿Es ne ce sario? ¿Conse guim os al go con e sto aparte
y jugar con tod os l os
e spañol e s.
pe rd e r e l
¡Ya e stam os!, com o l os jóve ne s som os
tie m po? si
pre pote nte s,
acue rd o, ¿q ué ne ce sid ad h ay? ¡M are ar l a por te ne r q ue pagar nosotros l os actos
m al e d ucad os,
vagos
e
am b as
de
pe ro ninguno l o
parte s
e stán
de
Nos se ntim os util iz ad os y ave rgonz ad os
im pre se ntab l e s, no sab e m os h ace r nad a, pe rd iz !
de l os d e m ás y d ar una visión d e
¿no? ¡Cl aaaroo, com o l os jóve ne s no • Suspe nsione s d e contratos por causas
nue stro país q ue no corre spond e alre sto
te ne m os ganas d e l uch ar por nue stro ob je tivas, e conóm icas o d e prod ucción
d e lm und o, y q ue por m uch o q ue d igan
futuro, l os jóve ne s som os tontos!, ¿no?
sin
l a
autoriz ación
A d m inistración.
pe d ir
¿Pe rd ona?
de
l a q ue se acab ara l a crisis si cam b iam os ¿M e
e sto o l o otro, no e s cie rto: no por
¡Pue s no! Los jóve ne s d e jam os d e se r así
suspe nd e n e lcontrato sin m otivo sol o cam b iar un tipo d e contrato o h ace r
h ace m uch o tie m po, y q ue nos h ayan
porq ue
un e m pre sario d ice
"b asta"? ne gociar ante s e l conve nio col e ctivo
pue sto e sa fam a no q uie re d e cir q ue l o ¿Q ue controle xiste ?¡M e nud a e stafa!.
vam os a conse guir trab ajo y m uch o
se am os: te ne m os ganas d e trab ajar, pe ro •
m e nos si se fom e nta e ld e spid o.
¡W O W !, ¡por
fin
al go
d e ce nte !:
no h ace m os otra cosa q ue e scuch ar b onifican a l as e m pre sas por cam b iar h ab l ar d e una re form a l ab oral , ¿una contratos
de
re l e vo, form ación…
re form a l ab oral ? ¿Q ué re form a?, ¿por ind e finid os, pe ro… q ué l o h ace n?, ¿nos pe rjud ica?. Estas
a Con tod o e sto, q ue re m os d e cir q ue no
¿se guro q ue e sas
e nte nd e m os
por
q ué
tom an
e stas
b onificacione s e xiste n? ¿No se rá otra d e cisione s, y pare ce q ue ne ce site n a una
pre guntas nos l as h ace m os cad a d ía al patraña? D ice n q ue tam b ién b onifican e l pe rsona se nsata y con se ntid o com ún oír h ab l ar d e LA re form a.
contrato a jóve ne s d e 16 a 30 años y
q ue no b usq ue l ucrarse con nue stro
m ayore s d e 45, ¿e so e s d e ve rd ad ?... sud or Esta ve z
l a re form a h a sid o “una porq ue e n cuanto nos ace rcam os a l as
y
nue stro
e sfue rz o
sino,
re al m e nte , ayud ar a l os trab ajad ore s y al
castaña”, l q ue sól o sirve para m are ar y
e m pre sas a pe d ir trab ajo no nos q uie re n
país.Por m uch as re form as q ue se h agan
fastid iar altrab ajad or, con cosas tipo:
ni ve r.
si l a ge nte no arrie sga e conóm icam e nte no pod re m os sal ir ganad o tod os. A sí
•
D e spid os b aratos e ind e m niz acione s
Supue stam e nte e lob je tivo d e l a re form a q ue a tragar tod os con e sta e stafa y a
m ás b aratas, con l o q ue m ás ge nte
e ra fre nar l a d e strucción d e e m pl e o, vivir com o se pue d a...
acab ara e n e lparo con m e nos d e re ch os.
pe ro no pare ce q ue fom e ntar e ld e spid o
• D e spid os col e ctivos m ás rápid os y sin
y h ace rl o gratuito se a l a m e jor m ane ra.
conse ntim ie nto
ne ce sario
de
l a O tros ob je tivos e ran l os d e apostar por
A d m inistración, con l o cual col e ctivos
e l e m pl eo de
cal id ad , prom ove r e l
d e ge nte se ve rán unid os a l a m ayor m ante nim ie nto d e le m pl e o, m od e rniz ar e m pre sa d e e ste país: ELPA R O .
e lconve nio para ace rcar l as ne ce sid ad e s
• Las e m pre sas pue d e n ne gociar unos
e spe cificas d e e m pre sas y trab ajad ore s,
sal arios b asura.
d e re ch o
de
form ación
para
D anie lVal l és Lore nz o Ll or. 1º d e Grad o Supe rior d e A utom oción
l os
• Las e m pre sas tie ne n m as l ib e rtad para trab ajad ore s, m as oportunid ad e s para im pone r cam b ios e n l as cond icione s l ab oral es
sin q ue
jóve ne s y m ayore s, apoyar a PYM ES y
e l trab ajad or se a autónom os, re forz ar l os m e canism os d e
M ILLENIUM 36 - Pàg.3
ACTUALITAT TW ITTER… Y ES O #Q UEES LO Q UEES va d irigid o y a l os usuarios q ue te ngáis
q ue
e n com ún. O tra d e l as m ane ras d e
fam osos y l as cue ntas parod ia. D e l os
pod e rse
es
fam osos no h ay m uch o q ue e xpl icar, son
m e d iante l os M e nsaje s D ire ctos, q ue son
ge nte conocid a por d ife re nte s ám b itos
com o
com unicar e ntre l os
m e nsaje s
tuite ros
privad os
m ás
se guid ore s
tie ne n son l os
d e l social e s y Tw itte r pe rm ite a cual q uie r
Face b ook , pe ro m ás m e jore s.Lo m al o de
pe rsona pod e r m and arl e un Tuit para
e stos m e nsaje s e s q ue sol o van d irigid os
h ab l ar con e l l os o, alm e nos, h ace rl es
a una pe rsona, no se pue d e n m and ar a l l e gar su m e nsaje . Las cue ntas parod ia Tod os e stam os d e ntro d e al guna re d social , sob re tod o l os q ue nos se ntam os del ante d e un ord e nad or a d iario, cl aro e stá. Y tod os sab e m os q ue son. Pe ro, (sie m pre h ay un pe ro) h ay una d e l a q ue tod o e l m und o h ab l a, pe ro sol o l os val ie nte s se atre ve n a visitar. En l a te l e sie m pre com e ntan q ue e n Tw itte r se h a h ab l ad o m uch o d e talte m a
m ás d e un usuario.
son
En e l l os pue d e s introd ucir # e tiq ue tas
inte nción d e
tuit. Estas e tiq ue tas se cre aron para cosas pod e r te ne r al go m ás
q ue
com e ntarios
de
d e ja
“h ash ” q ue e s com o se l e conoce a l o q ue
l l am a
Tw e e te ros (Tuite ros, para l os q ue no se pan l e e r e n ingl és) y son e lce ntro d e tod a com unicación a través
de
sus
Tw e e ts (q ue significa “trino” e n ingl és). Estos pue d e n se r sim pl e s, e n l os q ue se cue nta
de
tod o,
al gunos
cue ntan
d e m asiad as cosas, h asta d e sd e d ónd e e stán tuite and o; o m e ncione s (“R e pl ie s” e n ingl és). Para conve rtir un tuit e n m e nción se d e b e pone r e lnom b re d e l usuario alprincipio d e ltw e e t, d e e sta m ane ra sol ol e apare ce rá e ste tuit alq ue
M ILLENIUM 36 - Pàg.4
se guid ore s
com ics
H ay
de
l os
l os
Existe n m uch os
si
no
al go q ue
d e jand o…
y otros
l as
sigue s,
pue d e
cre o q ue
me
e stoy
A h ! Ya sé q ue e s. H ay un
cuad ro justo all ad o d e tod a Cronol ogía en
h ace r m uch as cosas: d e sd e confe re ncias
l es
futb ol ; Para
d e sapare ce r tu cue nta.
200 m il l one s d e usuarios se pue d e n
se
del
@H ULK ENFUR ECID O :
Tw itte r,
nad a.Pue s e stá d e m ostrad o, con m ás d e
Tw itte r
para l os
d e b e n se guir unas norm as q ue m arca
En tan poco e spacio no se pud e h ace r
de
@Pe d roPiq ue rasT5:
cre ar una. Eso sí, e stas cue ntas parod ia
para titul ar un artícul o. Y al guie n d irá:
usuarios
en
parod ia
H asta pue d e q ue pie nse s q ue tú pod rías
e spacio m áxim o q ue tie ne un pe riod ista
Expl iq ue m os al go d e l se rvicio. A l os
l a
q ue pod rás e ncontrar por casual id ad .
caracte re s o, l o q ue e s l o m ism o, e l
cie ntíficos,…
cue ntas
se ncil l a; @Toq ue ro_ th e b oss:
supe rh éroe s;…
140
y cl ase s onl ine , h asta e ncue stas, e stud ios
con
al pe rsonaje
son:
nosotros l l am am os “al m oh ad il l a”, o se a, am ante s
pub l icar
un m áxim o d e
cre an
En ingl és se l e s conoce com o # h ash tags, A ctual id ad pol ítica d e m ane ra rápid a y
e m pe ce m os d e sd e e l sol o
re l acionad as
inform ación q ue vol ab a por l a re d social . conocid as
principio: ¿Q ué e s Tw itte r? Es una re d social
se
h ace r m ofa con cosas
ord e nad a l a cue stión. A l gunas
al go h a sid o l o m ás com e ntad o e n Pe ro…
q ue
q ue e xpl ican e lte m a d e lconte nid o d e l re l acionad as con l a actual id ad o con
o q ue cuand o a un fam oso l e h a pasad o Tw itte r…
cue ntas
l a q ue
pone : Te nd e ncias. Estas
Te nd e ncias e s l a d e rivación d e l o q ue e n e sto: # , y “tag” q ue significa e tiq ue ta.El un
principio
se
l l am ó
Te m as
del
tipo d e nom e ncl atura q ue se util iz a e n
m om e nto (trad ucid o d e lq ue se usa e n
Tw itte r: @, # ,…
ingl és:
se copió d e lforo m ás
Tre nd ing
topics).
Estas
concurrid o e n inte rne t: IR C (Inte rne t Te nd e ncias son tod os l os te m as m ás Rel ay Ch at).Estas e tiq ue tas e stán e n casi
com e ntad os e n un m om e nto pre ciso.
tod as l as páginas w e b com o Youtub e , Estos te m as apare ce n y d e sapare ce n con l os pe riód icos d igital e s e incl uso e n
rapid e z , ya q ue l a m asa d e usuarios no
foros.
d e ja d e com e ntar y d ar su opinión a
Pe ro, ¿para q ué util iz am os Tw itte r e n
d ife re nte s te m as q ue
re al id ad ? Cad a usuario l o util iz a a su
com o e n su m om e nto fue e lte rre m oto y
e stán pasand o,
juicio y pl ace r, e xiste n m uch os m od os, poste rior tsunam i e n Japón o cual q uie r d e sd e l os q ue cue ntan cad a uno l as
partid o d e fútb olq ue se e sté jugand o y
cosas q ue l e s pasa e n su vid a, h asta l os
e lq ue van com e ntand o. A e stos te m as
q ue sigue n a otros usuarios y nunca tan e spe cíficos, a ve ce s se l e s une te m as e scrib e n, se l im itan a l e e r. A unq ue l os
q ue pre te nd e n conve rtirse e n jue gos, e n
ACTUALITAT l os q ue l a ge nte agud iz a su inge nio y
y q ue l a com pañía l a l l e varía élsol o
te xto a su te l éfono: e ra W il l iam s q ue se
pub l ica
se r
aunq ue , alcab o d e un tie m po, Bl ogge r
l o e nviab a d e sd e Tw itte r.
d ive rtid os. A l gunos d e e stos te m as h an
com e nz ó a ganar d ine ro cob rand o por
Para q uién q uie ra profund iz ar e n e ste
sid o:
avisos, l o q ue h iz o q ue consiguie se un
te m a
pre supue sto q ue l e pe rm itió contratar a
inte rne t. Una d e l as grand e s fue nte s
# ave ce ssue ñocosas.
nue vos trab ajad ore s. A ún así, e l13 d e
para d ud as y m ane jo e s e l b l og e n
H istoria
fe b re ro d e 2003 Googl e com pró Bl ogge r
e spañol
Este se rvicio nació e n e laño 2006 com o
y Evan pasó a se r un inte grante d e l a h ttp:/ / b l og.e s.tw itte r.com /
un proye cto d e inve stigación d e ntro d e
gran fam il ia d e l b uscad or. En 2004
su
O b vious, una pe q ue ña e m pre sa cre ad a
d e cid e d e jar Googl e y pl ane a tom arse un
h ttps:/ / support.tw itte r.com / Las cual es
para d e sarrol l ar softw are . Uno d e sus
tie m po l ib re d e ocupacione s. D urante
re com ie nd o a tod o iniciad o e n e sta re d
cre ad ore s fue Evan W il l iam s, q uie n, e n
e ste tie m po com ie nz a a trab ajar e n O d e o
social . A unq ue tam b ién h ay al gunos
19 9 9 , fund ó Pyra Lab s. Pyra cre ó una
con un am igo l l am ad o Noah
h e rram ie nta d e
O d e o e ra una e m pre sa d e d icad a a sub ir
se pue d e n ad q uirir d e m ane ra gratuita
b asad a e n l a w e b , pe ro pronto vio una
m úsica a inte rne t.
en l a re d .Estos son:
oportunid ad d ife re nte : una h e rram ie nta
Tw itte r surgió com o proye cto paral el oa
-
q ue pe rm itía a l os usuarios pub l icar
O d e o o, por d e cirl o d e otro m od o, e ra
Tw itte r,
artícul os y fotografías para sus b l ogs
un ane xo a él .O d e o no e ra un proye cto
h ttp:/ / w w w .b ub ok .e s/ l ib ros/ 16583/ T
pe rsonal e s. Esta h e rram ie nta te rm inó
q ue agrad ara d e ltod o a sus fund ad ore s, w itte r-para-q uie n-no-usa-Tw itte r-BN
convirtie nd o
por l o q ue W il l iam s pid ió nue vas id e as a
m e nsaje s
q ue
sue l en
# frase sd e m ad re ,
# Pe l icul asQ ue NoM e CansoD e Ve r
en
ge stión d e
Bl ogge r.
o
proye cto
Bl ogge r
tie ne
m uch a
inform ación
de página
en
Tw itte r: ad e m ás d e
de
ayud a:
Gl ass. l ib ros pub l icad os e n form ato “.pd f” q ue
e m pe z ó a cre ce r justo cuand o tod o e l sus e m pl e ad os. Un inge nie ro l l am ad o
-
Tw itte r para q uie n de
Juan
D ie go
no usa Pol o.
