2021明道人會訊

目

錄

社團法人明道中學校友會立案緣起 ................................1 社團法人明道中學校友會 LOGO設計理念 ............................1 傳承與前瞻─承明道榮光，領校友開創新局 .........................2 立案後第二屆理監事成員 ........................................3 汪廣平老校長走過一世紀的教育人生 劃下圓滿句點 .................7 念敬愛的汪廣平老校長 .........................................10

明道人的故事 百工百業參訪─京揚國際企業 ................................11 百工百業參訪─台中港京揚國際公司 .......................12 明華園總團第十一年到校演出─明道校友現身劇團幕後 .............13 明道家族在哪裡 ?─張永炘學長分享 ..............................15 支持疫情中勇敢創業的餐飲科校友陳約詞：MiSS 食事 @大里 .........16 校友開發「Forest App」有成，回母校合作培養學弟妹「專注力」.....17 拜訪雕塑大師─王振瑋校友 .....................................19 「靈澯潛靜─黃圻文的心藝旅程」展覽 ............................21 道禾水墨•歡樂時光展 ..........................................23 U20學姐回母校分享 啟發青年關懷世界永續 .......................25 校友林育娟教官專訪 ...........................................25

我思我師 因為明道，因為愛〜 (林淑如老師 )................................27 明道有他，真好！ (陳明群老師 )..................................30 陳奕帆老師專訪 ...............................................33 張珮棋老師專訪 ...............................................36

活動花絮 全球明道制服日頒獎 ...........................................39 校友返校拍婚紗 ...............................................40 明道盃校友球類競賽 ...........................................41 有緣七里來相會，鴨力就會變不見―家委會暨校友會春之饗宴 ........43 高職部思源獎頒獎 .............................................45 畢業生座談會 .................................................46 張文榮獎學金頒獎 .............................................47 第二屆第一次校友大會 .........................................49 秋之饗宴 -苗栗苑裡一日遊 ......................................50

母校風雲 第四屆臺中市低碳永續城市傑出貢獻獎 明道中學唯一獲獎高中 .....53 長期關懷弱勢孩童 蕭立楷獲保德信志工「全國菁英獎」.............55 1/2的精彩人生 餐飲科林承君獲「總統教育獎」之「奮發向上獎」.....56 TRML臺灣高中數學競賽 連五年奪金 ..............................57 2021加拿大國際餐飲大賽 勇奪四面金牌 ..........................58 明道中學技藝競賽 3金手 9優勝 ..................................59 在疫情下成為彼此的力量 推動「自律自主學習」...................61 熱血教官詹宗龍 翻轉教育獲師鐸獎殊榮 ..........................62 人文實驗班一舉三人獲地理奧林匹亞全國獎項 .....................63 中區唯一 AMC8滿分、JHMC數學競賽連四年奪金 ......................64

贊助會務推廣芳名錄 ....................................65

社團法人明道中學校友會立案緣起 明道中學創校初期，創辦人汪廣平老校長與王福來董事長於艱苦中辦學。雖財務 困窘，百廢待興，但創辦人始終以學生為中心，一心一意為整頓學風，更新教學設 施而奮進不懈。其間歷盡艱辛，屢遭頓挫，均為兩位創辦人精誠與毅力一一克服。 終於由篳路藍縷到黌宮宏偉，從一片荒蕪到滿園繽紛。而今日的明道，不但在升學 成績與對外各項競賽有優異的表現，在人才、人格、人文各方面的教學成果，更得 到家長及社會大眾的認同與肯定。回憶五十年來的創校歷程，除了有創辦人突破萬 難，堅持實現教育理想的辦學決心，與歷任董事長與校長的睿智領導，更有為教育 無私奉獻的教職員同仁，全心戮力向學的優秀學生，全力支持學校的家長以及無條 件傾力協助學校的各界傑出校友及社會賢達，經由這一個堅實團隊的共同努力，創 造了「明道」傳奇，造就了「明道人」引以為傲的藍色榮耀。 明道中學校友會自 74年創設以來，歷經 34年 11位理事長的辛勤擘劃，以及歷 屆理監事的投入與付出，成功的凝聚近 15萬各業校友，協助學校與明道人共同成 長。而今明道中學建校進入五十周年，為立教育百年大業，以「前瞻，The Next 50 Years」為主題，期許明道中學成為臺灣人才培育的教育典範。放眼下一個五十年， 校友會亦決定更上層樓，正式向內政部提出申請，成為政府立案之社團法人，並以 過往服務師生的經驗為基礎，將校友會的影響擴及校外，結合傑出「明道人」的力 量，期望會員們在和諧、有趣、有愛、有理想的學習成長服務團隊中，實現「明道 人幫明道人」的理念，為明道中學再創新猷，為國家奠定永續發展基業，成為國家 進步的動力，社會安定的基石。

社團法人明道中學校友會 LOGO 創作理念 校友會立案新識別標章由何珮瑜校友所設計。她的設計理念是： 教育是百年樹人的志業，明道中學的教育目的就是栽培人才。明 道校友開枝散葉，遍及寰宇，且人才濟濟。校友會秉持「明道人 幫明道人」的宗旨，協助母校栽培學弟妹，聯繫並促成各界校友 發展，讓「明道人」枝繁葉茂，成為社會國家的中流砥柱。 整個圖案為星球運轉造型，與明道中學的 LOGO相近，讓人很容 易聯想到明道中學。再以大樹表示百年樹人，象徵明道人枝繁葉 茂，開枝散葉，人才遍及世界，成為支持社會、國家的棟樑。圖 案簡潔，意義深遠，且彰顯出「藍色榮耀」。

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傳承與前瞻─承明道榮光，領校友開創新局 社團法人明道中學校友會理事長 /游文相

「明道中學」從創校至今，歷經五十年的歲月，已擁有近十五萬校友，培育出無數 專業優秀的人才，已然成為教育的領航者；活潑多元的養成教育，讓畢業的學生們 擁有充分的本事和實力，能夠在職場上充分發揮並嶄露頭角，並已開枝散葉，遍布 世界各地，成就了傲人的藍色榮耀。 明道校友會則在眾多學長姊經歷十七屆、三十多年的努力經營下，讓藍色榮耀持續 發光，並於今年完成社團法人立案。很榮幸在參與校友會二十多年的此刻，能獲得 校友們的支持，擔任立案後第一屆、第二屆理事長，帶領這個榮譽團隊繼續前進。 期望能藉由大家的力量，結合「產、官、學、研」的傑出校友，謀求校友間團結合作， 協助校友與母校共同成長；更希望明道校友們一起將這條聯繫的線串起來，編織成 一個緊密的新時代網絡，成為明道人傳承的藍色驕傲。 期許明道校友會能成為一個「和諧、有趣、有愛、有理想」共同學習成長的服務團 隊，讓每位會員將服務理想應用於個人、事業、社會、生活之學習與成長，以實現 「明道人幫明道人」的理念，共創明道的榮耀，為明道中學再創新猷。

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第二屆理事成員

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第二屆理事成員

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第二屆理事成員

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第二屆監事成員

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苦旅信行一百年 汪廣平老校長走過一世紀的教育人生 劃下圓滿句點 明道中學創辦人汪廣平老校長，於 8 月 22日下午安詳離世，圓滿地走完 百年教育人生。談及汪校長的一生， 他心心念念的永遠只有一件事，那就 是「教育」。

1946年北平師範大學地學系畢業後，他被教育家張伯苓「教育救國」的行動深深 打動，回到家鄉唐山搶救流浪青年，創辦唐山中學進修班，收容無家可歸的學生。 隨後，他又為了灤河以東的失學青年，成立國立河北第一臨時中學，安頓一千多名 流亡學生。1949年春天，他淚別慈母，一路帶著幾十個流亡學生經張家口、蘭州、 重慶、梧州到廣州，隨即接受教育部指令到衡陽接收河北第二臨時中學的四百多個 流亡學生。這一年，他才二十八歲，臨危受命，憑著機智、勇氣，帶領著一群無校、 無師、無錢的中學生，翻山越嶺，從衡陽、湘西、桂林、廣州、到海南島，輾轉將 四百多位學生安全撤退到臺灣。 來到臺灣的汪廣平，奉命接任台中市立中學 (居仁國中前身 )校長，長達 17年。 深耕的臺中市的學校建設，完成臺中市立二中至八中的籌設工作。1968年，政府實 施九年國民義務教育，國中與高中分段設校，汪校長為實踐中學六年一貫理念，從 公職退休，1969年接下搖搖欲墜的「武訓中學」，改名「明道中學」，以私人興學 的概念在當時人們眼中的烏日鄉下，擘劃出美麗的教育願景。並且率先以獨到前瞻 的眼光發展校務行政及教學資訊化，並數度舉辦全國性研討會，成為中學資訊教育 的先端。 此外，人文教育，更是汪校長辦校的重要方向。在校園中，興建一座古色古香的 傳統書院式建築——「國學講壇」；又仿天一閣精神，設立「翰苑」，典藏文淵閣

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四庫全書、二十五史等國學典籍；同時開風氣之先，設置「現代文學館」，珍藏許 多作家文物、手稿、書信、著作，把學校化身為保存文化、推展文學的中心。汪校 長不僅是令人欽佩的教育家，更是臺灣文壇上影響深遠的文學推手。當所有的學校 都在追逐升學率之際，汪校長帶著陳憲仁老師創辦一份針對青年學生閱讀與投稿的 刊物——《明道文藝》。學校老師回憶，汪廣平曾在明道文藝創辦時說：「我們明 道校車再多，也只有中部人知道；我們明道辦學再好，也只嘉惠了中部的學子；但 如果我們辦了雜誌，明道就長了翅膀，可以飛翔在這座島嶼的天空，可以影響更多 人」1981年，更創辦第一個鼓勵學生文學創作的「全國學生文學獎」徵文，帶動整 個校園的寫作風氣，發掘了一代又一代的作家。

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汪校長的前瞻思維下一路延伸至國際。一方「山盟海誓」的匾額至今仍懸掛在學 校會議室，從韓國、日本、新加坡、馬來西亞、泰國、印尼、紐澳到美加、歐陸及 非洲，在學術交流及互訪中，為明道國際教育奠定紮實的基礎，至今，以發展全校 國際視野為目標所打造的國際教育獨特性與持續性，有目共睹。 汪校長獻身中學教育長達 48年，1994年，他七十三歲退休，還無私捐贈退休金 350萬元，作為國三直升高中學生「薪傳獎」獎學金。他心裡想著的無非是，一樹蓓 蕾莫道是他人子弟，滿園桃李當看作自己兒孫。這是一個教育人一生的職志。 1998年，在政府鼓勵私人創辦大學的政策下，他為了讓教育理念得以由中學貫串 到大學，接近八十高齡的他，再次壯志興懷，一本守護教育的初心，在「打通臺灣 教育的血輪，求一個孩子升學的通達無礙，圖一個老園丁的圓滿自在」的心心念念 下，開始籌設明道大學。明道大學於 2001年招生，至此，圓滿了老校長完整的「明 道學園」理想。 汪廣平老校長，一生教育，用先行者的典範教育後輩晚生，並影響海內外的教育 者，成就一片最美的教育風景。

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懐念敬愛的汪廣平老校長 文 /朱魯青

民國 58年，滿懷教育熱忱的汪廣平校 長，在艱困的環境中創辦了明道中學。並 於其時，採用了我設計的新穎校門，期許 學校肩負起任重道遠的使命，成為全人教 育的領航者，為國家、為社會作育英才。 承蒙汪老校長的抬愛，繼而委託我創 作了「頂天立地、多元方向」的精神雕 塑，矗立於翠綠的校園中，冀望每位莘莘 學子，在師長愛的教育與藝術氛圍的薰陶 下，得以開發自我潛能，找到生命的方向，成就獨一無二最好的自己。 當年初入社會的我，也因為感念汪老校長的知遇之恩，成為明道中學第一批種子 教師，並擔任訓育組長，同時參與校園規劃設計與技職教育籌設等任務。 在明道中學任職期間，深深感受到汪老校長的前瞻又嚴謹的辦學精神，以人為本 持續創新，為學生們提供豐富多元又具國際視野的學習環境。汪老校長為明道中學 建立了堅固盤石與聲名遠播的讚譽，接棒的汪大永校長及現任的汪大久校長，克紹 其裘將老校長的初心更加發揚光大。如此圓滿！相信足以告慰終身奉獻教育的汪老 校長。 在汪老校長身邊的日子，我看到了一位擇善固執，堅忍剛毅的教育家，一位至情 至善可敬可愛的長者。汪老校長的百年人生，寫下了一部春風化雨，為教育而生的 傳奇。哲人風範令人深深感佩與緬懷！

