P O R TA F O L I O Martín Vargas Gallego Proyectos elegidos 2021-2023
ACERCA DE MÍ Áreas de interes:
Intereses:
Diseño arquitectónico
Fotografía
Diseño de interiores
Cerámica
Modelado BIM
Representación grafíca
Bioclimática
Música
Paisajismo
Deportes
Martín Vargas Gallego
Softwares y programas utilizados:
Experiencia:
Soy estudiante de arquitectura de 10° semestre. Soy comprometido, productivo, organizado y con gran atención al detalle, cuento con habilidades de trabajo en equipo y de generación de ideas. Me apasiona el modelado, renderizado y representación digital, esto me ha llevado a explorar diferentes softwares y programas que me permitan comunicar de mejor forma las ideas, o permitan generar una visión realista de un proyecto.
• Autocad
• Jun 2022 - Modelado y Renderizado
En este portafolio he elegido los proyectos con mayor trasendencia en mi carrera como estudiante de arquitectura, en ellos se puede evidenciar una clara evolución en la ejecución de una idea arquitectonica y su respectivo desarrollo tecnico, por otro lado se puede apreciar un gusto por la comunicación arquitectonica a través de esquemas explicativos e imagenes de imaginarios.
• Revit • Sketchup • Lumion / D5
Artefactos
• Jun 2021 - Elaboración de planimetria Arq. Sara Montoya
• Rhino • Photoshop
Contacto:
• Ilustrator
• +57 316 433 5637
• InDesign
• Martinvargasg8@hotmail.com
• Vray
• behance: martinvargas12
CONTENIDO 1.
2.
3.
4.
Parque Botanico
Ciudadela Medica
Malecón Cultural
Centro de Innovación
1. PARQUE BOTANICO
PNN Tayrona, Magdalena Proyecto de titulación CONCEPTO: Este proyecto nace como un puente entre las fuertes tradiciones culturales presentes en la Sierra nevada de Santa Marta y los visitantes nacionales e internacionales que recorren el parque Tayrona, mostrando cómo la botánica fue un elemento principal para construir tales comunidades. Es por esto que el proyecto forma un recorrido que muestra las diferentes salas con un propósito diferente a exponer la vegetación, sino más bien mostrar la importancia biológica que cada ecosistema brinda a la humanidad, creando un punto medio de interacción entre las comunidades antiguas y la sociedad moderna, creando un intercambio cultural donde se refleja la idea de compartir historias a través de la arquitectura. El proyecto se implanta como una gran masa que se extruye en medio de la selva, siguiendo el escalonamiento natural de la topografía, tratando de imitar las formas orgánicas de la naturaleza, evitando las líneas rectas y los ángulos cerrados, sin embargo, un color rojizo muestra la diferencia entre el proyecto y el lugar, recordándonos que la intervención humana muestra una alteración al paisaje y también enaltece el valor tropical donde se encuentra el proyecto. Dicha masa es horadada de diferentes formas para conseguir desniveles y aperturas en la parte superior que permita que la luz entre de forma cenital, esto se logra gracias a la creación de patios y lucernarios que filtran la luz, sin embargo, en algunas partes la luz se disipa de forma que no impacte directamente a los ecosistemas más fríos ya que esto puede generar un efecto invernadero por la incidencia solar y sea mayor el gasto energético. Por último, el proyecto también aprovecha la ventilación cruzada proveniente del noroccidente accediendo por los patios y brindando mayor confort térmico en las salas y galerías. Finalmente, como se dijo al inicio del escrito el proyecto no se trata únicamente de una exhibición, si no de generar una conexión de la historia con la botánica a través de la arquitectura, en este caso generando una serie de recorridos que se articulan a través de patios que no tienen un programa fijo, por lo que las comunidades indígenas pueden destinar diferentes usos a lo largo del año. Por otro lado, estos patios comunican el recorrido con las salas principales donde encontramos el programa propuesto inicialmente, en éste encontramos; dos salas de ecosistemas que contienen un microclima cálido costero y otro templado, un museo de la Sierra Nevada donde encontramos un espacio más reducido para la vegetación fría y de páramo, controlando mucho más fácil la incidencia solar y las condiciones climáticas. Por último, encontramos los espacios de servicio, tales como el restaurante o el salón comunitario, que ayudan a hilar el recorrido principal y la idea de relacionarlos directamente con las identidades indígenas.
4
5
Caracteristicas
EL LUGAR Ubicado en las inmediaciones del Parque Nacional Natural Tayrona, el lote se emplaza en un lugar con una riqueza natural y cultural sin igual, esta razón nos genera la preocupación de generar un proyecto que esté en armonía con el lugar, generando así un espacio propicio con el que la comunidad se sienta identificada al tiempo de que cumpla el programa establecido.
