PORTAFOLIO HISTORIA DE LA ARQUITECTURA I URP 2021-I

UNIVERSIDAD RICARDO PALMA

PORTAFOLIO 2021-1 Historia y Teoría de la Arquitectura I

UNIVERSIDAD RICARDO PALMA

ÁREA DE HISTORIA Y TEORÍA DE LA ARQUITECTURA HISTORIA DE LA ARQUITECTURA I

FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

ARQ. ALDO RAMON LÉRTORA CARRERA

PORTAFOLIO

CARRERA DE ARQUITECTURA SEMESTRE ACADÉMICO 2021- I

RAMIREZ ESCOBAR, MICHELLE ALISON COD.: 201920644

I. SUMILLA Desarrolla analíticamente las respuestas a las necesidades sociales e individuales situadas en determinados contextos históricos, promoviendo la explicación de las ideologías que generaron los procesos de adaptación a las distintas geografías y ecológicas, el surgimiento y evolución de las estructuras político-administrativas, económicas y religiosas en los diferentes ámbitos culturales y su plasmación en la arquitectura como forma de comunicación, socialización y habitabilidad de las culturas.

Cronológicamente abarca desde la eclosión de las dinastías egipcias alrededor de los 3000 años a.C. prosiguiendo con la civilización griega y romana, hasta el colapso del imperio romano en occidente (476 d.C.).

Estudia el desarrollo de la arquitectura de la alta y baja Edad Media (siglos V a mediados del XV d.C.) hasta la caída de Constantinopla (1453 d.C.).

Analiza la arquitectura del Renacimiento de los siglos XV y XVI dentro del marco de los grandes descubrimientos europeos, entre ellos el de América.

Finaliza presentando la arquitectura del periodo Barroco de los siglos XVI al XVIII, incluyendo el movimiento artístico y arquitectónico del Rococó.

SILABO

II. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA ● ● ● ● ● ● ● ●

Comportamiento ético.

Pensamiento crítico y creativo.

Liderazgo compartido.

Autoaprendizaje.

Responsabilidad social.

Resolución de problemas.

Investigación científica y tecnológica.

Comunicación efectiva.

III. LOGRO DE ASIGNATURA Al finalizar la asignatura el estudiante valorará de manera asertiva los aportes de la arquitectura y urbanismo en Europa y Perú desde fines del siglo XVIII hasta la actualidad con una visión integral, teniendo en cuenta el desempeño del léxico en la construcción de sus conocimientos, el desarrollo de sus habilidades y sus actitudes sociales comprometidas con la carrera profesional y su campo laboral, utilizando la inteligencia emocional para enfrentar la vida en sociedad, demostrando tolerancia, respeto mutuo, valores éticos y compromiso con la diversidad cultural del mundo con objetividad, pertinencia e idoneidad.

3

CONTENIDO

01

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U1

LA CIENCIA DE LA HISTORIA Y TEORÍA DE LA ARQUITECTURA

Logro de aprendizaje: Al finalizar la unidad el estudiante analizará los períodos históricos, la evolución de las culturas y los estadios arquitectónicos, mostrando inteligencia espacial y compromiso contextual, relevando los valores éticos y estéticos de la ciencia de la historia y la teoría de la arquitectura, que propicie como resultado el conocimiento científico y el desarrollo académico con orden y coherencia.

5

LA ARQUITECTURA EN EL TIEMPO LÍNEA DE TIEMPO - TRABAJO INDIVIDUAL

6

U1: LA ARQUITECTURA EN EL TIEMPO: LINEA DE TIEMPO

7000 A.C

5000 A.C

MESOPOTAMIA

4000 A.C

EGIPTO

UBICACIÓN: Entre Asiria y Babilonia.

SISTEMA: Arco y bóveda FORMA: Paralepípedo o tronco OBRA: Zigurat de Ur MATERIALES: Ladrillos de adobe

UBICACIÓN: Noroeste de África SISTEMA: Columnas FORMA: Piramidal OBRA: Pirámides de Guiza MATERIALES: Piedra caliza

S.IV D.C

300 D.C

BIZANTINO

UBICACIÓN: Sureste de Grecia SISTEMA: Pilares y muros FORMA: Ortogonal OBRA: El palacio de Cnosos MATERIALES: Piedra y mortero de barro

S. V D.C

S. VI D.C

UBICACIÓN: Roma SISTEMA: Arco,columna y bóveda FORMA: Circular OBRA: Coliseo Romano MATERIALES: Piedra,ladrillo y madera