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百工百業參訪─京揚國際企業 撰文 /校友會秘書處

2月 24日校友會偕凌健主任及輔導處許老師一同前往台中港參訪京揚國際物流公 司。京揚公司為現任校友會理事長游文相先生 (61汽修 )的企業，創建至今已有 25 年的歷史，在台中港佔地十五萬平方公尺，橫越四座碼頭。從汽車物流起家的京揚 企業與知名企業克萊斯勒、賓士、BMW等皆有合作；並跨足至高科技、自行車、零組 件集貨及化學藥品等產業的國際物流，大創、美利達、Shimano、康寧等，也都是京 揚的客戶。 跨足了這麼多不同產業的物流工作，游理事長分享京揚成功的關鍵。以汽車物 流為例，在自由港可免關稅，組裝、驗車、清潔等工作皆可整合在京揚完成再進行 配送，委外加工以降低成本，並以條碼管理系統控管貨品，減少人為錯誤且縮短作 業及配送時間，這些運作模式皆是 25年來一點一滴摸索及突破而成。京揚企業努力 了解產業的需求、爭取客戶信任，也在持續變動的環境中不斷應變及突破，度過困 境和危機，開拓更大的市場。 游理事長及京揚企業在傳統物流業中走出非傳統路線，不斷創新並將不可能化 作可能，亦是值得明道學弟妹學習與借鑒的成功範例。

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明道人百工百業參訪 ─台中港京揚國際公司 文摘錄自凌健主任 FB

繼 2020年 8月 25日，挪威籍汽車船運輸者號，曾載運 2646輛進口車進台中港， 2020年 12月 21日挪威籍汽車船翠莎號載來 3000輛進口車，再次打破單航次進口車 紀錄。而這批龐大進口車輛的通關、倉儲、整備、檢驗、深層加工加值、轉運、物 流配送的一條龍服務，是由京揚國際物流來滿足全球化業者物流服務。 京揚國際股份有限公司創立於 1996年，位於台灣台中港，橫跨 16-19四座碼頭 區，佔地 15萬平方公尺，業務內容包括一般進出口、保稅進出口、汽車物流、產業 供應物流、自由貿易港事業等多元化服務事業。 游文相董事長在簡報中表示，為國際大廠提供進口物流服務，要掌握全球貨船 的航行地圖、灣靠的港口，以及產品出關的行政流程，與接續陸路運輸等，以「最 短的距離」送貨到目的地。他以創新的物流、宏觀的思考模式、有效的節省成本、 提昇安全效益等理念持續經營。也要能熟知產業生態系，從供應鏈的角度察覺物流 新商機。 京揚國際董事長游文相是位成功低調的企業家，現任明道中學校友會理事長。 明道人百工百業參訪獲得學長的熱情接待與導覽解說，體會他 [變革 X創新 ]精神， 並與游文相董事長共進午餐，覺得十分溫暖！

凌健主任代校友會致贈明道熊於游文相理事長

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明華園總團第十一年到校演出 ─明道校友現身劇團幕後 撰文 /校友會秘書處

今年明華園總團將國家戲劇院演出的舞台佈景和服裝道具，幾乎原封不動的 3月 26日搬來明道中學開演！一個完整的演出，靠的不僅是演員，還有強大的幕後團隊 在背後支撐著，在眾多工作人員的身影中，我們也發現了一位明道校友穿梭在內！ 107學年度畢業，目前就讀輔大廣告傳播系的馮剴澤說，小時候曾經看過明華園－ 超炫白蛇傳的光碟，從此明華園總團與傳統戲曲演出，就深深烙印在他的心中，為 他開啟了「追星之路」，哪裡有明華園，哪裡就有他。 到了高三，驚喜的得知學校邀請明華園總團演出，在這次演出結束後，剴澤除了 跟演員們拍照留念之外，也留心注意了劇團幕後工作，這讓剴澤心中突然萌生一個 主意：為什麼不到劇團中工作呢？並一直將這個念頭放在心中，直到目前大三需要 實習，機會來臨，剴澤馬上主動向總團長陳勝福先生申請實習機會，也順利的得到 劇團青睞，從寒假開始，剴澤便隨著劇團奔走北、中、南，完成各種不同的幕後工作，

馮剴澤 (右 )與陳勝福 (左 )團長

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不論是上字幕和投影、依場地架設工作區、發布第一手劇團消息…等大大小小事情， 剴澤都樂在其中。 總團長陳勝福先生表示，劇團非常歡迎年輕世代的加入，劇團當中有大比例的年 輕人，各個才華洋溢，也對傳統戲曲非常熱愛，剴澤就是其中一員，除了對明華園 表演和歷史瞭若指掌，更是願意付出心力與創意為劇團付出，是非常難能可貴的事 情，藉由新世代發揮影響力，也能讓更多人看見傳統戲曲的美。 明華園為台灣本土規模最龐大也最著名的歌仔戲團，近年來為了讓更多年輕人接 觸到傳統表演，從劇本上改編是第一步，從舞台聲光效果上面新增創意是第二步， 第三步則是，由新世代協助劇團連接到網路平台上，用生動的貼文模式行銷，製造 了更多機會讓年輕人看到劇團的訊息， 剴澤說，對於傳承，雖然或多或少感到憂心，但熱愛歌仔戲的心不曾動搖與改變， 也會努力發揮自身影響力，讓更多人可以現場體驗傳統戲曲帶來的無可替代的感動。

校友會秘書長 (左 )祝瑋彤專訪馮剴澤

馮剴澤與陳明群組長

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明道家族在哪裡 ? ─張永炘學長分享 張永炘學長，62初三六班畢業，日前投 稿老照片給校友會，排出一整排的明道 制服，厲害的不只是制服依然保存的完 好，還有 ....這些制服，都是來自不同 的主人！

照片當中一家子合照，學長說，只有抱 著的小嬰兒不是明道人，其他的全都念 明道畢業，居家防疫期間，整理出來很 多老照片，都是回憶，雖然景物人事皆 已非，但是依然將就讀明道的回憶珍藏 於心中。

後來，學長更分享了幾張老照片和一段故事： 照片中的小孩，一個是小弟、一個是小妹，也都是明道人。照片中的明孝園已走入 歷史了，明倫堂的大門倒是沒什麼改變，明道校車在當時是很夯的。那時我住中興 新村，也是搭校車上學，每天早上六點要上車，若沒搭上，要坐公路局到台中車站， 再換 2路公車到學校，蠻辛苦的。記得當時衛道中學只有一部校車跑豐原，我大弟 唸衛道，每天站著到學校，因為校車車頭後面是車廂 (像是現在 7-11的運輸車，沒 有窗戶，只有出入口 )，他們看了明道校車，只有羨慕而已。

小弟、小妹也都是明道人

明孝園已走入歷史了

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支持疫情中勇敢創業的餐飲科校友陳約詞： MiSS 食事 @ 大里 撰文 /汪大久校長

幾年前曾經是明道宴客廳「西雅居」學生實習主廚的陳約詞 (104國 /107餐 )， 對我來說，他當時的手藝就已經有五星級水準了。昨天看到師長分享約詞從澳洲學 成歸國並在大里開業，但因疫情只能外帶。於是我決定今天傍晚來回開了 50公里快 速道路去捧場。回到家美食一頓，果然味道不凡，特撰文大推！ 回想起多年前，約詞從明道國中畢業時，成績可以直升高中，但他忠於自己的興 趣，選擇了明道高職餐飲科，專攻西餐，而且很早就決定大學要去澳洲繼續攻讀餐 飲專業。於是，他的高中三年有計劃，有步驟的為自己的將來做準備。很快的，約 詞就能在西雅居校宴上獨當一面。我印象最深刻的是，約詞開發了很多創意菜，他 會留意每次來的師長和外賓，總是貼心的為像我這種常來的師長調整菜色，避免重 複，讓每次宴客的每個人都留下完美的用餐體驗。 約詞的養成要歸因於明道餐旅群名師濟濟，明道餐旅群多年來為中華民國在世界 技能競賽（World Skills Contest）培養了 19位國手，明道幾乎每年都是錄取餐旅 領域第一志願高雄餐旅大學全國人數最多的高中。而明道校友在全國各地經營的餐 旅事業很多，我們最近會發表第一版的「明道人餐旅文創地圖」，剛好食事趕上了 發行，敬請期待！ 我今天點了：阿根廷香草風烤雞腿、酒麴慢燉牛肉、蕈菇奶油南瓜餅，以及獨創 小食「我全都要」... 到底是什麼呢？賣個關子 ...

MiSS 食事 Facebook: https://www.facebook.com/restaurant.MiSS/

陳約詞從澳洲學成歸國並在大里開業

MiSS 食事 @大里有五星級水準

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校友開發「Forest App」有成，回母校合作 培養學弟妹「專注力」 撰文 /汪大久校長

時刻科技創辦人畢劭康 (Marcus)(95國 )和研發工程師陸敬恆 (Richard)(92國 /95高 )都是明道校友。Marcus所開發的手機 App「Forest 專注森林」，主打可以 培養專注高效率的生活習慣，在網路和社群媒體興盛的時代裡找到了絕佳的市場利 基，已經在全球擁有超過 4千萬用戶，在許多國家都是排行榜第一名的 App！ 感謝 Richard先在一次聚會中和我相認，介紹我認識並開始使用 Forest App，它 完全就是像我這種忙碌且重度手機使用的人正需要的專注工具！剛好明道一直以來 都關注在為有網路沈迷困擾的學生尋找更好的解決方案，所以當場邀請 Richard和 Marcus兩位校友回母校來談合作。 明道最近和台師大合作研究中學生的「自律學習：SRL / Self-Regulated Learning」，理想的「自律學習者：Self-Regulated Learner」會為自己訂定目標， 發展執行策略，監控自己的執行狀況並作必要修正，檢視目標達成情形、反思並訂 定新的目標。這樣的學生就是 12年國教新課綱要培養的「自主學習者」！ 自律是很重要的能力，明道師長和學生的共識是：越自律就越自由！但是，要如 何培養學生自律能力呢？我們發現可以從培養「專注力」開始 ...

