mon cours DELF pour
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Un vrai cours de français
Un entraînement efficace
Des simulations d’examen
Bérengère Decroux
Fabienne Perboyer
Catherine Huor-Caumont
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Un vrai cours de français
Un entraînement efficace
Des simulations d’examen
Bérengère Decroux
Fabienne Perboyer
Catherine Huor-Caumont
Bérengère Decroux
Enseignante à l’Alliance française de Paris
Fabienne Perboyer
Enseignante à l’Alliance française de Paris
Catherine Huor-Caumont
Enseignante à l’Alliance française de Paris
Crédits photographiques
De haut en bas et de gauche à droite : p. 23 : Adrien Roussel/Adobe Stock – p. 28 : LIGHTFIELD STUDIOS/Adobe Stock ; luckybusiness/ Adobe Stock ; EFStock/Adobe Stock ; qunica.com/Adobe Stock – p. 34 : leo_visions-PdaSnR4LkiE/ Unsplash – p. 42 : juancajuarez/Adobe Stock – p. 45 : Crevitality/Adobe Stock – p. 47 : Antonioguillem/
Adobe Stock ; svittlana/Adobe Stock ; peopleimages.com/Adobe Stock ; Serhii/Adobe Stock
Directrice éditoriale : Béatrice Rego
Marketing : Thierry Lucas
Édition : Brigitte Faucard
Conception et réalisation couverture : Miz'enpage
Conception maquette : Dagmar Stahringer
Mise en page : Christine Paquereau
Studio : Studio Anatole
Toute reproduction, représentation ou traduction intégrale ou partielle faite par quelque procédé que ce soit est illicite et constitue une contrefaçon sanctionnée par les articles L 335-2 et suivants du code de la propriété intellectuelle.
Toute reproduction et extraction, de quelque manière que ce soit, et par quelque procédé que ce soit, dans le cadre d’opérations de moissonnage et de fouille de textes et de données au sens des articles L. 122-5-3 III du Code de la Propriété Intellectuelle et 4(3), Directive UE 2019/790, est interdite. Pour faciliter la lecture de ce droit d’opposition par tout dispositif de collecte automatisée de données, cette opposition est également exprimée ainsi <TDM-RESERVATION: 1>.
© CLE International 2026 92, avenue de France, 75013 Paris contact@cle-inter.com
Code article : 853511
ISBN : 978-209-039807-6
Dépôt légal : avril 2026
Se préparer à un examen de langue, c’est bien plus que maîtriser des règles grammaticales ou mémoriser du vocabulaire. C’est entrer dans une langue vivante, en comprendre les usages, en saisir les nuances et, surtout, apprendre à communiquer avec justesse et confiance. La collection Mon cours pour le DELF est née de cette conviction profonde : la réussite au DELF passe par un apprentissage exigeant, progressif et résolument ancré dans la réalité de la langue française.
Conçus par des enseignants de l’Alliance française de Paris, ces ouvrages s’appuient sur une expérience pédagogique riche et quotidienne, au contact d’apprenants venus du monde entier. Depuis plus de 140 ans, l’Alliance française accompagne des générations de francophones et de francophiles dans leur découverte et leur appropriation du français. Cette expertise, nourrie par la diversité des profils, des parcours et des objectifs des candidats, irrigue chaque page de cette collection.
Pensée à la fois pour un travail en autonomie et pour un usage en classe, la collection Mon cours pour le DELF se veut un compagnon fiable et rassurant pour les candidats. Les explications claires, les conseils pratiques, les entraînements progressifs et les simulations d’épreuves permettent d’avancer pas à pas, de mesurer ses progrès et de gagner en assurance. Loin d’une préparation mécanique, les ouvrages encouragent une réflexion sur la langue, sur les stratégies de communication et sur la culture francophone qui sous-tend les épreuves du DELF.
