Camins d'FP

08/05/2019 diarimés

, CAMINS D FP

FIRA DE FORMACIO PROFESSIONAL

1

2

diarimés 08/05/2019

CAMINS D’FP

FORMACIÓ

Descobrir les opcions formatives i professionals a la Fira Camins d’FP L’acte és d’entrada lliure i vol mostrar el potencial i la qualitat de l’oferta de formació professional al Camp de Tarragona cedida

Redacció

Reus serà de nou la seu del certamen Camins d’FP, que enguany se celebra avui dia 8 i demà dia 9 de maig a les instal·lacions de firaReus, concentrant en un únic espai tota l’oferta de formació professional i de certificats de professionalitat del Camp de Tarragona.

La fira, que enguany s’impulsa des de la regidoria d’Ensenyament de l’Ajuntament de Reus i des de Mas Carandell, és organitzada un any més conjuntament amb Tarragona Impulsa, Vallsgenera, Concactiva, l’Eina del Vendrell, els ajuntaments de Tarragona, el Vendrell, Valls, el Consell Comarcal de la Conca de Barberà, la Diputació de Tarragona, els Serveis Territorials del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya i del Servei Públic d’Ocupació de Catalunya i la Direcció provincial del Servicio Público de Empleo Estatal.

L’esdeveniment és d’entrada

Imatges d’estudiants que van assistir a la Fira Camins d’FP, que va tenir lloc al Palau de Congressos de Tarragona, durant l’edició de 2018.

lliure i té per objectiu mostrar el potencial i la qualitat de l’oferta de formació professional existent al Camp de Tarragona, i s’adreça a estudiants, famílies, centres de formació, persones treballadores

en actiu i en atur, professionals i organitzacions del territori. En aquesta edició es comptarà amb 41 expositors i s’espera poder arribar a les 1.500 visites en els dos dies de durada, en un horari de 9

a 18 hores avui dmecres i de 9 a 15 hores el dijous, 9 de maig.

La conferència inaugural de la fira, que versarà sobre la Formació Professional Integrada, serà avui a les onze del matí i anirà a

càrrec de Mercè Garau, directora general del Servei Públic d’Ocupació de Catalunya i de Joan Lluís Espinós, director general de Formació Professional Inicial i Ensenyaments de Règim Especial.

Aquesta conferència precedirà la visita de les autoritats pels diferents estands que ocuparan el foyer i la planta baixa del recinte.

El programa de la fira es completa amb altres sessions tèc-

LABORAL

Formació i atenció personalitzada per trobar feina a Vallsgenera Disposen de nombrosos serveis oritentats a la inserció laboral com una borsa de treball cedida

Redacció

L’Institut Municipal de Desenvolupament Local Vallsgenera, organisme autònom de l’ajuntament de Valls, és el servei municipal que ajuda a la ciutadania a buscar feina i a millorar la seva formació.

Concretament, ofereix atenció individualitzada i de qualitat; itineraris laborals personalitzats; formació en àmbits molt diversos, vinculada a certificats de professionalitat; prospecció del mercat eficaç, amb coneixement dels perfils professionals buscats pel sector empresarial; acreditació de competències en noves tecnologies; assessorament a les persones emprenedores perquè creïn negocis, i una borsa de treball amb moltes ofertes.

Per tant, totes les persones que es volen incorporar al mercat de treball, i també les que volen millorar la feina, poden trobar en l’Institut Municipal de Desenvolupament Local VaVallsgenera el suport que els cal per aconseguir el seu objectiu

Imatge de la façana de la seu de Vallsgenera.

Les persones que vulguin trobar feina trobaran en Vallgenera un important suport laboral i professional.

Els serveis que ara mateix té en marxa Vallsgenera són els següents: atenció individua-

litzada en orientació laboral i acadèmica; formació per millorar la qualificació professional: CP de socorrisme, activitats de natació, bar i cafeteria, auxiliar de magatzem i auxiliar de comerç; borsa amb 58 ofertes de feina i 89 llocs de treball per cobrir; sessions inicials d’emprenedoria cada dimecres al migdia.

CAMINS D’FP Cristina Aguilar

10 h.

Sessió d’orientació acadèmica.

11 h.

Conferència inaugural: La Formació Professional Integrada.

A càrrec de Mercè Garau, directora general del Servei Públic d’Ocupació de Catalunya i Joan Lluís Espinós, director general de Formació Professional Inicial i Ensenyaments de Règim Especial.

11:45 h.

Visita institucional de les autoritats.

12 h.

Taula d’experiències: Trajectòries professionals a la vida activa.

tendències de futur. Perfils professionals i sectors emergents, en la que intervindrà Àngel Tarriño, gestor de projectes de la Fundació BCN FP. D’altra banda, Camins d’FP també ha programat dues taules d’experiències, una a càrrec d’empreses, la tarda d’avui dimecres, en la que intervindran Leroy Merlin, Indústries Teixidó, el Port de Tarragona i Sorigué, i

l’altra d’exalumnes de formació professionalitzadora de diverses famílies professionals que explicaran la seva trajectòria a la vida activa a partir de la seva formació en FP. Finalment, el dijous al migdia s’exposaran les novetats als cicles d’FP pel curs 2019/2020 i s’explicarà una experiència pionera a la Conca en aquesta línia, per part, respectivament, dels

Serveis territorials d’Educació i de Concactiva. I a continuació CoopCamp i l’Institut Jaume Huguet de Valls portaran a terme una xerrada sobre l’Economia social i cooperativa a l’FP. La fira comptarà amb moltes més activitats complementàries i també punts d’orientació professional individual atesos per professionals de l’Oficina Jove de Reus.

3

Conferències, taules rodones i sessions d’orientació, a la Fira DIMECRES, 8 DE MAIG

niques com la presentació de dimecres sobre l’Acreditació de competències professionals, a càrrec de Núria Pi, directora tècnica de l’Àrea de Qualificacions de l’Institut Català de les Qualificacions Professionals; la del Desplegament de la Llei d’FP, que oferirà avui a la tarda el president del Consell Català de la Formació Professional, Fabian Mohedano, i la del dijous al matí sobre FP i

08/05/2019 diarimés

A càrrec d’exalumnes de formació professionalitzadora.

13 h.

Conferència: Acreditació de competències professionals.

A càrrec de Núria Pi, directora tècnica de l’Àrea de Qualificacions en ICQP Departament d’Educació.

16 h.

Taula rodona d’empreses sobre la Formació Professional.

Amb Leroy Merlin, Indústries Teixidó, Port de Tarragona i Sorigué.

17 h.

Conferència: Desplegament de la Llei de Formació Professional.

A càrrec de Fabián Mohedano, president del Consell Català de la Formació Professional.

DIJOUS, 9 DE MAIG 10 h.

Sessió d’Orientació acadèmica.

11 h.

Conferència: FP i tendències de futur. Perfils professionals i sectors emergents.

Conferència a càrrec d’Àngel Tarriño, gestor de projectes de la Fundació BCN FP.

12 h.