很高興有機會邀請 Marcus和 Richard和母校合作幫助學弟妹成長

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就在此時我們遇到了校友開發專們培養專注力的 Forest App，它恰到好處的 Gamification 設計，和專業的 UI和 UX設計，增加了使用的趣味性。使用者只要在 設定的一段時間內專注而不使用手機，就能在虛擬的森林中種下一棵美麗的樹，並 得到一些金幣；經常專注，就可以種出一片森林！透過自己專注贏得的金幣可以用 來選擇種下不同種漂亮的樹！精彩的功能還很多，包含可以邀請好友一起專注等。 此外，時刻科技也很重視環境，和 Trees.org合作，當你累積到相當的金幣，甚至 可以選擇在真實世界種下一棵樹呢 ... 真的很神奇！ Marcus還表示，從 Forest App上架至今，所有用戶共同累積的專注時數，已經超過 8萬 5千年！ 自律能力的培養有一個關鍵，就是自己要有動機願意改變。於是，我們決定下學 年開始，邀請有動機提升自己專注力的學生來參與明道和時刻科技的合作案，培養 學生專注力，進而能成為自律學習者。 很感動校友開發了全世界知名的生產力 App，也很高興有機會邀請 Marcus和 Richard和母校合作幫助學弟妹成長。Marcus最近還榮獲 Forbes 2021 亞洲傑出青 年獎（30 Under 30 Award），明道以你為榮！

汪大久校長邀請 Richard和 Marcus兩位校友回母校來談合作

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拜訪雕塑大師─王振瑋校友 撰文 /明道中學校友會

疫情從 5月中旬爆發，很多藝術中心都暫停！王振瑋學長 (73美工 )仍然願意繼續不 停的去協助新一代年輕藝術家或目前是學生的創作者，他們需要展出的機會，振瑋 學長提供了展演的舞台，讓他們可以有機會展示自己的創作、讓更多人看見自己並 為自己填上心目中所嚮往大學加分努力。 美工科立體組畢業的王振瑋學長是享譽國際的雕塑大師，曾創作出埔里紙教堂「搖 晃的記憶」、台中 20號倉庫實驗場域「飛行模式」等藝術品，2015年 12月更與國際 最溫暖療癒的畫家：梵谷（Vincent van Gogh），展開跨世紀合作，將台灣最遼闊、 充滿陽光與歡笑的大地，作為揮灑的畫布，打造出世界上獨一無二的藝術聖地── 「星空草原」。 在疫情下王振瑋老師策展「跑攤藝術季」，「跑攤藝術季」是由王振瑋老師與學生 們一同閒聊討論出來的，以藝術品點到點移動的概念發想，就像是平時與朋友聚餐 「續攤」，一攤吃過一攤。這也呼應到這個藝術季的特殊點在於展場大多選擇在餐 廳，過去他發現許多地方藝術季雖然有了藝術，卻忽略了產業與商業，他認為彰化 這座城市逐漸沒落與老化、商業行為也不再那麼有活力，期待透過藝術季使店家與 藝術被串連起來，活化經濟的思維也可以被置入在文化節慶中。 王振瑋學長和胡魏茹學姐 (73美工 )賢伉儷同是明道美工科畢業，夫妻倆共同經營了 1/2 room，打造了一個給予在地學生發表的替代空間：1/2 room。來自台鐵宿舍區 的活化計畫，透過胡魏茹學姐自身為室內設計專業背景出身，將老屋整修成一個讓 學生們能夠承租，進行展覽的友善場地，也可以是青年藝術家寄賣創作的實驗畫廊。

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王振瑋學長和胡魏茹學姐賢伉儷

王振瑋學長於 1/2 room屋頂上展出的藝術作品《潮》

校友會拜訪王振瑋學長

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「靈澯潛靜─黃圻文的心藝旅程」展覽 撰文 /明道中學校友會

110年 12月 26日校友會游文相理事長偕同凌健老師、校友會理監事們一起前往 彰化生活美學館參訪「靈澯潛靜─黃圻文的心藝旅程」展覽，這是黃圻文學長第 六十六次的展出。 黃圻文學長 (69年 /高 )畢業，導師是黃真真老師，圻文學長是一個很念舊的人， 這次的展出當中除了油畫和雕塑作品外，最特別的是他展出了他在明道求學的筆記 本、獎狀、作文簿等。因為在明道求學的時光是圻文學長人生當中最難忘最開心的 時刻。 圻文學長說他在明道讀書的時候印象最深刻的是凌健主任，校友會特別邀請凌健 老師一同前往展場，學長見到凌健老師既驚且喜，感動萬分。凌健老師也在參訪後 對其創作評筆 (摘錄自凌健老師 FB)： 時間，是一條無岸的河。 當下既是，停筆才是決勝點。 藝術是我的信仰，我的宗教。 靈空生萬美，以抽象之道平心海風浪。 用抽象寫視覺的詩，有音樂的旋律與節奏。 虛實、深淺、快慢、明暗。 真常、妙覺、修行，禪定。 天地任遨遊，乾坤萬化聚。 白駒逆旅，意境其中， 流光是無聲無息的詩， 無法無所不法，無相無所不相。 黃圻文首創「搖滾墨書」及「搖滾繪畫」，以「靈燦潛靜」為題，在國立彰化美學 館展現堆疊藝術新美學，這次展覽是黃圻文第六十六次個展。創作融合了詩性、墨 性及音樂性，將旋律、節奏及氣韻貫穿於作品中，讓觀賞者一同參與一場靈動燦爛 的心靈冒險旅程。

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此次參訪校友會特地帶著明道制服前往展場，圻文學長穿起制服直說感覺時光又 回到了在明道讀書的那段青春歲月，收到校友會特別準備的禮物「穿著制服的明道 熊」，圻文學長超級驚喜，圻文學長說好溫馨的明道人，以身為明道人為榮，明道 人是念舊的，明道人的情感更在藍色榮耀中。

以身為明道人為榮的圻文學長

游文相理事長親贈明道熊給圻文學長

展出最特別的是明道求學的筆記本、獎狀、作文簿等

學長見到凌健老師既驚且喜，感動萬分

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道禾水墨•歡樂時光展 撰文 /校友會 陳芷蔚

陳正隆老師贈送校友會及參展的理監事們每人一幅水墨作品

校友會於 110年 10月 19日造訪畢業於 76年美三丙的校友－陳正隆老師所發起的 《道禾水墨•歡樂時光展》，地點位於台中市道禾文化六藝館，是一個充滿日式風 情的地方，更為畫展增添了幾分風韻。 現代水墨藝術家陳正隆老師創作逾三十年的時間「以水論墨，以墨增彩，彩墨相 融，發乎於心」，放棄眼睛看到的物象，用心的領略回到初心－這是這次拜訪留下 給我們最深的感動！ 老師創作的花園、竹影等系列作品膾炙人口、廣受好評，並且近期更以同系列的 「竹影千字」，榮獲「全球水墨大展 500大水墨菁英」殊榮以及全國美術展水墨類 銅牌獎等多項大獎的肯定。陳正隆老師孜孜創作之餘，唯一傳授的道禾水墨班，首 次舉辦成果展，10位學員初試啼聲，表現不俗，展出作品令人刮目相看，其中，水 墨班的班長－吳美玲，也是明道人！她帶領同學們一同創作，在作畫過程為大家增

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添熱鬧、溫馨氣氛，即便中途遇上了疫 情，但美玲學姐依舊緊緊連繫著每位同 學與老師的感情，可說是本次畫展成功 的幕後推手。 陳正隆老師當天特別贈送了校友會 一幅竹影系列作品，另外也贈送了當天 蒞臨參展的理監事們每人一幅水墨作 品，為感謝明道中學三年之栽培，老 師說，感謝明道對他的培育，讓他可 以如同畫中的竹子一樣破土而出、扶搖 直上，老師表達對於母校的情感如此深 厚，也喚醒了在場明道大家庭的感動， 對於明道的感念，時刻存於所有明道人 心中！ 陳正隆老師贈送校友會一幅水墨作品

游文相理事長、陳正隆老師、蕭傳柔主秘合影

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U20 學姐回母校分享 啟發青年關懷世界永續 撰文 /文創處 張佳祺

《天下雜誌》與「CSR@天下」舉辦「地球的新聲」U20國際青年論壇校園推廣，今日 (4/30)來到明道中學，並邀請 TWYCC臺灣青年氣候聯盟理事長張寒瑋學姐 (92國、95 高 )回母校，跟學弟妹們分享自己踏上「永續之路」的心路歷程，如何同時兼顧理 想與荷包，並鼓勵「U20」Unique20的年輕世代，找到自己的熱情所在，不後悔！ 同時，CSR@天下鄭宇茹記者也帶來給青年朋友的好機會，可以藉由即將在 6月份徵 件的「U20國際青年論壇」，分享自己的想法，找到志同道合的同儕，只要符合「逆 轉氣候變遷」或「減緩社會不平等」，就有機會可以為自己的想法發聲！邀請各位 加入「守護世界的行列」！

張寒瑋學姐回母校分享自己踏上「永續之路」的心路歷程

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校友林育娟教官專訪 作者：吳兆斌（民國 69年畢業於明道中學高中部）

在去年，明道的校園，出現了一位年輕、熱血、充滿活力的女教官，她就是林育 娟教官。育娟教官也是明道校友回母校服務的典型人物，她在民國 89年進入明道綜 高部商業應用科 (導師是黃健雄老師 )，然後考上國立屏東科技大學。育娟教官心中 早已訂下到校園輔導學生，服務老師的心願，因此她矢志要擔任教官，但是擔任教 官的前提是必須在軍中服過兵役，所以大學畢業後，她先去考「專業軍官班隊」。 25

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考取後，在軍中服役八年，105年轉任教官，先至豐原高中服務 4年，在民國 109年， 轉回母校明道中學擔任教官，終於一圓她回母校服務的心願。 在明道就讀時，育娟教官最深刻的印象就是，學校教學環境是多元豐富又精彩， 週會能欣賞到國內外頂尖演藝團體的表演，高三學校安排成年禮，使學生有長大成 人，必須肩負更大責任的使命感，這在公立學校 (育娟教官國中在公立學校 )甚至其 他私立中學是不可能有的活動。而且，她非常感謝母校的老師，由於老師盡心教導， 並鼓勵她要多考證照，使教官深深感到證照對於自己未來的求職是多麼有用的利器， 這就是明道老師給教官最大的禮物。教官熱愛運動，在明道就讀時，參加籃球隊， 教練是袁彩娥老師，籃球是一種團隊的運動，講求的是團隊合作，由於能夠兼顧課 業，因此也能經常參加籃球隊的活動。教官說，袁老師給她最大的影響就是團隊紀 律，讓她了解，事情要做好，一定要以大我為核心，摒棄個人私我的立場，這對教 官爾後做事的態度有深遠的影響。 擔任教官後，她深刻了解到前線老師的辛苦，除了教學，還要輔導學生，應付家 長，層層的工作壓力，是學生無法理解，甚至會誤解老師的用心。所以育娟教官就 是要協助老師，讓學生向上、向善，因為她深知老師的辛苦，希望能幫老師分憂解 勞。 育娟教官還有七年才能退伍，她表示，不管這七年會在明道或者其他學校，為了 讓學子更好，她都會一本初衷，盡心輔導學生，這也是她的人生目標。我們母校能 有如此優秀熱血的校友回 來擔任教官，足見在明道 優良的學習環境下，教育 出許多人才，在社會各界 都能展現才能及熱忱，尤 其回母校服務的校友，更 能以一種回報的心情來為 學弟妹無私付出，育娟教 官就是這種典型的藍色榮 耀。

育娟教官回母校服務 (第一排左一 )

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因為明道，因為愛〜 撰文 /明道高中退休國文教師 林淑如

如果說 :明道中學是我的——“第二個家”一點也不為過。 曾經，在長髮飄逸、粉頰唇紅的青春時代，還沒拿到大學畢業證書前，一個美麗 的人間四月天，接到初辦明道才半年的汪廣平校長的一紙聘書 (緣於我曾是他任中 市一中校長時的學生，省去面試、試教的繁瑣過程…)從此，我像被下聘的新娘，嫁 給明道這個大家庭，和它廝守幾達半世紀，不離不棄…… 眼見它一磚一瓦推砌起校園城堡；跟著它風吹雨淋、夜以繼日努力塑造起教育 魂；終於和它一步一腳印，走過穩固的成長期，現在，它已是套上杏壇光環，熠熠 發光的名校了 ! 因為明道，把家搬到了附近。除了上班方便，兩個念明道六年的兒女省去舟車勞 頓，多出打球、上圖書館的時間；後來的後來…，他們離開明道，上大學、出國留

淑如老師常提醒兒女 :勿忘藍色榮耀

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學、成為醫生…，再回眸，明道依然點著一盞燈火，隨時提醒他們 :勿忘藍色榮耀， 而他們也的確不負所教，成為明道的驕傲。 因為明道，即使退了休，我也還日日聽著它的鐘聲，與它的作息呼應；看來來往 往的一代新生換舊生，感受時代脈動的快速；我那幾個回校服務的弟子們，更會不 時帶來明道新的訊息；我則靠著一張「退休卡」還可進出校園——或運動、或購餐、 或參與活動…彷彿，我從來沒離開過它溫暖的懷抱。 說起退休後的日子，在疫情未起之前，我總在「遊歷與學問」間充實。 每年至少有 3-4個月到美國去看孫子，暢遊大山大水、自然景觀優美的科羅拉多 州——尋找到島國沒有的遼闊高原和岩石矗立的雄偉地貌，才知 : 不登高山，不知 天之高也；不臨深溪，不知地之厚也……也因此悟出 :不閱前人之書，不知學問之 大也 ! 於是不旅行的時候，我也在案頭山水尋幽訪勝——校內三餘讀書會，提供我一年 12本的好書，讓我「以書會友」，許多個共讀的夜晚，激盪出彼此智慧的火花，讓 我在精神糧食的餵養下，心靈日益茁壯。 因為明道，因為愛我在《明道文藝》24年的編輯工作，養成我閱讀之外、長期寫 作的習慣。

