8 raisons de choisir Zigzag

Enseignement prÊcoce Institut français du Maroc 8 raisons de choisir Zigzag

Enseignement précoce Institut français du Maroc 8 raisons de choisir Zigzag 1.

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L’auteure : Hélène Vanthier L’approche pédagogique L’entrée dans l’écrit Les thématiques Le guide pédagogique Les versions numériques pour vidéoprojection ou TBI Le site internet compagnon

1. L’auteure : Hélène Vanthier Spécialiste de l’enseignement du français (FLE/FLS) en direction des jeunes publics •

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Experte en intelligences multiples

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Sa connaissance du contexte marocain a orienté l’écriture de Zigzag

Hélène Vanthier a été professeure des écoles, maître formateur et chargée de cours en didactique des langues à l’IUFM de Franche Comté. Elle est aujourd’hui enseignanteformatrice en FLE et responsable pédagogique des formations d’été de professeurs et de formateurs au Centre de linguistique appliquée (CLA) de l’Université de FrancheComté. Spécialiste de l’enseignement du français en direction des jeunes publics, elle effectue de très nombreuses missions de formation d’enseignants en France et à l’étranger, et collabore au développement de matériel didactique pour l’enseignement du FLE aux niveaux préscolaire et élémentaire. Elle est l’auteure de l’ouvrage de référence : L’enseignement aux enfants en classe de langue (CLE International – 2009).

Au Maroc : L’auteure connaît bien le contexte marocain : Elle y réalise de très nombreuses formations, de nombreuses observations de classes d’enfants. Elle collabore en tant qu’experte référente au projet « Préscolaire » de l’IFM. Elle assurera elle-même les formations de prise en main de la méthode, physiquement ou à distance.

1. L’auteure : Hélène Vanthier Spécialiste de l’enseignement du français (FLE/FLS) en direction des jeunes publics •

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Experte en intelligences multiples

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Sa connaissance du contexte marocain a orienté l’écriture de Zigzag

2. L’approche pédagogique

Approche très active, de type pluri sensoriel sollicitant les intelligences multiples • De nombreuses activités ludiques et diversifiées • Approche interdisciplinaire et interculturelle • Beaucoup de chansons que les enfants adorent, adaptées au niveau de langue (CD Chansons et comptines dans le livre de l’élève) • Des projets motivants qui permettent de réactiver les apprentissages langagiers réalisés au cours de chaque unité •

2. L’approche pédagogique

3. L’entrée dans l’écrit Objectif essentiel au Maroc, l’entrée dans l’écrit est très progressive et très structurante.

Le lien oral /écrit ainsi qu’une première réflexion sur le fonctionnement de la langue, sont développés de façon ludique dès les premières unités de Zigzag 1.

Des démarches et activités de différenciation pour enfants non-lecteurs sont très explicitement proposées dans le guide pédagogique, avec en complément des fiches d’activités différenciées à télécharger gratuitement sur le site compagnon.

Un cahier J’apprends à lire et à écrire avec Zigzag est en préparation. Il s’articulera aux apprentissages communicatifs de Zigzag 1. (cf. doc « j’apprends à lire et à écrire avec Zigzag ».

Il sera accompagné d’un CD audio pour la découverte du lien oral/écrit.

4. Les thématiques Le Maroc est très présent dans les thématiques proposées

Zigzag 2 (Blog de Félix, unité 4 : 2 enfants marocains vivant à Casablanca racontent ce qu’elles font le week-end) Zigzag 3 - Unité 5 : Bienvenue au Maroc.

Toute l’unité est consacrée au Maroc : Visite de Marrakech / Randonnée dans le désert / Visite d’une petite école dans le désert / BD : Félix et Lila apportent aux enfants de la petite école un paquet de leurs correspondants français Projet / tâche finale : Trouver une classe de correspondants francophones. Correspondance avec notamment une classe de Casablanca pour un projet sur la nature et les paysages

4. Les thématiques Le Maroc est très présent dans les thématiques proposées

4. Les thématiques Le Maroc est très présent dans les thématiques proposées

4. Les thématiques Le Maroc est très présent dans les thématiques proposées

5. Le guide pédagogique Guide pédagogique très détaillé et très structuré, avec proposition de très nombreuses activités complémentaires

5. Le guide pédagogique Guide pédagogique très détaillé et très structuré, avec proposition de très nombreuses activités complémentaires

5. Le guide pédagogique Guide pédagogique très détaillé et très structuré, avec proposition de très nombreuses activités complémentaires

6. Les versions numériques pour vidéoprojection ou TBI

Une solution simple et complète pour l'enseignant, idéale en situation de classe et pour la préparation des cours

Intégralité des composants de la méthode Accès direct aux ressources et médias o Navigation linéaire ou personnalisée o Nombreux outils et fonctionnalités : zoom, cache, stylo, surligneur, gomme... o Insertion par l'enseignant de ses propres documents (texte, image, audio, vidéo, présentation...)

Création, organisation, sauvegarde et partage de ses séquences contenant pages, ressources Zigzag et personnelles o Exercices interactifs o Export pdf page à page o Enregistrement de la production orale o Mise à jour en ligne gratuite en cas de nouvelle version o Guide d'utilisation vidéo o Clé USB avec 2Go d'espace personnel o

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6. Les versions numériques pour vidéoprojection ou TBI

Insertion de ses propres documents. création, organisation, sauvegarde et partage de ses séquences.

Tout Zigzag sur une clé USB

Ressources en ligne

Accès direct aux flashcards

7. Le site internet compagnon http://www.cle-inter.com/zigzag/

Vos ressources supplémentaires téléchargeables gratuites : •

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Cartes images ludiques pour dynamiser l'apprentissage du lexique (120 à 215 cartes selon niveau) Fiches pour la classe - planches projets, planches images, fiches d'activités, fiches graphie latine...

Mini-portfolio individuel complétant les bilans de fin d'unité

7. Le site internet compagnon http://www.cle-inter.com/zigzag/

7. Le site internet compagnon http://www.cle-inter.com/zigzag/

Le Club Zigzag groupe Facebook des professeurs utilisateurs

Ce groupe est destiné aux enseignants utilisant la méthode Zigzag.

• Son but est de favoriser les échanges et le partage d'expériences, conseils, ressources autour la méthode.

• Espace convivial et cordial de discussions en français, le groupe est aussi une véritable "hotline pédagogique" collaborative et une mine d'informations exclusives.

Les rubriques du groupe : o Forum : Discutez, échangez, interagissez avec la communauté Zigzag dans le monde entier et avec l'équipe pédagogique CLE o Fichiers : Partagez vos ressources complémentaires, téléchargez celles que les autres membres ou que CLE mettent à votre disposition o Événements : les conférences, ateliers, expositions, salons, enquêtes... concernant Zigzag o Photos : Postez vos photos, celles de votre classe, utilisant Zigzag. Les meilleures seront récompensées Pour rejoindre le groupe, contactez CLE International sur Facebook ou envoyez un mail à ClubZigzag@groups.facebook.com en précisant votre établissement d'enseignement.