Bird sisters from Voice is Voices

BIRD SISTERS Duetto from opera Voice is Voices For two coloratura sopranos Miika Hyytiäinen 2021

Singers take the roles of two human children, Munin and Hugin. We hear them communicate in the language that they have created together in the forest, raised by a bird.

The ages and skills of the characters are indicated in the score.

The translation and the binary code of each word is indicated in the score. This may be taken in the consideration in the interpretation of the music, but it should never sound too human or show human emotions.

In the performance, both singers get a click track to their ear and reference tone indicated in the score (partly different for the different singers).

Score

VIV:4 Bird sisters Version 15_5

Munin

Hugin

&

∑

&

∑

?

5

M

H

M

H

H

∑

44

∑

chirping pGeneral .œ œ. ‰ R≈‰ R≈Œ Œ a

w

Ó

w

& Ó

‰

Ó

œ. ≈ Œ J

œ œ≈‰ J R

aa

a

œ. ‰ ≈RŒ

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Œ

Œ

a

Œ

a

œ #œ Œ

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Œ

ak

ak

œ≈≈œ≈ œŒ R a

a

#˙.

a

a ho (quadruple)

a

oh

a

a

a

a

a

ak

ah

a

≈œœœŒ

0:49

‰ . œR œ ≈ œ œ Œ a

a

w

a

≈œ≈œ ‰ ak

a

a

œ≈ Œ R a

‰ œJ

ah

a

#w

œ #œ œ ≈ ‰

a - ak

a

a

a

#w Hyytiäinen 2021©

≈œœœ

Œ

‰ œœ a

a

-

œ #œ ≈ œ œ œ ≈ ‰ #œ œ œ ‰.

R a

Œ

a

w

œ œ 0:55 ≈ œ ≈ œ # œ œ ‰ ≈ œ ‰ # œ œ œ ≈ 0:58 Œ R

‰

Ó

. ≈ œJ œR ‰ . Œ

œ œ œ ≈ 0:46≈ œ ‰ ≈ œ ‰ ≈ œ ‰ Œ R R R

Œ

w

œœ≈‰ &≈

w

w

?

w

‰ œJ

a

w

Œ

0:43

ak

. ≈ . œ œ œ œ œ ‰ œ œ . œ ‰ œ ‰ œR ≈ ‰ œR ≈ Œ

ah

a

œ ‰ œ 0:37œ . ‰ ≈Rœ R‰ Œ

œ œ œ œ & ≈ ‰ J R ‰. Œ a o a

Œ

a

a

w

a o

a ak π π œ œ œ ‰J J‰Œ ‰J Œ

ak

w

0:34

a

w

œœ‰ ≈œœœÓ

a

. . ‰ œR ≈ ‰ . œR Œ

Œ

0:25

Munin is 4 years old [technically: she can name object and also do make-believe things.]

Hugin is 2 years old, [Technically: P, G, and N are good, K, T and F 50%, L, R and S 25%.

Volume, rhythm and pitch are uncontrolled (fall out of the system), misunderstanding and opposites, ]

a ak

0:40

a

∑

Ó

&

a

∑

œ. œ. œ. 0:31 œ œ ≈R‰ ≈ ≈ ‰ Œ ak

0:22 . . . ≈ œR ‰ ≈ œJ ≈ Œ ‰ œR ≈ ‰ œR ≈ Œ

Ó

a

& Ó

13 0:52

M

4 4

1

4 w 4

∑

0:28

?

9

q = 82

Miika Hyytiäinen

ak

œ œ œ ‰.

R a - ak

œœ‰ a

Œ

VIV:4

2

the bird mom has died, fallen, q = 76 they try to talk about it, but can't properly communicating Hunin doesn't yet know how to make her own sentences [1000111] "sad"

F1:03 1:07 >œ >œ b œ >œ œ >œ ≈ ≈ Œ Œ Œ ‰ . œR b œ œ œ œ œ œ ≈ R Fo ak ak - ak, - naak - agh!