S. VIII D.C

ISLÁM UBICACIÓN: Arábia SISTEMA: Columna, arco y cúpula FORMA: Cuadrangular OBRA: Badshahi Masjid MATERIALES: Ladrillos, yeso y madera

ROMÁNICO UBICACIÓN: Europa SISTEMA: Arco de medio punto FORMA: Cuadrangular OBRA: Iglesia de San Martín de Tours MATERIALES: Piedra, madera y ladrillo

1000 A.C

MICÉNICA

ETRUSCA

UBICACIÓN: Ciudad de Micenas SISTEMA: Columna de piedras FORMA: Cuadrangular OBRA: Las fortalezas MATERIALES: Piedra caliza

UBICACIÓN: Centro de Italia.

SISTEMA: Arco y bóveda FORMA: Cuadrangular OBRA: Templo Etrusco MATERIALES: Madera, ladrillo y tapial

400 A.C

500 A.C

ROMA

PALEOCRISTIANO UBICACIÓN: Roma SISTEMA: Arco y bóveda FORMA: Cuadrangular OBRA: Iglesia de Santa María MATERIALES: Piedra y madera

UBICACIÓN: Europa SISTEMA: Arco y bóveda FORMA: Cuadrangular OBRA: Santa María del Naranco MATERIALES: Piedra y mármol

MINOICA

456 D.C

UBICACIÓN: Constantinopla SISTEMA: Cúpula y arco FORMA: De cúpula OBRA: Iglesia de Santa Sofía MATERIALES: Piedra y ladrillo

PRERROMÁNICO

3000 A.C

GRECIA

PERSA

UBICACIÓN: Atenas- Grecia SISTEMA: Columnas (ordenes griegos) FORMA: Cuadrangular OBRA: Partenón de Atenas MATERIALES: Madera, ladrillo y piedra

UBICACIÓN: Actual Irán SISTEMA: Columnas FORMA: Círculos y cuadrados OBRA: Persépolis MATERIALES: Piedra, mármol y ladrillo

1200 D.C

1500 D.C

GÓTICA UBICACIÓN: Francia SISTEMA: Arco y bóveda FORMA: Cuadrangular OBRA: Catedral de Notre Dame MATERIALES: Piedra

RENACIMIENTO UBICACIÓN: Italia SISTEMA: Pilastras, cúpulas y arcos FORMA: Cuadrangular OBRA: Basílica de San Pedro MATERIALES: Ladrillos y mármol

1600 D.C

Para esta entrega, lo que se hizo fue hacer una recopilación desde los primeros tiempos de la arquitectura, hasta la época barroca. Lo que se logró con esto fue el de generar una mayor visión y poder realizar un gran análisis sobre cómo es que ha ido cambiando nuestra arquitectura. Y finalmente, el de poder conocer época en las cuales no hemos estado y ver que hay en común o que cosas han perdurado desde lo antiguo hasta hoy.

BARROCO UBICACIÓN: Roma SISTEMA: Cúpula y columnas FORMA: Cuadrangular OBRA: Palacio Barberini MATERIALES: Piedra sillar

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COMPARANDO PIRÁMIDES ZIGURAT DE UR VS CHICHÉN ITZÁ - TRABAJO INDIVIDUAL

8

U1: COMPARANDO PIRÁMIDES: CHICHÉN ITZÁ VS ZIGURAT DE UR

1

ZIGURAT DE UR

CHICHÉN ITZÁ

Los españoles la bautizaron como "El Castillo" para hacer referencia a la arquitec- tura familiar europea. Construido en el siglo XII D.C. Está en la antigua ciudad de Chichén Itzá como una maravilla del mundo antiguo y el orgullo del poderoso imperio Maya en el estado de Yucatán.

2

El Zigurat de Ur es un zigurat enclavado junto a las ruinas de la antigua ciudad sumeria de Ur, en el actual Irak. Fue levantado como lugar de culto del dios Nanna «luna», en sumerio, durante el período de El Obeid, y reconstruido en el siglo XXI a. C. por el rey Ur-Nammu.

Yucatán, México Ur, Zigurat Cultura Maya Mesopotamia 435-455 A.C 2100 A.C Piedra caliza Adobe

Proyección de la sombra ‘’serpiente’’

Cuenta con 4 escalinatas, cada una con 91 escalones

Se rinde culto al Dios Maya ‘’Kukulkán

Acceso a la pirámide interior

Para esta entrega, lo que se hizo fue hacer un análisis comparativo entre 2 pirámides muy conocidas y además dibujarlas para poder entenderlo aún más. Gracias a esto se pudo llegar a la conclusión de que las pirámides tenían un uso en épocas antiguas y además que ambas tienen un significado muy simbólico. Finalmente, puedo resaltar que ambas pertenecen a diferentes culturas pero tienen varias cosas en común.

