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Vorarlbergs Maturanten 5. Juli 2019

Nachgefragt Schulsprecherin im Interview

Gewusst?

So schwer war die Matura 2019

Ciao, Schule!

Maturanten schmieden Pläne

Freitag, 5. Juli 2019 Vorarlberger Nachrichten | Anzeigen

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Layout: Marsinah Toth

Matura.

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Vorarlbergs Maturanten 3

Freitag, 5. Juli 2019 Vorarlberger Nachrichten

VN-INTERVIEW. Nina Mathies (18), Schulsprecherin

„Im Großen und Ganzen war die Matura okay“ Mathies spricht sich für Abschaffung von Mathe als Pflichtgegenstand der schriftlichen Klausur aus.

Sie ist noch bis Juli als Landesschulsprecherin der AHS in Amt und Würden und hat in dieser Funktion ein aufregendes Jahr hinter sich. Die Dornbirnerin Nina Mathies spricht im Interview über die diesjährige Matura, die künftige Reifeprüfung und was Schüler und Jugendliche ganz allgemein bewegt.

Wie ist es Dir persönlich bei der Matura gegangen?

MATHIES Sehr gut. Ich habe mit ausgezeichnetem Erfolg abgeschlossen. Da ich schon in den vergangenen Jahren Zeugnisse mit ausgezeichnetem Erfolg hatte, wäre ein anderes Ergebnis bei der Matura zugegeben auch ein bisschen enttäuschend gewesen.

Wie war die Matura heuer ganz allgemein?

MATHIES Wenn wir mit Mathe beginnen wollen: Die freie Zeiteinteilung für die beiden Aufgabenteile erwies sich als eine große Erleichterung. Die Möglichkeit zur Halbierung der Punkte bei einzelnen Aufgaben war rein theoretisch. Von 24 Aufgaben gab es nur zwei mit der Möglichkeit einer Punkteteilung.

Die Texte im zweiten Teil waren nach wie vor sehr komplex. Bei der Deutsch-Matura gab es einen guten Themenmix. Im Fach Englisch wird die Matura künftig eine größere Herausforderung. Sie wird schwerer, was aber nachvollziehbar ist. Im Großen und Ganzen war die Matura heuer okay.

Was könnte man künftig bei der Reifeprüfung ändern?

MATHIES Ich denke, dass im Fach Mathematik das größte Veränderungspotenzial liegt. Das Angstfach sollte nicht mehr zwingend zum Repertoire der schriftlichen Gegenstände gehören. Ich könnte mir auch vorstellen, dass es eine Wahlmöglichkeit insofern gibt, als sich Schüler zwischen elementarer und vertiefender Mathematik entscheiden dürfen.

Was werden abseits der Matura die größten Herausforderungen für Schüler in den kommenden Jahren sein?

MATHIES Eine der größten Aufgaben der Schüler wird sein, sich für politische Bildung und das Fach Geschichte einzusetzen. Vor allem politische Bildung ist wichtiger denn je. In einer Zeit des Rechtsrucks überall gewinnt die seriöse Informationsbeschaffung immer größere Bedeutung. Das kann man in einem Fach politische Bildung lernen.

Die vergangenen Monate standen im Zeichen weltweiter Schülerproteste für das Klima, Stichwort Greta Thunberg. Wie hast du diese Bewegung erlebt?

MATHIES Natürlich positiv. Es ist doch beeindruckend, wenn Schüler sich für Themen wie das Klima engagieren. Und es ist sehr wichtig. Wenn Politiker nicht handeln, müssen eben junge Menschen die Initiative ergreifen. Viele Politiker, die über unsere Zukunft entscheiden, leben nicht mehr, wenn die jetzige Schülergeneration in ihr Alter kommt. An dem, was hier SCHWARZACH

Editorial

Klaus Hämmerle

Flexibel und nicht flexibel Es war eine der bemerkenswertesten Erkenntnisse aus der traditionellen Befragung von Maturakandidatinnen und -kandidaten durch die Industriellenvereinigung sowie die Wirtschaftskammer wenige Monate vor Beginn der Reifeprüfung:

„Wer die Bereitschaft zu Umorientierungen nicht mitbringt, verringert seine Chancen.“ 22 Prozent der 1377 Befragten wussten noch nicht, was sie nach der Matura machen wollen.

Sind unsere akademisch vorgebildeten Jugendlichen etwa Zauderer geworden? Unentschlossene und orientierungslose junge Menschen, die keinen Plan haben?

Eine genaue Analyse der repräsentativen Studie zwingt zu anderen Schlüssen. Und zwar zu folgenden: Die jetzigen Absolventen durften sich in einer Zeit boomender Konjunktur reif erklären lassen.

Der Aus- und Weiterbildungsmarkt bietet eine fast unüberschaubare Fülle von Möglichkeiten, der Arbeitsmarkt detto.

Den Jugendlichen stand ein gutes Angebot von kompetenten Berufsberatungsstellen zur Verfügung, auch wenn sie diese – ein weiteres Ergebnis der Studie – nicht entsprechend nutzten.

Kurzum: Den jungen Menschen mit Maturazeugnis in der Tasche steht eine komplexe Welt mit einem vollen Sortiment an Chancen offen. Die im Gegensatz zu früher deutlich gestiegene Bereitschaft zur Mobilität in einer vernetzten

Welt multipliziert diese Chancen zudem.

Dass man angesichts solcher Umstände ins Zweifeln kommt und eine Weiterbildungs – bzw.

Berufswegentscheidung nach hinten schiebt, ist nachvollziehbar. Probieren geht über Studieren: Da gewinnt wohl ein altes Sprichwort neue Aktualität. Auch wenn es dann letztlich Probieren mit Studieren heißt. Ausgang offen.

Während ein Studienfachwechsel früher doch eher als Scheitern interpretiert wurde, stellt sich das heute anders dar. In einer sich immer schneller verändernden Welt sind verschiedenartige Erfahrungen nur dienlich. Die zur Flexibilität verdammten Berufstätigen von morgen können gar nicht vielseitig genug ausgestattet sein. Die Berufswelt von heute rät zu mehreren Optionen in der Ausbildung. Wer die Bereitschaft zu Umorientierungen nicht mitbringt, verringert seine Chancen.

Trotzdem muss ein Maturabschluss auch heute immer noch mehr sein, als ein erster Schlüssel zum Eintritt in die Weiterbildungsund Berufswelt.

Gerade Maturanten sollten mehr denn je auch jene Grundwerte in unsere Gesellschaft tragen, die immer mehr unter Druck geraten: Respekt, Toleranz, Humanität, die Bereitschaft zum Dialog mit Andersdenkenden.

Diese Werte dürfen keine Flexibilität kennen und auch kein Zaudern und Zögern bei der Anwendung.

KLAUS HÄMMERLE klaus.haemmerle@vn.at 05572 501-634

Nina Mathies hat sich im abgelaufenen Schuljahr mit großem Einsatz für die Schüler eingesetzt. Die Matura absolvierte sie mit Auszeichnung.

alles in Bewegung gekommen ist, sieht man, dass Junge sehr wohl Einfluss auf das Verhalten von Erwachsenen nehmen können. Mich hat auch gefreut, dass sich im Zuge von „Fridays for future“ andere Bewegungen herausgebildet haben: Zum Beispiel „Parents for future“ oder „Scientists for future“. Und Greta Thunberg hat bewiesen, dass

„Mathe sollte nicht mehr zwingend zum Repertoire der schriftlichen Maturafächer gehören.“ Nina Mathies Schulsprecherin

sie trotz ihres Engagements ihren Pflichten in der Schule weiterhin nachgekommen ist.

Die Politik hat ja auch schon reagiert, oder?

MATHIES Ja. Sogar die FPÖ gibt sich jetzt als Partei, die der Umwelt dienen möchte. Wenn wir gerade bei der Politik sind. Das Engagement der Schülerinnen und Schüler weltweit war auch ein deutliches Zeichen gegen die kolportierte Politikverdrossenheit der Jugend. Junge Menschen zeigen Interesse an der

Politik. Das sind sehr erfreuliche Entwicklungen.

Gibt es andere Themen, für die sich Schüler engagieren sollten?

MATHIES Ja gewiss. Schüler müssen sich dafür einsetzen, dass die Wirtschaft nicht zu viel Einfluss auf Schulen nehmen darf. Sie müssen sich dafür einsetzen, dass man in Europa nicht einfach Grenzen zusperren darf. Weil das fällt uns in zehn, 20 Jahren auf den Kopf.

Als Basis für all das Engagement braucht es jedoch Wissen. Und da sind wir wieder bei der politischen Bildung. Ebenso müssen Schüler weiter für ihr Recht zur Mitbestimmung in schulischen Belangen kämpfen. Noch sind sie in weitreichende Entscheidungen, die sie betreffen, zu wenig eingebunden.

Du bist jetzt aus der Schule draußen und bald nicht mehr Landesschulsprecherin. Wie schwer fällt dir der Abschied von dieser Funktion?

MATHIES Ich werde mich weiterhin für die „Aktion kritischer Schüler“ engagieren. Zumindest im nächsten Schuljahr, auch wenn ich nicht mehr an der Schule bin. Ich bleibe mit der Schule verbunden. Mein Einsatz für die Interessen von Schülern geht weiter.

IMPRESSUM TEXTE Geraldine Reiner, Klaus Hämmerle, Mirijam Haller FOTOS Roland Paulitsch, Schulen, Archiv, Instagram (maturamemes2019) GESTALTUNG/GRAFIK Felix Holzer, Matthias Klapper

4 Vorarlbergs Maturanten

Freitag, 5. Juli 2019 Vorarlberger Nachrichten

Das war die Matura 2019

Einblick in die Aufgaben der diesjährigen schriftlichen Zentralmatura und wie Maturanten im Netz reagierten.

Geschafft! Insgesamt 45.000 Schülerinnen und Schüler in ganz Österreich absolvierten die diesjährige schriftliche Zentralmatura, davon knapp 1800 Kandidaten in Vorarlberg. Spanisch war das erste Fach, das am 6. Mai auf dem Plan gestanden ist, gefolgt von Deutsch am Dienstag, Mathematik am Mittwoch und Französisch am Donnerstag.

SCHWARZACH

Mathe-Matura Das Angstfach Mathematik dürfte für die Maturanten in diesem Jahr nicht ganz so zum Fürchten gewesen sein wie im Vorjahr. Rund fünf Prozent der Schüler an allgemeinbildenden (AHS) und berufsbildenden höheren Schulen (BHS) haben trotz Kompensationsprüfung die Mathematik-Matura in diesem Jahr nicht geschafft. 2018 waren es an den AHS noch 22 Prozent, an den BHS 19. Heuer seien die Aufgabenstellungen „kürzer und verständlicher“ formuliert worden, hieß es im Vorfeld vom damaligen Bildungsminister Heinz Faßmann. Auch das Punktesystem sei geändert worden.

Nina Mathies, AHS-Landesschulsprecherin und Schülerin am BG Dornbirn, bewertete den ersten schriftlichen Teil der Mathe-Matura als „gut machbar“, den zweiten allerdings als etwas anspruchsvoller.

Die Mathe-Matura besteht aus zwei Teilen. Der erste muss positiv absolviert werden. Vergangenes Jahr war es noch so, dass der zweistündige Grundlagenteil mit einfacheren Aufgaben gelöst und abgegeben werden musste. Im Anschluss wurde dann der zweite Teil mit anspruchsvolleren Aufgaben in Angriff genommen. Seit diesem Jahr ist es so, dass beide Aufgabenteile über die volle Zeit bearbeitet werden. Auf diese Weise können sich gerade schwächere Schüler

über die gesamte Zeit von 270 Minuten dem ersten Teil widmen. Im Gegensatz zum Fach Mathematik

bewertet Mathis die Aufgaben bei der schriftlichen Deutschmatura positiver. Die Themen seien gut ge-

STANDARDISIERTE REIFEPRÜFUNG Für alle, die sich selbst auf den Prüfstand stellen wollen, gibt es die standardisierte Reifeprüfung unter https://www.srdp.at/downloads/ unter dem Punkt „Frühere Prüfungsaufgaben“ zum Herunterladen.

wählt gewesen, allerdings hätte sich Mathies mehr Diversität bei den Textsorten gewünscht. In maximal fünf Stunden mussten die Maturanten zwei Texte verfassen. Drei Themen standen zur Auswahl. Wer die literarische Aufgabenstellung, Themenpaket 1, ausgewählt hat, sollte Alfred Döblins Erzählung „Der Eisschrank“ interpretieren. Darüber hinaus galt es, einen Kommentar über neue Bibliothekskonzepte zu verfassen.

Themenpaket 2 stand unter dem Motto „Fotografie“. Die Schüler waren dazu angehalten, eine Erörterung darüber zu schreiben, wie sich der Umgang mit Fotografie verändert hat. Zudem sollten positive und negative Aspekte des Fotografierens in der heutigen Zeit herausgearbeitet werden. Als Grundlage diente der Essay „In Platos Höhle“ aus dem Band „Über Fotografie“ (1977) von Susan Sontag. Darüber hinaus mussten die Maturanten einen Text über Kriegsfotografie zusammenfassen.

Das dritte Paket „Politik und Sprache“, das von vielen der Absolventen gewählt wurde, war durchaus aktuell: Jene Maturanten, die sich dafür entschieden, mussten im zweiten Aufgabenteil eine Meinungsrede verfassen, die den immer rauer werdenden Ton in der Gesellschaft thematisierte. Übrigens schnitten österreichweit Mädchen in der AHS im Fach Deutsch deutlich besser ab als ihre Kollegen. 51 Prozent der Mädchen schnitten mit einem „Gut“ oder „Sehr gut“ ab, während es bei den Burschen nur 41 Prozent waren. In Mathematik bekamen dagegen nur knapp 24 Prozent der Mädchen die besten Noten, bei den Burschen knapp 34 Prozent.

Die zentralisierte Englisch-Matura war wie bereits die Jahre zuvor in

drei Teile – Schreiben, Lesen, Hören – aufgeteilt. Bei der Schreibaufgabe in der AHS mussten zwei Aufsätze verfasst werden. Bei einem davon sollte ein Bericht mit 200 Wörtern an die European Food Agency mit Vorschlägen für gesünderes Essen an Schulen gesendet werden.

Reaktionen im Netz Wie bereits in den vergangenen Jahren ließen unmittelbar nach den abgelegten schriftlichen Prüfungen die Reaktionen der Schüler im Netz nicht lange auf sich warten.