ESTRATEGIAS DE EMPLAZAMIENTO
6
ESTEREOTÓMICO
FORMA - TOPOGRAFÍA
ENCERRAR EL PROGRAMA
LA LUZ COMO MATERIAL
La idea del proyecto parte de generar una gran masa que da la sensación de pesadez, como si de una gran piedra que se habita se tratara, sin embargo el interior nos permite desvelar un espacio diferenciado y constituido por un espacio con los límites definidos.
La topografía es el elemento regulador de la forma, pues el proyecto tiene la intención de respetar la forma natural del terreno, siguiendo las curvas que lo constituyen y generando escalonamientos donde se desarrolle el programa.
Por otro lado los lucernarios que configuran el programa específico, tales como los ecosistemas o el museo, pues la luz tiene una forma de entrar basada en la funcionalidad de cada caso.
Las masas resultantes son horadadas de forma que la luz entra de diferentes formas, en este caso los patios articulan los pasillos, sin embargo cumplen con una función, pero en este caso de forma efímera.
SISTEMAS
CLIMA CALIDO CLIMA TEMPLADO
CLIMA FRÍO
CLIMA
USOS
PARAMO
6
CUBIERTAS
4
ILUMINACIÓN INDIRECTA
1
ESTRUCTURA HORIZONTAL
3
ILUMINACIÓN DIRECTA
5
2
1
PARQUEADERO DE BUSES
4
SALÓN DE LA COMUNIDAD
2
PLAZA DE ACCESO
5
RESTAURANTE Y SERVICIOS INTERNOS
3
JARDÍN DE PALMERAS
6
SALAS Y EXPOSICIONES
7
6
CUADRO DE AREAS
13
7
Nivel 1:
Área:
11
Sala de la comunidad:
502 m²
1
Patio de vegetación funcional:
360 m²
2
Lobby, recepción y servicios:
460 m²
3
Baños:
97 m²
4
Nivel 2:
Área:
Restaurante y servicios:
471 m²
5
Ecosistema Calido Tropical:
828 m²
6
Ecosistema Templado:
541 m²
7
Ecosistema Frío:
292 m²
8
Ecosistema Páramo:
158 m²
9
Museo - sala multiproposito:
1.305 m² 10 162 m² 11
Baños:
126 m² 12
Antesala:
180 m² 13
8
8
10 5
2
12
4
3
Servicios internos
Total + Parquedero + 30% Circ:
9
Área:
8.672 m²
1
FRAGMENTOS DEL PROYECTO
ESTRATEGIAS BIOCLIMÁTICAS
1 CALADO SUPERIOR
2 MUROS AISLANTES
3 CALADO LATERAL
9
W.C
W.C ADMON.
S OFICINA
B
REST
Piso 2 N.P.A. +7.00
TIQUETES
BODEGA
Acc
eso
LOBBY
Acceso Piso ACCESO N.P.A. +0.00
SALA DE LA COMUNIDAD
S
COCINA
RESTAURANTE S
Piso 1 N.P.A. +2.50
C. TÉCNICO
ro
Mu o
lad
Ca
C. TÉCNICO
B
Piso 2 N.P.A. +7.00
B
Piso Frío N.P.A. +3.76
ANTESALA
B
Piso Paramo N.P.A. +2
Piso 2 N.P.A. +3.76
Piso Tropical N.P.A. +5.02
B
B
10
Piso Templado N.P.A. +3.76
NPA +7.00
PISO TROPICAL NPA +5.00
PISO FRÍO
SALA MULTIPROPOSITO
PISO PARAMO
NPA +3.75
NPA +1.5
0
5
10
20
SECCIÓN A - A' ESC 1 : 200
11
2. CIUDADELA MEDICA
B. Fredonia y B. Nuevo Paraiso, Cartagena Proyecto urbano - Proyecto Grupal con: Juan Sebastian Arango CONCEPTO: La unidad de actuación 7 tiene como finalidad proveer a los barrios Fredonia y Nuevo Paraíso con un sistema de salud integrado que proporcione mejor calidad de vida a la comunidad, pues luego de identificar los diversos problemas de sanidad que se encuentran en la zona, y una falencia de equipamientos de salud cerca a la zona de estudio, el plan maestro establecido indica que la UA7 será destinada al mejoramiento integral para la salud y el bienestar, de los habitantes de los barrios estudiados e incluso aprovechando su cercanía con otros barrios aledaños se establece una centralidad que mejora la calidad de vida de una gran porción de territorio cartagenero. Por otro lado la idea de integrar este espacio para la comunidad y hacerla participe principal conlleva que los habitantes que tienen costumbres tradicionales y ancestrales para la medicina, vean esto como una oportunidad de compartir ambos mundos, respetando e incluyendo sus creencias. Raíces de vida se comprende como una pieza arquitectónica que se destina como centro clínico intermedio de urgencias, con el fin de proveer servicios médicos y de bienestar, tanto a la población de los barrios intervenidos (Fredonia y Nuevo paraíso), como al resto de barrios aledaños. Este centro médico está