Muro de ladrillo secados al sol

Escalera para las procesiones

Observatorio astrológico, donde se interpretaban los presagios

Santuario

9

U2

DE LA ARQUITECTURA EN EGIPTO A LA GRECO-ROMANA

Logro de aprendizaje: Al finalizar la unidad el estudiante analizará la variedad de los patrones culturales y las tipologías arquitectónicas adquiridos por la explicación de los mitos o relatos de experiencias ideológicas y/o religiosas de la humanidad en épocas de las culturas primarias y greco-romana mostrando inteligencia espacial y compromiso contextual, utilizando la capacidad de observación, relevando los valores éticos y estéticos con objetividad e idoneidad.

10

CONOCIENDO COLUMNAS ÓRDENES GRIEGOS - TRABAJO INDIVIDUAL

11

U2: CONOCIENDO COLUMNAS: ORDENES GRIEGOS

SIMA

1

ORDEN DÓRICO Es el orden griego por excelencia.

Cuanto más antiguo, más sencillo, dando sensación de robustez, logrando así la armonía y belleza clásica.

2

PARTES DE LA COLUMNA

CORNISA METOPAS TRIGLIFOS ÁBACO

3

CARACTERÍSTICAS ● ●

●

No utiliza basa El fuste descansa directamente sobre el estilobato El tamaño total de la columna nunca sobrepasa lo 16 módulos.

FRONTÓN

EQUINO

ARQUITRABE CAPITEL

COLLARINO

FUSTE

Para esta entrega, lo que se hizo fue dibujar cada uno de los órdenes griegos para poder tenerlos más a detalle, ya que mediante el dibujo se va haciendo cada trazo de la columna. Además, con este ejercicio pude analizar que incluso hasta la actualidad se siguen usando y eso me da a entender que tanto las columnas o algún otro elemento resaltante del pasado , nos está sirviendo para seguir construyendo.

FUSTE

ESTILOBATO ESTEREÓBATO

12

U2: CONOCIENDO COLUMNAS: ORDENES GRIEGOS

1

ORDEN JÓNICO Más esbelto y airoso que el orden dórico, ha dejado abundantes muestras de su estilo, de las que se resaltan el Templo de Atenea Niké en la acrópolis.

2

PARTES DE LA COLUMNA

SIMA FRONTÓN CORNISA FRISO ARQUITRABE

ÁBACO

ABACO VOLUTAS

3

CARACTERÍSTICAS ●

●

Es el más esbelto y a dejado abundantes muestras en su estilo La columna va dotada a la basa y compuesta por 3 módulos.

FUSTE

FUSTE

BASA ESTILOBATO ESTEREÓBATO

13

U2: CONOCIENDO COLUMNAS: ORDENES GRIEGOS

SIMA

1

ORDEN CORINTIO Es el más ornamentado de los órdenes arquitectónicos clásicos, se caracteriza por la decoración vegetal compuesta de hojas de acanto adquiriendo una forma curva que es similar al jónico.

3

2

PARTES DE LA COLUMNA

● ●

Su columna va dotada de basa.

El fuste es de sección circular (24 estrías) El tamaño total de columnas viene a ser de 20 módulos.

CORNISA FRISO ARQUITRABE

ARQUITRABE

CARACTERÍSTICAS ●

FRONTÓN

CAPITEL

HOJAS DE ACANTO

FUSTE FUSTE

BASA ESTILOBATO ESTEREÓBATO

14

U3

ARQUITECTURA CRISTIANO MEDIEVAL

Logro de aprendizaje: Al finalizar la unidad el estudiante sintetiza los principales temas y problemas del pensamiento cristiano-medieval mediante el estudio de casos acerca de los paradigmas arquitectónicos mostrando inteligencia espacial, tipologías arquitectónicas y compromiso contextual, en el uso del análisis espacial, el manejo de la capacidad de observación y el dominio de técnicas de trabajo, relevando los valores estéticos y éticos, con pertinencia y transparencia.