Die Aufgaben werden auf den sozialen Plattformen „nachbesprochen“ und in sogenannten Memes auf humorvolle Art aufgearbeitet.

Die lustigen Bilder haben unter Österreichs Schülern mittlerweile Kultstatus erreicht und lassen auch Nicht-Maturanten schmunzeln. Eines der bekanntesten Profile, die solche witzigen Beiträge teilen, ist „maturamemes.2019“. Das Profil hat bereits über 22.000 Abonnenten.

Matura nächstes Jahr Nach der Matura ist vor der Matura. Kommendes Jahr beginnt die schriftliche Zentralmatura am 5.

Mai 2020 mit Mathematik. Es folgt die Deutsch-Reifeprüfung am 6.

Mai und einen Tag darauf die Englisch-Klausuren. In den darauffolgenden Tagen stehen die weiteren Sprachen auf dem Programm, den Abschluss bildet am 13. Mai Italienisch.

MATURA IN VORARLBERG HAK 281 HTL 370 HUM 315 AHS 825 GESAMT 1791

Hypo Vorarlberg gratuliert zu exzellenten Leistungen berg) bewerteten die Arbeiten nach den Kategorien Inhalt, Nutzen und Präsentation. Platz eins sicherte sich die HLT Bezau mit Tanja Fetz und Lisa Maria Meusburger mit dem Thema „LERNÔ UND VÔRMIATÔ – Weiterbildungskurse für Privatzimmervermieter im Bregenzerwald“. Den zweiten und dritten Platz erhielten die zwei Teams der HLW Riedenburg mit den Themen „WASSER – Lebensgrundlage oder Gefahrenquelle“ bzw. „Streetfood –

Im Kuppelsaal der Landesbibliothek Bregenz fand am 23. Mai 2019 bereits zum dritten Mal die Verleihung des Best Practice Awards der humanberuflichen Schulen statt. Mit dabei waren zehn Schülerteams, welche ihre innovativen Diplomarbeiten vor rund 200 Besuchern und einer Jury präsentierten.

Andreas Kappaurer (Bildungsdirektion Vorarlberg) moderierte den Abend. Die Jurymitglieder Thomas Feuerstein und Marion Kaufer (Landesbibliothek), Leonie Feurstein (BMHSLandesschulsprecherin) und Beatrice Pitsch (Hypo Vorarl-

Fotos: Hypo Vorarlberg

Maturanten der humanberuflichen Schulen sorgten für einen spannenden Abend mit tollen Präsentationen.

Die Schülerinnen der HLT Bezau, Tanja Fetz und Lisa Maria Meusburger, sind die stolzen Gewinnerinnen des „Best Practice Awards“.

Trend oder Langzeitkonzept?“.

Vertriebsdirektor Markus Felder der Hypo Vorarlberg überreichte den Siegerinnen tolle Geldschecks. Der Wanderpokal geht in diesem Jahr an die HLT Bezau. Als wichtiger Arbeitgeber der Region bietet die Hypo Vorarlberg ambitionierten Absolventen vielfältige Karrieremöglichkeiten. Mit dem attraktiven Trainee-Programm für Maturanten und Maturantinnen gelingt ein optimaler Start ins Berufsleben.

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Freitag, 5. Juli 2019 Vorarlberger Nachrichten

Bundesgymnasium Bregenz Blumenstraße, 8a

Bundesgymnasium Bregenz Blumenstraße, 8b

1. Reihe v. l.: Elsa Hädge**, Emilia Bickel*, Simone Stöckeler, Erin Bereuter, Theresa Krammer*, Valentina Krammer*, Katharina Längle**; 2. Reihe v. l.: MMag. Daniel Rendón, Luis Köhlmeier, Alexander Gasser, Yusuf Sabanci, Jodok Feigl, Clara Schorrer, Celia Illes, Jakob Prantl*, Andrea Linortner**, HR Dir. Mag. Klemens Voit; 3. Reihe v. l.: Melvin Plank, Erik Gugganig**, Sasa Marinkovic, Joel Permoser, Samuel Rhomberg**, Nele Menke*.

1. Reihe v. l.: Johanna Defranceschi*, Katharina Graller, Lea Gschiel, Klara Sieber, Julia Gmeiner, Anna Gerold*, Cagla Cakir; 2. Reihe v. l.: MMag. Beat Grabherr, Helena Büchel**, Franziska Riedmann, Duygu Dursun, Stefan Ivic, Elias Clauer, Jonas Schelling*, HR Dir. Mag. Klemens Voit; 3. Reihe v. l.: Mensure Shej, Sarah Eder**, Antonia Kaufmann, Leon Reinprecht, Yüksel Cetinkaya, Alexander Fürst.

Bundesgymnasium Bregenz Blumenstraße, 8c

Bundesgymnasium Bregenz Blumenstraße, 8d

1. Reihe v. l.: Hannah Fink**, Laura Teichtmeister, Alina Böhler, Luana Peters*, Lara Zelina, Nadja Riem*, Tamara Turudija; 2. Reihe v. l.: OStR Mag. Stephan Schmid, Chava Kudusova, Lisa Huber, Lukas Vonbank, Nancy Fink, Andrés Sartori, HR Dir. Mag. Klemens Voit; 3. Reihe v. l.: Tobias Reiner, Iris Bachmann**, Hannah Fontaine**, Lisa Rusch.

1. Reihe v. l.: Susanne Präg**, Julia Böhler*, Sara Grabherr, Zoe Piffrader, Amelia Linder**, Melisa Dagdevir, Alessia Mair; 2. Reihe v. l.: Mag. Julia Flatz, Markus Eberle**, Xaver Natter, Enes Arslan, Simon Veits*, Larissa Passler*, HR Dir. Mag. Klemens Voit; 3. Reihe v. l.: Paul Höfle**, Yusuf Cetinkaya, Vincenz Hänel, Daniel Rädler, Adrian Tipotsch, Felix Helbok**.

Bundesgymnasium Bregenz Gallusstraße, 8a

Bundesgymnasium Bregenz Gallusstraße, 8b

1. Reihe v. l.: KV Dorit Senoner-Häfele, Valeria Höfle, Eva Janschitz, Valentina Kern, Mercedes Schieble, Timon Schlader, Aylin Akkurt, Larissa Schnetzer, Luna Levay, Jakob Zwing, Thomas Mittelberger; 2. Reihe v. l.: Manuel Lämmerhirt, Leonie Kalb, Oscar von Aufschnaiter, David Burger, Niklas Hammouda, Jakob Bildstein, Marlin Kowalke, Silvan Feuersinger. Die Auszeichnungen werden aus Datenschutzgründen nicht bekanntgegeben.

1. Reihe v. l.: Fabian Gorbach, KV Martina Jäger, Katharina Schützinger, Niklas Piffrader, Rebecca Künz, Lara Fessler, Magdalena Gross, Nicoletta Koller, Isabelle Gheorghe, Hanna Willam, Dir. Thomas Mittelberger; 2. Reihe v. l.: Adrian Schlappack, Gabriel Laure, Sophia Maurer, Anna Steger, Emilie Moser, Monika Cerny, Leonardo Lamon, Matthias Thoma, Johannes Lässer, Jeremias Unterluggauer, Benedikt Höbenreich.

Die Auszeichnungen werden aus Datenschutzgründen nicht bekanntgegeben.

Bundesgymnasium Bregenz Gallusstraße, 8c

Handelsakademie Bregenz, 5AA

1. Reihe v. l.: KV Sabine Lenz-Johann, Franziska Salzmann, Julia Bargehr, Elena Gebhardt, Sarah Schuster, Kira Rieder, Sonja Müller, Karoline Schmid, Antonia Hämmerle, Dir. Thomas Mittelberger; 2. Reihe v. l.: Anita Müller, Tabea Mozes, Robin-Pascal Kohler, Johannes Kucera, Kilian Feurstein, Mika Winkler, Luca Hammerer.

Die Auszeichnungen werden aus Datenschutzgründen nicht bekanntgegeben.

1. Reihe v. l.: Daria Gmeiner, Hatice Kocaman, Aleyna Öztürk*, KV Mag. Bernd Längle, Dir. Dr. Manfred Hämmerle, Selin Sahin, Yasemin Demirel, Emilia Giesinger; 2. Reihe v. l.: Dragan Vuckovic*, Sarah Turner*, Natalie Galli, Laura Beer, Selina Berger*, Nadine Maier, Jana Steurer, Noel Baldauf; 3. Reihe v. l.: Florian Fort**, Sandra Olar, Emanuel Hafner*, Felix Frankenhauser, Lino Michelitsch, Adrian Ströhle, Florian Burgstaller, Philipp Nägele, Sandro Mangold**. Nicht auf dem Bild: Sule Deniz, Dilara Okurlu. * GUTER ERFOLG, ** AUSGEZEICHNETER ERFOLG

6 Vorarlbergs Maturanten

Freitag, 5. Juli 2019 Vorarlberger Nachrichten

Handelsakademie Bregenz, 5BA

Handelsakademie Bregenz, 5CA

1. Reihe v. l.: Aileen Petschulat, Eve Köpfle, Analena Keidel, Dir. Dr. Manfred Hämmerle, KV Barbara Sonner, Fabienne Gmeiner, Pia Rädler*, Michelle Zenz; 2. Reihe v. l.: Lee-Ann Mais, Laura Walser, Isabel Salcher**, Leonie Kapp, Anastasia Nikolic, Elena Neubacher, Robin Hagspiel, Dominic Hoferer, Marco Oberhofer; 3. Reihe v. l.: Manuel Loß, Laurin Kreil, Ertugrul Uysal, Mark König, Matej Draguljic*, Martin Roth, Elias Schneider**, Kai Humpeler.

1. Reihe v. l.: Sare Erbek, Sumita Singh, Dir. Dr. Manfred Hämmerle, Co-KV Mag. Yvonne Bohle, KV Mag. Michael Vögel, Tugce Sirin, Nora-Elen Giesinger*, Katharina Wolf*; 2. Reihe v. l.: Denise Schertler, Angelika Tomic, Laura Lindorfer, Iman Islamchanowa, Simge Saskin, Wyonna Gabriel, Hannah Egger; 3. Reihe v. l.: Elias Keskin, Filip Jovanovic, Anastasios Maximos, Jonas Baldauf*, Linus Rohner, Thomas Hämmerle*.

Nicht auf dem Bild: Kathleen Winter.

Handelsakademie Bregenz, 5DA

Handelsakademie Bregenz, 5AHWI

1. Reihe v. l.: Sarah Helbock, Lea Waldhart**, Hatice Ertürk, Dir. Dr. Manfred Hämmerle, KV Mag. Friederike Smolnik, Patricia Kessler**, Jana Graßl, Petra Trifunovic; 2. Reihe v. l.: Dzhayna Selkhadzhieva, Nilay Turan, Sinem Barbaros, Lena Marent, Hülya Ardic, Zöhre Ansal, Aleyna Öztürk, Chiara Schwerzler*; 3. Reihe v. l.: David Helbock, Luca Bentele, Andreas Geisseler**, David Schönbeck, Ismet Ates, Tamir Batnasan. Nicht auf dem Bild: Karim Al-Dubai, Amy Dür, Mine Öztürk, Yagmur Sevim.

1. Reihe v. l.: Philipp Gangl, Julia Moosbrugger*, Lorena Vogel, Dir. Dr. Manfred Hämmerle, KV Mag. Bernhard Grabherr, Sevde Kesici, Sarah Egle*, Theo Girardi**; 2. Reihe v. l.: Simon Weiss**, Nikolai Asche*, Luca Hofer**, Johannes Erath**, Maximilian Feurstein; 3. Reihe v. l.: Jakob Sturm**, Florian Schinaggl*, Lorenz Pschenitschnigg**, Siviard Breuss, Christopher Nagel.

Handelsakademie Bregenz, 3AL

Handelsakademie Bregenz, 3BL

1. Reihe v. l.: Rufina Beck, Cilem Yalcin,Kada Begic, Dir. Dr. Manfred Hämmerle, KV Mag. Michael Mader, Tamara Klocker, Valentina Morik, Kamila Inarkaeva; 2. Reihe v. l.: Ali Ünal, Natasa Matanovic,Nadine Fischer,Cigdem Cekic, Aslihan Bozkurt, Nicole Haumer, Samantha Pola, Lisa-Maria Nagel, Sinem Yalcin; 3.

Reihe v. l.: Alp Arslan, Ibrahim Herdem, Arbnor Rexhaj, Hamza Can, Andrijan Vidak, Pascal Wagner, Noah Marinelli, Fabian Gosch. Nicht auf dem Bild: Fabio Comper, Gamze Demir, Naomi Hetzl, Sirin Demirkiran, Scarlett Eßl.

1. Reihe v. l.: Desirée Todorovic, Milena Girardi, Anastasia Djordjevic, Dir. Dr. Manfred Hämmerle, KV Dr. Josef Eder, Angela Stankovic, Jasmin Düringer, Dajana Racic; 2. Reihe v. l.: Niklas Nachbaur*, Nicole Vögel, Ksenija Topic, Martin Fink, Michaela Kessler, Karla Brunold, Lucas Müller*, Burak Basaran; 3. Reihe v. l.: Tatjana Bjeloševic, Laura Woinesich, Kai Fässler, Maximilian Böckle, Patrick Giesinger, Vinzenz Spiegel, Raffi Aghajanyan*, Joël Paszek. Nicht auf dem Bild: Daniela Stankovic.

Handelsakademie Bregenz, DigBiz Kolleg 4KK

Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe Marienberg, 5Ha

1. Reihe v. l.: Viktoria Schwald, Jasmin Hofer**, Dir. Dr. Manfred Hämmerle, KV OStR Mag. Gerhard Nenning, Mariella Rubert**, Carla Fink**; 2. Reihe v. l.: Stefan Schwendinger*, Michael Rumpelnig**, Fabian Lang*, Daniela Winsauer**, Tobias Amann*, Lukas Wiesenegger*, Marco Feuerstein.

1. Reihe v. l.: Tatjana Klimmer**, Lara Hammerer, Sophia Rella*, Elisa Kleiner*, Angelina Feuerstein*, Lara Eder, Vivien Drescher; 2. Reihe v. l.: Marion Fussenegger*, Clara Böhler*, Laura Keßler*, Selina Beusch, Caroline Zlimnig, Magdalena Brüstle*, Lena Schädler, KV Mag. Christian Meusburger; 3. Reihe v. l.: Laura Boltizar, Dajana Josifovic, Saskia Schiener, Benita Wagner, Katharina Böhler*, Katharina Meyer, Felicitas Sawires, Lisa Stevenson. Nicht auf dem Bild: Denise Tagwerker.