F [1001001] "happy" (misunderstoodnaakand mispronouced) bœ œ œ œ œ œ j ‰ Œ Œ Œ Ó œ3 3

#œ œ ≈ œ œ ‰ ≈ œ ≈ œ nœ ‰. &≈ R

16 1:01

M

H

a

bœ œ ≈ ≈ œ. œ. Œ

&œ ?

a

a - ak

ak

Œ

a

a

Na - (h)a - a

Œ

˙

H

& Ó ?

na - a

a - agh,

w

p bœ ≈ œ œ ‰ & ≈ œ a

Œ

ak

Œ

19 1:10

M

a

a

w

Œ

œ # >œJ

œ bœ 3

fa

-

‰

œ bœ œ ‰ R

‰.

Œ

1:13

Œ

>œ J

a

Œ

fa - agh

Œ

p b ≈ œ œ œ

‰

ho!

w

a

45 45 5 4

w

communicating

M

H

& 45

∑

& 45 ? 45

q = 82

44

∑

∑

44

∑

∑

44

1:20 21

#œ œ œ ≈ Œ &

24 1:29

M

ak ak [100101] "mom"

H

& Π?

w

Œ

p œ #œ œ ≈ ‰ œ œ œ ‰.

R General chirping

1:23

œ œ œ ≈ ‰ 1:26

a

≈ œ #œ œ ‰ œ œ œ ‰ œ œ œ ‰

œ #œ œ ‰. Œ R

œ #œ œ ≈ Œ

Œ

f ≈ œR ‰

[100101] "mom"

Œ

Ra,

a

w

w

w

IV

1:32 œ œ œ œ œ bœ ‰

Œ

P la kak ak > ≈ # œ œ œ œ # œ n7 œ ≈ Ó hc(l)a

-

ah

-

ach,

Œ

Ó

F bœ > œ œ ≈ ≈ # >œR ‰ ah

w

-

ak

tha.

[1011001] "Fall"

# >œ . & R ‰

M

œ œ bœ

‰

26 1:35

So: [1011001] "Fall"

H

M

H

Na - ak

#w

&

q = 76

∑

Ó

∑

p

Œ

1:47

ha - ha

3

œ

h(f)a - a

ah ag

F œœœ≈Œ

q = 90

ha

a

œ

>œ R

h(s)o!

˙

[101] "we"

ak

-

‰. œ œ œ ‰ R

Œ

a

w

p ≈ œ bœ œ œ œ ‰ œ œ ‰

≈ bœ œ œ ≈ œ œ œ ‰

Œ

1:58

œ œ œ ≈ œ œ bœ ≈ ‰.

Œ

w

& œ bœ ≈ œ œ œ ≈ œ œ œ ≈ œ œ œ

œ J

bœ

w

œ bœ bœ

œ

œ

2:03

œ bœ œ

œœ≈œœ≈

bœ œ œ ≈ œ œ œ ‰ R

w

œ bœ œ ≈ ≈ œ œ œ ‰

œ

bœ

œ

œ

œ œ

œœ≈œ

œ ≈ œ œ

f [111] "is" œ œ &

36 2:06

f [11]- "I" r œ ˙. & œ œ.

A

a

-

j #œ

-

-

œ.

r n œ œ ..

2:08

-

-

ak

-

R w

# ˙ ..

-

œ.

ak

‰

a

‰

ak

w

-

a

-

œ.

#˙

2:11

≈

a

œ ≈ œ

w

communicating q = 106

3

œ

‰

ak ah

1:50

1:55

w

#w

ak, ra.

œ

. œ. œ. b œ. # œ ‰ ‰.

w

ha

& œ bœ ‰

?

-

œ.

accel.

& ‰ . œR œ œ ≈ œ œ œ ‰ œ œ œ ≈ Œ

-

œ

-

‰ ≈ œ œ œ ‰ ‰. œœœ≈œœœ‰ R R a p œ œ œ œ œ ≈ œ ≈ œ ≈ ≈ œ ‰ œ ≈ œ ≈ œ ‰.

R R

˙ -

œ

Ma

5

w

w

& ˙

?

H

ah

IV

34 2:01

M

> bœ R

#œ œ œ bœ œ

‰

ha!

r b œ. ≈ ‰ .

ak

Œ

Ó

w

?

H

ka

a ha ha

ak

M

ak:

General chirping

1:44 28

31 1:53

H

ak

na (quadruple)

IV

M

ak

Same ages.

