MGZINE #2 2021

Ett magasin från Marks Gymnasieskola.

Kadir Hodzic: Från LIU till Mjällby Demokrativeckan: Därför är den så viktig Alumn: Frida Jangsten om jobbet som diplomat Recept: Disneyfrukost

Titta in hos

INDUSTRITEKNIK

Tips: Filmer, serier och musik MGZINE N° –2 2021

MGZINE N°– 2 2021 Ett magasin från Marks Gymnasieskola ANSVARIG UTGIVARE: Pernilla Vilumsons MGZINE produceras med estetiska programmet foto/media åk 2.

REDAKTION: Fotografer: Elina Johansson, Matilda Kling, Caijsa Kivi, Mathilda Broman & Julia Bergqvist Skribenter: Saga Rydén, Hilda Gustafsson, Elvira Nordling, Alicia Lenngren & Emma Algebäck Camilla Svensson Pernilla Vilumsons Sofhie Wenström FOTO FRAMSIDA: Caijsa Kivi Matilda Kling & Elina Johansson FOTO BAKSIDA: Elina Johansson & Matilda Kling GRAFISK FORM:

a, Elvira, Alic

ia och Emm

Vi vill bli fler!

Vill du också vara med i redaktionen och jobba med MGZINE? Hör av dig till kommunikationkhus@mark.se

Sofhie Wenström MARKS GYMNASIESKOLA Varbergsvägen 6, Skene Telefon: 0320-21 73 70 marksgymnasieskola.se

Fotograferna fr. v: Elina, Matilda, Cailjsa, Mathilda och Julia.

a.

MGZINE N° – 2 2021

FOTO REDAKTIONEN:

ild fr. v: Saga, H Skribenterna,

LEDARE

Äntligen får vi träffas – äntligen är alla våra elever tillbaka!

Under det gångna dryga året har vi, av naturliga orsaker, inte kunnat bjuda in några besökare och knappt träffat våra elever. Men vi vet att många av er har besökt oss digitalt, tittat i vår nya interaktiva program­katalog och sett våra filmer på webben.

Marks Gymnasieskola

Nu ser vi fram emot att träffas på riktigt, både på framtidsdagar, öppet hus och för de elever som varit hemma under pandemin – i skolans vardag.

Och vi har mycket på gång! Vi jobbar med att planera resor – exempelvis ska 22 av våra elever få åka till Bryssel och EUparlamentet. Vi har också ett utbyte med en skola i Italien framför oss, elevkåren ordnar Hungergames med final i Arena­ hallen och skolan fylls av musik när esteterna spelar. Ni känner väl till Små Myror, gymnasie­särskolans UF-företag?

De har försäljning av hantverk och bröd i sin monter på Kunskapens gata.

Missa heller inte vår digitala julkalender, där vi varje dag under hela december öppnar luckor med roliga filmklipp från skolans elever och personal. Den innehåller också tävlingar som du kan delta i och vinna fina priser. Följ oss på Instagram och Facebook, så missar du inget!

Varmt välkommen hit, både på öppet hus i januari och till hösten, för dig som vill börja på vår fina skola.

Hälsningar från skolledningen, Marks Gymnasieskola

Johan Westerberg, Pernilla Vilumsons, Tinah Hallberg, Laila Grönesjö och Markus Ring.

03

ENKÄT

Alma Kvorning, 18 år

Alexzandra Sedenborg, 16 år

ESTETISKA PROGRAMMET

SAMHÄLLSVETENSKAPSPROGRAMMET

Jag tycker om musik och ville utvecklas inom de musikaliska ämnena.”

Jag vill jobba inom beteendevetenskap eller psykologi, det är det som är mest intressant. Det är också en bred utbildning så ifall jag ångrar mig så finns det annat.”

Då pluggar jag förhoppningsvis på högskola till något större som psykolog, socionom, advokat.”

Var ser du dig själv om fem år?

Abdallah Elayyen, 18 år BYGG- & ANLÄGGNINGSPROGRAMMET Jag ville utmana mig själv.”

TEXT & FOTO: Julia Bergqvist och Mathilda Broman

Driftar nånstans i Mexico.”

(forts. på sida 30)

Petronella Nydahl, 18 år EKONOMIPROGRAMMET För att juridik lockade och UF lockade på framtidsdagarna i nian.”

Går på högskola eller jobbar.”

Andrea Bergholt, 18 år EKONOMIPROGRAMMET För att juridik är intressant.”

Pluggar eller har pluggat klart och jobbar.”