Enfin, cette collection reflète une conception humaniste de l’enseignement du français : une langue comme vecteur de rencontres, d’échanges et d’ouverture. En se préparant au DELF avec Mon cours pour le DELF, les apprenants ne se préparent pas uniquement à un examen reconnu internationalement ; ils renforcent leur capacité à interagir, à s’exprimer et à trouver leur place dans un espace francophone pluriel.
Nous espérons que cette collection accompagnera chaque candidat(e) avec exigence et bienveillance, et qu’elle contribuera, au-delà de la réussite à l’examen, à nourrir le plaisir durable d’apprendre et de pratiquer la langue française.
L’Alliance française de Paris est heureuse de mettre à disposition l’expertise de ses enseignants pour que la collection Mon cours pour le DELF soit celle de toutes et tous.
Franck Desroches
Directeur général
Alliance française de Paris
Anne-Marie Rousseau
Directrice adjointe
Alliance française de Paris
Mon cours pour le DELF B2 est organisé en cinq parties pour découvrir, apprendre, s’entraîner et réussir l’examen :
Partie 1. Découvrir le DELF B2 : rappeler en quoi consiste l’examen et tester le niveau du/de la candidat(e).
Partie 2. Apprendre : approfondir et consolider les connaissances.
Développer le vocabulaire du niveau B2
Des activités pour apprendre, mémoriser, développer et réemployer

Revoir la grammaire du niveau B2
Un quiz pour tester les connaissances
Un rappel du point de grammaire

Des activités pour mettre en pratique le point la grammaire

Partie 3. Méthodologie : travailler les différentes stratégies à mettre en place pour réussir l’examen.

Des activités pour mobiliser les bonnes stratégies pour chaque compétence



Partie 4. S’entraîner : des activités fidèles à l’épreuve pour s’entraîner et renforcer les savoir-faire essentiels de chaque compétence.

Partie 5. Épreuves blanches : trois épreuves complètes pour placer le/la candidat(e) en situation de passation du DELF B2.




Des encadrés de conseils et d’informations utiles aident et guident le/la candidat(e) tout au long de l’ouvrage.
• Le musée du Quai Branly - Jacques-Chirac, situé dans le 7e arrondissement de Paris, est un musée dédié aux arts et civilisations d'Afrique, d'Asie, d'Océanie et des Amériques. Il a été réalisé par Jean Nouvel et a été inauguré le 20 juin 2006 par Jacques Chirac.
Pour élargir votre vocabulaire, prenez l’habitude de mémoriser les synonymes de quelques mots-clés. Par exemple : un SDF = un sans abri, une réforme = un amendement, un cliché = un stéréotype ASTUCE
Attention ! Pour la production écrite, si vous voulez bien argumenter, ne multipliez pas les connecteurs inutiles ! Utilisez-les de manière pertinente pour structurer vos idées avec clarté.
En France, le bilan de compétences permet à toute personne active de réfléchir à son parcours professionnel. Il est souvent financé par le Compte Personnel de Formation (CPF) et facilite les projets de reconversion ou d’évolution de carrière.
Tous les corrigés des activités et les transcriptions sont fournis avec le livre.
Retrouvez les enregistrements :
• sur l’espace digital mon-cours.cle-international.com ;
• ou en scannant le QR code ci-dessous.

Identifier le thème de l’article avant la
Repérer les idées principales dans un
Repérer les informations essentielles dans un
Déduire le sens du vocabulaire inconnu à partir du contexte
un texte pour mieux comprendre son message
l’essentiel d’un article d’actualité
Relever des éléments spécifiques dans un texte argumentatif
Qu’est-ce que le DELF ?
Ce diplôme est reconnu dans le monde entier et il est valable à vie.
Selon le niveau obtenu, il permet : – d’étudier en France, – d’enrichir un curriculum vitae (CV), – d’obtenir un emploi plus facilement dans une entreprise où la langue parlée est le français.
Le DELF B2, et de plus en plus le DALF C1, permettent de rentrer à l’université française, européenne ou francophone, et dans certaines grandes écoles.1
Qui est concerné ?