& ?

ak

œ n œ œ œ 1:38 Œ b œ ≈ b œR

# >œ œ œ . œ œ œ œ b œ .

& ‰ ?

VIV:4

r œ

œ. fa

-

ak

œ œ R

‰ j #œ a

-

4

M

≈ œJ .

39 2:13 r

œ

& ˙

Haah [101] "we"

H

& œ. ?

-

b œ 2:15pœ œ œ q = 90

[10011] "not in"

Laa

j œ œ.

-

w

a

VIV:4

≈ ≈

j œ. rœ

-

ak

a

œ œ œ

ak ak

#œ œ

Œ

Œ

ha Pr b œ œ ≈œ ≈œ œ ‰ J

a

bœ

-

Œ

f N œ 2:18 ‰ J œ.

a

w

a

ha

œ fa

[10001001] "ground"

œ ‰ œ œ œ Œ

3

fa

a

F ˙

ra - ra - ras

ha

w Muning is 5 y.o. can repeat things, words become full sentences.

Hugin is 3 y.o. T and F are ok, R and S are 25% right.

Starts to use her own harmonic series, not Munin's.

π [tässä kohtaa leikkaus] 2:23 ∑ œ œ œ ≈ Œ

& œ #œ œ œ Œ

42 2:20

M

H

b aœ

- fa - ak f 3 œ œ & ‰ œ

[10001] "no"

fa

?

it begins to rain, sisters are happy about it, they drink, sing and dance in the rain

Œ

q = 100

2:26

∑

kaa - ki - a

∑

w

w

∑

w

p œ œ ≈ œ œ ‰ œ œ œ ‰ General chirping

œ œ œ œ

2:28

uu

Ó

p œ œ ≈œ œ ≈

‰

uu

w

IV

r ‰ œ œ œ ‰.

& œR ‰ .

46 2:31

M

H

œ‰ œ ‰

w

w

uu

2:43

u

o

o

o

o

u

& ≈ œ œ œ #œ ≈ ≈ œ œ œ œ ≈ œ œ ≈ œ œ œ ≈ œ œ œ ≈ #œ œ œ œ ≈ œ œ ≈ œ œ œ ≈ œ œ œ ≈ œ œ ≈ œ œ œ ≈ #œ œ au

w

?

u

w

u

w

u

u

& ≈ œ #œ ≈ œ œ œ ≈ œ œ œ ≈ œ œ œ ≈ œ œ œ #œ ≈ ≈ œ œ ≈ ≈ œ œ ≈ œ œ ≈ œ œ #œ ≈ œ œ œ œ ≈ œ œ ≈ œ œ ≈ œ

52 2:45

2:47

u

H

u

ou

w

2:40

au

M

ou

& œ œ #œ ≈ œ œ œ œ ≈ ≈ œ œ œ œ ≈ œ œ #œ ≈ œ œ ≈ œ œ œ œ ≈ ≈ œ œ œ ≈ œ œ #œ ≈ œ œ ≈ œ ≈ œ ≈ œ ≈ œ ≈ œ

49 2:38

H

≈ œ œ œ #œ ≈ œ œ œ œ ≈ œ

2:35

& ≈ œ œ œ ‰ œ œ œ œ œ #œ ‰ œ œ œ #œ ≈ œ œ œ œ ≈ ≈ œ œ œ œ ≈ œ œ ‰ œ œ #œ ≈ œ œ œ œ ≈ œ œ œ œ ≈ ?

M

œ ≈ ≈ œ ≈ œ œ œ ≈ œ œ ≈ #œ œ œ œ ‰ R

2:33

u

u

u

& œ œ ≈ œ ‰ œR ≈ ≈ œ ≈ œ ≈ œR ‰ ?

w

o

o

o

o

o

2:50

u

au

au

au

au

ou

ou

œ ≈ ≈ œ ≈ œ œ ≈ œ œ ≈ œ œ œ ≈ #œ œ ≈ ≈ #œ œ œ œ ≈ œ œ œ ≈ œ œ ≈ œ o

w

u

u

w

ou

ou

VIV:4 rit.