04

MGZINE N° – 2 2021

Varför valde du det program du går?

ENKÄT

Antiana Rexhepi, 16 år

Elis Gyllinge, 16 år

SAMHÄLLSVETENSKAPSPROGRAMMET

BYGG- & ANLÄGGNINGSPROGRAMMET

För beteendevetenskapen och psykologin.”

Jag ville göra något praktiskt, det verkade intressant att bygga och sånt.”

Antagligen pluggar jag på högskola, förmodligen till mäklare eller psykolog.”

På en byggarbetsplats.”

MARKS GYMNASIESKOLA

Hosam Ali, 16 år

Abir Altaha, 16 år

EKONOMIPROGRAMMET

VÅRD- OCH OMSORGSPROGRAMMET

Jag vill jobba som ekonom och för tjejer.”

Jag tycker om att jobba med människor, det gör mig glad och får mig att känna mig bättre.”

Jobbar inom banken.”

Jag läser på högskola och pluggar vidare till läkare.”

Alexander Nilsson, 17 år EL- & ENERGIPROGRAMMET Det är en yrkeslinje.”

Ute i branschen.”

Samuel Varpula, 17 år EKONOMIPROGRAMMET Kom inte in på mitt förstahandsval, men på mitt andra val.”

Ute i branschen.”

05

INNEHÅLL

04–05 & 30

16–19

07–09

20–25

10–13

26–27

14–15

28–29

Enkät Var ser du dig själv om fem år?

Från NIU till Mjällby Kadir Hodzic berättar hur det var på idrottsgymnasiet på MG.

Demokrativeckan Skolans viktigaste vecka som skapar gemenskap.

Alumn Tidigare MG-eleven Frida jobbar som diplomat.

Recept Frukost – en bra start på dagen!

Bildreportage Så ser det ut en vanlig dag på industritekniska programmet.

SYV tipsar Så kan du tänka när du ska välja väg mot framtiden.

Tipssidor Elever tipsar om filmer, serier och musik!

MGZINE N° – 2 2021

Innehåll MGZINE N° – 2 2021

REPORTAGE

Det var en inspirerande tid på LIU fotboll.

MARKS GYMNASIESKOLA Kadir Hodzic kombinerade LIU med barn- och fritidsprogrammet på MG. Idag spelar han i Mjällby AIF.

07

REPORTAGE

Kadir Hodzic Kadir Hodzic gick på Marks Gymnasieskola mellan åren 2010 och 2013.

Han gick LIU och kombinerade det med barn- och fritidsprogrammet.

Hans moderklubb är Skene IF och just nu spelar han i Mjällby AIF där han är vänsterback.

TEXT: Elvira Nordling FOTO: Privat/Karolina Swärdh

Lokal idrottsutbildning • LIU som vänder sig till dig som är beredd att göra en seriös satsning på fotboll eller en individuell idrott samtidigt som du läser ett nationellt gymnasieprogram på MG. • På LIU fotboll har du två morgon­träningar i veckan på skolan, övrig träning och matcher spelar du i samarbete med din förening.

Match mot Kalmar FF på Mjällbys hemmaplan Strandvallen.

08

• På MG:s idrottsgymnasium kan du välja mellan basket, fotboll eller någon annan idividuell idrott där du har en klubb bakom dig. Idrottsgymnasiet kan kombineras med våra fem högskole­förberedande program: ekonomi-, estet-, natur-, samhäll- och teknikprogrammet. Du måste bli antagen till något av dessa program på MG för att komma in på en idrottsutbildning.

MGZINE N° –2 2021

FAKTA OM LIU:

REPORTAGE

MARKS GYMNASIESKOLA

Kadir Hodzic mitt i steget under en hemmamatch mot Malmö.

Han berättar hur det hjälpte att kunna kombinera idrotten med skolan och även i hans situation, när han spelade i Borås, kunde han träna för att nå sina mål.

Nu i efterhand tycker Kadir att man kanske inte tänker på att ta vara på gymnasietiden så mycket, eftersom man håller på med så många olika saker under den tiden. Kadir är dock noga med att påpeka hur viktigt det är med gemenskapen och med vännerna. Tiden under fotbollsutbildningen var viktig och Kadir har fortfarande kontakt med vissa från hans gamla gymnasieklass. Han berättar att man får ett perspektiv när man bor på olika orter runt omkring i Sverige och inser hur viktigt det var med vännerna och minnen kommer tillbaka. Det var en inspirerande tid men när man väl gick där fokuserade man nog mest på att slutföra det och ta sig vidare, säger Kadir.