Novetats als cicles per al curs 2019/2020 i una experiència pionera a la Conca de Barberà.

Aquesta activitat serà a càrrec de Concactiva i SSTT del Departament d’Educació.

13 h.

L’economia social i cooperativa a l’FP. Conferència a càrrec de CoopCamp i de l’Institut Jaume Huguet.

4

diarimés 08/05/2019

CAMINS D’FP

LABORAL

Assegurar la qualitat de la formació amb la posada en marxa de la llei d’FP

ACN

Per aconseguir-ho, s’estableix una estructura d’òrgans i consells que buscaran aquest objectiu Redacció

El desplegament de la Llei 10/2015, de formació i qualificació professional és un pas endavant en la integració laboral.

Aquesta llei, aprovada el 2015, busca fusionar l’ensenyament més acadèmic que es gestiona des d’Educació (els graus mitjans de l’FP, per exemple) i els cursos ocupacionals que dispensa Treball. La normativa també espera posar ordre a tota la formació que està estretament lligada al món laboral.

Aquest desplegament busca que els estudis que s’imparteixin responguin de manera més acurada a les necessitats reals

del mercat laboral, una de les principals reivindicacions de les empreses. Per aconseguir-ho, estableix tota una estructura d’òrgans i consells que es regiran per aquest objectiu.

Centres educatius, empreses i entitats dedicades a la formació, fins ara dependents d’Ensenyament, per una banda, i Empresa i Ocupació, de l’altra, quedaran integrats dins la Xarxa del Sistema de Formació i Qualificació Professionals, que haurà de garantir que comparteixin els mateixos criteris a l’hora de facilitar informació, orientació, qualificació i acreditació de coneixements.

Un dels òrgans principals és

Un estudiant de Formació Professional realitzant les seves pràctiques.

El desplegament de la llei busca adaptar la formació de manera més acurada al món laboral

tecnològica a les empreses, especialment a les Pimes, i promoure la relació i la col·laboració amb els centres tecnològics existents a Catalunya.

l’Agencia Pública de FQP, Organisme autònom amb personalitat jurídica pròpia.

Aquesta llei ha de promoure i facilitar que els centres de formació professional integrada prestin serveis de transferència

La formació Professional Dual Aquesta llei suposa també el reconeixement definitiu de la Formació Professional dual, que en els últims anys ha multiplicat el seu pes i aposta per part de centres i alumnes. Aquesta formació

combina l’aprenentatge als centres educatius amb la formació als centres de treball. L’alumne ha de passar un mínim d’un 33% de les hores lectives a l’empresa.

Es tracta aprenentatge i treball remunerat, i l’alumne cotitza a la seguretat social, sempre a càrrec de l’empresa. Pel que fa a la flexibilitat, la llei disposa que es puguin cursar diferents itineraris sempre que comparteixin unitats de competència, i inclús

combinar la Formació Professional amb el batxillerat.

L’Agència Pública de FQP serà l’encarregada, entre d’altres aspectes, de vetllar perquè es garanteix que es desenvolupa aquest tipus de formació amb un Pla d’activitat consensuat prèviament entre el centre i l’empresa on es realitzen les pràctiques, una vinculació entre l’aprenent i l’empresa d’acord els criteris de l’Agència.

TARRAGONA

INS Cal·lípolis, referència formativa de les professions del futur L’institut tarragoní està especialitzat en els àmbits de la sanitat, l’esport i la imatge personal Redacció

Segur que has sentit parlar de les professions del futur i del canvi que es produirà en el mercat laboral. Aquelles relacionades amb la salut, l’activitat fisicoesportiva, l’esport i la cura de la imatge personal sempre tindran cabuda en el nostre món. Calen professionals ben qualificats, amb competències professionals i transversals, capacitat d’adaptació i flexibilitat perquè el canvi serà constant.

Una molt bona opció és la formació professional, ja que és pràctica, amb una alta inserció laboral i gran versatilitat en itineraris formatius que permeten l’accés a la universitat i el creixement formatiu al llarg de la vida. En aquest context, destaca l’Institut Cal·lípolis per la seva trajectòria i la seva oferta.

Salut i imatge personal, duals En els centres sanitaris, laboratoris clínics, farmàcies, centres de dietètica i instituts anatòmicoforenses del nostre territori hi treballen tècnics de

grau mitjà i de grau superior que s’han format a l’Institut Cal·lípolis. Són professions vocacionals, que tenen una alta demanda en el mercat laboral a causa de l’envelliment de la població i de les millores de les condicions de vida. És necessari disposar d’un títol oficial si es vol treballar en el sector.

Si la salut és important, la imatge personal també té molta rellevància en les nostres vides.

No és d’estranyar que els tècnics d’aquest ram tinguin unes bones expectatives d’inserció laboral. El sector comprèn des de la perruqueria i l’estètica fins a centres de massatge i teràpies alternatives, balnearis i spas o la caracterització artística. A l’Institut Cal·lípolis pots trobar tot aquest ventall de diferents possibilitats i dissenyar itineraris molt complets.

Com a novetat pel pròxim curs amplien l’oferta dels cicles de modalitat dual en sanitat i en imatge personal, una formació organitzada entre l’institut i les empreses que millora la

qualificació professional i la inserció laboral dels alumnes.

Professionals de l’esport Ofereixen també una completa oferta de la família professional d’activitats fisicoesportives, un sector a l’alça i que està en el punt de mira pel que fa a la regulació. Per això és clau que els joves que volen desenvolupar la seva trajectòria professional dins del món de l’esport adquireixin una formació reglada com la de l’Institut Cal·lípolis.

Els diferents perfils van des de l’entrenament esportiu (entrenador de futbol), el guiatge d’activitats en el medi natural, el condicionament físic, l’animació socioesportiva i el lleure.

Si el que busques és formarte en una professió relacionada amb el món de la sanitat, l’esport o la imatge personal, l’Institut Cal·lípolis t’ofereix diverses possibilitats i una formació adaptada a les necessitats actuals, centrada en la qualitat, la innovació, la formació dual i el servei a la societat.

CAMINS D’FP EDUCACIÓ

08/05/2019 diarimés

Mas Carandell

El desplegament de la Llei de Formació centrarà part de les activitats i xerrades tècniques La fira Camins d’FP és de caràcter itinerant i tindrà lloc a les instal·lacions de la Fira Reus Redacció

Orientació acadèmica i professional, demandes de les empreses, necessitats actuals i futures del mercat de treball, experiències d’exalumnes, conferències per professionals i sobretot, tota l’oferta de cicles formatius, certificats de professionalitat i formació professionalitzadora: és el que trobem a l’edició de Camins d’FP 2019, la Fira de la Formació Professional, que té lloc els dies 8 i 9 de maig de 2019 a les instal·lacions de Fira Reus.

Camins d’FP concentra en un únic espai l’oferta dels diversos centres de Formació Professional de les comarques del Camp.

El seu principal objectiu es posar en valor la formació professional, en sentit ampli: formació professional inicial, formació per a l’ocupació i la formació continuada; donant a conèixer tant als futurs estudiants i a les empreses el ventall

existent de famílies professionals, especialitats i centres de tot el territori, com una consolidada i potent realitat en matèria de FP de qualitat.