3 & œ ≈ œ #œ ≈ œ œ œ ≈ œ œ œ œ ≈ œ œ œ œ ≈ #œ œ œ œ ≈ œ œ œ œ ≈ œ œ œ 4

55 2:52

M

2:55

au

H

5

au

au

ou

ou

ou

ou

3 & œ ≈ #œ œ œ ≈ œ œ œ ≈ ≈ œ œ œ œ ≈ ≈ #œ œ œ œ ≈ ≈ œ œ œ œ ≈ œ œ œ œ 4 ou

w

?

ou

au

ou

w

ou

they tell each other how happy they are for the rain communicating [111011] "thirsty"

ou

3 4

q = 88

F2:57 & 43 œ

57

M

œ œ œ œ ≈ œ œ œ œ œ ≈ œ œ œ œ œ #œ œ R 3:01

F [111101] "drink" r & 43 ≈ œ œ œ œ œ œ ≈ œ œ œ œ œ ≈ œ œ œ # œ ≈ œ œ œ ≈ œ œ ‰ . hul

H

œ œ ‰. u-u

tuun

ru - ruu

? 3 4

-

u

-

tu

suu

-

˙.

suu

-

tu

tun

H

tuu

-

tun

tun

-

tu

u

ru - ruu

bœ

-

hu

luu

suu

r œ ‰.

tun - tun - u

˙.

II

œ bœ ≈ œ

ru

u

sou

Kuu

œ bœ nœ

[1011] "here"

-

3:11

ru

su

u

u

hur

I

Œ

u

-

hu [11101] tun "can" - tun -

œ œ œ œ

tuu

-

tun

u

‰.

u

-

j #œ ‰ ‰ œ œ œ #œ ‰

3:07

r #œ ‰.

u [101] "we"

Huuh

u

tu

‰ r œ œ œ -

hu

‰.

[1101] "touch"

tun

tun - u [101011] "wind"

#œ œ œ œ œ R

‰.

ru - ruu

-

n˙.

III

œ bœ œ œ ≈ R œ œ œ

tun - tun - u

tun - tun - u

˙

u

[101001] "rain"

Œ œ œ

b˙.

& ‰ œ œ œ œ‰ ≈œœœ œ ≈ œ œ œ œ ‰ ≈ -

-

-

II

bœ œ œ & ‰. R œ œ œ R ‰.

?

u

[111] "is"

˙.

63 3:09

H

tu

3:05

II

M

ruu

œ œ ≈ œ œ #œ ≈ œ œ œ

˙.

& #œ ≈ #œ #œ œ #œ ≈ œ œ œ ≈ œ ?

-

ru

III

& #œ ≈ œ œ bœ œ œ ≈ Œ nu

tu

˙.

IV

60 3:03

M

[11111] "cannot"

2:59

œ

IIB

u - hu ruu

r . 3:15 œ ≈ #œ œ ≈ #œ #œ œ œ ‰

[111] "is" 3:13

œ R ‰.

su

#˙.

III

u

‰.

∑

r œ # œ œ ‰ # œr ‰ . Œ Ó -

u - [101] hu ru "we"

u

-

hu

tu

#˙.

46 46 46

p General chirping 3:24 3:27 3:29 œ œ ∑ œ # œ ≈ œ œ ≈≈ œ œ œ ≈ œ œ ≈ œ œ ‰ œ # œ ≈ œ œ ≈≈ œ œ œ ≈ œ œ ≈ ≈ œ # œ ≈ œ œ ≈ œ œ œ œ ≈ œ œ VIV:4 the rain becomes a storm and it becomes scary

6 q = 90

M

& 46 ? 46

H

44

∑

w

6 &4 ? 46

œ

44

u

w

4 4

∑ w

œ

44

w

∑

w

Sing d and c#, but they are transposed up with the reference tone, p until they are eb and d bœ œ Glissando œ œ œ œ ≈ # œ ≈≈ œ ≈ œ ≈ œ œ ‰( œ # œ ‰ œ œ ≈ œ œ œ ≈ œ œ ≈ œ œ) œ ‰ b œ œ ≈ œ œ œ œ ≈ œ œ œ

˙.

w

w

u

œ

bw

Glissando

œ œ ≈ œ œ œ ≈ œ œ œ œ œ ≈3:35 œ œ œ ≈ # œ œ ≈ œ œ œ ≈ œ œ œ ≈ œ3:37œ œ ≈ # œ œ œ ≈ œ œ œ ≈ œ œ œ œ ≈ œ # œ ≈ &

70 3:32

M

?