Under Kadirs år på Marks Gymnasieskola lärde han sig hur han på bästa sätt skulle kombinera fotbollen tillsammans med studierna. Under sin gymnasietid spelade han även för Elfsborg och det var väldigt mycket resande fram och tillbaka från Borås för Kadir under den här perioden. Samtidigt fokuserade han på studierna.

Kadir skrev på kontrakt för Elfsborg IF när han var 18 år och hade då en fotbollsinstruktör som gjorde att han kunde träna på gym vissa dagar, vilket var en stor möjlighet för att kunna utveckla sina fotbollskunskaper.

Stöd från familj och vänner Kadir berättade att stödet från hans familj betydde oerhört mycket under gymnasieperioden. Även om det var en tid som krävde mycket resande och satsningar på både fotbollen och studierna stod familjen bakom honom som stöd. ­ – Några specifika spelare var aldrig den största inspirationen, menar Kadir.

Det fanns spelare som han såg upp till och som var på en nivå han själv ville uppnå. I slutändan var det dock familjen som var det främsta stödet.

Kadir fick frågan om hur avgörande det var för hans karriär och där han står idag, att han gick en fotbollsutbildning.

– Det hjälpte väldigt mycket att gå LIU på Marks Gymnasieskola, svarade han.

Han vill även tacka Örjan Jonsson eftersom han tycker att det har betytt väldigt mycket att Örjan drev Kadir redan under sin tid på Ängskolan, men också till att välja en fotbollsutbildning.

Råd till de som går fotbollsutbildning Rådet som Kadir Hodzic har till de ungdomar som går på Marks Gymnasieskola och som även går på en fotbollsutbildning just nu, är att man måste inse allvaret i det. Även om motivationen varierar behöver man förstå hur viktigt det är att satsa på både fotbollen och studierna.

– Det kan vara bra att ungdomar ser spelare i allsvenskan, som mig själv, och som har genomgått samma utbildning som har lyckats ta klivet ut till där de är idag, säger Kadir.

Slutligen berättar Kadir kort om sina planer för framtiden och att han någon gång skulle vilja flytta tillbaka till Skene. Först vill han dock försöka spela utomlands som elitfotbollsspelare. Det återstår bara att se.

09

REPORTAGE

Demokrativeckan: för elever, av elever

TEXT: Alicia Lenngren och Emma Algebäck FOTO: Elina Johansson och Matilda Kling

Hur går det till?

Demokrativeckan går till på så sätt att eleverna själva kontaktar politiker och föreläsare och hjälps tillsammans åt att förbereda skolvalet. Elever väljer ut frågor till politikerna och är därefter även moderatorer för debatterna. Under veckan får alla eleverna i skolan ta del av föreläsningar med fokus på demokrati och mänskliga rättigheter samt olika debatter mellan ungdomspolitiker och kommuns politiker. Utöver det engagerar sig eleverna i gruppen ”Skolval”, ett val där alla elever i klassordning går och röstar på valfritt parti med röstkort i ett bås. Detta för att få en inblick ”riksdagsvalet” som eleverna senare kommer utföra, vilket ger ytterligare erfarenheter och kunskaper om demokratin i landet. Detta är ett tillfälle för elever att visa sitt engagemang och intresse samt tidigare kunskaper om demokratin i världen och få ännu mer kunskaper om mänskliga rättigheter för att sedan ta med sig i framtida livet.

Vad innebär demokrativeckan?

– Det är ett tillfälle för skolelever att få lära sig om demokrati och att tillämpa det ämnet mer praktiskt. Under denna vecka får man ta del av olika föreläsningar, debatter och skolval, förklarar lärarna Magnus Nyman och Susanne Telkkonen.

Eleverna blir presenterade olika grupper där de själva sedan får komma överens samt välja vilken de vill tillhöra för att sedan tilldelas uppgifter: Skolval, kansliet, föreläsning och PR, debatt samt administration. Varje grupp får olika uppgifter som ska lösas för att demokrativeckan ska kunna äga rum.

– Det är ett engagemang för elever, av elever, i årskurs tre på samhällsvetenskapsprogrammet. Förberedelser samt administration ingår i vår kurs humanistisk och samhällsvetenskaplig specialisering, beskriver Nyman och Telkkonen det.

– Demokrativeckan är ett samarbete med kommunens demo­k ratiberedning, fortsätter de.