Aquest certamen està organitzat conjuntament per l’IMFE Mas Carandell, Tarragona Impulsa, Vallsgenera, Concactiva, l’Eina, els ajuntaments de Tar-

S’adreça a tot tipus d’estudiants, famílies, centres de formació i persones en actiu i a l’atur ragona, Reus, el Vendrell, Valls, el Consell comarcal de la Conca de Barberà, la Diputació de Tarragona, els Serveis Territorials del Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya i del Servei Públic d’Ocupació de Catalunya i la Direcció provincial del Servicio Público de Empleo

Estatal. I compta amb el patrocini de les empreses Sorigué, Port de Tarragona, Indústries Teixidó i Apemta.

Aquest certamen s’adreça a tot tipus d’estudiants, famílies, centres de formació, persones treballadores en actiu i en atur, professionals i empreses del territori. L’objectiu de les entitats organitzadores és mostrar el potencial del territori amb una oferta de formació i qualificació professionals amplia, diversa i de molta qualitat, que dona resposta a les necessitats de les empreses i ofereix possibilitats reals de qualificació per als habitants de tot el Camp La Fira Camins d’FP és itinerant, l’edició 2018 va tenir lloc al Palau de Fires de Tarragona i enguany es torna a fer a Reus.

Compta amb la presència de 41 expositors: instituts i centres educatius que imparteixen Cicles formatius oficials d’FP i

La imatge gràfica del certamen és la guanyadora del concurs de cartells de l’edició 2018.

formació acreditada del Camp, Serveis municipals d’Ocupació que ofereixen certificats de professionalitat i formació per a l’ocupació dels municipis organitzadors del certamen, Servei d’Ocupació de Catalunya i Cambra de Comerç de Reus. Es preveu una assistència de 1.500 persones durant els dos dies.

El programa de la Fira inclou activitats paral·leles i xerrades tècniques, enguany molt centrades en el desplegament de la Llei de Formació, en les tendències de futur del mercat de treball i el paper de la formació professional, les necessitats de les empreses i totes les possibilitats que tenen les persones

de millorar la seva qualificació professional.

La imatge gràfica del certamen és seleccionada en base a la proposta guanyadora del concurs de cartells de l’edició anterior. El concurs de cartells és una activitat de l’alumnat de l’Escola d’Art de la Diputació de Tarragona a Reus.

5

6

diarimés 08/05/2019

CAMINS D’FP

INNOVACIÓ

El Departament d’Educació aposta pel model d’FP Dual

cedida

La inversió serà de 4 MEUR per tal de poder equiparar les beques al salari mínim per aconseguir que més empreses facin contractes de formació Redacció/ACN

El Departament d’Educació invertirà 4 MEUR en un nou model de formació professional dual per al pròxim curs amb l’objectiu de facilitar la tasca dels centres i incrementar exponencialment la xifra d’alumnes. Un dels canvis més importants és la distribució curricular única per a cada cicle formatiu. Els darrers anys s’han implementat diferents distribucions per al mateix ensenyament. A més, hi ha dues organitzacions diferents per a cada cicle

si els alumnes opten per la modalitat dual o per la formació en centres de treball, el que dificulta l’organització dels centres i la mobilitat dels estudiants. A més, les beques salari s’equiparen al salari mínim interprofessional per aconseguir que més empreses facin contractes en formació.

El nou model varia l’organització dels cicles. En el primer curs tots els alumnes d’un cicle formatiu cursaran el mateix currículum, que consistirà en mòduls de la professió i en mòduls

transversals. Serà en el segon curs on hi haurà una part comuna de formació en els centres, i a partir d’aquí una especialització a l’empresa, tant per als que triïn la modalitat dual, com per als que facin formació en centres de treball. També s’incrementen les hores d’estada a l’empresa. A la dual serà de 1.000 hores ampliables a 1.300 (ara són 900) i en formació en centres de treball seran 500 ampliables a 600 (ara són 300/400). Es potenciarà el treball per competències, és a dir,

Joves estudiants en un grup de treball.

el desenvolupament de mòduls professionals de síntesi (grau mitjà) i de projecte (grau superior). Els projectes hauran d’estar relacionats amb les estades a les empreses, s’hauran d’exposar en públic i podran ser avaluats entre professorat i tutors d’empreses.

S’incrementarà l’import de les

beques que cobren els alumnes per les pràctiques, prenent com a referència el salari mínim interprofessional. Per tant, hi haurà una equiparació entre l’import de la beca i l’import del contracte. Aquest fet té per objectiu assolir el 40% de contractes de formació, atès que actualment

FORMACIÓ

cedida

L’Institut Ramon Barbat obre les preinscripcions als seus cicles Ofereixen cicles formatius, dual i batxillerat amb èmfasi als idiomes i les noves tecnologies Redacció

L’Institut Ramon Barbat de Vila-seca, fundat l’any 1980, ha vist ampliades les seves instal· lacions per donar cabuda als més de 700 alumnes que té matriculats. Aquest centre ofereix per al curs 2019-20 quatre grups d’ESO a 1r i a 4t i cinc a 2n i 3r, dues línies de batxillerat amb dues modalitats: Humanitats i ciències socials i Ciències i tecnologia. També ofereix estudis de formació professional de les famílies d’Instal·lació i Manteniment i de la de Comerç i Màrqueting. S’imparteixen tres cicles de grau mitjà: Tècnic/a d’Instal·lacions frigorífiques i climatització (IM30), Tècnic/a

d’Instal·lacions de Producció de Calor (IM20) i Tècnic/a en Activitats comercials, orientat al sector turístic (CM 10). I també un cicle de grau superior: Tècnic/a Superior d’Instal·lacions Tèrmiques i de Fluids (IMA0).

La qualitat i la modernitat de les instal·lacions de què disposa fan que també pugui oferir cursos específics per a Instal·ladors professionals de fred, climatització i producció de calor. A més a més, el centre ha estat designat pel Departament d’Educació per gestionar els programes d’assessorament i reconeixement acadèmic de l’experiència laboral (Programa d’assessorament i

reconeixement de l’experiència laboral).

Gràcies al dinamisme i a la implicació en el projecte educatiu dels seus professionals, el centre s’ha acollit a diversos plans estratègics amb tres ob-

Aquest institut ubicat a Vilaseca ha ampliat recentment les seves instal·lacions jectius bàsics: millorar els resultats acadèmics, augmentar la cohesió social i promoure la confiança dels grups d’interès (alumnat, famílies i empreses de

Imatge de la façana del l’Institut Ramon Barbat.

l’entorn), objectius que actualment formen part de l’acord de coresponsabilitat signat amb el Departament d’Educació.

Amb la intenció de continuar

progressant en el domini de les tecnologies de la informació, l’institut continua treballant amb tecnologies a l’aula, que permeten la utilització d’activi-

un 10% són contractes i un 90% són beques.