Le DELF « tout public » s’adresse aux adultes et aux grands adolescents, étrangers ou français, qui souhaitent valoriser leur niveau en langue française, que ce soit pour des raisons personnelles ou professionnelles.
La version « tout public » signifie que les sujets abordés dans les épreuves peuvent concerner l’ensemble des domaines de la vie personnelle, professionnelle, publique ou éducative.
Je choisis le DELF B2 si je peux...2
défendre mon opinion en donnant des arguments et des exemples ;
développer mon point de vue et parler des avantages et des inconvénients ;
exprimer la cause et la conséquence ;
convaincre quelqu’un ;
m’autocorriger quand je fais une erreur ;
prendre des notes ;
reformuler une idée et expliquer l’implicite ;
comprendre l’essentiel d’un document d’actualité.
Pour m’inscrire à un examen et connaître les tarifs et les dates de passation, je me renseigne auprès du centre le plus proche de chez moi. Veuillez consulter le site de https://www.france-education-internMrtional.fr/
1 De https://www.france-education-international.fr/document/manuel-candidat-delf-b2
2 https://www.france-education-international.fr/diplome/delf-tout-public/niveau-b2?langue=fr
L’examen se déroule en deux parties :
– la partie collective qui est composée de 3 épreuves : compréhension de l’oral, compréhension des écrits et production écrite. Les candidats passent ces épreuves en même temps, dans la même salle ;
– la partie individuelle, pour la production orale, où chaque candidat se retrouve seul face à deux examinateurs.
Chaque épreuve est sur 25 points.
Pour obtenir le diplôme, je dois avoir au minimum 50 points sur 100.
Je dois avoir au minimum 5 points sur 25 par épreuve.
Une note en dessous de 5 points sur 25 dans une épreuve est éliminatoire !
Compréhension de l’oral
Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur des documents enregistrés : – exposés, émissions de radio ou de télévision, conférences, discours, etc. (deux écoutes) ; – interview, bulletin d’informations, etc. (une seule écoute).
Durée maximale des documents : 8 minutes
Compréhension des écrits
Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur des documents écrits : – texte informatif concernant la France ou l’espace francophone ; – texte argumentatif.
Production écrite
Prise de position personnelle argumentée (contribution à un débat, lettre formelle, article critique, etc.).
30 minutes environ /25
1 heure /25
1 heure /25
ÉPREUVE INDIVIDUELLE DURÉE NOTE SUR
Production orale
Présentation et défense d’un point de vue à partir d’un court document déclencheur.
20 minutes environ
Préparation : 30 minutes /25 NOTE TOTALE /100 POINTS
Compréhension de l'oral
L’épreuve de compréhension de l’oral permet de vérifier les compétences du candidat en tant qu’utilisateur de la langue pour recevoir et traiter un message parlé.
Dans cette épreuve, le candidat écoute des annonces publiques, des émissions de radio, des conversations, etc. Le format du document audio varie selon le niveau.
Comment se déroule l’épreuve de compréhension de l’oral au niveau B2 ?
Durée de l’épreuve : 30 minutes
Nombre d’exercices : 3
Types de supports : enregistrements audio de différents types (interviews, discussions, conférences, annonces, etc.)
Nombre de points : 25 points
ÉTAPE EXERCICES
1 Exercice 1 2 fois Émission radio Lire les questions, écouter le document puis répondre. 9 points
2 Exercice 2 2 fois Émission radio 9 points
3 Exercice 3 1 fois chaque document 3 documents courts 7 points
Compréhension des écrits
La compréhension des écrits est une épreuve qui permet de vérifier les compétences du candidat en tant que lecteur. Il doit lire des documents pour s’orienter, s’informer, suivre des instructions, etc. Les textes sont courts ou très longs, selon le niveau.
Comment se déroule l’épreuve de compréhension des écrits au niveau B2 ?
