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Grands adolescents CD audio inclus
En avant la musique ! MARIE-LAURE LIONS-OLIVIÉRI
Les « plus » de la collection Pause lecture facile : • Des fictions originales et des adaptations d’œuvres de la littérature francophone et internationale ; • Un CD audio inclus proposant le texte enregistré de manière vivante et attrayante ; • Des histoires proches des intérêts des adolescents ; • Des contenus linguistiques contrôlés, en ligne avec ceux des méthodes de français pour adolescents ; • Des notes explicatives pour le lexique ; • Des activités avant, pendant et après la lecture avec leurs corrigés ; • Une double-page culture/civilisation en lien avec le thème de chaque lecture.
En avant la musique !
L’histoire se passe dans le sud de la France. Quatre jeunes musiciens suivent la proposition de leur professeur à l’école de musique et forment un groupe. Ils doivent chercher une chanteuse, écrire les paroles des chansons et être prêts pour leur concert du 21 juin, jour de la Fête de la musique. Mais des mésaventures viennent compliquer les choses.
En avant la musique !
MARIE-LAURE LIONS-OLIVIÉRI
ISBN : 978-2-09-03-1339-0
À découvrir seul ou en classe 9 782090 313390
Niveau 3 - A2
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Présentation Aventure L’histoire se passe dans le sud de la France. Quatre jeunes musiciens suivent la proposition de leur professeur à l’école de musique et forment un groupe. Ils doivent chercher une chanteuse, écrire les paroles des chansons et être prêts pour leur concert du 21 juin, jour de la Fête de la musique. Mais des mésaventures viennent compliquer les choses. La musique – l’amitié – les relations amoureuses – les relations familiales – le succès – la préparation d’un événement.
Direction de la production éditoriale: Béatrice Rego - Édition : Virginie Poitrasson - Conception graphique, couverture et mise en page : Miz’enpage - Illustrations : Javier Blanco Belvisi - Recherche iconographique : Clémence Zagorski - Enregistrements : Vincent Bund - CLE International / SEJER 2012 - ISBN : 978-209-031339-0 Photos : Photos : © Anna Omelchenko - Fotolia.com • p47 © Printemps de Bourges
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Sommaire Présentation ................................................................ 2 Les personnages ......................................................... 4 Prépare la lecture ....................................................... 5 Chapitre 1 – Le groupe ............................................ 6 Activités chapitre 1................................................... 10 Chapitre 2 – Des solutions ?................................. 12 Activités chapitre 2 .................................................. 16 Chapitre 3 – Première répétition au cabanon. 18 Activités chapitre 3 .................................................. 22 Chapitre 4 – C’est de votre faute ! ...................... 24 Activités chapitre 4 .................................................. 28 Chapitre 5 – On les a ! .............................................. 30 Activités chapitre 5 .................................................. 34 Chapitre 6 – Le concert .......................................... 36 Activités chapitre 6 .................................................. 40 Parle et écris ................................................................ 42 Test final : Tu as tout compris ? ............................ 44 Découvre ....................................................................... 46 Solutions ....................................................................... 48
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Les personnages
Max
Seb
C’est le batteur du groupe. C’est le copain de Manon.
Théo
Il est au clavier.
C’est la première chanteuse du groupe.
Manon Manon est la copine de Max.
C’est le guitariste. Il est amoureux de Pauline.
Pauline
Lola
Il joue de la basse.
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Sam
C’est la seconde chanteuse du groupe.
Alex C’est le prof de l’école de musique.
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Prépare la lecture 1. Lis la page 2 et choisis la phrase qui résume le mieux l’action. a. Réussir l’examen de l’école de musique b. La recherche d’une chanteuse c. La préparation d’un concert d. Un festival de musique 2. Retrouve le rôle de chaque personnage : relie les deux colonnes. a. Max b. Sam c. Alex d. Pauline e. Seb f. Théo
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• • • • • •
1. chanteuse 2. batteur 3. à la basse 4. guitariste 5. professeur 6. au clavier
3. Entoure les mots du domaine de la musique en bleu et ceux du domaine de l’école en rouge. Attention ! Certains mots peuvent appartenir aux deux. voix
devoir
professeur
chanson jouer
classe
répéter
texte
paroles
contrôle
exposé
apprendre
partition
notes
dialogue
leçon
4. Comment ça s’appelle ? Relie le bon nom avec le bon instrument : a. la basse 1.
b. la batterie 2.
c. la guitare 3.
d. le clavier 4.
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En avant la musique !