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「明道盛事」，淑如老師新書發表會

從 2009年 8月 7日在臉書上開始記錄生活雜感，至今仍未中輟… 我寫周遭的人、事、物；在平凡的點滴中品味人生；分享自己的讀書心得、旅遊札 記…不覺中，積累了不少的文章，終於在疫情肆虐、縮回自己斗室的日子裡，以空 間換取時間，少掉應酬，整理舊作，完成《書歲月的臉》2019、2020兩冊，為自己 在臉書上的文字留下痕跡，倒也沒懸什麼「經國之大業、不朽之盛事」的大纛，只 是一個退休老師行雲野鶴的散文雜記罷了 ! 但校方卻將我這位退休國文老師 11/27的新書發表會，視為「明道盛事」，大久 校長除提供優雅鐵梅廳，並囑咐蕭傳柔主秘、陳明群訓育組長全力配合 :舉凡會場 布置、飲品提供、交通指揮、停車場設置…無一不周到，校長贈送的蝴蝶蘭花架， 高高聳立在繽紛花列的走廊前端，特別顯眼，滿滿的祝福〜像展翅的蝴蝶般，向我 飛奔而來；突然我想起民國 82年 5月 12日國學講壇落成的那一天，我在老校長的殷 殷眼神下，完成〈赤壁賦〉電腦示範教學的那一刻…在座除知名作家、教授外，還 有教我中國文學史的葉慶炳教授…葉教授早離開我們，廣平老校長也在幾個月前辭 世，而那天，我在以他的號命名的「鐵梅廳」裡舉辦新書發表會，特別想念這位教 育界的強人，他如果知道他的——市一中學生、明道中學教師、《明道文藝》編輯 的我…也在他重視的文學領域裡，留下雪泥鴻爪，他應該會頷首微笑吧 ! 因為明道、因為源源不絕的愛，它成為我“第二個家”…心裡，從沒離開過它 !

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明道有他，真好！ 撰文 /明道高中退休國文教師 林淑如

記得 101年，校友會刊《明道人》 曾向他約稿。 他以篇名〈一進明道深似海，再回 首已二十載〉寫他在明道二十年來 的點點滴滴回憶，包括他如何因為 大兩歲的親哥誘以“明道的餐廳一 樓有排骨飯、雞腿飯、大滷麵、自 助餐，二樓有頂呱呱……＂來吸引 這個正在成長發育期中的小五孩 子。 緣於味蕾的煽動，啟動他叩訪“深似海＂的明道之門。 那時，對許多中部幾縣市國小畢業生來說，沒拿到縣、鄉、議長…奬的孩子，往往進 不了僧多粥少的私立名校的，可見，沒有三兩三豈能上梁山？他應該是早慧型的孩 子。 沒想到，明道一入，轉眼間已來到第三十年。 從來不覺他是鋒芒外露的學生，就外型來說，永遠有微笑曲線標誌的人，不是溫柔 敦厚就是歸類於樂觀良善族群，也許滿腹的經綸，要在私下與之對飲、酒精發酵的 那一刻，才會迸發出來，意思是：他是“曖曖內含光＂的老子信徒～ 柔弱生之徒，老氏戒剛強。 他內心柔軟，不爭強勝出，卻始終站在自己崗位上，發自己的光！所以： 95－ 101年，他是稱職受歡迎的導師。不專制、不過度嚴厲的領導風格，創造教室 內最溫暖的風景，師生像兄弟…

101－ 104年，他沒當導師，專任國文教師，讓他更悠遊於擅長的專業領域，如魚得 水！ 30

我思我師 104－ 107年，這放置在校長口袋中的錐子—―毛遂，不待自薦，就展鋒現銳，成為 學務處的活動組長，開始躋身行政人員行列。期間，這位青年才俊，可能因為與學 生年齢差距不大，沒有代溝，所舉辦的活動都能引起很大的迴響， 例如： 草地音樂會、三大社團音樂會（國樂社、管樂社、合唱團）… 尤其草地音樂會，讓人嘖嘖稱奇，永誌難忘。 彷彿草地那場熱鬧、優美的樂聲，仍迴旋在那個永恆的夜晚，多年以後，當年的孩 子們走出校園後，將不會遺忘那道最深的歡樂印記，鐫刻心版，與星同燦。 107－ 110年現在 更上層樓，擔任學務處訓育組長。 所有校內重大活動：校慶、成年禮、畢業典禮……都在他手中一一圓滿完成。 那是多繁重的任務、多麽需要勞心費神的工作啊！ 可是有著高情商的他，依然從容以對，兵來將擋、水來土掩，談笑間，牆櫓灰飛煙 滅。像整整準備一年的“明道五十周年校慶＂终於在努力運籌幃幄之後，展現在眾人 之前，獲得不少掌聲與口碑，別人但覺他游刃有餘，我卻知道他在背後付出的心血， 而他，只是微笑不居功！ 機會是留給準備好的人～沒錯。 從明道初中到高中的養成教育中，他受教於軍事管理嚴謹的國中導師湯士生；以及 有老莊開放思想的高中導師楊茆傳，讓他擁有既能律己卻又瀟灑的個性，而我，有 幸成為他高中三年的國文老師〜啟蒙他、開發他在文學上的潛能。 他從政大財政學系畢業後，轉了一個彎，又回到彰師大國文系硏究所，不能說都是受 我的影響，但一路看著他在文學領域中的得獎，我知：在文學的路上，不孤，我們 是亦師亦友，同是文字的愛好者，一生以中文為志業的朋友。 一個孩子、一個老師、一支筆、一本書～可以改變世界（馬拉拉之語） 藉由這位十七歲便榮獲諾貝爾和平獎的馬拉拉之語～ 我也要説：

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我思我師 一個學生、一個老師、一支筆、一本書～可以改變明道！ 我是他的老師，他也是許多學生的老師，我改變了他，他改變了明道…… 我以他為榮，明道因他而傲。 他是現任（110年）明道學務處訓育組長一一陳明群老師 (80國中、83高中 )； 他是我任教明道中學 36年期間，80～ 83年國文班上一顆曖噯含光的暖星。 一直到現在，我們（包括他的妻兒、父母家人～）依然保持親密的聯繫……

明群老師與國文啟蒙老師〜林淑如老師

淑如老師與明群老師一家人至今仍保持親密的聯繫

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陳奕帆老師專訪 作者：吳兆斌（民國 69年畢業於明道中學高中部）

明道自創校伊始，今年已屆五十二個年頭。回顧以往，在汪廣平老校長篳路藍縷， 接手武訓中學，開創明道新猷的宏偉魄力之下，明道中學啟航教育藍海，最終遨遊 學界瀚宇。創校橫越半世紀，這當中，經第二任汪大永校長接手治校，推展校務， 承先啟後，使母校欣欣向榮，永保教育領航地位。再由第三任校長汪大久接續母校 優秀之傳統基礎上，提倡「人格、人才、人文」教育，以前瞻開闊之眼界辦學，更 使得校務蒸蒸日上，不但在各部升學成績領袖台中市各明星公校、私校，甚至的升 學績優表現，在台灣各縣市，鮮有學校可望我母校之項背者。也就是因為母校嚴謹 的教育理念和為國育才的光榮傳統，經過半個世紀的努力不懈，精益求精，對於各 領域人才的培育，可謂已卓然有成。踏出明道校園的學子，非但在社會各階層、各 領域都有傑出表現，甚至執牛耳、為祭酒，一言九鼎，備受景慕，充分發揮藍色榮 耀精神，母校明道的栽培，功不可沒。 尤其在明道校園，可見當年穿著藍色校服，現在又以回饋母校培育的感恩心情， 回來母校擔任教職員，貢獻心力栽培莘莘 學子 (學弟妹 )，懷抱承續藍色榮耀，啟迪 後學，俾能使母校榮耀發揚光大的老師， 他們是曾經接受明道教養的優秀學子，現 在正是要把母校精神延續後學的薪傳者， 本期所專訪的校友，正是當年明道學子， 現今明道良師的陳奕帆老師 (100初、103 高 )。 奕帆老師是明道六年一貫所培養的優秀 校友。她在民國九十七年進入母校國中部 就讀，導師是謝慧君老師。民國一百年以 優異成績直升母校高中部，導師正是她的 為母校奉獻心力，教育後學的奕帆老師

令慈，也是明道極為優秀，教學績優，曾

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榮獲師鐸獎的丁兆齡老師。奕帆老師大學就讀國立高雄師範大學數學系，畢業後， 也是「直升」高師大數研所。學成之後，毅然選擇母校為實習所學的學校─回到明 道擔任實習老師，當時帶著她實習的老師，是資深數學教師張維文老師。研究所畢 業後，曾在岡山國中擔任代理教師一年，在民國一百零九年回到母校任職，擔任數 學老師和國中部導師職務，也完成了她回報母校栽培的理想。 奕帆老師很高興地說，她非常喜歡明道中學這個教育環境，因為她是在這個充滿 活力與學習精神的學校「長大的」，她極為認同學校當年栽培她的教育理念，現在， 她也要把「Discover

youself」(在明道，發現你自己 )這樣的思維，奉獻心力，

教育後學。 六年一貫的養成教育，使奕帆老師不但處處是明道人，而且事事都明道的作派。 當年國一在明謹樓，她所就讀的國一教室，正是她現在她任教的班級教室，這不是 巧合，而是暗含她要回饋母校的胸襟懷抱。因為明道六年的養成教育，使她深刻領 會母校多元發展的教育領航理念。因此，她說，她也要延續這種在全國各級學校所 獨有的「多元教育，適性發展」的教育方針來教育她的學生：學生不只是只有讀書

把母校精神延續後學，引導學子在明道發現你自己

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而已，她會鼓勵甚至帶領學生，和當年她在明道一樣，多多參加社團與課外活動。 「還有比功名和成績更重要的是生命的重量」，正是奕帆老師的教育理念，這不正 是長久以來，明道中學所強調的教育基調嗎？ 訪問最後，我提出一個疑問就教奕帆老師：「你當初念高中部到令堂班上，是刻 意安排的嗎？在自己媽媽班上被娘親教有什麼感覺？」她笑著回答說，當初高中被 編到丁兆齡老師那班，完全是學校電腦編班的結果，那就按照學校的編班方式，進 入母親的班上就讀。「而且，」奕帆老師笑著說道：「我媽媽完全一視同仁，甚至 什麼事都先派我去做，而且我高中的國文很爛，同學絕對不會懷疑我媽對我偏心。」 這讓我想起論語的一則小故事，當時孔子的兒子伯魚也在孔子的班上，陳亢就問伯 魚：「子亦有異聞乎？」(你爸有沒有特別教你其他的學問 )，對曰：「未也！」以往， 易子而教的觀念，在兆齡老師和奕帆老師這對母女身上，非但沒有扞格不入之處， 甚至嚴絲合縫，因而造就了奕帆老師今日的成就。 相信，以奕帆老師在明道所受的教 育，與其令堂的親炙之下，必能在未 來為明道培育後學有一番貢獻，我們也 很高興母校有奕帆老師的加入，增加新 血，增添活力。

奕帆雙親亦從事教育，母親更是高中班級導師

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張珮棋老師專訪 作者：吳兆斌（民國 69年畢業於明道中學高中部）

張珮棋老師 (94國 /97高 )是母校六年一貫栽培養成的優秀老師。她在民國 94年 自國中部畢業。導師分別是國一國二教授英文的王明湖老師，因王老師轉任他校服 務，國三導師由國文科李宛真老師接任。 國中畢業後，珮棋老師以優異成績直升本校高中部，高一、二的導師是蔡承嘉老 師，蔡老師因個人生涯規畫，卸任導師，於是高三由陳俊林老師接任。蔡老師和陳 老師都教授數學，相信他們對珮棋老師以後成為一個數學老師，產生相當程度的影 響。 六年一貫，沐浴在母校老師的春風化雨中，她最感念的就是明道老師們對學生的 照顧和關懷。到現在，仍然讓她無法忘懷，甚至津津樂道的是，陳俊林老師在高三 (高 中最後一年 )接任珮棋老師他們班，他做了一件令全班同學感動不已的事，就是利 用暑假，親往每位同學家做家庭訪問。由於當時珮棋老師的爺爺仙逝，不方便讓陳 老師到家裡來，陳俊林老師就跟珮棋老師說，等指考結束，再去她家「補行」家訪。 指考結束，珮棋老師金榜題名彰師大數學系，陳老師果真依約到珮棋老師家做「家