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Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe Marienberg, 5Hb

Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe Marienberg, 3A

1. Reihe v. l.: Barbara Justen**, Angelina Dahl, Genoveva Deflorian, Paula Zimmermann**, Analena Lutz, Hannah Gradischar*, Melissa Einspieler, Katharina Schlunk, Daniela Bechter; 2. Reihe v. l.: Bianca Bals**, Maria Strobl, Denise Giselbrecht, Verena Dobler*, Sabrina Gunz, Carina Rädler, Tabea Rabitsch, Veronika Hierke*, KV Mag. Johannes Hammerle; 3. Reihe v. l.: Nina Lechleitner, Magdalena Ott, Lea Vögel, Pia Moranduzzo*, Sophie Schelling, Laura Pichler, Veronika Gartner.

1. Reihe v. l.: Anastasija Stojković, Özge Yilmaz, Sultan Yilmaz, Stefanie Gantner, Anja Schwärzler, Angelina Schwärzler, Sabrina Kofler; 2. Reihe . l.: Aysel Dertli, Annabel Loretz*, Yasemin Urhan, Sena Harbas, Melinda Steiner, Katja Rädler, Denise Merlin*, Laura Felzl, KV Mag. Josef Heinzle.

Privatgymnasium Sacré Coeur Riedenburg, 8. Klasse

Privatgymnasium Sacré Coeur Riedenburg, V. Jahrgang

1.Reihe v. l.: Delia Greußing, Satya Wagner, Vivienne Moosbrugger*, Pauline Troy*, Bibiana Kainer, Alexandra Seybal; 2.Reihe v. l.: Lena Gruber, Jana Rehak*, Emily Vuissa**, Prof. Mag. Rosemarie Hammerer EMA, Laura Künz**, Elena Niederstetter, Ann-Sophie Raich; 3.Reihe v. l.: Hannah Minichshofer, Sophia Mohilla, Leonie Lahnsteiner**, Maxi Roos*, Vittoria Doëll, Katja Wilke.

1.Reihe v. l.: Anna Niederer*, Anna Carolina Bertoni, Sophie Amann*, Marielle Neuhauser*, Julia Haller, Lea Eberle**; 2.Reihe v. l.: Theresa Bischof*, Adele Bilgeri, Theresa Nöckl, Fabienne Wiesbauer*, Prof.

Mag. Veronica Kruijen, Stefanie Schmidler**, Sabrina-Laura Fuchs, Celine Mirsberger*, Julia Wiesenegger*; 3.Reihe v. l.: Francesca Busellato, Kimberly Graf, Kerstin Bechter*, Lea Schwarzbauer, Katharina Zuder, Jemima Feistenauer**.

Höhere Technische Lehranstalt Bregenz, 5aha

Höhere Technische Lehranstalt Bregenz, 5bha

1. Reihe v. l.: Martin Knödler, Burak Kilic, Nicole Schuster**, Prof. OStR Mag. Doris Kleinbrod, Direktorin Mmag. Claudia Vögel, Alicia Bösch, Andreas Schwer, Markus Fessler; 2. Reihe v. l.: Kai Bertolini, Erdogan Koray Adigüler, Tobias Heidegger, Elias Gamon, Michael Tatzreiter, Timon Matt, Simon Eberle, Luca Huber, Daniel Herburger*; 3. Reihe v. l.: Dominik Hoch*, Leander Berbig*, Simon Schwendinger, Simon Küng, Simon Mäser*, Marcus Rhomberg, Clemens Willam, Michael Hopfner*. Nicht auf dem Bild: David Walch.

1. Reihe v. l.: Benjamin Keckeis**, Nikolai Kornherr**, Raphael Häfele, Florian Wagner, Prof. Mag. Markus Jäger, Dir. MMag. Claudia Vögel, Batuhan Tamyol, Melih Yildirim, David Beiser*, Lukas Stüttler; 2. Reihe v. l.: Davis Reis*, David Hammer, Philipp Franz, Peter Brotzge, August Rusch, Julian Pöschl, Nikolai Scheiber, Philipp Palm*, Remo Eisath*, Simon Koller*, Jonas Pfeifer; 3. Reihe v. l.: Markus Heinzle, Alexander Zelger, Philip Oberhuber, Lazar Ajkovic, Paul Schwärzler*, Markus Feuerstein, Manuel Fraga Silva, Kilian Strasser, Lukas Hilbrand.

Höhere Technische Lehranstalt Bregenz, 5cha/5he

Höhere Technische Lehranstalt Bregenz, 4fm

1. Reihe v. l.: Florian Pizzamiglio, Hanna Hofer, Hannah Kühne**, Valentina Huter*, Dir. MMag. Claudia Vögel, Mag. Georg Hörtnagl, Corinna Novacic, Selina Schmid*, Ronja Harrer*; 2. Reihe v. l.: Michael Pressnig**, Cem Erdemir, Yannick Roloff**, Johannes Rederer**, Elias Kohler**, Matthias Zech, Abraham Nachbaur**, Deniz Pas, Gregor Hörburger, Johannes Gigerl, Islam Mutalimov, Jakob Mitiska; 3. Reihe v. l.: Muhammed Malik, Raphael Sperger**, Benjamin Stelzer**, Samuel Jochum**, Simon Schmid, Marco Stadelmann**, Adrian Gobald*, Patrick Hagspiel, Paul Mätzler, Lukas Bernhard, Elias Übelhör, Alexander Maier.

1. Reihe v. l.: Florian Pera, Lukas Car*, Lukas Jäger, Prof. Mag. Dr. Ernst Oberbauer, Dir. MMag. Claudia Vögel, Julian Pera, Dogukan Alkin, Robin Nguyen; 2. Reihe v. l.: Tobias Schnell*, Sebastian Tschon, Tobias Elsensohn, John Jänsch, Elias Mattle, Okan Aykac, Florian Fessler, Dustin Geier, Vincent Rudolph Bader; 3. Reihe v. l.: Erik Eggarter, Max Mayer, Justin Nägele, Elian Frischenschlager**. Nicht auf dem Bild: Felix Moosbrugger, Roman Schuster.

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Höhere Technische Lehranstalt Bregenz, 5hk

Wirtschaftsschulen Bezau, Handelsakademie

1. Reihe v. l.: Lukas Eberle, Chiara Madlener, Eva-Maria Müller, Dir. MMag. Claudia Vögel, KV Dipl.-Ing. Jörg Maninger MA, Aleyna Sahin, Jana Hochegger, Niklas Nagel; 2. Reihe v. l.: Fabian Mangele, Simon Rauch, Michael Rädler*, Hannes Riedesser, Sebastian Bott, Simon Breuß, Pascal Hartmann; 3. Reihe v. l.: Daniel Engstler, Felix Martin*, Philip Hirn, Clemens Schmid, Johannes Wagner, Orhan Cebe.

1. Reihe v. l.: Aileen Kaufmann*, Angela Strolz*, Verena Bischof, Anna Lena Vögel*, Justine Gmeiner, Christina Greber, Angelika Oberhauser, Daniela Wüstner, Johanna Waldner*; 2. Reihe v. l.: Dir. Mag. Mario Hammerer, Anna-Lisa Findeis, Lara Nußbaumer, Karin Fetz, Marius Oberhauser*, Anja Sutterlüty, Julian Stadelmann**, Ömer Akkaya; 3. Reihe v. l.: Laura Nenning, Rebecca Hämmerle, Sarah Wolf*, Lukas Kaufmann*, Birgit Nußbaumer, Karin Lässer, Anja Innauer, Michaela Schneider*, Christoph Peter, KV Mag. Ingo Bader.

Wirtschaftsschulen Bezau, Höhere Lehranstalt für Tourismus

Bundesoberstufenrealgymnasium Egg, 8ab

1. Reihe v. l.: Tanja Fetz*, Anna Lea Stofleth, Melanie Stadelmann, Isabella Kolb, Christina Walter*, Elena Hartmann*, Giulia Hagspiel*; 2. Reihe v. l.: Dir. Mario Hammerer, Leo Bischof, Barbara Fink, Katharina Stowasser, Tobias Pauger, Lara Schneider, Vanessa Wohlgenannt, Lena Sohm, Melina Amann*, Martina Kirchmann, KV Klaus Gmeiner; 3. Reihe v. l.: Lisa Maria Meusburger, Yvonne Muxel*, Adrian Zach, Johanna Bolter*, Carola Patscheider, Ben Gabriel, Elias Köb, Tim Ziolek, Thomas Mennel.

1. Reihe v. l.: Susanna Unterholzner, Nadine Häberlin, Magdalena Zündel, Agnes Bilgeri*, Lisa Gisinger, Henriette Bemetz*, Lara Ritter, Corinna Teichtmeister, Elena Ritter, Selina Fink; 2. Reihe v. l.: Dir. Ariel Lang, Saskia Felder, Lea Bereuter*, Lisa Hagspiel, Maren Köbele, Serhat Demir, Lukas Hammerer, Lennart Helling, Marcel Blank**, KV Maria Meusburger-Bereuter.

Bundesoberstufenrealgymnasium Egg, 8ai

Bundesoberstufenrealgymnasium Egg, 8bn

1. Reihe v. l.: Valeria Nußbaumer*, Emilie-Luise Lorenz**, Ilga Weber, Jana Beck, Amrei Salzgeber**, Annalena Radl, Laura Wachter*, Carla Sophie Raffl, Maria Knauseder; 2. Reihe v. l.: Lea Lindenau, Magdalena Bereuter, Ramona Neyer, Anna Lingenhel, Janica Jochum, Madeleine Folie, Rosa Wischniewski, Sebastian Kloppers, Martin Nenning, Julia Jackel**, Johanna Mark*; 3. Reihe v. l.: Dir. Ariel Lang, Melanie Köpfle*, Sarah Fisar, Leonie Sohm**, Elias Enz*, Maximilian Sutterlüty, Jakob Metzler, Clarina Kaufmann, Valentina Berlinger, Theresa Sutterlüty, KV Daniel Amann.

1. Reihe v. l.: Clemens Jagschitz, Simon Fink*, Angelika Steurer, Malika Hyden**, Klara Netzer, David Tartarotti**, Cornelius Nenning*, Simon Flatz, Jakob Hörburger, Jakob Umlauft; 2. Reihe v. l.: Dir. Ariel Lang, Elia Köb, Manoah Köbele, Thomas Ritter**, Constantin Sutterlüty, Lukas Plankensteiner*, Maxime Diedonné, Henri Schultz, Tobias Plankensteiner, Valentin Sutterlüty*, KV Alexander Feurle.

Privatgymnasium Mehrerau, 8a

Bundesoberstufenrealgymnasium Lauterach, 8ab8ai

1. Reihe v. l.: Lukas Kusche**, Daniel Holzknecht, Lars Nußbaumer, Ego Vetter, David Benner, Francisco Ferruffino; 2. Reihe v. l.: Dir. Mag. Christian Kusche, Andreas Filler*, Paul Fink*, Eileen Campbell, Gabriel Ospelt, Janko Hu*; 3. Reihe v. l.: Simon Benner**, Maximilian Kreiner, Aaron Hettler**, Christian van Haastert, Güney Akcicek, Klassenvorstand Mag. Thomas Fürschuß.

1. Reihe v. l.: Michelle Gorditsch, Lara Schabernig, Hannah Tauscher, Stefanie Steurer, Leila Troy; 2. Reihe v. l.: Dir. Mag. Michael Schelling, Eve Roth, Vivienne Lerchner, Jae Hutter, Denise Kremmel, Vanessa Breuß, Sarah Sittenauer, KV Mag. Andreas Eder; 3. Reihe v. l.: Aleksandar Eric, Florian Rohner, Paul Österle, Tobit Rohner**, Sebastian Ebnicher, Nina Thurnher.

9

Freitag, 5. Juli 2019 Vorarlberger Nachrichten

Bundesoberstufenrealgymnasium Lauterach, 8c

1. Reihe v. l.: Magdalena Hansmann, Fatima Shagireeva, Rezida Visurova, Sara Veljovic, Acelya Altinisik; 2. Reihe v. l.: Dir. Mag. Michael Schelling, Tobias Martin*, Christopher Rupp, Fabian Bäck, Justin Gmeiner, Patryk Zabelitzky, Paul Mainz; 3. Reihe v. l.: Patrick Nussbaumer, Mikail Hämmerle, Gianluca Bösch, Moritz Graf.

Bundesgymnasium Dornbirn, 8ar

1. Reihe v. l.: Rebecca Abrinder, Paula Ölz*, Raul Rümmele*, Magnus Fußenegger, Elias Häfele*, Lukas Rohde; 2. Reihe v. l.: Dir. Mag. Markus Germann, Fabian Rusch, Lina Rhomberg, Simon Riedmann**, Eva Drozd*, Nina-Luise Medlock, Tabea Gunz, Katharina Huber **, Büsra Özdemir, KV Mag. Dr. Harald Schneider.

Bundesgymnasium Dornbirn, 8b

Bundesgymnasium Dornbirn, 8c

1. Reihe v. l.: Simone Klien*, Nina Mathies**, Katharina Fornetran, Timna Hämmerle, Clara Schmiedehausen, Malena Waibel*, Sanna-Mae Freuis*; 2. Reihe v. l.: Dir. Mag. Markus Germann, Benjamin Bilgeri, Nico Marinkovic, Elias Mersnik, Linus Keckeis, Aurel Drexel**, Elias Braun**, Emine Karatas, Katharina Burtscher**, Chiara Zündel**, KV Mag. Annette Illedits; 3. Reihe v. l.: Linus Weber, Emilia Müller**, Anna Albrich, Matthias Lung, Maria Huchler, Michelle Thaller, Sheileen Waibel*, Maximilian Füßl.

1. Reihe v. l.: : Julia Jeremic, Sabrina Pribozic, Linda Graf**, Camilla Oberweger*, Nina Leonhard**, Magdalena Staffa*, Nina Bogdanic; 2. Reihe v. l.: Dir. Mag. Markus Germann, Lorenz Kanonier**, Jakob Schwärzler*, Theo Götze*, Niclas Haberlandt, Benedikt Gunz, Fabio Schneider, Daniela Thurnher**, Aida Omerovic, KV Mag. Karoline Wetzel-Hammerl; 3. Reihe v. l.: Anna Oberhauser, Emil Schwärzler*, Dario Birbamer.