Durée de l’épreuve : 60 minutes
Nombre d’exercices : 3
Types de supports : 5 documents (2 textes longs et 3 textes courts)
Nombre de points : 25 points
Format : QCM (20 questions au total)
ÉTAPE EXERCICES CONSIGNE SPÉCIFIQUE POINTS
1 Exercice 1
2 Exercice 2 9 points
3 Exercice 3
Lire les documents et les questions puis répondre. 9 points
7 points
L’épreuve de production écrite vise à évaluer la capacité du candidat à rédiger un texte en français qui peut être : la rédaction d’un article, d’une lettre ou encore la réalisation d’une synthèse.
Cette épreuve inclut également une dimension d’interaction écrite. Le candidat peut, par exemple, devoir remplir un formulaire, répondre à un message électronique ou rédiger un texte destiné à un forum en ligne.
Comment se déroule l’épreuve de production écrite au niveau B2 ?
Durée de l’épreuve : 60 minutes
Nombre d’exercices : 1
Consigne : rédiger un texte d’au moins 250 mots
Nombre de points : 25 points
Pour ce niveau, le texte doit être une prise de position personnelle, argumentée, sur un thème donné.
L’épreuve de production orale évalue la capacité du candidat à s'exprimer oralement en français, que ce soit à travers des monologues ou des interactions avec l'examinateur.
Les activités d’interaction orale prennent diverses formes selon le niveau : des échanges courants, des jeux de rôle, des débats, etc.
Comment se déroule l’épreuve de production orale au niveau B2 ?
L’épreuve de production orale se compose de 2 exercices :
– le monologue suivi : défense d’un point de vue argumenté – 5 à 7 minutes
– l’exercice en interaction : débat avec un examinateur – 10 à 13 minutes
Temps de préparation : 30 minutes
Temps de passation : 20 minutes
Types de supports : 1 document ; 2 documents sont tirés au sort par l’examinateur, le candidat en choisit un seul
Nombre de points : 25 points
Cochez la bonne réponse.
1. Les livres ? C’est moi qui les… 1 point
A. ai fait tombé.
B. ai fait tomber.
C. ai faits tomber.
2. Si j’avais grandi au Japon… 1 point
A. je parle japonais.
B. je parlerai japonais.
C. je parlerais japonais.
3. Où est-elle ? Je ne comprends pas, elle m’avait pourtant dit qu’elle… 1 point
A. viendra.
B. viendrait.
C. serait venue.
4. … nous ayons raté le bus, nous sommes arrivés en avance à notre rendez-vous. 1 point
A. Bien que
B. Même si
C. Pour que
5. Je pensais qu’il y avait beaucoup de cinémas dans cette ville. …, il n’y en a qu’un. 1 point
A. Au fait
B. En fait
C. En effet
6. Les habitants de ce quartier se demandent … la mairie va décider. 1 point
A. si
B. ce que
C. qu’est-ce que
7. Ce musée ouvre ses portes gratuitement … l’art soit accessible à tous. 1 point
A. afin que
B. quoique
C. parce que
8. … vous avez acheté ce livre, faites ce quiz ! 1 point
A. Puisque
B. Parce que
C. Sous prétexte que
9. … ses hésitations, il s’est inscrit au DELF B2. 1 point
A. En fait
B. Malgré
C. À cause de
10. Nous sommes persuadées que vous… 1 point
A. réussirez le DELF B2 !
B. réussissez le DELF B2 !
C. réussissiez le DELF B2 !
Cochez la bonne réponse.
