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jus d’orange UNITÉ

0 Bonjour

les amis !

TABLEAU DES CONTENUS

COMMUNICATION

GRAMMAIRE

• Reconnaître le français

• Les aliments

• Les boissons • Les moyens de transport

parmi d’autres langues • Pourquoi apprendre le français ?

• Saluer / prendre congé • Les verbes s’appeler et

1

Lou, Noah et les autres

• Épeler • Se présenter • Demander / dire comment ça va • Dire où on habite • Dire son âge • Compter de 0 à 20

LEXIQUE

habiter • Les pronoms personnels : je, tu, il, elle • L’interrogation avec comment et où

PHONÉTIQUE • Les mots

transparents

• Bonjour, bonsoir, salut, au • La voyelle revoir, merci • L’alphabet • Les nombres de 0 à 20

nasale [ã]

Projet : Amis du monde

Se présenter aux correspondants

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CIVILISATION

Les prénoms de la francophonie

PAGE 22

• Identifier un objet

2 C’est la classe !

• Les articles indéfinis : un,

• Dire et demander ce que l’on a • Compter de 20 à 31 • Dire et écrire la date • Parler de son anniversaire

une, des • Les articles définis : le, la, les • Qu’est-ce que c’est ? C’est… Voici / Voilà • Les pronoms personnels : nous, vous, ils, elles • Avoir à toutes les personnes

• Les consignes de classe • Le matériel scolaire • Les couleurs • Les nombres de 20 à 31 • Les jours de la semaine • Les mois de l’année

• L’opposition : [e] / [ɛ] / [ə]

Projet : Amis du monde

Parler de son école

PAGE 21

CIVILISATION

L’école en France

PAGE 22

• Présenter sa famille

3

Objectif : Noël

• Les adjectifs possessifs

• Exprimer l’appartenance • Exprimer un souhait (je voudrais) • Compter de 31 à 59 • Parler de Noël

(ma, ta, sa / mes, tes, ses) • Qu’est-ce que tu commandes ? • Pour / pour moi • Le verbe être (je, tu, il, elle)

• La famille

• Les jouets, les cadeaux • Les formules de politesse • Les nombres de 31 à 59 • Les objets de Noël

• L’opposition : [s] / [z]

Projet : Amis du monde

Présenter sa famille

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CIVILISATION

Noël dans le monde

PAGE 36

• Dire ce qu’on aime, ce

4

Ma bande

qu’on n’aime pas • Exprimer ses goûts • Parler de ses amis • Décrire physiquement quelqu’un

• Qu’est-ce que tu… ?

• Aimer, adorer, détester (je, tu, il, elle) • La négation • Le pluriel des noms • Le masculin et le féminin des adjectifs

• Les parties du corps

• Les goûts • Les animaux domestiques

• L’opposition [y] / [u]

Projet : Amis du monde

Présenter son/sa meilleur(e) ami(e)

PAGE 35

CIVILISATION

Reportage : deux jeunes francophones

PAGE 36

2

deux


jus d’orange UNITÉ

TABLEAU DES CONTENUS

COMMUNICATION • Dire comment on

5 Je mets quoi ?

s’habille • Décrire un vêtement • Parler des professions • Parler du carnaval • Comprendre une publicité

GRAMMAIRE • Les adjectifs

irréguliers • Le masculin et le féminin des professions

LEXIQUE • Les vêtements • Les professions • Les déguisements

PHONÉTIQUE • L’opposition : [b] / [v]

Projet : Amis du monde

L’affiche de carnaval

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CIVILISATION

Carnaval dans le monde

PAGE 50

6

À table !

• Exprimer ses besoins • Parler des repas • Élaborer un menu

équilibré • Lire et comprendre une recette • Comprendre un menu

• Les articles partitifs : du, de la, des • L’impératif • Le verbe boire

• La nourriture • Les repas • Avoir faim / soif

• Les voyelles nasales : [ã], [ɔ̃]

Projet : Amis du monde

Présenter une recette

PAGE 49

CIVILISATION

Manger, bouger

PAGE 50

7

Chez moi

• Décrire sa maison • Situer dans l’espace • Comprendre une

• Il y a / Il n’y a pas de • Les prépositions de lieu

annonce immobilière

• La maison • Les pièces de la maison

• Le pluriel du verbe

• Le son [ø] • La voyelle nasale [ɛ̃]

être

Projet : Amis du monde

Parler de sa maison

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CIVILISATION

La maison verte

PAGE 64

8

Vive les vacances !

• Parler du temps • Parler des vacances • Parler des activités en vacances • Comprendre une publicité pour les vacances

• Il fait beau, il fait

froid… • Je vais au, à la, aux… • Le pluriel des verbes en -er

• Les saisons • Le temps qu’il fait • Les vacances

• La liaison

Projet : Amis du monde

Le journal de ses vacances

PAGE 63

CIVILISATION

Les régions de France : la Lorraine

PAGE 64

trois

3


jus d’orange

MODE D’EMPLOI

• Le livre de l’élève Activité de découverte

Activité de développement

Renvoi au Cahier d’activités Activités de consolidation

Activité d’ouverture Activité de phonétique

• Les tableaux Être

C’est mon père.

Je suis Tu es Il/Elle est

• Les pictogrammes Grammaire

Vocabulaire

Activité de découverte, développement ou consolidation

Activité de compréhension orale

Les jours de la semaine

mardi

lundi vendredi

mercredi jeudi samedi dimanche

Chanson

Les mois de l'année janvier juillet février août mars septembre avril octobre mai novembre juin décembre

Jeu

• Et aussi, des dessins animés, des vidéos, des jeux… 4

quatre


UNITÉ

0

BONJOUR LES AMIS !