Ell ib ro d e Tw itte r, d e Ge ne s
Inte ractive . Q ue aunq ue te nga al gunos
m und o e m pe z ó a pod e r cone ctarse a
Jack D orse y sugirió una m ane ra sim pl e fal l os ortográficos, cue nta cosas m uy
inte rne t y tod o e lm und o ab ría un b l og
de
para contar sus cosas.A e sto se l e l l am ó
(m e nsaje s) util iz and o l os m e nsaje s d e
e nviar actual iz acione s
de
e stad o
inte re sante s tanto para iniciad os com o usuarios
avanz ad os.
l a “Burb uja d e l a te cnol ogía”, l a cual te xto sim il are s a l os te l éfonos m óvil e s. h ttp:/ / l ib rod e tw itte r.com / e xpl otó y provocó una pe q ue ña crisis.A
D orse y y e lq ue fue e lte rce r fund ad or
raíz d e e sto, Bl ogge r se e stab a q ue d and o
de
sin d ine ro por l o q ue W il l iam s inform ó a
prototipo e n d os se m anas. A l poco
sus e m pl e ad os d e q ue no pod ía pagarl es
tie m po a Stone l e l l e gó un m e nsaje d e
Tw itte r,
Biz
Stone ,
cre aron
el
D avid A z orín R ich arte
Es te e s e lprim e r tuitq ue s e m and ó cuand o apare ció Tw itte r. Jack D ors e y e s uno d e s us cre ad ore s .
M ILLENIUM 36 - Pàg.5
ACTUALITAT NBA : D e porte / Es pe ctácul o La
NBA
principios d e novie m b re h asta final es de
(National
ab ril . Jugand o e n total82 partid os cad a
-
Bask e tb al l
e q uipo. Este
d e stacad o e n su prim e ra te m porad a e n
A sociation)
d e sacue rd os l a te m porad a re gul ar h a
es
e m pe z ad o
l a
l iga
año
e l 25
d e b id o de
a
unos
R ook ie
d e l año: al jugad or m ás
l al iga.
d icie m b re ,
e stad ounid e n
provocand o q ue se jue gue n sol o 66
- M e jor se xto h om b re : A lm e jor jugad or
se
partid os.
de
de
b al once sto. Tie ne
un
e q uipo q ue
sal e d e sd e
el
b anq uil l o com o supl e nte .
unas
Pl ayO ffs: Los
jue gan l os
re gl as
e q uipos
cad a
d istintas a l a
el im inatorias a 7 partid os h asta q ue sol o
de
8 m e jore s
confe re ncia
en
- M VP d e l as final e s: A lm e jor jugad or de l a finald e l a NBA .
FIBA , q ue e s l a Fe d e ración Inte rnacional q ue d a 1 e q uipo d e cad a confe re ncia.Los q ue rige alre sto d e lm und o.En l a NBA
cam pe one s d e confe re ncia se e nfre ntan
A q uí va un pe q ue ño d iccionario sob re
jue gan l as m ayore s e stre l l as d e lm und o:
para d e cid ir q uie n gana e lcam pe onato
térm inos NBA , para q ue no os pe rd áis si
K ob e Bryant, D w ayne W ad e , Le Bron
de l a NBA .
ve is un partid o por l a TV:
d ivid id a
En l a NBA se e ntre gan una se rie d e
- D raft: Siste m a d e se l e cción d e l os
ge ográficam e nte e n Confe re ncias: Este y
trofe os d e pe nd ie nd o d e l as e stad ísticas
m e jore s
Jam e s, D w igh tH ow ard … La
NBA
O e ste ,
se
h e ch o
e ncue ntra q ue
d e te rm ina
e l conse guid as e n l a te m porad a y d e l os
cal e nd ario y l as cl asificacione s.Y d e ntro
votos d e pe riod istas y e ntre nad ore s:
de l as Confe re ncias, se organiz an e n
-
D ivisione s, m arcad as tam b ién por l a
te m porad a re gul ar.
M VP:
A l m e jor
jugad or
de
Te m porad a re gul ar: Se
jue ga d e sd e
y
de
e l e xtranje ro
q ue
l a m e jor jugad or nove l . - A ge nte l ib re : Un jugad or sin contrato
- M e jor q uinte to d e laño: Se e l ige a l os
con ningún cl ub y q ue , por tanto, pue d e
cinco m e jore s jugad ore s . Uno e n cad a
firm ar l ib re m e nte por e l e q uipo q ue
pue sto.
pre fie ra.
M apa con e láre a d e infl ue ncia d e cad a franq uicia NBA
M ILLENUM 36 - Pàg.6
unive rsid ad e s
prove nie nte s
pre m ia al pe or e q uipo otorgánd ol e el
situación ge ográfica d e l os e q uipos. La te m porad a NBA se d ivid e e n 2 fase s:
jugad ore s
ACTUALITAT - Lím ite sal arial : Cifra m áxim a q ue un
d e finitiva, d ond e se d e cid irá q uie n e s e l tod as
e q uipo pue d e gastar e n re m une racione s
m e jor
sal arial es
b al once sto.
para
l os
jugad ore s
q ue
e q uipo
e stad ounid e nse
de
com pone n su pl antil l a.
l as
e stre l l as
en
l os
m ism os
e q uipos. Tie ne n sh ow s pre parad os d e ntro d e l os
- R ook ie : Un jugad or novato e n l a NBA .
Es m uch a ge nte l a q ue pie rd e h oras d e
pab e l l one s para q ue e n l os tie m pos
sue ño para pod e r ve r a l os m e jore s
m ue rtos y d e scansos e lpúb l ico no e sté
jugad ore s
d e l pl ane ta e n d ire cto a
- Soph om ore : Un jugad or d e 2º año e n l a k il óm e tros d e d istancia, y tam b ién e s NBA
m uch a ge nte q ue pie rd e h oras d e sue ño para pod e r d isfrutar d e un e spe ctácul o.
- D ob l e s figuras: Cuand o un jugad or No d e porte , sino e spe ctácul o. l l e ga a l a b arre ra d e l os 10 puntos, re b ote s o asiste ncias. Un d ob l e d ob l e es
Los e stad ounid e nse s nos pue d e n gustar
cuand o l ogra re b asar e ste núm e ro e n
m ás
o
m e nos,
pe ro
l o
q ue
es
d os cate gorías, y tripl e d ob l e , cuand o l o inconte stab l e e s q ue e n e lse ntid o d e l h ace e n tre s cate gorías.
e spe ctácul o nos b arre n (y e n l as se rie s d e TVtam b ién).
-
Franq uicia:
Térm ino con
q ue
se
Pe tición d e m atrim onio e n e l vid e om arcad or d urante un partid o NBA
d e nom inan l os e q uipos d e l a NBA alse r Tie ne n un cal e nd ario d e finid o d e sd e e l ab urrid o.
Ch e e rl e ad e rs,
franq uicias d e l a asociación, y pre cisar com ie nz o d e l a te m porad a, sab ie nd o a sal tim b anq uis... h asta de
su
conse ntim ie nto
para
m ascotas,
pe ticione s
de
pod e r q ué h ora se jue ga h asta e lúl tim o partid o m atrim onio.Tod o e s posib l e en l a NBA .
afil iarse e instituirse .
d e laño. Y cóm o d e cíam os alprincipio, tie ne n a
- D inastía: Cuand o un e q uipo d om ina l a Tie ne n un fin d e com pe tición d e l a NBA d urante varios
se m ana d e d icad o l os
m e jore s
e xcl usivam e nte a d ar e spe ctácul o, e lA l l - Le Bron
jugad ore s
Jam e s, K ob e
d e l pl ane ta. Bryant, K e vin
años, se conoce com o cre ad or d e una Star, con un partid o e ntre l os m e jore s
D urant, Pau Gasol , D w igh t H ow ard ...
d inastía.
jugad ore s d e cad a Confe re ncia, con un
Pie nsa
partid o e ntre l os m e jore s rook ie s y l os
jugad ore s
m e jore s soph om ore s, con concurso d e
e ncontrarás (y si no jue ga al l í ah ora, l o
m ate s, d e tripl e s...
h iz o e n al gún m om e nto).
Tie ne n un tope d e d ine ro para gastarse
Inte nta aguantar una m ad rugad a para
en
al guno
de
l os
m e jore s
d e l m und o,
y
al l í l o
e n pagar a sus jugad ore s, pe rm itie nd o ve r un partid o e n d ire cto, y te se rá así a tod os l os e q uipos te ne r al guna inocul ad o e lvirus NBA , aunq ue ya no e stre l l a e n su e q uipo, y q ue no e stén
e stén A nd rés M onte s y A ntoni D aim ie l para pone rte l a inye cción. R e cord ad : Porq ue l a vid a pue d e se r m aravil l osa, I l ove th is Gam e !!!
...ya e stán aq uí!!
H ugo "Th e H orne t" R aim und o H éctor Canore a
Estam os e n junio, y cóm o d e sd e h ace m ás d e 50 años...l l e gan l as final es de l a NBA . D e sd e q ue e n d icie m b re e m pe z ara l a te m porad a re gul ar se h an jugad o m ás d e H ugo Th e H orne t, m as cota d e Ne w 2000 partid os para l l e gar a l a se rie O rl e ans H orne ts
M ILLENIUM 36 - Pàg.7
TERRA NO STRA ELG RUPO S CO UT W IG - W A M Be nical ap tie ne un Grupo Scout... ¡y no
l as m och il as, l os sacos d e d orm ir, l as
propue sto. Ll e van l a cam isa am aril l a
e s nue vo! ElGrupo Scout W ig-W am se
tie nd as d e cam paña...pe ro l o q ue m e nos
q ue e s l o q ue l e s d istingue d e l as d e m ás
form ó h ace casi 45 años, cuand o un
h a cam b iad o... b ue no no, l o q ue NO h a
se ccione s.
grupo d e ch icos q ue se h ab ía id o d e
cam b iad o son l os ne rvios d e l a noch e
La Tropa Castore s, d e 10 a 14 años.A q uí
e xcursión a Porta-Coe l i se e ncontraron
ante rior a irte a una acam pad a o l a se
con un jove n suiz o q ue l e s e nse ñó q ué
triste z a d e ve rte e n Val e ncia d e nue vo
se cción se d ivid e e n patrul l as: H urone s,
e ra e so d e se r scout.Cuand o vol vie ron a
d e spués d e un fin d e se m ana, 5 d ías o 15
Lince s, A rd il l as y Pante ras. En e sta
Val e ncia, ya te nían d e cid id o q ue q ue rían
d ías con tus am igos d e l os scouts.
se cción se l l am a A ve ntura a l o q ue e n
se r scouts, y con l a ayud a d e aq ue lch ico suiz o y un par d e
conocid os m ás,
e m pie z a a se r autosuficie nte . La
M anad a se l l am a Caz a ; pe ro aq uí un Tam poco
ha
cam b iad o
m uch o
ab orad a: pue d e se r d e sd e e l poco m ás e l
conce pto d e scout d e sd e sus inicios, h ace r un k art para h ace r carre ras a e van l a se guim os sie nd o un grupo d e jóve ne s, pre parar una ob ra d e te atro... Ll . con un afán a l a ave ntura, d e conoce r l a cam isa az ul Los Pione ros Sam aruc, d e 14 a 16 años,
natural e z a...
l am ad a Nos sol e m os re unir l os sáb ad os e n l a pre paran una A ve ntura, aq uí l pl az a d e San R oq ue por se ccione s para
Em pre sa, para trab ajar d urante tod o un
jugar y pre parar acam pad as, éstas se
año. Eje m pl os d e Em pre sas pue d e se r
d ivid e n e n:
col ab orar con un Ce ntro d e M ayore s
M anad a Se e one e , d e
6 a 10 años,
consiguie ron q ue l a parroq uia d e Santa
principal m e nte h ace n jue gos, d anz as...y
R osa d e Lim a l e s d e jara un l ugar d ond e
se l e s inte nta e nse ñar unos val ore s para
re unirse para pre parar l as re unione s y
pod e r l l e gar a se r un b ue nos scouts e n e l
l as acam pad as q ue e stab an por l l e gar...y
futuro. Jue gan y trab ajan am b ie ntad os
q ue no ib an a se r pocas... Poco a poco,
e n El libro d e las Tie rras Vírge n e s d e
e se
fue
R ud yard K ipl ing. D e ntro d e l a m anad a,
cre cie nd o y cre cie nd o... y cam b iand o y
pe q ue ño grupo d e
jóve ne s
se h ace una d ivisión e n cuatro se ise nas;
cam b iand o... cam b iaron tanto q ue h asta
roja, az ul , am aril l a y
cam b iaron d e parroq uia, y se fue ron a l a
trim e stre
d e San R oq ue (tam b ién e n Be nical ap).
pre parad a por l os propios niños, l a caz a
para h ace rl e s jue gos y tal l e re s o h ace r
A l o l argo d e e stos 45 años, tod o h a
e s una am b ie ntación para e ltrim e stre
una cam paña d e re cogid a d e jugue te s
cam b iad o m uch o: l os niños, l os jóve ne s,
d ond e se tie ne q ue conse guir e lob je tivo
para O NGs. Se
se
ve rd e . Cad a
l l e va a cab o una caz a
id e ntifican con una
cam isa roja.. Cl an Xal oc, d e 16 a 19 años, se pre paran para se r scoute rs y sab e r afrontar l os prob l e m as d e l a vid a. A q uí tam b ién h ace n Em pre sas, m ás acord e s a l a e d ad : pre paración d e un viaje y ve nd e r cosas para pagarl o, re stauración d e al b e rgue
para
h ace r
al gún
acam pad as,
re fore stacione s... CUand o cum pl e n 19 años tie ne n q ue d e cid ir si se guir com o scoute rs o d e jar e l grupo l o q ue se conoce com o "D ar l a patad a". Ll e van l a cam isa ve rd e . ¿Te inte re sa?