10

MGZINE N° –2 2021

Marks Gymnasieskola är en skola i väst där alla får vara sig själva.

Här möter vi elever från olika kulturer och bakgrunder där vi tillsammans knyter nya kontakter. Något som just MG brinner för är demokrativeckan, skolans viktigaste vecka, som skapar gemenskap och ytterligare förståelse för mänskliga rättigheter. I reportaget följer en intervju med lärarna Magnus Nyman och Susanne Telkkonen som båda är engagerade i evenemanget.

REPORTAGE

Man lär sig uttrycka åsikter och respektera andras.

MARKS GYMNASIESKOLA Magnus Nyman och Susanne Telkkonen tillsammans med eleverna Hilda Gustafsson och Asad Alí.

11

REPORTAGE Uppskattat evenemang Veckan brukar uppskattas av både elever och lärare och därav är denna vecka ett återkommande evenemang varje år.

Demokrativeckan är väldigt inkluderande då elever får chansen att hålla i politiska debatter framför andra i skolan. Detta ger dem möjlighet att uttrycka sina åsikter och även respektera andras. Ungdomsdebattörerna blir en inspiration för åskådarna genom att våga visa sina åsikter inom de politiska ämnena.

MGZINE N° –2 2021

I bakgrunden: Frida Lundgren, Emma Nilsson, Saga Rydén

eckan demokr ativ 1 02 2

ANALYS AV SKOLVALET Så här kommenterar Magnus Nyman och Susanne Telkkonen resultatet av årets skolval som avslutade demokrativeckan: ”Resultaten i skolvalen kan variera mycket från år till år och man kan ställa sig frågan vad det är som påverkar. Många elever har inte tidigare fördjupat sig i de partipolitiska ideologierna eller i dags­ aktuella samhällsfrågor.

Demokrativeckan blir ett bra tillfälle dels för att få höra politiker debattera, dels för att få tala med dem personligen vid bokborden i Kunskapens gata. Det vi har sett under åren är att när partier gör bra ifrån sig under debatterna och vid bokborden, så tenderar det att ge genomslag i skolvalet.

Detta kan vara en förklaring till varför vissa partiers valresultat avviker så starkt jämfört med hur de ligger till i den nationella opinionen.”

12

susanne med Hanna Kv ist & Sandra Isa

REPORTAGE

Ett bra tillfälle att få höra partier debattera.

MARKS GYMNASIESKOLA 13

REPORTAGE

Vägen behöver inte vara rak Under sin gymnasietid studerade Frida Jangsten på den samhällsvetenskapliga linjen. Idag jobbar hon som diplomat.

Vi har ringt upp henne för en intervju.

en tid. Efter Frankrike pluggade Frida enligt henne själv ”vilset” sociologi för att sedan läsa upp sina betyg och kom då på att hon ville göra något annat. Hon beslutade sig för att studera i Uppsala för att utbilda sig till det hon är idag.

Tidigare var Marks Gymnasieskola en låg, mörk sjuttiotalsbyggnad som under tiden Frida Jangsten gick här på 1990talet byggdes om för att bli den skola den är idag. Under sin gymnasie­tid studerade Frida på den samhällsvetenskapliga linjen och jobbar idag som diplomat. Vi ringer henne för en intervju med syftet att prata om hennes gymnasietid och hur det är att jobba som diplomat.

Frida och hennes familj befinner sig idag i Kenya. Efter en del besvär får vi tag i henne och hon svarar sittandes framför sin bokhylla hemma hos sig.

Bästa och sämsta med att vara diplomat?

De allra roligaste frågorna tycker Frida är miljöfrågor, men hon tycker också det är jobbigt hur långsamt det går framåt inom detta område.

Vi pratar även med Frida om hur det fungerar med familj och kompisrelationer med de som inte bor där hon är. På det svarar hon att det är lite ”småtricksigt” men att det i och med corona faktiskt blivit bättre då man upptäckt att det också går att umgås digitalt genom bland annat Facetime. Men hon säger också att det inte är idealiskt.

Vad tyckter du om din tid på MG? Frida svarar oss att skolan alltid har en stor påverkan på en som person, men samtidigt menar hon att det inte bara är skolan som formar en. Hon blev under sin gymnasietid medveten om vad hon tyckte om, eftersom man i gymnasiet kan börja välja lite friare vad man tycker om att läsa och göra i sina studier.

Favoritland du jobbat i?

– Österrike!, svarar Frida oss.