acondicionado con los elementos regulares que componen una unidad intermedia en Colombia, con espacios de urgencias, hospitalización, intervenciones quirúrjicas menores, centro de vacunación, laboratorio, farmacia, entre otros. Sin embargo la intención arquitectónica es generar un programa inclusivo a las comunidades locales que aún hacen uso de la medicina tradicional y ancestral, por lo que se opta generar espacios donde se desarrollen espacios que permitan a los médicos “Chamanes” capacitar, educar y tratar con la comunidad y usuarios del centro médico. De esta forma se genera una relación entre la medicina moderna que proverá a las personas de un sistema de salud eficiente, y la medicina tradicional o alternativa, que estrecha los lazos culturales comunitarios, consiguiendo que los habitantes se apropien de este lugar y mas allá de verlo como una simple clinica, se transforme en una experiencia de aprendizaje y relacionamiento con la salud.
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13
14
PLANTA 1/1000
NOMBRE Local comercial Local comercial
PISO
USO
1
Público
1
AREA 94 m2
Público
76 m2
Café
1 y 2 Público
298 m2
Mercado
1 y 2 Público
220 m2
Baños
1
Público
52 m2
Sala de espera
1
Público
90 m2
Recepción
1
Privado
30 m2
1
Privado
610 m2
Recibidor de ambulancias
1
Privado
30 m2
Zona técnica
1
Privado
58 m2
Hospitalización
2
Privado
610 m2
Aministración
2
Privado
98 m2
Oficina de seguridad
2
Privado
42 m2
Estar
2
Público
98 m2
Baños
2
Público
60 m2
Representante municipal
3
Privado
45 m2
Sala de vacunación
3
Privado
284 m2
Descanso y entretenimiento de doctores y enfermeros
3
Privado
260 m2
Jefatura de enfereras
3
Privado
50 m2
Salas de capacitación
3
Privado
112 m2
Baños
3
Público
50 m2
Talleres abiertos
3
Público
163 m2
Huertas urbanas
4
Público
140 m2
Taller de alimentación conciente
4
Público
103 m2
Estar
4
Público
135 m2
Terraza
4
Público
1.000 m2
Urgencias, intervención quirurgica, Triage, consultorios
PROGRAMA
ISOMETRICO GENERAL
Cirujanos
Enfermeras
Paciente
Chefs
M. Generales
Pacientes
Admins
Enfermeras
Cirujanos
M. Generales
Enfermeras
Profesores
Pacientes
Agricultores
Nutricionistas
Chamanes
Vendedores
Chamanes
Estudiantes
USUARIOS
15
16
17
3. MALECÓN CULTURAL
Puerto Berrío, Antioquia Proyecto Cultural CONCEPTO: Este proyecto desarrollado a orillas del Río Magdalena, pretende brindarle a la población de Puerto Berrio la oportunidad de habitar el te-rritorio de una forma que ha sido olvidada con el pasar de los años, pues a pesar de la riqueza histórica y cultural que se ha desarrollado en el pueblo por décadas, en la actualidad está olvidado y con diversos problemas de índole social y económico. Bajo este repaso contextual, el proyecto invita a los porteños a recuperar su conexión con el río y todas las dinámicas que de el se desprenden. El complejo cultural y educativo es una fracción del plan de recuperación propuesto, este equipamiento es el encargado de funcionar como eje cultural, que recoja todo aquello con lo que los Porteños se sientan identificados y se sientan orgullosos, que resalte la gran historia que ha acompañado el pueblo y se acomode a la innovación y proyecciones que tiene Antioquia bajo su iniciativa de la Agenda 2040 propues-ta por la gobernación. El complejo está compuesto por un centro educativo destinado principalmente al turismo y a la cultura donde tanto locales como turistas podrán aprender sobre la historia antioqueña y sus potenciales como eje turístico, en cuanto a esto ultimo se propone un pequeño hotel donde los turistas puedan alojarse y continuar acercándose al contexto Porteño, por otro lado para preservar la historia la propuesta abarca mantener la antigua estación del ferrocarril para acondicionarla como un mercado artesanal, para que los locales puedan generar ingresos vendiendo sus productos.