1   Écoute et réponds.

a. Tu reconnais quelles langues ? b. Tu parles quelles langues ? cinq

5


UNITÉ

LE FRANÇAIS, C’EST FACILE !

0

2   Écoute et montre la bonne image.

BOULANGERIE

CAFÉTÉRIA

TRANSPORTS

6

six


UNITÉ

POURQUOI APPRENDRE LE FRANÇAIS ?

0

  Lis. Et toi, pourquoi tu apprends le français ? Pour lire des BD : Astérix, Tintin ou Lucky Luke ou voir des films en français.

Pour voyager en France et connaître mille aspects du pays.

sept

7


UNITÉ

0

POURQUOI APPRENDRE LE FRANÇAIS ?

Pour comprendre un menu dans un restaurant et faire des courses.

Pour communiquer et avoir de nouveaux amis.

Pour étudier plus tard à l’étranger.

8

huit


bd

LOU, NOAH ET LES AUTRES UNITÉ

1

1

2

3

bd

4

3   Qui parle ? Écoute et montre la bonne situation. J’apprends à : - me présenter - demander / dire comment ça va

- dire où j’habite - dire mon âge neuf

9


UNITÉ

1

1

2

3

bd

4

Comment tu t’appelles ?

4   1. Écoute et réponds aux questions.

5   2. Écoute et chante. Saluer

Bonjour Bonsoir

Prendre congé

Au revoir

Salut

  3. Présente-toi avec un geste. Je m’appelle Amina.

a. Comment s’appellent les enfants ? b. Qui est nouveau ?

Je m’appelle Saucisse.

Comment tu t’appelles ?

ca hier d’activites

page 4

6

Nathan Écoute les prénoms Jade Valentin et lève le doigt Romane quand tu entends Clémence le son [ã]. Mathis 10

dix

Labo des sons !

Comment tu t’appelles ? Je m’appelle Amandine.


UNITÉ

1

1

2

3

bd

4

J'Épelle mon nom

7   1. Écoute. Qui parle ?

8   2. Écoute et montre la bonne lettre.

L’alphabet A B C D Amina Baptiste Camille Damien E F G H Émilie Florian Gabriel Hugo I J K L Inès Jade Kevin Lou M N O P Margot Noah Océane Paul Q R S T Quentin Raphaël Sophie Théo U V W X Ulric Vanessa William Xavier Y Z Yvan Zoé

  3. L’élève « mystère ». a. Prends un papier. b. Trouve le nom de l’élève « mystère ». ca hier d’activites

page 5

9

Labo des sons ! Écoute et montre les lettres que tu entends.

baguette : R - G - J croissant : O - S - Z bicyclette : M - I - R menu : I - O - M crêpe : S - P - I chuuut : U - O - S

onze

11


UNITÉ

1

1

2

3

bd

4

Comment ça va ?

10   1. Écoute et montre la bonne photo.

Bo J’a Dr im Lo 1r

b.

a.

e.

c. d.

11   2. Écoute, répète

ca hier d’activites

page 6

et imite le geste.

Saluer Comment ça va ? Réponses - Super !

- Génial !

  3. Joue la scène. Huum… des bonbons !

Salut Théo, comment ça va ? Merci.

- Ça va bien, merci.

- Comme ci comme ça.

- Mal, très mal.

12

douze

Très, très bien, merci !

Salut Théo, ça va ? Non,… ça va mal !


UNITÉ

1

1

2

3

bd

4

Tu habites où ?

12   2. Écoute. Tu entends une différence ?

  1. Lis et réponds aux questions.

L’interrogation Question

Tu habites où ? Tu as quel âge ?

Bonjour, je mappelle Amina. J’ai 10 ans. J’habite 12 rue Dragon, à Marseille. Voici mon immeuble. Elle, c’est mon amie Lou ! Elle habite 1 rue du Moulin.

Réponse

J’habite à Séville. J’ai 10 ans.

HABITER

J’habite Tu habites Il habite Elle habite

13   3. Écoute et répète. Les chiffres

a. Amina habite où ? b. Quelle est l’adresse d’Amina ? c. Et toi, tu habites où ?

  4. Il/Elle habite où ? Claudia habite où ? Elle habite 13 rue du Refuge. ia : d u Cla ue du r 13 uge Ref

Adam : 2 ru e D’Aix

1 un 6 six 11 onze 16 seize

8 2

4

10

2 3 4 5 deux trois quatre cinq 7 8 9 10 sept huit neuf dix 12 13 14 15 douze treize quatorze quinze 17 18 19 20 dix-sept dix-huit dix-neuf vingt

  5. Découvre le numéro.

Timeo : 19 rue des Rosiers

ru e J ulia : 4 tes t des Moue

5

16

7 9

ca hier d’activites

page 7

treize

13


UNITÉ

1

1

2

3

4

  Lis la BD. Dessine un extraterrestre. Ce soir, je fais une fête chez moi. Vous venez ?

C’est le numéro 20,… étrange !

J’habite … rue du Moulin.

Oui ? Ahhh !

Heu… je m’appelle Noah.… Lou est… là ?

Quoi ? Répète, s’il te plaît !

Loulou !

Lou…… L - O - U…… Elle est là ? Horreur ! C’est un loup !

14

quatorze

Au numéro 20 de la rue du Moulin.

Lou ?

Vous êtes où ?

Au numéro 20 ? Nooon ! J’habite au numéro 1. Le 20, c’est la maison de… l’extra…… l’extra…… l’extraterrestre !!!

bd


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Extrait Jus d'orange 1 - Livre de l'élève  

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