Entre altres mesures, també es preveu un certificat de qualificacions de l’alumne que reconegui la seva formació per al seu currículum vitae, o una acreditació d’excel·lència formadora per a l’empresa.

tats interactives i l’ús en la majoria d’aules de pissarres digitals i pantalles interactives.

L’àmbit d’aprenentatge de llengües estrangeres representa també una de les prioritats del centre. És per això que realitza intercanvis amb un centre de la població de Vöcklabruck a Àustria per tal de fomentar el domini de l’anglès i la pràctica d’aquells alumnes que escullen l’alemany com a nova llengua estrangera. Des de l’octubre de 2011 l’institut obtingué la certificació ISO 9001-2008 i des del 2017 la certificació ISO 90012015 atorgada per APPLUS amb la qual s’acredita l’optimització dels recursos i la qualitat de l’ensenyament impartit.

El centre es mostra, doncs, com una institució que tot i els seus més de trenta-vuit anys d’història no ha perdut l’energia i l’empenta necessàries a l’hora d’enfrontar-se al repte continu que representa l’educació i la formació del jovent.

CAMINS D’FP

08/05/2019 diarimés

7

8

diarimés 08/05/2019

CAMINS D’FP EL VENDRELL

NOVES TECNOLOGIES

L’FP Dual es promociona amb una xarxa de més de 150 joves ambaixadors

Una complerta oferta formativa i professional a l’INS Andreu Nin Els seus alumnes tenen l’oportunitat de realitzar part de la formació en la modalitat Dual Redacció

Compten amb perfils a Facebook i Instagram on expliquen les experiències personals i professionals al voltant d’aquest model formatiu CEDIDA

Redacció

La Formació Professional Dual és un dels models formatius que està guanyant cada cop més protagonisme gràcies a les seves particularitats i beneficis que ofereix. Tot i així, encara no és conegut per a tothom. Per això des de l’Aliança per a l’FP Dual, iniciativa que agrupa empreses i institucions, s’ha impulsat el projecte Somos FP Dual, una xar· xa de joves ambaixadors d’aquest tipus de formació que participa en activitats que es duen a terme al conjunt de l’Estat.

La iniciativa va néixer ara fa un any i actualment compta amb més de 150 joves que hi prenen part. Entre les activitats més des· tacades, els membres de la xarxa expliquen a altres joves la seva experiència en l’FP Dual a través de les xarxes socials, els mitjans de comunicació, així com a tra· vés de xerrades en centres edu·

Fotografia de família dels membres de Somos FP Dual.

catius i fires. L’objectiu és ajudar a altres joves a encaminar amb èxit la seva carrera professional.

Pel que fa a les xarxes socials, disposen de perfils a Facebook

(www.facebook.com/somosfpdual) i a Instagram (@somosfpdual) on es publiquen les experièn· cies d’aquests joves al voltant d’aquesta formació.

L’Institut Andreu Nin és un institut públic d’educació se· cundària certificat amb l’ISO que ofereix estudis d’ESO, Bat· xillerat Formació Professional des de l’any 1980.

Una de les seves missions és «ésser un element d’evo· lució progressista i motor de la transformació social i del desenvolupament econòmic de la comarca» expliquen des del centre. Han apostat forta· ment per la formació profes· sional, especialment amb l’FP Dual, assolint convenis de col· laboració amb importants em· preses de la comarca.

Els seus alumnes tenen l’oportunitat de realitzar part de la seva formació en una em· presa en modalitat Dual, obte· nint els beneficis: Millorar el currículum pro· fessional Desenvolupar les competèn· cies professionals en un entorn laboral real Afavorir la incorporació al món laboral com a aprenent

qualificat Reconèixer el valor que aporta l’estudiant per l’activitat desenvolupada a l’empresa Estudiar i treballar alhora Accedir a tecnologia, recur· sos i instal·lacions de l’empresa En el seu centre ofereixen els següents estudis: -ESO

Aposten per la FP Dual assolint convenis de col·laboració amb importants firmes -BATXILLERAT: Ciències i Tecnologia, Humanitats i Cièn· cies Socials -CICLES FORMATIUS: * Activitats físiques i esportives AAFE: CFGM Conducció d’activi· tats fisicoesportives en el medi natural CFGS Ensenyament i anima· ció socioesportiva * Administració i gestió AG: CFGM Gestió administrativa

CFGM Gestió Administrativa (Àmbit Jurídic) CFGS Administració i finan· ces * Comerç i màrqueting CM: CFGM Activitats comercials CFGS Gestió de vendes i es· pais comercials * Electricitat i electrònica EE: CFGM Instal·lacions elèctri· ques i automàtiques CFGS Automatització i robò· tica industrial * Fabricació mecànica FM: CFGS Disseny en fabricació mecànica: Desenvolupament virtual de l’automòbil * Sanitat SAN: CFGM Cures auxiliars d’in· fermeria * Serveis socioculturals i a la comunitat SSC: CFGM Atenció a persones en situació de dependència CFGS Educació infantil CFGS Integració social * Transport i manteniment de vehicles TMV: CFGM Electromecànica de vehicles automòbils CFGS Automoció

INSTITUT ANDREU NIN (El Vendrell) LA FORMACIÓ PROFESSIONAL AL VOSTRE COSTAT

L’Institut Andreu Nin (El Vendrell) és un institut públic d’educació secundària certificat amb l’ISO que ofereix estudis d’ESO, Batxillerat Formació Professional des de l’any 1980.

Apostem fortament per la formació professional, especialment amb l’FP Dual, assolint convenis de col•laboració amb importants empreses de la comarca. Els nostres alumnes tenen l’oportunitat de realitzar part de la seva formació en una empresa en modalitat Dual.

En el nostre centre oferim els següe nts estudis: - ESO - BATXILLERAT: Ciències i Tecnologia, Humanitats i Ciències Socials - CICLES FORMATIUS: * Activitats físiques i esportives AAFE: CFGM Conducció d'activitats fisicoesportives en el medi natural CFGS Ensenyament i animació socioesportiva * Administració i gestió AG: CFGM Gestió administrativa CFGM Gestió Administrativa (Àmbit Jurídic) CFGS Administració i finances * Comerç i màrqueting CM: CFGM Activitats comercials CFGS Gestió de vendes i espais comercials * Electricitat i electrònica EE: CFGM Instal•lacions elèctriques i automàtiques CFGS Automatització i robòtica industrial * Fabricació mecànica FM: CFGS Disseny en fabricació mecànica: Desenvolupament virtual de l’automòbil * Sanitat SAN: CFGM Cures auxiliars d’infermeria * Serveis socioculturals i a la comunitat SSC: CFGM Atenció a persones en situació de dependència CFGS Educació infantil CFGS Integració social * Transport i manteniment de vehicles TMV: CFGM Electromecànica de vehicles automòbils CFGS Automoció

insandreunin.cat

Av. Palau Rabassó 18 · 43700 El Vendrell Tel: 877 056 921 · e3004803@xtec.cat

CAMINS D’FP

08/05/2019 diarimés

FP DUAL

Redacció

Si a més de poder aprendre sobre química, afegim a la fórmula poder aprendre una llengua nou, connectar amb gent amb interessos afins o fins i tot poder incorporar-se al mercat laboral de la mà del millor equip de la indústria, ens trobem amb una oportunitat única en el sector: els programes de Formació Professional Dual de BASF. Un projecte que, a més de la formació necessària per a convertir-se en operador de planta, ofereix un futur laboral a tots aquells alumnes que el superin amb èxit. Aquest consisteix en la realització del Cicle formatiu de Grau Superior de Química Industrial de forma conjunta a l’IES Comte de Rius (Tarragona), BASF (Tarragona) i, en el cas de l’FP Dual Transnacional, una estada compartida entre Tarragona i Ludwigshafen (Alemanya).