15

COMPARANDO PERIODOS ROMÁNICO VS GÓTICO - TRABAJO INDIVIDUAL

16

U3: COMPARANDO PERÍODOS: ROMÁNICO VS GÓTICO

1

SAN MARTÍN DE TOURS

NOTRE DAME

2

Construida entre 1163 y 1245, la Catedral de Notre Dame de París es una

La iglesia de San Martín de Tours es un templo católico erigido en la

de las catedrales góticas más antiguas del mundo. La Catedral de Notre

segunda mitad del siglo XI en Frómista, en la provincia de Palencia, y

Dame ha sido reformada en varias ocasiones, siendo la más importante

situado en el Camino de Santiago. Pertenece al estilo románico y está

la de mediados del siglo XIX.

considerado como uno de los principales prototipos de románico europeo.

París, Francia Estilo gótico

Estilo románico

1163 - 1245

S. XI

Piedra sillar

Piedra sillar

FORMAS ❏ ❏ ❏

Fromista, Palencia

Arco Bóveda Cúpula

ELEMENTOS ❏ ❏ ❏ ❏ ❏

Contrafuerte Columnas Vidrieras Pináculos Arbotantes

FACHADA ❏ ❏ ❏

Religioso Triangular Arquería

FORMAS ❏ ❏

Arco Bóveda

ELEMENTOS ❏ ❏ ❏

Pilares Columnas Muros

FACHADA ❏ ❏ ❏

Clasistorio Tribuna Arquería

Para esta entrega, lo que se hizo fue hacer un análisis comparativo entre la arquitectura gótica vs la románica, y trata de ver si compartían algo en común. Además, este ejercicio me ayudó a conocer más sobre la arquitectura actual, y sobretodo entender el propósito de cada una.

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U3: COMPARANDO PERÍODOS: ROMÁNICO VS GÓTICO

ROMÁNICO

TIPOLOGÍA

ESTRUCTURA

ELEMENTOS

ESFUERZOS

● ● ● ●

Castillos Monasterios Iglesias Murallas

Arcos de medio puntos con bóvedas de arista de cañón y contra

GÓTICO ● ● ● ●

ANÁLISIS

Catedrales Iglesias Monasterios Palacios

De esta comparación se puede analizar que ambos tienen en común las iglesias y monasterios, además estas dos tipologías son las más conocidas y las que podemos observar y usar hasta el dia de hoy.

Arco de un punto, con bóvedas de crucería y arbotantes en los muros

● ● ● ● ● ●

Parteluz Jamba Columna adosada Arquivolta Tímpano Dintel

● ● ● ● ● ●

Gablete Pináculo Arquivolta Tímpano Dintel Parteluz

En el caso de los elementos podemos analizar que la mayoría son similares pero donde varia seria en la forma ya que en el periodo románico la mayoría de obras eran de baja altura.

● ● ●

Compresión Flexión Empuje

● ● ●

Compresión Flexión Empuje

Con respecto a los esfuerzos vemos que comparten los mismos ya que ambos usan arcos. Y en el caso de las bóvedas son armadas por arcos y también llevan los mismos esfuerzos.

En el caso del románico su planta tiene forma de cruz latina y la del gótico forma rectangular con un semicírculo (esta última forma se puede comparar con las entradas de media arco de la catedral)

PLANTAS

SIMBOLOGÍA

ARQUITECTURA

El uso del arco y bóvedas ha ayudado que estas obras perduren por mucho tiempo , y es por eso que estas obras y además ambos periodos las usan.

Sociedad controlada por la iglesia

● ●

Iglesias Catedrales

Seguimiento burguesía ● ● ●

de

Palacios Ayuntamientos Catedrales

ALTURAS

Poca altura, más horizontal

Gran altura por sus columnas

LUMINOSIDAD

Baja por la falta de ventanas

Alta por las grandes ventanas con vidrieras

la

-------------------

Ambos períodos tienen obras muy significativas de gran valor. En el románico destaca la Iglesia de Tours y en el gótico la Catedral de Notre dame

En el caso del gótico, sus columnas eran esbeltas y en el románico más anchas.

--------------------

18

U4

DE LA ARQUITECTURA DEL RENACIMIENTO A LA BARROCA

Logro de aprendizaje: Al finalizar la unidad el estudiante analizará los principales temas y problemas del pensamiento moderno en sus diferentes manifestaciones culturales como el Renacimiento, el Barroco y Rococó respecto a los principios y paradigmas arquitectónicos mediante inteligencia espacial, tipologías arquitectónicas y compromiso contextual, en el uso del análisis espacial, manejo de la capacidad de observación y dominio de técnicas de trabajo, relevando los valores estéticos y éticos, con orden y coherencia.

