PORTAFOLIO DE CONSTRUCCIÓN 4to ciclo 2020-1

PORTAFOLIO

CONSTRUCCIÓN II 424 PROF: ALUMNO(A): CÓDIGO:

FREIRE HOYLE, OSCAR F. HOKAMA GAMBOA, MILAGRO Y. 20184012

CONTENIDO TA1: RESUMEN NORMA GE0.30 TA2: ESTUDIO DE MECÁNICA DE SUELOS (EMS) - NORMA TA3: METRADOS DE CIMIENTOS TA4: VIVIENDA DE PLACAS DE DUCTIBILIDAD LIMITADA TA5: QUIZ TA6: INFOGRAFÍA DE FALSO PISO Y OTROS TA7: INFOGRAFÍA DRYWALL TA8: EJERCICIO CPM

TA1: RESUMEN DE LA NORMA GE0.30 CG7 - CG8 - CG6 - CG10 - CG11 RESUMEN DE LA NORMA GE0.30 El concepto de construcción tiene como características la ejecución y el diseño. Los puntos de control y criterio de aceptación son parte de la ejecución en las obras.

La documentación de las listas de verificación, controles, ensayos y pruebas, entre otras son necesarias para tener la garantía de las normas de calidad para la construcción. Estas deben ser especificas y deben incluir una descripción de los requisitos de calidad y se debe asegurar el producto final.

Estas normas orientan la aplicación de calidad desde la elaboración hasta la entrega del proyecto y protege los intereses de todos los involucrados en la construcción del proyecto.

El proyecto en construcción será ejecutado por un profesional colegiado que debe manejarlo en coordinación y en compatibilidad con los proyectos parciales para evitar que exista una doble documentación o incompatibilidad en los procesos. Las memorias de cálculo deben ser consideradas en los diseños estructurales que forman parte del proyecto. El profesional responsable deberá evidenciar las características de calidad que son exigidas por el usuario y que fueron formalizadas en el contrato. Al término de la construcción. El profesional responsable dejará una constancia de la toma de decisiones durante todas las etapas de la construcción. Mientras que, en la documentación del diseño del proyecto, el responsable de la obra establecerá los procedimientos y registros de deberá cumplir, y este, según los parámetros de cálculo, identificará las características criticas en la operación, seguridad, funcionamiento y el comportamiento del producto en la construcción.

El responsable del proyecto debe tener definido el número de etapas y el alcance de cada una de estas, en cada etapa de la obra se debe contar con un plan de aseguramiento de calidad, y también los estudios necesarios que aseguren el equilibrio eficiente entre la calidad del diseño y el monto de inversión del proyecto. El diseño del proyecto deberá asegurar la vida en la construcción y los costos deben estar definidos explícitamente en los rubros de costos relativos.

Los estudios Básicos determinan la viabilidad, en inicio, la idea conceptual del proyecto sobra la necesidad del cliente. Los proyectos deben contar con estos estudios de una manera profunda.

El diseño del proyecto define los requisitos técnicos para la satisfacción del cliente y el responsable de la calidad. La información de este permitirá la ejecución de la obra y los documentos conformados por el expediente técnico, también formarán parte del contrato entre el profesional responsable y el cliente.

El contratista deberá entregar las evidencias de que se acatan los códigos, reglamentos y normas, así mismo como las pruebas, ensayos y análisis e investigaciones para indicar la calidad de la obra. El supervisor tiene la obligación de definir las consultas o

DESCRIPCIÓN:

Realizar un resumen de la norma G030 y vincular la relación de la calidad de construcción con la clase del día.

Este trabajo se realizó de manera individual y junto con la norma GE0.30. Para extraer este resumen del cual debe contener datos acerca de todos los artículos y el parafraseo necesario para entender el rol de cada funcionario en la construcción de una edificación, se debe tomar en cuenta los criterios de la norma, punto por punto y enlazarlos entre sí, para no crear redundancia y entender de manera hilada el mensaje de esta.