A m paro Cab al l e r 2 V1 Jul io Be l trán 3 V1
M ILLENIUM 36 - Pàg.8
TERRA NO STRA LA CERA M O En 1885 l os s e ñore s R os y Urge l l L’antiga fàb rica d e
ce ràm ica
“La d aurad a m e d ie vald e M anise s, q ue e s
cre aron una fáb rica d e d icad a a l a Ce ram o” d e Be nical ap
conse rva e n m use us d e m ol ts països d e l
re al iz ación d e ce rám ica. Situad a e n e l L’antiga fàb rica d e ce ràm ica arte sanali
m ón.
b arrio d e Be nical ap, l a arq uite ctura d e
trad icional val e nciana, així com , d e
La porce l l ana d aurad a o m ajòl ica –tal
e s te inm ue b l e d e b ía d e s e r im pactante
te ul e s i m ajòl iq ue s h ispanom orisq ue s
com ve ie m e n l a inscripció d e l a façana
una fis onom ía cone gud a com “La Ce ram o”, situad a e n
principal“Fáb rica d e m ajól icas”- e s va
para e lm om e nto, con
s im il ar a l a actualpe ro s in l os e d ificios
e lq ue s’anom e nava al e sh ore s e lCam í
originar e n e l se gl e IX, e n e l Cal ifat
q ue l a rod e an. La prod ucción d e re fl e jo Nou d e Burjassot d e Val ència, és una A b así d e Bagd ad (750-1258), m e tál ico d e e s ta fáb rica fue una d e l as
joia d e l ’arq uite ctura ind ustriali un d e l s caracte ritz a
q ue m ás pre s tigio al canz ó a l ol argo d e l e d ificis m és e m b l e m àtics i caracte rístics s igl o XX, s al ie nd o d e s us h ornos l as
pe l se u
i es
acab at vid riat,
com post am b síl e x, ce nd re s sòd iq ue s
d e Be nical ap. Va se r fund ad a pe l Sr. cal cinad e s, pl om
i e stany. El re fl ex
pie z as q ue m ás s e as e m e jan a l a ob ra Jose p R os Furió
i pe lSr. Urge l ll ’any
d orad a m e d ie vald e M anis e s . Tam b ién
1855 i, m és
ce nt anys
col ab oraron con d ive rs os arq uite ctos
concre tam e nt l ’any 19 9 1, va aturar l a en l a te rce ra cocció pe rq uè fa una fl am a
para l a re al iz ación d e gran parte d e l os
se ua activitat.
re l ie ve s q ue s e e m pl e aron e n al gunos
En e l se u orige n “La Ce ram o” e s va l o.
de
construir com una fàb rica q ue al l otjava Un d e l s se us fund ad ors, Jose p R os Furió
l os
e d ificios
m ás
inte re s ante s
de
m e tàl •l ic d ’aspe cte l l ue nt i tacte se d ós
d e sprés, s’aconse gue ix apl icant rom aní alre fl ex re d uctora, ind ispe nsab l e pe r aconse guir-
cons truid os e n Val e ncia e ntre 1880 y
d ins d e lse u re cim te e l s e d ificis on e s
(q ue
19 20. La Ce ram o continuó h as ta 19 9 2
tre b al l ava e n l a fab ricació d e
pe ce s
constituir e lpe ríod e m és cre atiu d e l a
re al iz and o pie z as d e re fl e jo m e tál ico, al ce ràm iq ue s, on s’ub icave n e l s forns
h istòria d ’aq ue sta fàb rica. A l e sh ore s e s
ce rrars e
fe ie n
en
19 9 2,
tre s
de
s us
m oruns i on e s pintava l a ce rám ica.A ixí
va viure
fins
re prod uccions
l ’any
de
19 28) va
ce ràm ica
trab ajad ore s cre aron un tal l er l l am ad o com , tam b é h i h avia l e s d e pe nd èncie s on
h ispanoàrab i al tre s m és e cl èctiq ue s,
Te rraç
am b l e s q ual s aconse guire n m ol t d ’èxit a
q ue
continúa
l a
trad ición
vivia l a fam íl ia propie tària d e l a fàb rica i
re al iz and o pie z as d e re fl e jo m e tál ico, e l s criats q ue e stave n alse u se rve i.
l e s e xposicions inte rnacional s. Elfil ld e
l o cuale s pos ib l e , e ntre otras cos as , por Eltipus d e ce ràm ica q ue e s fe ia e n l a Jose p R os Furió va se r Jose p R os Fe rre r, l a util iz ación d e rom e ro e n l a te rce ra prim e ra cocción.
època
e ra
fonam e ntal m e nt e lq ual e s va inte re ssar e spe cial m e nt
ce ràm ica d e re fl e x m e tàl •l ic, anom e nad a pe r l a ce ràm ica d e Pate rna (ss. XII-XV),
Noe l ia M ad rid 2º ESO V1 tam b é “porce l l ana d aurad a”. A q ue sta ante rior a l a d e M anise s. En te rce r l l oc, Natal ia Laz aro 2º ESO V1 ce ràm ica e s fe ia am b una tècnica d e e lse u fil lJose p R os Fe rrand is (Val ència, cocció d ’orige n m usul m à, q ue va tind re
19 01-19 81)
va
e lse u e spl e nd or a l e s te rre s val e nciane s
pre ocupació pe r aconse guir l a m àxim a
e ntre e l s se gl e s XIV-XVI. Encara q ue
fid e l itat
en
m anife star l es
una
gran
re prod uccions
de
aq ue sta tècnica q uasi h avia d e sapare gut ce ràm ica d aurad a m e d ie vald e M anise s a principis d e lse gl e XIX, e lSr.Jose p R os
i tam b é e s va d e d icar a l a pintura.
juntam e nt am b e lse u col •l ab orad or e l L’arq uite cta Pil ar R os –fil l a d e Jose p R os Sr. Urge l le s d e d icare n a re cupe rar-l a, a Fe rrand is- d e sprés d e l a m ort d e lse u partir d e l s e nse nyam e nts d e lce ram ista pare , l ’any 19 89 , va ve nd re l a fàb rica a Bautista Casañ, e l q ual fou l ’úl tim m e stre
ce ram ista
q ue ,
se gons
l a fam íl ia d ’A l fons Pastor, al e sh ore s
el s profe ssor e n l ’Escol a d e Ce ràm ica d e
tractad iste s d e lse gl e XIX, fe re n re fl e x M anise s. “La Ce ram o” va continuar m e tàl •l ic. Pe r tant, “La Ce ram o” va cre ant pe ce s d e re fl e x m e tàl •l ic am b d e stacar, d ins d e lm ovim e nt h istoricista una tècnica d e purad a, q ue se gue ix tote s e n A rq uite ctura, pe r re staurar l a tècnica l e s fase s d e l proce d im e nt trad icional d e re fl e x m e tàl •l ic. D e fe t, l a se ua fins q ue va final itz ar l a se ua activitat prod ucció
de
ce ràm ica cre ad a am b
l ’any 19 9 1.
aq ue sta tècnica va se r una d e l e s m és pre stigiose s d e l se gl e XX. A l l í e s van
Q uan aq ue sta fàb rica va tancar l e s se ue s
cre ar l e s pe ce s m és se m b l ants a l ’ob ra porte s, tre s d e l s se us antics arte sans
M ILLENIUM 36 - Pàg.9
TERRA NO STRA –d ’aq ue l l s q ue , com e l l s m ate ixos d iue n
l ’Estació d e lNord (19 06); així com , e l s d e spe sa tan q uantiosa, d e gut alpre u tan
“tre b al l ave n am b se ntim e nt”- van cre ar re l l e us
re fl e xos
el e vat q ue d e m anave n e l s propie taris d e
a Al farp un tal l e r anom e nat “Te rraç”, on
m e tàl •l ics q ue pod e m vore a l e s façane s
l ’antiga fàb rica. Tam b é l a Conse l l e ria d e
van
d e l M e rcat Ce ntral ;l e s garl and e s, l es
Cul tura d e l a Ge ne ral itat Val e nciana fa
ce ràm ica corone s i e l s pinàcul s d e l M e rcat d e
uns q uants anys e s va pl ante jar ad q uirir
am b l e s tècniq ue s d e cocció d e l a fàb rica Col om (19 14); e l s ornam e nts d e lPal au
l ’e d ifici pe r conve rtir-l o e n m use u, pe rò
continuar d urant uns
aproxim ad am e nt
10 anys
fab ricant
d ’ornam e nts
am b
originalpe r fe r pe ce s d e re fl e x m e tàl •l ic. d e M ontfort i e l s grans ge rros pe r a tam poc va pod e r pagar e lpre u q ue e s A ctual m e nt -q uan ja s’h an e nd e rrocat e l pl ante s d e l s jard ins q ue e nvol te n aq ue st d e m anava. A partir d e l a proposta q ue forn d ’A l farp i incl ús e l s forns d e
Pal au; e l s ornam e nts d e l e s façane s d e
M anise s- d os d ’aq ue stos antics arte sans
l ’anom e nad a Finca R oja (19 29 ),
de l a fàb rica
Pal au d ’A iora (189 9 ), l ’A juntam e nt i
-M il agros i A l e jand ro-
e ncara fab riq ue n ce ràm ica d e
e l Patrim oni Cul tural d e Val ència
re fl e x d ’al tre s e d ificis m od e rniste s com
m e tàl •l ic e n l a b otiga “Te rraç” d e lcarre r al guns d e lcarre r
va fe r l ’any 2004 l a D ire cció Ge ne rald e
són
de l a Pau.
l ’any
2006 e s va d e cl arar l a Ce ram o com a Bé de Rel l e vància Local , així q ue d ave n sota prote cción l a façana principal , l a q ue
Al cub l as d e Val ència. En aq ue sta b otiga Tam b é van se r m ol t d e stacad e s l e s pe ce s
re cau sob re e lpati ce ntrali e l s forns.No
pod e m
ob stant, això, no s’h a fe t re s
trob ar ce ràm ica d aurad a q ue
q ue
e s fab ricare n pe r e ncàrre c am b
re prod ue ix pe ce s ce ràm iq ue s antigue s, m otiu d e lrod atge d ’al gune s pe l •l ícul es
re h ab il itar-l os.
e spe cial m e nte pe ce s d e l e s vaixe l l e s d e l cine m atogràfiq ue s, com va se r e lcas d e
d e nom inació e ncara no consta e n l ’úl tim
Se gl e d ’O r val e ncià. L’e d ifici
de
A
m és,
pe r
l ’e l e fant q ue apare ix e n e lfil m h istòric Pl a d ’O rd e nació Urb ana d e l s anys 2008-
“La Ce ram o”
-
d ’e stil sob re l a R om a Im pe rial : Q uo vad is? -
09 . Pe r tant, l ’e d ifici no e stà incl òs e n e l
ne om ud èjar i únic e n e lse u gène re - e stà
EEUU, 19 51, d irigit pe r M e rvyn Le R oy, catàl e g d ’e d ificis prote gits.
situat e n l a z ona ce ntral d e l b arri d e
am b nom inacions al s Òscars-. A q ue stos
Be nical ap,
en
concre t,
actual m e nt tre b al l s e s van fe r e n col •l ab oració e ntre
corre spon alnúm . 142 d e l ’avingud a d e Burjassot,
aq ue sta
A ctual m e nt l ’e d ifici -q ue e s trob a e n un gre u
e stat
d ’ab and onam e nt-
és
e l d e stacat artista fal l e r R e gino M as, propie tat d ’una socie tat m e rcantil . El
alnúm . 5 d e lcarre r Poe ta afincat a Be nical ap e n una casa-xal e t Conse l l Val e ncià d e Cul tura, al gune s
Se rrano Cl ave ro i alnúm . 41 d e lcarre r situad a, al vol tant d e l s anys
50-60, associacions cíviq ue s i cul tural s, així
José Grol l o. L’inte rés q ue h a suscitat e nfrontd e l a fàb rica d e ce ràm ica alCam í l ’e stud i sob re l a ce ràm ica fab ricad a e n
com e l m ovim e nt ve ïnal d e Be nical ap
Nou d e Burjassot, i, e l s arte sans d e “La tam b é h an d e m anat
e n re ite rad e s
aq ue sta fàb rica h a sigut consid e rab l e , Ce ram o”. En aq ue sta prim e ra època ocasions
q ue
l ’antiga
com h o d e m ostre n d ive rsos autors e n l a tam b é va col •l ab orar am b e l s arte sans
i
es
re d acció d e
l es
te sis
d octoral s. Un
re h ab il ite
q ue
fàb rica
d e stine
es
a usos
de l a fàb rica e lpintor d e God e l l a Ignacio cul tural s, com pot se r l a cre ació d ’un
e xe m pl e d e te si d octoralq ue s’ocupa d e
Pinaz o, am b e l s se us e sb ossos pe r a m use u
l ’e stud i d ’aspe cte s re l atius al tipus d e
pe ce s ce ràm iq ue s. A l guns d e l s m otl es
e spe cial m e nt l a d e re fl e x m e tàl •l ic, m ol t
ce ràm ica cre ad a e n “La Ce ram o” h a q ue s’util itz are n pe r a fab ricar pe ce s
val orad a arre u d e lm ón.Pe rò fins ara no
sigut l a d e M aría Ce l ina Vacca, 2010, ce ràm iq ue s e s conse rve n actual m e nt i
s’h a aconse guit una re sposta cl ara pe r
R e cub rim ie nto
e stan d ipositats e n e l s fons d e lM use u
part l es
Nacional
garantisca l a prote cció i l a re h ab il itació
de
supe rficie s
arq uite ctónicas con pie z as ce rám icas.
de
Ce ràm ica
d e d icat
a
institucions
l a
púb l iq ue s
i
A rts
El s arte sans d e l a fàb rica m ol d e jave n, Sum ptuàrie s
“Gonz ál ez
M artí”
de
d ’aq ue st e d ifici
coïe n i pintave n cad ascuna d e l e s pe ce s
vol untat e xpre ssa
de
patrim oni cul turalval e ncià.