Hon säger att det är det perfekta landet, det är ett litet land men det har mycket. Det är lätt att ta sig runt och hon älskar naturen, vinodlingarna på kullarna med de små charmiga husen och de höga bergen med de vita snötopparna som är perfekta för skidåkning.

Hur såg ditt liv ut efter gymnasiet?

Psykologyrket intresserade Frida under tiden hon studerade på gymnasiet. Hon gick enligt sig själv ut med medelbetyg och ångrade sig om psykologyrket när hon tagit studenten. Frida valde då att åka till Frankrike och arbeta som barnflicka under

14

MGZINE N° – 2 2021

TEXT: Hilda Gustafsson och Saga Rydén FOTO: Matilda Kling

REPORTAGE

Hilda och Saga intervjuar Frida Jangsten som befiinner sig i Kenya.

MARKS GYMNASIESKOLA

FAKTA: VAD GÖR EN DIPLOMAT?

Hur funkar livet som diplomat när man flyttar runt?

Frida och hennes familj brukar oftast stanna i ett land i cirka tre till fem år. När det kommer till hennes barn frågade vi om deras skolgång. Hennes svar var att de såklart har rätt till skola och utbildning precis som hemma, man letar efter en skola på plats och det varierar om det är en kommunalt eller privat.

”Som diplomat jobbar man med att företräda och bevaka Sveriges intressen ute i världen. Det gör man oftast utifrån en ambassad eller konsulat i ett värdland. Som diplomater ute på en ambassad och konsulat har man också i uppgift att ge viss service till svenska medborgare i utlandet till exempel om man tappat bort sitt pass. Som diplomat tjänstgör man oftast vid en eller två ambassader över en period om fem till tio år innan man flyttar hem och jobbar vidare vid Utrikesdepartementet i Stockholm.

Arbete vid departementet innebär oftast att man bidrar till policyutveckling vad gäller svensk utrikespolitik och på olika sätt bidrar och stöttar ministrar och regeringen i dess interaktioner med utländska företrädare till exempel att förbereda underlag inför internationella konferenser eller möten där Sverige deltar.

Efter ett antal år hemma flyttar oftast diplomaten utomlands för fortsatt arbete på ambassader.

Arbetet för en diplomat växlar mellan arbete i Sverige och i utlandet vilket kan vara krävande för familjen men också för individen beroende säkerhet och hälsoförhållandena på den ort där tjänstgöring sker.”

Har du några förmåner?

När man pratar om diplomater tänker nog många på förmånen om att slippa parkeringsböter, men Frida säger att man som svensk diplomat förväntas att sköta sig.

– Hade man fått en bot hade man med stor sannolikhet fått betala den själv om det inte är arbetsrelaterat, berättar hon.

Frida pratar även med oss om förmånen att ibland få resor till andra ställen än det landet man jobbar i. Detta förklarar Frida med att man ibland behöver en ”paus” från landet, speciellt när det kommer till länder som Saudiarabien som hon jobbat i. Där kan det vara jobbigt att vara kvinna och därför behövs en paus från det.

Några roliga historier som du vill dela med dig av?

Hon berättar om tiden hon jobbade på FN innan hon blev diplomat. FN tyckte hon var spännande då hon fick jobba nära lokalbefolkningen i de olika länderna.

– Det var svårt, men spännande, beskriver hon.

Lokalbefolkningen i de olika länderna tyckte det var konstigt med en utlänning och befolkningen gillade att dela med sig av sin kultur för att se hennes reaktion.

– Som gången jag åt kohuvud och den gången jag blev in­ dragen i en lokal skola för att ge ett tal till barnen.

Några ord till dagens gymnasieelever?

– Det kan vara skönt att komma ihåg att inget är bestämt på riktigt. Vägen behöver inte vara rak och man ska göra det man tycker är kul i stunden, det var så jag hamnade där jag är idag.

Robert Peszkowski, Utrikesdepartementet 15

RECEPT

EN BRA PÅ DAG

Det sägs att frukosten är viktig Vi tycker att den ska vara rikti en svensk tolkning av Disn text

16

& foto: Elina Johanss

RECEPT

START GEN!

för att orka med skoldagen. igt god också! Här kommer ney Channel-frukostar.

son och Matilda Kling

17

RECEPT

HALLON & BANANSMOOTHIE

PANNKAKOR MED SIRAP OCH HALLON

INGREDIENSER:

INGREDIENSER:

1 dl hallon

2 1/5 dl mjölk

2 1/5 dl mjöl

1 banan

1 msk bakpulver

2 msk smält smör

1 dl vaniljyoghurt

2 msk vaniljsocker

1 ägg

1 krm salt

Smör till stekning

TILL SERVERING: TILL SERVERING:

Färska hallon

Färska hallon GÖR SÅ HÄR:

Sirap

1. Häll skivad banan, hallon och yoghurt i en hushållsmixer.

Mixa ihop ingredienserna och häll upp i ett glas.