19

BRUNELLESCHI A LA ACCIÓN

TÉCNICAS CONSTRUCTIVAS DE BRUNELLESCHI - TRABAJO INDIVIDUAL

20

U4: BRUNELLESCHI A LA ACCIÓN: TÉCNICAS CONSTRUCTIVAS DE BRUNELLESCHI

1

LA CÚPULA DE FLORENCIA

Anillo de refuerzo

Cascarón interno

Cascarón externo

La cúpula de Brunelleschi o cúpula del Duomo de Florencia, constituye la cubierta del crucero de la catedral de Santa María del Fiore de Florencia. Fue la cúpula más grande del mundo y se considera todavía la mayor jamás realizada en albañilería. Fue ideada, proyectada y construida por Filippo Brunelleschi, quien inició con esta obra el Renacimiento italiano y florentino en arquitectura. Está considerada como la construcción más importante edificada en Europa desde la época romana, debido a la relevancia fundamental que ha desempeñado para el desarrollo posterior de la arquitectura y de la concepción moderna de la construcción.

Florencia, Italia Renacimiento italiano 1296- 1418 Ladrillo, piedra y mármol

Nervios principales

Nervio exterior

Tambor

Para esta penúltima entrega, se tuvo que dibujar la cúpula de Florencia. De lo cual como conclusión llegué que la técnica constructiva que uso Brunelleschi se basa en una serie de nervios verticales interconectados por varios tipos de elementos horizontales como: anillos de atado, madera, hierro y también bóvedas de cañón atados a los nervios de esquina.

21

BERNINI VS BORROMINI

ANÁLISIS COMPARATIVO DE SUS IGLESIAS - TRABAJO INDIVIDUAL

22

U4: BERNINI VS BORROMINI: SAN CARLO ALLE QUATTRO VS PIAZZA PIETRO

1

BERNINI

BORROMINI

San Carlo, también conocida como San Carlino, es una iglesia barroca diseñada por Francesco Borromini en el siglo XVII. El diminutivo se debe a que en 1788 se decía,

La plaza de San Pedro es un espacio urbano Roma, Italia Estilo barroco

erróneamente, que el total de la iglesia era más pequeño que el tamaño de uno de los

2

abierto que se sitúa en la Ciudad del Vaticano, dentro de la ciudad de Roma, y precede, a modo de gran sala periptera, a la Basílica de San Pedro, el magno templo del catolicismo.

1682

pilares que sostienen la cúpula de San Pedro

Fue

enteramente

proyectada

por

Gian

Ciudad del Vaticano, Roma Estilo barroco 1656

Lorenzo Bernini entre 1656 y 1667

del Vaticano.

Para esta entrega, lo que se hizo fue hacer un análisis comparativo entre la arquitectura de las iglesias de Bernini y Borromini. Con este análisis, se lograra llegar a una conclusión sobre estas dos grandes obras.

23

U4: BERNINI VS BORROMINI: SAN CARLO ALLE QUATTRO VS PIAZZA PIETRO

1

PIAZZA PIETRO

SAN CARLO

VOLUPTUOSIDAD ➔ Cornisa: Su volumen acentúa los cambios de ritmo de la fachada ➔ Pilares adosados: Se engruesan y se emplean como perfiles mixtilíneos ILUSIONISMO ➔ Cúpula.: El encrucijado está en función de darle mayor amplitud y altura. A medida que se acerca a la linterna decrecen mostrando cierta lejanía.

PROFUNDIDAD ➔ Planta: La forma elíptica conforma el interior de forma alargada y detona un punto de fuga al espectador ➔ Muros: La forma alabeada con puntos de compresión, le trae al interior un claroscuro.

ORNAMENTO Su propósito es tanto para lo constructivo como para lo funcional

➔

➔

➔ ➔

2

Está compuesta de cuatro filas de columnas que definen una plaza elíptica de eje transversal Están rematadas sobre balaustres sobre la que se asientan las figuras de 140 santos de diversas épocas Su carácter abierto invita al ingreso desde cualquier punto Mide 25 metros de alto y pesa 327 toneladas

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CONSIDERACIONES FINALES

Como consideración final puedo decir que ha sido un ciclo y un curso exitoso. He aprendido más cosas sobre la historia de la arquitectura, que más adelante me van a servir para poder analizar más a detalle o comparar y reconocer entre distintas obras. Gracias al arquitecto Aldo Lértora por sus sabios conocimientos y su pasión por el curso y por brindarnos motivación y ganas de aprender.

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M.R