Bundesrealgymnasium Dornbirn Schoren, 8r1

Bundesrealgymnasium Dornbirn Schoren, 8r2

1. Reihe v. l.: Jennifer Kirchmayr, Elena Blum*, Rona Yeter, Sara Can, Elena Thurnher, Yagi Hu; 2. Reihe v. l.: Dir. Mag. Reinhard Sepp, Pius Bischof, Musap Coskun, Matthias Schallert*, Valentin Wolfgang**, Aaron Schallert, KV Mag. Andreas Von Der Thannen; 3. Reihe v. l.: Clemens Foidl**, Leon Bösch, Michael Thaler, Tomoya Hagen.

1. Reihe v. l.: Tatjana Wiehl, Celina Isis Böckle*, Eva-Maria Ohler, Michelle Schönbeck, Alessia AzzopardiHütter; 2. Reihe v. l.: Dir. Mag. Reinhard Sepp, Dilara Celikkaya, Julian Lukas Danler, Louis Antonio Girardelli, Lennart Victor Bürgers**, Dominik Sohm, Fridolin Mayer**, Klara Maria Welzig*, KV Mag. Sebastian Bösch.

Bundesrealgymnasium Dornbirn Schoren, 8b

Bundesrealgymnasium Dornbirn Schoren, 8itm

1. Reihe v. l.: Lisa Walther*, Elisa Mößlang*, Josephine Brunner, Celina Marinovic**, Julia Riezler**, Emilie Diem*, Vanessa Wohlmuth; 2. Reihe v. l.: Dir. Mag. Reinhard Sepp, Lisa Irgang*, Alexandra Wetschnig*, Lara Jäger, Lukas Grass, Franziska Meyer*, Aurelia Geiger*, Lukas Kopp, Noah Schreiber**; 3. Reihe v. l.: Esma Demirtas, Julia Scheyer*, Melina Marinovic, Vanessa Kutzer, Selin Tanriverdi, Ariana Terzic, Tamara Heinzle**, Peja Gasparevic, Lilli Steinberger*.

1. Reihe v. l.: Mert Öztürk**, Tugce Celik, Melis Tepedüzü, Maria Marinescu, Adrian March, Maximilian Winder, Leonardo Marrazza; 2. Reihe v. l.: Dir. Mag. Reinhard Sepp, Lukas Lipsky, Paul Mille**, Noah Brunner, Benedikt Nenning, Samuel Berktold*, David Pernsteiner, Patrick Zudrell, KV Mag. Astrid Amann; 3. Reihe v. l.: Eyüp Mihci, Enes Dagli, Samet Kaya, Niklas Kernbichler, Nicolas Weiß**, Lucas Haselwanner*, Benjamin Bösch*.

10 Vorarlbergs Maturanten

Freitag, 5. Juli 2019 Vorarlberger Nachrichten

Bundesrealgymnasium Dornbirn Schoren, 8m

Sportgymnasium Dornbirn, 801

1. Reihe v. l.: Lena Markowitz*, Cansu Cinar, Sarina Felder, Zoe Hinke, Julia Drexel*, Chiara Hollenstein*, Gabriela Herburger; 2. Reihe v. l.: Dir. Mag. Reinhard Sepp, Simeon Rappitsch**, Philipp Madlener**, Silja Dietrich, Melanie Märk, Sarina Kotrcek, Ana Thurnher, Daniel Sahler, KV Mag. Christoph Ritter; 3. Reihe v. l.: Antonella Oyhenart, Lara Baas*, Ida Machnik, Madlen Schneider, Lara Koch, Dana Capponi, Julia Platzer*, Juliane Bartek*. Nicht auf dem Bild: Lola Metzler.

1. Reihe v. l.: Julia Schwendinger, Lena Holzer, Antonella Tartarotti, Hannah Selb, Michelle Andrich, Emma Gwiggner; 2. Reihe v. l.: Dir. Mag. Josef Spiegel, David Anderle, Elias Thurnher, Jakob Presslauer, Marc Scalet, Jakob Kaufmann, KV Mag. Ingeborg Graninger; 3. Reihe v. l.: Timo Drexel, Valentin Hämmerle, Stefan Schmidinger, Noah Schallert**, Jonas Kutzer. Nicht auf dem Bild: Paula Hämmerle.

Sportgymnasium Dornbirn, 802

Sportgymnasium Dornbirn, 903

1. Reihe v. l.: Leonie Gerbis, Rosa Schnetzer, Jacqueline Gort, Luna Lozancic, Johanna Wachter, Lea Müller**, Julia Bohle; 2. Reihe v. l.: Dir. Mag. Josef Spiegel, Magdalena Mayer, Jonas Unterkircher, Patricia Bahledová, Martina Milicevic*, Thomas Rachbauer, David Schertler, Lukas Helbok, Tobias Giesinger, Theresa Beer*, Anna-Lena Marent, KV Mag. Dr. Barbara Dünser; 3. Reihe v. l.: Theo Reiter, Laurin Schilcher, Jan Meusburger**, Severin Lampert, Luca Pfister, Simon Hinteregger.

1. Reihe v. l.: Anika Nachbaur, Sarah Medik, Joelle Maria Nasheim, Sarah Schmoranz, Raphaela Winkler**; 2. Reihe v. l.: Dir. Mag. Josef Spiegel, Marijana Maksimovic, Maria Rose Ritter*, Jessica Vonach, Michael Ziegler*, KV Mag. Christian Roithner; 3. Reihe v. l.: Luca Strimmer, David König. Nicht auf dem Bild: Fabian Auersbacher.

Höhere Technische Lehranstalt Dornbirn, 5ACB/T

Höhere Technische Lehranstalt Dornbirn, 5AMP

1. Reihe v. l.: Julian Schedler, David Rüf, Larissa Böhler, Franziska Nussbaumer, Thomas Hofer, Dominic Meyer, Julius Zanona; 2. Reihe v. l.: Nicolas Mang, Anna-Lena Moosbrugger, Nina Mathies, Jhg.-Vorst. Dr. DI Inge Eberhard, Sirima Wang, Paul Jussel, Jonathan Berkmann; 3. Reihe v. l.: Marco Berchtel, Samuel Gantner**, Marco Latzel*, Johannes Fetz, Livio Marte, Patrick Witzemann. Nicht auf dem Bild: Maximilian Glasl und Merian Vögelin.

1. Reihe v. l.: Denise Gangl, Marlene Raymakers, Hannah Ludwig, Merve Gök, Adrian Pürzl, Stephanie Galovic, Lisa Kemter, Sonja Porsche*; 2. Reihe v. l.: Lea Hofer*, Lisa Mathis, Sarah Geißler*, Jhg.-Vorst. Mag. Sabine Stimpel, Melanie Grünauer, Lisa Alber, Lara Grafenauer; 3. Reihe v. l.: Tamara Geiler, Lidia Filipovic, Tara Libiseller, Naemi Morscher*, Pauline Schwarzmann.

Höhere Technische Lehranstalt Dornbirn, 5AWB/T

Höhere Technische Lehranstalt Dornbirn, 5AWL/M

1. Reihe v. l.: Naomi Scherrer, Lisa-Rosa Hofer, Vanessa Steurer, Nathalie Düngler**, Michaela Münsch, Bianca Köb, Dorothea März; 2. Reihe v. l.: Nilay Türkyilmaz, Felix Klima, Sabrina Moser*, Franziska Hintner, Michelle Humpeler, Lea Strauch, Jhg.-Vorst. Mag. Ingrid Jelen, Verena Felderer, Carolin Streitler*, MarieLouise Henz, Selima Malzagova. Nicht auf dem Bild: Anna-Lena Silber und Mehmet Akan.

1. Reihe v. l.: Dogan Parmak, Dominik Schober, Moritz Ammann, Maria Winkler*, Tea Debelja**, Aylin Türkyilmaz, Fabio Ladstätter, Mayr Tobias, Luca Almberger; 2. Reihe v. l.: Maximilian Lampert, David Zangerl, Pascal Heinzle, Lukas Kutzer, Lina Moosbrugger**, Jhg.-Vorst. OStR Mag. Anton Heinzle, Sarah Schedler*, Alexander Staudigl, Robin Walch, Johannes Schöpf*; 3. Reihe v. l.: Simon Maresch, Julian Schuster, Julian Franz, Vinzenz Walser*, Niclas Lutz, Alexander Dichtl, Luca Hollenstein, Benjamin Reifer, Tobias Fischer.

11

Freitag, 5. Juli 2019 Vorarlberger Nachrichten

Höhere Technische Lehranstalt Dornbirn, 5AWI

Höhere Technische Lehranstalt Dornbirn, 5BWI

1. Reihe v. l.: Jhg.-Vorst. Mag. Andreas Riedmann, Florina Wohlwend, Thomas Kröpfl*, Gina Dereh, Felix Batlogg, Benjamin Mayer, Martin Muther; 2. Reihe v. l.: Philipp Schöch, Julian Drexler, Melanie Marent*, Joana Stronig, Rangi Hofer**, Oliver Benz*, Fabian Schedler**, André Schmolmüller**, Lucas Huber**; 3.

Reihe v. l.: Samuel Haim*, Fabian Spescha, David Kuntner, Dominik Gabriel, Daniel Mark.

1. Reihe v. l.: Micha Panzenböck, Alexander Zechner*, Hüseyin Arziman*, Andreas Pohl, Tamara Amann, Tobias Scheffknecht, Michael Spiegel**, André Schertler*, Jhg.-Vorst.Mag. Norbert Lenz; 2. Reihe v. l.: Julian Mathis*, Fabian Perstling, Christian Pantuan, Adrian Seiß*, Lorenz Hörburger*, Matthew Nachbaur, Jonas Egger, Niclas Gmeiner, Lucas Enzi, Nico Polzhofer, Enes Ünalan*, Vincent Jones*; 3. Reihe v. l.: Bünyamin Özkaya, Ethem Karaca, Stefan Wohlgenannt, Noah Kreiser, Aydin Cengizhan, Markus Zabransky, Rößl Felix, Kräutler Björn.

Höhere Technische Lehranstalt Dornbirn, 5CWI

Bundesgymnasium Lustenau, 8A

1. Reihe v. l.: Ermin Kameric*, Stephan Kleber, Michael Brida*, Hong-Li Wang*, Jonas Madlener, Elias Blum, Hubert Salzgeber; 2. Reihe v. l.: Stefan Pavlovic, Moritz Bastigkeit, Elias Gmeiner, Husein Jusic**, Leon Bahl, Patrick Schwarzmann, Lukas Fritsch; 3. Reihe v. l.: Jhg.-Vorst. Mag. Markus Schwärzler, Luca Meusburger, Felix Kaufmann*, Rafael Mohr**, Philipp Schäfer, Sebastain Kainz, Florian Scherl.

1. Reihe v. l.: Jakob Bösch, Nathalie Alge*, Elisabeth Bösch, Dilan Ulusoy**, Agnes Wydmanski**, Regina Turwitt, Michael Gehmacher*; 2. Reihe v. l.: Eva-Maria Marosch, Nina Grgic, Anna König, Isabella Grabher*, Laura Grabher-Meyer**, Leonie Redlinger, Sara Wagner*, Dir. OStR. Mag. Ulrike Fenkart, KV Mag. Ingrid Auer-Hollenstein; 3. Reihe v. l.: Aaron Vetter, Hannes Bösch**, Killian König, Ajdin Celes.

Bundesgymnasium Lustenau, 8B

Handelsakademie Lustenau, Va

1. Reihe v. l.: Maximilian Schertler, Niklas Voß, Leonie Köb, Angelina Janson*, Tobias Loacker, Nicolas Faulhaber; 2. Reihe v. l.: Dir. OStR. Mag. Ulrike Fenkart, Dominik Wolf, Johanna Winklehner, Katharina Stockner, Jessica Kremnitzer, Anna Lehner*, Isabel Flatz, Tobias March*, KV Mag. Veronika Bohle; 3. Reihe v. l.: Kim Starlinger**, Nina Nußbaumer, Lara Hassler*, Cora Schneider**, Amelie Gehrer**.

1. Reihe v. l.: Annika Schneider, Zorica Vasic, Pia Pichler, Dir. Prof. Mag. Johann Scheffknecht, Arabel Österle, Katrin Vogel, Rukiye Ercigöz; 2. Reihe v. l.: Aleksandar Bacinski, Lena Nicolussi, Lea Theresia Hofer**, Lukas Mattei, Emine Akyol, KV Prof. Mag. Dr. Ulrike Ramnek-Ritter.

Handelsakademie Lustenau, Vb

Handelsakademie Lustenau, Vc

1. Reihe v. l.: Claudia Zanghellini, Elif Yildirim, KV Prof. Mag. Bianka Hellbert, Dir. Prof. Mag. Johann Scheffknecht, KV Prof. Mag. Marisa Bargon-Schifferer, Sarah Proßegger, Selina Sehic, Chiara Bilgeri; 2.

Reihe v. l.: Georg Fliri, Belinda Hagen, Anna Brunner*, Denise Brecher**, Laura Wagner, Beyza Avci, Sultan Aktepe, Nigisty Fritsch*; 3. Reihe v. l.: Fabian Colic, Maurice Assmann, Noah Küng.

1. Reihe v. l.: Beyza Kocabay, Ilknur Kocaarslan, Michelle Sutterlüti, KV Prof. Mag. Günter Leopold, Dir. Prof. Mag. Johann Scheffknecht, Laura Diethart**, Marina Müller**, Lea Burtscher; 2. Reihe v. l.: Martina Klinc, Nadine Hörfarter**, Ramona Gorisek, Jessica Längle**, Samuel Niederwieser, Michelle Findening**, Laura Klutsarits, Amina Dzinic**, Gaye Korkmaz**; 3. Reihe v. l.: Jakob Mutluoglu, Igor Nakaradic, Timo Giesinger**, Stefan Saban, Sandro Boschetto, Emanuel Schmid, Julian Salzger, Damjan Nakaradic.

12 Vorarlbergs Maturanten

Freitag, 5. Juli 2019 Vorarlberger Nachrichten

Bildungsanstalt für Elementarpädagogik Feldkirch, 5A

Bildungsanstalt für Elementarpädagogik Feldkirch, 5B

1. Reihe v. l.: Anna Heinzle, Fabienne Mathis, Arabella Springhetti, Carolina Grabher, Silke Vögel, Jana Sutter, Selina Meusburger, Lisa-Maria Keckeis; 2. Reihe v. l.: Dir. Hofrat Prof. Mag. Gerhard Frontull, KV Mag. Maria Wolf-Martinelli, Tabea Seifart, Lina Fink, Elanur Bicki, Eileen Pichler, Lea Schneider, Linda Denz, Michelle Greinwalder, Sophia Gunz, Nina Tschaler, Joshua König; 3. Reihe v. l.: Rebecca Geiger, Katharina Grabner, Nina Rath, Alena Ganath, Viviane Gasser, Sarina Reichart, Selina Findeis, Elias Nussbaumer.