珮棋老師說：「在明道教書是一件很幸福的事。」

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珮棋老師非常照顧及關懷學生

訪」。其一、當時珮棋老師已然從明道高中部畢業了。其二、陳俊林老師騎著摩托車， 從台中市大老遠的到潭子珮棋老師家。這就是讓珮棋老師感動，也是讓眾多家長信 任有信服的明道教師風格：不只僅是純然教書的經師；更是能為學生設想、照顧， 關懷學生的人師。這是明道每個老師的特質，這種風範，也深刻影響珮棋老師爾後 回母校任教的信念。 彰師大畢業後，珮棋老師選擇回母校實習，帶她導師事務實習的是數學科蘇翠湄 老師，而教學事務實習的正是他高三導師陳俊林老師，所謂人生何處不相逢？珮棋 老師覺得自己何其有幸，能夠不斷接受老師的教導，她所領受到的浩蕩師恩，將在 未來她的執教生涯中，薪盡火傳，永恆不滅。 實習完畢，珮棋老師順利經過母校的教師甄選，得以回到母校任教，而且他第一 年當導師，就是接別人的班 (所謂的後母班 )，命運的安排，似乎反覆在她身上發 生。當然，她在宛真老師和俊林老師身上所感受到的教澤，得以複製在她所接任的 「後母班」學生身上。還有同屆老師對她的幫助和經驗傳授，使她又感受到明道教 師團隊另一個各校所望塵莫及的「team work」，她不是孤獨作戰，而是有眾多老師 在「協同教學」。她更感謝當時國中部管珮慧主任、教學組林芳如組長 (現任國中

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部主任 )和葉襄陽組長多方的給與行政協助，使她能順利把這後母班帶畢業。珮棋老 師說，這班的孩子畢業後，有些同學念本校綜合高中，因為正處狂飆叛逆期，家長 無力管教，所以也會請她有機會多開導這些孩子，免得他們誤入歧途。這就是六年 一貫，連貫的關懷與輔導，絕不因學生已畢業就置之不理。明道的教師風範，再度 展現在珮棋老師身上，這也是我剛剛說的「薪盡火傳」的真諦。 今年，珮棋老師又將一班帶畢業了，我問她有何心得，她語重心長地說，她不是 只注重學生的成績，因為有比成績更重要的事，就是「品德」。只要努力，成績不好， 至少無愧於心；如果品德不好，待人無禮，那成績再好，也無濟於事，這就是珮棋 老師的教育理念，不也正和明道的「人格、人才、人文」把「人格」擺第一的校風 若合符節了嗎？ 珮棋老師開學後，又要接任新的班級，相信，她在明道求學和任教的體驗中，一 定會更駕輕就熟，珮棋老師說：「在明道教書是一件很幸福的事。」我想，她的幸福， 來自明道這個大家庭的協同合作，她也會把這份幸福，一直傳播給後代學子的。

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全球明道制服日頒獎 2021全球明道制服日今日頒獎 (1月 20日 )，制服日已舉辦多年，募集所有明道人 (包 含在校生、教職員及校友 )的制服照進行抽獎。今年除摸彩獎外，另有創意獎、家 族獎、人氣獎等獎項。今年制服日參加者多為剛畢業的年輕校友，正值期末因此無 法返校參加休業式的頒獎典禮，但仍有校友帶著家人朋友返校領獎。 今年獎項特別多，摸彩獎共有 30個獎項，創意獎三名、家族獎增額至四名、人氣獎 四名，唯影片獎得獎者從缺。這次制服日參加人數較往年少許多，期許明年有更多 明道人踴躍參加，也許下一個得獎者就是你 !

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校友返校拍婚紗 白色情人節剛過，校園裡充滿著春日的氣息，3月 17日便有校友返校拍婚紗。民國 100年畢業、同為學術學程高三 14班的江立誠、麥庭瑜兩位校友回到學校拍攝婚紗 照。兩人重新穿起校服拍攝，搭配盛開的杜鵑和黃花風鈴木，在校園中青春洋溢， 甜蜜的樣子羨煞不少學弟妹。 問起兩人學生時期的小故事，彷彿是電影「那些年」裡的劇情。庭瑜學姊透露，高 中時期立誠學長上課總是打瞌睡，班導讓學姊坐到他旁邊監督，兩人才互相有了好 感，維繫了 10年的感情，今年終於開花結果。人資處蕭傳柔主任替校長送上一對明 道熊作為祝福，兩人的班導─李勻秋主任也特地來與兩人合照敘舊。 兩人走在熟悉的校園，川堂、操場及圖書館，都是滿滿的回憶。希望兩位新人帶著 母校的祝福，一直一直幸福下去。

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明道盃校友球類競賽 2021年明道盃校友球類競賽於 2月 6日、7日熱情開打。許是比賽去年因疫情停辦， 期待已久的校友們今年報名相當踴躍，共有男籃 19隊、女籃 4隊及壘球 9隊參加， 參賽人數高達 430人，比往年更多。前幾週台灣疫情不太穩定，許多校友擔心比賽 是否又要取消，幸好桃園疫情解除警報，沒有禁止舉辦大型活動；主辦單位、選手 及眷屬們也都確實做好了防疫工作。 今年由汪大久校長、校友會董希聖副理事長、蕭傳柔主任及校友會理監事到場出 席開幕式，歡迎各位愛運動的校友們返校參賽。連著兩日的好天氣，44場籃球賽及 12場壘球賽如火如荼的進行，選手們在場上奮力揮汗，兩天都從一大早打到太陽西 斜才分出勝負。 男籃前四名依序為 :「Lasai」、「鴻鯉魚與金鯉魚之學長真的很難找」、「聖 霖好帥」及「亂湊一隊」，女籃冠亞軍分別是「Asahi」與「Bar Beer」，壘球前三 名為「傑森咖啡」、「史丹利戰隊」和「綜聯 OB」；另外選出了 13位於決賽表現特 別突出的 MVP。閉幕式由校友會林江棟副理事長頒獎，並贈送校友會的禮物，結束 兩天熱血的賽程。 感謝今年辛苦籌辦的總召許蓉華，以及協助籌備的楊佳儒、張星怡、陳鈺儒三位 校友，經過多次的會議及討論推動今年的比賽。也感謝今年特別找來替大家做緊急 傷勢處理的防護員，以及每年一直守護著大家的指導老師及裁判們。謝謝大家今年 的參與，新年快樂，明年再見 !

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有緣七里來相會，鴨力就會變不見 ―家委會暨校友會春之饗宴 撰文 /校友會秘書處

明道校友會一年一度的春之饗宴今年有了不同變化，由於校友會游文相理事長與 家長會吳生泉會長私交甚篤，在汪大久校長和林雯琪副校長的大力支持下，促成了 校友會與家長會第一次聯合春遊，並由明道高職部觀光科二年級的學生們規劃行程 及導覽。 5月 7日一早，學生們就備好早餐和親手製作的識別牌發給大家，還用心的準備 景點介紹和小遊戲，讓大家在車上不無聊，學長姐們也感到賓至如歸。 首站來到苗栗雅聞七里香玫瑰花園，滿園的花朵讓大夥兒不停拍照，玩的不亦樂 乎。第二站在力馬生活工坊用午餐，結合了原住民與客家元素的餐點相當特別；力 馬主人南賢天先生也用他渾厚的歌聲帶給眾人精彩且令人感動的表演。最後來到三 義鴨箱寶體驗木鴨彩繪，大家在這裡發揮創意，畫出獨一無二的作品，並結束了一 天歡樂的行程。 感謝家長會與觀光科成就這趟旅遊，觀光科的學生們表現得非常好，有幾位學長 姐已在行程結束後，爭相邀請學生替他們規劃下一趟旅行，也實踐明道人幫明道人 的理念，讓學生有更多實作和發揮的空間。校友會與家長會一同出遊是明道的一個 創舉，許多家長也同時是校友，期待往後有更多相互交流的機會，創造出更大的能 量帶給明道的孩子們。

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校友會與家長會第一次聯合春遊，由觀光科二年級的學生規劃行程及導覽

吳生泉會長、汪大久校長、游文相理事長

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高職部思源獎頒獎 高職部思源獎旨在鼓勵高職部具有傑出領導才能、學行、技能優異之同學繼續在未 來大學一年級生涯中實踐服務精神，仍能有計畫的運用所學，返母校協助老師指導 學弟妹，以達到傳承技藝、並貫徹明道人有為有守的基本信念，積極對學弟妹傳承 專業技能。 第八屆思源獎得獎名單，恭喜得獎同學，未來一年將實踐服務精神返母校傳承技能 觀光事業科三年 1班

楊欣珮

餐飲服務

觀光事業科三年 1班

洪湘晴

旅館接待

美工科三年 1班

徐紹瑋

室內設計

餐飲管理科三年 2班

呂沂倩

西點製作

餐飲管理科三年 2班

張瑜珊

中餐烹飪

應用英語科三年 1班

李芸睿

職場英文

高職部思源獎不旦具有鼓勵學長姊帶引學弟妹的意義，更具有技藝傳承精神，蘊含 明道人幫明道人理念、樹立明道青年楷模。具有意義的獎項需要各方的支持，歡迎 共同加入此行列，讓傳承得以延續。 感謝支持與贊助，校友會感謝有您 (歷年贊助思源獎芳名錄 ) 劉嘉彬 100,000、翟學電 80,000、路光暉 50,000、蘇南洲 30,000、賴進昌 30,000 黃揆洲

30,000、汪大久 30,000、羅森霖 20,000、陳武勇 10,000、張宏源 10,000

盧玉娟

10,000、董希聖 10,000、賴渟婉 10,000、許乃心 10,000

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活動花絮

畢業生座談會 撰文 /校友會總幹事 吳美玲

傳承．分享是明道人最美麗的風景，4月 18日校友會理事長游文相和林江棟、董希 聖兩位副理事長，及校長、學校老師的一同參與下順利的完成了「畢業生座談會」。 畢業生座談會是針對每一年即將畢業的畢業班選派一位同學代表來參加，這個座談 會在同學即將畢業邁入人生的另外一個階段的時候，由校友會理事長團隊代表校友 會獻上最美麗的祝福。 應屆畢業生畢業後身份即由學生轉為校友，那麼，最新鮮的應屆畢業生在成為校友 後該如何在未來繼續和校友會取得連繫，得到學校的各項訊息或協助。或是多年以 後想回學校辦理同學會、尋找恩師，或在未來出了社會願和學弟妹產業分享 ...。 這些都是校友會和校友間必需保持密切連繫的因素，如此才能實踐校友會的百年任 務～～明道人幫明道人。

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張文榮獎學金頒獎 撰文 /校友會秘書長 祝瑋彤

高齡 79歲的張老師，去年因為身 體微恙無法出席頒獎，經過休息與調 養，今年已恢復以往精神抖擻的姿 態，4月 28日親自到校為同學頒獎。 今年獲獎同學分別是國三 6周宥馨、 國三 9楊芸雅、高一 1林謙亦、高一 3湯淨淳、國際 1101顏繹萱、英一 1 劉妍依，這六位同學皆有熱心助人事 蹟，有克服困難積極向上之精神，且 將經驗分享給身旁的同學，得為表率 老師親自到校為同學頒獎