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19
Fluidez espacial
20
Locales
Orgullo Porteño
Sistema de transporte
USUARIOS:
Comerciantes
Eje economico - comercial
Bajo desarrollo económico Olvido de la historia
Patrimonio e historia
OPORTUNIDADES:
Jovenes y niños
P R O B L E M AT I C A S : Desconexion Urbana
F R AG M E N TO S D E L PA I SA J E :
Isla de calor + poca vegetación
Conexion Hotel Magdalena
21
1
2
3
5
4
6
7
8
9
10
11
13
12
15
14
16
18
17
19
20
21
22
23
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24
26
27
A BASURAS/ASEO
CUARTO TECNICO
W.C
CUARTO TECNICO
W.C
BASURAS/ASEO
B
C
O RAMPA PENDIENTE 10%
W.C
-2.00
Local Local Local
CAMERINOS
Local Local Local
P
D Q s
E
Mercado Artesanal
s
W.C
W.C
F W.C
SONIDO
G
FOYER
CAFÉ
BACKSTAGE
ESCENARIO -1.40
LUCES
W.C
ARCHIVO
GALERÍA
s
R
W.C
Local Local Local
W.C
S T
LOBBY
U V
H
SECRETARIA
RECTORÍA
RECEPCIÓN
W BAR
I
INGRESO +0.00
+0.00
RESTAURANTE -2.00 RAMPA PENDIENTE 10%
W.C
CAMERINOS
Y Z
K ACCESO
ACCESO
L CAFÉ
W.C
W.C
CO-WORKING ESTACIÓN
M
N
PLANTA PISO 1 1/250
22
+0.00
X
J
5m
10m
20m
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4. CENTRO DE INNOVACIÓN
Tamesís, Antioquia Proyecto rural - Proyecto grupal con: Daniel Restrepo y Conchita Escobar CONCEPTO: Támesis, un pueblo conformado desde la agricultura. La distribución equitativa de las tierras para el desarrollo productivo de la región, desencadenó la conformación de una comunidad organizada, la cual se ubicó en un nodo central perimetrado por el café, el cacao y la naranja. Todo el desarrollo sociocultural se dió en torno de sus cultivos, por lo que fue, es y será el principal soporte económico del pueblo. Sin embargo, estas materias primas cuentan con un proceso lineal, el cual se basa en el cultivo, el producto y el desecho; la actual administración del pueblo, no cuenta con un programa adecuado para el uso de estos desechos. En consecuencia, se transforma el proceso lineal en un sistema cíclico que parte desde el cultivo hasta los residuos, con el fin de desarrollar productos innovadores que tengan como fin volver a la tierra para el cultivo, y cerrando el ciclo de sostenibilidad de las materias primas. Se toma este sistema cíclico como programa, a través de unos módulos que muestran el proyecto. Se busca suturar el tejido urbano a través de brazos que se extienden desde el proyecto. También, crear una experiencia de inmersión dentro del paisaje a través de módulos semi-enterrados que ilustran el sistema cíclico. Finalmente, la liberación del primer piso a través de una estructura flotante en Acero con el fin de responder a la falta de espacio de reunión en el pueblo. En el taller de proyectos 6 se participa en un concurso internacional liderado por ALACERO, en donde se debe proyectar una industria productiva en un territorio rural. Específicamente, este territorio es de elección propia en donde el proyecto se debe fundamentar sobre las condiciones que el concurso presenta. Primero, se debe usar el acero como material principal con el fin de promover su uso y construcción. Segundo, el proyecto debe basarse en el objetivo 9 de la ODS en donde se busca “Construir infraestructuras resilientes, promover la industrialización inclusiva y sostenible y fomentar la innovación” (ODS, 2014). Además, el concurso recomienda potencializar las actividades locales, identificar problemáticas y la innovación en el uso del acero. Finalmente, el proyecto no debe superar los 1500 m y es preciso contemplar los aspectos del paisaje rural con los del proyecto.
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25
LINEA DEL TIEMPO
ANÁLISIS GENERAL
INVENTARIO
R ERLEAL C A ICOI Ó NN E S T CE R U RL TI TI V OO R ISO
E T A P A 01
E T A P A 01 : E X P L O R A C I Ó N
E S P E C I E S D E AV E S Caracara plancus
Aburria aburri
Euphonia laniirostris
Cartertes aura
Piaya cayanar
Cyanocorax yncas
Psarocolius decumanus
Milvago chimachima
Sayornis nigricans
Odontophorus hyper ythrus
Serpophaga cinerea
Piranga rubra
ESPECIES DE FLORA Cavendishia nitida
Guzmania squarrosa
Cavendishia pubescens
Hedyosmum colombianum
Ceroxylon vogelianum
Ladenbergia macrocarpa
Clusia ducuoides Engl.