Die Auszeichnungen werden aus Datenschutzgründen nicht bekanntgegeben.

1. Reihe v. l.: Celine Natter, Sarah Müller, Natalie Kraßnitzer, Daniela Konzett, Anna Lindner, Katharina Tschofen, Anna Abram, Nina Cepus, KV OStR. Prof. Mag. Dr. Ursula Kulhay-Luhan; 2. Reihe v. l.: Dir. Hofrat Prof. Mag. Gerhard Frontull, Clara Schallert, Laura-Maria Pfeifer, Isabella Beyrer, Anna Mangeng, Anna Faust, Alexandra Werder, Carmen Salcher, Lena Bischof, Flora Hasani, Anna Burtscher, Patricia Jenni; 3.

Reihe v. l.: Katharina Kerbleder, Andrea Huber, Nathalie Ditzer, Nicole Divis, Klara Summer, Valentina Banzer, Isabell Bilgeri, Hannah Sparr, Alena Krenn. Die Auszeichnungen werden aus Datenschutzgründen nicht bekanntgegeben.

Bundesgymnasium Feldkirch Rebberggasse, 8a

Bundesgymnasium Feldkirch Rebberggasse, 8b

1. Reihe v. l.: Aline Nachbaur*, Valentina Morscher*, Linda Fritsch**, Viktor Grotti**, Dalila Galijasevic, Katharina Schindegger**, Stephanie Mock**, Noelle Rützler, Ida Märk, Lea Schmid**, Jonas Fend**, KV OStR Mag. Hans-Peter Schuler; 2. Reihe v. l.: Albin Thum**, Katharina Cepicka**, Lukas Hagen**, Stefanie Rauch*, Nicolai Jenny**, Nina Rainer*, Noah Peter-Steinlechner**, David Zottele*, Matthias Fritz**, Dir. Mag. Christoph Prugger; 3. Reihe v. l.: Jonas Reisch**, Christoph Payer**, Linus Gabriel, Thomas Köberl**, Patrick Winkler, Leon Jochum**.

1. Reihe v. l.: Rebeca Kling, Anna Stieger, Beyza Askar, Pauline Waldbach, Sarah Younan*, Elisa Dirschmid**, Timo Keckeis**, Naomi Tschofen, Nicole Berchtel*, Simon Winsauer*, Jana Hammoud, Nicole Lins, Katharina Furlan**, KV OStR Mag. Oskar Möller; 2. Reihe v. l.: Sophia Wegan**, Sophia Denifle, Noemi Singer, Katrin Denifle; 3. Reihe v. l.: Bünyamin Demir, Michèle Koch, Daniel Rohrer, Moritz Reiter, Samuel Sonderegger*, Utku Yilmaz, Lukas Prapotnik*, Dir. Mag. Christoph Prugger, Alexander Klapper**.

Bundesgymnasium Feldkirch Schillerstraße, 8a

Bundesgymnasium Feldkirch Schillerstraße, 8b

1. Reihe v. l.: Meike Mes, Laura Konzett, Sarah Kleinfercher, Noemi Haas, Carina Ebner, Sara Ebenberger, Daniela Borg*, Dir. Georg Konzett, KV Mag. Andreas Khüny; 2. Reihe v. l.: Riccardo Zottele, Judith Schobel*, Laura Schnotz, Corinna Scheicher, Annika Rosenberg, Clemens Posselt, Kristina Böhler.

1. Reihe v. l.: KV Mag. Daniel Seetaler, Liznorbia Praznik, Fabio Ploner, Sonja Natter, Marina Müller, Tabea Mittendorfer**, David Konzett, Fiona Frommelt, Dir. Georg Konzett; 2. Reihe v. l.: Jana Wäger, Jakob Vonier, Maria Strah, Filippo Soraperra, Vanessa Schnetzer, Linda Reinisch.

Bundesgymnasium Feldkirch Schillerstraße, 8c

Bundesgymnasium Feldkirch Schillerstraße, 8d

1. Reihe v. l.: KV Mag. Sabine Hefel, Michael Ammann, Nils Blauw, Serife Demir, Berkant Dokcan, Valentin Eß, Dora Fleten, Dir. Georg Konzett; 2. Reihe v. l.: Milena Hilti, Ayla Horuz, Nils Lippuner, Jordan Nilson, Pascal Oberscheider, Marcel Thoma**, Natascha Walla.

1. Reihe v. l.: KV Mag. Prof. Andreas Mark, Simon Appelt, Moritz Banerjee**, Maida Begic, Luis Bruch, Pia Dablander*, Markus Forstner**, Flora Gabriel, Nele Hauck, Julius Kühn**, Dir. Georg Konzett; 2. Reihe v. l.: Márton Zörényi, David Walch, Elena Thurnwalder*, Noelle Schwendinger*, Mara Schier**, Leonie Scheiner, Ronja Röhheuser**, Selina Meier**, Verena Lutz**, Manuel Lins.

13

Freitag, 5. Juli 2019 Vorarlberger Nachrichten

Bundesgymnasium Feldkirch Schillerstraße, 8e

Bundesgymnasium Feldkirch Schillerstraße, 9m

1. Reihe v. l.: KV Mag. Claudia Schreiber, Viona Ammann*, Lina Eß, Tobias Fleisch**, Fabienne Gutschner**, Fabian Häusle, Tobias Hermann**, Anna Huber*, Valerie Jochum**, Angelina Kuhn, Annika Lins, Dir. Georg Konzett; 2. Reihe v. l.: David Luchner**, Nadine Matt*, Eva Real, Anna Rentsch**, Johanna Rhomberg**, Elena Sezer**, Lena Strauhs, Stephanie Wendel**.

1. Reihe v. l.: KV Mag. Ursula Karu, Matthias Wrann, Yannick Bösch, Felix Burtscher*, Alisa Djurkic*, Anna Eberle**, Marie-Christine Eberle*, Antonia Feuerstein, Elisso Gogibedaschwili**, Stefanie Kasseroler, David Kessler, Dir. Georg Konzett; 2. Reihe v. l.: Jonas Winsauer, Raphaela Wallner, Noah Schurig*, Daria Schuricht, Carina Riegler, Sophia Oberhauser*, Nina Oberhauser*, Lukas Ludescher, Adrian Lindenthal, Hannah Kraft*, Isa-Sophie Zünd**.

Handelsakademie Feldkirch, 5ak

Handelsakademie Feldkirch, 5bk

1. Reihe v. l.: Aila Osmancevic, Hannah Stark, Dir. Michael Weber, Claudia Knünz, Adriana Müller; 2. Reihe v. l.: stellv. KV Carina Biegger, Niklas Peter, Jan Kessler*, Magdalena Ilic, Michelle Gohm, Michael Breier**, Alina Gohm, KV Marika Bereuter; 3. Reihe v. l.: Pascal Oberhauser*, Sebastian Caminades, Lukas Hinterreiter, Berkay Örün, Kilian Nenning, Carina Rechberger.

1. Reihe v. l.: Dir. Michael Weber, Valerija Susevic, KV Claudia Tagwercher, Magdalena Eze, Giulia Ess; 2.

Reihe v. l.: Tobias Kurz, Melissa Schörken, Barbara Bugár, Simon Kronsteiner, Martina Nosch, Simone Vith, Samira Fend**, Alejna Halimi, Sebastian Kornexl; 3. Reihe v. l.: Christoph Klien, Lukas Plautz, Jannick Wagner, Pascal Kuppelwieser, Damjan Milijasevic, David Reicht, Furkan Yildiz.

Handelsakademie Feldkirch, 5ck

Handelsakademie Feldkirch, 5dk

1. Reihe v. l.: Ayse Semerico, Manuel Gasser, KV Daniel Toplak, Julia Waltner, Elisabeth Meusburger; 2.

Reihe v. l.: Stefan Winkler, Sandra Galic, Nastasia Böhm, Lea Fellacher, Nazlican Bektas, Dir. Michael Weber; 3. Reihe v. l.: Robert Rauch, Sarah Märk, Michael Gstach, Philip Seemann Ritter von Treuenwart, Jakob Deutschmann.

1. Reihe v. l.: Larisa-Gabriela Grigoriu, Anja Lepir, Laura Rotheneder, Dir. Michael Weber, Anja Scherer*, Theresa Angerer*, Angelika Lampert**, KV Gerd Schneider; 2. Reihe v. l.: Scarlet Amann, Max Giesinger, Simon Schoaß**, Max Wisse, Serkan Caliskan, David Frommelt, Sidney Lukman; 3. Reihe v. l.: Mirjana Vukajlovic, Deborah Koller, Raphael Kaufmann, Theresa Grass, Christina Ellensohn, Julia Batlogg, stellv. KV Carina Wehrl.

Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe Feldkirch - Institut St. Josef, 5HLWA

Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe Feldkirch - Institut St. Josef, 5HLWB

1. Reihe v. l.: Matthias Moser, Mag. Christina Gasser, Mag. Christine Mähr, Jahrgangsvorständin Mag. Doris Stroppa, Direktorin Mag. Doris Fußenegger, Mag. Paul Amann-Begle, Mag. Silvia Hagen, Mag. Björn Glavnig; 2. Reihe v. l.: S. Strick, I. Wackernell** , J. Kasper, M. Schöpf, J. Aigner, J. Zech, F. Morscher, S. Jenny* , M. Fink, Mag. Heribert Hämmerle, Dipl. Päd. Maria Pircher; 3. Reihe v. l.: S. Nußbaumer, L. Jenny, F. Kolar, L. Wieske, J. Wolf, F. Wüschner** , A. Türtscher.

Die vollen Namen der Schülerinnen werden aus Datenschutzgründen nicht bekanntgegeben.

1. Reihe v. l.: Mag. Alexandra Sustersic, Matthias Moser, Jahrgangsvorständin Mag. Nancy Beck-Maas, Dir. Mag. Doris Fußenegger, Mag. Paul Amann-Begle, Mag. Silvia Hagen, Mag. Björn Glavnig; 2. Reihe v. l.: A. Gohm, S. Kathan, V. Idzanovic, B. Jovetic, C. Peter, D. Vogl, Y. Bauer, L. Rohrer * , J. Leidinger, R. Bolter; 3.

Reihe v. l.: E. Rederer, L. Reichart, A. Zizer, S. Fend, H. Yazici, N. Lorenz, C. Yayla, S. Kutzer, F. Schöch.

Die vollen Namen der Schülerinnen werden aus Datenschutzgründen nicht bekanntgegeben.

14 Vorarlbergs Maturanten

Freitag, 5. Juli 2019 Vorarlberger Nachrichten

Bundesoberstufenrealgymnasium Götzis, 8B

Bundesoberstufenrealgymnasium Götzis, 8M

1. Reihe v. l.: KV Mag. Günter Podgornik, Julia Neher**, Laura Taleb, Katja Fruscione, Nora Feurstein*, Jeannine Terzer, Dir. Thomas Rothmund; 2. Reihe v. l.: Chiara Marte, Neele Jielg, Lea Plibersek, Leonie Konzett, Sarah Mäser; 3. Reihe v. l.: Annina Mäser, Sebastian Lorenzi, Jonas Fehr.

1. Reihe v. l.: KV Mag. Nina Kofler, Léna Weber, Lea Potzinger, Theresa Längle, Sheila May Jaro, Felicitas Ploner, Dir. Thomas Rothmund; 2. Reihe v. l.: Laura Wieländner**, Paul Fehr, Andre Hanspeter, Fridolin Tagwerker, Pia Ellensohn*, León Ausserer; 3. Reihe v. l.: Jacqueline Fritsche, Angela Dockal, Laura-Marie Plesa, Michelle Mangliar*, Anna-Erja Walch.

Bundesoberstufenrealgymnasium Götzis, 8N

Höhere Technische Lehranstalt Rankweil, 5AHEL

1. Reihe v. l.: KV Mag. Karin Manner-Schallert, Julia Fleischmann*, Nadine Alge, Michelle Fortin, Iclal Sentürk, Katharina Rusching, Dir. Thomas Rothmund; 2. Reihe v. l.: Clemens Gächter, Simeon Bächle, Fabian Gotthardi, Joachim Guicherd, Christian Amann, Daniel Wilhelm; 3. Reihe v. l.: Cheyenne Harbarth, Nina Eß*, Lukas Grabher.

Bernhard Bitschnau, Thomas Daxenbichler*, Maximilian Dobler, Sebastian Ebner, Samuel Emmert*, Görkem Fener, Philipp Fitz, Simon Gosch, Michael Hartmann, Mathias Janz, Viktoria Macan, Kristian Malesevic, Andreas Papon, David Rose, Lukas Rudigier**, Alexander Studer, David Studer; Jahrgangsvorstand Dipl.-Ing. Hannes Sandholzer, Schulleiter OStR Dipl.-Ing. Johannes Mühlbacher.

Die Namen der Schüler sind aus Datenschutzgründen in alphabetischer Reihenfolge angeführt.

Höhere Technische Lehranstalt Rankweil, 5BHEL

Höhere Technische Lehranstalt Rankweil, 5AHBTB

Emre Alkun, Emanuel Bachmann, Adrian Dalpra, Tobias Daniel Duelli, Leonhard Ender**, Lukas Frenken, Daniel Gsodam, Gian-Luca Haiden*, Alexander Hämmerle, Linus Karl Hinteregger**, Julian Michael König*, Stefan Nachbaur, Rosa Maria Rauch, David Christopher Schäfer, Erik Umschaden, Paul Weinhandl, Ralph Weiskopf, Raphael Kamal Younan; Jahrgangsvorstand Mag. Bernhard Knabe, Schulleiter OStR Dipl.-Ing. Johannes Mühlbacher.

Die Namen der Schüler sind aus Datenschutzgründen in alphabetischer Reihenfolge angeführt.

Yan Beck, Andreas Behmann, Jodok Markus Berlinger, Christian Danner, Noah Gruber*, Dominik Hotz, Adrian Alois Herbert Kappei*, Clemens Anton Kohler, Julian Maldoner, Lukas Moosbrugger, Dominik André Stramitzer, Hannes Willi, Lukas Zech; Jahrgangsvorstand Dipl.-Ing. Jürgen Ess, Schulleiter OStR Dipl.-Ing. Johannes Mühlbacher.