CHAPITRE UN
Le groupe C’est bientôt le mois de juin, l’été, la Fête de la musique et les vacances… Mais, aujourd’hui, samedi Max a cours à l’école de musique à dix heures. Et il est déjà dix heures moins le quart… L’école est de l’autre côté de la ville, alors, il se dépêche pour retrouver Sam le guitariste, Théo le bassiste et Seb qui joue du clavier. « Bonjour ! Aujourd’hui nous sommes dans la salle Petrucciani1, j’arrive… », leur dit Alex, leur prof, quand ils entrent. Ils s’installent, accordent2 leurs instruments et commencent à jouer. « C’est pas mal, leur dit Alex, vous avez pensé à former un groupe ? - On peut pas dit Sam, on n’a pas de chanteuse ! Les autres rigolent3 : - La chanteuse peut être un chanteur, non ? demande Max. - Ouais, mais une chanteuse c’est mieux… ! répond Sam. - Et pourquoi c’est mieux ? Tu peux m’expliquer ? demande Théo. - Ben, euh… - Bon, allez ! interrompt Alex, au travail maintenant… nous reprenons le premier morceau… je vous écoute ». Alex est un professeur sévère ; il fait recommencer dix fois une phrase musicale, il corrige la position des doigts, des mains, le rythme… Mais ils l’aiment bien, car ils font beaucoup de progrès avec lui. Après la répétition, Alex leur dit sérieusement : 1. Michel Petrucciani (1962-1999) : pianiste de jazz français qui a fait sa carrière entre les États-Unis et la France. 2. Accorder des instruments : mettre plusieurs instruments au même diapason. 3. Rigoler : se divertir.
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« Ce que vous faites tous les quatre est vraiment bien, vous pouvez vraiment former un groupe avec ou sans chanteur… Je vous laisse réfléchir et on reparle samedi prochain. » Dehors, les garçons discutent. « C’est super, former un groupe…, dit Sam, moi j’adore l’idée ! - Nous aussi ! répondent Théo, Max et Seb. - Bon alors on fait comment ? Problème numéro un, la chanteuse et problème numéro deux, les répétitions… - Ben, dit Max, le batteur, venez à la maison, c’est grand et puis moi je ne peux pas déménager ma batterie... - OK, c’est super ! - Mais tes parents vont être d’accord ? - Bien sûr ! Ils sont cool ! - Bon alors, maintenant il faut trouver un chanteur ou une chanteuse, dit Sam. - Oui, et il faut donner un nom au groupe aussi, non ? demande Seb. - C’est vrai ! répondent les autres. - OK, alors on réfléchit chacun de notre côté ? demande Sam. - OK, on réfléchit et on se voit lundi au lycée. » Max arrive à la maison à midi, et Dominique, sa mère demande à toute la famille de venir à table. Max annonce aussitôt la nouvelle. « Vous savez quoi ? On va former un groupe avec Théo, Sam et Seb. Alex pense qu’on peut le faire. On va répéter ici, car c’est plus pratique pour moi avec ma batterie. - Répéter ici ? dit Antoine, le grand frère de Max. Ah non ! Tu sais que je prépare le bac4 ? J’ai besoin de calme… - C’est vrai, dit leur mère Dominique, ce n’est pas une très bonne idée cette année… 4. Le bac ou baccalauréat : examen que tous les élèves passent à la fin de la terminale, dernière année de lycée.
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- Vous n’avez pas une autre solution ? demande Philippe, le père de Max, vous pouvez louer une salle avec du matériel. - Peut-être répond Max, mais cela va nous coûter cher… - Vous allez bien trouver une solution, dit Dominique, vous avez toujours de bonnes idées ». Max ne répond pas, il est déçu et triste. Il envoie un sms à ses trois copains : « Répétitions impossibles maison. Parents pas cools. Autre solution ? » Il envoie un autre sms : « Manon, on peut se voir ? Suis très triste. » Quinze minutes plus tard, Manon est là et Max lui explique le problème. Manon réfléchit et s’exclame : « J’ai une idée ! Et le cabanon5 de mon père à la campagne ? Il est isolé6 et vous ne gênerez personne ! - Oui, peut-être, dit Max, mais ton père l’utilise pour mettre ses outils et puis il ne va peut-être pas être d’accord ? - Je l’appelle tout de suite ! », répond Manon. Quand elle a fini de parler à son père, Manon a un grand sourire et Max commence à sourire aussi. Il envoie un autre texto aux copains : « Solution trouvée. Vous raconte lundi. Bon we » 5. Le cabanon : petite maison qui sert à ranger les outils de travail. 6. Isolé de : qui est éloigné de toute habitation.
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Activités chapitre un 1. L’action du chapitre se passe : o au lycée. o dans le cabanon. o à l’école de musique. o chez Sam.
2. Coche les bonnes affirmations et corrige les autres : o Les quatre garçons veulent former un groupe. o Le prof veut former un groupe avec quatre garçons. o Sam veut une chanteuse. o Les répétitions peuvent se faire chez Max. o Max trouve une solution.
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3. Relie les deux colonnes pour trouver les synonymes : a. SMS b. Cabanon c. Appeler d. Rigoler e. Isolé
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1. Rire 2. Seul 3. Petite maison 4. Texto 5. Téléphoner
4. Trouve le féminin de : a. chanteur : ....................................................................................................................... b. professeur : .................................................................................................................. c. garçon : ........................................................................................................................... d. père : ............................................................................................................................... e. frère : ...............................................................................................................................
5. Remets les phrases dans l’ordre de l’histoire. a. Max est déçu et triste. b. Max annonce la nouvelle à sa famille. c. Max se dépêche pour retrouver ses copains. d. Max envoie un sms à ses trois copains.
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L’histoire se passe dans le sud de la France. Quatre jeunes musiciens suivent la proposition de leur professeur à l’école de musique et forment un groupe. Ils doivent chercher une chanteuse, écrire les paroles des chansons et être prêts pour leur concert du 21 juin, jour de la Fête de la musique. Mais des mésaventures viennent compliquer les choses.
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