Meriania heptamera
Clusia magnifolia C.
Miconia resima
Clusia multiflora Kunth
Miconia turgida Gleason
E TA PA 0 2
E TA PA 0 2 : C O N S O L I D AC I Ó N
DINÁMICAS Reunión de niños
Plan Familiar
Futbol
Expresión musical
Bici cross
Caballos
Deportes
Cultivar
Pasear Mascotas
Danzar
HIDROGRÁFICA Río Frío
Vegetación
Río Claro Río Cartama Cascada San Antonio
Filtro de CO2
Lago la Oculta Organales Regulación de Temp.
Río Piedra
TÁMESIS, ANTIOQUIA
CULTIVOS
E TA PA 0 3
E TA PA 0 3 : E X PA N S I Ó N
ESC. 1:5000
PROCESO LINEAL DE MANEJO DE RESIDUOS CERRO CRISTO REY AV I S TA M I E N TO D E AV E S CULTIVO DEL CAFÉ ENTRE CULTIVOS CULTIVO DE NARANJAS
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Café|2200msnm
Cítricos|1100 msnm
Cacao|1500 msnm
ALTURA PLANTA: 1.5 m RAÍZ: 50 cm
ALTURA PLANTA: 3.5 m RAÍZ: 1.5 m
ALTURA PLANTA: 4 m RAÍZ: 1.5 m
CONTEXTO URBANO
PROPUESTA CÍCLICA DE MANEJO Y APROVECHAMIENTO DE RESIDUOS
TEATRO GEOMORFOLOGICO
ESTACIONES T E AT R O D E L A S AV E S
T E AT R O PA R A L A M Ú S I C A
O B S E R VA R C O N C A F É
S E G U N D O PA R Q U E
ARGUMENTOS SENSIBLES
ESCALA MACRO - TERRITORIAL
ESCALA MESO
L A T I E R R A C O M O M AT E R I A L E N S I T I O
ESCALA MICRO
LUZ COMO ELEMENTO DE TRANSICIÓN
P L A N TA E N E R G Í A H I D R Á U L I C A
I N C I D E N C I A D E L T I E M P O Y E S PAC I O E N E L M AT E R I A L
USUARIOS
COMBOS DE NIÑOS
TURISTAS
CAMPESINOS
EDUCACIÓN AGRÍCOLA
MÚSICOS LOCALES
MONTADOS A CABALLO
HABITAR EL CULTIVO
ARGUMENTO PROGRAMA
LABORATORIO + PRODUCCIÓN
CULTIVOS
CAMINOS
FAMILIAS
HABITAR LA TRANSFORMACIÓN DEL SISTEMA
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MOVIMIENTOS DE TIERRA
1
1 VOLUMETRIA
SITUACIÓN ACTUAL
2 CUADRICULA OBLICUA
2 TOPOGRAFÍA MODIFICADA 1
2
3 E X P LOTA R P R O G R A M A
3
4
4 M AY O R A LC A N C E
28
E S PA C I O P U B L I C O
E S PA C I O S Y Á R E A S
PL ANTAS 1:250
... 87M2
1
ADMINISTRACIÓN
2
PA R Q U E A D E R O
3
A U L A D E A P R E N D I Z A J E 01
... 87M2
4
L ABORATORIO FLOTANTE
. . . 10 0 M 2
5
TEATRO / ACCESO
... 50M2
6
RESTAURANTE / PARQUE EN TALUD
... 540M2
7
BAÑOS
... 60M2
8
CUARTOS TÉCNICOS
... 32M2
9
PA R Q U E D E C U L T I V O S
... 800M2
... 240M2
10 Á G O R A C E N T R A L
... 530M2
11
... 240M2
AULAS DE APRENDIZA JE 2 Y 3
PUENTES DE ACCESO
RESTAURANTE
CEMENTERIO
INSTITUTO
CULTIVOS
GRADERÍAS
RESIDENCIAS
GERIÁTRICO
29
SECCIÓN LONGITUDINAL 1:500
SECCIÓN TRANSVERSAL 1:500
30
31
CUBIERTA
D E T A L L E - 01 - E S T .
L ABORATORIO
DE TALLE - 02 - EST.
ÁGORA
32
DE TALLE - 03 - EST.
SISTEMAS CONSTRUCTIVOS
MODULO SALONES
L A B O R ATO R I O F LOTA N T E
SISTEMAS DE CIRCULACIÓN
33
34
¡GRACIAS!
35