Die Namen der Schüler sind aus Datenschutzgründen in alphabetischer Reihenfolge angeführt.

Höhere Technische Lehranstalt Rankweil, 5AHBTH

Höhere Technische Lehranstalt Rankweil, 5AHBTS

Mahmut Alici, Rabia Alp, Zeynep Suzan Bickel, Terezie Bilkova, Ludwig Draxler, Philipp Egger, Philipp Erhart, Nina Gragl, Julius Gross, Benjamin Held, Talis Calvin Klien, Dirk Richard Koller, Markus Konzett, Niklas Leon Leopold-Kerschbaumer*, Sebastian Lorenz**, Niclas Maierhofer, Nina Maria Müller, Domenico Musumeci, Tobias Daniel Trieb*, Fiona Florentina Weber, Jonas David Wittwer, Lorena Zaccheo; Jahrgangsvorstand Dipl.-Ing. Martin Mühlmann, Schulleiter OStR Dipl.-Ing. Johannes Mühlbacher.

Die Namen der Schüler sind aus Datenschutzgründen in alphabetischer Reihenfolge angeführt.

David Dörler, Lukas Ess*, Brian Gasser*, Julia Marlen Hartmann, Evita Amanda Hödl*, Elena Kirisits, Martin Wilhelm Netzer, Philip Andreas Patschg*, Tobias Stadelmann, Natalie Steiner; Jahrgangsvorständin Mag.a Mirijam Geßler, Schulleiter OStR Dipl.-Ing. Johannes Mühlbacher.

Die Namen der Schüler sind aus Datenschutzgründen in alphabetischer Reihenfolge angeführt.

15

Freitag, 5. Juli 2019 Vorarlberger Nachrichten

Höhere Technische Lehranstalt Rankweil, 5AHBTT

Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe Rankweil, 5A

Lukas Batlogg, Samuel Borg, André Dreier, Alexandra Felicitas Ehe, Tobias Ender, Matthias Feurstein*, Magdalena Louisa Grabher, Maximilian Hartenberger, Pascal Kobelt, Gabriel Kaspar Kofler*, Sarah Küng*, Johannes Moosbrugger, Simon Peter Mörtlitsch, Philipp Müller*, Mathias Erwin Neßler, Tobias Neuffer, Lisa Pfefferkorn*, Gregor Justus Piuk*, Dominik Elias Pratzner*, Georg Richter, Jonas Riedmann, Kilian Pius Rüf, Janosch Bernhard Schallert, Samuel Sonderegger, Matthias Albert Stähele, Celine Julia Tiefenthaler, Lorenz Ulrich Troy**, Maximilian Wachter, Johannes Wilhelm; Jahrgangsvorstand: Dipl.-Ing. Alexander Jawecki, Schulleiter OStR Dipl.-Ing. Johannes Mühlbacher.

Die Namen der Schüler sind aus Datenschutzgründen in alphabetischer Reihenfolge angeführt.

1. Reihe v. l.: Vanessa Dörn*, Lena Zerlauth, Ariane Duwe*, KV Mag. Martin Rümmele, Dir. Mag. Ulrike Münst-Xander, Tabatha Oggertschnig*, Franziska Belmega*, Ramona Gort, Pia Häusle*; 2. Reihe v. l.: Kristina Kopf*, Julia Lampert, Hannah Bitschnau, Katrin Romer, Isabella Ender, Lina Maier, Anna Felder*, Linda Kalkhofer**, Jasmin Küng**, Franziska Fritz*, Marie Kindler, Chiara Wachter**, Katharina Salzmann; 3. Reihe v. l.: Martina Bertsch**, Isabella Kreuzer, Nicole Schlatter, Maren Bindel**, Teresa Gort**, Sarah Wechselberger*, Ida-Maria Salzgeber**, Denise Bösch**, Anna-Lena Dobler, Anna-Lena Walter*, Franziska Stark**. Nicht auf dem Bild: Selina Fritz, Riccarda Gohm.

Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe Rankweil, 5B

Höhere Lehranstalt für wirtschaftliche Berufe Rankweil, 5C

1. Reihe v. l.: Maier Marie**, Anna-Katharina Kienböck, Alexandra Hartmann**, Leona Andrijevic*, KV Mag. Bärbel Gleeson, Dir. Mag. Ulrike Münst-Xander, Marina Schnetzer**, Pia Ladstätter**, Laura Dür**, Lena Huber; 2. Reihe v. l.: Sara Gassner*, Laura Stergiotis, Dilara Satar, Angela Radusic, Julia Trost, Marija Cacic, Pia Kaufmann, Nicole Gurmann, Eva Längle, Laura Beu**, Rebecca Kneißl*, Alisha Ellensohn; 3. Reihe v. l.: Anja Stankovic, Clara Mayerhofer**, Timna Hensler**, Lukas Semmler, Deborah Züst**, Ramona Tösch*, Eva-Maria Strasser, Geraldine Schnetzer, Saskia Kofler, Selina Tschallener. Nicht auf dem Bild: Nadine Beck, Victoria Bernatzik**.

1. Reihe v. l.: Celine Hagen, Tamara Hartmann, Sophie Scheffknecht, Laura Siebmacher, Dir. Mag. Ulrike Münst-Xander, KV Mag. Michaela Gort, Jana Kopf, Lena Bilgeri*, Ileen Wiedemann, Simone Bösch**; 2. Reihe v. l.: Carmen Pfanner*, Anna Franz, Alina Schilbach, Annika Widerin, Hanna Doleschal, Isabella Tirler*, Lea Hämmerle*, Verona Schwendinger, Ramona Stadelmann*, Anja Ölz**, Hanna Sandrießer*; 3. Reihe v. l.: Sophia Hageneder**, Lina Pastor, Martha Büchel, Magdalena Rauchegger*, Julia Fink*, Denise Scheucher*, Theresa Rein, Anja Marte*, Sarah Wolf*, Lina Madlener*.

Bundesgymnasium Bludenz, 8MA

Bundesgymnasium Bludenz, 8KA

1. Reihe v. l.: Fabienne Romer, Antonia Graß, Philomena Juen*, Lejla Dervisevic, Juliane Spejra*; 2. Reihe v. l.: KV Stefan Widerin, Anna Vonbank, Anna Rudigier, Isabella Wachter, Carolin Mathies*, Thomas Egger**, Magdalena Mündle**, Laura Schallert, Emanuel Andreatta*, Denis Vrabl*, Dir. Helmut Abl.

1. Reihe v. l.: Caroline Ulmer, Larissa Konzett, Fiona Evita Tschofen**, Alexander Camenzind**, Leah Walter, Lea Dönz; 2. Reihe v. l.: Dir. Helmut Abl, David Augustin**, Patrick Tecklenburg*, Katalina Scheibz**, Hannah Stark**, Leonie Dobler, Lea Liepert, Madlen Loretz, Anja Maria Schaflinger, Isabella Mündle, Balthasar Schlager**, KV Thomas Welte; 3. Reihe v. l.: Sophia Wachter*, Frederick König, Katharina Saler, Olivia Pfanner, Eric Rudigier, Lorenz Holzer, Gloria Preite, Emma Danko**.

Bundesgymnasium Bludenz, 8GBB

Bundesgymnasium Bludenz, 8GBA

1. Reihe v. l.: Elisa Wittwer, Anna Bruggmüller, Anna Salomon**, Katharina Konzett**, Leonie Lasser*, Alina Marosch; 2. Reihe v. l.: Dir. Helmut Abl, Anna Rüdisser, Birgit Dönz, Fabienne Roduner, Anja Gunz*, Jakob Sander, Laura Rossegger*, Johanna Lerch, Julia Stark**, Laura Bitschnau, KV Otmar Bürkle; 3. Reihe: v. l.: Patric Schönherr**, Roman Gökler**, Julian Oswald, Elija Karadas.

1. Reihe v. l.: Clara Tschamon**, Marlene Burtscher*, Linda Gantner**, Nadja Baumgartner, Martina Gstrein, Ricarda Pfleger*; 2. Reihe v. l.: KV Markus Keinrad, Lorenz Hartmann, Jonathan Walch, Nadja Hofmann, Jennifer Wuggenig*, Emma Allgäuer**, Katharina Stütler, Alexander Gort, Elvedin Causevic, Dir. Helmut Abl; 3. Reihe v. l.: Stefan Lindenbauer, Johannes Worsch*, Tim Achtergael.

16 Vorarlbergs Maturanten

Freitag, 5. Juli 2019 Vorarlberger Nachrichten

Bundesgymnasium Bludenz, 8NA Die Matura war für mich im Allgemeinen nicht so schlimm wie erwartet. Besonders die schriftlichen Prüfungen erwiesen sich als sehr gut machbar. Auf die mündliche musste ich dann aber doch einiges lernen, weil ich mich für Mathe mündlich entschieden habe.

Nach der Matura möchte ich gerne in Innsbruck Medizin studieren, um meinen Traum, Kinderärztin zu werden, verwirklichen zu können. Das erste Ziel ist also, den medizinischen Aufnahmetest zu schaffen. Sabrina Fuchs, HLW Sacré Coeur Riedenburg, 20, aus Dornbirn

1. Reihe v. l.: Anna-Lena Vinzenz, Jean-Luc Mesa Y Pascasio, Alban Jakupi, Pius Martin, Reto Netzer*, Johanna Schuchter; 2. Reihe v. l.: KV Freddy Wittwer, Philipp Bitschnau, Patrick Allgäuer*, Silvius Hueller, Lukas Tschabrun, Maximilian Aigner, Alexander Aufschnaiter**, David Bitschnau, Paul Brandstätter, Dir. Helmut Abl; 3. Reihe v. l.: Richard Moosbrugger, Martin Vonbrül, Tim Greber, Andre Stecher, Noah Amann, Elia Cornali*, Marc Holdermann**.

Die Matura war eine interessante Herausforderung, bei der wir zeigen konnten, was wir alles wissen. Ich persönlich finde, die Prüfungen waren gerecht aufgebaut und die Aufgaben haben nur das abgefragt, was wir in den letzten Jahren gelernt haben. Im Herbst werde ich beginnen, in Madrid Umweltingenieurwesen zu studieren. Mit dem erlangten Wissen kann ich dann hoffentlich so manche Fehlentwicklungen, was den Umgang der Menschen mit der Umwelt anbelangt, rückgängig machen oder zumindest die negativen Auswirkungen verringern. Paul Mille, BORG Schoren, 17, aus Höchst

Handelsakademie Bludenz, 5ak

1. Reihe v. l.: Junior Gakpe, Manuel Litzke*, Halil Inan, Gjon Koci, Dilan Ahi, Laetitia Lang, Lorina Zmuck, Anja Zerlauth*, KV Mag. Irmgard Oswald, Dir. Mag. Johann Duregger; 2. Reihe v. l.: Elena Kudra, David Geiger, Nikolaus Battlogg, Tanja Bacher, Naina Mughal, Sarah Ganahl*, Tiffanie Mohn**.

Handelsakademie Bludenz, 5bk Die Matura dieses Jahr war im Großen und Ganzen gut machbar. Im Sommer werde ich wieder Ferialjobs machen und den Urlaub mit meinen Freunden verbringen. Im Herbst beginne ich mit meinem Zivildienst im Krankenhaus und anschließend klappt es hoffentlich mit dem Medizinstudium. Tim Achtergael, BG Bludenz, 18, aus Nüziders

1. Reihe v. l.: KV Mag. Jörg Mussger, Florian Bitschi, Aaron Kohler, Laura Jakupaj, Ivana Pezerovic, Manuel Vrisk, Sarah Stefan, Michelle Vonblon, Luca Vonbank, Lucas Tiefenthaler, Dir. Mag. Johann Duregger; 2.

Reihe v. l.: Clemens Bickel*, Yarennur Öztürk, Rukiye Öztürk, Lena Maier, Janika Rüttimann, Anastasija Ceran, Kristina Trifunovic, Luca Hartmann.

Die Matura war nicht so schlimm wie erwartet und immer behauptet wird. Davor war ich halt immer extrem nervös, aber währenddessen ging es voll gut. Insbesondere die mündliche Matura.

Jetzt werde ich erstmal ein bisschen arbeiten, um mir das Reisen zu finanzieren. Ab Dezember werde ich fast ein halbes Jahr in Mittelamerika verbringen. Danach habe ich geplant, nach Wien zu ziehen und hoffentlich einen Studienplatz zu finden. León Ausserer, BORG Götzis, 18, aus Mäder

Höhere Lehranstalt für Tourismus Bludenz, 5AHLT

Die Zukunft beginnt jetzt

1. Reihe v. l.: Mag. Julian Atzger, Angelika Pircher, Sandra Türtscher**, Emilia Carbonare*, Natalie Tiefenthaler, Katharina Küng, Lorena Murgida, Raphaela Erhart*, Lisa Netzer, Ramona Pfeifer, Anna-Lena Dobler, Stefan Lampert, Dir. Mag. Klaus Mähr; 2. Reihe v. l.: Marion Meyer, Andreas Zimmermann*, Anna Benner, Fabian Matt, Anna Nägele**, Jonathan Hatzak, Michaela Huter*, Simeoni Kyllönen*, Rosalie Gastl, Melanie Baumgartner.

Höhere Lehranstalt für Tourismus Bludenz, 5BHLT

Wie die Matura war und was Vorarlberger Maturanten in der Zukunft vorhaben.

Die Schulzeit ist vorbei, die Matura geschafft, ein neuer Lebensabschnitt kann beginnen! Der Sommer nach der Matura zählt zur schönsten Zeit des Lebens. Endlich kein Lernstress mehr, feiern, chillen, Urlaub machen. So fühlt sich Freiheit an! Es ist aber auch die Zeit, in der viele junge Menschen entscheiden, wohin es gehen soll. Erst einmal die Welt bereisen? Zivildienst? Bundesheer? Oder doch gleich mit dem Studium beginnen? Die Türen in die Zukunft stehen weit offen. Die Freude auf das, was kommt, ist groß. Die VN haben Vorarlberger Maturanten gefragt, wie sie die Matura erlebt haben und was sie jetzt vorhaben. Die meisten SCHWARZACH

1. Reihe v. l.: Mag. (FH) Bernd Koholzer, Anna Walch*, Laura Schnetzer, Lisa Düringer, Lorena Erath, Julia Müller*, Stefanie Repnik*, Zsófi Venicz, Laura Siegl*, Celina Denz, Dir. Mag. Klaus Mähr; 2. Reihe v. l.: Anna Lingenhel, Maria Vögel*, Adrian Kirner, Martin Tagwercher, Louis Reichert, Lisa Küer*, Jessica Leithe, Julia Halbritter*, Müller Smriti.