而獲獎。

校長為各位同學介紹張文榮獎學金的由來與意義，他說，這項獎學金是由林慶國 校友，為感念自己在明道度過的中學生活及當年教導他的老師而設，希望每位同學 都能明白這個獎學金背後的歷史！ 張文榮老師是第一屆模範班導師，老師在當中提到，當初接下這個重責大任時， 心情很是緊張！因為前無古人、後無來者，當時成立模範班只有 26名學生，全體都 住校，連老師自己都住校，經過老師認真、熱心的教導、無悔的付出與犧牲，讓模 範班有非常好的成績。 每一年最期待的就是老師的小故事了！老師總將故事講得生動、活潑，淺顯易 懂，細細品味時，會發現其中包含著發人省思的大道理，在場的學生們各個聽得津 津有味，目光與耳朵都被老師深深吸引。 老師說，懂得感激的人也同樣懂得滿足，他們會包容、善解、樂於助人，表達感 恩的方式有三點，一個是存好心，二是說好話，三是做好事。存好心，人間就有善 意有愛，讓社會祥和，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，做好事則是要做正面、 幫助人的事。 我們要感謝天地（地球，生活環境）、君（國家）、親（父母）、師（老師）， 感謝地球提供我們美好的生長環境，我們更應愛護、愛惜地球；國家給我們安定的 47

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社會，讓我們可以安心讀書與生活；父母親恩重如山，不養兒不知父母恩，父母親 賦予我們生命，是最偉大的愛；師則是老師，韓愈說：師者，所以傳道、授業、解 惑也，沒有老師我們便無法啟蒙、知書達禮。 老師的學生 -林慶國醫師設立這個獎學金還有一個重點，就是希望揚善止惡，勿 以善小而不為，勿以惡小而為之，每一年能由更多明道的同學將這樣的善念傳承， 就是這個獎項設立最大的意義了！ 張文榮老師以小故事說出大道理，指引在場師生正確的道路，同學們心中也一定 也有數位非常感念的師長，藉由張老師給予的教誨，期盼同學未來心中繼續保持初 衷，常保感恩之心，將善念傳遞到世界每個角落。

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第二屆第一次校友大會 撰文 /校友會秘書處 祝瑋彤

110年 11月 6日是校友會的大日子！ 轉眼，校友會已立案進入第二屆，我們在上週六完成了第二屆第一次校友大會， 以及理監事改選，並由游文相理事長連任第二屆理事長，帶領大家繼續向前邁進！ 當天汪大久校長也親自到場勉勵，學校一級主管們也同樣到場支持，這也是疫情之 後全體理監事與校友第一次齊聚一堂一同參與本次盛會 本年度因疫情緣故，取消了不少活動，但是明道人的心卻靠得更緊，更加珍惜每 一次能相聚的時間，把握每次可以聯繫感情的機會，在游理事長的帶領之下，由校 友會五大委員會與秘書處共同創造了很多回憶與里程碑，兩年來，總共進行了 13次 會議，還有高達 28場活動舉行，也多虧了母校汪大久校長支持與指導，才能讓每一 次活動圓滿進行，可說是大豐收的第一屆！ 而即將開始的第二屆也不惶多讓，改選完後即將開始籌備史無前例的電商平台， 以及大大小小的活動蓄勢待發，秉持［明道人幫明道人］的核心理念，持續努力， 達成使命！

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秋之饗宴 - 苗栗苑裡一日遊 撰文 /校友會秘書處 陳芷蔚

度過了疫情高峰，趕上今年的尾巴，終於在秋之饗宴活動中相聚，校友會活動委員 會特別於 110年 12月 4日安排了苗栗苑裡的東里家風、藺草博物館、心雕居、苑裡 濱海藝術中心的行程，讓校友們聯繫感情。 第一站東里家風 大夥換上古裝，體驗古代風情之外，還協力演出一齣爆笑鄉土劇，笑破肚皮！ 午餐享用了有故事的［割稻飯］，相傳以前農民間互相幫忙割稻，不會給酬勞，所 以大家就是養雞的殺雞、養豬的殺豬，把最好的東西端出來，下午割稻完就用扁擔 把菜挑到田裡，大家坐在田裡用大碗公吃飯，就是正港的「割稻飯」了。

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第二站 苑裡出名的藺草博物館，展覽著藺草編織而成的各種作品及古代農作用品，進到博 物館的瞬間，彷彿一起回到了純樸的農村時代！在苑裡人的腦海中，藺草如同野生 水草般的印象－總有著旺盛的生命力，堅韌的質地就像是訴說著苑裡婦女傳習藺編 文化的精神，令人感佩。 第三站 到了傳統閩式一條龍古厝 -心雕居，心雕居的園區是前主人－陳烱輝先生，運用排 灣原始木雕圖騰裝置園區周圍景觀，將原住民木雕文化融入建築物裡。原始木雕藝 術開啟這裡的創作靈魂，將近 50年的心雕居，還原舊時純樸的空間，感受鄉下所帶 來的輕鬆氛圍，一邊參觀雕刻藝術品，一邊聽著陳清海藝術家親自導覽詳細解說， 大夥沐浴於藝術的陶冶中！

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第四站 苑裡濱海藝文中心，緊鄰苑裡出水海濱，由駐點藝術家進駐策展，歸屬於苑裡鎮公 所直管，也是台灣唯一的濱海藝文中心。 從心雕居順著小徑走到海邊，再從海邊走到苑裡濱海藝文中心， 苑裡濱海藝文中心是一個非常特別的地方，它的位置在苑裡的海邊。當天由康乙任 老師為我們介紹藝文中心的歷史，還特別現場為大家演奏吉他及歌曲，分享音樂和 藝術結合的喜悅。 回家的途中 到了海邊吹吹海風拍拍照，也請校友們換上了制服，為即將到來的 1314全球明道制 服日拍攝照片，喚起大家的學生時代記憶，在校友會裡面，我們有老、中、青三代， 但是卻不因年齡而影響感情，同為明道人，彼此互稱學長姐、學弟妹，大家穿著制 服互相分享自己對於明道的專屬回憶，特別感謝美玲學姐沿途為我們介紹自己的家 鄉 -苑裡小鎮的歷史文化，為本次的秋之饗宴，譜出一曲懷舊與傳承的樂曲，To be continued….

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第四屆臺中市低碳永續城市傑出貢獻獎 明道中學唯一獲獎高中 撰文 /文創處 張佳祺

第四屆臺中市低碳永續城市「傑出貢獻獎」於今日 (9/29)頒獎，明道中學是唯 一獲獎高中，持續近二十年努力，以「環境永續推廣」為指標，強調從學校教育、 在地社區經營與國家永續發展為目標，積極推展校園永續經營管理、SDGs融入教學 與活動，除了舉辦多項永續論壇峰會進行跨校或國際交流外，更積極經營烏日在地 發展，從明道生活圈到烏日生活圈，學生不僅研究安全的通學廊道、鼓勵師生搭乘 大眾捷運交通工具，促進學校校車減量有成，為環境減壓，營造社區共好發展。 臺中市低碳永續城市「傑出貢獻獎」，以「對臺中市潔淨能源發展貢獻」、「推 動環境減碳效益」、「建構氣候變遷調適因應能力」、「提升臺中市空氣品質」、「環 境永續推廣」、「其他能促進環境永續發展」6項指標進行甄選，凡企業、學校、個 人皆可提出計畫。而明道中學以「環境永續推廣」指標獲獎，在校園永續發展計畫 橫跨多面向，包含無紙化校園、綠能校園、生態校園、友善校園等，學校積極推動 E化行政及教學方式，訓練親師生善用資訊科技輔助學習，拓展國際視野。 在生活方面，從陽光、空氣、水生命三要素處處體現環保，包含風力發電、太陽 能、二氧化碳濃度測試、排水防洪設計、綠建築節能、雨水回收系統等。因為校園 環境照顧好了，生態環境自然呈現多樣性，整個校園都是蝴蝶園，並組成生態志工 利用中午時間維護校園環境。除此之外，從 106年起，由學生發起推動「餐盒行動」， 學生餐廳全面改用環保餐盒，並鼓勵師生自備餐具，預計一年可減少 60萬個餐盒。 在教育方面，全校推動「共讀共想」親師生閱讀計畫，利用明道學 App發布，每 周一篇文章，並緊扣 SDGs聯合國 17項永續指標，內容包含性別平權、國際趨勢、環 境永續、多元族群、生涯發展等面向，從學校帶動家庭。且鼓勵以班級為單位，參 加為期三個月的 The Goals Project，與全球 3600個團隊進行線上交流。每年年底 也進行校內 SDGs Summit提案，讓學生們提出實際執行計畫。 明道中學近二十年來持續環境推動永續校園，與聯合國 SDGs指標不謀而合，近 年也陸續受到各界肯定，包含去年榮獲行政院「國家永續發展獎 -教育類」，也是 全球 70多個國家 1000多所學校中，台灣唯一註冊的 SDGs Global School。同時， 明道也樂於分享傳承，將於明日 (9/30)協助台中市教育局的國中社會科領域召集人

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與教師專業成長工作坊，分享 SDGs的校園理念、課程設計、學生實務等。 明道中學汪大久校長表示，學校一向本著教育的理念，結合親師生的力量共同努 力，相信在引導學生學習與成長的過程中，沒有比以身作則更重要的事。汪校長也 即將受邀至親子天下教育創新年會論壇與談人，持續分享經驗，成為環境永續的推 手之一。(110.9.29)

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長期關懷弱勢孩童 蕭立楷獲保德信志工「全國菁英獎」 撰文 /文創處 張佳祺

第 21屆保德信志工獎頒獎典禮剛結束，還有更多感人的志工服務故事持續發酵 中。明道中學高二蕭立楷同學，從國小開始就持續用自己的方式關懷弱勢孩童，希 望藉此次獲獎拋磚引玉，讓更多青年學子能夠關心身邊發生的事物。 保德信志工獎是國高中青年志工的重要殊榮，每年從上千份感動的服務故事中， 遴選出 120位奉獻獎、30位傑出志工獎、8位全國菁英獎及 2位親善大使。明道中學 蕭立楷同學，自國小受到導師啟蒙，經常跟著慈濟志工到處去服務，並受到台灣童 心創意行動協會 DFC(Design For Change)活動的啟發：「孩子也有能力改變周遭的 事物。」因此，蕭同學選擇專注於「弱勢孩童」議題，每年寒暑假、中秋假期等都 會到「肯納兒烘焙坊」幫助身心障礙的孩童，學習接觸人群，進而回歸社會；國中 時，也跟著醫院的醫師們，到中部山區的原鄉部落舉辦醫學營隊，協助指導當地孩 童 CPR及 AED的使用，並希望能提升他們對醫學的興趣，未來也能成為醫療人員，解 決當地醫療人才缺乏等問題；另外，蕭同學也透過明道中學的「思源獎」計畫，到 烏日當地教會協助暑期課輔，以及跟著泰北國際教育志工團，到海外進行中文教育 服務。 他說，在長期志工服務的過程中，他時常看見與自己年齡相仿的孩子們，教育及 生活資源匱乏的景象，因而更加堅定了他的服務方向，雖然有時會遇到挫折，但他 依舊秉持著當初投入志工服務的初衷。 汪大久校長表示，在明道鼓勵同學了解自己、幫助他人並傳承分享，因此從 1985 年起設立校內「明誠獎」、「明道獎」、 「思源獎」，以鼓勵資助孩子們的服務 計畫，用自己的方式關懷社會。蕭立楷 也透過「思源獎」計畫，帶動身邊同儕 行動服務，發揮團隊合作的影響，也將 經驗傳承給學弟妹們。(110.3.17)

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1/2 的精彩人生 餐飲科林承君

獲「總統教育獎」之「奮發向上獎」 撰文 /文創處 張佳祺

「同學都對我很好，所以我長大要對所 有人都好！」林承君向師長們說道。明道中 學高職餐飲科三年級林承君同學，近日獲頒 2021教育部總統教育獎之「奮發向上獎」， 鼓勵進入總統教育獎複審，卻尚未得獎的青 年學子，能繼續以正向力量，努力不懈。而 林承君的故事正是「奮發向上」的最佳典範。 林承君是個很精彩的孩子，他用爵士鼓歡 迎來賓，煮他最拿手的咖啡，展示他精彩的畫作，還有潛水的照片，包括今年他為 全家人做的年夜飯。但他從一出生老天爺就給他一個不公平的染色體，這個唐寶寶 智商會永遠停留在 52，生命也會比別人短 ½，可是他不想讓自己的人生停留。三年 前，他靠實力考上明道中學高職部餐飲科，與他國一的弟弟同時進入明道校園。他 自豪地跟大家說：「我是自己考上的，你們不要再叫我唐寶寶 ....」 林承君從小到大都在融合教育中成長，他昨天告訴師長們，從幼稚園、小學、國 中到高中，他的同學都對他很好，所以他長大要對所有人都好。如天使般善良溫暖 的孩子，但他的家人也很不容易。身為軍人的父親不常在家，媽媽為了他辭掉工作， 專心守護這個孩子，爺爺是他的天使。在承君高三那年，他告訴家人他一定要考上 大學，每天晚上留在圖書館讀書，回到家還要讀兩三個小時，因為他沒有那麼容易 記住所讀的資訊。晚上，他還是堅持跟會大聲打呼的爺爺睡同一間房間，因為曾經 四次小中風的爺爺，有兩次是在半夜被承君發現的。所以承君不想離開爺爺，半夜 如果再發病沒有人發現怎麼辦…… 這三年承君帶給學校以及他的同學很多的歡樂。他會遠遠地看到校長時，就快速 衝過來抱著他的腰，喊「大久，你好嗎？」這樣溫暖的舉動，是校園中很療癒的力 量。汪大久校長說到，承君用生命影響生命，從他的眼神中，永遠都是積極樂觀， 充滿溫暖，希望藉此次獲獎，可以讓他的故事鼓勵更多人。 (110.6.23)