Els programes, que duren 2 anys i 4 mesos, aposten per la pràctica com a eina principal d’aprenentatge, comptant amb un total de 9 mesos d’estada pràctica en l’empresa amb el valor afegit d’una assignació de beca. En el cas del dual Transnacional, 3 d’ells es fan a la planta de Tarragona i 6 a la planta de Ludwigshafen (Alemanya).

Més de 35 alumnes han arribat a formar part de BASF de forma indefinida mitjançant aquest projecte en el qual,

La FÒRMULA DE L’ÈXIT: QUÍMICA, PRÀCTIQUes i BASF

tar per la química com a futur laboral.

En veure com n’estava d’il·lusionat en Kevin —la seva parella— per començar a estudiar i, en un futur, treballar amb BASF, Raquel es va enfrontar al que ara diu ser la millor decisió que va L’empresa posa en marxa un any més el seu programa de FP Dual poder prendre, passar del dret a la química industrial. De pare holandès i CEDIDA mare espanyola, la futura operadora de planta forma part de la cinquena edició del projecte educatiu de l’empresa química que, segons les seves paraules, «és una cosa que passa un cop a la vida, una experiència única», i anima tots els indecisos a fer el salt i escollir la química d’una vegada per totes.

Aquest model de Formació Professional s’ha posicionat com un dels més innovadors en el seu àmbit. No tan sols permet formar-se en l’àrea química de forma acadèmica i professional, sinó que a més brinda a aquells que ho cursen l’oportunitat de consolidar un futur segur a la indústria química i, en el cas de l’FP Dual Transnacional, poder aconseguir el nivell B1 d’alemany.

Per unir-se al proper grup d’estudiants d’FP Dual de BASF, només cal ser major de 18 anys, haver acabat Més de 35 alumnes ja s’han incorporat a BASF de forma indefinida com a treballadors. el batxillerat o un altre cicle de formació professional i, sobretot, curia més d’explorar i gaudir de la química, país acompanyat per persones amb les aquesta experiència és Raquel Close, ositat i passió per la química. El procés han tingut l’oportunitat de créixer a quals acabes forjant una amistat o fins i una noia que, amb 22 anys i després està obert fins al 30 juny 2019, enviant d’haver iniciat la carrera de Dret i ADE, el CV a jobs@basf.com (Consultar web nivell humà. Treballar en equip, viatjar tot, una relació.

Una de les persones que han viscut va decidir fer un gir a la seva vida i apos- www.basf.com per a més detalls). al costat dels teus companys, visitar un

9

10

diarimés 08/05/2019

CAMINS D’FP

RECURSOS

El Consell Català de la FP crea una guia pels ajuntaments

cedida

És un document per impulsar la FP a tots els municipis de Catalunya Redacció

El president del Consell Català de Formació Professional (CCFP), Fabian Mohedano, va donar a conèixer recentment la Guia de suport a la creació i dinamització dels consells territorials d’FP, que ha posat a disposició del món local. Ho va fer en el marc de la

Jornada El món local: motor de la formació professional. El CCFP es va crear fa uns mesos i ha de derivar properament en la futura Agència Catalana de Formació Professional. La Guia de suport a la creació i dinamització dels consells territorials de formació professional vol fomentar aquest

tipus d’espais de participació, consulta, suport i assessorament en els quals formen part agents formatius, socials i econòmics de l’àmbit local per impulsar l’FP en cada territori. El conseller de Treball, Afers Socials i Famílies, Chakir El Homrani va destacar en el decurs de la presentació els

La guia estarà accessible pels diferents ajuntaments.

ens locals són claus per adequar l’FP al territori, perquè és qui mi· llor el coneix. El conseller d’edu· cació, Josep Bargalló, també va participar en la cloenda de les jornades, va posar en valor que els departaments d’Educació i de Treball estiguin treballant conjuntament en la Formació Professional.

Actualment, hi ha consells territorials de Formació Profes· sional a Lleida, Tarragona, El Baix Llobergat, Rubí, Terrassa, El Prat de Llobregat, l’Hospitalet de Llobregat, Barcelona, CRIRC, Mataró, Granollers i Girona. Les taules d’FP estan presents al Ba· ges i Osona.

TARRAGONA CEDIDA

Educapràctic, més de trenta anys formant a professionals Duen a terme formació professional de l’àmbit sociosanitari, de l’automoció i de les instal·lacions Anna Ferran

Educapractic és un centre de formació professional i de for· mació contínua per a joves i adults amb més de 30 anys d’experiència en el sector. Situ· at al carrer doctor Zamenhoff 3 de Tarragona, el centre està au· toritzat pel Departament d’En· senyament, pel Departament d’Empresa i Coneixements i pel Departament d’Interior de la Generalitat de Catalunya.

Cal destacat que és centre col· laborador de la Fundació Esta· tal per a la formació contínua a empreses i altres estaments.

Educapractic està especialit· zat en la formació professional dels àmbits sociosanitari, de l’automoció, les instal·lacions i la seguretat. De fet, ofereixen diversos cicles formatius de grau mitjà i superior en aquests àmbits que inclouen, entre altres, grau mitjà de Cures Au· xiliars d’Infermeria, els graus superiors d’Higine Bucodental, de Dietètica o d’Educació In· fantil; Mecànica de l’Automò· bil, Electrònica de l’Automòbil o Responsable Tècnic de Taller; Tècnic Electricista o Automa· tismes Elèctrics.

Ja tenen la matrícula oberta pel pròxim curs 2019-20.

Així mateix, duen a terme cursos preparatoris per a ser instal·lador autoritzat en diver· sos àmbits com per exemple, professional frigorista, instal· lador lampista o instal·lacions tèrmiques ITE. També oferei· xen formació en l’àmbit de la seguretat privada, certificats de professionalitat i cursos acadè·

mics per obtenir el graduat en ESO o per preparar els exàmens d’accés als cicles formatius de grau superior.

Educapractic ja té la matrí· cula oberta per a tots els seus cursos 2019-2020. Visiti el seu lloc web www.educapractic.es i informi’s de la seva oferta for· mativa.