Die Matura war für mich nicht so schlimm bzw. anstrengend wie gedacht, zumindest die schriftliche. Für mich geht’s jetzt zuerst mal für ein paar Wochen nach Bristol (UK), dann eine Wintersaison arbeiten bei Intersport, weiteres ist noch in Planung.

Laura Stergiotis, HLW Rankweil, 19, aus Feldkirch

von ihnen sind sich einig: Die Prüfungen waren nicht so schlimm wie erwartet. Anders sieht es mit den Plänen aus. Während Tim Achtergael aus Nüziders im Herbst seinen Zivildienst im Krankenhaus beginnt, zieht es Paul Mille aus Höchst zum Studieren nach Madrid. Magdalena Staffa aus Dornbirn plant, ein paar Monate im Ausland zu verbringen und Rebeca Kling aus Feldkirch sagt: „Nachdem ich jetzt meine Sommerferien genieße, freue ich mich auf mein Politikwissenschaftsstudium in Wien. Ich will meinen Teil zu einer besseren Welt beitragen, ganz nach dem Motto ,Be the change you want to see in the world‘ von Gandhi.“

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Freitag, 5. Juli 2019 Vorarlberger Nachrichten

Die Matura war vom Schwierigkeitsgrad her eigentlich ganz okay. Man muss sich halt genügend vorbereiten und dann klappt das schon. Jetzt muss ich zuerst mal ins Bundesheer und dann schau ich weiter, tendiere aber in Richtung studieren gehen. Paul Schwärzler, HTL Bregenz, 19, aus Götzis

Die Matura war überraschend gut, aber man muss wirklich lernen, sonst wird es etwas schwer zum Durchkommen. Pläne habe ich nicht wirklich, ich habe ein paar Vorstellungen, was ich gerne machen würde, aber wirklich fixiert habe ich noch nichts. Sanna-Mae Freuis, BG Dornbirn, 18, aus Alberschwende

Die Zeit vor und während der Matura war auf jeden Fall eine Herausforderung. Rückblickend bin ich sehr stolz auf meine disziplinierte Lernhaltung und freue mich über meine ausgezeichneten Noten. Trotz stressiger Phasen war mein Maturajahr rund um Maturaball, Käpplefest, Valet und Maturareise sehr schön und prägend.

Meine Zukunftspläne drehen sich primär um mein Lehramtstudium, auf welches ich mich auch schon sehr freue. Anschließend möchte ich andere SchülerInnen gut durch die Matura bringen.

Angelika Lampert, HAK Feldkirch, 19, aus Götzis Für mich war die Matura schon eine kleine Herausforderung.

Obwohl man wahrscheinlich in den meisten Fächern gut vorbereitet wird, hat man trotzdem großen Respekt und Stress vor der Matura. Mein Plan ist es, nun ein Jahr lang die Welt zu erkunden und zu arbeiten. Anschließend werde ich voraussichtlich in Wien studieren. Paula Zimmermann, HLW Marienberg, 19, aus Bregenz

Die Maturaphase, vom Notenschluss der 8. Klasse bis zu den mündlichen Prüfungen, war schon sehr anstrengend, da sich alles so lange hingezogen hat. Die Prüfungen selbst fand ich aber schriftlich wie auch mündlich absolut machbar und ich hatte das Gefühl, gut darauf vorbereitet worden zu sein. Im nächsten Jahr habe ich vor erst zu arbeiten um dann ein paar Monate reisen zu können. Danach möchte ich studieren. Was und wo weiß ich momentan noch nicht. Magdalena Staffa, BG Dornbirn, 18, aus Dornbirn

Ich habe die Matura geschafft, allerdings bin ich mit meinen Noten nicht zufrieden. Mit dem Lernen habe ich spät angefangen und mich nur noch darauf konzentriert, in allen Fächern durchzukommen. Nach dem HTLAbschluss habe ich vor zu studieren. Wegen der Auswahl des Studiengangs habe ich noch keine fixe Entscheidung getroffen. Ich bin mir noch nicht sicher, ob ich beim Thema Informatik bleibe oder was anderes, z. B. Psychologie, studieren werde. Matthew Nachbaur, HTL Dornbirn, 19, aus Mäder

Die Matura war ein intensiver Schlusspunkt nach vielen Jahren Schulbank und eine sehr arbeitsintensive Zeit. Zwischen der schriftlichen und der mündlichen Matura war in meinem Fall nicht viel Abstand, sodass es galt, die Themen der schriftlichen Matura bestmöglich beiseite zu schieben und die Themen der mündlichen Matura noch so intensiv wie möglich zu wiederholen. Manche Fächer waren gar kein Problem für mich, aber ein, zwei „Angstfächer“ waren schon dabei . . . Jetzt bin ich sehr erleichtert, alles gut gemeistert zu haben! Jetzt kommt zuerst einmal der Zivildienst auf mich zu, den ich bei der inatura in Dornbirn absolvieren werde. Da meine Leidenschaft die Musik ist, möchte ich danach auch beruflich diese Richtung einschlagen. Ich hoffe, dass ich in der Popakademie Baden-Württemberg einen Studienplatz erhalte, und später im besten Fall einmal im Musikmanagement tätig bin.

Lukas Mattei, HAK Lustenau, 20, aus Lustenau

Ich habe mir davor einen viel zu großen Kopf gemacht. Im Endeffekt war die Matura dann aber gar nicht so schlimm, wie ich es mir vorgestellt habe. Nachdem ich jetzt meine Sommerferien genieße, freue ich mich auf mein Politikwissenschaftsstudium in Wien.

Ich will meinen Teil zu einer besseren Welt beitragen, ganz nach dem Motto „Be the change you want to see in the world“ von Gandhi. Rebeca Kling, BG Feldkirch, 18, aus Feldkirch

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18 Vorarlbergs Maturanten

Freitag, 5. Juli 2019 Vorarlberger Nachrichten

Reifwerdung anno 1949

Schöne Erinnerungen begleiten Hildegard Pfanner anlässlich ihres 70-jährigen Maturajubiläums.

BREGENZ Sie weiß noch viele Details über jene aufregenden Tage im Frühsommer 1949. Wie das damals war, als sie mit ihren 37 Klassenkameradinnen zur Matura antrat. Das Dokument ihres erfolgreichen Wirkens hält Hildegard Pfanner auch 70 Jahre später nicht ohne Stolz fest in ihren Händen: Lauter Sehr gut stehen da drauf. Natürlich war die Harderin damit die Beste ihrer Klasse, ihre akademische Karriere war vorgezeichnet. und Bescheidenheit Demut kamen der späteren Sub-auspiciisdennoch Studentin nicht abhanden. „Ich habe immer wieder Klassenkolleginnen geholfen und bin zu diesem Zweck zu ihnen nach Hause gefahren“, erinnert sich Pfanner.

Einfache Verhältnisse Viele sind von der damaligen Maturaklasse des Mädchengymnasiums Gallusstift in Bregenz nicht mehr übrig geblieben. „Im besten Fall werden vielleicht zwei ehemalige Mitschülerinnen mit mir zusammentreffen.

Dann gehen wir miteinander essen“, gibt Pfanner Einblick in den bescheidenen Festrahmen, in welchem das stolze Jubiläum gewürdigt

im Klassenraum statt. Deutsch, Mathematik, Englisch und Latein hießen die Prüfungsgegenstände. „In Latein hatten wir einen Text von Vergil: ‚Der Traum des Scipio‘“, erinnert sie sich noch heute. Zur Mündlichen im Speisesaal wählte Hildegard Pfanner ebenfalls Latein, dazu noch Mathematik und Religion. Ihre Leistungen waren überragend. Dass sie letztlich die einzige mit nur Einsern im Maturazeugnis blieb, will die Jubilarin nicht groß in den Vordergrund stellen.

Hildegard Pfanner hält ihr grandioses Maturazeugnis von 1949 in Händen.

Als frischgebackene Maturantin (Mädchen links) stand sie damals vor einer glanzvollen akademischen Laufbahn.

werden soll. 2009 gab es anlässlich des 60-jährigen Jubiläums das letzte Treffen dieser Art. „Damals waren wir noch acht Vertreterinnen der Maturaklasse“, weiß Pfanner.

Immer wieder verweist die spätere Schuldirektorin und Landes-

schulinspektorin auf die schlichten so wie familiären Verhältnisse ihrer Schulzeit im Gallusstift. „Wir hatten eine schöne und bescheidene Jugendzeit nach dem Krieg, ohne Mobiltelefon, Laptop, Facebook und Google. Wir verfügten nur über wenig Papier und Schreibzeug und aßen einfache Lebensmittel. Aber wir hatten viele persönliche Kontakte und pflegten einen respektvollen Umgang mit unseren Lehrern“, beschreibt Pfanner die Zeiten anno 1949.

Das Gesamtritual Matura umfasste zu jener Zeit nicht nur die Prüfung selbst und das Valet. „Wir feierten am Vortag des Matura­ starts gemeinsam mit den Lehrern eine heilige Messe in der Seekapelle und beteten dort für einen positiven Ausgang der Reifeprüfung.“

„Keine Mode­ikonen“ Am nächsten Tag ging es dann los.

Die Mädchen waren schlicht gekleidet. Viele trugen karierte Röcke. „Wir waren gewiss keine Mode­ ikonen“, schmunzelt die 88-Jährige. Die schriftliche Klausur fand

Im besten Falle Weisheit . . .

In lebendiger Erinnerung ist Hildegard Pfanner noch ein Vorfall unmittelbar nach bestandener Reifeprüfung. Wie immer war sie sogar zum finalen Schulakt mit dem Fahrrad von Hard in die Schule gefahren. „Am Rückweg passierte es dann. Ich war noch in Gedanken versunken, passte nicht auf und kollidierte mit einem Motorradfahrer. Gott sei Dank passierte nichts Schlimmes.“ Mit den Klassenkameradinnen und den Eltern wurde die Matura später noch würdevoll gefeiert.

Hildegard Pfanner erlaubt sich Gedanken an die Reifeprüfungen von heute. „Es sollte dafür einen neuen Kanon, neue Richtlinien geben.

Bildung ist schließlich nicht nur Ausbildung und der Zweckmäßigkeit verpflichtet. Bildung sollte vernetztes, sinnvolles und abrufbares Wissen sein, das im besten Falle zur Weisheit wird.“ Ein hoher Anspruch, dem sie allerdings im Laufe ihres späteren Lebens gerecht wurde.

Ich habe zehn Monate als Assistenzlehrer an zwei Gymnasien in Molfetta/Süditalien gearbeitet.

Nachmittags hielt ich meistens meinen Deutschkurs. Die Erfahrungen, die ich dort gemacht habe, sind unvergesslich und hatten einen großen Einfluss auf mein persönliches Wachstum. Ich lege den ESK-Freiwilligendienst jedem ans Herz, der immer schon aus seiner Komfortzone rauskommen wollte und einen kompletten Tapetenwechsel erleben möchte. Luca Anastassopoulos, Dornbirn

Vor knapp zwei Jahren durfte ich Borås in Schweden für zwölf Monate mein Zuhause nennen. Meine Arbeit bestand darin, mich in zwei Jugendzentren um Kinder und Jugendliche zu kümmern und sie zu unterstützen. Eingepackt habe ich: Unsicherheit, niedrige Erwartungen, Angst, Nervosität. Zurückgekommen bin ich mit: Selbstsicherheit, Selbstständigkeit, Neugier, wunderschönen Erinnerungen und Erfahrungen und tollen Freunden. Anna Jukic, Hohenems

Wir bieten tolle Ausbildungen! www.krankenpflegeschulen.at

Ich bin in Aveiro/Portugal gelandet. Meine Aufgabe war es, die SonderschülerInnen im Alltag zu unterstützen. Die Erfahrungen, die ich dort machen konnte, sind enorm wertvoll. Ich schätze es sehr, dass ich auf diese Weise eine objektivere Sicht bekommen habe und dadurch mein kritisches und offenes Denken gefördert wurde. Spätestens nach einem Abenteuer wie diesem hat man begriffen, dass wir alle eine Gemeinsamkeit teilen, die Menschlichkeit. Samuel Kresser, Dornbirn

Von der Schulbank in die große weite Welt Matura, und jetzt? Ins Ausland gehen zum Beispiel! Eine Möglichkeit das zu tun, bietet der Freiwilligendienst des Europäischen Solidaritätskorps (ESK). Im Rahmen des EU-Projekts arbeiten junge Menschen zwischen 18 und 30 Jahren für zwei bis zwölf Monate in einer gemeinnützigen Einrichtung in Europa mit. Die Kosten sind fast zur Gänze DORNBIRN

durch Förderung gedeckt. „Die Zeit in einem neuen Land ist vor allem zu Beginn nicht immer einfach, aber wenn man sich darauf einlässt, kann es zu einer unvergesslichen, schönen Zeit werden“, sagt Luca Anastassopoulos. Nähere Infos gibt es unter www.aha. or.at/esk oder bei Stephanie Sieber (stephanie.sieber@aha.or.at, Tel. 05572 52212-44).

Freitag, 5. Juli 2019 Vorarlberger Nachrichten | Anzeigen

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Lehramt – sinnvolle Perspektive An der Pädagogischen Hochschule Vorarlberg kann man sich noch bis zum 14. August für das Studium anmelden.

Rektor Gernot Brauchle informiert zum Beruf des Lehrers und den Studienmöglichkeiten im Verbund LehrerInnenbildung West.

Was macht einen guten Lehrer aus?

Echtes Lernen findet nur dort statt, wo eine echte Beziehung besteht. Von Lehrern, die man nicht mag, lernt man nichts! Ein guter Pädagoge baut Beziehungen auf – auch zu jenen Kindern, die herausfordernd sind. Gute Pädagogen sind damit auch ein bisschen Schauspieler, die Kindern vermitteln können, dass sie wichtig sind. Stellen Sie sich vor, wie unsere Welt aussehen könnte, wenn sie voller Kinder wäre, die keine Angst hätten, Risiken einzugehen und keine Angst haben, selbstständig zu denken, weil sie wenigstens einen Helden haben, der an sie glaubt? Kinder brauchen so einen Helden, einen

Erwachsenen, der nicht aufhört an sie zu glauben, der um die Kraft menschlicher Beziehungen weiß und sie immer wieder ermutigt, das Beste zu geben.