Val ència, pe r
úniq ue s i e xcl usive s q ue
fab ricave n, l ’úl tim propie tari d e l a fàb rica, A l fons
d e gut a q ue
de
es
fe ie n
m ane ra Pastor,
profe ssor
en
l ’Escol a
Ce ràm ica d e M anise s.D ’al tra b and a, d e s
pe ce s ce ràm iq ue s pe r a m ol ts e d ificis
de
q uants
anys
e l d ire ctor
va se r Jaum e Col l , va m anife star
inte rés pe r
singul ars d e l a ciutat d e Val ència, i, pe r d ’aq ue stm use u, a al guna al tra l ocal itat, com
Te rue l , on e s van portar e l s b onics
re h ab il itar
l ’e d ifici
val uós
pe r
q ue al
Vice nta Fe rrand o
de
arte sanal . En aq ue sta fàb rica e s fe re n
fa uns
tan
ce ràm ica,
e lSr. i
va proposar
taul el l s d ’arista i e l s pl ats q ue h i h a d e d icar e lse u e spai a una Escol a-tal l er incrustats e n l a se ua Escal inata i e n l a d e tre b al l s pràctics re l acionats am b l a
de tall de l portal
se ua Torre . A l a ciutat d e Val ència prod ucció ce ràm ica. d e staq ue n
l es
ornam e ntacions
A q ue st proje cte , pe rò, no s’h a arrib at a
ce ràm iq ue s e n form a d e taronge s, fl ors i
re al itz ar, e ntre al tre s raons pe rq uè e l
e scuts fab ricad e s e n “La Ce ram o” d e
M iniste ri d e Cul tura no h a pogut fe r una
M ILLENIUM 36 - Pàg.10
En la cornis a h i h a la m ate ixa incripció q ue a l'e ntrada de les m e s q uite s i e n la franja de baix l'e s cutde la ciutatde Valencia.
CINE PRO FES S O R LA Z H A R
BLA NCA NIEVES Y LA LEY END A D EL CA Z A D O R La pe l ·l ícul a
UN LLO C O N Q UED A R- S E
h a e stat cre ad a pe r
Bach ir Laz h ar, d e
55 anys, és
un
Ch e ye nne
"Unive rsal " (EE.UU.). El s pe rsonatge s
im m igrant al ge rià
contractat pe r
és
una e stre l l a d e l rock ,
a
d ´apare nça gòtica i e strafol ària i passat
principal s de l a pe l ·l ícul a són R ove nna, sub stituir una profe ssora d e Prim ària
d e m od a. A ra e stà avorrit i porta una
inte rpre tad a pe r Ch arl iz e Th e ron, q ue és
vid a se nse
q ue h a m ort e n tràgiq ue s circum stàncie s
al •l icie nts
pe r
l a se va
l a m ad rastra d e Bl ancane us i l 'única (e s va suïcid ar a l 'aul a).M e ntre l a cl asse
jub il ació, a Irl and a.R e p l a notícia q ue e l
cosa q ue volés se r re ina.K riste n Ste w art trave ssa un l l arg procés d 'acce ptació,
se u pare e stà a punt d e m orir-se i e ncara
(Bl anca Ne us) és fil l a d e lre i i l a xica m és
q ue no té m assa re l ació am b e l l , viatja a
ningú és conscie nt d e l a d ol orosa vid a
be l l a d e lre gne . R ove nna e s casa am b e l ante rior
de
Bach ir, ni
q ue
pod e n
Nova York pe r visitar-l o. Pe rò arrib a
re i i l a nit d e noce s e l l a e lm ata.Tanca a d e portar-l o e n q ual se volm om e nt.
m assa tard . D e sprés s´e nte ra q ue e lse u
Bl ancane us q uan e ra m ol t jove e n l a part Elgrup d 'ad ol e sce nts d e M ontre ale stan
pare te nia una ob se ssió pe r trob ar un
m e s al ta d e lcaste l l
crim inal naz i, A l oise Lauge , e l q ual
ob se ssionats pe lm iste ri d e l a profe ssora
Bl ancane us s'e scapa i s'al l unya cap al q ue e s va suïcid ar a l 'aul a.Elcarism a i l a
h um il ià
e l se u
pare
a A usch w itz .
b osc fosc, on cau a causa d e l a toxina form a m ol t particul ar d 'e nse nyar d e l Ch e ye nne com e nça a fe r un viatge pe r d ’un b ol e t.A l l í cone ix e lcaçad or (Ch ris
profe ssor Laz h ar re sul taran fonam e ntal s tot e lpaís pe r trob ar-l o. Q uan e ltrob a
H e m sw orth ) ,e lq ualob e int a l a re ina l a pe r a traure e nd avant e lcurs i canviar l a
s´ad ona q ue e lq ue A l oise h avia fe t al
b usca pe r a caçar-l a. Pe rò s'e nam ora vid a d e l s se us jove s al um ne s.
se u pare no e ra tan gre u com pe r a
d ’e l l a i d e cid ix ajud ar-l a.Es re unixe n e n
m atar-l o.
R e com ane aq ue sta pe l .l icul a pe rq uè té
e lb osc am b e l s se t nans (q ue són vuit, e l un argum e nt inte re ssant, ja q ue m ostra
A q ue sta pe l •l ícul a e n pare ix inte re ssant
q ue passa és q ue un m or) i re cl ute n un
l a m ane ra e n q uè e lprofe ssor e nse nya
sob re tot pe l se u argum e nt, ja q ue fa
e xèrcit on Bl ancane us, e l caçad or i
al s se us al um ne s.
re fe rència a al guns
W il l iam un am ic d e l a infància d 'e sta Són une s cl asse s m ol t d id àctiq ue s e n l es
fe ts
h istòrics
i
l am e ntab l e s q ue van ocórre r d urant l a
l l uite n contra R ove nna. D e sprés d 'una q ual s usa re cursos àud iovisual s com e l se gona gue rra m und iali q ue no s´h an gran
gue rra,
i
b ruixa,Bl ancane us
de
d e rrotar
l a pow e r point...
aconse guix e l se u
l e gítim re gne .
A m és, e lprofe ssor s'im pl ica m ol te n l es
e nse nyam e nt m orale n l a m e sura q ue
cl asse s pe r aproxim ar-se al s al um ne s i
h em
m ostra l a se ua partm és h um ana.
d e ixar
H e m d e re conéixe r q ue e ns va agrad ar, pe rq uè h i
h a uns
e fe cte s
e spe cial s
incre ïb l e s i e sce ne s inte re ssants. Pe r tota e sta tram a, pe r l ’original itat re spe cte
a l es
Bl ancane us
i
al tre s
pe l ·l ícul es
pe l s e fe cte s
d e tornar a re pe tir. A m és pe rq uè té un d ´ob l id ar l e s ve l l e s rancúnie s i q ue
l a vid a continue
am b
norm al itat.
Lore na Cuél l ar Ve rd e ti Paul a R om e ro Es crib ano 1º Batxil l e rat-M ixt Ll e ngua i Im atge
A na Se rrano i Cris tina Is ab al 1ºBatxil l e rat-M ixt Ll e ngua i Im atge
de
e spe cial s
re com ane m vore e sta pe l ·l ícul a.
Jul ián Pard o 1ºBH CS Ll e ngua i Im atge
M ILLENIUM 36 - Pàg.11
N O STRAAGEN TTURAL AGEND CUL Paco Roca: e lM e ssi de los te b e os. Elantiguo m onaste rio d e San M igue ld e
En
l a
e spe ctacul ar
igl e sia
del
m onaste rio, se ce l e b ró l a parte ce ntrald e
La carre ra d e Paco R oca com o l os R e ye s, actual se d e ce ntral d e l a l a sal id a: e le ncue ntro con Paco R oca, e l h istorie tista com e nz ó e n l os ´9 0. Paco, Bib l iote ca d e Val e ncia, acogió e lpasad o cuálre spond ió con gracia y sim patía a e m pe z ó a pub l icar tiras e róticas e n l a 2 d e m arz o – D ía d e ll ib ro juve nil _ , una tod as nue stras pre guntas. re vista “K iss” e n l a q ue fue re conocid o y activid ad cul tural prom ovid a por l a La ob ra m ás fam osa d e e ste h istorie tista e m pe z ó a trab ajar e n l a il ustración Ge ne ral itat Val e nciana con e l fin d e val e nciano fue l a nove l a gráfica prom ove r l a l e ctura e ntre l os jóve ne s. “A rrugas”. En e l l a, e l autor trata l a Los al um nos d e 1º Bach il l e rato H CS y
situación social d e l as pe rsonas q ue grupo d e l 1º Bach il l e rato M X, sufre n l a e nfe rm e d ad d e l A l z h e im e r. acud ie ron ale ncue ntro con e lpopul ar Pe se a q ue e n un principio d e d ica e sta un
h istorie tista Paco R oca. Carol ina O te ro, ob ra a sus pad re s, para cre ar su h istoria organiz ad ora d e l a sal id a, junto con se inspiró e n Em il io, e l pad re d e su Encarna
Saura
acom pañaron
y
M anue l Bal ague r
am ab l e m e nte
a
l os
al um nos e n e sta activid ad .
am igo, alq ue vio cae r e n e sta te rrib l e e nfe rm e d ad . A lre d actar e lguión d e l o q ue
se ría su futura nove l a gráfica,
conce d ió
m e d io año a l a fase
de
inve stigación:
visitó
num e rosas
pub l icitaria com o a pub l icar tiras d e
re sid e ncias
ancianos,
en
cuyos
tod o tipo e n l a pre stigiosa re vista “El
h ab itante s se inspiró para cre ar a l os
Víve ra” y e n e ld iario “Las Provincias”.
pe rsonaje s d e su gran ob ra, pub l icad a e n
La vasta b ib l iografía d e Paco, cue nta con
2007 d e spués d e casi un año y m e d io d e
d e ce nas d e nove l as gráficas y cóm ics e n
trab ajo pre vio.
l a q ue m e d iante e ld ib ujo y e ld iál ogo
de
h ace Paco R oca puso m uch as e spe ranz as e n
l l e gar al l e ctor im pre sionante s
h istorias. Es por e l l o q ue , alm arge n d e
e sta ob ra, pe ro no pud o im aginar q ue
“A rrugas,” al autor l e gustaría d ar se ría d e tan gran transce nd e ncia, q ue ya trasce nd e ncia a sus otras ob ras, pe ro e n e l 2008 fue gal ard onad o por e l e ntie nd e q ue “A rrugas” cum pl e un gran Pre m io
Nacional d e Cóm ic. La pape l : arrasa e lconocim ie nto sociala l a prod uctora “Pe rro Ve rd e Fil m s” l l e vó a cal id ad d e vid a d e l as pe rsonas l a pantal l a l a ad aptación d e “A rrugas”, m ayore s. e n una pe l ícul a d e 9 0 m inutos y con un pre supue sto d e 2,5 m il l one s d e e uros y
nos e s fácilsi te ne m os e n cue nta q ue h ay
El M onaste rio d e San M igue l d e l os R e ye s
–
ob ra
q ue se r cre ativo para pre se ntar al go
d e l R e nacim ie nto
val e nciano, fue l e vantad o, e n e ls. XVI sob re l os cim ie ntos d e otro m ás antiguo
l as sal as d e lm onaste rio. O cupad o h asta m anos
Paco
es
vacacione s
m aravil l oso
conve rtid o e n una cárce l . En 19 66, e l
al l e ctor. En un
h istorie tista
m und o
de
Pascua,
de
l as
el
nove l as
gráficas e ncarnad o e n l as ob ras d e Paco
e d ifico pasó a se r propie d ad m unicipal
R oca: “e lM e ssi d e l os te b e os”. e stre nad a e l pasad o m e s
de
e ne ro.
l a pe rl a de l as b ib l iote cas val e ncianas, “A rrugas”, l a pe l ícul a, ganó ipso facto pe rfe ctam e nte re construid a. d os pre m ios Goya y e lre conocim ie nto a Paco R oca al canz ó e lnive linte rnacional .
M ILLENIUM 36 - Pàg.12
d e finitiva,
e stas
e statal es
sirvie nd o d e col e gio, pasó a se r e n 19 9 5
guste
A nim am os d e sd e aq uí, a d e scub rir, e n
principios d e ls.XIX por l a ord e n d e San a
q ue
se l e cción natural ”.