FORMACIÓ CEDIDA

Dos alumnes de l’Institut d’Horticultura de Reus guanyadors del Spainskills Els dos estudiants van realitzar un treball d’alta precisió Cristina Garcia

Dos alumnes de l’Institut d’Horticultura, Ander Benai· ges i Francesc Ferré, han estat els guanyadors del Campinat Spainskills en la modalitat de Jardineria i Paisatgisme (Skill 37). El Spainskills és el campi· onat d’Espanya de formació professional on els alumnes d’ensenyaments professionals d’arreu del territori espanyol competeixen en 33 oficis (skills) relacionats amb els estudis que estan cursant.

El Spainskills va tenir lloc dels 13 al 16 de març. Aquest concurs és una plataforma en la

qual es mostra l’excel·lència de la formació professional en una varietat d’àrees: cultural, eco· nòmica, tecnològica i científica. «És una satisfacció que els nostres alumnes puguin com· petir al més alt nivell i encara més que siguin guanyadors perquè premia el seu esforç però també la formació que re· alitzem a l’Institut i la professi· onalització que aconsegueixen estudiant en el nostre centre», expliquen des d’aquest institut.

Els dos alumnes del cicle superior de paisatgisme i medi rural van realitzar un treball d’alta precisió a partir d’un

Imatge dels alumnes guanyadors del concurs Spainskills.

projecte que els venia donat per part dels organitzadors del concurs. Van haver de desenvo· lupar un jardí des de 0 i amb les indicacions establertes.

Aquests alumnes partici· paran pròximament al World Skills que tindrà lloc a Rússia.

Els alumnes de l’Institut d’Hor· ticultura van esdevenir guanya·

dors en el concurs de Catskills que premia als estudiants del territori català i és condició per anar al concurs de Spainskills.

L’institut d’Horticultura i Jar· dineria és un centre consolidat pel que fa a la formació de pro· fessionals que tindrà presència durant la Fira Camins d’FP on mostraran tota la seva oferta.

CAMINS D’FP SALOU

cedida

L’Institut Jaume I ofereix qualitat educativa i projecció cap al futur Com a novetat pel pròxim curs hi ha la possibilitat de cursar simultàniament els Ensenyaments Esportius de Salvament i Socorrisme i de Batxillerat, i en tres cursos tenir dues titulacions (3x2) Redacció

L’Institut Jaume I de Salou és un centre públic d’Educació secundària, on es pot cursar ESO, Batxillerat, Cicles formatius de grau mitjà i superior i Ensenyaments Esportius.

L’Institut Jaume I potencia al màxim la formació de l’alumnat comptant amb un equip humà molt competent i compromès a fer del procés d’ensenyamentaprenentatge un procés de formació integral, orientadora i professionalitzadora per a l’alumnat. En aquest context el centre és també formador de l’alumnat de la Universitat que fa el Pràcticum del Màster

d’Educació Secundària.

Els objectius d’aquestes etapes postobligatòries són amplis: formar persones i dotar-les de les capacitats, coneixements i competències que els són necessàries per assolir l’èxit en el camp, no tan sols, intel·lectual sinó també humà; rebre un ampli ventall d’excel·lents experiències d’aprenentatge i optar a la participació en diversos projectes i propostes que els permetrà esperonar el seu talent i potenciar la seva creativitat. Amb aquests objectius treballem constantment per millorar la qualitat dels nostres processos. En aquest context

en el centre hi ha el Projecte de Qualitat i Millora Contínua i un Pla Estratègic, que entre d’altres té els objectius de fomentar la Competència Emprenedora i el Plurilingüisme. El centre disposa del Programa de Certificació en Llengües Estrangeres.

També es potencia el treball col· laboratiu i en equip amb destacats projectes interdisciplinaris (espectacle musical, projectes d’ajuda i conscienciació humanitària, jornades, sinergies amb museus, exposicions …).

El Treball de Recerca (TDR) de Batxillerat i els Projectes finals de Cicles tutoritzats per l’Institut han rebut importants

El centre imparteix el curs de Salvament i Socorrisme.

reconeixements, sigui al Fòrum TRiCS o a d’altres concursos específics.

Tots els cursos, amb el seu ordinador portàtil, utilitzen conjuntament amb llibres de text, Entorns Virtuals d’Aprenentatge (Moodle) que afavoreixen la intercomunicació entre la

comunitat educativa i fomenten el treball en xarxa. Hi ha connectivitat WIFI d’última generació, pissarres digitals, aules específiques, laboratoris de ciències i idiomes, correu electrònic corporatiu..., i una intranet de gestió i comunicació amb les famílies.

08/05/2019 diarimés

11

Ofereixen totes les modalitats de batxillerats: artístics, cientificotecnològics, social i humanístic A més de les activitats dins de l’aula, hi ha les que es porten a terme fora d’ella: conferències, exposicions, sortides pedagògiques, tallers, concursos, teatre, musicals interdisciplinaris...

Cal destacar la nova oferta formativa d’Ensenyaments Esportius més Batxillerat. L’alumnat graduat en ESO i interessat a cursar Salvament i Socorrisme pot simultaniejar els dos estudis i en tres cursos obtenir dues titulacions: tècnic esportiu i batxillerat.

També es potencia a bastament la creativitat, els projectes compartits, la cultura de l’esforç i l’educació emocional i per la convivència tot estimulant el respecte, l’empatia, la tolerància i la curiositat intel·lectual.

FORMACIÓ

Jornada de portes orbertes a l’INS Joan Guinjoan i Gispert de Riudoms Els interessats podran assistir el proper 14 de maig a partir de les 17.30 hores al Centre Redacció

A l’institut Joan Guinjoan i Gispert de Riudoms aposten per una vocació de servei a l’entorn i a la seva àrea d’influència.

Tenen la missió de satisfer les demandes i expectatives del seu alumnat, aportant valor al seu coneixement i aprenentatge i

desenvolupant la seva competència professional.

La seva oferta formativa de Cicles de Grau Mitjà inclou dues famílies professionals: La de la branca d’Automoció amb el Cicle d’Electromecànica de Vehicles Automòbils i la branca del Comerç i Màrqueting

amb el d’Activitats Comercials.

Mantenen un contacte directe amb les empreses de la comarca i amb les institucions locals per oferir als seus alumnes una sortida professional de qualitat i amb un fort arrelament al territori.

Els seus alumnes desenvo-

lupen les seves competències professionals en unes instal· lacions adaptades a les novetats tecnològiques del mercat actual, a través d’un entorn virtual d’aprenentatge i amb recursos tècnics estretament lligats a les necessitats de les nostres empreses col·laboradores.

El tracte diferencial que rep l’alumnat marca el seu segell d’identitat, ja que els ofereixen una atenció i seguiment personalitzats en tot moment.

«Us convidem el proper dia 14 de maig, a partir de les 17.30, a la jornada de Portes obertes.

Vine a conèixer-nos!».

cedida

Imatge de les instal·lacions de l’INS Joan Guinjoan.