1. Quel terme désigne un programme de cours dans une école ou une université ? 1 point
A. Un stadium.
B. Un curriculum.
C. Un consortium.
2. Quel mot signifie « se retirer de la vie active » ? 1 point
A. Licencier.
B. Démissionner.
C. Prendre sa retraite.
3. Quel mot désigne un voyage organisé à l'avance avec un itinéraire fixe ? 1 point
A. Un circuit.
B. Un congé.
C. Une randonnée.
4. Quel terme désigne une alimentation basée uniquement sur des produits d'origine végétale ? 1 point
A. Omnivore.
B. Végétalien.
C. Pescétarien.
5. Quel mot signifie « l'action de consulter des informations en ligne » ? 1 point
A. Naviguer.
B. S’échapper.
C. Se brancher.
6. Que signifie « se mettre au vert » ? 1 point
A. Se déguiser en Hulk
B. Être malade de jalousie.
C. Partir vivre à la campagne.
7. Quel est le synonyme de « perplexe » ? 1 point
A. Assuré.
B. Hésitant.
C. Clairvoyant.
8. Quel est le contraire de « tranquille » ? 1 point
A. Agité.
B. Calme.
C. Paisible.
9. Quel mot signifie « le pouvoir de bloquer une décision ou une proposition » ? 1 point
A. Un vote.
B. Un veto.
C. Un vécu.
10. Quel est le synonyme du mot « un ménage » ? 1 point
A. Un foyer.
B. Un aliment.
C. Un logement.
Cochez la bonne réponse.
1. Quel est le principal journal de presse écrite français connu pour son sérieux et son analyse approfondie ? 1 point
A. Le Monde.
B. 20 Minutes.
C. Charlie Hebdo.
2. Quel est le plat typiquement associé à la ville de Marseille ? 1 point
A. La Choucroute.
B. La Bouillabaisse.
C. Le bœuf bourguignon.
3. Quelle date marque le début de la Révolution française ? 1 point
A. Le 8 mai 1945.
B. Le 14 juillet 1789.
C. Le 11 novembre 1918.
4. Qui est l’auteur du roman Madame Bovary ? 1 point
A. Émile Zola.
B. Victor Hugo.
C. Gustave Flaubert.
5. Quelle réalisatrice française a reçu la Palme d’Or à Cannes pour le film
Anatomie d’une chute ? 1 point
A. Justine Triet.
B. Mia Hansen-Love.
C. Rebecca Zlotowski.
6. Quel est le nom du journal télévisé du soir sur France 2 ? 1 point
A. Le 19/20.
B. Le 20 Heures.
C. Le Grand Journal.
7. Quelle radio française est spécialisée dans l’information en continu ? 1 point
A. NRJ.
B. France Info.
C. France Culture.
8. Quel chanteur francophone est connu pour la chanson Ne me quitte pas ? 1 point
A. Jacques Brel.
B. Charles Aznavour.
C. Georges Brassens.
9. Quel mouvement artistique est associé à Claude Monet ? 1 point
A. Le Cubisme.
B. Le Surréalisme.
C. L’Impressionnisme.
10. Quelle organisation internationale promeut la langue française et la coopération entre pays francophones ? 1 point
A. L’OIF.
B. L’ONU.
C. L’OTAN.
Cochez la bonne réponse.
1. Quel type de documents audio les candidats peuvent-ils écouter pendant l'épreuve de compréhension de l’oral ? 1 point
A. Des discours politiques.
B. Des extraits de films français.
C. Des extraits de journaux télévisés.
2. Combien de fois les candidats peuvent-ils écouter le document audio des deux premiers exercices de la compréhension orale ? 1 point
A. Deux fois.
B. Trois fois.
C. Autant de fois qu’ils veulent.
Cochez la bonne réponse.
1. Quels types de textes le candidat peut-il avoir pendant l’épreuve de compréhension des écrits ? (2 réponses à 0,5 point) 1 point
A. Un texte narratif.
B. Un texte informatif.
C. Un texte argumentatif.
2. Quel est le format des questions dans l’épreuve de compréhension des écrits du DELF B2 ? 1 point
A. Des questions ouvertes.
B. Des questions à choix multiples (QCM).
C. Des questions avec réponses vraies ou fausses.
Cochez la bonne réponse.
1. Le candidat doit écrire un texte de… 1 point
A. 200 mots minimum.
B. 250 mots maximum.
C. 250 mots minimum.
2. Le candidat dispose de … pour écrire ce texte. 1 point
A. 45 minutes.
B. 60 minutes.
C. 90 minutes.
Cochez la bonne réponse.