2. Toppa med färska hallon!

GÖR SÅ HÄR: 1. Blanda ner alla torra ingredienser i en bunke.

Klart!

Njut!

18

MGZINE N° – 2 2021

2. Vispa ner mjölken, sedan smöret och sist ägget. Vispa till en jämn och slät smet!

3. Grädda varje pannkaka i en klick smör, i cirka en och en halv minut, tills det börjar bli bubblor på ytan. Vänd sedan pannkakan och grädda ytterligare en och en halv minut.

4. Toppa dina pannkakor med sirap och hallon.

RECEPT

FRUKTSALLAD INGREDIENSER: 1 apelsin 1 kiwi 1 äpple ½ vattenmelon 1 banan TILL SERVERING: Färska hallon Sirap GÖR SÅ HÄR: 1. Skär upp frukterna i lagom stora

MARKS GYMNASIESKOLA

munsbitar och lägg dem i en skål.

2. Blanda och servera!

19

BILDREPORTAGE

INDUSTRITEKNISKA Industrin är stor i Sverige och branschen blir allt bredare i takt med att tekniken utvecklas. Det gör att efterfrågan av kompetent arbetskraft ständigt växer. På industritekniska programmet på MG blandas teori med praktik och eleverna använder samma moderna utrustning som du möter ute i arbetslivet. Så här kan det se ut en vanlig dag i verkstaden.

FOTO: Julia Bergqvist, Mathilda Broman och Caijsa Kivi

MGZINE N° – 2 2021

20

BILDREPORTAGE

MARKS GYMNASIESKOLA

Många av eleverna på industritekniska på MG har s.k. GLA, gymnasial lärlingsanställning.

Det innebär att de lär sig modern teknik och aktuella yrkeskunskaper ute på företag, samtidigt som de får lön.

21

BILDREPORTAGE

MGZINE N° – 2 2021

22

BILDREPORTAGE

MARKS GYMNASIESKOLA

industritekniska_mg

23

BILDREPORTAGE

MGZINE N° – 2 2021

24

BILDREPORTAGE

INDUSTRITEKNIK

MARKS GYMNASIESKOLA

Följ oss!

25

industritekniska_mg

TIPS FRÅN SYV

SYV tipsar Samhället påverkas fortfarande av en pandemi.

Vilka konsekvenser får det på utbildning och arbetsliv?

MG:s studie- och yrkesvägledare ger tips på hur du kan tänka. text:

Sofhie Wenström foto: Cornelia Keller

Antagning.se Arbetsfomedlingen.se Folkhogskola.nu Framtid.se Studera.nu Yrkeshogskolan.se

SYV Lisa Johansson och Pia Struxsjö är studie- och yrkesvägledare på MG. Till dem kan du vända dig om du har frågor och funderingar kring din studiesituation. Det kan till exempel handla om individuellt val, inriktningar, högskoleprovet, vuxenutbildning, högskola och universitet eller utlandsstudier.

26

MGZINE N° –2 2021

LÄNKTIPS

TIPS FRÅN SYV

Våga tänka nytt och våga ändra dig.

MARKS GYMNASIESKOLA – Intresset måste få styra, och att fokusera på personlig utveckling. Sedan kan man hitta olika möjigheter på vägen, tillägger Lisa.

Till Vägledningscentrum på Kunskapens Hus söker sig många elever för att få stöttning och hjälp i val som exempelvis handlar om vad man ska göra efter gymnasiet. Pandemin sätter sina spår genom bland annat förändringar i världsekonomier och en påskyndad digitalisering. Det gör också att man behöver tänka nytt på sitt framtida yrkesliv. Pia Struxsjö och Lisa Johansson är studie- och yrkesvägledare på MG. – Vi behöver ändra vårt sätt att tänka lite, att se på olika möjligheter på nya sätt.

– Som möjlighet till distansarbete, nya yrkesroller, livslångt lärande, digitalisering och AI, berättar de.

Utbildning är viktigt De betonar båda hur viktigt det är att ha en gymnasieexamen för att bli anställningsbar. Men vilka möjligheter har den som inte har en sådan?