12

diarimés 08/05/2019

CAMINS D’FP

EDUCACIÓ

Baixa l’atur entre els graduats en FP respecte a altres anys

cedida

Gràcies a les estades en empreses un 25% dels alumnes van trobar feina Redacció

L’atur dels graduats en FP se situa al voltant del 9% (8.64% al grau mitjà i 9,32% al grau superior), una taxa tres vegades inferior a la de l’atur juvenil, que actualment és del 28,8% segons un estudi elaborat a començaments d’any, per Educació. L’es-

tudi d’inserció laboral dels ensenyaments professionals del 2018 xifra amb un 55,1% els graduats que han trobat feina nou mesos després d’acabar els estudis, sis dècimes per sobre de les dades recollides l’any anterior. Així, segons el director general de Formació Professional, Joan Lluís

Espinós, es posa de manifest que tenir graduació «és garantia de trobar feina». La importància de les estades en empreses, gràcies a les quals el 25% dels alumnes troben feina, està fent replantejar els currículums a Educació per augmentar les hores de pràctiques.

FORMACIÓ

Joves treballant en una empresa.

Nou mesos després de graduar-se doncs, el 38,54% dels joves ja treballen i un 16,56% treballen i estudien a la vegada.

Un 36% més, decideix continuar estudiant. Si l’FP s’ha cursat en modalitat dual, la inserció laboral s’enfila fins al 47,41%, mentre que un 17’71% combina la feina i els estudis i un 28,31% continua estudiant. Així, només un 6,5% dels graduats en dual busquen feina nou mesos després d’acabar els estudis.

La inserció laboral és més alta entre els graduats superiors, però els qui acaben un cicle de grau mitjà aposten, en un 63% dels casos, per continuar estudiant.

FORMACIÓ

L’INS Pere Martell, una fòrmula d’èxit en la Formació Professional

L’Institut Campclar ofereix cicles de grau mitjà, implementats amb Dual

Ofereixen 22 títols de cicles formatius de grau mitjà i superior en l’àmbit industrial

L’objectiu del centre és que els alumnes s’integri de manera eficaç al món laboral actual cedida

Cristina Garcia

L’INS Pere Martell té la fórmula de l’èxit professional i les dades d’inserció laboral dels seus alumnes ho demostren.

Aquest institut és un centre de FP que disposa d’una oferta molt ampla en el sector industrial. Compten amb titulacions en nou famílies professionals.

En total, són 22 els títols de cicles formatius de grau mitjà i superior, esdevenint un dels centres de la província amb la major oferta de titulacions.

Alguns d’aquests itineraris són exclusius o referents en l’àmbit provincial, o fins i tot, a tota Catalunya. Compten també amb una experiència pionera a tota Espanya, sent l’únic centre públic on es pot aconseguir una doble titulació oficial en l’estat espanyol i a Alamània.

L’Institut Pere Martell té moltes aliances en el sector professional. En total, més de 140 convenis amb empreses i associacions del territori. La formació Dual és una de les seves apostes més fermes, amb

Imatge de la façana del centre.

més d’un centenar d’alumnes, que opten per aquesta opció.

«Per nosaltres és una fórmula d’èxit que implica un compromís a tres bandes, de l’empresa, el centre i de l’alumne que dóna uns resultats molt positius» explica el director del Centre, Àngel L. Miguel Rodríguez. En realitat, les dades d’inserció laboral dels seus alumnes parlen per si soles.

El 88% dels estudiants de grau mitjà estan treballant (o

estudiant) sis mesos després d’haver acabat la formació i el 89% dels estudiants de graus superiors també.

En el cas de la Formació Dual les dades són més elevades amb un 95% d’inserció.

«Les famílies han de saber que oferim una opció d’èxit i de continuïtat acadèmica» assegura Miguel que destaca «l’alta demanda de professionals formats amb nosaltres que tenen per part de les empreses».

cedida

Redacció

L’Institut Campclar ofereix els cicles formatius de grau mitjà de Sistemes Microinformàtics i Xarxes i el d’Activitats Comercials, implementats amb Dual on els alumnes poden realitzar les pràctiques a l’empresa combinades amb la seva formació al centre. L’institut també disposa del programa de formació i inserció (PFI) de la família de Comerç, que permet preparar els alumnes per a la certificació acadèmica i professional, i acredita les competències professionals assolides en aquests coneixements.

Assessorament i tutories La particularitat del centre és l’acurada orientació a través de les tutories que els docents fan amb l’objectiu de garantir una bona incorporació al món laboral o bé la continuïtat dels estudis superiors.

A més a més, el centre ofereix la possibilitat de fer pràctiques en empreses d’un país europeu a través de beques Erasmus.

Botiga per fer pràctiques d’Activitats Comercials.

El centre ofereix la possibilitat de fer pràctiques en empreses d’un país europeu Els seus ensenyaments tenen com a objectiu principal oferir coneixements competencials i,

a més a més, formar l’alumne perquè sàpiga desenvolupar-se a nivell actitudinal dins l’empresa i sigui capaç de treballar en xarxa i de forma plenament eficaç.

El seu objectiu de centre és potenciar que l’alumne arribi al món laboral amb èxit dins de la societat canviant en què vivim.

CAMINS D’FP

08/05/2019 diarimés

13

ENSENYAMENT

SUEZ impulsa l’FP Dual en el sector de l’aigua a l’IES Pere Martell — S’obre el període de matriculació per al títol de tècnic en xarxes i instal·lacions d’aigua —Els estudis tenen un alt percentatge d’inserció laboral i el 72% dels alumnes que els cursen troben feina CEDIDA

Redacció

Fa més d’una dècada, SUEZ va apostar per millorar la formació i capacitació dels professionals del sector de l’aigua per poder afrontar nous reptes. Per això, va articular diferents programes que actualment integren l’Escola de l’Aigua, un centre de coneixement especialitzat en la capacitació en l’àmbit de l’aigua i del medi ambient que ofereix programes formatius de màster, postgrau, formació professional i formació in-company en col·laboració amb prestigioses universitats i centres educatius.

A Tarragona, els cursos es van iniciar el 2014 amb els estudis de grau mitjà Tècnic en xarxes, instal·lacions i estacions d’aigua a l’IES Pere Martell i tres anys més tard es va ampliar l’oferta d’FP Dual amb una nova titulació única a Catalunya: el CFGS en Gestió de l’aigua.

El motiu principal que ha impulsat a SUEZ al desenvolupament de l’FP Dual ha estat la detecció de la necessitat de col·laboració entre el mons empresarial i docent, unint així la necessitat de qualificació de personal per part de les empreses, així com el coneixement i valor afegit que aquestes poden aportar al món de l’ensenyament.

Aquest punt de trobada afronta la necessitat de formar personal qualificat i nodrir al sector de la gestió de xarxes i estacions de tractament d’aigües, que en l’entorn geogràfic lidera el grup d’empreses d’Agbar-SUEZ, així com d’ocupació dels nous nínxols formatius que el mercat ofereix, i que l’institut pot cobrir a través d’un Cicle Formatiu específic. Amb l’obertura del període d’inscripció sorgeix una nova oportunitat de formació per a joves i grans, homes i dones, disposats a especialitzar-se professionalment al voltant d’un recurs tan imprescindible com quotidià: l’aigua.

