3 Vraagtekens RPP bij handelwijze IBN
5 Albert Heijn voortaan 9 Expositie in ook op zondag open
molen Stella Polaris
10 Arena Tuinspecial & 11
13 Reek tweede op donorranglijst
reek, schaijk, zeeland, oventje, ravenstein, herpen, overlangel, neerlangel, neerloon, demen, dieden, deursen, dennenburg, huisseling, keent en koolwijk
Schaijkseweg 3a - Herpen 0486-415100
www.kriekeput.nl - kriekeput@herperduin.nl
www.peelgraaf.nl - T: 0486 - 453850
REEK - buRg. wIEnTjEnssTRAAT 30
Groot pleinfeest op donderdag 27 juni
De Wizzert in Zeeland viert tienjarig bestaan ZEELAND - Openbare basisschool De Wizzert in Zeeland viert haar tienjarig bestaan. In de laatste week van juni vinden diverse feestelijke activiteiten plaats, met als hoogtepunt het pleinfeest op donderdag 27 juni. “Het feit dat de school tien jaar bestaat, betekent dat er behoefte aan een dergelijke school bestond. Als we dadelijk in het Kindcentrum zitten, hopen we ons onderwijsconcept verder te kunnen ontwikkelen en met de andere scholen nauwer samen te werken”, zegt directrice Resi van der Coer.
D
e Wizzert is ontstaan uit de Werkgroep Openbaar Onderwijs Zeeland (WOOZ). “Zeeland had maar één basisschool. De WOOZ vond dat de ouders moesten kunnen kiezen tussen diverse scholen. In de loop der jaren is gebleken dat er behoefte aan was. We zijn begonnen met 60 leerlingen, dat aantal is gestegen tot 250, nu zitten we rond de 160 leerlingen.” Volgens Van der Coer heeft de daling niet te maken met het leerconcept, maar met de algemene trend. “Je ziet het aantal kinderen op basisscholen overal dalen.” Terugblik Tijdens deze feestmaand blikt de school terug op de afgelopen tien jaar. “Wij kijken naar wat er voorbij is gekomen aan ontwikkelingen in het onderwijs en waar we naartoe willen. Wij werken vanuit het welbevinden, de betrokkenheid en de competenties. We willen dat de kinderen geemancipeerde volwassenen
worden die zelf keuzes kunnen maken en verantwoordelijkheden dragen. Het zogenoemde Ervaringsgericht Onderwijs.” Het verschil tussen de openbare en niet-openbare school zit hem in de werkvormen. Op De Wizzert wordt gewerkt met projecten, ateliers, vrije keuzes van de leerlingen. “Een voorbeeld. Je kunt het meten leren uit een boek, maar je kunt ook zeggen: hier is een meetlat en ga de hal maar eens opmeten. Sommige kinderen leren beter als ze dingen doen. Uit ervaring. We bieden ze andere leermethodes aan dan alleen maar uit boeken”, vervolgt Van der Coer. Feestweek De hele maand juni staat in het teken van het tienjarig bestaan. De knallers komen echter pas in de laatste week. “Kinderen gaan onder begeleiding mozaïeken om een hinkelbaan van de werkstukken te maken. Op donderdag 27 juni organiseren we het pleinfeest.
Kinderen kunnen niet alleen aan allerlei activiteiten deelnemen, maar het is tevens een reünie voor oud-leerlingen en oud-leerkrachten. We zijn benieuwd waar al onze oud-leerlingen naartoe zijn gegaan. De burgemeester verzorgt de opening.” Toekomst Van der Coer ziet de toekomst van De Wizzert rooskleurig in. Zeker als de school in januari 2015 zijn intrek kan nemen in het nieuwe Kindcentrum. “Dan hebben we eindelijk één gebouw om ons onderwijsconcept neer te zetten. Tot nu toe was het schipperen met ruimtes. We werkten op vier locaties. Dan ben je te veel tijd kwijt met organiseren. Tijd en energie die we graag zouden willen steken in het uitwerken van ons leerconcept. Als je alles op één plek geconcentreerd hebt, werkt dat natuurlijk veel beter.” Maar de verhuizing naar een nieuw gebouw is niet de enige reden om de toe-
komst positief te benaderen. “In het Kindcentrum zitten ook onze partners, De Vlasgaard, Stichting Kinderopvang Landerd en Kinderopvang Kiobra. We willen nauwer gaan samenwerken. We willen naar de buitenwereld dezelfde pedagogische visie uitstralen. Dit zijn onze normen en waarden. Maar elke school of opvang hanteert daarin zijn eigen concept. Daarbij kunnen we gebruikmaken van ieders kwaliteiten. Als je een gedragsspecialist nodig hebt, kunnen zowel De Wizzert als De Vlasgaard daar gebruik van maken. Bundeling van krachten dus. Ons doel is om een doorlopende lijn te creëren voor kinderen tussen nul en twaalf jaar. Daar gaan we aan werken.” Simone van de Wijdeven
Twee-onder-een-kapwoning met garage. Inhoud: 456 m3. Perceel: 395 m2. Vraagprijs: n.o.t.k.
Denktankbijeenkomst op 24 juni
Meepraten over de toekomst van Herpen HERPEN - Er staat veel te veranderen in de gemeente Oss als het gaat om maatschappelijke voorzieningen zoals scholen, dorpshuizen, en sportaccommodaties. Burgers worden uitgenodigd mee te denken over hoe het gaat veranderen. Op maandag 24 juni houdt de gemeente Oss samen met dorpsraad Herpen de eerste zogeheten denktankbijeenkomst. Op deze avond worden Herpen, Keent, Koolwijk, Neerloon en Overlangel onder de loep genomen. Het programma start om 20 uur in dorpshuis ’t Slotje. Iedereen is welkom.
Welke activiteiten organiseert Herpen in 2030? Wie wonen er dan en waar ontmoet men elkaar? Is dat in de kerk of de kroeg, de school of de voetbalkantine? Op die vragen moeten antwoorden worden gevonden. Met name van de inwoners zelf. De gemeente Oss helpt daarbij en gaat ook digitaal nog enquêtes over dit onderwerp houden. Alle antwoorden en ideeën worden uiteindelijk door de gemeente samengevat op een kaart met toelichting. Die gaat naar de gemeenteraad om ze te helpen bij het maken van hun keuzes. De kaart wordt een voorzieningenkaart genoemd. Voorzieningenkaart Wethouder Jan van Loon: “In de gemeente Oss staan veel maatschappelijke voorzieningen. Veel van deze voorzieningen zijn al wat ouder en moeten de komende jaren worden vervangen of gerenoveerd. Maar we zien ook dat we veel en soms te grote maatschappelijke gebouwen hebben. Dit komt voor een deel omdat er minder kinderen worden geboren en de bevolking van 65 jaar en ouder groeit. De behoefte aan bepaalde voorzieningen kan hierdoor af- of juist toenemen. Verder is de bezetting van de voorzieningen soms te laag om de kosten, bijvoorbeeld voor onderhoud, verzekering en verwarming, terug te verdienen.
www.arenalokaal.nl – jaargang 19 – week 25 – vrijdag 21 juni 2013
Lees verder op pagina 3