En esta norma, están escritos los cargos y las responsabilidades de cada actor en el proceso de la construcción, la documentación necesaria, vinculación entre contratado y contratista, del responsable de la obra como de los obreros, entre otros.

En el ámbito académico, nos servirá para practicar de manera hipotética con la presentación de los proyectos y para la preparación de la tesis. Todo esto nos servirá cuando tengamos una propuesta en el ámbito profesional, saber los datos y la documentación necesaria, el registro y hasta los días que se tienen que cumplir para que no haya ninguna falta en el proceso de la construcción.

COMENTARIO:

Siendo esta la primera ta, el revisar la norma fue necesario para un planteamiento futuro, es necesario conocer las funciones de cada integrante del proceso de la construcción de una obra.

TA2: NORMA DEL EMS RESUMEN DEL ESTUDIO DE MECÁNICA DE SUELOS El estudio de Mecánica de Suelos (EMS) es el conjunto de investigadores de campo y exploradores, ensayos y análisis que tiene como objetivo estudiar el comportamiento de los suelos. EMS se materializa con el fin de establecer la permanencia y estabilidad de las construcciones y promover la utilización de los recursos con cautela. El EMS asegura la mínima cantidad de daños en el proyecto y las estructuras anexas. Estos estudios se realizan para el diseño de cimentación, pavimentos, la estabilidad de los taludes, el diseño de instalaciones sanitarias en general y la combinación de los anteriores.

Se deben tener en cuenta el plano de ubicación, los planos de cortes y plantas, los niveles de piso terminados y las estructuras enterradas; planos topográficos, curvas de nivel, entre otros. Los permisos para el ingreso al terreno. Se debe informar el numero de pisos, niveles, el uso del edificio a construir, área aproximada, los tipos de estructuras, sótanos, luces, cargas aproximadas y las tolerancias de la obra.

Debemos tener en cuenta los usos anteriores que se le dio al terreno y si construyeron antiguamente. De las edificaciones vecinas, se deben tomar en cuenta el número de pisos, el estado de las estructuras, si es posible, el tipo y nivel de cimentación.

Si el profesional encargado de la obra cree que existe otra información que sea importante con relación al EMS que pueda afectar la capacidad del terreno, se debe incluir. Las estructuras subterráneas no serán de profundidad menor de 3 metros en el caso de estructuras sin sótano, y no menor a 6 si se cuenta con este y las zapatas ubicadas en el perímetro del terreno no debe invadir la edificación vecina.

Queda totalmente prohibido querer hacer algún tipo de ensayos metódicos para el estudio de suelos, en las calicatas o trincheras para evitar la pérdida de confinamiento.

Existen una serie de valores, tablas y formulas para tener en consideración en el estudio de los suelos, las cargas, lugares adecuados, etc., que se deben revisar para el informe técnico y con su respectiva simbología en todos los casos.

COMENTARIOS: Todos los tipos de estudios son importantes para: 1. Tener una buena información y contabilidad de todo lo que estaba planeado.

2. No encontrarnos con contratiempos.

3. Asegurar la seguridad en todos los tipos de suelos y tomar riesgos para finalmente una propiedad sea habitable con todo el papeleo en regla.

4. Saber, comprender, analizar y decidir en cómo, cuando, por dónde y para qué de las estructuras en todos los casos.

5. El EMS debería ser obligatorio en cualquier momento, por más que la casa sea de un solo piso.

CG7 - CG8 - CG5 - CG10 - CG11

DESCRIPCIÓN:

Realizar un resumen de la norma de Estudio de Mecánica de Suelos de la norma E050 y vincular la relación de la calidad de construcción con la clase del día.