Cal ab ria, cuyos re stos re posan e n una d e
pasó
inte re sante
vocacionald e lq ue d ice n “e l e gid o por
d e ls. XIV, a iniciativa d e l os d uq ue s d e
Je rónim o,
Paco R oca vive d e l a cul tura, al go q ue
A nd riy Yak ub uv 1º BH CS
L'IES A EURO PA CO M ENIUS th e
In our opinion, it w as a gre at
from first of Bach il l e rato and 4th of ESO
Sl ovak ian and th e H ungarian te am cam e
e xpe rie nce th at ope ne d our m ind s to
w e nt to Sl ovaq uia to participate in a
to Val e ncia in th e l ast part of our
d iffe re nt cul ture s and m ad e us k now
Exch ange insid e th e program Com e nius
e xch ange . Th e y staye d at our h ouse s
d iffe re nt countrie s and th is trave land
w h ich
e w il lal w ays h ave a pl ace in and d uring th e d ay th e m ad e d iffe re nt th is pe opl
Tw o m onth s ago, 17 stud e nts
h as b e e n d e ve l ope d
b e tw e e n
Som e
w eek s
l ate r,
sch ool s from Pol and , H ungary, Cz e ch
visits l ik e th e ce ntre of th e O l d City, l a our h e arts!
R e pub l ic, Sl ovak ia and Spain. Th e aim s
Ciud ad d e l as A rte s y l as Cie ncias,
of th is inte re urope an program are to
l ’A l b ufe ra and w e spe nt m any d ays at
k now th e d iffe re nt Europe an cul ture s
th e b e ach w ith th e m . Lik e us, th e y h ad
and h e l p d e ve l oping an active Europe an
to ge t use d to our w ay of l ife w h ich w as
citiz e nsh ip. O ur proje ct, cal l e d Storie s
al ittl e d iffe re nt from th e irs: e ating l ate r,
w as focuse d on l ook ing for th e trace s of going to b e d l ate , and of course tasting re naissance in th e cul ture s of th e se four
our m ost typicalfood : pae l l a and tortil l a
countrie s now ad ays.
d e patatas .W e h ad a good b ye party in
Se rgio Pe ral ta M arta R ive ro Al b a M iñano
our sch oolw ith th e pe rform ance of a A fte r Easte r, w e starte d our Europe an
ad ve nture
in
th e
Sl ovak
country, m ak ing ne w frie nd s, m e e ting
pe rcussion
group
w ith
som e
participants in th e proje ct.Th e ne xt d ay th e y w e ntb ack to Sl ovak ia…
pe opl e and l iving in th e Sl ovak w ay of l ife (w h ich
m e ant w ak ing up re al l y
e arl y, facing th e col d , e ating th e typical food , l iste ning to th e l anguage and trying to com m unicate ).W e staye d w ith partne rs a l ittl e b it younge r th an us and w ith th e ir fam il ie s. Som e of us w e re in th e ce ntre of Bratisl ava w h il e th e oth e rs l ive d in th e countrysid e . A l ong th e w e e k , w e m ad e a gre at am ount of activitie s in se arch of th e re naissance , l ik e visiting castl e s, d oing trad itional Sl ovak ian w ork sh ops, w e visite d al lth e Bratisl ava m onum e nts and w e assiste d to som e cl asse s at sch ool , w e e ve n pl ante d a tre e on th e Earth ’s D ay!! W ith out d oub ts. Th e m ost funny visit w as th e w al k th rough a m ine w ith a d runk guid e , re al l y scary as w e l l .
M ILLENIUM 36 - Pàg.13
NO STRA GENT JUBILA CIO NES Éste , com o casi tod os l os años, e s e l Tam b ién
se
jub il a
úl tim o para al gún profe sor.Es e lcaso d e
PSICO PED A GO GO
M aría
Je sús
Fontano,
profe sora
de
e ste
curso
e l trab ajad o e n un ce ntro d e “gitanos”
D EL IES, Xim o. com o d ire ctor, e n e lce ntro San A ntonio
Estuvo e n PT d urante 8 años y otros 8
d e Be nage b e r, y och o años e n un ce ntro
q uím ica e n nue stro instituto.
años sie nd o profe sor e n l a Unive rsid ad
d e Ed ucación Espe cial .
M aría Je sús e s una d e l as profe soras m ás
d e Val ència (Te oría e d ucativa):
¿Te sie nte s orgul l oso d e tu l ab or?
q ue rid as e ntre sus al um nos, no sól o por
-
¡Supe r orgul l oso!
su cal id ad com o profe sora, sino tam b ién
pe d al ol ogia
por su sim patía. Estam os se guros d e q ue
-
ningún al um no suyo se h a q ue d ad o
Unive rsid ad
ind ife re nte d e spués d e h ab e r te nid o cl ase
psicope d agogía
Es
Lice nciad o y D octor e n
¿Te l l e vas un b ue n re cue rd o?
Profe sor
+ +
Pe d agogía
+
Si, tanto d e profe sore s y com pañe ros,
M áste r
en
pe ro sob re tod o d e al um nos y pad re s.
profe sor
de
¿Q ué aspe ctos d e tu carácte r re sal tarías
+
con e l l a. Le gustab a e xpl icar l as cosas al D octorad o d e tal l e y acl arand o tod as
l as
d ud as
-
para se r orie ntad or?
Trab ajó e n Bach il l e r, FP, ESO , H ay q ue se r constante , trab ajad or y
posib l e s, q ue d ánd ose h oras e xtra si e ra
PT y e d ucación infantil .
sob re tod o m uy re sponsab l e . Un b ue n
ne ce sario,l o d ab a tod o por sus al um nos y
-
A se sor profe sorad o
carácte r, una b ue na re l ación y e m patía
nosotros
e te rnam e nte
-
O rie ntación
agrad e cid os por e l l o. Para nosotros su
l e
e stare m os
-
Estuvo
cl ase se pasab a vol and o e ntre prob l e m as
Torre nte ,
d e te rm od inám ica y cue stione s d e ácid o-
R ib arroja y e n e l IES Be nical ap d e
b ase . A h ora q ue
con l a ge nte q ue te ne ce sita tam b ién
d and o
Vil l ar
del
cl ase
en
ayud an.
A rz ob ispo, ¿H ay al gún m om e nto d e tu carre ra e n
nos e nfre ntam os al Val ència..
e lq ue te h ayas se ntid o agob iad o? Si, sol o una ve z , un caso pre ocupante
e xam e n d e se l e ctivid ad e stam os se guros
-
d e q ue gracias a e l l a conse guire m os una
re sponsab l e y sab e r e scuch ar a l os
situacione s a nive l d e m is al um nos,
b ue na nota e n Q uím ica q ue nos ace rq ue a
d e m ás.
prob l e m as e n l os q ue ne ce sitan m i
nue stro ob je tivo. Su com prom iso no se
-
Su
trab ajo consiste
en
se r con
un
al um no.
Me
pre ocupan
Se sie nte orgul l oso d e su vid a ayud a.
l im ita a sus al um nos, sino tam b ién al profe sional , e ch ará
de
m e nos
e l ¿Q ué se sie nte all l e gar alfinald e tu
m e d io am b ie nte pre firie nd o d e spl az arse
contacto con l a ge nte .
carre ra profe sional ?
e n su b icicl e ta q ue e n coch e . M aría Je sús
-
Te al e gras, b ue no, l l e ga e l final , te
tam b ién se ocupab a d e l a asignatura d e
ayud ar e n al guna O NG.
l ab oratorio, e n l a q ue ve íam os l as e tapas
-
d e l m étod o cie ntífico apl icad as a unos
se rá e l30 d e Se ptie m b re .
e ntre te nid os e xpe rim e ntos. H ab l am os e n
¿Te h a gustad o tu carre ra profe sional ?
nom b re d e tod os q ue e spe ram os q ue e ste
M uch o, m uch o, m uch ísim o. Lo m e jor Xim o se jub il a, pe ro nos d e ja a tod os un
año h aya sid o tan e spe cialpara e l l a com o
q ue h e h e ch o h a sid o se r orie ntad or, b ue n re cue rd o d e su pe rsona, d e su
para nosotros. M uch as gracias por tod o,
q ue l o soy d e sd e 19 9 4. Tam b ién h e
D e spués d e jub il arse , q uie re
sie nte s satisfe ch o y orgul l oso d e tu
Su ul tim o d ía e n e linstituto l ab or, con
sal ud
y
con
ganas
de
trab ajar, pe ro con nostal gia.
trab ajo y d e tod o l o q ue h a h e ch o por
d e se am os q ue te vaya b ie n e n aq ue l l o q ue d e cid as h ace r.
M ª Je s ús Fontano
M ILLENIUM 36 - Pàg.14
Xim o Es te ve
NO STRA GENT El pasad o m e s d e
jub il ó
Em il io e s, e ntre otras m uch as cosas, una
jub il ación
nue stro e ntrañab l e com pañe ro, profe sor
pe rsona com prom e tid a. Su com prom iso
re cue rd o com o un
y am igo Em il io Tad e o. Se nos h a h e ch o
socialh a sid o una d e l as e nse ñanz as m ás
goz oso, acom pañad o d e e sa m úsica d e
m uy
im portante s
sus
M oz art q ue tan b ie n supo pl asm ar l os
al um nos a l ol argo d e tod os e stos años.
d ife re nte s e stad os d e ánim o d e l se r
d ifícil d e sd e
m arz o se
e ntonce s
se guir
nue stra tare a d iaria e n e lCe ntro sin su
d ifund id as
e ntre
com pañía y ayud a.Pe ro no e s m om e nto
q ue d ara m ás
en
nue stro
canto al e gre
y
h um ano.
d e pone rnos m e l ancól icos. M ás b ie n al Em il io h a sid o y sigue sie nd o un b ue n contrario y com o se ind ica e n e ltítul o,
m ae stro, no sól o para sus al um nos sino
no se pre te nd e otra cosa q ue re cord arl o
tam b ién para l os q ue h e m os sid o sus
Exsul tate , jub il ate ,
d e sd e l a al e gría y e l goz o q ue d e b e
com pañe ros. Sus e nse ñanz as nos h an
vos anim ae b e atae ,
com portar l a jub il ación.
id o ab rie nd o e l h oriz onte y nos h an
d ul cia cantica cane nd o:
pe rm itid o se guir apre nd ie nd o cad a d ía,
cantui ve stro re spond e nd o
La pal ab ra jub il ación, tie ne un orige n h e b re o y otro l atino. En e lprim e r caso tie ne su orige n e n l al e y d e M oisés, q ue e stab l e ció q ue d e spués d e 49 años (sie te ve ce s sie te ) d e se rvid um b re , e n aq ue l l as pe rsonas q ue trab ajaran para otros por d e ud as,
ve nía
un
año
jub il ar,
el
q uincuagésim o, e n e lq ue d e scansab an e incl uso re cupe rab an sus propie d ad e s. De
e ste
m od o, ni l a m ás
e xtre m a
pob re z a pod ía al te rar d e finitivam e nte l a e q uitativa d istrib ución iniciald e l a tie rra e ntre tod as l as fam il ias. Se asociab a,
Em il io Tad e o
pue s, l a jub il ación a l a situación d e no trab ajar. A nce stral id e a
ésta,
m ás
e s d e cir nos h an pe rm itid o cre ce r com o
psal l antae th e ra cum m e .
inte re sante sin d ud a q ue l a q ue proce d ía
se re s
am pl ios
R e gocijaos, al e graos,
de l a vie ja pal ab ra caste l l ana d e “re tiro”
conocim ie ntos
cam pos
oh vosotras, al m as b ie nave nturad as,
h um anos.
Sus
e n tod os
l os
para d e nom inar l a m ism a situación. re l acionad os con l as arte s y l a cul tura
cantand o d ul ce s cánticos.
Te ne m os así l a prim e ra id e a im portante
nos
m uch as
En re spue sta a vue stros cantos,
de
ocasione s aspe ctos q ue d e sconocíam os
¡q ue cante n conm igo l os cie l os!
e ste
nue vo e stad o: e l d e scanso
h an
d e scub ie rto
en
m e re cid o y una e spe cie d e re stitución
de
d e lh om b re a sus oríge ne s, al e jad o d e
e nse ñanz a re cib id a m ás pre ciad a e s l a
tod o e lpe so q ue h ub ie ran id o cargand o
ab ras e m pie z a e lfam oso re l acionad a con l os val ore s d e lh om b re . Con e stas pal
al ol argo d e su vid a profe sional .
Se pod ría d e cir d e Em il io q ue e s un
m ote te d e M oz art q ue d a titul o a e sta
h um anista d e lsigl o XXI.
re se ña y cuya al e gre m úsica q ue d ará
En
e l se gund o caso, provie ne
nosotros
m ism os.
Porq ue
l a
del
re sonand o e n nue stro inte rior e n e sta
térm ino l atino jub il atio, q ue significa
No pod e m os d e jar d e re se ñar tam b ién
d e spe d id a. Q ue re m os d arte l as gracias,
júb il o, canto al e gre goz o, al e gría, e tc…
su am ab il id ad con tod os l os q ue h e m os
Em il io, por tu d e d icación y e ntusiasm o
com partid o e stos años con él . D ad a su
y por tu e xq uisita se nsib il id ad y al
Em il io h a d e m ostrad o e n l os m uch os
d isponib il id ad
años q ue h a e stad o e n e l instituto,
citad os, su tal ante
prácticam e nte d e sd e e lprincipio, q ue h a
contrib uían d e m ane ra d e cisiva a l l e var
sid o una pe rsona con l a q ue pod íam os
a cab o con
al e gría nue stras
contar
cotid ianas,
e spe cial m e nte
incond icional m e nte .
H a
y
com prom iso
ante s
m ism o
y actitud
d iaria
contigo l a al e gría d e
en
l os
m om e ntos m ás d e sagrad ab l e s.H a sid o y
l e h an sol icitad o y
e s una pe rsona m uy d ial ogante con l a
h a contrib uid o
al ase ntam ie nto
q ue re m os tu
com partir m e re cid o
d e scanso.
tare as
col ab orad o sie m pre e n cuantas tare as se d e cisivam e nte
tie m po
de
q ue pod ías y pue d e s contar e n tod o
nue stro ce ntro e n e l b arrio. Porq ue
m om e nto. Por e so q uisiéram os q ue su
M uch ísim as gracias por tod o. Tie ne s sie m pre nue stro cariño y afe cto.