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TRML 臺灣高中數學競賽 連五年奪金 撰文 /文創處 張佳祺

一年一度的 TRML臺灣高中數學競賽，於 8/21舉行，全國共 208隊，3120人參加， 近日公告得獎名單，明道中學連續五年榮獲團體金牌殊榮。且因應防疫採線上培訓， 對於團隊默契及隊長的領導力，更是極大的考驗。 榮獲團體金牌的「明道 A隊」隊長高三的楊詠安同學，國中曾參加 2次 JHMC數學 競賽，榮獲團體銀牌，今年第三年參加 TRML競賽並首次擔任隊長。她分享，隊長除 了數學解題能力外，更要了解每位隊員的狀況，學會整合意見；另，「明道 B隊」 隊長葉睿泓同學第一年參賽就自願擔任隊長，負責帶領學弟妹們參賽，他說，線上 討論的熱絡度會比實體降低很多，這時候隊長的工作就很重要，過程中培養自己的 領導力。兩位隊長也都非常享受同儕們一起「玩數學」的樂趣，推薦喜歡跟高手切 磋的學弟妹們可以積極爭取機會。 指導老師楊智皓表示，TRML競賽以 15人為一隊，人數多且重視團隊默契，自 5月 中停課不停學以來，持續採用線上方式培訓、表單測驗、雲端白板討論等，選手們 因此熟悉線上操作模式，對於實施線上競賽也能得心應手。 明道中學校長汪大久表示，明道六年一貫有計畫、有策略的執行數學資優培育， 從國中部的數資分組到數語成立，又從數拔跑班到數理拔的建制班，再承接高中部 的數理實驗班。TRML團隊幾乎所有選手都是從國中部直升，也都有參加國中 JHMC數 學競賽的經驗，再加上學長姊們的傳承，能有年年穩健的好成績。今年 JHMC個人賽 金牌選手也加入了團隊，成為高中一年級的生力軍，相信明年的成績會更加卓越， 更為自己的高中生涯留下光榮的紀錄。(110.09.23)

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2021 加拿大國際餐飲大賽 勇奪四面金牌 撰文 /文創處 張佳祺

因應疫情，2021CIGTC加拿大國際餐飲大賽改為線上進行，明道中學張紫婷、楊 依晨、楊允帆同學，皆榮獲「蛋糕翻糖裝置藝術組」金牌，另外，今年剛從明道餐 飲科畢業的呂沂倩校友，也獲得「手製巧克力」金牌。在後疫情時代，同學們依然 把握機會為自己站上國際舞台。 還記得，2018年世界盃 A級大賽 -盧森堡國際廚藝大賽中拿下翻糖組金牌的明道 校友王奕鈞嗎？此次加拿大國際餐飲大賽翻糖組，明道中學共有三位同學獲得金牌， 皆是受到他的啟發。目前技高部餐飲科一年級的張紫婷同學，在國中一年級就開始 接觸翻糖，此次以「蛻變」為主題，刻畫宗教故事的紅孩兒與觀音的故事，她說， 因為接觸翻糖，希望自己未來可以多往烘焙方面努力；楊依晨與楊允帆兩姊弟一起 學習翻糖，此次都是他們第三次參加翻糖比賽，技高部餐飲科三年級的楊依晨同學， 以「飛魚季」為主題，展現臺灣原住民達悟族的特色，及傳達永續生命的概念，依 晨表示，因為接觸翻糖，自己再去進修金工、繪畫、雕塑等課程，未來以設計科系 為目標；商經科一年級的楊允帆同學，則是以「源頭」為主題，用雨林、青蛙呈現 生命力，他說，創作過程必須不斷地調整設計圖，並且同時注意環境溫濕度，雖然 很挑戰，但是能做自己喜歡的事情很開心。另外，今年從明道餐飲科畢業，並進入 高雄餐旅大學就讀第一屆技優班的呂沂倩同學，也在此次國際大賽中獲得「手作巧 克力組」金牌佳績。呂同學表示，這是她首次參加國際賽，但因應疫情改為線上上 傳製作影片，減少緊張情緒，能夠完整發揮，而且高餐大有很多明道的畢業學長姊， 也給予自己很多幫助。 明道中學汪大久校長表示，在全球 環境改變下，同學們能不設限，積極把 握每個機會，實屬難得。且明道技高部 餐飲科一直以來，擁有扎實穩固的傳承 精神，畢業學長姊也樂於回母校付出， 給予學弟妹們指教。在此次國際大賽 中，我們也看到傳承的精神，以及樂於 分享的熱情，期待各位繼續傳遞美麗與 美味的幸福料理。(110.12.23)

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明道中學技藝競賽 3 金手 9 優勝 撰文 /文創處 張佳祺

「110學年度全國高級中等學校學生技藝競賽」於上週結束，明道中學技高部學 生在「商業廣告」、「餐飲服務」、「烘焙」、「程式設計」、「室內設計」、「機 器人」、「數位電子」、「職場英文」、「文書處理」、「中餐烹飪」、「應用設計」 職類，一共摘下 3金手 9優勝的佳績，獲獎選手們分享榮耀與喜悅之外，亦想藉此機 會鼓勵學弟妹：挑戰自我，勇敢踏出舒適圈！ 全國高級中等學校學生技藝競賽是教育部所主辦全國最大型的技術高中技藝競 賽，目的是鼓勵學生在學業與技能均衡發展，從知識到實作進而培養帶得走的能力。 明道中學技高部非常注重這項競賽，每年在二年級下學期甄選校內同學後會進行半 學期的培訓，透過校內公開徵選，接著進行一連串的培訓、集訓及模擬賽。高三上 學期第一次月考後會集合選手進行為期一個月的訓練，期間師長甚至學長姐會安排 經驗分享與實務指導，為選手建立踏實的基礎。除此之外學校也提供充分的軟硬體 設備大力支持，目的是形成一股力量，進而鼓勵孩子們共同前進。明道中學獲金手 獎殊榮的 3位同學分別為「商業廣告」呂家儀、「烘培」陳渝蓁、「餐飲服務」劉 儀萱；獲得優勝的 9位選手有「應用設計」魏婕丞、「程式設計」賴祐宇、「室內 設計」楊欣蓉、「機器人」蔡昆逸與郭品賢、「數位電子」王律承、「職場英文」 陳沛帆、「中餐烹飪」何喻勳、「文書處理」何秉諺。 榮獲「烘培金手」全國第 10名金手獎的陳渝蓁同學表示，克服不穩定的手法與 技巧，除了平常不斷的練習外，指導老師也會給予滿滿的關心與信心，讓他在比賽 過程中相信自己，取得佳績。榮獲「商業廣告」全國第 7名金手獎的呂家儀同學表示， 時時刻刻保持樂觀與平常心在比賽過程中相當的重要，另外，從校內選拔開始到比 賽結束，雖然只有短短幾個月的時間，因此在時間分配與課業兼顧是很重要的議題， 她也受益良多。榮獲「餐飲服務」全國第 5名金手獎的劉儀萱同學表示，餐飲服務 的題目較多元，除了擺盤、口布折摺另外還有切水果等術科項目，一定要持續不斷 練習，這也是她此次獲獎的不二法門，她也肯定自己「不輕言放棄」的堅定意志。 「程式設計」優勝的賴祐宇同學認為，由於自己本身對程式設計就相當感興趣， 因此平時會不斷充實課外專業知識，讓自己在比賽過程中，面對任何題目都能處變 不驚，順利過關；「室內設計」優勝的楊欣蓉同學表示，該競賽強調臨場反應及邏

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輯思考能力，他藉由不斷參加模擬賽，熟悉比賽流程以求進步；「機器人」優勝的 蔡昆逸與郭品賢則提到，場上充滿各種不確定因素，因此隨機應變與團隊默契，都 是相當重要的。除此之外在比賽準備過程中，學習不同的專業知識與英語能力的進 步，也是他們本次最大的收穫；「數位電子」優勝的王律承同學則表示，平時練習 不要畫地自限以及本身壓力的控制，是他這次成長與收穫最多的地方。 技高部陳士虹主任說，成為明道技高部的選手，就是技術領航的肯定，就是指導 老師、選手及明道技高部團隊合作，榮耀與共！我們都有著全力以赴，力拼金手， 追求榮耀的信念，結果或許開心獲獎，又或許失落未獲獎，我們都在乎每一位選手 的感受，我們給予每一位選手及指導老師最大的肯定及支持，訓練過程是順利的， 競賽結果是美好的，相信一切都是最好的結果。【明道技高技藝高超】不只是口號， 而是每一位明道技高同學的優質表現，明道技高追求持續進步，優質【premium】卓 越【excellence】。 明道中學汪大久校長在歡迎凱旋的分享會上表示，一切都是最好的結果，每位選 手都代表學校，因此不論成果如何，學校對每一個同學都是肯定的。校長同時也期 勉大家，莫忘初衷，要牢記，持續精進才是真正的明道精神，更希望學弟妹能夠看 到學長姐努力背後的價值，把目標放遠，在高中階段，把握學校提供的各種優勢環 境，做一個目標明確、力求精進的自主學習者。 (110.12.07)

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在疫情下成為彼此的力量 推動「自律自主學習」 撰文 /文創處 張佳祺

停課不停學繼續延長到暑假！考驗學生「自律自主學習」的關鍵能力。在疫情之下，學 生能使用電腦、手機的時間延長，會不會造成「過度沉迷」？是現在師長們最擔心的問題。 但，明道中學再次推動應變法寶，透過線上 MDSRL明道自學解惑平台、SIG共學社群，以及 與台灣師範大學合作的 Smart Reading適性閱讀平台等，用正向的方式引導學生自律自主， 「越自律，越自由」。其中，「MDSRL明道自學解惑平台」是四年前由高中部學生發起，跨 部別、年級的學生可以在平台中分享學習筆記、SIG交流，以及各學科都有自願的學生解題 手，透過「明道人幫明道人」、「學生幫助學生」持續滾動善的循環。 另外，值得一提的是，明道中學特別和校友創立的時刻科技公司合作，運用「Forest App專注森林」，啟動「自律學習實驗計畫」，來達到減少手機使用時間，提升專注力，進 而養成自律的好習慣。甚至還可以讓同儕或家人之間互相約束，不再被手機綁架，也可以 同時為地球盡一份心力！ 由時刻科技所開發的「Forest App專注森林」，七年來稱霸全球各國排行榜，目前全球 已有 400萬用戶，有別於一般產品讓人沈迷手機，Forest App是幫助使用者善用手機，培養 專注。由使用者自主設定限制使用手機的時間，若達成目標，則為自己的虛擬森林種下一 棵樹，等待種滿一片虛擬森林時，將由時刻科技公司在第三世界國家為你種下實體的樹木， 並希望透過全球用戶的力量，種出一片森林。剛好在現在全國實施遠距教學，時刻科技創 辦人 CEO校友畢邵康表示：「同島一命，身為科技人應有社會責任！」因此，將推動「Forest App台灣停課不停學免費特別版」，提供學生們使用，望可協助學校達成「輔助數位學習」 及「推行自律學習」的目標。 明道中學汪大久校長表示，12年國教的目的是要培養自主學習者。要自主必須先會自 律，明道多年來與學界合作，致力推動學生自律學習。這次嘗試與業界合作，引進國際知 名的生產力工具。汪校長自述是手機的重度使用者，他親自試用了 Forest App，發現閱 讀的時間變多了。並表示，在中學階段培養「自律自主學習力」是未來一生發展的關鍵。 因此，明道中學特別結合校友資源發展 「自律學習方案」，希望推動同學、同 儕、班級或家人的力量，互相提醒與成 長，並結合地球環保，不僅從明道出發， 從台中出發，更期待在疫情期間明道中 學和時刻科技合作的「自律學習方案」 成為幫助全台學生的「Taichung Can Help！」最佳典範。(110.6.9)