H

u

w

w

bœ œ ≈ œ œ œ œ &≈ œ ?

w

bœ ≈ œ œ œ ≈ œ bœ ≈ œ œ œ ≈ œ œ bœ ≈ œ œ œ œ œ œ ≈ bœ œ bœ œ œ œ œ œ œ ≈ œ ≈ ≈ ‰

w

w

u

w

o

?

H

Sing the scale, but it is transposed down with the reference tone.

Glissando

œ ≈ œ œ ≈ œ œ ≈ # œ œ ≈ œ œ ≈ œ3:43œ ≈ œ œ ≈ œ œ ≈ œ œ ‰ œ # œ ≈ œ 3:45 ≈ œ œ œ # (œ ≈ œ œ ≈ œ œ ≈ ≈ œ œ œ œ &

73 3:40

M

o

u

w

w

w

Glissando

bœ ≈ œ œ ≈ œ œ œ œ ≈ ≈ œ œ ≈ œ œ ≈ bœ œ ≈ œ œ ≈ œ bœ ‰ œ œ ≈ œ œ bœ œ bœ œ ≈ œ œ œ œ ‰ œ œ œ œ ≈ & ?

w

u

w

w

Glissando

œœ œ œ œ œ & # œ ≈ œ œ ≈ œ)n œ ‰ # œ # œ ≈ # œ ≈ œ œ ≈ # œ # œ ≈ n œ œ œ ≈ œ œ ≈ # œ # œ œ ≈ ≈ n œ œ œ œ ‰ œ- ‰ œ- 43 >

76 3:48

M

?

H

& ?

3:51

Œ

bœ œ bœ œ w

Œ

#˙

‰

œœœ œ

Glissando

3:53

w

‰

œ œ œœ

≈ w

bœ œ bœ œ ≈ œ œ œ œ

‰

œœœœ

w

3 4

‰

b œ œ œ œ œ œ >œ œ- ‰ œ- 3 ≈ ‰ 4

w

43

M

H

q = 90

& 43

79

3:56

& 43 ? 3 4

4 4

˙.

œ

tuu b œ. &‰ R ≈ Œ

?

Ó

œ Œ.

J

4:03

Œ ‰

b œ œ tuu œœ

œœ

‰ Œ

u

˙.

‰ ≈

bœ œ œ

Œ

w

u

u

w

u

bœ œ

‰ Ó

5

u

-

w

Œ

4:14

u

Œ

su

u

"remember" 3 . [1100111] 3 œ ‰ # œ ‰ œ. ‰ œ # œ Œ . . tun lrs uu u u œ. b œ. ≈ œ. œ. ‰ R ≈ ≈ ‰.

R ‰.

-

∑ u

7

Œ œJ œ

#œ Œ

4:09

3

u

w

5

Œ Œ # œj ˙

4:06

u

w

‰ #œ œ #œ

&œ

˙

∑

4:01

∑

5

hu

H

∑

44

∑

85 4:11

M

44

∑

3:58

Muning is 5 y.o. can repeat things, words become full sentences. Fuller legato and messa di voce.

Hunin is 3 y.o. T and F are ok, R and S are 25% right.

[101] "we" VIV:4 [1101] "here"

œ œ œ œ ≈ R

u

˙ @

4:17

rru

#˙ æ

∑

trrs

u

w

w

Explain the word "rest" ("move","not in","we")

b œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ > >œ œ œ œœ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ bœ bœ & œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ œ >œ œœœ phrases live and have a tendency get slower (sometimes getting then faster again)

88 4:19free!

M

Vc.

la - u

?

u

su

su ru

-

tu

a

a

∑

fla - pa sa

ta

Explain the word "past" ("sweet","in","mind/memory/Munin")

A >œ œ œ œ œ œ œœ œ œ œ œ >œ œœ œ œ œ œ œœ œ b œ b œ œ b œ & œ >

89 4:30

M

ra

H

u su

su ruu

& ∑

90 4:41

H

a

& æ

suu‑su‑‑kuk

?

w

Œ

-

Belting (text ad.lib)

#œ

œ

wow

œ.