Jos é A ntonio Cano. IES Be nical ap, junio d e 2012.
M ILLENIUM 36 - Pàg.15
AUTO M O CIÓN VIS ITA D E G TA M O TO R A LIES BENICA LA P El d ía 26 y 27 d e l pasad o m arz o se
Sal ce d o d e Grupo 10 pe ritacione s, q ue
de l as nue vas te nd e ncias e n e lm und o
ce l e b raron
en
e l IES Be nical ap
nos d io una ch arl a al e ccionad ora sob re
d e lcar-aud io, se guid as con gran inte rés
Val e ncia
l as
1º
Jornad as
de
Técnicas
l a pe ritación
de
sinie stros. A l fre d o por parte d e l os asiste nte s.
organiz ad as por e l D e partam e nto d e
Fue rte s, A se sor d e lCe fire d e FP, nos
A utom oción d e lm ism o Instituto. D e sd e
pre se nto a José M anue lLuna Vice nte , D om ingo
aq uí q uisie ra agrad e ce r since ram e nte a
d ire ctor
tod os,
m arxad e l l a, q ue
pone nte s,
participante s,
organiz ad ore s su
y
col ab oración
del
e q uipo nos
e col ógico-
h ab l o de
l os
com pe tición d e Sh e l le co-m arth on.
La inauguración d e l e ve nto corrió a
El d ía 27
cargo d e l d ire ctor d e l instituto, Jose p
Técnico d e l a R e alFe d e ración Español a
Iz q uie rd o,
Je fe
O ch oa,
ge re nte
de
GTA
m otor, q ue nos sorpre nd ió a tod os con e l Spano,
ve h ícul o
e xcl usivo
de
d istintos proye ctos pre se ntad os e n l a fab ricación y te cnol ogía e spañol a, e l
d e sinte re sad a.
Be l d a. A l fre d o
Elcie rre y col ofón finalcorrió a cargo d e
del de
cual pud im os
ob se rvar e n
prim e ra
Ce sar García, com isario pe rsona.
Javie r Vid al Je fe d e e s tud ios d e cicl os
A utom ovil ism o, ab rió l a jornad a
D e partam e nto d e A utom oción d io paso
pre se ntánd onos a Luis M igue lA l b iñana,
alprim e r pone nte d e l a jornad a, Jaim e
Ge re nte d e EM SSI W EB, q ue nos h ab l ó
JO RNA D A S LA BO RA LES EN ELIES BENICA LA P H ace un par d e se m anas tuvie ron l ugar
pod e r
unas
e pl ante am os. A l gunos d e inte re sante ch arl a concl uim os e lprim e r d ud as q ue l
ch arl as
sob re
sal id as
l ab oral es
cre ar
e l coch e . Con
as e sta re spe cto a otros y conte stó tod as l
conocid as com o "Jornad as Be nical ap".
d ía.
Com e nz aron e ll une s por l a m añana con
ace r d e visitar l as instal acione s d e l a La pre se ntación d e l a se gund a jornad a e lpl
l os al um nos y profe sore s l ue go tuvim os
l a visita d e un pe rito q ue nos contó e l corrió a cargo d e un je fe inspe ctor e n e l e m pre sa
GTA -M otors,
d ond e
nos
d ía a d ía d e su jornad a l ab oral . R e sul tó
as m und o d e l a com pe tición, tanto e n e l e nse ñó e l proce so d e fab ricación, l
se r una ch arl a m uy inte re sante pue sto
cam po d e ral l ye s com o d e l a F1. El innovacione s aportad as y e lm ane jo d e
q ue nos com e ntó cóm o e stab a e lte m a
prim e r pone nte d e l a jornad a fue uno d e
l a fib ra d e carb ono con l a q ue e stá
para pod e r e je rce r d e pe rito. D e spués
l os m e jore s instal ad ore s d e car aud io d e
fab ricad o una parte
d e lal m ue rz o vinie ron unos profe sore s
España, nos com e ntó m uch os tipos d e
ch asis d e lcoch e .
d e l instituto M arxad e l l a),
de y
Torre nt (IES nos
e xpl icaron
l a instal acione s y un poco d e te oría sob re y
Com o
concl usión,
im portante
del
d e stacaré
l o
as jornad as, car aud io. D e spués d e l patio, para l a inte re sante q ue e stuvie ron l
e nse ñaron un proye cto d e sarrol l ad o por
se gund a
l os al um nos y profe sore s d e l m ism o
o no e stá tan l im itad a nue stra sal id a d e portivo d e l a m arca GTA , un Spano. cicl
instituto: un coch e d e b ajo consum o. Nos Tam b ién
nos
h ab l aron
sob re
parte ,
e nse ñaron
iz ar e l supe r ya q ue nos e nse ñaron q ue alfinal
un
e l coch e
y
nos
profe sional , sino q ue
nue stro futuro
l a com e ntaron q ue h ab ía sid o fab ricad o l ab orale s m uch o m ás am pl io.
com pe tición e n l a q ue participaron con
prácticam e nte
e l ve h ícul o y tod o e l d e sarrol l o para
innovad ora
M ILLENUM 36 - Pàg.16
traje ron
a m ano, l a te cnol ogía q ue
l l e vab a
e l coch e
Joe lM ari 1ºGSA autom oción
AUTO M O CIÓN H ID RO G ENO ELCO M BUS TIBLE D ELFUTURO La pasad a se m ana d e l28 d e M ayo se
Se e stim a q ue e n ace l e ración se ria sob re
pre se ntaron l os proye ctos d e final d e
un 20 por cie nto m as rápid o, contam ina
cicl o d e autom oción.
un 20 por cie nto m e nos y gasta sob re un
Se
pre se ntaron
d os
proye ctos
e spe cial e s. El protagonista d e
20 por cie nto m e nos.
e stos
proye ctos e s e l gas h id roge no.
El
Eld e se m b ol so e conóm ico ne ce sario no
com b ustib l e d e lnue vo sigl o 21 se ra e l
e s ningún q ue b ranto. El pe riod o d e
h id roge no.
am ortiz ación se e stim a sob re d os años circul and o sob re 10.000 k il óm e tros.
D e sd e l os inicios d e nue stra e xiste ncia e l h om b re
e m pe z ó
q ue m and o
d e spués
carb ón,
h oy
m ad e ra h id róxid o
q ue m am os
en
un
guie n q uie re ve r e lcoch e se pue d e El Si al
autom óvil .
autom óvile s un BM W 330 xd .A ño 2003. m ostrar e lpróxim o d ía 20 d e Junio.
pe tról e o y m añana se rá h id roge no.
Pote ncia 204 cab al l os.
Sab e m os q ue e lh id roge no e s e lgas m as
l ad o su prototipo , El ge ne rad or se h a ad q uirid o d e una construid o y d e sarrol
En cam b io e lq ue d e sarrol l o D Gine s fue l ige ro y vol átild e tod os l os e l e m e ntos, e m pre sa q ue se d e d ica a l a ve nta d e sab e m os q ue un 70 u 80 por cie nto d e l ge ne rad ore s. unive rso e s h id roge no y q ue incl uso nue stro cue rpo tam b ién se com pone d e
Es
h id roge no.
construid o por D on Joaq uin.
Una d e l as virtud e s d e lh id roge no e s
Elge ne rad or fab rica gas h id róxid o “a
un
ge ne rad or q ue
q ue se pue d e util iz ar com o com b ustib l e . d e m and a”. Se
no h a sid o
fab rica e l gas
y
se
Es ab und ante , e s e col ógico y e s fácild e
consum e e n e lm otor. No se al m ace na sie nd o m ontad o e n su propio scoote r.
ob te ne r.
gas e n ningún d e posito. Las prue b as tam b ién fue ron favorab l e s,
Los d os
proye ctos
d e sarrol l an
l a
h id roge no
com o
de
util iz ación
h id roge no Se h an re al iz ad o una se rie d e prue b as
notánd ose
de
de l os gase s contam inante s
gas
com b ustib l e.
con e lge ne rad or m ontad o y sin m ontar
un d e sce nso d e lconsum o y
El y nos aportan l os siguie nte s re sul tad os:
com b ustib l e se optie ne a partir d e agua. En
prue b a
de
ace l e ración
con
el
La e l e ctrol isis d e lagua d isocia sus d os
ge ne rad or m ontad o e lcoch e e s un 7 por
únicos com pone nte s, l as d os m ol écul as
cie nto m as rápid o.
de
h id roge no, d ih id roge no y l a de
oxige no. Esto ge ne ra un gas q ue se
En l a prue b a d e contam inación con e l
d e nom ina gas m arron, gas h id róxid o.
ge ne rad or m ontad o e lcoch e e xpul sa un 7,8
por
cie nto
m e nos
de
gase s
contam inante s. A l a vista d e l os re sul tad os se d e d uce q ue con e lge ne rad or m ontad o e lcoch e gasta m e nos, contam ina m e nos y ace l e ra m as. Uno d e l os proye ctos l o d e sarrol l o D on Joaq uin
Luch a
Cam ino
y
H ay q ue d e cir q ue e lge ne rad or q ue se
e l otro h a m ontad o e s pe q ue ño para e ltam año
proye cto D on Gine s Pe re z Fuste r. El d e l m otor. Si se m onta e l ge ne rad or proye cto d e D on Joaq uin consiste e n e l ad e cuad o l os re sul tad os se rian m ayore s. m ontage
de
un
ge ne rad or
de
gas
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VID EO JUEGO S LA S A G A "A S S A S S INS CREED " De l a m à de l a gran prod uctora d e
Pe r al tra part, com
és e spe rab l e en
vid e ojocs “Ub isoft” e ns arrib a una d e l es
aq ue st àm b it d e l ’àud iovisual , aq ue sta
sague s m és e nriq uid e s e n l e s úl tim e s
úl tim a caracte rística
innovacions gràfiq ue s, tècniq ue s i d e
viol ència i d e val ors m oral s pe rniciosos-
jugab il itat pe r a l e s pl ataform e s d e Sony
és pre cisam e nt l a q ue fa q ue aq ue st
i d e M icrosoft.
vid e ojoc re sul te tan inte re ssant i tan
-e lcontinge nt d e
No ob stant, l a saga A ssassin’s cre e d
e xcitantpe r alse u púb l ic h ab itual .
d e ixa un
Cal re m arcar
poc al m arge
l es
se ue s
tam b é
q ue
l a
se ua
m od e rnitats te cnol ògiq ue s i conve rtix e l se u contingut m ul ticul turale n un d e l s se us
punts
m és
forts.
A pe sar q ue , l ’e ix ce ntralés puram e nt fictici i e l s pe rsontge s prim ord ial s són una cre ació d e l s se us re al itz ad ors, l a prod ucció
com pta
am b
uns
al tre s
aspe cte s inte re ssants i re l l l e vants, com és
l a
incre íb l e
aparició
de
grans
pe rsonatge s h istòrics, e ntre e l s q ual s d e staq ue n Le onard o D a Vinci o Nicol as d e M aq uiave l o. Es tracta, d oncs, d ’un vid e ojoc fid e la l a H istòria, e n l a m e sura q ue re pre se nta e lconte xt sòciocul tural prod ucció h a sigut cre ad a pe r un grup d e profe ssional s am b cre e nce s cul tural s m ol t d ive rse s i, això fa q ue aq ue st vid e ojoc siga un e xe m pl ar e ncara m és ric i com pl e t. En concl usió, tant si e re s un fanàtic d e l s vid e ojocs d ’acció i d e viol ència, com si e re s un gran ad m irad or d e l a H istòria re naixe ntista, no e t pots pe rd re aq ue sta m e rave l l osa prod ucció
d ’una d e l es
m il l ors
actual s
com panyie s
pl ataform e s l úd iq ue s. d e l R e naixe m e nt, tal com
e l pod e m
conèixe r a partir d e l s nostre s l l ib re s.A cí e s m ostra l a socie tat i e l s costum s d e l a Itàl ia d e l se gl e XXI im pre ssionant al guns
e d ificis
d ’una m ane ra
i, incl ús h i apare ixe n singul ars
d ’aq ue st
conte xt, com són e lVaticà i e lCol ise u d e R om a. A ra b é, tota aq ue sta riq ue sa cul turalq ue pre se nta aq ue sta saga d e vid e ojocs va acom panyad a d ’une s e norm e s d osis d e viol ència
i
de
val ors
m oral s m ol t
ne gatius pe r alpúb l ic q ue e l s consum ix.
M ILLENUM 36 - Pàg.18
en
RACO RACÓ L LITERARI ITERARI PO EM A S PR EM IA D O S EN ELCO NCUR SO D E PO ESÍA A M O R O SA CO NVO CA D O PO R ELSIND ICA TO D E ESTUD IA NTES "ELTIEM PO PA SA "
Cuand o te ve a
m ie ntras re ím os juntos.
¿No oye s e lcrujid o?
te ab raz aré
¿Q ué
Eltie m po pasa m uy d e prisa,
y nunca m ás
m ie ntras d orm im os juntos.
y nue stra carroz a d e cristal
te d e jaré e scapar.
¿Q ué
cre pita e stre pitosam e nte .
D anie lA d án Bue no, 4ESO B.
m ie ntras e stam os juntos.
es es
e l A m or? M e e l A m or? M e
pre guntas pre guntas
Escúch al a, ElA m or e s l a noch e y l al una, e ld ía y e l
¿no e s h e rm osa su m e l od ía? Pod e m os cae r e n cual q uie r m om e nto, pe ro aún te nd re m os d os pie s para sal ir corrie nd o.