– Man kan alltid komplettera med vuxenutbildning eller till exempel folkhögskola, säger Pia. Har man ett brinnande intresse och driv finns alltid stora möjligheter att lyckas nå sina mål. Att skaffa kontakter och ett brett nätverk är också viktigt. Man kan se på arbetsmarknaden på flera sätt, ur ett lokalt, regionalt, nationellt och globalt perspektiv.

Hur ska man tänka?

Det är viktigt att hålla sig uppdaterad med vad som händer och sker i samhället för att kunna navigera mellan alternativen.

Förändringar sker hela tiden i alla branscher och därmed också utbildningar, i en allt snabbare takt. Det kommer hela tiden nya yrkesroller och -kategorier och det är svårt att förutse var jobben kommer att finnas i framtiden.

– I stället för att sikta in sig på en viss skola eller ett visst yrke kan det vara bättre att börja fundera på vilken bransch man är intresserad av, säger Pia.

SYV hjälper till att navigera Det är alltså svårt att förutse var jobben kommer att finnas i framtiden och det kan vara krävande att utforska alla vägar.

– Ett tips är att utforska nya vägar och våga ändra sig, säger Pia. – Vi SYV hjälper gärna till med det, avslutar Lisa.

27

TIPS

FILMTIPS

MEAN GIRLS KOMEDI. Cady Heron flyttar från Afrika till USA för att upptäcka att det finns en hel uppsättning regler för hur man beter sig bland skolkamraterna i high school.

AV: Caijsa Kivi

THE TRUMAN SHOW

THE 40-YEAR-OLD VIRGIN

SCI-FI/DRAMA. Trumans liv har sänts runt om i världen sedan den dag han föddes. En stjärna på grund av det faktum att han existerar, Truman har ingen aning om att det finns kameror i varje hörn av hans värld.

KOMEDI/ROMANTIK. 40-årige Andy har ett behagligt jobb på ett elvaruhus och en trevlig lägenhet med en förnämlig samling actionfigurer. Men det är en sak han inte hunnit med ännu... Andy har alrdig i sitt liv haft sex.

HOTEL TRANSYLVANIEN 3

PINGVINERNA FRÅN MADAGASKAR

FAMILJ/ANIMATION. Greve Dracula och familjen åker på en lyxig kryssning för havsälskande monster, helt omedvetna om att båten styrs av den monsterhatande Van Helsing-familjen.

FAMILJ/ANIMATION. TV-serien Pingvinerna från Mada­ gaskar fortsätter där den andra filmen slutade när aporna, pingvingerna och lemurerna reser mot New York i sitt hemgjorda flygplan.

MGZINE N° – 1 2021

SERIETIPS

ELITSKOLAN DRAMA. När tre tonåringar från arbetarklassen börjar på en exklusiv spansk privatskola leder krocken mellan dem och de rika eleverna till mord.

AV: Caijsa Kivi

ORANGE IS THE NEW BLACK

RUPAUL’S DRAG RACE

DRAMA. När ett brott från det förflutna kommer ikapp henne hamnar en privilegierad New York-kvinna i ett kvinnofängelse, där hon snabbt skaffar sig både vänner och fiender.

REALITY. Amerikansk dokusåpa som leds av RuPaul, som har rollen som värdinna, mentor, domare och inspirationskälla, i sin jakt efter ”Amerikas nästa dragsuperstjärna.

THE END OF THE F***ING WORLD

SEX EDUCATION

DRAMA/KOMEDI. James är 17 år och hans hobby är att döda djur, men bestämmer sig för att döda Alyssa, en uppkäftig, upprorisk klasskompis som har nog med egna problem. De åker på en road trip över England, och börjar snart utveckla ett förhållande, och en rad olyckor.

DRAMA. Tack vare sin mamma, som är terapeut, har Otis svar på alla intima frågor. Så han öppnar en klinik för sexterapi på sin skola tillsammans med den rebelliska Maeve.

28

TIPS

Bangers MARKS GYMNASIESKOLA

MUSIKTIPS AV: Julia Bergqvist & Mathilda Broman

1.

95 – MARES

2.

CALMA – ADEL OCH DREE LOW

3.

PITY PARTY – MELANIE MARTINEZ

4.

HOLIDAY – GREEN DAY

5.

BAD REPUTATION – JOAN JETT AND THE BLACKHEARTS

6.

MAROCKAN – SALIBOY

7.

ABOUT A GIRL – NIRVANA

8.