La necessitat de formació específica de tècnics i personal amb coneixements en l’àmbit d’aplicació de les empreses del sector ve donada per l’envelliment de les plantilles i la necessitat de cobrir aquests llocs a curt i mitjà termini, així com la innovació tecnològica i l’evolució dels processos tècnics

Pràctiques assegurades en empreses El curs 2014-2015 es van iniciar els estudis de grau mitjà Tècnic en xarxes, instal·lacions i estacions d’aigua a l’IES Pere Martell de Tarragona en col·laboració amb tres empreses del grup Agbar: Ematsa, Sorea i Comaigua, on realitzen les pràctiques de l’FP Dual. Aquestes empreses van col·laborar en l’equipament de les aules taller i en el disseny de les activitats pràctiques. Al seu torn, es va acordar que professors realitzaran una estada formativa en empreses de SUEZ per conèixer les necessitats de les empreses que gestionen el cicle integral de l’aigua.

En el curs 2018-2019 l’Institut Pere Martell amplia la seva oferta en FP Dual amb una nova titulació única a Catalunya: el CFGS en Gestió de l’aigua. Els continguts giren al voltant de la qualitat i tractament d’aigües, la gestió eficient de l’aigua, la configuració de xarxes, sistemes elèctrics automatismes i telecontrol en instal·lacions d’aigua i gestió d’operacions, qualitat i medi ambient.

Tots aquests esforços compartits entre el centre formatiu i les empreses es tradueixen en el fet que enguany el 71,53% dels graduats d’FP Dual ha declarat que té feina, entre sis i nou mesos després d’haver finalitzat els estudis, el 22,76 % continuen estudiant de forma exclusiva i la taxa d’atur es redueix al 5,71%. Una dada inferior a la taxa d’atur de Catalunya durant l’últim trimestre 2017 (que se situa en el 12,63%) i molt inferior a la taxa d’atur dels joves d’entre 16-24 anys (28,9%).

COMPTEM AMB TU, INSCRIU-TE! PERÍODE D’INSCRIPCIÓ: —Cicle formatiu de grau mitjà Tècnic en xarxes i instal·lacions d’aigua: 14-21 de maig.

—Cicle formatiu de Grau superior Gestió de l’Aigua: 29 maig - 5 juny.

Més informació a: http://www.institutperemartell.cat/

de gestió del cicle de l’aigua. A més, la implantació d’una formació específica requereix uns recursos econòmics, materials i humans molt concrets, motiu

que fa més difícil la seva implantació.

Aquesta convergència entre necessitat de l’empresa i la manca d’oferta formativa és el

gran problema presentat i que, amb la implantació d’aquesta col·laboració de qualitat mitjançant la modalitat d’FP Dual, s’està resolent.

Quan a SUEZ parlen d’FP Dual es refereixen a un model d’ensenyament que cerca l’equilibri entre l’ensenyament pràctic i teòric gràcies a un règim d’alternança entre el centre educatiu i l’empresa, per tal d’apropar el món laboral als estudiants. Gràcies a la seva pròpia naturalesa, ofereix nombrosos avantatges per als tres agents que hi intervenen:

alumnes, empreses i centre formatius. Entre d’altres, els estudiants d’FP Dual tenen més oportunitats de trobar una feina, ja que disposen d’una major formació pràctica que els facilita treballar a la mateixa empresa on han desenvolupat part de la seva formació, o en una altra del sector. A més, la formació s’ajusta molt més a les necessitats reals de l’empresa fet pel qual els candidats tenen perfils més atractius.

A SUEZ es prioritza la incorporació de perfils operaris que han realitzat aquests estudis.

Per tal de garantir l’aprofitament del programa per part dels seus alumnes, els centres amb FP Dual exigeixen un elevat grau d’estudi, esforç i dedicació dels estudiants.

El fet que els estudiants d’FP Dual tinguin garantit un període de pràctiques remunerat, alhora que dura la seva formació teòrica, facilita la seva dedicació, fet molt vinculat a la gran motivació que suposa, per la mateixa naturalesa de l’FP Dual, que l’alumnat pugui aplicar en un entorn real de treball els coneixements adquirits.

14

diarimés 08/05/2019

CAMINS D’FP

CAMINS D’FP ACTUALITAT

Un estudi evidencia la poca investigació acadèmica sobre el model de l’FP Les tesis i articles científics publicats s’han centrat en reflectir l’evolució del model en lloc d’aprofundir en aspectes com les possibilitat de l’FP dual CEDIDA

Redacció

La producció científica sobre Formació Professional és dispersa i no té línies d’investigació consolidades. Aquesta és la principal conclusió de l’estudi Diagnòstic de la investigació sobre la Formació Professional inicial a Espanya (2005-2017), elaborat per Benito Echeverría, catedràtic de la Universitat de Barcelona i Pilar Martínez, professora titular de la Universitat de Murcia, i amb la col·laboració de la Fundació Bertlesmann i la Fundación Bankia por la Formación Dual.

Malgrat que es tracta d’una formació de gran prestigi en la majoria de països de l’OCDE, Espanya manté una de les taxes de matriculacions més baixes en FP i el model segueix sense aconseguir el reconeixement social que mereix, tampoc en el terreny de la investigació científica. L’estudi mostra com la producció acadè-

Els autors de l’estudi, en la seva presentació.

mica publicada sobre aquesta temàtica entre els anys 2005 i 2017 ha estat molt escassa i poc regular. En aquest període, s’han identificat un total de 54 tesis doctorals, 174 articles en revistes científiques i 32 informes de projectes d’innovació, sense cap línia clara d’investigació.

Centrant-se concretament en l’FP Dual, les investigacions són

pràcticament inexistents entre les tesis i els articles científics estudiats, tot i que sí que ho fan els informes. El contingut d’aquests últims mostra l’evolució del model en aquests últims cinc anys de presència a Espanya, tot i que no aprofundeix en el repte d’investigar el rol, funcions i possibilitats de les empreses formadores del model dual.

08/05/2019 diarimés

15

EMPRESA

Tarragona Impulsa dona suport a la inserció laboral i a la creació d’empreses T’ajuden a desenvolupar el teu projecte professional Redacció

Des de Tarragona Impulsa es contribueix a la creació i consolidació d’empreses que generin noves oportunitats pel territori i a millorar les possibilitats d’inserció laboral dels

seus usuaris. La seva prioritat és ajudar a les persones a desenvolupar el seu projecte professional, tant si aquest és crear una empresa com si és trobar una feina conforme a la seva formació i experiència laboral.

«Si estàs buscant feina o vols millorar la teva situació laboral, si ets una empresa o tens una idea de negoci que vols posar en marxa, Tarragona Impulsa et pot ajudar!» expliquen des de Tarragona Impulsa. T’ofereixen: -Servei d’orientació laboral -Borsa de treball -Programes d’ocu­pació -Accions de formació -Servei d’empresa i empre­ nedoria -Ajuts a empreses -Espai coworking -Projectes de desenvolu­ pament econòmic

16

diarimés 08/05/2019

CAMINS D’FP