Este trabajo se realizó de manera individual y junto con la norma E050. Para extraer este resumen del cual debe contener datos acerca de todos los artículos y el parafraseo necesario para entender el rol de cada funcionario en la construcción de una edificación, se debe tomar en cuenta los criterios de la norma, punto por punto y enlazarlos entre sí, para no crear redundancia y entender de manera hilada el mensaje de esta.

En esta norma, están escritos los cargos y las responsabilidades de cada actor en relación con la obra, los suelos en general, los métodos, la documentación necesaria, entre otros.

En el ámbito académico, el estudio de suelos nos sirve para evaluar las condiciones en las que se encuentran los hipotéticos proyectos realizados durante la carrera universitaria. A demás, en lo profesional, se estudia previamente a la construcción de la obra, para poder diseñar. Esto significa que se hace una investigación, estudios previos para poder elaborar los planos, en este caso, arquitectónicos.

COMENTARIO:

El Estudio de Mecánica de Suelos es muy importante para diseñar la obra, sin embargo, la noma del EMS, te indica cuales son los métodos, pasos, condiciones, entre otros, que se deben cumplir para el desarrollo de la obra.

TA3: METRADOS DE CIMIENTO

CG7 - CG8 - CG9 - CG10

DESCRIPCIÓN:

Realizar los cálculos necesarios para obtener el volumen y/o área que ocupa cada parte que conforma el proceso de realización y el resultado de los cimientos.

Esta tarea se realizó de manera individual y con los conocimientos previos aprendidos en clase.

Para hacer el calculo, se deben tener las medidas de largo, alto y ancho de cada parte del problema. se selecciona por partes y/o zonas y clarificarlo por las partes, que son: cimiento, sobrecimiento, excavación y encofrado.

Después de eso se suma cada tramo dependiendo de la zona y se suma para saber el volumen y/o area de cada parte.

Este calculo se usa para no excedernos de materiales y demás cosas.

En la parte universitaria, los cálculos de metrados sirven para practicar y medir la cantidad de materiales que hipotéticamente van a servir para la carrera universitaria o para alguna obra pequeña dentro de la universidad. Para el ámbito profesional, estos cálculos son muy importantes, tanto así que tiene su propia especialización.

COMENTARIO:

Este tipo de ejercicios nos ayuda medir y controlar solo los materiales necesarios para que no haya excesos y no se extienda los costos y plazos más de la cuenta.

TA4: VIVIENDA PLACAS DE DUCTIBILIDAD LIMITADA CG1 - CG5 - CG6 - CG7 - CG8 - CG9 - CG10 - CG11

En este corte, en el primer piso, se puede ver el cuarto de lavandería, y el baño para ver con mayor detalle.

En el segundo piso, se ve el baño del cuarto principal, el pasadizo y el baño del segundo piso.

El proyecto de Vivienda de Placas de Ductibilidad Limitada se extiende hasta el parcial, así que también forma parte de este.

DESCRIPCIÓN:

Este es el primer proyecto de manera grupal el cual, en este caso, se tiene que desarrollar una casa de 8x20 mtrs como máximo.

Se hacen dos plantas, dos cortes y una elevación, un 3d y varias partes entre interiores y exteriores de la casa, y detalles.

Esta casa cuenta con garaje, jardín exterior e interior, tres baños, lavandería, tres habitaciones: una principal y dos secundarias, cocina, sala y comedor.

Los detalles requeridos son de los cimientos, detalles en las escaleras, detalles en el baño, entre otros.

En este corte se corta por la escalera para poder ver los detalles de esta.

En el primer piso es posible ver que en el comedor tiene una mampara que se dirige al jardín interior. Sin embargo en el segundo piso, en el mismo lugar, se percibe ventanas de piso a techo para que tenga mayor visibilidad y luz.

En la elevación, se aprecia una mampara que da hacia el jardín exterior y el garaje al frente del baño para la entrada. Para el segundo piso, en el mismo lugar del baño del primer piso, existe el baño del segundo piso; al margen izquierdo, las ventanas son del cuarto para dos personas.