Was ist Ihre Vorstellung einer guten Schule?

Das wichtigste Ziel ist, die Benachteiligungen, die manche Kinder „mitbringen“ – wie beispielsweise begrenzte finanzielle Möglichkeiten, Schwierigkeiten mit der Sprache oder kaum Unterstützungsmöglichkeiten durch die Eltern – in der Schule auszugleichen und mehr Chancengerechtigkeit herzustellen.

Gleichzeitig müssen Begabungen gefördert und Leistung gefordert werden. Wenn wir ein besseres Bildungssystem wollen, brauchen wir mehr Chancengerechtigkeit und einen hohen Leistungsanspruch. Wir müssen unbedingt sicherstellen, dass die Bildungsstandards erreicht werden und keine Jugendlichen mehr die Schule abbrechen. Ein bedeutsamer Schritt

Auch in den kreativen Bereichen können sich Studierende ausleben.

Die PH Vorarlberg zeichnet sich durch ein kollegiales Verhältnis in kleinen Gruppen aus. dazu ist die Schaffung von Ganztagsangeboten, aber auch eine Unterstützung der Schulen zur Schulentwicklung. Dass diese und weitere Maßnahmen tatsächlich nachhaltige Veränderungen bewirken können, zeigen etliche namhafte Studien.

Welche Fächer können in Vorarlberg studiert werden?

Die Pädagogische Hochschule Vorarlberg bietet wohnortnah ein vollständiges Lehramtsstudium für die Primarstufe und im Verbund der LehrerInnenbildung West für die Sekundarstufe Allgemeinbildung an. In kleinen Gruppen mit individueller Betreuung kann in Feldkirch das Lehramt für Volksschulen und für die Schulen der Sekundarstufe können die Fächer

Deutsch, Mathematik, Englisch sowie Geschichte, Sozialkunde, Politische Bildung und die bildungswissenschaftlichen Grundlagen studiert werden. Gleichzeitig haben Rektor Univ.Doz. Dr. Gernot Brauchle Pädagogische Hochschule Vorarlberg

Ein guter Pädagoge fördert und fordert Kinder. die Studierenden der Sekundarstufe der PH Vorarlberg die Möglichkeit, weitere Schulfächer an Partnerhochschulen

des großen Verbunds der LehrerInnenbildung West zu studieren.

Welchen Vorteil bietet ein Studium in Feldkirch?

Die Pädagogische Hochschule Vorarlberg ist eine kleinere Hochschule und dies bedeutet, dass wir unsere Studierenden sehr gut kennen und auf individuelle Herausforderungen reagieren oder auch besondere Begabungen gezielter fördern können. Die Studierenden verbindet auch eine enge Gemeinschaft und in diesem sicheren Umfeld bauen sich leichter langanhaltende Freundschaften zwischen ihnen auf. Diese freundschaftlichen Verbindungen und Lerngruppen sind für einen erfolgreichen Studienabschluss sehr unterstützend.

Fotos: PH Vorarlberg/Serra

Gibt es für Interessierte die Möglichkeit, die Pädagogische Hochschule live zu erleben?

Ja, die gibt es. Am 10. Juli findet bei uns eine Infoveranstaltung statt. Dort kann alles über das Studium, den Ablauf und auch zu den Unterschieden des Primar- und Sekundarstudiums in Erfahrung gebracht werden. Zusätzlich besteht dort auch die Möglichkeit, offene Fragen beantworten zu lassen. Wer diesen Termin nicht wahrnehmen kann, ist jederzeit herzlich willkommen, unsere Studienberatung (Kontakt auf der Webseite der PH Vorarlberg) zu kontaktieren und sich weiter zum Studium beraten zu lassen und die Hochschule dann gerne in diesem Zuge zu ANZEIGE besuchen.

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Freitag, 5. Juli 2019 Vorarlberger Nachrichten | Anzeigen

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In Innsbruck studieren Für das Wintersemester 2019/2020 stehen Studieninteressierten an der Universität Innsbruck alle Möglichkeiten offen.

Auch in Wissenschaft und Forschung nimmt der Bedarf an Foto: colourbox.de digitalen Methoden immer weiter zu.

Digitalisierung weiterdenken „Die Universität Innsbruck reagiert auf die digitale Herausforderung mit der Gründung eines neuen Digital Science Centers (DiSC), das die Digitalisierung der Forschung, die Vorreiterrolle bei neuen Forschungsrichtungen und die Unterstützung exzellenter Wissenschaft zum Ziel hat“, sagt DiSC-Leiter Justus Piater. Gerade Letzteres erfordert auch die Vermittlung digitaler Kompetenzen an den Nachwuchs. Beinahe in allen Studiengängen profitieren Studierende von digitalen Methoden, um Daten automatisiert zu erheben und zu analysieren, um sie schließlich interpretieren zu können und so Lösungen für wissenschaftliche Fragestellungen zu erhalten. Deshalb bietet das DiSC allen Studierenden ab dem Wintersemester 2019/2020, vorbehaltlich der Zustimmung des Senats, die Möglichkeit, im Rahmen der Ergänzung „Digital Science“ grundlegende Kenntnisse der Programmierung und Datenanalyse zu erwerben, um besser auf digitale Herausforderungen während und nach dem Studium vorbereitet zu sein. Die Ergän-

zung umfasst fünf verschiedene Module, die von Lehrenden am DiSC sowie Lehrenden aus unterschiedlichen Fachbereichen abgehalten werden. So erhalten Teilnehmerinnen und Teilnehmer beispielsweise grundlegende Kenntnisse der Programmiersprachen R oder Python und können in einem Projekt anhand der eigenen Forschungsfragen den Umgang mit digitalen Methoden vertiefen. Die Lehrveranstaltungen der Ergänzung „Digital Science“ umfassen 30 ECTS-Punkte und werden in englischer Sprache abgehalten. Künftig sollen sie allen Studierenden im Rahmen von Bachelor- und Masterstudien offenstehen.

Außerdem gibt es die Möglichkeit, nur einzelne Kurse der Ergänzung „Digital Science“ zu absolvieren.

Erweiterungsstudium: IT Das neue Erweiterungsstudium Informatik ist eine ambitionierte Zusatzausbildung, die sich aus Lehrveranstaltungen des regulären Informatikstudiums zusammensetzt. Der Fokus liegt dabei auf den Bereichen Softwareund Data-Engineering.

Engagement für Wissenschaft und Bildung Mit der aus Anlass des 350-Jahr-Jubiläums der Universität Innsbruck gegründeten gemeinnützigen Universitätsstiftung können Sie als Stifterin und Stifter dazu beitragen, unsere Universität weiter nach vorne zu bringen und Anworten auf die Fragen von morgen zu finden.

Doppelte Wirkung im Jubiläumsjahr.

Seien Sie dabei!

Sie stiften.

Tirol, Vorarlberg, Südtirol und Innsbruck verdoppeln Ihren Beitrag.

Im kommenden Studienjahr gehören Zugangsbeschränkungen in Innsbruck bis auf wenige Ausnahmen der Vergangenheit an: Wer studieren will, soll auch einen Platz bekommen. Einzig für das Bachelor- und Masterstudium Psychologie sowie für das Lehramtsstudium in allen Unterrichtsfächern müssen sich Studieninteressierte vorzeitig registrieren. Für alle anderen Studien gilt für künftige Studierende lediglich die verpflichtende Online-Bewerbung, die während des ganzen Jahres möglich ist. Die Zulassung, bei der man sich im Anschluss persönlich an der Universität einschreiben muss, ist für das Wintersemester 2019/2020 vom 8. Juli bis 5. September 2019 möglich.

Mehr Gestaltungsmöglichkeiten An der Universität Innsbruck werden derzeit die Studien neu gestaltet. „Im Rahmen dieser Initiative versuchen wir, die Studienpläne so umzugestalten, dass Universität wieder zu Universität wird und die Studierenden ihr Studium wieder in die eigene Hand nehmen können. Hier sind wir als Volluniversität mit unserem breiten Fächerangebot besonders gefordert“, erläutert Vizerektor Fügenschuh. Künftig soll es für alle Studien auf Bachelor- und Masterebene möglich sein, eigene Schwerpunkte zu setzen.

Diese können durch Ergänzungen, einen Auslandsaufenthalt oder durch ein Praktikum gefüllt werden. Die ersten 19 Ergänzungen werden

An der Uni Innsbruck stehen Studieninteressierten alle Möglichkeiten offen. seit vergangenem Wintersemester von den Sprach-, Literatur-, Kultur- und Medienwissenschaften angeboten. Eine Ergänzung im Bereich Digital Science wird ab dem kommenden Wintersemester für viele Studien zur Verfügung stehen. Ein weiteres Ergänzungspaket im Bereich Nachhaltigkeit ist derzeit in Ausarbeitung. Der selbst gewählte Schwerpunkt kann aber nicht nur mittels Ergänzungen in die Breite gehen, sondern gibt Studierenden auch die Möglichkeit, sich mit dem eigenen Fach im Rahmen einer Vertiefung intensiver zu beschäftigen. Die Vertiefungen richten sich entlang des Forschungsschwerpunktsystems der Universität.

Angebot am Puls der Zeit Mit einem breiten Studienangebot, ausgezeichneten Forscherinnen und Forschern sowie einem umfassenden Weiterbildungsangebot bietet die

Universität Innsbruck (Aus-) Bildung auf höchstem Niveau.

Die Studierenden profitieren in allen Ausbildungsphasen von der forschungsgeleiteten Lehre an der Uni Innsbruck.

Durch den Unterricht, gehalten von aktiven Forscherinnen und Forschern, fließen die neuesten Ergebnisse direkt in die Lehre ein. Insgesamt 129 Bachelor-, Diplom-, Lehramts-, Master- und Doktoratsstudien sowie PhD-Programme stehen Studieninteressierten dabei zur Verfügung. Das Studienangebot wird laufend erweitert, um auch auf aktuelle Anforderungen der Gesellschaft zu reagieren. So starten im Herbst 2019 das Masterstudium Chemieingenieurwissenschaften und das Masterstudium Nachhaltige Regional- und Destinationsentwicklung, das gemeinsam mit der UMIT an den Standorten Innsbruck, Landeck und Hall angeboten wird. Ebenfalls neu ab dem kommenden Wintersemester

sind die Studienpläne für das Bachelor- und Masterstudium Architektur, das Bachelorstudium Psychologie sowie das Bachelorstudium Biologie, die die Studien noch attraktiver gestalten und die Studierbarkeit wesentlich erhöhen. Um die in einem ordentlichen Studium erworbenen Kompetenzen darüber hinaus zu erweitern, steht in Zukunft für ausgewählte Studien ein Erweiterungsstudium in Informatik zur Verfügung. Bereits im vergangenen Jahr erfolgreich gestartet ist das Bachelorstudium Elektrotechnik: Es umfasst die Forschung und Entwicklung sowie die Produktionstechnik von Systemen, Verfahren, Geräten und Produkten, die zumindest anteilig auf elektrischer Energie beruhen, Absolventinnen und Absolventen steht ein breites Berufsfeld offen. Alle Informationen zum Studienangebot und zur Anmeldung unter: www.uibk.ac.at/studium

Neu: Nachhaltige Regionalund Destinationsentwicklung Tourismus kann nur erfolgreich betrieben werden, wenn er regional eingebunden ist.

Gleichzeitig sind viele Regionen ohne eine touristische Komponente nicht entwickelbar.

Auf dieser Erkenntnis fußt das neue Masterstudium Nachhaltige Regional- und Destinationsentwicklung, das die Universität Innsbruck ab Oktober 2019* gemeinsam mit der UMIT anbieten wird. „Der Horizont dieses neuen Studienangebots geht bewusst über die betriebliche Position hinaus und bezieht das komplexe Netzwerk regionaler Akteure in Tourismusregionen ein“, beschreibt Gottfried Tappeiner, Studiendekan der Fakultät für Volkswirtschaft und Statistik, den neuen Master. Dieses Studium stellt die Fortsetzung des Bachelorstudiums Wirtschaft, Sport- und Gesundheitstourismus dar, der seit 2014 in Landeck im Tiroler Oberland angeboten wird. Neben Absolventinnen und Absolventen dieses Studi-

Ab Herbst haben Studierende an der Uni Innsbruck noch mehr Foto: Birgit Pichler Auswahl. ums sind auch alle Studierenden einschlägiger wirtschaftswissenschaftlicher Bachelorund Diplomstudien sowie aus den Bereichen Geografie, Tourismus und Freizeit willkommen. Das Studium setzt sich aus einem kleinen Pflichtteil der Fächer Volkswirtschaft, Betriebswirtschaft und Destinationsforschung zusammen und ermöglicht durch einen umfassenden Wahlfachkatalog Spezialisierungen in viele Richtungen, wie beispielsweise Gesundheit, Sport, Digitale

Märkte sowie Schwerpunkte im Bereich Planung oder Recht und viele mehr. Wer möchte, kann außerdem das dritte Semester im Ausland verbringen. Diese Ausrichtung befähigt Absolventinnen und Absolventen nicht nur für Führungspositionen im Hotel und Gastgewerbe, sondern bereitet besonders auf Tätigkeiten in überbetrieblichen Einrichtungen wie etwa Tourismusverbänden, Aufstiegsanlagen oder anderen touristischen Infrastrukturen vor.

Weitere aktuelle Informationen unter Innrain 52 A-6020 Innsbruck www.stiftung-universitaet-innsbruck.at

Foto: Birgit Pichler

Auch in Beratungsunternehmen und Werbeagenturen werden die Qualifikationen gebraucht. Das Studium, das an den Standorten Innsbruck, Landeck sowie an der UMIT in Hall durchgeführt wird, legt Wert auf aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse und stellt damit auch eine gute Basis für ein anschließendes wirtschaftswissenschaftliches PhD-Studium dar. Die Zulassung zum gemeinsamen Masterstudium erfolgt zuerst an der UMIT und dann an der Uni Innsbruck. Eine Anmeldung ist daher an beiden Standorten nötig. An der UMIT ist ein Studienbeitrag von 490 Euro zuzüglich ÖH-Beitrags zu entrichten. Der ÖH-Beitrag muss außerdem auch an der Uni Innsbruck bezahlt werden. Nähere Informationen zum Masterstudium Nachhaltige Regional- und Destinationsentwicklung finden Sie unter www.uibk.ac.at/manachhaltige-regional-und-destinationsentwicklung.html *vorbehaltlich der Akkreditierung an der UMIT

www.uibk.ac.at