J ä

≈ ≈

bœ œ ä

e

su.

a

tu

œ œ œ œ œ œ nœ œ u

quick whispered soft muttering, repeat sords freely

œ œ.

J æ.

æ

oul‑su‑su‑tu‑tu

œ.

J

≈

4:44

≈

wuaa

æ .

suu‑u‑suu‑u

w

Nœ ä

# œ b œ œ œ œ n œ œ b œn œ œ œ œ œ œ œ œ ruu

-

ruu‑tu‑tu‑tu‑huuh yeah huh/häh

œ. ≈ J æ

œ œ.

æ

æ

ruu‑tu

>tu

oul‑su‑su‑tu‑tu

#œ ‰.

R

46 6 4

VIV:4

8

M

q = 70

6 &4

92

Hau - puu

? 46

H

6 &4

a

?

3

-

74

au

?

a

a

H

-

-

3

au

tun - tu - nu u

a

a

-

œ ‰.

R

au

a

œ J

-

a

-

bœ œ œ

a

-

∑

au

a

-

P œ. œ œ ‰ ‰#œ œ œ J 3

a - au

w

w

a

-

œ ‰ #œ œ œ œ ‰.

R J 3

au

a - a - a - au

w

œ œ ≈ œ bœ R

œ œ ≈ œ # œ œ œ œ œ ≈ œ œ œ ≈ œR ‰ ‰ # œ œ ‰ . au

a

3

au

a

a - a - au

a

a

a

a

w

œ œ ≈ œ 5:13œ ‰

œ #œ ≈ œ œ ‰

a

a

a

a

œ œ œ ≈ œ n œ 15 4 a

a

15 4

≈ ‰

a

œ œ ‰

bœ œ œ œ bœ ≈ œ œ ‰

a

a

au

a

≈

œ œ a

≈ 15 4 15 4

w

Hau

? 15 4

3

w

œ 5:08œ œ .

w

a

œ bœ ‰.

R R

5:16

& 15 4

a

œ œ‰ J

P

∑

5:60

w

Explain the word "rest" ("move","not in","we")

& 15 4 ˙ #˙ > ? 15 4

#œ

w

flust

44

bw

101

H

ruu

w

Arioso

M

-

≈ œ œ œ ≈ œ ‰ R

au

& ‰. ?

-

w

œ #œ & ?

a

w

99 5:11

M

hul - tuu

w ..

œ. œ œ ‰ #œ J

& œR ‰ .

tun

∑

4:57

44

5:05 ‰ œ œ œ œ œ.

œ œ J

w

Luu

4 4

w ..

Tuu - ruu - su ru [1101101] "silence"

w.

& #œ

tu - tun

q = 90

f 7 œ œ œ œ #œ œ œ œ ‰. ‰ œ œ œ œ œ œ ‰ œ 4 4 4 J R

∑

96 5:03

H

74

w.

? 46

M

f [1101011] "rest" 4:51 7 œ œ œ ≈ ‰ ≈ œ œ œ ‰ ‰.#œ œ œ œ œ. œ 4 R R

∑

4:46

w

, # œ # >˙ œ # œ œ œ u

Luu

w

˙

œ nœ #œ nœ nœ u

# >œ # œ Flou

∑ ∑

w.

œ

÷

N >˙

N˙

102 5:26

M

&

œ œ œ

œ

bœ bœ œ

pu

?

pu

w

÷

#œ

luu

tu

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"Ella Fitzgerald scat"

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109 5:58

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"Jennifer Walshe Impro" "Donald Duck" 5:37 percussive whispered consonants

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105

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9

5:32 > ¿ >¿ ¿ ¿ ¿>> >¿ ˘¿ ˘ ˘ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ 44 ÷ 01 ¿ ¿ ¿ ¿ ¿¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ¿ ~~~~~~ ~~~~~~~~~~~ ¿¿ ~ ~ ~ ~ ¿ ¿ ~ ~~~~ ¿ ¿ ~ ~~~~~~~~~~~~~~~~~ lot of messy consonants >>>>>>>>>> P wow!

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103

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Explain the word "silence" ("breath","is","we")

N.B. Hagin!

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124 6:37

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121 6:29

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118 6:21

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115 6:14

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