TA5: QUIZ

CG7 - CG8 - CG6

DESCRIPCIÓN: En esta práctica, evaluada en clase y de manera individual, se mide los conocimientos a base de nueve preguntas acerca de albañilería, cimentación y demás temas vistos previamente en clase.

Este QUIZ tuvo lugar en la plataforma de Google Forms. Con preguntas de redacción y de opciones múltiples, se responden estas preguntas para hacer un breve repaso para el examen parcial.

TA6: INFOGRAFÍA DE FALSO PISO Y OTROS CG1 - CG7 - CG8 - CG10 - CG11

DESCRIPCIÓN: Este trabajo se hizo en grupo, una lamina por cada integrante y se realiza la infografía de falso piso, solado, tarrajeo, contrapiso y enchape cerámico, con sus costos, partes, definición y sistema constructivo. Todos los detalles y fuestes fueron conseguidos con base a SODIMAC, SENSICO y demás fuentes de información verídica.

CONTRAPISO

Falso Piso

Capa de hormigón que se utiliza como mediador entre el terreno natural y el piso para nivelar.

FABRICACIÓN:

¿Qué es?

-Antes de construir un contrapiso, hay que preparar la tierra con la que hará contacto. Esta debe ser limpia de raíces y elementos orgánicos. Colocar puntos de referencia que permitan controlar el nivel de acabado.

Se coloca en el primer piso sobre el suelo apisonado.

Proporciones 1:6 y 1:8 Cemento/ Hormigón

Proceso

- Nivelar la tierra limpia y compactarla. Verter la mezcla previamente elaborada y nivelar la superficie.

Apisonamiento de Piso y colocación de instalaciones.

MATERIALES: -Cemento Portland tipo 1 ( Promart SKU: 22662 – s/22.50 x 42.5kg )

Vaciado de mezcla libre de desperdicios.

-Arena fina ( Promart SKU: 109296 - s/6.90 x 40kg )

Enchape cerámico

SOLADO

Es el recubrimiento de el piso con cerámica para dar durabilidad, resistencia y acabado.

Proceso constructivo: 1.Se aplica la masa en el piso y se rastilla con la llana dentada

MATERIALES DE CONSTRUCCIÓN

Lana dentada

2.Se aplana los bordes con el badilejo

Badilejo

3.Se colocan separadores para separarlo una cerámica de otra

MATERIALES 0207030001

hormigón

m3

0.1200

0213010007

cemento portland tipo MS

bol

0.3600

agua

m3

0.0156

EQUIPOS 0301010006

herramientas manuales

%mo

5.0000

03012900030002

mezcladora de tompos 9 P3 ( 8HP)

hm

0.1333

Separadores 4.Se aplica la mezcla en la parte posterior de la cerámica con la ayuda del badilejo

Badilejo

TA7: INFOGRAFÍA DRYWA

CG1 - CG5 - CG6 - CG7 - CG8 - CG9 - CG10 - CG11

DESCRIPCIÓN: Este trabajo se hizo de manera individual, es la elaboración del gráfico de un muro de drywall de 3x2.4m junto con detalles de la construcción. Se especifica los materiales, herramientas, precios, medidas y detalles de las uniones entre las rieles, con el piso, con el techo, con las tuercas y clavos.

El drywall es un sistema de muros que sirven para separar ambientes y no es estructural y/o de cielo raso. Este muro está echa por una plancha de yeso y es de muy bajo costo, fácil y rápido de instalarse. Es un sistema muy eficiente de situar. Sin embargo, este sistema también tiene sus inconvenientes el cual, uno de sus principales problemas es el de la humedad. Este sistema es propenso a los daños por agua, si están cerca de lavaderos y baños. Este tipo de daños puede causar moho en las paredes y hasta se puede caer. También son muy frágiles, no son resistentes con golpes duros y es difícil de reciclar. Aunque existen varios tipos de drywall,