TAKE IT ON THE RUN – REO SPEEDWAGON

9.

ONE LAST TIME – MIRIAM BRYANT

10.

SHE-REEEL PLATINUM 1985 – MISFITS

11.

YOU DESERVE BETTER – JAMES ARTHUR

12.

FOR EVIGT - VOLBEAT

29

ENKÄT

Varför valde du det program du går? Var ser du dig själv om fem år?

TEXT & FOTO: Julia Bergqvist och Mathilda Broman

Kajsa Skoglund, 16 år

Filip Karras, 18 år

BYGG- OCH ANLÄGGNINGSPROGRAMMET

SAMHÄLLSVETENSKAPSPROGRAMMET

Jag ville göra något praktiskt och inte bara sitta i skolbänken.”

Jag är intresserad av mänskligt beteende.”

Hoppas på att fortfarande hålla på med basket och kanske läsa vidare.”

Ingen aning alls.”

MGZINE N° –2 2021

Elias Olsson, 16 år

Emma Hellgren, 17 år

ESTETISKA PROGRAMMET

TEKNIKPROGRAMMET

För att jag gillar musik, speciellt gitarr.”

Det lät intressant.”

Hemma hos mina föräldrar och spelar dataspel och spelar gitarr som hobby.”

Något jobb som har med teknik att göra.”

Stina Sandahl, 18 år NATURVETENSKAPSPROGRAMMET Bra program, bra utbildning.”

Pluggar till mitt drömyrke.”

Ebba Hallin, 18 år NATURVETENSKAPSPROGRAMMET För att få en så bred utveckling som möjligt.”

Pluggar på högskola.”

30

UTBILDNINGAR PÅ MARKS GYMNASIESKOLA Du kan läsa mer om våra utbildningar och vad det innebär att läsa som lärling på webben marksgymnasieskola.se YRKESPROGRAM

HÖGSKOLEFÖRBEREDANDE PROGRAM

Barn- och fritidsprogrammet L

Ekonomiprogrammet

Bygg- och anläggningsprogrammet LS

Estetiska programmet

Fritid och hälsa L Pedagogiskt och socialt arbete L

Ekonomi Juridik

MARKS GYMNASIESKOLA

Husbyggnad - byggnadssnickare S MG erbjuder de flesta inriktningar inom bygg och anläggning som lärlingsutbildning, beroende på tillgång till apl-platser. Läs mer på vår webbplats.

Foto/media Musik

Naturvetenskapsprogrammet

Life Science - Naturvetenskap Modern Society - Naturvetenskap och samhälle

El- och energiprogrammet LS Automationsteknik LS Elteknik LS

Samhällsvetenskapsprogrammet

Human Behaviour - Beteendevetenskap International Relations - Samhällsvetenskap

Fordons- och transportprogrammet L Personbil L

Teknikprogrammet

Försäljnings- och serviceprogrammet L

Informationsteknik Produktionsteknik Design

Handel och service L

Hantverksprogrammet

Frisör, barberare, hår- och makeupstylist L

INTRODUKTIONSPROGRAM

Industritekniska programmet LS

Individuellt alternativ - IMA

Produkt- och maskinteknik LS Svetsteknik LS

Programinriktat val - IMV

Restaurang- och livsmedelsprogrammet L

Språkintroduktion - IMS

Kök och servering L

VVS- och fastighetsprogrammet L

Yrkesintroduktion - IMY

Vård- och omsorgsprogrammet LS

IDROTTSGYMNASIET

VVS L

Vård utan gränser LS Vård inom räddningsmedicin LS

Basket RIG

Riksidrottsgymnasium

Basket NIU

GYMNASIESÄRSKOLAN

Nationellt godkänd idrottsutbildning

Individuellt program

Fotboll LIU

Lokal idrottsutbildning

Yrkesinriktade nationella program

Individuella idrotter LIU

Administration, handel och varuhantering Fastighet, anläggning och byggnation Hotell, restaurang och bageri

Lokal idrottsutbildning

L = Endast lärlingsutbildning | S = Endast skolförlagd utbildning | LS = Både skolförlagd och lärlingsutbildning

31

Du söker genom att göra en intresseanmälan till den idrott du vill kombinera dina studier med.

BESÖK OSS! Du är alltid välkommen hit till Marks Gymnasieskola för att ställa frågor och lära känna oss! Se vår webbplats och följ oss på sociala medier för information om besöksdagar och öppet hus.

God jul!

marksgymnasieskola.se