"PO EM A ESCA TO LÓGICO A R TIR D E UNO FA M O SO D E BÉCQ UER "
Sol , Elm ar y l a tie rra, l al l uvia y e lcaracol . El A m or e s e l invie rno y e l frío, e l
Vol ve rán l os oscuros apre tone s
ve rano y e lcal or,
Pon ate nción,
e n tu vie ntre sus true nos a sonar,
El l ib ro y e l l e ctor, e l ch ocol ate y e l
e lvie nto nos q uie re d e rrib ar,
y otra ve z con e ll l am ar a sus sal id as
sab or.
e lte rre no e ntorpe ce r;
tus aire s sonarán. El A m or e s e l l ápiz y e l e scritor. e l
es l o q ue sue l e pasar una y otra ve z
Pe ro aq ue l l as q ue e lre gal ito l l e vab an
Ártico y e lh ie l o,
e n e sta vid a, pe ro...
a tu trase ro m i re tre te m anch ar,
La m anz ana y e lgusano, l os Ánge l es y
e scúch am e ,
aq ue l l os q ue am b ie ntab an nue stro b año
e lCie l o.
e scuch a l a Voz d e lVie nto,
¡ésos no vol ve rán!
ElA m or e s e lpe z y e lagua, l as caricias yl a pie l ,
no pasa nad a, sie m pre h ay una raz ón para sal ir corrie nd o.
Elpájaro y e lvie nto, l a ab e ja y l a m ie l .
Vol ve rán l as h e ce s b l and as d e tu pom pis l a puntita a asom ar,
Unid os,
y otra ve z a l a carga aún m ás gue rre ras
¿A ún no sab e s q ué e s e lA m or?ElA m or
¿por q ué no?,
tus b om b as cae rán.
som os tú y yo.
Al te r Ego (Francis co Pard o, 4ºB)
d e rrib are m os m ural l as y e scal are m os h asta e lcie l o.
Pe ro aq ue l l as tard e s d e atracone s
No pid o m uch o, sól o pod e r vol ar
cuyas arcad as m iráb am os b rotar
al l á, l e jos, si al guna ve z m i carroz a
y cae r com o vóm itos d e linfie rno…
M e gustas cuand o cal l as,
d e frágilcristalse h ace añicos y
¡e sas no vol ve rán!
y m i voz no te toca. M e d ice s q ue m e q uie re s,
pose e r, cóm o no, d os pie s, para pod e r juntos
Vol ve rán d e tu garganta a tu b oca
en l a d istancia… poca.
sal ir h uye nd o.
Los m onstruosos e ructos a sonar,
Em e rge s d e l as cosas,
Al b a Sanch is D ol z , 2º BH CS
Tu cara d e satisfacción e norm e
y sue l e s se r d istante ,
talve z se q ue d ará.
tú, única e ntre tod as, jam ás pod ré al canz arte .
"CUA ND O LLEG A ELA M O R"
A sí tus vie ntos, cacas y vóm itos
Contigo, pal ab ras b astan,
Elam or m e h a l l e gad o,
se re pe tirán con tu m al e star,
tan l l e nas d e te rnura,
cuand o te ve o sonrío
y
y no sé por q ué.
d e se ngáñate
yl os l l e vas a l a tum b a.
¡así no te re tratarán!
M e gustas ne gl ige nte ,
com o yo te
l o he
h e ch o ve r, e scond e s tus se cre tos,
N. R . M .M . C. H . 4º ESO A
Cuand o te ve o
se ve ra y re se srvad a, m e gustas casi tod o,
sue l o sonrojarm e , cuand o e stás ce rca d e m í
PO EM A A M O R O SO , A PA R TIR D E
m e d isgustas casi nad a.
m i coraz ón pal pita,
UNA R IM A D E BÉCQ UER
D e jad m e d e ciros q ue
y cuand o te vas
¿Q UÉ ES ELA M O R ?
e lam or no e s jue go d e uno.
no sé h ace r nad a sin ti,
¿Q ué
m e h ago patoso y m al
m ie ntras b ail am os juntos.
m e sal en l as cosas.
¿Q ué
es es
e l A m or? M e e l A m or? M e
pre guntas
D e jad m e d e ciros q ue , d os… e s m e jor q ue uno.
pre guntas
CGR (Cés ar García R am os , 4ºB)
M ILLENUM 36 - Pàg.19
CIENCIA
PASATIEM PO S
ELS IS TEM A PERIO D IC I ELS S EUS O RIG ENS El s nom s d e l s el e m e nts q uím ics te ne n
.H e l i (H e ) : e n h onor ald e u gre c d e lsol
un significati un orige n: vine i
H el ios.
d e scub rix-h o am b nosal tre s:
.Ttani (Ti): e l s prim e rs fil l s de l a te rra, se gons l a m itol ogia gre ga
1)NO M S D E LLO CS I SIM ILA R S M agne sia, una re gió d e Gre cia
4) NO M S R EFER ENTS A CIENTíFICS
anom e nad a Te sal ia.
.Curi(Cm ): e n h onor a M arie Curie i al
-Scand i (Sc): d e Scand ia, l ’actual
se u m aritPie rre .
Escand inavia.
.Einste ni(Es): e n h onor a A l b e rtEinste in.
-M agne si (M g): Else u nom proce d e ix d e
-Gal .l i (Ga): fa re fe re ncia a l a Gal .l ia.
.Fe rm i(Fm ): e n h onor a Enrico Fe rm i
-Ge rm ani (Ge ): d e ll l atí Ge rm ania,
-Tul i (Tm ): antic nom d ’Escand inàvia e n
.M e nd e l e vi(M d ): e n h onor alrus D m itri
Al e m anya.
l l atí, Th ul e , ja q ue fou d e scob e rte n e ixa
M e nd e l eev
-Estronci (Sr): d e Strontian, una cuitat
re gió.
d ’Escòcia. -Itri (Y): d e Ytte rb y, un pob l e d e Suècia. -R ute ni(R f): d e ll l atí R uth e nia, R ussia. -Te rb i (Tb ): proce d e ix d e l ’antic nom
2) NO M S R ELA CIO NA TS A M S PLA NETES I CO SSO S CELESTES
ane ta M e rcuri d 'una l ocal itatd e Suècia, Ytte rb y (com e l .M e rcuri(H g): pl .Urani (U): anom e natposte riorm e ntal Itri). -Lute ci (Lu): d e Lute tia, antic nom d e
d e scob rim e ntd e lpl ane ta Urà.
Paris.
.Ne ptuni (Np): pe lpl ane ta Ne ptú i e l
.H afni (H f): s’anom e ná h afni pe lnom d e
D éu rom à Ne ptú.
Cope nh ague e n l l atí, H afnia, l a ciud ad
.Pl utoni (Pu): pe l“pl ane ta” Pl utó i e l
.Nob e l i(No): e n h onor a A l fre d Nob e l
d ane sa on fou d e scob e rt
D éu rom à d e l a m ort.
.Laure nci(Lr): e n h onor d e E.O .Laure nce
-Pol oni (Po): d e Poònia, e n h onor d e
.Ce ri (Ce ): pe r l ’aste roid e Ce re s
.Gad ol ini(Gd ): e n h onor alcie ntífic sue c
M arie Curie (pol aca), q ui va d e scob rir
Tam b é prod ie n e ntrar e n aq ue stgrup:
Gad ol in.
l ’e l e m e ntam b e lse u m aritPie rre .
-Se l e ni (Se ): Se l e na, q ue prové d e lnom
.Sam ari(Sm ): e n h onor alrus Sam arsk i
-Franci(Fr): ve d e França
gre c d e l a Ll una.
.M e itne ri(M t): e n h onor a l a física Lise
-A m e rici(A m ): d e l a paraul a angl e sa
-Te l uri (Te ): d e te l l us, q ue vold ir "te rra"
M e itne r
“A m èrica” , e n h onor all l oc on va se r
en l l atí.
.Ununb i(Uub ): e n e l2009 e lprofe ssor
d e scob e rt(USA )
H ofm an va propasar e lnom d e Copèrnic i e lse u sím b olCp e n h onor al
unive rsitatd e Cal ifòrnia.
3) NO M S R EFER ENTS A LA M ITO LO GIA
-Cal iforni (Cf): e n h onor a ĺEstati l a
.Vanad i(V): a l a d e e ssa Vanad is.
.R uth e rford i(R f): e n h onor alcie ntífic
Unive rsitatd e “Cal ifòrnia”.
.Niob i(Nb ): d e Níob e , fil l a d e Tàntal o
R uth e rford , q ue va form ul ar e lse u
-R e ni (R e ): d e ll l atí R h e nus, R in.
.Pal .l ad i (Pd ): porta e lnom d e l ’aste roid e
m od e latóm ic.
-D arm stad ti (D s): e n h onor all l oc on va
Pal e s, q ue alm ate ix te m ps, porta e lnom
.Se ab orgi(Sg): e n h onor a Gl e nn T.
se r d e scob e rt, D arm stad t.
d ’un d e l s e píte ts d e l a d e e ssa gre ga
Se ab org
-D ub ni (D b ): És anom e nataixí pe l
A te ne a.
.Boh ri(Bh ): e n h onor a Nie l s Boh r
Ce ntre d ’Inve stigacions Nucl e ars e n
.Prom e ti (Pm ): D e "Prom e th e us",
D ub na, R ussia.
pe rsonatge d e l a m itol ogia gre ga, q ue va
-H assi(H s): e s d e u a l ’e statal em à de
furtar e lfoc al s D e us d e l ’O l im p pe r a
5) NO M S R ELA CIO NA TS A M B LES SEUES CA R A CTER ÍSTIQ UES
H e sse e n e lq ue e s trob a e lgrup d ’
d onar-l o al s h om e s i afavorir e lse u
-Be ril i(Be ): e lse u nom ve d e lgre c y vol
inve stigació al e m any Ge se l l sch aftfür
progrés.
d ir "d e col or ve rd ",
Sch w e rione nforsch ung (GSI).
.Tàntal(Ta): d e Tantal o, alq ualZ e us e l
.Nitroge n(N): e nge nd rad or d e nitrats,
-Coure (Cu): d e cuprum m , Ch ipre .
va cond e m nar a l a se d e te rna.
d e ll l atí nitrum .-i aq ue std e lgre c
-Europi(Eu): d ’Europa.
.Tori (Th ): e s crid à així e n h onor a Th or,
νίτρον, "nitro"y -ge no, d e l ’arre lgre ga
-H ol m i(H o): d e ll l atí H ol m ia, Estocol m.
e ld e u nòrd ic d e ll l am p i l a torm e nta.
γ εν-, "ge ne rar”.
-Be rk e l i(Bk ): d e Be rk e l e y, una
M ILLENIUM 36 - Pàg.20
cie ntific Nicol as Copèrnic
CIENCIA -O xige n(O ): form ad or d ’àcid s, oxys.
.Ne o(Ne ): d e lgre c ne os, nou.
q ue significa cal am ina.
.Cl or(Cl ): d e lgre c χλω ρος, q ue significa
.A l um ini(A l ): d e l a paraul al l atina
.Estany(Sn): D e ll l atí Stannum .
"ve rd pàl id ".
“al um e n” significad o”al um b re ” fe nt
.A ntim oni(Sb ): prové d e ll l atí stib ium .
-.A rgó(A r): d e lgre c αργ ος, q ue significa
re fe re ncia a una sald ob l e d ’al um ini.
.Ununtri(Uut): Este nom no e s m és q ue
inactiu.
.Sil ici(Si): Elnom "sil ici"d e riva d e ll l atí
una id e ntificació siste m àtica q ue se l e
.Crom (Cr): d e rivatd e lgre c “ch rom a”,
"sil e x", pe d e rnal .
d ona al s nous e l e m e nts.
"col or", e s d e u al s d istints col ors q ue
.Fòsfor(P): e lfòsfor e m e tl l um e n
.Ununq uad i(Uuq ): e s un nom d ’e l e m e nt
pre se nte n e l s se us com postos.
l ’oscurie tatpe rq ue infl am a alcom b inar-
siste m átic IUPA C te m poral .
.Brom (Br): d e lgre c b rom os, q ue
se l e ntam e ntam b l ’oxíge n d e l ’aire .
significa "h e d or”.
.Sofre (S): d e ll l atí sul ph urium .
.A rse nic(A s): auripigm e ntum , groc.
.Potassi(K ): e lse u nom b ve d e l
.Z irconi(Z r): d e l ’árab z argun, col or
ne e rl and és , pottasch e , q ue vold ir
d aurat.
ce nd ra d e pote .
.Xe nó(Xe ): ve d e l a paraul a gre ga xe nos,
.Cal ci(Ca): e lse u nom e s trad ue oix com
d e scone gut.
"cal iz a".
.R ud ib i(R b ): e lse u nom prove d e lgre c i
.Col b at(Co): ve d e cob al os” m ina.Pe ro
significa "roig fosc".
tam b ie e s e lnom q ue l es l l e ge nd e s
.R od i(R h ): d e lgre c “rh od on”, q ue
al e m ane s asigne n a un m al e vole spe rit
significa d e col or rosat.
de l a te rra.
.Iod e (I): d e lgre c ιώδ η ς, iod e s, viol e ta.
.Niq ue l (Ni): prové d e lsoc “nick e l ”, q ue
.Ind i(In): d e gutalcol or índ igo.
ve d e l ’al e m any “k upfe rnick e l ”, “fal s
.Ce si(Cs): nom prove d e lgre c i volir
coure ” se ria l a se ua trad ucció.
"az ulce l e ste ".
.Cripto(K r): d e lgre c k ryptos, q ue
.D isprosi(D y): pre se nta un b ril lm e tàl ic.
significa ocul te o se cre t.
.O sm i(O s): d e lgre c osm e , ol or.
.M ol ib d e ni(M o): prové d e lgre c
.Pl ati(Pt): pe r l a se ua se m b l anz a a l a
"m ol yb d os"q ue vold ir "com e lpl om ", ja
pl ata.
q ue e ra confos am b aq ue ste l e m e nt.
.O r(A u): m e talpre cios d e col or groc.
.Te cne ci(Tc): d e te ch ne tos, artificial .
.A stat(A t): d e lgre c αστατος, astatos, q ue
.Pl ata(A g): proce d éis d e ll l atí, arge ntum ,
significa ine stab l e.
bl ancs, b ril l ant.