TA8: EJERCICIO DE CPM

CG5 - CG6 - CG7 - CG9 - CG10 - CG11

DESCRIPCIÓN: Este trabajo se hizo de manera individual durante la clase. Este es el último ejercicio que nos mandó a hacer tratándose de los tiempos de duración durante la construcción de la obra, sin embargo puede también tener otras variables en el mismo gráfico. El CPM se traduce como “Critical Path Method”, La parte más importante es la ruta critica, este es el comino que no se puede extender de tiempo porque sino la obra durará mucho tiempo y no es conveniente para ninguna de las dos partes, tanto como el contratado como el contratista.

Este trabajo es útil para organizar cada tarea, saber los trabajos anteriores y posteriores a otros, mantener y cronometrar los tiempos en cada situación. Un consejo recurrente es tener al personal de confianza para que los tiempos no se extiendan más de lo debido y saber que todo saldrá de acuerdo a lo planeado.

Comentario Este curso ha sido de gran referencia para poder realizar los proyectos de taller y saber como funciona cada sistema de construcción. Sin embargo, tengo muchas ganas de volver a las clases presenciales para poder saber como se desarrolla toda la teoría aprendida durante este ciclo de manera física.

Nosotros, como alumnos, debemos entender que si bien no nos encargaremos, cuando seamos arquitectos, de hacer la construcción en sí, sin embargo debemos saber el cómo se construye, los pasos, las uniones y todo lo necesario para no ser timados ni confundidos para cuando se dé la oportunidad de realizar una obra. Hay que tener en cuenta que todo lo aprendido en clase es necesario para el futuro, tanto como para la tesis de fin de carrera, como para las construcciones que nos puedan encargar.

CV

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Soy estudiante de la carrera de Arquitectura y me encuentro en el IV ciclo de la carrera.

Una de mis más grandes metas es diseñar un modelo de urbanización sostenible en donde las personas puedan vivir cómodamente.

Me considero hábil y con muchas proyecciones, dispuesta para aportar en nuestra sociedad con ideas innovadoras basadas en las necesidades comunes.

EDUCACIÓN: - 2018- Actualidad: Pregrado Universidad de Lima - 2013 - 2017: Secundaria Colegio Antunez de Mayolo - 2010 - 2013: Primaria Colegio Santiago Antunez de Mayolo RECONOCIMIENTOS: - Certificado de Autocad Básico - Intermedo 2018 - Certificado de Sketchup 2018 - Certificado de Lumion .6 - Certificado de Photoshop - Certificado de Indesign - Certificado del Centro de Idiomas Británico Básico - Intermedio

IDIOMAS: Inglés 4/5 Español 5/5

SUMILLA NOMBRE DEL CURSO:

CONSTRUCCIÓN II SECCIÓN:

242

PROFESOR:

OSCAR FREIRE HOYLE I. SUMILLA Construcción II, es una asignatura teórica obligatoria que se ocupa del estudio de los principales procedimientos constructivos, (muros portantes, pórticos etc.)

II. OBJETIVO GENERAL Desarrollar en el alumno las capacidades y competencias para conocer y entender las características, propiedades y usos de los principales procesos constructivos, así como las consideraciones para la planificación y seguimiento de obra.

III. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Comprender y reflexionar de manera crítica sobre las diferencias técnicas y procedimientos entre diferentes sistemas constructivos, mediante el estudio de casos prácticos, elaboración de modelos a escala real, representación gráfica y análisis crítico de los mismos.

2. Planificar y gestionar los diferentes procesos constructivos para la adecuada planificación y control de obra, desarrollando la capacidad de trabajar en equipo y la habilidad para relacionarse mediante la aplicación de ejercicios prácticos grupales en el laboratorio.

3. Comprender el rol del arquitecto en la industria de la construcción reconociendo la importancia de los criterios de calidad en los procesos constructivos y su impacto en el usuario y la sociedad.