1. Combien de temps dure l’épreuve de production orale (exposé + discussion) ? 1 point
A. 10 minutes.
B. 20 minutes.
C. 40 minutes.
2. Quel est l’objectif principal du candidat lors de son exposé ? 1 point
A. S’exprimer rapidement et sans accent étranger.
B. Démontrer une parfaite maîtrise de la grammaire.
C. Défendre un point de vue de manière argumentée.
• Si vous avez entre 30 et 38 : vous êtes sur la bonne voie ! Votre niveau est proche de celui requis pour le DELF B2, mais vous pouvez vous améliorer pour garantir votre réussite. Approfondissez vos connaissances du format des épreuves du DELF B2 pour les épreuves orales et écrites et pratiquez avec un locuteur francophone, par exemple.
• Si vous avez entre 19 et 30 : vous avez des bases solides, mais il vous manque encore de la précision pour le niveau B2. Certains points de grammaire et de vocabulaire nécessitent un approfondissement et vous pouvez développer vos connaissances culturelles, notamment en vous intéressant à l’actualité francophone.
• Si vous avez entre 0 et 19 : cela signifie que vous avez encore besoin de consolider vos connaissances en grammaire, vocabulaire et culture. Vous devez renforcer vos bases et travailler de manière assidue sur le format des épreuves du DELF B2.
Entraînez-vous à utiliser le vocabulaire du niveau B2 et ainsi vous serez prêt(e) pour les épreuves de compréhension orale et écrite, et de production orale et écrite. Voici quelques conseils pour tirer le meilleur profit de cette partie.
Choisissez un thème.
Écrivez d’abord 10 mots sur ce thème (en les organisant par famille grammaticale ou en carte mentale).
Faites les activités et notez, au fur et à mesure, les mots nouveaux que vous n’oublierez pas de réviser régulièrement.
Et surtout, prenez connaissance des différentes astuces proposées ! Elles ont pour but de vous aider à organiser votre travail.
Enfin, n’hésitez pas à produire, à écrire des phrases en réutilisant les mots nouveaux.
ACTIVITÉ 1: IDENTIFIER LE VOCABULAIRE DES NOUVELLES TECHNOLOGIES
Choisissez 4 mots qui, selon vous, caractérisent le mieux les nouvelles technologies.
électrique géolocalisation télétravail algorithme réseaux piratage stockage responsabilité énergie application profil voiture surveillance data fibre droits virus cybersécurité
Les nouvelles technologies en France
L'intelligence artificielle (IA) et l'automatisation révolutionnent divers secteurs, avec des algorithmes analysant les préférences des utilisateurs pour recommander des produits. La domotique permet de contrôler les appareils à distance, améliorant le confort et l'efficacité énergétique. Cependant, des questions éthiques liées à l'IA et à la protection des données restent d'actualité. En somme, la France adopte les nouvelles technologies pour construire un avenir plus connecté et innovant.
pour le

M on cours pour le DELF B2 guide les candidats pas à pas vers la réussite de l’examen. Véritable cours complet, cet ouvrage permet à la fois d’apprendre, de réviser et de s’entraîner efficacement.
Avec Mon cours pour le DELF, on suit un cours structuré et progressif qui permet de :
• consolider la grammaire et le vocabulaire essentiels du niveau B2 ;
• enrichir ses connaissances linguistiques et culturelles, indispensables à ce niveau ;
• acquérir une méthodologie solide et des stratégies efficaces pour chaque épreuve ;
• s’entraîner de manière graduelle jusqu’aux épreuves complètes de l’examen ;
• comprendre le fonctionnement du DELF et ses critères d’évaluation.
Des épreuves blanches complètes, avec corrigés, transcriptions et ressources audio, sont disponibles en ligne sur mon-cours.cle-international.com

L’ouvrage existe également en version Junior scolaire, spécialement adaptée au public adolescent.
Code éditeur : 853511
ISBN : 9782090398076
9 782090 398076