.R ad i(R a): d e ll l atí rad ius, raig.
.Cad m i(Cd ):d e l a paraul al l atina cad m ia,
G.A l iaga, I.D e l gad o, L.H e rnánd e z , P.H e rvás , M .M ontoro, C.O rd uña, J.O rte ga, S.Pére z , V.Pére z , A .Pére z , R .Pe trov, C.R am is y A .R e tue rto (3r V2).
.R ctini(A c): d e lgre c ακτις, ακτινoς, raig l l um inós. .R ungste n(W ): d e langl és w ol frah m i d e l sue co tung ste n (pe d ra pe sad a). .Bari(Ba): d e lgre c b arys, pe sat. .Prase od im i(Pr): d e lgre c prasios, q ue significa b e ssó ve rd . .Protactini(Pa): d e lgre c “protos” q ue vol d ir prim e r, i A ctini (proge nitor d e ĺA ctini).
6) A LTR ES .Liti(Li): e lse u nom prove d e lgre c i significa "pe d ra". .Bor(B): ve d e l a paraul a arab “b uq uar” o d e lpe rsa 2b urah ” q ue significas b orax, q ue fa re fe re ncia alprod ucte q ue conte nia e lb or. .Fl uor(F): d e ll l atí fl ue re , q ue significa "fl uir"..
M ILLENIUM 36 - Pàg.21
CO OO RTAD CO NTRAP NTRAP RTAD ANTIGUO S ALUM NO S NO STRA PGENT ASATIEM POAAS ERA S M US Tu, sal tad or q ue sal te s sal ts!
torne tot continuarà e stant com h o vaig d ife re nts
Tu, grim pad or profe ssional !
d e ixar».
Tu, am ic pe r se m pre am b ul ant
m aq uinària m e ntal e s
q ue e td e fine ixe s pe l s te us sal ts!
’e xistència m arxa, vaig agafar aire i vaig pre se ntar visitar; i vaig ad onar-m e d e l
Q ue fàciltot! Q ue b é q ue e stàs!
l a m e va sol •l icitud .Se t m e sos m és tard , d ’àre e s d ’e stud i q ue m ai no h avia vist
En e l s te us ul l s il •l um inats
d e ixava l e s m al e te s a una casa nova i
ab ans a Espanya. Elte m ps d e sob te e s
ja s’intue ix l a im m e nsitat
al ie na. Construir-m e una vid a ací e m
va
d e totun m ón alte u ab ast.
se m b l ava una cosa pe sad a, costosa, i
propie tats: no nom és
Una
ve gad a
de
form a e spontània; vaig
m e va e nte nd re nove s m ane re s d e fe r turism e :
l a
va posar e n
l a fe sta i l e s pe rsone s són tam b é cose s a
transform ar,
ad q uirint
nove s
e l ritm e
del s
e s h ore s se m b l ave n h ave r-se angoixant. Sob re tot pe rq uè ací no pod ia m inuts i l M ane l , “ElGran Sal t”
se r l a Isab e l d e Val ència, h avia d e en
e sforços
e ncaixar
norm al itat e m Q uan e m d e m anare m q ue e scrivira un
ce rta m e sura. El s d e cone ixe m e nt i riq ue sa q ue h avia
re inve ntar-m e pe r
saps
acce l e rat, sinó q ue a sob re l a q uantitat
d ins
de
l a ad q uirit a tots
re sul tave n m ol e sts: «Ja h um à
parl ar al e m any?», «Te ns
am ics
i
el s nive l l s pe rsonal ,
acad èm ic e m
va
se m b l ar
d e sproporcionat pe r a tan poc d e te m ps.
xicote t articl e sob re l a m e va e xpe riència al a se nsació d ’h ave r e m anys o d e països e xòtics?», «Ja M irava e nre re i te nia l Erasm us, e n un principi vaig pe nsar q ue
sab ràs d ur-m e a l l ocs típics b e rl ine sos i
e ra una cosa b e n fàcil . Bastava pe nsava poc turístics, no?».D e cid id a a confe ssar-
cre scut q uatre
pam s
jo am b ajustar-se al s m arge s d e l s tòpics
t. m e a m i m ate ixa e l s m e us punts fe b l e s, m e u te rce r i gran sal
q ue l ’e nvol te n.Tanm ate ix, a m e sura q ue
va pe gar e l m e u se gon sal t: l a m e va
tractava d ’e structurar l e s m e ve s id e e s i
vid a, e ra m e va, i no d e l s e ste re otips
paraul e s,
vaig
ad onar-m e
q ue
no social s.
d e l q ue
A ra nom és e m q ue d e n d os m e sos pe r tornar a Val ència, aq ue sta ciutat q ue jo
ne ce ssàriam e nt h avia d e se guir aq ue sta pauta pe r una se nz il l a raó: tots e l s tòpics
m és
acostum ava e n un any. A q ue st va se r e l
m ’h avia d e cid it a parar e n e l te m ps: A
m e sura
q ue
m ’anava «q uan torne tot continuarà e stant com
acab e n e xe rcint una e stranya pre ssió
l ò q ue introd uint se nse pre ssa ni pre ssions a h o vaig d e ixar».Em pe rò, sé q ue al
sob re nosal tre s.En al tre s paraul e s, e lpe s
d ins l a vid a d e Be rl ín, anava ad onant-
vaig afirm ar m ai no pod rà se r. No és l a
de l a norm al itat. Jo, pre ocupad a pe r m e d e l a m e va m e tam orfosi. . Com q ui
ciutat, ni l a m e va ge nt; b e n aviat al
e ncaixar e n al l ò q ue
fa norm al un
a d istància h e après a e s b anya a un m ar b e n ge l at, vaig anar contrari, am b l
Erasm us, vaig se ntir-m e m ol te s ve gad e s
introd uint-m e e n l ’aigua pe r parts. A l e stim ar e ncara m és. Tanm ate ix, arrib aré
acl aparad a pe r e ixa e stranya força q ue
principi e m trob ava infl am ad a: e l s ul l s am b un tram m és d e vid a carre gad a a
e ns e spe nta a se r “norm al s”.M al grat tot, grans i ob e rts pe r m irar-h o tot, l ’e sq ue na. A çò és, am b una b ossa b e n a pe l li e l l si una cosa és b e n ce rta és q ue cad a país, cor se nsib l e al s ge stos i l e s paraul e s, l es te m ps i pe rsona ofe re ixe n una sort d e
pl e na
de
cam e s i e lculràpid pe r agafar e lm il l or apre nd re ,
nove s
form e s
de
m irar,
i
apre ciar.
cond icions q ue fan d e cad a e xpe riència l grat l es l oc d e l a fil e ra. Era una e spe ctad ora Curiosam e nt, m al
cond icions
una cas d ife re nt. A d onar-m e d ’aq ue sta b e n ate nta. Le nta pe rò progre ssivam e nt, d ’ince rte sa
futura
se ’ns
re al itat, va se r pe r a m i un sal t.
tornaré
vaig com e nçar a se ntir-m e e n h arm onia pre se nte n,
parl ar
q ue a
hi
Val ència
urie m pl e ad a: am b e lm e u ofici antic am b l a ciutat: passava d e conte m pl ar pl Vaig d e m anar-m e l a b e ca Erasm us a d e s d e fóra a form ar part d e lpaisatge
se r Isab e l i am b un d e nou: conve rtid a
Be rl ín am b ce rt d ub te : vol ia i no vol ia b e rl tad ora profe ssional . inès. Vaig conèixe r i cone c ge nt e n una sal com e nçar una vid a tot i q ue fóra una m e rave l l osa,
vaig
pe rd re
l a
por
q üe stió te m porala A l e m anya . Pe r una d ’e nfrontar-m e a l a l l e ngua al e m anya; b and a, e m se ntia conte nta i fe l iç am b l a vaig com e nçar a conèixe r l l ocs nous i Isab e l d e
Val ència, d e
m ane ra q ue
tam poc no e m cal ia e ixir a l ’e strange r pe r
re spirar
i
oxige nar-m e . D ’al tra
b and a, pe rò, h i h avia una ve u inte rior q ue e m d e ia q ue l a m e va vid a d ’ací ja h avia e stat conq ue rid a i asse gurad a, pe r tant no h i h avia re s a pe rd re : «q uan
M ILLENUM 36 - Pàg.22
Is ab e lFe rrànd iz i A rm e ro
PASATIEM PO S SO LUCIÓN PA SA TIEM PO S M ILLENIUM 16
G RA D UA CIO NES D E 2º BA TX
M ILLENUM 36 - Pàg.23
CO NTRAPO RTAD A CA RTA PA D RES CO M A FE CTA R A N LE S R E TA LLA D E S A L TE U FI LL/FI LLA A m b le s fam os e s r e tallad e s n o e s p e r d e n n om é s llocs d e tr e b all( e s calcu la la p è r d u a d e vor a 8 .0 0 0 p r ofe s s or s / e s e n l’e s cola p ú b lica r e s p e cte alcu r s 2 0 1 0 - 2 0 1 1 ). E ls m é s p e r ju d i cats d e le s r e tallad e s s e r an e ls n os tr e s fi lls , e ls e s tu d i an ts d e clas s e m i tjan a, e ls e s tu d i an ts p ob r e s , e ls e s tu d i an ts i m m i g r an ts i e ls alu m n e s am b n e ce s s i tats e d u cati ve s e s p e ci als . M E SU R E S Q U E S’A PLI CA R A N A PA R TI R VA LE N CI A N A Q U E E N S A FE CTE N
DE
L’A N Y
Q UE
VE
A
LA
CO M U N I TA T
I n cr e m e n t e n le s r à ti os E n s e cu n d à r i a la lle i d i u q u e h i h au r à 3 6 alu m n e s p e r au la, i e n b atx i lle r at 4 2 : . L’au g m e n t d i fi cu ltar à la tr i a d e m atè r i e s op tati ve s q u e , s i n o s u p e r e n u n n om b r e d e te r m i n at d e p e ti ci on s , p ots e r n o s ’i m p ar ti r an alce n tr e . . L'au g m e n t far à i m p os s i b le g e s ti on ar la d i ve r s i tat, ate n d r e la con vi vè n ci a i d i fi cu ltar à e lp r océ s d ’ap r e n e n tatg e d e l’alu m n at. . I m p e d i r à q u e alg u n a d e le s m od alitats d e b atx i lle r , q u e ar a e s d on e n e n e l ce n tr e , n o s ’i m p ar ti s q u e n al· le g an t falta d ’alu m n e s . . M é s alu m n at a le s au le s i m e n y s p r ofe s s or at d e te r i or ar à g r e u m e n t e l clim a d e con vi vè n ci a d e lce n tr e .. N o e s s u b s ti tu e i x e n le s b ai x e s e ls p r i m e r s 1 5 d i e s . D e s d e g e n e r , s e m p r e q u e d a u n a b ai x a p e r cob r i r , la q u al cos a p r ovoca la p è r d u a d ’h or e s e n le s d i fe r e n ts m atè r i e s i p e r ju d i ca e lr i tm e d ’ap r e n e n tatg e d e l’alu m n at. L’au g m e n t d e la jor n ad a le cti va d e ls d oce n ts r e p e r cu ti r à e n la r e d u cci ó d ’h or e s d e com p e n s atò r i a, d e s d ob lam e n ts , ate n ci ó a l’alu m n at, tu tor i e s , r e u n i on s d e coor d i n aci ó , ate n ci ó a p ar e s i m ar e s ... R e d u cci ó d e m od alitats d e b atx i lle r at i d e g r u p s FP: E ls ce n tr e s d e i x ar an d ’e s tar ob lig ats a ofe r tar m é s d ’u n a m od alitat d e b atx i lle r at i la Con s e lle r i a d e ci d i r à q u i n e s m od alitats ofe r ta cad a ce n tr e . Pots e r , l’alu m n at n o p od r à fi n alitz ar e ls e s tu d i s e n e l s e u I E S i s ’h au r à d e d e s p laç ar a u n altr e am b la r e p e r cu s s i ó e con ò m i ca d e ltr an s p or t. Con s tr u cci ó d e CI S: Ce s s i ó d e s olp ú b lic p e r a la con s tr u cci ó d e ce n tr e s con ce r tats . A u g m e n t d e le s tax e s u n i ve r s i tà r i e s i r e d u cci ó d e b e q u e s : E ls u n i ve r s i tar i s d e la n os tr a com u n i tat p ag ar an e n tr e 2 4 2 ,2 e u r os i 3 6 9 ,6 e u r os m é s q u e e lcu r s p as s at. R e tallad e s d e s d e fa d os cu r s os d ’u n i tats , p e r s on al, p r og r am e s d ’ate n ci ó a la d i ve r s i tat, d e s d ob lam e n ts FP.... H an d e s ap ar e g u t 2 .4 0 0 p r ofe s s or s / e s d e l s i s te m a e d u cati u vale n ci à . R e tallad e s p r e s s u p os tà r i e s : g r atu ïtat d e ls llib r e s d e te x t, b e q u e s als e s tu d i s u n i ve r s i tar i s , e s cole s i con s e r vator i s d e m ú s i ca, aju d e s als g ab i n e ts p s i cop e d ag ò g i cs m u n i ci p als ,.... N o e s tan p ag an t le s b e q u e s m e n jad or i aju d e s llib r e s d e te x t. D i s m i n u ci ó d e le s d e s p e s e s d e fu n ci on am e n t d e ls ce n tr e s i r e tar d e n e lp ag am e n t. L’e s b or r an y d e p lu r i lin g ü i s m e n o g ar an te i x l’ap r e n e n tatg e d e le s d u e s lle n g ü e s ofi ci als i u n a o m é s lle n g ü e s e s tr an g e r e s . N o h i h a m e m ò r i a e con ò m i ca q u e e n g ar an ti s ca l’ap licaci ó . A M PA - A SSE M BLE A PR O FE SSO R S I E S BE N I CA LA P