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母校風雲

熱血教官詹宗龍 翻轉教育獲師鐸獎殊榮 撰文 /文創處 張佳祺

他自稱是「熱血教官」，學生稱他為了教育不遺餘力的「狂熱分子」，他是今年 (110年 ) 教育部「師鐸獎」得主詹宗龍教官，以學思達教學方式融入國防教育課程，翻轉孩子們的 學習經驗。明道中學繼去年音樂科陳加南老師獲獎，詹宗龍教官再度獲得教育部肯定，實 至名歸，是創校以來第七位獲獎教師。 「謝謝宗龍教官，我最喜歡的課是國防課喔！」同學口中的真情告白，是給第一線教育 人員最大的動力。詹宗龍教官小時候也曾經因為學習而感到挫折，特別能理解學生的困境， 他自己透過勤奮的閱讀、自學、實踐，把學思達教學方式融入課程，帶領孩子們培養自主 學習、口語表達、資料收集、批判思考等能力，誘發學生高學習動機，將學習舞台歸還給 學生，翻轉一般人對於國防課的刻板印象，並成為學生上傳「學習歷程檔案」佐證資料， 甚至還有畢業校友組團回來上教官的國防課呢！ 詹教官多次獲得教育單位肯定，在明道中學服務 8年期間，連續五年獲教育部評定「教 育服務役績優認輔教官」、連兩年「全民國防教育教學卓越績優人員」、當選 108年全民 國防教育傑出貢獻獎等，並以獨創主題式學思達教學模式，出版《學思達教學手冊》，致 力協助 108新課綱編撰，獲學思達亞洲年會新秀殊榮，累積超過百場講座邀請，由此證明 「熱血教官」絕對實至名歸！ 詹教官分享自己在教育現場的自創「定額報數分組法」，他說，每次課程分組活動，總 有學生落單，甚至紅著眼眶覺得「沒有人要跟我一組」，因此詹教官事先請學生寫「毛遂 自薦短文」，察覺自己的成功經驗，然後隨機定額報數分組，幫助對於人際關係、口語溝 通不太有自信的孩子們，能重拾自信，並讓同學們看見優點。宗龍教官表示，國防教育是 愛國教育，也是生活教育，臺灣人對於國旗、國家、國歌有著很複雜的心情，如何找出認 同感與共識，是國防教育的價值。最後，他感謝學思達教學創辦人張輝誠老師，開拓他的 視野，更感謝明道中學多元開放的教學文化，讓教育現場可以不斷嘗試發揮，才有真正能 翻轉的機會。 明道中學汪大久校長表示，在明道每一 項學科都一樣重要。詹宗龍教官展現極高 的教學熱情，堅持高品質扎實的全民國防 教育課程，且不斷創新，獲得教師及學生 的肯定，尤其能讓學生們體悟學習成長有 比分數更重要的事，完全符合 108課綱核 心素養精神，由衷感謝教官付出，今年得 到師鐸獎肯定，實至名歸，也是明道的榮 耀。(#文創處 /張佳祺 ) (110.09.01)

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母校風雲

人文實驗班

一舉三人獲地理奧林匹亞全國獎項 撰文 /文創處 張佳祺

地理奧林匹亞全國賽名單近日公告，明道中學再次傳出佳績！人文實驗班三年級的張定 南同學獲「個人組銅牌」，二年級的邱韋勳、張連馨同學獲「實察繪圖組銀牌」。其中， 張定南同學說：「觀察很重要！」從小對地景觀察很敏銳，結合地理興趣與勤學英文專有 名詞，再加上指導老師范伊和老師專業培訓及學長姊傳承。讓他第一次參加地理奧匹亞就 獲得進入國手選訓營的資格，未來將有機會成為國手為國爭光。 就讀明道中學人文實驗班的張定南同學，六年一貫直升高中部，在國中時曾兩次參加 「地理知識大競賽」，並進入全國決賽，展現對地理科目的興趣與熱情。高三首次挑戰地 理奧林匹亞個人賽，全程選擇題、手寫題、實地觀察題需用全英文作答，難度極高，有很 多專有名詞，甚至連查字典都沒用。他說，除了平時勤練考古題外，尤其感謝學長姊的經 驗傳承，讓自己提升心理素質，能沉著應答。也很高興自己能透過對地理科目的興趣，為 自己的高中生涯創造成就感，以及更有價值的學習歷程。 「實察繪圖組」銀牌邱韋勳、張連馨同學，以「根」為主題，將臺中西區從清朝到近代 的建築發展史畫進地圖中。張連馨表示，國中時期就很喜歡畫畫，能將住家附近的人文歷 史呈現在一張地圖中，需要很多創意發想；邱韋勳也分享自己所負責的地圖文字部分，要 擁有高度的耐心收集資料，並感謝葉瑞蘭老師適時地修正指導。「實察繪圖組」今年才舉 辦第二屆，在沒有學長姊的經驗下兩位同學成功闖進全國賽，也鼓勵學弟妹們未來可以為 自己提早準備爭取機會。 范伊和老師也分析目前 108課綱下的變動，許多大學社會科系都採納學測數學甲的成 績，導致選讀社會組的同學有減少的趨 勢，但如同張定南同學所分享，透過參加 地理奧林匹亞競賽不僅是對自我的挑戰， 也能獲得成就感，更可以看到更寬廣的一 面。再加上學校六年一貫有系統性的培 訓與傳承，是對社會組同學很好的訓練， 鼓勵對地理有興趣的好手可以勇於挑戰。 (110.10.05)

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母校風雲

中區唯一 AMC8 滿分、JHMC 數學競賽連四年奪金 撰文 /文創處 張佳祺

「2020JHMC國中數學競賽」成績揭曉，全國參賽的 762隊伍中，明道中學榮獲全國團體 組 1金 4銀 1銅，已連續四年奪團體金牌。另外，在 2020國際 AMC8數學測驗中，簡碩君同學 獲得滿分佳績，是中區唯一，全國唯三。 被譽為「世界極具公信力數學測驗」的美國數學協會 AMC，每年全球皆有 10幾萬人參加， 在 40分鐘 25題的數學測驗中，獲得滿分佳績實屬難得。繼去年 (2019)黃冠誠、陳鈞澤兩位 滿分後，今年 (2020)AMC8台灣區滿分共 3人，國二簡碩君同學就是其一，且是中區唯一。 JHMC(Junior High School Mathematics Competition in Taiwan)是全國具指標性的數 學賽事，每年號召國內國中數學資優生組隊參賽，成績可作為數學資優的成效指標。明道 中學獲全國團體金牌的隊伍為「孤電子隊」，分別為國三陳重威、顧韶鈜、陳鈞澤、蕭鈞友， 隊長陳重威表示，此次是第二次參賽，賽前團隊會自主訓練，讓大家進入最佳狀態，才能 一舉奪下金牌。陳鈞澤同學分享，此競賽團隊合作非常重要，找到團隊的優缺點，不斷修正。 同學們在比賽中榮獲佳績，也得到成就感，顧韶鈜、蕭鈞友兩位同學皆表示，未來高中會 繼續挑戰 TRML競賽，從「算」數學，到「玩」數學，越來越有興趣。 同時，榮獲全國團體銀牌的隊伍為「火腿隊」、「胖熊隊」、「對對隊」、「全隊」， 分別為國三陳永峻、李安、吳佳紘、郭宸彰、傅楷鈞、黃冠誠、羅廷睿、林昱宏、王睿渝、 張裴容、陳瑞韓、蕭珮瑜，以及國二 8蔡忠達、簡碩君、廖弈閎、王惲騏；獲全國團體銅牌 的隊伍為「三腳貓隊」，分別為國三的金緯傑、林世卿、王敬銜、陳彥廷；獲全國個人銀 牌獎，有國三陳重威、顧韶鈜、陳鈞澤；獲全國個人銅牌獎，有國三蕭鈞友、林昱宏，與 國二廖弈閎。 指導老師朱中岳老師表示，JHMC競賽為自由組隊參賽，老師們從國中一年級就慢慢培養 對數學的興趣，並開始觀察每位 選手的個人特質，協助同學們組 成最佳隊伍，除了平時的訓練之 外，更在賽前進行假日模擬培 訓。值得一提的是，今年 JHMC 全國獲獎牌者多為國三生，而明 道有四位同學年僅國二，可見未 來潛力無限！ (110.1.6)

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贊助會務推廣芳名錄 校友會推動基金 719,821：游文相 200,000：京揚國際股份有限公司 100,000：黃計榮、蕭淑兒、王俊傑、林曼莉 廖松岳、劉嘉彬、京揚國際物流股份有限公司 150,000：京誠股份有限公司 50,000：嘉澎塑膠有限公司 35,000：盧玉娟 33,000：羅序生 30,000：戴湘芸 47,000：汪大久 22,000：賴進昌 20,000：黃揆洲、陳武勇 16,000：楊鳳琴、樺益企業股份有限公司 10,000：余如惠、王慈泉、林秀珍、羅序生、張國輝、張宏源 翟學電、路光輝、林華翊、原企創意廣告有限公司 大熊建設股份有限公司 15,000：傅千鶴、誼冠鋼品有限公司 6,000：黃健光 5,710：董希聖 5,000：祝瑋彤、鄭惠文、汪定中、李媺玲、陳沛帆、許乃心 黃湘玲、林家慶、董芷妘、姚昇慧、張舜雯、陳真毓 劉書廷、朱挺儀、林詠秋、林采瀅、洪玲娟、黃湘玲 許乃丹、陳啟仁、蘇啟明、徐秀慧、蘇建忠、李順帆

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校友會推動基金 5,000：鄭惠文、姚旭芳、許秋琳、蕭詠芹、尤佳慧、黃盈盈 呂佳欣、馬春華、林妤珊、陳玲汝、董明瑋、黃春華 李佩娟、曾承翌、蕭淑珠、莊喻安、張瑞瑛、黃雅惠 林姿宛、蕭達仁、黃文華、郭寶琴、王玉青、黃靖懿 王怡人、廖蕙慈、林炳彰、葉秩豪、李志杰 樹德企業股份有限公司、啟豐科技有限公司 王振瑋藝術工作室、泰糧企業有限公司 3,000：黎淑娟 1,000：黃堯麟

會務推動 20,000：游文相 15,000：洪宏明、董希聖、林江棟 8,000：賴渟婉、陳秋蕊、吳美玲、賴又瑄、廖專志、高嘉隆 楊鳳琴 5,000：顏文彬、余如惠、林傑民、吳美燕、林家揚、許乃心 傅千鶴、盧秀禎、王云汝、林育瑋、鄭育麟、蕭是程 胡東芝、汪大久、吳宜叡、蕭雅玲、黃建智、林華翊 莊富荃、魏俊年、梁信雄、陳臸謙、林秀珍、王慈泉 劉國隆、洪玲娟、林志穎、戴湘芸 500：李貽斌、陳榮元、李心汝

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發 行 人 /游文相 理 事 長 /游文相 祕 書 長 /蕭是程 總 幹 事 /吳美玲 副總幹事 /陳芷蔚 總 編 輯 /校友會編輯委員會 編 輯 組 /黃心英、賴又瑄、蕭是程 榮譽顧問 /張國輝、劉福壽、楊勝雄、張宏源、陳武勇、翟學電、蘇南州 賴進昌、盧玉娟、黃揆洲、路光暉

出 版 者 /社團法人明道中學校友會 會

址 /414328臺中市烏日區中山路一段 497號

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話 /(04)23341341

出版日期 /2022年 4月 25日

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